优秀作文要有一定的艺术性，通过巧妙选择词语和句式，使文章更富有感染力和美感。通过阅读以下优秀作文的范文，我们可以发现其中蕴含着作者的独特思想和深刻观点。
外面的世界初三（实用17篇）篇一
现在的小孩都在爸爸妈妈的温罐蜜床当中成长，你是否有到去瞧瞧。
星期天我满怀着好心情出来玩,过斑马线时，只见一位年迈的老奶奶也要过斑马线。正在这时，一位叔叔路过，见老奶奶要过斑马线，就对老奶奶说：“大妈，我扶您过去吧！”于是，叔叔就扶着老奶奶过斑马线。到了对边，老奶奶伸出手握住叔叔说：“谢谢你，小伙子。”见此情景，我羞愧不已。
我接着走着，突然，乌云密布，下起了倾盆大雨。我赶紧到避雨处，避雨处人山人海，一只蚂蚁都挤不进去。这时，迎面走来一位阿姨，拿着雨伞亲切地对我说：“小朋友，淋到雨了吧！”说完，她拿着雨伞为我遮雨，我连忙道谢。
过了一会儿，雨停了，太阳公公露出了笑脸，好像为我们人类有这样美好的心灵所打动而高兴。
真精彩，你只要到，就能感受到。
外面的世界初三（实用17篇）篇二
1.感情、状态、观念：对生活的热爱，想了解周围生活自己对环境的兴趣，注意周围的人和事。
2.识字：﹡识读14个生字；加强复习学过的生字；要以15个为底限。
3.写字：﹡学写12个字；﹡认识笔画：卧钩；运用学过的笔顺写生字。
4.口语交际：﹡要多向陌生的人和身边熟悉的人请教。
5.学法和习惯：（1）多培养观察细心的好习惯，体会从多种渠道认字的技巧和乐趣。（2）阶段自我检查，互检。
(注：前面有﹡号的为教学重点、难点)。
1.(出示插图)小朋友们，你们还记得上节课丁丁带我们去了什么地方吗？
2.是什么样的，让我们一起把课文复习一下。(学生读课文)。
投影学生齐读谁愿意把这段话读给大家听？
谈话激qing。
国庆节放假一周，你们一定去过很多地方，能告诉大家你去过什么地方吗？
看到哪些有趣的事情啊？
（评价：同学们在玩的时候还能注意观察周围的世界，真是一群爱学习的孩子。这节课我们继续跟随丁丁到去看看。希望同学们能继续留心观察。）。
2、同学们每天上学，对我们学校周围一定很熟悉。老师把学校周围的环境录下来了，下面我们一起去看看。说说你都看到了什么？能不能根据图上箭号指的方向按顺序带大家参观一下学校周围的地方。你熟悉哪个地方就介绍哪个地方，不认识的地方可不说。3.(学生观察图，按顺序说图上的内容。)。
同桌互说，指名上台说。
1、除了从路边建筑物上可以认字，小朋友还可以从什么地方认字？(字典、电视……)。
2、老师知道大家都很喜欢看电视。看，今天都有哪些电视节目到咱们班做客来了。
(出示电视节目名称)会认的同学就大声地读出来。
3、谁愿意当小老师教同学们读？你认识哪个教哪个。
4、你还喜欢看什么电视节目？（学生说，教师写。）。
看电视也可以识字，看来只要留心，随时随地都可以识字的。
1、打开课本，读读金话筒中的生字，把自己认识的字圈出来，数数自己认识了多少字。
2、把认识的字读给你的同为听。不认识的字怎么办？好，经过请教老师和同学看看你又认识哪些字了。
3、开火车。
评选最佳列车。
1.导入游戏，提出要求。
每封信的背面写有一个字，请坐的最端正的同学做邮递员把信送到每个小组。小组成员为字组词、用词语说话。越多越好。
2.邮递员发信。
3.用字组词，并用这些词各说一句话。(1)小组讨论(2)指名上台说（台下本组成员可以补充）。
2.指名上台展示、认读。
很精彩也很有趣，如果大家象今天这样，在外边玩的时候不忘记留心观察，遇到不认识的字请教别人，，或者读拼音识字，一定还会认识更多的字，学到更多的知识。
外面的世界初三（实用17篇）篇三
而自失起来了。。。。。。
人的一声能够有许多回忆，
或忧伤，或激越，或旖旎，或缠绵，
或通彻心扉，或刻骨铭心。。。。。。
我们一如那路边的小草一样，
在不段的成长，
又在不断的走向成熟，走向终点，
或者说是最后的消亡的归宿。
但是，我们，这几古时代孕育的我们，
难道只是就这样赤裸裸的来，又赤裸裸的走吗？
不留一点甚至尘滓吗？亦或些许的痕迹？
任凭外边的雨声滴落在我的心田，
体味着古人的那种清幽的。
而又浪漫或者说是激荡的情怀。
我的心也变的似乎也空灵，澄澈；
往事的影象象那放映机。
在眼前一幕幕的滤过。。。。。。
不知道何时，
泪水已经模糊了我的双眼；
似烟，如雾，已经飘逝。。。。。。
远方的你，
可否也一样在和我一样。
在守候着那遥遥无期的心灵的承诺？
外边下着雨，你还好吗？
是不是也会深味这雨打芭蕉，
任那心事迸飞？
精选阅读（二）：
外面的世界初三（实用17篇）篇四
我们省的教育质量不怎么样，且人人都是“家乡宝”，总觉得外省不如本省好，进而觉得出省读了书也一定得回来工作才行，又进而觉得既然如此还不如在本省读呢，更有甚者索性一副看破了红尘的样子，“在外省书读得越多越耽搁时间，还不如早早出来工作挣钱的好。”
于是，在我刚开始念大学的时候，同龄的小伙伴已经有人开始工作，有人结婚成家。在我纠结究竟是该考研还是出国的时候，同龄的小伙伴已经做了父母，或是以“社会人”的身份混得风生水起，就连还在读书的几个好友，大多也是在本省念的大学，并且坚定地认为本科毕业就要开始工作，毕竟“再继续读下去也没什么作用，不如早早挣钱”。
假期相聚，聊起以前认识的某某。a同学嫁了一个很爱她的高富帅，生了一对儿女，做了家庭主妇，幸福得很。b同学没上大学，跟着父母做生意，身价已然不低。c同学竟然去新东方学了烹饪——一开始我还以为是俞敏洪的新东方呢。d同学念的虽然是三本，但作为官二代，家里人早早就给安排好了工作。
每次聚会回来颇为唏嘘地跟七大姑八大姨聊起这一切，总会遭到吐槽——“你书念的比a好，但人家不用工作，老公每月给的钱都比你以后一年挣得多。”、“b虽然不会读书，但已经比你早四五年开始挣钱了。”、“你别看不起c，以后他开了饭馆，收入肯定也不少。”、“d……总之也比你强！”。最后肯定有一句总结，“你说，你成绩好考到了外省的大学，比别人多读了四五年的书，接受的是更好的教育，但往后十年二十年，你和他们的区别在哪儿？”
是呀，又有么区别呢？
我念全国顶尖的大学，却总被别人问“毕业后挣的钱能有多少？”。我参加各种比赛，连续一两个月通宵准备，却总有人质疑“奖金那么少，意义何在”。我因为学业太忙而无法像三流大学的同学一样花更多的时间打扮自己，却被吐槽“女人最重要的还是长相，何必为了莫须有的成绩作贱自己”。我在聚会时提起自己想攒钱去不同的地方旅行，却有人毫不留情地嗤笑，“浪费那么多钱，去了做什么用”。我想要考研或者出国，站出来表示不理解甚至反对的人，比撒了瓶蜂蜜在地上引来的蚂蚁都多。
所以我特别感谢自己的父母，在明知学历和收入也许并不成正比的情况下，还一如既往地坚持让我学更多的东西，遵从自己的本心一直往前走。
也被很多人问过为什么那么执着地想离开家乡想花费那么多的时间和精力去学一些可能根本不会有用的东西，我始终坚持一个回答，“为了去看一看”。
家乡虽好，可毕竟是太小了呀。
就像我明知旅行是花钱买罪受，却也还是愿意去听一听海浪拍打沙滩的声音，去看一看白云镀了夕阳时的情景，去嗅一嗅不同的空气，品一品不同的日出啊。
去看一看，去开阔眼界而变成更好的自己，说起来俗套，但确确实实就是这样。
对，我花再多的钱念再多的书，可能最后也不会有那些早早工作早早结婚的人过得好。可是人这一生，难道就仅仅是以过得好不好、挣的钱多不多就能衡量的吗？除此之外，还有很多很多更有价值的东西啊。再过十年二十年，我即便一无所有贫穷度日，也不会只是单纯的抱怨每天早上拥挤的交通——我知道这用博弈论可以很好地解释。我不会喝了酒后在饭桌上高声笑谈“我把这瓶酒用十亿转让给你，你再以十亿转给我，我们都没损失，gdp却上升了二十亿”—我知道国内生产总值不是这么个算法。等到以后我有了孩子，我可以亲自教他英语而不是非得为他请补习老师。聊起某个著名的景点时，我不会只用“听说”这样的字眼开头，而是会翻出旧日的照片告诉他我恰好去过。
甚至到我老去时，回忆起这匆匆一生，我不必因为自己虚度了光阴而苦恼，反而能一一列举出自己做过的有意义的事。到那时，形容这百年时光，不会是用“出生、长大、工作、结婚、生子、老去”就能简简单单概括，反而有很多值得一提的东西。比如北方的雪，南方的海，西边的山与东边的云。比如我遇见的人和事，从中体悟到的痛楚和欣喜。比如这一路走来的空虚、失落、茫然、紧张、恐惧。它们与金钱无关，却关乎理想与信念，关乎于井底之蛙而言的，。
至于早早远离了学业、始终只愿生活在这个小小城市的abcd，他们也没有错，只不过是价值观的不同罢了。绝不会去嘲笑他们的人生观，也只能在他们质疑我的同时，拼命朝前走，朝走，走得离他们远一些，再远一些。
天地太宽阔，宇宙太宽阔，我只不过如蜉蝣般渺小，想要用自己这短暂的一生去丈量。明知如飞蛾扑火，可只要有过梦，有过这一段路，就是不同的人生了呀。
年轻时若能有“一蓑烟雨任平生”的勇气，老时求个“也无风雨也无晴”也是颇有情调的啊。
