优秀作文是通过深入思考和精心组织语言，用准确、生动的叙述表达自己观点和思想的一种文体，它能够引起读者的共鸣和思考。写一篇优秀作文不仅需要有丰富的知识和清晰的逻辑思维，还需要具备良好的语言表达和创造力。通过阅读优秀作文范文，我们可以学习到一些写作的技巧和思维方式。
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇一
春天时有绿色，绿的时候也是春天。
以前的人们，都是懂得珍惜资源，懂得保护环境的。可是，科技在发展，社会在进步；人类却在无止的退步。
以前的天空，是一望无际的蓝色，绝不掺杂着任何的污染色彩。
现在的天空，是一望无际的灰烟，然而却无半点蓝色的痕迹。
以前的河流，是一望无阻的清水，游鱼、小石子、各种水生植物清晰可见。
现在的河流，已经算不上河流了，尽是垃圾、塑料袋和浮萍，水是黑色的。
天空在哭泣，河流在哭泣。
如果，你还有一点爱心，同情心，请让我们携手共同创造美好的家园。
保护环境，爱护森林。让春天，绿色，在我们身边永存。
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇二
一天，老树爷爷病倒了，他把虎王叫到自己身边，对虎王说：“”我是一棵老树，今年我500岁了，这里原来是一片茂密的森林。后来人类对土壤施用化肥，导致了土壤不再优良，不再适合树木植被的生长。就这样树木一棵棵倒下了，幸亏我的生命力顽强我才挺到现在。朋友们！你们赶紧逃走吧！再不走就来不及了！“虎王听后立刻组织动物们陆陆续续地奔回了家，开始收拾各自的东西准备逃离这个地方。
又一天，几只小鸟飞到了一个臭烘烘的池塘边，它们一边飞一边唱：“小燕子穿花衣，年年春天来这里......”其中一只小鸟说：“咦！去年才来过的澡堂今天怎么变黑了呢？”池塘里为数不多的几条小鱼有气无力的.说：“这都是他们人类干的好事，他们把机器排放的污水都排到了池塘里，池塘才变成这个样子。”
还不到一周的时间，森林里能走的动物都跟着虎王一家历尽艰辛搬到了遥远的原始森林里。那里空气新鲜，植被茂盛，河水清甜，天空湛蓝而深远，他们在那里生活得非常快乐！一天，小熊在电视上看到他们原来生活的地方所有的树木都被砍伐了，小河里的水都被抽水机抽干了，到处一片荒凉。小熊把看到的这些告诉了虎大王，紧接着虎大王就召开了森林紧急会议，会议上动物们一致认为破坏生态环境的罪魁祸首就是人类，他们开始对人类提出抗议：还我绿色家园！......
虽然这是一篇童话故事，但同时也提醒了我们：地球是我们赖以生存的家园，我们要善待它，保护它，让我们多栽一盆花，多种一棵树，珍惜水资源，不向河流倾倒垃圾，积极宣传，提高人们的环保意识，让青山常在，绿水长流，泥土永远芬芳，让我们人人争当环保小卫士，保护我们的地球！加油！
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇三
不知何时，我的家园来了“外星人”————人类。他们驾驶着一个“大家伙’’————卡车。他们来时卷起了黄沙，又把我原就灰蒙蒙的衣服又染上了一层一层的沙子。哼！一群坏家伙，刚来就把我的衣服弄脏了。可是，他们是来干什么的呢？我心中疑惑不解。于是，我时刻注意他们的一举一动。经过长时间的观察，发现他们一直在重复着一个动作————挖坑，浇水，栽树苗，再用土壤填坑，再浇水。我虽不是太明白他们在干什么，可我知道，对于水这个东西，我是既渴望而又惧怕的。
“您好，前辈！”刚栽种的树苗友好地跟我打招呼。“我叫胡杨，属于落叶中型天然乔木，是被精心培育后移植到这来的，我的抗旱能力强，所以被关荣的选中来做沙漠绿色化的第一批植被。”在它自我介绍时，我明显地看到了它洋溢在脸上的骄傲与自豪。
