优秀作文是作者对于某个主题或者事件深入思考后所创造出来的一种文学表达形式。以下是一些优秀作文的片段，希望能给大家带来一些写作上的灵感。
同一片蓝天（精选13篇）篇一
我一直记得那个下雨天，那个让我感动，让我受益一生的下雨天。还有那个趴在地上，怎么看都显得有些格格不入的乞丐。
我从不去可怜乞丐什么，感觉我们同样都是人为什么他们就不用干活不用吃苦，只是一味的等着坐享其成。知道我真实的看到了发生在我眼前的那一幕情景，才我我感觉原来一直都是自己的判断错误。
“嘀嗒，嘀嗒。”雨一直不停的下着，撑着雨伞的我漫无目的的走着，好像是被这下雨天而影响了心情，又好像感觉总有些什么要发生一样。看着眼前出现在我面前的那小男孩我不由感到奇怪，他比我小好多，怎么会自己一个人跑出来呢?我不知道他是在干什么，只是站在一个乞丐的面前，一只手撑着雨伞，一只手捧着个面包。好奇的我只是不住的看着他。他的表情就像这天气一样变幻莫测，一会儿皱眉，一会儿又自己笑笑。让人根本就猜不透。后来他把他手里黄灿灿的面包放在了那位乞丐的手上，我不知道那张经历沧桑的脸上浮现的是如何的一种表情。只是有一点我可以很确定，即使是张不出众乱蓬蓬的.脸，此刻也一定写满了感动，又或许是更多。
同在一片蓝天下，同生活在阳光下，关爱残疾人，让世界充满一种叫“爱”的信号!
同一片蓝天（精选13篇）篇二
开始，我朦胧中记得是一位残疾的青年表演的，他唱了两首歌：“老鼠爱大米”和“桃花朵朵开”。让我不能忘怀的是当他唱“老鼠爱大米”的时候，不知道是哪个学校的学生，一起和那位青年合唱了这首歌。当时，我非常想哭。这证明我们是非常同情别人的不幸；还有两位少女也唱了歌，他们的歌声很好听。我想：他们要是个健全的人，现在一定是一个了不起的艺人。
还有很多节目，我已记不清了。但是，每个节目开始，或结束，或精彩的时候我们都报以最热烈的掌声来欢迎，去鼓励。
或许，在现实中一个鼓掌给人的“帮助”是很微小。可是对于残疾人来说，是有很重要的意义：对于他们的不健全，他们也许需要鼓励，我们给予他们掌声，他们只会知道我们在鼓励他们，我们在为他们的努力而喝彩。
我还记得有个手语老师教我们手语，很简单，但是这将是我们聋哑人交流的唯一一个办法，它是可以在我们和聋哑人的心灵里搭建一座心灵之桥。
我很佩服他们，他们没有向命运低下头，而是坚强的生活下去。相对我们来说，我们一遇到挫折可能就萎靡不振了。
难道残疾人不就像坚强的河那样，遇到挫折从不后退，而是坚强的往前走吗？
……。
同一片蓝天（精选13篇）篇三
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是五(1)班的许xx，今天我国旗下讲话的题目是《关爱残疾人》
同学们，本周有一个特殊且重要的节日，就是12月3日，“国际残疾人日”。当你每天迎着朝阳，走向光明的人生时，当你和家人齐聚在电视机旁，共同观赏每一个精彩节目，你可曾想起你周围还有一群人却连聆听鸟语、欣赏蓝天也是一种奢望。同在一片蓝天下，这些残疾人的生活，是如此的艰苦!面对命运的不公平，他们，更需要家人的亲情和世人的温情。
据统计，我国有6000多万残疾人，但他们身残志坚，用坚强的笑容，谱写出一曲曲感人的.乐章。有的在残奥会上获得金牌，有的成为音乐家，作家，如：张海迪，她五岁时因患病，腰部以下瘫痪，她无法上学，在家自学了中学课程，又自学了大学英语，还学了日语，德语，翻译了16万字的外文着作;又如周婷婷，从一位哑女变为了神童，被著名的哈佛大学录取;还有让我们感动的《千手观音》这个节目，表演者也全是聋哑人!
