品茶六年级（模板16篇）

优秀作文是在表达方式上独具匠心，能够让读者对主题产生深刻的思考和反思。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。

品茶六年级（模板16篇）篇一

中国是文明古国，礼仪之邦，很重礼仪，凡来了客人，沏茶、敬茶的礼仪是必不可少的，今天，我们就来“泡茶”。

红茶，我知道它的发源地是中国，不知它的味道如何呢？别急，我现在就带你去“泡茶”，let’sgo!

好了，闲话不多说，现在该冲水了，不然茶就别想喝了！在往茶杯里倒水时，我仔细地观察着茶叶的变化:在水刚一冲进茶杯里时里面的茶叶立刻就像火山喷发似的“蹦”了起来，然后渐渐下沉，沉到杯底，但仍有个别“不听话”的茶叶浮在水面，除此之外，我还发现了一个有趣的现象——一些“淘气”的茶叶一会儿上浮一会儿下沉，还有的四处漫游······再过一会儿，再次观察茶叶时，它们都已经乖乖地“躺”在杯底了，但仍旧有些“小家伙”浮在水面，不肯下来。在它们还没浸泡之前，它们还是黑黑的，“瘦瘦的”，但现在，它们好像换了身衣裳，已经变成褐黄色的了，可能是它们“喝”饱了水的缘故吧？于是它们变得“胖胖的”，可爱极了！茶叶妹妹换了身衣裳，水哥哥不好意思了，为了配合它们，水哥哥只好也和它们穿一样的衣裳了。

下面，进入重要阶段——“品茶”了。在品之前我先闻了闻——一股甘甜直沁心脾。但不知尝起来怎么样。我于是迫不及待地“品”了起来（与其说是“品”，到不如直接说“喝”更准确些）——真苦！不过就仅仅靠这一口好像还不能下定论，于是我又尝了一口。这次我才算得上是真正的“品茶”。茶水刚碰到舌尖——苦！喝进口里——还是苦!咽下去——奇怪了，刚咽下去那会儿还是苦的，但马上就“化苦为甜”了。这不是和我们做事一个道理吗?“先苦后甜”一贯是我们做事、劳动的一个常规呀！只有认真、努力地去劳动，才会有好的结果呀！没想到这茶中还蕴含着真理呢！

接着，我又品了几口，即使刚开始喝是苦的，但苦涩过后总会有股甘甜等着你。

遇到困难，不要觉得困扰、忧愁，因为苦涩过后，总会有美好的明天等着你！让我们朝美好的明天进发吧！

品茶六年级（模板16篇）篇二

这个假期，我学着爸爸的样子，为自己泡了一杯菊花茶，好好品了品。

透过茶叶袋的口子向里看去，一团团，一堆堆圆球似的干菊花像一颗颗泛着光泽的夜明珠，有宛如一粒粒圆润饱满的龙眼，最像一个又一个暂时沉睡，即将苏醒的睡美人，安详的脸上洋溢着幸福的微笑。

我小心地用食指与拇指捏出三朵菊花，托在手心上细细看，似三张沉睡、纯洁、惹人喜爱的笑脸，静谧宁静，使人不忍心将他们吵醒。瞧，鹅黄色的花瓣一簇簇紧紧地裹在一起，墨绿色的萼片仿佛一件大衣，上面缀满了银丝般的小绒毛，保护着花朵。轻轻拨开密密匝匝的花瓣，土黄色的花蕊整齐地排列在一起，好像一排排等待检阅的士兵。

开始泡茶了，我拎起水瓶，将温水倒进了玻璃杯，晃了晃，杯子上空立即升腾起一片水蒸气，朦朦胧胧，似片片纱似的彩云，把明亮的月儿笼罩，洒下一片银光，。洗了下杯子，我将干菊花逐个放进了杯子中，干菊花摇摆着胖乎乎的身体看起来十分笨重，但是跳进杯子里的刹那却那么灵活，双手用力一摆，双脚用力一蹬，菊花便从我的指尖上跳了下去，它弓起圆滚滚的身子，娴熟地在空中做了几个后空翻，随着一声清脆的落地声，第一个菊花一马当先，首先跃到了杯底。

