于写秋天的树叶（优质19篇）

作文教学要注重培养学生的写作技巧和表达能力，提高他们的写作水平。接下来，大家可以一起品读一些著名作家的优秀作品，从中学习写作的技巧和方法。

于写秋天的树叶（优质19篇）篇一

秋风姐姐来了！秋天的风帮绿油油的树叶，穿上了金灿灿的花衣裳。

看，那一片枯黄色的海棠叶，像一个爱心，能显现出它是一片充满爱心的叶子，又像一把芭蕉扇，但我不忍心用她来扇风，因为它是那么弱小，那么美丽。这片叶子是爱心形的，边上有一层锋利的锯尺，像刺一样，使人感到非常锋利，不敢去碰。

今天，我又捡了一片枫叶，发现它的形状特别像动物的手，金灿灿的，它不仅像动物的手，还非常像有五个青椒撒开着。我不敢碰它，因为它像一个动物的手，使我感到有点害怕，但是，我仍然觉得这片叶子是美的。

还有梧桐树叶，像一朵小花一样。冬青树叶，像青椒一样。还有那精巧的图案，排列整齐。

啊！我爱秋天，因为秋天能使树叶的颜色变得金灿灿的，能让树叶变得更加美丽，能让树叶变得更加奇特。

于写秋天的树叶（优质19篇）篇二

于写秋天的树叶（优质19篇）篇三

秋天，一个丹桂飘香，凉风习习的季节，秋天的美女，是无穷的，而又给它添上一层神密度的色彩。

要说，枫叶当然排第一了。一到秋天，枫叶就脱下身上的外衣，换上火红的新衣裳，现在才是初秋，但枫叶像等不及一样，开始变色，露出它黄色的笑脸。就像一个害羞的小姑娘，用手指挡住面颊，但仍能看出她的美貌。秋风一吹，满树的树叶轻轻地摆动，唱着“沙沙”的歌谣，欢迎人们的到来。还有几片落了下来，随着秋风舞动，枫树林里遍地都是一片火红，拿起一片，枫树叶活像一个小巴掌，但只分成了四瓣，远远望去，犹如一片晚霞，随手一框就是一个精美貌的画作，让人不由自主地发出赞叹来。就是再高超的画家也难也画出这番情景。为什么枫叶会变色呢？我告诉你吧，枫叶里面有一种花青素，一到秋天，花青素就慢慢变成红色，树叶也就变成了红色。

说起，银杏树也有得一提。银杏树是泰州的市树，特别是泰兴，还被称为“银杏之乡”呢！银杏树还被称为活化石，从三叠纪就已经出现留了下来，很有科学研究的价值。银杏树浑身都是宝，树叶上一味中药，树上结的果实可以食手，用银杏木头做的家俱几十年也不会坏。可银杏树的数量并不多，是国家二级保护植物，可是不能私砍伐的。银杏树十分高大，树干笔直，就像一个个挺直腰板的军人。银杏树的树叶就像一个小扇子，十分有趣。银杏树叶的颜色是金黄色的，摸起来不太光滑，走近银杏树，你会闻到股清香，那是白果的味道，正是它给秋天增添了一种神密的色彩。

我对秋天的印象，就被封印在这树叶里，我爱秋天，更爱。

于写秋天的树叶（优质19篇）篇四

俗话说：一叶知秋。“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。”秋天，许多树的叶子换上了新的色彩。组织一次秋游，到野外、山上、公园或植物园里去，观察一些植物的叶子，看看它们的颜色有什么变化，注意搜集各种植物的落叶，仔细观察它们的形状、色彩，还可将它们搜集起来，制成“树叶册”或“树叶书签”。在作文课上，先给同学们介绍自己搜集到的树叶，然后围绕“”，自拟题目，写一篇习作。

习作指导以观察和体验为突破口，让学生走进秋天，走近树叶，引导学生仔细观察，积累素材。在交流观察发现、引导言语表达等习作指导过程中，启发学生做有心人，写出自己的发现，自己的体验，自己的想象，自己心目中“”，那些“我”独有的东西。作文教学应为人而文，张扬学生的个性，培养学生的悟性，焕发学生的灵性，让作文成为学生生命的一部分。

