英语学习过程中要注意培养语感和语言思维能力，这样才能更好地理解和运用英语。小编为大家整理了一些写英语总结的注意事项和技巧，希望对大家有所帮助。
写朋友的英语（专业20篇）篇一
亲爱的朋友：
你好!
这次冒然给你写信，你千万不要觉得奇怪。我们班举行了“手拉手”活动，我想借此机会与你成为好朋友。
接下来，请允许我来介绍一下自己吧!虽然我相貌平平，但是个人见人爱的女孩。我酷爱体育运动，曾经还拿过跑步的亚军呢!哈哈，我还是个网络高手，电脑软件我也很拿手哦!我的梦想是独自坐船驶向大海，享受旅行的乐趣，看遍世间的美好景色。
你的兴趣爱好是什么呢?也许我们能成为很棒的朋友。在班级里，我有很多好朋友，他们跟我一样，有共同的爱好。你猜猜看，是什么?呵呵，其实就是爱运动和爱微笑。如果你来了，我一定介绍他们给你认识，希望我们能够成为无话不说的好朋友。对了，我的家乡还有可口美味的香菇。你若来了，我就有机会请你吃啦!如果你不方便过来，也没关系，你告诉我地址，我可以给你寄一些香菇去。
好了，说说你们那里吧!我非常想了解你生活的地方。我想：你那里一定有大草原吧!我真的好羡慕你啊!可以在一碧千里的绿毯上玩耍。那里的风景一定很美，湛蓝的天空，犹如一幅画吧!生活在如此美的景色里，你一定很快乐吧!
好了，就写到这吧!希望你能够快点回信哦!我已经迫不及待了。
祝：
学习进步!
写朋友的英语（专业20篇）篇二
1、乐意与同伴交流交朋友的方式，体验与朋友一起游戏的快乐。
2、关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好朋友。
1、用电脑软件制作的每个幼儿的大头照，本班幼儿去邻班交朋友的场景照片，录象片段。
2、还有谁是我们的好朋友（教师在寻找周围的好朋友，如天天帮助自己教学的保育员，教学时用的钢琴，等等）的录象。
一、找呀找呀找朋友。
（通过电脑屏幕展示小朋友的大头照，让小朋友们猜猜，说说自己的好朋友。呈现的方式有三种：1出示整张幼儿的照片；2出示照片的一角；3通过谜语猜朋友，并借助屏幕再现。）。
1、（展示大头贴边念找呀找朋友，找到一个好朋友）这是谁的好朋友，你喜欢和他一起干什么。
小结：我们在班里都有自己的好朋友，李老师和你们一样高兴。
二、快快乐乐交朋友。
（用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交朋友的画面，帮助幼儿快乐的回忆并讲述各种交朋友的方法。教师用短小的儿歌帮助幼儿总结，丰富他们的语言表达。）。
1、前几天你们到中一班交朋友去了，你交到新朋友了吗？
2、你交到了几个好朋友？你是怎么交到朋友的？
3、幼儿分享交流与中一班朋友及幼儿园里其他人交朋友的方法，教师适时出示照片。
照片1：两个小朋友在交换玩具。
照片2：某某领着中一班的朋友去游戏区搭积木。
4、教师用儿歌《交朋友》小结。
某某呀交朋友，送给朋友一粒糖，朋友乐得*笑，找到一个好朋友；
某某呀交朋友，他给朋友唱首歌，朋友乐得笑*，找到一个好朋友；
某某呀交朋友，送给朋友小名片，朋友乐得笑*，找到一个好朋友；
某某呀交朋友，邀请朋友一起玩，朋友乐得笑*，找到一个好朋友；
三、到处都有好朋友。
（通过观看录象和阅读大图书，引导幼儿关注身边其他的好朋友，鼓励幼儿大胆的想想，说说。）。
1、播放录象片段，还有谁是我没的好朋友？
2、阅读大图书《到处都有好朋友》（爸爸，妈妈是我们的好朋友，老师是我的好朋友，爱打瞌睡的小猫是我的好朋友，天上的小鸟是我的好朋友。还有谁是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落叶，冬天的雪花，都是我的好朋友。）。
3、提问：还有谁是你的好朋友？
四、音乐游戏找朋友。
在音乐的伴奏下，幼儿再次体验和朋友一起游戏的快乐，教师鼓励幼儿大胆地用各种肢体动作表达对朋友的喜爱。
写朋友的英语（专业20篇）篇三
1、体验了被别人接纳和被人接纳的不同心情。
2、懂得关心和尊重他人才已被他人接纳。
3、学习被别人接纳的方法。
1、创设树林边的情景和小兔子的家。一幼儿扮演小兔，一幼儿扮演青蛙。
2、请几个老师来做客人。
