优秀作文是一种展示个人思维和表达能力的途径，通过文字的安排和组织能让读者了解作者的内心世界。请大家认真阅读以下这些优秀作文，它们对于我们提高写作水平具有积极的借鉴作用。
生活让我快乐（通用17篇）篇一
我是一个比较“小气”的人，常常因为一些小事而大发脾气。前后桌的同学弄脏我的衣服——拍他一下；和同学吵架，对方不讲理——踢他一脚；别人不经允许拿我的`东西——生气了；有时还会因为解决不了事情而发脾气。那时，我想让自己快乐起来，可是我做不到。
不知是哪一天，我看了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》后，我的生活观完全改变了。这本书讲述了作者的一生，小海伦在17个月时，因得了急性脑充血失去了视力、听力和语言表达能力。她小时候和我一样爱发脾气，后来在私人导师安妮莎莉文小姐的帮助下，考上了美国哈佛大学，成了一名掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的作家。读完了这个故事，我懂得了什么是快乐。我试着乐观的面对世界，让我感觉舒服多了。记得有一次我的前桌在取笑我，我刚要生气，又突然想起了海伦·凯勒的事，将到嘴边的话咽下去了，这次我专心听课，并没有理她，她觉得没意思，也就不再逗我了。
生活就像一面镜，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。当你在享受生活的时候，你就是快乐的！
生活让我快乐（通用17篇）篇二
生活是由无数的美组成的，只有通过感受，我们才能无限地发掘美丽。
感受生活，就是享受浓浓的亲情。
早上闹钟一响，还没等我在床上伸个懒腰，时间就像一个巨大的推土机，把我从窝儿里推了出来。我走出卧室，就闻到了油炸荷包蛋的香味，走到餐桌旁，看到了正在乘汤的老妈。很惊讶地问道：“妈，昨天早上不是说今天我出去吃吗？”我迅速地把桌子上的饭菜向嘴里塞。“哦，我看你早上时间挺紧的，在家里吃更省时间，你可以多睡会儿。”妈妈说着从憔悴的面容里勉强挤出一个笑容。我的眼睛顿时湿润了，妈妈有多少个清晨都起得这么早。为了我，她牺牲了多少睡眠和光阴。
感受生活，就是拥有纯洁的友谊。
和以前的n多次一样，一遇到什么烦心事，我就喜欢叫你出来打球。在球场上，一个个投篮的命中，一次次精彩的上篮，一句句倾诉的话语，都将我的愁绪和烦闷化为烟云。有了你，我才能度过生活中的每一个挫折和考场上的每一次失利。正因为有你，我才能感受到生活的美丽，体会到每一次成功后的喜悦。
感受生活，就是在优美的自然中陶冶自己。
我最喜欢的，就是登青龙山。从山脚下远望，高大挺拔的山体就像一条巨大的盘龙，那飘在上面的石阶朦朦胧胧的，永远也看不到尽头。在登石阶时，你会看到，远远的山头上、石阶旁的山体上和周围的群山上都散发着生命之绿，满眼被绿充斥，就连背阴的山坡上也有顽强生长的小草，远处几只飞鸟一跃而过，伴着登石阶洒下的汗水，简直是人间仙境。只有登上山顶，才能真正地享受到登顶的愉悦，揩去头上的汗珠，看看脚下蜿蜒的石阶，就会了解到，只有通过不懈的努力，才能摘取到成功的硕果。
学会在生活中感受，才能更好地热爱生活。
在生活中感受就这么的简单，你学会了吗？
生活让我快乐（通用17篇）篇三
放假了，我兴高采烈地向家奔去，感觉自己像一阵风似的。
放假的第一天，爸爸说：“放假我们到爷爷奶奶家玩儿吧。”我高兴的一蹦三尺高，像闪电一样飞快地奔过去抱着爸爸。回到家看到哥哥笑眯眯的迎接我，让我大吃一惊，一向磨蹭的哥哥今天坐火箭了？正在我发愣的时候，哥哥拉一下我，悄悄地说：“下五子棋。”我二话不说，赶紧坐下来拿出棋子，哥哥以前常被我打败，这次我一定还能取得胜利。
比赛开始了，我自高自大地说：“你先。”哥哥调侃着说：“小样，还会礼让三先呢。”结果哥哥只用七个字儿就取得了胜利，当时我还没看出来，在旁边的爷爷和爸爸看地哈哈大笑，我竟然输了，真是“大意失荆州”，急得我满头大汗，哥哥说：“再来一局，我一定要把你打得落花流水。”第二局开始了，哥哥因为粗心而失守，输掉了比赛，我欢呼地大叫着。
在紧张快乐的比赛中，我明白了一个道理：做人不能骄傲，想要取得胜利，还要付出坚持不懈地努力呀，这个假期真快乐！
生活让我快乐（通用17篇）篇四
大自然中的细微之处就像一杯刚泡好的茶，抿一小口才发现它能触动你最细微的神经。
