当我的集体获奖时小学(优秀17篇)

时间:2025-09-21 作者:ZS文王

优秀作文要有独立思考的能力,能够通过对问题的深入分析和思考,展现出作者的个人见解和独特观点。小编为大家整理了一些优秀作文的经典案例,希望能够给大家一些写作的灵感和思路。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇一

“嗵”进球了,一个三分球,我投进了一个三分球。“耶!我们赢了。”杨烁高兴地叫起来。

第二天,体育李老师庄重地站在体操台上,开始读获奖名单:“五连级四班,第三。五连级八班,第二。五连级…。”还没等老师读完,我们的`心都提到嗓子眼儿。“五连级五班第一。”李老师大声地说。霎时,我们班一片欢腾,“我们赢了,我们赢了”同学们大喊起来。“请获奖班级上台领奖。”体育委员飞似地跑向领奖台,我们真激动啊。我想:我们为了这场篮球比赛付出了那么多,早晨训练,中午训练,晚上还训练,功夫不负有心人,我们一定要继续努力,夺得明年的冠军。在领奖台上体育委员的眼里浸着激动的泪水,我们欢呼着,雀跃着,兴奋地跳了起来,体育委员举起了闪着金光的奖杯,同学们手舞足蹈。我高兴地想:大家付出的辛苦终于得到回报,我们没有白白地付出。体育委员把奖杯抱回队伍里,同学们围在奖杯旁,小心地摸着它,在阳光的照射下的奖杯闪闪发光,它仿佛也露出了笑脸,它似乎在说:“我是你们付出的回报,是你们应得的回报。”同学们兴奋地拥着奖杯回到了班里。

我想:我们辛苦地训练,克服种种困难,一定可以到达胜利的彼岸。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇二

“叮零零……”上课铃声响了。符老师拿着一些我们考的单元试卷,符老师脸上露出喜悦的表情走进教室。这时,我觉得这次单元测试我们班应该考得很好吧!

符老师站在讲台上,没有说些什么,只是指了指我。咦?符老师干嘛指指我呀?会不会是大家考得很好,我却考得很差呢?我疑惑不解。符老师开始报成绩了。“陈泽平98分,冯若男98分……”她们考得这么好,那我会不会也像她们那样好呢?不可能吧,符老师刚才还指指我呢!眼看试卷马上没了,可是我还没被报到。

过了一会儿,只有一张试卷了,我还没报到,那张试卷就是我的了。可是,符老师没有报出来我考了几分,却说:“没拿到试卷的人下课到我办公室了。”我的心一下子不安起来,没等我多想,下课了。

想起老师说的话,我的心又不安起来,我慢慢吞吞地走到办公室门前,说了一声“告报”,老师们哈哈大笑,我却一点也不知道,走到了老师面前,老师对我说:“唐丽燕,你知道你考了几分吗?我告诉你,你这次单元测试考了99分,全班第一。”我垂下的头一下子抬了起来。“唐丽燕,你不要骄傲,要努力下次再取得好成绩。”我走出办公室,心里的那块大石头也终于落地了。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇三

一闭眼,心就不禁颤动。回想起三、四年级的我,那时,一做完作业,便能唱着跳着和伙伴们一起在小区里玩什么“猫抓老鼠”啊、“老鹰捉小鸡”啊……那时的我,多么快乐,多么天真。何况……那时候与妈妈那么亲热……过去的时光,就像一卷永不退色的彩色胶卷,在我的大脑中无数遍地回放。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇四

六年级,是人生的第一个转折点,是我曾经无比向往的年级;六年级,是小学六年的“终点站”,就像我们从无知孩童长成了帅气少年,从小树苗长成了大树,过去的五年时光,我想我对我的父母也应该有“十筐话”了吧!

