优秀作文不仅要有独特的立意和丰富的内容，还需要有流畅的语言和准确的表达。下面是一些优秀作文的写作技巧和经验，希望对你的写作能够有所启发。
快乐的阅读课范文（18篇）篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是一年级*班的**，我今天国旗下讲话的题目是“阅读，伴我快乐成长”。
还记得我4、5岁的时候，妈妈给我买了一本书，书名叫《小熊和最好的爸爸》，书中有趣的图片一下子吸引了我，我爱好读书的大门便从此打开，从那本书里面的精彩图片中，我知道了我也有一个最好的.爸爸；后来爸爸还给我买了画册《小汤姆》，我从那一幅幅画面中明白了：要从小做一个有智慧的男子汉。当然，最让我难忘的还是爸爸给我买的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，这一系列的图册中有一些文字符号，让我有了强烈的识字欲望，我好想好想知道这些画里到底写了些什么东西。也正是因为我有强烈的识字愿望，从去年9月开始，我便从听从老师的教导，认真学习拼音知识，每天我也很早就来到学校读拼音，有时连做梦也在读拼音。正因为我有这样的读书欲望，我的朗读水平迅速得到了提高，从开学时候的软绵绵的唱读课文，到不唱读，从不唱读到有感情地朗读，慢慢的我也很荣幸地成了我们班的一名领读员。
随着时间的流逝，我看了一些有趣的拼音读物：成语故事、少儿版《十万个为什么》......在这些书中我知道了很多做人的道理，也知道了很多大自然的神奇、美妙，我也在读书中获得了无穷的快乐，也在读书中快乐的成长着。我虽然小，但我也在想：因为我喜欢读书，也就没有时间去顽皮捣乱。学校广播里经常提醒、批评的那些同学，你们完全可以把调皮捣乱的时间用来读一本书，那样的话，你会更文明、更智慧，学校也会因美美的读书氛围而更美丽。
谢谢大家！
快乐的阅读课范文（18篇）篇二
那天晚上，我的生活一切依旧，依旧像往常一样洗漱，依旧像往常一样独自一人。
我躺在床上，关了灯，屋里没有一丝亮光，只有窗帘上映着灰蒙蒙的月光。这样的黑夜有些吓人，躺在床上的我，思绪放空，在这样的环境下，心底那些害怕的事都飘了出来，什么鬼啊，僵尸之类的，这时，我想起了不知是谁说过的话：人在封闭的空间里时，人总会想到自己最害怕东西或事。我觉得这句话跟我是如此贴切，控制思绪，努力不去想它，却翻来覆去怎么也睡不着，终于，在我翻了第n个身后，直起身子，开灯，黑暗的屋子一下子被光明所照亮，唉！感觉有些烦躁，四处看了看，却不知道在这样的黑夜里要做些什么，终于，在我不经意间看到了它。
它就是书，看到它的那一瞬间，我的心一下子安定下来，我找到了在这样的黑夜里自己想要的东西，就如托尔斯泰曾说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”而我则是“理想的书籍是快乐的源泉。”我起床，穿上衣服，拿着书，坐在台灯下面，打开书，摸到了纸质书特有的柔软，嗅了嗅，闻到了阵阵书香。
我一页一页的看那本书，在这样寂静的黑夜中，除了窗外的风声，只有屋内翻书的声音，我沉浸在书中，看到了法布尔观察昆虫的仔细，看到了昆虫有趣的生活，看到了……当最后一页看完，书被合上时，我从昆虫世界回到了现代，摸了摸书，上面有我拿书时的温暖，这时，我惊奇的发现，在狂风大作的夜晚，我竟没有一丝寒冷。
关灯，睡觉，睡梦中我似乎看到了那些昆虫，一夜好梦。
阅读是一杯热茶，温暖身心；阅读是一缕花香，愉悦身心；阅读是一种快乐，高兴自我。
快乐的阅读课范文（18篇）篇三
我听一位老作家讲：“用自己的心灵去感悟多姿多彩的社会生活，在酸甜苦辣咸的日常生活当中，努力寻找自己的语言，用自己的语言写出自己的心结和感悟，这是人生最美妙的一种享受。”
前几天，有个作者对我说：“我之所以喜欢写作，不是我的生存需求，而是我的生命需要。十天半个月写出一篇文章，对我来说是常有的事，可我却绝对不会一天写出十篇文章来忽悠自己玩的，因为我不是一台生产绿豆芽的歌德机器。”
有个网友曾经发自肺腑地和我说：“写散文不能专门化，应该是人的情感被逼到尽头时的一次坦诚的吐露。谁的情感天天都被社会生活逼到了尽头，专门去倾吐，那绝对是不可能的事情。”
有个诗人，曾经说过这么一番话，令人深思。他说：“待你心中的感觉蕴藏得久了，在这个漫长的蹉跎岁月当中，发生了一次一次的化学变化，你再像个采矿人似的将它们开采出来，看看它们究竟都变成了什么样的宝石，那是一件其乐无穷的事情。这些年来，我看到一些有才华的年轻朋友，他们竟然把写作变成一件和烧饼铺里打烧饼差不多的营生，这使我很心痛。我不敢肯定自己今后能够写得更好，但至少有一点还是可以肯定的，能令我的笔紧紧跟随的只有我的心灵，而不会是社会上的潮流抑或是其它的什么东西。”
有个作家跟我说过这么几句话，挺有意味。他说：“我写作所本持的态度，是从自己身边这一些琐碎的问题当中去寻求题材，以及一些从自己心灵里流淌出来的事情，然后慢慢地静下心来，再从中领悟社会生活里那一些哲理和启示。”
