优秀作文可以启发读者的思维，引发对生活和人性的思考和反思。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些灵感和参考。
小学四年级同步上（汇总18篇）篇一
诗诗和东东都是三年级的学生，并在同一个班上读书，家又住在一个地方，所以他俩是很好的朋友。
诗诗的爸爸是老师，妈妈是医生，爸爸妈妈很爱诗诗，但对诗诗的管教却很严。诗诗每表现出一些不好的习惯时，诗诗的爸爸妈妈就会教导他改正;如果教了好多次还不改正，爸爸妈妈就会严厉地训斥诗诗，甚至打诗诗。诗诗也知道爸爸妈妈是为自己好，想让自己长大后有出息，能成为一个有用的人才，但心里还是觉得不快乐，觉得自己活得没有东东自由自在和幸福。
东东的爸爸妈妈都是做生意的。他们也很爱东东，但因为忙于做生意赚钱，所以一年到头难得和东东相处几天，大部分时间东东都跟爷爷奶奶住一起。爷爷奶奶把东东当宝贝疙瘩，含在嘴里怕融了，捧在手上怕化了，对东东几乎是，百依百顺。爸爸妈妈因为平时很少带东东，所以见到东东，也是宠爱有加，给东东买很多好吃的、好玩的，还给东东很多零用钱。在他们班上，东东是最“富有”的，最“豪爽”的，朋友最多的;可也是最不爱学习的，最吵事的，最让老师头疼的。
东东每天都过得有滋有味，活得逍遥自在，很多同学都羡慕他，包括诗诗。
植树节到了，老师要同学们每个都种一棵树，把我们生存的环境装扮得更美丽一些。
诗诗和东东约好一起去一座荒山种树。诗诗挖了一个很深的坑，把小树栽好，培上土，夯实，浇好水。一阵风吹过，小树叶哗哗作响，但稳稳地，因为诗诗把树根种得很深，树根的土又夯得很实。
东东也挖了一个坑，但不深，把小树苗放进去，随便填了些土，便算完了。诗诗叫他再填些土，夯实一点，但东东不愿意，说：“小树那么小，你填那么多土，不压得他难受吗?我想让它舒服点，别压迫它。”诗诗没奈何，只好随他去。风一吹，东东栽的小树歪倒在地上了，东东说：“也好，你这样躺着，会更舒服一些。”
晚上，诗诗做了一个梦，梦见他栽的小树化作了一个小朋友，来对他说：“诗诗，天黑了，你知道要睡觉了;东东栽的那棵小树早就在舒舒服服地睡大觉了。只有我还站在那里，都一整天了，腰酸背痛的。我想请风姑姑帮忙让我睡一会儿，但你把我的根埋得那么深，那么结实，风姑姑把我的腰都快摇折了，我还是躺不下。我觉得太累了，求求你，诗诗，让我睡一会儿吧。”
诗诗爱怜地抚摸着小树娃娃说：“乖乖，你就忍着点吧。我听爸爸和老师说，小树的根要扎得深，扎得牢，将来才能长成大树。你现在辛苦点，慢慢长大就好了。你每天都在刻苦磨练，身体会越来越壮实的，那时就再也不怕风吹雨打了。”
很巧，东东晚上也做了一个梦，梦见他栽的.小树娃娃也来找他玩，样子有点憔悴，但很高兴，一见面就亲了东东一口，说：“东东，你真好，真聪明!让我躺着睡觉，真舒服。诗诗栽的小树就没有我这么享福了，它昨天站了一整天，晚上还不能躺下来休息，累得它吱吱呀呀一直在叫唤。谢谢你，亲爱的东东!”东东得意地说：“那当然，你是我栽的嘛。我活得很舒服，你当然也很舒服。诗诗自己活得很累，他栽的小树自然也像他累。”
好多天过去了，诗诗约东东去看他们栽的小树。远远地，诗诗就看到了自己栽的那棵树，它已经长高了好些，长粗了好些，叶子也更绿了。风姑姑扬起它绿色的枝条，轻轻拂在诗诗的身上、脸上，仿佛在说：“诗诗，你是对的!我现在感觉真好，每时每刻都能吸收阳光、雨露和土壤里的养料，我每天都在成长，不久，我就可以成为有用之材了。这全都搭帮你当初把我种得深，种得牢埃小时吃点苦真值得!”
