结果和过程（实用15篇）

通过写作，学生能够提升自身的语言运用能力和表达能力，培养批判性思维和创造力。接下来，请大家欣赏一些优秀作文的精彩段落，希望能够给大家带来灵感和启发。

结果和过程（实用15篇）篇一

1.一个光鲜的过程，也是一种辉煌。即使结果很悲催。

3.结果是你，过程是我。

4.岁月之船悄悄划远，记忆的空间留下一抹淡淡的回忆。年少的我，已经不再是昔日那个腼腆的小男孩了，这还要感谢那次失败的经历。

9.结果直接决定了过程的性质。过程唯一的功能，就是等待结果的宣判。

10.逃避问题是人成长中最大的障碍，成功的人分析过程，失败的人等待结果。

14.我们看重的是结果而不是过程。为了结束大陆将近两百年的战乱，用点非常手段是在所难免的。

15.创业公司发展过程中，创业者和投资人是司机和副驾驶的关系，如果投资人想抢方向盘，最终的结果可能是车毁人亡，这样的投资人都不适合在创业阶段合作。

16.或许，人生是系在蒲公英上的。风一吹来，人生也就随风飘落，谁都不知道它最终指向哪里，不知道他的归宿。身世浮沉雨打萍，这绝不是他们所追求的。而且，我们的人生，即使是这样又何妨呢?随遇而安，到哪里，就在那里生根发芽。这就是人生。人生不在于到哪儿这个结果，而在生根发芽这个过程。

18.除了凭着对过去的经验加以类推之外，我们对今后的事一无所知。

19.人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。

20.结果与过程谁更重要？如果结果是让人兴奋的，如果过程是可以享受的。

21.距离之所以可怕，因为根本不知道对方是把你想念，还是把你忘记。世上最欣慰的事，可能就是重逢了曾经走失的自己。时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。

22.那时候我追求结果，你们却说重点在过程，后来我改变过程，享受过程，你们却说这样没有结果。

23.我不是一个崇尚只问过程不问结果的人，我这么做是因为我终将成功。

24.过重的生活无法承受，过轻的生活又相当的煎熬人，因此很多时间要给自己释放压力，放松心态，把事情分开来看，分开来做，不要一味的去看重它的结果，寻觅的路上，你要看到花开是快乐的，花落也是快乐的，季节转换是必然，为什么不可以把眼光放长远一点呢?人生何处不青山?走死胡同，一条路走到黑，累的是自己的心，未必有人理解，和朋友喝茶、聊天、谈心也是快乐，不要把心锁得太久，要相信朋友，信任别人，也在别人的信任里得到情谊和帮助。如果暂时不如意，不要太在意，在一草一木里看人生，对着镜子笑笑，你会发现天很蓝，云很白，我很快乐，有了快乐的心情做事情才会轻松，事半功倍，不要忙碌了心趣味全无，生命的过程就是快乐的过程。累了就停下来，听听音乐，看看书，不要为难自己。

25.故事往往喜欢结局，人生往往享受过程，毕竟人生不是故事，故事难成为人生。

27.我是怕死的，具体说畏惧死亡的过程，而不是结果。无论是鲜血淋漓艳红，还是五官扭曲动容。

30.得到和放下都不难，难得是取舍的过程，差一点，结果就会差很远。正直的人不见得好，人心摆正，做人做事不能太直，就像太极图的分割线不用直线用s形曲线一样，s形的曲线把黑白分割的有盈有缺，却又刚刚好达到平衡，所以说不要觉得什么事不公平，太傻了，领导最会做的事就是给别人找心理平衡，拿权利做事的人不高明。事实证明，很多时候，两点之间曲线最快，因为直线不容易到达。

31.爱情就像打篮球，有进攻有防守，有时还会有假动作!追女孩就像是投篮，可能一下就进了，也可能要十几次才能进;被拒绝就像是被盖帽，有的人一起步就被盖了，有的人被盖了很多次，还在坚持;追别人的女朋友就像是抢断，成了，可轻易得分，反之，伤及自身。爱情没有谁对谁错，就像有时候比赛的结果并不重要，重要的是一个快乐的过程，不求天长地久，但求曾经拥有。

32.痛苦中坚持，坚持中成长，这过程之后可能没有完美的结果。但你会学会了真诚。会有那么一个懂你的人看到的。

33.人生是奇妙的旅程，无论你是不是有幸做自己想做的事，都只能匆匆走一趟单程。时间并不会因为你迟迟找不到正确的轨道而过得慢一点。也许你并不喜欢现在的生活，但是你安慰自己:我只是在调整，在忍受，这只是一个过程。可惜一不小心，这个过程就耗去了你半生的时间。过程变成了结果，暂时变成了永久，这是多么可悲的事。更加可悲的是，这样的人还为数不少。他们往往在年轻的时候选择了并不真心喜欢的专业，然后又出于偶然或必然走进了并不真心喜欢的行业，随后便在食之无味、弃之可惜的生活中瞻前顾后，得过且过，渐渐地学会欺骗自己，遗忘了什么是梦想和真正的快乐。

