读后感是读者在阅读完一本书后对所读内容进行思考和感受的一种写作形式。它不仅仅是对书中情节的简单概括，更是对作者的观点和主题的理解和思考。在这里，小编为大家推荐了一些精彩的读后感范文，希望能帮助大家更好地表达和传递自己的观点和思考。
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇一
我一直认为木槿是世界上最美丽的花，我觉得这个名字特别好听。我喜欢木字就像我喜欢水、土一样，木是原始的，不加修饰的，看木字就好像闻到木的清香。槿字也是特别的，发音很顺耳，另外，我觉得这字意义也好，也许是因为它和瑾、谨字同意的原故吧。这样美丽的两个字合在一起的木槿在我心中是最好听的花名。
我从词典中看到关于木槿的解释：木槿，多年生草木植物，花红色，白色多种，掌状叶，茎直，观赏植物。我想有这样一个名字的花该多么美丽呀！我要是能拥有一株该多好。
直到那天，在图书馆里翻阅关于花卉栽培的书籍，我才看到了木槿的彩色插图，真让我大吃一惊！原来木槿就是小时候我家院子里就长满了的花，这使我惊讶不已。
小时候院子里一丛丛开满红色的花，没有人觉得它美，可能是因为它太多了，也可能那进修不知道它叫木槿。那时候，如果想在那地上栽上别的更好看的花就把它拔掉了，是一点也不觉得可惜的。
我梦想了多年的木槿，原来就是离我身边不远的一丛丛并不美丽的花。世上万物本无美丑之别，红的花开在枝头，绿的草长在地上，鹰隼在天上飞。没有谁是美，没有谁是丑的。但人类的灵魂给世界带来了无限的生机。事物的美与丑不在于它的大小，红与绿，而在于人类赋予的情感，正如一件古老的瓷器里包藏着历史的沧桑，一朵红玫瑰就代表了爱情。美与丑不在事物外表本身所体现的形态，而只是人类内在的标准。通常人们认为善良、友爱、进取都是美的，而狡诈、猥琐、阴险都是丑的。
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇二
十分寻常的木槿花，常常被人遗忘在角落。论高贵，它不如国色天香的牡丹；它坚强，它不如日日开放的太阳花；它洁净，它不如淤泥而不染的荷花。但它，却有一种平凡之美。
远看，它十分平常：略显凌乱的枝叶，轮子似的花，并没有什么看头。而近看，木槿花那平凡之美就显现出来了：椭圆形的叶片，正面粗糙，反面光滑，叶脉整整齐齐地排列在叶片上。正是下雨的时候，雨点“啪啦啪啦”地打在叶片上，给它添了几分柔弱。它的花骨朵是绿色的，可以说是上面尖尖，下面圆圆。而它的花呢，尽管生长在同一株上，却有四瓣的，也有五瓣的，有两朵花还凑在一起讲悄悄话呢！花蕊的粉红色向周围染开去，花瓣上就有了淡淡的粉红色。
木槿花是如此娇弱，连一个人从它旁边快步走过，它都会摇曳起。一阵风吹来时，它就摇身一变，成了一个不敢跳舞的小姑娘，拼命往舞台边上退。
木槿花，虽不被赏识，但却静静地在角落开着……。
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇三
关于“美”的本质，我一直不太清楚。今年六月份的一次语文考试，作文题目是“美”，我没能写出来。我本想写一个生活中的故事，关于美德的，可如何搜肠刮肚也找不出，好久的，我陷入了窘困。
后来，这件事情渐渐淡忘了。7月的一个周末下午，我去北京语言大学自习，漫步在花草树木中，猛然看到了十几朵非常熟悉的花儿，喔！这不是木槿花吗？我停住了脚步。白的、粉的、红的在葱葱茏茏间尽情绽放着，好美！其中比较让我感觉美的是那朵白色单瓣红心的。洁白的花瓣，五片儿，边儿压着边儿，开出钝五角星状；每片花瓣的根部都沉积着红色，犹如在花中央点了胭脂一般。
好久没有为美的事物发出赞叹了，没想到这一刻，美的感受竟如此的强烈！
思量片刻，答案渐明。这美的感觉来自于瞬间闪过我脑际的几个熟悉的颜色，那就是冬雪的干净、太极旗底色的圣洁、红色则让我想到美丽的胭脂。在我心中这些颜色是熟悉的、美的、也是神圣的。看来，颜色这一纯形式的美也并非是无根无据的，实际上它是与某种内在的东西相关联着的，我想，正是这内在的东西主导着“美”的感受。
我想证明我的思辨是正确的，于是在脑海里搜索例子。我想到了那句韩国俗语，“鲜亮的野山杏，徒有其表。……”是啊，吃起来又苦又涩的山杏有谁认为它美呢？我又想到了毒蘑菇，毒蘑菇大多色彩艳丽，然而有谁会认为它美呢？也许会有极其短暂的视觉美，但那是瞬间即逝的错觉，当你一想到它是毒蘑菇，艳丽的色彩反而会成倍地增加恐怖的指数，令人不寒而栗。