春天，是新的，生机勃勃的，从冬天的寒冷中走来，她没有冬天的冷，夏天的热。她的存在是为了唤醒生灵体内勃发的生长力，听，春雷的隆隆声热烈而又急促，看，春雨的轻柔如一双多情的手轻拍着大地上的一切，闻，春风带来了晚梅的缕缕幽香，缠缠绵绵的香似乎化成了有形之体。随着春风的吹过，留香在我的指肚间缠绵，好似对生命的留恋，为生命的终点留下一丝若即若离淡淡朴素的香。
虫，是卑微的，但他们却有着比人类更广阔的天地，能随心所欲的流浪，天地之大，走到哪儿都是它的家，把花蕊当作卧室，把花瓣当作床，当花瓣合拢时就可以在里面枕着花香入梦，久久的睡过去希望不再醒来，不再问人世间的是与非。
月，那么美丽，那么的富有传奇，它是嫦娥的归属地，清洌，那样的美，美的连星星的光茫都哑然失色，它就像一块玉美人，没有它的地方暗然无光。有了它，云彩才会镀上一银光，天地间才有了那么一丝秀丽的风景。也许就是它的存在才会为嫦娥奔月披上一层神秘的色彩，没有日的耀眼，它留给人们的也许只有那恬静淡雅的月光罢了。
也许自然界中的一切本不应该被忽略，就像一杯泡好的茶，细细品味才有了独特的滋味，在茶香中我隐约看到了自然的朴素，再抿一口，茶香与茶融合为一体，我似乎在我的生活里也嗅到了淡淡的茶香。
生活让我快乐（通用17篇）篇五
从前有一个人，他认为他很幸福，但却不知道幸福的原因，他便常常去寻找、发现他的快乐。直到有一天，他变得愁眉苦脸。通过朋友的劝说和告诉他为什么变得苦闷，他懂得了快乐是不需要寻找的`，快乐是自然的。听完这个故事，我也在思索着这其中的道理。
现在回想，有许许多多的快乐牵绕着我。总是在某个瞬间，我又收获了一份快乐。在一次考试中，我遇到了一道“坎”，冥思苦想了半天也没有解答出来。时间一分钟一分钟的过去了，无意中看到同桌的解答出来了，正想伸头看看，小脑袋里跑出一大堆理由，我抑制住自己，自己埋头深索地做起来。试卷发下来后，同桌得了满分，而我因为那道难题而失去了满分的机会，但我却一点也不难过，反而心里美滋滋的。这就是一念之中的快乐！
帮助别人的一瞬间，一定也会很快乐。我，当然也不例外。那还是几年前的一个冬天的傍晚了，放学了，我和丽丽一起回家，在回家的路上，我们看见一个正哭鼻子的小妹妹。丽丽走了过去安慰她，我在一旁站着。通过和小妹妹的谈话，知道她迷路了，丽丽边说要带她回家。我认为太晚了，拉着丽丽说不要多管闲事。这事丽丽生气了，自己带着小妹妹走了，我思索了会，追了上去，向丽丽道了歉。我们一起送小女孩回了家，她的父母很感谢我们。在这一瞬间，我感到了无比的快乐。
在人生的旅途中，有很多让人感到快乐的一瞬间。学习中也一样，只要我们细细体味，一定会感受到学习虽然苦，却乐在其中。
生活让我快乐（通用17篇）篇六
想想！早上起来是谁给你做早餐？谁每天早出晚归为你而工作？是谁不论刮风下雨都来接你？是谁给予你了父爱与母爱？想一想！
5.12大地震，多少人失去了宝贵的生命？有多少人失去了亲人和朋友？谁曾想过？一个让人成为“魔鬼老师”谭千秋老师在5。12的地震时为保护同学而失去生命！这是一个多么值得敬佩的老师呀！可他的亲人都离他很遥远！很遥远……但在这时我们却安然无恙！却依然拥有了父爱和母爱！是生活给予你了父爱与母爱！你的父亲！母亲！你会过头看看他们他苍老的脸！白花花的头发！他们多渴望你能回到他们的身边呀！
韩城市实验小学六年级梁宵璐。
常常抱怨命运的不公；常常觉得生命里黯淡无光；常常认为成功离自己太远；也常常将自己推进痛苦的深渊。
唉！将所有的怨气全部发出，让它随风而逝。但心中剪不断理还乱的愁丝仍紧紧缠绕着我，久不离去。
清晨，失落的我走进一片茂密的树林。薄雾笼罩，清风拂面，像走进了如诗如画的境界。草地上调皮的雾珠打湿了我的鞋子，看着它们在叶子上欢乐地跳着，一股莫名的冲动，想和它们一起嬉耍。树林里是那样的幽静，青青的小草，红红的花儿，高高的树木，一切是那样的祥和。心中顿时觉得舒畅很多。一缕柔和的阳光洒进树林，它是那般神圣，用它无私的光辉照耀大地，万物沐浴其中。在它的抚摸下，我感到有一双温暖的手臂，给我慰藉，给我依靠。霎时间，心好像在飞，飞向那蔚蓝纯洁的天空，远离喧嚣，远离苦恼，远离失败，去追求属于自己的蓝天。
