优秀作文是一篇富有思想、观点清晰、结构严密、语言优美的文章，它能够引起读者的思考。欣赏这些优秀作文的同时，我们也要勇于挑战自我，不断超越自己，在写作方面追求更高的境界。
表现人物特点（精选15篇）篇一
在我的生活中有很多陪伴着我的生活的人，就像我的爸爸妈妈，他们为了我们的家庭生活付出了许多，就比如星期六那一天。
那一天的早上，我的爸爸不在家，赖床的我听见了厨房的声音，也闻到了香气，过了一会儿，美味的饭菜便呈现在我的眼前。吃完早饭我就去写作业，妈妈去洗衣服，把衣服扔进洗衣机里，让洗衣机把衣服洗干净，在这期间妈妈也不闲着，拿起抹布去擦地板，擦着擦着汗水流了下来，滴到了光亮的地板上，将地板上妈妈的身影弄得模糊了。
这就是我的妈妈，一个勤劳的妈妈。
表现人物特点（精选15篇）篇二
在我的记忆中，有个这么一个人，她是个爱臭美，爱多管闲事的人，也是我最最最亲爱的人，先和你卖个小小的关子，这个人到底是谁呢？她就是我的妈妈。
妈妈穿着十厘米的高跟鞋身高就有1米65，瓜子脸上长着一双明亮的眼睛，高高的鼻梁与乌黑的发亮的长发，虽然看起来很文静，但是事实正好与外表相反，有的人就被她温柔的外表骗了。我就是一个鲜明的例子。比如下面这个例子就符合了她爱臭美，脾气很大的性格。有一次，我正收拾好东西准备去写字班，下楼时我顺便叫了妈妈一声，但妈妈听到后的第一的反应就是马上换衣服，十分钟后，我看着还在衣柜前挑三拣四的妈妈，叹了口气，每次都是这样子。结果是：挨兴趣班老师狠狠地训了一顿。这次我以为妈妈不会骂我，于是我催了一下，说：妈妈你快点呀！不然就要迟到了！没想到妈妈大发雷霆，把我吓得生不如死，哭爹喊娘，屁滚尿流，不敢再吱声了。
有时候我赖床，或者上课说话被老师投诉的时候，妈妈总是河东狮吼，振得整栋楼都感觉到摇晃起来。简直是惊天地泣鬼神，我觉得妈妈实在太可怕了，吓得我魂飞魄散。
虽然她有时候很凶，对我很大声，但是我知道妈妈骂我是为我好，是想我变成一个优秀的孩子，所以我对她的爱一点儿也没有减少，反而增加了许许多多，妈妈，我永远爱您！
表现人物特点（精选15篇）篇三
我的妈妈，一张大大的脸上长着一个双明亮的大眼睛，胖胖的身体，她是个急性子。
妈妈很爱很爱我，每天都会给我做好吃的饭菜，有一次，下大雨，妈妈担心我，本站就去学校接我回家，在回家的路上妈妈把伞全歪在我这边，自己却被淋湿了，回家后第二天妈妈就感冒了，从那以后我就想，我一定要好好听妈妈的话不让妈妈伤心。
我爱我的妈妈，为了妈妈我要做个乖孩子，我一直想对我的妈妈说一句：妈妈，我爱你，就像你爱我一样的爱你。
表现人物特点（精选15篇）篇四
我有一个妹妹，她的名字叫点点。她乌黑的头发扎起来很漂亮。但她有时候懒得扎头发，披着头发就像个小疯子。她有着鸭蛋似的小脸，淡淡的眉毛，小小的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑就会露出那两颗大门牙。
记得那次我和妹妹在房间里打扮洋娃娃，忽然，妹妹建议说：“姐姐，我们一起来比赛打扮我们的洋娃娃，姐姐，我们一起来比赛打扮我们的洋娃娃吧！”我点了点头。比赛开始了，她耐心细致地给她的洋娃娃打扮，她帮她的洋娃娃穿衣服，小脚上还带上脚环，穿上了粉色的小鞋子。过一会，比赛结束了，我看见她的洋娃娃好漂亮，头上扎着两条长长的小辫子，身上穿着绚丽多彩的衣服和裙子，简直就像天仙一样漂亮。对比自己手里打扮的洋娃娃，心里不是滋味。妹妹居然看出来心思，她拿起奖杯大声念道：“本次打扮洋娃娃比赛姐姐是冠军，我亚军，”我惊讶地心想：怎么会这样？妹妹没说什么，只是把一个杯子递给我，我便接了过来，问：“妹妹怎么会这样？”妹妹说：“因为我知道姐姐的心思，我不想姐姐你伤心，我也不会让你失望，所以，我把奖杯给了你。”
表现人物特点（精选15篇）篇五
“焦点”人物，究竟是谁呢？下面我就来给大家介绍介绍吧！
在开学前一天的晚上，老妈忽然神秘的对我说：“我今天要去剪头发，你跟我去吗？”我奇怪的问：“老妈呀？你真的下定决心去剪头了吗？”“那当然！”“哎呀，老妈你真的下定决心，不改了？”“真的，你陪我去吗？”我果断的回答：“去，不去怎么能行！”
