教学工作计划能够帮助教师及时调整教学方法和策略，提高教学效果和学生的学习动力。这些范文还展示了如何根据学生的实际情况进行个性化教学计划的编写。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇一
一天晚上，黑猫警长正在吃晚饭。突然，一个黑影从饭店门口闪过去，黑猫警长来不及吃完晚饭就去饭店外看了看。它看见那个黑影背着一个包裹往前跑，黑猫警长大叫一声：“把包裹放下。”那个黑影回头一看，猫警长才看见他的面孔，原来是小偷一只耳。黑猫警长马上追向一只耳，一只耳见势不妙就加快了速度，拼命地跑起来。黑猫警长也加快了速度，黑猫警长眼看就要抓住一只耳了。可是它们突然跑到了水流湍急的小河边，河边还停着一条小船，一只耳用力跳到了小船上。
一只耳拼命地划起了小船，想：这下黑猫警长追不上我啦！想到这里，一只耳对黑猫警长做了一个鬼脸。然后对黑猫警长说；“你来追我呀，你来追我呀！”黑猫警长想：“我不会游泳，怎样才能追上一只耳呢？”黑猫警长向四面看了看，突然看到了一段段的树桩，黑猫警长想：“树桩可以浮在水面上，这样我就能追上一只耳啦！”
黑猫警长和一只耳同时到达了岸边，黑猫警长用力一跳，跳到了一只耳后面抓住了一只耳，一只耳还是不认输，黑猫警长用力一夹他的脖子，一只耳才乖乖地跟着黑猫警长回警察局。其他人都为黑猫警长鼓掌！
警察捉小偷教案大全（21篇）篇二
今天，马小煊又叫我下楼玩了。到了楼下，我碰到了马小煊的姐姐马秀梅。
马小煊想了想，说：“我们一起玩警察捉小偷，好不好?”
"好!”我和马秀梅高兴地齐声说：“还要骑自行车捉。”
马小煊也开心地赞成了。接着，马小煊边想边说：“游戏规则是：1、骑车不能快速行驶;2、只能在新村范围之内的马路上行驶;3、赢得一人是警察，剩下的两人当小偷(猜拳决定);4、警察要让小偷停车，并抓住衣服6秒才算一人被捉，两人全捉到，就赢了。谁违反规则，就退出。”
我们马上猜拳，马秀梅赢了，当了警察，我和马小煊成了小偷。我们对秀梅说：“警察，你要等我们出发25秒后在出发。”我们马上分头行动，没想到我和马小煊都到了平常发现的秘密通道。
到了那里，我又惊讶又小声地问马小煊：“你怎么也来了?”
小煊说：“我想来，就来了!”
我说：“那就这样吧，我出去，你就在这里。”
小煊说：“好吧。”
我小心翼翼地把头伸出去，看看有警察吗?太好了，没人，才慢慢地把车牵出去。可是刚到路口，“呀!警察来了”，我赶紧躲到角落。警察没发现我，飞快地骑了过去。“哈哈，真是有惊无险。”我高兴地想。
我又回到了秘密通道，把情况详细地告诉了马小煊，小煊说：“她肯定找不到这里，你放心吧，我们小声地谈天。”
我半信半疑地说：“好吧!”
我们藏在那里聊天，不一会儿，我们就觉得很无聊。于是马小煊说：“这么躲着，也太不好玩了，警察根本发现不了我们，怎么抓呢?”
我说：“反正她骑这么久了，肯定累了。我们出去和她玩玩。”
我们刚出去不久，就碰到了警察，她已经气喘吁吁了，我们开心地说：“来呀，来呀，速度真慢。”
但她还像刚才那样紧追着我们不放，我们赶紧都转进小路。新村的小路有很多弯道，秀梅采取了“守株待兔”的方式。她躲在一个地方。等我骑到她面前，她马上闯出去，差点就抓住了我的衣服，我本来躲开了，没料到，这时候，马小煊也闯过来，三辆车撞到了一起，全倒了，还好我们迅速地站了起来，可是我们小偷都想不到，就在这时警察伸出手，捉住了我们，还得意洋洋地说：“哈哈，你们两个狡猾的小偷，终于给我捉到了吧!”
