优秀作文起承转合，内容连贯，让读者愉悦地领略到思想与艺术的结合。需要写一篇优秀作文时，可以多读一些范文，以获取一些写作上的启发和灵感。
爱心无价小学六年级（精选14篇）篇一
历代的文人，都在歌颂友谊，从李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”到“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，又到王观的《卜算子。送鲍浩然之浙东》中“才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。”再到“春草明年绿，王孙归不归”，还有“愿君多采撷，此物最相思”。这些无不都是在赞扬真挚的友谊。这说明什么?——友谊无价!
我只是茫茫人海中的一粟，与众人无别，与他人一样，我也有着真挚的友谊，这友谊使我回味无穷。
我的朋友小张——我的小学同学，这段友情的另一个拥有者。自我俩认识之后，友情便开始了。
我俩本来并不熟，偶尔一次在交谈中得知他与我有着相同的爱好，慢慢地我们才成了好朋友的。小张他为人厚道，知识渊博。老师见我俩互相学习互相帮助，很高兴，表扬了我俩。他的文章写得很好，老师称赞他把文章写到天上了!我也从小张身上学到了不少写作方法和许多知识。
我俩又一个共同的爱好——钱币收藏。我俩在一起交换藏品，使各自都得到了没有的东西，这不但丰富了我们的课余生活，也陶冶了情操。
友谊是困难时一双援助的手，真正的友情是危急时刻看出来的。
在六年级时，有次老师让我们买带竖线的数学本，可我去买时已经没有了，我只得买了本横线本自己来打竖线。小张看见了对我说：“我多买了一本，给你一本。”我问他多少钱，他一分钱也不要，我说：“不要怎么行?”他说：“算了吧，友谊是物价的，一个本算什么啊!”
此言一出，我十分感动。因为我明白他的心：在他心里，别人重自己轻，友谊最重，利益最轻。他是知心朋友，相见恨晚之交!
现在他没有与我在一个中学，我很想念他。
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
afriendinneedisafriendindeed。患难见真情。
爱心无价小学六年级（精选14篇）篇二
我和陈明是好朋友。天，我们把在手工小组上做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，往地上一扔，心想：他肯定觉得我的小木船比他的好，才踩到的。我越想越气，差点和他打起来，经过同学的劝说，我们才回到各自的位置上，即使我们就这样瞪了一节课，可心中的怒火还是没有平息。
放学后，我没有和陈明一起走，觉得不太习惯。我有点后悔了，后悔不该那么过分，因为一点小事和他吵架，或许他真的不是故意的呢。我坐在沙发上，一直想着这个问题。
第二天是周末，我早早的起了床，带着满怀的好心情，和妈妈一起去公园散步。一进公园，就看到了陈明，他好像在等我。我狠狠地瞪了他一眼，本来的好心情就这样被破坏了。陈明似乎感觉到了我的目光，本来他的嘴巴微微张开，准备说些什么，可被我这样一瞪，他便默默的走了。
周一上午，我来到学校，刚坐到位置上，老师就说考试。我对这次考试挺有信心，老师说有些人要暂时换个位置以防抄袭，我也没有紧张。老师开始调位置了，陈明刚好就坐在了我旁边。我若无其事的看着自己的卷子，奋笔疾书起来。时间不知不觉的过去了，我也写了卷子的一半。刚刚到关键部分，我的水性笔突然没墨了，我急的像热锅上的蚂蚁，忍不住嘟哝：“怎么办呀，我的笔没墨了，卷子只写了一半!”陈明听到了，马上从文具盒拿出一支崭新的笔，借给我。我突然意识到——世界上最真挚的情谊，莫过于友谊呀!
第二天，我重新做了一个小木船，还给陈明，没想到陈明也还我了一个。我们异口同声的说了一声：“对不起!”相视一笑，又默契的说了声：“友谊无价!”
