一次爱情的对话（汇总21篇）

优秀作文是我们通过查阅资料和思考思路的整合，以及反复修改和润色的成果。以下是一篇经典的作文范文，不仅有优雅的语言，还有深刻的内涵。

一次爱情的对话（汇总21篇）篇一

1.当曾经珍爱如生命的人将成陌路时，才恍然大悟：原来，曾经以为的天长地久，其实不过只是萍水相逢。

2.你怎么能在拥有爱情的同时又拒绝受伤呢?别忘了，丘比特射出的是箭，而不是玫瑰。

3.其实苦点累点都无所谓，只是我不想不被人理解。

4.你我碰巧在青春期里，淋了场大雨，红了眼睛，塞了鼻子，装了把深沉。

5.有些人，明明不是陌生人，却比陌生人还要陌生。

6.不是因为我执着，而是因为你值得。

7.我们之间可能没有未来，所以我只能拼命珍惜现在。

8.有很多难过我不想说，因为我知道不是谁都想听。

9.在你那，我连最后的安慰都得不到，如此卑微。

10.总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。不愿放开手不愿让你走不愿眼睁睁地看你走出我的生活。

一次爱情的对话（汇总21篇）篇二

期中考试之后，想必每个家长和我面临的一样，下一步就是开家长会。我们是这天周五晚上7：00钟开始，昨日晚上陶陶提前就给我打了预防针。

陶陶：“妈妈，你做好心里准备，明天晚上去开家长会，有可能老师会狠狠地把你说一顿。”

妈妈：“为什么？”

陶陶：“我的语文、数学老师都对我不满意，英语老师对我还不错，有时候，我做的题不对，她会还对我开玩笑，小家伙，知道你没用心，你用心做，比这要好很多。我以前最厌恶写英语作业，此刻我一点也不厌恶了。语文、数学老师说我，依照我的聪明和潜质，在学习上考个全班前几名没问题，有一次数学作业，我错了两道题，老师给我得了一个b，而其他同学错了好几道，字写的也不好，老师还给他得了一个a。这次我的大演草没有错题，老师没点我的名字，我可高兴了。

但是我的科学、音乐、美术老师个性喜爱我，个性是科学课，我们今年换的这个老师个性好，他的教育理念和你一样，会了就能够。我在科学课上，总是抢答。很多时候，老师刚问完问题，我就立刻说出了答案，老师也不批评我，而是对我笑一笑，我能感觉出来，他很喜爱我，有一次我忘记带作业了，老师让我站在后面，他问的问题我依然抢答，老师还是对我笑一笑。

当我下午把作业交给科学老师的时候，他对我说了一句话，你的知识面很广，你是一个好孩子。科学课满分是50分，我考了47分，我也个性，我并没有复习过老师讲的东西，但是，我看见那些题就是会做。音乐老师说，陶陶唱歌声音很洪亮，总是能够带动大家一齐唱。美术老师说，陶陶画的画既有想象力又画的十分快，昨日画脸谱，每个同学最多2个，而老师一共给了我12个，下午还又给了我3个，当其他同学一个还没画完的时候，我的2个已经画完了，老师之后给了我4个，我很快又画完了，老师又之后给了我许多，还说我画的个性有创意。”

妈妈：“语文、数学老师是觉得你是一个很有潜质的学生，只是此刻你的潜质并未真正的展现出来。关于作业，老师给你得a、b、c都不重要，重要的是，你最后是否真的把这些知识学会了。老师给你得b，是正因还是从心里觉得你完全有潜质做的更好，你在她心里的期望值很高。

因此呢，错了一个老师就给你得了b，可能老师忽略了一点，那就是，你更需要的是鼓励和欣赏，而不是对你有更高的要求。老师对你的要求，对你来说是一种压力而非动力。妈妈从你刚才说的一句话，能够明显感觉到，你的大演草有错题，老师会点名批评，你不喜爱这样。而这一次你没出错，老师没有点到你的名字，你就很开心，你的内心是渴望被老师认同的，是期望老师看到你的进步，如果老师这时候，能鼓励你一下，你的内心会更加喜悦。妈妈是这样认为的，你听听妈妈分析的对不对：

1、学知识就是为了学会，不管是作业还是成绩，不好害怕有错题，错题的目的是检验我们哪个地方，掌握的不牢固，我们就应感谢错题，而不是害怕错题，就像小朋友学走路，有的可能摔个几次，就会走了，有的可能每一天都要摔个几次甚至十几次，不好怕挨摔，正是正因这些挨摔的过程，才最终让每个小朋友都会走路的。如果小朋友，总是被家长扶着、保护着走，暂时是不会被挨摔，松手以后呢？学走路，还是要靠小朋友自己的。总之，做题的时候不好有心里负担，不好把精力用在不出错上，越是那样想，越是容易出错，就应用愉悦的情绪去完成作业。

