考研英语预测（优质18篇）

英语是许多国际交流活动的主要工具，通过它我们可以与世界各地的人进行交流。英语是世界上最广泛使用的语言之一，掌握英语对我们的未来发展非常重要。要写一篇完美的英语文章，首先要确保语法和拼写的正确性。以下是小编为大家收集的英语写作范文，希望能给大家带来一些启示。

考研英语预测（优质18篇）篇一

选择跨专业、跨学校、跨地区的困难。

1.跨专业难度(五星级)：三位运动员首先面临的是陌生的专业领域，四年学的专业知识在面对另一个学科时完全失去了功能，一切从零的基础开始学习，我会在短短的几个月内追上4年的课程，必须要值五颗星的难度，其次，在收集这个专业的研究生院的信息时，非常花时间可以花钱，考研究生的参考书目，多年来真的写了，复习各科的笔记等复习资料是否准确无误地拿到都直接影响考研究生的成败，最后，跨专业考研究生的学生往往是“放弃试验族”的主力军，自考学生面临的是自己、同学和未来多方面的压力，出现了抑郁、焦虑，最后意志力动摇，放弃了考试。

2.跨校跨区难(四星级)：因为是外校考生，所以在考题信息收集方面不及本校学生，复习之前不收集这个学校的大学院考试的信息的话，信息就会变得不对称，盲目的复习毫无帮助，大学院考试的国家线是分地区的，a区比b区的录取线要高，如果您想跨a区，请务必参考多年来a区的国家线，不是自己所在b区的合格线。

考研英语预测（优质18篇）篇二

如图所示，一场足球赛正在进行。左边的人似乎在守一个对于射门轻而易举、不可避免的“大门”，而右边的人由于拥有关于“巨大守门员”的幻觉，踢球很犹豫。显而易见，他们两个人都夸大了面前的困难。

这幅图画确实反映了一个目前在中国很普遍同时发人深思的社会现象。由于问题超出他们应对的能力，年轻人总是放弃。表面上看，这幅图画似乎有一些道理，但当我们仔细思考时，我们就会发现在这个现象之下有一个明显的趋势：缺乏自信。首先，众所周知，我们生活在一个充满各种困难的多元化世界。我们别无选择，只能面对。其次，态度是采取第一步的关键。拥有勇气和信心来解决问题，你就会发现问题并非你想象的那么“严重”。以我们自己为例，研究生入学考试似乎是我们面前的一个可怕的怪物。有些人放弃了，而有些人则坚持了下来。因此，拥有信心和对困难的正确估计，并且竭尽全力，我们就将解决所有的问题。

总而言之，我认为我们年轻人应该以正确的方式面对困难。世上无难事，只怕有心人。

考研英语作文万能开头句子模板(九种类型) 。

五类考研英语万能句子模板 。

考研英语预测（优质18篇）篇三

非全日制研究生全日制研究生学习流程相同：入学初试--入学复试--入学--结业考试--论文答辩--取硕士研究生毕业证/学位证毕业。

同等学力申硕学习流程：提交入学资料免试入学--结业考试--申硕考试--论文答辩--取硕士研究生学位证毕业。

2、学习方式区别。

全日制研究生：周一至周五上课。

在职研究生：周末面授、集中上课，同等学力申硕在职研究生还有网络授课。

3、受众人群区别。

全日制研究生：主要是应届本科毕业生以及少量往届在职人群。

考研英语预测（优质18篇）篇四

经过长时间的等待，2010年考研英语大纲终于出来了。与大家猜测的一样，迟来的大纲带来了一些变化。

首先，大纲由一本变成了两本。其次，虽然还是全国统一考试，根据培养目的的不同，硕士研究生教育现在明确分为学术型研究生和专业学位研究生，硕士研究生入学考试因此分为“英语(一)”和“英语(二)”，英语(一)基本上就是原来的考研英语，英语(二)则是根据实际情况为一部分考生新设的一种考试。最重要的是，“英语(一)”和“英语(二)”既有相同之处，也有很大区别。

大纲(一)和大纲(二)规定的任务解读。

从语法上来讲，两本大纲都要求“考生熟练地运用基本的语法知识”，但大纲(一)没有专门列出对语法知识的具体要求，大纲(二)却明确指出了八个方面，这其实表明英语(一)对语法的考查范围更广，因而考查内容难度可能更大，英语(二)则考查范围相对较小，但会更加注重基础。

