小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)

时间:2025-08-16 作者:飞雪

通过总结心得体会,我们可以更好地发现自己的优点和不足,从而有针对性地改进和提升自己。以下是小编为大家精心挑选的一些写心得体会的范文,希望能够给大家带来一些启示。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇一

近年来,地震频繁发生,给人们生命财产造成了严重的损失,为了提高公众防范地震的意识和应急能力,许多地区都开展了地震逃生应急演练,今天我将分享我的演练心得体会。

第一段,准备阶段。

在演练前,组委会通知我们在某个时间、某个场地进行演练,要求我们提前做好准备。我和同事们提前准备好头盔和防护指南,还配备了足够的应急物资如灭火器、应急药品等。

第二段,演练过程。

在演练时,组委会按照规定的程序,模拟了地震的情况,随后通知我们进行应急逃生训练。我们按照指南在指定时间内进行撤离,一路上密切合作、互相扶持。在逃生过程中,我清楚地认识到自身的防震准备还有待加强,坚决践行应急逃生的重要性。

第三段,演练效果。

通过演练,我们得到了很好的训练,提高了应对地震的能力。在演练过程中,我对逃生指南的理解更加深入,心里对应急的信心也更加强大。

地震逃生应急演练是一种非常有必要的活动,可以帮助增强我们的抗震应急能力,让我们在地震来临时更加从容应对,也能够提高我们的社会意识和自我救助能力。同时,我们也应该认识到在生活中,保护自己的生命、财产安全需要长期积累和思考,平时要多加预备,才能提高应急处置的效果。

第五段,总结。

在演练结束时,我对自己有了新的认识和决心——从今天起,我会更加注意防震准备,多加了解地震逃生指南和技巧,并将这些知识充分扩散,传递给身边更多的人。我相信,只有每个人都提高了应急逃生意识,才能真正地保护好我们的生命和财产安全。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇二

作为一名消防员,我们每天都要承担着扑灭火灾、拯救人命的重大责任,但是为了更好地完成这项工作,必须在日常工作中注重自我保护并更好地了解消防逃生知识。最近,我所在的消防队组织了一次消防员逃生演练,我深有感触,通过这次演练,我对消防逃生知识有了更深刻的认识,同时也收获了很多。

第二段:演练内容。

这次消防员逃生演练的内容是模拟大楼失火,通过切实的演练环节,让我们在实践中掌握逃生技能。在实际操作中,我们需要穿戴好防护装备,重点讲解了发现火情后,如何正确的选择逃生通道以及逃生的最佳方式。这次演练的难度较高,我们必须通过考验身体和心理素质,快速到达安全区域,保障自身安全。

第三段:体验感受。

在逃生过程中,我深刻感受到自身的不足,如果在实际逃生中出现了异常情况没有得到及时处理,后果会是不堪设想的。随着时间一分一秒的过去,我们的心理素质也会面临巨大挑战。如果一心想着逃跑,可能会忘乎所以,减缓了逃生的速度,甚至会出现恐慌,因此,逃生演练使我更加带着谨慎和深刻的认识面对现实。

第四段:心得思考。

消防逃生演练让我更加深刻地认识到了自身难以预料的紧急情况中的重要性,不仅需要合理利用周围各种逃生设施,还需要注重心理的调控,保持冷静自持的素质,以应对各种各样不同的情况。另外,我们也应该注重平时的锤炼,如增强体能、提高反应力和模拟训练,不断提高自身的逃生能力和处理紧急情况的能力。

第五段:结语。

消防员是保护大众安全的重要力量,在日常的职业工作中,我们必须时刻将安全观念放在第一位。逃生演练不仅是一次学习的机会,还是一次检验和提高逃生能力的机会,相信通过我们的更加不断努力,我们一定能够更好、更专业地完成消防工作,并让社会更加安全。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇三

近年来,火灾事件时有发生,给人民生命财产造成严重损失,特别是一些大型公共场所的火灾事故,更是引起了广大人民的关注。为了提高人们的消防安全意识和自救能力,加强对火灾的预防和处理能力,各地开展了一系列应急演练消防活动。在参与这些活动的过程中,我深受益,也积累了许多心得体会。

第一段:意识到消防安全的重要性。

参与应急演练消防活动让我认识到消防安全的重要性。在平时的生活中,很多人对于消防安全问题并没有足够的重视,他们缺乏消防知识和必要的自救技能。因此,一旦火灾发生,他们往往面临生命的危险和巨大的财产损失。而通过参与应急演练消防活动,我深刻体会到,只有具备消防知识和自救技能,才能在火灾发生时保护自己和他人的安全。

第二段:掌握正确的逃生技能。

在应急演练消防活动中,我学到了很多逃生的技巧和方法。比如,当火灾发生时,首先要迅速冷静下来,保持清醒的思考,判断火灾的严重程度和逃生的最佳路线。其次,要尽量靠近疏散通道,打开门窗,寻找可以逃生的出口。同时,注意用湿毛巾捂住口鼻,降低烟雾的吸入量。最后,在逃生过程中,不能慌乱,要稳步前进,互相协助,确保自己和他人的安全。