同学们，理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德，在第x个国际残疾人日到来之际，让我们再次关注残疾人的生活。从挪开盲道上的障碍物，到学习一句表达问候的手语，再到耐心听完智障人的艰难表述，给残疾人一个搀扶，爱护他们的专用设施，……给予能给别人送去帮助，同时也给自己带来一份快乐。让我们怀有一颗博爱之心，关爱生命，关爱残疾人!让我们用温暖的手握起残疾朋友的手，将真诚的心贴近残疾朋友的心，让和谐之音回响得更深远。
同一片蓝天（精选13篇）篇四
老师们，同学们，大家早上好！
我是高一4班的杨舒乙。今天我演讲的主题是：我们都是一样的。
5月26日那天，我们高一4班去了浙江省盲人学校，与那里的学生进行了交流。
或许是因为从未接触过盲人人群，也从未对其的生活进行过了解，对我来说，找聊天话题便成了一大难题，在交流之前我拼命思考但越是思考就越是紧张，总是害怕自己会无意间说出伤人的话语。
顾虑从我经过我们组对接的班级教室听到里面嬉闹时开始渐渐消失，他们在上课时也会因为同学的口误哄堂大笑；会因为老师的一句“去吃饭吧！”教室里所有的学生在同一时刻以最快的速度完成推凳子冲出教室奔向食堂的一系列动作。这一切让一句话在我的脑海中渐渐成形――我们都是一样的。
午休时间在走出教学楼去休息室的路上，外面下着雨，一个那里的女孩正在摸索着去食堂，走出教学楼的时候她踩上了花坛，一路歪歪扭扭地摸去食堂却一直走错方向，甚至原地转了几圈。正在我犹豫不决要不要去帮助她的时候身旁的同学说：“我们去帮她一下吧。”于是我们撑着伞走了过去。当时我问她是要去食堂吗，她很友好地说“没事的，你们是去楼上餐厅吧？”我说下雨天，地上滑，我们一起走过去吧。她却一直重复着“没事的，没事的……”我想：“在她心里，我们应该是一样的。”
在按摩课的时候我随便问一个女孩：“你们平时周末是怎么安排的？”她轻声说：“和普通的.高中生一样啊。”听到这个不经意的回答，我的意识几乎被颠覆了。原本一直以为的她们的生活与我们差距很大。但在这女同学眼里大家都是一样的。只是他们不能像我们这样三五成群的走在大街上谈笑风生，但他们会用自己的方式与人沟通、分享快乐。我们既相同又不相同，但最重要的是我们生活在同一片天空之下。
随后便是班会课，50分钟的各种活动进行得相当顺利，在课的最后，我们开始留他们的联系方式，由于班里的学生大多是弱视所以也都有着自己的微信，当我问一个男学生他的名字的时候，他就指了指桌上的一本盲文书，说：“上面有我名字！”的确，那厚厚的盲文教科书的封面上写着一个并不工整的名字。紧接着，他又补了一句：“这是我自己写的！”那是相当自豪的语气，即使写自己的名字对我们来说只是再平凡不过的一件小事。
这盲校体验的经历让我对自己的生命加倍感恩，但带给我更大感触的是他们对生活的乐观与自信。他们并不把自己当成一群特殊的人。在他们的世界里只是少了些声音和光亮，他们心中对生活的领悟和感恩和我们一样，甚至比我们更多。他们也是再普通不过的高中生。与我们生活在同一个世界里的残疾人们与我们都一样拥有着相同的生命，其间唯一的不同便是我们往往能享受更多的机会与社会福利。我们应当做出反思，对于我们身体健全的人，更应当珍惜并感恩生命。也应当对社会、对生活在这片天空下生活的人们都能够享有相同的美好而付出努力。
谢谢大家！
高一4班杨舒乙。
同一片蓝天（精选13篇）篇五
老师们、同学们：
早上好!今天我演讲的题目是《共享同一片蓝天》。5月17日，即昨天是我国第x个助残日。这是一个社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天;有的因家庭经济原因面临困境他们从小就失去了治疗的机会，生活变得越发困难。他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。
你们听过海伦·凯勒的.故事吗?1880年，海伦·凯勒出生于塔斯喀姆比亚小镇。一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而，就在这黑暗而寂寞的世界里，她竟然凭借坚定的信念和坚强的毅力，学会了读书和说话，并以一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种语言的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
同学们，比起残疾人，我们有多么幸福!我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动……当我们一次次沐浴在阳光的温暖之中;当花草一天天吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不到鸟儿的歌声;甚至永远都没有“站起来”的权力。他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，不仅为社会发展作出了积极贡献，而且实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。
希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课，做好每一次作业，做好每一次值日。有很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。
关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助，让他们与我们共享同一片蓝天。
我的演讲完毕。谢谢大家!