1、导入活动师：“今天，我请大家看一个故事表演，《兔子叫朋友》，请你们看看兔子是怎样找朋友的。”
师：（对扮演青蛙的幼儿）“小青蛙，请你到田里去。”（对扮演兔子的幼儿）“小兔子，请你找到自己的家。”
师：“我，是兔子的妈妈。”
2、典型活动和评议。
情景表演1：
师旁白：有一天，小兔子在家很闷，出去找朋友玩它来到田边，看见了小青蛙。就叫（嘲笑的）：“小青蛙，小青蛙，前脚短，后脚长！”（命令的）“快来！跟我一起玩。”（青蛙生气的不理他，一跳一跳的走了）师问：
（1）“大家说说：为什么小青蛙不跟小兔子做朋友？”
（2）小兔子没有找到朋友，它的心情会怎样？”
（请个别幼儿把自己的体验表现出来）师归纳：“由于小兔子不尊重别人，所以找不到朋友，很不开心。”
情境表演2：
兔妈妈对兔子说：“你知道为什么找不到朋友吗？”“你*常不关心别人，还取笑别人，别人怎么会喜欢你呢？”
兔妈妈对全体幼儿：“小朋友，你们能帮助我想个办法吗？小兔子怎样才能找到朋友呢？”（让幼儿议论，提出建议）兔妈妈对兔子说：“你听到了吗？每个人都有自己的优点和缺点，要多看别人的优点，对别人要尊重，亲切有礼，别人呢才会喜欢你，才愿意和你交朋友。不尊重别人，谁愿意和你交朋友呢？”
师旁白：小兔子再去找朋友，在池塘又见到了小青蛙。（夸奖地）“小青蛙，本领大！小青蛙，本领强！”（礼貌的）“小青蛙，请跟我一起玩好吗？”
（青蛙高兴的答应了，两人手拉手在音乐声中跳舞）师问：
（1）“小兔妈妈给小兔子说了什么道理？”
（2）为什么小兔这次能交上朋友？现在小兔的心情有是怎样？”
幼儿议论回答，教师小结归纳。
3、鼓励幼儿尝试结交朋友。
（1）幼儿学习与兔子交朋友。
师：“要是你想找青蛙玩，你会怎么做？”请2—3个幼儿尝与青蛙交朋友。
师问：“他们与青蛙叫上朋友了吗？为什么？”
师小结：
（2）幼儿学习与在座的客人交朋友。
师：“这里坐着许多客人，他们都是我们的大朋友、好朋友，看看，谁能和她们交上朋友？”
请2—3个幼儿尝试与客人交朋友。
师问：“你们都交上大朋友了吗？能把你交朋友的办法告诉大家吗？”
师小结：
老师重点鼓励和引导帮助交往有障碍的幼儿尝试（学习）大胆与客人结交朋友。
活动延伸日常生活中，鼓励幼儿与同伴交朋友。
此活动能根据孩子的实际情况制定目标，提问有层次，简练，在情景中能体验出情感，在活动过程中教师以故事引入，通过听和说的练习，教师和幼儿的互动，气氛活跃，由浅入深地帮助引导幼儿理解和学会交朋友的道理和方法。学会关心和尊重他人，礼貌待人，让幼儿体会到只有这样才能得到别人的尊重和喜欢。
写朋友的英语（专业20篇）篇四
我愿我是友情守护神，我要守住人世间每一份友情，不要让每一份友情破碎。因为友情这个东西太脆弱了，一碰就会碎，经不住一点安慰。它总是喜欢在一些硝烟气氛中流穿，友情就是一块棘手的石头，只要你肯磨，总能磨得顺手。
我之所以愿我自己是友情守护神，是因为我也经历过重重关卡的友情考验。可到最后一关的时候，一个被我们小孩认为是“爱情”的东西一下子落了下来。这个“恶情”对于他人来说，是非常受宠。但对于那个受打击的人来说是无比痛苦。虽说朋友没有好坏之分，但我认为，有。越是好的朋友可能友情就越脆弱。在我的生活中我也总是当“友情守护神“，将一对对分离的朋友友重新用我的“友情药水”重新将他们的心沾了起来。看着一对对被我和好的朋友，我非常高兴。可，谁又想过我这个“友情守护神”呢？谁想过我身边的好朋友呢？他的朋友大部分总是和他今天离明天和，明天和今天离。把我的大脑都快调崩溃了。我的一些朋友一直对我忠心耿耿，我却不把他们当作知心朋友，而一些被我认为最好的朋友，最后终于揭开他们那张上面写着朋友、友情、最好朋友的虚假面纱。
我曾经在电脑上看到几句话，是关于知心朋友的。其中令我最深刻的一句是“真正的知心朋友，在闹矛盾时，不会想着他们之间的友谊已经尽了，而会想着如何更好的促进他们之间的友谊”我这个友情守护神经过六年的严峻考验，终于可以到新的环境去当一名新的“守护神”我愿，我是友情守护神！
写朋友的英语（专业20篇）篇五
全体女工同志们：
你们好!值此“三八国际妇女节”到来之际，我谨代表集团党委、总部向你们表示节日的问候和衷心的祝贺!