34.我们往往推崇快乐，惧怕痛苦，但是痛苦又何尝不是一种美丽？如果没有痛苦与挫折，就不会产生快乐，快乐与痛苦其实是并存相对的，谁也离不开谁的。在人生的旅途中，重要的不是结果，而是过程。如果旅途中总是一帆风顺一成不变乏味单调那又有什么快乐幸福可言呢！人生是由许许多多的因素部分组成，有困难、有幸福、有悲伤、有欢乐，而正是有了这些，我们的生活才变得丰富多彩，我们的眼界才变得辽远开阔！我们也才能在与这些痛苦与悲伤的斗争经历中，在享受人生的幸福与快乐中，认识世界完善升华自己，才会使自己的人生更加丰富绚丽更加耀眼夺目。

35.真正的美丽，不是青春的容颜，是绽放的心灵。在人生旅途上保持一份童趣和闲心，珍惜当下，把美好轻轻呈现。心快乐了人生就幸福了，心宽了烦恼自然就少了，日子自然就顺了，人生也就圆融自在了。在来得及的时候去努力，去付出去在乎，既要谋结果又要重过程，珍惜机会去做那些曾在你心里呐喊过的事情。

38.经历，要是说起经历，我可谓是两朝元老。在人生坎坷的道路上，有许多障碍物阻挡着我前进，我必须历尽万难，来证明我的价值和意义的高尚。

39.有人说成长于应试教育的孩子是很善于答题的。这是因为他们学习的不是解决问题，而是揣测出题者的心思。他们不是靠过程来证明答案，过程对于他们来说只是为了使答案显得合理(这就是福尔摩斯所说的神技--“演绎法”吗?)。这可能不是老师所期望的结果，但学生却真实地就是在老师每天经意与不经意的训练中成长起来的。或许老师的心理是无法靠“猜”来准确把握的，又或许该扎实做好的根本就应该是认识“世界”，而不殚精竭虑于不断更替的“老师”们。

41.人们只看得到结果，却不知过程的艰辛。

42.最痛的不是结果，而是做的过程。

44.没人在乎你怎样在深夜痛哭，也没人在乎你辗转反侧的要熬几个秋。外人只看结果，自己独撑过程。等我们都明白了这个道理，便不会再在人前矫情，四处诉说以求宽慰。

47.人生不能只注重结果，重要的是注重过程，享受过程，体验人生。

48.年轻的心容不下太多的愁，也许我们无法改变结果，但可以完善过程。

49.多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。作者：卢卡斯(williamf．lucas)。

51.所谓的成功，只是一个结果，它也许水到渠成，也许永无来日。与众不同的东西，往往在制造的过程中是枯燥的、重复的和需要耐心的。

结果和过程（实用15篇）篇二

儿子上高三了，正面临决定人生命运的高考。我与妻子忐忑不安，焦虑异常，每天都在讨论如何引导他拼命学习、如何保障他有良好的生活学习条件，并且已经开始进行专业报考的谋划。

可是，父母的一片苦心，换不来孩子的良好表现。儿子有些让人失望，因为我们根本看不出他有紧张的情绪，、拼命的状态，考试成绩更是忽涨忽落，让人揪心。

跟他谈心，诸如，高考决定命运、苦学才能成才、必须珍惜时间、讲究学习方法等等，都说了无数遍。她他开始还老实听着，说的多了就烦了，激烈的反抗顶嘴，有时赌气以不学了、不考了相威胁。

我们非常苦恼，经常与同为高考家长的人交流。一次，一个高考家长说，我们给他们讲的道理，老师也都讲过很多次了，他们从社会上也了解的够多了。他们绝对明白那些道理，无需多讲了。其实现在的孩子已经很懂事了，比我们那时的高考备战要辛苦多了。我自己对孩子只说，你应该明白高考的重要性，家长不会太逼迫你。但你得有自觉性，家长和老师看你的行动，更看你的结果。

我和妻子反思自省，觉得这个家长说的很有道理。于是我们又一次与儿子进行了深刻的谈心，没有长篇大论，只是简单的对他说：“高考的重要性与合理性，现在我们已经不能再争论了。我们只看结果，好结果会给你奖励，更会让你自己获得现在还不能体会的好处；坏结果我们也不会责怪你，但我们会失望、会伤心，你也要承担后果。只问耕耘不问收获，是事后的安慰，也是失败者的借口。”

现在我们很少再焦急地逼迫儿子，虽然有时忍不住会督促他，但绝不会让他太反感。儿子确实懂事了，逐渐进入了状态，成绩也在缓慢的提高，但愿他有个好结果吧。

结果和过程（实用15篇）篇三

我们常常会只看到结果就判断一件事。但想想，如果是这样的话，法律为什么还要讲述公平，要公平就要知道过程。大人们都说：“看什么动画片，一点知识内容都没有，浪费时间。”可，并不是所有的动画片都这样子的。就像《名侦探柯南》一样，他告诉我们过程比结果重要。