第三段:培养预防火灾的意识。

除了掌握逃生技能,参加应急演练消防活动还让我深刻认识到预防火灾的重要性。预防火灾的关键是要培养预防火灾的意识,做到心中有防火,行动有防火。平时要常常检查用电设备的安全性,定期更换老化的电线和插座。在燃气使用方面,要定期检查燃气管道和燃气灶具的安全问题。同时,要合理使用电器设备,不随意乱拉乱接电线,避免火灾的发生。

第四段:提升火灾处置的能力。

通过参与应急演练消防活动,我还提升了自己的火灾处置能力。在演练过程中,我学到了如何正确使用灭火器进行初期灭火的方法,而不是盲目地用水扑灭火灾。我还了解到如何使用手机报警,并正确使用灭火器设备。掌握这些技能,我在面临火灾时能够迅速做出正确的处置措施,保障自己和他人的安全。

第五段:弘扬消防安全文化。

在应急演练消防活动中,我不仅学到了消防安全的知识和技能,还感受到了消防安全的意义和价值。我认识到,我们每一个人都应该成为弘扬消防安全文化的传播者和实践者。只有让更多的人了解消防安全的重要性,才能有效地预防和减少火灾的发生。因此,我将坚持宣传消防安全知识,积极参与社区的消防宣传活动,为人们提供消防安全方面的咨询和帮助,共同营造一个安全的生活环境。

总结:通过参与应急演练消防活动,我对消防安全有了全新的认识和理解。我不仅掌握了逃生技能,还提高了火灾处置能力,从而保护了自己和他人的安全。同时,我还深刻认识到预防火灾的重要性,决心将消防安全文化传播给更多的人。相信通过不断地努力,加强对消防安全的学习和宣传,我们一定能够减少火灾的发生,为人民安居乐业做出更大贡献。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇四

在紧张的氛围中,我们学校开始了火灾安全演练,演练的铃声响起,我和同学们都下意识拿起准备好的湿巾,有序地站成“一”字型,飞快地跑下楼,到了操场上赶紧站队报数,同学们都非常认真、紧张。这时候,安全老师拿了很多灭火器过来了,让同学分批站成一排排,开始讲解灭火器的使用方法,并叫了几个同学到队列的前边实际操作,并讲了好多安全注意事项和知识,让我学到不少自我保护和逃生的方法。

通过学校的安全演练,我知道了火灾、地震等自然灾害随时都会发生,特别是火灾,家里做饭、停电了点蜡烛、大人们吸烟、还有春节放烟花等都会引起火灾,学校的安全演练,让我对火灾的引起、应急疏散程序、逃生和灭火的知识有了切身的体会,实际体验告诉我火灾来到不要慌乱、科学对待,同学们一定要记住哟!

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小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇五

人生中,地震是一种毫无征兆而且极其危险的自然灾害,它会突然地袭击我们,造成灾难性的影响。因此,逃生应急演练在地震预防方面是非常重要的一步。上一次的地震逃生应急演练可以给我带来很多收获,这里我想与大家分享我的经验和体会。

首先,我要注意的是在地震逃生过程中,带上自己的行李物品,并且随身携带重要的身份证件等物品。这些物品应该放在一个易于拿取且方便携带的位置,以便在真正发生地震时能够迅速地抢救它们。

其次,在演习的过程中,我获取了一些非常有用的信息和技能。例如,急救和心肺复苏技巧,如何使用灭火器等等。这些技能在日常生活中也可能会非常有用。

同时,我也了解到,逃生并非只能是跑,有时候是要躲。比如,在地震逃生演练中,我学会了如何从桌子底下或者其他固定的物品附近躲避,这将在地震发生时保护我们的安全。同样的,在火灾的情况下,我知道如何使用灭火器,防止火势蔓延。

最重要的是,逃生应急演练极大地提高了我和我同事的逃生意识。我和其他同事在逃生演练中知道如何反应并迅速而又安全地逃离,这将有助于我们在真正遇到灾难的时候保护自己的生命安全。

总而言之,地震逃生应急演练让我认识到这个世界上有许多未知的危险,同时,在面对这些危险时我们需要采取切实可行的措施。这次地震逃生应急演练让我学会了在危险的情况下保持冷静,并迅速采取适当的行动,来保护自己和其他人的安全。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇六

根据我校实际情况制订的“学校应急疏散演练方案”,全体师生通过实践演练,增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下:

加强领导周密部署。根据上级要求和学校的实际情况,我校成立以校长为组长的安全工作领导小组,根据领导小组会议要求,我校拟定了《应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行,我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口都有老师守着,以防意外事故的发生。

