三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）

月工作总结是一个重要的工作习惯，能够帮助我们提高工作效率。以下是一些优秀的月工作总结范文，希望能够给大家带来些许启示和新思路。

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇一

20，风起云涌，激荡人心；2008年，大喜大悲，色彩斑斓！这一年对于中国乃至全世界来说注定是不平凡的，对于我个人而言同样具有极为重要的意义，5月份进入华中营销中心工作使我个人的成长更为迅速，近八个月的工作历程，对我后期的发展极为关键。

回望2008年，有太多的收获，也有太多的波澜；展望，充满期待，也充满挑战！全新的20已经来临，现就的工作进行总结汇报，并对的工作进行规划展望。

一、概述。

2008年1-4月在长沙分公司任业务助理一职，协助操作长沙通程系统的业务，历经了前期的磨合，年初已经能够独立开展各项业务工作，工作深入到单店管理、直销员团队的管理等方面。2008年5月到华中营销中心工作，主要负责区域各种数据分析、分公司业绩跟踪、分公司库存管理等工作。进入区域工作后，我很快适应并熟悉了新的工作环境，目前已经熟悉掌握区域的各项业务技能，并能积极主动探索更为高效的工作方法，提高工作效率，提升工作质量。

二、快速实现角色转换，适应并熟悉新工作环境。

2008年5月12日开始在华中区域工作，从分公司的业务岗位到区域的准管理岗位，工作性质发生了质的变化，首先需要做的是实现角色的快速转换，适应并熟悉新的工作环境、工作内容。得益于各位领导以及同事的精心指导，加上工作内容与自己兴趣相吻合，我很快在短时间里适应了新的工作环境，熟悉了区域的日常工作，紧接着逐渐加强了与工作对口的分公司同事的沟通交流，使得各项工作开展非常顺利。

三、完善数据分析体系，提供更加直观准确的数据支持。

数据分析是市场营销极为重要的工作内容之一，目前区域主要关注的数据有中怡康采点数据、重要节假日零售数据、分公司当日结算数据、分公司任务完成进度、分公司进销存评估数据等。从2008年5月开始负责数据分析方面的工作以来，一方面在原有基础上改进了各种数据分析模板，使数据分析更加直观，另一方面新增数据分析模板，完善原有数据分析体系，使数据分析更加全面，为区域、分公司决策提供更为直观、有效的数据支持。目前已经形成了较全面的以日常业绩跟踪、零售市场竞争力分析、销售结构分析、产品进销存管理为一体的综合性数据分析体系。

四、加强与业务骨干的沟通交流，密切跟踪分公司业绩。

作为日常工作之一，区域紧密跟踪分公司的业绩完成进度，每天对各分公司的业绩完成情况、当天的结算情况进行对比分析并进行通报，每周对各分公司重点考核机型的完成情况进行对比分析并进行通报，让各分公司及时掌握自己目前的任务完成进度，并针对性地适时调整销售政策。

根据分公司最近的结算业绩情况，不定期与分公司业务人员沟通交流，了解分公司目前的状况，在督促落后分公司加紧结算的同时，也与相关人员交流兄弟分公司在某些方面的经验，确实发挥区域的桥梁作用。

五、加强库存监控，协助分公司对库存进行有效管理。

目前华中区域的crt产品周转率非常低，而平板产品却因货源不足而长期处于紧缺状态，尤其是在旺季时表现更为明显。针对目前这种现状，一方面加强区域对分公司的'库存监控，不定期分析各分公司库存情况，发现周转较慢的机型不断提醒计划员、业务人员与领导沟通加速清理，发现货源严重紧张的分公司，立即与相关人员沟通了解情况，必要时站在区域角度与总部、基地领导沟通请求货源支持；另一方面，通过对库存数据定期通报来督促分公司关注库存的周转。目前每周对分公司的退市机型的清理情况进行通报，每月封帐完即对各分公司近三个月的库存周转进行通报，并对库存较大的退市机型或周转较慢的机型特别标记，要求分公司引起重视。

六、协助分公司开展大型促销活动。

从6月份开始，区域内所有分公司陆续开展了奥运冠军签名售机或总经理签名售机等大型促销活动，我前往参加了合肥、武汉、长沙、衡阳等分公司的签售活动，与分公司同事一起布置现场，活动当天协助维持现场秩序、协助奥运冠军给消费者签名等细节工作，确保每一次活动的顺利开展。

七、落实事业部相关工作，发挥区域在分公司与总部之间的桥梁作用。

7月至8月期间，根据事业部部署，督促区域内十个分公司对地县市场进行拉网式调研，再一次全面盘点了各分公司的网点情况，为分公司下一步的网络建设、为事业部的正确决策提供了必要的依据。11月份，面对平板价格下跌的市场现状，为迅速抢占地县市场的平板份额，对各分公司的平板下乡门店改造情况、小平板出样情况进行抽样检查，有效推动了分公司在地县市场的平板出样以及门店的改造进度。

在华中营销中心工作的八个月间，我在各种各样的经历过程中不断成长：在数据分析中不断创新探索更佳的分析方法，不断提高自己的分析能力；在与分公司领导及业务骨干的沟通中不断提高自己的业务技能、沟通技巧；在开展促销活动时不断积累组织经验、提高协调处理突发事件的能力；在检查工作不断提高自己发现问题、解决问题的能力等。

纵观过去八个月间的工作，也存在一些不足之处。首先自己做事情还不够细心，偶尔还会在工作中出现数据上的差错；其次，对地县市场业务技能的欠缺，一定程度上影响自己与经办业务人员沟通的质量；再次，与总部和基地领导、同事的沟通还不够，目前基本上仅限于在货源问题上的沟通，进一步加强与他们的沟通将更有利于今后工作的开展。

第二部分2009年工作规划与展望。

一、2009年工作规划。

1，发挥自己的优势，继续做好数据分析工作。

目前区域的数据分析模板能够比较全面地分析分公司层面的零售、结算、库存等各类数据，但是还存在两个局限：第一，目前的数据分析很少深入到单个分公司的综合性分析，如对某个分公司发综合通报，涉及的数据较多，所以整理数据花费很多时间，后期拟逐步整理形成系统的综合通报数据分析；第二，目前的数据分析体系还不能与财务数据有效结合，在关注结算、销售数据的同时忽略了财务状况，不能有效监控分公司的经营质量，今后将加大对这一方面工作的关注。

2，更加全面接触区域的工作，全面了解区域、分公司的运作模式。

到区域工作已经近八个月，目前基本掌握了区域的日常工作，接下来将尝试更加深入接触区域的工作，如分公司资源的管理、分公司管理报表的分析等。

3，加强与业务骨干的交流，学习他们的优秀经验，不断提高自己的业务技能。

鉴于本人的业务经验尚欠缺，在新的一年中也会加强与分公司领导、业务骨干等的交流，一方面可以更加全面掌握分公司的信息，以更好地开展区域的工作，另一方面也在交流过程中向他们学习经验，提升自己的业务技能，加快自己的成长速度。

4，关注新员工的培训，储备优秀的后备人才。

区域新来一位同事，在接下来1-2个月间，全力指导她的工作，力争在最短时间内让她熟悉并能独立做好区域的日常工作，为区域储备优秀的后备人才。

二、个人发展展望。

对于个人在2009年的发展规划，首先是继续做好目前的本职工作，更加熟悉区域的各项工作，同时加深与分公司领导的沟通交流，为自己后期的发展打下坚实的基础；其次是希望能在不同岗位上锻炼自己，一方面能让自己面对不同的人，接触不同的工作，有利于提高自己的综合能力，另一方面也能让自己时刻保持最大的热情，每天都朝着新目标而全力奋斗！