20xx年，在国际、国内形势纷繁复杂的环境下，集团上下团结一心，主动出击，确策群力，开拓创新，取得了一系列丰硕成果：生产经营创出历史最好业绩，产品结构调整取得显著成效，资本结构调整取得实质进展，软实力提升步伐加快，品牌建设推向新的高度，集团未来十年发展战略蓝图绘就，将开启金晶发展的新时代。
在过去一年的各项工作中，全体女员工积极努力、锐意进取，为集团全面完成各项任务做出了积极贡献。
20xx年是“十年规划”的开局之年，是全球转型的世界新十年、中国新十年、金晶新十年。
我们将肩负新的使命，开启绿色梦想，秉持“纯真、卓越、全球化”的核心理念，在“智慧兴企，绿色兴球”的战略思想指引下，为实现“引领中国低碳技术的变革与创新，打造具有国际影响力的领军企业，为社会提供更先进的绿色材料、更经济的绿色建筑、更高效的绿色能源”的宏伟愿景而努力奋斗!
女工同志们，伟大的事业需要健康的身体。为此，特赠送大家《女性健康素养》一书，希望你们拥有健康身心，享受快乐生活，打造绚丽人生。同时，继续发扬“自尊、自信、自立、自强“的精神，不断提高自身综合素质，以旺盛的热情、昂扬的斗志投入到金晶事业中去。我相信，有你们的理解和支持、参与和风险，金晶的十年战略目标一定能够实现!
最后，真诚祝福所有女员工身体健康、工作顺利、家庭幸福、生活美满!
集团总裁：
二零一x年三月八日。
写朋友的英语（专业20篇）篇六
1)欢乐吧!朋友们，不管您身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着您。
2)对人诚恳，做事负责，多结善缘，自然多得人的帮助。淡泊明志，随遇而安，不作非分之想，心境安泰，必少许多失意之苦。
3)从我认识你以来，你就是最棒的。
4)真正的朋友是生活的美酒。
5)在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。
6)在我的心中把朋友看的重，根本就不需要那些虚伪的话，彼此的一个眼神都都能感觉到对方关怀的话语。
7)如果有一天你觉得疲惫，只要一转身，我的祝福就在你身边，我的爱会一直守护你，我亲爱的朋友。
8)朋友是一辈子的事，不管岁月流逝，多久多远，我依然记得，那份曾经共有的情谊，祝福你，永远的朋友!
9)你固然会失去一切，但你永远都不会失去我。我不愿离开你，也永远都不会离开你。倘若有一天我们分开了，那么彩虹天堂的那端，我们再见。
10)没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。
11)茫茫人海我们能够遇见并成为了朋友，说明我们之间有缘分，而我的无心之过却毁了它，对此我深感抱歉，希望你可以再给我一次做你朋友的机会?让我们的缘分能够一直持续下去。
12)良友在生旁，地狱变天堂!
13)不能病了才检查，不能老了再后悔!看到了就转发给每一个你珍惜的人!
14)不管发生了什么事，我都会在你身边陪伴着你，对你不离不弃。只要你有需要我的地方，我一定义不容辞的帮你。我不会离开你我永远都是你最好的朋友。
15)别人都走开的时候，朋友仍与你在一起。
16)如果有一天，你走得太倦，只要一转身，我的祝福就在你身边，不管理你多远,不管多少年，化祝福为蓝星点点，闪在晨曦，闪在日暮，闪在你生命的每一天。
17)当你早上开机时，能见到我对你的祝福，一朵心中的玫瑰，为你带来一天的好运。
18)让我把无声的语言，融进江南的风，为你送别!
