将新闻稿改写为消息（实用17篇）

新闻报道是一种基于事实记录和呈现的记叙方式，帮助读者了解事实真相并从中获取启示。接下来，让我们一起来看看小编为大家准备的新闻报道实例。

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇一

我运动，我健康，我欢乐”的青春号角吹醒了明媚的阳光，十月电院体育场上，早已是人头攒动，人群如潮。

礼仪方队端庄大方，作为运动会的接待者，她们仪态优雅。裁判方队作为运动员成绩的裁决者，他们冷静公正，铁面无私。啦啦方队活力四射，花团锦簇。放眼望去，草地上，各个系的方队像即将踏上征途的士兵，等待着检阅。机电工程系的网架结构和动人心魄的条幅誓言，表现了他们对机电行业的满腹热情。电力、动力和经济建设系的方正表演也震撼人心。开幕式精彩连连，为我们不断带来惊喜。

呼吸慢慢凝重，他们弯下腰，眼神专注，只听得一声枪响，百米跑道上，几道身影如离弦的箭般飞奔而去；脚步越来越迟缓，男子200米跑道上她们挥汗如雨，却依然凭借顽强的`毅力坚持着，坚持着。“参加运动会能够督促自我锻炼身体，同时磨练意志。当然了，最终目的还是为系部争光。”获得男子200米决赛第二的孙定波说。

无论在哪届运动会上，总有这样一群人，当我们在为经常的比赛欢呼时，他们却不停地忙碌着。这些人中间，有志愿者，有裁判，有国旗班，有医护人员……他们为了运动会的顺利进行忙碌着，奔波着。采访他们时，他们说的最多的是运动员，问到他们工作时的感受，他们却说的简单而朴实：又苦又累，但看到运动会顺利的进行，看到运动员在场上顽强的拼搏，就觉得我们的工作异常值！

