阅读是一种享受，而写读后感则是我们将这种享受转化为文字的一种方式。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考和学习。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇一
读了《珍珠和沙子》这篇文章，我懂得了：人在社会中也许非常渺少，但你只有经过许许多多次的失败，才能取得成功，取得人们对你的信任。
正像故事中所说的小女孩一样，她在读幼儿园的时候，学习非常好，老师同学都很看重她。但到了上小学情况就不一样了，于是她整天闷闷不乐。她的爸爸知道了，就带她来到海边。把一颗珍珠和一粒沙子同时丢到沙滩上，让女孩去找回来。女孩找到了珍珠，却怎么也找不到沙子。经过这件事，女孩懂得了很多。
在生活中，你往往不能得到别人的认可。但你一定不能放弃，所谓“失败是成功之母。”
小时候，我特别喜欢写字，在土地上用小棍子写，在墙上用粉笔写甚至用小刀刻……反正，无论在什么地方，我都会想方设法的练字。但有一天，我正在写字，突然听见外面有人说：“哎，你们看，这墙上的字可真难看。”另一个人也说：“是啊！是啊！”等声音停了，我从房间走出来，一看，啊！这不是我刚才用粉笔写的吗？瞬间，我认为写得很好的字，现在看起来真难看。接着的一个月，我又描红，又临摹，就算写了一手好字，也还是在练。
在漫长的人生旅途中，十之八九会有不如意的事。但只要坚持不懈，不为别人的一句话不开心，才能取得别人对你的信任和重视，雨果曾经说过：“物质的繁荣，我们需要，意识的崇高，我们坚持。”
从前有一个老人家，开了一家面馆，说：“不满意就不收钱。”有一个年轻人天天来这吃面，每次都不满意。经过老人无数次改进，年轻人终于挑不出毛病。
这个故事说，只要有付出和努力，借口多的人也找不出理由去刁难你。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇二
拉蒙是个十六岁的男孩，他盼望着能出海采到一颗最大的珍珠，来证明自己的价值。天随人愿，他在“恶魔鱼”洞里采到了一颗硕大无朋的黑珍珠，轰动了整个拉巴兹城。他父亲勃拉斯卖珠不成，把黑珍珠献给了圣母。采珠队在海上遇到了风暴，由于他父亲自持有圣母的保佑，没有及时避开，整个船队全部覆没，仅采珠工塞维利亚人生还。拉蒙遭此厄运，以为是恶魔鱼作怪，索要珍珠，所以就偷出了珍珠，准备物归原主。不料塞维利亚人在海上劫持了他，逼他同去出售珍珠。他们遭遇了恶魔鱼，塞维利亚人杀死了恶魔鱼，自己也在搏斗中丧生。拉蒙在不平凡的经历中破除了种种迷信，成长为大人。他侥幸生还，把珍珠还给了教堂，供大家欣赏。
本书赞美了人类的勇气与不屈不挠，不折不扣的精神，书中对场面的描述如同在我们眼前演一部冒险影片，让读者身临其境，仿佛亲自经历过这个惊险的故事。
在书里，对我感触最深的是对大自然的敬畏的描述，现在的人类总是在探索，在征服，在毁灭，在创新。我们赞扬的是新技术，高科技，社会发展。可是我们该不该回过头去看看大自然，看看最本质的东西？人类在大自然面前，只是它的一部分，没有资格去傲视它，随意的去伤害它，我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命，看作是大自然智慧的创造物，看作是大自然之美的展示者，敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。鸟语花香，流水潺潺，小动物纯洁的眼神，孩子的笑脸，芬芳的花朵……应该永远的存在在这个星球上，存在在我们心里。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇三
我带着这个疑问阅读着这篇文章，可是这一遍读完后我如细针着地而寻找般探寻不到它的精髓。如此深不可测的散文是一位名叫琦君的作家边回忆边写的，它记述了曾经只是个高中少女的她对人生的一些透晰。
这篇散文记述了几件事，分别是高中回忆、品析诗句、教育回忆、牡蛎道理、佛与耶稣的故事。其中眼泪作为线索贯穿全文，而珍珠是在讲牡蛎的那一段出现的，可是它究竟与全文内容有什么关系，我还是摸不着头脑，于是我紧接着第二次精读。
