一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）

优秀作文不仅在语言上精彩纷呈，更重要的是它能够思考问题，传达作者的观点和情感。小编为大家整理了一些获奖作文的范文，希望能给大家提供一些写作的灵感。

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇一

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇二

每一次比赛，所有人都会紧张，而因为自己的一个小失误，总会后悔莫及，但上次唱歌比赛的小失误，却让我拥有了不一样的心情。

自从被选上去唱歌比赛的那一天起，我每天晚上除了做作业，就是唱歌。每次比赛，妈妈都鼓励我，这次也不例外。

在离比赛只有一天的时候，老师找我谈了话，她说：“这次之所以让你去参加唱歌比赛，是因为老师觉得你的唱歌技巧已经全都掌握了。你千万别紧张，在舞台上放轻松点，老师相信你哦！”最后这句话使我倍感压力。

第二天一大早，我来到了化妆店，老师一边给我化妆，一边鼓励我。化完了妆，换好了衣服，我坐在凳子上，练声，开嗓。一切准备就绪，老师坐到了观众座位里，留下妈妈一个人在等待房陪我。妈妈说：“婷婷，你待会儿要真的紧张，就闭上眼睛，想想家里的样子，就当在家里练习啊，要是怕忘词，想想歌谱，记记老师和妈妈平常说的.那些话。”

经过慢长的等待，主持人终于报到了我的名字。我深呼吸了一口气，迈着轻快的步伐走上舞台。在摸到话筒的那一刻，我的目光快速地扫了一下观众和评委，他们都怀着期待的眼神看着我，这使我更加紧张了。我的身子微微侧过，向妈妈点了一下头，音乐开始放了，我自信地唱着，在唱了一半时，我看到几个评委老师在微微点头，这让我感到了一丝庆幸，但就在结尾时，我竞把“恒久”唱成了“长久”，这似乎听着有些别扭。

唱完了，原本以为自己会因为失误而后悔，然而并没有。我居然会觉得：虽说唱错了一个字，但也挺好听的，评委老师应该会为我的随机应变加分吧！想到这里，我脸上露出了一丝微笑。

最后，主持人宣布我得了二等奖，这可是我连做梦都想不到的事啊！事后，我想，这也许是因为我的那个不一样的心情吧！

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇三

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党······”每当这熟悉的旋律响起，我不禁想起了雷锋，这位六十多年以来一直被老百姓颂扬的好士兵。自读了《雷锋日记》这本书以后，我更加深刻地体会到了什么是雷锋精神。

雷锋坚持写日记，在这本书里有许多他的忠于党、忠于人民的好日记，以及有关于他的感人事迹。在这么多的事迹中，给我留下印象最深的是“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋在上车前看见一名妇女在失声痛哭，便去询问原因，得知妇女的车票不见了，连忙掏出自己的零钱，帮妇女补了一张车票。在车上，他又帮助清洁大娘一尘不染地扫完了整个车厢。这种无私奉献的精神，世上并没有几个人能够做到。可是，也有些随手就可解决的小事，我们并没有积极地去做，这样“雷锋精神”在社会上就没有很好地体现，我觉得我们要反思，不能光喊口号，而没有实际地去做。毛主席说过：“一个人，做一件好事并不难，难的是做一辈子好事，不做坏事。”雷锋他不只有奉献精神，不只做一件好事，而是一生都坚持做好事，把一生都献给了党和人民，这一点是做难能可贵的，也是最值得大家去学习的！

雷锋说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的'生命，投入到无限的为人民服务之中去。”虽然雷锋才活了二十二年，但这二十二年是不平凡的，它的价值比其他人活六十多年还要好。如今，雷锋已经不在了，可是他的那种“钉子精神”、“奉献精神”还在，当今社会中有许多“活雷锋”涌现出来，像吴菊萍、吴斌、吴连表等人，这就是雷锋价值的体现，是文明、奉献的新风吹遍了整个社会。我深深地感受到，身为小学生我们也许不能像雷锋那么伟大，但我们只要做好一些小细节，就能将社会文明提高一大步，雷锋价值就能体现得更加淋漓尽致！

