人生是一张画布，每个人都是其中的艺术家，每个人都能用自己的创意和努力创造美丽的画面。接下来是一些优秀的人生总结案例，通过阅读可以让我们更深入地思考人生的意义。
记叙人生一课范文（21篇）篇一
期末考试后，我搭在同学的肩上，四个人一起踏上了小学最后一次的放学路。
一阵跑步声吸引了我，原来是几位低年级的学生在奔跑嬉戏。看着他们开心的笑容，我的脑海里回想起几年前，我们也是这样打打闹闹边跑边玩。可今天，不知道为什么，四个人不约而同的选择了沉默。
想着想着，不知不觉来到总是人满为患的奶茶店。今天这里人不太多。“再喝一杯饮料吧!”我们不约而同的说。我要了一杯平时最爱喝的奥利奥奶茶。喝着熟悉的奶茶，想起那时总是帮几位同学买奶茶，到学校再给我还钱。有一次却被一位同学骗了，我买好了奶茶他却跑了，不给我钱。两杯奶茶我又喝不下，只好将它们无奈的送给其他同学。当时特别生气，现在想来却觉得有些好笑。
想想，人生路与放学路一样，一路有人陪伴着你，但最终还是会离我远去。人生有无数个路口，没有人能与我永远相伴，只有经历了无数个离别，我才会慢慢长大、成熟。
记叙人生一课范文（21篇）篇二
教室内，简洁一面收拾自己的东西，一面和同学们道别。小雨站在门口望着简洁的背影，眼泪不禁流了出来。当简洁发现门口的小雨时，小雨利索地擦干眼泪，勉强挤出一丝笑容走上前对简洁说：
“东西都收拾好了吗?”
“嗯，差不多了。”
一阵沉默，小雨很想说些祝福的话送给她，可是喉咙像是被什么东西卡住了似的，提不上气来，心里一阵阵地难过。良久，小雨问：
“什么时候走?”
“今天下午2点。”
“噢，我们刚好要上课，要不要我送你?”
“不要了，我怕离开的时候我控制不住自己的眼泪，等下两个人都会抱头大哭。对了，小雨，我走了之后，你一定要生活得很好，不要再哭鼻子了，你要坚强知道吗?我会很想你很想你的，我保证。”
坐在课桌前，眼睛望着窗外。一片发了黄的树叶悠悠颤颤的晃着，一阵微风吹过，树叶便随着它离开了它生长的大树，离开了它朝夕相处的伙伴跟随大地母亲去了。小雨望着这幅景象，发着呆，然后望向远方的苍穹，像在寻找什么。
记叙人生一课范文（21篇）篇三
在生命的旅途中，我们会经过很多地方，总有人抱怨没有看到过美丽的风景，并后悔选择了现在的路线。罗丹说过，生活不是缺少美，而是缺少发现。很多人正因为缺少发现，才错过了身边无处不在的风景。
许多人都不满他们的现状，而憧憬着政府高官的地位、商业巨贾的财富和明星的风光。事实上，高官、巨贾、明星们又何尝不羡慕平民的悠然自得呢。
当你正视并欣赏自己的生活时，你就会看见人生的风景——淡妆浓抹总相宜。
经济越来越发达，社会越来越复杂，生活节奏越来越快，人们的压力也越来越大。城市里的人要应付职位的激烈竞争，要处理错综复杂的人际关系，要面对日益飞涨的物价；农村里的人要忙于农作、销售。无论是在城市，还是在农村，人们都劳身劳心，身心俱疲，看不到人生的美景。其实，只要在忙中偷个小闲，就能看到美好的风景：工作闲暇看看蓝天中的白云；加班回家时仰望布满星星的夜空；农闲时欣赏碧绿或金黄的麦浪，无一不让人心旷神怡。
当你学会忙里偷闲给自己的心灵放假时，你就会看见人生的风景—— 一枝一叶总关情。
电台和杂志里的倾诉栏目，常会有人抱怨：与父母的代沟、与朋友的矛盾、与恋人的争吵。他们宁愿向一个陌生人倾诉，也不愿自己去寻找解决的方法。大家都需要一个放大镜，去发现亲人、朋友、恋人的优点，去留心他们美好的一面，浓浓的感情才会存在于心间。
其实，人生的风景无处不在，无时不有，只要我们用心去感受，我们就能看到人生最美的风景。
记叙人生一课范文（21篇）篇四
一个人的生命过程并不总是一帆风顺，有时必须经过曲曲折折的道路，甚至大风大浪，期间我们一定要经受住考验，迎难而上，才能见美丽的果实。
我特别喜欢张学友唱的一首歌中的一句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹。这说明先苦后甜的道理，在这个过程中，我们一定不要被困难挫折打败，坚定自己的信心，强大自己内心，向困难挫折挑战。小时候父母就告诉我们跌倒了自己爬起来，生病时要忍耐病痛的折磨，上学时老师告诉我们和同学相处要和睦，要学会忍耐，考试失败时要把失败化为动力。
我发现现实生活中，有些人内心非常脆弱，遇到一点小挫折就灰心丧气，自毁前程，甚至丢掉生命。
比海大的是天空，比天空大的是心灵，在我们的心灵里要时时住着一个巨人，面对来自人生道路上各种妖魔鬼怪，随时准备出击。
请铭记：经历风雨—见彩虹、见真情，见美好，见胜利。
记叙人生一课范文（21篇）篇五
风从远方携来一颗七色花的种子，雨一下，生了根，发了芽，开了花，每一片花瓣即每一种人生，有着不同的色彩。
冰心曾说：“愿你的生命更多去翳，彩霞会为你装饰天空。”色彩的天空下，有你的人生。
世上有太多的与众不同，哲人曾说“世界上没有两片完全相同的树叶”，每个人都独一无二的，他们生活在不同色彩的空间之下，或红，或蓝，或黑，或白，各有各的姿态，各有各的风华，即使最不过都是残余同归，但也要让人生之下的色彩熠熠生辉。