有些人在乎的只有结果，有些人只看过程。当我们把一张分数不理想的卷子拿给父母看时，有的父母不管你是否有努力学习过，他只在乎老师用红笔写下的数字。就算你努力了，他们也会一口否定了你的努力。而有些父母则在乎过程，只要你是有努力过的，他们会笑着安慰你，鼓励你说：“有努力就好，下次加油就行了。”一个人的能力是有限的，智慧也一样。当她/他已经尽全力了，有努力过就好了，只看结果将会伤害到他/她。如果他/她是一个脆弱的人，也许会造成非常不好的后果。

误会。为什么会产生误会呢?我想就是因为他们只看到结果，而不看过程是怎么样才会产生误会的。

姐姐曾经讲过的一个故事。故事内容大意：有一天，男孩的前女友去找女孩，试图让他们分开，可是没得逞。后来不知因何事男孩和女孩在楼梯口吵架，男孩的前女友也在。女孩想要她帮忙解释，走过去要拉她过来，那个女生就假装被女孩推到了。当时，不管父母还是谁都认为是她的错，没人相信她。后来女孩找到了楼梯口的监控摄像头录到的影像为自己作证，才化解了误会。令人寒心的是，因为只看结果的原因，导致生养自己的父母，知己知彼的父母也不相信自己。可想而知，这种滋味有多难受。

如果人们只在乎结果，那么这个世界将会出现更多误会和悲剧。如果结果比过程更重要，那么这个世界就会失去很多努力的人，出现更多利用卑鄙手段成就自我的人。这个世界也就没有公平可言了。

因此，我相信过程比结果更重要。过程可以使真相浮现，使我们得到理解，使世界拥有公平。我承认每个人都有每个人的苦衷，但是，误会、悲剧的产生就是不好的，就是错误的。

我相信过程永远比结果更重要!

结果和过程（实用15篇）篇四

高中开设了研究性学习课程，是中学课程改革的重大举措。在实施研究性课程的过程中，对研究性学习的价值取向，人们的认识各不相同：有的把研究性学习课程作为学生接受知识，丰富学生的知识的重要载体，把学生在研究性学习中接受多少知识作为重要目标；有的把研究性学习与科学家的研究活动视为同类，过于追求研究的结果，把学生在研究性学习中的发现、创造作为研究性课程的主要目标；有的把学法指导作为研究性学习的主要内容，把教学生学会学习视为主要目标；等等。这些价值取向的偏差，影响了研究性学习课程的实施，影响了研究性学习功能、作用的发挥。

我们知道，研究性学习是学生在老师的指导下，从学习和生活中选择和确定研究专题，用类似于科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。研究性学习是让学生主动探究，自主学习，亲身体验，它有着鲜明的个性，具有开放性、互动性、自主性等特点。研究性学习与学科课程有共同之处，但有着明显的区别。学科性课程的教材是按严谨的知识结构体系编排的，教学过程中，更多地关注学生对基础知识和基本技能的掌握；而研究性学习课程属于校本课程，没有现成的教材，它涉及到的知识是多学科的，可以算是一种整合课程。同时，与学科教学中只重视学生学习的结果的可量化、可操作性不同，尽管研究性学习也要看结果，也追求研究的成果，但是它更注重研究的过程，更关注的是研究性学习过程中学生的思维方式、个人体验以及信息资料的整理和综合。尽管学生在研究性学习的.过程中，也会获得一些结论，而且这些结论可能是很幼稚，甚至是很可笑的，但这些并不重要，关键是学生通过研究性活动，尤其是通过诸如课题的设计、资料的收集、调查研究、反思总结等活动，培养起他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。所以，学生在研究性学习中能获得多少有价值的结论并不重要，重要的是学生通过研究性学习获得多少有益的体验和体会，在于学生在研究性学习中学会学习、学会探究、学会创新。因此，研究性学习课程实施的价值主要在于以下几个方面：

价值取向之一：把研究性学习作为培养学生的创新精神和实践能力的过程经济的全球化，知识经济时代的临近，对创造性人才，对劳动者的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。第三次全教会明确提出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”学生创新精神和实践能力的培养受诸多因素的制约，课程改革可以视为举措之一。研究性学习是一种以学生探究为主要特征的学习活动，最利于培养学生的创新意识和创新能力。研究性学习的最初提出就是基于提高学生的“发展性学力”，力图保证学生在“基础性学力”的基础上，进一步发展其“创造性学力”，促进他们综合能力、综合素质的提高，以及个性和特长的发展。引导学生不迷信书本，不迷信权威，不墨守成规，大胆想象，标新立异，积极提出自己的新观点、新思想，创新精神和创新能力得以发展。当然，我们这里说的创新不是指创造什么、发明什么，而是指学生主动去获取知识，解决问题（这些知识、问题对于成人来说可能已不是什么新的东西）。同时，研究性学习以“探究”为主要的活动形式，要求学生自主实践，在“做中学”，有利于提高学生的动手实践能力。因此，注重研究性学习的过程也就是要让学生在自主学习、独立探究的活动中，培养起创新精神，提高实践能力。