我们生气地说：“你别太得意，下一次玩这个游戏时，你一定捉不到我们。”
警察捉小偷教案大全（21篇）篇三
1、进一步发展追逐躲闪跑的能力，提高反应速度和灵敏性。
2、乐于参加游戏，体验合作游戏的乐趣。
3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
小偷家；警察局。
1、活动前布置游戏场地如图：
2、音乐。
（一）调动幼儿的前期经验，激发主动参与游戏的积极性。
教师戴上警察帽，谈话引出课题。
老师今天像谁？警察是干什么的？
师：现在让我们一起来玩警察捉小偷的游戏，老师来当警察，你们当小偷，准备开始吧。
（二）尝试游戏新玩法，发展能力，体验乐趣。
1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。
xx玩法：老师当"警察"，幼儿当"小偷"。场地上，分别画两个圈为各自的"家"。游戏开始，音乐1一响"小偷"出来活动，四散跑开，音乐2一响"警察"出来捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼儿进行追逐跑游戏，直至音乐结束。音乐一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。
xx指导重点：引导幼儿了解游戏新玩法与规则，懂得躲闪不被警察捉住。
xx评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。
2、第二次游戏：进一步了解游戏新玩法与规则。
xx玩法：幼儿平均分为两组，一组为"警察"，一组为"小偷"。场地上，分别画两个圈为各自的"家"。游戏开始，音乐1一响"小偷"出来活动，四散跑开，音乐2一响"警察"出来捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼儿进行追逐跑游戏，直至音乐结束。音乐一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。
xx指导重点：
进一步了解游戏新玩法与规则，引导幼儿思考警察怎样把小偷抓住，小偷怎样才能躲开警察不被捉住。
xx评价重点：
1、是否能听清楚指令并迅速地作出相应的反应。
2、是否能按游戏规则进行游戏。
4、第三次游戏：难度挑战——避开“地雷”障碍进行追逐跑游戏。
xx玩法：
xx指导重点：
引导幼儿跑的时候要注意避开看脚下的“地雷”。
xx评价重点：
是否能按游戏规则进行游戏。
（三）活动结束：
师：今天有好多小偷反应都特别灵敏，没有轻易被警察抓到；而警察们也表现的非常勇猛，开动脑筋，想办法快速的抓到小偷。这个游戏好玩吗？今天的游戏结束啦，我们下次再玩吧。
教学反思：
当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋，孩子在塑料场地上快乐地奔跑着，跳跃着，达到了设计中的目标。但我在游戏中发现，对于孩子来说，光靠警察捉小偷，很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能继续游戏，孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。
本文扩展阅读：警察是统治阶级为维护统治秩序而设置的武装性质的治安行政力量，是阶级专政的重要工具之一。按其执行的任务不同，各国分别设有不同的警种，如户籍、交通、刑事、司法、治安警察等。行使警察职能的官吏，是在与国家机器的形成的同时出现的。中国在先秦时代已出现具体执行警察职能的官吏。在中国封建社会中，实行的是司法与行政合一、军警一体的体制，警察始终未能形成独立于其他部门的组织系统。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇四
1、进一步发展追逐躲闪跑的能力，提高反应速度和灵敏性。
2、乐于参加游戏，体验合作游戏的乐趣。
小偷家；警察局。
1、活动前布置游戏场地如图：
2、音乐1、音乐2。
（一）调动幼儿的前期经验，激发主动参与游戏的积极性。
教师戴上警察帽，谈话引出课题。
老师今天像谁？警察是干什么的？
师：现在让我们一起来玩警察捉小偷的游戏，老师来当警察，你们当小偷，准备开始吧。
（二）尝试游戏新玩法，发展能力，体验乐趣。
1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。
玩法：老师当"警察"，幼儿当"小偷"。场地上，分别画两个圈为各自的"家"。游戏开始，音乐1一响"小偷"出来活动，四散跑开，音乐2一响"警察"出来捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼儿进行追逐跑游戏，直至音乐结束。音乐一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。
指导重点：引导幼儿了解游戏新玩法与规则，懂得躲闪不被警察捉住。
评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。
2、第二次游戏：进一步了解游戏新玩法与规则。
玩法：幼儿平均分为两组，一组为"警察"，一组为"小偷"。场地上，分别画两个圈为各自的"家"。游戏开始，音乐1一响"小偷"出来活动，四散跑开，音乐2一响"警察"出来捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼儿进行追逐跑游戏，直至音乐结束。音乐一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。
指导重点：进一步了解游戏新玩法与规则，引导幼儿思考警察怎样把小偷抓住，小偷怎样才能躲开警察不被捉住。
评价重点：
1、是否能听清楚指令并迅速地作出相应的反应。
2、是否能按游戏规则进行游戏。
4、第三次游戏：难度挑战――避开“地雷”障碍进行追逐跑游戏。
指导重点：引导幼儿跑的时候要注意避开看脚下的“地雷”。
评价重点：是否能按游戏规则进行游戏。
（三）活动结束：
师：今天有好多小偷反应都特别灵敏，没有轻易被警察抓到；而警察们也表现的非常勇猛，开动脑筋，想办法快速的抓到小偷。这个游戏好玩吗？今天的游戏结束啦，我们下次再玩吧。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇五
1、通过区域性体育活动，发展幼儿跳跃能力，练习多种跳跃方式。
2、培养幼儿勇敢、坚持完成任务的品质。
3、知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。
1、区域设置：(1)小沟、(2)高凳、(3)轮胎、(4)过河板。
2、红花、音乐、“小偷”图片、“黄金”图片。
1、教师身穿制服上场，谈话引出课题。
老师今天象谁?警察是干什么的?你们愿意做警察吗?做警察要通过许多考验，你们怕不怕?(幼儿分成四个小队)。
2、听音乐做武术操。
上肢——下蹲——踢腿——转身——整理。
3、介绍区域玩法。
(1)用跨跳的方法通过。
(2)用高处往下跳的方法通过。
(3)用直线两边行进跳通过。
(4)用双脚连续向前跳通过。
要求：绿线开始，红线结束。
小队长负责，要求队员认真训练。
听到哨声，队长带领队员更换区域练习。
4、幼儿选择区域进行活动，教师在各区域巡视，对有困难的幼儿进行帮助，提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨，幼儿更换区域，如此往复，让幼儿在每个区域进行尝试。
5、互相交流：你刚才玩的是什么?你怎样玩的'?
