优秀作文是我们学习语文的目标之一，它让我们在表达思想和情感上更加自信和准确。优秀作文是对所学知识的巧妙运用，是对思维能力和语言表达能力的综合考验。一篇优秀作文不仅需要有深入的思考，还需要有精准的语言，能够吸引读者的眼球，引起他们的共鸣。我想我们都渴望写出一篇优秀的作文吧。下面是一些经典的优秀作文片段，希望可以给你带来一些灵感。
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇一
我最喜欢的`玩具是爸爸给我买的芭比娃娃。
她有金色的头发，蓝色的眼睛，高高的小鼻子和一张长着白色牙齿的小嘴。
她有七件晚礼服，一件休闲装，一条芭蕾舞裙，一双绿色高跟鞋和红色靴子。
她可以伸展双臂，左右摇晃头部，前后踢腿。她能做一个人能做的大部分基本动作。
我经常和我的同学和芭比娃娃“玩过家家”，但是很有趣。她也成了我最好的朋友。
她每天陪着我，看书，看电视，和我一起睡觉。就像我妹妹一样。
我喜欢芭比娃娃！
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇二
我有一只梅花鹿，它是我过生日时，小姑送给我的，他就在我房间最显眼的地方卧着，我可喜欢它了。因为它真的很可爱。
小学生作文大全。
炯炯有神[注:炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。]的眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石，好像在凝视远方。两双耳朵像绿叶一样，耷拉着。尾巴虽然很短，但是很柔软，像萝卜。在我写完作业的时候，双眼很劳累，我会趴在小鹿背上，它柔软的毛让我感到不是再那么劳累。每当我背着沉重的书包，回到家时。我会趴在小鹿背上，贴着它的耳朵，把我在学校的烦恼全都讲给小鹿听，这时我的烦恼就消失的无影无踪[注:踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。]，心情变得轻松了。我喜欢这只小鹿，它是我玩具中最可爱的一个，同时它也给了我快乐。
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇三
今天，天气晴朗，天空中飘着几朵白云，毛绒球的错作文。下课了，芸芸在跳皮筋，她帽子上的两个毛绒球也随着风跳动着。这时，洋洋过来了，他一把抓起毛绒球，扔了起来，正好一只麻雀飞过，帽子掉在它头上。麻雀要去参加了一个选美大赛。麻雀想：我带上这一顶帽子，一定是个大帽子选手，无人可比。在半路中，麻雀一不小心，把帽子丢失了，却被芸芸的'妈妈看见了，芸芸妈妈把帽子扔了，以为是垃圾帽。春在半路中，有一位叔叔经过，把帽子捡起来，回到家，把帽子洗干净，晾干以后，又到街口，竖一张牌子：谁的帽子丢了，请到我家认领。地方，姓名。洋洋在四处寻找，没看牌子，直往前边找。芸芸仔细地观察着，看见有一块牌子，就认真地看了起来。看完后，直奔那位叔叔家里跑。叔叔看见芸芸着急的样子，问小朋友：“你来拿帽子吗”？“是”芸芸说。芸芸把帽子拿起来说：“谢谢”。正好，洋洋过来了，脸红地说：“对不起”。芸芸说：“不用说对不起，都是毛绒球的错”。叔叔、芸芸和洋洋都笑了起来。
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇四
我有一只梅花鹿，它是我过生日时，小姑送给我的。他就在我房间最显眼的地方卧着，我可喜欢它了。因为它真的很可爱。
梅花鹿身穿棕色的大衣，还有许多白色的斑点，好像是翩翩起舞的雪花飘落在“皮衣”上。雨滴形的小脑袋上顶着一对美丽的鹿角，像漂亮的珊瑚。炯炯有神的眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石，好像在凝视远方。两双耳朵像绿叶一样，耷拉着。尾巴虽然很短，但是很柔软，像萝卜。在我写完作业的时候，双眼很劳累，我会趴在小鹿背上，它柔软的毛让我感到不是再那么劳累。