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇二

一、名词解释（5分/个，共10分）。

社会责任论。

2.媒体公信力。

二、简答（10分/个，共20分）。

1.新闻与宣传之间的联系与区别。

2.新闻传播过程中受众对传播者的制约作用。

三、论述（20分）。

谈谈你对西方新闻职业道德规范及其实践的认识与评价（结合实例）。

新闻史。

一、名词解释（5分/个，共10分）。

1.约翰·威克斯。

2.反“客里空”运动。

二、简答（10分/个，共20分）。

1.普利策对美国现代新闻事业的贡献。

2.马克思、恩格斯关于传媒经营的主要观点。

三、论述（20分）。

新闻业务。

一、简答（10分/个，共20分）。

1.平面媒体编辑在版面中使用新闻照片时应注意的专业要则。

2.新闻评论的基本类型。

二、论述（15分）。

谈谈人物通讯报道的若干类型（结合实例）。

三、写作（15分）。

给了一篇评论，分析这篇评论及谈谈你的看法，不超过800字。

四、论述：（20分）。

毛泽东的一段话关于“全党办报、群众办报”的观点阐述。

考研新闻学基础试题新闻理论。

一、名词解释。

1、五个根底。

2、新闻手段。

二、简答题。

1、新闻事业反应舆论的两重性。

2、新闻事业联系群众的方式。

三、论述题。

十七大报告指出，“要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权”，请阐述你对于这一段话的理解。

新闻史。

一、名词解释。

1、《东西洋考每月统计传》。

2、星法庭。

3、《实践是检验真理的惟一标准》。

二、简答题。

1、略述《人民之友报》的创办情况及意义。

2、略述《申报》创办初期在新闻业务上的改革。

三、论述题。

新闻业务。

一、名词解释。

1、广播通讯。

2、公共广播电视。

二、简答题。

1、采写经验性新闻的要领？

2、什么是新闻体裁？广播新闻体裁包括哪些？

要求：将一篇新闻改写成500字左右的消息，题目自拟。

新闻学基础试题新闻理论部分（50分）。

一、名词解释：（5分/1）。

1、新闻学。

2、新闻政策。

二、简答：（10分/1）。

1、资本主义新闻事业与社会主义新闻事业的区别。

2、新闻真实性的内涵。

新闻史部分（50分）。

一、名词解释：（5分/1）。

1、“苏报”案。

2、邵飘萍。

二、简答：（10分/1）。

1、简述20世纪代我国广播电台的创办情况。

2、简述《新青年》对新文化运动的贡献。

三、论述：（20分/1）论述廉价报刊的创办和意义。

新闻业务部分（50分）。

一、名词解释：（5分/1）。

1、编辑方针。

2、同期声。

二、简答：（10分/1）。

1、主题设计的内容以及与主题先行的区别。

2、电视述评与报纸述评的区别。

三、写作题：（20分）。

一、名解。

1新闻价值。

2《报刊的四种理论》。

二、简答。

1事实对新闻传播者的制约。

2新闻事业实现舆论监督功能的方式有哪些。

三、论述。

联系实际，谈谈新闻事业的社会性和阶级性新闻史。

一、名解。

1《新莱茵报》。

2林白水。

二、简答。

1简述十月革命前列宁的办报活动。2简述“新生事件”的经过。

三、论述。

1论述19世纪外国人在华办报的经过及其影响。

新闻业务。

一、名解。

1广播传播符号。

2谈话节目。

二、简答。

1现场报道对新闻记者的要求。

2网络新闻标题的特点。

三、评析题。

就《解放日报》的一则消息按照消息和新闻传播的特点，分别从标题，导语，主体，结语四部分判断其优、缺点。

研究生入学考试新闻试题。

一、名词解释。

1、新闻的客观性。

2、舆论监督。

二、简答题。

新闻自由的相对性和具体性。

三、论述题。

谈谈当前新闻界“三项学习”的重要意义。

新闻业务。

一、名词解释。

1、新闻集纳。

2、社会新闻。

二、简答题。

消息、通讯、言论三者之间的差异。

法。（30分）。

新闻史。

一、名词解释。

1、炉边谈话。

2、反“客里空”运动。

3、梁启超。

4、爱德华。莫罗。

二、论述。

《新青年》的报刊活动及意义。

研究生入学考试新闻试题。

一、名词解释。

1、电波战。

2、新闻理论。

3、新闻事业。

二、简答题。

1、我国媒介批评研究的背景。

2、社会主义新闻事业的性质、任务、地位。

三、论述题新闻事业以社会效益为最高准则。

新闻业务。

一、名词解释。

1、新闻体裁。

2、消息头。

二、简答题社会新闻的由来、特点新闻史。

一、名词解释。

1、《晋绥日报》。

2、路透社。

3、徐宝璜。

二、简答题。

1、《察世俗每月统计传》的创办情况、宗旨、特点2、延安新华广播电台的创建情况。

三、论述邹韬奋从事新闻活动的事迹，以及对我们现在的启发、意义。

研究生入学考试新闻试题。

一、名词解释。

1、录音评论。

2、现场直播。

二、简答。

简述广播（电视）的传播特点有哪些？

三、论述。

何谓新闻谈话节目？其特点及制约谈话节目成败的主要因素有哪些？试结合实际谈谈你对广播（电视）新闻谈话节目发展的看法。

新闻史部分。

一、名词解释。

1、时务文体。

2、爱德华。莫罗。

二、简述。

简要回答英国广播公司（bbc）广播体制的特色。

三、论述。

试述反“客里空”运动的经过和意义，对我们今天做好新闻工作有哪些启示。

新闻理论部分。

一、名词解释。

1、新闻批评。

2、新闻手段。

二、简答。

简述资本注意新闻自由的实质。

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇三

浙江省人力资源和社会保障厅近日发布公告，就一份规范性文件公开征求社会各界意见，涉及降低失业保险费率问题。

这份名为《浙江省人力资源和社会保障厅浙江省财政厅浙江省地方税务局关于调整失业保险费率有关问题的通知》(征求意见稿)提出，全省失业保险费率统一由3%调整为2%。用人单位按照本单位工资总额的1.5%、职工个人按照本人工资的0.5%共同缴纳失业保险费。

因降低费率造成统筹地区当年失业保险基金收不抵支的，先由当地基金历年结余支付，不足部分由当地财政按规定补贴。同时，省级失业保险调剂金要加大调剂力度，根据统筹地区失业保险基金赤字情况、历年基金结余情况和财政状况，适当提高补贴比例。

浙江省人力资源和社会保障厅表示，此举旨在助推企业转型升级，建立更加公平可持续的失业保险制度。

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇四

1、新闻的客观性。

2、舆论监督。

二、简答题。

新闻自由的相对性和具体性。

三、论述题。

谈谈当前新闻界“三项学习”的重要意义。

1、新闻集纳。

2、社会新闻。

二、简答题。

消息、通讯、言论三者之间的差异。

三、把1000字的新闻稿改写成一则500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）。

1、炉边谈话。

2、反“客里空”运动。

3、梁启超。

4、爱德华。莫罗。

二、论述。

《新青年》的报刊活动及意义。

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇五

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇六

尊敬的贵公司领导：

您好!

首先感谢您能抽出宝贵的时间来关注我的求职信。为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我是浙江万里学院新闻专业2009届的应届毕业生。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从一进大学，我就努力地锻炼自己各方面的能力，培养自己成为一个德才兼备的、全面发展的、适应社会需求的高素质人才。

在政治思想上，我积极通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。遵纪守法，不断学习马列主义，从而提高自己的道德与思想方面的修养。理论上的成熟是政治上成熟的基础、政治上的清醒来源于理论上的坚定。我已获得了团员入党的推优资格，也已参加了业余党校的培训，并已合格。这都更加坚定了我的政治方向，继续努力向党组织靠拢。

在工作上，我积极利用寒暑假不断提高自己。在当地的广播电视台实习，使自己的实际动手与参与能力有了一定的提高，也从而培养自己的工作责任感与事业心，懂得团体合作与个人分工两者的重要性。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且不断学习，不断完善自己，尽心全力做好工作。

敬礼!