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结果和过程（实用15篇）篇五

为帮助新职人员加快融入企业，认同企业文化，树立团队精神，强化合作意识，我们来到了xxx拓展基地针对性开展素质拓展训练。学员们积极投入，获益良多。我觉得本次训练意义重大，挑战个人心理极限，増强团队合作精神，看到了一些人的团队精神，不但增强了个人体质，还增加的勇气和智慧。

第一个项目是穿越电网，大家站在教练自制的电网前，认为这么小的不同形状的网孔，人怎么能过去那里呢?可是通过大家的智慧和勇气，真的还是把每位同事都运送过去了。我也穿过了那个最小的通道，这个看似不可能过去的情况下在队友的齐心协力下过去了。穿越电网需要相互支持配合的团队意识，我真的好感动，大家都很团结合作。

在信任背摔环节我站在高处倒下的时候，唯一想的是那个在下面能够接住我的人，当我愿意站出来打开信任的时候，那也即将会是另一个我倘若内心放不下，行为便走不了，信任背摔让我们更深刻的感受责任、团结协作的重要。青春就要young!让队员深深地体会到了信赖与团结的重要性——用对别人的信赖克服自己的.恐惧心理，在信赖别人的同时也做一个值得别人信赖的人，这样才能在彼此信赖中团结起来共同完成心中的目标。

尤其是爬毕业墙的时候，很多人都哭了，一个踩着一个的肩膀，男生们都辛苦了，很开心加入了这么一个大家庭!!最后通过团队协作、智慧、彼此间的信任、勇气、良好的体质等，80多位帅哥与美女顺利地通过毕业墙，给仅仅这一天的拓展训练画上了圆满的句号!队友齐心协力完成“不可能完成的任务”，第一次玩这个，被深深滴震撼和感动，真心觉得过程比结果更重要。

人生第一次体验穿越电网，信任背摔，毕业墙。尝试了挑战恐惧，保护他人和被他人保护，集体合作。最深的感触是我亲自体验了这个过程，懂得过程比结果更重要，尝试比听说更有味道。拓展最大的魅力是让我有了很强很强的集体感，团队感，在很短的时间内凝聚了一群陌生人的心，升华了我们的情。

一天拓展训练终于结束了，我不得不说这是一个营销的好手段。鼓舞了士气，提高了团队战斗力，重要的是大家“在一起”去解决所有问题，我想我感受到的是沟通与合作。我们集体演绎团结互助的精神，展现朝气蓬勃的热情;每一位亲身参与的队员都切身感受团队合作的魅力与力量。还有感恩的心，就像我始终坚信爱绝不是占有和禁锢，我的家里没有草原，可如果我也是匹野马怎么办?所以,朋友,去寻找更广阔的草原。

结果和过程（实用15篇）篇六

过程是那长长的路途，而结果才是千辛万苦要到达的终点站；过程是那信徒的一个个脚印，而结果才是他们最终要到达的圣殿；过程是那一级级周而复始的台阶，而过程才是最后到达的顶峰。

试想，倘若没有了结果，那过程就像嚼烂了的甘蔗渣，没有丝毫意义可言。

结果比过程更有力量。海明威的《老人与海》中的主人公桑迪亚哥就是为了“捕鱼”这一结果才出海，造就了一位“硬汉”；鲁迅为了“拯救国人”这一结果才弃医从文，写出了《阿q正传》《药》《**》等旷世名篇，从而被誉为“民族魂”；周恩来总理就是为了“中华之崛起”的结果，才奋发图强，成为了新中国的缔造者之一……正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。”

如果过程真的那么重要，那会有什么“黑色七月”，只用短短数个小时，宣判一个学子十年的寒窗？过程诚可贵，结果价更高。文凭与知识都是学习过程的结果，所以结果更重要。

往往都是失败了之后才会说注重的是过程，其实结果就是证明了很多东西了。失败了，能证明你的方法或途径发生了错误；成功了，说明你的努力得到了回报，亦或是你的方法适合你。注重过程——只是我们掩耳盗铃的自我安慰罢了。

所以，我认为结果比过程重要。

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结果和过程（实用15篇）篇七

从前有个樵夫家里十分贫穷，靠砍柴为生。

有一天他上山去砍柴好不易砍了一捆柴，扛到集市上去卖了，得了珍贵的七文钱。他拿七文钱回家的途中闻到一阵诱人的香味，抬头看看当头的烈日，自己的肚子已经‘咕咕’的'叫个不停了，又听见“一文钱一个的叫卖声”。便来到卖饼摊钱，还怕自己听错了特地又再问了一遍，得到证实后，拿出一文钱递给卖饼的小伙子说：“给我来一个饼”。一个饼下肚后这位樵夫丝毫没有饱的感觉。

