优秀作文是一种给予希望和梦想的力量，通过文字的启示能够让人们对未来充满信心。接下来，小编为大家推荐了一些被广大学子认可的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示。
四年级故事（汇总19篇）篇一
嗨！你来啦？这时，小鹿球球跟我打招呼了。我答了一句：恩啊！
我吃完蛋糕后，我又去了小松鼠小松松家做了客，他给了我一杯甘甜无比的松果汁哦！整个梦幻森林就只有小松松会做美味无比的松果汁的哟！羡慕吧？羡慕就快点来吧！我也给了小松松带来了礼物的！知道是什么吗？我给了他一本做菜的食谱，别担心~都是森林里常有的果子蘑菇之类的！
我最后去了大老虎仔仔家，别担心！仔仔是一个温顺的老虎！他用他最爱吃的零食：巧克力来招待我，我也给了仔仔十颗糖果，仔仔高兴极了！
我的梦幻森林之旅到此结束了！我该回家了！拜拜，朋友们！下次我还会来的~我跟他们道别完了。
呼啊，我一下就穿梭到家里了。
下次我还去，你们去吗？我陪你们游遍整个梦幻森林！
四年级故事（汇总19篇）篇二
从小到大，我最喜欢的事情当然是看书喽，大家都亲切的叫我“小书虫”。
六个月大的时候，妈妈给我买了第一本书。我十分疑惑，这是什么呀？于是，我便好奇地翻开它。这是一本关于颜色的书，字不多，但插图很鲜艳。蔚蓝的天空、碧绿的草地、彩色的气球……看着这些精美的插画，我竟“咯咯”笑出了声。第一次接触它，我发现，原来，书是这么有趣，让我发现了世界的美好。
从此，我时不时地就会去翻翻那本书，享受读书的乐趣。不知不觉，那本书竟被我“翻烂了”，书页一张张都脱落了，我急得大哭起来。妈妈赶紧又给我买了一本书，我才高兴起来。这是一本古诗书，妈妈便开始教我念古诗。《春晓》、《咏鹅》、《静夜思》……渐渐地，年幼的我已经积累了不少古诗。我发现，原来，书是这么奇妙，让我学习了许多东西。
上幼儿园的时候，教室里有个迷你阅览室，里面有一些故事书。我有空时便去翻一翻。《小红帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……各种各样有趣的故事告诉了我许多道理，我都深深记在心里。记得一次讲故事比赛，我就讲了一个我从书中看到的故事，还得了奖呢！那时，我发现，原来，书是这么美丽，让我学到了许多知识。
现在，我长大了。仅一两本书已经满足不了我对知识的渴望，妈妈又继续给我购买各种书籍。文学书、历史书、科普书……我的书架被一点一点放满了。从那堆积如山的书中，我明白了历史的变迁、科技的发展。我发现，原来，书是这么可爱，既拓展了我的视野，也丰富了我的生活。
这就是我的阅读故事，这就是我，一个名符其实的小书虫。
四年级故事（汇总19篇）篇三
我八岁那年，妈妈常对我说：“儿子，你已经长大了，就应学着帮大人做点事，不要一天到晚就明白玩。”我心想：这话说的到也是啊，但我能做什么呢?对了，明天正好是星期天，爸爸妈妈不加班，我能够做午饭给爸爸妈妈吃!
第二天中午，我走进厨房，往菜篮里一看，有机根黄瓜，往往餐桌，上面有几盘昨晚的菜。够了，有了这些就够了。
我拿起两根黄瓜，把他洗净，在把菜刀洗净，把一根黄瓜放在菜板上，“噔噔噔”的切了起来。
切好了之后，倒油，开火，“啪啪啪”油开始沸腾了，我急得喊：“妈妈!快来帮我!我怕!”
妈妈走过来，毫不犹豫的把黄瓜倒进去，锅里顿时发出“噼里啪啦”的响声，我下的跑到厨房门外，之后声音慢慢的小了。
“好了，好了，下面的我会了。”我说。
妈妈应声道：“留意点哦。”
“明白啦!”我回答道。
我左炒右炒，突然一股香气飘进了我的鼻子，我自言自语道：“好了。”
我打开橱柜，拿出盐和鸡精(味精也能够)每个洒一小勺。在炒一炒，把锅盖盖上。把火开到最大，顿时，锅里的声音越来越大了，我怕得把火开到最小，把锅盖打开，一股香气又飘进了我的鼻子。我又翻炒了几下，把锅盖盖上，又把火开到最大。
这次，我有了经验，不在怕了。好了，我把火关了，把黄瓜盛到盘子里。
有了这次经验，接下来就容易多了，三两下就炒好了。
我把菜端到餐桌上，大声喊：“爸爸，妈妈，吃饭了!”