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇二

梁武帝萧衍（464―549），南朝梁开国皇帝，在位48年，崇信佛教，甚至戏剧性地三次假意舍身寺庙，最后由臣下赎回，也正因此，后人往往用佞佛来评价他。然而在他佞佛现象的背后，不仅没有忽视儒学和道教，而且坚持三教兼存的政策，并有意用佛教的形式来服务儒学，把佛教纳入自己统治的轨道。关于三教的看法，梁武帝有两处自述。一处在《会三教诗》中，梁武帝这样叙述自己的思想历程：“少时学周孔，弱冠穷六经”；“中复观道书，有名与无名”；“晚年开释卷，犹月映众星”（《广弘明集》卷三十上）。照诗中说，梁武帝的思想由儒入道，最终归向佛教。还有一处在天监四年（5）四月八日梁武帝下诏说：“弟子经迟迷荒，耽事老子，历叶相承，染此邪法，习因善发，弃迷知反，今舍旧医，归凭正觉”。在同月十一日的《敕舍道事佛》中说，“大经云：‘道有九十六种，惟佛一道是于正道，其余九十五种名为邪道’，朕舍邪外道以事正内……老子周公孔子，虽是如来弟子而化迹既邪，止是世间之善，不能革凡成圣”。依此说，梁武帝经过比较之后，认识到孔老邪道，自己舍邪入正，最终归向佛教，与儒道断绝了关系，佛教才是他最后的归宿。然而考诸事实，并非完全如梁武帝所说的那样。梁武帝说早年学习儒学，博通六经，确如此。《梁书・武帝纪下》记载他“少而笃学，洞达儒玄”。而他说自己由儒转为学道，便与“耽事老子，历叶相承”之说不一致了。《隋书-经籍志》云：“武帝弱年好事，先受道法，及即位，犹自上章，朝士受道者众。三吴及边海之际，信之逾甚。”梁武帝籍贯南兰陵，亦属三吴及边海之际，“历叶相承”，世代信奉道教，梁武自小受此影响，不足为奇。而他所说的“晚年开释卷”也只是一种文学手法，早在萧齐时，齐竟陵王萧子良开西邸，梁武帝与沈约、谢胱等知名文士并游，号称“八友”，齐竞陵王本人尊崇佛教，曾与范缜辩论过神灭论，梁武帝不免受此影响，在称帝后，梁武帝也曾与范缜进行过神灭论的辩论，这都说明他并非到晚年才“开释卷”。可见梁武帝接触三教并没有时间上前后相继的关系。至于梁武帝所说的孔老都是邪见，佛教才是正道，自己弃迷反正的自叙，对照他的所作所为，更不可信。天监四年（505年）春正月，即舍道事佛一年后，梁武帝置五经博士各一人，下诏日“二汉登贤，莫非经术，服膺雅道，名立行成，魏晋浮荡，儒教沦歇，风节罔树，抑此之由”（《梁书・儒林传》序），表达了对儒学受玄学冲击而致沦歇的不满，有重振经术的意图。同年六月，梁武帝立孔子庙。天监七年（5），下诏皇太子、宗室、王侯就学受业。天监八年，诏曰：“朕思阐治纲，每敦儒术，轼间辟馆，造次以之……其有能通一经，始末无倦者，策实之后，选可量加叙录。”天监九年三月“幸国子学，亲临讲肆”（《梁书・武帝本纪》），冬十二月再次幸临国子学，策试胄子。中大通四年（532年），专门设《孝经》助教一人，生十人，专讲梁武帝所著的《孝经义》。梁武帝本人的儒学修养也相当深，据《隋书・经籍志》、《礼仪志》、《梁书・本纪》的记载，梁武帝关于《周易》、《尚书》、《毛诗》、《春秋》、《孝经》、《礼记》等儒家经典都有著述，而且对礼制有很第一文库网深的造诣，曾多次于殿庭上广引礼书，决断礼制。正是在梁武帝的大力倡导下，儒学得到了大的发展。《南史・儒林传》载：“逮江左草创，日不暇给，以迄宋、齐，国学时或开置，而功课未博，建之不能十年，盖取文具而已……至梁武创业，深愍其弊”，在采取一系列重视儒学的措施后，“怀经负笈者云会矣”，于是“济济焉，洋洋焉，大道之行也如是”。而陈朝儒学“盖亦梁之遗儒”，对梁武帝时期儒学的发展给予了极高的评价。北齐高欢曾说：“江东复有一吴儿老翁萧衍（梁武帝）者，专事衣冠礼乐，中原士大夫望之以为正朔所在。”（《北齐书・杜弼传》）关于道教，梁武帝虽没有像儒学如此倾心，但也并未曾放弃与道士的交往。在宣布舍道事佛的同年，他要求陶弘景为他炼丹，天监十五年（5），又为陶弘景建太清玄坛，终其一生与陶弘景保持着密切的关系，“恩礼愈笃，书问不绝，冠盖相望”，“国家每有吉凶征讨大事，无不前以谘询，月中常有数信，时人谓之山中宰相”《南史・隐逸传下》。考诸梁武帝的实际行动，不难看出，他在事佛之后，并没有与儒道决裂，尤其是对儒学的发展倾注了巨大的关注。对于佛教，梁武帝的推崇很大程度上并非基于个人虔诚的信仰。这从两方面可以看出。一是他利用佛教这一形式来服务孝道；二是他身体力行戒肉、蔬食的佛教戒律，主要是为了表明自己不贪，并希冀天下效仿。梁武帝以前，中国佛教并没有不准食肉的严格规定，至梁武帝则反复申说食肉有违佛教教义，他说杀生“害无量众生……灭慈悲心，增长恶毒”，此后，戒肉成为汉地佛教的戒律。梁武帝反对食肉固然有出于不合教义的考虑，但并不仅止于此。他自称“自有天下，绝弃房室，断除滋味，正欲使四海见其本心，勿谓今日之位，是为可重，朕之视此，曾不如一芥……朕于昆虫犹不欲杀，亦何急争无用之地，战苍生之命也”（《手书与萧宝夤》《全梁文》卷六），在《净业赋》中，梁武帝再一次表露了自己的心迹，“谁知我不贪天下，唯当行人所不能行者，令天下有以知我心”，梁武帝将戒肉蔬食这种苦修视为不贪天下的证据，最终考虑的还是自己的'统治，这无疑使其信仰大打折扣。实际上，梁武帝不只坚持了三教兼存的做法，而且以为三教可以会通。他的《会三教诗》的“会”即有会通之义。梁武帝认为：“分别根难一，执着性易惊。穷源无二圣，测善非三英”，反对将三教分别开来，以为三教之源无二。梁释智藏在《奉和武帝三教诗》中说：“周孔尚忠孝，立行肇君亲；老氏贵裁欲，存生由外身……安知悟云渐，究极本同伦。我皇体斯会，妙鉴出机神。”道出了梁武帝融合三教的意图。梁武帝融会三教的观念与当时整个社会的环境有关。南朝时，儒释道三教在社会上都有重大的影响，梁武帝作为皇帝，为了自己的统治，不可能忽视任何一教，再加上他中年以前受三教影响很深，因此他坚持三教融合的做法是很自然的。同时，梁武帝在《注解大品经序》中写“人心不同，皆如其面，根性差别，复过于此，非可局于一教”（《全梁文》卷六），用人心的不同来说明三教并存，不能局于一教。梁武帝不只简单停留在融合三教的主张上，而且在儒佛的融合上做了一些具体的工作。首先他将孝道与佛教融合起来。在《孝思赋》序中，梁武帝自称“每读《孝子传》，未尝不终轴辍书悲恨，拊心呜咽……父母之恩，云何可报？慈如河海，孝若涓尘。今日为天下主，而不及供养，譬犹荒年而有七宝，饥不可食，寒不可衣，永慕长号，何解悲思？乃於钟山下建大爱敬寺，於青溪侧造大智度寺，以表罔极之情，达追远之心。”在《净业赋》序中说“及至南面，富有天下，远方珍羞，贡献相继；海内异食，莫不必至，方丈满前，百味盈俎。乃方食辍箸，对案流泣，恨不得以及温清，朝夕供养，何心独甘此膳？因尔蔬食，不啖鱼肉”，建立寺庙，坚持蔬食，这本是佛教的做法，梁武帝却用来寄托对父母的孝思，在《历代三宝记》卷十一载：“帝以庭荫早倾，常怀哀感，每叹日：虽有四海之尊，无以得申罔极，故留心释典。”这一分析有一定的道理，但更重要的应是梁武帝认识到孝道的重要性，他曾说“治本归于三大，生民穷于五孝”，因此他试图将佛教纳入孝道之中。其次，梁武帝将佛教与儒学的教义统一起来。在难范缜《神灭论》时，梁武帝讲：“观三圣设教，皆云不灭，其文浩博难可具载，止举二事试以为言。《祭义》云：‘惟孝子为能飨亲。’《礼运》云：‘三日斋必见所祭。’若谓飨非所飨，见非所见，违经背亲，言诚可息。”用儒家祭祀是见所祭对象来说明神不灭这一佛教主张。他又将儒家讲的“人生而净”与净业联系起来。《净业赋》中梁武帝讲“抱惑而生，与之偕老，随逐无明，莫非烦恼，轮回火宅，沉溺苦海”，意思是说人由于感触外物，导致六尘障道，陷于轮回的苦海之中。而要达到净业，去除累患，无障于精神，就要“以不杀而为因，离欲恶而自修”。这一佛教的思想梁武帝也在儒家中找到了，《净业赋》序中说：“既不食众生，无复杀害障；既不御内，无复欲恶障。除此二障，意识稍明，内外经书，读便解悟。从是以来，始知归向。《礼》云：‘人生而静，天之性也；感物而动，性之欲也。’有动则心垢，有静则心净，外动既止，内心亦明。始自觉悟，患累无所由生也。”在梁武帝看来，内外经书都讲人接触外物产生欲望，要靠消除欲望来返还自性，实现心净。此外，大同十一年（545年）梁武帝下诏说禁断赎刑“既乖内典慈悲之义，又伤外教好生之德”，将佛教说的慈悲理解为儒家讲的好生之德。综观梁武帝所作，他丝毫没有像他说的那样，与儒道断绝关系，尤其是儒学的发展，反而给予极大的重视。梁武帝这样做，有深刻的原因。在古代中国，维护社会治理的主导思想只能是讲忠君孝亲、等差有序的儒家思想，而不会是佛教讲的众生平等、追求解脱思想。作为皇帝，对佛教的支持也多是从有助于社会教化方面考虑的。梁武帝之前，宋文帝曾讲过：“如率土之民，皆淳此化，则吾坐致太平矣”，道出了佛教在他眼中的价值所在。梁武帝与此并无多大不同。在《金刚般若忏文》中梁武帝说：“弟子习学空无，修行智慧，早穷尊道，克己行法，方欲以家形国，自近及远，一念之善，千里斯应，一心之力，万国皆欢。”点出了梁武帝崇佛的真正意图。在梁武帝迷信佛教的背后，是他对自己统治的关心。至于梁武帝做出崇信佛教的姿态，正反映了当时佛教势力影响巨大。但他区别于或是灭佛或是精简沙门的做法，自称“皇帝菩萨”，又说“佛法寄瞩人主，是以弟子不得无语”（《广弘明集》卷二十六），以僧俗两界领袖自居，通过自己的信佛，将人主打扮成法主，来达到控制佛教的目的。他所演的舍身寺庙再由臣下赎回的闹剧，便戳穿了他不贪天下的谎言。正如后世史家所评：“心未遗容，虚厕苍头之伍；高谈脱屣，终恋黄屋之尊。”（《梁书・敬帝纪》）当然，也不排除梁武帝信佛会有一丝出于信仰的成分。梁武帝在《摩诃波若忏文》中说：“弟子颇学空无，深知虚假；主领四海，不以万乘为尊；摄受兆民，弥觉万机成累。每时丕显，嗟三有之洞，然终日乾乾，叹四生之俱溺。”或许在梁武帝终日乾乾、万机成累时，在他心底或认同佛教追求解脱的旨趣。梁武帝在位48年，多次幸临寺庙讲经，三次舍身，这些举措给后世留下了“佞佛”的评价。然而在“佞佛”现象的背后，并不是他虔诚的信仰，而是对自己统治的关心。他想通过信佛来控制佛教，为此，他没有像自述的那样舍弃儒道，却是煞费苦心地将佛教与儒学结合在一起，他的真正目标是“一念之善，千里斯应，一心之力，万国皆欢”。然而现实是残酷的，人们不会相信他虚伪的“不杀生，不贪天下”的谎言，最终在侯景之乱中被困致死，几至国灭，为后世所耻笑。