“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”作者在文中写到她在高中学课文时读到这句，觉得很美。我也觉得很美。的确，眼泪带着痛苦离开人的心窗，必定让眼睛舒展明亮；饱经风霜的心绝对会慢慢地对人世有所了解，从而变得温厚。文中写到作者在品析了另外几句诗所深受启发，紧接着又写到了作者儿子顽皮而气得她眼泪横流。此处作者绝妙地运用了一个写作技巧，他儿子认为妈妈哭是因为眼睛进沙，作者则将儿子比作那颗沙。绝妙的比喻将童稚的语言赋予了深度的内涵，表达了作者内心的复杂感情变化。
后来把牡蛎孕珠的过程比作牡蛎在困苦中不懈但也流泪，但这眼泪就如孕育出的珍珠般宝贵。结尾也记叙了佛流泪和信徒为基督流泪的事。此时全文完结，我也理解了全文的含义。它不仅辩证了泪珠与珍珠间内在的深层含义，还展示了作者高品味的人生追求，以及作者旷达的生活情致和乐观、积极、进取的人生态度。表达了作者高尚的人格。我全文读下来，感到了上面所及的感受，更深感作者感情之真挚细腻，且她的清秀柔婉，值得细品学习。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇四
读完《最忆珍珠山》好像去了一趟半个世纪前的珍珠山旅行。作者如同一个穿着白汗衫，踏着解放鞋，戴着大草帽的本地导游，兴高采烈地给我们这群“游人”介绍他美丽的家乡，言语间流露出浓浓的自豪和眷恋。
作者摇着他的草帽狡黠的说道“我从一个无聊又冗长的会议上溜出来哩，前一秒还是西装革履听报告，后秒就山野村夫当导游了。”
“开会嘛，是顶顶没有意思啦。可是你看，这珍珠山就很有趣了。”
我环顾四周，这里山青青绿野似画、水盈盈碧泉如歌，多了些鸟语虫鸣，少了点车马喧嚣。砂石小路曲折蜿蜒，宽阔高大的砖瓦房交错而立。颇有“土地平旷、屋舍俨然，阡陌交通，鸡犬相闻”之感。
“这里还真不赖，挺美的。”我对珍珠山的第一印象极好。
“嘿嘿，小妹妹，美人在骨不在皮。你看到的只是珍珠山漂亮的皮相而已。珍珠山的美在林子深处，珍珠山的美在山涧底部，在珍珠山的美房屋内里。我们边走边看吧。”
“所谓珍珠山的美在林子深处，山林深处有许多珍贵的木材，有成片的茶园，有滴滴珍贵的松香，还有我最喜欢吃的蔬菜野果。”
“所谓珍珠山的美在山涧底部，泉水清冽可洗衣做饭，泉水甘甜可泡茶制酒，泉水静默养育我最爱的蒲草。”
“所谓珍珠山的美在房屋内里，邻居慈爱为我烹制美味饭菜，伙伴可亲伴我度过童年时光，父母勤劳养育我快乐成长。”作者十分得意的说着。
因为有作者细致入微的解说，手舞足蹈的演示，这趟穿越时空的旅行分外惬意和轻松。珍珠山的好风景令人神往，珍珠山的好故事令人感动，珍珠山的“导游”令人印象深刻。
有生之年愿我能踏上真实的土地，踩一踩珍珠上脚下的泥，喝一喝珍珠山溪涧的水，会一会珍珠山里可爱的人。相信定会不虚此行。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇五
如果我们出生在粉尘与爆炸声笼罩的环境中，那么我们会觉得这一切是上天的恩赐而不是痛苦。这是我看过《底层的珍珠》这本书后的感悟。
翻看本书封面时，看到这样几句吸引眼球的介绍:捷克享誉世界的国宝级作家，1994年提名诺贝尔文学奖，作品多次被影视改编+几度斩获奥斯卡奖、柏林电影节金熊奖。
首先，从作者博胡米尔·赫拉巴尔的一句话可以看出端倪。
从这句话我看到本书的主角们，他们处于社会的底层，却不曾失去积极的心态。
其次，想要在底层发现珍珠，那么必须要身处底层才行。作者虽然出生在贵族，却因命运的不济没能让他享受到美好的生活，这正验证了一句话:三翁失马，焉知非福。
未能享受荣华富贵，反而会有更多机会与平凡相遇。再加上作者在用心生活与工作之余，还积极记录生活中充满正能量的点滴瞬间，这不仅让自己在幸福中升华了人生观、价值观，也把这份幸福原汁原味的保留下来，让每一位读到他作品的人们都感受到对生活的勇气、睿智和知足。
再次，看过本书让我有深深的愧疚感。感觉自己忽略了太多已拥有的东西，感觉自己被欲望阻隔了通向幸福的道路。
整本书写了14个故事，每一个故事有不同的主人公，有不同的生活状态，但都有同样的主题——底层的珍珠。如果让我选取其中一篇来代表本书，我选《巴比代尔》。原文中有这样几句话请允许我摘抄在这里，因为我觉得很少有作者能把一个令人厌恶的事情写的如此真实、唯美。