有个专门写散文的朋友，曾经和我说了这么几句话，我听着挺顺耳。他说：“散文就是自言自语，就是用自己的嘴说给自己的耳朵听。所幸者是许多人都爱听别人的自言自语。沟通就得从心灵开始，每个人的心灵深处都会有一些共性的东西，而这些自我的小情感，一旦在一些人的心灵深处唤起共鸣，这就已经不完全是属于自己的东西，而是有了社会属性。”
最近我又听一个文学编辑说：“一切文学运作的最终体现就是人格。一时的爆炒炒不出真正的文学大师。真正卓越的文化人，视现实功利如浮云。”这个编辑的这一番这话，虽然说的有点偏激，但我觉得挺好，挺带劲。
这几年，我上班闲着没有什么具体事情可干，天天无聊地待在办公室里抽烟、喝茶，稀里糊涂地读杂书、看报纸，久而久之，有意无意地就收藏了这么一些挺漂亮的小贝壳，今天有意无意的抖搂出来了这么几个给大家看看，效果怎么样，我不知道。反正是我自己反复地看了看，琢磨了琢磨，心里挺畅快的，感觉着是件挺好玩的事，仿佛自己的生活又有了新的情趣，写作的劲头也就更足了。
说实在的，我从心里希望所有的亲朋好友和读者都能够读懂我这一类双重性格的人。但是，我不会乞求哪一个人来读懂自己，我是怎样一个人就怎样写，心口相应，信口直说。
最近这段日子，我不孤独了，我不寂寞了，因为我看见了自己的任何一篇文章里都有自己的影子，都有自己的魂魄。写作，不是我的政治生活、经济生活的`需要，而是我的灵魂需要，我的生命需要。写作，写出人类的多重性情，写出人类的灵魂，写出人类生命的真谛，写出自己的风格及个性,就会有情趣。
我希冀自己的作品老少皆知，流芳百世。可这现实吗？不过，坦诚地用自己的心灵来写作是人生的快乐。这，我已经多少地理解了其中的奥秘，所以我喜欢和人们说：“作家的幸运是同时代的轰动，作品的幸运是艺术生命的永恒。”
我希冀自己和妻子的情爱生生世世，天长地久。这可能吗？但是，真诚地用自己的心灵对待自己的情爱，就是做人之根本。情爱，爱的真挚，爱的坦诚，爱的深沉，这就有味道。
写作是悟性，我道不明白。情爱是缘分，我说不清楚。我认为这个世界上什么事情都是讲悟性，讲缘分的。我觉得人活着的时候，不论做什么事情，生活的目的性、社会的功利性都不要太强烈，都不要太执著。在这个矛盾重重的现实社会生活里，为了自己的人生梦想，顺其自然，努力做事，不要整天看什么事情都不顺眼，不要整天无病呻吟，不要浪费光阴就行了。
快乐的阅读课范文（18篇）篇四
人，是一种复杂生物，你需要睁大你的眼睛去观察。
阅读他人，是你看到自己，从而完善自己。
在一个阳光明媚的中午，当你看到一个人把冰棍的包装袋扔在地上，你千万不要怪他，也许他觉得这样方便，也许你也会这样做，只不过是有一个前例，让你知道这样做是不对的。那么你可以帮他把包装袋扔在垃圾桶里，这也是一种自己完善的方法。
当你看到一个小偷在四处张望，找到目标，下手，逃跑，好心人抓住了他，你千万不要怪他，也许他有他不得已的苦衷，他也有他的自尊，只不过他不愿上进而已，这样也让你知道，再怎样有不得已的苦衷也不要去打别人的主意，要本本分分做一个乖孩子，一个有上进心的孩子，这也是一种自己完善的表现。
当你看到一位妇女指着一位老爷爷‘‘我开得好好的车，你突然走过来做什么，是不是想讹我的钱啊。’’说着还推了一下老爷爷。你千万不要怪她，也许她只是图一时口舌之快，总有一天会真相大白的。你看，一位好心的妇女站出来‘‘你这人怎么这样啊，是你自己的车技不好，开过来的，还怪别人，大家不信可以去掉摄像头来看。’’这件事也让你知道是自己的错，就是自己的错，要敢作敢当。这也是一种完善自己的方法。
看，阅读他人就是一种完善自己的方法。生活中，这些事情随时都在发生，从别人的身上找到自己的缺点，加以改正。慢慢地缺点越来越少，而优点却日益增多。你会发现，阅读他人是一件有益的事情。
阅读他人，读懂他人吧。
快乐的阅读课范文（18篇）篇五
小题1:(4分)人想要获得快乐，就应该抱有淡看云卷云舒、花开花谢的超脱心态。(快乐取决于心态)。
小题2:(4分)要保持平淡沉稳的心态;采取积极乐观的生活态度。
小题3:(4分)事例：__一生只为理想信念而活。(意思对即可)。
小题4:(5分)这句话主要包括两层含义：认得幸福与快乐都是相对的，没有绝对的快乐与幸福;幸福与快乐其实部源自人的心态。
快乐的阅读课范文（18篇）篇六
有时像个玉盘，有时像个镰刀，有时挂在山腰，有时落在山腰。是什么呢？哈哈，猜对了，没错，就是月亮。今天的阅读课上，谈的话题就是“月亮”。可以谈一谈有关月亮的传说，故事，好文章或资料。
老师把这个任务在上一个星期就让我们准备了，我在家里把那本“月球问答”这本书拿出来，认真地寻找着，我找到了有关月亮的好多知识。啊，月亮上没有嫦娥和玉兔，但有环形山······好，就这一段话！下面，我便开始练习读一读。到了学校老师让我们把寻找的资料再整理一下。