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇三

――北京市门头沟区整合教育资源纪实刚进入草长莺飞大地复苏的时节，北京市门头沟区的528户“农家乐”民俗旅游从业人员就在专业教师的指导下，从托盘、斟酒、餐巾折花、摆台、上菜、分菜等学起，开始系统地学习旅游餐饮服务中的知识和技能。门头沟区教委副主任王东生介绍说，“农家乐”是近年来门头沟区经济转轨而兴起的旅游产业，由于是自家自户搞起来的，有些地方不规范，服务质量也不高。当地乡镇政府曾对当地农民进行过培训，但农民的积极性不高，主办单位得准备饭并另给补助才能吸引他们来听课。现在不同了，农民的认识提高了，再加上培训内容实用有效，他们都积极参加，一期不落。通过培训，不仅使从事民俗旅游业的农民掌握了服务技能，而且民俗旅游也从自然发展走上了标准化、制度化和法制化轨道。这主要得益于门头沟区近年来实施的基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”的战略。共享人力资源“一长管两校，一师任两教”20，门头沟区教委出台了《关于进一步实行“三教统筹”，加强成人教育工作的意见》，决定在全区范围内拓展中小学和中等职业学校的教育功能，充分发挥普教、职教在建设学习型社会中的作用，全面实行基础教育、职业教育和成人教育的“三教统筹”，各类教育资源向社区全面开放。在育园小学，记者看到校门口挂着“育园小学”和“大峪社区教育中心”两块牌子。该区负责人介绍说，由区教委统筹规划，并商各镇政府和街道办事处，在全区各中小学和职业学校增挂“街道社区教育中心、分中心、培训点”或“镇成人学校、分校、培训点”的标牌，由一名校级干部分管社区教育工作，把“一长管两校，一师任两教”真正落到实处。据了解，目前该区已经在29所普、职类学校建立了社区教育分中心和培训点，辐射全区90个居委会；在57所普、职类学校建立了乡镇成人学校的分校和培训点，辐射全区186个居、家、村委会，初步形成了社区教育培训网络。这些挂牌学校，在不影响正常的教育教学情况下，学校教育资源面向社区开放。龙门职高充分利用学生放学后的时间，每天向社区居民开放学校大操场；而育园小学每到双休日就将图书馆、阅览室、计算机室等向社区开放，居民们或到阅览室看书，或参加计算机培训，不断为自己“充电”，提升文化素养。在大峪，这些已成为一道亮丽的风景。而“一师任两教”也提升了社区教育的水平。社区请到了具有较高政治素质、理论素质和文化素质的老师，他们讲课理论联系实际，深入浅出，深受市民的欢迎。学校积极参与社区教育，解决了以往存在的三个不足：办事处教师资源不足的问题，居委会干部讲课水平较低问题，社区教育不系统、不规范问题。派出“教育专干”协调各类教育共同发展在门头沟“三教统筹”工作中，活跃着一支独特的“教育专干”队伍，他们是“三教统筹”的纽带，肩负着推进各类教育共同发展的“协调官”的重任。从开始，门头沟区向全区各乡镇选派了第一批14名成人教育专职干部；2002年又向全区4个街道办事处及龙泉镇等选派了7名社区教育专职干部。门头沟区教委出台了《门头沟区教育委员会关于教育专干的管理办法》，将教委派驻各镇、街道办事处的成人教育专干和社区教育专干名称统一规范为“教育专干”。区教委建立了“教育专干”制度，设立“教育专干”岗位。这些“教育专干”工作在社区教育第一线，主要负责各镇和街道办事处农村成人教育、社区教育、校外教育等各级各类教育工作的日常事务；配合各镇和街道办事处落实教育工作计划；做好教育培训的'组织、实施和咨询服务工作。5年来，这支“教育专干”队伍以良好的思想道德品质、较高的科学文化素质、扎实的工作作风、吃苦耐劳的奉献精神，扎根在门头沟区的9个镇、4个街道办事处，赢得了人们的赞扬。实施统筹战略促教育为区域发展服务为加强中小学生的德育工作，特别是针对“5天学校教育+2天休息=0”的现象，门头沟区开展了校内外“立体化教育网络”建设工作，由“教育专干”牵头，组织学校、社区、家长对学生在校内外的活动进行全时空管理。各镇和街道办事处都成立了由镇、办事处、学校、家长代表和村(居)委会组成的“三结合”委员会，组织、监督、教育、评价本地区的学生在学校、社会、家庭的表现。他们专门设计了“学生校外教育联系卡”，内容包括文明礼貌、学习态度、劳动观点及参加社区公益活动等，及时把学生在校外的表现反馈给学校，形成了学校、社会、家庭共同关心教育青少年的局面。为配合农村产业结构调整，“教育专干”积极组织成校和职校开展各种培训活动，他们从农民实际需要出发，寻找成人教育与农村经济的结合点，积极开展绿色证书、蓝色证书和实用技术培训，提升了农民脱贫致富的水平。该区军庄镇东山村的农民主要种植京白梨，由于缺乏果树管理知识，产量一直不高。成校教师就深入田间地头，手把手教农民剪枝、授粉、护果，使产量提高了近10倍。王平镇镇长刘振林告诉记者，由于培训针对性强，农民参加培训的积极性很高，“要我学”正在逐步转变为“我要学”。成人教育与农村经济紧密结合的一种良性态势正在形成。

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇四

一学期的工作即将结束，现对本学期工作总结如下。

本学期，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。还积极参加各类政治、业务学习，努力提高自己的政治水*和业务水*。认真学习学校组织的教师拓展培训计划，并把学习精神应用到教学实践中去。积极参加学校组织的过四关、争四杯活动，认真听课、评课。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好本校的各项工作。

在教学工作方面，初三的教学工作在紧张而有序的氛围中完成。本学期我担任四个班的教学工作，为了提高自己的教学水*，我经常听初三把关教师的课，虚心向她们学习教学方面的经验，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。*时每上一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备之仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。除了备初中教材外，还结合高中教材，查阅多种资料，做到不是单一的重复教材的知识点，而是让学生在充分理解教材的基础上，让学生理解性的记忆，而不是死记硬背。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家庭之间的关系。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

本学期在完成本职工作的同时，我还经常配合九年级工会组长刘老师进行收费、统筹工作，圆满完成了学校的工作。

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇五

20xx年注定是要在自己人生旅程中写下浓墨重彩一笔的一年，因为即将奔三的我终于找到了归宿；20xx年也注定是**淡淡的一年，因为在自己踏上杏坛的第五个年头，又一次重复了初三的教学工作。*淡中的回环往复虽然满眼都是熟悉的风景，但也有许多值得反思和记载的东西。

似曾相识的是，这样的情况不正是自己五年前刚刚来到这所学校时所遇到的吗？让人感到陌生奇谲的是，经过了近五年时间的历练，再一次直面相似的情况，自己依然无计可施。我也曾冥思苦想过，我也曾绞尽脑汁过，我也曾彻夜无眠过，但这样的痛定思痛后终究没有换来预想中的转变，也终究未能持续下去。不可否认的是，我努力过，可在努力还没有任何收获的时候，放弃了，放弃了对理想学习氛围的追求，放弃了对后进生们的耐心转化，也放弃了作为教师的基本使命和责任意识。

然而，放弃并不等于听之任之，更不等于沉沦、堕落，经过一段时间的蛰伏蓄锐与厉兵秣马后，我决心彻底扭转当前不利的态势，课堂效果也在朝着自己努力的方向发展着，可就在此时，我突然接到了学校的调课通知，马上去接手九年级两个班的语文和其中一个班的班主任工作。

离开之前的最后一节课，我没有上课，而是同他们聊天、谈心。那一节课，整个教室分外安静，谈话也进行得分外顺利。很难判断同学们是不是把我的话听到心里去了，但我确确实实道出了自己的肺腑之言；很难判断这次谈话时是不是一如既往地沦为了一纸空谈，但我至少可以问心无愧地走出这个教室了；很难判断此次谈心在同学们心中的分量是不是够重，但我至少可以相信即便踏雪无痕也会留下蛛丝马迹。

又一次回到了九年级，回到了这个留给我痛苦回忆的舞台——在这里，我曾经豪情满怀地独自咀嚼失败的苦涩。如今，我十分冷静，也格外清醒：我知道同学们除了追求理想的分数和那份高中录取通知书外，还应该有更高层次的要求——和谐的师生关系、愉快的校园生活以及独特的生活体验。虽然学校一如既往地在应试教育的魔棒下看重分数、成绩以及升学人数，但我宁愿在校长面前据理力争，也不愿在同学们面前委曲求全。学校的主人是学生，而不是校长。找到了这样一个航向，工作起来也就得心应手多了。

教学上，我尽量迎合同学们的口味，用他们熟悉的语言讲述语文知识，课堂上不时发出哄堂大笑。我不拘泥于可课本和课堂，而是融入自己*时的所见、所闻和所想，尽可能地丰富着课堂内容。原本我以为这是自己最值得称道的地方，这一点也足以体现自己的课堂应变和生成能力。但课下从同学们的反馈来看，他们并不买账。一些同学认为我总是天马行空，讲很多与课文内容无关的东西。我当时还争辩说：“我是给你们补充知识，拓展你们的知识面。”直到现在，我依然这样认为，但迫于学生舆论的压力，我还是决定尽量少讲课文之外的内容。而这样的一种授课模式，最让我不能接受的一个衍生苦果便是，同学们的误解。

这两个班级，其中一个比较活跃，课堂的一句幽默之言往往会引起很多同学的“共鸣”，他们经常无限制地将这个话题放大，如果我不加以制止，那么这节课就会“误入歧途”。最可怕的倒不是这个，而是同学们误以为我很随便，课堂纪律自然就松弛了下来。

依然记得正常上课的一天早上，全班71人，准时到教室的居然只有15人，这让我肝火大动。十五分钟后，还没等人到齐，我便大声地训斥起来，话语之难听、语气之严厉，堪称我接班以来之最。然而，就是这样的一种气氛之下，一个学生居然堂而皇之地反驳说，家离学校太远（这实在是一个不折不扣的借口，以往早上6点半都能按时来校，而今天早上八点才上课却姗姗来迟，难不成最近搬家，家离学校更远了不成？）。此话既出，我愈发雷霆大怒，以更加严厉的口吻责备起来。谁知，这位同学还在念念有词地辩解什么。四十分钟就在我的厉声呵斥中度过了。

下午第一节依然是我的课，原以为上午的那场痛骂能有一定的作用，出乎我的意料的是，迟到依然延续着，迟到的同学依然那么多。这让我更加难以接受，同时也逼着我思考到底是哪儿出了问题。

莫非是自己训斥的言辞过于难听、责备的态度过于严厉？应该不是，如果真是这样的话，为什么还有学生敢顶撞我“愤怒的枪口”、用不是借口的借口进行着苍白乏力的辩驳？莫非是自己得理不饶人、没有给予他们足够的尊重？应该不是，尊重学生、设身处地地替他们着想已经深入到了我教学思想的骨髓，即使再生气，我也不可能与自己的教学宗旨背道而驰。莫非是自己的教育方式欠妥，触发了同学们那根逆反的神经？应该不是，美国的“狼妈”，*的“狼爸”，此种苛刻的教育方式尚且能够得到一定范围内的认可，我只不过是说了几句狠话，即便没有经过多少风霜雨雪洗礼的九零后，也不致于在我的教育方式方法上如此较真。这样想来，自己被同学们误会了是最接近真相的。

如果我没有猜错的话，这个班的很多同学一定是认为我一个很随便的人，即便自己最生气的时候，他们也认为我那只不过是做做样子而已，在他们心中，我没有较真的时候，就连最应该较真的课堂上，我都是那样嬉笑幽默。所以，在我生气的时候，他们可以随意找个借口反驳，如此便能“四两拨千斤”。所以，经过了一节课的挨训挨骂之后，他们依然延续着嬉笑的态度，给我开一个更大的“玩笑”。

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇六

焦藏认为孔孟之“学”是尽性至命之学,是对天道性命的体会,而他之所以重视对“学”的.问题的讨论,则在于他要从根本上去把握儒学的精神.而把握儒学精神同时也出于三教会通的需要,因为须对三教各自的精神有所把握,才可找到三教内在一致的理论依据.本文认为,儒家心性之学成为焦f的着眼点.此心性之学在焦藏那里即为“尽性至命”之学,是他力图在一个平等的、深刻的立场上去解决三教会通问题的一个可能依据.在焦藏看来,三教都是尽性至命的体道之学,佛、老并非只作为孔孟的补充或者必须依附于儒家才能存在.儒者之人生理想是要学以知性复性、尽性至命,这同样也是佛道之根本追求.

