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我身边的好老师初一(精选19篇)篇一
从幼儿园到小学,有许多老师教过我,其中给我印象最深的要数贾老师了。贾老师是从四年级上学期的时候开始担任我们三班班主任的。她不仅长得漂亮,而且她对同学们总是用温柔和鼓励代替严厉和批评。贾老师对工作认真负责的态度,更令我从心里喜欢她、敬佩她;我觉得贾老师就是我身边的好老师。
贾老师是一位对工作认真负责的好老师。上学期,我们学校举行了《我歌我唱童心闪亮》合唱比赛。贾老师为了让我们班能取得一个好成绩,每天中午都帮我们认真排练。为我们排列队形、编排动作、制作道具,把自己的嗓子都累哑了,后来连话都快说不出来了。本来,贾老师完全可以请假休息,但她没有这样做,而是始终坚持哑着嗓子很费力地大声为我们加油鼓劲:“这一遍同学们的'表现非常棒!如果表情再丰富一些就更好了。”“加油啊!同学们!”接着,在贾老师的双手一张一合地指挥下,又开始了一遍遍的为我们排练。一连好几天,贾老师都是趁没有课的时间去打点滴,然后再返回学校为我们上课。因为这件事,同学们对贾老师的敬佩之意油然而生。
我还记得,今年的“六一”儿童节,学校组织我们去济南森林公园游园。我们刚踏进公园大门不久,贾老师组织同学们在荷花喷泉边合影留念。贾老师只顾着关注我们的安全,自己却没有觉察到脚下的危险。一脚踩空滑到了喷泉池里,把脚腕扭伤了。同学们看了都很心疼,可是贾老师却满不在乎地说:“没事儿,不要紧。”还一个劲地关照我们:“同学们可一定要注意安全呀!”然后,贾老师就忍着脚腕的疼痛,带领我们把森林公园游了个遍。还领着我们做各种有趣的游戏,让同学们度过了一个快乐又难忘的“六一”儿童节。后来,贾老师又安全地把我们带回校园,等最后一位同学的家长把孩子接走。这时,贾老师才想起自己脚腕上的伤……半个月过去了,我发现贾老师脚腕上的伤痕还没有褪去。
这学期刚开学,就听说贾老师身体不太好,学校的刘校长劝她休息几天。但是,贾老师为了不耽误我们的功课,依然坚守在讲台上,依然把她最美的笑容带给大家。
贾老师又是一位对学生耐心细致的好老师。有一段时间,辛泽浩同学总是不能按时完成作业。贾老师并没有当着全班同学的面批评他,而是找他单独谈话,用鼓励的眼神和温柔的话语督促他完成作业。后来,这位同学终于在贾老师的关爱下和同学们的帮助下有了一些进步。我想,这位同学一定会非常感谢贾老师。所以说,我们每个同学的成长和进步都离不开贾老师的教育和关怀。
这就是我身边的好老师——贾老师。她对工作认真负责,对学生关怀备至。她不仅是令我们无比爱戴的好老师,更像是我们的知心朋友与和蔼妈妈。我爱我们的贾老师。
我身边的好老师初一(精选19篇)篇二
在我的生活中,一直有一位“好老师”。她呀,一头乌黑的长发,风儿拂过,秀丽的发丝总会跳起轻盈的舞蹈;炯炯有神的双眼虽然时常略显严厉,却也明亮动人;还有那白嫩而又细腻的双手,总在我失落时给予我安慰,赋予我力量!
她,不是那位圣女,也不是什么明星。她就是我那平凡而又伟大的妈妈,可敬可爱!妈妈不仅在生活上教会了我许多知识,在学习也给了我不少帮助呢!