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇四

“美”是什么概念呢？是娇美如画的景，是貌美如花的人，还是一颗善良的心？这些你都可以说是美。而我所认识的她，有着世上最美的东西。

在一个网站上，我认识了一个白血病女孩。因为用药，小女孩失去了一头秀美的长发，但她没有遮遮掩掩，而是大胆地露出她的光头。这可能是自信产生的美。

她不是像其他病人，包得一点气也透不了，孤零零地躺在病床上，看着一天又一天，一年又一年地悄悄划过，却只是无奈地看着、看着……她着装新颖，就算是拄着拐杖，也要让大自然拥抱，每天都是如此，就这样笑着度过了一天又一天，一年又一年。这可能是与众不同产生的美。

“哈哈哈……”从她的病房里传出了笑声——开心的笑声。你走近时，会发现她的世界里只有笑，没有哭。当记者去采访她时，她也是用微笑来迎接！“你都得了白血病，不难过吗？”“既然这已经是无法改变的事实了，干脆每天开开心心地活着，不然整天哭哭啼啼又有什么用呢？”“你不害怕失去吗？”“怕，但我相信老天帮我关上了一扇门，一定又会帮我打开一扇窗！”说着，她又露出了天使般的笑，“我字典里没有认输这个词！”记者被她感动了，泪水不停地在眼眶里打转。这可能是勇敢产生的`美。

看到这里，我突然明白了：她正在生存和死亡间徘徊。她并不是不害怕死亡，而是坚信着会有美好的明天。谁得了这种病，都会灰心了，沮丧了，但她没有！或许明天死神就会降临，但她会开开心心地过完今天。或许她的乐观会换来生命的奇迹，那她就可以开开心心地过完每一天。

她死了——可能老天忘记打开那扇属于她的窗。我相信她一定是笑着离开的，而且笑得比花儿还美丽，比阳光还灿烂……似天使洒下的幸福之光，似一阵清凉的海水涌入我心田。

我敬佩她，敬佩她面对病魔的自信、与众不同，以及勇敢。最“美”的是她那颗不服输的心。如果她是一颗星星，那一定是天上最闪、最美的那一颗！

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇五

唉，说到我班，可真是不一般，每天花样翻新，就连考试也不放过，我班的考试也能闯出一片江湖！不信你瞧！

“叮铃铃”一记招魂铃，各位武林高手齐聚一堂，一场恶战即将来临！这次论剑共有两个门派参加：学霸一族，学渣一代。英语老师动用狮子吼功“这节课，考试！”试卷发了下来，英语老师悠然自得地坐了下来。学霸一族看了一眼试卷游刃有余的做了起来。只见，他们个个一脸轻松，下笔飞快，嘴角还挂着一丝自信的笑容。即使遇到一些较难的题目，也只是淡淡地看一眼，就用他们聪明的大脑飞速运转。“叮咚！”大脑以不可思议的速度给出了答案，小李飞刀，例不虚发，真是让敌人只有等死的份！

怎么样，我们班上是不是个江湖？

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇六

8月27日，爸爸带着我和两个弟弟还有他的同事去石头河。

到了石头河边，这时下着蒙蒙细雨，风大把大把地吹。我喜出望外，立刻牵着爸爸的手向前走。爸爸停下脚步对我说：“现在下着雨，我们等一下在走。”过了一会儿，我对爸爸说：“雨小了，雨小了，我们过去吧。”爸爸说等雨停了再去也不晚，我说现在去又没事，爸爸见我非常想去就带我一个人去了。

爸爸带我寻找下去的入口。爸爸站在石柱做成的桥上望着，发现一群鸡鸭的旁边有一个入口。我急匆匆地走下去，看见那群鸡鸭，那鸡的鸡冠真大，身体上的毛黄澄澄的，尾巴五颜六色美丽无比，叫的声音真清脆。鸭子全身白透，像穿上了婚纱，鸭抬起那高贵的小脚步，慢悠悠地走。

石头河之所以叫石头河，是河里有许许多多奇形怪状的石头。爸爸带着我踩着石头走向了河中央。我对爸爸说我们来翻螃蟹吧，爸爸说好呀，不过要注意踩石头的时候要小心别摔了，因为上面有青苔。说完，爸爸去翻石头，翻着翻着一不小心摔了一跤，幸好没掉到水里。我发现有小虾米，我问爸爸说这不是虾，具体是什么我也不知道，它有澄黄的身体，有四只脚，尾巴我似乎没看见。爸爸告诉我这里还有小鱼，我仔细找，发现真的有，还有的小鱼是透明的，不仔细看还发现不了。我用手一抓，它机灵地逃出我的手掌，尾巴有些像鸟的尾巴。