接下来的两个菊花也毫不犹豫，十分勇敢地跳了下去。我将剩下的热水一股脑全倒进了杯子中，一直静静躺在杯底的三朵菊花，像突然接到了什么命令似的一下子浮上水面，不停地在水面上打着旋儿，并随着泡沫，上下起伏。我对着水面吹了口气，只见三朵菊花一齐到了杯子边沿。

我用勺子舀掉了泡沫才发现，原先透明的热水变成了淡淡的黄色，仿佛为一个姑娘蒙上了一层薄薄的面纱。那幽幽的黄色，也将清清的香气，那掺和着丝丝甜味的茶香，送进了我的心田。

水的颜色在不停地变幻，已由原先的淡黄变成了青黄，好像用黄、绿染成的。

茶香，也随之变化，袅袅地从杯口升腾而起，似绸缎，沁人心脾。菊花在热水的侵泡下，花瓣不在紧闭，而是慢慢地舒展了花瓣。花瓣也由原来的干皱而变得柔软有弹性。

小口抿了一下，含在嘴里，舌尖上泛起一阵酥酥麻麻的苦涩，片刻又有一阵甜甜香香在舌面上漾开，菊花那苦涩中带甜的感觉，令我回味无穷。

茶香，一直，幽幽的，袅袅的钻进了我的心田。

人生不也是这样吗？没有奋斗、努力的艰辛，哪有快乐、幸福的甜？

品茶六年级（模板16篇）篇三

礼尚往来送什么？——茶！家中来客人，一边聊天，一边喝什么？——茶！与瓷器、丝绸、京剧等国粹并称的饮品是什么？——茶！……我们身边无处不见茶的踪影。

语文书的第26课是《碧螺春》，为了让大家对茶文化有更深的了解，崔老师组织我们班举行了“品茶大会”。同学们把自己家的茶全都带来了，有碧螺春、铁观音、龙井、苦丁茶、砖茶、普洱茶等等，种类繁多。

品茶大会开始了。同学们各显神通，纷纷把自己的茶叶倒进茶杯里。我带来了7种茶，可我只冲了普洱和挪威红茶。因为，这两种茶叶形状形成鲜明的对比，普洱茶是一整块，像一块石头；红茶却是散的，像一把沙子。倒上开水，茶叶像龙卷风中的树叶一样在茶杯里转起来。普洱茶水由一开始的透明变成深红色，还有一股清香的木耳味，喝一口，嗯，味道不错。再看挪威红茶，那些瘪瘪的小颗粒慢慢膨胀，变成橙色，茶水也由一开始的透明变成浅橙色，好漂亮！顿时，一股清香萦绕在我的身边，真香啊！赶快请同学们一起喝。

听说苦丁茶是一种特别苦的茶，我就去尝了同学的苦丁茶。倒一些，尝一点，果真是太苦了。可是，等过大约二三十秒的时间，嘴里有一种莫名的甜味。我想这一定是苦丁茶在作怪了！

品茶六年级（模板16篇）篇四

少时曾懵懵懂懂地听人说，品茗之情在于阅历人生，要经历性情爱欲的去伪存真后，方能定慧双修，缭绕回转中归于简单。因此，自己常以品茶寓人生，却始终未能取茶情之真谛，悟人世之冷暖。烦请于前辈，前辈笑答，茶与人世，经历的是过程，品味的是过程，感悟的也是过程。

茶也有过程吗？如果有，它的过程是什么呢？

一个春天的午后，我第一次走近茶。站在公路旁，映入眼帘的是蓊蓊郁郁的茶树。一丛丛被种植在梯形的山坡上，随着山坡的弯曲向远处蔓延，却又被分隔成一道一道的，犹如一条条飘飞的柳絮，随风而动。走进茶园，我好奇地打量着它们，所有的茶树竟然似一般高，不禁让我疑惑，难道茶树也有人修剪么？嫩绿的新叶在墨绿丛中格外显眼，两片新叶小心翼翼地含着嫩芽，若隐若现。同行的伙伴告诉我，这就是此行所要采摘的“明前翠芽”。不远处有几个栗茶人正忙碌着，她们腰系围裙手挎竹篮，双手飞快不停。我突然来了亲手采撷的兴致，迎上前去向她们请教采茶的要领。一位大姐告诉我，有一首采茶歌把采茶的动作比喻成“两只公鸡争米上又下”，我听罢莞尔一笑，来自于劳动的语言是这样的朴实，又不失生动与贴切。

