优秀作文是对作者创造力和思考能力的全面考察，我们应该积极锻炼自己的写作能力，追求作文的卓越。让我们一起来欣赏一些精彩的作文范文，它们或让我们瞥见灵感的火花，或让我们感受到文字的魅力。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇一
同学们之间，难免会有一些误会，但时间长了，也就忘了。可这次我和同学之间的误会，我永远也忘不了!
这件事，是发生在上次春游的时候。
那天，蓝蓝的天空万里无云，就像块蓝宝石。这而天，恰好是我们去市郊小雷山春游的日子。每个人怀着激动的心情在学校门口站队，虽然老师大声叫我们不要吵，可这那里能控制得住我们的心情，同学们仍然在下面不停地讨论着怎么玩个痛快。
我们坐上了去小雷山的汽车，人虽然在车里面，而一颗顽皮的心，却早已飞到小雷山“大闹天宫”去了。在车厢里，我们激动的话语充满了整个车厢，人人口水横飞，个个仿佛有千言万语要向别人述说，也有人禁不住美食的诱惑，还没有到春游的地方，就开始分享零食了，虽然满口的零食塞住了一张嘴，可还是不忘跟别人做游戏，“忙”得不亦乐乎。
一路欢声笑语，车不知不觉到了小雷山。车刚一停好，同学们便一窝蜂地冲下车，饱览着小雷山的风景，只见一座高山拔地而起，山上长满青草绿树，绿油油的一片，似乎还散发着一股灵气。我随着队伍向大门走去，但目光始终不离那几座高山，直到门栏把高山挡住了，我的目光才收回。进了小雷山风景区，我们一路往上走，上山就像爬楼梯一样，你追我赶，生怕掉了队，那还有时间观光风景，不知爬了几百级楼梯，才到达山顶。
野餐了!同学们纷纷坐下，将零食拿出来吃。这时我向一个同学跑过去，不小心把靠近悬崖的栏杆附近毛震宇撞倒了。毛震宇踉跄几步，把正在喝水的徐虎绊倒了，这下可好，徐虎的一杯可乐全给了土地公公。徐虎这下就毛了，爬起来对着毛震宇就开起“仗”来，又打又骂。毛震宇摸头不是脑，一下子给惹火了，两个人紧紧地扭打在一起。我回头一看，糟了，一场“战火”被我引发起来。我急忙一手拉开毛震宇，一手拉着徐虎，向他解释：“你错怪了毛震宇同学，是我不小心撞了毛震宇引起的，对不起，我向你赔礼道歉。”徐虎那里听得进去，他坚持说这件事与我无关。我不停地跟他解释、道歉。徐虎只是让我走开，拼了命地跟毛震宇打了起来。我怕他们把事情闹大，只好隔在他俩中间，一边劝解，一边承受着他们的拳脚。最后，还是同学们叫来了老师，才平息了这场本不该发生的“战争”。
这件事虽然平息了，可我的心里却很不平静，我知道这是一场误会，但又不完全是一场误会，我不知道该怎样跟他们解释清楚，也不知道怎样才能消除这场误会，我从这场“误会”中知道了同学之间需要多交流、多沟通的道理。
过去的往事就像放电影似的，在我的脑袋里不停的播放。终于，我想把这些事情通通忘掉，因为我不想念旧。可是当我快把所有的往事忘掉时，有一件事却留在我的脑中赖着不走了。也许，这件事我永远都忘不掉吧!
记得那时上小学二年级的时候，我在一次数学单元测中竟来了个大突破——破天荒的考了个100分。下午放学，我兴高采烈地回到家里，对着爸爸妈妈笑个不停。妈妈见我笑得这么开心，忍不住问我：“嘉嘉，今天是什么日子呀?这么高兴!”我对妈妈做了个鬼脸，说：“不说给你听让你心思思!”见我这么神秘，妈妈知道问不出个结果来只好不在问了。吃完晚饭，我便拿着试卷蹦蹦跳跳地走向正在工作的爸爸面前，说：“爸爸，签名。”爸爸奇怪了，想：好端端的又签什么名呢?爸爸接过试卷仔细一看，还真的有点“不看不知道，一看吓一跳”的感觉。100分?爸爸以为是幻觉，便瞪大眼睛有仔仔细细的看了一遍，发现这确实是我的试卷，脸上立刻乐开了花，忙从衣袋里抽出一支随身携带的笔在试卷上“沙沙沙”几下就留下了一个大名。
忽然，爸爸像玩变脸似的，脸一下子就沉了下来，语重心长的对我说：“嘉嘉，做人要诚实啊!”我点了点头，但却不知爸爸葫芦里卖的什么药。接着，爸爸又心平气和地对我：“平时你都考个七八十分，可今天却考了个100，你快说，这是不是抄的?”我被爸爸吓了一跳，说：“这，这怎么可能是抄的呢?那，那桌子隔得那么开，我怎么可能抄呢?”“你看，说话都支支吾吾的，这张试卷肯定是抄的!”爸爸开始怒孔。正在洗碗的妈妈闻声赶来，听着爸爸的描述，妈妈也开始指责我，让我认错。我没错我凭什么认错呢?我可真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊!
“抄谁的?快说。”看着爸爸妈妈的一再逼问，我委屈的哭了。正好，家里的大门没关，邻居家的儿子也就是我的同学走了进来，说：“她肯定是抄我的，因为我在离她最近。”(他是一个成绩比我较差的同学，因妒忌我所以处处与我作对。)突然来了个雪上加霜，我更伤心了，哭着说：“怎么可能呢?老师一直在我们周围走来走去，谁都不可能抄得到。况且，你的分数还比我低，说不定是你抄我的呢!”他见事不妙只好借口回家了!可爸爸妈妈还是不相信我，逼不得已之下爸爸只好打电话给老师，这个迷团才得以解脱!