学校开展消防疏散演练。活动中,全校师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。学生反应很快,都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中,没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场(安全区域)由于楼层相对较高疏散通道小用了2分半钟,安全撤离后,各班清点人数,报告总指挥。演练活动结束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。全校师生在领导的指挥下,完成了疏散演练,达到了提高自救能力的要求。

通过这次演练活动,大大增强了全体师生的安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇七

全体项目员工的安全意识有所提高,对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的'应急能力有所提高,演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应,大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。演练前我部组织了消防预案演练培训,使现场人员掌握一定的消防知识,增强员工在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。演练过程中,员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇八

为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识,5月29日午时,学校组织全校师生进行安全疏散应急演练,在演练过程中,教师沉着冷静,指挥若定,同学们临危不惧,迅捷有序,演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情景总结如下:

为了确保演练活动落到实处,我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组,并召开领导小组和全校教师会,部署演练工作。会上,要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,增强安全防范意识,以及危机意识,抓住这次演练机会,在学生中进行爱国主义教育,提高应对紧急突发事件的本事,本次演练,必须要注意活动本身的安全,保障措施必须要到位,以确保这次演练活动顺利进行。

学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、资料、对象作了具体的说明,演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解,对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任教育学生,明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后,全校学生须服从指挥,听从命令,快速、安全进行有序疏散,不得收拾物品,互相拥挤推搡,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒,应即时扶起,帮忙其一齐迅速逃离危险地。

学校经过吹哨下达警报,上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后,各班立刻清点人数,向现场指挥汇报。

这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练,也是学校突发安全事件应急疏散的'演练。

再次落实了我校应付突发事件的防范措施,提高了实际应对和处置突发安全事件的本事,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,到达了预期目标。

1、有部分学生由于已知是演练,所以思想上不够重视,紧急逃生的意识不强。

2、个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇九

1、成立领导小组

组长:xx

副组长:xx

成员:xx

2、设立若干应急小组

(1)疏散引导组

组长:xxx

副组长:xxx

成员:景区管理和配套员工

职责:负责人员的疏散,稳定现场人员的思想情绪

(2)游客安抚组

组长:xxx

副组长:xx

职责:负责做好游客的安抚工作,配合疏散组的有序疏散,避免惊慌

(3)配套设施保障组

组长:xx

副组长:xxxx

成员:配套公司员工

职责:负责切断电源,关闭燃气管道阀门

(4)安全救护组

组长:xxx

副组长:xx

成员:景区安保员工

职责:负责伤员与财产的转移

(5)灭火战斗组

组长:xx

副组长:xx

成员:消防队员

职责:带领战斗队制定灭火战术并实施灭救火

(6)人力支援组

组长:xx

副组长:xx

成员:人力资源部员工

职责:组织与保障可调人员的充实

(7)车船保障组

组长:xx

副组长:xx

成员:车船工

职责:配合各组,车船保障人员和财产迅速转移

(8)宣传报导组

组长:xx

副组长:xx

职责:现场资料保存,及时向主管部门报告情况,口径统一,提出媒体应对方案。

(9):后勤保障组

组长:xx

副组长:xx

职责:负责物资的'供给,保险理赔协调

(10):善后处理组

组长:xx

副组长:xx

职责:负责现场后期工作布置,受伤人员护理及财产损失清点

1、线路故障、超负荷用电

2、炊事用具等操作不当

3、节日中燃放烟花爆竹

4、在不适当的地点使用明火

1、配套分公司负责对景区的线路、电器、燃气设施定期检查和做好台帐,确保安全。

2、各酒店、民宿驻店经理、厨师长加强对辖区内厨房间设施的检查和厨师的督促。

3、景区消防队对易燃易爆物品负责监督与管理。

发现者应报119、110、景区应急电话(清楚告知火灾的确切地点,迅速报告公司领导,立即启动本预案。

公司领导在接到报告后,应立即指挥灭火行动组灭火;初起火点发现的人员要沉着冷静就地取材用各种灭火器材进行灭火。

1、起火点有人员被困时,发现者应迅速报告安全救护组;并打开通道。疏散引导组进行有组织地疏散,如火势已蔓延,要稳住被困人员的情绪。

2、疏散引导组立即到达各指定位置,弄堂口,转弯口等,到达疏散集中地,要安慰、管理好人员。

1、领导小组成员的通讯必须24小时保持通畅。

2、宣传报道组接警后,应迅速到达现场,了解相关情况报告公司领导,及时掌握网络信息,应实事求是做好正面报导,并保存资料。

3、安全救护组要就地对伤员展开救护,并迅速送伤员到医院救治。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇十

作为一名教师,我们的职责不仅仅是传授知识,还要保障学生的安全。然而,火灾这一突发事件在校园中时有发生,我们作为教师,必须要有一定的应急处理能力。为此,学校特地组织了一次教师消防应急演练,下面我来分享一下我的心得体会。