小学四年级同步上（汇总18篇）篇二
“融”字部首是()，总笔画是()。
“伐”字的读音是()，第二笔是()。
“剩”字的音序是()，读音是()。
“煤”字共有()画，第三笔是()。
二、缩写句子。
1、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
__________________________________。
2、清澈的溪水流过美丽的小村庄。
__________________________________。
3、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。
__________________________________。
三、把下列句子写成拟人句。
1、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
__________________________________。
2、雨刚停，太阳就出来了。
__________________________________。
3、星星一闪一闪地挂在天空。
__________________________________。
四、读了课文后，我想对鸟儿说。
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小学四年级同步上（汇总18篇）篇三
在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。
这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站，只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果“敌人”都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。于是，我对妈妈、爸爸说：“快过来，咱们要来它个两面夹击，这样才能把它们全部消灭……”我看呢，要是有看到我们谈得这么认真，准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢！我和爸爸、妈妈商量好计划，便回到各自的岗位去了。
这回，可有好戏看了。只见，妈妈拿着大大的纸壳，向天空扇了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子，向我们的“敌人”一抓，就一下子捉到了二三个，我高兴地跳了起来，并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里，就这样，连连续续、返返复复，终于把所有的“敌人”都抓到了，这些“敌人”卖了三四十元呢！
我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的“敌人”越来越少，让我们天空更蓝，我们的空气更加清新！
简评：作者把“捡白色拉圾”作为自己的课余生活来写，重点写了我和爸爸、妈妈如何战胜“白色垃圾”，写出了我的“机智”，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。
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小学四年级同步上（汇总18篇）篇四
一、读数：
184020：1567009：()。
6302050：()50060003：()。
2060800：()430：()。
二、写数：
八万九千二百三十：()五百零三万四千：()。
二十五万零七百：()一百万零五十：()。
四千三百零二万三千五百：()六万八千零一：()。
三、写数：
九百万、四十万、六万、五千组成的数是()。
三千万、五万、七百组成的数是()。
八千万、九十组成的数是()。
四、用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。
1、读三个0：()3、读一个0：()。
2、读两个0：()4、所有的0都不读：()。
五、10个一万是();10个一千万是()。
一百万有10个();10个()是一百万。一亿里面有()个万。
六、800500600这个数的最高位是()位，它是()位数。
“8”表示8个()，“5”表示()个()，“6”表示()。
七、在数位顺序表中，从个位起，万位是第()位，亿位是第()位。
百万位的右边是()位，百万位的'左边是()位。
一个六位数的最高位是()位;最高位是千万位的数是()位数。
小学四年级同步上（汇总18篇）篇五
7月22日，这是一个特殊的节日。因为今天会发生奇妙的景象“日全食”。
9点左右，广场上人山人海，大家手里都拿着看日全食的眼镜，我隐约听到一个小孩子激动地问他的妈妈：“妈妈，你说日全食是怎样的啊?”他的妈妈摸摸他的头笑着说：“妈妈也不知道，等一下自己看吧!”我想：“是啊，日全食是怎样的呢?为什么人们这么期待?”正当我猜测到时一个人喊道：“看啊看啊!日全食开始了!”我一听急忙拿起眼镜津津有味地看起来。
太阳一点一点地变小了，慢慢的，已经不见了一大块。此时的太阳像一支倒过来的小船，它静静地停在浅蓝色的天空里。“小船”又变小了，像香蕉，又像月牙，它不停的变化，变化......呀!太阳快没了，就在那一瞬间我看见了“贝利珠”看见了水星和火星。“啊!好美呀!”我不由自主的赞叹道。同时有人在尖叫，有人在赞扬。太阳完全没了，我摘下眼镜，看到了一个金色的环，这是“钻石环”吧!它也一样的美丽动人。
天黑了，天空隐隐约约出现了星星。“小鸟回家了吧!再不回家就看不见路了。”我自言自语，因为现在，看不见小鸟了，不知道是天黑了看不见，还是真的回家了。过了几分钟天空慢慢亮了，我又带上眼镜，再次看见了“贝利珠”。可是它又很快不见了。星星不见了，水星和火星也不见了，太阳像吃了仙丹，有开始复原了。
渐渐地圆圆的太阳回来了，天全亮了，小鸟也出来了。整个日全食就结束了!
初亏、食既、食甚、生光、复圆，这些就是日全食的过程了，真幸运我全看见了，这次看日全食真开心啊!