我们盼啊盼，终于到了第二节课，有关月亮话题的讨论开始了，第一个上台的是许鑫，许鑫很高兴地走上了讲台，可走到讲台以后，紧张的把脑海中准备告诉大家的知识，像是给忘了，支支吾吾地说不出一个字，同学们在台下静静地等待着，许鑫在台上不知所措，手指还不停地来回捻着，脸都羞红了，眼睛瞪的圆溜溜的，还不停的乱转，好像在寻找答案。时间一分一秒地过去了，老师笑眯眯地说：“没关系，看来许鑫太紧张了，下去再好好准备一下，好吗？”许鑫点点头，便垂头丧气地下了台。
下一个是武鹏卓，他腼腆地走上了讲台，手背在后面：“同学们，大家好，今天我为大家讲一个月亮的传说，天帝的女儿看到大地那么黑暗，她把自己的右眼挖出来，抛到了天空变成了太阳，把自己的左眼挖出来，抛到天空，变成了月亮，她又把自己的珍珠项链抛到了天空，变成了星星······”这么长的故事，能熟练地复述下来，一定在家里下了不少功夫，同学们都纷纷举起手来，夸他说：“你的声音很大，而且讲得也很流畅”。
下一个是贾珂，他娓娓动听地讲了起来······。
贾珂吐字清晰，语句很通顺。
通过这堂课，我学到了很多知识。
【精选阅读课作文合集五篇】。
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快乐的阅读课范文（18篇）篇七
快乐是一种人生智慧，是一种健康的生活态度，拥有一颗快乐的心，快乐就无处不在！
------题记。
“等到我回家时，你的英语作业要写完！”那狮吼在屋内回荡。我敷衍着妈妈：“知道了！”关门的声音传到了我的耳朵里，我嘴角微微上扬：“知道了？不！英语作业？等会儿再写！”我踮着脚尖，鬼鬼祟祟来到书架旁，抽出一本《汤姆索亚历险记》就跑回书桌。
天瓦蓝瓦蓝的，时不时飞过几只鸟。我瞬间投入了汤姆的精彩历险：埋宝藏、探险……。
我又翻开书本，打算看完它，我贪婪地阅读着，像一只饿狼扑在面包上，但后面的书页码仿佛是个无底洞，怎么看也看不完，恨不得把它塞进嘴里嚼嚼咽进肚里。分针又上演了它的杀手锏，滴答滴答跑不停，时间从我的书页间闪过。
开门声突然传来，那刺耳的声音，犹如我噩耗的开头曲。我迅速把书扔到一边，快速捡起英语作业，立即开始奋笔疾书。妈妈进门看我如此狼狈，叹了口气说：“让我怎么说你呢？你喜欢看书是好事，但应该等到写完作业再看才对呀……”(此处省略妈妈喋喋不休n字的唠叨。)。
快乐的阅读课范文（18篇）篇八
夏神的脚步轻快而活泼，万物随之蓬勃生长。听，鸟儿们细声的啁湫，悦耳清脆的声音混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中。花儿们展开了一年一度最热烈，最美丽的选美大会，蝴蝶就是穿梭其中的最佳观众。
阅读是一种吸纳，他把我带进梦幻的天堂，在童话般的世界里遨游；它让我懂得许多我不知道的知识，去开掘思想的富矿……所以当我看完了一篇文章的时候往往会忍不住往下看，时间一分一秒的过去了，我绝然不知，因为我已陶醉其中了。
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快乐的阅读课范文（18篇）篇九
我看过许多文坛论战，但是看到老方这样和韩寒的论战，我算头一次见到这么无耻的论战。可想而知，现在人的道德底已经崩溃到什么地步。他们完全不再跟你谈什么学术，什么观点问题，他直接一刀捅到底，说你文字不是你写的，就一招让你毙命。至于为什么不是。他老方觉得不像，所以不是。――他老方感觉是天平上的砝码，他是一杆平衡真假的秤。这就是打假英雄方舟子，打假打出了品牌的后患。
年前，老方质疑韩寒反被韩寒用长篇的文字调侃后，一直心怀嫉恨。觉得人家说他“45岁就秃了头”。因为这一句，老方还写一段废话解释男人为什么秃头的，来掩盖男人脆弱的心灵。于是老方面对韩寒的讽刺，心里一横，决定要把这小子搞臭，咬死。其实谁都知道，如果老方没有秃头，人家说他秃驴才是人身攻击，但是，就算智商低到八十的，也知道你方舟子确实秃了，这是一目了然的事情。何来攻击之说？――就像太监，你若称他太监，他肯定不爽的，你得管他叫公公。为了泄愤，老方不得不展开攻击。
攻击韩寒已不是怪事。面对一路风光的韩寒，叱咤文坛，不管是书、赛车还是广告，都会让人眼红。就算是我，如此欣赏韩寒的人，会私底下也会眼红说，他妈的，这小子真能搞。正因为眼红，一些心胸狭窄的人，不怀好意的人，公报私仇的人，被韩寒损过的所谓正道人士，恨不能像灭明教一样将其踩死。终于麦田跳出来点了把火，然后知错道歉收尾。不幸号称打假斗士方舟子出现了，大家欢呼雀跃，灭韩的时机来了。加上被调侃的方舟子，郁闷难解，就决定借着正义的招牌，耍出毒辣的倚天剑，直指韩寒的文章是人代笔的心脏。那么世人肯定相信，老方怎么会有错呢？他是打假斗士啊，看来韩寒文字估计是有人代笔的。