1.引领学生走进如诗如画的大自然，激发学生对大自然的无限热爱之情。

2.组织学生到公园、野外、山区等处去秋游，着重观察，搞清它们的形状、色彩。

3.着力提高学生参加语文综合实践活动的能力,指导学生制作“树叶书签”、“树叶册”等。

4.引导学生互相介绍自己搜集到的各种树叶，培养它们的口头表达能力。

5.以说促写，努力提高学生书面表达的水平。

1.组织学生秋游，观察树叶，搜集自己喜爱的各种植物的落叶。

2.请学生查找相关资料，如树叶颜色变化的原因及与秋天树叶有关的古诗词等。

3.教师拍摄一段录像，包括秋天的景色全景，秋天树叶的特写镜头，同学们观察、搜集树叶的活动。

一、在回味中亲近。

1.唤醒回忆。(播放音乐《秋日的私语》)。

(1)师描述：前天，我们去秋游，感受到了浓浓的秋天的气息，特别是与进行了亲密的接触。那么，你眼中是什么样的呢?(请学生用一两个词或一两句话简要谈一谈真实的感受)。

(2)老师眼中是什么样的呢?(教师也谈一谈，与学生真诚交流。)。

(3)古代诗人眼中又是什么样的呢?

(4)学生汇报搜集的资料。用实物投影展出：

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——唐·李白。

雨径绿芜合，霜园红叶多。——唐·白居易。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐·杜牧。

金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——唐·王昌龄。

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——唐·刘禹锡。

(通过师生交流，谈对秋天树叶的印象，虽寥寥数语，却勾起了学生的回忆，和着那一曲《秋日的私语》，使学生不知不觉又一次走进秋的天地，走近秋天的叶子，流连其间。学生把搜集的与秋天树叶有关的古诗词展示出来，营造出浓浓的诗的意境，与的神韵相契合。)。

(5)师：是呀，古人对既有“一叶知秋”“榈庭多落叶”的感慨，又有“红于二月花”“霜干片片轻”的喜爱。看来，秋叶真是秋日一道靓丽的风景。边出示边朗诵：

写秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。

写秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。

写秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。

写秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

2.精彩回放。

播放录像，体会秋雨秋夜秋色秋声中的叶，录像中可以加话外音，然后播放同学们观察、搜集树叶的活动情景。在展示秋色红遍山野的时候，加入秋天树叶的特写镜头，从整体到局部，由漫山遍野到一棵树，再从一簇树叶到一片树叶。

(播放录像与展示学生搜集的叶子，进一步使学生亲近树叶。学生只有“情意”萌动时才有用语言表达的愿望，在作文指导时努力通过创设情境撩拨学生情感，激发学生习作激情，产生“我要写”的愿望。)。

3.展示分享。

秋游的时候，同学们都做有心人，不仅搜集了许多树叶，而且不少同学回去还进行了加工，制成了书签，绘成了“树叶画”，给大家展示一下吧。(学生争先恐后，展示自己的“杰作”。)。

4.小结。

“只有一枝梧叶，不知多少秋声。”正是这些多姿多彩的树叶把秋天装扮得如诗如画，今天我们再一次走进秋叶的世界，去感受它的美。

二、在发现中体验。

1.教师引导：所谓观察，就是仔细察看。我们该从哪些方面来观察一片秋叶呢?(随着学生的发言板书：颜色、形状、姿态……)。

2.指导观察。

(1)观叶色。是什么颜色?(红的、黄的、绿的……五彩缤纷。)如果是黄色的，是金黄、橘黄，还是绿中泛黄?即便松柏等四季常青的树叶，只要细心地去观察，也会发现它们有细微的变化。

(2)辨叶形。是什么形状?是圆形的、扇形的，还是爪形的、针形的……再瞧瞧它们叶柄的形状、叶脉的纹路是什么样的?只要仔细观察，就会发现虽然树叶形状不一，但都精致奇丽。

