五年级飞机（精选14篇）

优秀作文是一篇字字珠玑、深入人心的佳作，它能够给读者带来启发和思考。欣赏优秀作文范文，让我们再次感受到语文的魅力和力量。

五年级飞机（精选14篇）篇一

五年级飞机（精选14篇）篇二

今天是参加小记者纸飞机大赛的日子。我为这件事准备了好久，今天终于能大显身手了。

我们早早地去了万达广场，也就是纸飞机大赛的赛场。好多人还没有来，我就先练习纸飞机。等了一会儿，小记者们都陆续来到了比赛场地。老师先点名，发号码牌。我是64号。我想：我一定能赢，因为我练习好久了。老师给每个人发了三张纸，让我们折纸飞机，条件是不准裁剪，不准涂抹胶水，比赛时飞机不能飞出两边的红线外。我很快折好了飞机，工作人员帮我在飞机上写上了号码。

很快就轮到我上场了，当时我心情复杂，非常紧张，似乎都要患上心脏病了!我拿着第一架飞机，用劲向下往前一扔。呀!飞机“出轨”了，飞到了左边的红线外。我有些小失望。但是我还有两架飞机呢!我拿着第二架飞机，心里开始忐忑不安起来，向上空，用劲向前一扔，那架飞机飞向上空，开始飞得还好，后来却飞出了右边的红线外。唉!又偏离轨道了!我开始不报希望了!不行!我还有最后一架飞机，不能失去信心，我努力让自己镇定下来。拿起第三架飞机，往正前方直线飞去。让我惊讶的`是，它竟然飞出了很远。我太开心了，心怦怦地跳着。

比赛结束之前，我看到了好多比我飞得远的，我心里有些不安。真正体会到“人外有人，山外有山”的道理。颁奖了，等老师报到62号的时候，我的心情简直比在比赛的时候还要激动。报完62号，老师又报了64号。我开心地一蹦三尺高。我还得到了丰厚的奖品。今天，我太开心了!

从这次参加纸飞机大赛，我知道了，小小的纸飞机也有学问：飞机头要重，要向正前方飞。这样才能飞得远，飞出直线。

五年级飞机（精选14篇）篇三

我坐过火车、坐过地铁、坐过船……可就是没有坐过飞机。听妈妈说，我们要坐飞机游玩去，而且还是双飞！听到这个振奋人心的消息，我高兴得头一天晚上几乎没睡着觉。看着黑色天空，恨不得一眨眼就到天亮，好赶紧坐飞机。

第二天，我和妈妈来到了沈阳桃仙机场。安检完，终于坐上了北方航空公司的飞机。我们来到机舱，共有35排，每排5个座，每座上方都有一个空调和开灯按钮。空姐介绍了怎样系安全带和怎样穿救生衣。这时，广播说：“飞机马上要起飞了，请关闭电子设备，系好安全带，拉开遮光板和收起小桌板。”

飞机起飞了，只见它先在滑道上滑行，五分钟后，比车轮小的前轮上升到天空，霎那间，只听“嗖”的一声穿入云霄，我俯瞰地面，高楼大厦，崇山峻岭，这时显得实在太渺小了，俨然是一个沙盘，一个框架结构图。

飞机又一次直冲云层，白茫茫的一片，就像洗桑拿时冒出来的蒸汽。啊！空中的一切使我惊叹不已，天空上的云千变万化，有的像仙女，有的像玉雕，有的像原子弹爆发时形成的蘑菇云，有的像冰雕，还有的像连绵起伏的雪山峰……飞机在空中运行平稳了，飞机平稳得像蜗牛一样爬行，不像我平时在地面看的飞机飞得那样快。

我解开安全带，开始玩座位上方的几个开关，左碰右弄，明白了怎样开空调、开灯。让我感兴趣的不只是这些，我还赶忙上趟厕所，原来飞机上的厕所极其秀气，小得只能容一人。空姐开始发饮料，我喝了个遍。总之，我把飞机视察个底朝天。飞机飞了一个多小时后，开始慢慢降落，我们遇到了强气流，当时我感觉五脏六腑如同翻江倒海一样。着陆时，飞机“噌”的一下，前轮先着地，在滑道上一直滑……彻底落地了。“好爽呀！”原来坐飞机是那么刺激。

