通过写心得体会，我们可以归纳总结出规律和经验，进一步提高自己的能力水平。下面是一些关于写心得体会的建议和指导，希望能帮助大家写出更好的总结。
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇一
一直以来，我都坚持养成良好的工作习惯，保持积极进取的态度，但是，随着职场的变化和社会的发展，我也发现自己的不足之处。在公司进行的作风提升大整顿中，我认真反思自己，积极改进，获得了一定的收获，现将体会分享如下。
首先，我意识到了作风对职业素养的重要性。我们是企业的一份子，所以在工作中，我们必须要遵循企业的规定和精神，秉持着上进、进取、团结、创新、和谐的态度，为企业的发展与壮大全力以赴。同时，我们也要注重细节方面的问题，比如说言语文明、办公桌面干净整洁等等，让自己成为一个优秀的职业人。
其次，大整顿让我真正认识到了“以人为本”的理念。企业和员工的关系不是一种简单的雇佣关系，而是一种更高层次的合作与共赢。在大整顿中，我们倾听了同事的想法和需求，认真道德和及时解决了大家的疑难问题。大家之间的合作变得更加专业、更加紧密、更加水乳交融，提高了企业整体的工作效率。
最后，大整顿让我深刻认识到了作风、“以人为本”、合作等方面的重要性。它并不是一次过场，而是由瞬间到永恒的不断推进，需要我们持之以恒的去坚持。所以，我会一直绷紧学习和实践的弦，不断提升自我，做到言行一致，心行如一，做到一个优秀的职业人，在企业持续的成长与改善中发挥作用。
作风提升大整顿为我们提供了一次益智的学习机会，教育我们守法、诚信、服务、创新，让我们深刻领会了“以人为本”，体会到了团结协作的力量，它更是一次内心的洗礼和蜕变，让我们在职业生涯中始终保持一颗踏实认真的初心，不断蔚然自我与企业。
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇二
根据区委关于《深化机关作风整顿优化营商环境实施方案》的要求，本人围绕“三个坏把式”“五个坏作风”，重点聚焦“四风”新表现，认真查摆但当不足、效率低下、标准不高、思想僵化、缺乏奉献意识、规矩意识不强等影响机关纪律作风的突出问题，认真剖析问题产生原因，明确整改措施，现将本人纪律作风整顿自查自纠情况报告如下。
一、存在的突出问题。
1.担当不足、不敢负责方面。少数状况下处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，存在好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自我力求寻找对策。
2.效率低下、工作不实方面。工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，带给资料、当好参谋。尤其是在多项工作同时进行，而且时光紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性，与领导要求有相当差距。
3.标准不高、能力不强方面。往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由，不能自觉主动抽时光学习，利用工作空闲和业余时光学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的学的少，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些专业知识和业务知识，不能高质量完成工作。
4.思想僵化、因循守旧方面。创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。过多重视完成任务，而轻视工作实效。观念滞后，创新意识不够。有时只是为了工作而工作，只能满足领导交办的工作完成，习惯用老办法、老经验来处理工作，不能开创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。过多重视完成任务，而轻视工作实效。观念滞后，创新意识不够。有时只是为了工作而工作，只能满足领导交办的工作完成，习惯用老办法、老经验来处理工作，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性，不能勇于打破老框框、老套路。
二、整顿重点。
以解决问题，转变作风，优化环境为总目标，猛药去疴，重点聚焦“四风”新表现，集中解决形式主义、官僚主义、失责失信、弄权勒卡、机构臃肿、能力不足、监管不力等影响营商环境的突出问题。
（一）解决政府失责失信、不依法行政问题。具体表现为:行诺不一问题，重点是:不讲诚信、不守信用，随意给投资者许愿、搞政策变通，责任不履行、承诺不兑现，新官不理旧账，对行政复议、仲裁和法院判决结果拒不执行，致使企业和投资者正当权益受到损害；自由裁量权过大问题，重点是:执法随意性强，利用法律与他人合谋等方式坑害企业谋利；以权代法问题，重点是:基层干部工作方法简单粗暴，不守规不守法，领导干部以权代法，干扰司法机关依法履行职责；政出多门问题，重点是:部门、科室间权责不清、相互制衡、互为前置，东边日出西边雨，相互踢皮球、打太极，政策运用断章取义、以偏概全，拿部分条款勒卡企业和群众。
（二）解决政策梗阻、弄权勒卡问题。具体表现为:人为设障问题，重点是:地方保护主义盛行，部门利益至上，人为设置审批前置条件，要求企业出具各类无谓证明，利用部门政策规定的条条框框设置“软钉子”，约束企业发展；政策空转问题，重点是:执行落实国家、地方优惠政策打折扣，搞变通，优惠政策、扶持资金不落地，对上轰轰烈烈，对下轻描淡写，宣传服务不到位，企业不得利，群众不知情；刁难勒卡问题，重点是:以稽查、执法名义变相报复、勒索企业，随意查封企业财务账册、关停企业，干扰企业正常经营。企业、群众投诉处理不及时，解决问题推诿，要人情，不给好处不办事、给了好处乱办事，正常事不正常办。
（三）解决流程不优、机构臃肿问题。具体表现为:审批环节“路障”多问题，重点是:窗口服务大厅多头受理、授权不充分，审批权限未完全移交政务大厅，搞“前店后厂”，窗口工作人员只有受理权没有审批权，审批权限在后台，股长、副局长、一把手层层审，一站式服务徒有虚名，形式大于内容；阳光政务不阳光问题，重点是:办事流程不公开，“四零”承诺服务不兑现，一次告知、首问负责、限时办结、延时服务等制度不落实，将本应由工作人员承担的责任转嫁给服务对象和群众，故意让企业和群众“多次跑”“往返跑”；流程繁冗效率低问题，重点是:个别单位或涉及多部门事项审批环节多、周期长，行政审批效率低下，铁路警察各管一段，不能有效衔接形成合力。机构臃肿责权交叉问题，重点是:有些单位不按三定方案设岗，机构重叠、因人设岗，设置过多过散，职责交叉、权责脱节、管办不分、工作失序。