每当我背着沉重的书包，回到家时。我会趴在小鹿背上，贴着它的耳朵，把我在学校的烦恼全都讲给小鹿听，这时我的烦恼就消失的无影无踪，心情变得轻松了。
我喜欢这只小鹿，它是我玩具中最可爱的一个，同时它也给了我快乐。
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇五
我有很多布娃娃，有可爱的“小叮当”，美丽动人的“白雪公主”，聪明的“蓝猫”，我可爱它们啦！
有一回，家里只有我一个人，我就给我的布娃娃们上课，过一次“老师”瘾。
我先把一块黑板挂在窗户上，用一张桌子做讲台，上面放一些书，还拿一根棍子做教鞭。接着又把布娃娃们一个个地“请”到小凳子上坐好。
开始上课了，我先在黑板上写了题目，然后手里拿起课本，学着老师的平时的样子，一边慢慢地踱着小步，一边绘声绘色地读课文。
朗读完后，我提了几个问题让“学生”回答，可“学生”们一个都不理，教室里鸦雀无声我急得像热锅上的蚂蚁。没办法。我只好走下讲台，蹲下身，双手举着一个布娃娃奶声奶气地回答问题，然后，我又赶快跑到讲台前，学老师的样子亲切地表扬我的学生，我就这样跑来跑去，累得满头大汗。
原来做老师这么辛苦，我希望我长大后，真能当一位真正的老师。
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇六
一个阳光明媚的清晨，孙小圣和大熊在太阳公公的照耀下，走在绿树成荫的小道上，听着小鸟不绝于耳的欢叫声，兴高采烈、蹦蹦跳跳地来到了闻名中外的公园。
一进公园，孙小圣和大熊被眼前的景象给迷住了。瞧!清澈见底的小河像蓝色的绸带一样，小河里一群活泼可爱的小鱼儿在游来游去，小虾在石头里玩捉迷藏，那些五彩斑斓的石头像一颗颗宝石把小河装扮得漂漂亮亮的。看呀!一阵风吹来，小草和小花在风中跳舞，河岸边一棵棵树木像一位位巨人一样，保护着这一条迷人的小河。湛蓝的天空就像一块蓝宝石一样，把这个公园装扮得更加美丽。孙小圣也被眼前的影象吸引住了，情不自禁地跳到河边的一块布满青苔的大石头上，举目远眺，突然，孙小圣看到前方有一个小亭子，便对大熊说：“你看，前面有个小亭子。”大熊看到了，急忙大喊：“快下来，这样很危险。”孙小圣也意识到了自己的错误，从石头上跳了下来，连忙对大熊说：“对不起，以后我再也不做危险的动作了。”说完，孙小圣和大熊向亭子走去。
孙小圣和大熊来到亭子里，哇!他们纷纷发出了赞叹声，多么精致的小亭子!多么活灵活现的图画!孙小圣心想“这么美丽的图画，怎能不配上我这一手好字呢!孙小圣爬上了亭子，用双脚钩在柱子上，来了个倒挂金钩，掏出笔，在另一根柱子上写下了“孙小圣到此一游”这七个大字。写完，孙小圣津津有味地品味着自己的杰作，心想：像图画一般的风景，再和我的字迹相比，真是太妙了!大熊看了，连忙摆摆手说：“快下来，不能在公共场合乱涂乱画。”孙小圣也意识到自己的错误，从柱子上跳了下来。
大熊把孙小圣拉到一旁，语重心长地说：“今天，你在公园里表现的不好，现在我们快去把柱子擦干净吧!”孙小圣点点头，暗想：是呀，如果人人都像我这样乱涂乱画，这个公园就不像往日那么美丽了。他们一起把柱子擦得干干净净之后，手牵着手，开开心心地回家了。
太阳公公笑红了脸，好像对孙小圣说：知错能改就是个好孩子，小鸟也叽叽喳喳地赞扬大熊做事认真，小树为孙小圣鼓掌。我们不仅要向孙小圣学习做个知错能改的好孩子，还要向大熊学习当别人出现不良行为时能够及时制止。
作者：华城美地小学三（7）班柯佳成。
指导老师：肖静。
公众号：玉峰文苑。
文档为doc格式。
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇七
这个小熊是我在六一儿童节的时候，一个小朋友送给我的，它已经陪伴我三个月了。
每当我睡不着觉的时候，都是它陪我进入梦乡。我总想：它要是真的小熊那该多好呀!它可以天天陪我玩、陪我上学，陪我旅游……有时课间休息时，我在想，小熊现在在干什么呢?我猜它现在心里肯定正在想我呢，哈哈!