这次坐飞机给我留下了极深的印象，我在飞机前还拍了一张美照呢！

五年级飞机（精选14篇）篇四

还记曾经自己第一次坐飞机，是多么的畅快人心。下面是小编收集的第一次坐飞机五年级。

作文。

400字，欢迎参考。

坐飞机，是我从小就向往的。我觉得坐飞机在蓝天上飞翔，是一件非常有趣的事情。

这一次爸爸睡要和我一起坐飞机去巴黎。这要是小时候听到爸爸这么说我肯定雀跃起来，会抱着爸爸不断说感谢。可现在我没有雀跃，有那么一点兴奋，但也伴随着担忧。

因为最近新闻上总能看到说飞机失联了飞机坠落了等新闻。都说不怕一万，就怕万一。我真的很恐惧，很担心我会不会这么不幸，飞机会出事。

担忧一直缠绕着我，登上飞机的那一刻，我的心情更是担忧，我没有充满好奇地去了解飞机的构造。

飞机起飞了，我也没有去欣赏窗外的美好景象，一直在祈祷着;一定要平安到达，不要出事啊。

幸好，飞机平安到达了。第一次坐飞机竟是充满担忧，丝毫没有第一次坐飞机的兴奋，我觉得有些后悔，我觉得我这么担忧是爱杞人忧天。

暑假里,我要和妈妈坐飞机到厦门去旅游。因为是第一次做飞机，我激动得一夜没睡。

第二天下午六点,我们旅游团的人乘巴士来到了机场。机场大厅好大啊!足有篮球场那么大，不，比篮球场还大上许多呢!抬头一看,机场的顶是用玻璃砌的,可以看清天上的朵朵云彩哩!

当我们正在办托运手续时突然得知飞机由于晚到的原因将延误一小时，21点35分的飞机变成了22点35分的飞机了。

22点05分我们开始登机了。

我提出要看大城市的夜晚的景色,妈妈就把靠着窗户的位置给了我。飞机终于起飞了。我拉开白色的遮光板,窗外的景色一下都映入了我的眼中。大都市是一番景色,郊区又是一番景象.

不知不觉,飞机降落在了晋江的机场,我慢慢地走下台阶，那美丽的夜景似乎还在眼前。

妈妈问我第一次做飞机的感受，我告诉她，那是快乐和难忘的。

我有一个愿望是坐飞机，曾在电视里看见蓝天就在眼前，身下是一片白云，白芒芒的一大片，望不着边，非常漂亮，现在我终于可以坐飞机了。

我们从家里坐了大概十分钟的车来到了机场，一下车，我就拉着妈妈的手冲进机场大厅内，通过一道道检查，终于到了候机室，不一会，我们上了飞机，这架飞机是波音是架小型飞机，过了不久，人就坐满了，飞机开上了跑道，渐渐加速，我就像被压在椅子上面，动弹一下都要用很大的力气。突然，身子又往下面一压，飞机一飘，我感到身体有点倾后，我想，可能是飞机起飞了，一看窗户，机场就在身下，非常清晰，下面的人看起来像蚂蚁，我开始感到有点头晕，可能这就是所谓的空中反应。这时身子正了，估计飞机已经平稳了，不一会儿，就到达了终点，这时我们都觉得身体向前倾，下面的飞机是红是黄都看得清楚，慢慢地我耳朵有点痛，。