思索着，天色渐晚，我离开了花丛。回到寝室上网查阅了一下有关木槿的信息，这一查，不禁让我大吃一惊，原来木槿有那么多用处。在古代的朝鲜，木槿树是稻农栽在田埂用来招引益虫——七星瓢虫的。花和根能够入药，花和嫩茎还能够食用，这些，古人早已受用了。我想，我一个现代人仅仅由于洁白的雪、神圣的太极旗底色、美丽的胭脂就已经在潜意识里形成了木槿花与纯美、圣洁等理念的链接，那么韩国的古人呢？千百年来，木槿树和花儿给他们带去那么多益处，想必这宝物在他们心目中该有多美！多神圣！
我想到了人。有些人心灵美丽，因此即使她（他)外貌平平，人们也会却认为她（他）挺美；有些人内美外美兼具，因此人们认为她（他）；可有的人，十足美人胚子，心却阴暗、肮脏、贪婪、甚至如蛇蝎般恶毒，因而我们认为她(他）很丑陋，甚至很可怖。
渐渐地，关于“美”的本质我开始有了一点点领悟……。
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇四
刚读完宗璞的《好一朵木槿花》，文中写到木槿花两次花开，紫色的木槿花就像是一只美丽的精灵，开得那么炽烈、旺盛、不同凡响。
在作者与家人的内心因生死之谜而感到困惑之时，木槿花第一次悄悄地开放了，淡淡的浅紫色，与紫藤萝一样，都焕发出了崭新的生机活力，使得作者此前内心的焦虑与悲痛也随风逝去。
文革刚过，百废待兴，作者的院子里因“小兴土木”而长出了一座座土山，园中的植物都被压在了土山底下。而木槿花却凭着自己那顽强的意志与不屈的精神，勇敢地从土山里钻了出来，绽放出了美丽的花朵。此时作者的心中忽然拥有了面对一切困难的勇气。
我不知道为何木槿会在最为艰难困苦的时候选择开花，也许是想给予人们心灵上的安慰吧，也许是木槿花勇于挑战一切困难的性格使然吧。总之木槿花凭着自己勇往直前的勇气，坚定而顽强地与困难作斗争，最终克服重重困难，绽放出了属于自己的美丽。
这让我想起了史铁生，这位伟大的作家。正当他处在人生的大好年华时，一次意外的缘故，他摔断了双腿。但他没有从此变得一蹶不振，他保持着一颗乐观的心，勇敢顽强地与病魔作斗争，在病隙，他完成了一部又一部优秀的作品，成为了文坛上一颗耀眼的明珠。
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇五
喜爱木槿，寄托的是对你的思念。你还记得吗？在一次体育课的时候，我去帮语文老师送文件，却被体育老师误认为逃课，要惩罚我，我被吓得直冒冷汗，不知所措，你用小手轻轻拍打我的肩膀，对我说了一句：“别担心，我一定不会让你受罚的！”说完，你二话没说，义无反顾地走向体育老师，为我解脱罪名，你在这极力为我辩护，而我却傻傻地在这儿，什么也帮不上，便对你心生愧疚，没过一会儿，你把体育老师惹火了。她不分青红皂白扇了你一耳光，还罚你做了一百个下蹲，你如此之累，却又微笑着对我说：“没事，只要木槿花还开放在你心里就好了。”
照料木槿，是为了减轻对你的愧疚。你还记得吗？有一次，我去打印室捧试卷，几个班的厚试卷，看得我便吃力，下课，你见我出去，又不放心便跟着去了，我却不知道。来到打印室，我和人家阿姨说，过一会我再来拿第二批，可当我回来拿时，却得到了一个惊人的消息——还有一批试卷被另外一个小女孩子捧真走了，好像叫木槿。我急忙上前去追，在我前不远，一个熟悉的背影正捧着一大摞试卷，顿时恍然大悟了。我赶忙跑上前去，抢过一棵来，我们俩相对一望，心灵便领略了对方的用意。“呵呵呵”清脆爽快地笑声传遍整个校园。
可是今年你要走了，我心有不舍，但是我永远记得：你的那朵木槿开在我心。
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇六
杂物堆积的角落里，我偶然从一本书上瞥见四个字，“一朵午荷”。目光停留，心跳加速，吸引我的，或许是想象中亭亭玉立的花朵，或许是那阵优雅清冽的荷香，抑或只是午后暖暖的阳光。内心喧闹了那么久，终于忍不住将书捡起。
孤陋寡闻的我对这篇散文的作者洛夫先生知之甚少，只记得他大约是个诗人。果然，《一朵午荷》这篇散文字里行间也都弥漫着诗的气息，清丽而明媚。两遍之后，仍觉不足。抛开那些美好的让人无法形容的字眼，重新来读，我听到了内心的碰撞，如同欢快流淌的泉水，叮咚作响。
纯粹的爱。