(3)摸叶片。在看的过程中，提醒学生伸出小手摸摸叶片，是光滑的，还是粗糙的，进一步感知秋天树叶的特点。

(4)嗅叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片嗅一嗅，感受叶子透出的秋的味道。

(观察力最可贵的品质是从平常的现象中，发现不平常的东西。从指导学生观察开始，教师有意识地引导学生观叶色、辨叶形、摸叶片、嗅叶味，从观察一枚树叶，一簇树叶，一株树叶，及至漫山遍野的树叶。指导学生观察有层次，有方法，循序渐进，全方位多角度地去感知秋叶，为习作打下了坚实的基础。语句是可以模仿的，但活生生的体验是无法用文字来克隆的。教师循循善诱，调动学生多种感官，启发学生看、闻、摸，静静地想，细细地品，分享发现，分享体验，分享快乐。)。

3.启发回忆。

(1)我们刚刚观察的是一片树叶。一簇树叶，一株树叶，满山树叶，又是怎样的情景?(指导学生习作时可以由点到面，或由面到点，既写单片的树叶，又写整体的树叶。)。

(2)俗话说，“树欲静而风不止”，风中的树叶是怎样的姿态呢?(引导学生回忆想象在枝头颤抖的树叶、在空中飘舞的树叶的姿态，以及它们发出的声音，鼓励学生说出自己的独特感受。)。

(3)提示学生还可以写写雨中的秋叶等等。

4.小结。世界上没有两片相同的树叶，同学们只要仔细观察，就一定会发现秋叶的不同特点，发现秋叶的细微差别，就会有一份收获，有一份惊喜，笔下的秋叶一定会栩栩如生。

三、在想象中张扬。

1.播放录像。看到这些色彩缤纷、千姿百态的树叶，你联想到什么呢?请把你联想到的写在你搜集的树叶上，或写在准备好的各种树叶形状的纸片上。

2.集体交流。请学生读写在叶子上或叶形纸上的句子，教师及时点拨，对写出自己真实感受和富有个性的想象给予赞扬，鼓励学生有创意的表达。

3.出示课件。课件上出现形状不一、颜色各异的树叶，上面写着一些句子，请学生欣赏，并谈谈自己受到的启发。进一步启发学生大胆想象。

(孩子们的思维是最活跃的，想象力是最丰富的。一旦他们的思维打开，插上想象的翅膀，就能“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们鼓励学生率性而为，张扬个性，用自己的心灵去体验，用自己的语言去表达，用童心为秋天涂抹色彩。)。

写在树叶上的句子有：

(1)一片秋叶就是一首诗，几声虫鸣就是一曲歌。

(3)飘飞的树叶是风的语言。

(4)一阵秋风使树叶变成黄金一般的玫瑰。

(5)风走后不久，那片树叶的脸红了。

(6)大树，是撑开的伞，现在，叶子落了，是伞漏了吗?

(7)秋意踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇风掠过山谷离开。

4.小结。生动的想象有一种魅力，就像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就产生奇特的变化，读后常常令人长久难忘。只要插上想象的翅膀，哪怕是最普通、最平凡的事物也能产生无穷的美感与诗意。

四、在表达中成长。

1.自主拟题。我们围绕“”写一篇习作。题目是文章的眼睛。你打算拟一个什么题目呢?(请部分学生把拟定的题目写在黑板上，供大家欣赏。)。

2.下笔成文。下面就让我们用手中的笔来描绘眼中的吧。学生习作。(略)。

于写秋天的树叶（优质19篇）篇五

夏姐姐悄然无声地离开了，秋姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来。金风送爽，雁过留声，五彩缤纷的秋天是一个迷人的季节。古人说：“一叶落而知天下秋”。的确，那缤纷的树叶就是秋天的信使，向人们传递着秋的信息。我喜欢秋天，但我更喜欢。

星期天，我跟着爷爷来到公园玩耍，只见公园里的许多树叶已经掉落。最吸引我眼球的那就是千万片火红的的枫叶了。我随手从地上捡起一片枫叶，仔细地观察：它的边缘长着不扎手的小锯齿，乳白色的叶脉从叶柄中伸展出来，好像在和谁比高矮，大红色的叶脉紧紧地连在一起，宛如一对好朋友。一阵微风吹来，树叶就发出“沙沙”的响声，似乎在唱着美妙动听的歌。看，有的枫叶已禁不住秋风的吹拂，正飘飘悠悠地从树上落下来，在半空盘旋，从远处看，宛如是一只只蝴蝶在翩翩起舞。再看地上，仿佛铺了一条红红的地毯，似乎在欢迎宾客的到来呢。把枫叶放在鼻子下面闻一闻，一丝清香沁人心脾。