爱心无价小学六年级（精选14篇）篇三
我读了《捐款》后，对文中的小伙子感到敬佩，他在身上只剩下一元五角钱的情况下还把一元钱捐出去，他只想到不能让那几个学生因为没有钱上学而出来打工，让自己的悲剧在他们身上重演。他的愿望是多么美好啊！
在生活中，以真诚去对待别人的人也很多。一天，在公交车上有一位盲人叔叔，他坐在一个人让给他的位子上，身旁站着一位老奶奶，盲人叔叔听见老奶奶的捶背声和脚步声后，毅然决然地站起来，说：“奶奶，您坐吧！”老奶奶笑着，慢慢说：“谢谢，不用了，你也需要坐的。”“没关系，我不要紧。”“年轻人，自己坐吧！”“不，您坐。”身边的乘客看到了他们的举动后，不约而同地说：“坐我的位子吧！”可以想象，这个旅程多么温馨呀。车上的他们每个人都拥有热情，用自己的力量，以一颗最善良、纯洁的心去对待别人。他们，是最美的人！
读完《捐款》，却永远读不完人间真情。
爱心无价小学六年级（精选14篇）篇四
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地扔在了地上。
我们呕心沥血制作的船，就这样变成了一堆零件。
“你赔我的船！”我向他怒吼道。
陈明急了，说道：“我又不是故意的，你不是也扔我的了吗！”
听完这话，我顿时火冒三丈，把摔在地上的他的小木船捡起来，继而用力砸起来。
就这样，我们的友谊“破碎了”。
回到家后，我将这事一字不漏地告诉了父亲，父亲说我做得不对，陈明不是故意的`，我应该向他道歉。
我气急败坏，冒着火冲向卧室，借一缕幽光，想着我们之间点点滴滴的画面，嘴角不自觉一扬。
翌日，到学校后，我和陈明打了个照面，他走过来，说：“昨天的是，是我不对，对不起，小木船......我会赔给你的。”
我听后，思绪顿时飘散：“没事没事，我才做错了，我们和好把。”
一阵笑声，不知出自何方，是陈明吧。
友谊是一盏灯，在你迷路的时候引向光明；是一滴甘露，让口干舌燥的人感到甘甜；是一曲歌，悠扬悦耳。
友谊甚贵，无价矣。
爱心无价小学六年级（精选14篇）篇五
＂只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。＂曾在什么时候，这句歌词飘进了中国的千家万户，让人们所铭记，也提醒着我们：人间自有真情在。的确，大自然给予我们爱与被爱的权力，就是为了让我们更加幸福，让世界更加温暖。爱心还能使人充满希望。小说《最后的藤叶》讲述了一个故事：一个病人的情绪十分低落，一天，躺在病床上的他看见窗外对面砖墙上的藤叶一片片往下落，不禁伤感地说道：＂等那藤上的叶子落完了，我的生命也就结束了。＂在往后的日子里，藤上的叶子一天天在减少。一天夜里，袭来了一场狂风暴雨，他以为藤上的叶子落光了。
可第二天清晨，一片碧绿的叶子照样胦映入了他的眼帘。从此，不纶风有多狂，雨有多大，那片叶子却从未落下。几个月后，他的`病好了。而那叶子是一位画家专门为他画在墙上的。是那位画家的爱心拯救了他的性命。爱心能让人无私奉献。自从我们刚刚出生，便享有父母对我们真切的爱。俗语＂可怜天下父母心＂，就很好地印证了这一点。哪个父母不对自己的儿女好呢？生活上，给予无微不至的关怀；学习上送我们进最好的学校，时时关注我们的进步；精神上，适时给予抚慰，在我们考得不好时，送给一道鼓励的眼神。