作者：黄熹作者单位：北京大学哲学系,100871刊名：中国文化研究pkucssci英文刊名：chinesecultureresearch年，卷(期)：2005“”(4)分类号：b0关键词：焦f三教会通尽性至命

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇七

――北京市门头沟区整合教育（－雪风网络xfhttp教育网）资源纪实刚进入草长莺飞大地复苏的时节，北京市门头沟区的528户“农家乐”民俗旅游从业人员就在专业教师的指导下，从托盘、斟酒、餐巾折花、摆台、上菜、分菜等学起，开始系统地学习旅游餐饮服务中的知识和技能。

门头沟区教委副主任王东生介绍说，“农家乐”是近年来门头沟区经济转轨而兴起的旅游产业，由于是自家自户搞起来的，有些地方不规范，服务质量也不高。当地乡镇政府曾对当地农民进行过培训，但农民的积极性不高，主办单位得准备饭并另给补助才能吸引他们来听课。现在不同了，农民的.认识提高了，再加上培训内容实用有效，他们都积极参加，一期不落。通过培训，不仅使从事民俗旅游业的农民掌握了服务技能，而且民俗旅游也从自然发展走上了标准化、制度化和法制化轨道。这主要得益于门头沟区近年来实施的基础教育（－雪风网络xfhttp教育网）、职业教育（－雪风网络xfhttp教育网）和成人教育（－雪风网络xfhttp教育网）“三教统筹”的战略。

共享人力资源“一长管两校，一师任两教”

门头沟区教委出台了《关于进一步实行“三教统筹”加强成人教育（－雪风网络xfhttp教育网）工作的意见》决定在全区范围内拓展中小学和中等职业学校的教育（－雪风网络xfhttp教育网）功能充分发挥普教、职教在建设学习型社会中的作用全面实行基础教育（－雪风网络xfhttp教育网）、职业教育（－雪风网络xfhttp教育网）和成人教育（－雪风网络xfhttp教育网）的“三教统筹”各类教育（－雪风网络xfhttp教育网）资源向社区全面开放。

在育园小学，记者看到校门口挂着“育园小学”和“大峪社区教育（－雪风网络xfhttp教育网）中心”两块牌子。该区负责人介绍说，由区教委统筹规划，并商各镇政府和街道办事处，在全区各中小学和职业学校增挂“街道社区教育（－雪风网络xfhttp教育网）中心、分中心、培训点”或“镇成人学校、分校、培训点”的标牌，由一名校级干部分管社区教育（－雪风网络xfhttp教育网）工作，把“一长管两校，一师任两教”真正落到实处。

据了解，目前该区已经在29所普、职类学校建立了社区教育（－雪风网络xfhttp教育网）分中心和培训点，辐射全区90个居委会；在57所普、职类学校建立了乡镇成人学校的分校和培训点，辐射全区186个居、家、村委会，初步形成了社区教育（－雪风网络xfhttp教育网）培训网络。这些挂牌学校，在不影响正常的教育（－雪风网络xfhttp教育网）教学情况下，学校教育（－雪风网络xfhttp教育网）资源面向社区开放。龙门职高充分利用学生放学后的时间，每天向社区居民开放学校大操场；而育园小学每到双休日就将图书馆、阅览室、计算机室等向社区开放，居民们或到阅览室看书，或参加计算机培训，不断为自己“充电”，提升文化素养。在大峪，这些已成为一道亮丽的风景。

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三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇八

认真履行职责坚持依法行政做一名人民群众满意的公务员。

说到加强学习，听起来好像是套话，但无论从工作还是生活实践都深深体会到，学习实在是太重要了，只有不断地学习，掌握更多的知识，才能不断提高自己的素质，更好地为人民服务。知识可以改变一个人的命运，每个人掌握的知识集聚起来发挥出来可以改变一个国家的命运。我的成长历程也充分说明学习掌握知识的重要性，我出生在一个小山村，家里非常贫困，小的时候不知道天有多大，山外是什么样子，在一种强烈的求知欲望驱使下，十年寒窗，刻苦学习，终于走出了大山，是知识改变了命运。之后随着知识的进一步积累，可以参加工作为更多的人服务了。这就够了吗？还远远不够，特别是在加入党组织后，怎样履行宗旨，怎样履行好“全心全意为人民服务”这一宗旨？还是要学习、学习、再学习，只有不断地加强学习，才能掌握更多知识，才能不断地提高为人民服务的本领。近年来，自己在深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神的基础上，结合本职工作和公务员形象教育，努力学习党的政策、学习法律法规、学习业务知识。以我们正在做的事情为中心，着眼于提高政治理论素质和工作能力，注重在提高学习的针对性和实效性上下功夫，不断拓宽学习领域，学习现代科技、现代管理方面的基本知识以及与本职工作相关的有关知识。使自身的政治理论水平和业务水平基本上跟上了工作需要，增强了依法行政和为民办事的能力。

贯彻党的路线、方针、政策和决定，是一个党员应当履行的义务。具体在工作中就是要把党的路线、方针、政策和决定具体化，把局党组的部署和安排落到实处。近几年，作为一名科长就是落实局党组的工作部署和安排的带头人，在机构改革前，任原市土地管理局地政科科长时，积极探索的土地管理新机制，制定完善用地审批制度，积极转变用地管理方式，保障了用地审批规范化、制度化。被国土资源部评为全国“土地资产管理先进个人”。5月任规划科科长后，为进一步规范国土资源管理，把局党组的工作思路和工作目标落到实处，组织编制了《晋城市矿产资源规划》，《规划》被省厅推荐申报国土资源部“矿产资源规划优秀成果奖”，我也被推荐申报为“全国矿产资源规划先进个人”。组织编制了《土地整理开发专项规划》，并负责起草了有关规范国土资源管理的政策性文件。如：为进一步规范建设项目用地预审，依据国土资源部《建设项目用地预审管理办法》和省国土资源厅有关规定，拟定并下发了《关于进一步规范建设项目用地预审管理工作的通知》，为规范我市建设用地预审工作起到了积极的促进作用；为加强和规范村镇建设用地管理，代市政府起草了《村镇建设项目用地管理办法》，对村镇建设用地应遵循的原则、审批办法及程序、保护耕地保障实现“占补平衡”措施等方面，提出了具体的、易操作、提高效率、方便群众的意见；起草了《全面清理整顿规范粘土制砖建设用地方案》，对规范我市的粘土制砖提出了具体的规定和要求；此外，对市政府及政府有关职能部门拟出台的一些地方性规范文件中涉及国土资源管理方面的内容，进行认真审核，并依据有关法律法规提出了明确的修改意见，对我局的依法行政工作起到的积极的推动作用。

作为国土资源管理部门的一员，每天都要与人民群众打交道，其工作作风好坏直接关系到党和政府形象。在工作中能急企业所急，想群众所想，对有利于群众之事，能今天办的事，决不拖到明天，能一次办的事决不让群众跑两趟。始终严格按局党组确定的“廉洁、勤政、务实、高效”的局风要求自己，严格规范依法行政行为。做到了认真务实、高效廉洁、勤政为民，为开创我市国土资源管理工作新局面做出了应有的贡献，为部门形象、政府形象增添了光彩。具体讲：一是本着既要严格执行土地利用总体规划，又要服务全市经济建设、服务经济结构调整、服务用地单位的原则，保障我市重点建设工程项目的及时用地。近几年，先后为我市的晋长、晋济、晋陵等高等级公路用地，晋城大化、阳城电厂、鲁能的晋城电厂、高平市泫氏铸业公司5万吨离心球墨铸铁管厂、阳城热电、沁水侯村煤矿扩建等重点调产项目用地，及时依法办理了用地手续；二是积极主动为企业出主意想办法解决用地指标。如阳城县晶岗陶瓷有限公司是我市规模最大的陶瓷生产企业，该公司计划在年产1000万平方米墙地砖生产能力的基础上，再扩建20条年产250万平方米的生产线，达到年产6000万平方米的生产规模，从而成为我国北方地区最大的陶瓷生产基地，拟用地475亩。为保障该企业及时用地，在市局领导的带领下，深入企业，现场办公，简化程序，特事特办。从下到县里帮助指导拟定调整规划方案，到上省厅申请批准用地指标仅用了15天时间，为企业解决了燃眉之急，受到了县政府和企业的一致好评；三是急群众所急，为群众办实事，积极协调、合理解决村庄、集镇建设用地指标。为改善分散在山庄窝铺居住的农民的生活居住条件，积极引导农村居住向小城镇和中心村集中。用土地置换的方式及时解决移民并庄搬迁村民所需的建设用地。及时为城区的吴家沟、河东村，泽州县的西王庄，阳城县的上庄、郭峪、刘东村，沁水县的夏荷、五里庙村，高平市的向阳村等35个行政村112个自然村，解决村镇建设用地指标404.66亩。改善了1600余户，4000余名村民的居住环境。

以上是我在工作中的一些体会，作为一名人民的.公仆，这些年来，也为广大人民群众办了一些实事好事。但反思这几年的工作，深感自己还存在许多不足之处：一是在知识积累方面还远远不能满足做好工作的需要，有时有放松学习的懒惰思想，特别是在理论学习方面存在严重不足。二是深入基层，调查研究不够，对群众的所思所想所需了解不够，解决实际问题的能力还不强。三是以往只是认为自己干好自己工作就可以了，没有起到带动群众一起干好工作的作用，没有起到先锋模范作用。总之，通过参加共产党员先进性教育活动，深感作为一名共产学员，离党和人民的要求还有很在差距，随着先进性教育活动的进一步深入，要不断地对照《党章》和“三个代表”的要求寻找自己的差距，不断改造自己的世界观、人生观、价值观，做一名合格的共产党员，做一个人民群众满意的公务员。

最后我想说一句：作为一名共产党员、国家公务员，头顶的是一片蓝蓝的天，脚踏的是一方厚厚的地，那老百姓就是咱的天，老百姓就咱的地，无论做什么就是要对得起天，对得起地，对得起自己的良心，对得起党性，对得起供养我们的老百姓！