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇七

“211工程”所需建设资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式解决。按现行高等教育管理体制，建设资金主要由学校所属的部门和地方政府筹措安排，中央安排一定的专项资金给予支持，对工程建设起推动、指导和调控作用。

部门和地方政府的专项资金，优先保证国家重点学科、高等教育公共服务体系建设的需要，并安排好有关高等学校上水平所必须的.基础设施建设。中央专项资金主要用于国家重点学科和高等教育公共服务体系的建设，补助少数高等学校整体水平提高所需基础设施的建设。

“九五”期间，“211工程”在99所高校中实施建设，主要安排了602个重点学科和两个全国高等教育公共服务体系建设项目。

“十五”期间，“211工程”在107所大学中实施建设，主要安排了821个重点学科和三个全国高等教育公共服务体系建设项目。

到，中国共计75个学科进入了esi的数据库中前1%，涉及到21所高校，而这些高校全部都是“211工程”的学校，而且主要集中在材料科学、化学、物理学、工程学和计算机学科，这些学科都是“211工程”的重点建设的学科。

根据esi所提供的统计结果，清华大学材料学科在1995年到20期间发表的sci论文总数为3677篇，排在世界大学的第二位，这个学科在世界排在第二位。

根据esi数据统计结果，1995到年的“211工程”建设十年当中，北京大学化学学科在sci发表的论文数是4526篇，列世界大学的第15位，论文引用数是23778位，排在世界大学的第103位。

中南大学发挥有色金属资源与材料领域长期积淀的学科特色，以先进的有色稀有金属与粉末有金材料，有色金属资源快速勘察与可持续发展等“211工程”建设项目为纽带，然后建成了在地质、采矿、选矿、冶金、材料、机械六大领域，以国家重点学科为支撑，完备的有色金属材料与资源学科创新体系。

清华大学就面向国家发展的战略需求，对信息能源、材料等学科进行了布局调整，推进学科群的建设。

南京大学采用学科特区的建设模式，这对某一些学科非常重要，由于高校内部的体制不一定整体上能够到位，可以在有局部建立一些学科布局，这吸取了中国经济建设像深圳特区的一些发展和经验。

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇八

原作：

现在，市民的素质在提高，乘坐公交车时，有序的上下车；给老人、儿童、孕妇、残疾人让座等等已经成为一种习惯，但公交车司机的素质却让人堪忧。

10月8日下午，一辆9路车和一辆红色大众私家车在五四西路口，转向的时候，两辆车不慎碰撞到一起，张女士作为当事人向记者反映：当时司机立马推车门下车和私家车司机理论去了，却把我们关在了车里，大概过了七八分钟，，下一辆9路车来时，司机才回来开门，并让我们下车坐下一辆车，在下车的过程中因为有些乘客下的慢了，司机还爆粗口，谩骂乘客下车慢，而且在去乘坐下一辆9路车时，又掏了一次钱。张女士说：“他们的失误却让我们让我们来承担，不仅耽误了大家上班上学的时间，而且还让我们多掏了车费，很不公平。”

像这样因为司机自身的原因造成的失误，但多让乘客掏车费的还不止一例，孙女士有一次在乘坐公交车时，车行到中途，突然停车，并让乘客都下车，另外去坐车，司机解释说：车没气了，要加天然气。还有的是因为车在半路坏了，而司机连解释都没有就让下车了。

而正在实习的张同学，向记者说了这样一个情况：在中午两点十分左右，24路公交车上人很多，大多是湟川二分校上学的学生，司机本应该在经过海湖路市场、海湖路、水校三站后到达湟川二分校，但实际上，司机却绕过了这三站直接去了湟川二分校。张同学说：“我第一次坐24路，不了解情况，我本应该在水校下车，但司机根本“不去”经过这一站，直接去了湟川二分校，为了上班不迟到，我不得不打车去上班。”而对此司机给出的理由是：海湖路堵车了！张同学说：“说堵车了，我也认了，但有一次我坐车，经过海湖路时，明明没有堵车，但是看到24路车直直地去了湟川二分校，这分明是偷懒嘛！”

对此，记者也专门观察了一下24路公交车，发现一般只是在下午两点十分左右那趟车是不按正常线路走的。记者乘坐这趟24路公交车时，也确实如张同学说的那样，司机会让在海湖路下车的乘客提前下车，然后直奔湟川二分校。

有的公交车司机因为车上的乘客太多，在本应该停的站却不停，而那些该下车的乘客却下不了车，被迫在下一站下车。

还有的因为人少也有状况，十一期间，去旅游的李女士要去西宁西站坐火车，李女士反映：当时车上人挺少，大多都是在终点站火车西站下车，一路上，公交车速度飞快，李女士说：“拐弯时差点把我甩出去，司机是把公交车当飞机开呢。”

其实在乘坐公交车时，能遇到各种奇怪的事情，有一个乘客反映：“我下车时，不小心脚被卡在门缝里，最后还是车上的乘客帮我把脚拉出来的，司机根本没管这事儿。”

针对这些状况，大多乘客的感受就是：司机服务不到位，没有责任意识。

乘客在面对这些情况时大多选择了默默忍受。权利是自己的，作为乘客在必要时应该维护自己的合法权益。而作为公交车的“掌权人”，司机是不是也应反省一下自己，多一些忍让，少一些急躁。应该提高自身素质，注意服务意识、责任意识；应该以人为本、服务群众，道路安全责任重于泰山，勿让公交车变成马路杀手。

修改稿：

9路、24路公交——市民心中几多忧。

10月8日下午，一辆9路车和一辆红色大众私家车在五四西路口，转向的时候，两辆车不慎碰撞到一起。

当事人张女士说：“当时司机立马推车门下车和私家车司机理论去了，却把我们关在了车里。大概过了七八分钟，下一辆9路车来时，司机才回来开门，并让我们下车坐下一辆车。在下车的过程中因为有些乘客下的慢了，司机还爆粗口，谩骂乘客下车慢，而且在去乘坐下一辆9路车时，又掏了一次钱”。

