少年阿木高中(通用13篇)

时间:2025-08-13 作者:书香墨

优秀作文在语法和拼写上没有明显错误,字里行间洋溢着作者的品格和情感。接下来,我为大家准备了一些精选的优秀作文,希望能够激发大家的写作热情。

少年阿木高中(通用13篇)篇一

陆佳丽,一个来自贵州屋脊韭菜坪山的彝家农村女孩,阳光而略显羞涩。品学兼优的她,与重病在身的奶奶相依为命,脸上却总挂着自信的微笑,明亮清澈的双眼仿佛可以洗净生活中所有的烦恼。

孝心故事。

20--年,才有两岁的小佳丽,就承受人间最悲痛的苦难——她还尚未认清爸爸的模样,爸爸就永远地离开了这个世界。将爸爸安葬好的第二天,妹妹就出生了。母亲不堪生活的重负离家出走,从此杳无音讯。由于生活的困苦,年老多病的的奶奶没有能力抚养兄妹三人,忍痛把妹妹陆阿芳托付给姑妈家帮忙抚养。从此,奶奶带着陆佳丽和比大佳丽4岁的哥哥陆佳龙相依为命。

懂事的哥哥看到了家庭的困苦,初三毕业就辍学外出务工。从此,照顾家庭的重担,就落在了这个年仅14岁女孩柔弱的肩膀上。家中主要靠种地为生,有时小佳丽也会挤出点时间上山挖草药换一点微不足道的收入来贴补家用。她看见别人用马来驮游客上石林可以赚一些收入,于是每到周末,就向邻居家借来马鞍子,用自己家的马驮游客上石林游玩。近两公里的山路,一次收入10元钱,但是佳丽觉得已经不错了。

奶奶身体不好,长期劳作导致双手变形、腰椎疼痛,稍微重一点的东西都拿不了。每个星期天,小佳丽都要给奶奶背水,把水缸背满,准备一些生活必需品。小小年纪的她没有像其他孩子一样享受着快乐的时光,却把家庭的重担放在自己柔弱的肩上——上山背洋芋、背苞谷,在家背水、喂牲口,去地里割草喂猪,都是她经常做的事情。周末晚上睡觉前,小佳丽还要为生病的奶奶捶背,洗脚,尽自己所能为奶奶减轻病痛的折磨。多年以来,面对生活的一切磨难,她没有选择放弃,总是跌倒了又爬起来继续向前走。

在学校,佳丽同学对待学习认真刻苦,脚踏实地,每一次作业都按老师的要求认认真真地完成,遇到不懂的问题,虚心请教老师。在她的不懈坚持下,她的学习成绩得到了提高,成为了班级的佼佼者。升入中学后,英语这门学科对于零起点的她来说学习压力非常大,但是她坚持比别人早起,把上课学过的单词和课文一遍又一遍的朗读,直到自己满意为止。

她对待同学也是一个热心人,遇到同学生病或有困难,她都会热情的帮助别人。同学生病了,她比谁都着急,午饭不吃,书包不收拾,都要坚持把同学送到家里。在读小学时,从家到学校有1个小时的山路要走,她总是天不亮就起床,放学了还要回家帮助奶奶做家务,家务忙完,已是夜深人静,这时才是她温习做功课的时间。

在进入中学后,她更加阳光健康的生活学习着,在遇到不懂做的作业时,要么和同学们共同探讨,要么就是不厌其烦地去请教老师。懂事的她舍不得花钱坐车,每个星期五下午回家星期天回学校都要走4个小时的山路。提起陆佳丽同学,左邻右舍,老师和同学无不称赞,都说是一个懂事品学兼优的好孩子。

虽然经历了许多的风风雨雨,但是小佳丽看上去还是那么的阳光那么的极积。当谈到哥哥时,佳丽说:“我哥是为了让我好好读书,减轻家庭负担才选择出去务工的,我很内疚也很无助,我只想好好学习将来找个好工作,给哥哥买一个大大的房子,一家人生活在一起。”谈到奶奶时,小佳丽的眼泪在眼眶里打转:“想起奶奶,我就不会累,奶奶已经为这个家庭操碎了心,落下了一身病,我将来一定要考卫校当医生,我最大的心愿就是治好奶奶的病,让奶奶多享受几年好生活,让像奶奶一样的人都能健康生活”。

小佳丽用真实的行动、简短而朴实的语言诠释了一个彝家小女孩的人生观,她是学校学生心目中的好同学;老师心里的好学生,她是我们生活中的好少年,她是贵州屋脊下在劣境中绽放的索玛花。

少年阿木高中(通用13篇)篇二

xxx同学是xxx中学八年二班的学习委员。他性格开朗,聪明活泼,乖巧懂事,好学上进。年纪虽小,却以良好的道德品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为学生中的楷模。