便又卖了两个吃了下去，但因为他实在是太饿了，所以还没有吃饱。便咬了咬牙又买了三个，这三个吃下去后还不是很饱，他看了看手中的最后一文钱，又想了想：“就剩一文钱了，俺老婆和孩子还没吃呢，要不我先吃了，吃完了再去砍柴再给他们买吃的吧。”于是，他拿出了最后一文钱买了饼吃了，没想到这个饼下肚后肚子才感到饱了。这时他拍着大腿骂到：“好小子，你干啥不把前面六个饼和第七个这样一吃就饱的饼一样买给我啊！”如此的破口大骂顿时引来了一大群围观的人，买饼的小伙子也一时摸不着头脑。这时围观的人中有人说了一句：“如果你没吃前面六个饼，那么吃了第七个饼你就不一定会饱。

这个故事告诉我们：无论做任何事情，只要过程精彩就好，不必太在乎结果。

结果和过程（实用15篇）篇八

时光呼啸而过，转瞬之间就带走了那些张扬放肆的青春岁月，留下满地烟尘，记忆走过高三，那个古老的不再回来的夏日又在脑海中熠熠生辉。

奋斗、笑容、泪水……这些与青春密切相关的词语排着队一个个从我眼皮底下掠过，极轻易地，就勾起了那些深藏于心的“傻里傻气”的悲欢。

在未正式进入高三之前，学校就安排老师给我们补习，也就是说，从高二走出来的那一刻起，我们就真正开始了我们的“炼狱”生活。

炎热的夏季，60多个人的教室里没有空调，哪怕一个小小的电风扇也没有，为了保持一个安静的学习环境，还得把前门后门都死死掩住，你能想象出这样的场景么？我们就像是蒸笼里的包子，一个个都熟透得涨起来了，整个教室，唯有挂在墙上的高考倒计时表缩水了。

当时班主任还跟我们开玩笑：“我是为了你们好，特意选了一个没有电风扇的教室，吃得苦中苦，方为人上人，现在正是夏天，容易打瞌睡，没有空调没有风扇的话，估计你们也热得睡不着，正好学习呢！”语毕，全班同学唉声叹气，捶胸顿足，还没过几分钟，各自又自觉性地埋头苦干，奋战于数不清的题海中。

也许，这就是高考给人的无形压力吧，就算成绩再差的人，也想要努力考上一个好大学，而成绩本身不错的人，老师和家长的期望值也更高，可以说，在那个暑假，每个人都尽可能地像打了鸡血一样游走于教室与老师的办公室之间，而那60多张课桌以及教室走道上，都摆满了《高考必备》《5年高考3年模拟》《高考英语辅导大全》《高考试题调研》之类的书。确实，光看那些书，就有种压得喘不过气来的感觉。

高三的上学期，是我的学生生涯中最忙碌也是最艰苦的时期，在那短短的一百多天里，我得过两次病，一次是被病毒感染的带状疱疹，一次是感冒咳嗽。两次的生病时间都历时很久，加起来总共长达五十多天，我怕打吊针，既耽误时间，又怕因为血管小被护士“试针”，所以，最后两次都通过吃药解决，感冒的那次，总共去拿了三次药，还把好友的感冒药也全吃了，成为了名副其实的药罐子。

然而，药物都或多或少有种催眠的副作用，意志力再好的人，也免不了在课堂上昏昏欲睡，那段时间，我的成绩急剧下滑，我在感冒的煎熬和成绩下滑的自责中度过，慢慢地，自己也开始怀疑自己，是不是能力不够？那个梦想中的大学，是不是真的只能存活于梦想里？可是，我后来总结出来的是，越怀疑自己，越得不到正确答案，事实也恰好如此。

初中是月考，高一高二是周考，到了高三，就是日考了，那时候，我们每天都要考试，永远有做不完的`试题在等着我们，而日考的成绩，也随着心态变化一直降低，直到某一次的大型考试，我考出了有史以来最差的成绩，当即被班主任叫去办公室，当时有种崩溃的感觉，班主任没有批评我，只是帮我分析了一下心态，没来由地，我就哭了。

自那次与老师的交流过后，我开始尝试着“得意时淡然，失意时坦然”，与其花时间去怀疑自己，不如用心再多做一道题。心态放好了之后，我的身体也逐渐好转，我不知道是不是因为心态的作用，毕竟，那时候，我已经吃了不少药，但我真的很感谢班主任那一次与我的谈话，让我逐渐看清自己，看清那些得与失。

高考前夕，我也并未感觉紧张。那年我们学校的考前政策特别怪异，所有学生都要于规定时间在校自习，唯一庆幸的便是我们不用搬教室，可以“高枕无忧”地在自个儿地盘上“撒野”。然而，连续一个多星期的自习后，我们都成为了热锅上的蚂蚁，恨不能马上高考，马上脱离这该死的“蒸笼”。

