优秀作文应该有个性和创造力，能够展现作者独特的思维方式和表达风格。接下来是一些具有艺术特色和思想深度的优秀作文，希望能够引起大家的共鸣。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇一
以后我会经常跟着你的脚步，但是你跑的太快了，我就不能到你身边了！未来，我迷失了方向，在追求你的路上，我失去了你的方向。以后，我要放弃，我很累，我放弃，我追不上你。未来，未来，告诉我，你在哪里？请告诉我，“我绝望地说，一滴眼泪滑落在无助的心上。”
“不要放弃，站起来！你不能放弃，你不能放弃我，站起来，跟着我，跟着我走出这条路，前面就是出口。”未来满怀期待地看着我。
“请告诉我你在哪里？”我问！“我不是一直在你身边吗？”未来说。我站了起来。原来你一直站在我身边。原来我的未来一直在自己手里。原来你从来没有抛弃过我。原来你一直在守护我。我很高兴地说，在未来，我必须赶上你。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇二
但这个女孩要面对的，是无边无际，无限期的黑暗。别说晴天，光明在何处？也许在记忆里，她也找寻不到它的影子。
不过，这个女孩没有像许多盲人一样，被黑暗所迷惑、折磨，闭上心灵的眼睛，静静地等待死神带走自己的生命。她勇敢地面对现实，用精神的力量驱散了黑暗的.阴霾，迎来了直射入内心世界的阳光。
海伦•凯勒，就这样通过自己的努力，主宰着自己的生命。
而我呢？
天注定，我不会如蒲公英一般，只能将自己的一切托付给一阵虚无缥缈的风。我相信，通过不断的努力，我可以在属于自己的这一天，呼风唤雨，将雨后彩虹，在经受洗礼后变得更加绚烂；就算有些事情无法抗拒，我也要像海伦•凯勒一样，用灵魂的力量，逆转命运的罗盘。
明天,我会用坚定不移的决心，百折不挠的勇气，披荆斩棘，向着生命光辉的顶峰，勇往直前。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇三
小燕子烯烯、彤彤和小鱼青青，她们像亲姐妹一样共同生活在快乐家园——清凌凌小河旁边。秋天到了，飘落下来的片片黄叶，如同一只只翩翩起舞的金蝴蝶。就在这个美丽的季节里，烯烯和彤彤就要去南方过冬了，她俩临走时嘱咐小鱼青青：“你一定要钻到水底下去，睡觉时盖好被子，千万别冻着……”然后，烯烯和彤彤说了声“再见”便依依不舍地飞走了。
当春姑娘再次回到了人间，烯烯和彤彤也飞回来了。她们看见天空乌烟瘴气，浓烟滚滚、黄沙盖天，地上万木凋零，寸草不生，小河里浑浊不堪。彤彤气喘吁吁地问：“姐姐，这里应该就是我们的家吧！”烯烯摇了摇头说：“我看不像，我们以前的家清澈见底就像蓝绸子一样，天空一碧如洗就象漂亮的蓝色纱裙。而这里的小河脏兮兮的呀！”“是啊，咱们应该再找找。”就这样，她们继续飞遍了好多地方，也没有找到。“我觉得第一次来的地方应该就是吧！”烯烯肯定地说。她们只好又飞了回去。
她们问太阳公公：“是谁把您弄成了这们样子？”“是那可恶的工厂，它喷出的黑烟把天空污染了，害得我都看不清大地！”太阳公公怒气冲冲地说。它们又问树桩：“是谁把你砍成了这个样子啊？”“是人类”。树桩愤怒地说，“他们为了赚钱，把我的兄弟姐妹都砍成了这个样子！”烯烯和彤彤呼喊着小鱼青青：“青青，你在哪里呀！我们是烯烯和彤彤，你快出来吧！”
过了很长时间，奄奄一息的小鱼青青才从水底钻出来。烯烯和彤彤大惊失色地问：“你是我们的好朋友小鱼青青吗？”“是的，工厂排放出来的大量污水，小河都被污染了，小河里的同伴都死了，就剩下我一个了，我也活不长了，你们千万不要喝这里的水，不然会中毒的！”“人类为什么就这么残忍呢？”烯烯和彤彤伤心地说。