记得有一次,我想跟妈妈学洗衣服,妈妈便爽快地答应了。我拿着自己换下的长裙,抹好肥皂,就开始搓了。妈妈看见了,笑着说:“这样是洗不干净的,应该先把领口、袖口、前胸、后背一些淌汗多的地方洗干净,再洗其它地方,这样才行”,我心里暗想:“洗衣服还有这么多学问啊!”我便一个一个部位按照妈妈所说的顺序搓洗衣服,洗完后,告诉妈妈:“洗好了”!妈妈便把肥皂放在架子上,打开龙头,自来水“哗啦啦”的涌进盆里,她叫我像刚才一样的搓,要这样搓个三四次,我就学着妈妈的样子认真的一遍遍的搓,“终于洗好了”,我兴奋的叫着,妈妈微笑的望望我,好像在说我能干,又好像在说我终于长大了。还有一次,我数学小测验考了70多分,妈妈问时,我小声的说:“考了70多分”,妈妈让我拿出试卷,我心想:“妈妈看后肯定不是骂我,就是罚我。可是,出乎预料,她竟然平静的说:“为什么这一题不做?为什么这两题思路对,却算错了?”我后悔的说:“不做的那题因为东张西望,忘了;另外两题因为粗心才算错的”,妈妈语重心长的说:“这次考不好没关系!但是下次一定要认真,好吗?”,我点点头,心想:
“妈妈啊妈妈,我以后一定努力改掉学习上的不良习惯,绝不辜负您对我的一番心血,总有一天我会让你逢人都夸我的女儿是个乖孩子、好学生的。”
就是这么一位好老师,伴我走过了一个又一个春秋,给了我许多的帮助和信心。
我身边的好老师初一(精选19篇)篇三
我的语文老师个子高高的,身材瘦瘦的,一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。她的脸常常浮现出微笑,但又不失严厉,真不愧是一位严师。
她上课时总是在认真讲课的同时,又密切地关注着同学们上课的表现,只要有人上课不认真,或玩与学习活动无关的东西,她准会毫不客气地严肃处理。没有哪个同学敢不服她的,只好乖乖地认真上课。长此以往,我们的学习氛围渐渐浓厚。
有一次,我忘记带已经做好作业的本子上学了。老师知道后,马上要我打电话要求家长把作业本送过来。当时,我心里非常着急,也想不通:老师也真是的,下午交不行吗?还要劳烦家长立刻送过来。直到家长把作业本送过来,老师才不追问此事。经过这次教训,从此,我在家完成作业后总要小心翼翼地收拾书包,再也没有出现过没带齐学习用品上学的情况了。后来,我发现我们班的许多同学经常没有带齐书本上学,只好眼巴巴地干坐着上课。我才明白,老师这样做,是为了让我把丢三落四的毛病改掉。可见老师真是用心良苦呀!
还有一次,老师鼓励我们在校运会上争取拿下全级第一。到了校运会比赛那天,轮到我们班的同学比赛时,老师先嘱咐好参赛者该注意的事项,并带到比赛的起点后,就安排啦啦队站在旁边,一起用整齐而又洪亮的声音为参赛者加油。而老师呢?她也没闲着,早就直接站在跑道的终点为我们班的参赛选手呐喊鼓劲,她又蹦又跳,神情激动,仿佛她才是比赛的选手。而我是参赛者之一,在老师和同学们鼓励之下,我终于获得了小组第一。后来,在老师的带领下,经过全班同学的共同努力,我们班取得了全校总分第二名的好成绩。能有这样的成绩,我们老师的功劳可不小哟!
这就是我们严厉的、关心学生的黄老师,我为我有这样的好老师而感到幸福。
我身边的好老师初一(精选19篇)篇四
提起熊老师,同学们没有一个不夸他。熊老师是我们的科学课老师,年纪与我爸爸相仿,个子不高,长得敦敦实实,脸上始终挂着憨憨的笑容,让人一看就知道他是一个宽厚而幽默的人,然而,他在对待我们的学习上却又是十分严肃认真的。
暑假里,学校要参加江苏省的航模比赛,我有幸被选为参赛队员。七月中旬的南京,火炉一样地热,骄阳似火,烈日当空,晒得大地滚烫。当别人都躲在空调房间里避暑时,我们却顶日训练,熊老师一直陪着我们,一个个手把手地教,我们训练一个还可以到树荫下休息,熊老师却一直站在白花花地太阳下,专注着我们的'每一个动作。当我训练时,没有掌握要领,连续摔断了三只螺旋桨,熊老师冲到我面前,冲着我吼道:“臭小子!我叫你手臂伸直,没听到吗?再这样,我打你的屁股!”他的样子可真吓人。
到了比赛的那天,熊老师凌晨四点多钟就带着我们赶到赛场,忙前跑后,不停地叮嘱我们看别人的比赛,从别人的失败中吸取教训,天气依然炎热,豆大的汗珠从他的额头上滴落,衣裳早已湿透,他一点都没有在意。功夫不负有心人,经过大家的努力,我们终于取得了良好的成绩。有一个同学调皮地问熊老师:
“熊老师,我们取得这样地成绩,你有什么奖励呀?”熊老师朝我们神秘地一笑:“今天回去,我请你们吃肯德基……”我们一听,高兴地蹦了起来,还没等我们高兴完,只听到熊老师的嘴里又蹦出三个字:“的骨头。”嗨!真是竹篮打水一场空呀,但我们的心里都是乐滋滋的。他可真幽默!
