比赛可以激发人们的动力和热情，让他们更有动力去实现自己的目标。接下来，我们将为大家介绍一些比赛中的常见问题和应对方法，希望能提高大家的应变能力。
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇一
一年一度的运动会又拉开帷幕了，同学们各个斗志昂扬，激情四射，运动会有很多项目，比如：拔河、女子800米跑、踢毽子比赛。。而我们班只参加了拔河。还记得，去年我们拔河都是冠军。
在运动会以前，我们就加强训练，每次体育课，我们都拿来练习拔河，每次一下课，再反过来看看同学们，个个都是累得满头大汗，有的同学还在埋怨：“我都不想参加拔河了，每次体育课都累得我够呛的，好烦啊。”而我不这么认为，我认为，能为班上服务是我的荣幸。
现在终于把运动会盼来拉，我的心里暗自高兴。同学们个个都很紧张，我的.好朋友谢雨含惊奇的问我：“难道你不紧张吗？”“我不紧张啊，我觉得，现在，我们心里觉得很有压力，但是，我们只有把压力化为动力，才有可能取胜。”我答到。“五年级参加拔河的同学请做好准备。”我搓了搓手，准备大显身手。随着裁判是一声枪响，两队使出了九牛二虎之力，一会绳子在这边，一会绳子又在那边去了，可见，我们班和5年级3班实力相当啊，这个比赛维持了长达18分56秒，最后，我们班终于把红绳拉过来拉，我们班个个同学欢呼雀跃，有的女生抱成了一团，有的牵着手。比赛结束了，当我们拿到了用我们汗水换来的奖状，我们心里高兴极了。
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇二
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的一次难忘的羽毛球比赛五年级作文，欢迎大家分享。
“啦啦啦.....”我们唱着轻快的歌儿，欢笑着来到了四季青小学。今天，我们要在这里举行我们的亲子活动。
四季青小学的操场十分宽敞：金色的沙坑，颜色鲜艳的跑道，应有尽有的活动设施......大家欢笑着跑到了各地的活动区，开始了我们的自由活动，我和一些要好的女生在一起踢毽子、打羽毛球、做各种各样的游戏，玩的不亦乐乎。而一些男生们，就在打篮球，大家玩的大汗淋漓，各个同学的脸颊上都流下晶莹的汗珠，整个四季青小学的操场上充满着我们班同学的欢声笑语。
各种游戏都十分有趣，都能让同学们露出灿烂的`笑容，但是，我最喜欢的却是女生们激烈的比赛——羽毛球赛。我是新手，不怎么会打球，于是我和沈楚还有实力超强的江老师一组，而对方是基础稳扎的李妍希和陈倩楠还有不怎么有运动神经的李慧敏一组。第一轮开始了，对羽毛球熟悉的李妍希发起了头炮，只见她身体一跃而上，球拍落下的那一瞬间，羽毛球就“哐当”一声掉到了地上，我明明就站在那颗球的旁边，却接不着，看来李妍希是知道我接不住球，故意往我这发的，我低下了头，江老师拍拍我的背，说：“不要紧，胜负还没分出来呢，不要气馁呀。”陈倩楠的发球也十分利索，难免会有失误，她打的球几乎都接不住。就这样，第一轮让对手轻松地赢了。第二轮，一向沈楚发的球，这次轮到我来发球了，我不管三七二十一，也一定要试一试，江老师和沈楚都在后头为我鼓气，那“加油加油”的呐喊声震撼了我的心灵。球扔起了，我攥着球拍，心砰砰直跳，一定要打好呀！我的双眼紧紧盯着扔起的球不放，好就是现在！“刷！”我的球拍随着手臂的挥动动了起来，“砰”地过了网，在强敌李妍希的脚下落了下来，“耶！我成功了！”我呐喊，蒋老师也微笑着看着我，说道：“最后一轮也要一口气冲呀！”对手也兴致勃勃，最终我们打成了平手。同学们结识了团队的力量，正是这种源源不断的力量才让我鼓足勇气去打上羽毛球的，这次羽毛球比赛让我终生难忘。
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇三
每当我想起那次打篮球的事，就令我兴奋不已。这件到底是什么事呢?我们一起来看看吧!
