优秀作文既要符合语言规范，又要贴近生活实际，具有一定的艺术性和感染力。小编为大家整理了一些优秀作文的例子，希望能够激发大家的写作灵感。
更好的自己范文（21篇）篇一
有了孩子后，时时会陷入焦虑，孩子身高体重是否达标，上幼儿园认知能力、学习水平能否跟上……看到别人家的孩子多才多艺，赶紧给自己的娃报上各种补习班，日日接送打卡，劳心劳力，却收效甚微。
静下心来，看看自己的生活被5+2、白+黑支使得支离破碎，孩子才艺不成，连基本的生活习惯、情绪管理都不达标，不由得喟然长叹。
父母啊，不要再去苛求孩子！尽全力去完善自己的生活吧！
从今天开始，生活规律，饮食有节，工作努力，情绪稳定。
你才是孩子起跑的线，起跳的点！
更好的自己范文（21篇）篇二
记得有一次，女儿摁下车窗户的按钮，随手去丢刚刚造就的垃圾。见状，我赶紧阻止说：“不能向车窗外抛撒垃圾，那是不文明的表现！”谁知她来了一句让我和她爸非常扎心的话：“那为什么爸爸刚刚还扔？”说的是理直气壮，毫不留情！羞得她爸爸一个劲的道歉说：“爸爸错了，以后再也不会了，刚刚你妈妈不是已经严厉批评我了吗？......."。
没想到小小年纪的她已经在观察我们，并且在偷偷模仿！或许爱模仿是孩子的天性！
这让我想起前段时间的一件事：当时我在往公众号上发文章，因为文章和需要的图片都在手机上，所以我需要同时操作手机和电脑，就一会抬头看看电脑，一会低头摆弄手机。操作完之后，女儿就坐到我的位置，其动作简直是我的翻版！让人看后忍俊不禁！
近段时间，身体一直在为我敲警钟：咳嗽，鼻涕，黄痰，声音像公鸭嗓那样嘶哑。在去送她上幼儿园的路上，突然觉得喉中有异样的东西在涌动，赶紧去找纸，却发现之前满满的口袋现在却已空空如也！她仿佛看到了我的尴尬之处，说：“不能随地吐痰。”随即从口袋里掏出了自己的纸！
每次带这两个可爱的小人去逛街，都会被儿子教育：“妈妈，一定要走斑马线！斑马线最安全！妈妈，现在是红灯，不能走，他们为什么走呢？”一脸的狐疑，我只好帮路人找理由说：“可能他们有要紧的事情，需要赶时间！”谁知他却态度坚决地说：“那也不对！”有时候竟然被儿子说的不知道究竟是该先迈左脚还是先迈右脚了！
一直庆幸自己还算是一个清醒的妈妈，说文明话，办文明事。尤其在孩子面前，必要时还要“装”一下，但装着装着就“装”成了一个更好的人！一个孩子眼中的榜样！
前段时间去万达逛吃，但走到门前的十字路口时，却看到了不忍直视的一幕，我想把眼睛投向别处，但此刻却湿润了：儿子掏出自己仅有的6元钱，拿出最大的一张放到了那个破烂不堪的碗中！而这些钱我知道对他意味着什么！在周围如潮的人群中，他显得是那样的弱小，但只有弱小的他在老人面前停了下来！看到夕阳下他的被拉得很长的身影，我偷偷地笑了，知道自己曾经在他心中种下的种子已悄悄地萌芽开花！
孩子，是父母的一面镜子。孩子的教育不仅是教育孩子，更是家长的自我教育。孩子在日常生活中不仅复制父母的行为，更会复制这些行为背后的品格、修养、原则、格局。
我国传统文化中有“养不教父之过”之语，列夫·托尔斯泰也曾说“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上”。
无数事例告诉我们：有教养的孩子背后站着有修养的父母，熊孩子的背后往往站着不合格的家长。
父母以身作则的品德教育，是孩子健全人格塑造的重要环节。它决定着孩子长大成人后，品德是否高尚、处事是否得当，这一切的意义对孩子的人生而言，要远大于遗传智力的影响！
有了孩子之后，我变成了一个爱读书的人，
有了孩子之后，我变成了一个更自律的人；
有了孩子之后，我变成了一个更努力的人；
有了孩子之后，我变成了一个心胸开阔、更加善良的人！
一切所有的改变，只源于对ta们的爱，只有通过自己一点一滴的成长变化，才能让孩子有一个更坚强，更淡定，更从容的母亲。
希望ta们汲取丰富的精神营养，成为ta们的标杆，从而去荫育他们的一生！并进而成为ta们的光源，照亮其一生！
更好的自己范文（21篇）篇三
我很喜欢画画，也经常画爸爸妈妈。一天，妈妈对我说：“画画自己吧。”我好奇地问：“怎么画啊，我又看不见自己的脸。”我怎么想也想不出办法来。后来，我想：一般人的脸都量椭圆的，眼睛都是大大的，嘴巴都是笑的。我就拿起素描纸和笔开始画。不多久，一幅画画好了。我看了看自己画的画笑了起来，怎么看都觉得不像，因为我画的头是圆的，眼睛是一大一小的，嘴巴是歪歪扭扭的。我拿着画给妈妈看，妈妈看了也大笑，说：“你画的像丑八怪!”