他平时学习勤奋,善于思考,做事专注,遵守课堂纪律,专心听讲,积极思考,主动回答老师提出的问题。放学后,认真完成老师布置的家庭作业,并能主动的进行检查,是他良好的学习习惯,并使得他在考试中取得优异的成绩。在小学读书的时候,他的学习成绩就非常优秀,在完成基本课业的基础上认真思考,刻苦专研,敢于主动向老师提出问题,遇到难题,寻求指导答案为止。具有合作学习的意识,当同学遇到不会的问题时,他主动关心,互相爱护,为班级营造一种团结向上的气氛,深受同学们的喜欢和老师的喜爱。

在学校组织的劳动中,从不拿轻躲重,总是脏活累活抢着干,并能按时完成老师交给的任务。记得有一次,学校让班级学生除操场上的杂草。上完二课后就带领同学出发了,头顶烈日,不拍天气炎热,汗流浃背,手磨出了血泡,同学们看见了,让休息一会上点药包上,别再除了,自己却说没关系,磨出血泡算什么,除完草学校不就干净了吗,下课时,同学们才能更好地做游戏。于是就背着老师忍着疼痛和同学们一起把草除完,才高兴地回到班级。

他不仅热爱劳动,而且还热爱书法,在学校组织的二课活动时,主动参加书法学习,在可军老师的辅导下,勤学苦练,从不厌倦,最后在学校开展的书法比赛时,荣获了第一名,受到了同学们的敬佩。

绩,被学校评为优秀学生。然而在成绩和荣辱面前,他从不骄傲,从不自满,最后以优异的成绩考入了中学。

进入中学后,在老师的正确教导下,他的学习劲头更足了,真正做到,注意听老师讲课,主动遵守班级纪律,遵守学校的一切规章制度,同学之间互帮互学,勤奋向上。回到家里,能按时完成作业,除此之外,余下的时间还能帮助本村的军烈属残疾人打扫卫生,解决困难,这是人们耳闻目睹的。在这短短的中学学习时间里,是他的勤奋学习,换取的成绩,乐于助人换取的荣誉,在中学的几次考试中,他的每科成绩都是名列前茅,受到同学们的称赞,老师的夸奖。通过他的勤学善思,他的成绩始终位于在班级前三名,学校前五名之列。他的善良诚恳,也使得他多次获得“校优秀学生”的荣誉称号。

在学校里,他品学兼优,热爱集体,乐于助人是老师的得力助手,同学们眼中的优秀学生他是个孝敬老人,尊敬师长,不乱花钱,不乱要东西不买小吃,做个好孩子,做个好学生。一直是他追求的目标,并以此为动力,激励自己更加努力学习,不断提高和完善自己。

荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助时分不开的。今后他将坚持不懈努力向上,在学习中,发扬决不服输、勇往直前精神,让学习成绩百尺竿头更进一步。在生活中,坚持自理自主,做自己的份内事,在工作中,继续发扬不怕苦不怕累的优秀传统,真正做到以身作则,为班级工作再上一个新台阶贡献自己的一份力量,为同学们的进步尽一份自己的心愿,为学校的明天更美好再苦再累也心甘!

少年阿木高中(通用13篇)篇三

一别经年,总想用娟秀的楷书写一行诗篇致亲爱的自己。

就是这样的自己,却让自己弥足珍惜。等到长大与过去做彻彻底底的分别才真正感到失去,感到一份痛彻心扉的失落。那些还没来得及说出口的话,那些年少在压迫一直幻想着的奋起反抗,像是被名为“岁月”的奇术师施下神奇的魔咒,永远烙在心里挥之不去。也知道,即使时光还在,也是无言亦无缘,于是索性就让那些美好的喜欢留在心底,幻化成人生中一道绚丽的风景。

最后的少年望着天空,他露出抱歉的微笑。他说,我的心其实真的`很脆弱。他说,我真的经不起时光一而再而三的捉弄,这种玩笑我开不起,也玩不起。他说,我是个重感情的人,不会轻易放弃我所看中的感情。他说,对不起,终究是我辜负了所有人,再也回不去的过去,就让它在我的心里慢慢折磨我,成为我永永远远的伤。尽管叹息的少年明白,岁月里流转带去的太多东西,不是单单说一句“对不起”就能挽回的。

有时少年蓦然想起自己的孤独,在回忆的一隅,常常听到自己卑微的叹息。那种在人来人往中的失落感,那种仿佛与整个世界背道而驰的无助。在别人需要时,就看的到自己,却并没有将自己太过在意。在别人不需要时,就把自己当空气,没一个人理自己。逐渐的,叹息的少年学会坚强,不需要,也不强求。自卑的少年渐渐成长,终于活在自己的世界里。每个人都有自己的性格,世界上没有一片叶子是一样的,自己就是自己,世界上没有重复,活好自己,别人无权干涉。