19)看一下你的信箱，那里面有我的思念。
20)见到你很开心，星空里万颗星，有一颗是我心，想我时看星星，失眠时数星星，许愿时等流星，好朋友天天要开心。
21)家是避风的港湾，朋友是鼓风的海岸。家遮挡了苦雨风霜，朋友送来艳阳里一瓣心香。无家透心凉，有友透心亮。
22)有时候执着是一种重负担或一种伤害，放弃却是一种美丽。最近还好么?
23)心中的你和身边的她，都是我的所爱;一样的情却只能深埋在心中。虽然人生无奈，愿节日的问候能有所补偿，祝你也有一个身边的他。
24)我只是问候你一声，手机里希望听到你的笑声，我只是想起你微笑的眼神，在夏季你的歌声。
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写朋友的英语（专业20篇）篇七
学习结交朋友的方法。
懂得关心和尊重他人才能被他人喜欢或接纳。
体验不被他人喜欢和被他人喜欢的不同心情。
喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动重点：鼓励和引导帮助幼儿大胆交朋友；
活动难点：理解交朋友的方法和道理。
创设情境和小鸡的“家”；
让一个幼儿扮演小鸡，一个幼儿扮演小鸭，教师扮演鸡妈妈；
鸡鸭头饰。
一．导入活动。
老师：今天我请大家看一个故事表演《小鸡交朋友》，请大家看看小鸡是怎样找朋友的。
二．典型活动和评议。
情境表演1：
老师：有一天，小鸡在家很闷，出去找朋友玩，它来到池塘边，看见了小。
鸭，就叫：“小鸭，小鸭，一摇一摆，快来！跟我一起玩。”小鸭生气地不。
理它，一摇一摆地走了。
问题：1.大家说说，为什么小鸭不跟小鸡做朋友？
2.小鸡没有找到朋友，它的心情会怎样？
情境表演2：
老师：小朋友，你们能帮我想个办法吗？小鸡怎样才能找到朋友呢？
幼儿发言……。
老师：小鸡再去找朋友，在池塘边又见到了小鸭，对小鸭说：“小鸭小鸭本领强，游泳捉鱼样样棒，小鸭请跟我一起玩好吗？”（小鸭高兴地答应小鸡，两人手拉手在音乐声中跳舞）。
老师总结：1.鸡妈妈给小鸡说了什么道理？
2.后来小鸡为什么能交上朋友？现在小鸡的心情又是怎样的呢？
三．让幼儿尝试交朋友。
1.幼儿学习与小鸡小鸭交朋友；
2.幼儿在班上找朋友。
老师：你们都找到朋友了吗？请把你交朋友的方法告诉大家好吗？
此活动能根据孩子的实际情况制定目标，提问有层次，简练，在情景中能体验出情感，在活动过程中教师以故事引入，通过听和说的练习，教师和幼儿的.互动，气氛活跃，由浅入深地帮助引导幼儿理解和学会交朋友的道理和方法。学会关心和尊重他人，礼貌待人，让幼儿体会到只有这样才能得到别人的尊重和喜欢。
小百科：朋友（友情），是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。
写朋友的英语（专业20篇）篇八
提到“朋友”二字，耳边会常想起那句“朋友一生一起走，那些日子不再有”。但我们有时候甚至不知道如何珍惜，如何“保养”这份友谊，只能在时光的流逝中，慢慢地任这友谊腐蚀掉。其实怪我们不懂得珍惜。
高中时认识了一个女生，我们不仅住同一个宿舍，连座位也在一起。所以不管是吃饭还是上课还是去图书馆，总能见到我们2人在一起，有段时间朋友甚至打趣：“嗨!xx,，怎么没看到xxx？”他们认定了我们是最要好的朋友，但其实这只是表面现象。私下里我觉得她太过孩子气，好奇心太强，有时候还很自卑。我一直都不太愿意和她做朋友。
其实信是一种很好的表达方式，不管是爱情还是友情，很容易让我们回到过去那纯真的时光，是的，看信时我想起了她的犹豫，她的彷徨，她的自卑还有她的善良以及孩子气，这样的友谊或许我以后都很难遇得到，如果我不珍惜，那我失去的不仅仅只是这个朋友，还有我的知己。
请珍惜你身边那个有点啰嗦，有点爱讲恐怖故事，有点做事慢吞吞，但是请你放心她比较真诚。比较善良，她没有那么多的心机用在你身上，相反她会处处维护你。人生得这么一知己足矣，还有请珍惜你的朋友，因为有时候失去了就再也回不到过去。
写朋友的英语（专业20篇）篇九
尊敬的藤野先生:。
您好!