就这样，我跟老妈来到了，顺美美容美发店，看着理发师手中拿着的剪刀，我看着浑身不舒服，因为我是个“爱发如命”的人。理发师问老妈要剪多长，老妈的回答都另我吃惊，“就剪个齐肩的吧。”什么老妈的头发足足到腰那么长呢！说完，理发师就拿起剪子……只见一刀下去，老妈的头发便分了家。接着老妈剪了一刘海，仔细一看，还挺漂亮嘛！
没过几天，老妈要去给我祖奶奶过100岁寿辰，老爸，到了车站来接老妈，在哪望了好久也没有找到老妈，反倒是老妈找到了老爸。
表现人物特点（精选15篇）篇六
我们班的陈高翔是个两面派，上课的时候，轻声细语，像一个女孩子，下课的时候，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。
陈高翔的外号是“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像一个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
表现人物特点（精选15篇）篇七
他是我的爸爸，他的身形魁梧，肩膀很宽，力气很大。在干活时，他用一只手就能拎起水桶，而且还能背动90多斤的我，这足以显现出了他大力气很大。
他的动作很灵敏，在和我玩捉人的游戏时，他能很快就抓到我。而我却一直抓不到他。他生气时眼睛瞪得像铜铃似的，看上去眼睛都要掉出来了。可是在他不生气时，就不那么可怕，那么吓人了。说话也不像生气时那样可怕，而是像说笑一样的开心。
这就是他——我的爸爸的特点。
表现人物特点（精选15篇）篇八
我家有一个地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。
外公今年六十几岁了，不高的身材，黑黑的脸庞，一双不大的眼睛炯炯有神。他平时除了负责送接我上学外，最喜欢的事就数打牌了。
每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼镜，急急地打开电脑，上网“斗地主”。这不打不要紧，一打就入了迷。他时而因为输了牌而眉头紧锁，时而因为赢了牌而眉开眼笑。
有一次，外公正在为拿了一手好牌而暗暗窃喜。这时候，鼠标却不争气地罢工了。这把外公给急得呀！他不停地用手拍打着鼠标，在电脑桌上前后来回移动，嘴里不停地嘟嚷着“破电脑，你关键的时候给我掉链子。真是的，本来稳赢的牌，现在没戏了。去去去，破电脑！”
后来，电脑修好了，外公也不再抱怨了。
还有一次，外公正在电脑上打牌，外婆大声喊：“吃晚饭了，整天就知道打牌。”一连喊了几遍。外公似乎是打得太入迷了，也没有回应。外婆生气地咕噜：“我们先吃，不管他，都吃完了，让他没得吃。”
好像是牌打完了，外公满意地从房间里走出来，嘴里还念叨着刚才一把好牌。一看我们都吃上了，便问我们：“你们怎么不等我就吃啦？”“等你吃饭，怕是你外孙女早就要睡觉了！”外婆一副很生气地样子。外公不好意思地摸了摸头，笑了笑。
外公有时顾着打牌，偶而也会忘了时间。
记得有一次放学，我站在指定的地点等外公。等呀等，就是不见外公的身影。眼看着别人家的孩子都接完了，才看见外公骑着电动车急匆匆地赶过来。原来，外公在电脑上连续摸了几把好牌，等到牌打完了，才想起接我的时间早已到了。
时间久了，我们家人都亲切地叫他“老牌迷”。
想听我外公更多有趣的打牌故事吗？那就来我们家听我慢慢给你讲吧！
表现人物特点（精选15篇）篇九
书，使人博古通今;书，使人受益匪浅;书，如一泓清泉，为我们洗净道路上的尘土;书，如人的朋友，在看书中寻到人生的乐趣与道理。
每当放学归来回到家中，总是不由自主地拿起放在卧室的书，忘情的看，直到妈妈下班回家，我才放下手中的书，开始写作业。待作业做好时，又拿起一本书，开始如饥似渴地看。有时候，吃饭时或上厕所时都在看书。