张女士还说：“他们的失误却让我们让我们来承担，不仅耽误了大家上班上学的时间，而且还让我们多掏了车费，很不公平。”

像这样因为司机自身的原因造成的失误，但多让乘客掏车费的还不止一例。孙女士有一次在乘坐公交车时，车行到中途，突然停车，并让乘客都下车，另外去坐车，司机解释说：“车没气了，要加天然气”。还有的是因为车在半路坏了，而司机连解释都没有就让下车了。

而正在实习的张同学，反映了这样一个情况：在中午2：10左右，24路公交车上人很多，大多是湟川二分校上学的学生，司机本应该在经过海湖路市场、海湖路、水校三站后到达湟川二分校，但实际上，司机却绕过了这三站直接去了湟川二分校。张同学说：“我第一次坐24路，不了解情况，我本应该在水校下车，但司机根本“不去”经过这一站，直接去了湟川二分校，为了上班不迟到，我不得不打车去上班。”

而对此司机给出的理由是：海湖路堵车了！张同学说：“说堵车了，我也认了，但有一次我坐车，经过海湖路时，明明没有堵车，但是看到24路车直直地去了湟川二分校，这分明是偷懒嘛！”

对此，记者也专门观察了一下24路公交车，发现一般只是在下午2：10左右那趟车是不按正常线路走的`。记者乘坐这趟24路公交车时，也确实如张同学说的那样，司机会让在海湖路下车的乘客提前下车，然后直奔湟川二分校。

有的公交车司机因为车上的乘客太多，在本应该停的站却不停，而那些该下车的乘客却下不了车，被迫在下一站下车。

还有的因为人少也有状况，十一期间，去旅游的李女士要去西宁西站坐火车，李女士反映：当时车上人挺少，大多都是在终点站火车西站下车，一路上，公交车速度飞快，李女士说：“拐弯时差点把我甩出去，司机是把公交车当飞机开呢。”

其实在乘坐公交车时，能遇到各种奇怪的事情，有一个乘客反映：“我下车时，不小心脚被卡在门缝里，最后还是车上的乘客帮我把脚拉出来的，司机根本没管这事儿。”

修改意见：

1、新闻应当客观，在消息中记者不应发表议论。尤其是受众看了你写进报道中的当事者的态度倾向，能做出是非判断的情况下，记者的议论除了占用篇幅，没有任何作用；另外作品中记者最好隐身，不宜让记者的身影老是“挡在”事件和受众之间。

2、新闻应当公正，给双方说话的权利。但在你的稿件中没有采访司机。司机的错误做法可能也有他的难言之隐，可能来自于他的上级或公司的某些制度或要求。如果这样的稿件发出后，司机可能觉得不公平，所以你的采访还不深入、全面。

3、根据你报道的事件（受众生活中的常事），需要从导语上拉近与受众的感情关系。所以设计成他们常见的问题比较好。

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇九

在信息化时代，消息的传递变得越来越快，人们需要更快速、准确地掌握信息才能跟上时代的步伐。因此，我们常常会在接收和发送消息的过程中遇到信息不明确或有误导性的情况。这时，我们就需要采用改写消息的方法，以确保信息的准确性和有效性。本文将重点讨论改写消息的心得体会，分享在日常生活中如何正确地改写消息，以此提高信息传递的质量和效率。

第二段：意识到改写消息的重要性。

改写消息的第一步是认识到其重要性。对于接收消息者来说，正确理解消息对于做出正确的行动和决策至关重要；而对于发送消息者来说，能够确保被接收者准确理解信息也是非常必要的。因此，无论你是接收或发送消息者，正确意识到改写消息的重要性都是提高信息传递效率的关键。

第三段：有效的改写消息方法。

改写消息是一个需要灵活性和清晰思考能力的过程。首先，我们需要确保消息的准确性，避免错误或误导性的信息传递。同时，我们还需要考虑受众群体的不同，针对不同的受众群体对消息内容进行调整和改造，使其更符合受众的需求和接受能力。此外，在改写消息的过程中，我们还需要注意语言的简练、准确和可读性的问题，以确保信息传递的质量。

第四段：提高通信技巧和实践的重要性。

改写消息不仅需要良好的语言和思考能力，还需要长期的实践和积累。在实践过程中，我们需要不断学习并提高通信技巧，以便更好地表达和理解消息。同时，组织或参加一些相关的活动，如演讲、公开演示等，也可以极大地提高我们的改写消息能力。

第五段：总结。

总的来说，改写消息是提高信息传递效率的关键环节之一。通过意识到改写消息的重要性、掌握有效的改写方法、不断提高通信技巧和实践经验，我们可以确保消息传递的准确性和有效性，提高我们在日常生活和职场中的竞争力和成功率。

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇十

20xx年x月x日至8月x日，国家电网公司20xx年度新入职员工第一期集中培训班的全体学员迎来了职业生涯的第一课——军训。本期学员在国网技术学院各领导、辅导员及教官的指导下积极投身训练之中。