上一个周末，我把作业做完了。
于是，我约了黄煜程、林钰城等同学一起去五小打篮球。
到了那边，我和黄煜程一队，林钰城一队。
比赛开始了。我们先发球，黄煜程把球传给我了。
我像节奏大师一样，控制着运球的节奏，还做着左右拉球。
这时，林钰城和吴昊泽一起上来抢我的球。仿佛抢到了，他们就变富翁一样。
一开始我还各种动作戏耍着他们。
可是到了后来，我的体力渐渐不足了。我看到黄煜程站在篮下，想把球传给他。可是，眼前的两头威猛的“老虎”眼疾手快，一下子“扑”上来，毫不留情地把球夺了过去。
轮到他们进攻了，黄煜程在篮下一个人对付他们两个。但是他们开启了虐人模式，把黄煜程绕的团团转。正当他们要投篮时，我突然从他们身后，“飞”到球前，送给他们了一个“火锅大帽”。
他们看得头晕眼花。就在这时我抓到了一个机会，使用哈登后撤步，把他们晃在地上。
我抖抖肩，当他们从地面上起来，过来防我时，我赶紧把篮球给投了出去。天空便被这篮球划上了一道永恒的伤痕。篮球在空中划出了一道完美的抛物线，球进了。
台下响起了雷鸣般的掌声。
我的脸上也绽开了笑脸。
这件事我记在心里，甜在心里。以后，我一定会努力练习篮球，争取把技术提升到最好!
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇四
5月11日今天上午，我去了增城体育馆参加了增城赛区的市长杯小学组的羽毛球比赛。
果然不出所料，黄星炎开场就拿出他“羽毛球高手”的气势，比分迅速被黄星炎拉开，尽管我发挥出我的最高水平，第一局还是以大比分21：12输给了黄星炎。
〖未完侍续〗。
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇五
星期天的上午，我跟随幸运星提高班的同学来到了陆羽广场东面的树林里。我们挑选了一块平坦而又碧绿的草坪，以四棵树为界，组成了纯天然的“羽毛球场”。
比赛时间到了，我的对手是我们班打羽毛球最牛的江宇辰选手。我用力发了一个球，球在空中飞呀飞呀，终于飞到了江宇辰那儿。他用了他的必杀技――扣球，球以它最快的速度飞到了我跟前，我以迅雷不及掩耳之势，把球反扣了过去。别看我样子不慌，其实我的心正在怦怦地在跳。这时候，江宇辰猛地一打，球又飞过来，可这次，我就没那么幸运了，球在离我的球拍一亳米的地方冲了过来，砸中了我的.脑袋，我输了。
第二场比赛开始了，我的心又跳了起来。这次该江宇辰发球了。他把球一扔，球拍画出一条美丽的弧线，球也依照球拍的样子画了一条弧线，跑到我这边来。我一个扣杀，球好似被我打疼了，哭着跑到了江宇辰那边。江宇辰用自己最大的力量把球打了过来。这回，球像发怒了似的，快速向我的脸冲来，我可慌了神，连忙往旁一躲，又一次用了扣球。耶！我接住了，江宇辰以为我已经败下阵了，就没在意我的球，结果球落在了他的脚下，就这样，我获得了胜利！
接下来，我们又进行了一局比赛，最后我以2：1赢了江宇辰。同学们都涌到了我的身旁，向我表示祝贺，我开心极了！
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇六
增强运动，用正统的话来说，就是：“发展体育运动，增强人民素质。”而用我们平常的话来说，就差不多是“饭后百步走，活到九十九。”虽然我一心想宅在家里，完成我的战地3大业，可是我的父母天天看着我玩电脑，心中说不出的空虚（分明就是想用……），于是就把我拉出来运动，每周末去练一次羽毛球，已经持续了几年了，我个人也是老鼠掉进米缸里――乐（落）在其中了。
一开始，我的水平差不多排在第三名左右，嗯，我们这个时段一共就五个人了。经过了三四个月之后，差不多奠定了第二的地位，不过这万年老二把我当的特别不爽，所以每一次的`后面，趁着对抗的时候，我们都会打一局。
那一局，由于时间不够，我们打满分11分，抛球的结果是我发，我吸了一口气，朝着他的后场猛然发过去，旋即退到中场立即等待对方的球。对方被我打到反手，正是不好打的位置，虽然不好打，但是对方还是朝着前场放了一个吊球，我从中间奔向前场，放了一个小球，又“弹”回中场，结果对方速度太快，回球直接回了一个中场上方。我抓住机会，一个爆射，第一球对方失守。
之后的十个球，我几乎是艰难的打了过去，我们势均力敌，主要还是看状态……。