在一条潺潺的小河旁，我停下了脚步。蹲下身来，仔细聆听那叮当的水声，让自己的思绪和着平日的苦闷随着那连绵的小河，流向蜿蜒的远古。突然，几声清脆的叫声打破了沉寂，仰头一看，哦，原来是几只可爱的小鸟呢！它们在枝头婉转的歌唱，将一片树叶打落，盘旋了两圈，随着流水一起去感受更广阔的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟着一起舞动起来。这时，心中一片开朗，没有烦恼，也没有忧伤，有的只是一片静谧。
突然觉得眼前豁然开朗，我顿悟。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，为什么一定要哀叹呢？没有生命，又岂能感受到世界上的一切成功与失败，体会一切悲伤与快乐，看到一切喜悦与忧伤呢？这一切的一切，都是生命赏赐的呀！既然生命让我们拥有了这一切，我们就应该无怨无悔。
面对蓝的天碧的水绿的叶，我从心里溢出一句话：真心的感谢你——生命。
生活让我快乐（通用17篇）篇七
细雨在行走，牵着我的衣袖，从江南窄窄的青石板路穿过，雨水穿梭于我的发丝，氤氲的水雾在我的睫毛上凝结。这样的.雨天只需要一支毛笔，把那些暗淡在水墨深处的蔷薇重新绽开在掌心。呵一口气，红色荡漾开来。这个时候，雨滴依然在我的肩头跳跃。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是不是这样一种境界呢？我不得而知，因为我陶醉于自然之中，掬一捧清水，我便陶醉在春风里，空气中尽是幽幽的香气。
转过一条青石小巷，就到了尘世的尽头。我在尘世的尽头以纤柔入梦，梦里一枕清风，我愿做你今世远远的看客。
氤氲之间，明月可掇，你在风清夜戾之中独自守望那明月。对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥愉污浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而终。
红尘梦醒知自归，心中一宽，眼泪就掉下来。
千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代的编年史。
仗剑天涯的李白，选择在自然中生活，于是让历史上留下了青莲居士的洒脱身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白寻找到了生命本真的快乐。
显示的世界里一片狼藉，物欲横流流尽了血汗；彩灯闪烁烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。
生活让我快乐（通用17篇）篇八
生活，带给了我们许许多多。如：快乐、感恩、分享、自信、幸福等。
2月28日是我的生日，可是我不记得了。放学后，我想去约好朋友一起回家，但是，她们已经走了。我只好独自一个人回家了，在回家的路上，我看见有的同学一群群在一起勾肩搭背，有的同学在一起有说有笑，还有的同学蹦蹦跳跳、开开心心的回家。可只有我独自一个人走在路上。
走啊走啊，越走心情越不爽，天也没有那么蓝了，云也没有那么白了。小草、小花伤心的低着头。我终于到家了，按响门铃没有人开门，只好用钥匙打开了家门，家里也没有开灯。
这件事情让我充分感受到了，生活带给我的快乐。
生活让我快乐（通用17篇）篇九
还记得小时候，我不会游泳，一去游泳就紧紧地抓住爸爸不放不肯下水，去了好几次都还不会游泳，爸爸为了让我勇敢地下水游泳，把我送进了游泳班。
游泳班第一次课，教练让我们先在浅水区游一下。我因为不会游泳，所以在游泳池里一跳一跳地“游泳”。不料，教练发现我在假游泳，立刻把我抓了过来，问：“你为什么不游？”我见被发现了，立刻慌慌张张地答道：“我是因为一游泳就会被呛才假装游泳的。”教练一听，立刻把我拎到游泳池边，猛地把我的头按了下去，边按边说：“屏住呼吸！屏住呼吸就不会呛到了！”我听见教练的话，立刻屏住呼吸，果然不被呛了。
学了一段时间后，我们开始毕业考了，考试的内容是在2米深的游泳池里一次性游100米。
等了许久，终于到我了，可一看到超深的水，我的腿立刻开始发抖，久久不敢下去。见我久久不下水，教练等得不耐烦了，猛地把我推下水，然后拿了根长竹竿随时准备营救。
我被推下水后，就一直在努力向上游，终于，我看到了竹竿，并抓住了它，然后和它一起被教练拉出水面。
被拉出水面后，我的考试就正式开始了。一米，两米……一百米！我成功了！我第一次游了100米！我的同学都为我庆祝，因为我从游泳班最差的人变成了最厉害的人！