本次军训人数为历次军训最多，规模空前。尽管正值炎炎夏日，烈日当空，但全体学员的热情不减，精神抖擞地参与到了各个项目的训练当中。在军训中，我们看到的是学员们刚毅充满活力的脸庞，高温酷暑给军训工作带来困难，有的学员由于高温出现不适，凭借着顽强的意志，稍有好转便坚持训练，而有的学生更是带病仍在坚持训练；我们也看到了教官严格训练的场面，在部队教官亲切的关怀和严格训练下，在短短的几天里，齐步走、正步走、齐步变正步、解散、集合及分列式等预定训练科目已初见成效；我们更看到了辅导员老师们在训练场边为学员们打气、加油，感受到了他们对新生的期望与关心。

8月x日，军训汇报表演如期举行，5000名学员朝气蓬勃，精神抖擞地在训练场集合。随着分列式进行曲的响起，他们迈着整齐有力的步伐，在嘹亮的口号声中，依次通过主席台，充分展示了国网公司新员工积极向上、努力超越、追求卓越的精神面貌，得到了在场领导和老师们的一致好评。

短暂的军训生活，军训只是踏入工作阶段的一个开始，但是，军训中学会的东西将会使学员们终身受用。军训不仅提高了新入职员工们的自身身体素质，更培养了团体意识及纪律意识，在以后的工作中能够用军人的标准要求自己，投入到各自的新岗位上，这段生活将成为他们人生的一段难忘回忆，更能成为国网公司美好未来最有力的见证。

蔚蓝色的天空，在金秋时节，一尘不染。20xx级新生的到来为骆驼坳中学增添了新的活力。9月22日，七年级和高一新生军训汇报演出活动在大操场隆重举行。

出席此次活动的有朱绍炳校长、贺新强书记、高中部教务处胡建明校长、教育处李世清校长、初中部周家雄校长，列席参加的有高一年级主任何仲平主任、保卫科徐梦严科长，活动由工会王凯新主席主持。

下午16时，军训汇报演出活动准时开始。在全校师生的注视下，随着教官的一声令下，11个新生连组成方阵依次出场。他们迈着整齐的步伐，意气风发，精神饱满，昂首挺胸的走到司令台下。响亮的口号和整齐的步伐声响彻校园，崭新的面貌博得了全校师生的阵阵热烈掌声。五天磨剑，一朝出鞘。接下来的军训汇演中，各新生连动作利落，整齐划一，刚劲有力，掀起了一个又一个的活动高潮，圆满地完成了预定的各项训练任务。经过评选，由高一（6）班、高一（8）班、高一（5）班分别夺得汇演全三名。

军训汇报演出结束后由高一年级主任何仲平主任进行入学教育活动总结。贺书记、李校长为军训优秀教官、优秀学员、班级表彰进行表彰。朱校长做大会总结，在会上，朱校长首先向付出辛勤劳动的教官同志们、全体班主任以及教育处、年级组的各位老师致以敬意。接着，向xx届的新生表达表达自己的祝愿与期望，希望同学们继续保持军训中高昂的斗志，克服学习生活中可能遇到的困难和障碍，做生活的强者；希望同学们将在军训中培养起来的意志品质，养成的良好的组集体主义观念，形成的讲秩序、讲卫生、讲整洁的良好习惯，带到今后的学习生活中去。从而实现自己的理想，为父母争光，为母校再创辉煌。至此，高一新生为期5天的军训，顺利的落下帷幕。

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇十一

每个人都有接收消息、传递消息的需求。而在现代社会中，消息的传递方式多种多样，传递的速度也越来越快。然而，随着消息的传播，信息的失真也愈发突出。因此，学会消息改写的技巧成为了必要的能力。在消息改写的过程中，我们首先要了解消息的真相与价值。许多时候，消息被传递出去的时候已经发生了改变，我们需要仔细研读消息的背景，通过与相关人员的沟通和查询相关资料，真实地理解事情的来龙去脉，去伪存真。此外，判断消息的价值也是十分重要的。有些消息虽然是真实的，但对我们的生活和工作并无太多影响，我们可以选择不加以关注。因此，在消息改写时，要有一个积极的心态，善于判断消息的真实性和价值。

心得二：保持中立和客观的态度。

在消息改写的过程中，我们要保持中立和客观的态度。很多时候，消息的一方面只是事情的一小部分，我们需要全面地了解事情的来龙去脉。不要带有个人情绪和偏见，对消息进行主观的改写。要善于站在各个不同的角度去思考问题，以保持中立和客观的态度，不偏不倚地进行消息的改写。只有这样，我们才能够真实地反映事情的真相，准确地传递信息，避免引发不必要的误解和争议。

心得三：注重语言的准确性和表达的简洁性。

语言是我们进行消息改写的工具，准确地使用语言可以帮助我们更好地传递信息。在进行消息改写时，我们要注意语言的准确性和表达的简洁性。首先，要避免使用模棱两可的词语或者夸张的修辞手法，确保语言的准确性。其次，要尽量简洁明了地表达，避免使用冗长的句子和复杂的词汇。让信息能够迅速传达给读者，提高阅读者的阅读体验。同时，还要注意避免使用太多的专业术语，以免使信息的传播面变窄。