又一次，我看书看的忘情了，把时间都忽略了，一早醒来，才想起了作业还没做。我焦急万分，就像热锅上的蚂蚁--团团转。幸亏妈妈替我向老师“求情”，逃过一劫。现在我变乖了，先看一会儿，等妈妈回来后，再做作业，做完后，再看书。虽然看书的时间少了些，但始终没减弱我对书的崇拜。
还有一次，我吃了一口饭就匆匆赶回卧室看起书来。妈妈担心我就吃了一点，怕我饿坏了，便端了一碗鸡汤放到了我的桌子上。我正好看到了一个错字，就用钢笔改一下，可是，写不出字了，我就顺手在鸡汤了点了点。这下是有油了，可为什么字还是黄色的?我急忙叫来了妈妈。妈妈走过来，看见那碗被我“糟蹋”的鸡汤，又好气又好笑：“好好的一碗汤就被你给浪费了。”我一看碗里冒出的“蓝花”，又看看黄色的字，顿时明白了什么，便哈哈大笑起来。
我是一个小书迷，我十分崇拜书，因为书能给我一片无边无际的知识海洋。读书，让我知识无限!
表现人物特点（精选15篇）篇十
我们班有一个小书虫，她是我们班最爱看书的，她就是李思颐。
她扎着一个马尾辫，水汪汪的眼睛像一颗水汪汪的宝石，眉毛像一个弯弯的月牙，还有一双能写作文的手。
有一次下课，同学们都出去玩了，她却还在认真的看着那本书。上课了，同学们回到教室，当他们在认真看书的时候，她就会更认真的看书。
其实，她也是智多星，有一次我们在写作业，我看见了许多不会的题目，就一个一个的去问李思颐。没想到，她竟然都说出了正确的答案！她可真是一个聪明的女孩子呀！
这就是“小书虫”李思颐，她有许多值得我们学习的地方，比如字写的好，成绩好，爱劳动，积极参加活动。
表现人物特点（精选15篇）篇十一
诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。《毛诗序》说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”这“六义”中，“风、雅、颂”是指《诗经》的.诗篇种类，“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。赋：是直接陈述事物的表现手法。宋代学者朱熹在《诗集传》的注释中说：“赋者，敷陈其事而直言之也。”如，《诗经》中的《葛覃》《芣苢》就是用的这种手法。
比：是用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。刘勰在《文心雕龙·比兴》中说：“且何谓为比也？盖写物以附意，扬言以切事者也。”朱熹说：“比者，以彼物比此物也。”如，《诗经》中的《螽斯》《硕鼠》等篇即用此法写成。兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。唐代孔颖达在《毛诗正义》中说：“兴者，起也。取譬引类，起发己心，诗文诸举草木鸟兽以见意者，皆兴辞也。”朱熹更明确地指出：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”如《诗经》中的《关雎》《桃夭》等篇就是用“兴”的表现手法。
这三种表现手法，一直流传下来，常常综合运用，互相补充，对历代诗歌创作都有很大的影响。
诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要的表现手法是象征。象征，简单说就是“以象征义”，但在现代诗歌中，象征则又表现为心灵的直接意象，这是应予注意的。
表现人物特点（精选15篇）篇十二
我觉得我的妈妈胆子很小，动不动就吓得叫起来，比如遇到老鼠、壁虎、死动物什么的，准会尖叫。见到杀鸡啊、有人受伤流血啊，还会晕倒。
有一天，妈妈一个人在卧室里整理衣柜。突然，卧室里传来一声尖叫。我和爸爸忙跑进去。爸爸跑得快，先进去，然后哈哈大笑起来。我问怎么啦，爸爸笑得上气不接下气地说：“你妈妈被自己的影子吓着了。”我问妈妈，妈妈不好意思地说：“刚才整理衣柜，一转身，发现一个人在我身后，我被吓着了。后来我才发现是我的影子在墙上。”
我的妈妈真是个胆小的妈妈。