李白的人生是热烈的红色，红得耀眼，像朝霞，光芒万丈;像玫瑰，红得淋漓尽致，一句“仰天大笑出门去，我辈岂是莲蒿人。”道出了他生命的洒脱豪放。炽烈的红，将他的人生渲染成一种耀眼，在他人生的色彩下，他走上了属于他的色彩人生。
海水般忧郁的蓝，像深水中的碧潭，泛着神秘而清澈的微蓝。
被蓝所包围的人生注定是忧郁绵长的。海子，一个只愿“面朝大海，春暖花开”的诗人，她梦想着春暖花开那一天的多姿多彩，向往着那个没有痛苦，没有灾难的世界。只是她依旧走不出那幽幽的蓝，她迷路了，在蓝色的世界中寻觅、逃窜，最终，她也没能走出来，在大海边上，望着蓝海碧波，憧憬着“春暖花开”。
有人说：“世界上有那么多颜色的生活，为什么你偏偏生活在黑色的世界”黑色的人生是寂寞孤独的，但他们却是最希望渴望阳光拥抱的人，一旦他们遇见了太阳，他们便会不断地汲取温暖，这时，请不要责怪他们贪得无厌，他们只是害怕一下子就失去了，所以……杜十娘便生活在这样的世界中，她的人生充满了黑色，只有在跳江那一刻，人生才瞬间明亮。
人生的色彩，好多好多，我们都在其中生活着，只是没觉而已，当太阳照亮心房我们的人生七彩缤纷，灿烂无限!
记叙人生一课范文（21篇）篇六
一个人一生可以分为七幕。
第一幕演的是婴儿，在护士与母亲的怀里哇哇大哭，稍长大一点便蹒跚学步、牙牙学语。
第二幕演的是学生，上课偷吃零食，下课争分夺秒。有时为赶作业熬到凌晨12点，又有时作业还没写好就跑出去与同学大战三百回合。
第三幕是恋人，跟恋人出去逛街吃冰淇淋，看着自己心悦的人笑着，就好像整个人生充满了阳光、鲜花与美好。在教堂庄严的钟声下，一步步迈向自己新的人生。
第四幕是工作，上司、领导和客户的压力总是使人心烦意乱，可能连双休日也会无法保证。生活的重担，残忍得压得人难以喘息，可能努力付出而无所获，绝望时不得不让人怀疑人生。
第五幕是带娃，孩子既是世界上最可爱生物，也是最难懂的淘气鬼。他会为了一片树叶哭泣打闹，为了一个问题纠结上几天，所到之处，“寸草不生”，桌椅皆毁、机器停工。事后总是会撒着娇，哭着脸请求原谅。原谅过后，又会好了伤疤忘了痛，继续大闹天宫。当然，长大后则懂事了许多，不用家人操心，反而为家人争光，令父母扬眉吐气。
第六幕是享乐的时候，退休后的日子比较悠闲，白背心、老花镜、躺椅与蒲扇。田里未成熟的瓜菜，徐徐的炊烟，可谓是清闲一刻赛神仙。
第七幕，是这多彩人生的终幕。子女们握着病床上那瘦弱苍老的手，静静地等待那显示屏上的直线……天堂之门缓缓打开，迎接一个生命的归依。
记叙人生一课范文（21篇）篇七
走在白云路学校的走廊上，目光打在地面上，一付无精打采的样子，唉！又要上课！真烦！“喂！凝儿！怎么来的这么晚啊！我的笔都买好了，特漂亮！”哦，原来是同桌何梦瑶。她朝我跑过来，突然撞到了人，她抬起头仔细打量着把她撞到的“东西”，他是一个比她高点的男生，只见他用一种奇怪目光看着“小何”。何梦瑶生气地说道：“你撞我干什么？没有长眼睛呀，你的眼睛是用来出气的吗？”，她说的话很难听，她的话音刚落，就听他慰问道：“小妹妹，你没事儿吧？……”，我感觉到他说的话另何梦瑶非常气愤。她又提高了嗓门恼怒的对他大吼道：“你才比我大几岁呀，就用大人的语气教训我，不就是比我高一点吗，就这样欺负人。”她强词夺理的乱说一气。他就那样笔直地站在“小何”的面前，认真地听她的发泄心中的'不满。她骂完后，他和蔼地说：“你是不是心情不好呀？我能帮助你吗？……”没等他说完，小何就打断了他的话，而他却也不反驳，等小何再次发泄完，心情好点了，他才接着说：“你心情好点了吧，如果这样能让你心情愉快，我愿意帮助你”，他处理问题的态度好像使何梦瑶的思想有了动摇，这时，他那亲切的声音又传到了小何的耳朵里：“为什么心情不好呀，你看，今天的天气这么好，如果你的心情不好的话，不是对不起今天的阳光吗？快乐一天，不快乐也是一天，为什么不让自己快乐地度过每一天呢？”说完他转身走开了。
事后，何梦瑶好像对自己的作为感到特别的后悔：“快乐一天，不快乐也是一天”，是呀，在自己的人生道路上，究竟会有多少快乐的一天？善待自己就是善待他人，我们和谐社会的构建，需要的不正是我们青少年的互相尊重吗？要想赢得他人的尊重，自己就得尊重和善待他人，是他让我明白了这个道理，那个哥哥给我上了人生宝贵的一课。”何梦瑶上课的时候一直在嘀咕这句话，我费了半天劲，才把她劝的不说了。（费了半天劲，才记住她说的话）。
从那以后，她的个性好像开始发生转变了，从开始的孤独、严厉，可怕！变成了现在的活泼开朗、充满自信，温柔可爱。同学们，那个大哥哥说的对：快乐是一天，不快乐也是一天，我们为了祖国美好的将来，让我们笑对人生，做一个懂得自尊、善待他人的人吧！
记叙人生一课范文（21篇）篇八
自由地奔放
一片汪洋
奔放出涛涛的白浪