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇二
现在，教育我的人变成了父母。我以升入初中，但乐于助人、勤奋刻苦的好习惯已经常伴与身。认真想一想，这都和我家的家风有着密不可分的关系，爷爷依旧时不时在解释着“锄禾日当午，汗滴禾下土”勤俭节约的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃！
中华民族有着悠久的历史文化，在历史的长河中，沉淀着我们中国人特有的民族气魄：聪明、礼貌、见义勇为、谦恭礼让。在历史的熏陶下，每个家长都希望自己的孩子长大有出息。要想让孩子手中的“火炬”点的又大又热，就须有一个良好的“引火器”——家风家训。我家也不例外，多读书，读好书，好学习是我家的家风。
爸爸妈妈对我的期望一直很高，可是我的学习成绩一直是不稳，忽高忽低。每次考试过后，不是“天怒人怨”，就是“欢呼雀跃”。印象给我最深的一次是那次期中考试后，我拿着已被叉“画”的面目全非的成绩单，这一结果像天打雷劈地打击了一朵正在成长的花朵，是他失去了往日的色彩、信心与自豪。一路上，我想好了妈妈那张金刚怒目的脸，准备好挨一顿骂。就在我把成绩告诉妈妈的时候，却没有出现我想象的事，而是听到了一句：“是什么原因考的这么低？那一点没有掌握好？”分析完试卷后，妈妈又耐心的劝导我，不能因为一次小小的失败就灰心丧气，如果你以后继续努力，也可以成功。如果你放弃了，那就真的失败了，成功是汗水和辛劳的结合体。听了妈妈的谆谆教导，我又重拾信心，驾着幸福小船飞驰。
尊老爱幼，互相尊重是我家的家训。我的爸爸妈妈都提倡敬老爱幼，我在爸爸妈妈的耳濡目染下，也学会了帮助老人，尊敬老人。妈妈常要求我们对自己可以艰苦点，但绝不能亏对他人。妈妈规定每年过年时的压岁钱，我和姐姐每人必须出200元给奶奶，每人给姥姥200元。每次放假回老家的时候都要家乡的老人们带去礼物，给他们买一些合适的衣服和日用品，回去后还要帮着干一些力所能及的活儿。尊老爱幼是我们这一代人共同的责任。
我们家的家风——多读书，读好书，好学习，愿它飘进千家万户！
我们家的家训——尊老爱幼，互相尊重，愿它常驻我家！
小苗只有在雨露的滋润下才能茁壮成长；孩子只有在优良家风的熏陶下才能出类拔萃。每个人都有属于自己的家风、家训。且中华民族有“礼仪之邦”的美誉，向来重视家教，家风、家训更重要。
阅读。
父母一向教导我：“读万卷书，行万里路。既然你还小，无法做到行万里路，那么你就要立志读遍万卷书！”父母的教诲，也让我从小与书结下了不解之缘。从每天的睡前故事，到彩绘注音童话书；从中外闻名的名著，再到充满诗韵的古文，我都有自己与众不同而又独到的理解。
记得小时候，爸爸的朋友来家里做客，一进家门就看到一个小小的人儿捧着一本比自己还大的书看着，一丝不苟，未免有些忍俊不禁，便和我开玩笑道：“小朋友，这书你看得懂吗？”我没有反驳，而是把这一页的内容字正腔圆地读了出来。读完后，只见那个叔叔眼睛瞪的比鸡蛋还大，目瞪口呆地看着我，好一会儿才反应过来。
乐观。
爸爸的口头禅：“人要笑口常开。”他指的就是乐观。爸爸就是一个乐观向上的人，不论工作上遇到多大的麻烦，他总是以良好的状态乐观地面对并圆满的解决问题。笑着面对生活。乐观，它比自信更多了一种快乐，更加坚强。记得有一次爸爸翻开一本书让我阅读，有这样一则故事：美国第32任总统罗斯福的家中被盗，丢失了许多东西。一位朋友闻讯，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安。感谢生活，因为，贼偷去的是我的东西，没有伤害到我的生命；贼偷去的只是我的部分东西，而不是全部；最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”他的回信令我感触颇深，罗斯福能够在逆境中乐观积极面对生活的精神更让我懂得了乐观。虽然我还小，没有经历过什么大风大浪，但无论发生什么事，在爸爸的引导下我也总能乐观面对。考试没考好，我会提醒自己:要想取得好成绩，就必须要加油努力。比赛失利了，我会勉励自己：戒骄戒躁，方能百战百胜。做事没有达到要求，我会鼓励自己：万事开头难，坚持下去就一定会成功。
家庭是圃，孩子是苗。家风家训如雨点，它随风潜入夜，润物细无声。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。良好的家风是一种力量，是一种无形的力量。我相信，在良好的家风引导下，未来更加美好。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇三
作文。
作者借用毛毛虫地方蜕变来讲述自己与班级的蜕变事物总是在不断发展变化中蜕变向着更远的地方前进。
毛毛虫破蛹成蝶，前后发生了巨大的变化。他的华丽蜕变，就犹如我们的班级。也发生了一次华丽的蜕变。
再看看我们的班级现在实行加减扣分制度。在没有人敢胡作非为了。自从实行了这种制度，班级学习氛围也有了翻天覆地的变化，没有人还在上课睡觉了;没有人还在那么的散漫，无心学习了;没有人写作业的时候还拖拖拉拉了;全班都在努力着，朝着自己的目标奋斗，这也让我有了压力，如果我不好好学，可能就会被别人反超。我也在化压力为动力，让自己更上一层楼，班里不仅学习氛围好了。连品德，言行举止也发生了翻天覆地的改变，以前喜欢出口成“脏”的人，现在已经不再那么没礼貌了，反而变得更加彬彬有礼了。
最后是我自己啦，我觉得我每天都有很明显的进步。例如我的语文在以前没有遇到老程时，我还在盲目的去学习语文。幸好我遇到老程还算早。现在已经知道了学语文的方法，成绩也突飞猛进，以前90分都不敢想的我，现在算得上可以轻轻松松考得上90分了。
虽然现在上课，还是有时候还会灵魂出窍。但我也会去一步步的完善自己。因为现在的班级人人都在进步，逆水行舟，不进则退呀。争取实现自己的理想和目标吧。不让自己的青春留有遗憾。来一次华丽的蜕变。
作者|九仁班顾凯迪。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇四
轻轻挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞。
巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。
我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他――――电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。
他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。
莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。
每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段。经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人。青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!