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小学四年级同步上（汇总18篇）篇六
愉 偷 ( )快 ( )看 ( )悦 小( )
既 即 ( )然 ( )使 立( ) ( )往
望 忘 看( ) 失( ) ( )记 ( )怀
彩 采 ( )色 ( )访 风( ) 光( )
拨 拔 ( )乱 挑( ) ( )草 ( )牙
驰 弛 奔( ) ( )名 松( ) ( )缓
座 坐 ( )位 ( )落 ( )下 ( )次
呼 乎 ( )叫 欢( ) 在( ) 似( )
骏 俊 峻 ( )马 ( )杰 ( )秀 ( )峭 严( )
带 代 戴 ( )领 皮( ) 爱( ) 时( )( )价 穿( )
族 旋 旅 民( ) ( )转 ( )行 ( )客 回( ) 汉( )
热闹( ) 响亮( ) 飞驰( ) 天涯( ) 舒服( )
舒服( ) 洒脱( ) 冷清( ) 大方( )
1、草原上的.小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。( )
2、国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。( )
3、用线条画出轮廓。( )
4、难为情，态度不自然。( )
小学四年级同步上（汇总18篇）篇七
秋天是个瓜果飘香的季节，是个忙碌的季节，我们迎来了一年一度的校运会。
跑步、跳绳、跳远、实心球、仰卧起坐这些都是个人项目，只有同步前进是团体的，让我感到为班级争光的激动。同步前进是三个小伙伴把左右两脚分别放在两块大木板上一起走路，锻炼伙伴与伙伴之间的团体合作精神，大家一定要相互配合，才能保持平衡，匀速前进。
比赛即将开始，每个班级六个选手参加，三人一组被分成两组接力比赛。我代表班级的第二组出赛。小伙伴的心像上了弓的箭，个个悬着，又有一种透不过气来的感觉，再看看旁边的＂敌人＂，也都在使劲的深呼吸。我们都非常的紧张。
随着一声清脆的哨声响，紧张激烈的比赛开始了。第一组比赛的选手出发了：“一二、一二！”齐头并进，大步向前。观赛的同学们都在为他们加油鼓劲，此起彼伏的加油声使操场变的好不热闹！再瞧瞧比赛场上的选手们，他们一个个面部表情丰富：有的面红耳赤，手忙脚乱；有的泰然自若，不慌不忙；还有的神气十足，意气风发。他们都撑开双臂，想极力保持平衡，快速的同步前进。
很快，我们班的第一组同学到达了目的地，就在他们跳下大脚板的同时，我们也飞快的将脚伸进弯带，我也喊起了口令：“左右、左右……”脚下的大脚板移动的飞快。正当我们以为遥遥领先的时候，另一队居然超了上来。这可把我们急坏了，我赶紧加快口令，但都无济于事，那一队在同学们的欢呼声中冲过了终点线。
虽然没得到第一名，但第二名也是大家共同努力得来的。同学们给予了我们热烈的掌声！
小学四年级同步上（汇总18篇）篇八
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”那不是分明在说：“喜事到家，喜事到家”吗?每当这时，我心里总有说不出的高兴，总是盼望着喜事快快降临。虽然它的话常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添了不少乐趣。
还有画眉啦、黄莺啦。百灵啦……他们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
天长地久，我虽然没有学到特别的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。
1.填上合适的词语。
()的感情()的燕子()的精神。
2.写出文中两处省略号的作用。
(1)还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的语言丰富极了!省略了____________。
(2)从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神……省略了____________。
3.句子中引号分别表示什么意思?
(1)虽然它的“话”常常不能应验，但总能给以希望和安慰，给生活增添了不少乐趣。
____________________________________________________________________。
(2)一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
____________________________________________________________________。
4.仿写句子。
例：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。
从_______________________________________那里，我_______________________________________。
5.你从哪里看出作者与鸟儿有异常深厚的感情?
_____________________________________________________________。
小学四年级同步上（汇总18篇）篇九
那照片，每次我拿出来看，都想起了那一个搞笑的故事。
中秋节那天，我们拿着“月亮”，来到楼下。“哥哥，我们拿着荧光圈干什么?”我好奇地问。哥哥一下敲来，说：“别乱说，那是‘月亮’，用来拍‘嫦娥奔月’的道具!”我小声的说：“哦。”
到了楼下，妈妈让姐姐披上飘带，做好姿势，望着“月亮”。姐姐披上飘带，做好姿势后，我一看，大吃一惊!明明就是个“现代嫦娥”。在妈妈按下快门的一瞬间，姐姐轻轻一跳。我们一看，呀!找出来的姐姐脚正好离地，像真的嫦娥一样!