当高考真正来临时，我们大家却心照不宣地安静下来了。或许是高考本身就带着一种庄严和凝重，在此之前，无论我们如何放肆，如何谈笑风生，都不足以摧毁高考的哪怕一点点的肃然。

我们也知道，十多年的寒窗苦读，就为了高考时绽放属于自己的光芒，为理想而战，为未来而战，我们背负着自己、亲人、朋友和老师的期望，这种种交织的情感，于考前宣誓的那刻展现得淋漓尽致。

我们以青春的名义宣誓，我们以梦想的力量歌唱《我要飞得更高》，我不知道是否有学生被自己或被同学感动着了，反正我的眼睛里确确实实氤氲了一层雾气。虽然，我们都很清楚，理想中的大学梦不一定会实现，但我们有理由朝着这个目标前进，在青春的年纪洒下一路汗水和泪水。

结果和过程（实用15篇）篇九

每个人都有自己的名字，当然我也不例外，我的名字叫罗丹宁。为什么叫这个名字，得听我仔细介绍，你愿意听吗，愿意地话就往下看一看。

听妈妈说，在我出生回到家以后，当然是给我取名字最重要喽。奶奶原先想给我取名罗景萍，但被爸妈一口否决，原因是太土了，不好听，虽然顺口。但爸爸姓罗，孩子应该随父姓，那罗字就定了下来。家人们经过一番唇枪舌剑，说了被否定，来来去去，最后大家拿了字典，开始猛翻一阵，寻找令大家都满意的字，一晃时间就过了，已经下午两点，这时富有权威的爷爷像是发现了新大陆一样，点了点头，慢沉沉地说：“我看再添一个“丹”字吧。”大家于是都表示同意，因为妈妈的名字里有一个“丹”字。罗丹，但有一个雕塑家也叫这个这个名字呀，不能重名，大家冥思苦想，绞尽脑汁。就在这关键时刻，我“哇”地一声哭了起来，午觉睡醒了。妈妈忙不跌地抱着我，我又哭又闹，吵得大家都不能安宁，大姑姑看着我说：“平时小家伙经常哭，晚上睡觉还让人抱着。再说她是个女孩子，叫“宁”吧，也好让她这个活泼好动的性格安静一下。”大家一致赞同。

当当当，我的名字就这样诞生了。

结果和过程（实用15篇）篇十

时板上只剩最后一天，我不再彷徨，看到最后的成绩我已无遗憾，只因站在山顶上看来时路上的花朵才更芬芳。如漆黑夜色中绽开几簇耀眼而璀璨的烟花，若倾盆大雨后空中明丽缤纷的彩虹，似清冽泉水叮咚跃动在耳畔。虽未收获成功但我依旧欣喜，因为我知道过程比结果更重要。

时光的长河载着记忆的船只，我又回溯到盛夏的码头。那日午后阳光照得刺眼，教室的前头在不经意间多了一块倒计时板，鲜红的“生地会考倒计时60天”格外醒目。我迷茫地望着，思索着：现在努力还来得及吗？看着身边人一个个埋头苦干地投身于知识海洋的模样，我想，不管结果如何，努力过后我才不会后悔吧。

就这样，我踏上了苦读之路。夏风轻轻吹动着四月的树梢，第一次模考悄然来临。几日后我怀着揣揣不安的.心查看成绩时，却感觉结果不尽人意。疑惑如同深井在我的周身打转，我不禁懊恼道：“为什么就只有这样的分数？”一放学我便将模考试卷连同我的烦恼一把揉进书包，拖着迷茫的影子一步步走出教学楼。

在那之后我更坚定了要为会考拼搏的信念，全身心投入备考之中。我坚持于背记变化多端的知识点，下课时与老师相互交换想法与一道题不断周旋。无尽的黑暗在无数个夜晚中流淌，笔与纸摩擦的声音如同蚕吃桑叶“沙沙”不绝。时钟所指的方向都是努力备考，书桌上的笔记本资料书日渐高筑。我心中别无他念，只想着努力过后我才不会后悔，脚踏实地的求索才最真实。

风又吹来，拂过六月的树叶，也拂去往日的迷惘失落和不安。倒计。

结果和过程（实用15篇）篇十一

随着科技的快速发展和人们生活水平的提高，各种各样的产品和服务层出不穷，给人们的生活带来了极大的便利和享受。然而，在购买产品或者享受服务的过程中，有时候我们更应该注重的不仅仅是产品本身的效果，更应该关注整个过程的体验和结果带来的心得体会。本文将从产品选择，购买过程，使用过程，以及最终的效果等几个方面来探讨产品和过程结果所带来的心得体会。