冰凌呆呆地看着眼前的大海，这个曾经给他带来欢乐的大海，也是曾经带给他不幸的大海，今天将要结束他的生命。“这是一个不能否认的事实。”冰凌这样想。
从在海滩上，望着那海面上一排排海浪汹汹涌涌，排天走雷般地窜上海岸，伴着怒吼的海风，惊涛骇浪，波澜壮阔。
冰凌无视这一切的存在，他变得好渺茫。他不知道自己是为了什么而活在这个世上。又和继母吵架了，又一次被她骂出家门，又一次内心的折磨。对于14岁的冰凌，他忍受了本不属于他这个年龄段的一切委屈和寂寞，也同样忍受了那个被他称之为“妈妈”的无理责骂和训斥。家里有一个小弟弟，是继母带来的。他比冰凌好上千倍万倍。她是这样认为的，他也是这样想的。
没有母亲，这个世界是多么黑暗啊！
他缓缓走向大海。
海水淹没了他的双脚，接着是他的膝盖，他的腿，他的腰……“妈妈，我马上就来了。”冰凌的心在呐喊着，在流血泪。
一切不会再重来。
“妈妈……救、救我啊……”突然在不远处，响起了一阵急促的呼救声。
这一切在冰凌的眼里是那么的熟悉。
计划在这里瞬间改变了。
终于安全登岸了！
冰凌救了女孩。直到这时他才发现，再去“实施”那个“计划”已经晚了。
不久，女孩的妈妈也登岸了。她激动地抓着冰凌的手，千恩万谢，并让女孩向大哥哥说声“谢谢”。而那女孩，却早已因为惊吓而号啕大哭了。
冰凌呆呆地听着这哭声，这似曾相识的声音——
一切是那么快，快得让她来不及再对儿子说些什么。
那一瞬间，冰凌大哭，哭得撕心裂肺，哭得肝肠寸断，他拼命地叫妈妈，但是，一切都晚了。
妈妈从此就再没有睁开眼睛。
从那以后，冰凌就拼命地学游泳，为了妈妈，也为了自己。
一年过去了，爸爸又娶了一个女人，还带着一个小男孩，来到他家……
再往后……就是这样了。
此时此刻，冰凌被赞美声和感谢声所包围，而他，却推开众人的围挤，缓缓向大海走去。
就在这一刹那，他改变了所有的主意。
我需要奔放的生活，因为世界需要我。尽管我还徘徊在狭小的两岸，但我会奔放，我会像大海一样奔放！我要冲掉所有的忧伤，我的人生还很长，生活拌不倒我，命运吓不了我，我要去奔放，直到波澜壮阔，直到惊涛骇浪！
此刻，他真的想回家。
海风顿起……
后记：白云在天上
漫无目的地游荡
时间的河
也在静静流淌
心灵和阳光对接
扬帆远航
带着欢乐和梦想
插上风的翅膀
走过乌云
必定会有阳光
今后的岁月会有无限的希望与幻想
唯独没有忧伤
记叙人生一课范文（21篇）篇九
这是一家普通的幼儿园。
刚刚入园的美国儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。
一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。
“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”
“好！”孩子们答道。
于是老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”
老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”
一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在厅中回荡。
然而，老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？”
又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子受到了某种“灌输”。
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记叙人生一课范文（21篇）篇十
依旧是那幢小平房，蓝色的屋顶，淡黄的墙壁，旁边几棵大榕树的枝叶随风摇曳，宁静把小鸟的歌唱衬托成了天籁之音。
但是世界上并不存在完美的说法，屋子里传来了打“牌九”的嘈杂声。依晰可以听出有人喊“下注的快点下注!”有人在借钱“翻本”，有人讨债还钱，有人把烟头摁熄,不耐烦地催促某人出牌......鱼龙混杂的声音划破原本宁静的中午，窗前写作业的小学声气得把手中的笔摔在地上，其中，也有一个个不为人知的家庭慢慢支离破碎：女的死死捏住存折，男的动手打妻子，企图把她手中的存折一把夺过来，小男孩死死抱住父亲的裤脚，老人在一旁流着浑浊的眼泪，有一口没一口地抽烟，叹息声，火药味在天花板下蔓延......
走进那见小平房，每个赌博者的眼中分明写着玩世不恭和司空见惯;有的眼睛红红的，别以为他在惭愧，其实他输得眼睛冒血丝而已，就像一只发疯的狮子;有的眼神里写满了贪婪，眼珠子快给溜出来了;有的带着黑眼圈，蓬头盖面的，不知道的还以为是从动物园逃出来的熊猫呢，肯定又该在小平房里面“浴血奋战”了几十个小时吧......
看到桌面上花花绿绿的钞票，我有点漠视以对，因为这里面又该表明有多少个家庭又要支离破碎了吧!
难道不劳而获的事情真的那么好吗?那自己的家庭幸福来赌一把真的就那么痛快吗?