通过这件事，我知道了：生活，既是苦涩的，又是快乐的，只有在逆境中不断努力，才能享受到成功的喜悦。
想想！早上起来是谁给你做早餐？谁每天早出晚归为你而工作？是谁不论刮风下雨都来接你？是谁给予你了父爱与母爱？想一想！
5.12大地震，多少人失去了宝贵的生命？有多少人失去了亲人和朋友？谁曾想过？一个让人成为“魔鬼老师”谭千秋老师在5。12的地震时为保护同学而失去生命！这是一个多么值得敬佩的老师呀！可他的亲人都离他很遥远！很遥远……但在这时我们却安然无恙！却依然拥有了父爱和母爱！是生活给予你了父爱与母爱！你的父亲！母亲！你会过头看看他们他苍老的脸！白花花的头发！他们多渴望你能回到他们的身边呀！
韩城市实验小学六年级梁宵璐。
常常抱怨命运的不公；常常觉得生命里黯淡无光；常常认为成功离自己太远；也常常将自己推进痛苦的深渊。
唉！将所有的怨气全部发出，让它随风而逝。但心中剪不断理还乱的愁丝仍紧紧缠绕着我，久不离去。
清晨，失落的我走进一片茂密的树林。薄雾笼罩，清风拂面，像走进了如诗如画的境界。草地上调皮的雾珠打湿了我的鞋子，看着它们在叶子上欢乐地跳着，一股莫名的冲动，想和它们一起嬉耍。树林里是那样的幽静，青青的小草，红红的花儿，高高的树木，一切是那样的`祥和。心中顿时觉得舒畅很多。一缕柔和的阳光洒进树林，它是那般神圣，用它无私的光辉照耀大地，万物沐浴其中。在它的抚摸下，我感到有一双温暖的手臂，给我慰藉，给我依靠。霎时间，心好像在飞，飞向那蔚蓝纯洁的天空，远离喧嚣，远离苦恼，远离失败，去追求属于自己的蓝天。
在一条潺潺的小河旁，我停下了脚步。蹲下身来，仔细聆听那叮当的水声，让自己的思绪和着平日的苦闷随着那连绵的小河，流向蜿蜒的远古。突然，几声清脆的叫声打破了沉寂，仰头一看，哦，原来是几只可爱的小鸟呢！它们在枝头婉转的歌唱，将一片树叶打落，盘旋了两圈，随着流水一起去感受更广阔的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟着一起舞动起来。这时，心中一片开朗，没有烦恼，也没有忧伤，有的只是一片静谧。
突然觉得眼前豁然开朗，我顿悟。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，为什么一定要哀叹呢？没有生命，又岂能感受到世界上的一切成功与失败，体会一切悲伤与快乐，看到一切喜悦与忧伤呢？这一切的一切，都是生命赏赐的呀！既然生命让我们拥有了这一切，我们就应该无怨无悔。
面对蓝的天碧的水绿的叶，我从心里溢出一句话：真心的感谢你——生命。
生活是快乐的，生活也有烦恼；生活是充满感慨的，生活是耐人寻味的，生活是一种享受但生活也需要努力，需要拼搏才能能创造自己美好的生活。
外面天气晴朗，太阳晒在身上暖呼呼的，我很想出去玩，就悄悄地出门找了几个小伙伴，在我们小区空地玩。我们正在为玩什么发愁呢。我灵机一动大喊了一声“哦”朋友们都被我吓到了。我立即跑上楼拿东西，下来后伙伴们都笑的嘴都合不拢了。其实，我拿下来的是沙包，大家都提议玩丢沙包。伙伴们都玩得很开心，可是没多久，我就被丢沙包的伙伴打着了，只好站在一旁，等着别人来“救”我。
玩了许久以后，只剩下一人还在“战场”上继续作战。突然一只沙包以火箭般的速度飞向躲包的小朋友，只见他纵声而起，沙包“嗖”的一声从他裤脚边飞过，还好没碰到他。还没等那位伙伴站稳，沙包又从她背后飞来，那同学反应很快，他猛地一转身抓住沙包，这些动作仅仅不要3秒，像影子般的。我们大家都连连拍手鼓掌。我又可以上场了，我心中还不停的表扬哪位伙伴呢，甚至都有一点崇拜了。“刷拉拉”树叶被大风吹响，乌云也越来越多了，天空立即变得阴沉沉的。我突然想起了我是悄悄出来的，现在已经很晚了，回去肯定会挨一顿臭骂了。我用最快的速度跑回家，只见爸爸妈妈正坐在桌子旁等着我呢。我想：诶呀，死定了。我脸上如现在的天气一样非常糟糕。爸爸发话了：“还知道回来呀，又去哪玩去了。”爸爸严肃的说了一句。
今天真是又好玩，又刺激呀！虽然挨了一顿臭骂，但我还是以快乐的心态来面对生活。今天让我忘记了以前不好的事。
人只要在世都要开开心心的生活，要努力的拼搏。正如巴特勒所说“人不像动物，人能领略出生活的唯一目的就是享受生活。”是呀，要学会珍惜，享受生活，人生才会有价值。