抬眼望去，茶园似梯田。我想，国人喜茶与农耕文明自是分不开的，日出而作，日落而息，品茗在于品味一天辛苦劳作后的那份惬意。

茶园的不远处正举行炒茶能手比赛，支了几口大锅，几个男子在一旁使劲地翻炒着刚刚采下的新芽。新茶独有的清香伴着水蒸气弥漫了全场。闻着醉人的茶香，我禁不住失神，想起娇媚的红颜，在花开的日子里那似茶又似溪水的青涩醇味，淡淡的，回味甘甜。

炉火的.温度越来越高，炒茶人却丝毫没有感受到，用手不停地挤压揉搓。我不忍让它们受如此煎熬，转过头去问当地的茶人，成茶过程为何如此漫长？他回答我，炒茶是制茶最重要的工序，采摘的新芽儿只有在烈火中经受不断挤压才能去粗取精，才能有好的色、香、味、形，否则只是青草。我似乎有些明白了前辈的话，青草烈火中成茶是必经的过程，人在岁月灼烤中定慧双修也是必经的过程。阅历人生是经历岁月磨练后的淡淡感悟，成长的过程去除浮躁，将一点一滴铭记于心后勾勒出的全部风华。

好客的茶农泡了一杯刚炒出的新茶给我，清香伴着茶雾，袅袅地升腾出杯子。闻一闻，醉人心脾。在这茶香中，我好似回到了无忧无虑的学生时代，工作的压力与疲劳消失得无影无踪，原来品茗的过程在于心中久违的宁静世界。续了三四次水后，那清绿的茶色淡了，醉人的茶香也消失得没有踪迹。当茶农重泡了一杯给我，并随手把淡了的茶叶泼到田坎上。从采到制到品到回归田坎，这是茶的过程，它们以坚韧的耐力和千锤百炼的毅力，幻化成至真至纯的清香；又以淡化自己的勇气，在沸水中一次次升腾；待香味散尽，又以宠辱不惊的心态回归于大地。

那么，人生的过程是否也一样呢？有多少人能像茶一样，饱受煎熬、甘于奉献，从容淡出？

品茶六年级（模板16篇）篇五

每次看见老师一边批作业一边喝茶，我就馋的直流口水，特别想尝尝那茶的味道。我想老师每天都要喝茶，这茶一定很好喝。老师似乎看出了我的心思一般。通知大家明天每人从家里带一点茶叶来泡茶喝。我听后心里乐开了花。

放学一回到家里，我就拿起爸爸的茶叶罐塞进了书包里。想到明天班队课就可以自己泡茶喝。我就兴奋的一晚上没睡。终于到了班队课。我打开茶叶盒，小心地拿出一把细细长长如同树枝一样的茶叶放入杯中，那深黑色的茶叶躺在杯子的底部。杯口还散发出一股清香。我闻了闻，闭上眼睛，仿佛自己走进了雨后的森林。

品茶六年级（模板16篇）篇六

中国人极爱喝茶，也极爱饮酒。

酒在中国历史上占据着极重要的地位，上至皇家贵族，下至平民百姓，都有人爱酒。酒有着悠长的历史，相传在夏朝或之前就有酒了。相传大禹初见酒时就有些厌恶，认为未来必定有子孙因此而败落。果不其然，后世就有许多人因贪酒而亡国，家破。但人们不会因酒有缺点而厌恶酒。

酒可以是充满豪气的，杯酒释兵权，宋太祖赵匡胤仅用一杯酒就避免国家重蹈唐朝因武将专权而亡的覆辙，大宋王朝才得以有繁荣昌盛的太平盛世。毫不夸张地说，这杯酒不仅决定了宋太祖的一生，那些武将的后半生，甚至决定了大宋此后数百年的昌盛。这才是饮酒的至高水平。为什么说这酒豪气，大概是因为这酒对上了统治者的雄心壮志吧！