最后一个球落地，比分最终定格在了11：8。
运气？力量？都不是，而是那看似看不见的状态和心态，心态很重要，一个人叫做吉格斯的曾经说过：态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。
而状态又更加玄乎了，状态好不好根本不是自己能够掌握的，比如说打得正欢突然肚子疼了，这就要讲平时的小心了，如果不吃变质食品会肚子疼？很明显，不会。
比赛结束后，我心满意足的回了家，而我的对手……据说是哭了一场。哎呀妈呀……。
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇七
2017年5月11日今天上午，我去了增城体育馆参加了增城赛区的市长杯小学组的羽毛球比赛。
一到场内，荔江小学的领队阮老师就让我们一对一打热身赛，为即将开始的比赛做准备。八点左右，参赛的选手也陆陆续续地来了，有实验小学、二小、群星小学……比赛场地的气氛一下子就沸腾起来。我笑着对他说：“你一定要打好这场开头赛，加油!”“没问题。”曾健很自信地说。不出所料，曾健以连胜两局的成绩赢得胜利，为我校抢到了先机。
我第一场比赛被安排跟一个比我高一年级的选手打，无论从身高、力量我都占于下风，场外的观众时不时向我投来怀疑的目光，看到这种情形，我心里暗暗发势：一定要赢得这场球，为荔江小学争光。最后，我按照指导老师的部署，发挥自己的速度优势，用快、准、狠扣杀，直落两盘的战绩取得了最后的胜利。
可是在第二场的时候，我竟然碰上了本次比赛夺冠热门——群星小学队。虽然对方的实战经验多，而且我们两个实力相差太大，我根本打不赢，但是，我还是想拼一拼，毕竟我已经来到了这里，总不能轻易放弃吧!然后，我立刻把自己的实力发挥到最佳状态。最后，我还是输了，但我永不放弃的精神也赢得了老师的表扬。
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇八
星期五早上，我们举行了一场很激烈的辩论赛，辩论的题目是利大还是弊大。由我们班的同学做主持。
首先主持人小明昂首挺胸的走上台，他说：'关于利大还是弊大这个问题。下面有请双方展开陈述’。首先是正方的小刚上台，他读的很快，声音也很小，没有说出观点，但是他那勇敢的精神鼓舞着我们，我们鼓起了掌。接着就是反方的小勇上台论述，他方认为弊大，因为汽车的尾气和垃圾污染，造成世界环境非常不好。他的这一观点很有道理，全场响起了暴风雨般的掌声。随着一声尖细优美的声音，就知道是我们班的小花，而她却认为一周不吃饭不喝水不行，一周不看电视可以，所以他认为利还是大于弊。然后是小红进行辫述，她的想象很丰富，她画了一张关于弊大的图，一边为我们讲解图的'意思一边说，她的这个演讲算在我们班里是最好的了。小丽的辩论很惊奇，她叫反方同学再不要演讲了，反正利就是大于弊，她这是把反方的同学婉转地批评了一下。但是，这并没有吓倒对方，反方依然坚持不懈地进行辩论，这一点值得我们大家学习。
‘叮铃铃，叮铃铃’下课了，老师说关于利大还是弊大这个问题，我认为都一样大。在生活中，既有利大也有弊大的存在。
这真是一场激烈的辩论赛呀!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇九
（一）。
语文课上我高高地举起手，争着朗读课文；在家里我常会高声朗诵诗歌……我是那么地喜爱朗诵，可要知道，以前，读书是我最头痛的事啊。是什么引起我朗诵的兴趣呢？这源于一次朗诵比赛。
初一时班里举行了一次朗诵会，各小组派代表参加比赛。我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。同学的“好意”难却，我只得找材料作准备。
比赛开始了。各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的《再别康桥》，有的把鲁彦的《听潮》读得声情并茂，有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。