从词汇上来看，两本大纲提供的词汇表是一模一样的，但对词汇的掌握程度要求却明显不同：英语(二)只要求“掌握5500个左右常用词汇以及相关常用词组”，而英语(一)则要求“掌握5500左右的词汇以及相关词组”，由此可见英语(二)主要考查词汇表中偏“常见”一些的词汇和用法，而英语(一)虽然没直说重点考查词汇表中偏难一点的词汇和用法，但从以往的真题可以看出历年的考研英语实际上是要求对考研词汇进行深度挖掘的。需要特别提醒考生的是，这次的英语(一)考试大纲还就词汇学习明确补充了这样一段话：“除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词与词之间的词义关系，如同义词、反义词、近义词等；掌握词汇之间队搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源，词根、词缀等”，这段话不仅体现了英语(一)和英语(二)词汇学习上的区别，同时明确了不同的考生应有不同的词汇学习重点。

从阅读上来说，两本大纲提出的要求明显有区别：大纲(一)没有明确说明阅读文章的题材和体裁，只是要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料”，而且还用括号特别解释“生词量不超过所读材料总词汇量的3%”，这说明英语(一)的阅读理解文章不仅来源广泛变化多端，而且难度偏高挑战性强，考生需要做打硬仗的准备，参加过考研英语测试的人一定都知道以前那些阅读理解文章是多么难啃的硬骨头。而大纲(二)不仅明确告诉考生“题材包括经济、管理、社会、文化、科普等”，“体裁包括说明文、议论文和记叙文等”，而且只字未提会有超纲词，这表明英语(二)的文章难度一定会低于英语(一)。此外，大纲(一)对考生理解能力的要求是8条，大纲(二)只有6条，虽然大纲(二)的6条要求全部包含在大纲(一)里面，由于英语(二)的文章难度低于英语(一)，相同的文字里面可能有着不同的含义，而英语(一)额外提出的两个半要求(“理解文中概念性含义”和“区分论点和论据”是英语(二)完全不涉及的内容，所以是两个额外要求，“引申”则是在“进行有关的判断、推理”基础上所作的补充，所以算半个额外要求)，更是把英语(一)的高难度和英语(二)的低难度暴露无遗。

再来看看写作，大纲(二)要求的是“根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作”，考生需要达到的标准是“思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误”，这样的作文可以说要求并不高，基本上属于最初级的写作。而大纲(一)不仅要求考生“能写不同类型的应用文以及一般描述性、叙述性、说明性活议论性的文章”，而且对写作的各个方面提出了更高更严的标准，也就是说除达到大纲(二)的标准外，还要注意“文体、结构、语域”等方面的要求，因此我们不能把两个作文简单地理解成字数上的不一样，应该知道它们实际上代表两种不同的境界。

“英语(一)”和“英语(二)”试卷之对比分析。

英语(一)和英语(二)试卷形式上大致相同，都有完型填空、阅读理解、英译汉和写作，但由于难度不一样，两者之间实际上有很大区别。

首先看看完型填空，尽管两个试卷都是20道题，分值都是10分，但英语(一)的.文章字数大约是350个词，英语(二)的文章字数只有240~280，英语(一)的测试要点是英语知识综合运用能力，英语(二)的测试要点是词汇、语法和结构。显而易见，英语(一)的考生不仅要有更快的阅读速度，而且要有更加扎实的语法知识和词汇基础，更加强悍的理解能力，而英语(二)的完型填空可能会让考生感觉更正常、理解更顺畅、做题更轻松。历年的完型填空题为什么一直让大家头痛，有英语(二)作对比大家可能会更加容易找到答案，因为英语(一)和英语(二)的差距是明摆着的。