该妹妹了。妹妹不拿彩带。她抓起一个兔耳朵帽子就往头上戴。妹妹胆又特别小，当妈妈拍照时，妹妹被离她有5米远的大狗吓得跳起来。我们一看，妹妹就像一只兔子一样，我们便称为“小兔飞天”。
最后，还有弟弟那“飞人奔月”，哥哥那“帅哥奔月”，妈妈那正宗的“嫦娥奔月”。
一段回忆+主要情节=照片里的故事。
小学四年级同步上（汇总18篇）篇十
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像()。顿时()有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又()起来。
1.给第二句话加标点。
2.根据课文内容填空。
3.短文先描写了潮来时的()如()，又描写了潮来时的()像()。同时从侧面间接描写了人群，()、()这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。
课外阅读。
黄果树瀑布。
去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的光射来，瀑布霎时化作一道七彩长虹……黄果树瀑布，真是大自然献给人类的惊人杰作!
黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激昂高亢的交响乐，又似一股青春的.激流，一腔沸腾的热血……然而，是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢?我沿着山路攀援而上，登上山崖，来到了游客很少到过的瀑布的上方。原以为这里一定是波涛汹涌，白浪滔天，但出乎意料，这里只有一条平凡的河，宽四五十米，不太深，水中石头隐约可见，浅水处还有大一点儿的石头露出水面。河水很静，几片叶子无力地漂浮着，水面上还有绿藻，投下一颗石子也不过荡起小小的波纹。三两顽童正在河边玩耍，鸭儿在水中嬉戏，村妇在水边涮洗，一个村民正背着犁，光着脚趟水而过，完全是一幅田园牧歌式的山村小景。
这平凡的河，没有浪花，没有急流，恬静、安详、默默无语，根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可就是这条河，流向几十米之外，便化作一道令世人称奇的大瀑布!就是这些平静流淌着的河水，几分钟之后，便化为万马奔腾、咆哮如雷、汹涌澎湃、崩崖裂石的世界奇观!
鉴赏感悟。
本文语言描写很有特色，把黄果树瀑布水的宏伟气势写的淋漓尽致，语言丰富生动，给读者留下了深刻的印象。这篇文章还有一个重要的特点，就是把瀑布的汹涌澎湃与上游水源的宁静潺潺对比进行描写，让人遐想无限。这与《观潮》一文中潮来之前的平静与潮来时的汹涌形成对比，收到了一样的效果。
练习提升。
1.从文中摘抄表示瀑布声音和形态的四字词语各两个。
2.我会不改变意思，把“黄果树瀑布，真是大自然的杰作!”改成反问句。
3.短文从_________和___________两个不同的方面写出了黄果树瀑_________和___________的特点。
小学四年级同步上（汇总18篇）篇十一
诞生于1980年，是中国少年先锋队队刊。目前，《中国少年儿童》每月出版三本刊，分别是综合（队刊）、小记者采访与写作和多彩语文。
《小记者采访与写作》是一本7~12岁少先队员专属的媒介素养刊，让孩子会思考、辨是非、练口才、学写作，通过参加采访实践提升口头表达技巧，另有名家大咖指点写作迷津，全方位提升孩子的采、说、写、秀能力。
这是一本以1-3年级小学生为主要读者，以部编本教材为出发点的语文阅读刊，旨在帮小读者解决“读什么”和“怎么读”的问题，使其在快乐阅读中提升语文思维和学习能力。
目前有如下栏目正在征稿：
【诗歌游乐场】通过对诗人生平、性格等方面的介绍，让孩子对诗人有一定了解（是作为人的诗人，而不是作为符号的诗人），同时将诗人的部分名句在文中呈现，扩展孩子的阅读面。600字左右。在选诗时，请不要与小学部编本语文教材1-3年级课本中重复。
【文化+】从课本出发，延伸出的趣味知识。如“为什么是‘秋后算账’？”“令狐冲，你读对了吗？”“你家的窗帘贴对了吗”“古人是如何识字的”等。500-650字，能将知识点融进故事中的稿件优先选用。
【我是大侦探】侦探破案故事，以q侦探为主角，通过常识、逻辑等知识判断嫌疑人话语中的漏洞，最终查明真相。考察孩子的观察力、搜索力、思考力和推理力。600字左右，不可出现过于暴力、血腥的场面描写。
【创作小天地】1-3年级的小学生习作，包括诗歌、作文和绘画作品（不接受一稿多投）。作文请不要超过300字，诗歌不要超过10行。
4.