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇九

标准的楹联，它最本质的`特征是“对仗”。当它用口头表达时，是语言对仗，当它写出来时，是文字对仗。

上联：银台灯烛灿。

下联：金鼎篆烟浮。

上联：庙貌垂千古。

下联：威镇四方。

上联：金绳开觉路。

下联：宝筏渡迷津。

上联：百昭感格。

下联：万圣锡庥隆。

上联：瓶插千年柏。

下联：炉焚万寿香。

上联：宝鼎通香结彩。

下联：银台昭感烛生花。

上联：妙相端居金。

下联：神通展放玉毫光。

上联：烛焰辉煌呈五福。

下联：香烟缭绕结千祥。

上联：殿宇辉煌人杰地千古迹。

下联：神功浩荡民安物阜万家春。

上联：此处既非山，毕竟什么世界。

下联：其中如无**，何用这样庄严。

上联：大慈大悲，到处寻声救苦。

下联：若隐若显，随时念彼消愆。

上联：大肚包容，了却人间多少事。

下联：满腔欢喜，笑开天下古今愁。

上联：大肚能容天下难容之事。

下联：开颜便笑世间可笑之人。

上联：大千世界，弥勒笑来闲放眼。

下联：不二法门，济颠醉去猛回头。

上联：多闻正法，以广目光。

下联：增长善根，而持国土。

上联：峰峦或再有飞来，坐山门老等。

下联：泉水已渐生暖意，放笑脸相迎。

上联：净土莲花，一花一佛一世界。

下联：牟尼珠献，三摩三藐三菩提。

上联：莫怪和尚们这般大样。

下联：请看护法者岂是小人。

上联：男女平权，公说公有理，婆说婆有理。

下联：阴阳合历，你过你的年，我过我的年。

上联：人世大难开口笑。

下联：肚皮终不合时宜。

上联：问观音为何倒坐。

下联：恨众生不肯回头。

上联：笑到几时方合口。

下联：坐来无日不开怀。

上联：一觉睡西天，谁知梦里乾坤大。

下联：只身眠净土，只道其中日月长。

上联：一粒米中藏世界。

下联：半边锅内煮乾坤。

上联：东土耶，西土耶，古木根不二。

下联：风动也，旄动也，清池碧水湛然。

上联：自在观，观自在。

下联：如来佛，佛如来。

上联：莫道是空门,要进来须踏着实地。

下联：紧防有叉路，走错了便堕入深坑。

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇十

试用期就快要过去了，时间可过得真快啊，从刚进入医院做护士，到现在就要转正了，我在护理的工作中学到了很多在实际工作中需要用到的知识，也懂得了作为一名我们医院护理人员，做好自己的工作是多么重要的一件事情，现在我就试用期的工作做下总结。

一、学习。

从学习医院的各种制度，到科室的一些注意事项，再到护理工作中的一些细节，我在试用期间可以说是学到了很多的东西，也是对我们的工作有了一个更加清晰的认知，而医院每次组织的培训学习机会，我也是不会放过，认真积极的去参加，不断的充实自己的能力，让自己能更好的在工作的岗位上做到更好。一些新的业务和新的技术，也是在不断的学习，我们医护的工作是不断的在更新的，如果我不努力的学习，那么很多工作都是无法很好的开展下去。也是会阻碍我自身的成长的。

二、工作。

在工作当中，我认真的听从医生的指导，做好每日的护理工作，对护士长分配下来的护理工作都是无怨无悔的去执行，积极的配合医生做好病人相关的护理，有时候医生忘记或者护士长没有及时的分配工作，我也是会积极主动的去问，去找更多的事情来做，让自己的工作更加的充实，也是可以锻炼自己的护理技巧和操作水平。同时如果同事有护理方面需要帮忙的地方，我也是只要有时间都会积极的帮助，这不但是团结了同事，也是让我能多做事情，多提升自己的护理水平。遇到不懂的问题，我也是及时的询问，好让自己的工作能顺利的进行下去，考勤方面，我都是准时的到医院上班，不迟到，也不会早退，即使是有事情需要请假，我也是会提前和护士长沟通，然后把我应该做的工作交接好，不会耽搁了科室的护理工作正常的进行。

三、不足。

护理的工作是需要我们耐心，细心的去做好的，虽然我也学了很多东西，工作也比较认真，但是也在试用期间发现自己还有很多的不足之处，需要继续的改进，像护理知识方面也是有很多不懂的，需要继续的学习，继续的问其他同事和医生，让自己能更加的优秀，把护理工作做得更好，在工作中，偶尔也是会因为难题有点退缩，这一点也是要及时的改进，不能面对困难而退怯，而是要迎头直上，让自己克服困难，把护理的工作做得更好。

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三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇十一

一、教学目标：

1、通过美术欣赏和美术表现，使学生感受美的存在。

2、提高学生对美的感受力和艺术表现能力，并能在审美活动中充分拓展他们的思维和想象力。

二、教学重点、难点：

1、通过感知蝴蝶的形态和多姿的花纹及色彩，练习对颜色的综合运用。

2、理解对称的形态，找出规律，展开不同的评价方式。

三、教学准备：

课件、彩纸、剪刀等。

四、教学过程：

（一）、猜一猜：

课件：表现蝴蝶的生长变化的过程：（每出示一个过程就猜一猜）毛毛虫的蠕动—结茧—蜕变化蝶---飞舞在花丛中的蝴蝶。

（二）、看一看：

出示不同形态、花纹、色彩的蝴蝶图片或标本视频展示，学生讨论，对蝴蝶的特征进行分析，归纳蝴蝶的基本形态，蝴蝶的共同特征是什么？----对称。并举出例子。

（三）、听一听：

倾听乐曲：《扑蝶》引导学生感受乐曲，表达自己的感受，为乐曲命名。

（四）、读一读：

“蝴蝶飞，我不追，蝴蝶落，我不要。”这是农村学生看见蝴蝶时哼唱的童谣。或者朗读“小蝴蝶，穿花衣，猫抓你，飞到西，飞到我的手心里，鸡吃你，说说话，飞到东，放了你。

（五）、赏一赏：

课件：你知道很多艺术家都喜欢以蝴蝶为题材进行创作，你能说出几钟吗？（剪纸、舞蹈、工艺品、手饰等）课件欣赏。

（六）、演一演：

欣赏一段蝴蝶飞舞的录象：蝴蝶飞舞时的动态是怎，怎样的？谁来模仿一下。

（七）、做一做：

我们可以采用什么样的表现手法来表现蝴蝶呢？

老师示范剪纸：1、将彩纸对折。

2、用铅笔画出蝴蝶的半边轮廓。

3、用剪刀剪下轮廓。

4、将蝴蝶贴在作业本上，再添画。

学生用剪纸的方式完成一只蝴蝶。学生制作，教师巡回指导。

五、课堂总结、下课。

教学反思：

有人说，孩子的模仿能力非常强。教师一示范，学生自然就会跟着模仿。所以有人提议，为了培养学生的创新思维、创造力。教师在课堂上最好不示范，鼓励学生大胆创新，就算要示范，也要一示范完就把范作收起来，避免学生临摹。教师示范，学生就会跟着模仿，这种情况确实存在。虽说模仿也是一种学习，但是一味的模仿，就会阻碍创新思维、创造能力的发展。还有人说，教师的示范、演示是对学生能力、智力的不信任。所以示不示范是一直困惑着我的一个大问题。在平时的课堂上，我一般的做法是绘画内容不示范，大的原则是以引导学生回忆、想象为主，偶而示范一下难点而已；手工制作就完整示范整个制作过程。我也不知这样处理是否妥当。但在实际的课堂教学中，我觉得应关注学生的实际情况，因材施教，具体问题具体分析。在今天《七彩蝴蝶》这一课中，我在二（1）班授课时重点示范了剪蝴蝶，并且让学生完整看完我的操作过程，结果留给学生制作时间太少，在课堂上学生无法完成今天的作业。下午在二班我就尝试不示范，让学生自主创作。也有学生自己开始动手制作起来的，也有画的。但是还有很多学生不会制作而又不满足于绘画，他们对于手工制作有更大的兴趣。这时不会制作的学生会很困惑、很苦恼，他们一般会手举工具材料围到讲台前，很焦急地央求示范一下：“老师，怎么做的，这是怎么做的呢？”“帮我做一下啊！”“老师，做一下给我们看吧！”而且学生的人数还不少，有些是真不懂，有些是来凑热闹的，更有一些本来已会做的，看到老师在示范，他们也要来看个究竟，生怕有更好的方法没学到。针对这个问题，在课后我又想到了另外一个方法，那就是我在教学生剪蝴蝶花纹时所采用的：鼓励会做的学生充当“小老师”，帮带不会做的学生。一开始教师就不示范，让生生之间互动起来，自主探讨方法方式，自由选择帮带对象。当然以上的方法可不可行，就有待于接下来的实验吧！希望我在以后的教学实验中探索出更多更适合学生发展的好方法。

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇十二

断断续续的教了四届初三，有些特点一致，有些特质有了新的表现，总体是*稳的，现依据上半年初三体育教学中出现的问题，现总结如下：

很多时候我们缺乏勇气，很多时候缺乏魄力，一个相信的勇气，一个是放手的魄力。这一切都源自于课上堆积的习惯，老师自己总是把需要和不需要的经典搬出来晒，从而把自己的位置摆的很高，一步步的随着时间的推移，我们彼此的差距和信任在自己的意境下滋生，从而创造出了老师和学生。彼此的高度和信任感在时间里被撕扯，被拉大，当意识到问题时，结局是你相信了自己，你改变了你，他还是他，你已经不是自己了。所以，我们要在适时的时候放手，让他们自己去做改变，适时的引导，随着问题的变化而去改变，让课在你的手中有高度，有引导，自觉性的问题也就不能成为问题了。

班级，为班级带来实惠。三是帮助其快速提高体育成绩，树立威信，他也可以带动一些同学快速提高。

在我眼里没有差生，很多时候我都是怀着信任和鼓励的眼光看待他们，他们的改变和进步是我的最大喜悦，也是更大的感动。他们的变化是从信任开始的，他们的改变是从鼓励起航的，我们的教学不应该出现差生，他们的心理角逐更容易造成伤害，但是过分的关注也容易出现伤害，拿捏其中的*衡需要开阔的胸怀和丰富的班级信息，在一朝一夕的观察中把握变化，我们就能很好的看到变化。他们是我们成长的乐趣，我们的成长也有他的一份，这可能就是我们所说的爱吧。

有些事一开始就很矛盾，有些事一结束就更能体现生命力，从初一到初二，都能很好把握教学程序，一个良好的教学秩序是教学好坏的保障，但是这个保障是否有效，要看问题出现的时间，要看问题是否高远，等问题出现时才去改变，其中的力度和扭曲度是紧张是无序的，我们要适时的把握和体会，像拿绳子救人一样，他的快慢要有现场感。程序的刻度是随着变化的深度来往的。我们不能抱着程序去做既定的事，一个好的程序是有互动的，动态的程序才有和谐，很多错误没有往来。

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇十三

2016年1月我通过民政局统一招聘考试，有幸来到xx社区，成为一名社区专职工作人员。在这一年时间里，我努力学习，在xx社区支部书记兼社区主任的关心指导下，在同事们的热心帮助下，我很快对社区工作有了全面的了解和认识，明确了"社区工作者"的定位，并力争做一名合格的"社区工作者"。现将我一年来的工作做如下总结：

一、政治思想方面。

加强政治理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质。我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。我坚持拥护中国共产党的领导，深入学习十八大精神、习近平系列讲话等重要思想，不断提高自己的政治思想素质，改进工作作风，努力实现"四个自我"，即自我净化、自我完善、自我革新和自我提高，推进各项工作顺利进行。