而茶呢，在人心目中却是淡雅的，似乎只有文人雅士，摆弄笔墨的人才爱喝茶。茶的味是醇厚的，不同于今天市面上所流行的奶茶、茶饮等，纯正的茶只单用水，便使其丰富的香气展现出来。茶大多苦，一般人第一次喝时，茶便在他们的心里留下了不太好的印象，为何？茶苦啊！很多人难以理解茶的内涵。它也的确是没有太多味觉上的美妙之处，但它香。喝茶就是要喝出茶的香气、醇、绵，每一种都有其独特的韵味。关于如何喝茶，我极同意《红楼梦》中妙玉所言：“一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯即是饮牛饮骡了。”如此看来茶真不是俗物。

酒只有豪气吗？自然不是。茶只有清雅吗？自然也不是。酒或茶，茶或酒，究意是什么含义，我想与它们本身无多大关系，而与饮它们的人有关――在嘈杂闹市中安心饮酒，纵使酒再烈，只要饮酒人心如止水，也是平静的、素雅的；在青砖瓦房下饮茶。纵使茶再清，如果饮茶者心怒似火，终是暴烈的。

酒与茶，在中国，早已超越了它们本身，用它们深厚的内在精神，与中国文化，互相穿插结合，成为不可拆分的一体。

品茶六年级（模板16篇）篇七

中国人喜欢用茶树的叶子和芽冲水喝。这种水别名茶、茗。后来，“茶”引申为所有用植物的花、叶、种子、根泡制的草本茶，如“菊花茶”等，用各种药材泡制的凉茶等。

步老师告诉我们，茶叶最早用作为祭品的，春秋战国时把茶作为菜食，到西汉中期发展为药用，到西汉后期发展为宫廷高级饮料，到西晋以后，茶才作为普及民间的普通饮料。

作文课上，老师讲完了茶叶的知识，就请我们品茶。我端起一杯信阳毛尖，一股清香扑鼻而来，还带有淡淡的苦味，抿了一小口，淡淡的.苦味含在嘴里，但过了一会儿就变得甘甜起来。

“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。”古时候的人知道喝茶可以醒酒。信阳毛尖虽有些苦，但我还是喜欢这节品茶课！

品茶六年级（模板16篇）篇八

“听说了吗？盐又涨价了！”我刚放学回到家，就听见老妈和邻居阿姨在讨论今天盐涨价的事情，说道盐涨价，我就有一肚子苦水要倒。

哎！老妈在盐涨价三天前就买了三包盐，可听说日本海啸造成核辐射导致盐污染不能食用，老妈心里很是不踏实：多买点盐吧！怕没两天盐又降价；不买吧，怕以后真的吃不上盐。老妈经过千思万虑后终于下定了决心——家里现有的盐要省着吃，吃完了再说。于是，炒土豆的时候不放盐，直接用酱油炒；炒茄子的时候，只放半勺盐；蒸花卷的时候，就用胡椒粉来代替盐；包饺子时酱油就放了小半瓶，而盐只放了一勺；炒青菜时放的盐那是粒粒可数。唉！生活中没有盐的滋味真难受！没有盐还让人怎么活呀！天天都这样，我的嘴巴里天天都泛苦。

我就这样艰难地熬过了两天，放学回家时就听说盐价已经从原来的1.2元一袋涨到了10元，尽管这样，超市里的盐每天还是被抢得精光。也就在那个晚上，我在《都市报道》上听到：所谓的核幅射污染盐，都是谣言，郑州盐库现在存放的盐可供全球人口生活300年。最后记者还让大家不要担心，从这天开始，超市的盐再也不会缺货了。听到这个振奋人心的消息，我高兴得手舞足蹈：“我们又有盐吃了！”

我们的生活缺少不了盐，少了盐，我们的生活就没滋没味了，让我们给我们的生活“加点儿盐”吧！

品茶六年级（模板16篇）篇九

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！

品茶六年级（模板16篇）篇十

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

品茶六年级（模板16篇）篇十一

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。

品茶六年级（模板16篇）篇十二

品茶六年级（模板16篇）篇十三

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

品茶六年级（模板16篇）篇十四

品茶六年级（模板16篇）篇十五

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

品茶六年级（模板16篇）篇十六

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。