爸爸妈妈尝了尝说：“味道真不错，我们的儿子会做饭了，以后谁做饭就不用愁了，哈哈!”
听了，比吃了蜜还甜。
透过这次做饭，我懂得了自我的是自我干，要学着帮父母做些事，减轻父母的负担。
四年级故事（汇总19篇）篇四
听父母说，刚出生的我就最喜欢去啃咬父亲的书了，当父亲一离开，我就爬呀爬呀的爬到父亲的书架上去啃父亲的书，因为这样，我被无良的父母嘲笑了好多次，也因为这样，我和书结下了不解之缘。
说是对书有不解之缘，可是我对语文数学书却没有半点兴趣，我一有空就回去父亲的书架上抽书来看《西游记》《水浒传》《简·爱》……就像最近这几天，我又迷上了一本书——《鬼谷子的局》。
我对这本书简直喜欢到了废寝忘食的境界，《鬼谷子的局》是说鬼谷子一生只收了两个徒弟，一个是孙膑，一个是庞涓。《鬼谷子的局》里有很多的阴谋阳谋，父亲说我年纪轻轻，不许看这些书，会教坏我，可是我“宁死不屈”，于是父亲就把书藏了起来，可是不管怎么藏，我都能找到，于是他索性就放任我看。
那一天，我该上床睡觉了，可是我却不忍心抛弃我心爱的书，于是我就把书藏在衣服里，捂着肚子，一脸痛苦的模样吼道：“妈，我肚子疼，上个厕所再去睡！”然后飞奔进了厕所，我锁上门，拿出藏在门后的折叠椅，开起灯，又津津有味的看了起来，我被书中跌宕起伏的精彩情节吸引住了，忘记了时间，直到眼睛实在酸胀的受不了了，我才不舍的将书做了个记号，打开门准备去睡觉。把书放上书架，我无意中瞅到了手表，两点十五分！我顿时凌乱，心里却有些庆幸——还好没在厕所里睡着！不过妈妈肯定知道我在厕所里干嘛，唉，真想孙膑马上从书里跳出来，给我出谋划策啊！
可惜，那只是“真想”。
第二天早上，意料之中的被妈妈修理了一顿，还给我下了死命令——以后书只许在周末看，我忍不住呼了口气——还好不是不许看。
我喜欢书，因为书是我的良师益友，比我的爸爸还“博大”，他有无数个“分身”，每一个“分身”都令人喜爱；每一个“分身”，都“独具慧眼”。我与书的故事，很长很长，当大海的海水干涸了，我与书的故事，也就结束了罢。
四年级故事（汇总19篇）篇五
我们家养了两只仓鼠，刚出生的时候我叫它们大眼和小眼。
等它们长大后，我发现它们的眼睛一般大了，已经分不出哪个是大眼儿，哪个是小眼儿，我都不知道叫他们什么了。妈妈说：“它俩一个厉害，叫它小坏。一个爱动，叫它小费吧。”
它俩老是打架，可我就是喜欢看它俩打架，所以就发生了这件可怕的事。
那天我休息的时候，把它们俩放到一个盒子里，专门看它们打架玩儿。它俩打得不可开交，小坏咬了小费一口，小费抓了小坏一下。就在我看的开心的时候，意外发生了！它俩打着打着，我看到盒子里有血，我大喊：“妈妈，妈妈仓鼠打出血来了！”妈妈也着急了：“我说不让你让它俩打架，你非不听！打出事儿来了吧！”我用手要把它俩分开，可我刚把手伸进去就感觉疼了一下，等我把手拿出来的时候，发现我的手上也有了血！妈妈又生气又着急的说：“是谁的血？”我呜咽着说：“是我的。”妈妈赶紧把我拉到洗手间去冲洗伤口。“我会不会得了狂犬病，会不会死掉？”想着想着，我感觉头晕眼花，吓得晕了过去！
当我睁开眼的时候，妈妈已经把我放到床上了。我问妈妈：“仓鼠怎么样了？”妈妈说：“是那只该死的小坏，把小费的手给咬破了，没什么大事儿。”我这才放下心。
这次事件后，妈妈和姥姥决定要把仓鼠送人，说养它们还不够麻烦呢。可我坚决不同意，我想方设法说服了妈妈和姥姥，仓鼠保住了！
我的两只小仓鼠，虽然可爱，但是也很可怕。今后我在玩仓鼠的时候一定要注意安全，再也不让它俩打架了。
不过，不管怎样，我一直都很喜欢我的小仓鼠！
四年级故事（汇总19篇）篇六
可是有一天梨核以为既然是中心点，那就得让这个梨里面所有的东西都听他的！于是他立刻把这条规矩告诉了梨皮、梨肉。可是梨肉不同意了，它说：“不一定！旋风只有中心点的风力最弱……”梨核听了很生气，他发誓再也不理梨肉和梨皮了。
可是那只胳膊把梨核扔进了垃圾桶。
“我是中心点，怎么会在这么肮脏的地方！”梨核说。
这则通话告诉我们：不要自以为是，不自量力。
四年级故事（汇总19篇）篇七
杜鹃花和仙人掌是邻居，可是杜鹃花却不喜欢这个邻居。
春天，杜鹃花开了，它得意的对仙人掌说：“你看你浑身刺，不仅难看，还扎人。你看我多漂亮，浑身开满了鲜花，蝴蝶都围着我飞舞!可仙人掌听了，什么也没说，只是微微一笑。
夏天，杜鹃花都快被晒蔫了，它难受地眼泪都快流出来了。而仙人掌却不怕烈日，坚强的站着。还安慰杜鹃花说：“你看，太阳马上就下山了，你再坚持一会吧!