那我该怎么画呢?妈妈说：“你再动动脑筋。”我静下来想了想，要画自己，首先要看到自己的脸，怎么看得到呢?啊，我知道了。我快速跑到镜子面前，这不是我吗?我搬来张大凳子放在镜前当桌子，又搬来一张小椅子，重新拿画起来。画完后，我又给妈妈看。
妈妈看了以后说：“画得真好，你真是个爱动脑筋的好孩子!”
更好的自己范文（21篇）篇四
我，一个四年级普普通通的男生。我长着一头乌黑发亮的头发，戴着一副蓝色的眼镜，还有一张大大的嘴巴。
我的性格温和。有一次，我哥哥把我新拼好的积木碰坏了，看着散落在地上的积木，我很心疼，我拼这些积木用了整整一天的时间，但是我也没生哥哥的气，我拉着哥哥的大手，说：“没关系，我们一起拼好就行了。”
我的爱好有很多。如：打乒乓球、打架子鼓、读小古文、游泳……我最喜欢读小古文，每天晚上我都坚持十分钟读小古文，从中，我学到了许多的知识，懂得了很多的道理。
《铁杵磨针》告诉我们“只要功夫深，铁杵磨成针”，所以我们做事要坚持，要有恒心和毅力。《道旁苦李》告诉我们看事物不能只看表面，要认真观察，认真思考，认真分析，才不会受骗上当。
在以后的学习中，我要发扬优点，改善缺点，做事要持之以恒，做一个更好的自己。
更好的自己范文（21篇）篇五
这个人是蓝色的。
之所以他是蓝色是因为他细腻、有感情、善解人意。他十分了解父母的爱，尤其是妈妈。在他第一次月考后，老师要求大家给父母写一封信，他给妈妈写了一封信，写了整整四页之多，并且小心翼翼地把自己的信装进自己亲手制作的`信封里，等到家长会那天，她的妈妈一看，信写的生动有趣、事件真实，让读了的人都会泪如雨下。当然，他爱哭的妈妈也泣不成声。原来，他的心是纯洁、干净的。
绿色。
这个人是绿色的。
之所以他是绿色是因为他调皮、活泼、天真。他有一颗美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因为没事干就心生一计——揍鸡。他们用木棒赶鸡，用石头砸鸡，用脚踢鸡。他们把鸡揍得哇哇大叫，到处乱跑，而他却哈哈大笑，不以为耻反以为荣，反而更加暴力地折磨这些鸡，唉，这些鸡得罪谁了？等到鸡的主人来了，发现了他，气得吹胡子瞪眼，暴跳如雷，冲过来要“吃”了他。他才吓得哆哆嗦嗦地扔掉石头，奔回家去了。原来，他的心是快乐的、好动的，有时也是充满歪点子的。
黄色。
这个人是黄色的。
之所以他是黄色是因为他珍惜荣誉、挥洒汗水、积极拼搏。体育课上，一到跑的项目，每一次他都严格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心里却是无比地冷静，仔细分析失败的原因，保证下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高兴地欢呼雀跃，并且也在考虑如何再次夺冠。就以这样的精神，他曾经在小学四年级的400米竞赛中夺冠，为班级争光。但也在五年级中未能夺冠，而他下定决心，要在这一次的运动会中拿第一。原来，他的心是积极向上、坚持不懈的。
红色。
这个人是红色的。
之所以他是红色是因为他脾气火爆，十分冲动。有一次，他正在玩电脑，他还不到三岁的表弟跑过来，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因为他太入迷，被强大的冲击力推倒，头砰的一声碰在墙上，一个泰山一样高的包拔头而起。他受了惊，火冒三丈，把表弟抓起来，掷在床上，扒下表弟的裤子，举起拖鞋往表弟屁股上猛拍起来。表弟立刻嚎啕大哭，事后他也被自己的冲动吓了一跳。原来，他的心是冲动、急躁的。