同一片蓝天（精选13篇）篇六
为了给留守少年儿童打开一扇心窗，及时对孩子的成长进行疏通和引导。红信封提倡的沟通交流原则是“真诚，平等，分享”，提倡“参与式发展”。通信这种聆听与回复结合的方式，对于在心理层面上解决少年儿童在成长道路上遇到的迷茫与困惑、鼓励其积极面对生活与未来、引导其健康成长有重要意义。活动实施方案如下：
一、活动主题：
同一片蓝天（精选13篇）篇七
在那广阔的天空中，一丝温暖的阳光照射在一大片柔软的草地上，一条可爱的小狗正在和一位活泼可爱的小孩快乐地玩耍。在这一片蓝天下，在这一片草地上，“和”的深情厚意永远回荡。
但是，有一些人却破坏了“和”之间的友谊，破坏了这一片和谐的气氛。
在世界上，小狗和们是那么友好！可是，偏偏有一些可恶的人破坏了这份甜蜜。真不知他们是怎么想的。
我想对那些破坏这份甜蜜，破坏这份和谐的人说：“狗和我们同在蓝天下，就是和我们平等的，它们也有我们人类的喜怒哀乐，也会有它们生活中的酸甜苦辣。请你们别再疯狂地虐杀那些小狗了，不然，在这片蓝天下，就再也没有忠诚于我们人类的小动物了。请们维持“和”之间的友谊。”
同一片蓝天（精选13篇）篇八
那个星期四，我应了寒假社会实践活动所在小组同学邀请，带着大包小包的礼物去了常州儿童福利院。车停在了丽华路，出租车上我们陆陆续续的走下来，我刚直起身来就看见福利院灰白的大门就立在前面。
我们走过躺着石子与荆棘的小道进了福利院。向导带我们走进了一间不大不小的房间，里面全是孩子，比我们小，但应该都是上小学中高年级的年龄了，可是现在他们身边有什么？玩具与一台放着动画的旧电视其他什么都没有了。我放下给他们的礼物，他们齐声向我们打招呼：“哥哥姐姐好！”声音整齐。
我站在角落里，静静看着他们玩乐，一个眼窝深陷的小弟正仰着在摸索着琴键，对着它敲敲打打一番再放回他身后的一张桌子上，他从没说过话，对我们和他的伙伴都是。其他人也是这样，一声不响，使我们无法与他们交流，而我们也不觉得他们整天看电视玩玩具有多快乐，因为什么，因为他们孤独，没有亲人，只有自己和自己做伴。那些同处一室的人会是他们快乐的好朋友吗，我不太肯定。他们没有亲人，陷在玩具堆里也不会快乐。
我们离开了这个单调的地方，在走廊里转悠，不同年龄段的人呆在不同的地方，最小的小宝宝们的生活也只不过是在一张张婴儿椅上看电视，而他们一个个都昏昏欲睡。我将这一件件屋子里的场景汇总起来也许就想到了一个单调的福利院假期生活了：一个在福利院里的孩子的`婴儿期是在看上去看电视实际上睡觉的时光里度过，成了孩童的人，让电视与玩具陪伴度日。我们上课了，他们也许也会学些知识，但是那一切都有什么意思呢？亲人的爱才是美好生活的关键，他们是多么重要，你失去了他们世界再怎么五颜六色也会发灰发暗。
儿童福利院，也许是最不多彩的地方，福利院工作人员的爱会让他们觉得温暖，但这毕竟不是亲人的爱，这是代替不了的。
当我离开这个地方时，我回头看了看院里高墙上刻着的金字：在同一片蓝天下，是的，在同一片蓝天下有的是不同的大地，有的已被爱浇灌与青草中，有的却缺失营养而蜡黄。愿天下孤儿少一点，少几片蜡黄的土地。
同一片蓝天（精选13篇）篇九
3月27日正是我的上生日，让我感到十分的荣幸。事实上，我早已想到了一个一举两得的计划：关上电灯、电视，点上蜡烛，和家人一起来一场“烛光晚宴”，这样不但开心的过了生日，还完成了“熄灯一小时”的任务，真是十全十美。
28日晚，送走了参加生日会的同学们。当我正要坐电梯上楼时，看见电梯门口的墙上被轻轻的写上了“熄灯吧！”三个字，走进电梯，又看见电梯门上有一点点胶粘的痕迹，仔细一看，地上有一张纸条，上面写着“地球是我的宝贝，宝贝需要我们爱护它。”虽然我不知道是谁写的，单我却别他的行为深深地感动了。