洽谈青春，何人不曾再七彩斑斓的青春中留下一点遗愿，一点烦恼，一段回忆，而在这回忆的背后隐藏了多少幼小心灵的痛楚，辛酸与泪水，我今天就打开我的心灵之门，带领大家去了解我青春的烦恼。曾几何时，我踏入了中学的大门，告别了金色的六年时光，随着进入中学我的烦恼也随之增多。回忆起那段经历，我禁不住会流下痛楚的泪水。
有一次放学时我正在无忧无虑的走着，刚走到走廊门口，就有两名青年男子拦住我，并向我控诉着;小孩，有钱吗，老子最近缺钱，就算先借给我一点，不多50元就可以了，等我有了钱我再还给你”。我满怀疑问的对他们说“你们是谁我又不认识你们凭什么借给你钱啊”他狂傲的对我说“小子你老实一点，你要是不给或者告诉老师的话，出去我就打死你或让你在这里混不下去，记住今天我先放你走，明天你必须给我拿钱来”
走在回家的路上我在心里默默的想，我要是不给我就会被他们打，要是给了我就会助长他的歪风邪气，久了这意思就会有下一次。经过一夜的苦思冥想和反复的心里斗争。我喊是被恐惧所征服，不得不把那50元钱给了他。结果又到了第3天我又见到了他，他又要向我索要金钱，但是这次我并没有向他屈服，我故意找了个理由脱身，趁这个机会我把老师教了过来，把他们捉了个正着，并让其突出了所有的赃款。
青春的烦恼其实这是一个漂亮的景点，只有这些烦恼才能衬托出青春的美妙。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇五
屋外的树任凭那豆大的雨点将每一片叶子上的灰尘洗净，露出了深沉的绿。雨水顺着屋檐淌下，在窗户上勾勒出弯弯曲曲的纹路，模糊了窗外的一切。推开窗子，我感觉一切景物都在淌着水，就连风的褶皱里也夹含着水分。
嘀嗒声中，一段青涩的回忆悄然苏醒，化作一场无声的雨，洒进了我心里，那就是我的童年。
童年是雨，记录着我顽皮的笑。
我记得，我的童年像花朵从小巷一路开放。扔掉手中的伞，我的步点如高高低低的线谱，穿越雨水帘幕，溅起一地的欢快。雨水打湿了我的头发，打湿了我的衣服，打湿了我寂寞的袜子。我尽兴地笑着，这是一个孩子对大自然最直接的聆听和感动。繁密的雨点洗去了我的疲惫，给予了我大自然亲切的抚摸，好一个酣畅淋漓。
童年是雨，记录着我生活的变化。
在我很小的时候曾有过这样一段辛酸的记忆，那时父母经营着一个收入甚微的小摊，一天夜里暴雨骤至，原用来遮阳的大伞在大风的狂吼中摇摇欲坠，坐在一堆杂物上，望着手忙脚乱的父母，我蜷缩着身子，只能无声地落泪。但后来，生活渐渐好了起来，我们再也不用冒着暴雨外出谋生，在雨势渐小后，还可以一家人撑着伞散步到想去的地方。生活的变化，让我对雨的恐惧变成了享受。
童年是雨，记录着父母的爱。
每年夏季，湛江总有台风侵扰，每到半夜，一道最深的闪电将雨水释放，电光频闪，伴随着隆隆的雷声，心中的恐惧总让我难以入眠。这时，母亲总会抱住在被窝中瑟瑟发抖的我，告诉我关于雨的美丽传说，用细腻的爱安抚我稚嫩的心灵。如今日渐成熟的我，已再找不回儿时温馨的感觉。
雨声如梦，揉搓着我童年敏感的耳廓。当雨水把生命中最纯真的回忆淋成褪色的风景，我的心仍旧在怀念那独特的感觉。物是人非，童年的雨声不再，但如今的一场甘霖竟也能勾起我心中深深的怀念。现在的生活枯燥得像一口没有一滴水的古井，让人拘束，让人厌烦，但我记忆中的童年有笑有泪。温暖而充实，这怀想倒也能填补我心中的空白，让单调的日子增添一抹亮眼的色彩。
童年是一场洒进我心中的雨，滋润了我几近干涸的心田。雨声中，我奔向人生的盛宴，踏破了那朵朵绽放的雨花。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇六
以前的我对于季节真的没什么特殊的感觉。
一年四季，周而复始，春的轮廓没有寒冬和酷暑给人的印象深，但或许也是由于自己的不经意而把它遗落在记忆的一隅，把它和我的每一次相遇，当成一次次人生当中应有的邂逅。
春似乎是一个花枝招展却又腼腆羞涩的姑娘，每一次的相遇或是重逢都寄寓着自己被意识到的渴望，用自己飒爽的风姿诠释着春特有的气质和音韵。绵绵的春意却又若即若离，满怀希望等待着的只是一个眼神，一个普通而又饱含肯定的眼神。
潺潺的时光流淌在历史的车辙之中，却滋润培育着一颗萌芽的心走向成熟，待它几经酷暑与寒冬的磨炼，幼稚任性的棱角被逐渐打磨得圆滑时，偶然一丝柔软的清风拂过脸庞的感觉，才在那懵懂无知处激起了一圈涟漪，似乎被封印以久的利器微微闪烁着微微的剑芒。
不经意间一个眼神的相触，就是这样一个似曾相识却又好像守候已久的眼神，让我猛的醒悟，原来真的还有着自己不曾发现的温暖。
第一次认识了屋后的那片竹林，碧绿的一团，是一片水竹，宽宽的叶子拥挤在一块，像是一片绿绿的云朵遏止在空中，偶尔一阵风过，鳞鳞的叶子上似乎跳跃着绿的精灵，修长柔软的竹条温和的摆动着身姿，比抽芽的柳条儿更多几分静谧和矜持。