“水泥粉尘如细雨笼罩，所有的房子也好，花园也好，通通镀上了一层极细的石灰末。”
“他把镰刀挥舞的密不透风，让马蜂不得近身，却不料那该死的镰刀最后竟然挥到了他那可怜的脑袋上。可即便如此，他也没有停止，永远就在我前面一点的地方疯跑，镰刀插在头顶，高高耸立着，就像帽子上插着的一根羽毛。”
“我还以为真发生什么大事了呢。妈！你来看！爸一定又去追那些马蜂了。真淘气，太淘气了！”
类似于这些让人感受到积极心态的话语，在这个故事中还有很多，也解构了人生枷锁之下的黑色幽默。
最后，全书都在向我们传达着一种乐观知足的心态，倘若我们出生时就属于底层，又怎么会觉得太过于艰苦、过于肮脏、过于贫瘠呢？唯有笑对一切，将一切能拥有的视为馈赠，好好珍惜，用心享受。
本书书名起的也非常妙。书中的一位位主角都处于人们意识中的贫瘠、肮脏、落后的生活状态中，是人们不屑去踏入、努力想逃离的生活状态。然而，就是这片土地却孕育着一群正视当下、接受当下以及享受当下的人们。他们虽身处社会的底层，却似一朵朵出淤泥而不染的白莲，又如一颗颗闪闪发光的珍珠，用纯洁的目光、积极的心态去营造一份自己的美好殿堂。
好了，从这四个方面可以看出本书的分量之重，也看的出实至名归。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇六
很少能因一篇简单的文章而感动，久而久之，仿佛自己的心都变老了，在学习《泪珠与珍珠》后，我的心似乎又重新年轻了一次。
该怎样形容那一种感情呢？它人人具有，与生俱来，像清晨叶子上的一滴露--单纯，唯美，透明，一种纯粹无杂质的感觉，它因感动而流泪，因喜悦而哭泣，因珍惜而热泪盈眶。冰心将雨后的青山看作泪洗过的良心，干净纯洁。白居易，杜甫在诗中将眼泪描绘的淋漓尽致，那种至高的境界，无法用言语表达。骨肉团聚，相拥而泣，任老泪纵横。母子间感动的眼泪，观音慈悲的眼泪，为耶稣而感激的眼泪，世间种种的眼泪，世间无数的情丝。
幸福，与家人共进晚餐，也是一种幸福。幸福就在此刻，(.)而非“有一天”这种遥远的允诺中。若我们能热爱自己的生活，该多幸福啊，那样我们就能经历更多的快乐和幸福。
很多眼泪背后，都倒影着幸福的影子。因幸福而流泪，我们变的更幸福。不要去恨任何人，因为他也许一直都是爱你的，种下幸福的种子，让幸福在你心灵深处开花结果。
身处何处，要心怀爱心，因为快乐，爱与微笑总会渐渐的蔓延四方。尽管生命的旅途充满荆棘，当还要笑对生活，为今天你做拥有的一切心存感激。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇七
我深有感触。故事是这样的：有一粒沙子自愿被养蚌人培养成一颗珍珠。别的沙子都嘲笑它可它却坚持这样做最终长成了一颗珍珠。读完此文我立刻想起了护士学的创始人——南丁格尔。她出身在英国贵族家庭父亲是一位大将军。
她是一位天才很小就学会了多种语言。可当时欧洲连年征战父亲手下很士兵因受伤后得不到及时救治而死残无数于是南丁格尔不顾家人的反对开始学医。在学校她常被嘲笑可是她就像那粒沙子一样仍然继续着自己的事业最终长成了一颗"珍珠"。她以高超的医术为伤员包扎挽回了无数士兵的生命使士兵们一举歼灭了敌军。联合国为表彰南丁格尔这种崇高的医德和高超的医术将5月12日南丁格尔的生日定为"国际护士节"。回想古今中外的确还有不少顶着磨难成才的人。如：英国博学家达尔文父母希望他成为一名体面的牧师但他却一如既往地坚持着自己的研究工作最终以学术著作《物种起源》在世界上大放异彩。"宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来"。
只有历经磨练我们才能知道成功的不易；只有知道了成功的不易我们才会更加努力地去追求最终获得成功。正如文中沙子的境遇一样众人的非议恶劣的环境正是磨练自己的机会。
我们要把它们看成人生的必修课正确地认识困难勇敢地面对困难顽强地战胜困难！我想在现代这"风云突变"的社会中我们只有像沙子那样弃掉一切杂念一如既往地追寻自己的理想才能取得成功获得属于自己的那份胜利者的喜悦。某天当你通过黑暗与苦难的隧道后你会发现自己已经长成了一颗珍珠。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇八