烯烯和彤彤低声哭泣着说：“人类呀，这里是我们共同的家园，请你们爱护它吧，难道真的等到地球上只有人类自己时，你们才能清醒吗？”小鱼青青说：“也请你们节约用水，否则，你们使用的最后一滴水将是你们的眼泪！”
醒悟吧人类！
最新我的书在哪里（热门20篇）篇四
永远不要忘记你头顶的月光。深夜操场上，你跳跃的身影和他不远处的背影，都是我回想起来的温暖回忆。
我渴望你永远和我在一起。但是没有办法，我们只能在一起一段时间而不是一辈子。就算是几个关系很好的人，也不可能一辈子在一起，永远不会分开。所以我希望，当另一天到来的时候，我们不会含泪相送，但我会看到你的微笑。我希望我们以后一直微笑。
微笑，多么美好的一句话。每次看到这个词，我都会忍不住笑。我们的未来必须伴随着它。否则，我们在枯燥的生活中会多么不快乐。
我多么想回到去年的操场，那些熟悉它的人的笑声。但是他们今年去了哪里？在春考学校里，他们学会了艺术和美丽，也开始相信除了学习以外的一切都是出路。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇五
我经常会静下心来想象我的未来，去幻想我未来的生活会是什么样子，这样的幻想不仅仅是为了满足我暂时的愉悦，也是让我有更清楚的标准和更清晰的目标，并朝着这样的目标继续努力继续奋斗。
我的未来可能是一位服装设计师，这是我所学的专业，现在我在学习这门专业的时候可能不够优秀，成绩也不是最突出的那一个，但是我相信只要我好好学就一定能获得成果，每天多画几张服装画在闲暇的时间多看一看时尚杂志和一些走秀现场，提高自己对时尚的审美，并将这些落实在我的作业和我的考试之中，在我的思想中根深蒂固起来，提高我的审美和对时尚的认知。我知道服装设计这条路是很辛苦的，那不停的画画不停的做设计，还要不停的参加各种比赛使用缝纫机，对我来说也是很陌生很辛苦的，但是这些也是我必须要做的，作为一个服装设计师，未来要面临的问题可能会更多，我要有十足的信心战胜这些未知的挑战。
未来的我可能是一位英语老师，在学习服装设计之余，我还对英语有很高的兴趣和信心，我的英语成绩是不错的，并且我对老师也有一定的兴趣，如果还有别的选择，或许我可以成为一名英语老师，我将用严谨耐心的教书态度去对待我的学生，认真的上好每一节课仔细的备案。我要对我的学生有足够的责任心和担当意识，要用耐心去对待每一位学生，去开导他们的人生。
未来的我可能是一名小说家，在平时的闲暇时光中，我还喜欢写作文写小说，我喜欢闭上眼睛开始徜徉想象的世界，我为自己创立一个新的世界背景在里面想象一些奇幻的故事。我也很喜欢读书，去走进那些作家的世界，体会他们的人生，感受人间百态，触摸酸甜苦辣。
我的未来会是什么样子呢？这由我自己来创造。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇六
1、熟悉歌词，初步学唱歌曲。
2、运用令同伴愉快、接纳的动作有节奏地向朋友打招呼。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的'表现力。
一、律动：《春天》、《小小蛋儿把门开》。
二、练声：《小鸟醒来了》、《好妈妈》。
三、学习歌曲《我的朋友在哪里》
2、教师清唱歌曲，
3、提问：歌曲的名字叫什么?歌曲了唱了什么?
4、再次欣赏歌曲一遍
5、提问：歌曲中说我的朋友在哪里?