终于轮到我上场了。组里的同学为我送来了鼓励的目光。“鱼美人。我知道，紫竹是怎样在今夜的月下生长，生长，是我无可挽回的哀伤。我的泪，滴落在你的梦里，你，是否能够感知？”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。从她认识王子到她追着海轮嬉笑，从她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。
我发现自己从未如此动情过，仿佛自己就是那小人鱼：“假如你的血溅在我的心上，我会再有三百年的时间去等待另一个开始。这，又有什么意义，那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被小人鱼的遭遇吸引了。爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。
那次比赛我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的奖品并不重要，重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的兴趣。感谢语文活动，真希望这样的活动能多搞几次，让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣！
（二）。
那一天，老师通知我们，9月29日将要举行一次朗读比赛。而且我非常荣幸地当上了领诵，那一刻，喜悦与自豪的心情涌上心头。
经过了几天的刻苦练习，终于到了比赛的时刻。下午，我们排着整齐的队伍，来到了排球馆。比赛开始了！六（一）班首先上阵，朗诵了《我们爱你啊，中国！》，赢得了掌声一片，轮到我们了。大家排成四队，登上了舞台。“下面请欣赏六（二）班的诗朗诵《我的祖国》。”报幕结束，就轮到我了，心中闪过丝丝紧张。“我的祖国，高山巍峨……”在这气壮山河的声音过后，到我表演了！“我的祖国，地大物博，风光秀美……”太好了，富有情感且毫无差错，成功！……一句又一句的诗句，抑扬顿挫，整齐有力，感情丰富。“这，就是我的祖国，这就是我，深深爱恋的祖国！”一句句震憾人心的话语，赞美着伟大的祖**亲。同学们也十分卖力：有的声音洪亮，如同领导者般掌握大局；有的声音甜美，以笑容面对观众；有的用力过头，连脸都胀红了。洪亮的嗓音与甜美的歌喉互相交织，似乎是在举行一场盛大的音乐会。随着乐曲的终结，我们的表演结束了，台下响起了经久不息的掌声。
一定能获胜！我们这样想着。
比赛圆满结束，虽然其中有个小插曲，某班的一个同学忘词了，不过最后还是成功地使比赛结束了。这真是一次有趣的、快乐的经历呀！令人久久难忘。
（三）。
有人说，背书很容易，只要专心致志的`背，也不要死记硬背，只要理解，虽说轻易，但我还是弄不懂诶，我背书觉得特别辛苦，又难记，老师们还要我们背的响亮，流利，还要有感情的背。这对我来说比登天还难啊。
前几天我们学校举办了一个朗诵大赛，(.)条件一：八荣八耻；二：自己班老师来选择。我们班就挑选了课文的《阿里山的云雾》第二自然段。在同学看来既少又容易，对我来说……往比赛还有一天时间，我的心情越来越紧张，我决定临急抱佛脚，生怕明天出丑，我就拿书反复的读，背，度，背，有时对着镜子看着自己的嘴形，在灯光的陪伴下我睡着了。
早上的八点，比赛开始，一二班顺利通过，三班准备，我的心快蹦出来了，整齐的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，惨了，每个人都眼睁睁地看者我们。
是勉强的说。后来老师跟我们说，我们当时没有注意朗诵时的感情，没有注意抑扬顿错，当中还有一点乱，就因为这三点第一名落空了。
经过这件事后，每一节语文课，我们都认真的朗诵课文，有时老师指出不好的，我们都加以改正，因为我们下一次朗诵比赛要争取第一名。
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇十
只听老师一声令下：“解散！”同学们就像撒落地上的米粒，在操场的各个角落。
这时，不知哪个同学嘲笑我说：“连羽毛球也不会打，真是个笨蛋！”我心里马上有一个念头：学打羽毛球吧！
我去体育器材室拿了一副羽毛球拍和球，便找了一块空地和羽毛球高手林媛媛学习。正好我的好朋友张恩悦过来给我们当裁判，这自然再好不过了。