英语(一)和英语(二)的阅读理解都有parta和partb，而且它们题量、分值一样，不同的也是文章字数、题目难度。英语(一)的parta四篇文章约1600词，也就是说一篇文章大约400词，英语(二)的相应部分字数只有1500词，一篇文章不到400词。由于大纲(一)规定英语(一)的阅读理解文章可能会有不超过3%的超刚词以及对英语(一)考生额外提出的两个半要求，英语(1)阅读理解parta的难度理论上讲应该高于英语(二)。阅读理解partb的字数也不一样，英语(一)是500~600词，英语(二)是450~550词，如果同样是选择搭配题，则英语(二)的难度可能略低于英语(一)，如果英语(二)是正误判断题，其难度可能还要低一些，一是因为英语(一)没有正误判断题这种考法，而是正误判断题本身难度更低，投机的可能性更大。由于相对于其它题型，尤其是相对于英译汉和写作，阅读理解题的答题方式更为简单，题目的难度和考生英语水平的高低在这一部分不一定得到公平的体现，即水平低的考生不一定考低分，文章增加或减少难度和长度也不一定影响得分，但我们从历年的阅读理解真题判断，英语(一)的难度肯定会大大超过英语(2)，如果说英语(二)的阅读理解题是基础版，英语(一)得阅读理解题则可以看成是升级版。

英译汉题型的区别最大，首先它在两个考试中占的分值不一样，在英语(一)试卷里它只占10分，在英语(二)试卷里它占15分。此外，在英语(一)里面，它是阅读理解部分的partc，出题形式是提供一篇约400词的文章(字数和难度与阅读理解parta的文章相似)，在5个句子下面画线，要求学生将画线句子译成中文。而英语(二)的英译汉是单独的一个部分，翻译的内容不是画线句子，而是“一个或几个段落”。很多人可能会因此理解英语(二)的翻译量大于英语(一)，难度也会大于英语(一)，其实这是一种误解，因为英语(一)和英语(二)的翻译量都是150个词，英语(二)的翻译量没有更大，而因为英语(一)是翻译画线句子，句子之间的联系不一定有那么密切，而且总共只有5句话，全部都是长难句，有时甚至还需要借助上下文来理解和翻译，其难度肯定是大于英语(二)的整段或几段话的翻译。两种不同的英译汉的出现不仅有利于区分不同的考查对象，而且还有助于完成不同的考查任务，实际上以前很多考生在英译汉题型上出现的被动或者失误就是因为对英语(一)的英译汉没有足够的认识，现在英语(二)的出现对我们反过来认识英语(一)的英译汉是有帮助的。

两个试卷的写作都由a、b两个部分构成，其中a部分应用文在两个试卷中都占10分，字数要求也一样，但内容和难度却有可能不一样。b部分短文写作不仅字数要求不同(英语(一)是160~200词，英语(二)最低可以是150词)，分值不同(在英语(一)中占20分，在英语(二)中只占15分)，出题形式也有区别：英语(一)除了包含英语(二)使用的规定情景和提纲，还有根据主题句和图画写短文的可能，其中图画(尤其是漫画)作文是英语(一)近年来常使用的方式，而英语(二)大纲样题是一篇图表作文，这有点像早些年考研英语的大作文，这更加说明分英语(一)和英语(二)就是为了满足不同的要求。

考研英语试卷一分为二既是为了顺应考研英语测试向更加科学化、多样化、公平化等方面发展的需要，也是对硕士研究生人才选拔方式的一次大胆尝试。从学习和考试的角度来讲，这种一分为二提供的更多的是机遇，而不是挑战，因为总的来说考研英语没有增加新的东西，只是进行了合理的拆分，只要明确了自己的努力方向，这种拆分无论对于英语(一)的考生还是对于英语(二)的考生都是有所帮助的。

首先，由于研究生入学考试英语(二)的出现，被定义为专业学位研究生的考生不用再望考研兴叹了。因为专业背景的原因，很多考生对以前的考研英语是望而生畏的，比如很多学音乐和美术的考生，因为对专业课的要求远远超过对文化课的要求，进大学时英语水平就比较低，大学期间英语学得也比较少，看到以前的考研英语多半会深感绝望，多少优秀的专业人才就这样被英语这道门槛无情地挡在了成功的门外，尽管这批学生中也有成功者，30几分或者40几分得录取线多少也让人觉得有些尴尬，现在有了专门他们设置的英语(二)，应该为这部分考生带来了信心和希望。