6、教师带领幼儿跟音乐旋律分句按节奏念歌词
7、完整教唱歌曲：我们一起用好听的声音把《我的朋友在哪里》的歌唱出来吧。
8、完整教唱歌曲三遍。
9、引导幼儿用愉快的声音和表情演唱歌曲同时用动作和朋友打招呼：小朋友找到朋友后心情怎么样?你会怎样和同伴打招呼。
四、复习歌曲《约翰弟弟》。
通过这次音乐领域的开课，总体来说，幼儿能在轻松的气氛中学会歌曲，并会大胆地一边唱一边进行表演，学会与朋友交往的能力，体验合作与分享的快乐，较好地达到了教学的目标。不足：活动中若能再为幼儿创造一些自己游戏的空间，效果会更好。也通过这次活动，自己在今后的音乐活动教学领域里有了比较明确的目标和方向。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇七
今天吗，我走错教室了，因为毛老师把时间调了一下，把教室也换了一下，所有我并不知道作文课的教室在哪里。我四处打听，真是气死我了。
我上了楼，跑到原来的那个教室，于是我打开了门，看见了几位同学在说话，我就说：“哎哎，你们是新来的吗？欢迎你们来到我们作文班。”有人就说：“你这个人怎么了？”正在这个时候，我看见了以为老师从厕所出来，我就问：“作文课的教室在哪里？”那位老师说：“请跟我去前台吧。”我就跟了上去，我想：会不会老师带着同学们去看电影了呢？我就听那位老师说：“作文课在218。”我听了这个消息大吃一惊，看来，我们班没有来新同学，怪不得他们说我呢？我真是太倒霉了，走错了教室，让我跑跑这个教室，跑跑那个教室，真是累死我了。
通过这件事，我明白了一个道理，遇到事情不能着急，俗话说心急吃不了热豆腐吗！
最新我的书在哪里（热门20篇）篇八
1、体验邀请和被邀请的快乐。
2、用可以让同伴愉快的动作有节奏地向朋友打招呼。
1、请一个大班的幼儿戴上头饰，扮演小熊。
2、音乐磁带《一二三四五六七》
1、小熊做朋友。
（1）小熊出场，（一副孤单单、愁眉苦脸地）唱：一二三四五六七，我的朋友在哪里？
（2）和小熊打招呼，告诉小熊：“我在这里，我在这里！”
（3）小熊和幼儿根据歌词对话，小熊念上句，幼儿答下句，并用点头、挥手、拍肩等动作回应小熊。
（4）有这么多朋友和小熊打招呼，小熊的`心里觉得怎么样？
（5）小熊高兴地告诉大家：我找到了许多好朋友。
2、学唱找朋友的歌
（1）教师边弹边唱，幼儿倾听全曲。
（2）鼓励幼儿带着愉快啊的情绪齐唱两遍。
（3）小熊和幼儿一起唱，边唱边做打招呼的动作。
（4）启发幼儿运用不同的动作和表情表现“我在这里，我在这里”，要求有节奏，每两拍做一下动作。
3、邀请朋友跳个舞
（2）请一位幼儿做邀请者，有礼貌地请小熊跳舞，然后再去邀请其他幼儿一起跳舞，直至全体幼儿都成为邀请者为止。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇九
爸爸常常教导我说：做人要诚实，守信用，大丈夫生于天地间，说话做事一是一，二是二，要光明磊落，坦坦荡荡的。
可是，在我生活的环境中就有这么一些人，他们说话做事不讲诚信。
有一次，我逛书店买回了几本好书。一位同学在路上遇到我，翻看了我的书，大感眼谗，就要我借几本给他。我看他对这几本书爱不释手的样子，也就忍痛割爱，借了他三本，说好一个星期后归还。十多天的时间过去了，我想想他也已经把书看完了吧，再说期末考试临近，寒假里各奔东西可是碰不到一起的。那天早上，我对他说了，让他把书还给我。谁知道他嘴上答应得爽快，就是不见实际行动。我催逼了他两三次，他却好像得了健忘症一样，说记不起有这么几本书了。我能怎么办呢?我的手上又没有他的。
借条。
最后只好自我安慰：这几本书就当是送人了。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇十
离开课堂，！
如今这一切，已经正在渐渐离我远去！