此去经年,自卑的少年渐渐成长。当他昂头挺胸,他已经学会了担当。

少年阿木高中(通用13篇)篇四

黑板上残留着上节课的板书。圆与圆相交在一起,边上有切线,里面是直径,四周包着横着竖着的坐标轴,错综复杂,颇有中世纪抽象派的艺术特色。操场上篮球撞地的声音和汗津津的味道纠缠在一起,从这个窗户飘入又从那个窗户飘出,而地上刚洒的水,静静闪着光亮。

叶子在旁边不停摆列着化学方程式,写一条划一条,满满一页的h2o、co2、so2……最后她把纸撕了,撕纸的声间很好听,清脆而彻底,没有半点儿留恋或者挽回的余地,半晌后,叶子自言自语道:“我撕掉的,是纸吗?!”

上课铃有气无力地响起,是《献给爱丽斯》的旋律,却丝毫振奋不了懒洋洋的午后。没有人注意到班主任是如何腾云驾雾般“飘”进教室的。这节班会的主题——《我们的目标是……》。再没有人会不知死活地拖长声调回答着——“没有蛀牙”。台下一片死寂,任凭老师独自纵贯古今,语重心长,滔滔不绝。

无聊的时候,叶子喜欢研究墙壁上从甲骨文、金文到行书的“史记”,像考古学家那样认真琢磨学长学姐们留下的“语录”:“虽然还没有到回忆的年纪,却已不禁开始回想过去。是太孤单了吗?为什么时间不能倒流!”叶子一字一句地读完了墙上的文字,竟然有些哽咽了,然后她在我和她的手腕上画上各式各样的手表,她说:“这样,我们就有着和现实不同的相同时间了。”我笑了:“这难道不是物理里说的万有引力,化学里列的中和反应?我们的相遇,大概是历史的.选择吧。我相信这是顺应历史潮流的,是符合最广大人民根本利益的。”

少年阿木高中(通用13篇)篇五

我们的成长经历往往会影响到我们的一声。那么,我们应该怎样度过我们的少年时代?是一直在父母的呵护下饭来张口,衣来伸手。还是从小自立自强、懂得感恩?读完课文《送报的少年》后,或许你会有许多启发。

二、初读课文,整体感知。

(1)学生读课文,认读生字;画出生字,联系上下文或借助工具书理解。

(2)交流自学情况。

(3)理清文章脉络。

三、自主学习,合作探究。

2.(1)感受送报少年乐观向上,懂事,能吃苦的品质。

a.自读,画出相关语句,写出自己的阅读感想。

b.交流体会。

(2)作者的儿子给你留下的印象。

a.自读,找出相关语句,概括出给你的印象。

b.交流体会。

(3)理解对比的写作方法。

a.再读以上重点语句,体会对比的写法。

b.交流讨论这种对比写法的好处。

2.有感情地朗读课文,加深感悟。

四、拓展延伸。

1.交流讨论;儿子可能有些什么心事呢?

2.开展“爸爸妈妈我能行”的主题活动,每个同学行动起来,做好自己的事情,培养自理能力和自强精神。

五、课堂小结。

通过两个少年的对比,帮助我们树立了正确的价值观和积极的人生态度,让我们受益终身。你感悟到了吗?总结一下。

板书设计。

懂事阳光少年向上。

能吃苦。

儿子有了心事。

少年阿木高中(通用13篇)篇六

一、热爱生活,懂得感恩。

杨浩森从小热爱生活,对生活充满了好奇。他会在雨后天真地轻摇小树,任雨滴打湿他的大头。从小喜欢读书的他在知识的海洋里尽情的遨游,他是本“十万个为什么”,经常把我和他爸爸问得哑口无言。

杨浩森很懂礼貌,会对每个帮助他的人说“谢谢”,我还带他去看望福利院的孩子,他更加懂得了自己所拥有的幸福。今年他过七岁生日时,想起我跟他说过生他的时候特别的疼,他便用自己的压岁钱给我买了礼物。浩森奶奶因为两年前做过大手术,经常腰疼,杨浩森就常给奶奶捶腰,高兴的奶奶直夸孩子没白养。

二、勤奋、执着、有耐力。

杨浩森从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。课堂上,杨浩森认真听讲,自觉遵守课堂纪律,学习刻苦努力,作业从不拖拉,学习成绩一直名列前茅。幼儿园老师曾在他的成长档案中写道“杨浩森像极了《士兵突击》中的许三多,很有吃苦耐劳的精神”。

文档为doc格式。

少年阿木高中(通用13篇)篇七

宋悠扬,女,7岁,禹城市步云小学一年级一班的学习委员,同时是卫生组组长。她性格开朗、聪明活泼、乖巧懂事、好学上进。年级虽小,却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者,爸爸妈妈心中的骄傲。