走着走着，忽然，有什么东西打了我一下，定睛一看，原来是一片银杏叶。银杏树叶就像一把小蒲扇，又像一只可爱的小手，它的边缘像锯齿，又像波浪，它的叶脉又细又多，如果不仔细看，还真看不出来。凉爽的秋风拂过，一些黄叶轻轻地躺到了大地妈妈的怀抱，踩上去软绵绵的，舒服极了。

看着这满眼的树叶，让我不禁想到了一句诗：落红不是无情物，回归大地情谊深。秋天的落叶，五彩缤纷，千姿百态。秋天因你而美丽。我喜欢秋天，但我更喜欢。

于写秋天的树叶（优质19篇）篇六

最让我心动的是秋天的树叶。瞧，那一片枫树林，前段日子还绿油油的，现在却被秋姑娘顽皮地用嘴一吹，枫叶就焕然一新，仿佛成了一片熊熊烈火燃烧在枝头，壮观极了；走近一看，一片片枫叶象一个个小手掌，“叭叭叭"地拍着小手，欢迎秋姑娘的到来。我轻轻地捡起一片枫叶，仔细端详，只见枫叶上落满了晶莹剔透的秋霜，宛如一个妩媚动人的仙子，又仿佛一个戴着薄纱，等待出嫁的公主，美不胜收！我情不自禁地想起了唐代大诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"。我小心翼翼地擦去薄薄的秋霜，看，巴掌似的叶子边有一道精致的锯齿，摸着有些粗糙，仔细一瞧，树叶里还长着一道道细长的叶茎，不得不佩服大自然的创造力啊！

秋天不仅是枫叶美，银杏叶也很动人。银杏叶有的绿中带黄，有的黄中带红，有的金黄金黄的，在秋日阳光的照射下显得更是金光闪闪。一阵凉爽的秋风吹过扇叶形的银杏叶，随风飘下，好像是一只只五彩缤纷蝴蝶，飞向大地母亲的怀抱。啊，我爱秋天，更爱秋天的树叶！

于写秋天的树叶（优质19篇）篇七

今天，我走进玄武湖。玄武湖的叶子真的很美。有深绿色的桂花叶，红色的枫叶和金色的银杏园.

我沿着狭窄的小路走着，欣赏着美丽的树叶。突然，当我看到面前的金黄色时，我向前走了几步。我一看，原来是银杏，中国的国树。哇！掉下来的时候多好看啊！就像天上的仙女不小心把在天宫珍藏多年的金扇掉在了人间。要是我们能看到金色的银杏果掉下来就好了！

接下来，我看到了一棵绿色的松树。它的叶子是松针。顶部又细又尖。如果刺痛，会有点痛。你觉得它像绣花针吗？刚长出来的话会很软，就像普通的叶子一样。如果你不小心，你不会发现上面长着小松果。

于写秋天的树叶（优质19篇）篇八

一场场秋雨赶走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。很久没去公园玩了，今天去了漪汾公园，一进大门，被眼前的美景迷住了。怎么前一阵绿色的海洋，一下变成了一幅五彩的油画。我兴奋不已，迫不及待去重新欣赏公园的每一个角落。我一蹦一跳地走在公园林间的小路上，路两旁上的叶子从绿油油变成黄澄澄、金灿灿、红通通，看得让人心旷神怡，神清气爽，舒服得很。

一阵清风拂过，黄色的树叶像一只只金色蝴蝶在空中翩翩起舞，红色的树叶像一团团熊熊燃烧的火把。落叶落到草地上厚厚的一层，像铺上软绵绵的花团锦簇的地毯，让人不忍心去踩。

沿着小路继续走，来到了小池塘边，秋天的池塘变得更热闹了，一片片落叶变成小船，小蚂蚁乘着它去鱼儿家玩。他们玩的好欢快呀!