随着时间一点一滴地流逝，我的家园也焕然一新—————不再是风吹沙起，也不再是荒无人烟的大沙漠了，而是一片绿意盎然，牛羊成群，人类的宜居之地。我由衷的感谢那些使沙漠变成绿色的，使它焕发生机的人类。从此，我更加地爱恋我的家乡了。
一天，一个旅游团来到了这。一个中年旅行者从我身边经过。不一会儿，他又回来了，
手中拿着一个小花盆和一个小铁锹，挖了出来，放进了花盆里，看我说：“哎！真是可怜，生活在不适合你的.环境里，我带你去新疆我家里吧！”不，我不要去！我不要离开我的家！''我悲愤地呐喊着，风吹动树叶，发出了沙沙声。新疆我听胡杨说过，那和我原来的家一样。中年人听不见我心中的悲愤的呐喊，就这样，我离开了我赖以生存的家园。
到了那位中年人的家中，他把我置于陽台上。我还沉浸在离家的乡愁中，也无心看周围的环境，直到有一天。
那天，有只小鸟飞来，对我说：“你怎么不开心呐？”我闷闷不乐地回了一句：不要你管！”小鸟并不为我的不礼貌而生气，独自在说：“你瞧，这里多么漂亮啊！有高楼，有绿水，有蓝天等等美丽的景色。”我抬起了头，被眼前美丽的景象所陶醉了，不知不觉，露出了来到这里的第一个笑容。小鸟看见我笑，就飞走了，并未打搅我。
自此，我常常看这美景，慢慢地，我发觉我竟喜欢上了在这儿的生活。
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇四
我的梦，它离我很远，但其实离我们很近。
每天晚上看着新闻，听着主持人一成不变的声音和记者那带着些惊讶的声音说：“当今的果冻竟然是用皮鞋做的！”亦或者“现在的食物中含有地沟油，某些奶粉中含有……”这时，我望着窗外那雾蒙蒙的灰沉的天，再一次听见了我的心哭喊着告诉我：“我看不下去了！我不想看到我的国家也像我现在这样无助的哭泣！”我痛苦极了，可是，仅凭我一人之力，能改变得了现在的状况么？我只能在家里默默的为祖国的命运而悲伤。
经常可以看见河里、湖里、池子里，漂浮着一些五颜六色的垃圾，使原本清澈见底的水，变得变黄、变绿，甚至变黑，无法生存的鱼儿浮在了水面上，它们的眼睛瞪得大大的，仿佛在责怪我们说：“都是因为你们！都是因为你们污染了我的家园，我才失去了宝贵的生命。如果不是你们，我现在一定在欢快地与我的伙伴们嬉戏。”看吧，我们的祖国母亲在衰老，她美丽的绿衣被我们染成了黑色。
身为华夏的炎黄子孙，我们有义务保卫祖国的安危，我们不能只向她索取，我们应该回报她、爱护她。我会尽我这微弱的力量，保护祖国母亲的笑容，护卫祖国母亲的绿装。我会尽我的全力唤起周围人的爱国热情，号召他们一起来保卫祖国母亲的一切。
在这和平的世界里，人们是最幸福的，没有太多的痛苦，拥有的是欢笑。但如若人们不珍惜现在的美好家园，破坏祖国一望无际的草原，波澜壮阔的大海，绵延万里的长城，那么世界将充满痛苦与忧愁。可悲的人们总是肆无忌弹地破坏生命，总是去创造可悲的事。
我的梦离我们并不遥远，只要我们努力地去实现，一定能成功。但愿我们的祖国不会被这些可悲的人们毁灭。中国的华夏子孙们，快快行动起来，让我们一起保护我们的家园，幸福的生活在蔚蓝的蓝天之下，还我们祖国母亲的青春容颜！
我爱我的祖国，我憧憬我的绿衣梦！
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇五
地球是我们大家的，我们要爱护它;生态环境是我们共赏的，我们要保护它;地球资源是我们共享的，我们要合理地开发它。只要人人争做“低碳卫士”，家庭就会变成“低碳家庭”，社会就会变成“低碳社会”，地球就会变成“低碳地球”了。只要我们愿意做，一切都将会变的`更加美好。我们是新一代的小学生，让我们用双手创造更加美好、更加可爱的地球!