雨越下越大，河里浮着一只白色的'动物，那不是鹅吗？它似乎不喜欢和别的动物在一起，很独立，它们跟鸭一样，浮在水上的时候像小船！

我们被雨赶上了岸。那蜿蜒而上的石头河，河两岸石壁上苍翠的树，还有那藏在水里山里的许多生命，却好像在呼唤着我：“下次一定要来哦！”

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇七

相信大家多多少少都会有睡不着的经验，我也曾经历过!

睡不着的时候你最常做些什么事呢？而我会数羊、看书、听音乐、回顾当天发生的`事、听一听历史故事；记得曾经因为辗转难眠，在床上翻来覆去，突然地一声巨响，”碰……”，摔到床底下！那时温柔的外婆把我抱在怀里，轻轻抚摸我的背，跟我聊起她小时候的事情。

她常说：“小时候的她不太会念书，所以很快就离开学校；帮助外曾祖母参与农忙，照料各项家务。”紧跟着问，做的是哪些呢？外婆说：“绑干稻草”，我听到马上开心的说：“哇！真令人羡慕，您小时候都不用读书，整天就玩扎稻草人吗？”笑着对我说：“当然不是做稻草人，它们是为了帮助木头更快燃烧，用来生火的。当时没有瓦斯、天然气也没有热水器，煮饭烧水都要用材烧；她在家中又是排行老大，肩负着各种家事与照顾弟妹们的责任，母亲交代的任务除了得全数完成外，做事一点也不可马虎；因此往往为了将火升起来，常耗费很多的时间，最后自己也成了小黑人，因为脸都被烟薰黑了。”

常常听着听着，慢慢有了睡意，只是总不忘央求外婆下回还要再说更多；也不禁想，相较于生活在现代的我，各项设施十分便利，生活资源也如此地充足，让我充满感恩，她也劝诫我要学习惜物爱物，更要谨记“做人要认真，做事要顶真”的精神；现在当学生就要好好求学，秉持“做人好内才，学问满腹内”的态度，学习做人处事，待人接物并且身体力行。

睡不着对许多人来说是件痛苦难捱的事，对我而言，却是带我走入时光隧道，回到过去的探索之旅！如同妈妈常告诉我的，凡事都有一体的两面，在于你用什么心态去面对，只要转个念，用对方法，无趣的事也可能别有生趣！因此祝福大家常常换个角度，一定能有不同惊喜喔！

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一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇八

一年级上学期数学就学习20以内数的加减，基于学生学前深厚的学习基础，对于学生来说20以内数的加减不在话下，小菜一碟，甚至100以内数的加减都张口就来。当然，也有起步较晚的，没有这方面的基础。为了既让不同学生得到发展，又能使学生不至于丧失学习数学的兴趣，为了使学生在计算教学中学会深度思考和拓展，在计算教学中我进行了一些简单的尝试。

在学习了10以内加减以后，我安排了这样的练习，我在黑板上写了一组算式，9-8=、8-7=……先计算然后说说你的发现。浅层次的表面的发现是都是减法、数的排列有顺序，得数都是1，学生在交流中体会不同的发现，忽然陈炳佑（一个刚上学还用左手写字，计算速度有点跟不上节奏的小男孩）好像有重大发现似的举手示意我，他的回答让我对他刮目相看，也证明了他思维的深度，他说：后面一个数减去前面一个数就等于1，多么伟大的发现啊，这是经过思考后得到的。

计算学生已会，我们要做的是提高在计算过程中学生的思维水平，拓展学生的思路，训练学生的语言表达能力。于是在接下来到的2+1=、3+1=…….的算式中学生已经会条例的表述自己的发现。