考研英语预测（优质18篇）篇五

考研英语真题从命题形式来看比较常规，在稳中求变，体现了灵活的命题趋势。2014年考研英语难度适中，与去年几乎持平，从完形填空部分来看，其命题特点与解题策略与往年完全一致，主要考查两种能力，一是对考研核心词汇的理解和辨析能力，二是对英文文章的上下文逻辑关系的把握能力。

阅读理解注重词性考察。

完形填空的词义辨析题主要考查各种实词，如名词、动词、形容词以及副词的形近、近义词辨析。从20英语真题来看对于名词的词义辨析是考查的重点，因此，也是备战15年考研的同学们的词汇复习重点。解答这类题目时，不仅要考虑文章的中心主线，还要考虑各词本身的功能或特点，比如，名词辨析题就要考虑到名词的固定搭配，而对动词则考察其及物或不及物以及动词的主语或宾语对其产生的限制。并且要注意到物理性抽象性一致原则、褒贬一致原则、语气一致原则，因此良好的语法知识功底对于解答这类题目十分有利。

考研英语预测（优质18篇）篇六

其实一个合理的好计划，最重要的是要适合自己。那么在制定这个计划之前，重要的就是要对自己有一个清楚的认识，知道自己有哪些优势哪些劣势，自己的.学习习惯作息习惯是怎样的，在知识点上有哪些欠缺的地方，那些又是自己已经掌握的很好的了。在了解自己的基础上，才能制定出合理的适合自己的复习计划。

就英语这个科目而言，在7月份之后就该进入到真题研究阶段了，那么从四月份到七月份这个阶段，便是夯实基础的一个时期，只有扫清知识盲点，才能够有效地进行后期的真题复习。所以从4月份到7月份的复习就显得尤为重要。

首先，要了解英语这个科目的复习特点。它以词汇和语法为基石，再加上一些答题技巧，便是它所要考核的内容。

对于词汇，要选好一本考研词汇书，最好是上面会有真题例句、真题中出现词频、构词特点这些东西。然后要做好规划，每天背多少单词，多长时间进行一下总体复习等等。而且在我们平时做阅读理解文章的时候，也自然而然会遇见很多生词，那么通过阅读再记单词，这是一个更好的途径。

对于语法，要找一本好的考研语法书，进行一遍系统的复习，然后在你读文章的时候，遇见不懂的语法现象，再去重新查语法书，查缺补漏。要学会将语法书当成词典来用，随手翻看。

那么在这个阶段，光去背单词、看语法也是不够的。我们说学英语是一个循序渐进的过程，所以每天都应该看看英语。这个阶段可以做一些基础阅读题，做的过程中，去学习一种语感和解题思路，还有就是同时也背了单词，补了语法，这是一个一举几得的复习方法。

考研备考并非难事，只要你方法得当，定能收到事半功倍的效果！

考研英语预测（优质18篇）篇七

文学：a区英语国家线是56分，b区是53分。

经济学：a区英语国家线是52分，b区是49分。

法学：a区英语国家线是46分，b区是43分。

教育学(不含体育学)：a区英语国家线是51分，b区是48分。

历史学：a区英语国家线是46分，b区是43分。

理学：a区英语国家线是39分，b区是36分。

[]。

工学(不含工学照顾专业)：a区英语国家线是38分，b区是35分。

农学：a区英语国家线是33分，b区是30分。

医学(不含中医类照顾专业)：a区英语国家线是43分，b区是40分。

考研英语预测（优质18篇）篇八

近几年考研英语的形式和题目类型已经比较科学和标准。这些年考研英语大纲基本上是比较的稳定的，只在局部会有微调，比如像一些单词的变化，其它的一些内容形式包括题目来源都是没有变化的。

首先，我们回顾一下的考研英语大纲，所有同学都发现了一个具有非常重大意义的转变：考研英语分成了两块，即英语一和英语二。这一转变也是教育部所有专家们在洞悉到参加考研同学的多样性，从而把硕士分成两类：一类叫做学术型硕士；另一类叫做专业硕士。