看了看这几个人，我觉得他们都十分单调：蓝色的人太过于感情用事，绿色的人太过于调皮，黄色的人太过于追求完美，红色的人太冲动等等，这几个人身上发生的事怎么那么像我啊？对呀，他们的性格和起来，就是我自己啊！这时，我更加准确地了解了自己，希望以后把这几种颜色合起来，变成彩色。人不是单调，而是多样的。我要不断地学习、阅读、写作来完善自己。尽管有时会碰壁，但我坚信：经历过风雨的人，才能见到阳光。
我要克服重重困难，坚持不懈，追逐自己的梦想，！
更好的自己范文（21篇）篇六
在本次立志成才集中教育活动中，我们听了四场“大咖讲座”，参加了生涯规划辅导课，制定了高二阶段目标书，参观了校史馆。在聆听的四场“大咖讲座”中，易国栋校长的报告让我受益匪浅，我懂得了作为一个青少年，使命感和责任感对我们来说是多么的重要，要做时代向上和向善的`力量，坚定信仰、崇尚科学，有团队精神和集体荣誉感。
“英雄不问出处，英雄各有所长。”每个人都有自己的长项和用武之地，不要因为一个微小的缺点就一度否认自己，也不要因为有所优势在某些方面就骄傲自满。一个人要充分发挥自己的优势和长项，为他人、为集体尽量贡献自己的力量，也要不断完善自己的不足，对一些不好的习惯说再见，让自己变得越来越优秀。
“机会总是青睐有准备的人。”一个努力上进，坚持不懈、不断进步的人，机会总是以不同的方式出现在他的面前。你是谁很重要，你跟谁在一起更重要。如果你身边的朋友、同学都非常的积极、努力学习、非常上进、有正能量，那么，你也不会差到哪儿去。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，所以在高二这个关键的时刻，身边的人，周围的环境，学习氛围都很重要，而这个良好的成长环境，需要老师、同学、家长我们一起营造。
“这个世界正在残酷地惩罚不改变和不进取的人！”如果现在在关键的时候，不积极进取、努力上进，不改变自己的陋习，想好的方面去做，那么一定会得到世界对你的“回馈”。
每天都重复以下这句话“和声细语展高贵气质，谦恭礼让显优雅风度”，让自己的言行举止每天都得到提升，努力做一个品学兼优的学生。
还有一个很重要的词：“善良”。易校长说，善良是最高的情商。只要你为人善良，对他人善良，才能得到别人的善良以待。如此，这个世界才会多一分美好，多一份微笑。加油！让明天的我们！
更好的自己范文（21篇）篇七
为了找寻自己我只能说：每一天的加油。
地面就像一面镜子为何不照一下？看看自己。
那是你会发现他不会放弃你他会等你。
就算我飞的在高跳的多么远还是不会在看到眼前的时光。
让我们一起接近一起把握自己。
我只能看着自己看着自己的'星光。
在自己的物语你要说加油。
大约正是这样的把握就应该是你的希望吧。
来吧！一起去追寻自己的梦。
感觉我会感觉。
什么都没搞懂但是我会看到自己。
世界的美不是让别人说。
把握自己说世界的美。
小雨也会变成酸雨。
月亮也有时看不到。
沉重？消失？不，我要让脚步不在停止不在成为身影。
痛苦？伤心？不，这些只是你的眼泪作怪。
只能说一声：把握把握自己！对吗？
但是眼泪还在流风还在吹。
“把眼泪擦干，把风看做自己”
把握自己吧。
把握未来把握这的时刻。
心永远把握comeon！
悄悄的渐渐的。
更好的自己范文（21篇）篇八
十四五岁的年纪，如花儿初次绽放时般美丽而富有活力，也正是少年努力勤学实现人生目标的年纪。然而，也许是从前的失败使我颓丧，也许是周围那些质疑的目光使我冰冻，又也许是一次次的迷惘使我更加堕落。因为思想上的消沉与颓丧，让我从来没有想过应该通过自己的努力去改变糟糕的现状。直到去年，我偶然间邂逅了童年时的挚友——一个阳光般温暖的男孩子。我与他谈起最近的生活，他告诉我，他的目标是考上省重点高中，长大以后去周游世界，领略各国的风光。我对他的想法感到诧异，他想到的这些我从来都没有想过，并且我认为这些事情对于我们来说还太过于遥远。然而他却说：“未来很美好，但我们必须有去拥抱这份美好的资本。我希望未来到来之时，自己可以变得更好，我希望你也是。”我被他的诚挚所打动，终于开始努力，从书本上的每一个知识点开始，每一道习题开始。脚踏实地地努力，一步步地向他说的那样，朝美好的未来靠近。