有人说，真正懂得欣赏荷的人，才真正懂得爱。因为爱荷的人不但会爱她花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也会爱她花凋之后的荷叶田田和叶落之后的雨声点点。懂得欣赏荷的人更明白如何去爱，因为真正的爱是连缺点都爱。我的工作要求我去做那个懂得赏“荷”的人，我的那片荷是我的学生。我不仅爱他们的活泼朝气，可爱懂事，同样也包容他们的作业了草和迟到瞌睡。不管是闪光点还是小瑕疵，我们都应该公正，平等，真诚，全心全意地去对待，对学生的爱应该是纯粹的爱。
欣赏与期待。
洛夫先生对荷不甘心的搜寻，终于在重叠的青青荷叶中找到了那朵将谢未谢的午荷。为了这一朵淡然而美丽的午荷，洛夫先生付出的是真诚的期待，满心的欣赏和温柔的怜爱。工作了一段时间后，有种感觉尤为明显。那就是我的孩子如同洛夫先生的午荷，他们也需要真诚的期待，持久的牵挂和由衷的欣赏与赞美。用心去浇灌，积极去赞赏，终有一天我也能收获荷花满园吧。
热爱生命的每一个阶段。
当秋风送走炎夏，荷花也随风凋零，只剩满池青青的荷叶。虽然今年花事已残，明年它依然会由根而茎而叶而花，仍然会一大朵一大朵地呈现在我们面前，接受我们的.赞赏与攀折。我们应当明白，兴衰都是生命中的一部分。我怀念谈天说地，无忧无虑的青春年少，却也热爱当下培育果实过程中留在手中的淡淡泥土芬芳。敬畏生命，热爱生命的每一个阶段，热爱生命的全过程。
享受生命的孤寂。
两个月前荷的繁华与喧闹，到处拥挤不堪，如今终于静下来了，这种安静会让你重新审视这塘残荷，也重新看待自己。我们习惯了看风景由盛而衰，循环往复。当轮到风景来看我们的时候，难免觉得孤寂。然而骄傲也罢，卑微也罢，谁不曾在人生路上踽踽独行。每天的工作周而复始，将来我也会送走一批批的学生，每天的工作单一却不单调。享受孤独却不觉得寂寞。静心思考，享受生命的孤寂，我们终将会找到属于自己的那一朵午荷。
轻轻将书合上，内心却久久不能平静。
我想正有一朵午荷，在我的心底悄悄地绽放。
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇七
刚刚看完一篇文章《好一朵木槿花》，感触很深。因为这篇文章讲了一朵木槿花在被泥土、砖块、钢筋、木条压着，土埋了大半截的情况下，还开出了花来。这说明这朵花多么坚强！多么勇敢！多么坚持不懈！
记得一次傍晚，我和妈妈到外面散步，一个景象让我停住了脚步。一颗从石缝中冒出来的小草在寒风中摇曳，我不经呆住了。
一颗小草在墙壁的石缝中慢慢钻出来，不怕没有雨水的滋润，不怕没有温暖的春风，不怕没有阳光的照耀，只为长出来，为挑战困难，为更好的生活下去。
一个从石缝中艰难爬出来的小草，又将经历冬天的寒风，这是多么不容易啊！
初一的时候，体重就有九十多斤了，将近一百斤了，所以妈妈要我运动减肥，每天放学后，要跳绳。可跳绳很累，所以有时不愿跳，但也坚持几个月了，还是有收获的，减了一点肥，也长高了一点，所以我决定学习木槿花和小草的精神，继续坚持不懈的跳绳，继续加大困难级别，继续挑战更多的困难，要相信自己做得到。
在看了《好一朵木槿花》之以后，看到小草的坚强之后，我终于恍然大悟：不经历风雨怎能见彩虹。
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇八
又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有美人蕉不美的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。
木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的'花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。
木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好;白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是凌乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。
没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放!