看《何必珍珠慰寂寥》，第一次看完全是被封面吸引，那种碧绿的淡色，正是我所爱。
买下之后，大体略看一下，发觉或许只是一般的言情小说罢了，还后悔自己买错了。
可舍友眼尖，一眼就看到了这几个大字，尖叫一声，立马狂奔过来说要看，那时她的神情就好似我在书摊上看到了《华胥引》时，我在心里暗暗嘀咕：至于嘛，又不是什么好书！
她花了将近两个晚上，才将本书全整的看完。归还给我时像是浴火重生的凤凰般超凡脱俗一番感慨：若是不读，真真是人生一大憾事啊！
我便带着好奇心打开了此书，开始了心灵之旅。周青盟，方蓝调，许愿，许渊，赵珍珠，还有，邵曦晨，珊珊……他们串连在一起的人生，千般无奈，万般感慨。道不尽的，是这现实的人生。
邵曦晨，这样一个虚荣的女子，我原以为她的是最坏的。可看着看着，突然醒悟，哪里有什么最坏的呢？谁不是为了艰难的活着，不惜放弃自己爱的呢？梦想再好，爱情再美，终究抵不过世俗的现实，填不饱肚子。
许渊，我最佩服的男子了。有几个男子会想他这样，舍弃自己的心爱，成全自己的心爱。只为那一句：我会不惜一切，还给你的幸福。
总之，小说是虚假的，内容却是现实的；爱情是虚幻的，生活却是真实的。
让我们像蓝调珍珠那样，无论现实再残忍，在痛苦，把握好自己的心，随心快乐的活吧！
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇九
这两天的时间，我读了一本来自汤素兰写的小说，名叫《珍珠》。读完这本书之后，我不但有感想，也知道了一个道理:包容，造就璀璨的珍珠;成长，一种美丽的疼痛。
这本书主要讲述出一个十二岁的女孩阳子，本来拥有一个幸福美满的完整家庭，过着快乐的生活。每天由爷爷奶奶来接送，在路上时阳子讲述着在学校发生的故事，有时爷爷讲着美妙般的童话故事，回到家样子又拥有爸爸妈妈的呵护疼爱。可是有一天，生活发生了变化，最疼爱阳子的爷爷突然间去世了，一时间承受不住痛苦的阳子，又得接受爸爸妈妈去深圳的消息，一连串的美好全部都消失了，使阳子十分的痛苦、迷茫。在每天，阳子失去了美妙的童话故事，在回家以后，她总是翻起爷爷生前的照片，天天面对着奶奶，使他感受到了孤独。不久之后，阳子的奶奶认识了一位叫做王爷爷的人，每天他都在家陪奶奶聊天，在受不住他们亲热的阳子，将刀差点刺在了王爷爷的身上。在别人的传言中，阳子知道:在深圳她的父母为她生了一个小弟弟名字叫做小虎，所以他对爸爸妈妈又多了一份恨意。之后，她在也很少跟奶奶说话了。阳子小学快毕业了，准备上初中时，她抛弃去上田家炳中学的`机会，准备以田李阳子的身份上省里的杨百万国际实验学校，可以住宿。这事的李阳心想有一个新的开始。在去那个学校的车上，她认识了一个叫做卢莎的女孩子，她们成为了好朋友。在放假时，卢莎要去深圳陪她的爸爸妈妈，顺便帮阳子办证，阳子答应了。可是样子并没有去深圳，而是在空空如也的学校独自坐着。在这时候，她的爸爸、王爷爷来找她，并将她带回了奶奶家。这时候，王爷爷告诉她奶奶去了医院，阳子才明白她是为了我匆忙下楼梯而摔伤的。她也从奶奶的口中，得知妈妈为他割脉。回到学校，因为卢莎私自为阳子办证而受谢老师的批评，她们的友情消失了，但在一次生日会上他们的友情逐渐显出光芒。在最后的时候她听见爷爷温暖慈祥的声音，给爷爷写了一份信，信中提到:我的心中已经没有伤痛，变得敞亮。我就想故事中的那个孩子一样，那些是我曾经疼痛的东西也变成了闪耀般的珍珠。
这本书生动描绘了十二岁阳子的成长故事，让人知道："成长，是一种美丽的伤痛."这样的一个主题。也让我感受到：成长中，有美好的时光，有美好的事物;成长中，有心灵受到的创伤;有自己心灵中的烦恼。受过痛苦，受过伤害，在最后的时候，就会展现努力的成果;自己永远在成长童年的美好中，自己永远是一个长不大小孩。在我们成长童年中，我们只要在有烦恼的时候学会承受，再有痛苦是学会分忧，我们才会在最后的时候成为最耀眼、闪烁光芒的珍珠，才可以学会长大，才可以感受童年的美好时光。在这本书童年日子闪烁的珍珠，我相信我也可以做到。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇十