二、工作态度方面。

在工作中以"服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作"为准则，严格要求自己，认真完成领导安排的各项工作。虚心向身边的老同志学习，向有经验的同事学习，向他们学习如何为人、如何正确的处理各类矛盾，如何与辖区的居民融洽相处。

在上级领导的正确指导下，在各位社区居民的大力支持和协助下，把认真学习到的业务知识，掌握的国家法律、法规，运用到实际工作当中，保证各项工作的顺利完成。以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真的对待每一项工作，工作投入，以诚待人，做到"眼勤、嘴勤、手勤、腿勤"，热心为居民服务。

三、本职工作方面。

根据职责分工，我主要负责城市低保、社会救助和保障性住房工作。

1、认真做好城市低保工作。针对辖区所有的低保对象就业及收入变化的情况，开展年度核查，进行全面核实走访，定期核查、公示、评议、评审，认真、热情地接待群众来信、来访，做到保障对象有进有出，低保补差有升有降，加强了规范化管理。

按照县、镇的安排，从2016年4月开始至6月底，对xx社区2016年3月底在册低保户xx户xx人和新申请的xx户xx人进行低保政策宣讲，入户调查、召开民主评议会、进行三榜公示后，确定低保户xx户xx人，月保障金xxxx1元，其中新增xx户xx人，月保障金xxxx元，取消低保户xx户xx人，月取消低保金xxxx1元，做到了"应保尽保，应退尽退，动态管理"的要求。

2、认真做好社会救助工作。一年来我们社区以服务型社区党组织活动为重点，广泛开展党员干部帮扶活动。社区党员干部都明确了帮扶对象和职责，并建立了帮扶工作台帐，共帮扶xx户。针对辖区内贫困人员、孤寡老人、残疾人口情况，明确了专人帮扶，定期走访，帮助解决生活中的实际问题。全年来，为xx户贫困家庭申请了日常救助资金xxxx元。

3、认真做好保障房工作。在日常工作中强化宣传，发挥舆论宣传的作用，以宣传单、社区公告栏等媒介，把保障性住房的相关政策、信息及时公布，使居民能够实时了解。进一步规范办事流程、办事时限，方便群众办事，从而提高工作效率。严格程序，规范审核，确保住房保障工作公开、公平、公正。使真正需要住房救助的家庭得到求助。

一年来的工作锻炼了我的工作能力，同时也让我适应了社区工作环境，虽然在工作中遇到一些困难，但我相信这对于我以后的工作是一种历练、是一种考验。我将在今后的工作中，不断寻找差距，向领导和前辈们学习交流，通过不断地学习和积累，提高自己的业务水平和素质，更好的完成工作任务。

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇十四

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇十五

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇十六

--月份就快结束，回首这个月的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，现就本月的重要工作状况总结如下：

一、虚心学习，努力工作。

1、在这个月里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。

2、注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮忙指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本状况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

3、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。

二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实销售目标。

1、主要精力做好干熄焦和矿热炉方面余热发电项目。

2、--周边的水泥行业严重过剩，拥有良好的石灰石资源，建成15条旋窑生产线，后期水泥厂都在缓建中，致使水泥项目没有可跟踪的及无发电项目可做。

3通过--公司介绍，认识高--公司的张总(老板的弟弟)及集团的董事长高总，让做好技术方案和投资性经济分析，国庆后去约见老板，具体是哪种模式没定下来，要继续加强工作。

三、主要经验和收获。

在这个月的工作中，完成了一些工作，取得了一些收获，总结起来有以下几个方面的经验和收获：

1、只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。

2、只有主动融入群众，处理好各方面的关系，才能在新的环境中持续好的工作状态。

3、只有坚持销售原则，落实好销售工作，认真做好本职工作，才能及早签单。

4、只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

5、要加强与客户的交流，要做好与客户沟通，解决好客户的要求。

四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。

1、开展常规反省，不断的提高自己的思想认识和知识水平。

2、经过这样紧张有序的一个月，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一新的月度，又从无限简单中走出这一月度，还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的职责心是如何重要。

3、在这月的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作潜力上有了新的提高和进一步的完善。

4、在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。

5、回顾这个月的自己的工作状况，扪心自问，在诸多方面还存在有不足。

因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。

五、要定期召开工作会议。

兼听员工的意见，敢于开发新方法，总结工作成绩与问题，及时采取对策!

六、存在的不足。

1、对内部关系协调还不够，要从思想上加以提高，为企业创造良好的工作环境和形象。

2、需要更加坚持不懈的劲头，对于越是有难度和有挑战的项目，就越就应斗劲十足，坚持不懈的对待，不就应有丝毫懈怠的情绪，也不就应轻易放弃。这个是以后需要时刻提醒自己的。

3、工作还不够细致，有的关系还没有做到位，沟通潜力和细致程度还需要加强，在新的月度里面争取有更大的改变和进步。

4、发掘和开发客户资源不够，跟踪的项目信息不够，尤其是潜在客户和目标客户，领导交代的任务没有及时完成，执行力度不够。

5、对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。

文档为doc格式。

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇十七

20_年11月份中心校对8所村小学进行了工作检查，这次检查主要目的在于了解各村小学对中心校下发的工作计划的执行情况，特别是对重点工作的执行情况。从检查的整体情况看，除公正小学因上、下午倒班上课，使得有些工作、活动不能正常开展外，其它7所学校都能把握住工作的重点，认真贯彻落实中心校下发的工作计划，都能根据中心校的计划，结合本校实际制定本校的工作计划，并能将重点工作落实到月份之中，使每项工作都能有计划地去做。检查中可以看出：弄虚作假的少了，真抓实干的多了，应付检查的少了，讲究实效的多了。具体情况如下：

一、教育科研。

各校都制定了具体的《有效教学行动策略研究子课题实施方案》，成立了课题研究工作领导小组，分工明确。有7所学校举行了子课题的开题报告会，但有的学校开题报告材料简单、不具体，有的材料不全面。

能按年度科研计划及时开展科研活动的学校有6所，活动开展得好，记录详实的有：朝阳小学、马场小学、万兴小学、。有的学校虽然开展了活动，但活动次数少，活动记录不详实。希望以后要按计划及时地开展活动，及时地做好记录，其中有两所学校没有活动记录，并非没开展活动，凡属于科研方面会议、研讨、校本研培、实践活动、讲座、报告、总结等活动都要记录清楚：时间、内容、活动目的、参加人、活动收效等。

二、队伍建设。

本次检查的重点是查看学校统一组织的教师集中学习的情况，各校都能做到间周一次的集中集中地政治学习、业务学习、教师有笔记、学校有记录、完成了学习任务。

从教师互相学习、听课情况看，多数学校的多数教师能完成听课任务，听课记录详细，有评析。较好的学校是：许林小学、福兴小学、朝阳小学、马场小学。个别教师听课节数少，尤其是主任，还没有普通教师听课节数多，如何能协助校长工作，如何能起到带头作、示范作用。有的听课只记录教学过程，无评析，这样的听课只是把它作为一种任务来完成，根本起不到互相学习、相互研究、共同提高的目的。

三、教研活动。

多数学校能根据中心校下发的教研工作计划制定本校的教研工作计划，并按计划实施工作，少数学校的计划内容不全面，只有汇报课和研讨课，没有示范课，内容不具体，有的学校无计划。截止到检查，多数学校已经完成汇报课和研讨课的两项教研活动，过程性材料较齐全，有两项活动的记录。“两课”的教学设计，教师的说课、评课、教学反思和活动总结。这方面较好的学校有：朝阳、方家、马场。存在的问题是：个别学校虽然活动开展了但是资料不全，有的装订不规范，教师书写的不认真，个别教师不会写教学设计意图，不会写教学反思，这个问题在教材研究时中心校领导作过专题目讲座，不应该不会，究其原因是：学校在开展“两课”活动时没有把各个环节落到实处，没有组织教师进行说课、评课、研讨、反思。故而，教师把这些过程性材料当成了一种“多余”的负担，不加思考地、简单地草草几笔就上交了。校长也没有过目，上、下都算完成了任务。有这种现象的学校请马上扭转，不能再做这种费时、费力、无味、无效的工作了。如果这样下去，我们的教学质量是无法得到保证的，我们的学校将成为社会鄙视的学校，我们的学生成为低能的学生。

四、教学指导。

各校能依据中心校的工作计划制定本校的工作计划，多数学校能把重点工作落实到月份之中，制定了月份重点工作运行表。

作为一名村小学校长就该名副其实，应该是学校教学工作的组织者、指导者、检查者。否则，就不称职、失职。我们规定每周村小校长听课不少于3节，截止到检查，能超额完成听课节数的有：陈校长、班校长、张校长、李校长。大多数校长能做到听课后及时评课，有的体现在教师的教案上，这一点做得好的是：朝阳、福兴。

都能根据汇报课、研讨课和平时检查课情况作听课报告，能在肯定成绩的同时，指出不足，提出建议，有实例分析、有典型、有真对性都能结合有效教学研究的主题进行业务讲座，有指导价值。

都能按月份进行教师教案和学生作业的检查，有记录，有痕迹、有总结，但有个别总结简单，不全面，有个别的还缺少次数。

五、环节管理。

1、集体备课。

各校能按学期初的安排，将本校的集中备课落实到实处，具体表现在：有适合本校友实际和学科齐全。有详实的集体备课记录。中心发言人材料内容完整，有借鉴价值。当然在检查中也发了不足。有的学校虽然有记录，但记录内容过于简单，基本上每一栏都是四个字概括。

2、教案检查情况。

(1)优点。

任修权、李详荣;方家小学刘广树、王玉玲;公正小学徐玉杰、许永波;万兴小学徐洪娟;许林小学张柏清、韩凤贤老师。

b、部分学校教师的教案制作精细，内容充实。可操作性强。如：福兴小学赵经刚老师的数学教案，几乎每一课内容都接近教案纸2页，并且有单元复习与检测内容。语文教案每单元都有习作指导和下水文。公正小学徐玉杰、万兴小学石桂芝、许林小学李术艳、韩凤贤老师的数学教案尤为突出。

c、部分学校教师能按中心校学期初的安排每周每学科写一次教学反思。教学反思能结合自己的教学实际和学生实际，反思教学中的成与败，能分析原因并写出切实可行的改进措施。如：福兴小学赵经刚老师不但反思次数足，而且反思内容具体，有针对性和实效性。朝阳小学李柏琴、班德武、马场小学荣加东、徐春福、公正小学杨晓利、临江小学王景章、班德忠老师的教学反思次数足。