3、老师的职业是教书育人，尊重老师是对的，老师讲课，你认真听课是对的。但是，不好存在怕的心里，妈妈鼓励你，有时刻你能够去找老师聊一聊，把你的心里话给老师说一下，包括你对错题看法，和你期望得到老师赏识的心里。

4、你此刻的学习和成绩，是最真实的，是你自己发奋得来的`结果。你任何的补习班没有上，作业自己独立完成，这不很好吗？前几名的学生如果是靠家长的管制得来的好成绩，没有了童年，没有了玩耍，你玩的时候，他们是在埋头苦学，仅仅就是比你多了几分而已，为了这几分，剥夺了他们快乐的童年，太不值得了。

当然，如果他们的学习和成绩不是靠管制和补习班得来的，那是就应被尊重的。如果是靠管制得来的好成绩，他们的妈妈如果正因工作原因要离开这个城市几个月，结果会怎样呢？我就能够很自豪的说，我在不在家，你的学习习惯都一样。童年就应比成绩更重要，学习只是成长的一部分。

再说一说，其它的课程，你为什喜爱的原因：

1、科学课：老师的微笑很重要，对你来说是一种肯定，你在老师那里看到了自己的优秀。

3、长期的超多阅读课外书，使你的知识面层次高而广，在科学课上你能够展现出这些优势，因此，你不用刻意去记，也能够考出好成绩，知识在于平时的积累，而不是临时的学习。

4、音乐美术课：老师的给你的回应都是欣赏与喜爱，老师越是欣赏你，你越是有信心，这就构成了一个良性循环，并且这些老师都不在乎学生的成绩，更注重课堂气氛和互动。”

陶陶：“我的潜质还没有完全的展现出来？是不是就是这个意思，就像开汽车一样，我此刻只是加了一点点油，并没有把油门真正踩下去，如果有一天，我真的想把我的汽车开快了，我只要多加一点油，我的汽车就能够跑的很快，而这个时候，在我前面的那些同学，有可能汽车都没汽油了，原因就是他们一开始跑的太快了，不知道节约用油。而我呢，是慢慢的加油，妈妈你不是说过吗，刚启动车的时候，不能把油门一脚踩下去，那样会浪费汽油也很危险，我此刻就是刚启动汽车，后面我才会加大油门，是这个意思吧？”

妈妈：“宝贝陶陶，你说的太对了，车开的快与慢，就是掌握在司机的手里，而不是司机以外的人的手里。车子开的慢，家长在着急也是无用的，家长的心急，只会给开车的人增添麻烦，分散开车人的注意力。务必司机想开快的时候，这个汽车才能够真正的跑起来。”

陶陶：“妈妈，我明白了，我期中试卷的错题，语文、数学、英语，我都学会了，也知道我是怎样做错的了，还是不用心出错的多。。。。。。”

妈妈：“是吧，这不就行了吗，在学习上，妈妈始终是信任你的，你的幸福、快乐，是妈妈永远追求的。妈妈能做的就是耐心陪伴，妈妈永远不会做那个催促你开快车的人。。。。。。"。

一次爱情的对话（汇总21篇）篇三

一次富有灵性的对话――评于永正老师的一个教学环节的处理深圳市岗厦小学特级教师陈金才9月18日，于永正老师在深圳市华富小学上阅读教学公开课，内容是《我的伯父鲁迅先生》。这是一篇长文，于老师删繁就简，长文短教。他抓住重点句“我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，眼泪就一滴一滴地掉下来。”引导学生反复朗读。在朗读指导的过程中，于老师不是简单地告诉学生哪儿读重，哪儿读轻，哪儿读快，哪儿读慢，而是在激发学生的情感上下工夫。他将这个句子投射到屏幕上，学生每读完一个故事后，于老师让他们回头再读这段话，以情促读，多次加温，学生一次比一次体会得深，一次比一次读得有感情。整个教学过程充满了“于永正式”的睿智、和谐和深邃。然而，留给我最深印象的却是于老师对一个教学环节的处理。在学习“谈‘碰壁’”这个故事时，于老师让学生练习评点、赏析课文。其中有一句“他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。”师：如果你是一名语文教师，你现在是在批改你的学生的作文，你会写下什么样的批语？生1：注意观察，描写细致，真乃好句！生2：人物描写活灵活现，让人读了如见其人。生3：这样写，写出了伯父有趣的一面。…………忽然，有一个学生发表了与众不同的见解：“这句话可写可不写，能不能删去？”于老师一愣，全场听课的教师也愕然。谁也没想到学生竟会提出这样的看法。这个问题不太好处理，大家都用一种担心的眼光看着于老师，也很想看看这位名师如何处理这一棘手的问题。于老师不愧是于老师，他马上将这一问题交给学生讨论，很快形成两种意见：一方是不赞成删去；一方是赞成删去。两方的代表还分别发表了精彩的意见。这时，老师该如何处理？大家又把目光投向于老师。于老师没有象通常我们所见过的那样，把自己变成一个裁判，在两种意见之间作出裁决。他告诉学生：“简洁是一种美，具体生动同样也是一种美。”于老师还分别与两位代表握手，对不赞成删去的代表说：“假如你将来成为一名语文教师，你的学生的作文一定是具体生动的。”对赞成删去的代表说：“假如你将来成为一名语文教师，你的学生的作文一定是简洁凝练的。”多么精彩、多么艺术的处理！全场爆发出热烈的掌声。虽然已经过去了好多时日，而于老师对这一教学环节的处理，仍然让我们觉得韵味无穷，它折射出的崭新的教学理念，很值得我们去深思、去探究。《语文课程标准（实验稿）》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”于老师对这一教学环节的处理，就是一次富于灵性的对话！对话是需要氛围的。于老师在课堂教学中极力营造了民主和谐的氛围，教师和学生之间是一种平等的交流，学生和学生之间是一种融洽的互助。学生的身心完全处于一种放松的状态，没有拘束，没有顾忌。正是因为有了这样的氛围，才激发了学生的灵感，才能够使学生提出那样的与众不同的见解。对话是需要机智的`。在对话的过程中，思维的碰撞会产生智慧的火花。在火花闪亮的一瞬间，教师要做到临阵不乱，敏锐地对教学现象进行判断，分析，作出科学的、恰当的、艺术的应对。对话更需要的是尊重。在教学中，教师不再是权威的化身，教师和学生一样是阅读的参与者。在课堂上于老师坦然地承认，这个问题他也没想到，然后与学生一起去探讨。对学生的不同的合理的见解，于老师给予充分的肯定，尊重学生在阅读过程中的不同感受，鼓励学生多角度、多层面地去理解课文。只有这样才能有利于调动学生学习的积极性和主动。