在学习20以内数的进位加法9加几的算式后，经过练习，学生已经熟练的`计算9加几的加法，但为了让学生学习的更深入，我有安排了一组练习题：9+2、9+3……一直到9+9，计算并说说你的发现。学生还是先说的最基本的东西：都是9加几，第二个加数有顺序。再往下说就需要思考，张霖菁慎重考虑后说出自己的发现，得数都是十几的数。在她的启发下相关的重要发现揭示出来：程达说十位上是1，王日则将视野引到了个位，个位上的数比第二个加数少一。这些关于9加几算式的特点都是学生在相互的启发和引导下发现的。

其实，只要学生会计算就行，有没有必要做这些事情呢？有，数学不仅仅是计算，还要学会思考。我们要关注在学习中学生的思维品质的发展和提高，这样才是数学，才有数学的味道。更重要的是让学生学会举一隅而反三隅，学会去对比去总结，学会学习！

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇九

还记得，那是在我三年级时，正好赶上了一次市级的作文大赛，老师让我们认真地对待，我心里想：反正我的作文水平不高，随便写写算了吧。

第二天，老师一下课就把我叫去办公室，我心想：完了，又要被罚了，也只怪我倒霉。我走进办公室，看到了老师那张愁眉苦脸的脸，再加上额头上的一些皱纹和嘴巴旁边有一颗超大的痣，丑死了，一看就知道，会对我凶巴巴的样子。

我走到她面前，令我感到惊讶的是，她居然没有责骂我，而是和蔼可亲的向我笑了一下。说了声："你来了呀！"我点点头回答：嗯。然后她小心翼翼地从抽屉里翻开了那个本子，一打开，那上面全是密密麻麻的红笔迹，我被感动了，我竟随便写的一篇文章，老师还居然这么认真地帮我修改，每一个字，每一句话都非常认真，仔细地修改，我真对不起老师对我的一片好心呀。我对这篇文章是那么的不用心，而您却批改的这么详细，并且评语也写了半版，可见老师在我的作文上花费了许多时间，我的眼泪在眼睛里直打转转，差点要流了出来，而我又忍住了。你这篇文章的素材很普通，大家千篇一律的都这样写，一点都不新颖，所以我就在你这篇作文上改动了一点点。也没想到进行了一次‘大手术’。"老师亲切地说。"哦。"我说。我当时真的十分感动，居然有一位这么优秀，这么负责的老师。随后，我拿回去重新写了一篇，不辜负老师对我的期望。

果然，我获得了作文大赛的一等奖，我站在领奖台上是那么的骄傲与自豪，我也十分感谢我的老师，如果不是她帮我修改，现在我都没有这么高兴，她的作为让我十分感动。

每当看到那张奖状，我又想起了这件事，这真是一份特别的爱呀。

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇十

金秋十月，丹桂飘香，大街上也比以前美，人们把大街打扮的特别华丽，特别漂亮。

你看，路灯上挂上了一束束鲜花，街上所有的树叶都变黄了，就像给大地穿上了一件黄色的毛衣。秋雨为这些枯黄的树叶洗了最后一次澡，可它们还是有气无力的垂着。这时顽皮的秋风从树叶旁跑过，这些枯黄的树叶哪经的起这样的风呢？因此，它们从树上飘了下来。有一片树叶落在了一盆菊花上，它几乎用尽所有的力气抬头看了看菊花。第一次看的有点不清楚，第二次它终于看清了，它本以为这盆菊花也应该和它一样快要在这样的寒潮中慢慢枯萎了，可它错了，它眼前的这盆菊花依然竞相开放。它吓了一跳，它问道：“你为什么可以在这么冷的环境中还能开的如此艳丽”可菊花却没听见，因为它的声音太小了。可这话确被松树爷爷听见了，松树爷爷说：“因为菊花有坚强的毅力所以它可以在这寒冷的天气下竞相开放。”这次它更加惊呆了，它使出了所有的力气转过头来，它看到松树那么葱翠，那么粗壮，惊叹自己的懦弱，最后它永远合上了眼。