也许努力真的很累很累，也许挡在你面前的那座山真的很高，可当你收获因努力而取得的成功之时，当你翻过心中的那座大山，便能体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的绝美风光，便能！
更好的自己范文（21篇）篇九
一天早晨，我跟妈妈来到书法班写春联，我已经五级了，字不再像以前没考级的时候一样丑了，而且这也是我第二次写春联，经验已经很丰富了。
这次我不再像以前写春联乱拿字帖了，我规规矩矩地拿着字帖来到座位上，老师路过便说了一句“好样的！”顿时我心里有一股暖流袭来，身体一下子生龙活虎起来，这是我今年第一次被书法老师表扬。过了一会儿，我就认真地开始写起来了。我写的速度变快了，不像以前慢吞吞慢吞吞的了。一节课我就写了八幅对联，写得还不错，一边的妈妈赶紧拿起手机，拍照发朋友圈，妈妈真的比我还会炫耀。妈妈刚发出去才一秒，手机就滴滴地响，原来都是问我要春联的，看来我现在还不能走，必须在这边多写点，不然回去写就没字贴了。
到了这时，我好有成就感，现在终于知道以前的辛苦是没白费的。
现在我真想对自己说一声，你真棒！
更好的自己范文（21篇）篇十
但是，我今天才知道：原来，我们也可以崇拜自己！
一次又一次的军训，让我们从懒散变得有纪律。一直以来，都以为是教官使我们改变，可事实上，改变我们的正是我们自己。在骄阳之下的我们，即使训练让我们的腿酸了、麻了，即使汗水流入了眼睛里，但我们一次又一次地坚持下来了！因为我们是不愿服输、不愿放弃的，我们坚信我们定能克服种种困难。而累过之后，虽然喜悦的脸上仍旧挂着泪水，可是我明白了：原来我可以，可以凭自己的力量战胜烈日，可以自己洗碗、洗衣服……这虽然是小事，但足以让我们崇拜自己。
因为我们做到了自以为做不到的事，我们战胜了自以为克服不了的困难。这不仅让我们又向成功迈近了一步，也将成为人生的财富！
更好的自己范文（21篇）篇十一
我们常常带着强者的思维，认为一个人努力了就一定会超越他人，成为某个领域的佼佼者，把别人比下去。
但往往事与愿违，这个世界天才和优秀的家伙，永远是生活的限量版。大部分的时候我们即便拼尽全力，也只能做更好的自己，成不了优秀的别人。
即便路边不起眼的小草，他也享受破土而出的过程。那些没有获得大成功的人，享受着平淡生活与幸福的人，也依然值得掌声。
在你知道，即便赢不了，却依旧不愿意放弃让自己获得好一点的结果时，这才是真正的努力。
我们每一个人，都不可能成为优秀的别人，却可以做更好的自己。
更好的自己范文（21篇）篇十二
也输得起。
当你困惑的时候，
不要害怕，
相信黑暗的尽头，
就是光明。
当你遇到困难的'时候，
不要退缩，
半途而废，
并不能解决问题。
当你遇到挫折的时候，
不要难过，
成功，
并不是那么容易。
要努力寻找，
要努力抓住，
那晨光的双翅，
不要轻言放弃，
哪怕只有针尖大小、大海捞针般的希望，
其实，
每一条成功的路上，
都铺满了艰辛与汗水，
每一次努力，
都会离成功更进一步！
失败、困惑、困难、挫折，
都算不了什么，
坚持自己的方向与目标，
就能看到雨后的彩虹，
虽然，
我们不能选择出身，
但是，
改变自己的命运……。
更好的自己范文（21篇）篇十三
1、知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。
2、能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。
3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。