近日，我读了一本书，名叫《珍珠》，这本书让我感受到包容，总能让人体会到甜蜜快乐的滋味。
这本书讲述了一个十二岁的女孩子，本拥有一个幸福的家庭，过着快乐的生活。疼爱她的爷爷天天为她讲故事。爷爷最爱阳子，阳子也最喜欢和爷爷在一起。，因为爷爷总让她开心。然而有一天，这个对她来说特别重要的人意外去世，从此，这个十二岁的女孩失去了快乐。不久，她得知母亲在深圳又生了个孩子，是男孩，她从小就知道父母一直渴望拥有一个男孩，便认为他们抛弃自己了，十分愤怒而又伤心。当阳子还沉浸在悲痛中时，又奶奶认识了王爷爷，奶奶和王爷爷互相照顾，十分亲热。阳子在恨过这些亲人们后，感到格外痛苦和迷惘。
读完全书我一直念念不忘的地方是卢莎和阳子之间有误会，后来，两人因互相包容和好如初的事，深刻告诉我们包容是友谊桥梁的支架；不要因为一些小事，把美好的友谊破坏掉。生活中，包容也处处显示出它的美，在学校中，也会因为包容的力量，而得到不寻常的快乐。可能有时候同学、朋友甚至亲人会冤枉自己，但只要怀有一颗包容的心，去包容他们，就能想到没有什么比得过亲情和友情。除了包容，这本书的开头还讲了“蚌孩子”的故事，故事里的蚌孩子努力打磨，忍受巨痛，却造就了璀璨的珍珠，在它包容沙粒的背后还有一种坚持的力量。在学习时，我们同样需要坚持的力量，战胜和克服困难，才能取得优异的成绩。这本书告诉我们：包容，造就璀璨的珍珠；成长，一种美丽的疼痛。
读了这本书我深深地明白了：生活也是和《蚌孩子》的故事一样，生活就像大海，我们就是蚌孩子，像蚌孩子那样包容别人、那样坚持，我们的生活就会像珍珠般美丽。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇十一
《珍珠港》一部以二战为背景，以爱情为主线的影片。中间掺杂真人性、友情、政治、历史，形成错综复杂的关系。重现了珍珠港事件的全过程，具有良好的教育性、启发性。
看影片这天正是“一二·九”运动，走在校园里到处都是“一二·九”运动的宣传教育活动，我就在想战争与和平的关系，而当看完《珍珠港》后，这种思绪一直围绕着我，片尾雷夫，伊夫琳、小丹尼一家其乐融融，温馨而和谐，完美的结局，给我的感觉就像一场浴血奋战后的胜利，有喜悦、有激动、有疲惫、有平静、有伤悲……而这种安详、和谐、胜利是以牺牲为代价的。珍珠港事件之后，美军伤亡惨重，遭受重创。美军反-攻日军后，日本人民陷于痛苦与无助之中。最令我难忘的情节使美军在偷袭日军时，将日方曾赠送给美国的一枚象征和平的勋章系到了炸弹上，投向了日本国土。和平被炸弹炸掉了，引发了战争便无从谈和平。人民都想要和平，但这需全人类共同的努力，同样战争并不是一方可左右的。珍珠港在刹那间有一片祥和、平静化为废墟。当雨一样的`子弹从天而降的时候他所设取得并不仅仅是一条条生命，同时剥夺了人们的幸福，对和平的信仰。引起人们心中的愤恨。我向来不很喜欢美国，但公正的说，珍珠港事件之于美国是一场不公平的战争。看到被炸后的珍珠港：血流成河、死伤人员无数。医务人员紧张的急救，人们因求生欲而无力的挣扎与呼喊，充满了无助与伤痛……我的心简直在滴血，无辜的人们在毫不之情的状况下被剥夺了本该属于他们的东西。美军因遭受重创想日军反击，一个静谧而美丽的夜空便这样被血染了。但终于那段日子过去了，我们迈进了今天的和平时代。今天的我们应珍惜这种用头颅和鲜血换来的生活。在实现经济、信息的全球化前实现和平全球化。
而另一方面影片中，雷夫、伊夫琳、丹尼之间的爱情、友情也具有极大的感染力。雷夫并未因爱情而放弃友情，他为了保护丹尼而去了美国作志愿飞行员。雷夫“死”后，伊夫琳心随之死去，一个全新的伊夫琳开始了与丹尼的新生活，他们冲破道德舆论的压力，伊夫琳在雷夫“死而复生”之时却得知自己已有了丹尼的孩子，虽然她深爱着雷夫却选择了丹尼。三者之间关系错综复杂，但他们的爱情确是理智的，他们并未成为爱情的俘虏，在国家需要人民需要他们的时候站了出来。
3，战火中永开不败的玫瑰。人类痛恨万恶的战争，但人类渴望美好的爱情。战争扼杀了无数的生命，但总是无法扼杀爱情，于是便在古往今来的战争史上留下了无数动人的爱情故事。“战争与爱情”同样成了电影作品演绎人生的永恒主题，人们借用电影艺术的语言诅咒无情的战争，歌咏战火中的真正爱情!