父母们为什么能如此善待我们而不索取什么？因为他们爱自己的儿女，为了自己的儿女，他们可以付出一切。＂只要人人都献出一点爱，世界将变成美女好的人间＂。是的，爱心是能让人无私奉献的，爱心是能使人充满希望的。爱心人人都有，如果你没有感悟过爱心带来的快乐，那就快快献出一点爱吧！因为，它能令你感受到生命的意义，看见明亮的曙光，拥有对明天最美好的希望。
爱心无价小学六年级（精选14篇）篇六
今天，是义卖活动的日子了。因为我是售货员，所以，中午我就跟几个也是售货员的同学拿着义卖的物品下楼了。下了楼之后，刘舒同先把义卖的物品拿到操场上，剩下的人都跟我去搬桌子。
把桌子都搬了过去之后，我们把义卖的物品分了类，整整齐齐的摆在几个桌子上，觉得满意了，就上楼了。
终于，下午第一节下课的铃声响了，我和刘舒同他们拿着记录纸，飞奔到了操场上。然后又把东西整了整，还“排练”了一遍。过了一会儿，随着一阵音乐的响起，我们证大的班级陆陆续续的来到了操场上。在聆听了蒋校长的一番讲话之后，所有班级的同学都像个个班级的展台前飞奔而去。不一会儿，数十个人头就挤到了我们班的展台前。
“这个多少钱？”“能不能再便宜点儿？”这样的问话声不断地从我们耳边传来。我们一一回答了他们的问题，又向他们收钱，然后再记录纸上纪录。还没多张时间，我们就买了好多好多的东西。又过了一会儿，东西都快卖完了，可人还是源源不断地来。
最后，我们的展台前只剩下了几样东西了。可就是这些不起眼的东西，可把我们折腾得不轻。原来，这几样东西都以每人要了，我们吆喝了半天也没有人买。最后，还是周慧恬用“买一送一”的办法把这些商品买了出去。把东西都卖完之后，我们就准备把钱捐给特奥会，捐给那些残疾、智障儿童。给他们献爱心。
通过这件事，我懂得了帮助别人最快乐。
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爱心无价小学六年级（精选14篇）篇七
天空的礼物是彩虹，大地的礼物是大家，连大自然的景观都有礼物，我们当然也有礼物。好的礼物就像从天上掉下来的好东西，满足了我们的心。
我收过一份最好的礼物，是一个可爱的铅笔盒。还记得有一天，妈妈带我和姐姐去地下街的时候，我看到有一家商店有一个可爱的铅笔盒，那时，我一直吵着妈妈说我要那个铅笔盒，可是妈妈钱不够，于是妈妈就到外面的'银行领钱；回来后，妈妈买给了我，我很高兴，这是我有史以来收过最棒的礼物！
当我收到礼物时，既兴奋又开心，心里觉得妈妈实在是对我太好了！一开始，我没说我要那个铅笔盒，妈妈也没有说要买给我任何东西，直到看到那个铅笔盒，我说：”我好想要啊！”妈妈就爽快地答应了，真不敢相信妈妈会对我这么好，没想到妈妈是这么好的人，她是第一次对我这么好。
这份礼物不但让我觉得很宝贵，简直跟无价之宝一样珍贵，能拥有这样东西，是多美好的事！是我最好的一刻，想不到人生是这么完美的，希望我可以再收到一份最完美、最漂亮的礼物。
这一份最美好的礼物，使我的心情很愉快；这份重要的礼物，好像神仙送给我的好东西，那个铅笔盒使我的心情很开心，它陪着我，我才有愉快的心情。真是太感谢妈妈了，她真是我最好的妈妈。
爱心无价小学六年级（精选14篇）篇八
5月22日，举行了“带着爱心赶大集”活动，那里热闹非凡，叫卖声令我神情向往，这次，我可不能缺席。