刚才指挥官接到命令，有一群小偷在银行偷了许多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路线是依次经过(1)、(2)、(3)、(4)个障碍。
开始游戏：幼儿依次通过障碍，在事先准备好的地方找到“小偷”图片和“黄金”图片。
评价游戏：小警察真勇敢，市民为你们戴红花。将查获的黄金送回“银行”。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇六
去年在广西的一个夜晚，月亮把银光洒向大地，只有我和几个大表哥大表姐在玩“警察捉小偷”。
我和两个“小偷”正在找藏身之处，我看到田里的一堆稻草，就决定藏在稻草堆里。
伸出头一看，天空群星闪烁、月银高照。公路上静的连风声都能听见，四周一个人也没有，非常寂静。突然，我看见公路上走来一个人，身穿粉红大衣――是大表姐！我马上缩入稻草里。但是我很不安，又伸出头来。不，她离我很近了，我心里想：三十六计走为上计。我马上跃出稻草堆，向公路飞奔而去。大表姐毫不示弱，紧追而来。我马上把大袋里的绝招――香蕉皮扔向大表姐。大表姐一个纵身，一次次躲过我的绝招。我只好加速，却不小心被石头拌住了脚，使我跌倒了，结果被大表姐捉住了，跟她去捉其他“小偷”。
已经捉住两个“小偷”了，只剩下大伟哥了，我和小伙伴追了两条村还没捉住他，不愧是跑步健将。于是，我们商量怎样捉住大伟哥。国干哥对二表哥说：“你藏在卖猪那条路。”又说：“表妹，你就在这儿守，我从后面把他赶过回来，来三面夹击。”大家都行动了，大表哥已经追到大伟哥后面了，大伟哥见状马上跑到卖猪那条路去。结果被隐藏在那里的二哥捉住了。有趣的游戏继续开始，我们一直玩到深夜。
你想玩吗？想的就去广西的岑溪石坡村去，伙伴们将和你玩“猫捉老鼠”、“捉水”等等。
文档为doc格式。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇七
“叮铃铃……”下课铃响了，我们迫不及待地从座位上跳了起来，把事先准备好的“枪”和“标志”拿了出来，开始玩“警察”捉“小偷”的游戏。
由我领头的“警察”和陈嘉豪领头的“小偷”开战了。我们的武器都是玩具枪。我指挥着我的队员向“小偷”进攻。我们一边躲，一边“开枪”。敌人在我们强攻下四处逃窜。突然，陈嘉豪偷偷地跑到我身后，用枪指着我的后脑勺，大叫一声：“不许动！”警察队员都吓呆了，还是蒲春雨眼疾手快，指住了陈嘉豪的后脑勺，趁此机会，我头一低，拿枪的手往后一扬，“砰”我一枪正中他的脑门，小偷头“死了”。我们反败为胜！
“叮铃铃……”上课铃响了，游戏结束了，我们相约下次再玩！
警察捉小偷教案大全（21篇）篇八
活动目标：
1、让幼儿在快乐的游戏中感受迷宫的乐趣。
2、发展幼儿钻、爬等基本技能，锻炼幼儿身体的协调性。
3、引导幼儿在迷宫中体验立体空间关系，激发幼儿的探索欲望。
活动准备：
20个挖有不同洞口的废旧纸箱，手绢叠的小老鼠30个，老鼠窝一个，蛋糕模型一个。
活动过程：
一、幼儿自由玩箱子，引出活动。
1.活动场地上散放着许多箱子，引导幼儿自由玩箱子。
师：“孩子们，看!我们这有许多箱子，每个箱子上都有洞，咱们一起玩一玩吧?”
2.教师引导幼儿合作玩箱子。
师：“孩子们，你们除了可以一个人玩以外，还可以找小伙伴把你们的箱子拼在一起玩。”
教师小结：这些箱子可以用来钻，也可以用来爬。箱子越多，拼在一起就爬得越远，钻的洞越多。
二、迷宫乐――游戏：小猫找老鼠窝。
幼儿第一次玩迷宫，初步激发幼儿探索迷宫的欲望，体验迷宫中蕴含的立体空间关系。
师：“孩子们，我们一起动手把所有的箱子拼起来，就变成一个大迷宫，会更好玩的。”
师：“老师听说在迷宫的出口处有一个特别大的老鼠窝。迷宫内有的通道能过去，有的通道过不去。如果你发王现通道堵住了，赶紧再回头寻找其他通道，到达老鼠窝。现在，我们都来做小猫，静俏俏地从入口进去，寻找出口处的老鼠窝，抓老鼠，好吗?”