虽然，枯叶带着遗憾离开了，可它也把自己的`金黄留给了人间，是多么的灿烂，我喜欢这金色的秋天！

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇十一

这个假期我觉得过得很不一样。

假期，爸爸给我报了一个补习班。这个补习班的英语老师上课非常严格，但是，却对我们非常好，英语老师每个星期五都会给我们发礼物，但是，要靠自己的努力获得礼物，第一个星期，我获得了二等奖，礼物是一个红色的，文具包。每天下午吃完饭，老师就可以带我们去西广场玩。有一天下午，我的姐姐正跟英语老师在微信上聊天，聊着聊着，老师就让姐姐去找她，姐姐就对我说：“走，我们去找老师去。”这时，我的一个朋友听见了，也跟我们去找老师了。我们在商场里转了一大圈，才找到了英语老师。老师给我们买了许多东西，到了最后，还是老师替我们出了钱。我们出了商场，老师走了，姐姐让我去喊她的一个朋友。我和我的朋友回到了广场，可能是老师发现了，我们一回去，老师就问我们：“你们出去了没有？”我们回答说：“我们没有出去。”这时，姐姐回来了，老师就问她：“你们是不是去商场了？”姐姐回答说：“没有。”“那你们去哪儿了？”老师迷惑地问，姐姐说：“我们在后面玩的。”真是虚惊一场，老师还好放过了我们。接着，我们就躲在一个地方，把东西吃了一大部分，到了最后，我们也分给同学们吃了点儿。

这个假期的'某一个星期日，我、妈妈和她的几位朋友去到了一个水上乐园，那时候，天气非常热，那里的东西都非常贵，我们连一口水都没有喝到。我不知道，我们为什么要从上午十点多等到下午四点多，过了几时分钟，一个大人走了过来，我问了一下妈妈的一个朋友，他对我说：“只要他来了，我们就可以免费到里边玩。”但是，到了最后，还是要自己用钱买票，进去之后，我们到了一个地方，那里的人告诉我们：“你们要用二百元换一个手环，你们吃饭的钱都要用这个。”我们接着就到了玩水的地方，我们把救生衣穿上了，就去玩了。我们一下子就玩到了晚上，谁知道，这里晚上还有冲浪，我几乎每次冲浪都会呛到水。到了十一点多，我们才依依不舍地离开了这里。

我觉得这个假期非常不一样，因为我既可以学到知识，也可以快乐地玩耍，每一天过得都很充足。

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇十二

有一朵花，它像调皮的小孩，像饱胀的肚皮，像美丽的仙女......，那就是亭亭玉立的荷花。

池塘里的荷花都开了，荷叶挨挨挤挤的，如同一位位观众在看演唱会，嫩黄色的小莲蓬就是大舞台，每个莲籽都在唱自己的歌曲。我爱荷叶，更爱荷花，雪白的荷花有不同的姿势，这一朵很美，那一朵也很美，不计其数的荷花让人看得眼花缭乱。如果把眼前的荷花看成一幅会动的画，那画家的本领就真的很了不起了。

看着看着，我感觉自己也变成了一朵亭亭玉立的白荷花。一阵微风吹过，池里的白荷花翩翩起舞，我也跟着跳舞。它们有的像可爱的小精灵，有的像漂亮的公主，有的像披头散发的小姑娘......真是美极了！优美的舞蹈让人深陷其中，无法自拔。风停了，小蜜蜂飞过来告诉我早上的花蜜可甜了，小蝴蝶飞过来告诉我昨天它的舞蹈得了第一名，小鱼游过来告诉我昨天它梦见自己飞上了天......

过了好一会，我才知道，原来自己不是白荷花，而是在观赏白荷花呢！

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇十三

一个漂亮的小村庄里，有一块宽阔的草坪，那里春天鲜花盛开，夏天烈日炎炎，秋天凉风习习，冬天积雪成堆，简直就是孩子们的乐园。这个地方的小朋友经常来这里踢足球。

这天，一群小孩子放学了，于是，他们来到了草坪上，分成了红蓝两队，用书包当球门。然后开始了他们的.“足球赛之旅”。快看，只见守门员杰克，他一头金黄色的头发，上身穿着黑白色夹克，下身是一条短牛仔裤，帅气极了！他身体向前倾，两只手杵着膝盖，他的膝盖好像是受了伤，可是眼睛还在注视着前方，好像在想：我一定要把每一个球守住。他身后还有一个人，就是候补队员汤姆，他手背在身后，挺着小肚子，脚插开，心想：杰克，你什么时候才让我“出战”。这时，场外来了一群观众，坐在一棵粗壮的大树根上观看这场不一样的球赛。