终于到了目的地——财富广场。啊！那里人真多，都可以用人流如潮，成群成对来形容了。我找到一个空地，把物品一样一样的`摆放在地上，由于我的商品种类繁多，还没摆完，就有不少人把目光投向我的小商铺，引来了周围店主酸溜溜的目光，而我不好得意美滋滋地跟顾客们作介绍。一开始，还有许多顾客，但最后都被“价格君”吓跑了。唉！好吧，但我卖的都是好货呀！自己不能亏本，还要留住白花花的“银子”，可真难啊！这时，我的好朋友给我出了一个妙计，让我头脑清醒，茅塞顿开，到底是什么呢？哈哈！告诉你吧，只要有人买超过5元的东西，就可以抽一次奖，另外，我还即兴写了一句话：“大奖很大，小奖很多，若要来抽，必定发财！”我用显眼的金色发光笔写了出来，放在最高的地方。这一举动果然吸引了许多人，这时，一位看起来20多岁得到年轻阿姨看中了我的小雏菊皮筋，便笑盈盈的问：“小妹妹，皮筋多少钱？”我顿时往脸上“抹蜜”：“2元。”那位阿姨大惊失色，连忙叫了起来：“小朋友，做事情那么贪，长大后进牢的！便宜点，上次我看的才一元。”我见情况不妙，连忙使出自己的三寸不烂之舌，侃侃讲道：“阿姨，我这些东西都是百分之百的真货，都是从精品屋里挑出来的，光这个雏菊皮筋就两元，你带着这个真心好看，不然我不会降低这么多价格的，我们是满5元抽一次奖，今天，这三元就免了，你再抽一次，肯定值！”阿姨这才露出了微笑，乖乖地掏出两元。开始抽奖，啊！这位阿姨的手气还不赖呢，抽中一个炒冰器。阿姨乐不滋滋地笑了，而我强颜欢笑，心都在滴血，又亏大了！
到了捐款活动，我想拿大腹便便的富豪似的，向捐款箱里丢进了10元，心里有一种说不出的高兴。太阳渐渐升到当空，到了正午，我远远望去散去的人群，眼前再次浮现琳琅满目的商品，心里还有些不舍呢！
爱心无价小学六年级（精选14篇）篇九
爱是什么？爱是在别人遇到困难的时候，伸出你那温暖的双手拉他一把；爱是一缕阳光，温暖你的心房；爱是一支红烛，点亮你心中的黑暗。
昨天下午，我们学校组织了“同在蓝天下，共爱一个家”红领巾义卖活动。听到这个振奋人心的消息，全校同学都激动得欢呼雀跃，五（3）班的一位家长还带了八十条童裤来参加义卖呢！我们一吃完午饭，就来到小广场，不少同学已经在摆摊了。过不多时，音乐响起来，同学们如蜂拥般冲出了教室。我是班里的拍卖员，我拍卖的是《浴火重生，共筑希望》这本书。拍卖会还没有开始，来来往往的人群，没有一个人停下来看我的书，这使我十分沮丧。轮到我拍卖了，我只好硬着头皮走上去，按事先准备好的资料把这本书介绍了一遍。我介绍完以后，全场没有一个人喊价，我感觉脑袋都要爆炸了！这时，一位叔叔喊到：“60！”我赶紧抬头向这位叔叔投去感激的目光。接着另一位叔叔喊：“80！”最后，我以80元的高价，把书送给了那位叔叔。
人间处处有真爱，只要我们每人出一元，那么十三亿中国人就拥有了十三亿元钱。这能让多少失学儿童重新上学啊！亲爱的朋友们，让我们伸出温暖的双手，去帮助那些有困难的人吧！爱，将使我们的世界更加美好！
爱心无价小学六年级（精选14篇）篇十
在班主任徐老师的带领下，我们排着整整齐齐的队伍来到了操场上，闹哄哄的操场好一阵才安静下来。随着校长的一声令下：“我宣布第四届爱心义卖正式开始！”操场上顿时沸腾了。