一次爱情的对话（汇总21篇）篇四

1.闪姐:钱不够，演囗员未定，剧本暂无。

2.宛瑜:傻子偷乞丐的钱包，被瞎子看到了，哑巴大吼一声，把聋子吓了一跳，驼子挺身而出，瘸子飞起一脚，通辑犯要拉他去公囗安局，麻子说，看我的.面子算了。

3.关谷:《无极》不是爱情片吗?

子乔:哈!一看你就不懂电影!...《无极》是恐怖片!

4.子乔:我是不是有机会和他(金城武)演对手戏?

闪姐:当...然不是!我要签了他关你屁事!

6.闪姐:你现在已经有了女朋友，你怎么还能红啊，我怎么给你安排绯闻，没有绯闻你怎么提高曝光率，没有曝光率你还红个屁啊!

7.闪姐:在我眼里只有两种人，一种是会红的，一种是永远都不会红的，你在哪堆里啊?

子乔:我...

闪姐:你哪堆都不是，因为你从来就没有在我眼里过。

闪姐:沙丁鱼罐头都比你有前途!

8.一菲:我觉得这事儿完全不靠谱儿，中国男足世界杯夺冠和你的离谱程度其实差不多。

9.美嘉:看看你那张大脸，每次站你旁边我手机都没信号，走到马路上都看不到太阳!看见你我相信基因真的是会突变!

子乔:你脑袋被门挤了吧?你这个每天退化三次的恐龙!

10.美嘉:我一口盐汽水喷死你。

11.骑白马的不一定是王子，也可能是唐僧…。

会烧香的不一定是和尚，也可能是熊猫…。

有刺青的不一定是坏人，有肯能是岳飞~。

会飞的不一定是大鸟，也可能是李宁。

12.小贤:千万不要在一棵树上吊死，要在周围几棵树上多吊死几次试试....

13.子乔:我是一名天生的演囗员，我从小一看到漂亮mm，眼就圆。

14.子乔:“我可以做实力派”

闪姐:“哦，我忘了，你怎么不去做菠萝派，苹果派?”

小贤:阿欧。

小贤:阿嚏。

听众:阿t?

听众:你怎么知道我们公司里还有个同事叫阿t?他和阿林有仇，可能因为他暗恋阿兰的关系，不过阿t和阿豪关系不错。

16.一菲:把你不开心的事情说出来让大家开心一下。

17.小贤:你不一定能让所有人满意。

以为不一定所有的都是人。

18.一菲:水(sei)用水(sei)知道哇。

19.宛瑜:我是一个比卡巴斯基还要称职的防火墙。

20.美嘉:这是手，不是卷筒纸，再扯就要断了。

一次爱情的对话（汇总21篇）篇五

展博:我就说嘛，老姐，你才是最最了解我的人，他们都是一群愚蠢的地球人。我没吸引力，没有吸引力我会做这个?(游泳的姿势)。surprise!!!

一菲:他们没准是对的，你是有毛病。

2.展博:我看起来很不开心吗?

一菲:切，你把郁闷俩字儿都写脸上了，不识字儿的还真看不出来。

3.一菲:你缺心眼儿!天下之大都大不过你缺的那块心眼儿。

展博:是原始动物研究者协会，里面有很多女生，你不是看过照片吗?

5.一菲:如果以你做标准的话，宛瑜基本上和齐天大圣是一各级别的。

展博:那我呢?