看，那个戴红帽子的小男孩，本来是坐着的，可是被人遮住了，他只好探出脖子，双手合拢。好像在祝愿着他喜欢的那个队胜利。他旁边有一个大哥哥，可是他们来晚了，那个大哥哥只能抱着自己的妹妹坐在边上一个黑胡子大叔津津有味地看着，好像要看个输赢才走。

随着一声哨响，球员们开始快速地跑起来。这时，红队抢先得了球，是约翰带的球，约翰冲到了球门口，做了个假动作，然后左脚踏在球侧面，右脚使劲一踢，蓝队的守门员扑了个空，脚进了。“yes”，全场热闹起来。第二局开始了，是蓝队开球，马克带着球一路狂奔，红队立刻进行拦截。只见马克从约翰的胯下踢过去，杰克看着离他越来越近的球，死死地盯着，快看，他跳起来了，用身体守住了球。可是杰克的膝盖伤口裂开，流出了鲜血，杰克的妹妹杰利急忙跑上去，给他包扎伤口，大家都连连称赞这个名副其实的守门员。

杰克虽然受了伤，但是为红队赢得胜利，杰克的脸上露出了灿烂的笑容。

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇十四

同样是漆黑的夜，有人会无所思无所念，而后就香甜的酣然入梦，但是有人却瞪大了眼睛、头痛欲裂的辗转反侧、无论如何都无法入眠。

有人呢，滞留在灯火街市，踩着路灯剪影的点点斑驳陆离，戚戚然的踽踽独行，饭店酒馆，人影喧闹处，杯觥交错，有人在尽兴的呼朋引伴、并且掩饰不住一副神采飞扬的志得意满！

同样的霞染黄昏，有些诗情画意的`人喜欢斜晖脉脉水悠悠的柔情依依，具有浪漫主义的人却留恋着那一缕霞光的如红绸似朱颜，可是有人却执拗的无限伤感，并且始终都走不出残阳如血的那一幕悲情凄惨！

同样的落叶飘飞，有人会淡定的想到落叶最终落地成泥以后会变成护花土壤的释然，当然还有人会顿悟落叶归根的的最后归属之如愿以偿，可是伤感的人儿依旧会悲悯落叶的漂泊无依，会担心风雨交加的再一次袭击！

同样的波浪滔滔，海天壮阔，有人会想到长江后浪推前浪，一代更比一代强！但是有人呢，就会情绪不好，感慨潮涨潮退的轮回无常、于是乎就会仰天长叹兮、慨叹今生没有成为弄潮儿的好一番激烈悲怆！

同样的置身白雪世界，有人一时心动之余、竟欲做翩翩雪飞仙，晶莹剔透，如歌似梦，思量处，遂忘记人间的辛苦忧烦。可是有人则不然，她希望大雪一直下吧，下吧，下吧，大雪漫天，掩盖了丑陋与萧索的景观，就让雪还原世界一份朗朗乾坤、一片纯白本真！

同样的是一餐饭，有人就会吃得那才叫做是一个有滋有味，香气十足、悠悠然就好像沉醉于一种珍馐美馔。不过有人则要默默地咽泪装欢，就算实在吃不消也要勉强尽力的假装吞咽。试想心若处于一种水煮油煎，就算是山珍海味也一样感觉是如鲠在喉一般，所以就不要再说什么“下言长相忆，上言加餐饭！”

同样的一条路，有人几经风雨，也有人在路上开始磕磕绊绊，有人就自然而然的顺风顺水的就来到了心中的停靠站。虽然有人曾经信誓旦旦的说好了一定要今生牵手风雨同行，噩梦醒来是早晨，没想到有人就在最后悄悄地半路下车了，从此寂寥的天涯孤旅、形单影只的那个人便从此再也无缘与之相随相伴！

同样是阴沉沉的天，有人会非常忧愁的反复的吟诵着那一句“尘满面鬓如霜”，有人还会嘟囔抱怨一生为何总是夙愿难偿？而有人就不会如何的陷入心灰意冷，有人快乐的联想到明天早上来临就一定会升起一轮鲜红而又灿烂的朝阳，最欣慰的是，有人还会坚毅的从失望透顶的此岸然后顺当当的就迎来了正能量满满的新的彼岸！