旁边是几株高大稀疏的楠竹。和柔韧的水竹比却多几分坚毅和挺拔，负势竞上柔中带刚给人以一种不屈的气概，而那些刚刚钻出地面的竹笋却更让你不得不为之震憾，破土而出的干脆和爽快凝聚着无以名状的豪气，然后无所畏惧的拔地而起，以惊人的速度超越着昨天的自己，尽管不久前自己还是一株深埋在地下的嫩芽！
或许这就是春的魅力，她以自己特有的名义赋予任何属于自己的希望去将之实现，所以才有那响亮的蛙鸣胜于鼓噪的蝉声。抽条嫩芽甜过刚摘的鲜果；洁白的梨花更香过飞舞的飘雪，给整个经过严冬摧残后的世界一个崭新面貌。
田垄上的新泥飘散着春里特有的芬芳，而上面印着的，正是我追逐春天的脚印。
文档为doc格式。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇七
打开那个许久都未曾动过的琴盒，一缕淡淡的木香飘入鼻端。抱琴入怀，轻轻抚过琴颈，掠过琴弦，抬手，欲弹，一种日积月累的练习后而产生的惺惺相惜之感油然而生。是它，陪伴我走过了以往的日日月月，日积月累中，我的技术与对它的情感也在不知不觉地成长。
初次与这把琴相识时，我已经开始学习一首很难的曲子了。第用它练习，琴弦带给了我一种僵硬的感觉。指尖在弦与品中奔走，我试图将这把琴唤醒，试着用乐声与它交谈，与它相互融合。可是不久，手臂上酸痛的感觉像带毒的藤蔓一般疯狂滋长，缠绕，一步步漫到我的指尖。凭空之中好似有一股力量将我的手慢慢从琴上拉下，我不得不停止。望着布满印痕，有些发白的指尖，心中有了些许的迷茫，不行吗?一缕阳光有窗边射入，照在琴弦上激起一片刺目的光华。点亮了我的双眼，照亮了我的心房。我坚定的拿起琴，开始了又不知疲倦的练习。日积月累中，内心中曾有过的迷茫，无助与痛苦逐渐被快乐、坚定所代替，而我也怀着者可坚定的心，向前迈进。
再次上手抚琴，充满弹性的琴弦已经能在指尖流连中奏出很连贯的乐曲，但却依旧时不时地出一些错音。每当我沉浸于乐曲所描绘的风景画面中，总有那么一个音将我头脑中的思绪打断。就好像一湾如明镜般毫无波澜的湖水中倒映出两岸石林中的美景，而就是那一堆很小的石子，无情地毁坏了这幅画面，激起了杂乱的涟漪。我开始放慢速度，力求将每一个音都找准，然后通过一遍遍的练习，将这正确的记忆通过琴声完完全全地渗入我的手指。渐渐，速度随着我的熟能生巧渐渐提升，而那幅美景也成为我脑海中永久的向往。日积月累中，心中曾经有过的苦恼与烦闷逐渐被不懈与享受所代替，而我的心也与琴日渐贴近，相通。在琴的相伴下，我更加努力地向着路的前方奔跑。
如今的抚琴，便已是心与心的沟通。抬手，屏息，挥下，今日的一曲终于倾泻而出。我用我的指尖，去感受琴弦的每轻微颤动;我用我的耳朵去，去聆听它发自内心的声音;我用我的心，去和它的心交谈、贴近、相连直到完全的融合。琴声中所表达出来的气势磅礴亦或是宛转悠扬，也正是我心中所想。每每当我内心深处的情感发生变化时，琴声也随着我的思绪而改变，好似我们真的融为了一体，心有灵犀。日积月累中，一直有着这把琴的陪伴。它，是我的伙伴，是我内心情感的寄托。我，也是它的朋友，是它吐露内心思绪的依靠。
琴声依旧，又来到内心深处那个如明镜般平静，毫无波澜的湖畔。抬眼遥望，夕阳的余晖洒下漫天金蒙蒙的光彩，湖面随着微风泛起与它遥相呼应的七彩波光。这是属于我的世外桃源，我流连于此，久久不愿离去。
小时候，大海对于我来说是一个美丽的梦想，和煦的阳光、温柔的海风、金黄的沙滩，湛蓝的海水只是在梦中才能见到。那时，我经常想着有一天能够踏着细软的沙滩，在大海边尽情喊叫和狂奔，然后，快乐地拾起一个个斑斓的红贝壳。这样一个湛蓝的梦，伴着我度过了一个又一个春夏秋冬。
十二岁那年的暑假，我看海的愿意终于实现了，爸爸带着我，坐上了开往海滨度假村的旅游车。多年的梦想即将实现，我抑制不住内心的兴奋。一个劲地问爸爸什么时候才会到啊。爸爸总是对我说，不急不急，很快就要到海边了。经过两个小时的路程，我们终于来到了海边。一下车我顾不上放下行李就直奔海滩，向着一次又一次出现在梦中的那可爱的大海奔去。眼前的大海，一望无际，却并不似我想像中的那般大，海水不是那种宝石般的湛蓝，却呈现出一种土黄色，显得浑浊不堪。沙滩的确是金黄色，却在金黄中夹杂着一些灰黑的颜色。心中那笼罩着的光环一下黯淡了许多。尽管这样，我依然十分开心。面对着大海，我能感受到它的博大，雄浑。这种感觉震撼着我的内心，幼小的我翻遍了大脑中匮乏的知识库，竟没头没脑地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺沧海之一粟”。
我在海滩上足足疯玩了一整天。在沙滩上堆沙丘，在乱石缝中找贝壳，捉螃蟹。当然，我还不忘品尝了一下海水的味道，咸咸的，带着一股苦涩的腥味。