小熊跟我一样是少先队员，我太喜欢它了!
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇八
1月6日，我妈妈给我买了一只毛绒玩具，它是一只可爱的小猴。
它是那么的可爱！眼睛大大的，耳朵圆圆的，穿着一套蓝色的衣服。不仅有衣服，而且还有一双蓝色的鞋子。因为它身体的两个部位都是蓝色装饰的，所以我就给它取名叫“蓝蓝”。
我特别喜欢它，因为我爸爸属猴子的。如果爸爸不在家的时候，就让小猴子来陪伴我。就好像爸爸在我身边。
因此，我特别喜欢它。
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇九
今天，我做了一个奇怪的梦，梦里，我梦到自己变成了一个布娃娃，同时，我也拥有了布娃娃的感受。
以前，我经常和布娃娃在一起学习、唱歌、交朋友……但是，随之时间的流逝，在我们的生活中，各种高科技、游戏也在逐渐增多，我也在慢慢长大，就不再玩布娃娃了。
而是自己学习，偶尔拿妈妈的手机k歌，偶尔看看电脑……可是当做完这个梦醒来之后，我一瞬间就跑到了布娃娃的身边，用手轻轻的擦拭着她身上覆盖的灰尘。
我此刻又联想到自己的那个梦境，我突然变身成了布娃娃，坐在角落里，看着正在看电脑的主人，这个时候我多么希望主人能跑过来抱抱我，能陪我玩一会儿呀！我看着自己身上的灰尘，心里别提有多难过了。
其实，布娃娃就算是再普通，但是你对它好它就会开心，你对它不好，它同样会难过。所以，不要因为布娃娃不能动，不能说话，我们就藐视它，要从心里往外珍惜它，爱怜它。
假如我是布娃娃……。
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇十
1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
2、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
3、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
5、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
6、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
7、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
9、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
10、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
11、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
13、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
14、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
15、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
16、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
17、本文文笔优美清爽，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
18、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。
19、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
20、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇十一
秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。
哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。
松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。
秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。
来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龙湖的秋可真美呀！
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇十二
1.xx这个学期基本上作业完成的还可以，就是字迹写的时好时坏，偶尔会很散漫，会拖延时间。在读书方面很积极，非常喜欢看书，甚至都有写书的冲动。对课外活动似乎不太喜欢参与，希望今后孩子会锻炼的胆大些，积极参与学校举办的各项活动。学习上也是学的不扎实，今后一定要在学习上多下功夫。
2.善良懂事有原则有爱心。在这个学期学习相对认真，能够积极主动地完成各项作业，但是有点不认真读题，细心审题，出现不该有的错误。书写有点退步，且错别字频繁，需要想一个合适的方法改进。读书方面比较积极，但技巧理解应用方面有待提高改善。兴趣爱好比较单一，不善于表现自己。希望你以后能够积极主动参加班集体的各种活动，展现出自己阳光快乐自信的童心，让自己在徳智体美劳全方面发展。感谢老师的辛勤教导和培养。
3.一个学期又要结束了，下个学期就是四年级的学生了，现在你一定对你的父母满肚子的意见，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋别乱放自己的东西注意自己的卫生注意握笔......我想你是能理解父母的爱心的，都不是为了你吗?学习的压力会越来越大，现在不注意，以后你会感到学习会更加吃力，爱迪生说，天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水，在学习中多用一点心，端正一下自己的态度，凭你的脑袋，没有学不会的，希望你以后在各个方面，用心细心，就像你天天给我和妈妈讲你知道的科学知识火山爆发，机器人的种类一样，博学多才!