三、迷宫乐――游戏：小猫找老鼠。
幼儿第二次玩迷宫，再次引导幼儿探索迷宫的奥秘，体验迷宫的乐趣。
师：“哎呀，老鼠窝里的老鼠怎么这么少?哦，原来是小老鼠们听到了猫的脚步声，它们都逃到迷宫里了，怎么办?”
幼：“我们回去找。”
师：“好，抓到老鼠后送出来，放到这个老鼠窝里。比一比看谁抓的老鼠多。”
四、迷宫乐――游戏：小猫抓老鼠。
教师通过对箱子摆放位置的调整，拉长了迷宫的距离，使洞口变得更多，为孩子的钻、爬提供更广阔的.空间。
游戏规则：教师把幼儿分成猫和老鼠两组。游戏开始后老鼠从迷宫内的老鼠洞里钻出来寻找食物。猫躲在迷宫的外围，发现老鼠钻出洞后，就立刻进入迷宫，抓住老鼠，送到迷宫外的老鼠窝里，直至把老鼠抓完。被抓到的老鼠不能再返回老鼠洞。如老鼠一直停留在老鼠洞里不出洞，则出示蛋糕引诱老鼠出洞。
教师将游戏角色互换，再次玩小猫捉老鼠的游戏。
此游戏使孩子们对迷宫的兴趣达到了高潮。游戏中孩子们的钻、爬、躲闪能力得到了发展，思维得到锻炼，情绪愉快。
五、与迷宫留影，结束游戏。
师：“孩子们，今天迷宫给我们带来了快乐。我们到迷宫中找一个箱子，摆个造型合影留个纪念吧!
活动反思：
幼儿是游戏的主人。本次游戏活动利用孩子对组合迷宫的喜爱，将游戏的快乐性与发展性相结合，使孩子们在游戏中利用迷宫锻炼了钻、爬等技能，孩子的反应能力与思维的敏捷性得到了提高，真正实现了在玩中学。在快乐中发展。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇九
散弹！防弹衣！警棍！你们别以为我在玩电脑，是真的，但这件事要追溯到上星期三在肯德基里。
星期三傍晚，我和妈妈走进了肯德基找了座位坐下来，吃的终于到齐了，我正准备大吃一顿。突然，窗外开来了一辆黑色的商务车，里面走出来几个拿散弹枪、警棍，身穿防弹衣的特警，都是清一色的肌肉男。散弹！防弹衣！警棍！我不禁叫出声来，这是在干什么呀？别说话，继续看。妈妈不知啥时候捂住了我的嘴。简直跟电视里一模一样。过了一会儿，那些肌肉男都走了，他们剩下了一把散弹枪，这把散弹全身乌黑，虽然小了点，但也不失威风，两粗大的枪管显示着它的身份还有两个便衣特警。他们在超市门口转来转去，一个人还不时地朝着对讲机说几句。而另一个呢，闲着没事干，就玩起了打电话游戏，我不禁扑哧笑出了声。他们又开始转了，终于，我也认不出他们了，真郁闷。我心想。又过了一顿饭时间，情况出现了变化，一个背着麻袋的慌张的年轻人正飞快地往外跑，像是有谁在追他似的。人群中一个人举起了一部手机，那个年轻人就倒在地上，一动不动。警笛声近了，那个人被拖上了警车，警笛声渐渐消失了。
不知过了多久，有人拍拍我的头，我顺着那个方向看去，原来妈妈已经吃完了，她说：快吃吧，饭菜都凉了！我看着已经没了热气的汉堡，大口大口地吃了起来。
虽然这次的饭菜凉了，但这件事令我终身难忘。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇十
体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。
锻炼幼儿的听觉以及逃跑能力。
手帕。
可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当"瞎子"，一人将左手抓住左小腿当"拐子"。
玩法：
"拐子"吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，"瞎子"听声去摸"拐子"，"拐子"被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。
在开展本次游戏前也纠结，到底选择哪个游戏呢，最后确定了《瞎子摸拐子》，其主要原因：游戏中有角色区分，并且角色区别比较明显，对于小班的幼儿来说比较容易区分。游戏中瞎子和拐子一直处在动态中，对于大班幼儿来说更喜欢具有挑战性的游戏，对于小班幼儿来说，游戏中和大班幼儿一起游戏，也有了一定的挑战性。在游戏中，大班幼儿可以和小班幼儿一对一地进行结对游戏，这对于大孩子和小孩子的社会性都有了要求，这也是我们选择这个游戏的一个重要原因。
在游戏中，我们惊喜地发现了以下几点：
一、有机整合，让参与更自然。
相比以前的混龄民游，我们本次没有采取一开始就混的方式，而是两位老师一人带一部分的幼儿，在大班幼儿开始游戏时，小班幼儿在旁边观看，同时了解游戏的玩法，这为后来小班幼儿也参与到游戏中打下了基础，他们可以事先也用游戏玩法和规则，在开始混龄时心中有数，才不会害怕，也不会不敢参加。在第一次游戏后，大班幼儿开始讲述游戏中发现的问题时，这时候小班幼儿才参与到游戏中，这种参与的方式更显自然。