秋天，有一个小孩得了腮腺炎，需要用仙人掌来治疗，小孩的爸爸拿着刀子围着仙人掌转了几圈。杜鹃花着急地对仙人掌说：“别让他割你，可疼了，你的身体还会流血呢。仙人掌说：“没关系，救人要紧。于是锋利的刀子刺进它的身体，一刀一刀的划过，它咬紧牙，并没有哭忽然间，杜鹃花觉得心里被什么东西刺了一下，和仙人掌比起来，它觉得自己非常渺小，并向仙人掌道了谦。它俩成了好朋友。
冬天，仙人掌和杜鹃花一起携手走过寒冷的冬天，去迎接美好的春天。
四年级故事（汇总19篇）篇八
今天，在汽车王国里，汽车国王举行了一次“优秀汽车”大赛，由比亚迪汽车，庆铃皮卡汽车，黑豹汽车等选手参加。
比赛开始了。最先上场的是庆铃皮卡汽车，她清了清嗓子，用细细柔柔的声音说：“大家好，我是一号选手庆铃皮卡。我变型换代，充分满足多样化需求。我性能卓越，动力强劲，绿色环保，是兼具舒适性与载重性的新一代皮卡车。我那圆滑操作系统，豪华内饰超过国家标准，扇斗式可调座椅，使您的旅程更加舒适惬意，周到安全地考虑每一处细小的地方，充分体现人机工程学原理。那宽阔的载货空间，配合双扣式尾门设计，方便又安全。我还搭载了强劲、省油的直喷式4jb1柴油发动机和4ze1汽油发动机，充分体现了isuzu发动机技术的独特优势。合理匹配5档全同步式变速器，可同时满足卓越的加速性能和高速行驶要求。高效、可靠、省油的品质，既科学保证了足够的动力输出，又使您获得最佳的经济效益。我坚固的梯形底盘，结实的悬架结构，还能大面积防锈处理和方便的维修保养性能，使我即使在最为苛酷的使用条件下，也极为经久耐用。我双前轮独立悬挂系统可缓冲来自路面的震动，实现无震圆滑行驶。同时，我那坚固的后轴能使tf系列皮卡能载运较多的货物和承受越野行驶时的冲击。请大家给我投上宝贵的一票！”
紧接着上场的是凯迪拉克轿车，他摸了摸长长的胡须，用苍老的声音说：“大家好，我是二号选手凯迪拉克轿车。百多年来，我在汽车行业创造了无数个第一，缔造了无数个豪华车的行业标准。可以说我的历史代表了美国豪华车的历史。在韦伯斯特大词典中，我被定义为“同类中最为出色、最具声望事物”的同义词。我被一向以追求极致尊贵著称的伦敦皇家汽车俱乐部冠以“世界标准”的美誉。我融汇了百年历史精华和一代代设计师的智慧才智，成为汽车工业的领导性品牌。从1916到1918年，我的车标是原来注册商标上的郁金香花蕾，和一个镶有九颗明珠的皇冠。我皇冠上的明珠后来变成七颗，被设计在盾牌上。1933年，为了更完美地与我流水般的'车型相结合，设计者让我的车标长出了长长的翅膀。从1956年的车型开始，我的车标逐渐变长、变低和变宽。1960年我的车型，车标达到最宽。在新世纪，我最新进行了一系列大刀阔斧的创新，其中包括重新设计我花冠盾牌的车标。新设计的车标含有大胆而轮廓鲜明的棱角，反映了我未来的设计理念。新的花冠保留了现有的颜色组合－－金黄与纯黑相映，象征智慧与财富；红色，象征行动果敢；银白色，代表着纯洁、仁慈、美德与富足；蓝色，代表着骑士般侠义的精神。车标以铂金颜色为底色。这是二十七年里首次进行大手笔的车标创新，也是我九十七年来三十次创新设计中的一次。请大家支持我！”
接下来上场的有雷克萨斯，宝马，梅赛德斯，宾利，保时捷，玛莎拉蒂等许多选手，他们个个都是出类拔萃的优秀候选人。大家商量了好半天，终于排出了本次大赛各位选手的名次。
大家一致认为，应该由东风悦达起亚智跑汽车，布加迪威龙轿车,科尼塞克轿车，黄金跑车,斯莱斯幻影软顶敞篷车,法拉力限量版跑车，奔驰slr，柯尼塞格跑车和福特gt跑车这几位选手分别获得本次“优秀汽车”大赛的一等奖，二等奖和三等奖。
“恭喜你们！恭喜你们！”观众们大声的喊着。
四年级故事（汇总19篇）篇九
卡车伯伯生病了。妈妈对啦啦、嘟嘟说：“我太累了，你们能帮我给卡车伯伯送药吗？”“好的，妈妈，包在我们的身上。”说着，兄妹俩上路了。
这是他们第一出远门，而且还带着任务，所以轿车啦啦和嘟嘟很高兴。唱着歌儿出发了。可是卡车伯伯的仇人（汽车王国最富有的人）奥迪伯伯要阻止这一切。
到了迷幻沼泽，沼泽一大片一大片的，开进去是要陷进去的呀。兄妹俩儿被难住了，这可怎么办才好呢？这时候，热心的小猴找了自己的兄妹姐妹，数不清的猴子，纷纷找了许多木头铺在沼泽上面，啦啦和嘟嘟成功地过了这一关。