很棒!你是个诚实听话开朗的孩子，希望以后发挥优点好好表现。要培养自己细心坚韧永不服输的男子汉性格。要养成谦逊质朴善于和乐于察纳雅言的习惯。要保持强烈的对知识渴求和吸纳的态度。要培养积极进取乐观向上的品格。
5.xxx同学本学期综合表现较上学期有所提高，各科成绩均衡，不偏科。热爱参加学校的各种活动，也有一定的组织号召力。感谢老师给予的培养与关注。从个人的学习能力与方法方面来看，孩子掌握了一些适合她的方法，相对上学期感觉要轻松。值得表扬得是一丝不苟的学习态度和认真负责的精神，对她日后价值观的形成打下了一个好基础。但也有缺点，对日常家庭生活形成散慢，无秩序的坏习惯，读书较多也认真，但知识面略窄，是下一步重点引导的方面。
6.xx本学期能主动完成各项作业。但是学习态度有时不端正，以至于字迹潦草，错误率高。我认为以后我要重点纠正他的学习态度。孟禹璋的爱好兴趣广泛，喜欢读书参加户外活动参加社会实践活动，从而增加了课外知识。但他有个最大的缺点，做事容易急躁，今后还要好好培养他的性格。让他做一个快乐健康的孩子。
7.一个学期很快要过去了，看着牛籽懿成长的足迹，有欢笑，有泪水;有进步，有不足;有收获，有憾缺。希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识。认真高效的完成作业。明确学习目的，提高自己的学习成绩。多读书，从书中找到认知世界的快乐。做一个品行优秀的人，一步一个脚印，认认真真走路!加油!
8.善良宽容友爱也(有爱，这种来自人格上的力量我很欣赏，在做好人。
的基础上接受老师的高端人文教育至关重要，孩子懂事有原则，能按时完成老师布置的作业，并在平时与周末能积极参加各种社会实践与体能锻炼。孩子的书写有很大进步，得益于老师的循循善诱。作为家长，看到孩子有个好的学习习惯，看到孩子健康快乐阳光自信有责任感做自己喜欢做的事，则是最大的幸福!在学习成绩上，不求最好，但求更好!
9.这个学期有进步的地方也有退步之处。进步的是写作业很主动，并且可以独立完成，中途没有了打小差的现象。退步的是她的书写大不如前，下笔仓促，字迹潦草。不过最近有所改善，起码在态度上有了认真的表现，聊感欣慰!我相信孩子对学习只要在态度上有了转变，成绩上也应有所提高。夏子舒，继续努力，超越现在的自己，你就是在进步!
10.本学期学习太度不太端正,完成作业不太认真积极主动(这与我们家长有一定关系,遇到写作时更是觉得难上加难,希望以后我们帮孩子能改掉这些不良的习惯，提高阅读能力阅读效率，培养好孩子的自控能力,共同努力把孩子培养成一个品学兼优的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇十三
大眼睛，他白白胖胖的，十分可爱！除了长相可爱，他的行为也经常令人哈哈大笑！下面，就让我来和大家一起分享他的“糗事”。
镜头一：
那天，姥姥过生日，于是大家一起到饭店聚餐。吃到一半时，小宝趁大家不注意时，神不知鬼不觉地溜走了！大家都在忙着high自己的，谁也没发现他不在了！还好饭店的服务员把他送了回来。回来后，小宝一副不服气的表情，好像是在说：“切，这回藏猫猫输了，下次我一定不会再输了！”
镜头二：
一次，小宝在和一个比他大一点的小男孩玩皮球，可他那小气样，哪里容得下别人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起来，那小男孩吓得立刻把皮球还给他了。弟弟看到心爱的皮球又回到了自己手里，马上又像变脸似的哈哈大笑起来。
镜头三：