人这一生不能只为金钱而活，不能只在同一个地方而活，不能只为生计、婚姻和孩子而活。它们并非不重要，但——还是王小波的话，他说“我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。”
外面的世界初三（实用17篇）篇五
我是一个乡村女孩，从小在乡村长大。我有着山里女娃的野蛮，有着山里女娃的热情，有着山里女娃的梦幻。
今天是邬老师的大喜日子，她当妈妈了。听说要热烈的庆祝一番，她城里的同学要来我们这小山村里。我盼了很久，我多想见识一下城里女娃的魅力。
她们终于来了，我呆呆的站在人群中，一动不动的盯着她们。她们好漂亮哟！如果我是男生，一定追她们到天涯海角。个个都穿着时髦的大衣，天蓝色的牛仔裤，白白的长筒鞋，最让人羡慕的是她们魔鬼般的身材，迷人的笑脸。
她们的见识很广，一来就像在自己家里一样，钻到房里去听歌，她们的胆子很大，面对众目睽睽大展歌喉。她们很疯狂，高放劲歌音乐——“的士高”，在人群中热烈的欢跳。她们居然发现了我，并主动与我交流，请我唱歌，教我跳舞，还给我讲述她们读书时的一些趣事。我深深的被感动了，以前总认为城里人装大，特别是少女，可她们不一样，我不得不承认她们的疯狂，但我也不得不喜欢她们的亲切。她们对我这个穷女孩很友好。我不羡慕她们的打扮，不羡慕她们的疯狂，我喜欢她们的自然。
我没有到去过，但我却从她们身上了解到外面世界的丰富多彩，是靠朋友支撑起来的。在外面，不能没有朋友。
外面的世界初三（实用17篇）篇六
生字：
1.
（1）、重视在语境中识字。认识“住、亮、湾”等19个汉字。
（2）、认识笔画“提”和偏旁“提手旁”“横撇”、“竖弯钩”。会写“住”、“打”等12个字。
积累：能正确、流利的朗读课文，背诵课文.
1、《大海》这个单元以“大海”为主题，编排了《我家住在大海边》《海水》两篇主体课文，和“语文天地”。本单元的“金钥匙”标志着学习听读识字方法的收尾，学生应该熟练掌握并在以后自觉运用这种识字方法。
2、《》这个单元的学习内容注重了从课本到生活、从课内到课外、从学校到社会的延伸，围绕主题“”，开展开放的综合性学习活动，使学生知道“”很精彩，并对“”发生兴趣与乐与观察。
课题课题〈〈我家住在大海边〉〉授课时间：周﹍﹍。
分析学习这篇课文，使学生感受到海之美、海之富饶，从而激发学生热爱大海、热爱大自然的美好感情。（独特见解、灵感设计、重点改变、教学点指导过程等）。
1.理解目标：使学生感受到海之美、海之富饶，从而激发学生热爱大海、热爱大自然的美好感情。
2.积累目标：能正确、流利的朗读课文，背诵课文.
3.生字目标：认识“住、亮、湾”等10个汉字，认识笔画“提”和偏旁“替手旁”。会写“住”、“打”等5个字。
学习重点1.初读感知点：听歌曲，齐朗读。
（1）、自读课文，画出文中不认识的字。
（2）、同桌合作，检查课文。
（3）、指导观察课文中插图。
（4）、学习生字。
（5）、抽读字卡。
3.能力训练点：在熟读课文的基础上尝试背诵课文。
4.拓展延伸点：把大海的美景画下来。
板书设计我家住在大海边。
月亮湾————住。
打鱼船—————打。
老爷爷————位。
外面的世界初三（实用17篇）篇七
有点抑郁，躺在床上，听室友拂着吉他，吼着“外面下着雨，就如我心血在滴，爱你那么就其实算算不容易……”
日子，没有年，没有月，没有日；只是每周例行的值日在提醒我什么时候周三。
为了什么而存在、而生活的问题的答案已如这朦胧的窗外的景色一般。身体里，没有一个细胞有兴奋的欲望只是这样无精打采，跟着指针顺时针的绕动。
外面下着雨，湿湿的，这就是江南的雨季？
外面下着雨，黏黏的，这就是江南的雨季？
宿舍的楼道里弥漫着半年的前的气味，一滴从不知挂了多久的衣服上解脱的水滴飞速划过我鼻尖，视网膜上的映像也是半年前的样貌，只是多了几个夏天的标记---苍蝇，他们似过节般的欢呼雀跃，不停的飞舞，深怕表达不了愉悦的情绪。
外面下着雨，实况在继续，手中的摇杆和键盘被敲击，声声急促，这就是江南的雨季！
但哪里是我的青春？
外面下着雨，对桌的情侣嬉笑如常，相对一刻我也笑了，喷出了刚从瓶中转移的是h2o，这就是江南的雨季。
这就是江南的雨季。
这就是青春的年华，不管是什么季节，水一般透明的青春已不在。
精选阅读（三）：
外面下着雨，开着太阳，我想起了学校的生活，每次听到。
外面下着雨这句歌词的时候，我一般在玩施翔的帝国，他是我。
玩帝国的背景音乐。
外面下着雨犹如我心血在滴。
爱你那么久其实算算不容易。
就要分东西明天不再有关联。
留在家里的衣服有空再来拿回去。
不去想爱都结了果舍不得拼命找藉口。
不勉强你再为了我心不在留不留都是痛。
我能够抱你吗爱人。
让我在你肩膀哭泣。
如果这天我们就要分离。
让我痛快的哭出声音。
我能够抱你吗宝贝。
容我最后一次这样叫你。
你也不得已。
我会笑笑的离去。
by---桃心太猫。
外面下着雨犹如我心血在滴。
爱你那么久其实算算不容易。
就要分东西明天不再有关联。
留在家里的衣服有空再来拿回去。
不去想爱都结了果舍不得拼命找藉口。
不勉强你再为了我心不在留不留都是痛。
我能够抱你吗爱人。
让我在你肩膀哭泣。
如果这天我们就要分离。
让我痛快的哭出声音。
我能够抱你吗宝贝。
容我最后一次这样叫你。
你也不得已。
我会笑笑的离去。
我能够抱你吗爱人。
让我在你肩膀哭泣。
如果这天我们就要分离。
让我痛快的哭出声音。
我能够抱你吗宝贝。
容我最后一次这样叫你。
你也不得已。
我会笑笑的离去。
你也不得已。
我会笑笑的。
离去。
外面的世界初三（实用17篇）篇八
小兔子已经长大了，但他胆子还很小，总也不敢出家门。
一天，小兔子看见小狗和小猫在玩皮球，他们玩的可高兴了。小白兔看见了很羡慕。很想跟他们一起出去玩。但是，森林里又有很多野兽，太危险了，小兔子伤心极了，就哭了起来。兔妈妈听了，赶紧问他怎么了。小兔子告诉了妈妈。妈妈说：“宝宝，你看，小狗汪汪已经是一条大狗了，他会保护你的。”小兔子笑了，他跑去找小狗和小猫一起去森林里玩儿。他们遇见了一只松鼠，她在山上放风筝。
“小狗哥哥，风筝为什么会飞起来啊？”小兔子好奇的问。“因为有风在吹啊。”小狗汪汪亲切的解释道。“啪嗒，啪嗒……”下雨了。“小狗哥哥，天空在哭，他一定很难过吧！”
“不是的，是暴风雨要来了，我们去松鼠家躲躲吧！”他们很快跑到山下松鼠家里。
忽然，一道闪电划破长空。小兔子吓得惊叫了起来。紧接着，“轰隆——轰隆——”传来了雷声。
“哎呀，这是什么声音，好可怕呀！”小兔子害怕的捂上了耳朵。
别怕，这是今年春天第一道闪电和雷啊。”松鼠妈妈赶紧说。
暴风雨终于过去了。他们走出小屋，呼吸着雨后清新的空气，看着草叶间晶莹的水珠儿，小白兔高兴极了。
“啊，天空可真漂亮啊！看那边，是谁把一条彩色的带子挂到天空了呢？”小兔子快活的说。“那是彩虹啊！”小狗说。
这一天，小兔子很有成就感，第一次外出，就学到了这么多的知识。从这天起，小兔子天天同小狗一起出去玩儿，她渐渐的认识了外面的世界。
外面的世界初三（实用17篇）篇九
外面下着雨(说说300条)。
1、打雷了下雨了，我想知道在你害怕的时候，你第一个想起是不是我。
2、当你想哭的时候，请你祈祷上天下雨让他帮你哭。
3、今日学校下雨，路滑有好多女同学摔倒了，竟然没有一个人去扶，倒是有一群人在笑。
4、我在雨夜里，轻轻吟唱着你喜欢的歌，期望有一天你能回头看我一眼，就已满足。
6、天上的雨滴落在地上成了叮咚的泉水；沙沙的声音像歌谣一样沁人心脾，放下心中的烦躁，慢慢的感受雨滴，你会看到不一样的世界，不一样的自我。愿你珍惜这个机会，享受这个旅程。
7、看着眼前的夕阳，可天却是在下雨，笑着说，这好像我们的感情一样。
8、美丽和伤痛总是在一个故事里共生纠缠。
9、天下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。
10、不知道为何，真特么喜欢下雨天，也许是因为能洗刷我那痛苦的心吧。
11、曾有人说过，聆听雨的人都很纠结，容易感伤。在孤寂的雨夜，一个人品味着落寞，习惯了寂寞，学会了在沉稳中隐藏悲伤，假装欢乐。
12、等雨停的时候往往雨不会停，等人来的时候往往人不会来。
13、下雨了。天黑了。有一个人害怕了。你在哪里。
14、雨打蕉叶，又潇潇了几夜，我等着泪，来提醒你爱谁。
15、你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才能够到达。
16、是雨似乎不愿意，越来越大。连街角都变得模糊不清。空中飘着的不只是雨，还有几分忧伤与惆怅。
17、雨过天晴，一条彩虹出此刻碧蓝的天空，赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，一层层重迭着，相映生辉，它像一座金桥，横卧天空，气势雄伟，光彩夺目。
18、下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。
19、早起，乌云遮蔽了天空。随着风到处飘荡，游离在灰暗的空间!