有时侯，我真想把这幢小平房给烧了，烧光它多好，最好把里面的那些人也烧死，把那些赌博的灵魂从我们身边消失得干干净净，该有多好啊!
现实终归是现实，我慢慢走进步事业了小平房，人是出来了，但是心还在那里，我静静地坐在篮球场里，有点伤感地想着刚才的一切，呆呆地看着远方的草林，陷入一时的沉思默想......
忽然我的思绪被打断了，只听到外面一阵子慌乱，不知道是谁打了110，警察马上赶来逮捕了这些亡命之赌徒，那些人还死不悔改，骂骂咧咧的把警察叔叔骂了个狗血淋有，警察叔叔比我更冷漠地看着这些人，大概是因为他们觉得这些赌徒根本就不是人的缘故吧!看到这，我拍手叫好，赌徒们均把冷冷的余光扫给了我，还真是凌厉啊，但是我的目光更狠，就是赌博害我的亲人走上了不归之路，叫我如何怜悯这些人呢?我看着桌面上花花绿绿的钞票，这些下足了铜臭味道的赌，我发现他们的人生该多么悲惨啊，也许他们的人生价值只值这区区的几千块钱吧!
一切又重归于寂静之中，榕树落下的叶子打着旋儿地落下，悲伤淡淡地充斥在其中。“人生真的要押上赌一把吗?”我淡淡地执着着，叶子依旧那样轻盈地落下，它大概不知道对大地而言，它该是如此的沉重哪!
记叙人生一课范文（21篇）篇十一
看了今年的《开学第一课》，让我们再次回忆起历史精彩的那一刻。以前我们的祖国贫困，而现在变的地更绿，天更蓝，生活更富裕，让我们青少年也拥有了良好的学习环境。
我们国家现在已经用富裕代替了贫穷，康健代替了疾苦。我们的历史川流不息，有些精神代代相传。就比如护边员，从最开始坚持不懈的凯力迪别克到巴依卡又到拉齐尼，就这样一传就传三代。拉齐尼为救冰窟的孩子而英勇牺牲，他被救起时，双手还保持着托举孩子的姿势。其实拉齐尼的生活十分艰苦，他的父母在他四岁时就为了国家而牺牲了，而他就成了吃百家饭，穿百家衣，姓百家姓的孩子。他到外地去读书后，由于只上过两年小学，所以课程完全跟不上，但他没有放弃，每天在油灯下刻苦攻读，之后当上了护边员，每天走的道路崎岖不平，河流湍急，日复一日，拥有艰苦拼搏、自力更生、发奋图强的精神。而我们要学习这种精神，长大后为国家做贡献。
当然，像这种历史英雄人物还有很多，就比如彭士禄从最开始的核潜艇到核电站，这当中经历了很多不为人知的事，都是他用辛勤劳动换来的，他在自己的工作岗位上无怨无悔，别人都称他是核动力领域的“拓荒牛”。他曾走过别人从未走过的路，在这里我们要向他致敬，感谢他为了研究而坚持不懈。
我们现在进入小康社会，就等于吃喝不愁，人们的理想和追求也逐渐提升，而我们国家间相互帮扶，为创造更加美好的明天。想当初，谢兴昌爷爷和国家把闽宁的沙滩变成了金沙滩，是多么值得骄傲！
我们在学习中也要学习这种精神，虽然有时学习是枯燥无味的，但是要想起那些英雄人物的事迹和艰苦奋斗的精神，就瞬间拥有了动力，可以和学习与之较量。就算不会想起这些精神，我们观望一下身边，会发现到处都是日新月异的进步，因为时代在进步，科技在发展，我们也不要落后。
让青春之花绽放在国家需要的地方，不负韶华，不负时代，不负祖国人民的殷切希望。《开学第一课》让我们对祖国有了更深的感悟，了解了更多的英雄人物。
记叙人生一课范文（21篇）篇十二
“人生”，对于只有八岁、三年级的小学生来讲，实在是太宏大、太遥远、太沉重了。但在这个寒假，我又有新的感悟。
我看到了奔跑的人生。那天，我和妈妈走在街上，忽然背后传来一阵喇叭声。我们刚躲开，一位穿着黄色袋鼠服的美团外卖小哥，骑着电动车，疾驰而过。他一手拿着手机，一手扶着车把，大叫道：“马上就到，再给我两分钟！”只见他把车扔在路边，拎起外卖，就往写字楼跑，触碰了很多路人。妈妈说：“外卖小哥也有时间限制，赶不及就会扣钱，为了生计，他必须争分夺秒地奔跑。
我看到了关爱的人生。有一次，我们要出远门办事，凌晨四点就起来了。我以为那时的楼道肯定空荡荡的，没想到一打开电梯，就看到一位穿着防护服的清洁阿姨在消毒。她严肃地对我说：“小朋友，要戴口罩。”爸爸连忙给我戴上口罩，清洁阿姨又说，“要用纸巾按电梯。”刚离开电梯，她又大声提醒：“要勤洗手。”我觉得她有点啰嗦。爸爸告诉我，“现在疫情有所反弹，她是关心我们才再三叮嘱，我恍然大悟，这位“小人物”，非常可爱。
我看见了敬业的人生。一天晚上，我回到小区门口，看到一位保安在保安亭打电话，还哭了起来。我一直以为成年人，特别是穿着制服的保安叔叔是很坚强的，怎么会哭呢。一看到我们来了，他就放下电话出来给我们检查证件，脸上又挂着平常的笑容。我们通过后，他又回到保安亭默默拿起了电话。我很好奇他怎么会这样，爷爷拍着我的背说：“这就是人生，你长大自然就知道。无论遇到什么都得敬业。”
我的人生会怎样呢？有人说，人生就像一首歌，有高昂也有低沉，有人说，人生像一条小河，时而欢快，时而平静。我觉得人生就像一本书，每一页都记录了精彩片段，但你的自己翻开新的一页，就像阿甘正传里的巧克力糖，只要你期待，它就会给你惊喜。
记叙人生一课范文（21篇）篇十三
“朕要见晏殊。”宋真宗大声道。寇准的脸色有些许难看：“他才14岁……”“够了！3岁写文，直中进士，这等才华千古难寻，还有何话可说？叫他进来！”