回到家里，妈妈立即就招呼我到阳台上。我往下一看，呀！我们学校不愧是个环保学校，所有的灯都被关上了，只有校门口有一点点微弱的灯光，我想：那一定是传达室的阿伯在看守着学校。
我摩拳擦掌的进了客厅，想着：超过学校！一声下令，“一盏灯也不留”。爸爸妈妈和外婆立即关上灯，拔掉了所有的插头。妈妈也准备好了蜡烛，点上了火，就这样，一场快乐的“烛光晚宴”就开始了。
同一片沃土。耳濡目染中我们学会了友爱虽然这些在生活中是那样平凡但正是这无数的平凡铸就了我们彼此深厚的友谊。是缘使我们大家相聚一同沐浴阳光的温暖一同分享甘甜的雨露一同品味醇香的花季但也曾一同顶风冒雨熬过困难与挫折。
十几年的生活固然有美丽的回忆，也有酸楚的怀念，但无论哪一件都令我魂牵梦绕：夏令营时，有我们在生病同学榻前的声声安慰，有我们在食堂里的句句礼让，更有我们野炊大赛中互帮互助时的欢笑声；运动会上，大家齐声呐喊，高声助威，百米跑道旁，传递的则是那几瓶不起眼的矿泉水，几块湿手帕，同时也传递着无私的友情。
同一片沃土我们同是大地上盛开的鲜花同是蓝天里搏击长空的飞鹰。让我们互爱互助用真诚去浇灌友谊之花用爱去援助身边的每一位暂处于苦难的朋友这才是我们真正的幸福。
走进大森林，我们可以体验到树木苍翠、飞禽走兽的生机勃勃。
走进溪流河川，我们可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣。
走入大山，我们可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美。
溶入大自然，我们感悟到的是清新，是流畅，是平静，还有自然。
我热爱大自然，因为它带给我自然的感觉。它没有城市的矫揉造作，天然去雕饰的一切带给人的都是脱俗的自然感觉。
同一片蓝天（精选13篇）篇十
你看到的是高层林立，我看到的是万里无云；你在川流不息的人群里急走，我在一望无垠的原野上徘回；你在上司面前小心谨慎，我在领导面前漫不经心；你吸入的是被污染过的空气，我闻到的是扑鼻而来的花香；你坐的是小车，我骑的是摩托；你办公的地方叫写字楼，我上班地方是露天场所；你吃的是营养，我混的是肚圆。
我羡慕大都市的繁华热闹，哪里是天上人间，你却说乡下是世外桃源，哪里鸟语花香；我羡慕你衣着潇洒举止文雅，你却说我返璞归真言语实在；你有你追求，你有你的苦恼，我有我的缺陷，我有我的'快乐；我们在同一星球，我们拥有。
苦恼时，想想天涯海角的我，想想穷山僻壤里那些留守儿童，想想天下还有多少人远不如你。快乐时，别忘了，远在天边还有一个牵挂你的人。那个人与你，惺惺相惜，彼此在意，共勉互励。
放下欲念，让烦恼走开，打开心窗，让阳光进来，天依旧很蓝，地依然很绿。
同一片蓝天（精选13篇）篇十一
天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而的幸福，是采集了身边友谊的光点。
时光匆匆，我的脚步已即将走过美好的童年。流逝的光阴中，我沐浴着爱的雨露，享受着爱的温柔，让我在天地间快乐地成长，使我的童年生活美妙多姿，这一切来自于生活在爱的国度，生活在充满亲情的社会。
就在去年12月31日上午4时，一场历史罕见的沙尘暴夹带暴风雪的双重灾难席卷了内蒙古锡林郭勒盟。这次雪灾，使内蒙古受灾地区饲草料奇缺，仅2个月之内，死伤牲畜就达65万多头。在这紧要关头，是全国人民伸出援助之手，向灾区调运饲料近八亿公斤，投入抗灾资金达十点九一亿元。99年10月30日，希望工程实施十周年，经过政府和各地群众的努力，援建希望小学七千五百四十九所，使二百二十点九万多失学儿童重返校园。