二、互相帮助，让混龄更精彩。
在以往的混龄游戏中，基本出现的方式就是大带小，因此在本次活动的一开始，我们的设想也是让大孩子带着小孩子一组一组地游戏。于是，我们在游戏中看到了大孩子带着小孩子一直扮演拐子进行游戏，在拐子快要被摸到时，会教小孩子蹲下或者趴在地上以躲避瞎子的摸索。但我们更看到了，一对一扮演瞎子时，虽然是大孩子戴着围巾做瞎子，但小孩子会拉着他的`手，指导他往前，往后，这种小帮大的组合我们还是第一次看到，但正是这种小帮大的组合，反映了在这次游戏中，社会性的发展不仅仅是体现在大年龄幼儿身上，在小年龄幼儿的身上也得到了体现。
三、积极投入，让游戏更有趣。
本次游戏带有一定的竞争性，瞎子必须摸到拐子，而拐子必须躲避瞎子，这两者之间是相对竞争的关系。在游戏一开始，由于没有规定范围，瞎子始终没有摸到拐子。于是，在第二次游戏中，用易拉罐围圆，规定拐子必须在一定的范围内，这为瞎子摸到拐子创造了条件，但是我们看到了拐子通过加快速度的方式来躲避拐子，并且大孩子知道要拉着小孩子，当小年龄幼儿快要被摸到时会用手护住她，这样让游戏更有竞争性。
但也看到在游戏中存在着以下问题：
一、所有的问题都应该让孩子们自己发现，自己讲述。游戏必须是自由自主愉悦的，在今天的游戏中自主性还体现得不够到位，比如发现问题时可以让孩子们多讲讲，并讲讲应该有什么样的解决策略，在这方面老师讲的太多，给予孩子的空间不够。
二、准备工作应该更到位。游戏中，老师用围巾来蒙住孩子的眼睛，一方面耽误啊时间，每次都必须要由老师来系，应该准备一个眼罩，这样孩子们可以自己戴上戴下，更体现自主性。同时，在游戏中，发现有的孩子裤腿较宽，因此，拉到了小腿中间，没有起到屈腿走的目标。老师应该事先设想到会出现这种状况，可以为孩子们准备打好结的短绳，让孩子们踩在鞋底并用手拉住，这样孩子们就不会出现基本直行走的现象了。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇十一
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
幼儿平均分为两组，一组为"警察"，一组为"小偷"。场地上，分别画两个圈为各自的"家"。游戏开始，"小偷"出来活动，四散跑开，"警察"出来捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察的家，未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。
当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋，孩子在塑料场地上快乐地奔跑着，跳跃着，达到了设计中的目标。但我在游戏中发现，对于孩子来说，光靠警察捉小偷，很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能继续游戏，孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。针对游戏中出现的问题，我想是否能创设一些情境?来更好的吸引孩子们的注意力，激发起幼儿对游戏的兴趣，让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味，很值得我深思。
音乐的设计对游戏有着很大的作用，这节游戏课，因为自己选的音乐不是很达到游戏最终的目的，导致小孩没有那种紧张、刺激的效果，整场游戏就显得不是很好玩，今后一定要吸取教训，不能忽视音乐的效果，比如：利用报警的声音，让“小偷”有紧张感，是游戏更加好玩等等。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇十二
今天，第三节课下课。我和王奕翰，邢一鸣，王怡飞玩了一个叫警察抓小偷的游戏。角色分配时，我是警察，王奕翰和邢一鸣是小偷，王怡飞是失主。