但少正常的人都知道，代笔这事你根本没法说清的。狡猾的方舟子自然知道这个定论，就像钻子一样，拼命往里钻，反正真相难辩――就像在迷信蛊惑的年代，我以一个大巫师的身份，说老方前世是条狗而不是人。在那个愚昧的时代，你说，该有多少人相信啊！为了这个结论，我大巫师不断编造异端言论，扯淡的外行分析，甚至拼命在网络上不断散布可笑的证据，日子一长，自然三人成虎了。加上人家韩寒，从不干这类抹黑对方的言论、视频、恶搞的勾当。两个反差，世道的言论自然一边倒了，观众误导了，对方抹黑了，他老方抹黑计划就算完成了一半，总算可以一泄心头之恨，关键是一泄，以老方的心态，他要千泄万泄，心里才舒坦。
一个人的'心态邪恶到如此，真是可怕。你不管怎么辩解，他都是真理在握的。你说你有手稿，他老方说你是人家写好的，你然后抄上去的，搞不好是过年抄的。因为太干净了。我奇怪为什么我就不能在当年写的时候，觉得太潦草了，重新写张干净的呢？老方真是个很奇怪的人，逻辑更是荒唐，他质疑你，那是合理质疑，但是你质疑他，那就是诬蔑，流氓行径。只要对他有利的，他就说说得好，写得好；只要对他不利的，要么视而不见，要么说你构陷，是韩家军――哪怕你是个方舟子的铁杆粉丝，来劝谏东方教主的荒谬――他永远是里的白色物质，安全得很，永远不会掉进黑洞里。如果这样子论战下去，那就是种病态了。
快乐的阅读课范文（18篇）篇十
有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，见许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一大群人围着正在煮食的锅坐着，不同的是这里的人看起来既饱足又快乐，而他们的汤匙跟上一个房间里那群人的一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”
快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。
在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。
荆棘划伤了手指，可幸的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下悬崖，可幸运没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。
轻松一练。
1文中的“不幸之中的'大幸”指的是什么？
2在文中起承上启下作用的段落是第几自然段？
3请找出文中最能体现中心，最能体现作者思想感情的语句。写下来。
4．联系上下文，你能试着给文章加个结尾吗？填写在文中的横线上。
5．两个房间中的人最大的不同在哪里？
快乐的阅读课范文（18篇）篇十一
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。在我看来，阅读更多的是给我带来了快乐。
七年级时读《西游记》，文中对于猪八戒的描写可甚是精彩。在我的脑海中始终有这样一幅画面：猪八戒挺着大肚子，肩上扛着九齿钉耙，大摇大摆地走着，突然脚下一滑，“咚”的一声，摔了个四脚朝天。他定睛一看，是一块西瓜皮，于是他用钉耙撑地，慢慢站起来，用手揉着屁股，气呼呼地说：“谁这么缺德啊!竟乱丢西瓜皮!摔死俺老猪了!”气得那鼻子犹如出气孔般直冒烟。这是多么滑稽呀!比起神通广大的孙悟空，我更喜欢乐趣多多的猪八戒。只要一想起这画面，我便会忍不住笑出声来。
一个阴雨天，外面很阴沉，压抑得让人喘不过气来。心情有些烦闷的我决定看一本书来调剂一下。抽出一本《苦儿流浪记》，看这书名似乎很悲惨，还是读吧。这书的主人公一开始的遭遇十分不幸，我的心情也变得无比悲伤。接着，他带着他的“小伙伴”们在城市耍杂技维持生活，虽然拮据，但他们是快乐的，我不安的心也同紧缩的眉头一同舒展开了。结尾，坚强的主人公与心爱的女孩幸福的生活在了一起。我轻轻合上书，长舒了一口气。犹如冬天在温暖的炉前烤火，所有的不快，烦恼，郁闷都如同衣服上的湿气被烤的烟消云散。一缕阳光透过窗户，照在书上，那一刻，我无比快乐。
刚上过的一篇课文——《范进中举》，简直让我乐不可支，险些笑掉大牙。五十多岁的范进得知自己中了老爷，高兴到发疯，一出门摔了个“狗啃泥”，爬将起来，一身的污泥，一只鞋也不见了踪影。可范进却一边跑一边喊着：“咦，好了!我中了!”最后被岳父一耳光抽醒。全文可谓妙趣横生，具有强烈的讽刺意味。那嫌贫爱富的胡屠户一开始对贫穷的范进骂骂咧咧，后来范进中老爷了，他见范进的衣服有些皱，在后面一连扯了几十回，哈哈!真是太滑稽，太可笑了。
笑过之后，我深刻认识到：趋炎附势的胡屠户实在可恶，但那时就是那样一个世态炎凉的社会，几乎人人都是这样。封建科举制度是何其严重地摧残着像范进那样的知识分子，毒害着他们的心灵和精神。可是以前，我只是在历史书上了解到封建科举制度、等级制度的利与弊，阅读了这篇课文，我才真正体会到其弊端。阅读不仅带给了我快乐，也让我有所思考。
“人不可一日无书。”我爱阅读，阅读让我快乐!