1)依赖的危害是教学难点。
2)自立能力培养是教学重点。
多媒体、ppt课件、活动物品等
活动化教学、生活化教学、合作探究式教学
一、谈话导课（播放背景音乐《男儿当自强》）人民教育家陶行知曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭……都不算是好汉。”师生对话，引出课题：自己的事情自己做（设计说明：名人名言，开门见山，直接导入，利于学生明确学习主题）
二、生活赛场
1、活动要求：
1） 随机抽取3—5名学生参与活动
2） 比赛项目：叠衣服、叠被子。
3) 时间：3—5分钟。
4) 评选办法： 规定时间内完成任务质量最好者获胜
5) 奖励：生活自立奖活动评价：谁做得最好？
2、（生活小记者）采访：xx同学，首先向你表示祝贺，祝你在本次比赛中获得胜利。
采访：看到别人获得成功你有何感想？你打算怎么做？
教师小结：自立就是自己的事情自己做。（设计说明：学生的生活经验不仅是教学的出发点，也是一种宝贵的教学资源。生活赛场，以竞赛的形式引导学生熟知的经验，利于激发学生兴趣，也利于知识的提炼。）
3、合作探究：
1）、在现阶段，自立有何表现？
2）、自立对我们的健康成长有何意义？学生讨论，教师参与讨论代表汇报，师生共同总结（设计说明：采访、小组合作探究是两种生生交流、互助学习的课堂教学组织形式。）
三、中日少年夏令营中的较量学生阅读材料中日少年《夏令营中的较量》学生谈阅读材料后的心理感受。
思考:
1)、日本的少年为什么有饭吃，而中国的孩子饿肚子？
2）、为赢取下一次较量的胜利，我们应该如何做？学生讨论
教师小结：告别依赖，走向自立（设计说明：1992年，中日少年《夏令营中的较量》这篇报道引起整个教育界的震惊，在此引入，一是为了引导学生探讨依赖的危害，二是激发学生自立自强的斗志。）
四、生活过关创设情景：
2、小明遇到了一个数学难题，而这时同桌恰恰做了出来，小明应该……学生独立思考回答（设计说明：检测的形式多种多样，“生活过关”重在考察学生自立意识）
五、成长日记学生结合提示完成成长日记生生交流（设计说明：“成长日记”实为课堂总结，名称的改变倡导的是学以致用和人文关怀。）
六、拓展作业——生活方案主题：今天我远行指导：根据远行前、远行中所需准备，写好方案。
更好的自己范文（21篇）篇十四
那些人都在炫耀。
或是金钱。
或是名利。
只有他。
一个人静静的坐在那个角落。
灯光打向他的侧脸。
似乎。
那张清秀的面孔我在哪里见过。
于是。
我假装从他的面前路过。
故意把头上的发夹摘去丢下。
果然。
他叫住了我。
姑娘，你掉了你的发夹。
我转过了身。
微笑的要对他表示谢意。
他打量了我，然后温和的说。
姑娘，换个发夹吧。
或许紫色的会更适合于你。
那是一双如何的眼睛。
我从未见过。
如蓝宝石那般的深邃。
又如翡翠玉那般的清澈。
那一刻。
面对他，我竟然一时语塞。
他又微笑的我说。
你是不是也不喜欢这里。
走，我带你去一个你想到的`地方。
我问他，那是那里。
他没有出声。
只是朝着门外。
那片繁星闪闪的方向奔去。
我欢喜了。
他竟然一眼就猜透了我的心思。
我紧跟了过去。
刚抬起脚。
一脚落入了一个深不可的谷底。
原来。
梦醒了。
我又回到了这个尘世的世界。
更好的自己范文（21篇）篇十五
信自己，朋友！
莫让挫折的黑影。
将光明吞噬。
信自己，朋友！
不要沉浸在失落的深渊里。
从此一蹶不振。
信自己，朋友！
挫折只是你成功餐中的调味剂，
有了它你会吃得更香。
挫折是你成功画卷上的涂料，
将你的.人生涂上辉煌。
信自己，朋友！
路虽崎岖脚却平。
脚比路短，
却又比路长！
信自己，朋友！
抱着坚定的信念，
骑上飞奔的千里马，
奔向成功的终点！
信自己，朋友！
大江东去浪淘尽，千古风流人物。