接下路的是高速公路，这可是兄妹俩的强项，撒开欢儿跑就可以了。刚走了一半路程，奥迪伯伯在路中间炸了一个大洞。可这并没有难倒他们兄妹俩。聪明的嘟嘟想到了飞机姐姐，就向着天空大喊：“飞机姐姐，飞机姐姐。”等了好久也没有回音。小鸟说：“飞机姐姐去维修了。”这是妹妹想到了货轮哥哥，就对着大海喊：“货轮哥哥，货轮哥哥，。”说完，货轮哥哥就到了最近的这个码头，把他们兄妹俩一直送到卡车伯伯家。
卡车伯伯惊讶地说：“怎么是你们兄妹俩？你们妈妈呢？”
哥哥嘟嘟抢先说：“妈妈太累了，所以叫我们送来。”
卡车伯伯佩服地说：“你们真厉害。”
兄妹俩异口同声地说：“我们也是靠大家的帮助才能来到这里。”
四年级故事（汇总19篇）篇十
自从小女巫给了小木偶人类的所有表情，小木偶可高兴了，怀着愉悦的心情，小木偶上路了。
走在热闹的大街上，小木偶左看看，右瞧瞧对着商店里的摆件好奇极了。一个漂亮的红背包吸引住了它的眼球，那么熟悉的红背包。小木偶拿起红背包，这摸摸，那儿摸摸，这不就是小红狐抢走的红背包吗？怎么在这里，小木偶沉思着。“咦，小木偶，怎么会是你？”小红狐疑惑的声音响起。“不会吧！”小木偶愣住了，“这不就是小红狐的声音吗？”小木偶自言自语地说。“你抢了我的红背包，居然还敢在这出售。”小木偶气愤地说。“谁说这是你的红背包，这是我的。”小红狐得意地边说边眨动着它狡猾的眼睛。“你不讲理，不是说只背一下就还给我的吗？”小木偶可怜巴巴的脸上露出伤心的表情。小红狐惊讶的说：“不会吧！小木偶，你也会伤心，你笑嘻嘻的表情哪去了。”
吵闹的争执声吸引了许多人，同时穿警服的熊也挤了进来。“吵什么！吵什么!”“报告警官，他想偷我的包！”小红狐撒谎一点都不脸红。“那是我的，我的，我的！”小木偶着急的大叫。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶表情坚定。“咦，你不是刚刚被我扔出去的小木偶吗？”“警察先生，你给我评评理，这个背包是老木匠送给我的，不信你可以去问一问。”小木偶着急地说。
警察熊低头沉思了一会，抬起头瞧了瞧小红狐，小红狐心虚地不停地转动着狡猾的眼睛；再看看小木偶，小木偶依然坚定的眼神，充满了自信。警察熊笑了笑，拎起小红狐，把他扔出了大街，商店里响起了热烈的掌声。
小木偶开心地又笑又哭，背着红背包，带着人类的所有表情，踏上了新的旅程。
四年级故事（汇总19篇）篇十一
有一只鹦鹉飞到一座山中，这山中有许多飞禽走兽，它们之间互敬互爱，从不互相残杀。
鹦鹉在山中生活了一段时间，飞禽走兽们都热情款待它。鹦鹉在山中生活得很快活。
后来，鹦鹉离开山中到另外的地方去。鹦鹉走后没有多久，山中失火。大山四面都燃烧了起来，鹦鹉在远处看到了，心中十分着急。
鹦鹉拼命地飞到山外的一条河边，钻进水里，用翅膀取水，然后飞到空中，把羽毛间的水洒下去，想扑灭大火。
鹦鹉不停地飞来飞去，取水灭火。天神看见了，对它说：“喂，鹦鹉！你怎么这么傻？这么大的山火，你用两个翅膀间的水，能够扑得灭吗？”
鹦鹉回答说：“我知道靠我这点儿微不足道的力量，火是扑不灭的。但我曾经在这山中住过一段时间，这山中的飞禽走兽都十分仁慈善良，如同兄弟一般，我不忍心看着它们被烧死！”
天神听了鹦鹉的话，很受感动，立刻降下一场大雨，扑灭了大火。
四年级故事（汇总19篇）篇十二
一个失去双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在一楼的一间卧室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速蔓延，一楼已是一片火海。
邻居已呼叫过火警，无可奈何的站在外面观望，火焰已经封住了所有的进出口，小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭喊着救命，人群中传布着消息说：消防队员正在扑灭另一场火灾，要玩几分钟才能赶来。
突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻进火海之中。他再次出现时，手里抱着个小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养着孩子。
一位教师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会更加健康快乐的成长。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。