生活的滋味好比酒的味道，有白酒的辛辣有啤酒的特别，有红酒的香醇，有果酒的酸甜。
16岁那年我正在读高一，军训是苦的，学习是累的，生活是枯燥的，但从中我学到了很多，我感谢它们感谢生活。
怀有一丝激动，一丝害怕，一丝兴奋踏进了高中校园，军训的生活让我知道了什么叫苦，每天在太阳底下暴晒，一个个都变成了小黑人了，每天都在盼望着下雨吧！下雨吧！它就是不下，而且一天比一天热。军训是严格的，站军姿时一点也不能动，汗从头顶往下流，每次回到家里衣服都湿，真苦呀！时间过的很快，转眼间一个星期过去了，军训结束了，虽然都变成了小黑人，但同学们的心里还是很高兴的，想起来也有一丝的喜悦，以后不管有多大的困难，也不会倒下，感谢生活所带给我的坚强。
学习是累的，每天早上要5点30分起床，晚上10点才可以睡觉，天天上课不说，还要写作业、看书，真是累。21世纪是知识爆炸的世纪，所以我们必须学习、努力学习、考上自己理想的大学。不是有人说过：“学中求乐”吗？每当自己取得好成绩时，当然是开心啊，总之说不出来那种甜，所以我感谢生活，我感觉到了快乐。
生活是枯燥的，天天除了学习，我感觉不到一点快乐，天天都是上课下课上课下课，然后回家，同学之间似乎还有一点陌生，时间长了，我们之间熟悉了，也就有说不完的话题了，尤其是和同桌，除了睡觉以外几乎都在一起，说说笑笑，很开心，我不在是那么孤单了，不会觉得生活枯燥了，因为我有朋友了，有知己了一天忙碌点好，这样才会觉得生活充实一些。我的同桌和我的性格一样，有时大大咧咧有时忧忧郁郁，有时马马虎虎，这样的两个人到一起能不开心吗？我感谢生活，感谢生活里让我认识了她。
世界上有许多事都有不尽人意之处，是需要我们去面对和接受，用宽容和想像来丰富它们。这时你才会决得生活——真美！
生活让我快乐（通用17篇）篇十
--传唱感恩歌曲倡议书。
全县广大青少年朋友们：
灾后恢复重建和“藏区三大民生工程”实施以来，在党中央国务院的坚强领导下，在社会各界的关心、帮助下，如今，阿坝灾区面貌焕然一新，发生了翻天覆地的历史巨变；金川牧区群众沐浴着党的民族政策的灿烂阳光，更是实现了从马背游牧到现代化定居生活的历史变迁，全县灾后恢复重建和牧民定居行动取得了决定性胜利。所有取得的这一切无不凝聚着党中央、国务院、各级干部群众和社会各界的无私付出和亲情关爱，在金川大地上谱写了一曲曲感天动地的大爱之歌。
感恩是一种美德，让我们知道快乐，享受温暖，让我们都拥有一颗感恩的心，去拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好未来。在此，共青团金川县委向全县广大团员青年、少先队员倡议：传唱经典感恩歌曲，弘扬爱国主义精神，积极参加到“唱歌让我更快乐·感恩伴我共成长”传唱感恩歌曲活动中来，让感恩歌曲响彻金色山川！
传唱感恩、铭恩奋进。全县广大青少年要在传唱感恩歌曲活动中发挥模范带头作用，要先学、先唱，以实际行动带动家庭、社会唱响感恩之歌，推动传唱感恩歌曲活动在基层农牧区群众中深入开展，切实唱响感恩党、感恩祖国、感恩援建、感恩社会、感恩人民的时代强音。
广大青少年朋友们，站在这新的起跑线上，让我们怀揣着感恩上路，心装着大爱起跑，用青年人最勃发的青年气质谱写最壮美的青春篇章！
共青团金川县委。
2011年1月10日。
生活让我快乐（通用17篇）篇十一
著名文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。古往今来，人类依靠传播着文明的种子，同时，人类又不断地对书籍进行补充、提炼，把自已的见解和知识又通过书籍传递给他人。我深深感到：我的成长离不开书，书伴随着我成长，促使我不断进步。
看，我的书架上，床头边，书桌上到处摆满了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的书。有科普、有童话、有小说……如《十万个为什么》、《三国演义》、《水浒传》……应有尽有。
好书，陶冶了我的情操，丰富了我的情感。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了人间的冷暖与艰辛，分辨出人情世事的是非与曲直。一有时间，我就会拿起一本书，津津有味地读起来，把其他的事情都抛到脑后，尽情的在书海中遨游。