低碳生活是人类需要和追求的，需要我们用双手去创造，需要我们珍惜有限的资源。让我们一起来保护我们的地球，维护我们的生态环境，创造最适合我们生存的“低碳家园”。
绿色家园包括的内容非常广泛，比如：节约用水，节约用电，节约燃气，选用节能电器和灯具，随手关灯、不坐电梯爬楼梯;不坐私家车上学，少用或不用超薄塑料袋，少用或不用一次性筷子，少寄或不寄贺卡，少用餐巾纸多用手帕，不浪费食物，不大吃大喝，少制造生活污水;爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，尤其不要乱扔废旧电池，分类放置垃圾;爱护花草，爱护树木，少用化学药剂，使用无磷洗衣粉，不乱挖发菜、甘草、冬虫夏草;还可以报名参加植树，在家种花草;现在我们还可以为环保捐点钱。一句话，有利环境的事情多做，不利环境的事不做，同时多多向家人、亲属、朋友宣传环保知识和环保观念。
让我们携手共建绿色家园。为家园做贡献。
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇六
春天的早晨，路边的小草生机勃勃，它们有的在舞蹈、有的在歌唱，美丽的花儿也在对着太阳公公微笑，看见它们，相信我们每个人都会有一个美好的心情！
可是有些小同学爱在马路上、草丛边、花丛边乱扔垃圾、纸屑和果皮，还爱吐痰，这些不良的'习惯破坏了绿色的大自然，正如课文《狼和鹿》中所说：“绿色在消退，枯黄在蔓延”。
有一天有两个小同学走在上学的路上，其中一个小同学在一片充满绿色而且还带有晨露的小草上吐了一口痰，回头再看那小草，它身上不再带有晨露，而是满脸流着伤心的泪珠。而另外一个小同学，顺手把一个香蕉皮扔在了一朵美丽的花朵上，花儿不再微笑，低着头也变得悲伤起来。有一位学前班的小妹妹正好路过，看见了这一切，马上把香蕉皮捡到了垃圾箱里，花儿马上又微笑起来，显得更加美丽动人。同学们，这么小的小妹妹都知道保护环境，何况我们都已经是一名小学生了。
让我们共同保护好绿色的大自然，保护我们绿色的家园吧！
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇七
尊敬的家长、亲爱的同学们：
大家好!
近年来，随着xx经济社会的快速发展，人民生活水平日益提高，机动车数量持续增长，对城市的环境及交通产生巨大的压力，“绿色、环保、低碳、健康”已经成为科学发展的新理念。为了积极配合县委、县政府打造森林xx，扎实推进县域大景区建设，构建绿色生活、低碳生活，借第39个世界环境日到来之际，结合休闲公共自行车系统启动仪式，我们向全县广大市民朋友发出倡议：
一、争做低碳出行的宣传者。低碳生活无处不在，我们倡议广大市民宣传健康、环保的出行方式，带动更多人自觉参与到“低碳出行，文明交通”行动中来，让我们的家园多一丝绿色，多一路畅通，多一点文明，多一份健康。
二、争做低碳出行的践行者。从科学角度讲，自行车是能源转化效率最高的一种交通工具。据统计，骑自行车出行100公里，可以节油约9升，相应减排二氧化碳千克。请加入到骑行中来，共享环保健康生活!多一丝绿色，多一路畅通，多一片清新，多一些健康!
让我们一起行动吧，从我做起，从现在做起，让自行车这种绿色交通工具重新回归我们的生活。让绿色出行开创一个和谐时代，为健康、环保、低碳的生活新方式贡献力量。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇八
说到低碳，在我的印象之中就是少开车、不乱扔垃圾等等这些模糊的概念和字眼，后来查了一下字典，是这样说的：意指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节水节电和回收三个环节来改变生活细节。在我的心中嘛，低碳大概就是指循环利用吧。
水的循环利用说起来实在太简单了，但我们做起来貌似就比较困难了。记得曾经看到过几个小朋友在公共厕所里玩水，你泼我，我泼你，各个像个小落汤鸡，水滴答滴答落在地上，他们则满不在乎，脸上挂着灿烂的笑容。结果我当晚就做了个噩梦，世界上一滴水也没有，只有干巴巴的土地。我们离不开水，因为水能够帮我们做很多事，换言之，我们也可以用水做很多事，洗菜、洗脸、拖地等等。那我们为什么不可以将洗过菜的水去拖地，去浇花呢？这样可比那些只是嘴上说说的人要好得多，也更懂得去低碳生活。
电也能循环利用?那当然！现在的科技多发达！不信，那我就来告诉你吧！就打个比方吧，我曾经在电视上看到过一个小，两个很可爱的小主人在玩着一辆红色的遥控赛车，后来车子停了，他们看了看赛车摘下了电池，正要扔进垃圾桶时，却被大人们叫住，原来这两节电池还可以用来做电视机遥控器的电源！看了之后，每当我看见这类电池时，心里不时地激动，也不知道看过的人是否也会感同。
垃圾的循环利用更是了不得，几张废纸经过加工就又是一张崭新的白纸了，而像这种纸，在我五年级时，更是在班里“风靡一时”，随便哪个人的家里就能找出一大叠。关于这个，在全市，亦或者全区相信都曾举办过变废为宝的比赛，我也曾穿上过用做的礼服，在我的眼中它也颇具时尚感。
低碳生活，对于普通人来说是一种生活态度，同时不再是一种理想了，也成为人们推进潮流的新方式。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”更是一种“爱护地球，从我做起”的生活方式。
地球并不强大，我们身为他的主人就必须去他，不要为了科学家们那一句“来不及”则放弃了希望，我的力量虽然微弱，但我仍想尽到我的责任。为了未来那个绿色的家园，也为了我们自己，开始实现我们的低碳生活吧！
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇九
全市广大青少年朋友们：
你们好!