（四）解决形式主义、官僚主义新表现问题。具体表现为:穿新鞋走老路问题，重点是:表态多调门高、行动少落实差，办事拖沓敷衍、推绕拖，工作浮于表面，“门好进、脸好看、事难办”，迟到早退、精神懈怠、慵懒散漫；文山会海泛滥问题，重点是:以文件落实文件，以会议贯彻会议，落实工作任务走形式，以发文和开会传达代替贯彻落实；不谋事、不干事、不担当问题，重点是:照抄照搬，出台制度决策依葫芦画瓢，不研究解决问题，在其位不谋其政，只求过得去、不求过得硬，“当一天和尚撞一天钟”混日子。中庸保守，干事怕担风险，深化改革不积极，攻坚克难不主动，工作得过且过；服务意识不强问题，重点是:为企业服务不主动，怕与企业走的太近产生非议，不敢与企业接触，企业找上门也“退避三舍”，没有真正建立“亲”“清”的政商关系；做“门面”搞“包装”问题，重点是:搞政绩工程、形象工程，做表面文章，调研像“走秀”，项目搞“盆景”，数字造假、虚报浮夸，报喜不报忧，搞材料政绩、文字经验，讲起来头头是道，做起来轻轻飘飘。
（五）解决不细不实、能力不足问题。具体表现为:业务不专问题，重点是:眼高手低、本领不强、专业不精，业务不钻研，现学现卖，工作无章法、遇事没办法、效率低下；跑粗成风问题，重点是:基本功不扎实，家底不清，情况不明，政策研究不透，方案制定不实，一知半解，忽悠成性；思想僵化问题，重点是:思想观念和工作方式方法陈旧，遇事拿惯例当依据，指导和推动工作拿不出新思路、新措施，适应新时代、贯彻新理念、推动事业创新发展的能力不足，只能照本宣科，不会活学活用。
（六）解决扰乱市场秩序、监管协调不到位问题。具体表现为:营私舞弊问题，重点是:公职人员利用行政审批、行政征收、行政强制等权力寻租，变相参与经营活动与民争利，暗示推荐中介服务，勾结“黑中介”寻租谋利，搞设计、施工、监理、材料“四指定”，插手工程项目，为黑恶势力充当“保护伞”；监管不力问题，重点是:监管部门懒政庸政怠政，对不正当竞争监管不到位，对扰乱市场秩序、侵害群众合法权益、不规范经营、无证无照经营或以隐蔽方式经营的中小企业缺乏有效监管，查处力度不够，不担当、不碰硬、睁一只眼闭一只眼。
三、方法步骤。
全县深化机关作风整顿优化营商环境，从201x年x月开始至xx月底结束，按三个阶段安排。各阶段工作可统筹考虑、整体推进、交叉进行。
（一）思想发动，方案制定（201x年x月份）。各乡（镇）、县直各单位要结合本地实际和部门特点，找准突出问题，明确整顿重点，列出清单，对标对表，科学制定实施方案。
1.深入调查研究，细查深剖找准问题。坚持开门查摆，各乡（镇）、县直各单位要认真对照本方案整顿重点，通过调研、座谈、问卷等灵活多样的方式，全面了解本地本部门工作作风和营商环境方面现状，找问题要准、抓要害要实，为精准发力、集中突破做好准备。
2.突出问题导向，严密制定实施方案。立足实际以实为实，各乡（镇）、县直各单位要认真分析各地差异和行业部门特点，在聚焦共性问题的基础上，明确各自整顿重点，按照“有什么问题就解决什么问题”的原则，坚持针对性和实效性并重，实施方案要有可操作性，力戒照搬照抄、“上下一般粗”。
3.层层传导压力，提高思想行动自觉。加大宣传发动的广度和力度，力戒照本宣科形式主义。各乡（镇）、各单位深化机关作风整顿优化营商环境动员大会要充分准备，必须严肃认真的向干部职工讲清深化机关作风整顿优化营商环境的重大意义、目标要求、整顿重点和方法措施，必须把压力传导到每一名干部职工，引导干部职工以饱满的热情投入到深化机关作风整顿优化营商环境中来，切实提高思想自觉和行动自觉。各乡（镇）、县直各单位要将具体实施方案和思想发动情况x月xx日前报全县深化机关作风整顿领导小组办公室综合协调组。
（二）聚焦问题，集中攻坚（201x年x月初至xx月底）。强化措施，全面深入开展专项清理整治。要拿出铁齿钢牙啃硬骨头，一锤接着一锤敲，一步紧跟一步干，从严从实、较真碰硬，坚决做到问题不查清绝不放过、责任不追究绝不放过、整顿不彻底绝不放过。
机构。深化事业单位机构改革，按照政事分开、事企分开和管办分离的原则，压缩规模、优化结构，节约集约配置资源。
3.开展司法执法环境专项整治。提高运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题、推动发展的能力。全面清理涉企积压案件，对执行难问题集中攻坚，坚决惩治经济领域违法违规活动，严厉打击垄断经营、强揽工程、欺行霸市、随意执法等破坏营商环境的黑恶势力及其“保护伞”。严肃查处办关系案、人情案、金钱案等行为，依法保障市场主体合法权益，营造公正、透明、稳定、可预期的法治化营商环境。
4.开展不作为乱作为专项整治。加强对经济管理、执法监督等重点领域，基层一线权力运行等关键岗位的监督，深入整治懒政怠政、行政执法不规范、破坏营商环境等不作为乱作为现象。整治行政执法人员干扰企业正常生产经营、任意设定霸王条款、强迫企业接受不合理条件、违规向企业收取配套费、“乱罚款、乱摊派”“吃、拿、卡、要”等行为。重点盯住服务大厅、办事窗口，整治公职人员勾结“黑中介”，权力寻租、非法谋利等社会反映强烈的问题，促进中介市场健康发展，改善企业和群众办事环境。整治机关事业单位工作人员不遵规矩、纪律松弛、我行我素、工作松散、不务正业，做事不上心，在岗不敬业，履职不尽责问题。
5.开展中层梗阻为官不为专项整治。强化股级干部监管，规范股级干部研究、报批、任免、监管行为，让作风整顿成效落实到“末梢神经”。重点整治机关事业股级岗位中层干部存在的“衙门好进，小鬼难缠”、“雁过拔毛”和人为“设障”，影响服务群众“最后一公里”问题。整治基层干部、窗口工作人员不思进取、不学无术、不求甚解，专业干部不专业问题，整治违规设岗、不执行任职交流制度、超职数配备股级干部等违规选人用人行为。各牵头部门要制定专项整治工作方案，明确整治重点、工作措施、成员单位和完成时限，负责专项整治工作牵头抓总、督导指导等工作。专项整治工作方案于x月xx日前报全县深化机关作风整顿领导小组办公室综合协调组。各乡（镇）和县直各单位要结合实际确定各地、各行业系统作风方面最突出的x—x个问题，在各地、各行业系统内集中攻坚、专项治理。
（三）科学评估，实绩验效（201x年xx月初至xx月底）。
坚持以群众是否满意为标准，完善评价方式，改进评价办法，请服务对象参与，让企业家评判，提高考核评价针对性和实效性。
1.开展作风公开评议。进一步科学设置评价要素，精准设定评议样本，引入第三方机构独立开展问卷测评，交叉互评、量化打分、排出档次，公开通报，以年度评议结果检验机关作风是否持续改进。
2.组织企业问卷调查。注重倾听企业呼声，开展满意度调查，扩大企业参与调查问卷范围，详细了解涉企部门在企业眼中的形象位次，定向约谈排名靠后的单位，以企业满意比率检验营商环境是否明显改善。
3.举办“党风政风热线”专场。组织重点单位特别是涉企服务部门分期分类参加，介绍突出问题集中攻坚情况，晾晒履诺践诺成果，接受公众质询，以社会认可程度检验群众获得感是否明显增强。
4.随机考评测试。采取“基本理论+”考试模式，不定期选择单位，按比例抽取干部，进行应知应会基本理论和部门业务知识测试，单位排名公开通报、个人成绩定向反馈，以学习效果检验干部素质是否明显提升。
5.强化评议结果运用。用好考核“指挥棒”，完善考评奖惩工作机制，注重在作风整顿中发现一批、使用一批业务精作风正敢担当的干部，树立正确导向，教育引导党员干部奋发有为、积极作为。将那些“虚、慢、散、拖”问题突出和企业反映强烈、问题集中的单位列为整顿重点，对公开评议排名靠后单位的主要领导进行约谈，且该单位在实绩考评中不能评为“优秀”等次，领导班子成员在年度考核中不能评为“优秀”等次。
四、推进措施。