比赛开始了，媛媛先发了一个高球，尽管我跳了三尺高，可还是没接着。我有点灰心了，媛媛偏偏又来了个低球，等我挡回去的时候，她走了神，我终于得了一分。这一球使我信心倍增，我想：说不定我还有希望赢呢！这股力量一直持续到我和她打成了八比八平手。“好吧，一球定胜负！”裁判激动地叫着。我使劲了全身的力气猛一拍球，心里暗暗高兴，这回看你怎么接。可她毕竟是高手，看出了我的“诡计”,早就在那儿等着我的球了。她又得意地给挡回来了。是她赢了吗？不！说时迟那时快，我又轻轻一拍，球落地了，媛媛也扑了个空，“哈哈哈哈”
这次的比赛在欢乐的气氛中结束了，同时，我也悟出了一个道理，那就是：不管什么事情只要努力了就能成功，有志者事竟成！
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇十一
今天下午第一节体育课，我像平常一样跟着队伍一起去操场。但是在这寻常的下午却发生了一件让人激动的事。
到了操场入口，我们班和乔老师“率领”的六（2）班碰上了，杨老师和乔老师凑在一起讨论了一会儿，杨老师突然笑了。她把我们带到操场上，神秘地说：“今天我们要和六（2）班比赛拔河。”周围突然安静了下来，一秒钟后，欢呼声，倒吸冷气声，叫喊声响成一片。有的人满脸高兴，蹦蹦跳跳；有的人微皱眉头；有的人一脸惊讶；还有的人好像在思考什么。等我们静下来后，杨老师解释说：“周四要进行拔河比赛，今天先让大家热身一下。好了，去做准备活动吧！记住，要用腰的力气哦！”我听到这个消息，有点激动，也有点担心，激动的是我们竟然和六年级的大哥哥大姐姐比赛；担心的是要是输了，可能会挫伤我们的士气，而且这个对手很强劲。正想着，杨老师宣布：比赛开始。
第一场：五（3）班男生对六（2）班男生。
绳子又长又粗，一边站着六（2）班男生，看起来又高又壮，一脸严肃；一边站着五（3）班男生，从矮到高，满脸杀气。但是，对比着看，那身高差总让人发笑。“3，2，1，开始！”男生们立刻“发功”。五（3）班的男生尽力扯着绳子，小脸儿涨得通红，人大幅度向后仰，几乎一个躺在一个上面；六（2）班的`男生也毫不示弱，死死抓着绳子，腿绷得紧紧的，五官几乎皱在了一起，整个场面好不壮观！女生们则在男生边跳来跳去，拼命喊加油，现场一片嘈杂。绳子中间的红领巾不停地晃动这，鞋底擦在地上的声音不绝于耳，双方竟然势均力敌，红领巾一会儿向我方移动一点，一会儿又被六（2）班扯回一点，僵持了20秒后，我方男生大概体力不支，在一阵欢呼声和一阵叹息声中输了。六（2）班男生竟然还欢呼！害不害羞？你们是六年级！我有些生气，暗暗想：下一场一定要赢！
第二场：五（3）班女生对六（2）班女生。
我方女生气势汹汹地站在绳子旁，高个子的六（2）班女生也站在了绳子旁。“3，2，1，开始！”我立刻使出全力，可对面好像有一股强大的力要把我拽走，鞋底滑溜溜的抓不住地。“不行，我不能输！”我“发功”了，猛一跺脚，大喊一声“冲啊！”硬是把绳子“抢”了回来。后方女生也在全力进攻，红领巾一点一点向我方移动。可六（2）班好像发觉了，猛一发力，绳子又被“抢”了回去，那股强大的力越发厉害了，拼命进攻。我死死抓住绳子，牙关咬得紧紧的，手磨得生疼，可我还是不顾一切地拉着绳子。对方好像招架不住了，被迫向我们移动，我方趁势进攻，脚用尽了力气向后退。终于，“嘟！”五（3）班赢了！我们欢呼着，跳跃着，拥抱在一起，好像拿了奥运金牌。六（2）班女生垂头丧气地回班了。
这次比赛正印证了一句话：人心齐，泰山移，只要我们团结一致，再大的困难也不在话下！
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇十二
每个人都会经历许多第一次，我也不例外。我的许多个第一次里：第一次种花，第一次游泳，第一次……其中，第一次打羽毛球的场景还历历在目。
那是一个炎热的下午，我在家看电视，还吹着空调，舒服极了。忽然，我听见了好朋友陈嘉在门外大喊：“出来，我给你看个东西。”我拗不过他，便打开门走了出去。他见我出来了，马上给了我一把羽毛球拍，我明白了，马上说：“我不会！”他一直缠着我不放，我只好答应了。
终于，分出了胜负，我胜利了。他笑嘻嘻地学者电视里大侠的声音说：“咱们后会有期！”便一把拿起球拍，回去了。
现在，打羽毛球成了我的爱好。每当想起那时的情景，我都会哈哈大笑。
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇十三