听着讲台上的老师分享她的“教室里的故事”，我是多么地羡慕！
更准确地说，是她的幸福刺伤了我，让我的心在一瞬间疼痛难忍。直到下班，走在回家的路上，我还是无法走出这份疼痛。
下午上班，给朋友打电话，诉说我的痛苦：我不知道自己的选择是否正确，我不知道离开课堂的我到哪里去寻找那份简单却让人迷恋的幸福，我想念我的孩子们，想念我的课堂想，想念我和孩子们一起哭一起笑一起欢呼一起奔跑的日子！
是啊，我甚至开始策划这个仪式的具体安排！
一切都已经来不及了，正如孩子们说的，我背叛了他们，在最后一年到来的时候，我离开了！
犹豫，彷徨，纠结，矛盾，自责，愧疚……。
每每想起，都忍不住落泪。
今天是感恩节，刚才收到张梦月的祝福，我也给孩子们发去了问候。其实，应该感谢的是我，感谢孩子们带给我的美好与欢乐，感谢孩子们让我的教学生活如此鲜活有意义，感谢孩子们成全了我作为一名人民教师的无上荣光与自豪，感谢孩子们！
想起了分别的那个晚上，lzj爸爸的话：周老师，孩子们还小，他们可能现在无法理解你的离开，但相信等他们长大以后，一定会为你的选择而自豪，他们爱你，当然希望你越走越好，希望你能够有一片更广阔的天地，希望你能够把幸福与快乐带给像他们一样的更多的孩子与老师！
想起了几年前，当南方的朋友向我发出诚挚的邀请，邀请我加入他们的教育团队时，我坚定地回答：“我不会离开！谢谢你们的诚意，谢谢你们的欣赏。我知道离开意味着什么，我知道离开会带给我更多的机会更丰富的人生更美好的前程。但是，你们知道吗，我越是接触南方先进的教育，越是感觉到自己身边的孩子的可怜，越是为我和我的同事们的处境感到心酸。我不会离开，我愿意尽自己的可能去改变，哪怕改变一个孩子一个班级，哪怕舍弃我已经拥有的`，我都愿意去尝试。我想总会有那么一天，我有足够的力量改变更多的孩子的学习状况，改变更多的老师的工作处境，更多的学校的教育……”
我不知道朋友们是否能够理解我的坚定。
我努力地想构筑自己的教育理想，搭建自己的教育舞台。
可惜，我是在太弱小，微不足道。
尽管如此，改变还是发生了。
这是一群孩子的故事，许多孩子演绎着故事的温馨与神奇；
这是一个老师的奇迹，许多孩子见证着奇迹的发生；
这是一个教室的梦想，越来越多的孩子因为梦想而幸福。
于是，当挑战选择了我的时候，我选择了面对。尽管矛盾，尽管纠结，尽管有太多的不舍与留恋，我还是勇敢地接受了挑战——我一直是个简单的人，这次改变或许会让我的生活相对复杂起来，但如果因为我能够让更多的老师摆脱职业疲惫与无效的劳累，我愿意承担这份责任。
其实，一直都在我的梦想里。
读懂每一个老师，理解每一个老师，引领每一个老师，提升每一个老师，这，就是我的幸福。
让每一个老师都能够享受教育的幸福，让每一个孩子都能够享受童年的快乐，这，就是我的幸福！
最新我的书在哪里（热门20篇）篇十一
网上购物难免会有退款的时候，我们在京东退款后，退款退到哪里呢?以下和大家简单分享下。
工具/原料。
京东商城。
方法/步骤。
1
第一步，登录京东，依次选择客户服务-在线客服-智能客服机器人。
2
第二步，输入我们要咨询的问题，京东退款退到哪里，如下图。
3
第三步，在线支付订单和货到付款订单，款项退回的方式是不同的，所以要首先确定是采取的哪种订单方式。
4
第四步，在线支付如何退款?总的原则是原路返回，简单来说就是当时用什么支付就退到什么上。
5
第五步，其实退款方式，我们在提交退换申请是可以选择的，并且在返修退换货中可以查看到相应的信息。
注意事项。
遇到问题时，找在线客服输入相应的问题，一般会有对应的解答。
1.京东网上付款后立即取消订单,但是钱没给退,我的钱到底去哪儿了?
2.在京东买东西,想退货地址填什么。
3.京东取消订单退款多少时间。
4.京东购物真的可以七天无理由退货吗?
6.在京东买了一款显示器,很一般有漏光,可以退货不?
7.京东商城退换货不报销顺丰和ems的快递费用是否合法?