时间过的真快!转眼就该回家了，我赶忙从地上捡起许多落叶，这片像兔子耳朵，这片像金色的小扇子，这片又像孔雀的羽毛，呀，还有那片那片......我越捡越开心，越捡越激动，越捡越起劲，越捡越上瘾，好像见了宝物似的，捡也捡不够。

最后还是在妈妈的催促下恋恋不舍地离开了公园，我把叶子带回家夹在书里，这样我就仿佛把美丽秋天带回了家，我随时可以把叶子拿出来欣赏，回味，赞美秋天的美景。

于写秋天的树叶（优质19篇）篇九

不知不觉中，秋天来临了，秋风給大地披上了-件金色的外衣。自然大师用他那无形的画笔，在山岗、在峡谷、在原野、在河边，勾勒出-幅幅别样的秋景。多么美丽啊!

清晨，凉风在窗外徐徐吹过。我迫不及待地跑出了家门，小心翼翼地捡起-片甜栗子树叶。只见叶片呈椭园形，黄中还带有-点青色。它的边缘有好多尖尖的小锯齿，摸起来不光滑，但十分柔软。一阵秋风吹过，飘落的甜栗树叶，仿佛像-条条迷你小舢板，飘飘洒洒，东荡西游。

忽然，我面前落下-片不一样的树叶，仔细-看，原来是银杏叶。银杏叶好可爱啊!你瞧，金黄的叶儿好似-把小扇子，光滑的叶面像丝绸一样柔软。树上的“小扇子”---银杏叶左右摆动，沙沙作响，好像在给人们纳凉扇风。细细闻闻银杏叶，还有-股淡淡的药香味，舒服极了。听妈妈说过，银杏树是树中的“活化石”，它的果实和树叶都有很大的药用价值。

在多姿多态的秋叶中，我最喜爱的还是枫叶。我拿着一片枫叶，细细观察起来：它颜色火红火红的，形状像-个手掌，那五个裂片就是手指。中间的三个裂片边沿，呈锯齿状参差不齐，比起别的秋叶，枫叶更精致、更玲珑、更灵动。红透的枫叶，叶脉清晰，纹理细腻。在秋阳的照耀下，就像剪贴在蓝天上一片片明丽的窗花。有的人把它作为精美的书笺，珍藏在自己喜爱的书籍中;有的人把它作为礼物，寄给远方的亲人，寄托思念之情。每到深秋时节，夕阳的余辉洒满大地，当你漫步在枫叶林中，身旁是-片红色的海洋：淡红的、鲜红的、火红的、猩红的……你会觉得自己仿佛置身于一个梦幻世界里,令人痴迷、令人陶醉!真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊!

于写秋天的树叶（优质19篇）篇十

我爱金色的秋天，但我更爱那。傍晚夕阳西下时，我和妈妈在河堤边漫步，时而我抬起头来看看路边的树叶，只见那树叶真是千姿百态、种类繁多呀！

先说说红背桂吧！它摸上去很柔软，形状呈长筒状，树叶的边缘略带了一点轻微而又稀疏的锯齿。红背桂一根主叶脉支撑着整张叶片，又从主叶脉向两侧对称分布着许多分枝叶脉；红背桂的叶柄细长，而且还是深红色。最有趣的是红背桂一进入秋天时，树叶的背面就变成了红色，而叶子的正面仍然是青绿色，这是为什么呢？我在书中找到了答案：这是因为空气渐渐变冷、背面的叶绿素减少、花青素增多的缘故；而正面叶绿素仍很多，所以呀，它才会叶子背面呈红色，正面呈青绿色。

红背桂树叶很神奇，而紫荆花树的叶子也一样神奇！紫荆花树叶的形状很像一个“屁股”。紫荆花树的树叶是一个对称图形，摸上去有点硬。它独特的地方是，紫荆花树的树叶是由很多根主叶脉支撑着叶片，再从主叶脉向两侧分布分枝叶脉的。紫荆花树叶是青色，远远看去，紫荆花树叶的外形就象一个写好的“丫”字。