非常抱歉在离开仙台之后一直没给您写信了，但是我一直深深地挂念着您。
我还清清楚楚的记得，清清楚楚的看见一位衣着朴素的黑手的先生、八字须、戴着一副大大的眼镜正在津津有味地江浙医学课。
还记得当年我一心寻求救国的道路而来到仙台，到仙台我最根本的母的是为了学医医治中国人的性命。可当我看了一部电影后才知道:我需要医治的是中国人的精神，其次才是医治他们的性命。所以当时我并没有学生物学，而是弃医从文了。中国当时是个弱国，振奋民族精神努力在烧眉，象形藤野先生您一定会理解我这片爱国之心吧!
在仙台的日子里我还要多些藤野先生对我无微不至的关心和照顾。您没有民族偏见，无悔地授给我医术，并且精心改正我的讲义，细心严格的纠正我的解剖实习，求实地了解中国女人裹脚……都使我终生难忘、终生受益。
不知藤野先生还是否记得您给我改的那些厚厚的讲义，可惜在我迁居的时候恰好别烧毁了，只留下了你的相片。每当夜间疲倦，正想偷懒时，掩面在灯光中瞥见您那黑瘦的面孔似乎正要说出阴阳顿挫的话语来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气。于是点上一支香烟，再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
我决心与我的通道们奋力呐喊，一笔为抢、为匕首，像反动势力勇猛冲击。更希望您能支持我的做法。
现在的您一切还好吗?总而言之我把千言万语化作一句话:笑一笑，十年少。
祝:身体健康、万事如意。
写朋友的英语（专业20篇）篇十
我有一个好朋友。她是一个女孩。她很漂亮。她很擅长英语!和她的英语成绩很好!
我的'好朋友是恒富路中学的学生在初一五班。她是13岁。她比我大1岁。,她有两个漂亮的眼睛。她有一个樱桃般的小嘴和一个小鼻子。她喜欢微笑。和她的微笑是非常美丽的。
你知道她的爱好吗?让我来告诉你!她最喜欢的运动是羽毛球。她喜欢做家务和玩电脑游戏。所以她的妈妈非常爱她。和她所有的家人也爱她。
写朋友的英语（专业20篇）篇十一
当我读完《夏洛的网》这篇文章后，让我有了很大的感触。
威尔伯是一只小猪，那小猪而且是只落脚猪。夏洛是一只蜘蛛，是一只在门犄角上的灰蜘蛛，可以讲威尔伯的命是一位小女孩捡来的，那小女孩的名字叫——弗恩，这是因为威尔伯是只落脚猪，弗恩的爸爸决定杀了威尔伯，被弗恩拦住。威尔伯的命运是这么好。在它以后的生活中，交了一个好朋友——夏洛。正是夏洛这只不起眼的蜘蛛改变了威尔伯的一生。夏洛在一次威尔伯遇到困难时，织了一张网，上面写着：王牌猪，之后，夏洛又先后为威尔伯织了两张网：了不起和光彩照人，让威尔伯取得了成功。
这就是朋友的帮助啊！假如没有夏洛的帮助，恐怕现在小猪威尔伯是不会成功的，是不会走到今天，是不会有这个好结果。威尔伯是因为有了夏洛的网：王牌猪、了不起、光彩照人，才成功了。我们就是应该在社会上去跟别人交朋友，朋友会为你带来很大的帮助，而且特别在你有困难时。交一个好朋友是一件人一生中很重要的一件事情。朋友之间就应该互帮互助、共同进步。像夏洛与威尔伯一样，当自己的好朋友有困难时，就要去帮助朋友，自己帮助了朋友，朋友会很快乐，你自己会感觉更加快乐。我们大家一定要多交朋友，别人有困难，是朋友就得帮，这才是对好朋友的表现。
我们大家应该感谢任何一个朋友的帮助，无论帮助有多小。
写朋友的英语（专业20篇）篇十二
雨夜，雨巷。灰蒙蒙的雾气氤氲开来，雨细如丝，打在屋檐上，发出清脆的响声。我倚在窗头，看着这纷纷的雨，思绪缭绕，又回到了从前飘渺的思绪把我带回了从前。那时的我们是无话不谈的好友，你懂我，我懂你。可是我们却因为一些小事而闹得不可开交，你我都很闷闷不乐。