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇十二
“信赖，往往创造出美好的境界。”
这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感触，一只胆小的珍珠鸟，在与作者真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友，于是胆子逐渐大了起来。
的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。假如一个人在交往中信赖他人，真诚相待，老实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助；反之，假如一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那不知会造成多长恼人的误解，引起多长无辜的争吵，树起多长势不两立的敌人。
读过《三国演义》的人都知道，有一次，关羽在战斗的时，不幸中毒箭，关羽信赖神医华陀，毫不犹豫地伸出手，让华陀为他刮骨疗毒，因为关羽对华佗的信赖，才使得关羽有了以后的威风凛凛。但是，同样请华陀治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给杀害了，过不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危机的时刻，关羽表现出了一种君子的风范，那就是信赖，而曹操却是一种小人的心胸，疑神疑鬼的性格最终让他走上了绝路。
用信赖点燃起交往的蜡烛，情谊的.火焰不会被误解给吹灭，也不会被患难所浇灭，因为真诚的灯芯永远在天地间燃烧——为这个世界带来一片又一片的光明。
越过历史的年轮，飞过浩瀚的书海，面对着这个五彩缤纷的世界。我们难以忘却，一个又一个的条约因为不信赖而失败；一次又一次的合作因为不信赖而解散；一个又一个的微笑因为不信赖而误认为是虚情假意；一句又一句的寒暄因为不信赖而误认为是假作关心……一个白发苍苍的老乞丐，因为没有讨到钱而饿死在路边，是因为路人的冷漠吗？我想不仅仅是因为冷漠，更重要的是大家之间的不信赖，因为不信赖，所以冷漠。在这个各种信息充斥的社会里，看到在大街上的那些乞丐，我们很自然的会想到“骗钱”这个词，正是因为我们的这些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要帮助的人被误认成为骗子。试想，假如我们每个人都敞开心扉，信赖他人，那将是怎样一个美好境界？小则促进人际关系，中则推动社会发展，大则中华民族之腾飞、世界之持久和平可即日而待也！让我们用信赖点燃起交往的蜡烛，共创美好的社会吧！
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇十三
今天我读了《珍珠》这个故事，感触很深。现在就来谈谈我读完这个故事的感受。
《珍珠》这个故事讲述了在黑海阿卡迪亚海岸附近住只要一条美丽动人的鱼儿，它叫卡罗丽娜。她的美貌吸引了海底世界几乎所有的居民，向她求婚的人络绎不绝，但卡罗丽娜还是面带甜美的.微笑，对所有追求者的请求都一一拒绝。再一次参加舞会的时候，她发现自己的鳍下长的一个小痘痘，卡罗丽娜便去找她的太太，她的太太比目鱼法伊娜告诉卡罗利娜这是一颗不凡而又昂贵的珍珠。这让卡罗丽娜觉得自己的身价是非常高，于是便渐渐疏远朋友，变得十分高傲，就这样，它就渐渐没了朋友，直到遇上了一个海豚，它便想卖掉这个珍珠，嫁给海豚，可是到头来知道这其实只是一个瘤子，现在的卡罗丽娜也没有了任何朋友，只得在路边行乞。
卡罗丽娜是一个见利忘义的人。它有了一颗无比昂贵的珍珠，就渐渐疏远朋友，变得十分的高傲，朋友也渐渐疏远它，最后高兴了半天却只是一个瘤子，而此时，她的身边一个朋友也没有，多么可悲的下场！
这个故事告诉我们不能见利忘义，就算有真正的好运到来，也不能忘记朋友对你的情义。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇十四
暑假期间，我读了一本汤素兰写的小说，名叫《珍珠》。读完这本书之后，我明白了一个道理：包容能造就美丽的珍珠；成长是一种美丽的疼痛。