我的父母,在我小学五年时光里安慰我无数次,教育我无数次,批评我无数次,而我呢!正如父母口中的“好了伤疤忘了痛”的熊孩子,脸皮已厚如城墙,任打任骂都不改变。

现在,我终于成了梦寐以求的高年级的大哥哥了,爸妈也不再像以前那般对我凶如狮子了,反而对我更温柔了,我却一天比一天懵,总是一脸懵。直到现在,我终于知道原因了:爸爸妈妈认为长大了,应该会自己管理自己了。知道原因后,我潸然泪下。

爸爸妈妈,他们终于能理解我的苦了,他们终于能让我自由发展了,让我拥有自己的空间了。但是,爸爸妈妈,你们知道你们口口声声地说的“康庄大道”与“羊肠小道”,其实我两条都不选,我选择界于两者之间的那条路。那条路对我来说既有磨练,又有困难,所以我认为那条路既不是康庄大道,也不是羊肠小道,既有光明,又有黑暗一面的路更有益处。

爸爸妈妈,我六年级了,你们已知道我的选择,请让我按我的选择成长下去,相信我,你们的儿子会成长“参天大树”的。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇五

我有一个美丽的愿望--想变成一位大名鼎鼎的`魔法师--戴上一顶尖尖的魔法帽,穿上一件大袍,插上一双翅膀,手里再拿着一根闪闪发亮的魔法棒,多神气!

飞呀飞,飞呀飞,不知不觉,我飞到了一条小河边,看着那河里原本清澈见底的喝水变得乌黑乌黑的,上面漂满了垃圾,十分生气,念了一句咒语:“呜呜啦法莫莫加.”把河面上倒垃圾通通清理干净,把小河变成原来清澈见底的样子,顺便也给人们施了一些魔法,--让他们再也不会乱扔垃圾,保护环境。

我又飞到了一个马上有龙卷风的地区。看着龙卷风马上就要袭击这个魅力的大城市,我于心不忍,又念起了咒语:“哆哆啦唏啦!”龙卷风消失了。“呼”我叹了一口气,心想:“幸好我及早止住了龙卷风,要不然会害了多少人民呀!

最后,我飞到了一个学校里,来到了操场上。那时候已经放学了,可是却看见了一个不好的现象一群小朋友们正拿着长长的杆子在顶鸟巢,还有一个小朋友被划伤了手。我觉得他们自作自受,便想扭头就走,可是又想:如果让他们继续这样下去,就会破坏了小鸟的加,而且自己也受伤了,还是让时光倒流吧。--“啰啰唏咔咔!”时光倒流了。魔法也让小朋友们再也不会做这种坏事了。我舒了一口气,伸了个懒腰,真快乐啊!

我一直用魔法帮助别人。我相信,总有一天,魔法会把我的真善美传递给更多的人。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇六

冬季里的一天,我坐在颁奖大厅的座位上,专注地听着主持人公布获奖名单。这时候,我心潮起伏,不由得想起了参加比赛前的'刻苦训练的情景。

那是在的时候,我被邀请去参加第十六届双龙杯书画大赛。老师和家长听到这个消息以后,都很高兴,我自己更高兴。

为了在大赛中有最佳表现,老师立刻抓紧时间开始让我“特训”。我当时一听很兴奋,还以为“特训”是一种游戏呢,就爽快地答应了。但是等我一来到特训现场,就失望了。特训的现场是一间屋子,只见屋子中间摆着一张大桌子和一把椅子,桌子上摆着一大摞白纸和画笔等文具。我坐在椅子上,望着面前的老师,开始了第一天的特训。这一天里,老师对我进行了多种训练和测试。一天特训下来,我的头都晕了。接下来的每天训练,仍然是枯燥的,特训的内容数也数不清,但是我坚持下来了。特训结束后,我参加了大赛。

我高兴得一蹦“n”尺高,台下的观众给了我最热烈的掌声。我向观众深深地鞠一个大躬,然后回到了台下。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇七

当我面对电脑时,我总会情不自尽地走上前期去玩游戏,人总是有娱乐的时侯,大家的生活方式不同,娱乐方式当然也不同;我的娱乐方式是玩电脑,上网等。

当我面对电脑时,我会走上前去玩个一天一夜,不用吃喝,我会去玩qq空间让我娱乐的东西,例如:qq农场,抢车位,好友买卖等,当我在玩的时候总会得到一些快乐,一些平常看不到的喜悦,我的兴趣就是你—电脑,我的上网时间是无限时的,一天下来,都是玩游戏罢了,这简直是在浪费光阴,当时我却被这条道路给吸引了,已经无法自拔了,这简直是成网迷了。