一天中午放学时，妈妈在学校门口，突然看到一个小流氓模样的陌生人在追打本校的一个学生。妈妈急忙跑过去，那人见状，赶紧想要逃跑。妈妈高喊着飞快地追，追得把鞋跟都追掉了，也全然不顾。谁知，那人跑得快，拦下一辆出租车，跳上出租车就想逃跑。可是，妈妈居然和几个赶来的学生一起拦在了出租车的前面，然后叫来了警察……当我知道了这件事以后，我想：还好出租车没有一直向前冲，不然，妈妈就没命了。我后来问妈妈：“如果那个流氓拔出一把刀来呢？”妈妈回答：“当时没有时间可以犹豫，我心里只有一个念头———追！不管被打的是不是我教的学生。”
你们说，我的妈妈到底是一个胆小的妈妈，还是一个胆大的妈妈？
同学们，你们知道吗？我有一位严格的妈妈，她---那双眼睛，似乎能一下看透我心中的秘密，那双黑黑的眉毛，只要一生气，就能拧成一个疙瘩，她的头发可能因为有了我，而又增添了几缕银发。我也为有这样一位伟大的母亲而感到骄傲与自豪。
妈妈从不轻视我生活中的锁事。有一次，妈妈给了我二元钱，让我买豆腐，而我却偷偷买了贴画，回家后，本想撒谎的我看到了妈妈那双眼睛，它失去了往日的光彩，只是默默地注视着我，里面充满了失望和希望。我有时和妈妈顶嘴，那一次，我可能也是气大了，竟拿起剪刀把电话线剪断了，妈妈二话没说，拿起尺子就打我的手，把我的手打得又红又肿，一气之下，我用铅笔在雪白的墙上画了好几个大叉。这一次我深深地体会到了“严格的妈妈”这个词的深刻含意。去年暑假，我有一天晚上发起了高烧，妈妈不好意思去叫别人，就自己一个人背我到了医院，又是验血，又是输液，一直到第二天中午，烧才退了，当我睁开迷蒙的双眸时，第一眼看到的就是面容憔悴的妈妈，她看到我醒后，慈祥的笑容立刻驱走了满脸的倦意，用温和的目光望着我。这时，一股难言之隐悄悄涌上了我的心头，肚里像打翻了五味瓶，真不是个滋味儿，这次，我又深深地体会到了“深深的爱”这个词的含意。
妈妈呀，您把全部的精力给了女儿，我认为正确的教育方法最主要的应该是像妈妈这样的爱和严相结合的，母女之爱是人世间最神圣的感情，教育之爱，应比父爱更广博，比情爱更质朴，比其他一切亲情更纯洁，更细腻，更高尚。我此时此刻才真正了解到：人生真正的幸福和欢乐全浸透在柔密无间的母爱中。妈妈对我的爱护和关注在我的心灵上会留下不可磨灭的印象，因为母亲的爱是永远不会枯竭的，而且妈妈使我在成长期不会误入歧途。我会正确感悟到“严格的妈妈，深深的“爱”，不管我将来取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住是妈妈的爱为我的成长方向播下了最初的种子。
今年我12岁了，我很想回到小时候。那个充满欢声笑语的童年，那个欢乐的童年，那个没有烦恼忧愁的童。
每当见到太阳公公露出灿烂美丽的笑脸时，学校就会响起动听欢乐的乐曲，这就是放学的铃声。我总是背这沉重的书包，走在放学的路上，我边走，边担心，因为我家里有严厉的妈妈，和慈祥的爸爸。每次妈妈打我，骂我的时候，我无助时，爸爸就会来伸出援手，给予帮助，所以我和我爸爸之间有一个比海还深，比山还搞的情谊。
回到家，做完作业是，妈妈严厉的声音总在我的耳边响起：“淇淇，做完作业没，给我检查。”我的作业做得还不错，但是妈妈总是找些借口来批评我，例如：你的字写得太马虎，这道题作答不够好。吃晚饭时，她总在我身边陪伴这我做作业，督促我，一坐下来，就是好几个钟头，妈妈总是剥夺我的自由，在这段时间，我闷闷不乐的，像一只自由自在的小鸟，没有了翅膀，不能飞翔。有时因为一个电视节目吸引我的眼球，我分心了，妈妈还打我说我对学习不够认真，这是我的眼睛洒下雨点，一颗，两颗，三颗。心想，我做完作业，有复习完了，还要我坐在这里看书，我向往自由。就在这是我慈祥的父亲大人出现，他让我解开这个困局。
我的家庭里有一位严厉的妈妈，让我每天纳闷的做作业，不过我知道，她那么辛苦，是为了我可以考上一个优秀的成绩，慈祥的爸爸，总是让我开心自在。他们俩都有一个共同的出发点，那就是爱。