8.京东快递从广州到肇庆市高要市活道镇要多少时间。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇十二
1.知道自己家乡的名字、名字的(演变)来历，小学四年级下册品德与社会教案。
2.学会使用图例、方向标、比例尺等工具在地图上找到家乡的位置及相邻省份。
3.通过访问、调查家乡的来历等活动，激发学生进一步了解家乡的兴趣和热爱家乡的情感。
能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。
知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。
中国地图、甘肃省地图。
学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。
是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方?
在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。
今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。
1、看地图，找家乡。
指名学生，问：你的家乡在哪里?
用"我的家乡在省市县"填空说话。
2、出示中国地图，"让我们一起来找找自己的家乡"。
以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。说一说在地图上的大概位置。
3、小组合作，找一找家乡。
4、游戏："12345，你的家乡在哪里?""在这里，在这里，我的家乡在这里。"
5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。
6、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。
1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。
2、说说你对家乡的了解。
3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。
4、学生上台展示。
一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么?你对家乡会有一种怎样的感情?
最新我的书在哪里（热门20篇）篇十三
“米拉医生，刘医生，请走.”一句话把我从记忆中拉了出来。我朝声源的方向看去，只看到一个穿着薄薄紧身衣的人。细心的人很容易发现他牙齿上有一粒米大小的东西。这些都是我和刘博士十年前合作的成果。今天的地球温度多变。这种紧身衣可以调节体温。至于牙齿上的米粒，它在人们的生存中起着重要的作用。它可以尽力收集周围空气中的氧气，为人们提供呼吸。可能还会用一段时间，但是很快就没用了……想到这我就忍不住摇头。
我和领导一起走进一个地下室，指纹验证通过后我们正式进入正厅。大厅里空无一人，只有一个人背对着我们站在那里。我们看不见他的脸，但感觉到一种严肃的气氛。
“刘医生，米拉医生来了.”
话音刚落，前面的人慢慢转过身来。这时我才发现，刘医生脸上写满了悲伤，迷茫的眼神坦白地告诉我们，他还是无能为力。
我没有说话，我只是努力冷静下来，走到刘医生面前。我们之间没有语言。大家都知道，谁先提这个，谁就互相伤害。
良久，我终于忍不住了。我对刘医生大喊：“刘医生，真的没有办法吗？”
“不，米拉，你我都知道，除非出现奇迹，没有人能保证我们会继续生存下去。我们没有多少时间了。明天，如果我们今天晚上还是想不出办法，那我们就没有明天了……”说这话的时候，他再也说不下去了，似乎下一刻，他的眼泪就要冲出去了。
我们之间的对话已经不可能了，于是我离开了实验室，独自回家。
窗外依旧是寒风，仿佛在哭诉着地球这来经历的一切，人类是多么的贪婪。十六年前，因为人类不满足于缓慢的经济发展，他们开始以破坏环境为代价来发展各国的经济。渐渐地，天空失去了以前的清澈，河流变得浑浊，动物失去了家园，古老的森林不复存在.终于，人们的报应来了，浑浊的空气让人喘不过气来，各种灾难让人叫苦，于是人们开始觉醒，但为时已晚。前几天，刘博士通过一系列的计算和研究，推算出了20xx年世界末日的确切时间。
如果一个结论不能被相信，那么来自世界各地的科学家的共同预测将不得不被相信。
这几天我和刘医生绞尽脑汁也没有任何对策。看到预测的时间一天天到来，我们只能着急。
我静静地坐在床上，不停地问自己：“明天我在哪里.“。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇十四
“我们与未来有约，一起创造更好的明天……”这首《我们与未来有约》的歌，总是让我引起一连串的思考，在前些日子，湖南卫视举办的活动，也是这个主题，我也参加了！十万多人的心愿，和未来的约定，十年后能否实现？这完全是个未知数，但是我牢牢的记住了我和未来的约定，我会一直向着这个约定迈进。