当我面对电脑时,我时常会唠叨着:“不要再玩了”,当时内心的想法却大不相同,因为我的手已经无法离开鼠标和键盘了,只能任由它控制了,我似乎成了一个布偶,只能听从电脑的摆布了,陷入了深深地泥潭,再也没有办法爬起来。

当我面对电脑时,我总会把他当成我的娱乐工具,它使我得到了不少的乐趣,但它也使我的成绩一落千丈,因此,当我面对电脑时,我总会怀着一股怨恨,当是当我玩游戏时,我会非常的赞叹电脑给了我这么大的`乐趣,使我的生活变得更有意义,因此,当我面对它时,我总会怀着欣慰的笑,这笑使我十分开心。

当我面对电脑时,我总会去做一些小孩子的东西,但是我已经是一名中学生了,不能再去做那些幼稚的事了,但是我却不能抑压不住我自己的情绪,因为生活十分乏味,无聊;唯有从游戏中我才能收获一些乐趣,使枯燥的生活更富有活力,精彩。

当我面对电脑时,我不会孤单,因为我可以和朋友们相互聊天,谈话着,而且也可以多见识些知识,让我开阔眼界,死亡的文化更高些。

当我面对电脑时,我的生活会更美好。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇八

六年级,一个时间很紧的年级,想从中抽出时间玩简直是奢侈。

早上,闹铃一响,大脑就开始读秒了。

叮!1秒,使出浑身力气睁开眼睛。

叮!两秒,穿好衣服跑到卫生间,飞快的洗漱。

叮!三秒,用老虎般的速度吃早餐,一把抓上书包奔下楼坐车。

上车后看表,一惊,已经三十分钟了,哎!我以为才三秒呢!

六年级,不但上课时间提前了,而且放学时间也要往后推,晚上放学飞奔回家已经六点半了,接着做饭吃饭什么啦,已经七八点了。拿出课本和作业坐上书桌埋头苦干,笔尖像缝纫机的针头一样不断提起来又点下去,到八九点才争取到那么一点点弹钢琴的时间。鲁迅老先生说过,时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。我弹完钢琴刚想玩一玩的时候,妈妈就叫我去睡觉了。如此循环反复,一天又一天。

终于盼到了星期六,星期六的时间就比平时多很多了,周六早上八点去上作文课,十二点下课,回家重新看一次看了很多遍的《查理与巧克力工厂》,可以看一会儿就写作文去了。

星期天早上补一下课,下午又去弹钢琴,晚上自由活动,充实的一天就过去了。

六年级的日子紧张又充实,压榨时间似乎成了另一种乐趣。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇九

今天是周末啦,妈妈决定带我去买一双鞋,因为我虽然有很多鞋,可是由于我脚长得太快了,除了脚上现在穿的鞋子,其他的鞋子都小了。所以妈妈决定给我买一双鞋。我们简单带一些东西,就出发了。

到了商场,看到琳琅满目的鞋子,我却显得有些不知所措,不知从成千上万双鞋里选哪一双,我和妈妈只好从一楼往上找。妈妈首先找到了一双简简单单的棕色鞋,让我试一下。我连看都不看一眼,直接说:“这鞋多难看呀!一点也不像我们小孩子穿的!”妈妈笑着说:“孩子大了,自己有审美能为了。与妈妈有代沟了。”说着领我走了。又到了一家鞋店,我看中了一双非常漂亮,而且又带气一的红色旅游鞋,唯一美中不足就是不透气。妈妈说:“这双鞋一点也不透气,穿的时候会很焐脚。”之后妈妈领我走了好几家鞋店,因为,我心中只有那双红鞋,看什么都不专心。心想:“焐脚就焐脚吧,因为我太喜欢它了。”妈妈看出了我的心思,又带我回去把我喜欢的那双漂亮的旅游鞋买下来了。我高兴极了。

妈妈为了给我买到我喜欢的鞋,走了很多路,很是受累,我在心中想:“妈妈太好了,我长大一定孝敬她。同时我一定要好好保护这双漂亮的鞋子。”

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当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇十

“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身穿白袍,手持羽扇,乃一人之下,万人之上。”没错,这是我的偶像“智绝”卧龙先生——诸葛孔明也。