古有俗语：“读书破万卷，下笔如有神。”书，是人类进步的阶梯;书，是我们人生的向导;书，是“饥饿”之人的精神食粮。阅读是如此之重要!今天，我就来讲讲我漫漫读书路上的趣事吧!
我最喜欢的作家，便是沈石溪。沈石溪叔叔在云南西双版纳与动物生活了很久，在他的著作当中我最喜爱的便是《大鱼之道》了。那母鱼怀孕后都会从大瀑布下逆流而上，回到家乡产卵。而有一条母鱼不慎从瀑布中摔落，非常虚弱，而这时，沈石溪出现了，他很爱吃鱼籽，便想带走这条鱼，这鱼儿被沈石溪抓走，在河边时，大鱼使劲勾住树枝，这使沈石溪想到一个传说，怀孕的鱼要让它把籽生下后才可以吃，不然会受到诅咒。他把母鱼带到家乡，让它生下鱼籽，一瞬间，金黄色的鱼籽喷涌而出，附近的水域都被染黄。而这条鱼，待它生产完，竟然不再挣扎，乖乖束手就擒。
看完《大鱼之道》，我心中不禁感慨，母爱是多么伟大!母爱比天纯净、比地广阔!
记得有一次，我正在看严歌苓的《陆犯焉识》，那叫一个津津有味!我正看得入迷，“咚咚咚”有人敲门，爸爸开了门，原来是邻居家的小孩，我的玩伴。她一手拉开我的房门、扑到我身旁，不满地嚷嚷道：“在楼下叫了你好久都不理我!”她站起身，兴致勃勃地说：“有人养了蚕宝宝，我们一起去看吧!”我甩给她一句：“不去!”又沉浸在主人公曲折的人生经历中。她拉着我的手撒娇：“去嘛去嘛!”我忍无可忍，说：“出去。”她立刻不开心了，朝我喊道：“你再说一遍!”|我只好又说：“出去!”她摔门而去。我万般无奈，又看起了书。
到了晚饭时间，我拿着几个橙子去给她，不好意思地说：“对不起，我太冲动了，送几个橙子来赔罪的。”说完两人都嘿嘿一笑，她说：“借几本我看看呢，我们一起安安静静地看书吧。”我们就这样和好了。
读书益处多，让我们勤读书，读好书，争当最闪亮的阅读之星。
夜，是那样寂凉，似清凉的水。我倚在窗边，捧起了一本书，感受着夜晚的美好：徜徉在书的海洋中，让我心旷神怡，心情更是倍加愉悦。
小时候的我，十分喜爱读书，尽管那时候并不认识几个字，但是一看到书，就翻来翻去的，十分开心。从此，书，成为了我生活中不可缺少的东西。渐渐地，我认识了不少字，书中的文字对于我来说也并不是十分陌生，在平常的生活中，我经常阅读，有时候还到了废寝忘食的状态，这是十分难得的。
现在，虽然说时间并不是十分充裕，但是在课余生活中，我还是会阅读。不得不说——我的快乐就是阅读。用读书的方式了解朱自清眼光中父亲的背影;了解孟郊手中慈母的针线;了解王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲的思念;感受苏轼但愿人长久千里共婵娟的祝愿，是在也好不过得了。当心情烦躁时，我就关上房门，打开书，在书中来发泄自己的情绪，慢慢的，忘记了，也就过去了。
阅读似酒，或芳香，或浓烈;阅读似歌，或婉转，或悠扬;阅读像一条奔流不息的小河，滚滚向前。阅读使我们快乐，心情愉悦，漫步在书的海洋中，在书中遨游是我最大的幸福。
其实，阅读可以使我们学习好词句，提高语文素养。一个爱阅读的人，写作自然非常好，因为他会在阅读的快乐中找到写作的技巧，积累作家的优美句子。有时候还可以借助写作背景来体会作家的心情与感受，这也是阅读的快乐之一。其次，当我们学习作家写作方法的同时，把遇到的好词好句背诵下来，变成自己的，让自己写出的文章拥有点睛之笔，这便是阅读的快乐之二。
我的快乐就是阅读，在平常生活中，阅读可以使我得到休息与放松。有时，我可以融入到作家的境界，体会他们的真切感受，真情实感。最后，我还可以积累许多好词句进行背诵用到我的文章中，让我的文章拥有闪光点，我的快乐就是在阅读中体现的。
一秋又一秋，一浪推一浪，一日没一日，一年老一年，一辈催一辈，一喜一伤悲，一愁一别离，一榻一身卧，一生一梦里，阅读就是我的快乐。尽管夕阳收走了最后一抹余晖，山峦遮掩住了最后一排树影，圆月收走了最后一抹月光，但唯有夺不走的是我对阅读的快乐隽永。
红日初升，是那样的美好。我在倚窗边，合起了那一本书，我的快乐是阅读!