心得四：注重信息的可靠性和实用性。

在消息改写中，我们要注重信息的可靠性和实用性。可靠性是指消息本身的真实性和准确性。我们要多加核实消息的来源和背景，确保信息的可靠性。实用性是指消息对读者有实际价值，能够满足读者的需求。在进行消息改写时，要多角度考虑消息对不同读者的影响和实用性，选择恰当的信息进行传递。如果消息没有太大的实用性，我们可以选择将其进行适当的删减或者调整，以满足读者需求。

心得五：善于总结经验，不断提高自己。

消息改写是一项需要不断提高的技巧。在实践中，我们要善于总结经验，不断提高自己。通过与他人的沟通交流和反思，我们可以发现自己存在的不足，并进一步完善自己的改写能力。此外，我们还可以扩展自己的知识面，多阅读相关的材料，提高自己的综合素养。通过不断学习和实践，不断提高自己的消息改写能力，以更好地适应当下信息传播的需要。

总结起来，消息改写需要我们了解消息的真相和价值，保持中立客观的态度，注意语言的准确性和表达的简洁性，注重信息的可靠性和实用性，并不断总结经验，提高自己的能力。只有通过不断地学习和实践，我们才能够更好地进行消息改写，为读者提供准确、实用的消息，推动信息的有效传播。

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇十二

第一段：引言（100字）。

在信息化时代，消息的传递和流通变得日益频繁和迅速。然而，随着信息涌入人们生活的每个角落，我们也面临着信息过载和误传的困扰。为了有效地传达信息并避免误解，我们需要学会消息的改写。在这篇文章中，我将分享我在改写消息过程中的心得体会。

第二段：巧妙选择关键信息（300字）。

改写消息的关键在于选择合适的关键信息。我发现，在将消息改写为自己的语言时，首先要理解原始信息的含义和核心思想。然后，我会仔细思考并选择最具有代表性和重要性的关键信息，并围绕这些信息进行改写。例如，当我改写一篇新闻报道时，我会注意选取最重要的事件发生地点、时间和人物，并确保传达这些信息的同时保持原有信息的完整性。

第三段：用简洁明了的语言重组句子（300字）。

消息改写需要用本人的语言表达，因此，用简洁明了的语言重组句子是必不可少的。我发现，使用简短的词语和直接的句子结构有助于提高消息的可读性和易懂性。另外，我会避免不必要的描述和冗长的句子，以免引起读者的困惑。通过精简句子和使用恰当的连接词，我能够将信息组织得更加流畅和连贯，使读者更容易理解改写后的消息。

第四段：注重消息的客观性（300字）。

消息改写的另一个重要方面是保持信息的客观性。我意识到，在改写消息时，我必须摒弃个人偏见和情感色彩，尽量客观地表达事实。为了达到这一点，我会仔细核实改写前后的内容，确保原文的信息能够准确传达，同时避免对消息添加自己的主观观点。这样，读者可以更好地理解消息的背景和含义，形成独立的判断。

第五段：总结（200字）。

消息改写是一项需要综合考虑多个因素的任务。选择关键信息、用简洁明了的语言重组句子和保持消息的客观性都是成功改写的关键要素。通过改写消息，我不仅仅学会了更好地传达信息，还锻炼了自己的思维和表达能力。我相信，在今后的学习和工作中，掌握消息改写的技巧将会对我有很大的帮助。同时，我也希望能够通过改写消息来传播真实的信息和推动正能量的传播。

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇十三

消息改写是一种常见的写作技巧，常用于文章的起始段或者重要信息的传达之中。经过自己的实践和学习，我深感消息改写在表达和沟通方面的重要性。下面我将结合自己的体验，谈谈我对消息改写的理解和体会。

第一段：消息改写的定义与意义（引入）。

消息改写是将原始信息进行转换和重新组织，使得信息更加准确、生动、易于理解和记忆。它常常用于新闻报道、广告宣传、演讲和写作等各个领域中，它的主要意义在于能够吸引读者、提高信息的传递效率和准确度。

第二段：消息改写的技巧和要点（解释）。

消息改写并非简单的复述或者翻译，它需要运用一定的技巧和方法。首先，保持准确和基本信息不变是首要的原则，不能篡改事实。其次，考虑受众的需求和背景，使得信息更加贴近读者的认知。另外，运用生动的形容词和动词、短语缩写等手法，增加信息的色彩感和活力。最后，节奏感和语调的运用也是重要的技巧，通过增减篇幅、更换语言方式等方式，使得信息更易于理解和接受。

第三段：消息改写的好处与应用（论证）。

消息改写不仅可以提高信息传递的效率和准确性，还可以使得表达更具有魅力和感染力。比如，在新闻报道中，消息改写可以在短时间内抓住读者的关注，激发阅读兴趣。在宣传广告中，消息改写能够通过凸显产品或服务的优势和特点，吸引潜在客户。而在演讲和写作中，消息改写可以通过运用比喻和故事等手法，将抽象的概念具象化，更好地影响和引导听众或读者的思考。

第四段：消息改写的挑战与解决方法（解答）。

消息改写虽然有诸多好处，但也面临一系列的挑战。首先，消息改写需要我们有较强的语言表达和写作能力，对于语感、修辞和逻辑等方面要有深入的研究和理解。此外，不同受众的需求和背景不同，我们需要根据具体情况进行创造性地改写。解决这些挑战的方法有多种，比如，广泛阅读和积累词汇，提升自身的语言水平；多关注社会热点和流行话题，了解受众的兴趣点和需求；多与他人交流与合作，不断学习和分享经验。