一菲:你就和那个...把孙猴子关进炼丹炉里那个老头叫什么来着?

展博:太上老君!!

一菲:对对对，你就和太上老君炼丹炉里面的那个煤灰，基本上是一个级别的!

6.一菲:美女，你是个演囗员吧?

演员:诶?你怎么知道，你看过我演的戏啊?

一菲:这倒没有，不过看谈吐就知道了嘛~!

演员(惊):你看到过我吐痰?

7.一位听众说:对不起，去年去北极时把你妈妈弄丢了(原版是去年把你妈妈从5楼阳台上推了下去)，在此点一首孙楠的《你快回来》，请你原谅!

8.失恋很正常啊，我也经常离婚!

一次爱情的对话（汇总21篇）篇六

我坐在班界旁，等待一个人。

他沉默了一会儿，低声说：总没老同学好。我低头仔细看了一下，他是一个不轻易哭的人，但他眼里有红丝。我想了想说：你有a型的亲切，有b型的随意，有o型的幽默和魅力，但你是个ab型潮男。潮个屁！他笑骂。

当年五（六）班的辉煌啊！有最佳老师的搭配，有最聪明学生拉分，有每次考试年级第一的战绩，但就在最辉煌的时候分裂了，就像罗马帝国。我轻声说。他想了想说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。我有点讶：威士忌，你这个书呆子还点智慧啊。谁是书呆子。行了，别骂了，说正题。你们班上有没有badboy？他开玩笑地问。说――正――经事！时间不够了！威士忌笑嘻嘻地说：呵呵！同学聚会要来啊。我一听，立刻说：记得带上全班。好！他边说边掏东西，我这有个东西，希望你还记得住那是什么。他递来一个东西，转身离去。

我定睛一看：是当初四骑士团创建时的标志！一个飞镖。四边四人。

我沉思了一会，把飞镖拽紧在手中。

一次爱情的对话（汇总21篇）篇七

一天，爸爸心平气和地对我嘱咐说：“童童（我的小名叫童童），我和妈妈出去一趟，你在家里要认真写作业，不要调皮哦！”

又把我一人丢在家里！我闷闷不乐有点小生气的回答道：“好吧！爸爸。”

半个小时后，爸爸回来了。当他看到作业本上一个字也没有时，脸立马变了颜色。一只手掐着腰，一只手指向我，火冒三丈、怒发冲冠的大声吼道：“童童，你写的作业呢？给你说了让你在家认真写作业，你怎么这么不听话，为什么不写作业？”

爸爸盛气凌人、暴跳如雷的样子，容不得我有一丝辩解的机会。我满脸惊恐、小心翼翼的小声对爸爸说道：“爸爸，我写完了呀！”

“你写的在哪儿那，这上面一个字也没有。”爸爸依旧一只手掐着腰，一只手指着我暴跳如雷地大声吼着。

我小心地看了看爸爸面前的作业本，是的，那上面一个字也没有。我的心咯噔一下！然后我在桌子上找了找，拿着我写的作业本，指给爸爸看。“爸爸，这个是我写的作业，你看错本了。”我小声说道。

只见爸爸仍然是一只手掐着腰，而另一只手不再指着我，而是点着自己的嘴唇，紧锁的眉头也慢慢舒展开来，嘴里念念有词地自言自语道：“啊！啊！哦！看错了哟！”“写完了就好！写完了就好！对不起啊儿子！”

我得意洋洋地对爸爸说：“没关系爸爸！”

一次爱情的对话（汇总21篇）篇八

1、爱和爱过，就多了一个字儿，却隔了一个曾经。

2、诺言的“诺”字和誓言的“誓”字都是有口无心的。

3、幸福对我说，你还太小。

4、你可以委屈，可以痛哭，但不要让所有人都看到你的脆弱。

5、总有一个人的名字能让你先嘴角微翘，然后眼泪下掉。

6、不是我不爱你了，只是因为我发现你不需要我了。

7、有没有这么一个人，你无数次说的要放弃，但终究还是舍不得。

8、你爱我吗?已经爱到危险的程度了。危险到什么程度?已经不能一个人生活。

9、跟自己说声对不起，曾经为了别人而难为了自己。

10、人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。

11、如果很喜欢很喜欢一个人，那么，保持一个朋友的距离就够了，这样可以一辈子。

12、人生不过如此，且行且珍惜，自己永久是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。

13、离开你，我一样坚强，甚至铁石心肠。

14、当我心情不好的时候，我就去搜狗搜你玩。

15、有些事，我假装不知道，知道了，只会让自己更加心痛。

16、不要轻易让自己掉眼泪，你笑，全世界跟着笑。你哭，全世界只有你一个人在哭。

17、飞机场的`骚乱一会儿就停止了，这里的人都是有着自己的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自己的回忆。

19、南楼的轻扇曾让我轻叹，易的淡眉曾让我意清。不知是无病呻吟，还是内心确是空旷，在雨纷飞的夏季，浇的都是愁，漂的都是诗，“流萤闻夏夜，巷幽影更长，芳菲歇，片片弥香;一簇败英葬庭院,，飘零处，伤亦伤。