通过提升素质、流程再造、整章建制、监督问责等多种方式，实现“四个意识”明显增强，工作效能明显提升，管理服务明显优化，能力素质明显提高，营商环境明显改善。
（一）抓学习重提高。坚持把学习教育贯穿作风整顿始终，提高服务意识，增强服务能力。
十六次党代会、县委十六届三次全会精神、代树奇同志在全县深化机关作风整顿优化营商环境大会上的讲话精神，全面把握精神实质。把调查研究作为加强学习、增强本领的重要途径，少坐办公室，多到一线、企业听实话、摸实情、出实招，全面掌握真实情况，切实增强科学决策和解决问题的能力。
2.组织业务培训。各乡（镇）、县直各单位要认真组织业务培训，围绕培养专业能力、专业精神，开展岗位大练兵、业务大比武活动，组织业务知识、业务技能系统轮训，做到全覆盖、无死角，努力打造业务精能力强作风好的干部队伍。各单位要制定所有岗位应知应会理论和业务标准，开展测评考试和实战演练，对不达标的进行岗位调整。要重点加强窗口服务部门工作人员的工作业务和职业素养培训，不断提高服务质量和群众满意度、认可度。
3.提高服务意识。各乡（镇）、县直各单位要坚持尊商、重商、亲商、安商，善待企业家和投资者，营造“亲”“清”新型政商关系，切实提高为企业和群众服务的意识，做到能办的事情，抓紧办、依法办，特事特办、急事急办、快事快办；不能办的事情，说明缘由、解释清楚，绝不能久拖不办、敷衍搪塞。
4.开展法治教育。加强党规党纪、法律法规教育和新修订的《宪法》学习，经常以案释纪、以纪析案，用身边人身边事警示干部、教育职工，提升法治素养，提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力。全面实行遇事找法、办事依法、解决问题用法、化解矛盾靠法，严肃查处通报破坏发展环境的典型案件，着力营造依法办事、公平公正的营商环境。
（二）减流程提效能。深入推进“放管服”改革和“四零”服务创建，抓好工作流程再造和优化升级，着力解决不作为、慢作为、乱作为等方面问题，让权力在监督下运行，建设便捷高效政务服务体系。
1.推动再造工作流程。政务服务大厅要借鉴浙江“最多跑一次”模式，移植成熟经验，复制先进标准，推行“马上办、一次办”，实现与省市同事项同流程，简政放权、提速增效，降低制度性交易成本。进一步规范行政审批行为，研究推行相对集中行政许可权改革，整合设立统一高效的行政审批机构，优化简化审批流程，压缩办理时限，提高行政效能。
2.深化拓展“四零”创建。加强政务服务大厅建设，实行一个窗口受理，推行一个事项一站办结。推进全县行政审批服务事项进驻政务服务大厅，做到“应进必进、充分授权”，杜绝“授权明放暗不放、事项名进实不进”、“两头受理、体外循环”、搞“前店后厂”等严重影响优化发展环境的行为，为“四零”创建创造条件，为企业和群众提供优质快捷服务。
3.加快完善“互联网+政务服务”体系。加强数据共享、业务协同，推进移动政务广泛应用，推动政务服务事项网上办理，构建与省市统一的网上审批平台，力求更多事项审批“不见面”、群众“不跑路”。政务服务中心和各系统都要围绕“跑一次”办事要求、“四零”服务标准，适应移动互联网时代需要再造工作流程，实现政务服务实体大厅和网上政务服务平台无缝对接、信息同源、功能互补、服务联动、融合发展，打通服务群众“最后一公里”。
（三）强整改建机制。针对作风方面存在的突出问题，健全完善制度，采取务实管用措施，边查边改、立行立改，切实解决问题，建立解决作风问题的长效机制。
1.建立问题清单。各乡（镇）、县直各单位领导班子和干部职工要对照整治重点分别建立问题清单、责任清单、整改台账，特别是要结合201x年度民主生活会查摆出来的问题、巡视巡察反馈的问题、“四风”新表现等方面存在的问题，通过“对照查”“开门查”“互相查”等方式，切实找准部门和干部个人存在的问题，明确整改内容、措施方法、完成时限。
2.严格落实整改。坚持真纠实改，对照整治重点和问题清单、责任清单、整改台账，实行销号管理。对查找出来的问题和整改落实情况在一定范围内公示，建立整改意见反馈制度，定期通报整改完成情况，推动行政效能不断提升、政治生态持续改善、干群关系深度密切。
3.健全完善制度。对现有制度进行全面梳理，找准存在问题和薄弱环节，查缺补漏、完善措施，总结经验教训、固化成功做法，建立完善符合地方实际的机关作风建设规章制度和机关工作人员作风守则。建立制度建设清单，列出计划建立健全的制度规定，明确牵头领导、责任科室、完成时限，从制度层面完善机制、堵塞漏洞。强化制度执行，抓在日常、严在经常，坚决维护制度的严肃性、权威性，推动作风建设常态化长效化。
（四）严监督真问责。坚持对败坏作风、破坏环境的问题“零容忍”，做到发现一起、查处一起、通报一起，形成持续震慑，保持高压态势。
1.畅通举报渠道。充分运用12388、12380举报电话、网站等各类信访举报平台，集中受理办理反映干部作风、破坏营商环境方面的问题。用好在实体办公场所设置投诉举报箱，在网上平台开设“投诉举报直通车”，有效运用大数据等现代化信息技术，精准发现问题。
2.持续明查暗访。抽调纪检监察、行政执法、财务审计等专业人员，组建专门队伍，通过定向检查、模拟办事、暗访企业、问需群众、倒查台账等方式，开展点对点、常态化抽查。
3.严肃追责问责。充分发挥巡察“利剑”作用，强化与作风整顿工作的有机结合，紧盯关键岗位、重点部门、涉企行为、服务窗口单位和关键人，特别是对问题多发频发、影响恶劣的单位要严格落实“一案双查”和“一问三责”制度，坚决直查快办，从严问责。
4.加大曝光力度。定期在县级主要媒体、专刊专报中通报反面案例，对严重破坏营商环境、损害企业群众利益的典型案件，点名道姓通报，随时曝光、不断释放整顿作风不松劲不停步的强烈信号。
五、组织实施。
各乡（镇）、县直各单位要把深化作风整顿优化营商环境作为一项政治任务，摆上日程、高度重视，统筹安排、精心组织，确保各项工作取得实效。
（一）强化领导。县委成立全县深化机关作风整顿领导小组，县委副书记任组长，县委常委、县政府副县长，县委常委、组织部长，县委常委、政法委书记，县委常委、县委办主任任副组长。下设办公室和政法专项组。办公室内设综合协调、作风评议、监督问责、流程再造、宣传报道x个工作组。各乡（镇）、县直各单位要根据实际成立相应的领导机构，切实加强对作风整顿的统一领导，确保取得实效。各乡（镇）、县直各单位主要负责同志要当好战斗员，更要当好指挥员，认真履行整顿作风优化营商环境的第一责任，真正把作风整顿的工作扛在肩上，身体力行，率先垂范。
办公室每月召开一次工作例会，定期听取作风整顿优化营商环境工作进展情况、及时研究解决突出问题。各工作组和牵头部门要经常沟通情况、密切协调配合，破解工作难点、形成工作合力，推动每个阶段、每个环节、每项措施落到实处、扎实有效。
（三）精准推进。各乡（镇）、县直各单位要全面准确地领会新精神、新要求、新任务、新举措，以严实的作风抓好各项工作的贯彻落实，坚决防止重形式、轻内容，重程序、轻实质，重过场、轻实效等形式主义、官僚主义问题。要进一步强化精准指导，整改督办，做到严审清单，挂账整改，定期通报反馈，全程跟踪问效，对群众反映强烈的部门和作风问题频发的系统，领导小组办公室将直接派工作组驻点督导，强化措施、推动整改。
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇三