悠悠平时学习勤奋,善于思考,做事专注。课堂上,她遵守课堂纪律,专心听讲,积极思考和回答老师提出的问题。放学后,认真完成老师布置的家庭作业,并能主动的自己进行检查。正是她良好的学习习惯,才使得她在考试中,取得优异的成绩,并在第一学期末获得“成绩优异”的奖状。

悠悠喜欢看书,似乎从她还不会坐、不会站、不会走、不会说的时候就开始了。那个时候,她趴在床上,努力的抬着头,黑黑的眼珠直直的看着书上彩色的画面,兴奋的大叫。后来,她慢慢长大了,舍弃了美绘本和拼音读物,开始有选择的阅读她认为有趣的故事书和儿童名著。

这些年来,她读过的书已经不计其数。她阅读了大量的课外读物,而且涉猎的范围也极其宽泛:漫画、儿童文学作品、绘画教程、儿童名著、童话故事、科普读物等等。和爸爸妈妈出门的时候,她总是喜欢带一本书,便于随时翻阅。大量的阅读不但丰富了她的知识,提升了她的理解能力、思辨能力、口语表达能力和写作水平,而且滋养了她的心灵并让她学会了生活和做人的道理。在班级成立图书银行时,她精心挑选了十几本自己喜爱的图书,存放在班级里,说要让更多的小朋友都能够看到她喜欢的书,能够一起来分享她从书中得到的快乐。为此,她得到了班级“图书银行行长”的称号。

从3岁起,悠悠就爱拿着笔写写画画,时而皱眉,时而欣喜,看她涂鸦出来的小花小草小动物,已具雏形,难免惊喜。于是,我们给她更大的空间,给她提供更方便的服务,让她能随时随地的画。她想画,她爱画,就连跟爸爸妈妈逛街,她都拿着小本子写写画画,看她趴在墙上、小凳上、商场的休闲台前执着、痴迷、勤奋的样子,我们只能相视而笑,感谢命运给我们的眷顾,让我们有个如此省心的女儿。

悠悠年龄虽小,但是绘画作品已经数不胜数啦,在家中任何一个地方,都可以看到她的作品,简笔画,线描,儿童油画棒,水粉,样样皆有。书桌上,茶几上,凡是能放东西的地方,都有她的笔筒和画纸,她想象力丰富,画面层次分明、布局合理,颜色鲜艳、生动有趣,有时爸爸还把她的画作为礼品赠送好友呢。

悠悠的勤奋没有平白付出,现在悠悠已经成了班里黑板报出版小组的组员,班里每一期精美的黑板报都有悠悠辛劳的汗水。,在学校组织的感恩教育实践活动竞赛中,她自己创意,自己独立完成的“画画我的好老师”,得到了二等奖的殊荣。同年她还被评为“美术特长生”。

此外,她还喜欢弹钢琴、唱歌,跳舞,这些健康的爱好,陶冶了她的情操,启迪了她的智慧。使她成为一个全面发展的孩子。

喜欢运动是每个孩子的天性,悠悠也如此。蹦蹦床、健身器材场地、轮滑场,她每次都玩的不亦乐乎。通过和小伙伴一同游戏,培养了她的社交能力,塑了造她良好的个性品质,耐心、毅力、承受力,增强她对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。悠悠还喜欢拉着爸爸一起打羽毛球,尽管每次都是她捡球的时候多,但她还是兴奋不减,听着她银铃般的笑声,爸爸再累也心甜。

悠悠太忙了,每个认识悠悠的家长都这么说。她要运动、要练琴、要读书、要画画、还要上学。可即便这样,悠悠的课外生活仍然是过的有滋有味儿,她乐在其中,甚至还能插个小空,玩会游戏。搭积木、做手工、玩电脑游戏、上网搜索她喜欢的东西,悠悠没有一刻是不忙的,当然,她也在游戏中锻炼了体魄,增长了知识,开阔了心智。

悠悠三岁的时候就能比着动画片《喜羊羊与灰太狼》画里面的人物,五岁就能读上千字的短文,现在,悠悠经常把从网上看来的笑话讲给我们听,悠悠最喜欢给大家出脑筋急转弯的题,嬉笑之间让全家都沉浸的喜乐融融的气氛中。

悠悠做事认真、一丝不苟。别人交代她的事情,她总是不遗余力的完成。专注是她最大的优点,无论是她写作业、画画还是读书,从不受外界事物的干扰,总是沉浸在自己的世界里,自得其乐。