皇宫，某年某月某日。
此前真宗已经为晏殊这事叫嚷不休许久了，此刻能见此神童，自己内心却也波涛汹涌。只见一个瘦小却精神的少年走了进来，自信，却不张扬。“好个晏殊！”真宗不禁暗叹。“臣拜见……”晏殊作双膝下跪之势，却立刻被皇上拉起，“不必多礼，我召你来本就是出几道题，顺便讨论诗词歌赋罢了。”说毕，便拿起一张纸，说：“写吧。”晏殊接过，注视良久，却沉默不语。“是朕出难了？实在不行也不必勉强。”真宗终有些坐不住了。“呃……不是，臣曾做过此题，恳请皇上另换试题。”
“……”这回轮到真宗沉默了。如此诚实，这是一个十四岁的孩子应有的气量吗？瞬间，晏殊在他心里早已不仅仅是一个普通的孩童了。
一个小时后，真宗拿起晏殊所作。“这是常人所作吗？！”真宗的声音又一次从皇宫中传出，眼里满是惊异之色，“这个人我要定了！”此时在外看书的晏殊还不知皇宫中发生如此变动，仍津津有味地看着他的《唐诗三百首》，仿佛之前的一切都没有发生似的。
晏殊，无愧为“倚声家之初祖”“导宋词之先路者。”是他，把令词的艺术品位推向了一个新的水平；是他，掀开了宋初令词创作的新篇章。他留下了许多传世的诗句“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路。”“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？”“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。”
这样的他，成为国际媒体关注焦点也不足为过。可他就是不骄傲，不放纵，专心专意做好自己该做的事。让人不禁为之拍手称赞！当时朝廷以法施政，注重民生，国家日益昌盛。盛世之中好做官。官员们普遍喜欢下朝后点上几两小酒，闲坐于桌旁，看歌女唱几首小曲，岂不快活？但这一切似乎都与晏殊无关。他每天都端坐桌前，或处理公务，或沉迷书海，极少看到他与众官员一同。连皇帝都对此工作狂产生了浓厚的好奇心。有一天，忍不住了，便亲自到府上去问：“你为何不去把酒言欢，而待在府里看书呢？”晏殊缓缓抬起头：“臣家中无金，无法为乐啊！”真宗听完，不禁哈哈大笑：“你不早说，朕给你便是了。”但心中敬佩又自然多了几分。不仅如此，晏殊对待国家要事也毫不马虎，皇帝传的纸条他也原封不动连回话一起送回。
晏殊就这样过着平淡的生活，虽因谏阻太后被贬知毫、陈州，却依然遵从自己的内心。五年后又被召回，并又官至刑部尚书兼御史中丞，复三司使。当时时局并不太平，李元昊建西夏，出兵陕西，宋兵节节败退。在这千钧一发之际，晏殊挺了出来——没错，是那个之前舞文弄墨的晏殊。他费尽心血，分析之前多局战事，干了四件惊天动地的大事。号令一下，举国轰动，进犯也因此迅速平定。这是对宋朝重文轻武的挑战；这是铿锵有力的宣言；这是卓有成效的大举。
晏殊——这个传奇人物，书写了传奇的一生：自小神童，诚实严谨，为人真诚，生活俭朴，稳定政局，平反西夏……文学成就更数不胜数。真可谓“风流蕴藉，一时莫及，而温润秀洁，亦无其比”。人生无沉意，新词酒中人，历史的长河中，晏殊留下的灿烂篇章将永远熠熠生辉。
记叙人生一课范文（21篇）篇十四
若是生命风平浪静，它便失去了生活的趣味而走向平凡，若是生命平淡无奇，便失去了生命的快感与意义。试问，血性男儿谁能满足于一生风平浪静呢？著名音乐家贝多芬从小就双耳失聪，可是凭着他对音乐的喜爱，经过不懈努力，突破层层困难，终于成为著名音乐家，为世界创作了《欢乐颂》等不朽名曲；科学家瓦特在他18岁时，家里出现意外，经济困难，他18岁就背上家里的担子，外出打工。在低下的环境下不懈努力，为人类文明的工业革命做出了杰出的贡献；伟大领袖毛泽东同志，多次在党与红军危难时刻，力挽狂澜，扶大厦于将倾，挽救了中国革命；革命先行者孙中山经过无数次的失败与不懈努力，终于于武昌爆动成功，推翻了五千年的封建帝制。
“天将降大任于世人，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，增益其所不能”，朋友，人的一生难免有嗑磕碰碰，或者暴风雨泥泞了你前进的脚步，但请不要气馁，请正视挫折。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，”让我们与阿尔班鹰顽强重生，象它那样战武牢，动河朔，抗乔岳，傲霜雹，负太白，腾天狼，盘旋在铺满阳光的天空上！在“万类霜天竞自由”的大千世界里，树立壮志凌云的鲲鹏之志，勇做强者，不甘落后，奋起直追，做一个动于九天之上的善攻者，积极地掌握人生的制空权。
记叙人生一课范文（21篇）篇十五