“纪律作风整顿提升心得体会”，这是一个永恒的话题，也是我们每个人在生活和工作中必须认真思考的问题。随着社会的发展和进步，纪律作风的问题越来越引人关注，因为它关系到我们的生命安全和财产安全，也关系到我们的社会信誉和形象。作为一名普通的市民，我在自己的工作和生活中深深感受到了这个问题的重要性和紧迫性。在这里，我将分享我对纪律作风整顿提升的心得体会，希望能够引起更多人的关注和思考。
纪律作风整顿一直是我们国家和社会的重要任务之一。这项任务的目的是要规范社会秩序，维护社会和谐，提高群众的安全感和幸福感，促进社会的稳定和发展。纪律作风整顿是一项系统的、全面的、长期的任务，需要政府、企业、组织和个人共同参与，共同努力。只有所有的人都能遵守规矩，保持秩序，才能形成一个和谐、有序、安定的社会。
第三段：我的个人体会。
身为一名普通的市民，我在日常工作和生活中，常常会遇到一些不守纪律、不遵守规矩的事情。这些事情不仅影响了我的工作效率和生活质量，也影响了周围人的情绪和态度。因此，我开始认真思考纪律作风整顿的问题，并开始从自己做起，将纪律作风整顿贯穿到我的工作和生活中。我认为，纪律作风整顿需要从小事做起，从自身做起，从一点一滴做起。只有自己能够做好，才能更好地去教育和感染身边的人。
要提高纪律作风，需要从多个方面入手。首先，我们要自觉遵守国家法律和社会规范，严格执行工作制度和操作规程。其次，我们要时刻保持良好的积极心态，培养阳光、向上、积极的人生态度。同时，我们还要加强社会宣传，提高公民的法律意识、国家观念和社会责任感。此外，政府和各级组织也要加强管理和监督，建立科学合理的制度和机制，定期开展正规的检查和执法活动。
第五段：结论。
纪律作风整顿是我们生活和工作中必须认真思考和认真贯彻的重要任务。它不仅关系到我们的个人利益，也关系到整个社会的利益。只有我们每个人都能认真思考和认真贯彻，才能真正实现纪律作风的整顿和提升。让我们一起努力，共同推进纪律作风整顿，把一个和谐、秩序、文明的社会，建设得更加美好！
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇四
近年来，我国教育系统中普遍存在一些问题，如教育资源不均衡、教育质量不高、教师素质不够等。为了解决这些问题，我国教育部门提出了教育整顿提升阶段的工作要求。在这个阶段中，我深入学习了相关政策法规，并参与了实际工作，积累了一些心得体会。
首先，在教育整顿提升阶段，我认识到加强教育资源配置和优化教育环境的重要性。教育资源的优化与配置，能够有效提升教育水平和质量。在实际工作中，我发现一些基础设施条件相对薄弱的地区，学校师生的学习和生活条件都较为困难。因此，我们应该重点关注这些地区，增加教育投入，提高师资力量，改善学校硬件设施，使每个学生都能够享受到公平而优质的教育。
其次，在教育整顿提升阶段，我也深刻认识到了校园安全教育的重要性。校园安全教育是保障学生身心健康的基础，也是家长们最为关注的问题之一。在工作中，我积极参与了开展校园安全教育的活动，并且和家长们进行了深入的交流。通过这些活动和交流，我发现家长们对校园安全问题的担忧非常之大。因此，我们应该加强与家长的沟通，提高家长对校园安全教育的重视程度，共同为保障学生的安全健康作出努力。
第三，在教育整顿提升阶段，我也意识到了教师发展和培训的重要性。教师是教育事业的中坚力量，他们的素质和能力直接影响学生的教育质量和发展。在实际工作中，我非常重视教师的培训和发展。我鼓励教师参加各种教育培训班和研讨会，提升他们的教学能力和专业素养。同时，我也积极与其他学校进行交流与合作，学习他们的教学经验和管理模式。通过这些举措，我相信教师的发展和培训将进一步推动教育的整体提升。
第四，在教育整顿提升阶段，我也明确了学生全面发展的重要性。学生的全面发展包括思想道德、身心健康、智力和美育等多个方面。在实际工作中，我积极开展了各种形式的学生思想教育活动，关注学生的心理健康和身体素质，组织学生参加各种学科竞赛和文体活动，提高他们的综合素质和能力。同时，我也强调了学生的美育教育，培养他们具备健康的审美能力和创造精神。通过这些努力，我相信学生的全面发展将能够得到有效的促进和提升。
最后，在教育整顿提升阶段，我还要强调加强教育督导和监督的重要性。教育的发展需要有效的监督和评估体系。在实际工作中，我注重对教师的教学和学生的学习进行监督和评估。同时，我也鼓励教师和学生对学校的工作提出建议和意见，以不断改进和提高。通过加强教育督导和监督，保障教育整顿提升工作的有效进行。
总的来说，在教育整顿提升阶段中，我深入学习相关政策法规，并且参与了实际工作。通过这些工作，我认识到加强教育资源配置和优化教育环境的重要性，意识到了校园安全教育的必要性，明确了教师发展和培训的重要性，也明确了学生全面发展的必要性，同时也明确了加强教育督导和监督的必要性。相信通过我们的共同努力，教育整顿提升工作将取得更加显著的成绩，提高我国教育事业的水平和质量。
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇五
在作风提升大整顿期间，我深感国家对于整治社会风气的决心与行动力，使我对于中国未来的社会风尚充满着信心。从自身出发，我也深刻地意识到了在日常生活中应该如何改正自己的作风，提高自身素质。
首先，做一个有素质的人。作为一名年轻的学生，我应该从日常小事做起，让自己成为一个有素质的好少年。具体来说，就是要遵守交通规则，不随地乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗等等。在爱护公共设施和环境的同时，也能够养成习惯，提高自身素质。
其次，要树立良好的行为规范。对于学生来说，要遵守学校的规章制度，遵守老师的纪律要求。在生活中，要保持良好的礼仪习惯，尤其是在和长辈交往时，要表现出尊敬和礼貌。在社交场合要有建立良好的人际关系，尽可能做到理解与包容他人，建立和谐的人际关系。建立良好的行为规范，不仅能够给人留下良好的印象，还能够决定一个人在社会中的位置和发展。
最后，做一个遵纪守法的好公民。有一个好的社会环境，不仅仅是政府的责任，同样也需要我们每个人的努力。对于学生来说，要学法知法，守法遵法，不做违法乱纪的事情。对于社会而言，要积极参与公益事业，关注社会公共事务，让我们的社会更加和谐稳定。
总的来说，在作风提升大整顿中，我们可以深刻地认识到作风对于一个人、一个团体、一个社会的重要性。要从自身做起，从小事做起，树立自己的良好形象，提高社会素质，让整个社会更加和谐、稳定、充满正能量。
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇六
第一段：导言（150字）。
纪律是一个组织的灵魂，士气则是团队的动力。在团队建设中，整顿纪律、提升士气是非常重要的一环。通过严格的纪律整顿和积极的士气培养，团队成员将更加团结一致，攻坚克难，最大限度地发挥个人和团队的潜力。在经历了一段时间的团队建设过程中，我深深体会到整顿纪律提升士气的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。下面将结合实际经验，就整顿纪律提升士气进行深入探讨。
第二段：整顿纪律的重要性（250字）。