(2)不足。

a、部分学校的教师教案制作跟不上教学进度，甚至有些教师的教案还有丢课(单元)现象。

b、有些教师的教案书写过于潦草。有的一篇教案用两三色的笔进行书写。

c、大部分学校的教师教学反思次数不足，有的学校只有一两名教师写了几次教学反思，且内容简单，没有实效性。

3、作业批改情况。

(1)优点。

a、从作业本簿来看，临江小学和方家小学做得好。每科作业都用统一的本夹子，而且本子保存整洁。

b、多数教师能按规定的次数进行作业的布置与批改。如：王德存、班德武、郑国宏、刘合、李柏琴、刘玉荣、张柏清、李太双、孟凡仁等。

c、有些班级所有学生作业的书写都非常工整、认真。如：徐洪娟、吴文超、崔来等老师。

d、多数教师能认真执行等级加评语的批改方式，特别是一部分教师的评语很有激励性，形式多样，起到了激励作用。他们是：马德江、班德武、郑国宏、荣加东、刘合、赵经刚、王清国、李柏琴、李祥荣、闫林生、王永琴、许艳娟、张柏清、韩凤贤等老师。

e、值得一提的是所有的英语作业，内容多样，书写认真、批改及时。

f、在中心校没有统一要求的情况下，有3名老师本着为学生负责的态度，能增加独立的写话作业。他们是：徐春福、班德忠、高士超。

(2)不足。

a、一部分教师作业封面填写不全，只有姓名。

b、不数教师没有跟上进度，最多的落了10次。

c、个别教师有漏批的现象。

d、个别学校作业本簿的使用不合理，数学作业用笔记本。

e、相当一部分教师的作业批改缺少或者没有激励评语，仅仅采用了等级制。

4、课堂教学。

检查共听了16节课，其中语文、数学各8节。

(1)优点。

a、都能做到认真备课，认真准备，充分利用身边的教学资源，如：自制教学挂图、图片、生字卡片、实物、自制教学具，学生自备学具，学生课前搜集的资料等。为提高课堂教学的有效性起到了辅助的作用。增强了学生学习兴趣。例如：李卫国老师讲《切错的苹果》一课时，当教师把苹果横着切开时，学生发现苹果核出现了一个清晰的五角星图案时，学生兴奋不已，同时发出一种惊叹，一种实物的演示要比教师的讲解好过多少倍。施连和教师栩栩如生的简笔画，给学生带入诗的意境之中，收到了事半功倍的效果。

b、教师的教学方式与学生的学习方式有所改变。在数学课上，教师能扶能放，扶放结合，充公体现了学生的主体地位和教师的主导作用。学生在自主、探究中研学新知。如，马场小学[的刘合老师，朝阳小学的王兴涛老师、临江小学的王景章老师、方家小学的王德臣老师等。

c、大多数教师能所握教学的重点、难点。例如：万兴小学的丛显荣老师在阅读教学中抓准重点词、句、段进行反复读，以读代讲，寓读于教、读中感悟。再如，公正小学的徐玉杰老师的识字教学，能根据生字的特点有侧重点指导学习，并非每个字在音、形、义上平均使用力量。

d、数学课的复习题，巩固题的设计有目的性和针对性。为新知的学习和深化起到了促进作用。

(2)不足。

a、部分教师对教材的编写意图理解不透，不能准确地把握教材。对于教材中的主题图或习题，不能领悟其中的意义，至使教师对教材随意删改。

教师能换成“你有没有发现什么新方法”或“老师很想听听你的高见”，这样的提问也上一种提问是截然不同的思维方式。

c、教师对知识体系的整体把握不够，往往是就一节知识讲一节，不能纵横联系，致使知识间联系不紧，挖掘不深。目标、重难点定位不准。例如，不能科学地、合理地分配课时内容，课堂内容定量不均。语文阅读教学不能把握整组课文的训练重点，不能将课后阅读重点提示有机地融入到课文的讲读之中。

d、对课堂上生成的问题教师不能灵活调控，导致课堂上无效的地方过多，时控不当，甚至完成不了教学任务。

(3)建议。

a、要加强学生非智力因素的培养，特别是低年级，要养成良好的课堂学习习惯。

b、教师要注意从整体把握教材，研究每一类型的知识的体系。做到教学中游刃有余。

c、教师要潜心钻研课堂提问，讲究艺术性，要通过不同层次、不同方式的提问，使不同的学生的思维得到不同的发展。

d、教师的教学设计要充分考虑“三维目标”落实与整合。要考虑学生的兴趣以及与现实生活的联系，要将枯燥的知识在艺术与兴趣中获得。

六、教学效果。

通过对8个毕业班语文、数学两个学科的抽测，超过90分的学生比例不大，不及格人数比较多，成绩很不乐观，从卷面分析看，主要存在以下因素：

数学方面：

1、学生计算不准，例如，解比例这是基本的知识，可是有的学生竟然4道题全错。

2、有的学生缺乏审题能力，不会审题。

3、学生做题不认真。如：求圆锥体积不乘。

4、学生基础知识掌握不牢，需加严格训练。

语文方面：

1、学生不根据拼音正确写出词语。

2、多音字掌握不好，完全正确的不多，特别是“和面”一词，错误太多。

3、将陈述句改为反问句。很多学生不会改写，有的改成了疑问句。学生不掌握句型特点。

4、阅读题是第一课后原题，很多学生回答不完整，失多很多，可见平时教学效果是如何?

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇十八

--月份就快结束，回首这个月的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，现就本月的重要工作状况总结如下：

一、虚心学习，努力工作。

1、在这个月里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。

2、注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮忙指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本状况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

3、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。

二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实销售目标。

1、主要精力做好干熄焦和矿热炉方面余热发电项目。

2、--周边的水泥行业严重过剩，拥有良好的石灰石资源，建成15条旋窑生产线，后期水泥厂都在缓建中，致使水泥项目没有可跟踪的及无发电项目可做。

3通过--公司介绍，认识高--公司的张总(老板的弟弟)及集团的董事长高总，让做好技术方案和投资性经济分析，国庆后去约见老板，具体是哪种模式没定下来，要继续加强工作。

三、主要经验和收获。

在这个月的工作中，完成了一些工作，取得了一些收获，总结起来有以下几个方面的经验和收获：

1、只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。

2、只有主动融入群众，处理好各方面的关系，才能在新的环境中持续好的工作状态。

3、只有坚持销售原则，落实好销售工作，认真做好本职工作，才能及早签单。

4、只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

5、要加强与客户的交流，要做好与客户沟通，解决好客户的要求。

四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。

1、开展常规反省，不断的提高自己的思想认识和知识水平。

2、经过这样紧张有序的一个月，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一新的月度，又从无限简单中走出这一月度，还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的职责心是如何重要。

3、在这月的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作潜力上有了新的提高和进一步的完善。

4、在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。

5、回顾这个月的自己的工作状况，扪心自问，在诸多方面还存在有不足。

因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。

五、要定期召开工作会议。

兼听员工的意见，敢于开发新方法，总结工作成绩与问题，及时采取对策!

六、存在的不足。

1、对内部关系协调还不够，要从思想上加以提高，为企业创造良好的工作环境和形象。

2、需要更加坚持不懈的劲头，对于越是有难度和有挑战的项目，就越就应斗劲十足，坚持不懈的对待，不就应有丝毫懈怠的情绪，也不就应轻易放弃。这个是以后需要时刻提醒自己的。

3、工作还不够细致，有的关系还没有做到位，沟通潜力和细致程度还需要加强，在新的月度里面争取有更大的改变和进步。

4、发掘和开发客户资源不够，跟踪的项目信息不够，尤其是潜在客户和目标客户，领导交代的任务没有及时完成，执行力度不够。

5、对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。

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三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇十九

党的宗旨，在我的学习生活中，我也曾接触过这样的概念。在高中的政治课程中，我们简单的了解过这方面的知识，但当时都是作为一种课程内容区学习，觉得它距离我自己的生活很遥远，也以为自己不会与它有更深刻的关系。而现在，我成为了一名入党积极分子，参加学院入党积极分子培训课程，我有了一个要成为一名中国共产党员的目标，所以，“党的宗旨”这个概念，将在今后的日子里，成为我学习和践行的重要指导思想。

党的宗旨的内容：“全心全意为人民服务”，这是中国共产党在长期的工作实践和理论实践中所确立下来的宗旨，这简单的九个字，说的是党和人民之间鱼水般的情谊和党坚定不移的目标。从建党之初到成为中国的执政党，从上世纪二十年代到新世纪，我们党用自己的行动践行着自己的宗旨，时刻以人民群众的利益为最高目标，以服务人民为己任。回想我们的历史，有多少优秀的共产党员时时刻刻在履行着自己的责任，用尽自己的全力去切实为人民服务，甚至付出宝贵的生命。我们的敬爱的周，为国家的建设，人民的幸福，呕心沥血，鞠躬尽瘁;人民的好干部焦裕禄，带领兰考人民抗击风沙，治理盐碱地，直到生命的最后一刻也不忘记自己的职责;勇敢的援藏干部孔繁森，去到最艰苦的地方，把党的温暖带到世界屋脊，为高寒缺氧的青藏高原送去温暖的抚慰......还有许许多多富有奉献精神的共产党员，在自己的工作岗位上，做好自己的本职工作，心中装着人民，时刻为人民着想，他们是党优秀的儿女，是我们学习的楷模。

我作为一个大学生要践行党的宗旨，会努力做到对同学极端热忱，在平时学习，生活，工作中，就要吃苦在前，享乐在后，集体的事在前，个人的事在后，对老师分配的工作按时完成，时刻关心同学，为同学谋利益，处理好集体利益与个人利益的关系，这本身也是我党宗旨在大学生身上的具体体现。在个人利益与集体利益发生矛盾的时候，毫不犹豫地以个人利益服从集体利益，武汉大学赵小婷同学在支教的路上，牺牲了自己年轻的生命，这种自觉奉献的精神受到了大家的敬仰，这种牺牲个人利益，为人民服务的行为也是我党宗旨的具体体现。

我们大学生在学习书本知识的同时，积极参加社会实践，通过接触社会，深入实际，把所学的知识和社会需求自觉的结合起来，提高观察问题，分析问题，研究问题和解决问题的能力。特别要注重创新能力和创造能力的培养，在实际的学习和工作中不断践行全心全意为人民服务的宗旨。我们入党积极分子更要时刻牢记党的宗旨，谨记“全心全意为人民服务”才是符合党和群众利益的行为。党的宗旨是魂，但实践是根本，因此，作为入党积极分子，作为当代大学生，我们要在不断加强自身素质修养的同时，以“全心全意为人民服务”为人生信条，向前辈们学习，努力向优秀党员看齐。把一生的奋斗目标放高放远，学好真本领，真正做到全心全意为人民服务，努力为我们党和人民多做贡献，从而，为国家和社会服务。

我知道，要成为一名优秀的党员，就必须将“全心全意为人民服务”作为基点，身行体践，继承老一辈优秀务实的党员的优良传统作风，并加以发扬光大，为人民，为社会创造更多的物质财富，让人民群众的幸福感不断升温。让他们感到，不管何时何地，中国共产党都是其坚强的后盾。

我相信，我们的党在这样正确的宗旨的指导下，并且一如既往的践行着这样的宗旨，我们的社会主义建设会获得更伟大的成功，人民的生活也会更加美好。

请党组织考验我吧!