第二段:演练过程。

在演练过程中,我们先接受了消防员的讲解,学习如何正确使用灭火器,如何逃生以及怎样应对各种火灾形式。接着,演习开始了。我模拟了一场火灾,我要带领我的学生逃生,并用灭火器扑灭火源。我发现我在逃生的过程中有些手足无措,而学生却非常冷静。这点让我倍感惭愧。而在扑灭火源时,我也掌握不了灭火器的使用,这让我意识到自己在防灾减灾方面还需要加强学习和实践。

第三段:反思和改进。

在整个演练的过程中,我认真观察了其他教师的表现,发现自己的不足和不足之处。然后,我反思自己的不足之处,并整理了一份防灾减灾知识的笔记,以备日后需要。我还想加强自己的扑火技能,一旦出现火灾事件,能够有效地扑灭火源,确保学生群众的生命安全。

第四段:应急预案的出台。

从这次演练中我认识到校园防灾减灾教育的重要性。因此,我呼吁学校加强校园防灾减灾教育宣传,同时应制定更加严密的应急预案,安排专人负责。更要在日常工作中不断夯实应急处理技能。

第五段:结语。

总的来说,这次教师消防应急演练是全面提高了我和其他教师的防灾减灾意识,体现了校园安全的重要性。出行在未来,我会持续学习和实践,努力把应急处理的技能不断提升,为学生提供更加稳定的学习和生活环境,让他们无后顾之忧!

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇十一

消防安全工作酒店广大员工及顾客的生命、财产安全,人命关天,不得有丝毫马虎。根据“预防为主”和“谁主管,谁负责”的原则,以预防杜绝特大火灾,尤其是群死群伤事故为目的。进一步改进和加强消防安全和灭火救援工作,落实酒店消防安全责任制,增强抵制火灾事故的能力,尽力消除或减轻火灾事故的损失程度,特制定此消防应急疏散预案。

一、领导组织。

在饭店消防领导小组的基础上,成立消防指挥小组,下设六个行动小组,分别为灭火行动组、疏散引导组、通讯联络组、保障救护组、物品管理组、现场协调组。各自的组成和任务如下:

(1)灭火行动组(保安部,负责人:王雷、赵春华)。

主要任务是:发生火情时能迅速组织人员赶赴现场,指挥灭火行动组和广大员工进行救火。要求:务必做到召之即来,来则能战,冲得上,救得出。力争把火灾消灭在初级阶段,尽力减少或避免人员伤亡、财产损失。

(2)疏散引导组(客房部、餐饮部、桑拿部,负责人:王欣、赵永芝、栗成)。

主要任务是:在各楼层服务人员的配合下,迅速组织楼内人员从安全通道有序疏散,撤离火灾现场。

配合消防部门进行扑救。

(4)水电保障与人员救护组(工程部、传菜部,负责人:张宏声、吴健)主要任务是:接敬后立即通知工程部断电、并增大水源压力。传菜部根据要求,应迅速将危重伤员送往附近医院进行救治。确保救火用水和伤员得到及时有效的救治。

(5)物品管理组(管事部、厨房,负责人:白杨、刘瑞忠)。

主要任务是:对从现场抢救出的物品进行妥善保管,对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册,以免重复损坏、丢失。

(6)现场协调组(总经办、人事部,负责人:刘秀杰)。

主要任务是:对现场的情况进行认真、科学的分析,根据灭火小组的批示,灵活调配,正确指挥救火力量和灭火器具的投入和使用。确保灭火工作忙而不乱,高效有序,以免因人为因素造成人员生命、财产损失。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇十二

为了让广大师生深入地了解消防逃生常识,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,确保人身安全。

时间:xx年9月10日(星期一)。

地点:南京市第十三中学红山校区。

(1)火情报警;。

(2)学生遇到火灾时的安全疏散;。

组长:

副组长:

组员:

(1)事先不通知学生和教师;。

(2)下午4:17分拉响火警警报并计时(朱方雨);。

(3)学生听到警报后快速到操场集中,班主任及任课老师负责引导学生疏散。老师负责疏散引导和督促学生,确保安全疏散。

老师位置由德育处安排:(附件1)。

具体要求:1.请被安排的教师下午4:15分在指点地点等待,提醒学生安全及时疏散。

2.班主任4:15分进班级(自习5分钟),替换任课教师(不要和学生说明原因)。

(4)学生全部到达操场后,计时停止,通报疏散时间。

(5)做总结发言,指出问题和不足。

(6)演练结束,学生退场。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇十三

(一)按照国家《安全生产法》、《消防法》和本厂《重大事故应急准备与应急响应控制理程序》要求,体现“安全第一,预防为主”的安全管理工作方针,确保在发生重大安全事故时,指挥得当,把损失降低到最少。

(二)检验我厂《重大应急准备与应急响应控制程序》以及有关应急的符合性和有效性。

二、方针与原则。

安全第一,预防为主;统一指挥,高效协调;常备不懈,持续改进。

保护人员安全优先;防止和控制事故蔓延优先;保护环境优先。

本次演习是本公司实行“一本手册、两间公司、三个体系”以来的首次消防演习,为达到持续改进要求,依据公司《应急准备和应急响应控制程序》和《重大事故应急指引》文件内容编制完成本预案。