金色的秋天，那片片树叶有的在风中跳舞；有的就像只只蝴蝶在随风飘荡。

啊！多么美妙呀！我爱。

于写秋天的树叶（优质19篇）篇十一

秋天到了，站在教学楼上，放眼望去，树叶都已染上了秋的色彩。

走在校园里，首先映入眼帘的是哪一排排依然翠绿的女贞树，它比较耐寒，叶子只有三两片泛出了淡黄。摘一片叶子，呵！还真翠呢！只不过轻轻一撕，就发出了轻微的“咔吧！咔吧！”的声响，页面也碎的不成样子。看来生命力还很强吧！往前走几米远，便可看到被修剪成圆球状的冬青树。看！它还在不顾秋天的来临继续抽枝发芽呢！真像一个不顾风雨勇敢奋斗的小勇士！再向前方走几步，可以发现一株茂盛的石楠树。远看去，它的叶子与女贞树的是大同小异；可近看，那可就是“小同大异”了！摘一片下来比对，它的叶子比女贞树大，纹路也比较清晰，边缘也带有锋利的小刺，似乎一不小心，手指就会被划破。

石楠西面是一株亭亭玉立的荷花玉兰，它的树叶大多已成橙黄色，甚至有的叶片的边缘已是浅棕色。拾起一片，原本以为叶子会很容易的裂掉，没想到它们叶子的韧性还是那么的强，轻轻的撕几下也不会裂掉。

在石径南面，有一株引人注目的小银杏，它们的叶片大多黄绿色，一些叶子外沿变黄，内部还是绿的。摘一片下来，才发现它们的层次性极强，由外到内分别是浅棕色、棕色、黄色、浅黄色、浅绿色、绿色，那么有层次的颜色真的很少见呢！与它的扇形极其配合，仿佛上帝把所有属于秋天的颜色都集中到了它的身上。阳光射来，微风轻拂，树叶轻轻摇晃动，仿佛是好几千只蝴蝶在翩翩起舞。此时此刻，我觉得一片银杏叶简直可以和一朵牡丹花比美呢！

秋天的树是美丽的，但它几乎所有的美都来自！

于写秋天的树叶（优质19篇）篇十二

同学们有的喜欢千姿百态的菊花，有的喜欢娇柔的荷花，还有的喜欢洁白的梨花。但我却喜欢落叶。

夏哥哥刚刚哼着歌离开，秋姑娘就迈着轻盈的步伐到来了。周围发生了翻天覆地的变化——。

高粱像醉汉一样红着脸笑了，稻子举起了沉甸甸的麦穗，树叶也换上了新装，它们的新衣色彩斑斓，有的红中缀着点点棕色，有的绿中镶着黄，还有的黄中露着红。

一阵风吹过，树叶们受到了风儿的邀请，一个个和树妈妈告别，迫不及待的离开树妈妈的怀抱，落了下来，它们的姿势十分优美，有的像舞蹈家一样，翻滚着，有的像一叶小舟，飘飘悠悠的落了下来，还有的像蝴蝶在风中翩翩起舞。

我随地捡起一片银杏叶，啊！它多么像一个小小的蒲扇啊，让我拿起它就想情不自禁地扇一扇。而在我脚边的无花果叶就像小鸡玩游戏时留下的小脚印。我旁边玫瑰花的叶子绿油油，再仔细看边上多锋利的锯齿，我想，一定是给了鲁班启示，令他选出了锯子。

俗话说：落叶归根，这一片片落叶落下后，便会变成大树妈妈的养料，正像那些对祖国有用的人，默默为国家奉献着。

树叶真美呀！它们不仅形态美，而且颜色美，飘落美，更重要的是它们的品质也美。

树叶是大自然的杰作，是秋天的象征，我爱树叶。

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于写秋天的树叶（优质19篇）篇十三

秋天是一个美丽丰收的季节，也是一个五彩缤纷的世界，不过，在秋天里最值得一看的还是秋天的树叶。

妈妈单位每年秋天都要去秋游，我自然也跟着沾点光，这次，去的是香山，我早就听说香山的枫叶好漂亮的，真正来到了香山，果真如此，一进门，我就被那美丽的景色迷住了，那满山遍野的枫叶就迎进了我的眼帘，好美啊，我兴奋极了，快步走到一棵枫树的跟前，只见一些手掌似的叶子立在树上，层层叠叠，密密麻麻的，好似一片火红的云霞，一阵微风吹来，枫叶奏起了交响曲，有的还在空中跳起舞蹈，枫叶时聚时散，时高时低，犹如穿着红裙子的仙女，犹如翩翩起舞的火精灵，还有的枫叶在空中打着圈，好似空中飞舞的鸟儿，随着节奏轻轻唱起了女声合唱“沙沙沙、沙沙沙”音乐停了，枫叶便落在地上，投入了大地妈妈的怀抱，好像给大地妈妈送去了一条火红的地毯，披上了一件温暖的毛衣。