20、你不会为同一个笑话笑了一遍又一遍，但你为什么却会为同一个人哭了一次又一次。

21、回忆从前，说明你在成长;回忆从前你笑了，说明你长大了;回忆从前你哭了，说明你成熟了;回忆从前你漠然了，说明你世故了;回忆从前你感慨了，说明你无奈了;回忆从前你淡定了，说明你开始老了。

22、生命中最悲哀的一件事就是你遇到了一个对你来说很重要的人，但你却到了最后才发现，一切都太迟了，你只好任其随风而逝。

23、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你。

24、找一个相守一生的人，未必要完美，甚至未必是至爱，只要同路就好，可以结伴而行，不至一生寂寞，足够了。

25、感情有时候只是一个人的事情，和任何人无关,爱或者不爱，只能自行了断，伤口是别人给予的耻辱，自己坚持的幻觉。

26、爱情..像是邂逅一场盛景后，摆出美丽苍凉的手势。就如：从此无心爱良夜，任他明月下西楼。此情可待成追忆，只是当时已惘然。纵有千种风情，更与何人说。

27、爱火，还是不应该重燃的。重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有。

28、我们离回忆太近离自由太远，有时候念念不忘也只是爱上了回忆。

29、可以吵架，但不能影响关系。无论友情还是爱情。

30、原来旅行的意义，是遇见一些人，再与他们告别。

31、你若一直在、我便一直爱。可惜没人会懂我的。

32、你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手，我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”。

33、无论多么刻骨铭心，在时间面前都是回首时的淡尘轻烟。

34、一花一世界，一人一心思。每个人都有一个小小的世界，在我的小世界里，装的全都是你;而我知道在你的小世界里也装有我，可是我真的感到你正在把我往外赶，想去装下另一个人。

35、姑娘，洒脱一点吧。哪怕是做个让自己舒服的混蛋。

一次爱情的对话（汇总21篇）篇九

:是你!曾小贤!

曾小贤:你认识我?

lisa:我同学大表舅的邻居和你妹夫的表叔是亲家!

:(指曾小贤的脸)不是软件的问题，你应该换台显示器!

3.小贤:大家好，我是你们的新小贤，曾朋友...

4.子乔:人在江湖飘，哪能不挨刀，我叫吕子乔，保命靠小号!

5.美嘉:欧洲自由双人行，哦，我已经看到夏威夷了!

6.小贤:发挥。。。你还是先把你身上的味道挥发一下吧!

8.子乔:人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊，我是吕子乔，保命用小号。

9.一菲:我用百度帮你google一下就行了。

10.子乔:我姓吕名布字子乔!

11.宛瑜:他们问我有什么理想，我就说，我想拥有一幢小房子。

展博:哇，好伟大的理想。

一次爱情的对话（汇总21篇）篇十

生成性课堂充分重视师生生命的多样性和教学环境的复杂性，把每节课都视作不可重复的激情与智慧的综合生成过程。它以教学活动中师生、生生的多重组合，教学环境的不断变动和教师及时处理多种反馈来推进教学过程，从而构建起开放的、充满活力的、能促进学生全面发展的语文课堂教学新模式。然而，纵观我们身边的生成性课堂，或许是由于教师对生成的曲解，误以为只要学生超越文本，说得别具一格，天花乱坠而博得众人开怀，课堂便焕发生命活力了，教师也就事论事，随声咐和。于是乎，学生“沸腾”了，文本“架空”了，生成亦即变成一种嘈杂，纷至沓来；一串泡影，美丽即逝。类似缺乏个体知识建构、缺少文本语言揣摩、缺失学生情感体验的生成，只会混浊学生思维，弱化学生语感，抹杀学生个性，取而代之的是我们期盼已久的有效生成。它，是一种以师生生命为载体的动态性教学资源，是一种熔师生智慧、技能、性情于一炉的教学情景，是一种富有灵性的召唤。

现以《三只小板凳》一课的教学片断为例诠释：

“糟糕”的板凳是怎么样的？

师：你看到那只“糟糕”的板凳了吗？

生：（眯着眼睛）看到了。

师：请同学们展开想象，你看到的“糟糕”的板凳是怎么样的？

生：四只脚有长有短，而且有两只是歪的，摆也摆不稳。

生：这小板凳根本不能坐人，谁坐谁倒霉，肯定会给你一个四脚朝天。

生：这只小板凳很像我爷爷家墙上挂着的独脚凳。听爷爷说，那是农民种田拔秧用的；爱因斯坦把小板凳做成那个样，老师肯定会生气，也难怪同学都笑了。

师：是呀，小板凳哪能只有一只脚呢？但如果用这独脚小板凳去拔秧，那倒也未尝不可呵！（学生笑）。

师：这的确是一只“糟糕”的.小板凳。请同学们边读边想象，读出小板凳的不像样，读出老师的生气和同学们的嘲笑。――“老师从一大堆作业中拿出爱因斯坦做的那只很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”同学们都笑了起来。