上了一个学期的哲学课，我或多或少的对“哲学”这个话题有了一定的了解。我之所以最终确定这个题目为论文标题，是因为我通过这个课程，初步领悟到了一种新的人生态度。一个学期下来，我理解了一些以前不懂得东西，也学会了思考人生态度，虽然还不够成熟。以前我很浮躁，很多时候都在追逐一些功利的东西，现在我不敢说我完全改变了这种追求，但是至少我的确少了一些功利的心，没有那么的世俗了。心境也相对的平静了，想得开一些事情，也看得开过去很不顺心的事情。我想借这个机会对我走过的人生道路做一些总结，同时也对未来做一些简单的规划，阐述现阶段自己的思考过程与想法。
当下的社会，绝大多数人已不再为生存忧愁，但随着物质文明的不断向前发展，人们逐渐发现，想要的幸福快乐并没有伴随着物质而来，整个人群中，充满着抱怨之声，官高的抱怨，位卑的抱怨，穷的抱怨，富的也抱怨，人们似乎更加焦虑，而且不知因何而存在的不安全感，像传染病，交叉感染。似乎除了幸福，我们什么都有，这也许就是国家在提出全面建设小康社会后又提出构建和谐社会的目标的原因之一吧。
哲学，也是远古以来就存在的'，一直受很多先贤推崇，像是孔子，他是我国古代伟大的教育家、思想家、政治家，开创了儒家学派的他，其广博深邃的思想给后世留下了深远的影响。孔子抛弃了争权夺势的利己主义观念，怀揣着理想主义周游列国，四处讲学，留给后人“仁爱之心”、“中庸之道”。这种核心价值观念是我们民族原创的，其具有鲜明的民族性、地域性。在现今人们的功利心越来越强，为了达到一己私利可以不择手段之时，宣扬与继承孔子的“仁爱”，“人为贵”，“和谐”的价值理念就更为重要。孔子的哲学是以仁爱、和谐、诚信、中庸为核心的价值观，也是一笔无价之宝。
“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。” 那个时候读到这里，只觉得它很有气魄，于是就花时间背下来了，过了两年，我才慢慢明白庄子想说什么。那鲲和鹏其实就是庄子自由精神的一种象征，就像雨果在《巴黎圣母院》用卡西莫多和爱斯梅拉达来象征善与恶，美与丑一样。人世间有很多烦恼，如果有时思想能像鲲鹏一样，翔于天穹，潜于深海，境界自然会不一样，人也会看得开一些。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。
有一天早上，天气晴朗，我仰头看那蓝天，突然想到庄子的发问“天之苍苍，其正色邪?”。，那蓝色之外是什么?像庄子一样，我看到蓝天，思绪飞到了地球之外。“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。”想象一下，六月的旷野，野马奔腾，掀起滚滚尘埃，一个哲人独自发问：“生命从何而来?”庄子真是一个有探索精神的人。
高二有一次去双峰山爬山，快到山顶时起了风，只听见鸟鸣嘤嘤，林涛呼呼，想到庄子对山风的描述：“夫大块噫气，其名为风。是唯无作，作则万窍怒呺。而独不闻之翏翏乎?山林之畏隹，大木百围之窍穴，似鼻，似口，似耳，似枅，似圈，似臼，似洼者，似污者。激者、謞者、叱者、吸者、叫者、譹者、宎者，咬者，前者唱于而随者唱喁，泠风则小和，飘风则大和，厉风济则众窍为虚。” 山上的风怎么产生的?是谁鼓动的?我当时想到庄子的发问，与实践相印证，心里很高兴。
记叙人生一课范文（21篇）篇十六
让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一分生存下来的理由，多一些坚韧与执著，也就提高了自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人织一地绿茵、染一片色彩，就是在给自己的人生喝彩。
唐代大诗人白居易说：”乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。“当代著名数学家华罗庚说：”人家帮助我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。“伟大的科学巨人爱因斯坦说：”生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。“苏联无产阶级文学奠基人高尔基说：”给予永远要比向别人索取快乐得多。"古今中外的伟人对帮助所做出的诠释，是多么精湛和深刻啊！帮助是春天的雨，当你干渴时，为你滋润心田；帮助是夏日的风，当你酷热时，为你送来清凉；帮助是秋之菊，当你孤独时，为你默默开放；帮助是冬天的火，当你寒冷时，为你送来温暖。
记叙人生一课范文（21篇）篇十七
“去少阳了……”同学们欢呼着冲出了教室。
一路上，我们怀着满腔的喜悦、激动，也有些许的忐忑。因为，这是我们第一次离开父母，独立生活;第一次走出教室，去实践基地开展活动……会有太多的第一次，让同学们个个都在翘首期盼!
伴着欢声笑语，伴着鸟语花香，美丽的少阳实践基地展现在眼前。这里真美!桃红柳绿，绿草如茵，小桥流水旁，一幢雄伟的实践大楼矗立在我们眼前。
来到这儿的第一课——内务整理。老师详细地讲解着叠被子，物品摆放的要求。听完老师的解说，我们不屑地点着头，但一回到宿舍，又不知所措，被子叠得跟一个“烂豆腐”似的，物品摆放得七零八落，这时让我们深深地体会到整日操持家务的妈妈是多么不容易啊!