最后，本镇最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，而且能给她金钱和金钱能够买到的一切东西。”从始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗？”会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前来。他脚步缓慢似乎在忍受着痛苦。他径直来到了小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然，他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。孩子叫出声来：“这就是救我的那个人！”她一下子蹦起来。双手死命的抱住了男人的脖子，就像她遭难的那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。
“现在休会”会议主持人宣布道……。
四年级故事（汇总19篇）篇十三
成长，每时每刻，我们都在成长。有时，是长高了一点儿，有时，是又学会了一些新知识；有时，是又独立了一点儿；还有时，仅仅是自己去洗了一次袜子。，成长的故事，有时快乐的、伤心的、生气的、愧疚的。，但在我生命中，在这11年中让我刻骨铭心的只有一次——那一次，让我人生中第一次感受到了真正的疼痛。
小时候，因为调皮，总喜欢把枕头架在两个柜子之间，那两个柜子大约有60厘米的间隔，那枕头，就被我架在中间，悬乎乎的，随时都有掉下来的危险。我那时候才不管呢！只顾在上面玩、走，从这个柜子走到那个柜子，并以此为乐。虽然妈妈提醒多次，也未真正入过耳。
就在五岁时的一天，不幸的事终于发生了：我走在枕头上时，枕头没架牢，摔了下来，我的下巴磕在了柜子的尖尖角上。血，冰冷的血，鲜红的血，流了出来，让我泪眼朦胧的双眼里只有红色。。
爸爸连夜将我送到了医院，下巴要缝针。我只能看到锋利的针头刺进了下巴里，一股钻心般的疼痛刺入皮肤，医生、护士那白大褂、白口罩，在我看来冰冷、残酷、陌生。钻心般的疼痛仍保持着，针头在我眼前动来动去，痛，痛，痛。
那一次刻骨铭心的痛之后，让我清楚地知道了：痛是什么，调皮的结果，不听家长劝告的后果。
四年级故事（汇总19篇）篇十四
小时候的我，不爱看书，只爱玩书。
妈妈曾给我买过“n”本书，有有趣的、有搞笑的、有历史的、有关于科学的、有关于动物的、有……可是，那时的我，美滋滋地接过书，然后优雅地翻开，撕下一页，慢慢地揉成一个纸团团，再像投篮一样，把“球”扔出，看着它在空中形成一个美丽的弧线，再随着“嘭”的一声，投入“篮框”。随后继续这样做，直到把一本书撕完。妈妈见了，也只能在一旁唉声叹气。不过，她并没有放弃。
不过，她并没有放弃。
我开始尝试看书。
只看一段。
一段十分钟，被我看完了。
又一段，再一段，接着一段，一本书，就这样，被我看完了。接着，我又意有未尽地看完了别外一本。哇，发现书里的世界好有趣！！！“妈！我把书看完了。”我叫到。“啊哟哟，撒得越来越快了嘛！”妈妈苦笑道。“不，是被我看完了。”“啊，你，会看书了？”妈妈很惊讶也很兴奋。“是呀！”“好好好，妈妈这就再给你去买几本书来！”妈妈摇摇摆摆地边走边说。兴奋的像只鸭子。
我虽然不知道妈妈为什么高兴，不过，我知道，现在的我，爱上它了――书。
书，真得好有趣呀！
四年级故事（汇总19篇）篇十五
这张照片中的我们，还是四年级的小学生，而现在，我们以经是五年级的小学生了！我们现在是四年级同学的哥哥姐姐，我们是四年级同学的好榜样。
照这张照片的时候，我们是在北校，现在，我们是在南校。
在这张照片中，我回忆起了已经转学的好朋友们：李竺卉，董骏茹和赵思宇。他们是和我们在一起呆了四年的好朋友，在他们走的时候，还有些留恋呢！
在这张照片中，有好多搞笑的人呢！
看！我们的那只可爱的小白兔——周大龙。两个胜利的手势摆在头上，真的是好可爱呢！
咦？在右下角还有一个小美女呢！——王铭月。但是，她好象是一副不高兴的样子呢？哦！原来是因为自己没有挤上一个好的位置把自己最美的一面展现给老师呀！
咦？调皮鬼——杜相利呢？我找啊找，终于找到了，原来，他躲到魏艺轩后面去了。怎么了？难道自己以经开始后悔不应该让老师为自己操那么多的心了吗？真是一个好孩子呀！