“糟糕”是一个高度概括却与文本主旨密切相关的焦点，由此生发，启迪学生想象：你看到的“糟糕”的板凳是怎么样的？将其活化成具体可感、触手可及的鲜明形象，学生的想象依托文本语言，联系生活经历，调配经验积淀。呈现的画面真实丰富而有实效，达成借助形象深入感悟、理解“糟糕”内涵的目的。这种隐约于学生脑海中的形象性资源，决非随心所欲、信手拈来，而是师生双方以文本为载体的以形唤形，以智启智，多向感召的结果。

面对“糟糕”他的老师在想什么？

师：面对那只很不像样的小板凳，老师看了爱因斯坦“一眼”以后，在想什么？

生：老师在想，爱因斯坦竟做出如此糟糕的板凳，太不认真了，怎么会这样！

生：老师想，爱因斯坦是班中最差的学生了，以后我有得受了，真倒霉！

生：老师想，连个小板凳都做不好的学生，会有什么出息，唉！算了，气了也是白气。

生：我觉得老师在想，爱因斯坦现在虽然那么“糟糕”，但以后肯定会大有作为的。

师：请你读读老师看了爱因斯坦一眼后说的那句话，老师真这样想吗？如果你是老师那该多好！爱因斯坦也不会受那么多委屈。

生：我不同意刚才同学的发言，这老师压根儿不会这样想，否则怎么会说“世界上还有比这更糟糕的板凳吗？”而且还用反问的语气。我觉得这“一眼”包含着老师的气愤、责备、轻视和无奈。

师：多么无助、多么委屈、多么可怜的爱因斯坦，有谁明白你的心？有谁理解你的情？让我们自由读读爱因斯坦回答老师的一段话，细细体会爱因斯坦当时的心情。

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一次爱情的对话（汇总21篇）篇十一

自从没考上俊波川中和民中后，自从看见父母一次又一次对我失去信心时，我感到一种不知从哪来的伤心。我知道我没考到重点中学让父母伤心。

一次，我和母亲一起去买菜，每次遇到熟人，熟人便问：“你家孩子考的怎么样啊！”母亲只是叹着气说：“她啊，考的很差。只有在这里读书了。”买完菜，母亲叫我和她一起走小路。我同意了。母亲每走一步便叹声气，我问她为什么叹气。她说：“还不是你这个差成绩，你还好意思来问我。你这次没考好你应该找自己的原因，你总是怪东怪西，到最后哪所学校都没考到，你让你爸妈的脸面往哪放啊？”我说：“还不是你们小学没让我出去读，外面的教学怎么都比这里好吧，这样我就可以顺理成章的去中学.”母亲又说：“怪我，怪我，你知不知道：只要爱学习到哪里你都是好学生。这次你没考到西昌你也不要气馁。你现在好好学习初中的知识到高中你就能考上你喜欢的一中了。妈妈的话让我又看见了上帝给我的那扇窗户。当走到阶梯的最后一层时母亲说了一句话：“南南，妈妈相信你，你也要对自己有信心，你要相信人家有一个脑子，你也有，有些人比你还笨，但人家还不是努力学习。你看看灾区的小朋友们，人家没有教室，还不是努力学习，你和他们相比你比他们的条件好多了。加油学习啊！

是啊，妈妈说的对，我要加油学习，成为社会的栋梁，加油啊！

……。

一次爱情的对话（汇总21篇）篇十二

今天，我做了个梦，在梦里，我遇到了鲁迅先生，并且和他畅谈一番。

我们在烛光依稀的房间对起话来：“鲁迅先生，我想请教您一个问题，希望您能给我讲讲您是如何成为一个成功的人的。”

鲁迅先生和蔼可亲地对我说：“嗯，孩子，我的成功在于珍惜时间，因为我相信时间就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。在我的一生中，我时时刻刻都在和时间赛跑，当别人去喝下午茶时，我就独自一人坐在角落里看书；当别人找我聊天时，即使是最好的朋友，我也会毫不客气地对他说：‘哎，你又来了，就没有别的事好做了吗？’……在这些生活的点点滴滴里，我可以说是问心无愧了。”

鲁迅先生似乎看出了我的心思，便语重心长地说：“孩子，你可能是珍惜过时间，但你坚持的时间又是多久呢？成功不是一朝一日的事，是要经过岁月的见证，永恒的认可。而我的成功也不是一朝一夕的，我的成功是我坚持一生才得到的。在我的一生中，我没有放弃过任何能抓住的时间。你是21世纪的孩子，我想你应该知道，在我临终前三天我还替别人翻译了一本苏联小说的序言，现在你应该领悟到成功的要诀了吧！”