这就是我那可爱而又淘气的小表弟，他让人大笑的'事情简直比天上的星星加上沙漠中的沙子还多！我超爱我那可爱而又淘气小表弟！
文档为doc格式。
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇十四
这一天，老师布置了一项有意思的实验——泡鸡蛋。
放学回到家，我就迫不及待地从冰箱里取出三个鸡蛋，分别放入三个玻璃杯中，一个杯里装着自来水，一个装着可乐，另一个装了米醋。我仔细瞧了瞧了瞧，看见装着可乐、米醋的鸡蛋周围很快就布满了细小的气泡。过了20分钟后，我又来到杯子前，可乐鸡蛋周围的气泡已经没有了，醋鸡蛋上面还是有很多气泡，摸上去还有一种麻麻的感觉。我拿来一根筷子，戳了戳每个鸡蛋，没什么奇怪的地方。
过去三个小时了，装着醋鸡蛋的玻璃上面浮起了一种红红的东西，表面上还有很多气泡，其它的地方倒没什么变化。哈，这个实验真是越来越有趣了！就等着下星期的结果了！
等呀等，一个星期终于过去了。我拿起杯子，闻了闻，呀，米醋和可乐的味道变得可淡了，几乎闻不出来。这米醋的变化可真够大的，记得刚倒下去时，有一股浓浓的呛鼻味呢。我把可乐鸡蛋拿出来，放在自来水下冲了冲，打在碗里。这鸡蛋也没什么异样呀！自来水鸡蛋也一样。我又去拿出醋鸡蛋，鸡蛋软软的，一不小心就滑入了水池里，一层皮也随之脱落下来，蛋黄也露了出来，我摸了摸皮，软软的，蛋黄却变得比原先的硬了，好像煮过了一般。这是为什么呢？我上网查找资料。
原来，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，和醋酸发生了化学反应，鸡蛋壳就变软了。
这个实验真有趣，我学到了一些新的知识。
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇十五
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇十六
下午，我和舅妈还有表姐带着我的小外甥一起去百大嘉年华玩儿。
我们讨论了一下，最终决定玩碰碰车。碰碰车一个个五颜六色，好看极了。我的碰碰车号码是8号，车的底部都加装了安全装置――大轮胎，可以保证我们的安全。
我先坐上车，就开始狂踩油门，右边油门是前进，左边油门是退步。我还没开始呢，姐姐就开始撞我了，幸好，大轮胎保护了我。姐姐，我可不是吃素的，趁姐姐还没有转弯时我就冲过去撞她，这样我就赢定了，想到这里，我不禁暗自得意起来。
然后，我就开始按计划行事。可是谁知姐姐竟然早有防备，趁我撞她时，来了一个极速大转弯，我没刹住车，一下子撞在了墙上，然后姐姐在旁边又加速来撞我。唉！姜还是老的辣呀。
我连续被撞，开始发狂了，便开始横冲直撞起来，但因为目标不明确，总是撞不倒姐姐，就在我瞅准姐姐弱点，正要撞过去时，碰碰车却停下来了。哦，原来游戏时间结束了，这也意味着我们该离开这个游戏了。
一路上，我想要是还能跟姐姐玩碰碰车，我一定要耐下心来，好好和她pk一场。
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇十七
其中，我最喜欢的是小狗，它有水汪汪的大眼睛，有小巧的鼻子，有弯弯的嘴巴，它除了尾巴和耳朵是黄色的，剩下浑身都是白色的，它的侧面还有一串英文字母，头上和耳朵上还有一个蝴蝶结。
怎么样，听了我的介绍，你是不是觉得我的小狗毛绒玩具很可爱呀？