阅读是一件让人快乐的事，每当你打开一本书，津津有味地看起来，就仿佛投入进去，身临其境。
从前，我还是一个无知的小孩，认为读书是一件很无聊的事情，所以无论爸爸妈妈怎样苦口婆心地劝我读书，可我依然保持着左耳进右耳出的态度。天天就知道出去找好朋友玩耍，每天回来衣服都脏兮兮的，妈妈也没了办法，只好随我去了。
但自从那一次，我无意中看了书中的一个故事，一下子就被吸引了进去，无法自拔。自从我爱上了读书，从此书籍在我面前打开了一个奇妙的世界，不再像以前那样贪玩不懂事，不听爸爸妈妈的劝说，不会再只顾自己了。书籍的知识无穷无尽，越看越让我沉浸在书中，经常因为读书忘了吃饭、睡觉。这件事爸妈知道后可高兴了，帮我买了很多书籍。还有一次，我正在沙发上看书，正看得入神，正在做手工的妈妈便问我：“蕊蕊，你有胶水吗?”还没等妈妈说完我便心急火燎地说道：“没有啊，但我可以去帮你买。”说完就飞奔着跑到小区的商店里，拿了一盒双面胶就匆忙跑回家，结果妈妈说，你这小家伙看书都看傻了吧，你看你给我买的是什么，我低下头不好意思的笑了。
我们从不同的书里也可以学到不同的东西。从《西游记》中我读到了孙悟空的聪明勇敢、嫉恶如仇，拥有火眼金睛，猪八戒好吃懒做从《红楼梦》中读到了林黛玉的多愁善感;从《童年》中读到了现实生活中存在的善与恶、爱与恨以及阿廖沙悲惨的童年;从《皮皮鲁传》中读到了皮皮鲁的勇敢善良和勇于挑战，鲁西西的善良和他们爸爸妈妈对他们的帮助和支持。
书籍给我们的力量是强大的，书籍是人类的阶梯，让我们受益无穷，我们应该多读书来充实自己，照亮我们未来前行的道路，我阅读，我快乐!
世上快乐的事情有很多，比如玩游戏使人心情愉悦、去户外活动一下使人身心放松，但使我最快乐的，莫过于阅读了。
这是我爱阅读的起点，这套书让我第一次爱上了阅读，也使我第一次感到了阅读的快乐。
记得我大一些时还读过沈石溪的动物小说《狼王梦》，书中的紫岚即使女儿背叛了她，也依然为了救自己孙子而装死，与金雕搏斗，最后同归于尽。她让我明白了万物都存在母爱，母爱的伟大是至高无上的。
《再被狐狸骗一次》中让我明白动物是有感情的，看到父亲为救自己的孩子甚至自残的场景，让我心生佩服和震撼。
《班羚飞渡》中我明白动物也有牺牲精神，老班羚用自己的生命换取年轻班羚的生命，让我深受感动。
动物小说让我明白动物是有情感的，人与动物的区别没有我们想象的那么大，它们有社会，有爱，有情感。其实，动物也一样，有情感。
读书使我快乐，我要在读书中一直成长下去。
快乐的阅读课范文（18篇）篇十二
在阅读中探索奥秘，我快乐；在阅读中展开想象的翅膀，我快乐；在阅读中品味生活的乐趣，我快乐阅读是快乐的！
早晨，沉浸在清凉的晨风中，捧着《牧羊豹》，轻轻打开那散发着油墨香的封面，我不禁被书中动物的情感世界所吸引。原来除了我们人类外，地球上还有许多生命也是有感情有灵性的，它们有爱的天性，会喜怒哀乐，甚至有分辨善恶是非的能力合上书，我学会了尊重动物，学会了尊重地球上其它的生命类别，此时我快乐！中午，坐在秋千上，沐浴温暖的阳光，手持《少儿百科全书》，扉页在指间翻动，我尽情遨游在知识的海洋。
在这里我认识了倒挂入睡的蝙蝠，光彩夺目的极乐鸟，善良温存的羊；在这里我知道了刷牙应注意什么，苹果削皮后为什么会变色，怎样区别橘、柑和橙；在这里我结识了孪生兄弟——双子座；天马行空——飞马座；低温巨星——毕宿五合上书，我知道了世界之宽，世界之广，此时我快乐！晚上，鞠一捧月色，打开床灯，翻开《格列佛游记》，我仿佛穿越时空，和格列佛一起航海去大人国和小人国旅行合上书、闭上眼，继续着和格列佛的旅行，慢慢进入甜美的梦乡，酣畅的旅行结束，此时直觉神清气爽，快乐无比！
一本书是一个向导，也是一盏明灯，它会带领我们走向知识的源泉。让我们一起在阅读中体会快乐！
快乐的阅读课范文（18篇）篇十三
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”
在一个阳光温柔抚照的温暖午后，静静坐在向阳的窗边，将身体陷入柔软的沙发中，手捧一本好书，微泯一口香茗，淡淡的清香从口中溢出。这又是何等的舒适、惬意啊！
从古至今，多少文人墨客、政界豪杰，帝王君主、首席总统，哪个不是饱览各类书籍才得以从中得出体会、知识。有墨水创作华美的文章，有能力治理好帝国。