01《创新作文》（低年级版）：
【作文魔法师】本栏目刊登小朋友的天马行空的童话，丰富多彩的诗歌，充满生活乐趣的记叙文等各类作文。此外，小朋友可以把你的绘画写成诗，写成文，或是给你的文章画上插图再投稿都可以哦！
【长在红旗下】以个人与民族、国家、社会和新时代的关系为角度，结合学习与生活中的见闻，抒发自己的爱国热情、成长感悟还有对生活的热爱的作文、书画、摄影作品。
投稿邮箱：cxzw2010@3322484158@。
02《创新作文》（3、4年级版）：
【我爱写作文】征稿对象为小学生，征集记叙生活、学习的优秀习作，包括写人、记事、写景、状物、想象等作文。要求选材新颖、风格创新，话题富有时代气息。
【长在红旗下】征稿对象为小学生，征集以个人与民族、国家、社会和新时代的关系为角度，结合学习与生活中的见闻，抒发自己的爱国热情、成长感悟还有对生活的热爱的作文、书画、摄影作品。
【我爱我的家】征稿对象是小学生及其家长，征集亲子作文，学生记录成长故事，家长分享育儿心得。
【牛皮吹上天】征稿对象为小学生，征集天马行空的想象作文，要求新奇有趣，富有想象力。
【同步好作文】：征稿对象为小学生，征集优秀的同步单元习作。
小学四年级同步上（汇总18篇）篇十二
我喜欢春天的嫩草，仿佛像一个可爱的孩子，迎接着以后美好的日子。
我喜欢夏天的顽强，不管风吹雨打，他都能忍受着挫折的考验。
我喜欢秋天的枫叶，因为枫叶让人感受到了生命里的长久，而且也使人感到了喜悦，感到了新生命的来临。
我喜欢冬天的雪花，好似无数朵小花迎面而来，给人一种美的感受。
我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的景象。有一次，我梦见自己围着一座楼飞，我越飞越高，最后摸到了满天飘逸的云彩。最难忘的是有一次竟然让自己变成了一条小鱼，在水里游来游去，感觉自己是世界上最自由的生物了。
我也喜欢小草，远远望去，像一张软软的绿毯，自己总想在上面躺一趟。
我还喜欢花，比如：高贵的牡丹，顽皮的仙人掌，爱美的夜来香。我也喜欢一些小野花，因为他们也具有同样的尊容。
我喜欢一排排绿油油的参天大树和幼小的树苗。因为他们给大自然带来了清新的空气，美好的环境。并且给了人们生命流动的气息。
我喜欢看动画片，看着看着就想起了小时候那可爱的脸颊和幼稚淳朴的语言，而且还能张开自己想象的翅膀去想一些神秘的故事，写一篇优美的作文。
我还喜欢读书，特别是一些神话故事和童话故事，我感觉脑子里只有书的内容，再没有一些与书不相干的事。
我喜欢朋友，因为她们是值得夸奖的好同学，我总喜欢吓唬我的朋友，但大多数都被他们看见了。
我也喜欢生活，因为生活是美好的，只要你珍惜它，就感觉自己很幸福。
小学四年级同步上（汇总18篇）篇十三
一、在___里填上适当的运算符号，在里填上适当的'数。
80÷16=(80___())÷(16÷4)。
200÷40=(200×3)÷(40___())。
180÷15=(180___())÷(15___())。
二、竖式计算。
372÷45。
828÷36。
294÷29。
576÷18。
918÷27。
800÷72。
792÷33。
652÷75。
三、解决问题。
1、某校四年级学生有200人，做早操时每行站25人，一共站了几行?
2、某水果店有460千克苹果，每18千克装一箱，可以装多少箱，还剩多少千克?
3、刘叔叔带700元买化肥。买了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的价钱是多少?
4、有136位同学参加划船，每只船限坐12人，至少要租几条船?