他,神机妙算,博古通今,有“前知五百年,后知五百年;运筹帷幄之中,决胜千里之外”之才。其功绩显赫,如中外闻名的“赤壁之战”,后人云:谈笑间樯橹灰飞烟灭;“草船巧借箭”;巧下空城计,大败曹操。

他,雄才大略,能文能武。其撰《出师表》安定君王,后安心北上灭曹。《诫子书》之“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,可见其对后代子孙的殷殷教诲。

他,知恩图报,重情重义。“北定中原”以表“三顾茅庐”知遇之恩;先帝临终托孤,望其匡扶幼主——刘禅(阿斗),以“兴复汉室”为己任。先生受命以来,夙夜忧叹,呕心沥血。哪知后主阿斗昏庸无能,亲小人,远贤臣,后使先生因积劳成疾,驾鹤西去。

这就是我心中当之无愧的偶像,他有着“未出茅庐,已知天下三分”的智慧、“运筹帷幄,决胜千里”的谋略以及“滴水之恩,涌泉相报”的人格。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇十一

我的老师身材中等,大大的眼睛,高高的鼻梁,黑黑的脸上架着一副眼镜,脸上总是挂着微笑。他是班里的美术老师,葛老师。

葛老师第一次跨进我们教室时,我们还以为是某某某同学的老爸来探望孩子呢!可是我们全想错了,他是一个标准的吓人老师,他就是——美术老师。他的说话声足足让我们心跳加速到每分钟一百二十八次——又高又粗。要是有人不听话,做小动作,葛老师发出的声音足足可以让房屋倒塌。

葛老师有时也对我们很好,每当我们有不懂的时候他也会细心帮我们订正好来,当然在老师的英明指导下我们大家的成绩自然就很漂亮啦!

我喜欢我的三年级的美术老师。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇十二

每一个人都有自己的崇拜的“对象”,就是偶像。有些人的偶像可能是歌星;有些人可能是影星;还可能是自己最亲近的人~.而我的偶像就是我最亲近的人--我的姥爷.

我的姥爷虽算不上仪表堂堂,但他看起来总是那么和蔼可亲,他虽算不上琴.棋.书.画样样精通,但每一样都会。尤其是画的画,那真是栩栩如生啊!

有一次,学校正好讲到有关战争的知识,让每一个人回家画一幅表现战士们在战场中与敌人斗争的场景。这下可把我难住了,顿时脑中闪过一个人,找姥爷去请教。到家后我把需要画的内容给姥爷讲了一遍,然后他就告诉我:“在画之前你要先在脑子里有一个画面,然后在想想怎么画,在画时要注意要领,不能一会儿画上边,一会儿又画左边,一会儿又右边,要按照从上到下或从左到右的顺序来画。”说完后就拿出纸和笔开始,不一会儿功夫一幅战士们在前线英勇杀敌,冲破敌人的封锁,把红星红旗高高的竖起的画完工了,我赞不绝口,太好看了。姥爷说:“该你涂颜色了”。我拿出水彩笔细心的涂,害怕把这幅美丽的画在我这一关给毁了。经过一小时的努力,终于大功告成。

第二天,我把画交个老师,老师称赞画得非常好,并且还表扬了我。回到家后,迫不及待地告诉姥爷,本以为他会夸夸我,没想到他却语重心长的说:“这次是我帮你了,不要骄傲,下次要自己画,多加练习”。

这就是我的偶像,一位活到老,学到老的老人家。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇十三

掌声和赞叹是动力的来源,自信是成功的来源,人生中应该有掌声和赞叹,倘若缺少了掌声和赞叹,那便不完全了。过去的几年中,我也得到过别人的赞赏,虽说事情很小,但每每回忆起来便是甜丝丝的。

就这样,我带着几丝顾虑参加了比赛,比赛那天,我的思绪是断断续续的,到后来竟然想不到些什么了,冥思苦想了一会儿,手上的笔又开始奋笔疾书,才思泉涌了。一篇文章就这样断断续续的写好了。

过了几天,比赛的结果出来了,三等奖没有我,二等奖里也没有我,嘴上说不着急,没关系,可心里却是急得不得了,说不上汗如雨下,可也是满头大汗。一等奖里竟然有我,我获得了一等奖了,喜悦之情虽不从脸上表露出来,可心里却比吃了蜜还甜。