整顿纪律是团队建设的基石。纪律不仅仅是意味着个人的自律，更是对团队的约束和规范。通过严格遵循纪律，团队成员能够保持团队的秩序，减少因为违纪而带来的团队不稳定因素。团队成员之间的行为规范化和规则化，能够提高团队的工作效率和执行力，从而更好地完成团队的使命和目标。
在整顿纪律的过程中，我发现领导的示范作用是至关重要的。领导要率先严守纪律，以身作则，不仅要求团队成员严格遵循纪律，还要及时纠正不纪律行为。另外，团队成员之间也应该相互监督，自觉遵守纪律，形成一个良好的纪律环境。
第三段：提升士气的方法（300字）。
士气是团队凝聚力的体现，关乎团队成绩的提高和团队目标的实现。要提升士气，必须注重团队成员的心理需求，激发他们的内在动力。激励机制是提升士气的重要手段之一。建立正确的激励机制，让团队成员在获得个人价值的同时，也能感受到团队的认可和支持。此外，建立良好的沟通渠道也是非常重要的，领导应该与团队成员保持密切的联系，及时了解他们的困惑和需求，并给予及时的指导和支持。
提升士气还需要注重团队成员之间的合作和协作。组织一些团队活动，增进团队成员之间的交流和协作，增强团队凝聚力和向心力。同时，激发团队成员的成就感和荣誉感也很重要。要及时表扬和奖励优秀个人和团队，充分肯定他们的辛勤付出和成绩。
通过整顿纪律和提升士气，我们的团队得到了显著的改进和提升。整顿纪律使我们的团队变得更加有序，工作效率也得到了极大提高。团队成员自觉遵守纪律，不再有迟到早退、缺勤旷工等问题，大大提高了工作效率和工作质量。
提升士气使团队成员日益团结向心。通过激发团队成员的内在动力，他们的工作热情和积极性大大提高，出现了更多的创新和突破。团队成员之间的合作和协作也得到了明显加强，减少了因为沟通不畅导致的误解和矛盾，增强了团队的战斗力。
第五段：总结（200字）。
整顿纪律和提升士气是一个不断优化和提升的过程。团队成员需要时刻警醒，始终保持良好的纪律意识，激发内在动力，不断追求更高的目标和更好的表现。领导者要时刻关注团队的整顿纪律和士气提升工作，给予及时的指导和支持。只有通力合作，形成一个良好的整顿纪律和积极士气的团队氛围，才能更好地实现团队的使命和目标。总之，整顿纪律和提升士气是团队建设不可或缺的一环，只有通过不断的努力和改进，才能取得更卓越的团队业绩。
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇七
在xx我担任公司的办公室主任一职，在日常的工作中，我主要负责全场的正常营运、整场的监督、后勤、工程维修等方面的工作，工作的范围面比较广，同时也深感自己肩负的责任比较大，能够取得公司这一重要职务，我能够体会到xx、xx总对我的良苦用心。我也深刻的认识到只有不断的学习公司的管理理念，正确的处理好自己份内的事务，才能在原有的基础上使自己的整体素质更有所提高，才能让xx、xx总放心，才能为公司今后的发展尽一份力。
通过为期15天的安全整顿，我也认识到当前此次整顿的重要性和必要性，也为自己敲响了安全工作的警钟，在做好各项工作的同时，要时时刻刻把安全工作放到首要位置，思想上要和公司领导层保持高度一致，和高度稳定。遵守公司的各项管理制度，由其是作为一名公司管理层更应该以身作则，起到模范带头作用，经常把自己在平时工作中遇到的一些问题和公司领导层一起沟通，并制定相应的解决方案，做一个有心人，关心下属，时刻知道他们在想什么，在做什么，想要什么。
平时的营运过程中，发挥好自己的机动作用，认真监督好每个部门的工作情况，遇到问题及时指出，并要求及时改正，协调好各部门的工作，处理好营运中发生的一系列突发事件，要做到第一时间在场，统一指挥，防止事态扩大影响公司的正常工作。做好厅房部的思想教育工作，定期给她们开开小会，鼓励她们多订位，业绩做的好的小妹和大家一起分享学习，同时也要做好业绩不好或没有订位的小妹工作，防止人员流失。
在后勤方面，搞好重要物品的采购工作，以降低成本为主，同时也要确保质量。每天新进的酒水要做到数据清楚，每天营业前检查所有酒水、物品是否正确入库，下拨到出品间，防止营业中部分物品点不出现象。
在工程维修保养上，要经常和工程部沟通，需要外场维修的联系好相关项目，并要求其在场监督和验收，设备维修部件要和工程部管理人、公司采购一起去调查市场，掌握市场价格，报公司领导，并做好相关的采购工作。为公司节约开支和成本，做一个节能降耗的模范。以上是我的思想汇报，我将以实际行动去遵守和落实好，做到以公司利益为根本，搞好公司内部团结，使自己能够立足于豪极，做出自己应有的贡献。
xx。
2012年4月20日。
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇八
在这次“严整改、促提升、树形象”纪律作风教育整顿活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对“严整改、促提升、树形象”纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
1、在“严整改、促提升、树形象”纪律作风整顿教育活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对“严整改、促提升、树形象”纪律作风整顿教育的责任感、危机感认识片面，在贯彻落实政法工作大政方针和***总书记关于政法工作重要指示精神方面存在一定的不足。
2、对于贯彻落实党中央及上级党组织决策部署的任务没有积极主动的作为，开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少。没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题。
3、业务知识不够钻研。表现在：不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。作为一个法律工作者，应该紧跟法律法规修正的步伐，对于新的法律法规条例应该自主钻研，不断地提高自己的业务能力，把握最新的法规法条，这样才能确保真正维护到每一个当事人的合法权益，才能确保每一个案件的公平公正。
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，没有深刻领会科学发展观的真正要义，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想等科学理论，深入学习贯彻科学发展观，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、坚持党对政法工作的绝对领导，积极贯彻落实党中央及上级党组织决策部署，开拓进取，提高工作水平。要不断加强理学习、培训，加强锻炼;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，努力把司法工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，提高自己的业务水平。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事，为司法事业做出新的更大的贡献!