在学校里,她品学兼优,热爱集体,乐于助人,是老师的得力助手,同学眼中的优秀学生;在爸爸妈妈的眼里,她是一个听话懂事的好孩子。她孝敬老人,尊敬师长,她帮妈妈擦桌子、浇花;她帮奶奶脱裤子、拿鞋;他还给生病的爷爷讲笑话,逗爷爷开心;她用自己的行动表达着她对家人的爱。她不乱花钱,不乱要东西,不买学校门口的小吃。最近,悠悠还养成了每天都睡午觉的好习惯。

做个好孩子,做个好学生,一直是她追求的目标,并以此为动力激励自己更加努力的学习,不断提高和完善自己。

荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后,她将再接再厉,坚持不懈,在学习上,继续发扬决不服输,勇往直前的精神,让学习成绩百尺竿头,更进一步;在生活中,坚持自主自立,做好自己份内的事,帮父母做力所能极的家务活,为父母分忧,让他们安心工作;在工作上,继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统,做到以身作则,发挥好班干部的带头作用,为班级工作贡献自己的一份力量,为同学们的共同进步尽一份自己的心意。

少年阿木高中(通用13篇)篇八

十七岁,我在乡下的玉米地里给自己过了个老成的重阳。

这个村庄,那么遥远却又那么清晰。一闭上眼,就有那些挥之不去的场景:那些潮湿的稻草堆,那些沾着露水的灌木丛,那些被堆到在地上的泥墙,那些装在麻袋里的陈谷,那些刚被砍下的树枝……传统的农家院里,大姨一家过着面朝黄土背朝天的生活。

由于大人们白天都上班的原因,我到大姨家都是在日落时分,抬头,不经意间,看到了从房舍上方掠过的电线很精细,仿佛铅笔不小心在黄昏的天上留下的划痕。

吃过晚饭,我走向了两大座玉米山,玉米家族有的穿着好多层皮囊,有的金灿灿裸露着,更有被虫子吞噬得面目全非的,它们一个个心甘情愿地躺在家门口,等待着我们一大家人去拯救——上房顶。乡村独有的夜风气息扑向我的脸,浅浅、瑟瑟,像一缕深蓝的风,仿佛哪儿的天犬被悄悄召唤。

召唤!召唤!我被高悬的一轮纤素驱使着走进了屋后的小树林。各种高低不同的树影潜伏着,鬼魅一样。晚上的风塞满了我的薄衫,风透过衣服吹到皮肤上有种退缩的感觉,我回头,发现那两座玉米山有时黑得看不到边际有时又被照得通亮,也不知我从哪里来的这么多勇气,没人给我答案,就这样孑身一人,走进了树林大无畏地探索漆黑。这是与平日里我所接触的明晃晃的窗外完全不同的世界,我将自己放低,沉下心,丢下身上那些陈腐灰尘的味道。河风里那棵大树挥舞着骨瘦如柴的枝丫张牙舞爪。月光前所未有地亮堂,水洼里泛着明亮的光,声音的空白宛若安静的漆黑的深渊。当我猛然地看到凄白的墓碑时,撒腿就往回跑着,内心诡谲地浮现的是圣——埃克苏佩里一个人安静地坐在深夜里坚定凝重的景象。

当我跑回玉米山时,一大家人恰好有说有笑地带着满嘴油光从家里出来,我落下惊恐的眼皮,酸酸的委屈刮满了鼻头,无奈地堆了个不自在的笑,开始捋起袖子干起活来,唯恐说出奇遇,爸妈又要唠叨我乱跑了。

我像个地道的劳动人民一样坐在歪歪扭扭的马扎上,手缓慢又认真地掰着玉米叶子,金黄的棒棒玉米在地上堆成了又一个新的小山丘。

黑色浸透了夜幕,爸爸的车停靠在路边,树叶的沙沙声和着乡间的凉气纠结着再次向我的脸颊扑来,可这次我的心里不再凄冷、悲伤,而是被这一大家人的干劲,被一堆堆饱满的玉米照得温暖、金黄。

“露重风刮金,汗沉锄落粒。你在何处笑眯眯?我在玉米地等你。”抑制不住从黑暗中解脱的喜悦,我支支吾吾地献词一首,搞得一大家子人笑得人仰马翻,干劲又嗨起来,发现大家极需要精神食粮的慰藉后我的幽默细胞立即被唤醒:我拖着锨,在地上歪七扭八得划出一条路来,叶子被划到两边,人就漫步在颗颗掉落的玉米粒上,使得本来就小心翼翼的`我更唯恐摔倒了。“日本鬼子不是有三光吗?那我这个行动就叫三清——清粒子、清叶子、清路子,其实我的小名叫王清光呀!呦呵我这不成清光花生的ceo了吗?”无邪的朴实的劳动人民笑声再次传到了耳边。