20、雨，依旧下着；我，依旧想你。直到世间不再落雨的那一天，我便停止了爱你如雨般深深的思念。
21、明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果，就请别开始。
22、你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才能够到达。
23、喜欢雨天，因为雨中别人才分不清是雨还是泪。
24、不管多少刀枪箭雨，刺到的依然是一颗柔软的心。
25、有一种爱，不求回报，却一向给予；有一种爱，不善言表，却能遮风挡雨。
26、承羽梦普新篇章，勇往直前为歌狂，想唱就唱韩承羽，雨伞守护你身旁，
27、他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自我。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，在窗外喊谁。
29、喜欢雨，因为舒心。喜欢雨，因为怡情。喜欢雨，因为它像我般忧伤。
30、轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
31、炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。
32、就让我一个人站在拥挤人潮，听嘈杂的笑闹，然后孤独终老。
33、每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。
34、每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。
35、今日又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。
36、喜欢在雨水净化和滋润后的绿草地上走着，感受大自然最淳朴最温馨的气息。看着草地上的露珠，是别一般的青翠，富有生命力。
37、每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。
38、淋过雨的空气，疲倦了的悲痛，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
39、下吧下吧，你就尽情地下吧，我很厌恶你，我不会在乎你的。
40、我不知道雨是否是孤独的，但雨却是宁静的，下雨的时候，世界格外安静，雨下越大，世界越静，到最终只能听到心脏的跳动。如果每一天都下雨，那该多好啊。
41、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。
42、今日又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。
43、难过时，谁会陪我悲痛时，谁会哄我下雨时，有谁会傻傻地在雨中等我。
44、此刻不再那么幻想了，可是还是喜欢雨，喜欢下雨的时候，一个人坐在窗前，数雨滴。
45、欢乐，并不难，就像窗外只刮风不下雨，没有人明白天气此时的心境。
46、在这个初夏的雨季里，你可否带上微笑和好心境，与我来一场雨后的邂逅……。
47、但愿以后的每个春夏秋冬无论是否孤独，都不会被辜负。
48、又一场雨落下，洗去闹市的尘埃，抚平心灵的噪音。
49、你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才能够到达。
51、喜欢在下雨天时，一个人闷在屋子里，认真的睡大觉。
52、玻璃问雨累不累，雨问玻璃疼不疼。
53、下雨天，别心烦，愿你心境好好是晴天。雨声小，雨点大，愿你如意满满随心愿。雨景在，映眼帘，愿你欢乐多多笑颜颜。愿你雨天不沮丧，好心境随你享。
54、雨总有停的时候，雪也总有化得时候，可是一个人，爱上了，就没有忘得时候。
55、下雨了，我把雨伞丢在雨中；起风了，我把风筝送给天空；想你了，我把自我留在风雨中。
56、告诉自我，凡事都往好的方面想，往阳光的路上看，往成功的方向盼。任何事情总有出路，不去计较，不去有负面情绪，一切都会如心所愿，雨过天晴。
57、下雨，冲走了什么；雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。
58、我厌恶下雨，因为我还是学不会带雨伞。
59、是否还记得上学时最想的一件事就是:下红色黑色暴雨不用上学。
60、最美的不是下雨天，而是和你起躲过雨的屋檐。
61、你只记得大明湖畔的夏雨荷，可曾记得为你划船的容嬷嬷。
62、这雨，出生于天，死于大地。中间的过程，便是人生。我之所以看这雨水，不看天，不看地，看的也不是雨。而是这雨的一生……这便是生与死。
63、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
64、下雨时，我是唯一有雨伞仍淋湿的人么。
65、每座城市都会下雨，就像我走到哪里都会想你。
66、雨夜，我种下一粒勿忘我。本以为明天它会发芽，可它早已被雨水冲去。勿忘我的花语，恰好是忘了我。
67、这一大早去工地就下雨，我出门就下雨，郁闷。
68、乌云背后后是太阳的笑脸风雨过后必将有彩虹出现一切只可是是晴天的前奏而已，还有什么可悲伤的呢。祝你雨天欢乐，幸福度过每一天。
69、他只是下雨天陪你走那段雨路的人，雨停了，他也该走了。
70、雨是揉碎的诗，诗是绵延的雨！
71、江上夕雨深，权当九泉信，灭灯暗坐共听雨，一夜淅沥悲未尽。
72、天下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。
73、下雨了，在大街上淋着雨，抽着烟，没有人理，没有人管，更没有人关心，就这样走着，走着，心跳渐渐停止了。
74、我开始厌恶下雨天，总让我情绪这么低落，也生日都提不起兴趣了。
75、当你有天走在街上，突然下起了雨，你会抱怨这雨来的太突然，其实你知道天总会下雨，所以也说不出来这雨到底是突如其来还是如期而至。
76、想听雨的声音，去搜寻记忆中的一段回忆，想听雨的声音，去剥落记忆中的一层尘埃。
77、雨天配合着我的心境，泪落下，雨低下。雨后会是彩虹还是会依旧迎来暴风雨呢？五彩斑斓的彩虹是美丽的，雨天却是一阵阵忧愁。
78、你在雨中行走，你从不打伞，你有自我的天空，它从不下雨。
79、下雨天，突然好想出去淋雨，好让自我清醒点。
80、雨是一生错过，雨是悲欢离合。
81、昨日下雨，今日放晴，我们的爱也可是如此。
82、每一次告别，最好用力一点。多说一句，可能是最终一句。多看一眼，可能是最终一眼。
83、因为你总会提醒就算我得到世界，有些幸福不是我的。
84、每滴雨水都代表着我无尽的思念冲刷着我的心灵。
85、我曾踏月而行，只因你在山中。
86、下雨天的车上，听到范玮琪的最重要的决定，画面真是太美，想想，让我做重要决定的那个人，还在哪里！
87、那场大雨，冲淡了，你我的回忆。
88、阴雨霏霏飘，雨天祝福到，吉祥雨洗去你忧愁，如意雨洗去你烦恼，福气雨送给你幸福，财运雨带给你财富，开心雨带给你开心，小雨带给你逍遥，中雨带给你和谐，大雨带给你大顺，愿你雨天开心又欢乐幸福又如意！
89、这样的下雨天，一半凉爽，一半不便——总之，任何事情都有正反两面。
90、莫道风雨太过浓，会应云开天放晴，劝君耐得一时苦，风雨过后是彩虹，阴郁的日子终将过，明媚阳光把你等。
91、阴天，雨天，愿你欢乐每一天；真心，关心，愿你日日都开心；情意，心意，愿你事事都如意；信息，祝福，愿你雨天心境舒畅，欢乐常在，幸福永远。
93、伤怀也罢，落泪也好，这个秋雨夜都会宽容于我，怜惜于我。我是雨夜里的独行者，前面的路虽然一片迷茫，可我并不害怕。微笑，执着地走向远方。
94、我不知道雨是否是孤独的，但雨却是宁静的，下雨的时候，世界格外安静，雨下越大，世界越静，到最终只能听到心脏的跳动。如果每一天都下雨，那该多好啊。
95、下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。
96、本来厌恶下雨的天空，直到听到你说你爱我。
97、再好的天气也带给不了我笑容，爱上了下雨天，无顾的哭泣，也不会有人在意。