放眼望去，操场上整整齐齐地摆放着五颜六色的帐篷，帐篷下的摊位上放着玩的、吃的、学习用品等琳琅满目的商品，有些班级知道天气热卖起了风扇、奶茶等降暑商品，太有生意头脑了！
“这里有最火的《查理九世》的全套，快来看呀！”“这本《中国古代历史故事》，能带你了解中国历史。”“这里有最新款的玩具，一定让你爱不释手。”操场上叫卖的声音不绝于耳，一浪高过一浪，将爱心义卖现场带入高潮。
为了吸引顾客，各个班级也是绞尽脑汁：有的摆着大音箱唱起歌儿；有的用大喇叭招揽生意；有的摊位前铺起毯子招揽人套圈拿奖品，这个法子真是妙，让人移不开眼，挪不开脚。随着旁边的一声大喊：“拍卖开始。”我循声望去，原来是在拍卖限量版的乐高，在经过几轮叫价，原本62元的乐高以85元卖出，这种拍卖方法真是新奇又吸引人。
我们班的义卖员也不甘落后，在大家的齐心协力下，所卖的物品很受欢迎，售卖的`收获也不错。徐老师还贡献出了她珍藏的一大盒糖，也被瞬间秒光。
“清场啦！”义卖即将进入尾声，摊位上最后的几样东西也被有爱心的同学买走。大家望着被清空的摊位，擦干了滴落的汗水，开心地笑了。
这不仅仅是一次普通的义卖，它在锻炼大家的胆量和口才的同时，也让我们更加懂得了活动的意义――我们的爱心帮助到更多需要帮助的人。
爱心无价小学六年级（精选14篇）篇十一
星期五下午，当我和许泽鹏他们一起在打扫卫生的时候，学校突然买一下子就播放了“感恩的心”这一首歌，我们大家都不约而同的想到了一件事——“爱心义卖”要开始了，于是我们大家便匆匆忙忙的赶上去了。
由于我是担任保卫部队长，所以就要交一些同学搬桌子下去，并且我负责把货物搬下去，于是我便有一些匆匆忙忙的。整理好我们的摊位以后，我便在旁边叫大家排队，可是没有一个人理我，于是我便自己找事干了。我看到饶心源他们很辛苦的在摊位后面举着我们班的广告牌，于是便想帮他们宣传一下。于是我和代芳宾便拿着个牌子，走遍操场，喊着我们之前在东部华侨城喊过的口号：六（五）二六（五）二，独一无二！但是后面有感觉有一些不太适当，所以我们便改成了：六二六二，我们的爱心独一无二！还有一些口号，就像是“六二班的东西等着你们带回家呢！”、“买的多，送得多，一定会有您喜欢的！”等等。
爱心无价小学六年级（精选14篇）篇十二
门诊部前围满了人，人们都在想办法让小男孩早点获救。这时，一个高个子小女生站出来，说：“要不我们捐钱吧，这样就会很快弄到元的手术费。”这时，一个秃头男子冷笑着说：“这是谁家的孩子，快来捐钱！好让他进手术室！”司机看了他一眼，说：“你别说不行动，要捐钱你就快捐！你不捐就走！”人们纷纷开始捐钱。先是那个高个子小女生捐出了买教辅书的50元，又有一些体育爱好者捐出了买体育器材的钱。捐钱的人越来越多，把小小的门诊部挤的水泄不通。秃头男子看着那些捐钱的人，不屑一顾的说：“你们和他有什么关系？”说着，指了指司机。这时，一个个子很矮的小朋友跑过来问：“叔叔，别人都捐钱了，你为什么不捐？”“是啊，你为什么不捐？”医院的'陈院长用严厉的语气说，秃头男子说：“我家是贫困户，没钱捐。”这时，一个护士说：“哎呀，那不是我家楼上的王某吗？他是个大老板，每天请人喝酒，一次就要花上千元。”顿时，人群中发出阵阵嘈杂声。秃头男子只好说：“好，我捐！”一下捐了2000元，手术费够了。