三天的实践活动，精彩有趣：风筝的制作与放飞，增强了我们的动手能力，让我们把“理想”放飞;丝网花的制作，让我明白了所有事并不简单，但遇到难事不能退缩，要勇敢迈出第一步，才能感受到成功的喜悦……其中，最令我情有独钟的是磨豆浆。
刚来到豆浆的制作室，一阵阵清香便扑鼻而来。我的眼前一亮，同学们像发现了宝贝似的，个个争先恐后来到大石磨旁。指导老师将磨豆浆的技巧一字不落地传授给我们。我们组的蒋梦琪已经迫不及待了，只见她挤入人群，盛来黄豆，轻轻倒入石磨的洞口中。我随即取来一大勺水倒进去，为了不让水流失，陆江涛一把抓起石磨手柄，风一般地转动起来，可流出来的尽是淡淡的水。我们的'心一下子落到了谷底，失望极了。但一想到豆浆的香甜，我们又重新鼓起勇气，总结失败的原因——水太多了。于是蒋梦琪再次倒入黄豆，而我则一小勺一小勺地添加水，陆江涛快速地转动磨盘，哈哈，磨出来的果然是浓浓的豆浆了!
我们个个心花怒放，互相鼓励着：继续，加油!加豆、放水、推磨……三人配合默契，不敢有一丝懈怠。不一会儿，就有半盆磨好的豆浆了，我们赶紧送给老师过滤，再静静地等待着老师煮豆浆。过了十分钟左右，一股浓浓的豆浆香飘溢在活动室里。当我们喝着热气腾腾的豆浆，我们欢呼雀跃，终于可以喝到自己磨的豆浆了，每个同学们脸上都笑开了花。
香甜美味的豆浆，迎风翱翔的风筝，用团结支撑起来的“多米诺”骨牌，培养细心和耐心的十字绣、丝网花……这些精彩纷呈的实践活动，使我久久陶醉，激动不已。
小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们用实践证明自己——我能行!感谢少阳实践活动，给我们的人生上了精彩的一课!
记叙人生一课范文（21篇）篇十八
我是由爷爷带大的，每天过着重复而单调的日子。日复一日，我看着窗外孩子们奔跑跳跃的身影，心里都会感到一丝寂寞。所以，我很期盼幼儿园的生活。
可当那一天终于到来时，我却紧张、害怕到了极点!爷爷早就等在外头，准备送我去幼儿园。我却因为紧张和害怕，死活不敢去，双手牢牢扒住了门框不肯松手。最终，我没有犟过爷爷，被强拖着上了车。
刚踏进幼儿园，我感觉十分陌生，老师、同学一个也不认识。不一会儿，爷爷护送我进入班级门口，一句“爷爷要走了哦!”匆匆离去。不知怎么地，路上明明答应好绝对不会哭的，看着大家伙都哭闹着的样子，我实在忍不住了，眼角开始泛着白色的光。起初，泪水只是在眼眶中打转。后来，豆大般的泪珠突然顺着脸蛋滑了下来，一行，两行……脑子里浮现出妈妈嘴角的微笑，好想回家啊!随着天雷般的一声“哇”，其他小朋友的哭喊声似乎在我耳边消失不见了，只留下我的哭声和我独自一人的身影。
这时，一位长头发的老师从我身旁走过，她低下身子，轻轻地摸了摸我的额头，并递给我一张白纸和一支画笔，温柔地安慰道：“来，不哭了，咱们来画画吧。画一个西瓜怎么样?”我怔住了，停止了哭闹。她的声音好温柔，还有一阵好闻的香气萦绕着她。但老师刚一走，我却又开始抽泣。一位同学看见了，对我比了个“嘘”的手势。接着她来到我身边，邀请我和她一起画画。我被她的热情感染了，连忙把眼泪擦干。
放学后，爷爷问我：“今天过得怎么样?”“还行吧!”我笑着回答。在幼儿园的第一天，我交到了朋友，也学会了坚强，度过了充实美好的一天。我跨过了人生中第一道坎，而老师那张白纸和画笔，我也永远不会忘记。因为，我要用它们绘出精彩活跃的一生!每个人人生中总有许多第一次，只要勇敢的面对，这道坎便会迎刃而解，激励着你的一生!
记叙人生一课范文（21篇）篇十九
世界上有两种非常宝贵的东西，每个人都会从出生的那一刻获得它，但若失去了，就永远也得不到了。没错，它就是人生和生命。
每一个人都有一次人生的旅途，时而有趣、时而快乐、时而难忘、时而伤心。生命宝贵，每人只有一条生命;人生宝贵，无论你花费多少东西，依然买不回来第二次人生;时间宝贵，没有人可以控制它。所以，如果你想让人生变得更丰富多彩、欢乐有趣，那么就要从现在开始珍惜时间，在短暂的人生中做更多有意义的事情。
人生如戏，戏如人生。在这场戏中，上帝将每个人的命运和角色都分配好，虽然有些人很贫困，但是靠着自己的努力成为了名人。比如说林海音，一位台湾著名女作家，在她刚开始“演”时，上帝这个导演就将她的角色分为一个在贫困家庭出身的女孩。最初，家里贫困到爱看书的林海音只能窃读，但她因为不懈努力最终成为了著名作家，这是她的一场戏。我们也是一样，不同的角色，不同的命运，而这场戏只能直播，却不能重播。所以，珍惜表演时间，努力演好人生这场戏。
人生如书，书写人生。这本书的作者是我们自己。这种书和普通的书不一样!它神秘而又奇妙，欢乐而有趣，精彩而又难忘，新颖而又开心。在上帝的手里，就有许许多多这种神奇的书，书中的主人公不是别人，而是我们每一个人。当上帝取回属于你的那本书时，你那宝贵的生命也就结束了。即使你的故事有多感人，多丰富，上帝也不会给你多一分钟、甚至一秒钟时间。所以，请珍惜时间，奋力写好这本人生之书。
人生如歌，歌唱人生。这首人生的歌，完全是根据每个人的生活经历而写，我们每个人就是那演唱者。虽然歌曲很好听，但也终究会有唱完的一刻。人生也是如此，生活再美好，但也会有过完的一天。一首首动听的歌曲就像美好的生活一样，也会有时间限制。所以，珍惜时间，唱好属于自己的人生之歌。
人生看似很漫长，实际上却很短暂。假如一个人能活到80岁，那么也仅有三万天时间而已，真的是来不及珍惜就结束了，到那时没有人再会给你补充一条生命。正因为如此，我们更要加倍珍惜生命、珍惜人生，让每个人有限的宝贵生命尽力体现出无限的价值。让我们活出自我、活出精彩、活出自信;让我们珍惜生命、珍惜时间、珍惜人生!