98、在房子里雨伞会长不高，我是被这句话骗了好久的孩子。
99、七夕下雨，打雷加闪电，是不是要拆散我与他。
100、今日又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。
101、你别担心我不怕一个人站在雨里。
102、欢乐要有悲伤作陪，雨过应当就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤请让我们从容应对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你。
103、不会的哭的女人是怪物，只会哭的女人是废物。
104、蒙蒙细雨，沙沙地下，像根根透明的银针，从天上掉下来，装点千山万壑，又似璀璨的珍珠，纷纷而落，镶嵌着绿野大地。
105、童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过它会转瞬成空。
106、天天下雨，心境都是闷闷的，烦死了。
107、只要心境是晴朗的，人生就没有雨天。
108、他在冒雨采集赶路的花#你在巴黎闲看雨中铁塔#。
109、张爱玲说：雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。
110、在我的世界里，没有雨天和阴霾，仅有那温暖并且能驱走雨天和阴霾的晴天，因为我，就是那晴天。
111、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
112、我喜欢下雨喜欢站在雨里淋湿了自我因为这样就算你哭了也没人知道。
113、那一场美丽的樱花雨那一次偶然的碰见你。
114、晴天时爱晴，雨天时爱雨。
115、我喜欢下雨。喜欢站在雨里淋湿了自我，因为这样就算你哭了也没人知道。
117、看，天在下雨;听，心在哭泣。
118、明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果，就请别开始。
120、论下多久的雨，最终都会有彩虹;无论你多么悲伤，要相信幸福在前方等候。
121、天空下起了绵绵细雨，不知是否太过悲伤，连上帝也忍不住哭泣。
122、如果天晴，阳光是我的问候；如果下雨，雨声是我的祝福；如果刮风，风声是我的祈祷；无论何时，我都祝愿你欢乐幸福！
123、每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。
124、天机预报此刻忒准了，预计今日有小到中雨，我可爱老婆出去记得带把伞和暖和的衣服，不要雨林着了。
125、雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
126、未来就从刻度尺开始，一步步蔓延。青春就随暴风雨而去，一点点消失。
127、下雨天，喜欢无风的下雨天！
128、最美的不是下雨天，而是和你起躲过雨的屋檐。
129、一句“不要紧”告诉自我，凡事努力了就无怨悔;一句“会过去”告诉自我，阳光总在风雨后!
130、开学前一天下暴雨扑到教学楼可好老天看到我们的心!
131、趁雨点还没落下赶快跑回家。
132、喜欢下雨天，平时生意太好，没时间休息，仅有下雨才能够休息，赖下被窝。
133、好像所有的杯具都发生在雨天，所以注定人们总会在阴雨天感到失落。
134、下雨的时候我喜欢站在雨中淋雨，这样就不会有人发现我哭了。
135、记得，一个雨天，你说你会很疼我，此刻，又下雨了，带走了我们所有的誓言。
136、下雨天陪在你身边的人是谁，你又在想谁呢。
137、下雨了，抹不去的是你和我在一齐的记忆，忘不记的是我和你之间的点点滴滴。
138、异常是在迷茫焦虑的像暴风雨一样辗过来的时候，我的书就像一个港湾，让我停靠，重整以后再出发。
139、下雨了别跑，反正前面也是雨。
141、今日也闹情绪，这情来的诡异，这爱它要下雨了，表白我送首歌给你。
142、喜欢雨，喜欢在看雨时回首往事。喜欢在听雨时展望未来。
143、你在雨中行走，你从不打伞，你有自我的天空，它从不下雨。
144、下雨的夜晚能够隐藏所有的残忍。
145、下雨莫心烦，好事接连连。小雨送你开心没烦恼，大雨保你童心未变容颜不老暴雨送你身体康健，事事如愿。祝你雨天好心境！
146、人的天性便是这般凉薄，只要拿更好的来换，必须舍得。
147、下雨了，雨陪我哭泣，看不清，我也不想看清。
148、又是雨天，微微的凉，漫进心里，异常的清醒。
149、我记得，你说过你喜欢下雨天，这又是一个雨天，缠缠绵绵。而你说不喜欢下雨天，而这又是一个雨天，凄凄惨惨。
150、小雨沥沥下，思念朋友深；中雨涮涮落，一声问候随；大雨随风来，祝福真挚送，祝朋友工作顺利，生活幸福，欢乐永随！
151、当时犯的错当时泪如雨下。
152、雨，是最寻常的，它是天空的眼泪，是天空释放情绪的表现。
153、我曾一度担心担心雨天没有伞的你淋湿了衣服不要紧我怕的是淋湿了你的心。
154、每个在雨中打伞的人都为自我在地上画了一座自由移动的牢。
155、又一场雨落下，洗去闹市的尘埃，抚平心灵的噪音。
156、外面下雨了，伴着徐徐的风，细雨零落着，别有一番情致，在眼前，在心头。
157、固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。
158、下雨，总让人有的思绪随风漂远了。
159、此刻不再那么幻想了，可是还是喜欢雨，喜欢下雨的时候，一个人坐在窗前，数雨滴。
160、青春就像一场大雨，挥挥洒洒又猝不及防，只可惜我在这场雨里得了重感冒。
161、雨下整夜，我的爱溢出就像雨水。
162、一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。
163、雨，是灵动的，滴落无限完美；是飘逸的，布满整个天空；是清新的，荡平所有尘埃；是洒脱的，冲散所有惆怅；是喜悦的，融入人的心田：朋友，愿你雨天欢乐，幸福无忧！
164、天下雨了，而我选择躲进雨里那样你大概就看不见我的泪了。
165、流星雨又来临，似乎在诉说我们的秘密。
166、记得，一个雨天，你说你会很疼我，此刻，又下雨了，带走了我们所有的誓言。
167、下雨时，我是唯一有雨伞仍淋湿的人么。
168、我不敢奢求太多，只想把瞬间当成永远，把此刻都变成回忆，一点一滴。
169、不要去淋雨不要喝酒不要抽烟我说过我会走你受过的所有-。
170、命运要我忘记你，我泪如雨下，可是，我同意。
171、今日又下雨了，你在我身边我很开心也很完美。
172、如果他总是为别人撑伞，你又何必为他在雨中等待。
173、窗外的雨，如山涧的溪流，从房檐落下。风吹过来时，会飘进几滴落在我的身上。不想关窗，因为想感受这雨的冲刷，想感受这如雨的思念。
174、本来厌恶下雨的天空，直到听到你说你爱我。
175、我只要有一个在下雨天能借我雨伞，早晨能一齐散步，晚上能坐着聊天的朋友，就够了。
176、如果我的心下起了雨那必须是我在想你。
177、下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。
178、一天深夜，阴云密布，响雷一个之后一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。
179、习惯了下雨天没有雨伞，习惯了我的世界没有你。
180、我喜欢下雨。因为仅有这样。我哭泣了也没人知道。
181、有些人的爱，就像一座房子，里面有很多东西，却都不是我想要的，可我并不打算离开，因为外面在下雨。
182、每次在下雨天，我的心境怎样好不起来，一向以来我是很厌恶下雨天的。
183、一如既往的厌恶下雨天，只要一下雨心境自然就不好了，我只想下雨的时候跟你在一齐，我想我们一向在一齐。
184、滂沱大雨从天上倾倒下来，霎时，漫山遍野变成了白茫茫的一片。
185、明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果，就请别开始。
186、不管刮风或下雨不管你哭或你笑不管他人怎样说眼里都只会有你。
187、雨天问候，爱心传递，一场小雨，滋润大地，愿你欢喜；一场大雨，带来生机，愿你如意；连雨天气，愿你心境舒畅，祝你生活顺利，吉祥如意。