游戏开始，邢某某和王某某“偷”了王怡飞的“手表”，于是，王怡飞就报了“警”。接警后，我四处寻找两人，突然我发现了他们，“站住，别跑”我喊道，他们看到我闻风而逃，我转念一想，想到一个好办法，我悄悄从侧面绕过去想去抓邢某某，可这家伙很狡猾，知道我会这样，跑开了，这下我可急坏了，我静下来想了一会，故意装做没看见他，从旁边走过去，趁他休息的时候，迅速转身冲过去一把抓住了他，邢某某佩服的对我说：“你真了不起！”。这时，他把王某某的行踪告诉了我，我“批评教育”了他，并让他戴罪立功和我一起去抓另一个嫌疑人王某某。，我们分头行动，不一会，我在厕所边发现了王某某，于是，我们一起冲过去抓住了他，把“手表”还给了王怡飞。突然“叮，叮，叮……”上课铃响了，我们依依不舍的上课去了。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇十三
“叮铃铃……”下课玲一响，就一定会有某个人吆喝起来：“警察抓小偷！要玩的后花园集合。”这时，定会有一大帮人涌过去。
警察抓小偷经过我们精心的模式改良已变得十分好玩。并发明了许多专用语。我们将警察抓小偷分为五个难度：一是普通模式，大家疯跑，警察抓到谁，谁是警察。原先为警察的那个人变回小偷。二是冰冻模式，在一的基础上加了一个冰冻功能，当小偷使出冰冻时，警察是不能抓的，但冰冻是要队友来解冻的。若不解，全体都为冰冻状态的话，那么警察就羸了。三是boss模式，在一的基础上，警察有了血量，如果被小偷打了一下就减一滴血，当boss血没了的时候，小偷就胜利，但若上课玲响了，boss还活着，那么boss就胜利了。四是传染模式，在二的基础上，警察抓到了一人，警察不变小偷，但小偷要变成警察。就这样。若在课前将小偷全变成警察则警察获胜，但若反之，则小偷胜。五模式小偷至今还没胜利过。它是三和四模式结合体：boss传染模式，其难度可想而之！
而且还有范围控制，共四个等级，一是全校，二是操场（约四分之一个学校），三是后花园（约三分之一个操场），四是大型玩具区（约半个后花园）。
废话不多说了，赶紧开始吧！最近的一次是在星期五午休时，那时大概有八九个人。大家说好：“今天为三难度，二范围”。
于是大家直奔操场，开始了紧张的boss模式，黑白配时，我被当选为boss，我有了30滴血。我故意跑去抓班上跑得最快的'韬韬，其他人十分纳闷，我为什么费那么多力气去抓他呢？后面几个悄悄跟上，边打我边数29，28，27，26，25，……9，8，7，6，5，4，3，……就在这时，我猛一个转身抓住了身后的葛宇祺：“对，葛宇祺只剩三滴血了！”我这一妙计让许多人拍手叫好，丁源干脆直接笑趴在地上了，葛宇祺趁他们大笑的当儿，一伸手抓住了陈一珂，并顺手“砍”他了一刀：“两滴血”。正当陈一珂怒气冲冲地盯着葛宇祺时，上课玲响了，“唉！陈一珂运气真好！”大家说到，毕竟，他只剩两滴血了呀！
这就是好玩的警察抓小偷，赶快加入警察抓小偷的一员，玩玩这个有趣的游戏吧！
警察捉小偷教案大全（21篇）篇十四
狗警长得了严重的感冒，鼻子塞了，闻不到任何气味，可是还有一件大案需要它去处理。哎！这可如何是好？它只好，只好硬着头皮上阵了。
到了案发现场，一调查，原来是猴大叔开的年糕店的镇店之宝――“好运年糕”失踪了。狗警长马上就去调监控，找出了三位嫌疑人，分别是小兔子、熊老板和狐狸。因为狗警长闻不出气味，只能把他们三位叫来一一盘问。狗警长问：“你们谁偷了好运年糕？”小兔子急忙说：“我是来送面粉的，不信你可以问熊老板。”熊老板说：“是的，是我叫小兔子送面粉来的，还有我是来买年糕的。”小兔子接上话：“对，熊老板说的没错，快五一劳动节了，熊老板把年糕分给我们做福利了。”这时，狐狸清清嗓子说：“我……我……我没偷年糕！”可话音没落，狐狸就倒在了地上，艰难地呻吟着：“救命啊，快救救我！”狗警长一看情势不妙，赶紧把狐狸送进来了动物城医院进行抢救。事后狗警长了解到：原来狐狸好吃懒做，把家里的积蓄都花完了，为了发财就去偷猴大叔家的镇店之宝，但又怕被人看到，就把“好运年糕”全部吃进了肚子里。
过了几天，狐狸身体恢复了，狗警长见到狐狸，语重心长地对它说：“好运好运都是我们的期许，不是你拥有了这个“好运年糕”你就可以永远好运连连，只有靠我们自己的双手去辛苦创造才会拥有美好的明天。”狐狸低着头，认识到了自己的错，连连点头。
从此狐狸靠着自己的聪明才智和辛苦付出。几年后，狐狸果真登上了动物城首富的位置。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇十五
下午，姐姐和弟弟跑过来找我玩，说：“我们一起玩警察抓小偷的游戏吧！”“好啊，好啊，我去把其他小伙伴叫过来，一起去玩，咱们快走吧！”我高兴的喊到。