不管怎么样,我和同学们都很喜欢他。
我身边的好老师初一(精选19篇)篇五
潘老师是我们班的语文老师,我特别的喜欢潘老师,因为她总是给我们上有意思的课。
我还记得潘老师给我们上的一节羽毛课,那节课特别的有意思,让我讲给你们听吧。
当当当!!!上课铃声已经响起,潘老师笑眯眯的走进了教室,手里还拿着一个红色的小盒子,潘老师神秘的说:“今天这节语文课我们不上语文书上的我们就来玩。”我们都高兴的说:“真的吗?真是太好了!”
“好了,我们开始玩吧。你们知道我这个小盒子里装的是什么吗?”潘老师神秘的样子很搞笑。同学们都七嘴八舌的猜想着,有的说是东东币,有的说是蜗牛……可是我们都猜错了,谜底揭晓了,究竟是什么呢……竟然里面是一根羽毛,同学们惊的。嘴巴能塞一个大鸡蛋。潘老师还笑眯眯的说:“好了,我们现在开始玩吹羽毛的游戏吧。”同学们的脸一下子兴奋起来。潘老师简单的介绍了一下游戏的规则。
潘老师先请了第一组的同学上台,两位同学已经就位,潘老师手一放,羽毛就晃晃悠悠的从空中飘落下来3,两位同学见羽毛落下,着急的一蹦一跳,争先恐后的抢着吹羽毛,羽毛一点都不给他们面子,慢慢的落到了地面,两位选手挑战失败了。后来潘老师又请上了一组,这一组就是我和林语,我们一上场就准备好了,潘老师手拿羽毛突然松手了,我们马上吹起了羽毛,让羽毛没有落下死亡地平线,我们居然成功了,我和我的组友可开心了。玩游戏的时间过得很快,不知不觉中到了下课的时间,希望潘老师以后多上点有趣的课,这样的语文课才有意思嘛!!!
我身边的好老师初一(精选19篇)篇六
当我疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛;当我淡淡的足迹跨过无人问津的驿站;当我的付出被化作午夜的风景。我是多么希望有人扶一把、鼓励一下,我的好老师您就出现了!
我的好老师她姓于,是教物理这一学科的,她戴着一副眼镜,身上有时候总穿着不同样式的运动服,她不高不矮,中等身材,笑起来的时候令人倍添温暖。她和蔼可亲,只是当有的同学上课捣乱纪律和回答错很简单的问题时会看起来很生气。
俗话说“没有老师的无私奉献、鼓励和提醒,就没有学生充满美好希望的未来”
从小就内向的我不敢上课回答老师提出来的问题,于老师在她的课上用一次又一次鼓励期待的眼神,让我使得勇气在众目睽睽下回答问题。在于老师一遍又一遍的鼓励声中,我才渐渐的自信、大胆、乐观起来,在遇到不会的问题时会大胆的利用课余时间上办公室找于老师,每次去都会问不下十个问题,于老师都会不厌其烦的为我讲解直到我听懂为止,如果一遍听不懂,于老师还会继续给我讲。有时候我有一些很简单的题都做错,于老师就用严厉的口气给我讲这些题,是我记住这些简单题,让我不再犯错。马虎﹑不细心使我在做题过程经常出错,每当我因马虎﹑不细心做错题时,于老师就会严厉的批评我,是我记住不应该马虎。
物理成绩原本很差的我被于老师教后成绩显著提高,上课也敢大胆发言。物理成绩的提高,使我的父母也很高兴,并让我再接再厉。我想我一定不会辜负父母和老师对我的殷切希望。
物理老师对每一个同学都一视同仁,不会因为你学习差就对你的学习不管,而是一次次鼓励,一次次提醒,一次次给你找回属于你的自信。也不会因为你学习成绩特好就对你倍加照顾。
如今,回首看那一段时光,发现自己长大许多,幡然间明白了老师对学生的爱,对学生不求所报的好。&qut;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”老师,我无论走到哪,都走不出您的视野。感谢您我的好老师,感谢您!