第一次的大海之行在我的欢笑声中结束了，大海那博大的胸襟，雄浑的气势给我留下了很深的印象。尽管他不似心中那般完美无缺，但我依旧深爱着大海，渴望下一次再见到大海。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇八
奋斗在初三，即成长也在初三。
曾经，我还是那懵懂的少年，羡慕初三那美好而自由的生活。随着时间流逝，我已踏入了初三这层阶梯，每当回首往事那一幕幕逗人的画面，我情不自禁地笑了起来，然而，这样的生活在初三是少之又少。噢!我明白了，初三是拼搏的一年，是奋斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八个春秋，现在我们又要踏上新的路程，初三的路途，我们就像是一个攀登者，正在攀登九年义务教育的高峰。我们正在途中探索，前进。
学校的生活远不如人意，初三紧张的气氛几乎让人窒息，我想尽了办法让自己进入状态，再次提高学习成绩，“一中”是我们的梦想，也是家长，老师的梦想，就是这梦想如鞭驱打着我们，让我们奋斗、前行。
因为学习日益紧张，我与父母的话少了，有时会感到自己在一个密闭的地下室，似乎温度也随着我心情的起伏而骤冷骤热，初三，朋友间已不再是简单的打打闹闹。而是互诉心事，成为对方的依靠，初三生活，你会遇到许多始你不知所措的事情，这时，你会发现，一个朋友对于一个人来说是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，帮助你在学习道路上的前行，又会像一只温暖的手抚平你心灵的创伤。
虽然，初三越来越累，但是，快乐随之增加，在初三一年里，我们在体育场里竞技得到快乐，在生活阅读中得到快乐，在竞争超越中得到快乐。
对于我来说整个初中如一幅山水画，初一初二，只是轮廓，初三才是画中最美丽的风景。
今晚，月色朦胧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前显出来中考前的景象，同学们正在孜孜不倦的读着书做着作业，丝毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后阶段，我们要在这条路上留下鲜花留下印迹，留下祝祝福。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇九
我是快乐而沉静的雨，我很平凡，也很渺校天神把我从天穹上撒下大地，我告别了我那甜蜜的白云襁褓，开始了我的成长之旅。
听!“滴答滴答”，这就是我欢快的足音。看见我们，山河在欢笑，花草也昂起了头，就连那空气，也变得清新湿润。
我，不是七月的雨……。
七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他……。
我不是十二月的雨……。
十二月的雨，寒冷而刺骨，它来了，尽管不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤一抖着缩在伞里，不时嘴里还冒着烟，庄稼冻得钻进土里。
而我，四月的雨，温暖而无私，我来了，尽管只有几根细线，可人们看了我，都冲了出来;庄稼见了我，钻出碧玉般的苗儿;花朵挺一起了腰，荡漾出美丽动人的微笑来迎接我的到来;树林也扬起了手臂，希望给我一个热烈的拥抱。
我陶醉着,幻想着……终于，太一陽一出来了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成长之旅!
我甘愿做一颗小雨滴，为世界增添一份美丽的!
我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂我———雨的心曲?篇七：
我是雨，我来自遥远的地方，来自蔚蓝的天空，白云的呵护。当我随着春天的脚步而降临时，不知你们是欢迎我。
我的使命是为干枯的小河恢复水润，为万物带来生机，为积雪的小屋带来温暖，为大地洗礼迎接春天的到来。
人们需要我，农民需要我的播洒，我的功劳说也说不清。但人们提起我总有复杂的心情，我是福，同时也成了祸，因为的，万物茁一壮成长生机勃勃，因为我，农作物硕果累累，农民大丰收，因为我，人们脸上充满着微笑;也因为我，一时不小心，把农作物冲毁了，把人们辛辛苦苦建的房屋冲塌了，血汗钱也就没了，把无数无辜的生命冲走了。人们怕我，洪水泛滥使他们失去了许多，我原是福便成了祸。
我就是这样把大面积的农作物、房屋、桥梁...全冲毁了使大量的“成果”(钱、果实等)全毁了。同时也冲走了许多生命人们垒坝筑堤就是怕我再次把他(它)们冲走。我筑堤这是我的缺点。
我希望我能改正，我想在未来的时间里知为人们带来幸福，快乐!
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇十
提起“追星”就会有人问那是好还是坏呢?那就要看你“追星”的程度和追星的原因啰!所以我觉得“追星”是有利也有弊呀!