到了小区里的广场，两位队长石头剪刀布来决定谁来当警察，谁来当小偷，结果我和姐姐被分到了警察的队伍里。游戏开始了，“警察们”到处观察，不一会儿，时间到了，所有的“小偷”像是关在笼子里的小鸟，一下子全部出来了，我脚踩“风火轮”以最快的速度向前跑，一个“小偷”无法跑过我这般惊人速度，只好停下脚步，气喘吁吁向我认输。我把他关到笼子里，不让他再出来，一个“小偷”就这样被我搞定了。下一个“小偷”是我弟弟，弟弟可是一个机灵鬼，还是最难缠的“小偷”，一般人可抓不到他，所以我放轻脚步，跟在弟弟的后面。哎呦！我不小心踩到一颗树枝，弟弟听到了，正想要回头，眼看弟弟要回头了，我赶紧躲在旁边的石头后面，还好还好，没有被他发现；不过我怎么才能一直不被他发现呢？于是，我眼珠子骨碌碌一转，哈哈，想到了！我躲在后面，弟弟走到哪儿，我就藏到哪儿，我轻手轻脚，直到我走到跟弟弟并齐时，我从旁边冲出来一把抓住弟弟，“太棒了，胜利了！”我得意洋洋的把他关进笼子里了。
最后我们“警察”，抓到所有的。“小偷”，我们“警察”胜利了，开心的手舞足蹈，但笼子里的“小偷”却个个垂头丧气。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇十六
你们好！
我校地处市区繁华的__西路中心，由于学校办学规模较大，每天上学、放学学生和家长聚集的人流，给本来就比较拥挤的交通带来更大压力。交警二大队的领导急我们所急，想我们所想，历来重视道路疏通、保障学生生命安全工作。
在我校学生放学的高峰时间，北门桥和水门桥均设了交通岗，有力地保证了道路的畅通和学生的交通安全。
___、___、___等几位交警和协警工作兢兢业业，任劳任怨。他们指挥交通、保障道路畅通、护送我校学生过马路，几年如一日。特别是北门桥岗的协警田树民同志，20__年的大部分时间，在原交警另有任务的情况下，一个人既要管理来往车辆，还要护送大批学生过马路。因其责任心强，态度好，深受家长和过往行人的称赞。在他们的辖区，我校学生从无一例交通安全事故发生。
为此，学校深表感谢！尊敬的交警二大队、保安四中队的领导，是你们，在我们需要的时候，给了学校强大的支持和有力的帮助！
有你们这样全心为民的警察、保安队伍，有你们这样一心为群众的领导，我们放心、安心！再次感谢你们，并向你们表示崇高的敬意！
此致
敬礼！
表扬人：_。
20__年__月__日。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇十七
今天，同学们像风一般冲出教室，朝家奔去。我走在回家的路上。突然，几个我认是的小伙伴从我身边走过，约我去玩。我爽快得答应了，便把书包放回了家。
一开始，我和三个小伙伴跑，另外两个追，抓住一个便把他送入“警察局”。很快，游戏开始了，我们这几个伙伴立刻往别处跑去，很快便分散了。我躲到一辆白色轿车后面，蹲了下来。细细得观察着“警察”们的一举一动，只见他们匆匆忙忙，仿佛已经准备好要将我门一网打尽。此时，异常安静，就好像月明人静的夜晚一样，一点也没有声音。“哇！句命呀！”有一个伙伴已经被同辑了，他们似两只已经发狂了的老虎，想把他给吃掉。很快他就被抓住了。几个伙伴莽撞的跑了出来，准备营句那个被抓的伙伴。可他们却没有想到，在‘暗’中的‘警察’们已经准备开始袭击了。“冲啊！”‘警察’们从草从里冒出来，剩下的小伙伴像一只只受惊了的野马，惊慌失措，结果全数被捕。我趁他们出去巡逻的时候，将伙伴们全部就了出来。
西边的太阳越来越小，仿佛是准备回家了。天边的红霞也渐渐淡了，因为夜晚就要来到了。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇十八
某年某月某日，一小偷潜入博物馆盗走一“国宝“。此消息一传出，全村震惊，那可是当地的镇村之宝――当初是皇上到当地访问吃饭时为餐馆写的一个牌匾，经专家鉴定得出此物为古董，在黑市上值三元八角。
当地警方马上组成专家组，对嫌疑人进行调查，经过23小时59分59妙的追查，终于确定了犯罪嫌疑人，于是在一个月黑风高的`黑夜，警方趁着大家熟睡时进入了嫌疑人所在的大楼，大家抬头一看，只听见一阵阵鬼哭狼嚎般的歌声，一个警察听不下去了，骂了几句，那家伙也许有顺风耳，从楼上抬出头说：“你算老几啊？“又听见“刷“的一声，一个酒瓶子以百米冲刺的速度从60多层掉了下来，“啪“的一声打破了夜的宁静，被砸中脑袋的队员马上昏迷过去，几秒钟后，那个队员一下子蹦起来，跳着不知名的舞蹈，看来他成了神经病。
队员们为了为那个神经病报仇，一下子冲上楼，这楼的楼道都是用玻璃做的，一个人不小心滑了一下，下面的人也如同多米诺骨牌似的向墙壁撞去，不知为何，墙面一下子破了，滑倒的队员全部从五六十层的高空一下子掉了下去，结果可想而知。哎――违章建筑害死人啊！