这一次我终于坐了飞机了，我还发现了个秘密——飞机的机翼会伸长，飞机可真奇妙。

我先上完了课，倒数第二节课一下课，我就奔向大门，和爸爸一起回家收拾行李，准备出发。我们先坐2路公交车到爸爸公司，吃了晚饭后，就和爸爸的同事们一起上了大客车。我们到了机场后，立刻去办理登机牌，然后去办保险，接着开始在座位上候机。到了八点，开始检票了，检完票后立刻上了飞机。我们坐在第二十四排的“e”和“f”，爸爸坐“e”，我坐“f”。飞机起飞前，爸爸告诉我：“飞机起飞时，嘴要张开，防止声音在耳朵里回荡，如果耳鸣就咽一下唾沫。”飞机起飞了，果然爸爸说的有用。空中的夜景特别美，下面的点点灯光，让我想起了儿时看星星的画面。接着是云层，下面的灯光被云朵遮住，呈现出一朵朵略微有点黄色的云彩。不一会儿，云渐渐退去，点点灯光再次出现，还一闪闪的。由于已经十点了，我非常困，所以我选择爬着美美地睡上一觉。快要降落时，我醒了，突然，两耳一阵刺痛，真是痛刹我也。下了飞机，虽然耳朵不痛了，但由于压力，我的右耳暂时不能听清任何声音，包括我发出的声音，不过一个多小时候，就恢复原来的听力了。

五年级飞机（精选14篇）篇五

一、教材分析：

本单元的内容属于“综合`探究”学习领域，教学要从培养学生的造型能力出发，把飞机造型作为活动目标，引导学生利用多种表现形式进行丰富的造型体验，从而培养学生的创新意识和探索精神。本节课为飞机单元的第二课时，引导学生通过探究的方式认识飞机的种类、外形和初步的原理，为后一课畅想未来飞机做铺垫。中年级学生对高科技领域有强烈的求知欲，教材中为学生提供大量直观的飞机图片，通过视觉上的刺激，促使学生更加关注社会，热爱科学，理解科技促使人类文明发展的意义。

本课的教学设计强调学生自主的学习行为，注重培养学生的自学能力。从课前收集的飞机材料，到网上查阅图片；从小组欣赏到全班交流，畅谈未来飞机的发展；作后完整地将飞机的外形、比例、结构以及不同飞机的特点表现出来。整个学习以学生为主体，引导学生积极思考、主动学习。教学中通过欣赏感受----审美认识----自主表现----讲述评价的过程，使学生在掌握知识的同时掌握一定的绘画表现技能。

二、教学目标：

认知目标：通过欣赏飞机画面与实物等形式，引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。

操作目标：学会理解飞机的基本构造与外形特点，掌握有简到繁的绘画方法。

情感目标：通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己一的感受，培养学生热爱科学的情感。

三、教学重难点：

重点：了解飞机的发展历史及各种飞机的.发明、种类，畅谈飞机的特点。

难点：理解飞机的基本构造与外形特点，掌握由简到繁的绘画方法。

四、教学准备：

师：共同收集飞机模型、图片资料。

生：同上。彩笔。

五、教学过程：

*交流导入。

由风筝的启示导入本课教学。你知道有哪些种类的飞机吗？能谈谈你乘过的飞机的感受吗？你认为飞机对人类文明的发展起到什么作用？引导学生将民用飞机与军用飞机两大类飞机的特性进行对比、交流，大胆表述自己的感受。

*欣赏评述。

欣赏收集的饿飞机图片和模型。在欣赏的饿过程中，可采用直观教学、比较教学，帮助学生认识飞机的构造，分析飞机的组成部分。

*课堂探索。

师生共同探索如何表现飞机这样复杂的物体？让学生发表自己的想法，教师引导并得出最佳方法，并演示由简到繁的集合归纳基本形体的写生方法，提示近大远小透视规律在飞机绘画中的应用。学生初步尝试。

*课堂练习。

鼓励学生尝试用几何归纳基本形体的写生方法，画自己喜爱的饿飞机，鼓励学生自由表现画面背景，进一步画出自己的感受或虚拟的场景。

*课堂评价。

将作业布置在教师里，相互评价、欣赏。欣赏评价活动可以让学生对其喜欢或不喜欢的作品进行简单的评述，说明理由，也可以小组或两人相互讨论评述。

*课后拓展。

让学生课后收集一些科幻飞机飞行器的资料、图片，自己也类设计未来的机场和飞机。

五年级飞机（精选14篇）篇六

一个万里无云、微风拂面的下午，紧张而又有趣的纸飞机比赛即将来临，只见同学们有的跃跃欲试，摩拳擦掌，也有的提心吊胆，紧张不已。

轮到我了，我的心跳到了嗓子眼，大家都在议论纷纷，到底谁能夺得桂冠呢？同学们的声音此起彼伏，这更让我紧张。“嘀――”哨声一响，我心慌意乱，胡乱地将飞机扔了出去，结果只飞了两三米远。我像泄了气的皮球，垂头丧气地走到了角落。