在这张照片中使我回忆起了好多事情，要想回忆往事，还真得靠着一张张的照片呢！虽然这只是一张张薄薄的纸，但是，这张纸对于我们回忆往事，还真是有帮助呢！
记叙文的写作要求：
1、要素要交代清楚。
记叙的要求即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。记叙文既然是记人叙事的，而事情总是有时间、地点、前因后果的，因此，写记叙文总要交代清楚什么人，在什么时间和地点，做什么事情，事情的起因、经过和结果怎样，如果不把这些记叙的要素说清楚，文章就显得内容不完整、脉络不清晰。也就不能很好地表达中心思想。
交代记叙的要素有两点应该注意。第一因为事情有时是比较复杂的，随着事情的发展，人物活动在增减，时间在推移，地点在转换，场景在变化，所以写作时要随时把这些变化交代清楚。第二，在一篇具体的记叙文中，这些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如时间和地点，如果读者已经熟悉，或与文章内容关系不大，有时也可以不写或略写，有的事，应当写明发生在某年某月某日某时（甚至某分）；有的事，只说“十几年前”或“我小时候”就可以了，一切要根据表达需要而定，切不可机械照搬某种模式。
2、立意要深刻新颖。
从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。
从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。其实，你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义，从而提炼出恰当的主题。
3、中心要明确集中。
中心思想要明确集中，是对所有文体的基本要求，所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的，让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。如果文章的中心思想不明确，所写内容散乱，读者便不知作者所云，更谈不上理解文章内容了。在一篇文章中，最好集中表现一个中心思想，即使写几件事，也应从头至尾一线贯串，不能搞多个中心，喧宾夺主。
4、内容要具体生动。
文章的中心思想明确集中了，还应让表现中心思想的内容具体生动。我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病，这些都会影响文章中心的表现。为了使文章的内容具体生动，我们可以选取那些最能表现中心的材料，所选材料要“真”“精”“新”。所谓“真”，就是要注意材料的真实性，如实反映自己最熟悉的现实生活；所谓“精”，是指选材不在于多，而应根据主题需要，选取典型材料，以少胜多；所谓“新”，是指选材要新颖，即使是平凡小事，也要有时代气息。
5、表达要灵活多变。
叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式并不是孤立地运用在一篇文章中，而是综合运用的。我们在写记叙文时不一定每一种表达方式都用，可以选择其中的一两种或两三种综合运用即可。一般来说，记叙和描写是记叙文中常用的两种表达方式，抒情和议论也经常运用，主要是用来抒发情感。但不管选用哪种表达方式，还是要以记叙为主，从记叙中自然引发出来，而不是脱离记叙内容，凭空添加进去。
6、结构布局要严谨。
记叙文是很讲究布局谋篇的，一件普通的小事，如果我们善于安排文章结构，也能体现出波澜起伏的艺术效果，要注意安排好文章的开头、过渡和结尾。
从行文次序来看，记叙文的结构安排法主要有以下几种：
以介绍人物、事物为主的.记叙文，结构上通常按照“总一分一总”“总一分”“分一总”这三种方式来安排，其中“总一分一总”运用最普遍。所谓“总”，即是概述；“分”就是对，‘总”的展开，展开的内容之间一般是并列关系。
以叙述事件过程为主的记叙文，通常按照时间、地点的转换，或者事件发生、发展的顺序来安排结构。其中，以事件发展变化为线索的做法较为常用，即按照”发生一发展一高潮一结局”来安排结构。
回忆性的记叙文通常以倒叙手法开头，结尾再“回到现在”，使全文的结构形成环状。行文中如果有需要补充说明的事件或人物，可采用插叙的手法，但文字不要过多，同上下文的意思要连接起来。