书中自有黄金屋，好书，像一位好朋友、好老师，它时刻陪伴着我，给我启迪，为我指明方向，只要我需要，它就会伸出热忱之手，帮我扫除心灵上的阴影，使我变得轻松、快乐起来。
我在书中交到了许多好朋友，《三国演义》中重义气的关羽关云长，宁让天下人负我不让我负天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》让我知道了我们祖国的悠久历史和灿烂文化，明白要好好学习，长大做祖国的栋梁之才。《生活百科全书》让我懂得了许多生活小常识，成为生活的小主人。《神笔马良》，让我明白了只有努力学习，尽快掌握科学知识，才能使手中的笔变成神笔。
高尔基爷爷说：“书，是人类进步的阶梯。”我现在深有感触，的确，书带给我们的帮助是无穷无尽的。如果说书是海洋，那我愿变成一条在知识的海洋里自由自在遨游的鱼;如果说书是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鸟。啊，，读书伴我成长!
生活让我快乐（通用17篇）篇十二
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”书，给我们的生活增添了许多乐趣。没有了书，世界会变得无色无味。直到现在，每当我想起那件事都会情不自禁地笑起来。
这次，几个贼眉鼠眼的坏学生嘲笑哈利和罗恩，玩弄罗恩的宠物，还提起哈利死去的父母来羞辱哈利，可哈利和罗恩只是敢怒不敢言。面对这样的情况，我却已经怒火中烧，用力踢了一脚，被子被踢下了床。回到书中时，哈利已经忍无可忍，举起魔杖，念了咒语，把其中一个男孩变成了小白鼠。魔杖上下挥动，那个男孩在饭堂里四处乱飞，想停都停不下来，只好给哈利求饶，我早已笑得前俯后仰。
我跟随着哈利，认识了赫敏，骑着魔法扫帚在天空飞翔，和哈利一起打魁地奇球、与伏地魔斗智斗勇……《哈利。波特》看完了，我合上书，准备睡觉。这时，耳边却传来了公鸡的打鸣声——天快亮了。我笑了笑：原来，我看了这么久啊！我捡起被子，本想起床了，困意却一下子涌了上来，我盖上被子，睡着了。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人只有不断读书，才能进步。书里那些丰富的知识和有趣的情节，总是深深地吸引着我。读书让我受益终生，！
生活让我快乐（通用17篇）篇十三
很幸运的能从事幼儿教育这样一个职业，这是一个充满竞争、让人不敢有丝毫松懈的职业。这样的环境、这样的氛围有时也会压得我喘不过气来，工作和生活，并没有我起初想像的那样顺利，我常常遇到从未面对过的问题，从未面对过的事，从未见到过的人。在这个时候我更多的是迷惑和不知所措。当我感到孤独的时候，一个人静静的坐下来，找到一本自己喜欢和需要的书，我发现一本普普通通的书竟然像一缕阳光，真实的温暖了我，给我带来一丝安慰，一些快乐，一种满足！
现在的我早过了那个做梦的年纪，过简单的生活，做简单的自己，但求简单的快乐。前段时间，我看了于丹写得《论语》心得，书上写了，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。这句话深深吸引了我，有谁不向往快乐的生活呢，又有谁永远只有快乐而没遇到过痛苦和磨难呢。在生活中遇到问题，工作上遇到困难了，我应该用一种什么样的心态去面对呢？迷惘、徘徊时忽然想到培根的那句。
名言。
“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干”，读书可以帮助我忘掉所有的不快，解决所有的难题。一本书中包含了那么的知识那么多的精华，那么多我们不知道的，或是我们心灵里所需要的东西，不论是在生活上还是在工作中，遇到了什么难题，只要你有心去买一本相关的书，不仅能找到心灵上的共鸣还很有可能解决你心中的迷雾。
看一本好书，就好像在和一个好朋友谈话，一本好书可以慰籍我的心灵，也可以解决我生活中的烦恼。
所以一本书所能带给你的决不亚于任何现代化产物。就像我们喝饮料一样，它永远替代不了的是水。也许正是因为在这种现代化的浮躁下，我才更意识到读书带给我的宁静和满足。
所以，我更喜欢看书，书是一缕春风，它能消除你内心的浮躁；书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变得明朗，如果说我是一颗成长中的小草，书就是我生活中必不可少的一缕阳光！