记叙人生一课范文（21篇）篇二十
人生道路漫长无期，而我们还在挥霍大把的时间之时，那些人已然走到了人生之路的尽头。在父慈子孝家庭和乐，子孙满堂的走完之后短暂的生活，却只能孑然一身努力在重点，世界上有多少像他们一样的人，或许再无人想起，就此被遗忘。
在今天这个特别的日子，我们也好人从学校调到了敬老院。当我们去了敬老院支持敬老院的门已经打开了，而我在外面想象着里面的老人在一起唠家常，一面和谐的场景。
我终于踏进了敬老院的门，我们进到里面之后看到了许多老人看到他们三三两两的坐在一起，当我看到他们看到我们的神情，使我仿佛看到了他们眼中的高兴，同时也掺杂着一些失望与难过我明白他们此时此刻的心情，他们也感到很无奈，他们也想要有家人的关怀和关爱。
在敬老院中，我深深地陷入了自己的思想中，我回过来神时，我看到了带领我们的人正在喝酒老院领导人谈话，谈完后我看到了他朝我们的方向走了过来，给我们讲一些注意事项，当时的我思想中处在神游中并没有听到他说了些什么？直到谈话结束我们被分好了小组时我突然回过神。我对同伴们笑了笑，然后我们走到了那位老人身旁，我看见了他，我们都喊出了爷爷两字，爷爷很慈祥，而我们很熟络的坐在了爷爷身旁，闹起了家常，没过多长时间我的几个同伴突然说他们要演一个小品，而我则和另外一个同伴留在了爷爷的身旁，说话在欢笑中爷爷问我们两个，以后想要做什么啊？我的同伴说我想当个漫画家而我却说人生多变世事无常，到时候看情况再决定吧！爷爷又问了我们很多问题，我们都如实回答了，突然觉得声音低了下来我抬起头看向他的眼，他的眼神再一闪即过，但还是被我捕捉住了，他眼中的痛苦与无奈而我却没有再说些什么。
过了很长时间爷爷开口说她想起了他的子女在小时候的理想，爷爷在讲起他的儿女时脸上的笑容逐渐变大但是持续了没多久时间，爷爷的神情变了变，这是我看到了表演小品的同学表演，夜晚正朝着我们走了过来，我说“好”把爷爷的思想从回忆中成功地拉回了现实中。身旁的另一个同伴站了起来说，我来唱一段戏，于是就唱了起来，而我们则又恢复了刚刚其乐融融的状态。
分别的时间到了，你也知道离别的时间到了，于是就对我们嘱咐了起来，说要我们好好学习，孝敬父母，实现自己的理想我们说好我们说爷爷有机会我们会再回来看你的，爷爷说好。
记叙人生一课范文（21篇）篇二十一
记得五年级时，那天星期五的下午，按原计划是开展心理活动课，主持人是我的同桌马菁月。
首先，马菁月就说了一些关于童年的什么高兴的又难过的东西，她这个主持人就当的有点不太好，有好多词语都没说到，语无伦次的，我看一遍稿子我就能大概背得出来了。虽然她的形象和语言十分幽默又搞笑，但好词好句欠佳啊......
紧接着马菁月让同学们说出自己一生经历过的开心事或这不开心的事，总之是让你觉得很有意义的事，她自己先开头说了一个，是关于小狗的。还有周婷婷说的是让全班最沸腾的一件事，就是前几天的中午，她们午托班的和四班的几个学生玩的时候，四班的学生来抓她们，结果没想到抓到了一个大垃圾桶。我们全班都爆笑不止。
很多同学都说出了自己经历过的开心事，马菁月又让我们说说自己难过的事，郑迪炜第一个举起了手，只听他说道，“我的爷爷，唔...他......”还没说到一半，他就开始抽噎着，看样子十分悲伤，我们从欢声笑语中变得死气沉沉，“我很小的时候，我爷爷就得了重病，有三个医生说用以毒攻毒的办法把毒排出来，可是......我爷爷不仅没有好转，反而还牺牲了，唔......结果那几个医生还偷走了爷爷的东西!”他不顾一切开始痛哭起来，我感觉我的眼泪似乎已经流出，忙着用手擦干。他前后左右的同学都去安慰他，不少同学都流下了感动和同情眼泪。
接着刘婉怡站起来说道，她爸爸妈妈在她很小的时候就离婚了，她在同学面前从来都是说她不喜欢父爱，说着说着，她流下了两行金银的泪水，她还说他一定要坚强!我已经眼红了，甚至眼泪已经快要窜出来了，只不过我把头转过去，拼命用袖子擦眼睛......
我们六二班是一个集体，一个家庭，有什么事都要和我们一起分担!这两个同学好样的!我永远也忘不了那一节感动人心否的心理课!