当前，以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现，极端天气事件增多、生态系统失衡加剧、农业生产减收严重……这一切，给人类的生存和发展带来重大危机。20xx年12月，被称为“拯救地球最后机会”的联合国气候变化大会在哥本哈根召开，一场“低碳革命”正在全球悄然兴起，“低碳经济”成为世界各国人们关注的焦点，更是我国实现科学发展的重要内容之一。低碳经济以低污染、低排放、低能耗、高效率为特征。发展低碳经济，实质就是提高能源资源利用效率，建设清洁高效能源资源消费结构，促进资源开发利用模式和资源管理模式的根本性转变。践行“低碳经济”，就是为了进一步提高全民的节约能源资源和保护环境的责任意识，倡导节约资源、保护环境的自觉行为，引导公民自觉养成减少使用浪费资源的一次性用品等良好习惯，在全社会形成共同关注和参与低碳行动的良好社会氛围。
过低碳生活，创造绿色家园，政府和企业需要行动，我们广大青少年朋友同样大有可为!请相信，低碳绿色生活离我们并不遥远，美化地球家园可以从点滴做起，从现在开始：
一、参与“国策宣传”活动。
在六月五日“世界环境日”、六月二十五日“全国土地日”、七月十一日“世界人口日”积极参与学校组织的主题班会、演讲赛、手抄报等国策宣传活动，讨论、讲述基本国策。积极参加志愿者活动，组织开展社会调查，更多地了解社会，奉献社会。
二、积极开展“地球一小时”宣传与实践活动，做好关灯一小时的节电活动。
积极响应世界自然基金会应对全球气候变化所提出的倡议，开展“地球一小时(earthhour)”活动，希望全体同学能利用5月最后一个星期六(20：30-21：30)建议所在的村(社区)和自己的父母自愿熄灯一小时，以表明你及其家人对节约资源保护环境的支持，努力减少资源浪费。
三、创设绿色家园活动。
1、农村同学要倡议父母少占耕地，合理利用房前屋后空闲地有效种植绿色植物;城市同学要尽力建议家人利用阳台、花盆架、平台、院落等可利用的空地设置盆景盆栽，并倡议所在小区(社区)科学保养绿地。
2、慈溪水道纵横，然而大多都不同程度地受到污染，全体同学可利用假期时间，以家附近的河道为主要实践基地，自觉清理河道垃圾，倡议所在镇(街道)、村(社区)在河道两侧植绿护绿。
四、做“节能减碳”的宣传者。
结合自身实际开展学习，争做校园节能减碳的学习者，并把好的经验与建议推广给自己的同学以及身边的人。把在校园中学习到的好点子、好方法带到家庭和社会中，以点带面，营造“个人影响校园，校园影响社会”的节能减碳环保氛围，争做节能减碳的宣传者。
五、做“低碳生活”的实践者。
2、积极参加植树造林，减少白色污染，爱护森林资源;。
5、以公共交通代替私人车辆，以自行车和步行方式减少交通拥挤、能源消耗和污染排放，实现城市出行的“环境友好”。
6、向家人宣传“高效利用资源、节约集约用地”的责任意识，尽量不占和少占耕地，努力减少资源的占有使用，为“人口资源环境”的可持续发展出一份力。
珍惜地球资源，倡导低碳生活。让我们从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴水，携手营造人人了解、重视、参与保护环境的良好氛围，努力把节约资源体现在日常生活的每个细节中，成为我们的生活习惯，让降低污染的低碳生活成为未来中国的社会风尚。
过低碳生活，做绿色公民;绿色在延续，我们来行动!