接下来进行了留空赛和穿靶赛，我当起了小观众，津津有味地看他们比赛。

虽然没有取得好成绩，但重在参与，下次再努力，我就一定会取得成功！

五年级飞机（精选14篇）篇七

活动目标：

1。增加幼儿对飞机的认识。

2。让幼儿了解一些飞机的安全常识。

3。提高幼儿的观察、动手能力。

4。培养幼儿动手操作的'能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5。引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

1。飞机的模型一个。

2。椅子、书包若干。

3。手工“飞机”、胶水若干。

活动过程：

一、出示飞机模型，认识飞机。

1。教师：“呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友长大了想不想开飞机？那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。”

2。提出问题，加深记忆。

教师：飞机主要由哪几部分组成？各部分的主要功能是什么/。

3。师生共同谈论乘坐飞机有什么好处。

二、教师给幼儿讲乘飞机的安全常识。

1。教师：小朋友们，你们知道乘飞机的安全常识吗？现在老师告诉你们怎样乘飞机是最安全的。小朋友们要认真听，一会儿我们来玩个游戏《我是一名好乘客》。

2。角色扮演。教师与幼儿共同参与游戏。（副班事先帮助摆放好四列椅子。教师给幼儿介绍游戏规则与游戏中注意的事项。）。

教师：老师也想和小朋友们一起玩这游戏。现在我们请三个女生和老师一起当漂亮的空中小姐，别的小朋友当乘客，让我们看看哪位乘客最懂得如何乘坐飞机是最安全的。乘客坐好了，我们四位空中小姐要下去检查。好了，现在请我们的小小乘客去拿你们的行李（书包）我们要上飞机了。

三、教师教幼儿做手工“飞机”提高动手能力。

1。引入。

教师：小朋友们真能干，都是一名好乘客。那小朋友们能不能做一名科学家，创出一台飞机呢？现在老师先教你们怎么做飞机。

2。拿出教材手工“飞机”。

教师给幼儿介绍做法，做好后，展览给幼儿看。

3。发给幼儿每人一份，让他们自己做，不会的幼儿教师再过去教。

活动延伸：

教师把幼儿做好的飞机做成风铃，挂在教室里。

五年级飞机（精选14篇）篇八

“哦！坐飞机喽！”我兴奋地大叫起来。国庆节那天，我和爸爸妈妈来到了朱家尖机场，坐去往北京的飞机。这是我第一次坐飞机。

我们办完了登机前的所有手续，就来到了登机口准备登机。机场的飞机真多啊，一架架飞机就像一只只准备展翅翱翔的老鹰。准备起飞了，飞机经过一段时间的缓慢滑行，突然加速，接着飞快地行驶，之后渐渐离开了地面，感觉好像有一头大象压在我的身上，使我无法抬起头，但是很快这种感觉就没有了。我抬起头往窗外看去，哇！真美，一块块绿色的陆地，一片片蔚蓝的海洋，一朵朵洁白的云，构成了一幅美丽的图画。

云层中，我透过窗户往下看，哇，下面有一层浓浓的云，就像铺上了一层雪白的地毯，真漂亮。云层中满是火辣辣的'阳光，感觉很刺眼，我连忙把窗板关上。期盼已久的飞机餐终于来了，我立刻拆开包装，打开一看，原来只是一个简陋的肉夹饼和几包小饼干，真令人失望。

两个钟头过去了，飞机要降落了，话筒里传来一阵悦耳的声音：“各位乘客注意，请系好安全带，做好降落的准备。”我兴奋起来，因为听朋友说，飞机降落时是最刺激的。我立马系好安全带，打开窗板，准备迎接精彩一刻。只见飞机来了个转弯，感觉身体好像要飘起来似的，紧接着飞机缓缓地往下飞，不一会儿，我便能清楚地看见地面的景象：一片农田和许许多多的房屋。飞机来到了跑道上空，缓缓地降落在地上，紧接着猛烈得震动起来，轮子还发出与地面摩擦的声音，过了好一会儿，飞机才停了下来。