虽然我真切的感受他们对我的爱，但是在我的心里这是一个烦恼，因为这样严厉的妈妈让我剥夺了自由，我希望我的妈妈可以变成一个慈祥的妈妈。
表现人物特点（精选15篇）篇十三
诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。
诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。
表现人物特点（精选15篇）篇十四
我们家有一个这样的“水龙头”，只有人讲话的声音一大，她就会出“水”，堪称“声控水龙头”，这位“声控水龙头”就是我的妹妹。
为什么把妹妹叫作声控水龙头呢？因为家里的人只要跟她讲话的声音过大，她就会“哗哗”流眼泪，就跟水龙头出水一样，所以把她称做“声控水龙头”。
水龙头有三点我非常地“佩服”，一是她能控制出水的大小。有一天，爸爸妈妈出门上班了，只有我和水龙头在家里，她的出水量就会小一点，但只要爸爸和妈妈一回来，她的出水量就会大大增加，从原来的“浠沥沥”变成“哗啦啦”，而水量增多的原因却是我多吃了一块饼干，多玩了一会儿手机，爸爸妈妈看见“水龙头”出水量这么多，就一口咬定是我欺负了她，便把我狠狠地骂了一顿。
第二点：她能源源不断地出水。有一次，我和水龙头在家里，我一开始并不想理她，心想她一下就会“停水”了，于是我就做自己的事，谁知我太小看她，只要她开着就不会停，除非有人把她关掉。我看了一会儿漫画书，写完了作业，看了一会儿电视，可她并没有要停的意思，眼看爸爸妈妈要下班了，我只好向她投降。
第三点：她随时能开关水。有一天，我和水龙头在家看电视，我要看王牌对王牌，她要看叶罗丽，我偏不看，她便出水了，我只好按照她说的算，可是我和她看得好好的，她听见爸爸回来的声音就又出水了，爸爸见了，又把我骂了一顿。
虽然水龙头总是出水，但我仍然喜欢她。
表现人物特点（精选15篇）篇十五
xx，男，汉族，xxxx年xx月出生，xx省xx市人，大学本科文化程度，xxxx年x月毕业于xx大学，同年x月至今两年多供职于我公司，先后担任我公司xx技术员、技术主管。该同志的主要表现是：
坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自我世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自我的侵蚀。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央坚持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加其他邪教组织。
该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自我，坚持做到“在认认真真学习上要有新提高，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自我同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够坚持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和梦想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，坚持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。
近年来，该同志不论在公司基地岗位上，都能够服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自我的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，该同志能以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。
xxxx公司(盖章)。
2021年xx月xx日。