188、你无法叫你爱的人必须爱你，就像给一只猪解释天为什么要下雨。
189、在午夜，是人最想哭的时候因为那时是人最寂寞的时候。
190、一向喜欢下雨天，可那里的雨总是下的那么来去匆匆，好像急着去见朝思暮想的爱人。
191、我喜欢雨中漫步，因为那样没有人知道我在哭。
193、喜欢雨，因为舒心。喜欢雨，因为怡情。喜欢雨，因为它像我般忧伤。
194、风雨过后，必有晴空，只是风雨的淋漓让我忘记了晴空的完美。
195、我只是怕，以后没有哪个女人比我更爱你，更心疼你，仅此而已。
196、天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。
197、蓝天，带给你期望；大地，带给你梦想；雨水，带给你欢乐；信息，送给你祝福；在多雨的日子里，愿你拥有好心境，祝你一切顺利，永远开心。
198、窗外的雨三两滴阴霾渗透我心底幸福早以记不起那丝痛怎样忘记。
199、记得，一个雨天，你说你会很疼我，此刻，又下雨了，带走了我们所有的誓言。
200、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。
201、喜欢雨，喜欢清晨雨的朦胧。喜欢雨后黄昏的寂静与神秘。
202、听着泪水对雨水诉说心里的苦涩，我却只能对着天空呐喊着那颗心装满了你给的痛。
203、有些人的爱，就像一座房子，里面有很多东西，却都不是我想要的，可我并不打算离开，因为外面在下雨。
204、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
205、打雷下雨还玩电脑的孩纸们，你们不怕穿越吗。
206、整座城市都在看雨，仅有我在看你带没带伞。
207、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
208、雨是揉碎的诗，诗是绵延的雨！
209、心痛的感觉，又出此刻了这该死的雨季。
210、北京雨，深圳雨，昆明雨，不见你到处是雨。
211、雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。
213、在雨天一个人淋雨是因为没找到能和我一齐撑伞的人。
214、就当风没吹过，雨没下过，你没来过，我没爱过。
215、每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。
216、记得，一个雨天你说你会很疼我，此刻又雨天了带走了我们所有的誓言。
217、下雨天的时候，我常这样祈愿：但愿世间的泪，不会下得像天上的雨那样滂沱。但愿天上的雨，不会落得如人间的泪如此污浊。但愿人人都能有阳光的伞来抵挡生命的风雨。但愿人人都能因雨水的清洗而成为明净的人。
218、窗外的雨从昨日起就开始淅淅沥沥，绵绵不休地吟唱，直至深夜，搅得我辗转难眠。
219、雨天送问候，思念在心头，信息送祝福，牵挂在今日，愿你好心境，生活一切顺，事业步步高，天天乐逍遥，身体永康健，幸福到永远。
220、不管刮风或下雨不管你哭或你笑不管他人怎样说眼里都只会有你。
221、躲了一辈子的雨，雨会不会很难过。
222、一场雨，一把伞，一条街，一个人行走。
223、外面下雨了，淅淅沥沥的雨，一向下不停，有的人等雨伞，有的人等雨停。
224、又下雨了，我记得，在去年雨落的时候，我问你，为你写篇文章好吗？你笑，笑着说，好，很期望能看到自我出此刻颜颜的文章里。而之后，不，没有之后，仅有以往和此刻。
225、天气你变更不了，但你能改变心境；潮气赶走不了，可是你能赶走烦恼；雨滴避免不了，可是你能避免生气。坚持好一颗平常心，开开心心会如意！
226、我不怕狂风暴雨只怕撑伞的不是你”
227、那些年错过的大雨，那些年错过的爱情。
228、天在下雨，我在想你。
229、喜欢雨，喜欢雨后清晨的活力。喜欢黄昏雨的倔强与执着。
230、阴雨霏霏飘，雨天祝福到，吉祥雨洗去你忧愁，如意雨洗去你烦恼，福气雨送给你幸福，财运雨带给你财富，开心雨带给你开心，小雨带给你逍遥，中雨带给你和谐，大雨带给你大顺，愿你雨天开心又欢乐幸福又如意！
231、雨天小树林漫步的氛围晴天大马路奔跑的浪漫。
232、外面下雨了，心里也在下雨，在清风徐来的黄昏，丝丝细细，点点清愁，挥散不去！
233、不管刮风或下雨不管你哭或你笑不管他人怎样说眼里都只会有你。
234、那夜，你为她撑伞，却忘了我也怕雨淋。
235、外面刮起了大风，吹的树枝乱摆，地上的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛。
236、你那里下雨了吗？在这个雨季，异常的关心你：关心你的皮肤是否过敏，关心你对感冒是否注意；关心大雨之中你是否打伞，关心你的心境是否高兴。无论怎样，你开心，我就开心。乖，我们都要好好的，度过这一个个雨天。
237、雨下个不停，心湿了一地，该怎样去忘了你。
238、有些话，适合藏在心里，有些痛，适合无声无息的忘记。
239、喜欢雨，喜欢在无聊的时候看雨。喜欢在孤单的时候听雨。
240、每次在下雨天，我的心境怎样好不起来，一向以来我是很厌恶下雨天的。
241、你说，你喜欢雨。我试着找出所有雨中的完美。尽管，我不喜欢雨。
242、古人咏自然美，皆爱风花雪月。但我独钟情于雨。
243、你为她撑起了一片天，却不知我无处藏身。你为她打起了伞，却不知我也怕雨淋。
244、天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。
245、下雨了，我心也跟着被淋湿了，冻伤了。
246、下雨了，有的人等雨伞，有的人等雨停。
247、雨后，经过大风闪电洗礼，天空挥手尘土，邂逅清爽，淡淡昏酝，酿出好心境，我在天这边，和那边的你隔空向望，你如此的美丽！让人陶醉！
248、等雨停的时候往往雨不会停，等人来的时候往往人不会来。
249、外面的雨声大了起来，仿佛在冲刷着一种忧怨，从头到尾冲刷着一种可耻的人间的丑恶。
250、天空下雨了，能够打伞；心下雨了，该怎样办呢。
251、无法触碰的爱恋，融化在一生一世的拥抱中。
252、你在雨中行走，你从不打伞，你有自我的天空，它从不下雨。
253、不要让我的世界里只剩雨打窗台的轻响。我知道，这样的静谧，你也不喜欢。
254、下雨天，你我分隔两地。
255、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。
256、看，天在下雨;听，心在哭泣。
257、雨后，经过大风闪电洗礼，天空挥手尘土，邂逅清爽，淡淡昏酝，酿出好心境，我在天这边，和那边的你隔空向望，你如此的美丽！让人陶醉！
258、走的最急的是最美的风景，伤的最深的是最真的感情。
259、念念不忘，必有回响。提一壶酒，点一盏灯，听一场雨。有雨就有痕，有灯就有人，有酒就有魂。
260、雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上头。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路。
261、雨水，从雨伞间隙里化作天使般的泪，湿了一地。
262、人的一生中有雨天，但总会雨过天晴，好朋友就是一把伞，不管睛天雨天，都会培伴着你。
263、记得，一个雨天，你说你会很疼我，此刻，又下雨了，带走了我们所有的誓言。
264、下雨天的时候，要撑一把伞顶在头上，就遮蔽了本能够一览无余的天空。
265、下吧下吧，你就尽情地下吧，我很厌恶你，我不会在乎你的。
266、感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一齐淋雨。
267、下雨天忘记带伞是何其幸运，能够理直气壮地享受一场雨。
268、少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前，点滴到天明。
269、听着忧伤的歌，唱出心中的忧愁，不知不觉泪已滑落。
270、窗外的冷雨一滴滴划破世界溅在玻璃上，就像我的心一样支离破碎，撕心裂肺。
271、我在雷雨下的屋檐，午后一点你来电。