我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花!
土埋大半截了，还开花!
我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉环境的艰难，更不觉自己的奇特。
忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。
紫色的流光抛洒开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。
今年果然又有一个开始。小园经过整治，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。
我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。
它不再来。
即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮?
1.偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来一句中连用三个偶然，结合语境说明它们的不同含义，并分析作者寓含在句子中的感情。(4分)。
2.土埋大半截了，还开花，这句话蕴含着怎样的意思?作者反复这样说的目的是什么?(6分)。
3.简要概括木槿花好之所在，并分析课文以好一朵木槿花为题的作用。(6分)。
4.结合原文，回答下面的问题。(6分)。
(1)文章开头、结尾都写到了美人蕉，这在文中具有什么作用?(3分。
(2)作者在结尾写道：也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮。作者所需要纪念的是那朵重压下挣扎出来的花吗?(3分)。
1.(1)前两个偶然是指随意的、漫不经心的(1分)，后一个偶然是指出乎意料的(1分)。(2)表达了作者对木槿花顽强生命力的赞美之情(2分)。
2.木槿花遭遇到难以承受的苦难，但仍然保留有生命的信念，有战胜困难的勇气(3分)。这样写既强调了木槿花在面临恶劣的环境所特有的面对一切苦难的勇气(2分)，也对点明本文主旨起着强化作用(1分)。
3.木槿花奇特，不娇气，在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难(2分)。一个好字写出木槿花的不同凡响。既写木槿花的形象美，又写它的精神美(2分)，抒发了作者的赞美之情(2分)。
4.(1)美人蕉一点不在乎秋的肃杀，让作者认识到生命的顽强，作者以美人蕉来正面衬托木槿花顽强的生命力(3分)。(2)不是。作者所要纪念的是那种在重压之下战胜重重困难的勇气，那种坚忍不屈的性格，那种顽强的生命力(3分)。
1.从全文来看，木槿给我的印象：平庸()()()()。
3.这朵从重压下挣扎出来的花有什么特点?
1.从全文来看，木槿给我的印象：平庸(惊喜)(悲壮)(钦佩)(不同凡响)。
略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
3.这朵从重压下挣扎出来的花有什么特点?
答：仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，
略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇九
一朵平凡的木槿花，以它不平凡的毅力，创造了一个非凡的奇迹。
在作者淡妆浓抹下，这淡淡的紫色是显得如此不同凡响。刚经历生离死别不久，木槿花突然而至给作者心中描下了浓重的一笔。
好景不长，盛开不久的木槿花被飞来横祸埋给没了。也就在这时，这朵木槿花爆发出了它惊人的力量，勇敢地突破了重重障碍，投进了阳光的怀抱。
文革的到来对许多知青来说无非是一次重大打击。在今天这个和平的社会中，人们所面临的困难可不比曾经，但却有不少人在这样的困难面前低下了头。
那是一堂特殊的体育课。我们要进行一千米跑步。争第一的心态人人都有，在老师发令之后，大家如离弦的箭般冲向终点。体质好的同学我们班有不少，我的名次因此随着体力的流失逐渐落后。
我不再想着反三――要知道，跑步到了后期在被人追上，就很难反超了。此时我已心有余而力不足了。望着那遥不可及的终点线，我没了底。