从华灯初上算起,我们已经干了好几个时辰了。我看到妈妈扑棱棱的长长黑睫毛上粘了几粒晶莹的夜露;在平房顶上控制小吊车的姨夫也在吆喝大姨去西屋拿点机油来;表姐手中的小推车也变得深沉了许多,仿佛一个青壮年承受不住隔夜之重变成了个抑郁不吱声的老头;我一个个捡拾的玉米也越发透心凉,玉米叶上的污泥也一块块地黏在我手上,棕色的土壤混杂着黑乎乎的虫子尸体或是粪便被露水粘得分不清楚。我的双手,这双稚嫩的劳动的手,心甘情愿地甩掉了一块又一块。

深秋,就这样迅疾地来临了,还未等到我的秋衣秋裤严阵以待呢。

凉风有信,它通知着每一片即将凋零的树叶在晚年合奏一首赞颂丰收的哗啦歌,之后便一片片地落下来,孤零零地跳完最后一支舞蹈。“谁家孩子哭得这么犀利?”我惊恐道“这是猫头鹰!”我惊悚地直起身子,又是一声凄厉的叫声划过耳际,仰头望向天,除了静谧的夜空,什么也没有,连一颗眨眼的星星也玩起了躲猫猫,想必是被个个饱满闪光的玉米吓得躲回夏天的夜空了。

心脏像空了一拍,空出的一拍正巧落在我脚踩的乡间小路通向远方黑暗的恐惧上,我甚至可以听到它撞击黑暗后特有的回声。

远方漆黑,我站在玉米堆中,将这些类似诅咒的东西统统报复给了棒棒玉米,将寂寞扔成了温暖,将凄凉用小车推成了灿黄。

完工后,我如释重负地进了家门,发现角落里的那只瞎眼母狗困倦了,也不哼唧了,呜呜地趴在自己的小窝里享受着五个狗仔中仅存活的一只小黑肆意地索取母乳,她的鼻头不再润滑发亮,浑浊的老眼里流出浑浊粘稠的液体,那场景,我不忍直视,心中涌来的除了暖烘烘还有一如黑暗带给我的酸凉苦楚。

今夜无星,惟存深露。

我想,今后我不用再惧怕黑夜带给我的压抑的恐惧与透骨的寒冷,因为一切都那么美好,在我不断敏感、寂寞的间隙,迎来的是劳动的充实,满心的火热。这是十七岁的重阳节,带给我最好的回报。

少年阿木高中(通用13篇)篇九

那天清晨,阳光正好,风儿吹得暖软,他要走了,前几天来他们这征兵,他要去打仗了,临走前他对她说,等他回来,就娶她,他会亲自为她挽发,戴上发簪,披上凤冠霞帔,染唇胭脂,娶她。

时光匆匆,一年又一年,等待的时光总是过得飞快,燕国赢了,战争结束了,胜利的`消息从前线传遍了整个国家。消息传来那天她就去村口等待,同村的将士都陆陆续续的回来了,他始终没有回来。回来的那些人说,他死了,让她不要等了,找个好人嫁了吧,她不信,等了一年又一年,他还是没有回来。她决定去找他,背上行囊,坐上渡船,花了十几年时间周游了燕国,最后她回到了那个小村子,躺在了床上,她要死了。她不相信他死了,所以找遍了燕国,花了十几年,或者她相信他死了,所以替他玩遍了燕国,是真是假,谁知道呢。恍惚中,她似乎看见他了,他来接她了,她伸出了手,抱住他,你来了。床上的人断了气,约么四五十岁,有些皱纹,但仍不难看出年轻时的清秀。

彼岸花边,奈何桥旁,他们相遇了,他在下面等了她上万年,人间一天,地府一年。

村头古树下青草叶上露水未凝干,晨雾里渡船唱着歌谣撑过小河岸,他打渔,她做饭,恩恩爱爱,永不分离。

少年阿木高中(通用13篇)篇十

少年时代,是人生中最为美好、充实的时光。在这个阶段,我们逐渐成长为独立思考、勇敢奋斗的青少年,也逐渐拥有了自己的梦想和目标。在青涩的高中岁月中,我收获了很多,经历了成长的痛苦与欢乐。通过努力学习、培养兴趣爱好以及担任班级职务等方式,我从中学到了许多宝贵的经验和体会,这些经验将伴随我一生,并成为我人生道路上的重要财富。

在高中的生活中,我充分认识到学习的重要性。高中课程紧凑,知识点繁多,要求我们具备更大的学习能力和承受力。面对这样的学习压力时,我不得不重新调整自己的学习方法和习惯。我尝试了多种学习方法,如制定详细的学习计划、注重课堂笔记以及合理安排时间等。这些经验让我明白,只有通过不断学习,不断积累知识,才能不断提高自己,并在未来的道路上更好地展示自己的才华和能力。