五年级飞机（精选14篇）篇九

话说有一次诸葛亮，刘备，孙权，曹操四人同乘飞机，突然遇到紧急情况，需要跳伞逃生。这时候才发现机上只剩下三个降落伞包。大家一阵紧张，这时只见诸葛亮摇摇羽毛扇、清清嗓子说：“这样吧，山人出几道题，能答上来的，就跳伞，答不上来的只好自己跳下去了。”其他人没办法只好同意。

诸葛亮再摇了摇羽毛扇问刘备：“天上有几个太阳？”刘备一想简单，回答：“一个。”于是拿了个伞包下去了。诸葛亮再问孙权：“天上有几个月亮？”孙权回答：“一个。”他也拿了个伞包下去了。最后轮到曹操。诸葛亮问：“天上有几个星星？”曹操一怔，懵了得回答不上来，只好自己跳下去了。没想到竟然跳在了海里，捡回一条命，曹操暗自庆幸。

第二次又四个人坐飞机遇到紧急情况，四人一商量，得，还是老办法吧。诸葛亮又摇起羽毛扇问刘备：“当年周武王战败纣王的那场战役是？”刘备一想简单，回答：“牧野之战。”诸葛亮点点头，于是刘备拿了个伞包下去了。诸葛亮再问孙权：“那场战役死了多少人？”孙权想了想说：“大概有三四万。”诸葛亮点点头，孙权拿了个伞包也下去了。曹操不禁偷笑想：“诸葛亮呀诸葛亮，本人可是贯古通今，尤其是军事，这次你可是栽了。”只见诸葛亮问：“战士们都叫什么名字？”曹操一听差点没晕过去，只好自己跳下去了，没想到竟然又跳在了海里，捡回一条命，曹操暗自笑。

第三次同样四个人坐飞机，飞机又遇到紧急情况，曹操一想，诸葛老儿又要整我，干脆我自己跳下去算了，免受侮辱。于是一横心，跳了下去，在空中高速下降中，只听得上面诸葛亮对他喊：“孟德，今天飞机上有四个降落伞！”

五年级飞机（精选14篇）篇十

小男孩穿着拖鞋来到阳台边，他手里拿着一架漂亮的纸飞机，打算将它放飞。

纸飞机向鱼缸里的小鱼们告别：“再见了，小鱼们。”

纸飞机朝窗台上的仙人球挥挥手：“再见了，仙人球。”

纸飞机对着小主人点点头：“我准备好了。”

在大家的祝福声中，纸飞机飞了出去，开始了一次旅行。

风姑娘稳稳地托着他，他飞过校园，看见小朋友们挂着鲜艳的红领巾正在步操;他跨过围栏，看见蝴蝶们正在翩翩起舞;他掠过公园，看见人们正在快乐地健身……。最后，纸飞机轻轻地落在草地上。

他希望有人让他再次飞翔，继续新的旅行!

五年级飞机（精选14篇）篇十一

夏天来了，快乐的暑假也快到了。

“明天你可要早点起。

“为什么呀？”

“因为明天头一班7：40，办理手续需要两个小时，再带你在机场转转，所以需要你3：30起床。”

时间过得真快，都到晚上了，激动得我都睡不着觉，一会上厕所、一会看电视、一会看书。最后我把发话了说：“你再不睡觉，我就把机票退了，明天你一个人在家。”

听到这句话时，我立刻躺进被子里睡觉。可是睡不着，我想：明天就要去机场了，机场有多大呢？机场长什么样呢？机场里停了多少飞机呢？……这一系列的问题，让我想着想着就睡着了。

“呼……呼”一阵大风的声音这是我妈闹钟的声音。听到这声音我醒了也叫醒了爸爸和妈妈，我们吃了几片面包就走了。外面的天真黑，伸手不见五指，走着走着我在想：这么早大街上还有车吗？这是一辆出租车向我们驰来，我们上了车，司机问：“您去哪？”爸爸说：“去t3。”听爸爸说，首都机场是北京最大的机场也是全亚洲最大的，而t3航站楼是首都机场内最大的航站楼。