272、大雨到来不必烦，阴晴雨雪总关联，生于天地日月间，览物之情自把关。祝福朋友心喜欢，雨水能够润心田。我寄欢心以雨帘，随风直到你身边。
273、时光如雨，我们都是在雨中行走的人，找到属于自我的伞，朝前走，一向走到风停雨住，完美晴天。
274、雨天，很容易回忆，很容易想念；雨天，很容易听歌，很容易寂寞。雨天，很容易让人用最真实的思想细数走过的路。
275、晴天是给相爱的人雨天是给分手的人阴天是给相爱不能在一齐的人热天是给烦躁的人。
276、雨天频繁，注意防雨，出门带伞，预防感冒，心境开朗，不要忧愁，坚持心态，好运伴随，祝福送到，愿你开心，每一天欢乐，生活无忧！
277、泡杯茶悠闲的坐在窗口静静的看着窗外飘落的雨水，空气中弥漫着一股清新的空气！
278、我有一万个想见你的理由，却少了一种能见你的身份。好想去见你，然后紧紧把你抱住。
279、雨天更多，也掩盖不了你心中的阳光；雨水再大，也浇不灭你身边的欢乐细胞；雨打风吹，也吹不走我对你深深的祝福，愿你时刻坚持欢乐心境，生活无忧万事顺！
280、辛苦了一个上午，完成了一点点好心意，下雨天就在家吃点心看电视剧吧。
281、听雨的声音，一滴滴清晰，你的呼吸象雨滴渗入我的爱里。
282、我爱你的你爱他雨脆弱的淋下痛却不说话。
283、一个人撑伞，一个人擦泪，一个人好累，怎样的雨，怎样的夜，怎样的我能让你更想念。
284、下雨了有的人等雨伞，有的人等雨停。
285、幽邃的雨夜，一只烟，一点音乐，一杯涩酒。这样的生活其实我也很陶醉，只可是这样的陶醉里布满了忧伤。
286、谁都有雨天没伞的时候，能帮人遮点雨就遮点吧。
287、问候是只船，能把情送远；祝福是把伞，伴您走过阴雨天；思念是一支箭，能让心相连；拼搏时您一声问候，愿所有的坎坷都化云烟！祝万事随愿！
288、下雨，冲走了什么;雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。
289、夜，依然美丽而柔和，在你离去的时刻，心被雨水充盈着，地上的水洼被灯光反照着。很晶莹很透明，映照的是疲惫的影子。
290、那年雨天，我们在雨中奔跑；今年雨天，却仅有我在雨中。
291、此刻不再那么幻想了，可是还是喜欢雨，喜欢下雨的时候，一个人坐在窗前，数雨滴。
292、你住的城市下雨了，很想问你有没有带伞，可是我忍住了，因为我怕你说没带而我又无能为力，就像是我爱你却无法陪伴。
293、淋过雨的空气，疲倦了的悲痛，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
294、没事，我很好，眼泪没掉还能笑。
295、躲了这么多年的雨，雨会不会难过？
296、你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才能够到达。
297、下雨天我喜欢蓬头散发，这样更有气氛！
298、外面下雨了，一阵风来，雨打落在窗台上，让寂寞的心，更觉一份孤单了。
299、每座城市都会下雨，就像我走到哪里都会想你。
300、这个雨夜不重，就像晴天里你头顶飘着的那朵胖乎乎的云。穿着雨衣，我愿意走的散漫，你在前方等我不要着急。
外面的世界初三（实用17篇）篇十
在很久很久以前。
你拥有我我拥有你。
在很久很久以前。
你离开我去远空翱翔。
我会在这里衷心的祝福你。
每当夕阳西沉的时候。
我总是在这里盼望你。
天空中虽然飘着雨。
我依然等待你的归期。
在很久很久以前。
你拥有我我拥有你。
在很久很久以前。
你离开我去远空翱翔。
我还在这里耐心的等着你。
每当夕阳西沉的时候。
我总是在这里盼望你。
天空中虽然飘着雨。
我依然等待你的归期。
我依然等待你的归期。
外面的世界初三（实用17篇）篇十一
小兔子已经长大了，但他胆子还很小，总也不敢出家门。
一天，小兔子看见小狗和小猫在玩皮球，他们玩的可高兴了。小白兔看见了很羡慕。很想跟他们一起出去玩。但是，森林里又有很多野兽，太危险了，小兔子伤心极了，就哭了起来。兔妈妈听了，赶紧问他怎么了。小兔子告诉了妈妈。妈妈说：“宝宝，你看，小狗汪汪已经是一条大狗了，他会保护你的。”小兔子笑了，他跑去找小狗和小猫一起去森林里玩儿。他们遇见了一只松鼠，她在山上放风筝。
“小狗哥哥，风筝为什么会飞起来啊？”小兔子好奇的问。“因为有风在吹啊。”小狗汪汪亲切的解释道。“啪嗒，啪嗒……”下雨了。“小狗哥哥，天空在哭，他一定很难过吧！”
“不是的，是暴风雨要来了，我们去松鼠家躲躲吧！”他们很快跑到山下松鼠家里。
忽然，一道闪电划破长空。小兔子吓得惊叫了起来。紧接着，“轰隆——轰隆——”传来了雷声。
“哎呀，这是什么声音，好可怕呀！”小兔子害怕的捂上了耳朵。
别怕，这是今年春天第一道闪电和雷啊。”松鼠妈妈赶紧说。
暴风雨终于过去了。他们走出小屋，呼吸着雨后清新的空气，看着草叶间晶莹的水珠儿，小白兔高兴极了。
“啊，天空可真漂亮啊！看那边，是谁把一条彩色的带子挂到天空了呢？”小兔子快活的说。“那是彩虹啊！”小狗说。
这一天，小兔子很有成就感，第一次外出，就学到了这么多的知识。从这天起，小兔子天天同小狗一起出去玩儿，她渐渐的认识了。
外面的世界初三（实用17篇）篇十二
我如关在笼中的鸟儿，对外面世界的景物充满无限的好奇心；对外面世界的繁华热闹期待不已。我渴望，更加渴望外面世界的生活。每当面对着枯乏无味的书本，描绘着精妙绝伦的山景图，描绘的绘声绘色、活灵活现的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然风光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。
铃！铃！铃！我接到电话兴奋不已，脸上绽放出以前不曾有过的笑容，我终于可以大开眼界，去欣赏欣赏了。
心情高兴的我踏上了通往县城的路，一路上我的心情像六月里的荷花开得一样灿烂，目不转睛地注视着窗外流过的景物，那种不经雕饰、不着渲染的天然的美，深深地吸引着我。
随着时间的推移，客车飞快地来到了县城。充满好奇心的我走下了车，所有的一切在我眼前一亮，作为一个初来者，川流不息的马路，雄伟壮观的高楼大厦，来来往往的人群，都让我眼花缭乱，痴痴地着了迷。我步行在这繁华中，心中只浮现一个字“美”。
不知不觉中，我来到一家书店，店内宽敞明亮，书架上陈列着各种各样的书籍，挑的我不知该选哪一本。
走在回家的路上，我的心平静了。如湖水般平静，我依然呆望窗外的景物，却没有先前那么吸引人了，对于这种单调的景色，有了一种厌烦的感觉。
直到今天我才明白“人外有人，天外有天”的说法。真的很美，很精彩。我要带着长远的眼光，大量这个世界，走向繁华的城市。
外面的世界初三（实用17篇）篇十三
教学目标 ：
1.情感、态度、价值观：热爱生活，有了解自己生活环境的兴趣，留心周围的人和事。
2.识字：﹡学会认读14个生字；巩固学过的字；渗透性识字15个(底限)。
3.写字：﹡学写12个字；﹡认识笔画：卧钩；运用学过的笔顺写生字。
4.口语交际：﹡向认识的人或不认识的人请教。
5.学法和习惯：（1）培养留心观察的好习惯，体会从多渠道认字的乐趣。（2）阶段自检，互检。
(注：前面有﹡号的为教学重点、难点)。
第三课时。
课前准备：1.布置学生在放学回家的路上留心观察街道两边的建筑物上面有哪些字。
2.课件、信封卡片、生字卡。
教学过程 ：
1.(出示插图)小朋友们，你们还记得上节课丁丁带我们去了什么地方吗？
2.外面的世界是什么样的，让我们一起把课文复习一下。(学生读课文)。
投影 学生齐读 谁愿意把这段话读给大家听？
谈话激情。
国庆节放假一周，你们一定去过很多地方，能告诉大家你去过什么地方吗？
看到哪些有趣的事情啊？
（评价：同学们在玩的时候还能注意观察周围的世界，真是一群爱学习的孩子。这节课我们继续跟随丁丁到外面的世界去看看。希望同学们能继续留心观察。）。
2、同学们每天上学，对我们学校周围一定很熟悉。老师把学校周围的环境录下来了，下面我们一起去看看。说说你都看到了什么？能不能根据图上箭号指的方向按顺序带大家参观一下学校周围的地方。你熟悉哪个地方就介绍哪个地方，不认识的地方可不说。
3.(学生观察图，按顺序说图上的内容。) 。