一提到体育比赛，我第一个想到的就是我们班的“大长腿”张文琪了。因为前年六一运动会，张文琪参加的200米跑令我久久不能忘怀。
火辣辣的`太阳炙烤着大地，不知从哪里吹来的暖风，让我们感到更加闷热。
赛前，各班运动员开始为一会儿的跑步比赛做准备：运动员们有的在与自己班的同学闲聊；有的在压腿；有的在大喘气。我们班的张文琪则是在一旁注视着操场。“请四年级女子200米跑运动员到检录台前检录，”广播里传出了体育老师的声音。张文琪昂首挺胸、大步流星地向检录台走去。
待各班运动员准备好后，“砰！”的一声清脆的枪响，运动员们便像离弦的箭一样冲了出去，就算离着十几米，也依然能感觉到那股强劲的风。不一会儿，张文琪便跑完了一圈的四分之三。可她突然放慢了速度，我们仿佛看见了张文琪头上的汗珠，可能是太累了吧！于是，我们大家便扯着嗓子为她加油助威：“张文琪，加油！张文琪，加油。”
呐喊，欢呼，加油声融为一体，化为一股无形的力量，注入到张文琪的体内，只见张文琪的速度加快了，很快超过了前面的好几个运动员。
比赛结束了，张文琪获得了第二名，当她回到班级的时候，我们都为她送上了最由衷的祝贺。
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇十四
有人说，背书很容易，只要专心致志的背，也不要死记硬背，只要理解，虽说轻易，但我还是弄不懂诶，我背书觉得特别辛苦，又难记，老师们还要我们背的响亮，流利，还要有感情的背。这对我来说比登天还难啊。
前几天我们学校举办了一个朗诵大赛，条件一：八荣八耻；二：自己班老师来选择。我们班就挑选了课文的《阿里山的云雾》第二自然段。在同学看来既少又容易，对我来说........往比赛还有一天时间，我的心情越来越紧张，我决定临急抱佛脚，生怕明天出丑，我就拿书反复的读，背，度，背，有时对着镜子看着自己的嘴形，在灯光的陪伴下我睡着了。
早上的八点，比赛开始，一二班顺利通过，三班准备，我的心快蹦出来了，整齐的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，惨了，每个人都眼睁睁地看者我们。
以为荣以在朗诵过程中我憎背错了俩次，而且评审老师一直看者我的嘴，我太紧张了，然而后面的俩句都没有出声。比赛完毕罗主任上台表扬了我们并且指出了缺点，希望以后改正。点评出来，“第一第一”，哦，三班第二名，还是做得很好鼓掌吧，这只是勉强的说。后来老师跟我们说，我们当时没有注意朗诵时的感情，没有注意抑扬顿错，当中还有一点乱，就因为这三点第一名落空了。
经过这件事后，每一节语文课，我们都认真的朗诵课文，有时老师指出不好的，我们都加以改正，因为我们下一次朗诵比赛要争取第一名。
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇十五
今天，爸爸带着我和姑姑一家去市图书馆打羽毛球。
到了之后，那里已经有很多人在打了。爸爸拿出一个拍子给我，告诉我：“打球要先练发球。发球有两种基本的方法：一种是把球的羽毛冲上，用拍子从底下往上一钩，球就发出去了。另一种方法是把球往上一扔等它快落下来的时候用力将拍子从上向下一挥，球就能发出去很远了。”
爸爸走过来边说边手把手地教我。听完爸爸的话我就开始练习了。我先练发球，刚升始练，总是打不到球，想着爸爸教我的发球方法，逐渐有了很大进步。爸爸又教我怎么接球，当球过来时，如是高球，要往后退着接；如是低球，从后往前挥动拍子接就可以了。
练了一会儿，我就和表姐开始比赛，爸爸做裁判。表姐开始发球，只见球忽高忽低，忽左忽右地晃，一会儿我就累得气喘吁吁，还总是接不到球，我就不打了，爸爸问我怎么了，我说：“老也打不好，不想打了。”爸爸说：“不要气馁，多练练就好了。”爸爸陪我练了一会儿，比刚开始好多了。然后，我们休息了一会了。
我们就高高兴兴地回家了。
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇十六
星期五下午，羽毛球教练带我们去桐庐参加杭州市胜利少年羽毛球比赛。晚上，教练安排我跟一个叫李心阳的队友住在一起。我很激动，因为这是我第一次一个人独立生活，不跟爸爸妈妈一起住。