倡议人：
20xx年xx月xx日。
文档为doc格式。
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇十
今天天气晴朗，学校为促进同学们增强环保意识，举行了一次环保科普知识图片展。
我们排着整齐的队伍来到后院参观环保科普知识展，这里的图片应有尽有，有关沙尘暴的、有关洪水的，有关拯救生命的，有关于绿色环保的、有关低碳生活的.……我最感兴趣的是有关节能环保。
节能环保主要介绍的是：现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏!“水是我们人类不可缺少的一部分，可是，随着全球污染的加剧，地球上的淡水和湿地越来越少，若不及时行动起来，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。
所以在日常生活中，应及时行动起来，从我做起，从身边的小事做起节约用水。
洗澡时应避免过长时间冲淋，应间断放水淋浴，搓洗时也应及时关水;盆浴后的水可用于洗衣、冲洗厕所和拖地等。平时饭前饭后洗手时，应先将手浸湿，再关闭水龙头认真搓洗，最后冲洗干净，不要让水一直流，白白浪费。洗涤蔬菜水果时应先把水果或蔬菜浸泡，然后再将蔬菜水果冲洗，浸泡和冲洗时的水，可以再次利用。洗衣服应尽量用手搓洗，少用洗衣粉，洗衣服的水也可以再次利用。
只要我们积极行动起来，人人都争做节约用水，珍惜和保护环境。
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇十一
绿色，有时是一种颜色；绿色，有时是一种；绿色，有时是一种状态；绿色，有时更是一种生活态度。
小时候，绿色在我的心中只是一种颜色的代名词——一颗树是绿的，一片草是绿的，有时河水也是墨绿墨绿的。
然而在往后的生活中，“绿色”变成了地球的绿色，那是我无意间在网上看到的一张地球的照片——蓝色的水晶球上，有绿色的点缀着，而同时我也了解到那绿色正在一点点的消退，如果他们消失成一片片土黄，那该是一副多么荒凉的景象！这时的绿色在我的心里便改变了，它不再是手中的蜡笔所能描绘的绿色，而是地球上需要的颜色，需要人类的绿色。
再往后的生活中，“绿色”依旧是一个代名词，但它所代表的意义却在我的心中渐渐地改变着，那绿色所代表的是环保，是节约。不知不觉中，绿色不再只是一棵树，一片绿草了。我了解到了关于绿色、环保的事情——节约一张树木做的纸，那是在绿色；不污染河水，使河水变清澈，是在使那墨绿消退，更换绿色；节约一度电，那是在创造绿色……绿色，在我的心中意义更广、更平凡了。
去年的世博会，更多的“绿色与环保”出现在了人们的眼球中。身边的绿色变多了。世博园里那用电的大巴，少排放量许多尾气；可降解的材料，不会土地了；分类的垃圾箱，循环利用的厕纸，各个场馆里的能源再利用的设施……都再一次在我的心里加强了绿色的意义，也让我懂得了绿色其实就在我们的生活中，全球都已经迈入了绿色环保的行列。
其实，不仅是博园里，博园外，在上海的各个地方，都充满了绿色。这是的绿色可能只是一个动作，一个情状：水里的垃圾没了；草地上的“白色”变少了；垃圾桶进行了垃圾分类；更多的人选择了公共交通出行……绿色变了，变得更加深入了我们的心中，让我们的生活更加环保、便捷了，它变成了一种新的概念，地出现在了我们的生活中。
绿色，绿色，绿色是什么？这个答案在我的心里一直都在改变，随着我年龄的变化，我对这个词语的`意思的理解也在一点点的加深。这是我才发现，绿色早已存在在了我的心中，无论它代表了什么，都一直在告诉我们——要爱护我们的地球。绿色在我的心中，它早已生了根，发了芽，成了一片树林！
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇十二
清晨，天空中蒙着一层飘渺的薄雾，望向这被绿色萦绕的美丽城市，到处是一片片暖暖的嫩绿，仿佛走进了仙境。远处，初升的太阳照射在绿宝石般的星湖上，显得格外耀眼。微风吹过，小草开始跳舞，扑鼻而来的淡淡花香，还在睡眼朦胧的人们顿时感到神清气爽。那是一个美丽的森林城市，也是我心中的绿色花园——肇庆。
肇庆是一个宜居城市。清新的空气，清澈的湖水，湛蓝的天空，高耸的山峰，茂盛的森林，吸引了无数人搬来居住，也吸引了无数中外游客前来参观。
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇十三
尊敬的家长、亲爱的同学们：
大家好!