同桌互说，指名上台说。
三、认识电视节目。
1、除了从路边建筑物上可以认字，小朋友还可以从什么地方认字？(字典、电视……)。
(出示电视节目名称)会认的同学就大声地读出来。
3、 谁愿意当小老师教同学们读？你认识哪个教哪个。
4、你还喜欢看什么电视节目？（学生说，教师写。）。
看电视也可以识字，看来只要留心，随时随地都可以识字的。
四、自我检查识字情况。
1、打开课本，读读金话筒中的生字，把自己认识的字圈出来，数数自己认识了多少字。
2、把认识的字读给你的同为听。不认识的字怎么办？好，经过请教老师和同学看看你又认识哪些字了。
3、开火车。
评选最佳列车。
1.导入 游戏，提出要求。
每封信的背面写有一个字，请坐的最端正的同学做邮递员把信送到每个小组。小组成员为字组词、用词语说话。越多越好。
2.邮递员发信。
3.用字组词，并用这些词各说一句话。 (1)小组讨论 (2)指名上台说（台下本组成员可以补充）。
2.指名上台展示、认读。
七、总结。
外面的世界很精彩也很有趣，如果大家象今天这样，在外边玩的时候不忘记留心观察，遇到不认识的字请教别人，或者读拼音识字，一定还会认识更多的字，学到更多的知识。
外面的世界初三（实用17篇）篇十四
教材分析:。
这是一节开放性的识字课，本节课的内容是从课本到生活、从课内到课外、从学校到社会的延伸。学生将到“外面”去实践，到外面去学习，运用学到的“看拼音识字”和“问-听-读”的方法，自己在“外面的世界”中至少认识15个生字。独立认识尽可能多的字。课本中配有色彩鲜艳的图片，是学生很熟悉的生活场景，如商店、医院、邮局、路名、饭店、银行、学校动物园、路牌。目的是让学生通过看图，建立课本与生活实际的联系，初步体会“精彩”的意思，在生活实际中认识这些字。课文中配有一段文字，告诉学生什么是外面的世界，怎样能认识外面的世界多么精彩？让学生一要走出去；二要留心观察；找找新奇的东西，认一认生活中的字。
本课要求认识：外、们、走、校、门、什、么、认、识、店、元、角、分、市14个生字。要求会写：心、什、么、东、西、外、门、车、市、元、角、分、12个生字。掌握一种新的笔画名称卧钩。
金钥匙的两个问题，既是本单元的小结，也是前12个单元识字方法的小结。
教学目标：
1、培养学生热爱生活，了解自己生活环境的兴趣。引导学生留心周围的人和事。
2、通过观察图画建立课本与生活实际的联系，初步体会“精彩”的意思。
3、学习本课生字，能正确书写田字格里的字。掌握笔画：卧钩。
4、掌握一至两种在外面识字的方法，培养一定的口语交际能力。
5、培养留心观察的好习惯，能够进行自检、互检。
教学建议：
本单元的重点是学生自己通过实际观察，完成识字任务。若仅围绕教科书的生字新词教学，则违背了创编者的意图。如何引导学生上好这节课，改变以往把识字作为最终目的的思想，是能否成功的关键。所以本课应尽可能地创设生活情景，让学生在生活中识字，在问题中识字，让识字成了学生的生活，成了学生自己的事情，学生能时时处处学习语文。可以这样导课：今天老师带领大家去游玩，但老师有几个要求，你们能不能答应？老师要求你们游览途中把你看到的说给大家听一听。播放多媒体课件，学生会情不自禁地说出自己的观察和发现。然后出示课文中的那段话，学生就能很快理解外面的世界很“精彩”，“精彩”在哪里。再播放一遍游览过程，让学生找一找，比一比谁认的字最多。再创设一个购物的情境：星期天，一家人到超市购物，在购物过程中认识元、角、分，认识一些商品名称。在这节识字课上，一定要避免枯燥无味的单纯识字。最后再讨论金钥匙的两个问题，出示情境让学生表演，遇到不认识的生字，该怎么办？从而总结出学习识字至少有两种识字方法：看拼音识字和大胆、有礼貌问别人。
生字的指导，应强调卧钩的写法，掌握“门、车、分、角”书写笔顺。
本课建议用三课时。
拓展练习：
一、把下面你认识的涂上你喜欢的颜色。
学校 医院 派出所 新华书店 邮电局 商店 超市 银行 集市。
二、给下面的字找一找朋友。
心（ ）（ ） 市（ ）（ ）分（ ）（ ）外（ ）（ ）。
三、试一试，能读下来吗？
快乐的星期天。
又是一个星期天，
妈妈带我出去玩。
走到外面留心看，
见字我就念一念：
学校医院派出所，
银行邮局植物园……。
新华书店把书买，
超市里面吃快餐。
多么快乐的星期天！
精品教案：
（一）。
活动过程：
一、创设情境，激趣导入。
师：同学们，丁丁和冬冬今天来到了我们的课堂，要带同学们到外面的世界去走走，你们愿意吗？（生闭眼）放汽车开动的声音，模拟坐车。
［设计理念］。
对于刚入学不久的一年级学生来说，兴趣是最好的老师。因此，从学生喜欢的卡通车入手，更能调动学生的注意力和积极性。
二、再现情境，自主交流。
1、请同学们张开眼睛，看看丁丁和冬冬带我们到哪里了？
2、这时，课件放映在校园里、街道上所摄下来的一幕幕情景，并配有丁丁和冬冬的解说词，学生进入熟悉的生活环境，更有效地调动学生的学习兴趣。
3、让学生说说自己认识了哪些地方？带着大家去参观学校和我们惠安的街景。
4、除了在路边认字外，我们还可以从哪里认字呢？同学们请看丁丁和冬冬给我们带来的电视节目。出示同学们兴趣的动画片节目，让学生边看边说出名字和认识这些字的办法。
5、请把你从广告上学到的字展示给同学们和在座的老师看看行吗？
［设计理念］。
在新课导入时，有目的地创设贴近儿童生活的情境，使学生受到熟悉的情景气氛的感染，产生快乐、兴奋的情绪状态，激发识字欲望，愉快地进行学习。
三、展示成果，尝试成功。
1、出示金话筒里的字，进行游戏抢答，评选识字大王。
2、老师展示自己剪贴的字拼成的图形。
3、学生展示在家长和美术老师指导下从广告纸或报刊上剪贴的自己所认识的字，小组先交流讨论，再指名上台展示，并说说这样贴的目的和你认识这些字的方法。
［设计理念］。
语文的综合性学习就是要使学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。特别是识字的教学。由于我们生活的大环境中都包含汉字，我们无时无刻都在与汉字接触，如果在教学中能够引导学生在日常生活中自己自主的进行识字的学习，这样不但会使学生在不知不觉中增大识字量，还会使学生初步具备搜集和处理信息的能力，给语文的教学带来意想不到的收获。
四、拓展延伸，走向社会。
1、把学生剪贴的字办成一期墙报，展示在一年段的宣传板。
2、回家告诉你的长辈，这节课你学到了哪些字，说一说写一写。
3、把你在生活中所认识的字记在你的采蜜集里，并和同学们交流你的学习方法。
［设计理念］。
让学生走出校园认识环境，把教材与环境结合起来，借教材上的内容让学生体会外面世界的精彩，培养学生对美好生活的向往、追求，激发努力拼搏的精神；另一方面，利用观察社区，为学生建立教材与生活的联系，拓宽识字渠道，培养学生在生活中学习语文的能力。
（二）。
师：我们刚才观察了外面的世界，看到了外面的世界非常的精彩，下面，请同学们跟我来看一看，我们熟悉的世界。
放花仙子的音乐，让学生进入到课堂氛围当中。
在黑板上出示：大风车、小神龙俱乐部、动画城，并配以相关的图画。
生：识字多的同学进行回答。
师：在这些字的下面，有一些我们熟悉的内容，谁到讲台前来找一找，哪一些是你们所熟悉的?再找一找，在小篮子里的拼音卡片和有趣的头饰，把他们搭配起来。
有一些写有：啄木鸟、恐龙家族、唐老鸭和米老鼠……(动画片名)。
小鹿姐姐、风车娃、金龟子、董浩、鞠萍姐姐……(主持人名字)。
唐老鸭、米老鼠、胡芦娃、神奇宝贝、比卡丘……。
有关动画片的一些内容。
生：学生有兴趣的进行挑选。并进行交流。
师：谁能告诉老师，你是怎么认识他们的?
生：1、我每天都看动画片，看熟了就认识了。
2、有一些字，我本来就认识。
3、在我的名字里就有，所以我就认识了。
4、我在看动画片时，出来字，我不认识，我问我爸爸。爸爸告诉我的。……。
师：我们同学真厉害，在看动画片时还能识字。
哪位同学能讲一讲，你为什么爱看动画片?
生：1、因为动画片好玩。
2、因为他有意思，卡通人物很有趣。
3、因为通过看动画片，可以学习一些知识。
4、因为看动画片还可以识字。……。
师：动画片有这么多的好处，他还可以识字，谁来说一说，你还可以在什么时候识字?