数风流人物，
须看今朝！
后记：
愿你在生活中，
永与自信同行。
失落之时，
心胸依然开阔。
忧郁的日子里，
愿你镇静。
当暴风雨过后，
彩虹不吝啬与呈现在天边！
更好的自己范文（21篇）篇十六
1、以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点、激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。
2、学会接纳与欣赏自己，提高自我反省和分析与归纳概括的能力。
3、了解接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的途径；正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点、发掘潜能的方法。
1、教学重点：如何做更好的自己
2、教学难点：如何理解接纳和欣赏自己
本课设计以晓蓉的成长故事为线索，分别设计了“我想成为别人”、“我应接纳、欣赏自己”、“我要飞的更高”三个板块，创设了《疲惫的晓蓉》、《郁闷的晓蓉》、《神气的晓蓉》、《醒悟的晓蓉》、《凯旋的晓蓉》五个情景故事，让学生在情景中感受、思考，通过体验、探究、分享等活动，让学生真实面对自己，完整接纳自己，既要接纳自己的好，也要接纳自己的不好，既要接纳自己的完美，也要接纳自己的不完美，从而在接纳自己的过程中，学会欣赏自己，在生活中努力做最好的自己。教学过程如下：
【导入新课】
展示图片：潘长江、葛优
师：从两位诙谐、幽默话语中，大家明白了一个什么做人的道理？
【新课讲授】
师：认识自己、尊重自己，接纳与欣赏自己，我们成不了别人，却可以做更好的自己。
展示课件：
做更好的自己
师：今天老师要给大家介绍一位新朋友晓蓉，自己明明很优秀，却苦恼不已。她老想成为别人，到底是为什么呢？展示课件：
板块一：我想成为别人
情景一、疲惫的晓蓉
师：同学们，晓蓉为什么累？她怎样才能不累？
生：引导学生讲独特，接纳自己，欣赏自己
师：同学们说的真好，我们不要只是一味地羡慕别人，我们要学会接纳欣赏自己。我们就是应该牢牢记住：我就是我，地球上没有和我一样的人，我是一种独特的存在。因而我们要接纳、欣赏自己。展示课件：
板块二：我应接纳、欣赏自己
师：同学们，我们该怎样接纳自己呢？现在，请大家闭上眼睛、慢慢呼吸、放松身体、跟着音乐，用心感受我们拥有的一切！
展示课件：我拥有我自己的一切（配乐）
师：请慢慢睁开你的双眼，此刻你想到了什么？想说点什么？
生：引导学生认识自己，接纳自己，欣赏自己
师：同学们都说出了自己真实的感受，同学们我们的一切都是真实的，我们要接纳自己的全部。展示课件：接纳自己的全部。无论我们完美还是不完美，在人生的舞台上，我们都是唯一而精彩的主角！
可是，在生活中，接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时会很难。晓蓉就遇到了这样的情况，她很郁闷。展示课件：
情景二、郁闷的晓蓉
师：同学们分析的很对，我们在接纳自己时，既要接受自己的优点、成功，还要接纳自己的缺点、失败、过错和过去，要学会接纳自己不完美的地方！
师：同学们，你的身上有哪些不完美，请同学们完成老师下发的我的成长卡一。
师：哪位同学愿意跟大家分享一下你写的内容。
生：引导学生讲乐观的心态，勇气，智慧，可让学生互助，互评
师：感谢同学们的分享，我也跟大家分享一下我女儿的故事、同学们，不完美也是生命的一部分，我们要有勇气面对自己的不完美，并以积极乐观的心态去拥抱不完美，这样才能活出完整的生命。我们不仅要拥抱自己的不完美，更要拥抱自己的独特、自己的精彩，学会欣赏自己。
下面请同学们在我的成长卡二上面，用心填上各方面你最满意的一项！展示课件