我身边的好老师初一(精选19篇)篇七
我是一个四年级转来的小女生,性格内向胆小,我们的班主任林老师给了我很多的帮助,使我在这方面有了很大的改变,我非常感谢我的好老师。
林老师的体形整体比较清瘦,脸是椭圆形的,一头乌黑发亮的头发常束成了一个马尾辫垂在脑后,非常漂亮。在她雪白的脸上戴着一副眼镜,在镜片的后面有一双大而有神的`眼睛,还有一个圆圆的樱桃小嘴,看上去十分和蔼可亲。
有一次,全区骨干班的老师都来到我们学校多媒体一室来听我们老师上一节语文课,全班同学都很认真的、积极的配合老师,争前恐后的举手发言,整个课堂上都充满了严肃而热烈的气氛。如今,老师上课的水平已经公布了,我们班的班主任排名第六,这是骨干老师评的分,这是对老师的综合评价,我们知道了后很高兴,我们没有为林老师丢脸,我们听的很认真,那是因为林老师教得绘声绘色,很生动。但是,老师也有非常严厉的一面,有时,我们上课不注意听讲,做小动作、在下面窃窃私语,林老师一生气,大声了一点,同学们吓得都不敢动一下。不过,同学们和我都知道林老师是为我们好的,为我们的祖国输送人才,让我们在历史上创造新的历史背景。
两学期有一次家长开放日,全班同学的妈妈都来到我们的学校看我门上课的情况,我们先上了语、数、外三门主课,之后,我们又来到了个性展示厅,向家长汇报演出,我们班有相声、小品、英语话剧、竖笛、电子琴和古筝。我向家长汇报演出的节目是古筝独奏《雪山春晓》。这首曲虽然我平时在家练了许许多多遍,可是在演出的前一天下午我害怕了,不敢上台,想打退堂鼓,这时林老师知道了,耐心的帮助我、开导我,使我取消了恐惧感。第二天,我胸有成竹的走上舞台,展示了我的风采。赢得了老师和同学的喝彩。同时我也得到了一次难得的锻炼的机会,在这里我要感谢林老师。
最后我再说一句林老师是一位好老师,她对待每一个同学都是平等的。
我身边的好老师初一(精选19篇)篇八
时光匆匆,滴溜溜的,上初中了;岁月如梭,一转眼我们快初二了。
记得在刚开学时,所有的是陌生的,老师、同学、学校环境。第一次初来乍到,一切都让我觉得陌生而好奇。然而给我留下深刻印象的就是我班主任——胡佳老师。
胡老师,栗色的短发烫着小小的波浪卷,倚在讲台上,讲开学的注意事项。给人的第一感觉是十分严厉,以至于我都不敢抬头看她的眼睛。一直不停的交代入学的注意事项。学校寝室的要求,如何管理自己的学习生活……这一切于我兴奋而害怕。
严厉的她让我们压力山大。
不得不说,胡老师对我们的确很严格:每周一到周五的早自习到就寝入睡都一一监督。一次次的英语听写,一次次的数学讲解,一次次的体育锻炼,……好像胡老师无所不能。只要我们违反了纪律或者作业没过关,总是会在办公室重新来过,第二遍第三遍第四遍……她有超级好的耐心与最高“惩戒”——取消小组值日有待,取消干部职能。在我们超级荣誉感下最可怕的就是她的惩戒。所以在她的规矩下我们都“遵命”。以学习为已任以集体为光荣。
严厉中的慈爱。
春天来了,春寒料峭,冷风呼呼地吹,喷嚏声一声接一声地响起。有些同学家住得远,家长工作忙。我们班是有了一个习惯,随时备上一些常用的感冒药、退烧药、消炎药、创可贴等,生怕班上哪个同学生病了。胡老师充当我们班看护医生的责任。看着大家感冒的样子,胡老师急得团团转。一会儿买药,一会儿分药。一天三次都是她按时监督大家吃药。看到大家慢慢好起来,胡老师在班会课上幽默地说,我们班毕业了,她就可以去开药房了。
过了好长一段时间,感冒终于好得差不多了,胡老师的也总算是放了下来。不过胡老师倒是高冒了。
尾声。
这是我们的班主任,也是我们最亲爱的胡妈妈。
青春是杯柠檬汁,又酸又甜;青春是首歌,旋律悠扬;青春是支舞,优雅华丽。
相逢是首歌,相聚是份缘。不知不觉上初中了,不知不觉快初二了……谢谢让我遇见你——胡妈妈!