这本书主要讲了一个12岁的女孩阳子，本来她拥有一个完整的家庭，过着快乐的生活。她每天由爷爷奶奶接送，有时爷爷讲着美妙般的童话故事，回到家样子又拥有爸爸妈妈的呵护。可是有一天，阳子最爱的爷爷突然死了，她很难过，爸爸妈妈又去深圳，阳子十分的痛苦、迷茫。阳子失去了一个完整的家，在回家以后，她总是看爷爷的照片，天天对着奶奶，使他感受到孤单。之后，阳子的奶奶认识了一位叫做王爷爷的人，每天他都在家陪奶奶聊天，受不住他们的阳子，差点将刀刺在了王爷爷的身上。在别人的.传言中，阳子知道：在深圳她的父母生了一个小孩名字叫小虎，所以他对爸爸妈妈又多了一份恨意。后来，她也很少跟奶奶说话了。阳子小学快毕业了，准备上初中时，她抛弃去上田家炳中学的机会，准备以田李阳子的身份上省里的杨百万国际试验学校，可以住宿。李阳心想有一个新的开始。在去那个学校的车上，她认识了一个叫做卢莎的女孩子，她们成为了好朋友。在放假时，卢莎要去深圳陪她的爸爸妈妈，顺便帮阳子办证，阳子答应了。可是阳子并没有去深圳，而是在空空如也的学校独自坐着。在这时候，她的爸爸、王爷爷来找她，并将她带回了奶奶家。这时候，王爷爷告诉她奶奶去了医院，阳子才明白她是为了我匆忙下楼梯而摔伤的。她也从奶奶的口中，得知妈妈为他割脉。回到学校，因为卢莎私自为阳子办证而受谢老师的批评，她们的友情消失了，但在一次生日会上他们的友情逐渐显出光芒。在最后的时候她听见爷爷温暖慈祥的声音，给爷爷写了一份信，信中提到：我的心中已经没有伤痛，变得敞亮。我也想像阳子一样心中没有伤痛，很敞亮。
我认为这本书生动描绘了十二岁阳子的成长故事，让人知道：成长是一种美丽的疼痛。这样的一个主题。也让我感受到：成长中，有美好的时光，有美好的事物；成长中，有心灵受到的创伤；有自己心灵中的烦恼。受过痛苦，受过伤害，在最后的时候，就会展现努力的成果；自己永远在成长童年的美好中，自己永远是一个长不大小孩。在我们成长童年中，我们只要在有烦恼的时候学会承受，再有痛苦是学会分忧，我们才会在最后的时候成为最耀眼、闪烁光芒的珍珠，才可以学会长大，才可以感受童年的美好时光。在这本书童年日子闪烁的珍珠，我相信我也可以做到。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇十五
今天，我要执教《珍珠泉》一课，课前我先思索了一个问题，学习《珍珠泉》的目的是什么？怎么学这篇课文？经过一番思考，我把教学目标定位于：一是了解珍珠泉的特点，掌握基础知识，包括生字词；二是学习写作方法。这是一篇略读课文，掌握基础知识固然重要，而学习写作方法更为关键。但学习写作方法之根本还是要激发学生学习兴趣，如何激发呢？我突发奇想，用“哄骗”的方法。我对天真可爱的孩子们说“周末，我想在咱生活的小县城去转一转，看一看，可是不知道到哪儿去玩，谁能告诉我？同学们先想一想。”30秒后，七八只小手举了起来。我让同学们先想一想，再让同桌互相说一说，只见学生的小脸变得通红，神采飞扬地交流起来。我见时机成熟，便让赵晓峰讲一讲，他满怀激情地说：“府衙很美。”“府衙在哪儿？”“在咱们学校的北面。”“你觉得府衙哪儿最美呢？”“里面有刑堂，有兵器，有艺术品。”我说：“周末有时间，我一定去看看。”另一个同学着急地说“护城河很美。那儿，有城墙，有鸭子，有鸽子，湖水碧绿。”学生交流后，我又对他们说“这么多美丽的景点，我到底去哪儿呢？同学们，你们能把自己喜欢的景点写出来，谁写的最吸引人，我就去哪儿，那么，你们怎样写好呢？咱先看看第四课《珍珠泉》是怎样写的？”先来学习第一段，写的是什么呢？学生读过课文后，明白写的是珍珠泉的位置。第二自然段呢？四周绿色环境以及水的特点。至此时，铃声响起。我的心情无比喜悦，由此，我感到定位学习目标的重要性，以及激发学生学习积极性的重要。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇十六
在这个暑假，我在茫茫的大海之中，找到了一个外壳青涩的贝壳，可是，在这青涩的壳下，却隐藏着一颗发光发亮的“珍珠”，可是，在这美丽的珍珠里，藏着一个不为人知的秘密。
这本书的主人公名字叫：李阳。是一个漂亮的小女孩，可是在她出生的那一天，她的妈妈因为她是女孩所以不爱她，一直想要一个男孩子。在阳子五岁的时候，她的妈妈离开了老家，把阳子留在爷爷奶奶家。自己和阳子的爸爸到深圳去居住，并且给她生了一个小弟弟，名字叫：小虎儿。并把阳子扔在爷爷奶奶家。阳子的内心留下了阴影的种子，她一直认为，自己的存在，从出生刚刚开始就是一个错误。后来，最疼她的爷爷也去世了，只给阳子留下最后一个故事，名字叫做《蚌孩子》。讲的是一个茫茫大海中，不起眼的一个小蚌壳克服自己内心的疼痛，将一粒沙子慢慢净化成为一颗闪亮的珍珠的故事。