师：哪位同学来跟我们夸夸你自己！
生：（略）
师：孩子们，你们都太优秀了，老师真心为你们点赞。你们都在夸自己，老师心里也痒痒的，也想夸夸自己，刚上班时，我每天都要乘坐公交车奔波在兖州济宁之间，早上五点半起床，晚上八点到家，披星戴月形容我的生活再合适不过，整整五年，风雨无阻，我都不知道我是怎么撑过来的，当然这也是历练我的五年，通过五年的磨练，磨炼了影响我一生的坚强的意志！
情景三：“神气”的晓蓉
生：（略）
师：同学们观察的真仔细，晓蓉竞选班长失败的经历告诉我们，欣赏自己，不是傲视一切的孤芳自赏，也不是唯我独尊的狂妄不羁，欣赏自己要善于听取他人意见，善于向他人学习，与他人合作，只有这样才能更好的发展自己。
师：班长竞选失败的经历，并没有让晓蓉灰心丧气，相反晓蓉进行了深刻的反思，因为她对自己的未来充满期待，她想要飞的更高，展示课件：
板块三、我要飞的更高
我们来看看晓蓉的反思，展示课件
情景四：醒悟的晓蓉
师：晓蓉的反思中有哪些好方法可以促使她成就更好的自己？
师：结论：扬长避短、展现才华
同学们，你的身上有哪些缺点？你打算如何改正？（小组讨论）
师：今天同学们能在课堂上有勇气面对自己的缺点，并决心改正自己的缺点，这就是进步，老师坚信，通过同学们的努力，一定会越来越好，因为改正缺点的过程就是自我完善、发展的过程。
情景五：凯旋的晓蓉
师：从晓蓉的获奖感言中有哪些让自己更优秀的方法？
生：（略）
师：孩子们，你的身上有哪些潜能呢，下面我们来做个小测试。
同学们，先来猜一猜在10秒内你最多可以鼓掌多少次？
活动……
大家发现了吧，我们每个人都有自己可能意想不到的潜能。人的'潜能是多方面的，每个人都可能具有不同的潜能，孩子们，好好去挖掘你的潜能吧，它会使你前途无量！
师：讲到这里，我们不仅为晓蓉的成长感到欣慰和自豪，晓蓉从疲惫、郁闷到觉察醒悟，最后凯旋腾飞，成就了更好的自己，她是我们学习的榜样！在我们的生活中，有一大批默默无闻的人也在做着更好的自己，也是我们学习的榜样。
播放视频《我是谁》
师：从视频里的一个个“最”字，你读出了什么？
生：艰辛，—为了谁——值不值得—收获了什么？
【拓展提升】
师：榜样的力量是无穷的，同学们，通过本节课的学习，在未来的人生道路上，你打算如何做更好的自己，请同学们拿出笔在我的成长卡四上面，郑重地填上我的成长宣言，寄语未来的自己。
生：（略）
师：同学们的宣言铿锵有力，慷慨激昂，从宣言中，老师听出了同学们做更好的自己的决心和信心。
结束语：同学们，接纳欣赏自己不是结束，而是新的开始，请接纳那个正在成长的自己，请用欣赏的眼光看待那个正在发展的自己。当然，在成长的道路上，你可能会遇到挫折、你可能会出现反复，但请同学们一定要坚信：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，同学们，请用你的乐观，你的勇气，你的智慧去接纳自己，欣赏自己，在最美好的年华里，遇见更好的自己。
师：同学们，下课！
更好的自己范文（21篇）篇十七
我这人啊！外表很帅，乌黑的头发像丝一样柔软，水汪汪的大眼睛里面有两颗“黑珍珠”，想问题时，“黑珍珠”滴溜溜地转，那张红得像樱桃的小嘴，让你看了都想亲一口。告诉你吧!我的名字叫杨琛，一个活泼可爱的小男孩。
我的优点是尊老爱幼，乐于助人。跑步时，同学摔倒了，我把他扶起来；上公交车，人太多，我把位子让给一位老爷爷，车上的人都夸我是个好孩子。
我的缺点就是在学习上非常的马虎，上课的时候有时爱做小动作；上课的时候我很少举手回答问题，写作业的时候总是马马虎虎的，一写作业就有几个不该有的错题，妈妈为这经常头痛。
更好的自己范文（21篇）篇十八
我叫刘允泽，是一名六年级的小学生，平时爱好就是画画，可我却一直都画不好。我最喜欢吃的食物是面条，最喜欢看的书是漫画书。对了，差点忘了说，我今年12岁了。