我们走机场高速，不到30分钟就到了t3航站楼。进了t3航站楼，才知道有多大，非常大。怪不得爸爸说：“在t3里转1个多小时才能登机。我们拿了一个行李架，把行李都放上去，行李架真高级还有刹车功能，走了20多分钟我们把行李托运好，办理好手续，我们就在机场内开始了短途旅行。

来到t3航站楼给我的第一感觉就是大，真可以用一望无际来形容。左看看，右看看，我在前面发现了一个地动仪前拍了几张照片，我们就登机了。

停机坪比我们小区都大，上面停着国航的白色飞机和东航的.红色飞机还有一些私人的小飞机。

上了飞机，门口会有一个面带微笑的空姐检票。入座后，不能马上起飞，等候20分钟后飞机进入跑道、加速、起飞，起飞的瞬间弹了一下。

飞机30分钟后广播里会说：“飞机飞行稳定，现在开始提供飞行餐。飞机上伙食不错，一瓶矿泉水一个肉夹馍。爸爸说：“等你做两个小时以上的时候，飞机上还会提供中餐和西餐。这时广播里会说：“请您收起小桌板，飞机即将降落。”

飞机起飞时是全速的，降落时是也是全速的所以会有一起一落的感觉。

童年是美好的；童年是幸福的，现在我已经是五年级的学生了，童年已离我远去，现在我要珍惜最后一年的童年生活。

五年级飞机（精选14篇）篇十二

初秋，却仍旧燥热，阳光洒在玻璃上有些的许刺眼，此时的我们坐立不安。

已经是高三的第二个月了，还是没有明确的目标，茫然而又不肯放弃，就如此机械的过每一天。

那天午后，实在不想学习，看着那密密麻麻的复习资料，让人滋生厌倦，我在纸上乱划，始终划不出我想要的答案。

教室里面并不安静，有人窃窃私语，还夹杂着翻书时候纸页咯吱的清脆响声，突然，一只纸飞机飞过划出完美弧线，不偏不倚的落在了讲桌上，“耶，完美”纸飞机的主人拍手叫好，也许是无聊或喧众取宠之举，可是却让每个人心里泛起了涟漪。

“这我也会，比你还准，看好了”另一个同学不甘示弱，飞出之前，他把飞机放在嘴巴上哈了一口气，就如同小时候一般，幼稚惹人发笑。渐渐的，我们开始无心写作业，释放出内心真正的不安分，教室里面，纸飞机来回穿梭。

突然间明白一个道理，其实生活就像纸飞机一样，如果你蓄足了力，那么你会平稳而又精准的到达目的地，但是如果你只是随意一扔，它可能会飞得不稳，而且还会中途坠机，生活不也一样吗？如果准备好了，结果一定不会太差，可是如果只是简单地混日子，辜负时光，那么，结局就一定不会那么美好了。

想到这里，眼前又突然一酸，这纸飞机又像我们，未来的我们又会在哪里呢?山南或海北，会不会沿着我们的设定的航线一直走到目的地，还是半路就已经结束了这次飞行，我不知道，也不敢想。

“好了，别闹腾了！静下心来写作业”不久后，班长结束了这次游戏，我们也都纷纷捡回自己的纸飞机，慢慢静下心来，教室，又恢复了开始般的平静。

太阳要下山了，阳光也不再那么耀眼了，而我终于画出了我想要的答案。

现在的'努力，不就是为了将来，能够更快更加顺利的到达成功的彼岸吗？蓄足了力量，才能更加平稳，才会有了保障。

时间往复，每一天发生的事情，可能会相同，又可能会不同，但我会记得这个纸飞机飞过的午后，我记得我们如孩童般欢笑，记得我也曾认真思考未来和现在。纸飞机飞吧，带着我们的梦想飞吧，回到我们想去的地方吧。