此外,培养兴趣爱好也是我在高中时期的一件令我难以忘怀的事。在高中,我参加了学校的音乐社团。在音乐的世界里,我向往着能够饱含深情地演奏一首动听的乐曲,让人心灵得到满足。通过不断的练习和参加演出,我逐渐提高了自己的音乐水平,并取得了一些成果。同时,音乐也成为我减压的良药,让我在学习之余得到放松和激励。因此,我深深体会到,兴趣可以让我们不断进步,让我们的生活更加源源不断的活力。

我还有机会担任班级职务,这对我的成长和发展也起到了重要的促进作用。我曾担任班级的班长,负责管理和组织班级的各项活动。通过这个经历,我学会了如何与人沟通合作,如何解决问题,还学会了灵活应对挑战和压力。这些经验让我变得更加成熟和自信,也让我意识到,作为一个班级的一员,我有责任为班级做出贡献,并影响他人的成长。

最后,我也在高中体验了友谊的珍贵与重要。高中时期,我们的主要圈子就是同学和朋友。他们在我们的生活中起到了重要的支持和鼓励作用。无论是一起学习、一起参加课外活动,还是一起经历青春的风雨,他们都是我生命中不可或缺的一部分。通过与他们的相处,我学会了如何与人交往,如何在人际关系中互相支持和尊重。这一点对我以后的工作和人际交往都有着重要的影响。

少年时代,无论是学习还是生活,都是我们成长的重要阶段。在高中的日子里,我们学到了许多东西,体会到了许多人生的真理。通过努力学习、培养兴趣爱好、担任班级职务以及与同学朋友在一起,我不仅增长了知识和经验,更深切领悟到了努力奋斗的重要性,培养兴趣的意义,团队合作和友谊的珍贵。这些体会将在我人生中起到重要的指引作用,成为我成长的养分和推动力,助我在未来的道路上勇往直前。

少年阿木高中(通用13篇)篇十一

有人说:“十五岁是花季,十六岁是雨季。”马上就要踏出花季、雨季的我,不禁在追求、在探索,这十七岁又是什么“季”呢?也许这是个敏感多变的季节吧!

心头那一丝淡淡的是挥之不去的哀愁,童年的梦,褪去了原有的色彩,唤醒了沉睡的心。日记本里一行行密密的模糊的字迹。写满了成长的喜悦与苦恼,还有欢笑与忧郁。某年某月某日,天气大好,心情大好。我放声歌唱,歌唱着属于自己的歌。忽略了的天籁,也是一首首动听的歌;小溪穿过山谷是一支轻快的歌;江河汇入大海是一支奔腾的歌;高原上奔跑的藏羚羊是一支跳跃的歌;草原上“春风吹又生”的小草是一支昂扬的歌这一切的一切,把我的成长点缀的多姿多彩。十七岁前的我,如同冬日里朋友间低声细语;十七岁的我,如同春夜里恋人窗下所奏的情歌,比爱更浓烈,比情更执着。

日记中的成长,十七岁的成长。

总爱在雨中穿行,敞开心扉,让雨的情意把怿动的心浸透。雨是作家笔下的生灵,更是我心中的寄托。小时候,我总愿意向小雨诉说我的故事,也许是它听得动了情,把泪珠串成一串美丽的雨帘。此时雨中,年轻的心就像一般青春无拘无束的风,不在乎多少梦幻成空,清吟“我的未来不是梦”,带着希望努力去追求,追求一片十七岁的天空,让动静交错,仿佛又是一个色彩的世界。那种庄重、圣洁的气氛,令我激动不已。接受一种神圣的洗礼,让四周静止,让心少份凡俗,多一份晶莹的感觉。

雨中的成长,十七岁的成长。

“寂寞是梦,梦却不会一做不醒;孤独是风,风却不会一处酒停。”十七岁的心必须深深地懂得:只有懂得孤独,才会走向成熟,才能真正的长大。寂寞并不可怕,我甚至喜欢独自一人旅行的感觉。因为没有时间寂寞,马不停蹄地行路,永远好奇的观察,不失时机地抓拍。在普罗旺斯的花海里,薰衣草与我一同微笑;在日本的富士山下,樱花同我一起飞翔;在高原母亲的孕育中,三江源随我放声高歌。这种孤独中的快乐,一定甚于朋宾满座中的快乐吧!寂寞是一片属于自己的风采,在那里,灵魂将会荡涤得如蓝天般的纯净。