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇九
作风整顿是党和国家事业发展的重要举措，是提高党的执政能力和全面从严治党水平的关键环节。近年来，我所在单位也积极开展作风整顿活动，通过深入整改、加强自律，不断提升作风，取得了一系列积极成果。下面，我将结合自身实践，分享一些关于作风整顿提升的心得体会。
首先，作风整顿要注重基层。在作风整顿的过程中，我们发现，基层单位作风问题最为突出。因此，我们注重从基层抓起，通过严肃党内政治生活，加强思想教育，提高干部素质，全面整顿基层作风。我们鼓励干部走进基层，了解群众需求，解决实际问题。同时，我们也加强组织建设，推动基层组织健康运行，有效发挥党组织的战斗堡垒作用。通过在基层单位的整顿，我们深刻认识到，注重基层作风整顿对于整个组织的发展至关重要。
其次，作风整顿要坚持问题导向。作风问题的根源在于思想认识、工作方式等方面。因此，作风整顿必须深挖问题根源，找准问题焦点，才能实现根治作风问题的目标。在我们的整顿工作中，我们组织开展了大规模的调查研究，全面摸清了作风问题的底数。基于问题调研的结果，我们明确了整顿工作的重点，提出了具体的整改措施。在整顿工作中，我们重点解决党员干部学理论、与群众沟通不畅、工作效率低下等问题，推动全体党员干部转变作风，提升工作效能。
再次，作风整顿要强化责任追究。只有严格追究责任，才能形成真正的震慑力。在作风整顿工作中，我们建立了一套严密的责任追究机制。针对作风问题的整改责任人，我们明确了具体的整改要求，并制定了整改期限。同时，我们加强监督检查，对整改不力或敷衍塞责的单位和个人进行严肃问责。通过强化责任追究，我们形成了执纪必严、问责必实的作风整顿氛围，促使全体党员干部严以修身、严以用权、严以律己。
然后，作风整顿要加强教育引导。作风问题的解决不仅需要实际行动，更需要根本转变观念。我们认为，通过教育引导，可以提升党员干部的思想意识和政治觉悟，从而推动作风整顿的持续深入。因此，我们大力开展了各类培训、讲座等活动，深入开展党性教育，引导党员干部注重政治纪律、廉洁奉公、作风优良。通过教育引导，我们不仅提高了党员干部的思想境界，也增强了战胜作风问题的信心和决心。
最后，作风整顿要与时俱进。随着社会的不断发展，作风问题也在不断变化。作风整顿必须与时俱进，紧跟时代潮流，才能取得更好的效果。我们不断加强学习，关注党的理论和路线方针，借鉴他人先进经验，不断调整改进我们的整顿工作。同时，我们也鼓励党员干部主动学习，并且结合工作实际，总结出适合自己的整顿方法。通过与时俱进，我们能够更好地应对新情况、解决新问题，为作风整顿提升注入新的动力。
总之，作风整顿是一项长期而艰巨的任务，要不断总结经验，不断创新方法，才能够取得可持续发展的成果。我所在单位的作风整顿提升之路也不是一帆风顺的，但我们坚信只要积极应对，持之以恒，就一定能够达到预期目标。通过基层抓手、问题导向、强化责任追究、教育引导以及与时俱进，我们才能够不断提升作风，不断提高党的执政能力和全面从严治党水平。相信在党的坚强领导下，我们的作风整顿工作必将迎来更加美好的未来。
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇十
作为一名中国高中生，我深深感受到了三整顿三提升活动给我们带来的深远影响以及重要意义。
首先，三整顿三提升活动让我们明白了整顿的重要性。我们身处一个社会，需要遵守各种规章制度，但有些人由于不了解相关规定或是出于不良习惯乃至恶意，常常破坏社会秩序。而此次活动，让我们深刻意识到如果每个人都认真自觉地整顿自我，遵守规章制度，那么整个社会秩序将红红火火，人人有责。
其次，三整顿三提升活动让我们体会到提升的重要性。今天的社会日新月异，技能也在随之变化，仅仅掌握基本技能是远远不够的。通过这次活动，我们有机会接触到更多的技能，例如媒体素养、口才表达等企业和学校都在看重的技能。提升这些高附加值技能将是我们今后在竞争中最基本的保障。
最后，三整顿三提升活动让我们明白了放眼世界的重要性。中国正在崛起，各行各业都随之涌现出一批又一批的顶尖人才。但是，我们需要向世界看齐，吸收外来经验，潜心研究创新，才能有更好的发展。这就需要我们在活动中学会与国外学校和企业交流合作，学会与他人切磋琢磨。
总之，三整顿三提升活动有助于提高我们对社会的认识，为今后的发展打下坚实基础。未来道路漫长，只有脚踏实地，充分发挥自己的潜力，方能向我们梦寐以求的未来逐步迈进。
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇十一
自开展“提升能力，提升标准，提升效率”活动以来，通过集中学习讨论和自学，感触很多，我的心得体会是：
一、深刻把握科学发展观的科学内涵和本质要求，推动思想观念得到新的解放。
这次的“三提升”活动不同于以往任何一次政治学习或是整风运动，而是一次新的思想革命，是积极谋划如何在新的历史起点推动公安工作再上新台阶的重要举措。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯性和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
二、积极查找问题，进一步增强责任感和紧迫感。
要通过提升能力，提升标准，提升效率活动深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱环节，清醒面对自己的不足之处。解放思想既是探照灯，照亮别人，开拓奋进；更是反光镜，以镜为鉴，自查自纠。
一是要认真查找自身与办公室工作不相适应的地方。要从相对简单的办公室基础工作，比如文字写作、统计、礼仪接待、收发、会务准备、内务管理等跳出来，进一步提高自己的文字材料写作水平、电脑操作技能、接待领导和有关职能部门的能力。
二是要认真查找与其他同事之间的差距。要在完成领导交办的任务的同时，进一步提升自己的法律素养和工作能力，尽快缩短与法制办其他同事之间的差距，要积极取长补短，不断提高个人道德修养和文化、法律、理论素质。
三是认真查找与部门不断创新发展之间的差距，进一步增强责任感和紧迫感。要及时摆脱惯性思维的束缚，及时更新知识，实现事务型向政务型的发展。如尽快适应档案管理的纸质化向电子化发展、网站的开发与运用、对外宣传工作的力度与深度的加强和精细化管理等工作。
三、切实加强学习，进一步提升自身素质和工作效能。
一是要勤于学习，要利用休息时间、工作之余认真进行学习；勤于思考，善于发现问题；勤于动手，提高自身的文字能力；勤于动嘴，多请示、多汇报，避免错误理解领导意图。
二是要快速学习，领会精神要快，对上级文件和领导讲话要迅速学习，及时把握精神实质；落实行动要快，对领导交办的事项要迅速拿出实施方案，对每项工作都要及时作出反馈。
三是要广泛学习，特别是要针对自身存在的缺乏理性的法律思维方式，无法认知立法原意，执法思想观念相对滞后，对新的法学研究成果的熟知程度不够的问题，积极开展政治理论知识的深度学习、法律法规的提高学习、提升能力的广度学习。
四是要善于学习，要从学习中总结经验，切实指导实践。
五是要进一步转变工作作风，提高工作效能。
四、勤于钻研思考，进一步协助领导做好各项工作。
政秘科的主要职能就是当好参谋、搞好服务，作为政秘科的一员：
一是要为领导及时提供服务。不管是参与政务，还是管理事务，都要贴近领导意图，把握领导的思想脉搏，想领导之所想，急领导之所急，充分发挥办公室工作的主动性和创造性，不断提高服务质量和工作效率。
二是要建立健全工作联系制度，切实加强与各部门的联系、交流、协商的工作机制，营造融洽、和谐的内外部工作环境。
三是要加强与各科室间和民警之间的联系和服务工作。在平时工作中，要做有心人，全面、细致掌握本部门的工作动态，及时向领导汇报情况，同时及时传达领导的工作意图，利用自身工作优势，在领导和民警之间搭建沟通桥梁，积极为民警提供服务，为领导决策提供参谋。
四是要切实服务基层法制部门，从工作规划、信息调研等“小”的方面入手，推动公安工作等“大”的方面。
五是要服务挂钩联系点派出所，及时提供帮助和服务，及时加强双向交流和沟通。
六是要加强调研。要进一步深入群众之中、深入民警之中，有针对性地开展调查研究，深入分析研判，阶段性撰写研判分析文章，为领导决策提供参谋。要从领导的高度考虑问题，思考如何抓好业务工作，如何执法为民，如何抓好队伍建设，经常性向领导提出业务工作和队伍建设合理化建议。