就这样，那么多人死得不明不白，都是因为一些人没有公德心，哪有从高楼往下扔酒瓶子的，你投那么准干嘛不去学习射击为国争光呢；那个盖房子的人也太不负责了，哪有墙壁脆得一碰就碎；那个农药公司老总也太坏了，把农药装成酒的样子。到头来还是一句话：道德很重要！
警察捉小偷教案大全（21篇）篇十九
哈哈哈！”从四年级三班的教室里传出阵阵欢笑。小偷和警察的对决总是让人提心吊胆。这不，今天，我们的班里就举行了一场警察”与小偷”的好戏”。
老师喜笑颜开地对我们说：同学们，我来说一下游戏规则，先放两人在桌子的对边，一个当小偷”一个当警察”，然后，用布或其它东西蒙上他们的眼睛，在原地转几圈，警察”开始寻找猎物”，注意，你们当警察和小偷的一定要轻手轻脚地移动。听清楚了吗？”
第一轮开战了，只见王老师先选出警察金奕辰，把他的`眼睛蒙住，再选出一个神秘的人物，究竟是谁呢？这可是一个秘密，可不能告诉你哦！老师的一声令下，一场有趣的警察抓小偷的比赛拉开了帷幕。只见金奕辰先神气地笑了笑，继而露出一幅令人害怕的鬼脸，咬牙切齿地对小偷”说：小样儿，快来，看我不捉住你！”那神秘小偷也不甘示弱，摩拳擦掌、跃跃欲试，忽然警察一个猛扑，当小偷正在发呆的时候，警察获得胜利了，下面的观众都哄堂大笑，像一片平静的湖水中投入了一块巨石，泛起一层一层的水波。警察把小偷的全身摸了一个遍，搞得小偷不知所措，傻傻地站在那里。谁知，那机智的警察脱口而出：夏承泽！”对喽！”同学们大声叫道你太棒了！”原来那神秘的小偷正是夏承泽啊！
第二场比赛开始了。小偷是吴楚燕，警察是严晟儿，这会他们汲取了上组同学的经验。吴楚燕在蒙眼时就观察好位置方向，并且抓的时候小心翼翼的，看来这一组很厉害嘛！话音刚落，吴楚燕和严晟儿就撞在了一起，我们都捧腹大笑，严晟儿警察绞尽脑汁也没有猜到。结果，小偷赢了！教室里又发出一阵阵爽快的欢笑。
一次有趣的游戏便以小偷”被警察”捉获结束了。
警察捉小偷教案大全（21篇）篇二十
“别跑！小偷！”教室里传来一阵大叫，走进一看，原来是在玩游戏，玩的是什么呢？是在玩“警察”抓“小偷”的游戏。
老师宣布游戏规则后，教室里就炸开了花，同学们的眉毛、眼睛、鼻子都在脸上跳起了舞。有的同学在议论怎样才能赢，有的同学一蹦三尺高，还有的同学正交头接耳地策划计谋……我也不例外，暗暗的想：这次我一定要大显威力，让同学们佩服！
时间过了好久……终于到我了！我像一只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地跑了上去。我的对手大摇大摆地走上去，神气十足，就像一个打了胜仗的大将军。“这不是对我的挑衅吗？先别得意的太早了！”我蒙好眼睛，比赛就开始了。我的眼前一片漆黑，像掉进了一个大黑洞似的，什么也看不见。我小心地走着，手不停地寻找桌子，生怕自己迷了路，“左边”“右边”“向前走”……叫喊声在我耳边此起彼落。我心想：到底该听谁的？我该怎么办呀？思索中，我摸到了一个庞大的.身躯，我用脚使劲的蹬了一下，她像受了惊的小鹿，身子用力地扑腾着，我马上认定她就是被蒙上了眼睛的“小偷”。“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！”我急忙抓住她，迅速摘下眼罩，将这个“小偷”交给了“法官”老师。“哈哈”我赢了。
轮到蒋子娴和吕慧妍上场了！她们被蒙上眼睛后，令我们意想不到的事情发生了，蒋子娴这个“小偷”竟弯下腰，像一只机灵的小老鼠一样，“哧溜”躲在了桌子底下。我不禁感叹：原来还可以这样玩儿啊！真是道高一尺，魔高一丈！只见“警察”慢慢地挪动着步子，左摸摸，右摸摸，就像盲人摸象似的，傻乎乎的，怎么也找不到人。时间就像沙漏一样，一分一秒的过去了。警察找不到人，急得就像热锅上的蚂蚁，最终举手投降了。这时“小偷”从桌子下爬了出来，手舞足蹈地向我们宣布胜利。淘气包的杜文豪跑上去，拍了拍“警察”的肩膀，笑嘻嘻地说：“你这个警察该退休啰！”
游戏在欢声笑语中结束了，我心里暗暗的想：现实生活中的小偷一定更加的狡猾，警察可要提高业务水平了！
警察捉小偷教案大全（21篇）篇二十一
下课了，我们男生一窝风地都跑到操场。这时乔小石喊道：“谁玩警察抓小偷？”呼啦！男生都围过来积极响应。于是我们开始分角色，雷恒欣当裁判，其他人都愿意当警察，只有我和单庶原愿意当小偷，因为我们俩心里明白：在我们班我们俩的速度是没人能敌的，尽管让他们抓去吧！
嘀呤呤！上课铃响了。大家蜂拥向教室，一边还喊着：“下课再来！”