我蹲下身子，轻轻捡起一片枫叶，放在手心上，看着这娇嫩的枫叶，不禁把它贴近鼻子闻了闻，嗯，幽幽的清香，再仔细看，它叶片薄薄的，叶面亮亮的，摸上去又揉又滑，它的颜色从淡红色一直渐变上深红色，真像用水墨画出来的那样自然，在叶子的外轮廓上，有一圈细细的小锯齿，像是它的盾牌，保护着自己不受外来的侵略，叶脉从直到弯，从细到粗，从青到墨，放在阳光下一照，哇！那一道道优美的线条，犹如一道道小溪流到叶里。

在这金色的世界里，我再次凝望着这秋天的使者……那又漂亮又红的枫叶，真是不虚此行啊，在香山让我看到了最美的树叶-枫叶。

于写秋天的树叶（优质19篇）篇十四

是金黄的，银杏树的叶子开始发黄了，这时的叶子一半绿、一半黄，真有趣！樱桃树的叶是那么的浓黄，黄得像珍贵的琥珀；哗哗响的杨树叶子也脱去春夏时的绿衣裳，换上金黄金黄的新外衣。

秋天的叶子是火红的，樟树叶子得到秋天阿姨赠送的红外套，高兴的一抖一抖，迫不及待地把新衣服穿在自己身上；枫树叶红得像一团火，这家伙想得挺周到，冬天还没来就做好了防寒的准备。

秋天的叶子是快乐的，叶子们纷纷向大树妈妈告别，让风婆婆带它们到地面上去。也有些顽皮的树叶，不肯到地上去，风婆婆没办法，只好让调皮的叶子们跟自己的屁股后面，所以秋天的树林里随处可见一片片随风起舞的树叶，像美丽的蝴蝶跳着多姿的舞蹈。

是那么的美，那么的多彩，你难道不想拾起一片落叶好好的珍藏吗？

于写秋天的树叶（优质19篇）篇十五

古人常说：“一叶落而知天下秋。”这句话说得可真好。当第一片树叶落下时，秋姑娘已迈着轻盈的步伐向我们走来。说到秋天，大家一定会想起那多姿多彩的树叶。

首先来到银杏树前，只见树上挂满了金黄色的大扇子，一阵风吹来，它们好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。轻轻摸一下，感到光滑无比，拿到鼻子前闻一闻，会弥漫一阵阵淡淡的幽香，令人心旷神怡！银杏树上的果实既可以食用也可以做成药材，用处可大了！

接着来到枫树前，一片片红色的小手掌似的枫叶在微风地吹拂下飘来飘去，好似一片片在空中迎风前进的轻舟，景象十分壮观！轻轻摇晃枫叶，无数火红的枫叶顿时从从树上落了下来，那情景宛如“天女散花。”枫叶越落越多，最后织成了一个通红通红的大地毯。此时此刻，我不禁想起了唐代著名诗人杜牧的一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

最后来到梧桐树前，梧桐树叶为了能让它的树妈妈茁壮成长，自己从树上落了下来，化成肥料为树妈妈输送营养。真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”啊！

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于写秋天的树叶（优质19篇）篇十六

秋天是一个硕果累累的季节，是一个秋高气爽的季节。在这个季节里，可能有人会喜欢甜美的果实，可能有人会喜欢清凉、舒服的秋风。可我，却喜欢那毫不起眼的树叶。

我最喜欢的就是枫树叶了，它像手一样，有“手指头”。颜色也特别好看，火红火红的，像一把把火，燃烧了我那爱枫叶的心。

秋天到了，树叶都摇摇欲坠，一阵大风吹过，树叶就挣脱大树妈妈的怀抱，在大风中翩翩起舞，跳累了，又回到大树妈妈的脚底下，为了报答大树妈妈的养育之恩，树叶把自身的养料，输送给大树。