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇二十

做好施工安全监理工作，重在预防为主和综合治理 尊敬的各级领导：

****砂石拌和系统标段工程自****年x月x日开工至今，在****公司筹建处的统一领导下，深入贯彻落实上级有关部门关于安全工作方面的重要指示，在安全管理方面，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，较好的完成了****年的安全工作目标。

我们中水****勘测设计研究有限责任公司********水电站监理部进场以后，在整个工程建设过程中，监理部非常重视安全监理工作，始终坚持以合同管理为基础，严格做好质量、安全、进度等方面的监督管理控制工作。全面履行监理的职能作用，确保工程建设优质、安全、如期的完成。通过参建各方共同努力，本年度未发生一起人身死亡及重伤事故，也未发生机电、交通和火灾等事故，为了更好的做好下一年度的安全监理工作，与兄弟单位一起交流和提高，借此机会向大家汇报如下：

首先我们在工程建设初始阶段，及时成立了以总监为第一安全责任人、副总监为监理安全直接领导者，选用一名有较丰富安全工作经验的安全监理工程师为现场安全巡查员，现场监理工程师同时也是安全员为基础的安全组织机构，并随着工程进展及工作情况，不断加以补充和调整组织机构成员，确保组织机构正常运作。

与此同时，监理部还根据国家及上级的安全法规及有关安全管理规定分别制定了《施工安全监理实施办法》、《施工安全监理实施细则》、《安全工作预案》和《年度监理安全总体规划》。明确细化了监理部各级人员在工程建设过程中分担的责任，便于更好地发挥各级人员的职能作用。

在日常的安全生产监督控制时，充分利用专职安全监理工程师的桥梁和纽带作用，重大问题及时向总监、副总监汇报处理外，一般性安全问题，按总监要求由现场监理工程师监督解决，达到联动贯通的网络体系，保证了工程建设中的安全工作需要，实现全面监控的目的。

砂石拌和系统标段的建安和运行，涉及土建、金结、电器等专业，而且具有各专业交叉施工多，高空作业多，线长面广，工期紧，还受兄弟标段施工交叉影响等特点。

针对此情况，监理部积极配合筹建处，协助项目部做好重大危险源辨识预测工作，建设期间针对系统场平的解石爆破作业、脚手架搭设及浇筑过程中的高空作业、钢结构及拌和楼设备吊装作业、大风天气作业安全、交叉作业等重点安全监控环节提前进行控制、严格按施工方案及程序进行全过程监控，有效地保证了危险作业面的安全受控。

系统进入运行阶段，将场内外交通安全、安全用电、机电设备安全运转等列为主要安全监理工作内容，从而做到心中有数，控制目标明确。同时，将重大危险源作为专项控制目标，要求项目部必须建立重大危险源安全管理档案、制定安全管理程序。在实施过程中，为了防止走过场、无实效，监理部对重大危险源的施工部位，采取重点检查验收，建立签证档案的控制手段，以确保工程建设重点部位的施工安全可靠、万无一失。

细检查，全面梳理，协助完善，以确保预控有效到位。

监理部在预控方面，主要针对项目部各施工作业场地的基础防护设施是否完善有效进行检查、指导，及时提示和督促整改，增强安全监理工作的互补性，使基础安全防护设施符合国家安全标准规范要求，尤其是对多工种立体交叉作业的防护方面、施工用电管理方面、重型机械设备运行方面、作业人员违章违纪方面，及时发现，及时处理。坚持日常监督管理为主，宁可多做，不能漏过，接受事故案例教训，查找施工现场各类事故隐患的蛛丝马迹，不漏掉任何环节。监理安全巡查员在安全监理工作中起到了重要作用，在现场通过安全管理网络，对发现的各类安全隐患及时消除，对违章人员进行现场纠正和教育培训。

本项目监理安全工作中，始终如一把日常安全巡视工作放在首位，在日常的巡视工作中，监理安全巡视员每日坚持巡查，以检查指导、及时提示、纠正违章、消除隐患、落实整改为职责，以“腿到、眼到、想到、说到、做到”现场办公为工作内容，工作严谨、防患于未然、热情服务于工程建设为宗旨。随时检查现场处理的一般性安全问题，由于现场及时提示，取得了未发生一起人身死亡及重伤事故，也未发生机电、交通和火灾等事故。

在月检查中，监理部积极配合筹建处，组织项目部相关人员，坚持每月安全、水保环保联合大检查工作，通过检查，达到检查仔细，隐患查找准确，互相补充提高，真正解决生产实际中的安全问题，不留死角。做到件件有落实，项项有签证，使安全检查工作不走过场，达到可控、在控状态，形成闭合监管的安全工作程序。尤其是检查讲评会，对项目部安全工作情况有所评价，即提出存在的问题，又提出处理方法，避免今后发生类似情况，既不断强化了安全监理工作能力，又极大地促进了施工单位的安全管理工作。

监理部自****年x月下旬进场后，安全监理工作同时展开。进场后按照合同和筹建处领导要求，首先组建监理部安全组织机构，建立和完善各项安全规章制度，对项目部的安全组织机构进行审查和监控。本年度，监理部现场纠正违章和现场培训教育人数达150多人次，认真履行了安全监理职责；发出有关安全监理控制程序和规章性文件23份；日常巡视过程中，安全监理工程师共对各个工程部位填写了23份安全监理工程师检查记录；针对现场具体施工安全行为，监理部共发出12份有关安全的监理通知；对施工过程中的违章行为进行过3次违章处罚；按照筹建处统一安排，共组织10次安全大检查，对施工过程中的安全隐患及时提出和整改，对施工安全进行预控和管理；在每周监理例会上，安全监理工作也是会议主要内容之一。通过业主的正确领导和管理，通过参建各方的共同努力，本标段本年度实现零伤亡事故。

目前，系统1＃拌和楼已经进入运行阶段，安全工作的控制重点有所变化，需要继续加强安全教育和培训工作，确保新的工作中不发生安全事故。多数事故的发生是作业人员违章作业造成的，因此，提高作业人员的安全意识是主要任务。

为此，今后的安全工作要搞好。除了多管齐下、加大投入以外，我们还要促使项目部，抓住“预测、预控、预防”三大环节，明确两项职责，即“企业管理层的职责、员工的职责”，寻找一个安全工作的最佳落脚点，摆脱花架子，实实在在的做好每项工作，防止说大话、说空话，再一个就是要充分利用好经济杠杆作用，提高项目部员工的安全自控能力，使安全奖起到应有的作用。

另外，建议项目部从个人的防护用品的如何正确使用开始，结合实际伤害事故例子，通过各种媒体手段做好全体员工的安全教育活动，提高全员的安全素质，做到自己不被伤害。

20xx年监理部将继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以安全生产为中心，一手抓安全生产基础管理，一手抓安全生产宣传教育，进一步强化施工现场安全监督，实施规范化、科学化控制和管理，坚决防范各类安全生产事故的发生。计划做好以下工作：

（一）健全规章制度及管理机构，实施责任管理。

逐步完善现有规章制度，根据施工特点和工程进展情况，逐步制定相应配套的其他管理制度和操作规程，使安全管理工作做到有章可循，有法可依，同时保证在实施过程中严格执行。进一步落实各级监理人员安全岗位职责，实施责任管理制度，全员承担安全生产责任，确保施工安全。

（二）做好施工现场安全文明生产管理，加强重大危险源监控

3、严格遵守岗位安全责任制度和安全操作规程，坚持特殊作业人员持证上岗。

4、加强施工现场安全管理，以各种危险作业为重点，做好施工现场重大危险源安全监控工作。

5、加大对施工现场的“三违”现象的纠察和处罚力度，大力开展反习惯性违章的活动。

6、坚持安全日巡查和重点部位检查，定期对施工现场进行安全检查，查找安全隐患并及时进行隐患整改，确保隐患整改率100%。

7、强化现场安全文明施工管理，保证现场整洁、干净，符合安全文明生产的要求。

8、做好施工现场的防火防盗管理工作；

9、根据项目部明年工作安排和工作重心的转移，结合施工特点和情况，做好危险物品，如压力锅炉及拌和楼液氨的管理，将运输车辆及驾驶员的监控当作重点来抓，杜绝重大事故的发生。

10、对工程重要设施，要求项目部在系统运行过程中，投入必要的人力，严加看护，防止被盗及损坏事件发生。

（三）加强职工及民技工的安全教育和技能培训。

督促项目部通过举办培训班、班前会、观看幻灯片、黑板报、张贴标语等多种宣传形式对员工进行安全知识教育，提高职工的`安全意识。组织员工参加各种安全知识和技能培训。对新入场的员工进行入场安全教育培训，经考试合格后才能进入施工现场作业。加强专（兼）职安全员的知识培训，提高安全管理水平。

（四）做好日常安全管理工作。

在今后安全工作中，监理部在总结经验的基础上，不断提高监理自身的监控能力，一如既往的在筹建处的领导下，和项目部的积极配合，通过各级安全管理网络，积极解决生产中的安全问题，协助项目部，做好自我管理工作，查找隐患、消除隐患，共同努力完成20xx年的安全管理目标。

中水****勘测设计研究有限责任公司

********水电站监理部

20xx年x月x日

三教工作总结三教工作总结汇报（专业21篇）篇二十一

20__年我院遵循医院管理年活动以病人为中心以提高医疗服务质量为主题，改进服务流程、住院环境，加强护理质量控制，保证护理质量持续改进，现将护理工作总结如下：

一、定期检查考核，提高护理质量，质量管理是医院永恒不变的主题，定期进行检查考核，是提高护理质量的保证，为了提高护理质量重新制定了切实的检查和考核细则，每季度进行不定期检查，合格率95%以上，在质量控制中能够充分发挥质控领导小组成员作用。能够根据护理部的安排做到：月有计划、周有安排、月有重点，在质量基础上严格执行护理操作规范，加强检查，确保落实，每月护理质量检查，对检查中不足之处进行详细的原因分析，通过深入细致的思想教育加强护理人员的服务意识、质量意识，制定切实可行的改进措施。注重护理病例书写的及时性与规范性。

二、以病人为中心，提高人性化服务，加强护患沟通，我院坚持以病人为中心。加强护患沟通，在尊重、理解、关怀病人的基础上为病人提供温馨、周到的人性化服务，以最大的限度满足病人的心理和生理需求，热情周到的为病人提供优质服务，提倡人性化服务，提高人性化服务理念，从服务对象的特点和个性出发，开展护理服务，以尊重病人、服务于病人，顺应时代发展和现代社会生活需要为入点，不断改善服务措施。

三、加强思想教育，不定期对护理人员组织学习，强化职工的法律知识，服务意思和质量意思，加强基础护理质量，环节质量的全面管理，用爱心和强烈的责任心为病人提供优质护理质量。

四、加强护理安全意识，加强对护理缺陷、护理投诉原因进行分析，增强护理人员的防范意识，建立护理质量检查与考核制度，不定期20__年12月。

五、深入病房检查，进一步规范护理文书书写，努力构建和谐医患关系，相信我们一定能够在20__年的工作中做到最好。