我身边的好老师初一(精选19篇)篇九
教师,一个平凡的职业。但在我眼里,它是那样的崇高、伟大。人们总是说老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己;老师是石级,承受着学生一步一步踏实向上的攀登,直至达到光辉的顶点。在我身边,就有一位这样的好老师,她就是我的语文老师——马老师。
马老师不像别的教师,在教学中有她的独特之处。她不是死板的教学,而是运用通俗易懂的手势,自然甜蜜的微笑,恰倒好处的语言,巧妙地在我们面前打开了一扇窗户,把我们带入五彩斑斓的知识的海洋。所以这样学习我们根本不累,而且还十分开心。每次语文考试,我们班的语文总成绩都是全年级佼佼者。
马老师对我们无微不至。记得有一次,早上集体晨会的时候,我突然感到十分难受,头晕、恶心、站不稳。顿时,我两眼发黑,就什么都不知道了……当我醒来得时候,发现自己正躺在马老师的怀抱里。当时我心想,好像躺在妈妈的怀抱里啊!我抬头看了看马老师,马老师正用着急的眼光望着我,见我苏醒过来,她长长地吸了一口气。马上又拿来面包让我充饥,还给我倒了一杯热气腾腾的白开水给我。我当时心里真想对马老师说:
“马老师,您真像我的妈妈!”
马老师不仅是我们的老师,还是我们的大朋友呢!在课间十分钟里,她总是同我们一起玩些有趣的游戏,例如:跳长绳,踢毽子,扔沙包等。让我们感到十分快乐!
马老师是一名教师,一名普普通通的人民教师,她值得我尊重的地方太多了。我长大以后,也要做一名像马老师那样让别人尊重、爱戴的人民教师!
我身边的好老师初一(精选19篇)篇十
书是打开智慧海洋的一把钥匙,是黑暗中的一盏明灯,是人类进步的阶梯。是书一直陪伴着我们度过了小学生涯。它不仅拓展了我们的视野,还丰富了我们的生活。
起初我对书并不感兴趣,但是自从爸爸给我买了一本《水浒传》,让我感受到了武松的豪情,鲁智深的气概,吴用的智慧与勇敢……深深地感动了,这本书便成了我爱不释手的宝贝。
在《水浒传》中,武松打虎那一段使我感触颇深!
武松在景阳冈喝了十八碗“三碗不过岗”酒后,便摇摇晃晃的上路了。他来到景阳冈,已经非常累了,便坐下休息,可在武松刚坐下的一瞬间,一只猛虎窜了出来,武松和猛虎发生激烈的打斗。直到黄昏,猛虎终于死在了武松硬邦邦的拳头下,从此武松成了打虎英雄。
武松多么勇敢啊!我非常佩服他,因为……。
一天放学后,我依旧走小路回家,走到离家只有一丁点路时,小路旁拴着两只狗。两只狗非常凶我刚要靠近,它们便“汪汪”的叫了两声。四条腿时不时的跐这地,仿佛随时准备迎接“战斗”,我慢慢地走了过来,身体向路旁倾斜着,生怕被咬到,狗走到路中央把路堵住了,嘴巴蠕动着,好像要展开“攻击”了。我万分恐惧,没等他咬我,我就往回跑了。本来直接可以回家的,可因为胆小,害的。我绕了一大圈才回家。
现在,我得到了启示,面对困难,我们不应该害怕。如果那时我勇敢前进,也不至于会饶了一大圈“冤枉”路。读完《水浒传》我学会了坚强,并且我变得更爱读书了。
书是雨中的一把伞,书是沙漠中的一片绿洲,书是风雨后的一道彩虹,书更是常伴我身边的“好老师”!
我身边的好老师初一(精选19篇)篇十一
有人说:“老师是辛勤的园丁,每天给我们这些花朵们施肥、浇水,让我们茁壮、健康的成长。”也有人说:“老师是一把金锁,把我们心底的那扇门打开,让我们勇敢的做每件事,迎接每一天。”但我想说:“老师是一束亮光,在黑暗中为我们指引方向,让我们不走上邪道。”
而我的身边便有许多这样的好老师。卢老师是我们的语文老师,她很和蔼。卢老师的眼睛很大,但却被黑眼圈包围着,这都是因为老师每天晚上为了写教材、做课件、改我们的作业所造成的,老师为了我们,付出了很多心血,但我们却从不珍惜,我们真的很后悔。老师的脸上最有特色的`还是老师的那颗虎牙,其实,我们从来都没有仔细观察老师的脸,老师有一颗虎牙,也还是老师自己告诉我们的。
老师总是花上一节课,有时是半节课来教育我们,因为我们总是做出许多幼稚的行为,例如:打架、偷东西、骂人……卢老师总是像我们的母亲一样教导着我们,我们班的有些同学却从不看在眼里,而我却把这一切都牢牢的记在了我的脑子里,不让这些记忆左耳进右耳出。
卢老师不仅对我们好,对工作也很认真、负责。记得有一次,老师正在讲评试卷,突然有一个人举起手来,跟老师说:“老师,你有一题改错了,给我多扣了2分。”老师连忙叫那个同学把试卷给老师,老师看了看题目,抱歉的笑了笑说:“哦,是改错了,对不起啊,老师下次会小心的。”“没事,老师。”“怎么能没事,改错了就是我的责任。”老师严肃起来。老师的那一句话,把我们都吓了一大跳,老师从来都不会对我们这么严肃,那天却因为这件事对我们严肃了起来,可以看得出,老师不允许自己在工作上有“小毛病”。
卢老师,您就像我们的母亲一样,细心的照顾着我们,老师,我永远都不会忘记您的,您永远都是我的老师!