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇十五

从报纸上看到一个喜讯，南湖将有荷花灯展，一连持续四天。我一蹦三尺高，因为我最喜欢看荷花灯了，所以我的高兴劲就别提了。我把这个喜讯告诉了爸爸妈妈，并要求今天晚上就带我去看荷花灯，经过我再三的要求，他们终于答应了。这一天，我很不耐烦，因为我太想让时间老爷爷走得更快点，这样我就能马上看到荷花灯了。夜晚在我焦急的等待中，终于来到了。这天对我来说，可是最长久的一天，但对别人来说可能是短短的一天。

妈妈骑着电瓶车带我到了南湖，呀！我被眼前的景象迷住了，眼前亮堂堂的，一闪一闪，像星星一样，那就是美丽的荷花灯了。我和妈妈直接走进大门，只见大门前面有一座弯弯曲曲的小桥，桥的两边有两根线，线上挂着一排排的荷花灯。经过风这么一吹，闪亮的荷花灯也把湖面照的一闪一闪的，多像一面发光的镜子！我和妈妈走过小桥，前面出现了一座大院子，我们七拐八弯地围绕了几圈，终于看见了一个大荷花，里面有一个荷花仙子在迎接我的到来。这个院子真像一座大谜宫呀，如果能走出谜宫，就可以见到荷花仙子了，相反，如果走不出谜宫，就会被子困在里面。我们走到了一个卖小荷花灯的地方，妈妈给我买了个会唱歌的小荷花灯，我按了一下开关，小荷花灯就传出了美妙的歌声，我也听的入了迷。等我清醒了以后，已经很晚了，我和妈妈一起听着这美妙、优美的歌声走上了回家的路。

这次荷花灯看的真开心！荷花灯也美啊！

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇十六

周末，我和妈妈一起来到哈工大的荷花池，啊！荷花是那么的美，真是五光十色、姹紫嫣红，真让我赞叹不已！

这些花的颜色真是丰富多彩！有红色的、蓝色的、白色的、还有紫色的呢！红色的像一片红彤彤的晚霞，蓝色的像一块蓝色的宝石，白色的像一团雪球，紫色的散发出迷人的光芒。真让我心情愉悦！

荷花池中我最喜欢的那朵红彤彤的荷花，因为红色代表吉祥如意，它的花瓣颜色是红中带白，在阳光的照射下，像一块晶莹剔透的美玉。它的花蕊是金黄色的，像一块闪闪发光的金子。荷花的茎是翠绿色的，连接着荷叶，像一把倒放的小伞。水里游着几条小鱼和小蝌蚪，下雨了，他们都躲进荷叶下避雨。

荷花可真美啊！让我想起了一首诗：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花池，我一有一定还来！

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一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇十七

有人喜欢校园里高大的教学楼，有人喜欢校园里的林荫小道，有人喜欢校园里鲜花盛开的花坛，而我唯独喜欢校门口那幽静的荷花池。

印象一：这是一沟绝望的池水。

入小学第四年，来来往往经过荷花池那么多次，这一塘荷花却没有引起我的半点兴趣，不信，你看：这是一沟绝望的池水，微风吹不起半点漪沦。到处布满些破铜烂铁，还有人专泼剩菜残羹。看那油腻织一层罗绮，霉菌给它蒸出些云霞。偶尔青蛙耐不住寂寞，就算池水叫出了歌声。稀稀拉拉几片残荷，哪能描绘出那出淤泥而不染的高雅！

每次经过它的身边，我都不愿意让目光在它那里多做停留，加快脚步，只希望匆匆而过。

印象二：这一沟池水复活了。

这样的景况持续了三年，有一天，“坚持五水共治”的标语树立在了荷花池的旁边。紧接着，隆隆的挖掘机声从河里传来，我跑到河边，看见河道里满是清淤的工人，污水，生活垃圾，有序的被清理了出去，河里架起了大水车，吱呀吱呀的转着，一片生动的景象。哇，这池水“活”啦！