同一片蓝天，同一片沃土，我们同是大地上盛开的鲜花，同是蓝天里搏击长空的飞鹰。让我们互爱互助，用真诚去浇灌友谊之花，用爱去援助身边的每一位暂处于苦难的朋友——这才是们真正的幸福。
同一片蓝天（精选13篇）篇十二
我们生活在下，同一块大地上，接受着同一个太阳的照射。天空的幸福，是它孕育出了多彩的生命阳光；大地的幸福，是它穿着一身如纱的蓝裙子。这些是大自然给予他们的，也是大自然给予我们的。我们要珍惜大自然馈于我们的这些。
随着现代科技的不断发展，人们的生活水平也不断的提高，我们享受着高科技给我们带来的快乐，却不曾想到那无穷无尽的环境污染。
小河再也不像以前那样清澈了，伴随着的只是那散发着臭味的水。天空也没有昔日那样灵动了，小草与花朵也不像昔日那样芬芳，美丽了……这些都被那一阵阵鸣笛声与那刺鼻的尾气所代替了。
这是因为人类的不环保行为，自然界已经在惩罚我们了。难道你们忘了日本的海啸了吗？它危害了多少人的生命；难道你们忘了去年的持续高温？他造成了多少天地的干旱；难道你们忘了那震撼人心，气势磅礴，来势汹汹的雾霾了么；他造成了多少人的担心……这一切都是我们人类自己一手造成的，这些恶劣的环境，是大自然给我们的惩罚，也是给我们的警告，他提醒着我们保护环境刻不容缓！
要保护环境，首先就要做到低碳生活，绿色出行，减少尾气排放，出行最好使用自行车；少用空调，随手关灯，在公园慢跑代替跑步机，使用节能灯泡……这些都是我们日常生活中的一些小事，只要我们做到这些，从这些小事做起，坚持不懈，就一定可以尽自己的力量来保护坏境，保护我们自己。
大自然，是我们生存依赖发展的家。我们对它进行破坏与攻击等于把自己往火坑里推，为了我们能够更好的生存与发展，我们应当好好珍惜它，爱护它！
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同一片蓝天（精选13篇）篇十三
冬日午后的阳光刷在身上，暖暖的。我和妈妈一起，去一个名叫“小梦”的学生家中。和我们一起去的，还有我的一些八成新的杂志。
路上，我心中一直有几个大大的问号：为什么要捐书给她呢？她不订阅杂志吗？妈妈说，等我到了就明白了。
车停了，一个又黑又高的相貌普通的女孩在路旁踢着毽子。我猜她就是小梦。果然，妈妈一下车，她就收起了毽子，一双黑玛瑙般的眼睛疑惑地望着我们。“老师，这……”“小梦啊，这些书是给你看的，还很新。”妈妈和蔼地轻声说道。最后，她收下了书，向我们道了谢，就受宠若惊地离开了。
这个性格内向、衣着朴素的女孩，到底有什么秘密呢？回家后，我问妈妈：“你的这个学生有什么特殊的呀？为什么要捐书给她呢？”妈妈叹了口气，反问我：“你看见那个用卷闸门关着的小房子了吗？”“看见了。”“那就是她的家。”我一惊，但还是追问道：“那房子有多大呢？””只有你的小房间那么大。”妈妈说，“这么小的地方，就生活着一家三口……让你住，你会怎样呢？”我一时语塞，我会怎样呢？也许会对生活失去信心，也许会自卑，也许会丧失前进的动力。
小小的破屋，与旁边华丽、崭新的高层楼房形成了鲜明的对比。下，为什么有如此大的差距？妈妈说，小梦她虽然内向，但不自卑。她成绩一般，但作文很好。字里行间，无不跳动着一个女孩向往美好，向往未来的心。我默默祝福着小梦，祈祷她有一个美好的未来。
以前看到留守儿童的照片，贫困儿童生活的视频，总觉得世界对他们有些不公平，但“他们”终究是“他们”，“我们”永远是“我们”，“我们”和“他们”就像两条永远不会相交的平行线。
但这一次，我深刻地认识到，“他们”就在“我们”身边，“他们”也是“我们”，因为我们在下。
“妈妈，这套《哈利波特》我看完了，给小梦送去怎么样？”我向在厨房忙碌的妈妈喊着。