我身边的好老师初一(精选19篇)篇十二
课堂上,她是方法独特、幽默风趣的好老师。
生活上,她是善解人意、和风细雨的大姐姐。
工作上,她是风风火火、竭尽全力的工作狂。
这就是我们的马晓亚老师了,或许是因为她刚刚出去轮岗不教我们了,我们都格外地想念她。
她,爱学生,在她看来每个学生都是平等的。
记得那一次,我们班有个基础比差的学生,老师不但不嫌弃他,还积极鼓励他,给他机会回答问题,并积极鼓励他,一次不行两次,甚至更多……马老师的耐心感动了我们所有的同学。
她,爱事业,哪怕身体欠佳过度劳累,依旧挂念着她的工作。
令我们印象最深刻的是一次严重的扁导体发炎,喉咙沙哑得几乎发不出声音,甚至严重到要准备去开刀,我们都以为她会请假,但是马老师还是一次次地忙碌在课堂上,带着扩音器,用那沙哑的嗓音给我们讲课,那是我们听到的最美的声音。
她,爱班级,不论她工作多忙,都不忘我们的“非同一班”时时刻刻关注着班级。
课堂上,她是方法独特、幽默风趣的好老师。
生活上,她是善解人意、和风细雨的大姐姐。
工作上,她是风风火火、竭尽全力的工作狂。
我身边的好老师初一(精选19篇)篇十三
我有一位好老师,她就是我们三年级时的数学老师——张老师。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾泻而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪水那样清澈。
张老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课我们都爱听。然而,她可有一颗无私奉献的心,他把自己全部的爱,无私地献给了我们。
记得那是临近期末考试的一天,张老师正在给我们上课。教室外面突然来了一个女老师,她着急的喊道:“张老师!张老师!”张老师走到教室门口,那位女老师在张老师耳边轻轻地说了几句话就匆匆地走了。张老师一听脸色发白,身体微微的颤抖了一下,但她很快镇定了下来,又继续给我们将可。这时。教室里安静极了,只有张老师那亲切温和的声音在教室里回荡。下课了,我们纷纷议论起来,张老师家里到底发生了什么事情呢?到了下午,我们才打听到张老师的孩子生病了,一直大哭,不肯吃东西。在老师的丈夫抱着孩子直奔医院,经医生检查,原来小孩得的是急性肺炎,必须住院治疗。
第二天,我想张老师一定不回来了。没想到我一进校门就看到了张老师……。
在课后,张老师经常和我们一起玩耍……。
张老师,您循循善诱的教导,有春风化雨一般,滋润每个学生的心田。张老师,您永远是我的老师,我爱您!