生活让我快乐（通用17篇）篇十四
每每合上一本书，我都会获得一种无与伦比的满足感，宛如饱尝了一顿知识大餐，源源不断的知识，滋补着心灵，充实着头脑，妙不可言。我以读书为乐，。
书籍是人类进步的阶梯。不错，读书就如登梯子，要拾级而上，循序渐进，不断用知识武装自己，才能不断前进。
书是知识的源泉。是啊，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。读书也是一个积累沉淀的过程，正如水滴石穿一样，不断升华。
读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。的确，书如人，我们应取其精华，去其糟粕，择其善者而从之，其不善者而改之，避免误入歧途，至关重要。
读书应杂，则乐趣更多。诗词丰富内涵，小说愉悦身心，散文修身养性，名著提升心境，百科开阔视野，报纸掌握时事，杂志了解社会……在不同的书籍中获取不同的知识，也许会让你在不同的方面有所突破。正如一个圆，若想突破圆周上一个点千难万难，而从整个面扩展则前景无限。
读书应挑，正如交友，要乐交诤友，不交损友。读书亦是如此，书海茫茫，唯有擦亮眼睛，才能收获真正的知识，享受真正的快乐。
读书还能提高你的习作水平，不要为现在写文章下笔难而发愁，只要多读好书，也许有朝一日，你也会达到触及鲁迅项背的高度。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。徜徉在书中的天地，汲取无穷的知识，你还不快乐吗？
我以读书为乐，……。
生活让我快乐（通用17篇）篇十五
画画是我最大的兴趣和嗜好，所以我很喜欢画画！画画的世界很抽象也很艺术！以前的画家们，从不被重视，毕加索大师所画的很抽象，但是这就不代表，看不懂的画就不是艺术，他的作品证明了这一切！梵谷大师常常画一些自画像，他的思想风格很特别！不过，可惜的是他的作品到他临死之前都无法展出，他到最后自杀而死亡，人们才发现原来梵谷的作品是画的很特别的！
去年，妈妈带我去看米勒大师的美术展，真是让我惊叹连连！米勒最有名的作品拾穗和晚祷，仔细观察，我发现它所使用的颜色没有很突出，而是使用的色系比较不一样，用偏褐色的的颜色，这两幅画的意境很特别！米勒的作品几乎都是关于农村的世界，我最欣赏春天这幅油画，他画的树木是多么的茂盛！他画的花朵是多么的美丽！由此可知，他在画每一幅画时，都是非常的专心，也很用心，这一点我要好好跟他学习！所谓的：“天下无难事，指怕有心人”就是要坚持下去！画画要有耐心，才会画的很好看，之前因为我常常跟同学一直聊天，所以画出来的东西都很丑，在米勒展过后，我又去博物馆看毕莎罗展，毕莎罗大师所画的作品多半不都是属于一些自画像、别墅，他所使用的颜色都很明亮和米勒大师有所不同！每一个艺术家都有自己独特的风格！
我认为艺术不只是这些，像是画画，可以画在木头上，也可以画在衣柜上，每一种所学的东西都很重要！素描不只是用铅笔画，粉彩也可以画，炭笔也可以！水彩有分浓和淡，通常画的越浓色彩就会越丰富！为神么我这么爱画画？因为画画可以让我放松自己，让我快乐，虽然有时后我会画不下去，可是我知道做事情不可半途而废！所以我要坚持下去，完成我的梦想！
生活让我快乐（通用17篇）篇十六
一日无书，百事荒芜。可见书对我们是多么的重要！，那窃读呢？我们学了《窃读记》这篇课文，我们很好奇，《窃读》到底是什么滋味呢？于是，我便来到了新华书店，品尝窃读的滋味。
我好似做了亏心事，偷偷地在拥挤的人群中混了进去，不敢光明正大地进去，直到发现有许多人在大厅，我才大摇大摆地上了楼梯。楼上人不太多呢，怎么回事？只见许多人挑完了自己心爱的书，就下楼结账了，而窃读的人却少的可怜，我也挑了一本书，就准备去找位置。
这里有个空座，为什么没人坐呢，这时，发现几个图书管理员真在“黄金地段”闲聊，而对面也有几个好似“交警”的管理员在书柜旁巡逻。我恍然大悟，换作谁只看书而不买书都会有点心虚。所以我也只能挤在窃书团里。
哈哈！终于忍不住了竟笑了出来。旁边的窃读者不满的眼光都朝我投来，不知情的人都以为他们发现了新大陆……耳边响起了“各位顾客请注意了，如果您还需购买物品的话请快速购买。”这是沉浸在书中的我发现已经20；30了，我放下书，便快步走出了书店。