未来的约定，不知假想过多少次？多么的憧憬，我问妈妈，妈妈告诉我：“努力读书，未来想干什么就干什么！”我问爸爸，爸爸告诉我“认真做好身边的每一件事，做好自己！”我问姐姐，姐姐告诉我“充实的过好今天，为明天而奋斗！”对啊！未来的约定，就是让每一天活的更加精彩！未来不管有多远，总会接近，或许十年后是未来，而十年后的未来呢？又有多远？未来不管有多么的丰富多彩，总会体会，或许是艰辛，或许是幸福快乐，我们都要乐观的接受。
我与未来有约，这个约定是我前进的动力，这个约定是对未来的向往，这个约定是否在不久的未来会实现！但是我永远也不会忘记，在我13岁的梦里有个这样的约定，会向这这个约定，我与未来的约定。我与未来有约。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇十五
“山”是指许多困难，重重艰苦。是的，在我们生活中，也会有许多大大小小的山，但山并不难攀登，只要你有信心，有勇气，有毅力，无论在大，在高坐山都能成功走下去。
所谓“山在那里”是指重重困难在我们面前，必须要勇敢去克服，翻过一座又一座山，无论成功还是失败，你都成功了一半，再继续做下去，你就会达到最高的山峰。爱迪生也曾经失败过，可他并没有放弃，仍然坚持自己的理想，知道他总有一天会成功的，他坚持了下来，终于成功了，他发明了发报机，电灯泡，电话等东西，为人类的发展做出了很大的贡献。
是的，我们必须要征服大自然，不能畏缩，不能软弱，一直坚持下去吧！你将会成功！
最新我的书在哪里（热门20篇）篇十六
我犯了一个秋天的错误，日月如梭，人生如歌。
而我只是看着它，窗外的`雨在泥泞中慢慢没有经过车辙，心里一点点的痛滑过。过着忘记你，看着你的生活。你的气息我还是熟悉的，钢琴优雅的声音还是认得《童年》，这是你我最熟悉的。拉小提琴拉《风居住的街道》。你像云一样进入世界，尘土在雨中落下。我试着化作一阵风，伸出手去接住落下的那只，你却没有时间。我生气了，抓起沙子卷起红尘。雨雪风霜嘲笑我的痴情，但我知道我多愁善感如秋水。
清晨笛声悠扬，夕阳晚孤坟。不见风云遮日，独留红尘缚枝。
我该怎么过这种生活？有很多起起落落，但还是有起有落。今天，我就这样过着，一天天，回不去的过去，就像昨天。路很长，风，霜，雨，雪，很难在雪地里留下车辙。白如惨夜，黑如墨。一直到向天歌。人生寂寞如雪，如何才能快乐？我总是嘲笑别人太陌陌，却没有意识到自己一个人在冰冷的床上。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇十七
1、学习认读全班小朋友的名字，熟悉全班小朋友。
2、学会在日常生活中通过认读小朋友的名字区分各自的日常用品。
【活动准备】。
1、平时将幼儿的名字贴在每个人的个人用具上，引导幼儿认读、记忆。
2、将全班幼儿的名字写成字卡。
3、花一朵。
【活动建议】。
该活动适宜安排在非正规教学活动的游戏时间中进行。
1、带领幼儿观察毛巾架、杯架上每个幼儿的.名字。
2、交代游戏名称和玩法：
把幼儿名字卡片发到每个幼儿手上，教师击鼓，幼儿传花，鼓声停时花传到谁手上，他就问：“我的名字在哪里？”拿着他的名字卡片的幼儿即站起来说：“xx的名字在这里。”
3、幼儿熟悉玩法后，再将卡片打乱发给幼儿，继续游戏。
4、游戏结束，教师讲评。幼儿将自己的名字卡片取回，贴在自己的小凳子上。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇十八
1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，学习用伤心和愉快的声音演唱歌曲的不同部分。
2、让幼儿懂得每个人都需要朋友，鼓励幼儿在日常生活中积极地交朋友。
熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，学习用伤心和愉快的声音演唱歌曲的
不同部分。
让幼儿懂得每个人都需要朋友，鼓励幼儿在日常生活中积极地交朋友。
活动准备：
钢琴、曲谱。
一、律动练声
1、《这是小兵》
2、《我们大家做得好》
3、《我有一双小小手》
4、《小鸟醒来了.》
5、《蜜蜂做工》
二、引出兴趣，引出主题
1、小朋友，你们在幼儿园有好朋友吗？
2、谁来给大家介绍自己的'好朋友给大家认识？（请小朋友个别介绍）
3、今天，真开心，认识了那么多的好朋友！我请小朋友听一首关于朋友
的歌，好吗？
三、欣赏歌曲
1、教师范唱一遍，请小朋友仔细听歌词内容
2、提问：歌曲里唱了些什么？这首歌说的是什么事情？
3、介绍歌曲名称：这首歌曲的名字就叫《我的朋友在哪里》，教师在钢琴伴奏下再次范唱歌曲。
4、提问：歌曲的名字叫什么？
歌曲里还唱了些什么？
5、教师按照节奏完整朗诵歌词。
6、教师郎诵歌词（根据节奏，节拍的要求），请小朋友仔细听并边拍手
感受儿歌的节奏。
四、学唱歌曲
1、教师带领幼儿分句学念歌词。