艰难地拖着沉重的步伐走了一段，离终点只剩一百米了。不知怎么的，我顿感天旋地转，腿一软，我便瘫倒在地了。此刻我多么想永远这么躺着，阳光暖洋洋的照在我的面庞，微风轻轻的拂过。我想放弃了。突然，一阵阵喝彩声想起，我无力地睁开朦胧的双眼。
我这是怎么了？我怎么能半途而废？我怎么对得起父母恩师的教诲？
一股神秘的力量支撑着我，我又重新站了起来。不要多想，距离成功只有短短的一百米，一咬牙就过去了。双脚重新迈开，双手又摆动起来。每个动作都是那么痛，那么痛…望着越来越近的终点线，我拼尽了生平力气，连滚带爬地冲过了终点线。虽然比较后是第四名，但我能自豪地说：“我成功了！”
木槿花以它平凡的花语打造了它的一生。每个人都是一朵木槿花，我们要让它绽放出比较耀眼的光彩。
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇十
听来一个真实故事，很受感动。于是写就了一篇真情散文。
我一直都很明白，我在怀念着那段清纯的日子。那种清纯，是木槿花的清纯，是带着淡淡芳香的清纯。那样清纯的日子里，曾有一股冽风吹过，洁白的花瓣儿片片凋落，在泥土中哀哀啜泣。淡淡的芳香也因了生命的撕裂而带了鲜红的血腥。
放弃执着的同时，我也放弃了希望。只是，心底还是存在一股绵绵的遗憾。那段日子，那段真情被撕毁的日子，也因了这份遗憾而在流逝的岁月中变得美丽起来。
曾经有一个阳光男孩儿，他的头总是抬得高高，他浑身充满了活力。木槿花开放的日子，他喜欢穿一件薄薄的白色毛衣，直挺的白色长裤，脚穿一双白色的运动鞋，靠在树干上，摊开一本大十六开的杂志，悠闲地翻着。阳光洒在他的脸上，他的脸焕发着年轻的光彩；花香如梦一般在他身边飘荡，他的嘴边，便会露出微笑。
在妈妈任教的大学校园里，这样的镜头曾经反复地出现。每欣赏一次，我的生命便多一份亮丽，便多一份渴望。
是的，木槿花下的他，给人的感觉就是好。我单纯地喜欢着他。在我的眼中，他就是阳光；在我的眼中，他就是春风。我暗暗地发誓，等我长大了，也成为大学生了，我一定想办法让自己成为他的女朋友。将来再嫁给他。一辈子与这样的人相依相偎，生命是温暖平安的。每每走过那片繁茂盛开的白色花朵，我就会想到高山流水的清丽，想到阳春白雪的明净，我的心中就会升起温馨。
慢慢地，他可以和我打招呼了。那时候，每到周末，我家总是集聚了不少的人，总是很热闹。我便常常和楼下的一个女伴去妈妈的办公室写作业。如果恰巧他和他的同学走过，他们也会进来坐会儿。有时候，他还会教我们背唐诗，或者给我们画些卡通画儿。他还会唱歌儿。他的嗓子不是特别的好，但他的声音如他的人一样明朗。有一次，在他拿起笔来准备帮我解一道数学题时，我望着他坚挺的双肩，右臂的曲线，我竟然痴痴地看呆了。在他惊觉地望向我时，我才发觉自己的失态，我才记起要移开目光。讲完题，他侧着头，似在回味着什么，他的双眼竟然迸出两朵小亮花儿，灿灿生辉！我知道，他了解我的心事了。
以后，他到妈妈办公室来的机会多一些了。而且，他一来，我的课本中，总会有人放进一朵又大又白的木槿花，香香的。他照样到木槿树下看书，与朋友同乐；我也照样到木槿树下散步，寻找一份好心情。见了面，我们笑着招呼一声，或轻轻点头。我们的日子，在有条不紊地延续着------我单纯地喜欢着他，过着读书的日子。
直到那个周末，在木槿花与妈妈办公室之间的那条小路上，我与他及他的朋友撞在了一起。我很自然地侧过身去，为他让路。他的朋友笑我：“哥哥爱护妹妹，应该哥哥给妹妹让路嘛！”我脱口而出：“妹妹给哥哥让路，也是一种爱嘛！”他的朋友开起了玩笑：“你就爱哥哥吧！你就爱他吧！”我用余光看到，他耸起身子，他的目光惊悚。我的脸红了，我飞奔着跑开了。
他到木槿树下的机会渐渐少了，也不是每周，他都可以到妈妈的办公室来了。忽然有一天，妈妈的女学生向我提到了他，说他有了女朋友了。他每天课间都与她说好多的话。每天晚自习后，都亲自送她回宿舍。当时，我的感觉真是太意外了。我知道她们说的都是真的，但我仍然不愿相信。在我心头反复跳跃着一句话：我爱他，我爱这个人。
晚自习结束的时间，我亲自去验证过了。路灯不是很亮，校园的建筑、花草以及三三两两走过的大学生们，都显得有点儿朦胧。我看见一个身着白色长裤的男生，拖着脚步，护送着一个女孩儿走到女生宿舍楼前。然后，他又拖着脚步缓缓离去了。我赶上那个女孩儿，我追问着她：刚才那个人是不是他？那女孩愣愣地看着我，瞪着漂亮的小眼睛说：是啊，是啊！