生：1、我在坐车的时候，看到不认识的字，就问妈妈。
2、我还会用拼音识字。
3、我在家里看报纸，不认识字时，就问我爷爷。
4、我走在马路上的时候，也可以识字。……。
师：我们有这么多的识字途径，真好。下面请同学们来看老师也有一些识字的途径：
1、利用拼音查字典识字。
2、读课外书识字。
3、在家中观察，家用电器上带的字也读一读。
4、把自己不认识的字，写在卡片上，贴到镜子上，每天读一读。
老师知道我们的同学一定还有许多比老师还好的识字方法，希望同学们好好的利用，人人都能做一个识字小能手，让我们比一比，谁认识的字多。
下面，老师要布置一个作业：把你从报纸电视上认识的字剪下来或者记下来，我们进行识字小竞赛。看看，谁认识的字多，谁是识字小能手。
生：兴趣极高，进行积极的讨论。
单元形成性检测。
双基加油站：
一、读一读，不会的可以查一查，还可以问一问。
二、说一说。
我是-------小学一年级的学生。
我是-------省------市-----区-----镇------村的人。
我的语文课本是------元----角----分。
我们学校外面有--------，有---------，还有------，所以我觉得外面的世界很精彩。
三、我会写。
心 什么 东西 门外 车门 市外 三元 几角 八分。
四、把字与笔画连线。
4 5 6 7 3。
门 多 角 西 东。
读写训练场：
读一读，回答下面的问题。
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了许多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了许多花生。
小猫看见了，把小鱼种到地里。他想，一定会收到许多小鱼。
（1）、这篇短文有----个自然段。
（2）、小猫会收到许多小鱼吗？
（3）、小猫怎样才能收到很多小鱼？试着写出你的好办法，也可以画出来。
实践小天地：
从报纸、广告或说明书上剪下自己新认识的字，贴在下面。
外面的世界初三（实用17篇）篇十五
从幼稚到成熟，从天真到老练，从一个不识字的娃娃到刚毅少年，我经历十几个年头，身有青云志，我渴求书本的知识，身担祖国重任，我更渴望。
很精彩，我从书本上得到这句话，我还知道，外面有亲情浓溢的温馨，有朋友畅叙故情的豪洒，有离人送别的眼泪，有壮士不任的长叹，有万千的风云惊涛，有聚变的闪电雷雨，有理不清的愁，道不明的思，有缠绕着的爱，有粘于人的情。是如此的丰富多彩。
我就像久处沙漠的`仙人掌，渴望着外面世界送来一滴雨水；我像贪婪的蝴蝶，偏去寻找最美的花朵，渴望在大千世界起舞；我像喜欢的鲤鱼，偏要跳过龙门去欣赏外面世界的奇妙。
也许我们不该慨叹昙花放弃了在绚烂的白天与群芳争妍壮丽，因为它曾努力地汲取养料，在寂静的夜空绽放出醉人的美丽，创造出唯美的旖旎，为人们送走沉重的叹息。
也许我们不该慨叹小草放弃了在冰天雪地里崭露头角的那份潇洒与自然，而是悄无声息地埋在土壤下，为生意盎然的春季积蓄活力。的确很精彩，因为任何美丽都在准备着在中创造出夺目的奇葩。
远方很美，有白云的飘逸，有璀璨的星辰。远方的确很诱人，因为那是一个诱惑的美丽。在远方，即便是山重水复疑无路，却因为它的精彩而柳暗花明又一村。
蝶儿只有冲破了茧的束缚，才会在柔光中翩跹飞舞，舞出生命的辉煌，舞出生命的真谛。是什么让它甘于忍受疼痛的飞越？因为的确很精彩，很妩媚。
船儿只有挣脱了缆绳的约束，才会有浩瀚的大海上扬帆千里的豪放，才会有惊涛骇浪中披风眺望的洒脱。是什么让它甘于在风浪中前行？因为很精彩，很壮烈。
冰雪只有融化了，才能欣喜地体会到流淌的乐趣与真诚，才能汇入波澜壮阔的大海。是什么让它甘愿经受融化的悲苦？因为很精彩，很嫣然。
面对，不要担忧，不要害怕。无奈之中必会创造出生命的乐趣。因为远方，我们远行；因为依恋，我们可以放飞自己。
人生犹如在荒原上奔走，在荆棘与沼泽中磨砺自己。人生就如在大海中扬帆，在惊涛骇浪中成就自己。
就像险峻的大山挡不住涌动的激流一样。因为远行，汹涌的激流拉不住你顶风前行的孤舟。
就像凄冷的北风拦不住秋天的萧瑟一样。因为精彩，萧索的秋色拦不住你走向春天的脚步。
很精彩，是你给苍白的四周以绮丽，是你给庸俗的日子以诗意，是你沉闷的空气以清新。
我知道残酷，但也美好，它会使人从高山上跌落到万丈深涯，也会让人平步青云，尽舒豪志。它会给人带来痛苦与压力，但谁说这不是它带给我们的财富呢？有苦难，但我愿意迎接苦难，我这块钝石也只有在苦难的石头上磨砺，才会成为宝剑。有痛苦，我愿接受痛苦，并将它用酿造，酿成美酒，待日后开坛品尝。
是森林，它才是鸟儿真正的家园。“不及林中自在啼”，响彻天地的惊雷，我愿用它炸开我人生之花，哪怕只是烟花一现，昙花殒身。
如磁石般吸引着我这块铁，在外界世界的熔炉里得到锤炼，我想我会成为一块钢，守护着民族的轮船在惊涛骇浪中前进。
是一座清香四溢的花园，我便是在其中纷飞的蝴蝶，没有我，花儿会开；有了我，花儿开得更灿烂。翩飞的蝴蝶，舞动着翅膀。
每一条走过的路，都有不得不跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向，那是对外面世界求知欲望、满载信念，希望是我们走下去的动力，即使有荆棘、有沼泽，也要勇敢走出去，因为，外面的时间很精彩！
也许我们不该感叹昙花放弃了在绚烂的白天与群芳争妍斗艳，因为它曾努力的吸取养料，在寂静的夜空绽放出醉人的美丽，创造出维美的旖旎，为人们送走沉重的叹息。
也许我们不该感叹小草放弃了在冰天雪地里的崭露头角的那份潇洒与自然，而是俏无声息地埋在土壤下，为生机盎然的春季积蓄活力。的确很精彩，因为任何美丽都在准备着到中创造夺目的奇葩。
远方很美，有飘逸的白云，有璀璨的星辰，远方的确很诱人，因为那是一个诱惑的美丽。在远方，即便是山重水复疑无路，却因为它的精彩而柳暗花明又一村。
蝶儿只有冲破了茧的束缚，才会在柔光中翩迁飞舞，舞出生命的辉煌，舞出生命的真谛。是什么让它甘心忍受疼痛的飞跃？那是因为很精彩，很妩媚。
船儿只有挣脱缆绳的约束，才会有浩瀚大海上扬帆千里的豪放，才会有惊涛骇浪中披风眺望的洒脱，是什么让它甘于在风浪中前行？那是因为很精彩，很壮烈。
冰雪只有融化了，才能欣喜地体会到流淌的乐趣与真诚，才能汇入波澜壮阔的大海，上什么让它甘愿经受融化的悲苦？那是因为很精彩，很嫣然。
外面的世界初三（实用17篇）篇十六
人是充满好奇心的动物，从小就对充满好奇。童年的生活是在在一处四周环山，只有两三处房屋的山沟里生活。在那里也没有什么玩伴，有的是那千变万化在天上的白云，白云蓝天对我来说是非常神奇的东西，看得见摸不着。那时我很希望能够飞上天，去摸摸看。而且我希望看的更远。曾经奶奶带过我爬到山顶，看到外面的云更加的漂亮，连绵不断的山的上面是无边的云。山的颜色从近到远越来越绿，最后是一片的黑色。那时我认为山的外面还是山。
爸爸在那时半年才会从外面回来一次。每一次他都会带回一些好玩的东西来，和外面的故事。他给我讲外面有很好看，很好吃的东西，但是都是要钱的。他叫我长大以后要好好的读书，在外面才有发展，要走出这小山沟。对于读书那时还不知道什么概念，只是使劲的点头，这样爸爸就会很开心。外面不是同样是山嘛，怎么那些山沟会这么的美好呢？对于我又多了一份好奇。
因为种种原因，爸妈居然让我从三年级以后到县城去读书。那是我没有想到的。在乡村小学没学到一点关于外面的知识，那时也只知尽情的玩。我到了外面后，对外面的繁华感到无比的好奇。说不尽的东西是我从没有见过的，没有乡村的安静，有的是灯红酒绿，人来人往。不是我想象的那样，不是和我像小山村一样，我惊讶道。“当然不是，这是县城，我们的小山村怎么能和这里比呢？外面还有更多你不知道的呢！你不用去想外面是什么样子，现在你需要的是认真读书，慢慢的你会了解到外面的美好，”这是爸爸当时对我说。出来学习让我重新改变了对外面的认识，很不同，而我在那也看不到更远的地方是什么样。
在县城读书，真的比农村好的多。县城有更优秀的老师，有更多的玩伴，有方便买东西的商店。在那里里我了解到了自己所处的只是一个小小的县城，还有不计其数比这更好的县城。在那里我了解到外面有更加优秀的学校，更加优秀的老师。我不愿意做一只井底之蛙，我不会把头上的一片天当一片世界，我需要走出去才能了解更多的新奇事物。我慢慢地融入到新的环境中去，去了解它。我想看的更远，在等着我。
然而，在那里我也认识到外面并不是一切都那么的美好。城市也有阴暗的一面，我得时刻小心的一步一步的行走。害怕美丽的背后为我准备了陷阱。知道了一点点人的真善美和假恶丑，让我对人都产生一种警惕。
外面的世界初三（实用17篇）篇十七
当你仰望天空，
你会看到一幅美丽的星图。
小时候，你会想象：
----。
那黑夜中的亮点上有些什么。
长大了，才知道：
----。
那是星星，是地球外的星体。
星星，那上面有些什么？
它们看起来很渺小，
就像萤火虫，
在黑夜里闪来闪去。
在这么小的东西上，
会有什么呢？
我只好自己幻想。
……。
上了小学，我又发现：
----。
它们离我们好远好远，
尽管有人能上去，
但不是我。
也会感到无聊。
而此时，
却笑着向你眨眼。
那不是我们所能想象的，
毕竟，它太过神秘了。
那闪耀的河外星系，
究竟有些什么，
这需要你来解答。
因为，
这不是你怎么想，
而是你怎么做，
看，在呼唤你。