我身边的好老师初一(精选19篇)篇十四
在我上幼儿园的时候,我就认识了像妈妈一样的老师,她们每天都关心着、照顾着我,每当我不开心的时候,她们都会逗我开心,每当我无理取闹的时候,她们都会耐心的引导着我。但是随着时间的推移,这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。
现在的我已经上小学了,记的刚上小学的时候,感到很害怕,因为我感觉小学老师都很严厉,可是后来我发现我的想法是错的。在我心中对我影响最大的老师就是我一、二年级的班主任——王红梅老师。她带着一幅深度的眼镜,她总是喜欢穿中国的古典服装——旗袍。总爱把长长的头发盘个结在脑后,给人的感觉是优雅、文静、充满智慧。
记得当我们调皮犯错的时候,王老师总会用严厉的目光看着我们,直到我们知道自己错了,争取改正错误才会得到王老师的表扬的目光。
记得当我们考试成绩不理想时,王老师不但没对我们发火,而且还十分和蔼可亲的对我们说:“这次失败了不要紧,下次我们共同努力考出好成绩。”当我们第二次考试成绩还是不理想时,我们都快崩溃了。但王老师仍然面带微笑地鼓励我们:“这次考试我觉得你们进步了很多,比上次考的棒,大家要继续努力哦!”王老师的话就像一股暖流流进了我们的心灵,让我们重新找到了自信,在第三次考试中,我们班取得了优异的成绩。我们看到王老师开心自豪地笑了。
在我的心目中,王老师就是一本《百科全书》。她的脑子里装满了知识,她经常讲有趣的故事给我们听,例如《皇帝的新装》、《守株待免》很多很多妈妈都不给我们讲的故事。她说话算数,从不欺骗我们,并且能够理解我们,能够成为我们的好朋友。
妈妈经常对我说:“老师这个职业是十分受人尊敬的。因为老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师.”你知道我的理想是什么吗?告诉你吧,我的理想是长大了做一名同学们“心中的好老师”。
我身边的好老师初一(精选19篇)篇十五
在第一次踏入学校的大门时,老师便隆重登场了,他便是时尚达人——薛老师。他的服饰和他的发行总是变化莫测。每一天都会穿不同的衣服站在讲台上,我们说他自恋,他总是说是为了我们,为了让我们这些小屁孩们时刻对他保持一种新鲜感。
这么长时间过去了,他每天的衣服虽然都在换,可是有一样东西始终都没有变,那就是他的眼神,那永远锐利明亮的眼神时刻在我眼神鼓励我前进。
第二章死神和天使的交错。
第三章“心软婆”牌老师。
看我们的老师有七十二变,你的老师有吗?
我身边的好老师初一(精选19篇)篇十六
吴平华老师是一位好老师,她的名字家喻户晓,而曾经有一位老师教了我三个年级,我永远忘不了这位老师,她是位好老师,她也是我心目之中的“吴平华”。
当三年级不太出色的我跨入了四年级,四(1)班的大门时,我感到了茫然,因为四年级是小学学习中的一个转折点,而且我为我的数学成绩开始担忧。这时班主任来了,她也是我的语文老师。面貌慈善,和蔼可亲的她,总是面带微笑,让我觉得很温暖。我渐渐喜欢了这位老师。
一开始,老师的讲课深深得吸引着我,如果老师提出一个问题,我便能很快的反应过来并给出答案,但我却没这个胆量举起手回答。老师好像知道我会,便用鼓励的眼光看着我,过了好一会儿,老师见我不举手,便为难我似的叫起了我来回答这个问题。我站起来,回答。待我回答完,老师转身对同学们说:“孙菲同学回答得非常好,让我们给她掌声鼓励。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。我高兴极了,从此以后,我没有像以前那样回答问题的害怕心理了,慢慢的,我出色的回答总能展现在课堂中,而且有时老师都会夸我。有一次,老师在课堂上说:“孙菲的作文写得很好,大家作文有什么不会的,要多向她学习学习。”这句话给了我更大的鼓励,让我变的'更自信了,所以我永远都不会忘记这句话的。我明白了:要想有出色的成绩就必须有自信,这是成功的前提条件。
她不仅对我很好,而且她对别的同学也很负责。
她工作很认真,每一项作业都检查的十分仔细。有一次老师布置做书上的题目,有一位同学以为是组长检查,便没有放在心上。马马虎虎的做完后,就去玩了。上课了,可却是老师亲自检查!检查到他了,老师拿书看了看,我心想:他这次完了,没戏唱了。老师看完他的作业,脸色变得难看起来,用害怕的眼神看着他,让我都为他担心,我们都看到了,他被盯得脸发红,“怎么搞的,写的这个样子,”老师对那位同学咆哮着,他低着头回答:“赶时间,没写好。”“没写好,检讨一份,”没办法,他老老实实得点点了头。我心想:老师检查的真仔细,真负责呀!
虽然我即将要离开母校了,但是我一生都不会忘了她,因为她教会了我许多:知识,做人的道理等等,最重要的是他教会的我要有自信,是我在以后的学业上有更大的辉煌。她的就是吴平华老师!老师:谢谢您!您永远是我心中的“吴老师”!