除外，无论是英语一还是英语二，整个大纲的变化过程的整体趋势是“局部微调”。因此，据考研英语老师推测，今年考研英语大纲的变化可能性不大，仍然呈现“局部微调”的趋势。主要体现在以下两点：第一、会对大纲词汇进行一些简单的修订。或增加一些单词，或删减一些单词，但核心词汇不会变。第二、新题型的考查方式会有一些微调。该题型是首次在考研英语试题中出现，、考查的是难度相对较大的第一种选择搭配题；考查的是难度相对较低的第三种选择小标题；、又考回了选择搭配题；继首次考查排序题后，11、又继续考查了排序题；且英语二部分出了新题型有所改变其他一切照旧。

而对于阅读理解和写作这两大考研英语初试主要考查部分，个人觉得变化的可能性不是很大。考研英语写作难度还是比较大的：写两篇作文，一篇是应用文，这个可能好写一些，因为给你的素材比较多，离我们的生活比较近。另外一篇是图片或者图表作文，要求的字数并不是很多，但是其中可能涉及的意义、概念要求还是比较高的。所以我们考研英语基本上考察的重点还是锁定在这两块，一个是阅读，一个是写作。希望同学们在备考阅读的时候一定要以真题为模版，认真研究。做到全面把握真题。

在考研英语大纲颁布之后，也就意味着进入了考研的冲刺阶段。下面我们就冲刺阶段的复习给大家作大概指导，希望能帮助一部分学员走出误区。帮助大部分的学员理清复习思路。

同学们都知道英语不是一蹴而就的`过程，是循序渐进的过程，如果你的基础比较薄弱，希望在考研英语复习过程中，要有英语复习的规划意识。关于考研英语的复习给同学们的两点建议。

第一：大纲中最有价值的是单词表。

就考研英语大纲而言，最有价值的大纲就是单词表，大家要把这个单词表作为解决自己单词问题的核心的工具。检验自己背单词的效果。每天讲记下来的单词画出来，既增加了区别度又有了成就感，激起自己学习的动力。

第二：历年真题。

历年真题对于我们复习整个的考研英语参考意义也比较大，建议同学，对于过去十年的真题一定要有一个非常明确的了解和理解，做一个精读，把里面的词汇、句法，还有整个文章的模式，要有一个了解，这样的话才能够对于自己的阅读情况有一个比较好的把握。同时像写作，每篇文章及其题目最起码分析三遍。然后对有困惑的题目和文章进行多次研究。文章类型及出题思路及观点就会慢慢理清。写作方面平时要多积累高级句式和单词，尽量避免死板的用词和句式，从阅读当中汲取精华用于写作。

20考研在即，老师希望童鞋们能在这一百多天的时间里将自己的能量发挥到极致，要做到对考研英语不抛弃不放弃，对考研英语的阅读和写作胜券在握，对考研坚持到底，争取一次通过，这既是广大学子们的愿望，也是考研全体高辅教师对所有学生的期望。

考研英语预测（优质18篇）篇九

总体而言，2015年作文难度适中。图片内容容易理解，是我们所熟悉的社会热点类话题;图片主题与考生密切相关，是大家相对比较熟悉的题材。大作文的主题是“相携”，属于社会热点类家庭关系的范畴。

大作文是两幅图，成对比关系，预示着母亲与女儿在对方人生不同阶段所扮演的角色。过去是母亲牵着女儿，现在是长大成人的女儿牵着母亲。题目为“相携。”

题材可以说是中规中矩，家庭关系类热点话题在“温室花朵怎经风雨”，“养老足球赛”中都有所涉猎，而这次的“父母与子女相携走过人生”的话题依然属于这个话题范畴。体现出考研(英语一)大作文在相关题材考题的重复性。但是也不是没有变化，相对于前两次侧重考查家庭关系中的矛盾或是问题，此次却转换视角，呼吁正面的含义。曾经，父母是我们的领路人;但多年以后，当他们日渐佝偻，我们要反过来充当他们的领路人。