这一次的一等奖虽然只是一个小奖,但是给予我写的信心却是极大的。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇十四

我有许多的老师,但最疼我的就是班主任叶老师。

叶老师比我妈妈大一点,每天晚上都认真备课,经常很晚才睡。

叶老师非常漂亮,浓浓的眉毛,翘翘的鼻子,镰刀似的大耳朵,大大的眼睛。

叶老师非常漂亮,时不时脸上会露出微笑。特非常疼爱我们。一次,我的同学不小心把脚摔流血了,叶老师非常着急,便亲自把那个同学扶到医务室,让医生悉心照料。叶老师的行为,至今仍让我们感动。

叶老师非常严肃。一天,她在讲课文时,一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具,老师瞪了他一眼他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿,那个同学又拿起玩具,认真的玩耍起来。老师怒发冲冠,大声说道:‘’古瑞,今天下午你留下。‘’说完老师有津津有味地讲起课来。那天下午,老师教训了他一顿,果然第二天,他上课认真多了。

叶老师很关心我们。一次,老师发现一个同学本子上有很多作业没有做便立刻给他家长打电话,说老师要留他补作业。第二天拿上来看,没有做的全补上了,而且没有一个错,我们都很佩服他,问他是怎么回事,他说:‘’老师的耐心真好,把我留到六点钟都不嫌累。‘’我们哄堂大笑,说:“不是老师耐心好,是老师非常关心你。

我的老师像蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇十五

我外婆家的庄稼地旁边,有一片深密的树林,那是我和表姐表弟的“秘密基地”。早已时隔三年,我退却了小孩子时的天真稚气,多年不曾再去过那里,但每次走在那杂草丛生的“基地”旁的马路上时,就忍不住想起自己曾在那留下的影子。

这个“秘密基地”南北两面是马路和庄稼地,不过周围全是高大的树木,里面能观察到外面的所有动静,外面却对里面一无所知。毛绒绒的绿草铺在地面上,光照刚刚好。我和表姐默契十足,把“基地”分为了“男女生宿舍”。我们邀请了“男生宿舍”的弟弟们,也顾不得干净不干净,横七竖八躺在草地上。光线在簇拥的树叶细缝中穿过来,我们反射性地紧闭眼睛,身上暖暖烘烘的。

树上纤细的枝条可以编成花环。我们在树下唱歌,蟋蟀在草丛间和着,蝉在树上为我们伴唱,它们仿佛从来不知道疲倦,歌声将周围的一切都渲染上了温和快乐的色彩。有时我倚在大树旁打瞌睡,感觉身后痒痒的,酥酥的,一伸手便从背后捏起了一只小蚂蚁。这种蚂蚁被称为“粘蚂蚁”,它常会从地上爬到石头上,树上,找个机会再爬到人身上,身上那块皮肤就会起一个红红的疙瘩。翻开草丛或者潮湿的土坷垃,会遇见“西瓜虫”,用手指一碰,便会滚成一个球,我常常将它放在手心挑逗它;有时还会遇见“磕头虫”,它仿佛穿了一身黑盔甲,看外表虽英俊威猛,但你一按它的后背,它就威风尽扫,一个劲向地上磕头,磕得地面“嗒嗒”响,像是在求饶。我便玩笑着说:“还没过年呢,没有红包喽!”

我常早上吃完饭,便回到我这心爱之地玩一上午,午饭回到家拿点吃的再到基地去吃。我还曾想过在那儿搭个属于自己的房子呢。慢慢地,学业加重,去到那儿的机会越来越少。童年的记忆,处处弥漫着美好,时常拿出来回忆,也不失为一件美事。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇十六

人们心目中都有自己的偶像,有的是科学家,有的是老师、医生、律师,有的是演艺明星,还有的是伟人、社会名流,而我的偶像,是一个普通的卖包子的老爷爷。

记得有一年冬天,我们回老家探望爷爷奶奶,因为怕堵车,回城时走得很早,没来得及吃早餐。到了泉州,爸爸给了我十元钱,让我自己解决早餐问题。在小区门口,我正犹豫着该吃什么时,忽然闻到了一股包子的香味,于是,我心中有了答案——就吃肉包子吧。

我毫不犹豫地来到卖包子的摊位前。老板是一个上了年纪的老爷爷,虽说年纪挺大了,但身子骨看起来还挺硬朗的。我微笑着对老爷爷说:“爷爷,来一个肉包子。”老人应道:“好嘞,五元一个!”“啥?一个肉包子要这么贵?”我想了想问道,“老板,能不能四元卖满分给我?”老板语气肯定地回答:“不行!”由于肚子实在太饿了,没办法,我只好把五元钱递给他。走的时候,心里还嘀咕着:“太贵了,以后不再来这儿买包子了!”