阳子小学毕业后，一直也忘不掉他的那和蔼可亲的爷爷。和他爷爷教她所写的第一个字“田”，那也是她写在田字格里最好的一个字。阳子后来进了“杨百万实验贵族学校”。遇到了一个好朋友：卢莎。卢莎在处处都帮着她，使阳子有了第一个好朋友。为了纪念爷爷，阳子擅自把自己的名字“李阳”，改为了“田李阳子”因为她认为，只有她的爷爷和她有血缘关系。
李阳终于认为她依然有了可以值得信任的朋友，准备把那青涩的“蚌壳”打开。可是后来，因为李阳没有告诉卢莎她的真实姓名，所以卢莎认为李阳欺骗了她，还有种种原因，她们又不再是朋友。
这件事，使李阳的一个举动产生了蝴蝶效应，有人报料，说卢莎冒充学生家长，私自拿走了李阳的接送证。接着又有传言，说卢莎差一点把一个同学拐卖了，幸亏家长及时发现，还说李阳的妈妈因为受不了打击割腕自杀了。
可是后来，李阳认真地打探好了卢莎的生日就在下周三，于是打算在那一天让卢莎高兴一下，果然，李阳的计划成功了，她们又变成了好朋友。李阳突然觉得，自己就像那个蚌孩子，将心中的沙粒化成了一颗美丽的珍珠。渐渐的原谅了疼痛。李阳的父母也回来了，他们说，一家人幸福地在一起就好了，哪怕超生罚款，他们也认了！
终于，在那蚌孩子青涩的壳中，诞生了一粒美丽的珍珠，那粒珍珠散发着美丽的珍珠的光芒。也许我们每个人都想那个蚌孩子，学会接受沙粒带给自己的疼痛，原谅疼痛，迟早有一天，在我们青涩的蚌壳中，也会诞生出美丽的珍珠！
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇十七
今天，我读了一本书，叫《黑珍珠》，可有趣了！
故事主要讲的是拉蒙，赛拉查一家的故事，他长大后，想和爸爸一起做“珍珠商”。爸爸就教他判断珍珠的好坏、怎样找到珍珠等。其中，最好的珍珠如果在阳光下照，无条纹，一般珍珠有1——4条，最差的珍珠有5——10条，10条以上就不是珍珠了。
有一次，拉蒙，赛拉查去海底捡珍珠，碰到一个大海蚌。他用刀上下上下使劲弄，在第8次的时候，捡到了海蚌。这告诉我们，做事只要坚持不懈，一次做到底，一定会成功的。
大海蚌里有一个比手还大的珍珠。拉蒙，赛拉查把它卖给了4个商人。可是，商人们又还给了他。最后，他把珍珠放到了教堂里，供人参观。
读完这本书，我知道了：成功不是一帆风顺的。无论是你想获得幸福的生活、长久的友谊还是金钱、珠宝，都要付出许许多多的艰辛的努力。
我的今天，将会因为这本书而多姿多彩！
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇十八
前几天，我看了一本书，叫《珍珠》。
本书的主人公是一个叫阳子的十二岁女孩，她不太爱说话，非常执着，非常一般，是一个一转眼就能被人遗忘的人，她原本有一个幸福的家庭，有爸爸，有妈妈，有奶奶，有爷爷，然而有一天，一串突如其来的厄运降临在了这个美满的家庭。她非常痛苦，迷忙，很需要他人的帮助，最后在种种搓折之下，阳子终于明白了什末是成长。
这本书以清丽的文字，体现出来成长的痛苦，但是每个人都要面对它，努力克服它，经历这一段后，你就会发现，其实生活比我们想像的要简单的多，并不是那末难。
生活中，总是会遇到一些难题，只要坦然面对，就是对的。其事，我们就是生活中的阳子，不要把自己的优点掩盖起来，要释放出来，这样才会感到生活很简单。
我也欲到过这样的事情，一，二年级，我的学习不是太好。做题，考试总是出错，我感到学习是一件极难的事情，后来，妈妈给我讲了一个故事，叫做《蚌孩子》深深的打动了我，我应该忘掉一切，从一个展新的我开始，所以我就鼓足了劲，一定能把学习成绩提上去。在我的努力下，终于，我有了自己的理想成绩。
“包容，造就璀璨的珍珠，成长，一种美丽的痛苦。”让我明白了生活中的搓折，也让我有了战胜搓折的信心。这句话印在我的心里，让我在这句话的鼓励下，勇敢的迈开一步步，走上人生的道路。
底层的珍珠读后感（实用19篇）篇十九
近几天，我读了《七色花》这本书。其中《珍珠》这个故事给我留下了深刻的印象。
这个故事主要内容讲的是：从前，有一条美丽的鲱鲤鱼很漂亮，引得别人都来向她求婚。但是卡罗利娜发现自己的鳞下长了一颗珍珠。从此，她便变得不合群。之后她想要嫁给王子，可代价是必须卖掉那颗珍珠。之后她发现自己是上长的，不是珍珠，而是一颗瘤，最后她只能沿街乞讨。
文中的.主人公卡罗利娜是条骄傲自大的鱼。她因自己身上长了颗珍珠而骄傲，可却发现那是一颗瘤。当我们拥有一颗珍珠时，一定不能像她那样骄傲，如果我们要把它卖了，就换成钱，捐就给那些贫困的人，给予他们温暖，让他们可以更好的生活。
我从这个故事中明白了，即使自己拥有比别人好的东西，我们也不应该骄傲，要虚心，学会分享。也不能太过于贪心，要学会满足。