夏天的天气真是多变，早上晴朗的天，考完试后就变得灰蒙蒙的。没带伞的我闲的格外忧虑，而且父母今天都外出不在家，没法来接我，这让我更忧虑了。不出所料，一会儿天空就下起了瓢泼大雨，我叹了口气，看来今天是注定要淋湿了。雨丝毫没有减小的趋势，我只好冒着大雨冲入了雨中。我在雨中飞奔着，雨划过耳边的声音格外清楚，每踩一步就会有水花溅到我的裤管上，全身早已被雨打湿。一个不小心，我跌倒在了泥泞中，浑身都沾上了泥水。我咬咬牙，慢慢地站了起来，用力地吸了下鼻子，不让泪水淌下。
忽然，听到背后有人叫我的名字，我转身，是你。他撑着一把伞，口中喘着气。他把雨伞撑在我的头上，而另一只手放在我的肩膀上，我看到你平静的表情，心里对你的不满顿时消了大半。你说：我们别这样冷战了行么？其实你从来只是生气一会儿就好了，你只是不愿意先低头。这些我懂，所以和好吧。眼角有点湿润，我很庆幸有这场雨，不让你看到我的眼泪。你把伞递给我，我触摸这这把微带潮气的伞，这时我和他友谊的象征啊。回家吧。你微笑道，所有曾经的不开心的一切都烟消云散。
走到分岔路口时，我和你走的方向不一样。我们都愣住了，时光仿佛静止，雨滴声显得如此清脆。我们的眼神对视了一下，又很快的闪开了。突然，你的手放开了雨伞，转身，向你家的方向跑去，只留下一句话：伞给你了，你快回家吧，我被雨淋了没事。我看着你远去的背影，想说什么，却又没有说出口。我在雨中愣了好久。我感谢你对我的包容与理解，谢谢你，我的朋友。雨仍在淅淅沥沥地下着，我慢慢地走回了家。
思绪回到现在，尽管我已经没和你在一个学校，但我仍记得你，你的转身。我想，在今后的路上，我会不怕跌倒，不怕困难，因为，我身边有许多朋友，他们会在我困难、迷惘的时候帮我，让我继续这段旅程！
写朋友的英语（专业20篇）篇十三
旅游。我加入了一个户外俱乐部和去海边在浙江和其他的成员。7月20日,我们开始了我们的旅程在晚上21:00。我太瞌睡了,我在公共汽车上睡着了。突然有人推我。我打开我的`眼睛和一个美丽的海洋就在身旁。多么美丽的地方!我们在海里游泳和打沙滩排球。风、阳光、蓝天和快乐的男孩和女孩形成一幅精美的图片!中午,我们煮熟的海鲜像螃蟹、虾、贝壳等等。它们都是那么美味。我的嘴是现在又流泪了。我永远不会忘记这有趣的经验。
写朋友的英语（专业20篇）篇十四
我有一个好朋友，就是我家附近的刘艳。她的头发乌黑亮泽，红扑扑的小脸蛋上，嵌着两条弯弯的眉毛，像细钩一样，一双像清水一样的明澈眼睛，耳朵小巧灵敏，像贝壳一样。
有时候，我真为我有这样的好朋友而感到骄傲，她的话不多，可话语里的每一个字，都可以发自同学们的心弦。她身上有一股香味，总是淡淡地散发出来，男生很爱和她打架，我这个“护花使者”先别说保护她，就连我自己都被打哭了。我很爱戏弄她，她也像乖顺的浣熊一样，不对我还手，她的人缘很好，许多人都爱和她交朋友，因为她守信用，对每件事都很用心，不仅爱帮助同学，还自立自强。
最可悲的是那一天，那个友谊破裂的那天，在心灵上留下了难以吻合的伤痕，那天我们正在语文考试，我写完了考卷，悠闲地坐在座位上，看起书来，我累了，眼睛转到刘艳，看见刘艳正在问旁边同学这个怎么做，我看她问了两次，决定下课问问她。下课了，我满脸笑容的问刘艳：“刘艳，你考试的时候是不是问了问你旁边的同学？”她看了看我，说：我问了下她这个是不是这样做。”我点点头，又问：“我看见你问了两次，第二次问的是什么？”她笑了笑，说：“我问了下她热闹的反义词，可她也不知道。”我想：狐狸尾巴终于让我揪出来了，我气急败坏，说：“那还不是问了，哼~~不和你玩了。”从此，我就不理她了，可她还是对我很好，可我就翻了个白眼，有一天，我实在忍不住了，向她道歉？不对，是她错了，可……哎…~~我到底怎么办呢？突然，一个熟悉的声音出现了，那么充满诚意，“对不起啦！”是她，刘艳，我笑了笑，“以后我们还是好朋友。”“恩~~”