弊在哪呢?首先一些人“追星”是因为看到明星长得美，长得帅就盲目地追求爱慕她们的美貌，为她们神魂颠倒。据报道。一个女孩十分崇拜一位女明星，所以便不惜当掉家产去整容，要整成和那位女明星一个样，结果在整容过程中失败了，不但没整成，反而弄得毁容。还有说一位女孩十分喜欢刘德华，她家里并不是很富有，她见到刘德华买过的，穿过的衣服都要买，一次，她听说刘德华要在哪里开演唱会，她就让父亲卖掉值钱的东西和她一起去找刘德华，结果她不但没有找到刘德华，自己的父亲却因为经不起饿跳海自杀了。如果盲目地“追星”那就是这种结果。
利又在哪呢?当然追星也有好的一面啦!如果一些人追求明星们的高尚精神，自己也学习这种精神那就是有益的。在我身边就有这样的一个男孩，他十分敬佩刘翔，他喜欢他那种毫不怕困难，努力奋发的精神。于是他就下定决心无论做什么事都要有这种精神，要向他学习。当他考试时，失败时他就会对自己说：“要有像刘翔一样的精神!”所以不管有多困难他都挺了过来，最终他终于考上了大学，实现了人生目标。
总而言之，“追星”是有利也有弊，如果想要驾驶好这艘船就看你能否有好的技巧，让自己取得好的一面。
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以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇十一
金秋十月，桂花香百里，在一片祥和中我们迎来了树人的秋季运动会。
看呐！小运动员们个个昂首挺胸，精神抖擞，脸上都挂着暖阳般的微笑，他们以最饱满的精气神迎接比赛。他们朝气蓬勃，如同初生的太阳！我相信，在不久的将来，奥运会场上会看到他们的笑脸、他们矫健的身姿。
太阳灼烧着大地，似乎把秋的凉爽带走了。空气变得闷热，我们的心也跟着悬了起来。地表温度上涨着，一颗颗晶莹而饱满的汗珠顺着他们被晒的通红的脸颊滚落下来。比赛快要开始了，他们越发的焦灼，直到那“呯”的枪声响起时，他们心中所有的顾虑都抛之脑后了，心里只有：我要加油！冲啊！他们一个个都像脚底抹了油一样，飞速的往前跑。
比赛是残酷的，有输当然有赢，重要的是，体验其过程的快乐。对待结果，要平常心，因为无论结果怎样，，老师和同学都会一如既往支持你们。
终于轮到我们班了，女子接力跑开始了，而我的朋友思涵在第三棒，此时已经到了第二棒，而第二棒的选手似乎有些吃力，她一开始鼓足了劲儿地往前冲，但这样猛地爆发很耗费体力，她如同一个泄了气的气球，慢慢落到了其他选手后面。思涵的脸涨得通红，她站在交棒处，一会儿给第二棒选手加油，一会儿又着急的摆出预备起跑的姿势，她的眉头紧锁成了“川”字，眼睛里透着焦急。终于，第二棒来了，她抓过棒子，像蓄势已久的火箭飞奔出去，又如同捕食猎物的豹子，越过了一位又一位选手。
她没有得到第一，但我们依然高举双手为她祝贺。那一刻，她的脸更红了。
运动会并不是一个纯属考验我们体力的比赛，它是增强团队合作意识的好老师！
太阳渐渐偏西了，天空被渲染得金黄，如同一层金辉，运动会就这样，在夕阳中结束了。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇十二
学期过半，妈妈说快要期中考试，你也要复习了。果然不出所料，老师也宣布要考试了，要我们抓紧时间复习。我那松驰的心也一下紧张起来，似乎我身上的每一粒细胞，每一根弦都随着我那不安的心一起“砰，砰”狂跳。
到了考试的那天，空气中仿佛充满了紧张的味道，就像要上战场一样。当看着老师拿着厚厚的一沓子卷子时，我的兴奋中夹杂着一丝恐慌，心中不免有些局促不安。当卷子发到我手中后，我大概地浏览了一番，发现很多题我都复习过，不太难，我不禁窃喜。可立刻又想到妈妈平时对我说：“我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。”想起这句话，我便又沉静了下来。静静地思考着，快速地书写着。终于在“千钧一发”—交卷之际，我答完了最后一道题，像武林中练功之人收功似的长长地吐了口气。
本以为没事了，没想到在放学时，五个老师走马灯似的给我们布置了新作业---复习。看着黑板上5项重如山的任务，我不由地在心中暗暗叫苦：今晚玩的事又泡汤了。
回到家后，我看了看英语，改了改数学，之后又拿出了科学书，我却不知怎样入手，从何开始。妈妈走来助我一臂之力---上网找卷子。我坐到妈妈身旁，妈妈读题，我口答。当我看到屏幕上“9”这个数字时，仿佛看到9000一样的天文数字。我便在心中无助而大声地呐喊着：这何时才能复习完啊！妈妈仿佛猜出了我的心思，便加快了速度。很快，只剩下一页了，这时我又看了看“9”，只感觉以前它是那么遥远，可如今却是那么触手可及。复习完后，困倦的我便上床了。
今天可真是紧张的一天啊。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇十三
我十分敬佩屋子后面的那株小草，尽管已是秋天，却仍然保持这一份春，待到寒冬来临，它也许会完全枯萎凋零，但到了来年春天，它依然要破土萌发，郁郁青青。小草的生命可以说是很短暂了，在这短暂的一生中，她沐浴了春风，经受了日晒风吹，决不后悔，因为它实实在在活过一回。
“昙花一现”往往用来比喻事物美好，却非常短暂。殊不知，昙花也是在经历了一番风霜雨雪之后，积蓄了力量，憋足了精神，才傲然怒放的。最为可贵的是她是在夜晚，在万籁俱寂，人们都沉入梦乡的时候，她却悄然开放。这难道不是一种超然的境界吗?尽管她的开花只在一瞬间，但她留给人间的美却是永恒的。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇十四
世界上的每一个人都很平凡，即使是再伟大的人，我当然也不例外。
从小到大，不管是在班级里，还是在生活中，我都是一个存在感不强女生，我长得不算好看，没有特别的优点，所以我从不炫耀自己，于是，别人对我最多的评价就是：有这个人，人也不错。
在小学里，我被荣幸地评为英语课代表，我一直以为老师只是随随便便选的，但是我还是认真地当好了这个英语课代表，到了六年级，老师在素质报告书上的评语却让我很惊讶——你是一个认真负责的女生，性格有时静有时闹，在英语上也很有天赋，你真的是一个很特别的女生。特别！这个词竟然能用到我身上，简直和我打不上边啊，我一直以为我是一个你看了一眼后绝对记不住的女生，说真的，这真的是我第一次听到有人这样评价我，我其实还是很开心的。
到了初中，初一一开学，我习惯性地做到一个角落里整理自己的东西，忽然，一个充满笑容的脸呈现在我眼前，她问我：“你以前是不是实小的啊？”我很轻地说：“恩。”她似乎很激动地说：“我也是实小的，我以前看到过你唉！”我看她这么激动，反而有点不好意思，只好也假装激动地说：“是吗~”随后老师就来了。
可是，命运似乎就把我和这个词牵扯在一起。
那天是我生日，有很多人给了我贺卡，可是我因为不想被别人看到，就只好抱着跑回宿舍躲在被窝里看，让我惊喜地是，有45个人说我很特别，我的记忆好像又回到两年前，我笑了，那时，我才知道自己在别人心中也有这么高的地位。
我很平凡，可是我有我的特别，这对我来说，已经足够了，因为这足以让我的人生变得精彩。
当然，每个人都拥有自己的特别，所以我希望我是世界上独一无二的女生，我一定会拥有自己最精彩的人生！
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇十五
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
家是最小国，国是千万家。一种家风决定一个家庭的风貌，千万个家庭风貌决定一个社会，一个社会决定一个国家，所以说：一个家庭的家风将会决定一个国家的面貌。对于一个家庭而言，良好的家风、家训必不可少，那么，我就来。
说说。
我家的家风吧!