2、完整教唱歌曲。
3、幼儿集体演唱歌曲。
4、分组演唱歌曲。
五、教师用钢琴伴奏，幼儿唱着儿歌《我的朋友在哪里》找到自己的好朋友拉拉手。
六、复习歌曲《火车快飞》。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇十九
本次活动先让幼儿跟着钢琴有节奏的做拍手律动，目的是稳定幼儿的注意力，然后以一只孤独的小鸭导入，了解孤独的原因是没有朋友，激发幼儿找朋友。找朋友的.游戏时幼儿跟着老师一边唱一边进行有节奏地打节拍，让幼儿进一步感受歌曲，锻炼幼儿大胆地在同伴面前进行表演。通过平时幼儿快快乐乐在一起的一些课件，勾起幼儿回忆与朋友在一起开心的片段，发起幼儿再次对找朋友的欲望。最后，延伸活动，带领孩子到宝宝班去进行找朋友的游戏，其实这个时候的孩子都是很放松的，走出课堂、没有压抑，既巩固了歌曲又让幼儿形成一种自主游戏的方式。
（一）运用令同伴愉快、接纳的动作有节奏地向朋友打招呼。
（二）在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情。
重点：愿意参加音乐活动，并逐渐对节奏有所认识。
请一个中大班幼儿戴上头饰，扮演小熊、音乐磁带《一二三四五六七》。
（一）与小熊做朋友
2、和小熊打招呼，告诉小熊：“我在这里，我在这里。”
3、小熊和幼儿根据歌词对话，小熊念上句，幼儿答下句，并用点头，挥手、拍肩、敬礼、鞠躬等动作回应小熊。
4、有这么多朋友和小熊打招呼，小熊的心理觉得怎么样？
5、小熊高兴地告诉大家：我找到了许多朋友。
（二）学学找朋友的歌
1、教师边弹边唱，幼儿倾听全曲。
2、鼓励幼儿带着愉快的情绪齐唱两遍。
3、小熊和幼儿一起唱，边唱边做打招呼的动作。
4、启发幼儿运用不同的动作和表情表现“我在这里，我在这里，”要求有节奏，每两拍做一下动作。
（三）邀请朋友跳个舞
1、播放音乐磁带。小熊乐呵呵地邀请一个朋友跳舞。请幼儿说一说小熊是怎样邀请朋友跳舞的。
2、请一个幼儿做邀请者，有礼貌地请小熊跳舞，然后再去邀请其他幼儿一起跳舞，直至全体幼儿都成为邀请者为止。
最新我的书在哪里（热门20篇）篇二十
学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。
在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。
能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。
知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。
地图、浙江省地图。
学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。
一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？
二、谈话引导，
导入:
是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？
在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的.眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。
今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。
二、看地图，找家乡。
指名学生，问：你的家乡在哪里？
用“我的家乡在()省()市()县”填空说话。
2、出示地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。
以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。
说一说在地图上的大概位置。
3、小组合作，找一找家乡。
4、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。”
5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。
6、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。
三、找家乡，画家乡。
1、每个学生拿己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。
2、说说你对家乡的了解。
3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。
4、学生上台展示。
四、遐想：二十年后的我。
一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？
你对家乡会有一种怎样的感情？
五、