五年级飞机（精选14篇）篇十三

今天，爸爸妈妈带我坐飞机去北京玩，我可高兴了，恨不得插上翅膀飞到南京飞机场。经过一个多小时的车程，我们终于到了飞机场。啊，有好多架银白色庞大的飞机停在宽广的停机场上。

我们终于上了飞机，我坐在靠窗的位置上，好奇地打量着机舱里一切。爸爸让我摆了几个pose，给我拍了几张照片。这时，漂亮的空中小姐说飞机马上要起飞了，我心里非常激动，仿佛自己长了翅膀要飞的感觉。渐渐地，飞机开始在跑道上滑行，而且越来越快，并且开始俯冲，似乎一下子，飞机就飞上了天，离地面越来越远，因为开始，地面上上的房子、树木、汽车还看得清清楚楚，慢慢地，越来越小，房子像火柴盒那么大，树木像站着的螳螂，汽车像小蚂蚁，一切变得那么渺小，不可思议。抬头看天空，只见滚滚的白云，如漫天的棉花，洁白柔软洁净，形态各异，有的像挺拔的大树，有的像连绵起伏的群山，有的像奔跑的野兽。我甚至想到伸手抓一把美丽的白云，因为，那滚滚的云海离我近在咫尺。飞机飞得更高了，飞到了云层的上面，头顶是碧蓝碧蓝的天空，像洗过的蓝宝石一样干净。白云在脚底，有的浓，有的.淡，有的镶着太阳光的金边，多么美丽啊！我欣赏着天空的美景，飘飘欲仙。

“小朋友，你需要来点什么？”空中小姐悦耳的声音打断了我的思路。哇，推车上有那么多好吃的饮料，还有点心。我要了一杯可乐，点心和一盒面，吃得津津有味。

不知不觉，飞机到了北京上空，连绵的群山，小方格似的农田，错落有致的建筑又慢慢映入了我的眼帘……踏进首都国际机场的大厅，我忍不住回头看了看那银色的大飞机。坐飞机真好，我要坐飞机去祖国去世界的每一个地方！

五年级飞机（精选14篇）篇十四

人生当中有许多第一次的经历，例如；第一次骑自行车、第一次坐汽车、第一次坐火车...........等，也许，第一次的收获是不一样的；高兴、激动、快乐、害怕。第一次我坐飞机是高兴的。

当我在机场看到那架飞机时，心想；飞机要怎么样飞呢？这个问题在我的心里打了一个问号，于是，我对坐飞机产生了浓厚的兴趣。快要登机的时候，我大声叫喊；我终于能坐到飞机了！耶！！就在这时候，由于我的叫声喊得太大，引起了所有人的注视，我意识到自己失了态，害羞的低下了头。走到飞机上，看到一排只有3个坐位，整洁而又干净，每个坐位都有一张小桌子，给人一种舒服的感觉，像刚回到家一样。终于走到自己坐的位置，那位置是挨着靠窗户边的。不一会儿，广播里传来一阵悦耳的声音；飞机即将起飞，请您系好安全带，谢谢合作！！我系好安全带以后，心想；第一次坐飞机感觉是什么样的？就在我满脑子的惑当中，飞机缓缓的启动声音，随着飞机的启动声音，我的耳朵就像塞着棉花，什么都听不见。首先，飞机滑行几圈，然后，飞机以最快的速度直升入高空里，突然，我感到前所未有的害怕，我紧紧闭上眼睛，握住扶手，我也不知道为什么我这么的害怕，使我觉得这一切都百思不得其解，爸爸看到我凝惑的的眼光，便握着我的手说；‘’第一次坐飞机都是这样的，不用害怕。‘’听了爸爸的话，我才消除了前所未有的恐惧。我透过窗户可以看见天空和白云，天空是那么蔚蓝，那么一望无际，那么浩瀚无边，给人以遐想的空间，让人忍不住像小鸟一样飞向一望无际的天空里，去感受那不受约束的自由。一朵朵白云在蓝天衬托下显得更加洁白，好象一堆堆棉花，又好象一层层雪，从天空中飘落，不一会儿，西边的天空被映成一片绯红，显得非常美丽。

第一次坐飞机，我真高兴，好想再坐一次飞机。