往家走的路上，我最大的感觉就是：他碾碎了我的真情。我的爱这么真，我爱得心痛。他这样子，他一头拉扯着我，一头牵扯着别人，他这样子，我算什么？在情中痛苦，在情中挣扎颠沛着自己的心，却传来这样的消息。为了维持好两个人的关系，我一直小心翼翼，努力使两个人走在自然之中。努力做到心灵相通。我的努力全白费了。我面对的，竟然是这样的一种结果！我如何接受？！
周末，他又到妈妈的办公室来了。是他一个人来的。也许是他的女友提到过有一个女孩问起他的事，他的面容讪讪的。他一点儿也不避讳地往那天晚自习后的事上提，我却装作不知地回避了。我不想挑破。我的心已经够碎，我不想再让心碎下去了。我很客气地请他喝茶。然后我告诉他，我写作业很需要安静，希望他以后不要再来打搅我了。他怔了怔，然后他说，其实他也不想再来了，只是还没对我说，他说你倒先说出来了。
他走了。我坐在大大的办公桌前，任凭泪水流得满脸。我把精心收藏的木槿花一朵一朵摆在桌上，正好十二朵。每一朵都很大，每一朵都很白，每一朵都在阳光下闪闪发亮。我的泪水滴在花上，花瓣重新恢复了滋润。风儿一吹，我似乎再次闻到了那股沁人心脾的香气。我忽然觉得，我的爱依然洁白单纯。只是，这份爱被人辜负了。那一刻，我又想到我的誓言，我更改了誓言。如果我长大了，他一直没有女朋友，我也绝不会让自己嫁给他！什么都可以原谅，无法原谅的是感情的背弃！什么都可以原谅，无法原谅的是感情的不专！我们，究竟谁不懂得爱？！
后来，我听说，自他从我这里走后，()他有一周时间没再送他的女友回宿舍，接触也相对少了。不管这一周后，他又怎样得轰轰烈烈，受了伤害的我，都算有了安慰。
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇十一
一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。
我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。
廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁.哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”
母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。
再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗?”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。
两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢!摘了卖给我，好吗?”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竞有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。
第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”
几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的.坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇十二
今天，我阅读了宗璞的《好一朵木槿花》。
作者宗璞在经受死别的悲痛与生之困惑之后，显得不知所措，陷入极度惶恐之中。最后作者见到木槿花面对困难不退缩，微笑面对一切的品质，从而变得勇敢面对抉择与挑战，投入到全新的生活中去。
作者最后期待着那昔日的悲壮，虽然那木槿花一去不复返，但是它的精神值得我们学习。社会上有些人，却恰恰与那木槿花截然不同。他们胆小懦弱，当别人勇敢面对一切努力向前冲时，他们站在原地，迟迟不敢向前；当别人冲破困难，获得成功时，他们被困难所恐吓，惶惶不安；当别人得到了想要拥有的一切时，他们一事无成，只能默默流泪，悲伤的叹息。我们应该学习这木槿花，勇敢面对一切，品味勇气的力量。
木槿花的勇敢面对挑战，微笑面对困难是一种多么宝贵而又令人震撼的品质啊！