我家的家风、家训为“崇善、崇德、崇学”，意思是“一心向善、品德兼备、崇尚学习”。
“一心向善”，乃为立人之本：只有心地善良、“持善心、行善事”、做好人，才会有好的前程(这是当然了，谁会选一个‘心狠手辣’、‘不择手段’的人呢?找工作是，生活中也是)。
“品德兼优”，乃为为人处世之本：品德好，修养好，人际关系、发展前程才会好(试想一下：如果一个人的品德不好，那么他的修养也不会好，自然，会带动他的家庭、别人的家庭、整个社会甚至发展到整个国家，多可怕，是不是?)。
“崇尚学习”，乃为立国之本：只有学习知识、文化，人才会变得聪明、变得有智慧、有力量(知识就是力量啊!)，这样家庭才会“奔向小康”、社会会变得和谐(试想一下：如果全社会的人都崇尚学习、知识渊博，那么再也没有什么犯罪，因为人人都有足以让他们生活的很好的知识储备，谁还会去犯罪呢?是不是?)、国家才会富强。
崇尚学习这一条家训对我的影响很大：我能有幸成为所谓的“网络作家”全都是倚仗这一条家训的结果。
良好的家训、家风可以改变一个人，一个人可以改变一个家庭、一个家庭可以改变一个社会、一个社会可以改变一个国家。反之，也会如此，但绝不会向好的方向发展。
故而：良好的家风、家训必不可少，良好的家风、家训才是祖祖辈辈留给我们的传家之宝。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇十六
历史上能够传承数十代、辉煌不灭的家族是不多见的。大多是显赫一时，后因家风不继，子孙不能够维系家风，或是世事变迁大难临头，使得家族分崩离析，瞬间灰飞烟灭，给后人留下“俱往矣”的无限慨叹。正如《红楼梦》里的“好了歌”唱得一样苍凉，“陋室空堂，当年笏满床;衰草枯杨，曾为歌舞场”一曲残香，就会又给我们漂浮出了历史上曾经的那份感伤和苍凉。然而在今天千千万万个家庭中，还能有多少“蛙鸣稻浪，诗书吟唱”可言呢?渐行渐远的“耕读传家”也许就只能成为当今世人的无限乡愁吧。
有幸读到《曾国藩家书》，全书以“重德修身”为宗旨，真实细密，平常而又深入地教化着子孙后代。曾国藩对自己及家人要求非常高，不仅在封建的清王朝末期成为修身治家道德楷模，也让崇尚礼仪的儒士大家称誉为“道德文章冠冕一代”。曾国藩认为持家教子要注意以下十事，勤理家事，严明家规;尽孝悌，除骄逸;习劳苦为要义;不可有余财;联姻不必定富室名门;家事忌奢尚俭;治家注重：考、宝、早、扫、书、疏、鱼、猪8字;亲戚交往宜重情轻物;不可厌倦家常琐事;择良师以求教。《曾国藩家书》可谓概括了中国古代持家立业的基本生活理念和世代相传的传统。无论是从修身持家、交友教子、还是处事理财、为政治学等都十分的详实细致，对于我们现世也不愧为一部生动的生活宝鉴。这些教导对现代人仍有教育指导意义，也令现代的“纨绔子弟”以及那些被“官2代”“富2代”坑过的“爹”们感想颇深吧!