例如唐太宗——李世民。若他没有阅览各类书籍千万种，何来才智治理那泱泱大国，最终开创史上最繁盛的大国之一唐朝。直至今日，大批海外人士还称中国人为“唐人”，这亦不显出唐太宗从书中所学得的各类知识、经验辅助他创造大唐的朗朗乾坤吗？我想答案是肯定的。
再如伟大的物理科学家——斯蒂芬威廉霍金。他因在21岁时患上会使肌肉萎缩的卢伽氏雷症，几近全身瘫痪，竟在轮椅上坐了四十多年。能使他以坚强毅力成活下来的原因，想必阅读和探索占了很大一部分吧。
由此，完全可知，读书的意义对于一个人的一生是何等的重要。
暖暖的阳光从窗外倾泻洒下，静静流在书页上，闻着淡淡墨香飘扬，口品香茗，仰坐在软软的沙发中，看阳光缓缓从指尖溜过，独自品味阅读带来的乐趣，心中无限欢畅。
“读万卷书，行万里路。”让知识的风帆带领我们在广阔的大海中尽情遨游吧！
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快乐的阅读课范文（18篇）篇十四
书，是知识的殿堂；书，是开启知识大门的金钥匙；书，又是，遨游知识海洋的舟……我觉得从小到大使我最快乐的时候，便是读书的那一刻。
“呜…呜…”一阵阵哭泣的声音传来，这是谁在哭啊？哦，原来是我看书看的太入迷，情不自禁的哭了起来。没错，这就是我。一个上午我被《绿山墙的的安妮》这本书弄的哭笑不得。看到安妮那滔滔不绝说不完的话时，笑的泪流满面。看到安妮即将分别时泣不成声。正当我入迷的看着书是，妈妈的声音随之传来。“宝贝，替妈妈下去买个盐，咱家没盐了，妈妈这会老忙，下不去，你帮妈妈个忙”。我很不情愿的放下书，无精打采地走下楼去。走进楼下的商店里，我一排一排的“审阅”着那些调料。一边“审阅”一边心想着故事的情节。正当我回过神来时，我才发现我忘了妈妈是要我买盐还是糖了。我心想：家里那会爸爸才刚买了好几袋盐，盐应该不会没有，那就是买糖了。于是我边拿起一袋糖边庆幸自己自己幸好没有拿错。回到家妈妈二话不说撕开了我买的糖，长了一堆进去，我边又跑着回去开始看我那心爱的书。吃饭了，妈妈一尝“咋真甜”。他连忙跑到厨房拿起那所谓的“盐”一看，原来是我买错了把盐买成了糖，这让妈妈可真是哭笑不得。
书就是一匹马，让我在知识的殿堂中奔跑；书就是一双翅膀，让我在奇异的世界里翱翔。虽然书有时让我弄的哭笑不得，但这就是我的朋友！我真希望书永远伴我快乐的成长！
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快乐的阅读课范文（18篇）篇十五
时常，我喜欢抱着书在窗下阅读。窗把喧嚣、浮华以及阴霾都阻隔在外面，窗内的我静静地沉浸在书中。每每此时，我的脑中总会涌起无限遐想，我的心里总是装满了快乐。
14岁的少女喜欢李清照，喜欢吟诵她的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”生活的美好、青春的朝气以及她对生活的热爱时时拨动我的心弦，让我与之共鸣。
喜欢李清照，喜欢吟诵她的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”、“帘卷西风，人比黄花瘦。”……爱则热烈、愁则浓重、思则刻骨、怨则断肠，这就是李清照!心中的情感化作美得如画的诗语，江梅、柳絮、黄昏、疏雨、秋千……连愁思都让人读得如痴如醉。
喜欢李清照，喜欢吟诵她的“生当作人杰，死亦为鬼雄。”何等的大气与豪放!这个才华横溢的女子有着怎样的骨气啊!柔弱温婉的她面对生离死别、面对颠沛流离是何等的坚强!
李清照是一首小令，是一幅水墨画。读李清照，我快乐!
读诗使人灵秀，读诗也使人快乐!但我是个情感丰富、兴趣广泛的人。除了徜徉诗词的海洋，我还喜欢去小说的林子中漫步。
喜欢读《鲁宾逊漂流记》，荒岛之上，独自一人，但他没有放弃生命和希望。他用自己的智慧、耐心、毅力创造了属于自己的一片天地，创造了生活和生命的奇迹。他还拥有一颗善良的心，“星期五”在他的帮助下过上了新的生活。生命蕴藏的力量常常超出我们自己的想象——这就是鲁宾逊给我的启发。他给了克服困难的勇气和奋发向上的动力。
喜欢读《水浒传》，在那个“官逼民反”的社会中108位好汉让人看到了希望。尤其喜欢那个嫉恶如仇的鲁智深。他大碗喝酒，大块吃肉，路见不平拔刀相助，无愧侠士之名。他有着火爆脾气，但同时他也有着一颗拯救弱者的仁义之心。读《水浒传》让人读得酣畅淋漓!读《水浒传》，我快乐!