到了酒店休整后，教练就带我们到羽毛球馆进行综合测试，测试的项目有仰卧起坐、跳绳、羽毛球基本技术、还有跳远和步伐。这些成绩也要算到比赛成绩的。
第二天教练带我们到了桐庐羽毛球馆参加比赛。到球场以后我看到那边比赛的人好多呀，杭州各地的选手都来了。我心里开始紧张起来，感觉有点没信心。下午四点多，终于轮到我上场了。第一场，我和一个萧山区的小朋友打，一开始热身的时候，他发过来的球速度很快，我感到对手很强，果然我连续输了好几个球，输的越多我越没信心，很快我就输了这一场。第二场，我的对手是一个西湖区的小朋友，我慢慢的调整自己的情绪，最后有惊无险的赢了。
经过这次比赛，我感觉我的发球和扣球不够好，反手球也要加强。以后我还得继续加油。这次虽然我没有进决赛，但是我收获了不少比赛经验。下次我要继续努力，争取打进决赛。
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇十七
语文课上我高高地举起手，争着朗读课文；在家里我常会高声朗诵诗歌……我是那么地喜爱朗诵，可要知道，以前，读书是我最头痛的事啊，记一次朗诵比赛作文。是什么引起我朗诵的兴趣呢？这源于一次朗诵比赛。
初一时班里举行了一次朗诵会，各小组派代表参加比赛。我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。同学的“好意”难却，我只得找材料作准备。
比赛开始了。各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的《再别康桥》，有的把鲁彦的《听潮》读得声情并茂，有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。
终于轮到我上场了，叙事作文《记一次朗诵比赛作文》。组里的同学为我送来了鼓励的目光。“鱼美人。我知道，紫竹是怎样在今夜的月下生长，生长，是我无可挽回的哀伤。我的泪，滴落在你的梦里，你，是否能够感知？”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。从她认识王子到她追着海轮嬉笑，从她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。
我发现自己从未如此动情过，仿佛自己就是那小人鱼：“假如你的血溅在我的心上，我会再有三百年的时间去等待另一个开始。这，又有什么意义，那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被小人鱼的遭遇吸引了。爱打闹的`男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。
那次比赛我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的奖品并不重要，重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的兴趣。感谢语文活动，真希望这样的活动能多搞几次，让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣！
记一次家庭羽毛球比赛五年级（专业18篇）篇十八
亲爱的老师同学们，你们一定会打羽毛球吗？以前我不会打羽毛球，现在学生我会自己打了，你们可以猜猜是谁教的？哈哈，不知道他们了吧？我告诉我们你们吧，是我奶奶教的。
当我在幼儿园的时候，有一次我看到我们班的同学方家辉在打羽毛球。于是我回家对奶奶说：“奶奶，奶奶...我们班的方家辉要打羽毛球，我也要学习。”奶奶说：“是的！当我完成作业时我会教你的！”我很高兴，我以为我以后会学羽毛球，所以我很快就完成了作业。我对奶奶说：“奶奶，我吃完了。”奶奶拿出羽毛球和羽毛球拍，对我说：“走，下楼去，奶奶教你的！”我高兴地说，“走！”起初我很紧张，奶奶刚打了一个球，我没有捡起来，经常一个接一个的飞球，我甚至没有拿球，我很生气地要扔球拍，。奶奶亲切地对我说：“不管怎样，人们都学一点。”我听了奶奶的话有了信心，我又开始和奶奶打架了，结果好了，我很高兴哭了起来！
第一次打羽毛球的经历，真是太丰富有趣了，看来真像一个奶奶他们说的没有那样做任何事要坚持。