朋友是不可缺少的，你要好好的和你的好朋友的友谊永久保护。
写朋友的英语（专业20篇）篇十五
班会课上，我正收拾书本，把桌凳弄得“嘣嘣”直响。老师严厉地看着我：“怎么？你有意见？”我低头嗜哝着：“为什么把我和小红分开？我们坐得好好的嘛！”“把你调到后面去，是为了照顾视力差的同学，班上视力差的同学有很多，你也是在为班上做一件好事啊！”老师和蔼地说。我又小声地埋怨说：“你怎么知道我视力好？我说要和小红坐。”这时，老师脸都气白了。身边的小红拉拉我的衣角，站起来：“老师，我坐到后面去！”下课了，小红怒气冲冲地站在我面前：“你刚才的举动太令老师伤心了。”“她要把我们分开，我才……”我小声分辨着。“分开又怎么样？生离死别还是咋的？老师很为难啊，你看把老师气的……”小红的语气缓和了些。“那我该怎么办？”我求饶似地看着她。“快去向老师认错。”我站了起来，她终于笑了，“好吗，我和你一起去？”——是朋友的帮助，让我学会了勇于承认错误，我感谢朋友。
写朋友的英语（专业20篇）篇十六
就像朱自清在《匆匆》一文中写道：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了……”
无意间发现那张沉寂在抽屉里中的假期计划。看了看，我连一项也没完成，就算勉强有进行的，也只是半途而废。突然间心里隐约感到自卑。
值得一提的是，这个假期我读了一本好书——《狼王梦》。书中的紫岚为追逐“梦想”，经历了一次次的失败，但它却一次次坚强地站了起来。
读了这本书，我明白了，我要为实现自己的梦想，不惜一切去追逐，哪怕有再多的风雨，再多的挫折，我都要昂首挺胸往前闯。
其实，这个假期也让我收获不少，它让我学会了坚强。
其实，许多美好的事物在我们不经意间悄悄溜走……。
我明白，这是小学生涯的最后一个学年，我明白，这一年一定不会那么轻松。
我的朋友们，珍惜拥有的一切吧，不论忧伤或欢笑，至少是你生命旅途中的一道风景……。
让我们记住共同走过的岁月，记住共同分享的快乐，记住共同承担的伤痛，记住为了梦想共同拼搏的时光吧！
写朋友的英语（专业20篇）篇十七
我既觉得友谊可怜，又觉得友谊高尚，因为它来的快，去的也快，但从不间断；能够留下，也能够丢弃，但总能记得。
纪伯伦说过：“当你与朋友别离的时候，不要忧伤。因为你觉得他最可爱之点，当他不在时愈见清晰，正如登山者在平原上望山峰，也加倍地分明。”不管好还是不好，每个人都或多或少地拥有着友谊，因此总有相当一部分的人在受冷落后不住地感慨友谊渐行渐远，找不回最初的感情来了。其实不是找不回了，而是外界的`环境改变或者其他的某些原因而不得不相疏远。从这点来看，友谊是很短暂的，短暂到再次见面只有寒暄，短暂到几年不见就会忘记，因此所谓朋友也只可是是互相使对方活得更加自在的那些人。这就和感情、亲情自觉地拉开了距离，很多人都会觉得感情和亲情之间还有可比性，可友情在前两者面前根本算不上什么。可是我觉着，友谊的高尚不在于它能维持多久，而在于过了许多年后见面都还能记起那段友谊，这已经胜过了太多太多。
交朋友是一门艺术，交到一个益友是不易的。西塞罗以前说：“先看准了朋友，然后再爱他。不要因为先爱了他，就认作朋友。因为，凡是心灵值得爱的人，才是值得去结交的人。”“知己”大概就是如此吧，让友谊存在于心灵的碰撞间，总能擦出些火花。但要切记勿“滥”交友，情愿不交太多朋友，也要留住那些值得交的朋友，只要交友圈不狭隘。因为每个人的一生中都会涌现太多的朋友，所以不要怕有一天会生疏，总有另一个人会代替那个朋友的位置，或许友谊只能这样吧。
我不情愿交许多朋友，宁携一心拒千人，然后所以慢慢的就比别人多了几段长久的情谊。
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写朋友的英语（专业20篇）篇十八