首先，产品选择是决定我们整个购买和使用过程的关键。以手机为例，市场上的手机品牌和型号众多。在购买手机时，我们不仅要考虑手机的品牌，型号，还需要考虑自己的个人需求以及购买的价值。对于喜欢游戏和影音娱乐的人来说，选择一款性能强大的手机是关键，而对于追求拍照效果的人来说，选择一款相机配置高的手机则更合适。在购买产品时，我们要根据自己的使用需求和预算来做出明智的选择，不盲目跟风，也不追求短暂的时尚流行。只有选择适合自己的产品，才能在使用过程中得到更多的满足和体验。

其次，购买过程也是我们对产品和过程结果的心得体会的一个重要环节。购买过程不仅仅是简单的付款和领取商品，更应该是一个体验和服务的过程。好的购买过程能够让消费者感受到贴心的服务和满足的体验。例如，在传统的实体店购买商品时，热情的导购员和周到的售后服务能够给消费者带来愉悦的购物体验。而在网上购物时，快捷的物流和良好的售后服务则成为购物者的优选。在购买过程中，我们要注重选择有好口碑和良好售后服务的商家，同时也要把自己作为一个了解自己需求和权益的消费者，及时反馈和维权，确保自己在购买过程中得到满意的服务和体验。

接下来，产品的使用过程也是我们对产品和过程结果的心得体会的重要环节。不同的产品在使用时会有不同的操作和使用方法，我们要尽可能地了解和掌握产品的使用方法和注意事项，以充分发挥产品的效果和性能。例如，在使用家用电器时，我们要按照说明书正确使用，并注意电器的安全问题。在使用手机时，我们要善于探索各类应用的功能，并合理安排使用时间，避免手机过度依赖的问题。在使用产品时，我们也要根据自己的需求和实际情况来灵活运用产品的特性和功能，以获得更好的使用体验和效果。

最后，产品和过程结果带来的效果也是我们对其心得体会的重要方面。产品的效果是我们购买和使用的最终目的，只有产品达到了我们的期望和要求，我们才能感受到满意和快乐。以健身产品为例，只有坚持使用并达到预期的效果，如身体的健康和体型的改善，我们才能真正体会到健身产品带来的价值和意义。在评估产品和过程结果时，我们要以客观的眼光来评价，并把自己的需求和预期作为一个重要参考。只有真正体验到产品和过程结果所带来的效果，我们才能做出全面和准确的心得体会。

产品和过程结果的心得体会不仅仅是对购买和使用的总结，更是我们对生活的体悟和感慨。在选择产品时，我们要理性购买，关注产品本身的品质和性能；在购买过程中，我们要注重服务和体验，选择有信誉和售后服务的商家；在使用过程中，我们要善于掌握产品的使用方法和注意事项；而在评估效果时，我们要以客观的态度来看待，并把自己的需求和预期作为参考。

总之，产品和过程结果所带来的心得体会是我们购买和使用的一个重要环节，只有在选择、购买、使用和评估的过程中都做出明智和合理的选择，我们才能得到更好的产品和过程结果的体验和效果。选择适合自己的产品，注重购买过程的服务体验，合理运用产品的使用方法和注意事项，并以客观的态度来评估效果，才能体验到产品和过程结果所带来的真正价值和意义。

结果和过程（实用15篇）篇十二

妈妈说:人生的过程比目的更重要，爸爸却说:我不在乎过程，只在乎结果。你说:“我同意你爸爸的看法，更想知道结果。”朋友，请别这样想，其实过程真的很美妙。

不是吗？人生如路，向着远方延伸。我们的理想便在那虚无缥渺，似无却有的远方。那里固然美好，有我们想要的一切，但你怎能“一步登天”呢？看见了通向目的地的长路吗？它才是最重要的呀！

人们都说人生之路不全是平坦的大道，人们都说人生的长河没有笔直的航道。在那条通向理想的迢迢征途上，当然会有坎坷或陷阱；在我们前进的航道上，当然也暗藏着礁石或险滩。不过，请不要害怕，正是它们，给了我们继续前进的经验和教训；也是它们，磨炼了我们勇往直前的意志，坚定了我们奋起直追的信心；还是它们，使前路更加丰富多彩。勇敢向前走吧，越沟过壑，披荆斩棘；乘风破浪，扬帆远行。你会发现你在前进的路途中变得更加成熟。

美丽的画卷和坎坷的路途共同谱写了这首促你前行的进行曲，请仔细欣赏它，仔细品味它吧！因为，它会给你许多终点无法得到的东西。

付出必有回报，奋斗必有收获。也许，由于种种原因，你最终未能到达终点，但是，你付出了，因此，你必然会获得回报。有时候，回报不一定是指到达目的地。其实，前进路上的美妙景色、经验教训都是我们获得的回报。因此，即便未到达终点，只要我们奋斗过，我们就不会有遗憾。爱迪生在第九百九十九次失败时说过这样一句话:“虽然我们没有找到做灯丝的合适材料，但我们却知道有九百九十九种材料不适合做灯丝。”朋友，你能说爱迪生没有获得回报吗？爱迪生获得了成功，他的试验过程就证明了这一点。