五、树立争创一流的意识，努力提高工作能力。
作为科室负责人。
首先要实现自身角色的转变，既当指挥员，又当战斗员。在工作中要制定全盘计划，围绕中心工作理清思路，逐一安排、检查和落实。要从烦杂的事务堆中解脱出来，善于思考，不断摸索和总结工作规律，想方设法发挥全科人员的主观能动性，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。
其次是要实现思维方式的转变，变被动为主动。要从原来的“领导交待才办”的思维方式向“该干什么、怎样去干、怎样干好”的方式转变。对一些日常性、规律性、阶段性的工作，要主动着手，提前准备；对领导临时交办的任务，要有灵活的应变能力，做到忙而不乱。同时要积极适应领导的工作思路，想领导之所想，谋领导之所谋，把问题想在前面，把工作做在前头，主动做好超前服务。
三是要树立一流形象，提供一流的服务。要强化奉献、效率、宗旨、创新的理念；要确保领导满意、基层满意、群众满意。
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇十二
作风无小事，慎初得始终。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终高度重视党风廉政建设，打出一系列作风建设组合拳，纠治了许多经久未除的顽瘴痼疾，肃清了许多违背党性的歪风邪气，推动党风政风和社情民风焕然一新。民心所望，施政所向，在全市“三整顿两提升”干部作风建设专项活动动员大会上，市委书记许忠建明确指出，要以作风建设提升干部素质工作效能，为奋起二次创业提供坚强有力保障。面对新形势新任务，我们要以过硬的作风凝聚人心、汇集力量，护航经济社会良性发展。
深刻认识加强干部作风建设，是贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和党中央决策部署的迫切需要。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。放眼全局，最重要、最主要的任务，就是要统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，坚持稳中求进工作总基调，推动高质量发展;立足湖南，就是要把习近平总书记对湖南重要讲话重要指示批示精神一条一条贯彻好，把“三高四新”战略定位和使命任务一项一项落实好;审视怀化，很重要的一条就是要发挥怀化生态的最大优势，认真践行总书记“绿水青山就是金山银山”的“两山”理论，在“双碳”背景下坚持生态优先、绿色发展，全力创建全国生态产品价值实现机制试点市，真正把生态优势转化为发展胜势。事业兴衰成败关键在干部作风。新时代新使命，在召唤每一个奋发有为的怀化人。我们必须不断加强和改进工作作风，担当作为、真抓实干、久久为功，干出不负时代的精彩业绩。
深刻认识加强干部作风建设，是推动解决当前我市干部队伍作风建设突出问题的迫切需要。习近平总书记指出：“作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效。”当前，怀化党员干部队伍主流是好的，面对防疫情、稳经济、保民生等各类风险挑战和任务时，绝大多数干部都会迎难而上，服从安排。但客观讲，全市干部队伍作风仍然存在一些突出问题，主要表现在思想不解放、不创新，工作不担当、不作为，政令不畅通、不落实等方面，具体表现为“守旧型”“守摊型”“作秀型”“推诿型”“木偶型”“躺平型”“浮躁型”“梗阻型”等八种类型。对此，我们绝不能安之若素、视而不见，必须猛药去疴、重锤警醒。各级各党员干部要时刻牢记习近平总书记“时时放心不下”的谆谆教诲，认真对照好干部标准向好干部靠齐，深刻认识作风建设的重要性和紧迫性，自觉把思想和行动统一到中央、省、市的决策部署上来，加快建设现代化新怀化提供坚强的作风保障。
深刻认识加强干部作风建设，是贯彻落实市委六届三次全会精神、奋起二次创业、加快建设现代化新怀化的迫切需要。当前，省委、省政府赋予了怀化新定位新使命，市委六届三次全会也明确了当前和今后一个时期怀化发展的主题是“抢抓历史机遇，奋起二次创业，团结带领全市人民加快建设现代化新怀化”。重任在肩，使命在前，推进怀化事业高质量发展，我们正处于千载难逢的机遇期，然而机遇也常与挑战相伴，要想实现省委、省政府对怀化的战略意图，推动市委六届三次全会精神落地见效，全市上下必须把思想和行动统一到市委开展“三整顿两提升”干部作风建设专项活动部署要求上来，准确把握好加强干部作风建设的重点和方法，深层次剖析问题根源，聚焦“三整顿两提升”，严格落实“五个一”工作举措，抓住“关键少数”，努力干事创业，当好表率示范，以过硬作风保障在新的赶考之路上考出好成绩。
众力并则万钧举，人心齐则泰山移。回望百年党史，红军战士用优良作风温暖了万千百姓，共产党人用“延安作风打败西安作风”。在每一个重大历史关头，我们党总是以强烈的历史主动精神，把作风建设作为实现目标任务的重要保障。如今，起航在新征程上，让我们始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，以永葆“赶考”的清醒和坚定，以钉钉子精神加强作风建设，奋发图强拼一回、真刀真枪干一场，为奋起二次创业、加快建设现代化新怀化提供坚强的作风保障，用实干实绩迎接党的二十大胜利召开!
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇十三
作风整顿是每个组织或团队都需要进行的一项必不可少的工作。通过整顿作风，能够提升组织的凝聚力和执行力，为团队的发展夯实基础。我所在的团队最近进行了一次作风整顿，从中我深刻认识到了作风整顿的重要性以及其中值得学习和改进的地方。在这里，我想分享一下我在作风整顿中的心得体会。
首先，作风整顿需要从领导层开始。一个组织的作风，很大程度上是领导层的体现。作风整顿不能只停留在行为上的改变，更需要在领导层树立起正确的价值观和行为模式。在我们团队的作风整顿中，领导层带头进行了自我反思和改正。他们认真梳理了自己的工作方式，并向团队人员展示了改进的结果。这种积极主动的态度，让我们对整顿工作充满了信心，并且有了正确的方向感。
其次，作风整顿需要注重规范行为。规范的行为是作风整顿的基础。在整顿中，我们对团队成员的工作行为进行了全面的梳理和检查。在工作中，一些不规范的行为会影响整个团队的形象和效率。因此，我们制定了一系列的规章制度，明确了每个人的职责和行为规范，让每个人都知道自己应该做什么，不应该做什么。大家都积极地参与了规章制度的制定，充分展示了团队的凝聚力和自我管理能力。
第三，作风整顿需要加强沟通。良好的沟通是作风整顿的重要环节。在整顿过程中，我们发现团队成员之间的沟通不够畅通，信息传递不及时，存在一定的沟通障碍。因此，我们开展了一系列的沟通培训和活动，帮助团队成员提高沟通能力。通过这些培训和活动，大家加深了彼此之间的了解，增强了合作意识，建立了更紧密的团队关系。
第四，作风整顿需要倡导诚信。诚信是一个团队赖以生存的基本道德准则。在我们的作风整顿中，重要的一步就是强调对工作的诚信。我们要求每个团队成员对自己的工作负责，不得虚报成绩，不得违规操作。同时，我们也加强了团队对外部人士的诚信要求，坚决杜绝任何形式的欺诈和不诚信行为。这些举措不仅提升了团队的信誉度，也为团队发展打下了良好的基础。
最后，作风整顿需要持续改进。作风整顿不是一蹴而就的，而是一个不断改进的过程。在整顿工作中，我们不断接受团队成员的反馈和意见，及时调整和优化工作策略。而且，我们还邀请了外部专家对我们的作风整顿进行评估，及时发现问题并进行纠正。这种不断改进的态度，让我们的作风整顿工作呈现出高度的活力和可持续发展的动力。
通过这次作风整顿，我深刻理解到作风整顿对于团队的重要性和价值。作风整顿能够调整团队的思想观念，提升工作效率，增强团队凝聚力。在今后的工作中，我将继续保持良好的作风，并将整顿工作的经验带入到我的岗位上，为团队的发展贡献自己的力量。
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇十四
良好的校风是一个学校发展的灵魂，我校结合自己的实际情况，提出“抓教风、促学风、兴校风”的工作思路。针对我校正在实践“先学后教、探究创新”的新课程改革模式，对于抓教风、促学风、兴校风。
(一)作为教师精心设计“教案”
(二)上好每一节课，发挥教师的主导作用.