20xx年9月22日为世界无车日，为了促进城市交通可持续发展，推动城市交通领域节能减排工作深入开展，苏州市确立本次无车日活动的主题为：绿色交通，城市未来；优先发展公共交通，建设“公交都市”。
为实现这一目标，特别是让学生从小就能深刻理解绿色出行方式对节能、改善空气质量、减少噪音、缓解拥堵、减少二氧化碳排放、应对气候变化以及自身健康所具有的积极意义，从小培养节能、绿色环保交通观念，使每一位青少年学生成为遵守交通法规、文明交通的自觉行动者和宣传者，现希望全校师生做到以下几点：
一、全校老师、干部、职工采用步行、骑车、乘公交车或合伙乘车等方式上下班，为学生树立榜样。
二、学生采用步行、骑车、凭教育e卡通免费乘坐公交车（包括出租车）的方式出行，倡导家长尽量不使用小汽车和私家车辆接送，避免车辆进入公安交警部门规定的限制区域，为缓堵促畅、节约能源作出贡献。
全校师生应积极响应倡议，并带动家庭成员和亲戚朋友，以实际行动参与到该项活动中去。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇十四
尊敬的家长、亲爱的同学们：
大家好!
随着社会的进步和发展，低碳生活已经成为一种自然、绿色、健康的生活方式。研究表明，城市大气中90%以上的铅和一氧化碳，60%以上的氮氧化物和氮氢化合物等大部分污染微粒，都是来自汽车尾气。据统计，骑自行车或步行代替驾车出行100公里，可以节约汽油约9升，减排二氧化碳约20。1千克；坐公交车代替自驾车出行100公里，可省油六分之五，减排二氧化碳约16。7千克。所以，我倡议：
1、减少私家车出行，尽可能选用骑自行车、步行、乘坐公共交通的方式。尽量采取“一三五”绿色出行模式，即3公里以内走路，3—5公里骑自行车，5公里以上乘坐公共交通工具，既锻炼身体，又保护环境。
2、倡导购车族尽量选择电动汽车，因为它更环保低碳；倡议有车一族，每周少开一天车，为我们的环境保护作出贡献。
3、传播绿色出行。我们要树立绿色出行意识，在小区里张贴宣传海报，加强知识普及。
为了你我的健康、为了多一些蓝天白云、为了我们的绿色地球，希望大家低碳生活，绿色出行，让我们的家园多一份绿色、多一路畅通！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
绿色的家园小学六年级（通用15篇）篇十五
尊敬的家长、亲爱的同学们：
大家好!
城市交通与我们每个人息息相关，交通安全通畅需要你我共同参与。为解决主城区交通拥堵问题，减少机动车污染排放，扎实推进“文明出行，绿色交通”主题活动，进一步提升城市形象与市民生活品质，我们倡议：
一、改变陋习，文明出行。自觉养成“按灯停走、按道行驶、按线通行、按位停放、按章驾乘、按规处罚”的交通习惯，改变“中国式过马路”的交通陋习，不在机动车道上候车，不在十字路口“打的”，不跨越隔离设施过街。
二、倡导新风，绿色低碳。“有车族”树立“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念，每周少开一天车，积极参与交通‘135’行动，即1公里内步行、3公里内骑自行车、5公里内乘坐公共交通。
三、传播文明，示范引领。积极参与文明交通宣传劝导活动，提醒亲友远离闯红灯、酒驾、违停、超速、违法使用公交专用车道、路口违法穿插和行人过路口不走人行横道等不良违法行为，关爱自己和他人的生命，做文明交通的倡导者、实践者和守护者。
文明是一种习惯，也是一种力量，从我做起，告别交通陋习，争做文明有礼市民。我们深信，“治堵”工作有了您的支持和参与，xx交通一定更畅通、更有序、更安全、更文明。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。