我最喜欢的毛绒玩具是——小浣熊。为什么呢？是因为它的毛很漂亮，特别是它的毛和它的头。它的毛是黄色，但是尾巴可就不一样了呀！因为它的尾巴可是棕黄相间的呦！头跟尾巴一样，也会棕黄相间的。这只小浣熊是爷爷奶奶给我买的。它陪伴着我从小到大，我要谢谢爷爷奶奶。小浣熊我爱你，我更爱我的爷爷奶奶！
我的玩具大熊是个女生，她全身上下都是粉色的，只有眼睛是黑色的。她像个圆圆的小肉球，胖乎乎的，脚比我的脚还大，整天微笑着。有时候她晚上陪我睡觉，我早上起来，发现她不见了。妈妈说是她把我的大熊拿走的。这是妈妈为了鼓励我自己睡觉才给我买的。我爱我的粉色玩具大熊。
今天我和爸爸、妈妈，还有李姨和小猫姐姐一起在饭店吃饭的时候，有一位聋哑的小姐姐，拿着两兜的毛绒玩具来到饭店，走到每桌都拿出卡片，上面写着：我是一名聋哑人，希望大家都能献出一点爱心，支助我这个残疾人，每个毛绒玩具爱心价5元一个，可是都没人买。当小姐姐来到我们桌的时候，我挑了一个最漂亮的小熊玩具，小姐姐向我微笑的点了点头，表示感谢，我的心里也很高兴。
今天我和爸爸妈妈一起去逛商场买了一只贵妇狗，它很可爱，我非常喜欢它。
这只贵妇狗是趴着的。它的头上有两只耳朵耷拉下来，还有一双大眼睛炯炯有神，非常活泼。狗狗的身子上有四条腿趴在地上。它的脚里面放着香豆，所以散发着迷人的芳香。屁股上的那条小尾巴翘翘的，好像一只真的小狗在摇尾巴。
我喜欢我的玩具贵妇狗，它可爱，又活泼，它陪着我睡觉，伴我一起成长！
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇十八
我有非常多喜欢的花，比如：牡丹、梅花、桂花、茶花、玫瑰、向日葵……不过我最喜欢的还是桃花！
桃花刚搬到我家后花园时，它那阵阵清香就吸引了我。我看见桃花时，她就像那婀娜多姿的少女，散发着迷人的香味。它的主干是灰褐色的，粗糙有孔。数不胜数的枝儿向外伸展开来。
春天，枝儿上找出了无数的绿叶，那绿叶上呈披着小针形的衣服，缘有锯齿的花边，但却没有“小毛衣”，它的柄长达1至1。5厘米。
树叶宝宝上还有许许多多的小红点和小白点，那是什么呢？哦！原来是桃花的花骨朵呀！花骨朵有的像小姑娘把脸撑得鼓鼓的，有的像用毛衣包着自己的婴儿，有的像害羞小姑娘红红的脸庞……直到快要三月，花骨朵鼓得都要炸开了！我心情激动而兴奋，“哇！要开花喽！”只见我要再次喂桃花娃娃喝水时，雷公电母、雨姐姐来了，“沙沙沙，哗——”地下起了狂风暴雨。
第二天，正当我要去看望桃花娃娃时犹豫不决，心想：桃花会不会已经……最后，我还是去了。没想到——我看见桃花时“啊！太棒了！”桃花不仅不像我想的那样，还用露珠化妆呢，雨后的桃花更美了！微风吹过，它就像一个亭亭玉立的少女穿着粉装起舞。“嗡——嗡——”是辛勤的小蜜蜂提着小桶来采蜜了，对了对了，还有美丽的小蝴蝶在翩翩起舞！桃花自从有了蜜蜂、蝴蝶……这些伙伴后，开得更加茂盛了，更加灿烂了！
是桃花给予我欢乐，是桃花让我又多了个伙伴，是桃花给我的生活增添了无限乐趣……我爱桃花！
毛绒球的错三年级（通用19篇）篇十九
1.相对于高一时含蓄内向的你，这一年你开朗了许多，和同学之间也距离也拉进了不少，这阳光和积极的一面老师都看在眼里。你与人为善，热爱集体、关心同学，有较强的组织观念。希望你今后在学习上能大胆、主动，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺补漏，能高效地、充分地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人。行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。我期待为你喝彩!