人都是有缺点和优点的，比如我弟弟的优点是认真仔细，可缺点是写字太慢，每天都是晚上十点钟才写完作业。之后说一下我的优点和缺点，我的优点呢，是写作业快、乐观、积极、乐于助人，缺点是粗心、大意、马虎，不仔细读题，做题不认真，上课注意力不集中。显然缺点比优点多，可我会努力改掉我的缺点，争取把它们都变成我的优点。
我的目标是要到郑州好的学校去上初中。世上无难事，只怕有心人，我相信，只要努力，我的所有目标就一定会实现。
文档为doc格式。
更好的自己范文（21篇）篇十九
六年级，在校园里，我们已经是名副其实的“老大”。以前我是一个学习马马虎虎、不爱运动、生活自理能力差的人，今后我想成为一个德智体美劳全面发展的好学生。
首先，我要提高学习效率，争取提高学习成绩。以前，我能完成老师布置的作业，但是，在老师讲解或者作业宝扫描好，我抄完答案就当完事了，并不会思考我为什么做错。下次碰到同样的.题目，我还会一错再错，所以学习总是马马虎虎。今后碰到错题我要认真思考，自己想不明白就问同学问老师，争取把错题完全弄懂，错过的题目不再错。
其次，我要提高体育成绩。以前，我不爱运动，体育成绩只有合格。妈妈说，现在的形势下，不运动不行了。她不知道从哪里学习了一招，让我每天跳绳，跳一分钟休息一分钟，再跳一分钟，说是为了保持心率。每天跳绳总数在1500以上，每分钟在170以上，达不到就加时间，跳得好就可以少跳。我爸爸很懒，每周回家都是躺在沙发上看手机，为了提高我的运动量，妈妈把爸爸都动员起来了。在楼上张爷爷的带领下，爸爸和我每周都去爬山，我们已经爬过宝石山、六和塔，每次都爬出一身汗才回家。在六年级，我要努力爬遍杭州所有的山。
最后，我要提高生活自理能力。以前奶奶和妈妈帮我干了很多事，所以我的动手能力很差，今天自己开牛奶都洒出了很多。妈妈让我思考为什么会洒出来。以后我要少说话，多思考，多动手，努力提高自己的生活自理能力。
新的学期，我将在各方面努力，争取做更好的自己。
更好的自己范文（21篇）篇二十
我们都希望遇见更好的自己，我想说，在遇见更好的自己之前，首先你会遇见自己的不够好。然后，我们才有可能经历一些成长之后，遇见更好的自己，我们都习惯责怪那些做事不够好的人，甚至张口狂骂。父母骂孩子，老师骂学生，师傅骂徒弟，老板骂员工；也许你骂的出发点是好的，都希望自己教导或指导的人能够成长，成才。可是，你知道吗？并不是每个人的心理素质都强大到你的那一番骂。
你有没有想过，在你骂完之后，被骂的人心理承受着多大的痛苦；他们觉得无地自容，自尊心受践踏；于是他们会选择跟你反目成仇，亦或是心里感到不安，离你而去；亦或是在路上不小心被撞死了呢？难道你心里不难过吗？不是所有的骂都来得及道歉和补偿，所以在你骂之前，在你有不良情绪之前，给自己三秒钟得时间，控制住自己的情绪，不要去伤害爱你的人和你爱的人。遇见更好的自己，才能遇见更好的别人，让我们都变得更好。
更好的自己范文（21篇）篇二十一
上了小学，老师就教育我们“帮助别人，快乐自己“。可是，我当时并不理解，我经常借给同学东西，帮助同学做微不足道的小事，可并不感到快乐。
有一天，我在街上闲逛，一个阿姨急匆匆地从我身边走过，手里抱着一摞东西。突然”啪“的一声，有一个东西从她手里掉了下来。我立马捡起来，拍拍上面的灰。这是一个文件夹，里面应该有很重要的东西。我马上追上去，还给她。这个阿姨见了，突然激动地说：”谢谢你，我忙着去办事，东西掉了都不知道，要是丢了，这事就办不成了。谢谢你。”说完急匆匆地走了。
这时，我心中有种说不出的快乐。这大概就是”帮助别人，快乐自己“的快乐吧。
也许，你的一双手，一句话，一个眼神，一个微笑就能帮助他人，给他人自信和力量，甚至改变他的一生。尽自己的能力，多帮助别人。因为”帮助别人，快乐自己“。