护士迅速把男孩推进手术室，手术做的很成功，男孩的血止住了，伤口也好了。这时，孩子的父亲来了，他看到自己的孩子已经脱离危险，就对司机说：“真是谢谢你了！”司机说：“不客气，主要手术费是我旁边那位秃头男子出的呢。”秃头男子不好意思地笑了。
爱心无价小学六年级（精选14篇）篇十三
今天下午，我怀着急切期待的心情来到了伯雍公园南门口，等待着“爱心大义卖”活动开始。
伯雍公园的南门口早已是人山人海，人声鼎沸了。首先，由陈校长致。
开幕词。
可我却一句话都没听进去心里想的都是即将开始的“义卖”活动。随着陈老师宣布活动开始同学们立即出动开始占据一个个摊位铺上布摆放商品。放眼望去在花花绿绿的摊布上摆放着琳琅满目的商品。有各式各样的饰品有五花八门的小玩具还有品种繁多的书籍……令人眼花缭乱应接不暇。
我们组的同学占据了一块“风水宝地”之后，就开始搭建“店铺”。大功告成了，我们就安安稳稳地坐在座位上等待着顾客光临。可是等了好久，我们的摊位还是无人问津。看着别人那人头攒动的摊位，我心里非常着急：怎么办，怎么办？照这样下去我们恐怕是一分钱都挣不到了！再看看其他组员。一个个也都愁眉苦脸，抓耳挠腮。尤其是石一辰，眉头拧成了一个大大的“八”字。我对大家说：“这样可不行，我们得吆喝吆喝才行！”我们一起商定了广告词，开始吆喝起来。起初我都是一个字一个字地往外挤，声音小的像蚊子叫，到后来就变得洪亮起来。随着吆喝，我们的摊位被人围的水泄不通。有一位小朋友看上了我的陀螺，他的妈妈向我询问：“这个陀螺多少钱？”“十五元！”我心平气和地回答。那位阿姨一听。眉毛皱成了一个大疙瘩：“什么？太贵了，五块怎么样？”我心里想“五块？您还不如直接抢呢！”“不行，最少十二元！”那位阿姨一听，假装转身要走。我心想：“想套路我，等我挽留你？做梦吧”那阿姨看我软硬不吃，想离开，可那个小朋友又哭又闹，阿姨没办法，只好十二元买下了陀螺。随后我们又推出了上门服务和抽奖活动，又赚了一笔。
最后我们将义卖所得全部都捐了出去，看着自己辛苦挣得钱都没了，我心里一点也不后悔，也许我的这些钱没什么用途，可将大家的力量都积攒起来，一定可以改变许多贫困人群的生活和学习条件。
爱心无价小学六年级（精选14篇）篇十四
这道题的条件不多，而且含有2个未知量，所以同学们一时没有立刻想到解题方法。不过一会儿，我们班的数学公主高瑜蔚首先举起了手，她说：“这道题可以用假设法来解。”见到同学们迷茫的目光，她胸有成竹地继续说：“假设全都是鸡，那么应有30个头，60条腿。可是题目写明为80条腿，少了80-60=20（条）腿，因为一只鸡比一只兔少4-2=2（条），20÷2=10（只），30-10=20（只），所以兔有10只，鸡有20只。”
同学们听后，一个个恍然大悟，小学六年级作文《啊！原来还可这样解题作文》。我举手说：“老师，这道题也可以假设全都是兔。一只兔有4条腿，应该有4×30=120（条）腿，现在多出了120-80=40（条）腿，4-2=2（条），40÷2=20（只），30-20=10（只）。所以鸡有20只，兔有10只。”
同学们听后，都点头表示赞同。
“老师，我还有另一种解法：列方程”。我刚坐下，又迫不急待地举起了手。“解：设兔有x只，鸡有（30-x）只。列方程4x+（30-x）×2=80，解得x=10。
呵，一道题竟有多种解法，真有意思啊！