我听了先生的话，茅塞顿开，明白了先生成功的“捷径”——珍惜时间，并且持之以恒。我也要像鲁迅先生那样，不但要珍惜时间，还要持之以恒，这样我也一定会有所作为的。

一次爱情的对话（汇总21篇）篇十三

在日常生活中，我和妈妈的谈话有时总觉得无话可谈。但妈妈非常关心我：当我生病的时候，妈妈背我上医院打针；当我考试考得不好时，妈妈耐心地给我讲解题目；当我摔倒时，妈妈像是从天上派来得守护神，及时为我保驾护航，这使我幼小的心灵很受感动。但有时，妈妈您也不理解我，令我苦恼不已。

暑假期间，我本想好好休息休息，可是妈妈对我说：“女儿，我已经把奥数、英语……辅导的老师都找好了，听说教得不错，明天你就去学吧！”我气不打一处来，什么嘛，人家“二万五千里长征”才刚刚结束，又要开始第一个战役，真不讲理，我非要跟妈妈好好谈谈不可！我来到了房门前，去敲门，可手又缩了回来，要是对妈妈说了，肯定会惹妈妈不高兴，妈妈一翻脸可不好看，不被妈妈骂个狗血喷头才怪；要是不说，就不能休息，慢慢学习何时休。终于，我鼓作劲走进房间，对妈妈说：“妈，我不想去学习，暑假里您让我好好休息休息，行吗？”“都这么大的人了，还玩。”“我知道，可我复习时太累了，午觉也没得睡，现在放假了，就让我休息嘛。”“妈妈是为你好，让你能学更多知识。我说不行就是不行，你求也没有用。”我知道妈妈言出必行，我再说也枉费心机，就翘着嘴走出了屋。

一次爱情的对话（汇总21篇）篇十四

一次爱情的对话（汇总21篇）篇十五

今天，我和妈妈一起去看望外公外婆。

我从小是在外公外婆身边长大的。还记得我三岁的时候，外公经常带着我到公园玩。每当要回家时，爷爷都会用他那双有力的大手把我抱起来，背在高高的肩上，我不知有多幸福和多得意！

这次，我和妈妈在看望外公的路上遇见外公邻居家的奶奶，我问：“奶奶，你看见我的外公没有？”奶奶回答说：“我好长时间都没有看见你外公出来锻炼身体了。”听了这话，我心里很担忧，因为外公自从两年前生病以后，就一直身体不好，往日那挺拔的身躯，也漫漫地向前弯曲佝偻了。我飞奔着跑向外公家，看见外公正斜倚在门口的沙发椅上晒太阳，我悬着的心这才放下来。我高兴地拉着爷爷的手说：“爷爷，爷爷！你能不能跟我一起到公园去玩呀？”爷爷慈祥地摸着我的头说：“爷爷老了，走不动了。”我这才发现，爷爷不知什么时候起已经拄起了拐杖。看见爷爷日渐衰弱的身体，我心里感到一阵心痛！

我禁不住在心里暗自祈祷着：“时间老人啊，你就不能让时光倒流吗？哪怕只能倒流一点点也好。我好想念、好想念爷爷从前那双强壮有力的臂膀和高大挺拔的脊背呀！”

时间老人啊！你能听到我的祈祷吗？

一次爱情的对话（汇总21篇）篇十六

相信大家都曾经看过或者听过周星驰的《喜剧之王》，初看是搞笑的电影，就定义为喜剧片，但是会过头来却是有了不一样的感受，正所谓是“初听不知曲不易”，再看是却是那般泪流满面。我最喜欢的是电影里面那段对话，周星驰对着女主演的说的”我养你呀！“，就是这短短一句，只有四个字长度，却是让人们感动不已，潸然泪下，成为电影史上不可磨灭的存在。

对话就是一种生活的艺术，会说话的人往往会给人们带来好感，相处会变得融洽起来。在我的记忆里，令人感动的事有很多，可唯一一件让我深深地埋在心底。一天，天空中下这倾盆大雨，我撑着伞走在上学的路上。

突然，一个小女孩躲到了我的伞下，轻轻地说：“大姐姐，我没带伞，能跟我同用一把伞吗？”我虽说嘴上答应了，可心里却很不愿意，所以拼命把伞往自己这边移，而那个小女孩的肩膀已经湿透了，小女孩看了看我，并没有说什么。走了一段，我忽然被脚下的石头绊倒了，幸亏小女孩拉住了我，可是右边的裤子已经布满泥水了。我心里想回家换一条，可马上要上课了，怎么呢？小女孩似乎看穿了我的心思，拿出一块手帕递给我，我说：“弄脏了，你妈妈会骂你的.。”小女孩摇摇头，帮我擦干净了。路上，我好奇地问：“下这么大的雨，你为什么不带伞呢？”“我把伞借给邻居家的大哥哥了，他上中学，没有伞不行啊！”小女孩说。听完这番话，我内心有着五味杂陈感受，这么小的孩子，却是那般善良，我的内心却是这般的自私。