几天后,我准备到小区的小卖部买些文具。突然,我在捐衣物的箱子前看到了一个熟悉的身影,正拿着一大捆图书和一大袋文具,准备放进去。我定睛一看,竟然是那个卖包子的老爷爷!我很惊讶,同时也肃然起敬。原来,之前是我错看他了。他的包子卖得贵,是因为包子的质量好,货真价实,而他并非是一个贪财好利的人,他把辛勤劳动换来的钱变成了献给山区孩子的一份爱心。此时,我的内心翻起了波澜,久久不能平静。这位老爷爷朴素的外表里,跳动着一颗金子般的心啊。

我愿意以这位老爷爷为偶像,做一个高尚的人。

当我的集体获奖时小学(优秀17篇)篇十七

我的乐园是家旁一个不起眼的小水塘。

童年时,那里的水很清澈,就如《小石潭记》中所描绘的那样“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上,依然不动……似与游者相乐”。对我而言,这里的一切,有着无限的趣味。

清晨,阳光透过林间的缝隙照耀在池塘上,池塘显得格外美丽。我躺在池塘旁边碧绿的草地上,阳光静静地洒在身上,舒畅惬意之感渐渐溢满全身。

“咚”的一声,打破了这里的宁静。是谁?我连忙起身张望,然而周围仍然空无一人。“谁这么顽皮……”我咕哝着。打算躺下来继续享受我的美好时光。

就在这时,我忽然发现,荡起层层涟漪池塘的水面下面似乎有东西在动,我连忙走到池塘边仔细一看,我找到了“罪魁祸首”!原来有两只虾子在打架。只见一只大的虾子举起两只大钳子对一只小虾子发起了攻击,小龙虾毫不畏惧,勇敢地迎上前去和大虾搏斗起来。我暗想:“为什么它这么勇敢,难道它是初生牛犊不怕虎?”然而,毕竟小虾不及大虾勇猛,过了不久便败下阵来。就在此时,一条小鱼慢悠悠地游了过来,它嘴中似乎还叼着一条长长的蚯蚓。然而就是这条蚯蚓吸引了小虾的注意,刚吃完败仗的它一扫失败的阴影,忙伸出大钳去夹蚯蚓。它的举动惊动了还没游走的大虾。这样的好机会大虾怎么会错过呢?只见它弓起身,举起钳,冲过来欲夺美食。在美味面前,小虾的怒火被成功点燃,它斗志昂扬,不再轻言放弃,全力搏击。这次它没有吃亏,战果是得到了大部分胜利果实——蚯蚓的身子,而大虾仅得到蚯蚓的头。在此,为勇敢的小虾点赞。

一场没有硝烟的战争就此结束,剩下的时间就让它们安静地享用战果吧。

至此,池塘的一切又归于平静与安宁。而我依然沉浸在那颇不宁静的一幕中。

在金色的阳光中,我呼吸着清新的空气,舒畅惬意之感再次溢满我的全身。

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教学计划是指根据教学目标和学生特点制定的一项教学活动的计划安排。教学计划范文九:小学音乐教学计划,培养孩子的音乐感知和表达能力。八年级五班总人数为33人,均为男
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感恩是一种象征,能够体现我们对父母、亲人、朋友等身边人的感激之情。以下是一些感恩的小故事,让我们共同品味生活中的感恩之情。尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们
写月工作总结是对自己一月份工作的一种自我审视,也是对自己的一种督促。请大家一起来看看以下是小编为大家准备的一些月工作总结范文,希望能给大家一些写作的灵感。
教学重点指的是在本节课中需要着重讲解和强调的知识点或技能。在这里,小编为大家整理了一些二年级教案案例,供大家参考和借鉴。(3)知道在不同的位置上,观察到的物体形
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