我身边的好老师初一(精选19篇)篇十七
“东去春又来,梅凋兰又开”是啊,正如这句美妙的诗,春天即将来临,白花即将开放。
我独自漫步在喧哗的街市上,漫不经心地观察着周围的事物,鸟儿在头顶衔着一根根树枝匆忙地建造着自己的家,一只只漂亮温顺的小狗在主人的牵引下,正“汪,汪,王”地想着同伴打招呼,又仿佛欢快地迎接着春天的到来。这一切都散发出一股春的气息,清香而又耐人寻味。
要不是接下来的那一亩,有可能不会打搅我美好的心情。
当我要经过一群正在专心致志打着太切的人时,无意之间的一回头,看见一个拄着拐杖,衣衫褴褛的忙老人急匆匆地向我走来,我惟恐他撞着我,急忙地向一旁闪去,这时,这位老爷也不小心撞到了正在专心致志打球的一位男青年,那位老人急忙说;“对不起,对不起,没看见。”那位满脸横肉的男青年怒气冲冲地对老爷爷说;“你没长眼呀!没看见我正在打球吗?"这时,这时候那位青年仔细看了一下老爷爷,突然哈哈大笑:真是一个瞎子,怪不得撞到大爷我了.哈,哈,哈,周围的人也跟着大笑了起来.那位青年说:今天,算你幸运,要不然我跟你没完,快走,快走,别妨碍我打球!那位老人哆嗦了一下,眼睛流露出既无奈,又悲愤的神情,拄着拐杖,慢慢地向前走去。
我身边的好老师初一(精选19篇)篇十八
老师,这个神圣而又高尚的职业,是我最为崇尚的。我小学时教我们英语的杨老师,就是一位令我久久难忘的人。
她很年轻,刚从大学毕业。她就像我们的大朋友,每天露出灿烂的微笑。她那圆圆的脸上架着一副眼镜,让我们感觉她可爱又可亲。她第一次让我感觉到学习英语是件快乐的事情。
杨老师是在我五年级来到我们班级的。她的课总是像磁铁一样吸引着我的注意力,使我的思维一直在随着她一起转动。也许是因为她年轻而活力四射,也许是因为她的教学方法独特,也许是因为她友善而魅力无限,所以我,不,应该我们全班大部分同学都爱上了英语课,也爱上了她。
记的那天她过生日,我们在下课后,一窝蜂地跑向她的办公室,把自己精心准备的礼物放到她的面前,不一会,她的桌子上早已堆满了各式各样的小礼物。我们看到,杨老师流泪了。我们也为她唱起了《祝您生日快乐》歌。她用手机拍下小山似的礼物,我们知道,她非常珍惜它们。我们更珍惜她。
拍毕业照的时候,她的精心打扮,给我们留下了深刻的印象。由此可见,她是多么留恋她的学生。拍照结束后,她给我们分发了小礼物,并说:“如果十年以后,同学们还记得我,还能来学校看我,我一定请你们每一位同学吃饭。”我们都齐声欢呼,同学们的内心里,都十分期待着十年之后的那一天的到来。
这就是我的杨老师,她曾经为我们伤心过、高兴过、自豪过,我将永远记住她的伟大和她的高尚。
杨老师,就是我终生难忘的好老师。
我身边的好老师初一(精选19篇)篇十九
大家知道吗?南京出了个有名的人——南京市北京东路小学附属幼儿园的园长兼老师的吴邵萍老师。
吴老师是一个循循善诱,孜孜不倦的老师,也是一位以自己的心血来“浇灌”孩子们的园长。在年纪小的小朋友面前,她是慈母:一位叫小凯(化名)的小朋友因年纪小而每天哭着不肯上幼儿园,睡午觉常做恶梦惊醒,她就像慈母一样,每天早上从家长手中热情地抱过孩子转移其注意力,并和他共同游戏增进感情。小凯中午睡觉醒来总是大哭,特哭,狂哭,老师更像母亲一样关心爱护他。就这样整整过了一个月,小凯终于能愉快地入园了。她同样也是一位坚强,好学的老师,值得很多人学习。
我们身边也有像吴老师这样的老师。比如我们班以前的语文老师:唐婉。唐老师也是一位春风化雨的人,脸上总是挂着微笑,让人看得心里暖洋洋的。唐老师教导有方,有些同学学习不好,作业错一大堆,考试考80多分,但她总是耐心的一遍又一遍的讲给同学们听。有一次考试,我和好几位同学考了100分,连最低分也不过94分,大家都很有成就感。此外还有件事让人钦佩:唐老师是孙思齐——我最强劲的对手兼死党的大妈!但老师并没有因为亲戚关系而偏向孙思齐。在唐老师眼里人人平等。
循循善诱,孜孜不倦是每一位老师的追求。我们身边也是有很多好老师的,我相信,随着时间的推移,会有更多的老师像吴老师一样!老师如我们的再生父母,也希望同学们永远尊敬他们。最后,我希望大家向吴老师学习,将她立为榜样!