朋友，是一个多么熟悉的字眼儿，他是每个人必须的，他是美好的，他是快乐的，他可以给我们带来快乐和幸福的。如果你没有朋友，那么你将是一个孤单孤独的人。
也许朋友之间会有矛盾，但它并不是永远存在的，只要好好解决，他就会在你的不知不觉中消失。为对方而生气，说明你就是在乎，重视对方。朋友之间要好好体谅，在对方需要你的时候，及时出现，为对方解决一切的困难和挫折。
我和我的朋友也发生过分歧，曾经为了那么一丁点的小事，而吵了起来，我后来冷静的想了想，认为我错了，我不应该这么的小心眼儿，为了这么一丁点小事，就和我自从幼儿园就认识的“死党”吵架，为了这么一点小事，而破坏了n多年的友谊，真的很不值。我去认了错，我的朋友原谅了我。后来，我们的情谊更加深厚。从那次后，我们便没有再吵过架。我曾经烦恼，也许小学毕业后，我们之间的情谊就会永远的埋藏在心底。也许交了新朋友，就会忘记我了。但是我想错了，我们现在虽然不是在同一个班级，但是在同一个学校。理所当然我们之间永远是好朋友。我们之间的友谊更加坚定，似千年冰川一样永不消融。
“为了朋友，可以两肋插刀”“海内存知己，天涯若比邻”都说明了在古时候，人们就很重视朋友，相信朋友。
只要是真挚的友谊，不管在何时，何地，情谊是不会变的。让我们珍惜每一个朋友，珍惜每一段友谊吧！
写朋友的英语（专业20篇）篇十九
一个暑假的日子，朋友王贝妮苦笑着对我说：“好和谐啊，今天我们要做一个实验。”我的天啊！我怕干体力活，就忙说：“别！不要！”“放心，很有意思！”王贝妮说。“让我们在开始之前制定一个计划。”王贝妮一边说计划一边催我开始记笔记。一般准备和步骤如下：
我们准备了3瓶，2块锌，2块铜，1瓶醋，1袋盐，水，金属连接线和1个灯泡。然后把三瓶水装满，分别加醋和盐（每瓶只加一个）；然后将两片锌、两片铜和金属连接线连在一起；然后将连接好的电线与灯泡连接；最后，把线放进瓶子里。就等着看灯泡发光。
回到家，我像小鸟一样飞进房间，迅速放下书包。激动地对妈妈说：“今天，我和王贝妮成了‘制造者’！”“是吗？告诉我怎么回事？”正在做家务的妈妈突然被我的话吸引住了。我告诉了我妈妈今天做实验的过程和结果。我妈听了之后笑着对我说，“造物主”并没有你想的那么简单。“创造者”就是勇于创新，努力把自己的想法或创意变成现实！“实验不是“制造者”。我一脸迷茫的看着妈妈，心里有点失落。想了想，我也很开心，因为我知道什么是“制造者”，和实验是不一样的。我们的实验只能靠书上说的来获得结果，“制造者”是我们自己的创造力。
在认识到“创造者”的真正含义后，我下定决心要学习科学知识，与创造者交朋友，成为一个真正的创造者！
写朋友的英语（专业20篇）篇二十
寒假已经过了，但我从中体会到了酸甜苦辣。
酸
寒假的作业太多了，加上课外班的“折磨”已经让我非常疲倦，我很想玩，但却不敢告诉我们家的女王——我的妈妈。唉，这种滋味真叫酸呀！
甜
在新年的一天中午，我准备吃饭，妈妈突然回来了，激动地告诉我，她的朋友要她去旅游，我一听差点蹦到三尺高，因为妈妈去，我就得跟着她去。啊！终于甩掉像山一样高的作业了，真轻松！
苦
有一天，我写作业，感到一阵头晕，就大叫了起来。妈妈一模，原来是感冒了呀。我想：“感冒了就不用做作业了吧？果然，妈妈告诉我不用做作业了。我正要高兴，可又一阵头痛向我袭来。唉，看来生病比写作业更苦呀！
辣
在过寒假的第三天后，我家的千金大小姐——表妹住到了我家，我非常不愿意。因为妹妹的绝招——先向妈妈告状，后哭，把你骗来，然后用手打，掐，捏三个过招可能练到高水平了。她那打，那才叫个痛呀。我就不明白，她一个小小的孩子，为什么那么有力呢？所以被打的伤口总是辣辣的痛。
这就是我的寒假生活，酸甜苦辣什么滋味都有。