生活中我们要懂敬畏，做人要有底线，这是我们在中国传统教育中所总结出的教诲，即使在不懂敬畏、缺乏底线的今天仍有无数中国人在坚持。我们必须坚持好的家风，好的家风能够培育出家之骄子、国之栋梁;树立好的家规就能够培养出更多的品行良好的国之公民。
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以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇十七
冬天到了，雪花纷纷扬扬，虽然堆积了厚厚的一层，但太阳出来也将融化，感叹生命如此的短暂。你想永远保留住美丽的雪花吗？就跟我一起到创客基地，3d建模打印一朵吧！
10：00活动开始了。在老师的指导下，我们认识了软件“123ddesign”，了解了鼠标的基本操作和基本指令，知道了鼠标左键用来选择指令，鼠标中键可以通过按住移动来移动我们绘画的网格等等。接着，老师教我们将右上角的骰子调成“上”，然后选功能栏中第三个中的“多段线”进行绘图。首先，我画了一个长方形，但却忘记了找一个中心点。随后，我专心致志地画雪花的一角，看着它逐渐完形，变得越来越漂亮时，我情不自禁暗暗兴奋：等会儿一拉伸，变成立体图形时再镜像复制一下就好了，真是太棒了！要镜像复制时，我愣了一下，立即懊悔不已地拍一下脑袋，后悔莫及：“邱言啊，你怎么忘了镜像复制前必须有中心点呢？”唉，只好重做了。
正当我想放弃重做时，老师走过来，她看了看电脑，又望了望指着“删除”的鼠标，顿时明白了我的心思，着急地说：“别呀！”画得那么好看，就这么删了太可惜了吧！我教你一个别的方法。我的眼睛一亮，露出了希望。老师先添了一个圆，想使它为轴，让我画的雪花旋转，可圆的中心点不好确定，一连几次都失败了。最终，老师选择圆柱为轴，帮我完成了雪花。
看着我完成的`雪花，兴奋不已，欣喜若狂，迫不及待地想看它打印出来的样子。可是老师留下了悬念：过几天才能看到它的样子。真希望再参加这样有意义的活动！
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇十八
在我儿时的记忆中，家门前那片片田野，格外明亮动人。绿的草，红的花，还有刚刚吐穗的小麦，都像刚睡醒了似的，欣欣然睁开了朦胧的睡眼。那片片田野，伴着零零落落的小楼房，沿着小路蜿蜒隐去。虽没有原野般辽阔，但和幢幢高楼大厦相比，却多了几分洒脱。感受着迎面而来的习习凉风，令人心旷神怡。指尖轻轻滑过麦穗，一股来自大自然的惬意涌上心头。
我偶然把头探出窗外，想再次感受那股田野的气息，再次感受和煦的清风，再次跟麦穗招手，再次和小草说说悄悄话儿……但，田野已高楼替代。一座又一座高楼，挑衅似的瞪着我，使我不敢正视。
我不甘心，跑出门外，跑出小镇。跑着，跑着，我绝望了。小小的我，已被楼房淹没。这座城市，像个迷宫，小小的田野，无影无踪。我哭了，依然倔强地跑着。高楼大厦，压得我喘不过来气。小草弟弟，花儿妹妹，大树伯伯，麦子哥哥，你们在哪儿呀!我发出来自心底的呼唤。终于，我明白了。我的小草弟弟，花儿妹妹，大树伯伯，麦子哥哥，我在也不可能见到他们了。
他们成了人类欲望的牺牲品。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇十九
今天，在这个阳光明媚的下午，一年一度的游园活动开始了，校园里人头攒动，处处洋溢着欢乐。同学们个个喜气洋洋，笑容荡漾在我们的脸上。
一开始，同学们如同猛虎下山，跑到自已喜欢的游戏项目那里去玩。其中，最令我难忘的是“水中夹球”。而这个项目就设在我们班，我光荣地担当了工作人员。屋外人声鼎沸，同学们把教室围了个水泄不通;屋里的同学们简直是八仙过海——各显神通。他们有的用筷子在水中摸索着，有的迅速夹起一颗珠子，放入盘中，有的怎么也夹不起珠子，在那儿红糖拌辣椒—不是滋味。我越看越想玩，像热锅上的油渣—熬不住了。近水楼台先得月，趁更换“值班”的隙间，我兴致勃勃加入比赛的队伍。
裁判一声令下，我瞄准了一颗珠子，夹住了它，放入盆中，顿是感到一股激动在我心中左突右冲。可接下来，珠子就是不听我的话，夹了又掉，好不容易被夹住，临“上岸”时又似抹了油似的逃入水中。几次三番如此折腾，我不禁紧张得满头大汗。深呼吸竭力压住剧烈的心跳，我想到了一句话“最困难之时，就是离成功不远之日。”我顿时信心大增，经过了一番努力，我夹了6个珠子。虽然没有成功，但我还是很满足，因为我学会了在紧张的关键时刻保持沉着冷静，管理好自己的情绪。
以家风传承为话题的九年级（通用20篇）篇二十
阳光撒满了大地，为每个平凡的生物增添了几分色彩。平凡的我喜欢坐在窗子边，搜着阳光的洗礼，一个人静静地看着窗外，思考着有些迷茫的人生。
我没有理想的身高，有着平平的相貌，在理科上常常打败仗。我喜欢上了安静地坐在课桌前翻阅书;喜欢上了听同学们在一起讲笑话，然后一个人傻笑着;喜欢上了趴在桌子上右臂涂鸦着;喜欢上课时看着老师的眼睛;喜欢上了在体育课上快跑，有种大汗淋漓地畅快……我就是这么平凡，常常看着别人的精彩：看着在数学上竞赛拿到好成绩，看着在运动会上一展风采，看着的作品成列在学校大厅;而我只能嘴角微微上扬，思考着我的精彩。
阳光又一次普及了大地，似乎在喻意着平凡的我也有精彩雨下得有些突然，浑身淋透的我有些不自在，我哆嗦地走在回家的路上，只想赶紧到家冲一把热水澡，驱驱寒气。视线模糊中，我看到了一只猫蜷缩在垃圾桶旁的一个袋子边，袋子里的东西早已被他翻掏出来了，可没有值得他填饱肚子的东西。
它的目光落在了我的身上，随着我的移动而移动。我朝它走去，他也像我一样冷得直颤抖。不然，把它带回家?可它才不是我喜欢的猫，我可不保证以后好好对它。再说了，我把它带回家我妈绝对要给我来一场“口水战”，妈妈可是那种有洁癖的人。我转过身准备离去，雨滴依旧是那么有节奏地拍在我身上，我越发觉得冷，脚步有些沉重了，连迈出一步都有些揪心。哎!败给这只猫了……我连忙把它抱到楼道里，赶紧回家取了一个盒子，一件小时候的衣服，翻箱倒柜也找不到猫能吃的东西，最后无奈之下，就拿了两根火腿肠。不管它吃不吃了，拿了再说。