为使事故更加逼真,真正检验广大员工的安全意识,本次消防演习的启动时间由总经理随时宣布。

(一)危险分析:

公司是生产五金、塑料配件的大型企业,场内存有大量的纸箱等包装物,木卡板,塑料制品、塑料原料,易燃化学品等,上述物质在人员疏忽、操作失误,监管不力的情况下,发生火灾的危险性很大。

由于艺研新工厂全部投产以来,塑料厂的消防等级在危险程度上比五金厂要高一级。环境的改变,加上全厂员工的大幅增加,急需一次应急演练。否则,危险来临时,不免会出现难以控制的局面以及严重的经济损失。

综合管理体系的编写在人员安排上不尽合理,而一旦塑料车间出现紧急情况后的人员安排和行动响应上是否有效,急需在组织上和制度上得到验证。

(二)资源分析:

我公司新厂房按照有关消防法规设计施工,安装有消防栓系统、自动喷淋系统,全厂按照灭火器配置标准配备有一定数量的灭火器,设施齐备。

公司多年以来每年都进行一次消防演习,有组织,义务消防队,建立有应急响应制度,在运作上,有一定经验。

公司配备有部分消防应急工具设备,比如防火服、防毒面具、消防头盔等消防应急必备物资。

设有医疗救护室及有关应急药品等,配备专职厂医。

(三)过程控制。

本次演习确定为综合消防演习,主要就人员疏散、灭火战斗、救护伤员、后勤保障四个场景。演习时,为验证预案应急响应的有效性,现场将分两个环节进行,一是同时在全厂进行人员疏散、救护伤员、后勤供应演练,二是在行政楼前面做灭火战斗演练。

本次演习在方法上与以往不同。本次演习依据公司文件确定全公司所有生产性部门,包括:注塑/生产部、工程部、装配部、仓务部、总务部、车床部八个部门。演习前5分钟,由公司高层决定模拟事故发生的部门,并通知其部门主管。上述部门主管依据公司文件及部门应急行动方案进行指挥和控制。

四、应急准备。

为确保本次消防演习的成功,系统管理部应在前期做如下准备工作,包括:

(一)对《重大事故应急准备与应急响应控制程序》予以培训;已实施。

人员:副主任以上全体人员。

要求:明确实施流程。

(二)组织安全生产管理委员会全体成员,就应急进行桌面演练。

人员:安委会主要成员。

时间:11月12日。

要求:全面介绍、了解演习的整个流程,提出可能存在的问题。对本次演习的方式方法应特别给予详细说明。确保分工明确,责任清晰。

(三)各部门主管应根据公司文件及本组织人员制定相关应急行动方案,内容包括:参加人员名单、组织结构、人员职责、物资准备、行动方法、注意事项等,安全组协助。方案编制完成后可以实施预演加以验证。生产/注塑部、工程部、装配部、仓务部、总务部、车床部的应急方案应在系统管理部备案。

1.部门应急组织架构图及人员名单、职责。(略)。

2.根据公司演习检验要求应准备如下物资。(略)。

3.应急行动指南。(参照《重大安全事故应急指引》)。

(四)主要生产部门预演。

由于生产部、注塑部、装配部、仓务部、总务部、车床部、工程部等部门人员较多,范围较大,在演习中可能会出现异常情况,建议上述部门提前进行预演准备,以保证全厂演习时的顺利进行。

五、应急响应。

在经过应急策划和培训、编制部门应急方案等准备工作后,为检验其效果,按照本要求,将于11月某日进行本年度综合消防演习。

模拟现场:

企业消防演练方案4篇活动方案某员工发现_部门(_栋_楼)发生火情,火势正迅速蔓延,伴随着浓烟,现场人员立即按下警铃发出警报,立即报告部门经理,并通知相关人员支持救火。火势逐渐扩大,部门经理(即部门总指挥)决定紧急启动部门重大事故应急救援预案。

1.接警与通知。

任何人发现火情,立即按下附近消防警铃。

立即电话通报公司前台。

公司前台接到报警,迅速报告公司主要领导。

立即全厂电话通报。

2.指挥与控制。

公司总指挥接报,确认火情严重,宣布紧急启动公司应急。

各小组奔赴各自岗位,履行各自职责,并听候现场指挥部指挥。

总指挥按照现场情况决定是否拨打火警电话119向市消防局报警。

指挥部根据现场紧急情况调用一切人员和物资做好疏散转移工作。

3.人员疏散。

目标:全厂员工5—7分钟全部撤离,疏散到行政楼前中心广场上。

10分钟内集中清点人数,上报总指挥。

一旦发现有人受伤,立即通知救护组准备救人。

检验:是否在规定时间内撤离、疏散到指定位置;。

是否在在规定时间内上报人数;。

是否有人失踪;。

是否关闭车间动力和照明电源。

4.灭火作战。

目标:义务消防队员分批次参与现场抢救,转移重要物资。

检验:是否熟练操作消防器材(消防工具和消火栓);。

是否能正确使用灭火器;。

是否分为多个抢救梯队有组织的救火;。

是否进行自我保护。

5.伤员救护。

模拟如下需要救护人员,检验是否有人对应:

有1人被严重烧伤,需要用担架紧急撤离火场;。

有1员工窒息,无呼吸无心跳。

本环节检验时位置确定在主席台侧面。

6.后勤保障。

过程中,预计可能会发生其它状况,演习时应检验发生以下情况是否有人对应:

由于火势较大,可能发生电线短路等二次事故,急需关闭部分电路供电;。

出现断水情况,消防用水需要保证;。

为防止火情蔓延,需要大量沙石建筑防火堤。

7.现场恢复。

演习结束后,总务部负责全厂清洁工作,并注意做到以下两点:

现场恢复过程存在大量危险因素,如余烬复燃、受损建筑物倒塌等。

维护现场,协助调查。

六、演练结果评价。

(一)确定演习评价人员:本次演习,经理级人员必须对整个演习进行评价。特别邀请客户作为观摩贵宾对演习进行评价,提出宝贵意见。

(二)评价人员应按照工作及时有效性的影响程度,把演练过程中发现的问题划分为三项填写:(1)不足项,(2)整改项,(3)改进项。

演练结束,评价人员应当填写《演习评价报告》于演习翌日交系统管理部,以便综合评价演习的效果。

七、演习总结。

应急演练结束后一周内系统管理部对演练效果作出客观评估,提交演习报告。详细说明演练过程中发现的问题。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇十四

我部为提高全员消防意识,增强员工在紧急情况下的'应变能力,自我防护能力,使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性,各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以消防月为楔机,围绕全民关注消防,生命安全至上为主题。我部在20xx年11月9日消防日举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。消防演练心得体会总结如下:

全体项目员工的安全意识有所提高,对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高,演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应,大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。演练前我部组织了消防预案演练培训,使现场人员掌握一定的消防知识,增强员工在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。演练过程中,员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。

少数员工安全意。不够强,责任心不强,演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够,表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位,灭火组的演练不够真实,整体演练效果不是太好。

减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件,一旦接到处理突发事件的指令后,在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭,一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进,进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

在大家的共同努力下,这次消防演练顺利完成。看来学生在这次活动中是最大的受益者,而我们老师也从中明白了自己身负重任。今天的演练是让人难忘的!我明白了,碰到火灾不能慌张,要有秩序地排队出去,不能拥挤,否则事情会不堪设想。通过消防安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇十五

消防应急预案,指的是为了做好消防工作,确保人身生命财产安全,落实消防工作“预防为主,防消结合”的基本原则,应对突发的火灾事故,制定的应急预案。为大家分享了消防逃生的应急预案,欢迎借鉴!

一、及时、准确报警:

1、大厦内安装有火灾自动报警装置,对大厦内所有地点实施不间断的烟雾、温度的监控,任一个探头、按钮发出的火警信号,消防中心都应立即按照规定程序处理,并作好记录。

2、任何人发现火灾时,都应当立即拨打消防中心电话,报警到消防中心,找不到电话时按下附近的报警按钮向消防中心指明地点报警,以利于对初起火灾的及时应急扑救和人员疏散。预感火情严重,拨打119报警。报告火警时,应讲清起火单位的名称、地址、燃烧物性质、有无被困人员、有无爆炸和毒气泄漏、火势情况、报警人的姓名、电话号码等,并说出起火部位及附近有无明显标志。

3、任何人都应当无偿为报警提供便利,不得阻拦报警,严禁谎报火警。

二、组织、引导在场群众疏散:

1、消防法规定:公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员有组织、引导在场群众疏散的义务。大厦内人员集中,发生火灾时,现场工作人员必须利用对场所疏散通道、安全出口以及建筑消防设施、器材等情况熟悉的优势积极疏散在场群众,不得自顾逃生,必须引导、劝告群众不得惊慌、混乱,必须有序逃生,避免群死群伤。

2、发生火灾时,消防中心将关闭着火层、起火上一层、起火下一层的新风、空调,启动此三层的正压送风阀及相关正压送风机向疏散消防通道送入新鲜空气,启动此三层以上相关的排烟风机排烟,迫降三部电梯供消防员专用,启动此三层消防广播通知疏散,此三层工作人员、服务人员必须放下手中工作,劝告惊慌的顾客不要混乱,不要坐电梯,高层建筑不可轻易跳楼,立即查明疏散通道是否被烟火封堵情况,选择最后安全可靠的路线指挥、引导顾客从消防通道逃生,如必经路线充满烟雾,可做简单保护(如用湿毛巾或口罩后住口鼻),穿过烟雾门,应爬行或低势。