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇十三
木槿可用播种、扦插和嫁接繁殖。木槿适应性强，粗生易长，栽培管理较易。
木槿适应性强，粗生易长，栽培管理较易。每年12月至翌年3月，南方旱季，此时木槿进入半休眠状态，管理以浇水保苗为主;4—10月进入高温多雨季节，可于4月对植株进行短截，并加强肥水管理，以促发新梢，使花开繁茂。
每年12月至翌年3月，南方旱季，此时木槿进入半休眠状态，管理以浇水保苗为主;4—10月进入高温多雨季节，可于4月对植株进行短截，并加强肥水管理，以促发新梢，使花开繁茂。
分株繁殖。
在早春发芽前，将生长旺盛的成年株丛挖起，以3根主枝为1丛，按株、行距50×60cm进行栽植。
扦插繁殖。
扦插可于3月中旬至4月上旬结合修枝整形进行，插穗选择木质化的健壮枝条，长10～12厘米，露天扦插于红壤或沙壤中，要保障土壤湿润，但成活率较低;最好扦插在有塑料膜保湿的苗床内，温度在17℃至20℃侧极易成活。
选择1~2年生健壮、未萌芽的枝。切成长15~20cm的小段，扦插时备好一根小棍，按株、行距在苗床上插小洞，再将木槿枝条插入，压实土壤，入土深度10~15cm，即入土深度达插条的2/3为宜，插后立即灌足水。扦插时不必施任何基肥。
扦插育苗。
木槿扦插成活率高,扦插材料的取得也较容易,因而常以扦插法繁殖。扦插育苗宜在早春枝叶萌发前进行,选无病虫害的健壮植株为母株,在母树萌发前选取1~2年生、径粗1厘米以上的中、上部枝条为繁殖材料,将枝条剪成15~20厘米长的枝段,清水浸泡4~6小时后进行扦插。插前整好苗床,按畦带沟宽130厘米、高25厘米作畦,每平方米施入厩肥6公斤、火烧土1.5公斤、钙镁磷75克作为基肥。
扦插要求沟深15厘米,沟距20~30厘米,株距8~10厘米,插穗上端露出土面3~5厘米或入土深度为插条的2/3,插后培土压实,及时浇水。
扦插苗一般1个月左右生根出芽,采用塑料大棚等保温增温设施,也可在秋季落叶后进行扦插育苗,将剪好的插穗用100~200毫克/升的naa溶液浸泡18~24小时,插到沙***,及时浇水,覆盖农膜,保持温度18~25℃,相对湿度85%以上,生根后移到圃地培育。
由于木槿扦插极易生根,栽培数量较少时,可进行直插栽培,直接将插穗按栽培密度栽入定植穴中,不需移栽定植;也可用长枝条直插栽培,要深入土深度在20厘米以上,以防倒伏和由于根系过浅而受旱害。
扦插育苗要点。
木槿生长势旺，生根极易，生产上多用扦插繁殖。扦插以春季芽将萌动时为宜，结合修剪采集1年生壮枝，剪成巧一20厘米长的插穗，经清水浸泡几个小时后扦插，插人床土深度为插穗长度的2/3-3/4，因木瑾属浅根性植物，因此插条应人土15厘米以上，以防苗期倒伏或早死。保留插穗顶部1个腋芽于地表，经常喷水保湿，极易生根成活。当年生苗高达80厘米以上，于落叶后或翌春萌有移植。
播种繁殖。
一般在春季4月进行。果实10月成熟后,11~12月采种最适宜,采收后剥出种子低温干藏,到翌春4月条播或撒播。分株繁殖在秋天落叶后或早春发芽之前,挖取植株根际的萌株,另行栽植。栽前可适当修剪根部,并对地上部实行重短截。木槿适应性强,栽培简单,管理粗放,一般可任其自由生长。但为了提高其观赏效果,使其花繁色艳,应给予必要的管理。木槿在当年生新枝上开花,在秋季落叶后可进行适当修剪。修剪时宜疏剪与短截相结合,对长枝适度短截,疏去过密枝、细弱枝,使营养集中,丰满。在春季植株发芽后的4月中、下旬,应施1次肥料,并实时浇水,保证土壤的肥水充足。木槿定植时,植穴要施放基肥,以后一般不再施肥。春季芽萌动前至夏季开花期,看天气灌水2~3次。雨季要排水防涝。秋后霜冻前灌一次透水防冻。夏末秋初不宜灌水,以免秋梢生长过嫩而降低抗寒力。5~6年生以下的苗木越冬时,都应采取防寒措施,如采取根部培土等。
压条育苗技术。
由于木横枝条极易生根，春季发芽前在母株旁挖浅沟，将1年生枝条水平压到小沟内，培土，保持压条沟内土壤湿润，很快生根抽梢。秋季落叶后从基部剪断压条，然后挖出苗木分割成苗。
好一朵木槿花读后感（通用14篇）篇十四
读了宗璞的《好一朵木槿花》这篇文章，让我受到了很多启发，更是感慨万千，特别是木槿花那种顽强生存的精神深深吸引了我。
读了这篇文章，我深深的体会到：木槿花是一朵催人奋进的花，我们应该像木槿花一样，坚持不懈的克服困难，战胜困难，做生活的强者。