通过实践和学习，我深感消息改写的重要性和作用。无论是在写作还是沟通中，我们都需要通过消息改写来提高信息的传递效率和吸引读者或听众的注意。在实践过程中，我也注意到了一些问题，比如，语言文字的准确性和生动性的平衡，受众需求和背景的把握等。因此，我建议在消息改写中，我们应该注重细节，不断学习和提升自身的语言表达能力，并且在写作中注重培养自己的独特风格和创新能力，以更好地传递信息和影响他人。

以上是我对消息改写的一些体会和经验总结，通过不断的实践和学习，我相信我能够在消息改写方面不断提高，更好地表达自己的想法和观点。希望通过这样的分享，能够对大家有所启发和帮助。

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇十四

当娇艳的晨曦温暖地抚摸着大地时，那一抹抹动人的海蓝色从不同的宿舍里涌出，汇成训练场上蓝色的海洋，轻柔的晨风里散发着充满青春活力的气息。我院级新生整齐地穿戴军装挺立在训练场上，在学院各位领导、辅导员以及教官的指导下，以饱满的热情迎接了此次军训。

上午七点半，为期15天的军训在操场全面拉开了序幕。尽管天气炎热，但我们管理学院的受训新生们依然热情不减，以饱满的精神状态投入到训练当中。绿茵茵的`青草和橄榄绿的迷彩军装相互辉映，让同学们显得活力十足。集合、看齐、立正、稍息、摆臂、报数，迎接初来乍到的军训学员们的就是这些军训的常规动作。教官严格要求我们整理军容和端正军姿，每一个动作教官都亲自分解示范与指导，并手把手纠正基本的动作。从挺胸到摆臂，迈步到绷脚都要经过教官的严格把关。高温的天气和长时间的站军姿对第一天军训的我们来说确实是个不小的考验，我们在烈日炙烤的塑胶跑道上站上半个小时，热气不断的从地面往上透，脚底又酸又烫，火辣辣的太阳烤的我们口干舌燥、汗流浃背，我们的内心抱怨着要休息，萎靡的想要放弃，在我们快要打退堂鼓的时候，教官分享了他初入军营的经历，一字一句使我们深受感触，我们在教官的鼓励下咬牙坚持，继续与烈日搏斗，尽全力听从教官的命令做到令行禁止。在阳光的洗礼下，同学们在教官的鼓舞下又挺直了腰板，教官严肃又关切地说：“大家站好了，如果有身体不舒服的喊报告......"期间，我院团委书记谢昀昀在16级新生助导的陪同下多次亲临军训场地，向教官和同学们表示了亲切的慰问，并为他们发放了水和水壶，提供细致周到的服务；谢昀昀书记还与教官们交流了军训进度和成效，并代表管理学院对他们在军训期间为学生们的付出表示了衷心感谢。在夕阳的余辉下，我们的口号越来越洪亮整齐，军姿越来越笔挺，今天的军训就此落下帷幕。

九月，激情飞扬，是热血的，是朝气的。军训是大学生接受锻炼、提高自身综合素质、展现自我的一个平台。相信通过这15天的洗礼，管理学院的同学们能做到团结一致，共同努力奋斗。让我们共祝我院级新生能在军训中磨练、成长，也祝他们的大学生活从军训开始一路高歌。

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇十五

随着信息时代的到来，消息传播日益迅速，而快速有效地传达各种信息成为了一个人或组织必备的技能。但是，在进行信息传达的过程中，我们常常会受到许多限制：消息的可信度、钩住受众心灵的语言、消息的适应度等。因此，改写消息成为了一种必备的技能。在实践中，我总结了以下几点心得体会。

第一，提高钩住受众心灵的能力。在改写消息过程中，最重要的是让接受者能够理解和接受该消息。因此，语言需清晰明了、有震撼力和吸引力，从而让受众产生阅读欲望和兴趣。在这一方面，可以从几个方面入手。首先，要对读者有充分的了解，包括读者的年龄、性别、教育背景、职业等信息。其次，文笔要轻松流畅，同时还要符合受众的口味和风格。最后，可以加入一些恰到好处的幽默，使读者更容易接受和理解信息。

第二，加强消息适配能力。在不同的媒体和场合中，改写消息的方式、语言和长度也需要做出相应的调整。我们需要充分考虑到内容、形式和语言等多方面的因素，从而提高消息的适应度。在这个过程中，有几个关键要点，例如，对照原文时要注意其主旨、重点和文体特征，避免失去信息的核心意义。此外，要时刻牢记消息的目的和接受者的需求，确保消息的有效传递。

第三，注重消息的可信度。可信度是立足于事实和真实性，而不是刻意夸张或歪曲事实。为了提高消息的可信度，改写信息时要对信息来源进行核实。应该严格把关信息的真实性和准确性，避免虚假和误导，保障读者的知情权。当然，为了提高可信度，我们还可以添加相关的参数，如统计数据、学术研究报告等，同时可以邀请专家进行解读和验证信息。