小学四年级同步上（汇总18篇）篇十四
我的故乡，是一幅优美的画卷！
走进故乡，首先可以看到高高低低的房屋，当中最高、最大的房子就是我温馨的小窝。
进入院内可以看到的是宽阔的小院。院里有许多果树：有枣树、石榴树、还有杏树。小院不仅有许多样式的果树，还有一棵高大的桂花树，桂花盛开时，不说香飘十里，至少前后左右几十家的邻居，没有不浸在桂花香气里的！
离开房子走过崎岖不平的道路，就看见近几个月刚挖的一条小湾。湾里有水葫芦、荷花，在水葫芦中间，不时还可以看见许多小鱼儿吐出的小泡泡。如果向弯里丢一块石头，周围的水葫芦就会摇摆起来，有的时候还可以看见蜻蜓点水呢！
踏着搭石，走过生机勃勃的小弯，我们就可以看见小河的周围有几棵高大的树，代表着东青龙、西白虎、南朱雀、北玄武的寓意。
接着我们可以看到耕种区，首先我们看到的是种玉米的区域。玉米成熟时，我和哥哥经常到这里玩“偷玉米”的游戏。然后是种小麦的区域，种出的小麦经常运到城里去卖掉。因此，我的家乡的小麦收入也特别好。
这样一个生机勃勃的家乡，你想来吗？
小学四年级同步上（汇总18篇）篇十五
“明辨是非”判一判。
(1)梯形有无数条高。()。
(2)有一组对边平行的四边形是梯形。()。
(3)长方形是特殊的平行四边形。()。
(4)两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。()。
(5)两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。()。
针对学生概念易错的地方，做再一次的明晰，如果学生理解有困难，可以通过制作教具或学具，通过演示帮助学生进一步理解概念，明晰概念。
小学四年级同步上（汇总18篇）篇十六
适合投稿栏目：
【成长小脚丫】孩子的成长故事，例如勇敢、诚信、心态、爱心等。
【搜星记】少年榜样人物，要好玩、耐读，贴近孩子的学习生活。
【菁菁校园】多彩的校园生活，包括师生之间，同学之间难忘的故事，好玩的故事，感动的瞬间。
【多啦a梦的口袋】科幻故事，可以感人，也可以想象奇特。
【思想的翅膀】发人深思的小故事。例如：经验、感动、磨砺、规则、心灵等。有一定的教导意义。
【绿野仙踪】动物的故事，要求或感人或神秘或玄妙。
【天使之城】亲情故事。感人的父母之爱，手足之情。手足之间那种趣味搞笑的故事也可。
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邮编：100022。
小学四年级同步上（汇总18篇）篇十七
在图形王国里，有成千上万个图形。国王的儿子o王子觉得自己太没有用，就在夜幕降临时，悄悄离开了图形王国。
o王子在外面走了很久。突然，一阵风吹了过来把o王子吹了起来。o王子飞呀飞，飘到一个小女孩的家里。小女孩见了说：“咳，我正准备剪个圆呢，想不到上天赐我一个圆。”于是，她用铅笔给o王子画上眼睛、鼻子、耳朵、嘴和头发。但小女孩发现画斜了眼睛，就把o王子从窗外扔了出去。
o王子飘呀飘，身上的铅笔字都淡了。“咚！咚！咚！咚！……”哈！o王子又闯进
了厨房。厨师把它当成剥了壳的鸡蛋一刀切下去，幸好o王子是纸。厨师定睛一看原来是张废纸，就将o王子团成了纸团，抛给儿子小成。小成觉得o王子一无是处，就随手把纸团丢弃在花坛里。“救命呀！”o王子大叫！他可不愿意死在这个鬼地方。
“叽叽！”一只小鸡听见了叫声连忙把土挖开。o王子从泥土里爬了出来。发现小鸡少了一只眼睛，就对它说：“朋友，让我做你的眼睛吧！”“叽！”小鸡点点头称是。o王子跳进了它的眼睛，小鸡的左眼睛又恢复了光明。它和o王子一起走向了图形王国，过上了快乐的生活。
从此，o王子再也不认为自己是个没有用的图形了！
小学四年级同步上（汇总18篇）篇十八
（1）如果盈利6000元记作+6000元，那么亏损5000元记作。
（2）如果从银行中取出50元记做-50元，那么向银行里存入100元记做。
（3）如果+7表示上车7人，那么-7表示。
2.造一造。
联系生活实际，请同学们用“如果……那么是-3造句。看谁造的最好。
3.你知道下面的温度吗？读一读。
（1）水沸腾的温度是0℃。水结冰的温度是100℃。
（2）地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃。
（3）月球表面的最高气温是127℃，最低气温是-183℃。介绍月球表面的'最高和最低气温。
（4）我国刚刚成功发射的神舟六号飞船在太空中向阳面的温度为100℃以上，而背阳面却低于-100℃，但通过隔热和控制，太空舱内的温度始终保持在21℃，非常适宜宇航员工作。
4.说一说。
亲爱的哥哥：
你好！
……。
同学们从这段话中，你能把这些数表示出来吗？哪些用负数表示？
5.写一写。
请用“我们有个朋友叫负数……”写几句话。