教师在课上，要注意学生的小组学习，合作学习和学生讨论，会的教不会的。在听取学生的讨论时，要注意学生的思想误区，必要时教师可指导学生讨论。学生的展示结束以后，教师可以针对学生的战士进行讲解。讲解不是“满堂灌”，而是释疑解惑。要有针对性，根据学生展示的情况，老师对小组还解决不了、并带有普遍性的疑难问题，有重点地进行讲解。讲解重在思路和方法的引导，让学生知道怎么去解决问题。教师的讲解时间不要过长，老师讲的都是课上学生们展示不足的地方，让学生听课也有了侧重，更好地发挥教师的主导作用。
“先学后教，探究创新”的教学模式，充分体现“自主、合作、探究”的学习方式，使学生真正做了学习的主人。
(一)预习，学生围绕“学案”的问题，利用自习和课下时间，进行自我预习或小组预习，需要学生看的、做的都在学教案上写得清清楚楚。教师把支离破碎的知识有重点地划分出来，让学生提前预习，使教学的目的性更强，使学生形成感性认识。
(二)展示，让学生对预习的知识进行展示。以小组为单位，各出一名代表上台讲解预习中的新知识，不完善的地方由本组其他同学补充纠正。小组解决不了的问题，再由其他小组来帮助解决。以充分保证每个学生都有机会参与。展示时由于引进竞争机制，学生担心课上展示得不充分，输给其他小组，因此学生的学习积极性调动起来了。
(三)训练，针对学生在展示环节中所反映出来的带有共性的问题，教师精选一些有代表性的训练题，让学生在规定时间内完成。学生做完题后，小组内先进行评判，互相检查。由小组同学帮助解决不会的问题，小组解决不了的，再由老师帮助解决，让每一个学生都能掌握当堂所学知识，还课堂于学生。整堂课环环相扣，一气呵成，学生成了主角。
注重教学过程的细节形成良好的教风，以学生为主体促进形成良好的学风，各项工作全面发展兴校风。通过三风建设，增强学生主动学习的兴趣，使学生在潜移默化中掌握学习的方法与技巧，让学生找到自我学习的途径，为终生学习打下良好的基础。
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇十五
第一段：引入作风整顿的背景和目的（200字）。
近年来，我国社会发展迅速，人们的生活水平不断提高，但同时也出现了一些问题，如官僚主义、享乐主义、形式主义等。为了推动党风廉政建设和作风建设，党中央决定开展作风整顿，旨在提升党员干部的思想道德水平和工作作风。作风整顿既是一种行为方式和工作态度的规范，也是一种文化自觉和精神面貌的体现。在整顿中，我有着许多深刻的体会和心得，下面将从个人情感、组织协作和规范自律三个方面对整顿工作进行总结和思考。
第二段：个人情感的培养与表达（200字）。
作风整顿使我深切地体验到了对人民的责任和使命感，也更加坚定了我做好工作的信心。在这个过程中，我认识到我是一名党员干部，不仅仅是个人的名义，更是背负了重任的象征。在服务群众的过程中，我学会了尊重群众的需求和意见，理解他们的苦衷，站在他们的角度思考问题。作风整顿让我明白，个人情感的培养和表达是推动工作的关键。只有真心实意地关心人民，才能够建立起良好的群众基础，赢得人民的信任和支持。
第三段：组织协作与领导力提升（200字）。
作风整顿的过程中，我深感组织协作的重要性和领导力的提升。一个人的力量是有限的，只有和团队紧密合作，才能够取得更好的工作效益。通过团队合作，我们可以互相交流，互相学习，共同解决问题。我发现，良好的协作关系能够提高工作效率，加强对工作内容和要求的理解。同时，作风整顿也让我认识到自己的不足之处，激励我不断提升自己的领导力。作为一名优秀的党员干部，我要善于发挥自己的作用，发挥自己的聪明才智，引领团队朝着正确的方向前进。
第四段：自省与规范自律的重要性（200字）。
作风整顿强调了自省和规范自律的重要性，让我认识到自己的不足和需要改进的地方。自省是一种积极的思维方式，能够使人审视自己的行为和想法，发现自己的不足之处，从而及时纠正错误，改正偏差。同时，规范自律也是一种必要的行为准则，有助于约束自己的行为，保持一种正确的工作态度。通过自省和规范自律，我学会了时刻保持清醒头脑，及时调整自己的状态，用正确的行动纠正不良的习惯。
第五段：作风整顿的效果与未来展望（200字）。
作风整顿凭借其独特的意义和作用，对于推动党风廉政建设和作风建设起到了积极的促进作用。通过整顿，党员干部的工作作风得到了极大的提升，勤政务实、担当责任的形象日益树立起来。未来，我认为作风整顿仍然需要持续开展，因为它不仅仅是一次整改行动，更是一种持久的工作态度。只有通过持续整顿和反省，才能够保持良好的工作状态和作风风貌，更好地服务人民，推动事业发展。
总结：
作风整顿是一项重要的任务，通过这项任务，我们在个人情感、组织协作和规范自律等方面都有了新的认识和体会。在今后的工作中，我们将继续保持清醒头脑，时刻纠正不良作风，不断提升自己的组织协作能力和领导力，以提高工作效率和工作质量。相信经过不断努力，我们能够以更好的作风整顿推动党风廉政建设和作风建设，为实现民族振兴的中国梦做出更大的贡献。
三提升两整顿心得体会（精选16篇）篇十六
作为一名在职教师，我在这一年度的三整顿三提升活动中深刻领悟到了优秀教育者的素质与方法。这一次活动，不仅让我反思了自己在教学过程中的一些不足，更提升了自己的教学能力与水平。
一、第一轮整顿：规范思想行为，明确目标任务。
在整顿中，让我最深刻的体会就是要规范思想行为。对教育工作者而言，自觉遵守教育法律法规、课堂规范、师德师风等等方面的行为纪律非常重要。对我来说，就是要明确目标任务，在教学中用心，严谨，细致，坚持教学原则，关注每一个学生。
二、第二轮整顿：娴熟掌握基本教学技能，提高教育效果。
在这一轮整顿中，我体会到的是要娴熟掌握基本教学技能，通过这些技能去为学生创造出一个愉悦的学习氛围。像课堂管理、课前预习、课后复习等等，每项技能的掌握都对提高教育效果有着重要的作用。
三、第三轮整顿：提高课堂教学质量，关注学生个别特点。
在进行第三轮整顿时，我发现，提高课堂教学质量离不开对学生个别特点的关注。通过多样的教学手段，可以引导学生走向合理的价值观，提高他们的认知和应用能力，使他们的学习效果得到更好的保证。
四、第一轮提升：了解国家教育政策，认识自己的不足。
在进入提升阶段时，让我最先想到的就是了解国家教育政策，并认识自己的不足。通过了解国家教育政策，我更加深入地了解到教育领域的最新趋势和未来的发展方向。而认识自己的不足，则是为了更好地去弥补自己在教学方面的不足点。
五、第二轮提升：开展教学实验研究，积极创新教育思想。
最后，第二轮提升的内容是开展教学实验研究，积极创新教育思想。通过实验研究，可以让我们在教学中更好地探索、创新和实践，让教学效果得到更广泛的认可。
总之，通过这一轮三整顿三提升，我更加深入地了解到如何成为一名优秀的教育者。在教学过程中，要不断提高自身素质，重视学生的个别特点和需求，从而更好地完成教育工作。