第四，注重消息传播效果的提升。改写消息的另一重要目的是传达信息，要让受众在阅读后产生共鸣，接受信息并转发，从而实现预期目的。因此，应该注重消息传播效果的提升，写出能引起读者思考的文章。在这方面，可以考虑给消息赋予适当的戏剧性、情感性或新鲜感，引发读者兴趣和关注，从而提高传递率。

第五，专注于自我提升。改写消息并不是短时间内能够完全掌握的技能。这需要我们不断深入学习，不断改进和优化自己的写作技能。这不仅包括对语言能力和写作技巧的提高，也需要对不同领域的了解和掌握。同时，定期检视、总结和反思自己的写作过程，找到问题和不足之处，并不断提升自我水平，从而更好地服务读者的需求。

以上是我在实践过程中所总结出的关于改写消息的心得体会。在信息传达的过程中，我们往往需要兑现自己的承诺，用一种清晰明了、钩住受众心灵的语言，将信息传递出去。因此，我们需要不断学习、提高自己的技能，更加专注于传递信息，创造更多的价值。

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇十六

暑期社会实践是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践本事和动手操作本事的重要途径。

20xx年7月11日，南京中医药大学第一临床医学院暑期社会实践昆山实践分队在同丰路与黄河路交界处，长江居委门口为当地的居民进行了主题为“品鹿城中医文化，寻吴门医派传人”的义诊活动。

义诊成员们的工作也在如火如荼地进行。为前来就诊的居民测量血压，给居民推拿缓解压力和疼痛，泡制药茶为居民将热解暑，其中的消滞茶、明目清暑茶以及双花茶等得到了广大市民的喜爱……尽管已满头大汗，同学们仍笑脸相迎，耐心地为前来就诊的居民解答疑难，指导就医，得到广大居民们的一致好评。

同时我们做了调查问卷，也为市民发放一下宣传手册来弘扬中医文化，指导一些中医的`小知识以及夏天避暑的小秘诀，得到了广大居民的认可，让中医文化更好的弘扬。经过这次实践，感受到了昆山人民对于中医的极大热情，也意识了中医的发展在昆山的极大潜力，期望越来越多的人能了解中医、认识中医、相信中医。

这次的义诊活动，在让小区居民获得对中医的感性认识的同时，也向他们宣扬了中医源于人民，帮忙人民，改善人民生活的目标和宗旨，同时让更多的人了解了我们学校和我们学校一贯倡导的中医文化。居民们经过这次活动也能够深刻体会我们南中医学子践行我院学生“志愿社会实践，服务祖国人民，学习创造奉献，锻炼意志身心”的誓词，见证了我们提升自我将来的行医境界，坚定我们为民服务的决心。我们诚挚的期望能经过这次活动让大家更加了解中医，热爱中医，在继承中医优秀传统的同时，不断弘扬中医文化，不断开拓发展中医精髓！

将新闻稿改写为消息（实用17篇）篇十七

为什么要把第1自然段全部删掉了呢？（因为第1自然段只是交代这个故事的背景，不是故事的主要内容，删掉也不会影响故事情节，缩写时就可以删掉）。

第一句话交待了故事的主人公，是故事的主要信息，必须留下。第二句话中具体写海力布怎样帮助大家的，是次要内容，可以删减掉，只留下交待海力布品质的语句。第三句是大家对海力布的态度，对故事后面的发展可起到铺垫作用，所以保留。

缩写故事时，主人公的基本情况等重要信息不可遗漏，可以通过摘录重点词的方法直接提取，不必具体陈述。

缩写例文把课文的第3自然段概括成了一句话，是如何概括的？保留了什么内容？

课文的第3自然段是故事的起因，既要交代清楚，又不需要过多描写，所以例文把海力布救小白蛇的具体过程进行了压缩，只概括地说明了故事发生的时间和起因。

缩写时，可遵循“保留主干，删除枝叶”的原则，关键情节适当概括，过程不必详细展开。

第4自然段是故事的次要内容，可以从人物具体的语言描写中提取出主要情节和关键词句，改写成叙述性的语言，这样简单明了。

缩写为何把“宝石的秘密”交代得如此清楚？因为宝石是推动故事情节发展的重要线索，所以缩写时，要保留主要情节，确保故事完整、情节连贯。

（1）缩写前：熟读课文，把握文章中心，提取主要信息。主要信息包括：时间、人物、地点、起因、经过、结果。

（2）缩写时：通过摘录、删减、改写、概括等缩写方法，对故事情节、人物语言、具体描写等进行合理的缩写，使之成为一个简短的故事。

缩写一篇文章的具体做法：

第一，要整体把握原文内容，理清思路和结构；

第二，围绕中心把握主要事件和材料，删去文中的次要人物、次要内容；

第三，缩写语言，把具体的叙述、描写及对话进行概括，改成简洁的语句；

第四，要看衔接是否自然，首尾是否贯通。

自己读《猎人海力布》第8自然段，如何缩写这个自然段？第8自然段的主要内容是什么？第8自然段的主要内容是，海力布听到要发洪水的消息，便让乡亲们搬家，乡亲们不愿意。

哪些应该保留，哪些完全可以删去或改写、概括？这段有很多人物的语言描写，可以提取出重要的信息，概括或改写成叙述性的语言。：

他急忙跑回来对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”

海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”