一个人的成长,十七岁的成长。

写给十七岁的我,阅读十七岁的心。拥有一份浪漫,去看蓝蓝的天,去读闲情的诗;懂得珍惜,学会释怀;十七岁的梦儿,多得做不完,十七岁的故事,多得数也数不清。

十七岁的心羡慕平静,却更欣赏热烈,充满激情。十七岁的努力,充满拼搏。十七岁的天,永远湛蓝。十七岁的我,正在成长。

少年阿木高中(通用13篇)篇十二

高中是少年时代的转折点,也是思想和身体发展的重要阶段。在这段时光里,我真切地感受到了成长的艰辛。高中的学习压力巨大,每天的课业负担和高强度的学习任务是我从未经历过的挑战。除了学业上的压力,还有社交和人际关系的变化。我开始面临更多的选择和决策,需要学会处理人际关系,建立自己的社交圈子。这一切对我来说都是全新的,我不得不学会适应和成长。

第二段:坚持与自律的力量。

在高中这个阶段,我明白了坚持和自律的重要性。学习成绩的提升需要我不断付出努力,要持之以恒地坚持学习,积极参加各种培训和辅导班。而自律则是让我保持良好的作息和生活习惯,养成每天按时作息和合理饮食的习惯。这些都需要我保持内心的坚持和自律,即使遇到困难和挫折,我也要坚持下去,相信自己的能力和潜力。

第三段:团队合作的重要性。

在高中,我开始接触到各种各样的集体活动和团队项目。这让我意识到团队合作的重要性。一个人可以走得很快,但团队可以走得更远。团队合作能够发挥每个人的特长,从而共同完成一项任务。我学会了倾听他人的意见和建议,尊重每个人的独特性。团队合作让我懂得了合作的重要性,也让我在日后的生活中变得更加成熟和稳重。

第四段:锻炼身心的重要性。

在高中,我认识到锻炼身心的重要性。高强度的学习生活让我深刻体会到,只有身体健康才能持续地保持高效的学习状态。于是,我开始每天进行一些身体锻炼,如慢跑和健身,以增强体质。同时,学会了时间管理,把握好学习和休闲娱乐的平衡,保持心态的平和。通过锻炼身心,我不仅改善了身体素质,还提高了学习效果,让我更加全面地面对高中生活。

第五段:多元化的人生观。

高中这个阶段是我走出固有观念,接触更多的人和事的时期。我要学会尊重和包容不同的观点和意见,理解每个人的背景和经历。这让我意识到,人生的道路没有绝对的对错,只有不同的选择和角度。我要保持开放的心态,接纳多元化的人生观,并从中汲取智慧和营养。这样才能更好地与人交流,扩宽自己的眼界,从而更好地面对未来的挑战和机遇。

结论:高中是少年时代的重要阶段,让我成长和进步。在这个过程中,我明白了成长的艰辛、坚持与自律的力量、团队合作的重要性、锻炼身心的重要性以及多元化的人生观。这些体会不仅帮助我应对高中时的困难,还为我未来面对人生的各种挑战提供了宝贵的经验。我相信,通过这段时光的历练,我将变得更加坚强和成熟。

少年阿木高中(通用13篇)篇十三

我的爸爸是一名厨师,虽然有些微胖,但他做的饭却是非常可口的,这也是成就今天我的体型的主要原因之一。

小时候住在奶奶家,而奶奶时常在我耳边讲着爸爸的故事,只是当时并不在意,话说了一半,我便跑的无影无踪了。在那个时候,我印象最深刻的一件事便是:爸爸十七岁便来到郑州打拼,奶奶说当时爸爸第一天上班时,从黄河路到十八里河,爸爸骑自行车蹬了一上午,几十里呢!

到了现在,爸爸的背虽好些,但家中琐屑便往往触他之怒,他与妈妈曾因一条毛巾而几个星期都不说话,就因为打扫卫生。而我与爸爸呢?在家里,爸爸做饭,妈妈吃,我负责洗碗。而件事就发生于前几周,那他晚上,我像往常一样,在洗碗时弄点洗洁精,钢丝球在碗中旋转,以迅雷不及掩耳之势把污垢清洗干净,再用凉水把他们荡涤下去,爸爸见边还有油没洗掉,便让我用热水再洗洗,。但我一想,用完热水后还需要再用凉水冲,因为凉水是冲的,而热水是用开水倒的,所以我便对爸爸说能洗干净,再多用些洗洁精就行了,没必要那么麻烦,但爸爸却坚持让我用热水,于是我们就形成了对峙,到最后,我见爸爸有些生气了,我便马上屈服,接受了用热水,即使我知道爸爸让我用热水也是为看不冻伤我的手,但我也不想再麻烦他去烧水。

其实在我心中,爸爸十分恐惧,只要爸爸一在身边,什么也干不成,只能学习,虽然我知道爸爸这所做的一切都是为了我未来的生活能变的更好,他希望我长大以后能有出息,不要在重复他所走过的路,能让我以后的生活变的更好,有更多选择的机会,但我只是不愿去承认……现在,随着我一天天长大,但和爸爸的关系却往不如儿时,我此时真不知道该怎样做才能和爸爸的关系融恰起来。

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