2.xxx：首先祝贺你们在“六一”文艺汇演中取得圆满成功。期间，你严格要求自己，尽自己所能的演好自己的角色让老师很欣赏，这种品质更应该用在学习上。老师知道你希望自己也有一个好成绩，但是现实总让你丧失信心。老师觉得这其中的原因固然是多方面的，找到适合自己的学习方法和养成良好的学习习惯是非常重要的。好好加油!
3.你是一个诚实的男生，能虚心接受老师的教育，每次我和你谈话，你总是默默聆听，不太发表自己的想法。老师相信，世界上没有人想做一名失败的人，因此你一定希望自己能成功，但路上总有一些障碍阻挡着你：懒散，被动等。你希望自己学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习一般。愿你振作起来，做一个优秀的好学生!
4.你是班级里最开朗外向的女生，但其实你也有温柔细致的一面。虽然说话快人快语，有时甚至有些不分场合，但算是真性情之人;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。我记得你被我非常严厉地批评过，事后一定要和我解释清楚，说明你对自己的行为结果非常在乎。本学期你获得了一些荣誉，这些都是难得的机会，希望你能正视它们，并且不断朝这个方向去努力，让自己成为一颗耀眼的新星。
5.陈柳柳：想到你，浮现在老师眼前的是你为班级忙前忙后的身影，你总是出色地完成老师交给你的各项任务，是老师的得力助手。学习认真，作业按时完成。希望你在课堂上再积极发言，相信你会是我们班最亮的一颗星。
6.陈秋庆：给老师印象最深的是，不管做什么事你都那样的认真。你是个责任心很强的孩子，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起是个从不用老师担心的孩子，如果能再大胆地表现自己，你会更出色。
7.陈艳艳：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。课堂上，能看到你求知若渴的眼神，每次批改你的作业，老师总为你那认真、清秀的作业而感动，希望你多多读书，多多锻炼自己，相信你的明天会更灿烂!
8.陈洁琳：在大家的心目中，你是个安安静静的女孩，与同学的交流总是和和气气的，经常挂在嘴边的是那有点害羞的微笑，对人很有礼貌。你能按要求完成作业，但书写不够工整，学习上害怕困难，写作水有待提高，加油哦!
9.秦成柳：你热爱班集体，对人有礼貌，按时到校，基本能完成作业，但课堂上不专心听课，时常分神。学习上怕吃苦，懒动脑，写作能力有待提高。老师多么希望你能端正学习态度，注意学习方法，多看课外书，积累好词好句提高写作水平，不断进步。
10.治联：你是一个不多言，不多语的孩子。你热爱班集体，与同学和睦相处。老师觉得你的作文写得很棒，但是，如果你课堂上活泼多一些，大胆表现自己，你会是个更出色的学生。
11.苏子柳：真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课有时能举手发言，但时常却被“懒”拖住了自己，上课不大专心听，作业书写马虎。希望你能尽快改正，心胸开阔些，和同学相处时宽容大度些，注意处事的方法，你会赢得同学对你的信任，加油!你的天空会更开阔!
12.黄大烽：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你活跃的身影，老师一直都很喜欢你。不过你在学习上还不够细心，老师希望你做学习的有心人，继续努力吧!
13.秦成雯：“天下无难事，只怕有心人。”只要你努力学习，你就有所进步，这个学期，老师、同学都看到你的进步，希望你在学习上，再加把劲，继续努力，更加勤奋，这样你的进步才会更快、更大。相信不久你就会取得更好的成绩，努力吧，老师期待你有更大的进步!
14.辅钰：你是一位非常聪明孩子，尊重师长，团结友爱，作业能按时完成。可是你上课时老管不住你的嘴巴，这老毛病也许会成为你前进道路上的最大障碍，你进步的拦路虎，所以应该马上改掉它!老师希望你多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，像只勇敢的小鹰，练就过硬本领，飞向灿烂的明天。
15.颜雪林：老师很喜欢你，喜欢你的认真，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目;喜欢你的上进，每堂课你能看见你求知若渴的眼神;喜欢你的善良，大家都愿意和你做朋友……老师希望你上课能大胆发言，努力吧!你的明天会更美好。