3、逃生要有秩序,现场服务、工作人员要及时与消防中心取得联系,固定电话、消防专用电话均可,以便消防中心了解情况,通过消防广播引导群众,分流人群,并根据实际情况决定对起火层以上各个楼层人员的全面疏散,由近而远,逐层分流,避免拥挤、踩踏。现场服务、工作人员要随时注意有无遗漏、被困人员,及时通知灭火消防人员或消防中心及时救助,尤其夜间火灾,该唤醒的必须唤醒,突发有病的人员要组织人员抬走,移交火灾救护人员送医院急救。

4、一旦火场上发现或可能自己被烟火周围,受到威胁时要迅速做好必要的防护(如:穿上防护服或较厚衣服,用水将身上浸湿或披上湿棉被),尽快离开,切不可耽误时机。

5、脱险时应尽量观查判断火势情况,明确自身所处环境危险程度,以便采取相应措施。

6、高层火灾,如向下的通道被火势和烟雾所困,切不可盲目乱闯,充分使用临时避难层和有水源及新鲜空气的地方。

7、通道被火切断,一时无人救援的情况下,可以退到未燃烧房间关闭门窗,可以用棉被、毯、床单、被罩、桌布等将门窗遮住、防止烟雾串入,有条件的要不断向窗外呼喊等待救援。

8、如果身上衣物着火,应迅速将衣服脱下或撕下或就地翻滚,把火压灭,身穿着火的衣服行动如近处有水或水池,可迅速跳入水中或打碎附近的喷淋头自救。

三、灭火救援:

火灾都有一个从小到大,逐步发展,以至熄灭的过程,都要经过初起、发展、猛烈、下降和熄灭五个阶段,扑救火灾就要关注火的初起、发展和猛烈阶段。消防中心接警后要立即通知灭火组织维修班、义务消防员前往处理,按消防中心信息处理程序的要求逐条执行,启动相关联动设备送风、排烟,向消防队报警,通知领导、值班经理到场指挥。人员疏散的广播播放时机、楼层要根据火情和灭火指挥的指令严肃处理,避免恐慌。

2、应对发展阶段火灾:火的燃烧速度加快,面积迅速扩大,烟火已经窜出了门、窗,局部建筑构件被烧穿,建筑物内部充满烟雾,火势突破了外壳,这是关健性阶段,必须依靠专业消防队的力量,由消防队全面组织灭火,控制火势。

a、派人引导消防车到火场,报告火势最新进展。

b、消防中心关闭起火层、起火上一层、起火下一层的新风、空调,启动此三层的正压送风阀及相关正压送风机向疏散消防通道送入新鲜空气,启动此三层以上相关的排烟风机排烟,迫降三部电梯供消防员专用,启动此三层消防广播通知疏散。

c、维修班派人员必须到东地下室,紧急查看供水阀、补水阀阀位,保障灭火用水水源供应。

d、维修班派人员对火区停电。

e、义务消防队派人员为监查消火栓水力情况,因为管网常备水量仅够短时使用,对打开的消火栓要按下箱内的消火栓按钮,使消防中心掌握消火栓使用情况。

f、消防中心根据消火栓使用情况及火场指挥的调度命令启动消火栓泵二次为管网供水加压。

g、消防中心根据楼层水流指示动作情况情况及火场指挥的`调度命令启动喷淋泵泵供水加压。

h、地下室的维修人员必须随时与消防中心取得联系,监测消火栓泵及喷淋泵的运转,管网水压必须在4mpa----16mpa之间,必要时将控制柜由联动状态转为手动状态,在保障灭火的同时严防水压过高冲开管网,由火灾变水灾。

i、消防中心要随时根据起火层楼层以上感烟探头传来的烟雾情况和现场汇总上来的疏散进度适时启动该楼层消防广播通知疏散,由近而远,逐层分流、疏散。

3、应对猛烈阶段火灾:如果火势在发展阶段没有得到控制,由于燃烧时间继续延长,燃烧速度不断加快,燃烧面积迅速扩大,燃烧温度急剧上升,气体对流达到最快的速度,辅射热最强,建筑构件的承载能力急剧下降。火势将非常复杂。许多可燃液体和气体火灾的发展阶段和猛烈阶段并没有明显的区别。必须组织更多的灭火力量。

a、后厨所使用的燃油、燃气灶具发生火灾,要第一时间尽快截断可燃气体和液体的输送,限制用火用电。

b、疏散、挪走或冷却有爆炸危险的气瓶、气罐和油桶、油箱等容器具。

c、利用消火栓水流驱散可燃气体、蒸气,湿润悬浮着的粉尘使其降落,阻止空气与可燃气体混合形成爆炸性混合物。

d、加强消防人员的防护措施,对必须参战的人员要尽量利用地形地物进行隐蔽,将不必要的人员撤离危险区。

e、防止火势沿排烟风道、电梯井道、管道井道、空调通风风道向其它楼层蔓延,及早封堵。

f、跨距大的火区,要注意建筑物的过早变型或倒塔。

g、保安维持大厦外的秩序,防止空中掉燃烧物、玻璃等砸伤、烧伤围观群众。

h、大厦东门有地下消防水源,阀门在东地下洗衣房内,可供消防车加水。

i、北侧、西侧有注水口向消火栓管网注水。

j、南、东侧有注水口向喷淋管网注水。在确有必要时,可由消防中心切断全楼非消防电源,消防中心工作人员只有在最终确认楼内所有参战人员均撤离的情况下,方可离开工作岗位,由逃生门逃生。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇十六