比起树叶，人类恐怕还不如它，现今社会上，多多少少都会有一些不孝的“白眼狼”。小时候，他们的父母辛辛苦苦把他们拉扯大，现在倒好，不管自己的爸爸妈妈了，以致有些人，到了老年，也只能自己靠自己生活。这就像农夫与蛇一样，农夫在冬天把蛇救了，到了春天，蛇不但不感恩，还反过来把善良的农夫咬死了。

我们由此可以联想到社会，国家就像大树一样，每一个人都是一片叶子，我们要为祖国出一份力，哪怕只有一点点，都是可以的，不要在人世间白走一趟。要知道，快乐在于分享，幸福不在于取得，而在于奉献。

我走在乡间小路上，望着满地的落叶，我蹲下身，捡起一片，情不自禁地笑了。

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于写秋天的树叶（优质19篇）篇十七

不知不觉中，炎热的夏天已经过去，凉爽的秋天到来了。田野里，稻子丰收了；果园里，果子成熟了。秋姑娘还给人们带来了一件特别的礼物——美丽的树叶。

在秋天，火红的枫叶可美啦！枫叶一般都是五个角，边缘是锯齿状的，摸起来感觉有些毛。枫叶全身都是棕红色，远看，像一个大人的手掌一样，又像一团团正在燃烧的火焰。枫叶的中间有一根叶脉，把它们分成了两半。一阵微风拂来，树叶“沙沙”作响，有几片枫叶落了下来，仿佛一只只蝴蝶在空中跳着优美的舞蹈。这时，我会情不自禁地吟诵起杜牧的那句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”！

在凉爽的秋天里，不仅有火红的枫叶，还有金黄的银杏叶。

啊！我爱，我愿做一片树叶，给人们带去美的享受！

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于写秋天的树叶（优质19篇）篇十八

秋天。

秋姑娘在田野里打滚使田野变得一片金黄；秋姑娘在小路上奔跑到处传递着。

秋天。

到来的好消息；她抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿全都涂掉，这时，到处都充满了秋姑娘的欢声笑语。然后，她轻轻一吹，使大的远远看去一片火海；使树伯伯换上了华丽的新装；使叶妹妹们也脱到了绿衣。这时，穿上了新衣服的大家，心里就像吃了蜜一样的甜，于是，她们就欢唱了起来，以感谢秋姑娘送给她们的礼物，而不会唱歌的叶妹妹们就随这大家优美的歌声而翩翩起舞，这时，到处都是大家的欢声笑语，秋风一吹，叶妹妹们就展现出子己美丽的身姿，这时，叶妹妹们就像一位位害羞的小姑娘，用小手遮住自己的脸庞。

我随手捡来一片枫叶，枫叶穿着一身红色的衣服，她还有光滑的皮肤，长得像一只小手的枫叶真是可爱极了！虽然枫叶边上有许多小刺，但一点也不刺手，我想，这可能就是枫叶的特征吧！而且，枫叶身上还有许多各种各样的花纹，有的像小草，有的像大树，有的像小猫……。真是漂亮极了！

同学们都看过松针吧！松针可没有像枫叶那样软弱，她就像针一样刺手，松针有一身漂亮的绿衣，虽然她是那么的细小，但她有着坚韧不拔的精神，冬天，大树们都光秃，而松针却凭着自己弱小的身子与寒风搏斗，尽管天气多么寒冷，但是，她总是那样郁郁葱葱，那样挺拔。

啊，，上你们把秋天装扮得如此绚丽多彩！

于写秋天的树叶（优质19篇）篇十九

我喜欢秋天的如诗如画，喜欢秋天的硕果累累，我更喜欢秋天纳多姿多彩的树叶。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”提起这句诗，大家一定会想起枫叶，她们可是秋天的主角。我从地上捡起一片枫叶，它红红的，酷似我的手掌，用鼻子一闻，涩涩的，有股淡淡的清香。我抬起头来远望枫林，它像一团团熊熊燃烧的烈火，点燃了秋天的一切。

千姿百态，五彩斑斓，令秋天更加神秘多彩。

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