7、顺序要恰当合理。
记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙、平叙等。顺叙是按人物的经历或事件的发展先后次序叙述。这种叙述力一式符合人们认识事物的习惯。倒叙是把事件的结果或事件发展中突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头叙述。它能造成悬念，渲染气氛，使文章波澜起伏。插叙分为追叙和补叙，是根据补充说明或交代衬托的需要，暂时中断原叙述线索而插人相关的另一人或事的叙述，它能使内容更充实，情节更曲折。平叙是对同时发生的两件以上的事情的叙述，也叫分叙，是“花开两朵，各表一枝”的手法。不论采用哪种叙述方法，都要按照叙述的基本规则办事，努力做到完整清晰，详略得当，重点突出，语言流畅。
8、人称要通篇一致。
在记叙文中，一般有两三种人称，即“第一人称”“第二人称”和“第三人称”。前者用“我”“我们”来作为叙述的主体，后者用“他”“他们”来作为叙述的主体。第二人称使用一般较少，但在记叙文中抒情时可用到它。用第一人称可使叙述显得真切，而且便于表达细致的思想感情；用第二人称可直接倾诉感情，与未出场的“你”直接对话，自然亲切；用第三人称则便于超越时空限制，更便于叙述发生在不同时间与不同地点的事情。
对于作者来说，不管选用哪一种人称，都应把那一种人称使用到底。也就是说，不应在行文中间变换人称，如果变换了人称，文章的线索就会中断，叙述就会混乱，从而显得不近情理。
9、记叙详略要得当。
如果是记事的文章一般都要将开端、发展、高潮和结局几个部分交代清楚。虽然不是每一个事件都有剧烈的冲突，但高潮部分都是存在的。一般来说，高潮部分是记叙的重点，要写得比较详细；其他部分只要交代明白即可。
写人的文章，重点在于能突出表现人物性格特征，可以对人物的外貌进行详尽的描绘，通过外貌描写来体现性格；也可以引述人物的语言，描写动作、神态等，表现其内心世界。如果要通过几件事来表现人物不同侧面的性格，则要抓住一件事和一个侧面作为重点，其他的可以相应简略。这样的安排可以避免因内容过于琐碎而使中心不鲜明。
写景状物的文章先要确定记叙的顺序，在这个顺序中突出最能体现景物特征的部分。比如写月季花，最引人注目的显然是它的花朵，所以就要从颜色、形态等方面进行描写，叶、茎、根等其他部分则可以略写。
需要注意，详略是相对而言的。详写不是要面面俱到，略写也不只是一笔带过，而是要根据内容、表达的需要来进行详、略安排。
10、语言要生动形象。
写出一篇优秀的记叙文，在语言上要把握住以下几点共同的要求：
首先，规范准确。这是对语言文字最基本的要求。要运用规范的文字，不能生造词语；注意语法的正确和句式的完整；运用修辞手法时，不要违背基本规则，例如比喻的本体和喻体要在某方面有相似性，排比句要由三句以上的句子构成等。
其次，通顺流畅。所谓通顺流畅，有两层含义。第一层是说要用词恰当，意思清楚，没有语病或歧义。这是字面层次上的要求。第二层含义更重要，就是要符合逻辑，上下文联系紧密。
再次，恰当生动一篇记叙文，只干巴巴地交代一个人做了一些事，即使没有任何遣词造句上的语法错误，还是称不上语言优美。在记叙中适当地运用描写，采用修辞手法，挑选恰当而传神的修饰性语句，都会使文章增加吸引力，语言也更有文采。
最后，有特色的语言能使文章给读者留下深刻的印象。这是一个较高层次的要求，但经过训练，是可以找到一种适合自己的语言风格的。
叙事—结构特性。
记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
（一）怎样写事。
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（二）怎样写活动。
活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
《照片里的故事》这篇作文由魔方格作文免费提供，感谢同学们的支持，欢迎同学们踊跃投稿！
四年级故事（汇总19篇）篇十六
小木偶在蓝鼻子小女巫的帮助下，会哭、会笑、会伤心，也会向别人表示同情了。他回家，把发生的一切都告诉老木匠，让老木匠知道会笑是远远不够的。