今天下午的第二节课,我们校园里举行了一场精彩的消防演习。

起初,校园里突然出现了三声紧急的哨声。当所有人都听到哨声时,四(4)班的学生按照以前的.做法快速紧张地走出教室。一出教室,大家就按照老师的要求弯下腰,拿出毛巾,捂住口鼻,快速有序的从楼上的消防通道跑下来,因为大家都知道,火灾来了,首先要注意自己的安全,防止二氧化碳中毒,避免拥挤,以免影响他人逃生。

当我到达篮球场时,我看到滚滚浓烟和刺鼻的气味冒出来。学生们立即拿出毛巾捂住口鼻,按照老师的要求蹲了下来。第一级安全逃生,我们成功逃生。

之后,校园通知我们练习如何在足球场灭火。一到足球场就看到两个铁桶燃起熊熊大火,越烧越旺。这时,消防队长拿起灭火器告诉大家:“同学们,当我们遇到这么大的火灾时,我们不应该害怕,而是要冷静,学会用灭火器灭火。如何使用灭火器灭火?这时,我给大家演示一下,请大家仔细看,仔细看。”消防队长熟练地一遍又一遍地给我们演示。之后,他邀请了几位老师和一些高年级学生学习如何用灭火器灭火。大家看的时候都很激动。连大三的学生都跃跃欲试,但时间不允许。第二级灭火就这样结束了。

最后我们集中在操场上,罗校长做了总结发言。我印象最深的是罗校长说:“坏人来了,一定不要怕,要冷静;火来了,一定要学会自救,不要推搡挤。”

这是多么精彩的防火练习啊!我们已经尝了很多。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇十七

这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各部主任为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

2、演练前,园长根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。

3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时,还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育,如果在家中发生火灾,懂得打119报警电话,并教给孩子们自救的方法,还有教孩子相关消防安全知识,提高幼儿的自救自护能力。

当保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后,迅速到位,参加演练的工作人员全部准备好,在最短的时间内,于楼梯间及安全出口处,通过口令加手势,指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员,快捷有序地疏散到安全地带(幼儿园西门大操场处)。

全园按照拟定的路线进行安全撤离,此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离,各个安全出口由中干进行安全防护,在没有任何事先告知与准备的情况下,全园师幼均在3分半左右内疏散到安全地带,随后,负责人还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练,老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点,熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。

演练结束后,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的'消防教育。

通过演练,我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景,更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线,锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质。增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。同时也使我园全体教职工树立消防安全意识,做到警钟长鸣,我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。

文档为doc格式。

小学生消防应急逃生演练心得体会(专业18篇)篇十八

20xx年8月22日。

xx。

通过此次实地灭火自救应急演练,检验各员工的报警、组织灭火和组织疏散的快速反应能力,进一步提高员工实地灭火的'经验和快速机动能力,并在演练过程中以实战的需要,结合员工的情况,找出差距,弥补不足,以便在真正发生火灾时能及时赶到现场,利用现有的消防设备,有效地扑灭初起火灾,保障顾客和员工的`生命、财产安全。

在演练过程中,各参加人员要认真对待,严格按照实战灭火的要求,积极参加战斗,绝对服从领导的调动和指挥,并在演习过程中不断总结经验,为保障安全打下基础。

在xx用铁皮桶模拟一个火源,工作人员发现火情后迅速呼救,通知其他当值人员,并摁下火灾紧急按钮。警报拉响之后,志愿消防队成员、当值保安应从就近消火栓中提取灭火器,迅速赶到起火地点进行扑救,其他人员从安全通道紧急疏散。

在此过程中,首次发现火情的同志应迅速报告当值领导并拨打火警电话119,讲清起火地点、燃烧物质、火势大小、有无被困人员和易燃易爆物品存放等情况。当值领导接到通报后立即组织救援队伍,明确扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责,将火灾的影响控制在最低程度。

(一)每个员工必须熟悉消火栓、灭火器摆放的位置,火灾发生后提取灭火设备的时间不能超过1分钟。

(二)疏散通道或安全出口附近的员工引导人员进行有秩序地疏散,疏散过程中要阻止员工或客人因忘记携带贵重物品而中途返回,延误逃生时机。

(三)扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责必须分工明确,各司其职:灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾;通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场,与公安消防部队保持联络,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工;安抚群众组向群众解释起火原因、受灾情况、救援情况,安抚群众情绪,引导舆论导向。

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