虽然我的窃读早已成了过去时，但我这其中的快乐仍让我回味！
生活让我快乐（通用17篇）篇十七
王旺群八岗镇滹沱张小学。
2012.4.20。
各位领导，各位同仁，大家上午好，今天有幸和大家一起研讨课程纲要，一起交流各自编写及运用课程纲要的感悟，我感到非常的荣幸!我来自八岗镇滹沱张小学，刚才几位校长的见解我非常赞同和佩服，我是教小学音乐课的，我也参与编写并在教学中应用了音乐课程更要，下面我以《让音乐课堂更科学、更高效、更快乐》为题谈一谈自己编写及运用音乐课程更要的心得体会，不当之处，敬请大家批评指正！
随着我县道德课堂的蓬勃开展，我也投入到了校本教育的大潮中去，本学期初，我尝试着编写了小学音乐教学纲要，经过半个学期在教学中认真的应用实践，我感觉同过去对比的确发生了极大的变化，主要表现在以下几个方面：
一、指导思想及教学内容的转变。
以前，我也和许多老师一起音乐课叫做唱歌课，顾名思义，唱歌课就是让学生学唱歌的，学会唱歌，就是音乐课的指导思想。所以上课的内容就是老师教歌，学生唱歌，老师教完学生唱会，就完成了教学任务。
可是，通过收集资料，查阅有关材料来编写课程纲要，我知道了，其实音乐课的真正目的是：通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创编活动为主的审美活动，使学生养成健康、的审美情趣和积极乐观的生活态度。音乐课的目的不单纯是学会唱歌，而是培养高尚的审美情趣、乐观的生活态度是为其为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活这“三热爱”打基础呀，这目的一变，内容也就变了，不再是光唱歌，而是包含了三大方面：聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动，“聆听音乐”通俗说也就是“欣赏”，“表现音乐”也就是演唱和动作、舞蹈。音乐创编活动也就是学习一些比较简单的乐理知识并加以应用，学习一些简单的乐器，并进行练习和演奏。如口琴和竖笛。可以说，现在教学内容比以前丰富了很多。
二、教学资源收集与准备的不同。
以前的教学准备只是锁定教材中与歌曲有关的歌曲原唱和伴奏现在备起课来不光是要准备与歌曲内容有关的歌曲原唱和伴奏图片与动画，歌曲及伴奏。还要准备：
1、与歌曲内容有关的图片与动画。
2、有关的乐理知识课件。
3、欣赏的乐曲。
4、乐器的实物或图片。并且尽量能运用多媒体，让学生更直观，更易感染和接受，可以说备课的时间和难度都是以前的2至3倍。但是我觉得只有有利于教学，自己付出再多也值得！
三、教师自觉学习提高的积极性发生转变。
以前总是自我感觉良好：就凭咱科班毕业，已有的音乐知识和演唱技能，教小学生唱个歌可以说是小菜一碟，没必要学习新的东西，无学习动力。
现在上起课就感觉不是那么轻松，特别是器乐及肢体表演基本功不好，必需努力补课。所以抽空我也学学动作表演，并且准备专门买个竖笛练一练。
四、教学效果也发生了飞跃的变化以前效果一般：单调、乏味，除了唱歌，还是唱歌。
现在感觉效果突出：课堂内容丰富多彩，学生快乐感增强，音乐素养得到更好的提升，音乐兴趣更浓。我的教学水平上了一个新的台阶。这里有一个真实的例子，上周四我镇搞教研活动，听了我一节三年级的音乐课，课名是《老师的歌》，在课堂上，不论是开始的乐曲欣赏，接着的乐理知识的讲解训练，还是最后的歌曲学习，都安排得恰到好处，再加上我教歌时钢琴的弹唱，及班班通原唱及伴奏课件的巧妙结合运用，教学效果极佳。评课时，受到了听课老师的一致赞扬，一位老师还风趣的说：看看你，不是专家，胜似专家呀！当然，怎也得有自知之名，这里绝对有有意太高的成分，没必要沾沾自喜！
最后，我想想谈的就是过去和现在一直坚持的观点，那就是：让音乐课堂成为学生快乐的天堂，让音乐课永远成为学生的开心课。说实在的，我们的学生学习负担较重，压力较大，所以学生朝思慕盼体音美课，我们应该真正在这个课堂，开开心心，如释重负！要做到这一点，老师必需注意以下几点：
1、教师表情愉悦，语言风趣幽默。
2、让歌唱成为主旋律。
3、形式要灵活多样，让学生尽情展示。
4、音乐课上更要多表扬，多鼓励，少批评。
各位领导，各位同仁，以上是我个人的一些粗浅认识，尚不够成熟，不足之处，恳请大家批评指正！
谢谢大家！