太多太多的快乐，就来自书中，来自阅读。
我的心灵在书中净化、升华、飞翔，我变得细腻、乐观、勇敢。书向我打开了另一扇窗，透过这扇窗书中我看到一个丰富多彩的世界。
快乐的阅读课范文（18篇）篇十六
“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是精神的粮食。”这些名人名言我早就听过了，的的确确，书是人类必须要的东西。
书是我的老师，从那里，我可以得到无穷的知识和智慧;书是“润物细无声”的春雨，默默地滋润着我的心田;书是我的向导，在人生旅途上，一次次为我指点迷津。
小时候，我不知道什么叫书，也不知道怎么去读它，哭闹时，奶奶便拿出几块糖果来哄我。一天，奶奶变戏法似的从怀里掏出一本小画册给我。我不认得那是什么字，却被那五彩缤纷、趣味盎然的画面所吸引，我忘记了一切，一页一页地翻看着那小小的图画。从那时起，我便喜欢上了“读书’。
当糖果和画册不再吸引我，我便开始沉醉于童话世界里。那里有海的女儿的美好憧憬;有卖火柴的小女孩的凄哀悲欢;有稻草人的期待与苦乐;有阿里巴巴的惊险奇遇……一个个动人的故事吸引着我，为它们我不知搭上了多少欢笑和眼泪。爸爸常常给我买回新书，看着书架上的书渐渐多了起来，我的心里比喝了蜜还要甜。
当美丽的童话不再吸引我，我便有了更宽广的读书领域，并且学会了自己选择书。《三国演义》使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡;《爱的教育》使我懂得了什么是奉献什么是关爱;《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》使我又重返童年的无忧无虑;《钢铁是怎样炼成的》又使我领略了世界文学的博大精美。
我喜欢读书，读书使人明智;读书使人聪慧;读书使人向善;读书使人避恶;读书使我有了与文学巨人交谈的机会;读书使我懂得了做人的道理;读书给我的生活带来了无限乐趣。
快乐的阅读课范文（18篇）篇十七
啊，又是一个星期五，这天的两节阅读课犹如一块大磁石，强烈地吸引着我和同学们，因为我们又能自由地选书读了。
上课铃一响，同学们就拿着文具盒和本子来到阅览室，每人选一本课外书，拿到书后同学们就急切的读起来。教室里静得连一根落地的声音都能听清。
知识越积累越多，生活中可以用到，写作时可以用到。烦恼时读一读，烦恼没了；学习时读一读，问题解决了；作文时佳词妙语迫不及待地蹦出来，更会解除“万事开头难”的困境，那种“下笔如有神”的激动便会洋溢于笔端，真是快哉、妙哉。
上课铃再次响起来时，同学们像起跑线上的运动员听到发令的枪声，立刻再次驶入知识的海洋。一个个十分投入，手里捧着书认真阅读，笔下沙沙地记着。
一节课虽然只有40分钟，两节也学得很短，它带给我们的却是知识与欢乐。
每周两节自由阅读课，真是太棒的！
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快乐的阅读课范文（18篇）篇十八
每当手里拿到一本新书，我的心情便格外愉悦，我总是迫不及待地打开书，走进文字的世界。阅读总能带给我很多快乐，就像孩子们喜欢游乐场，鱼儿喜欢蔚蓝的海洋一样。
我如一只小蜜蜂，在文学的花海飞行，这里的鲜花总是开得那么美，令人赏心悦目。我这只小蜜蜂，在花海尽情采蜜，把这些精彩的好词好句，都摘录到自己的本子上，用彩色蜡笔为它们配上插图，画上花框；还仔仔细细地把好句读上一遍又一遍，写上自己心中的感受。我每次完成一篇摘记，都要拿在手里看上老半天，还好像意犹未尽似的，总想再加点什么，画点什么，好更尽兴地表达自己的心情。
每次看书，我总能收获很多。我知道了诗歌的精简美妙，散文的优美随性，小说的引人入胜，剧本的精彩特别……我还领略了书中的世界，看完一本书，就仿佛做了一次奇异的游历，作者的情感总是在字里行间不经意地流露出来，让我仿佛与作者在面对面谈话。所以我总是手不释卷，连吃饭睡觉都离不开书。
我在书中收获了“花蜜”，就把它们酿做蜂蜜，在自己的文章中用上这些好词好句，学习这些写作方法。我懂得了用笔杆去记录生活的点点滴滴，用文字去铭刻记忆中的酸甜苦辣、喜怒哀乐。写出的作文经常受到老师家长的夸奖，我别提有多得意了。这都是看书带给我的.。但我不能骄傲，我要一直坚持阅读，在文学的花海采蜜，丰富自己的大脑。
归功于阅读，它使我万分激动与高兴地参加了社区的征文比赛。平时看书“采”的“蜜”在我的脑中酝酿，我用心地写作文，抒发自己的感受。那一次，我的作文获得了一等奖的好成绩！老师知道了，笑开了花；爸爸妈妈知道了，给了我一个深情的拥抱；同学知道了，对我竖起大拇指……我多么开心呐！这是我迈出的第一步，以后我将更加努力！
是阅读，使我知道了文字的美妙，它带给我的欢乐不是一点点。我将让书一直陪伴我，伴我进步，伴我成长！
来源：/600zi/10/。
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