曾经看过这样一个故事:向往悬崖顶上那宁静脱俗的生活，所以他奋力向崖顶爬去。在攀崖的路途上，他披荆斩棘，凿洞上行，经历风吹雨打，他都未曾气馁。随着时间的流逝，逐渐衰老的身体己不允许他再向上攀援，最终，他死在了攀崖的路上。他那披散的头发犹如一面旗帜，向着崖底的人招手，呼唤人们完成他的理想。虽然攀崖者死了，但他却给后来者开辟了道路，他在山岩上凿出的一个个洞孔为后来者树起了路标。

结果和过程（实用15篇）篇十三

如果你已经很努力，却没有换来你想要的那么好，那么很可能是因为你没有尽最大的力。就好比考试，你好像很用功了，但你的成绩还是没有达到录取线。即使你很努力去拼，但如果你没有被录取，到头来谁会去关心你有多努力？考试只是一次机会，这种机会只看结果不看过程。你得出来的结果，就是你的过程中可能还有一些你没有弄懂的知识。在这个社会上不会因为你的过程有多么多么的努力而重用你，他们只会看结果。我们努力的过程是什么？还不是为了最后有更好的结果吗？我承认过程重要，然而这一切的一切都指向结果，过程都是为结果服务。正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。”

话也可以这么说，从你的结果可以看出你的过程有多么地努力。如果你说你真的努力了，那结果却不是你理想的结果，这就说明了你有可能在帮助自己开脱，或者是你能力有问题。事实却是最好的检测器，说说看，在这个社会上有谁能看见你的努力？那么请问他们如果不是你最亲近的人怎么办？过程固然美丽，但是我认为还是结果更重要。也许美好的过程不一定有好的结果，那样的过程只不过是变成了一种回忆罢了。就好比美丽的蝴蝶一样，绽放起飞的那一刻，有谁会知道它背后有多努力，但它的结果却给人带来最美好的。

结果比过程更有意义，更有影响，作用也更大，所以做事情，不能小看结果。

结果和过程（实用15篇）篇十四

结果和过程（实用15篇）篇十五

似乎很难选择！但仔细一想，就能得到结论：结果很重要，但过程更重要！就像大家常常挂在嘴边的一句话：“重在参与！”只要你参与了，努力了，结果是不是称心如意也就无悔了！

我得博腕了！写写心中的感受吧！

俺成为博腕，最主要的是俺一直在坚持！

虽然俺以前十分在乎得到得不到这朵“大红花”，每一星期过后，只要上面没有俺的小脸儿，就十分的不开心！（想了半天才决定用“不开心”这个词！因为我并不是十分的不高兴，也不能十分的平静，用两种心情之间的词，俺觉得“不开心”是恰到好处。有着画龙点睛的作用，犹如神来之笔。）于是，俺就再次加把柴（“油”已经被其他的博友加完了，“加油”站快不行了，咱得节能不是。）努力的写呀写呀……可是下星期还是没有俺，俺是真的有点不高兴了，但俺没有泄气，继续加柴！现在校信通的工作人员真的让俺“暴了光”，出现在博客首页的左栏里，还是最上面，俺一看，倒觉得有点不好意思了！但心里是真的高兴呀！我笑呀、“哭”呀、跳呀……直到吃饭时，还拿着筷子左敲敲、右打打，那个高兴劲比若干年后彩票中了头奖还高兴！别笑俺呀，这不是多天的努力得到个好的结果了吗！

周一中午放学，我照常走出校门，看到妈妈正站在校门口接我。妈妈看到我，不急不躁的对我说：“我告诉你个好消息吧？”我看着妈妈，脑子中闪过一个念头：“我，我成博腕儿了？”妈妈说：“你知道呀，今天……”“不会吧？到底是什么好消息？”我追问。虽然我一直在盼着这一天，但我觉得这周写得博文不算多，对自己没有多大信心。妈妈像是看出了我的心事，肯定地说：“真的，今天校信通的曹老师打电话告诉我的，说你成腕了，让你抓紧选书呢。快点吧，回家！”“啊！”我大叫一声，“狠狠”的捶了妈妈一下，顿时热泪盈眶。回家后，又激动了几次，当时的不自信、上午上学忘带书的不愉快一下子飞到了九霄云外，所有的烦恼霎时全无！

想想写博的过程，从不情愿开博（有妈妈的很多因素我才开通），到喜欢上它，离不开它；从开始无题材可写，到现在随时随地能发现素材，从语言的幼稚，到渐渐成熟（雅朵阿姨教的高招，让我发现了自己语言的变化）……在整个写博的过程中，我努力着、快乐着、收获着！这一切让我再次感到：结果不是最重要的，最重要的应该是过程，只要你在做事的过程中努力了，付出了，结果一定就是好的！即使不那么称心如意又有何妨，在体验的过程中你已经锻炼了自己，收获了很多！

最后，用我们金老师告诉我们的一句话结束全文吧：

结果固然重要，过程使人无悔！