最美的要数那一池荷花了，荷花池很大，一眼望去，绿绿的，粉粉的，微风吹过，一缕缕的荡漾开来，甚是好看。走近一些，看见玉盘似的荷叶正平铺在水面上，上面有几滴豆大的水珠，晶莹剔透，在阳光下闪现出晶亮的颜色，耀眼极了。再瞧粉红的`荷花，正在随风摇曳。顺势望去，池里的水真净啊，净得没有一点瑕疵，仿佛一块美丽无暇的碧玉；池里的水真绿啊，像是荷叶映绿的，在池里欢快的流动着，毫无一点杂色。

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇十八

不知道从什么时候开始，人在疾病面前就变得很虚弱，心脏病、冠心病、糖尿病、癌症等各种疾病在人群当中普遍出现。

经过一番思考，我们发现随着生活水平提高，很多生产劳动实现了自动化，人基本不用怎么工作了，几乎可以把工作都交给机器完成。大城市里，人们上下班各种出行基本是乘坐汽车；商城当中，人们基本是平地行走，有自动扶梯可以将你送上送下；住宅楼，人们坐电梯上下，往返一趟步行不过几十米。

这些那样都在大大地减少人的运动量，可是不运动真的可以吗？根据美国卫生部的研究表明，人要是缺乏运动最容易超重，一胖起来各种各样的疾病就会相继出现，尤其是一些慢性疾病就是由于长期的'不运动一天天积累起来的问题。

我依旧记得十几年前，当地人生活依旧贫穷，很多人会早晨5-6点起来忙活，也有人会在操场上晨练，享受了美丽早晨以后开始全新一天，到了傍晚黄昏时分，基本是安然入睡了，甚至没有听说哪家人患有失眠的。

回想起来这一切，我们还要什么理由不运动呢？我觉得，当今的人们就应该抓紧每一刻运动的时间，你会发现动起来就是不一样，随着身体运动起来，人会出汗，会将堆积在身体里的各种有害物质通过汗液排出身体。

动起来就是不一样，相信我，每天运动一小时，健康生活每一天。

一样的练习不一样的处理五年级（模板19篇）篇十九

世界上，爱有千百种。不同的人给予我们不同的爱，不同的爱带给我们不同的感受。

妈妈的爱。

这一天很奇怪，天出奇的热，我穿上我心爱的裙子，前脚正要踏出门，便被妈妈叫住了，妈妈说：“程程，天气看着好，下午万一下雨呢？拿上一件外套吧，小心着凉，再感冒！”我一看，今天的天气这么好，怎么会下雨！我想连风也不会刮吧！但是因为我常常听妈妈的话，不想让妈妈生气，不想让妈妈对我担心，哪怕多一点点我也舍不得。于是，便拿了一件衣服，刚开始，我还觉得拿衣服有什么用啊！还要拿着它，真的很烦！过了一会儿，天慢慢地变阴了，雨下了起来，虽然雨滴不大，但是还是有一丝的凉风贯进我的脖子里。这是，我想：妈妈真是料事如神啊！

但是，随着年龄的增长，我渐渐明白，这不是料事如神，而是一位母亲对自己孩子的爱。

母亲的爱是早起一句关心问候的家常话；母亲的爱是吃早饭时一张在别人眼里再普通不过的热煎饼；母亲的爱是在上学时一句叮嘱的话。

父亲的爱。

每天回家时，父亲将烦恼，令他忧愁的事丢在门外，将笑脸带回家，每天晚上，父亲拖着疲惫的身体钻出热被窝，为我盖被子。

父亲的爱，像一座大山，即沉重而又深沉，从来都只是做而不说。

同学的爱。

在你离开父母，离开亲人，遇到困难时，同学会在你最困难，最无助时帮助你；同学的爱像雪中送炭。

陌生人的爱。

在5·12汶川大地震中，全国人民手牵手，心连心，有钱的出钱，有力的出力；甚至被刚救出来的人们，就也急着要加入到救人的行列中，还有在医院里刚康复，就加入到志愿者中去的，大爱无疆。可以想象一下，如果我们身处那种情景，如果有陌生人来帮助我们，支援我们，我们该有多么感动与激动啊！

陌生人的爱就像一个无私的“大写的人”一样。

爱是广阔的，家人的爱像一杯浓浓的热茶，朋友的爱像一弘清泉，陌生人的爱犹如雪中送炭。不一样的爱将我们的心灵净化得更加纯洁，将会使我们的人生变得更充实。