小木偶在路上兴高采烈地走着，他一会儿笑嘻嘻地和树枝上的鸟儿打招呼，一会儿又对路边的野花做几个鬼脸……这让他感受到生活的快乐与美好。
这时，他发现大树下，大熊警官和小红狐在谈论着什么。他急忙跑过去，抓住小红狐的大尾巴，大声地对小红狐叫道：“你这个骗子，快把我的红背包还给我！”
“这是……我……我的……包包！”小红狐红着脸结结巴巴地说。
大熊警官一把拿下小木偶的手：“小木头人，你怎么又来捣乱！看我怎么收拾你！”小木偶委屈地放声大哭。看见小木偶这副委屈的模样，大熊警官开始怀疑自己的判断了，不耐烦地说：“都别吵了，跟我回警局看看当时的录像再说。”
小红狐一听，忙说：“熊警官，小木偶，对不起，是我抢了包。包是小木偶的。”熊警官也说：“小木偶，对不起了。”小木偶说：“没关系，把书包还给我吧。”
熊警官马上把书包还给小木偶，还批评了小红狐。
小木偶高兴地往家走去。
四年级故事（汇总19篇）篇十七
今天上午，汽车王国发生了一件事。一个驾驶员开着红色汽车闯红灯了（因为上班要迟到了），结果撞到了别人的汽车上，交通事故就这样发生了。
汽车说：“现在的交通事故发生得太多了。”马路接过来说：“嗯，确实很多，而且上下班进的事故发生得最多。”红灯说：“现在好多人都不遵守交通规则了。”汽车抢着说：“是呀，我有一次就差一点被撞到。就在前天下午，主人和我回家时，因为路上太堵了，在一个红绿灯前就等了几十分钟，刚要过路口，一辆黑色的车从我身边飞快地超过去，差一点就撞到我了，把我吓坏了。难道它的主人就不能再等一会儿吗？唉，我还不知道有多少同类和它的主人因为不遵守交通法规而失去了生命。”
另一辆黑色的车突然醒来说：“我的脚不知道被刺坏了多少次，因为我的主人总是开得很快，遇到情况就是急刹车，倒霉的.就是我了。”
“为什么现在总是发生这么多因为主人的不慎而车毁人亡的事情呀？如果他们能遵守交通规则，就不会发生这么多事故了。”红色汽车说。“是啊，还有些主人喝酒后还开车，这样的事故危险更大。‘开车不喝酒，喝酒不开车。’这样的宣传标语他们看不懂吗？”
马路说：“每天看到这些事故发生在我的身上，我心痛呀。什么时候才能让事故变得更少些呢？真希望这一天早点到来。”
四年级故事（汇总19篇）篇十八
小鱼芬奇生活在一个大大的、蓝蓝的大海里。她和爸爸、妈妈一直在那里过着快乐幸福的生活。
可是这幸福并不长久。有一天，芬奇独自游到了一个离家很远的地方。游着游着，她发现自己迷路了。芬奇着急地哭了起来，她哭了好一会儿，又继续向前游去，想赶快游回自己幸福的家。她游到了一个小村庄里，看见有渔夫在岸边捕鱼，于是她想：也许他能帮助我找到回家的路。于是，芬奇想用哭来换取渔夫的同情，芬奇憋了好久，终于把眼泪“逼”出来了。可是，在海里谁能看见她的泪水呢？所以，芬奇呀，你还是别枉费心机、白费力气了，另想其谋吧！
这天下午，正在芬奇不知怎么办时，一个小女孩捉住了她，并且把她带回了家放进了浴缸里，浴缸里还有一条和芬奇有着同样命运的小鱼。芬奇对他说：“你好，我叫芬奇，我们交个朋友吧？”“你好芬奇，我叫斑点。”斑点回答说。从此，他们成了好朋友，并且有了一个共同的梦想——逃出这个破鱼缸。
一天，机会来了。一只大鸟飞到了窗户上。芬奇对他说：“大鸟，你能不能帮助我们逃离这个鱼缸？”大鸟爽快地说：“当然可以，你们只要跳进我的嘴巴里就可以了。”于是芬奇和斑点立马跳进了大鸟的嘴里，大鸟带着他们向大海飞去。飞到芬奇家时，他们一同跳进了大海，当大鸟准备离去时，他们异口同声地说：“谢谢你！”
经过这件事后，芬奇再也不敢单独出门了。
四年级故事（汇总19篇）篇十九
前不久我和爸爸妈妈，姐姐去了我的老家。我看到我三妈的圈子里有几只小白兔，我一眼就看上了那只毛白白的，长长的那只小白兔，我就问三妈：“我可以把那只小白兔带走吗？”没想到我三妈一口就答应了，我很高兴，我先问我的爸爸：“爸爸，我可以养只小白兔吗？”爸爸答应了，我问妈妈，妈妈也答应了，我最快的速度找了一个纸箱，我把小白兔装进纸箱，这时候姐姐大声的对我说：“你把那养到家里不嫌脏吗？”我对她说：“好的，不用你管就是了。”经过一番折腾后，我们终于上路了。
我又能和小毛毛玩喽！
今天，我们要去略阳了，我们把毛毛一个放在了屋里，并给它放了许多吃的。过了几天，我们回来了，可是小白兔毛毛已经死了，我不明白是怎样死的，我很伤心。
唉，我的毛毛呀，我深知，这次再怎样毛毛也不会回来了。但是我相信，毛毛一定不会忘记我的！