回到家中我陷入深深的自责之中，我开始反思。对话很多时候让我们感动，但是更得明白其中的道理。

一次爱情的对话（汇总21篇）篇十七

对话，是一种交流的方式，是一次信息的交换，而心灵的对话，更可以使人将心比心，互相宽容与谅解。

记得那是一个夏天的傍晚，我和爸爸打车去看望从加拿大回来的大姑，那时天津的道路拓宽工程正处于紧锣密鼓的施工阶段，再加上又是下班高峰时间，所以车开得很慢。

忽然一辆黄大发“左拐右移”地蹭到了我们面前，把本来就不宽的马路阻塞了。真是半路杀出来个程咬金来！我透过车窗向那“黄大发”里望去，映入我眼帘的是对方司机那张焦急的脸。再看看我身旁的驾驶员叔叔，他正瞪大了眼睛紧盯着对方司机，嘴中还说出了“外国话”，火药味挺浓。我想：坏了，这样僵持下去，非得打起来不可，忽然，我灵机一动，说：“叔叔，您看那对面的车中有老人，他们可能有急事，我和爸爸没有什么事，咱就宽容一下，让他们先过吧！”爸爸也在一边极力规劝道：“是啊，将心比心嘛，设想一下，若是你有急事，却被堵在了这里，你会怎样想呢？俗话说的好，‘退一步海阔天空’，这样下去对谁都不好，不是吗？”司机会意的笑了笑，把车稍稍往旁边让了让，给黄大发留出了通行的空间。就在这时对方司机也向我们满含歉意的挥了挥手。

当“黄大发”从我们的身边轻轻驶过时，对方司机轻轻的鸣了两声笛，像是在向我们致谢。

我们都没有说些什么，但是我们彼此宽容，彼此谅解，那是因为，我们的心灵在彼此对话！

朋友，让我们的心灵彼此对话！

一次爱情的对话（汇总21篇）篇十八

一次爱情的对话（汇总21篇）篇十九

从郊外归来的路上，我感觉有些疲倦，便坐到树下休息，突然听见树后传来悉悉索索的声音，就好奇地过去看个究竟。

里面真黑啊！抬头一看，天空阴沉沉的，四下一闻，还有种刺鼻的味道。我隐隐约约能看见几个小动物聚在一起，好像在“开会”呢。

松鼠首先发话：“你们看，这儿的许多常青树叶都枯黄了，树干也干枯了，我们无法安家，还失去了食物。都是工厂烟囱飘出的浓烟惹的祸。”

小马使劲敲着蹄子：“这儿的土壤也越来越不行了。人类到处乱扔一种白色的袋子，把它们埋入土中，就会使那块地被污染，上面的植物也会枯萎。现在我能吃的草越来越少了！”

“是啊！”地面上传来一个细小的声音，原来是只小田鼠，“我家原来住在一片大草原，可前几天发生了泥石流，冲垮了我的家园，才搬到这里，现在这地方也呆不住了。”

“那还不是怪人类！”小兔子激动地说，“是他们乱砍滥伐，破坏植被，才导致这样的！我都好几天采不到蘑菇了！”

小牛接着说道：“不仅如此，小鱼来信说他在河里也过得不好受，人类把污水不停地排入其中，清澈的水渐渐变黑，他的许多同伴都死去了，我的朋友只好迁徙。”

小燕子迫不及待地说：“我还知道遥远的大海也被污染了，人类吃了那儿的鱼有的患上疾病，真是自作自受！”

鸟妈妈怀抱着孩子，无奈地哭诉道：“唉！宝宝今天早上还生龙活虎的，可是突然来了个扛枪的人类，不知怎地发现了他，就开了枪，可怜我的孩子啊…。”

话音刚落，就听见不远处传来机器的轰鸣声，是推土机开过来了！所到之处，一棵棵参天巨木倒了下来，动物们四散奔逃，“彭”地一声巨响，一棵大树向我脑袋上下来…。

“啊！”我从梦中惊醒，睁眼一看，不由得长出了一口气。

回想梦中的情景，我反思起来：假如我们出门少坐汽车，就能减少温室气体排放，地球就不会那么热；假如我们购物不用塑料袋，就不会污染大片土地；假如我们多植树造林，就不会出现洪水泛滥、泥石流等灾害；假如我们节约每一滴水，地球上就少一片沙漠…。

保护环境，人人有责。让我们行动起来吧！

一次爱情的对话（汇总21篇）篇二十

----紧张。

今天是我pk的第二天了，对手的实力从票数上来看，好象比我强一些哦。这也是我最怕看见的一幕（但它还是出现在了我的眼前）。说实话，由于是第一次pk，我有些不知所措，竟然连发表pk文章还是请教的别人（再次我要感谢墨墨同学哦），所以导致我白白浪费掉了5个cb，紧张的要命。有几次就连“你”“我”“他”都打错了。自己在心里不断对自己说：至于吗？有什么好紧张的，不就pk嘛，赢就是赢，输就是输，这没什么的。话虽是这么说，可我这颗幼小的心灵不听话啊。哎~~我这孩子是没治了~！

----学习。

一次爱情的对话（汇总21篇）篇二十一