这篇文章的写法是还是三段式：第一段：描述图片。在描述图片时，注意一定要在首段末尾点出文章的主题思想，也就是图片题目“相携”在这里我们要知道相携指的是“相互搀扶”，所以翻译为mutualsupport比较好。第二段：因为这篇图画作文不属于问题措施类，而是类似于文化火锅的'观点类文章，而且已经摆明观点-也就是我们应该在父母老去的岁月里，尽显儿女孝心，为年迈的他们遮风挡雨。所以在第二段，我们可以采取解释说明的写法，比如从中华几千年来尊老爱幼的传统引入。可以举例也可以解释论证这样做的道理。第二段注意过度，比如在论证前先加入二段图画释义的主题句，例如：themetaphoricalandimpressivedrawingaimstoextendsuchamessagethat…在论证过程中注意逻辑关系词的使用。第三段：总结上文给出最后结论，再次点题。这一部分在考前指导时已经和学生们明确说过：在应试类英语写作中，内容、结构、语言中，语言是最重要的，也就是亮点句型、词汇。而内容则是最不重要的，只要保证不跑题即可。所以大家可以按照自己的思路发挥，不过老师强烈建议同学们，要坚持选择一条道路，再分原因阐述.

考研英语预测（优质18篇）篇十

43436565295(或者300)。

说明：

1、政治选择题较去年简单，分析题和去年相当，整体较去年容易；

2、英语新题型较去年难，大作文也较难，所以整体英语分数会下降；

5、考虑到英语、政治分数线一样，数学一、专业课分数线一样，而且要满足1：1.5的比例。

考研英语预测（优质18篇）篇十一

考研英语作文写作分两类：大作文、小作文。小作文一般给出作文内容要点，以求职信，辞职信，道歉信和感谢信等为命题体裁，要求考生按照提示写清楚要表达的要点。考生在写小作文时，只要表意明确就可以了，不需要复杂华丽的文采修饰。大作文类型，从文体上看，可以划分为说明文和议论文，因为考这类体裁的写作比较符合形势发展的实际需要，在学习、工作和生活中，人们所书写的材料大多也是说明文或议论文；从选题范围上看，大都是目前人们最为关注的问题，反映了当前社会的热门话题或可以用热门话题来透视的哲理性问题。对于考研写作而言，短期内提分的方式其实很简单，对于一篇作文而言有好的词语，好的句子和好的构思方式，那么写出来的就一定是好的文章。

一、词汇――用高级词汇取代低级词汇。

写作词汇提升是把“阅读词汇”转化为“写作词汇”的过程。举个例子，当被问及“害怕”这个词英文表达的时候，大部分同学不加思维的就会说是“afraid”，再问大家这个词是什么时候学的时候，很多人恍然大悟，原来词汇早在初中甚至是小学的时候就学过了。那么，考研阅卷的老师如何以“afraid”这个词判断你到底是一个合格的大学毕业生还是一个仅仅上过初中的同学呢，现在我们就不难理解为什么考研写作的平均分只有满分的一半了。

二、背诵、默写范文。

背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背诵。同时，基础稍好些的同学，可以背一下小作文的优秀模板，及大作文的模板框架和句式，然后依据模板进行训练。

语言要求：

用词准确：用词准确是最基本的要求之一。

语法正确：语法错误是考试的失分点所在，在小作文的写作中应尽量少用缩略语和口语。

句型多变：既有并列句，也有复合句，还有从句。

小作文的考查要求中会体现出文章的背景场合和写作目的，考生应针对不同情境选择不同表达。不同的应用文有不同的用语，建议的考生对某些应用文的格式和习惯用语加以熟悉和背诵，以便运用自如。

三、留心重大时事。

细读历年真题的大作文，你会发现这大作文本身和时事政治练习密切。所以我们在复习的时候要注意留心重大的时事，提前做好相关的准备。比如今年在各种媒体上凸显的一个词汇“低碳”，不论是各种演讲，还是低碳衍生的词汇都逐渐进入人们的眼帘。如低碳生活、低碳经济、低碳出行等。尤其是_总理在答记者问的时候说过这样一句“我们今年的主题词很多，其中一个就是低碳经济，最重要的一点就是告诉大家，我们应该享受我们大学生的低碳生活，enjoylow―carbonlife，”这是值得注意的一个词汇。

同时记住我们常说的那句――我们与未来就差一个科技的距离。在复习这部分的时候要注意留心和科技有关的词汇，这有可能是一个关注点。不过在对待这些时事热点的时候要学会透过表象趋探其背后隐藏的关键词，而不是单纯的看新闻。

考研英语预测（优质18篇）篇十二

“奶粉事件”可能会考的话题：

1.企业的社会责任。

2.明星的社会责任。

3.公民的维权意识。

4.公民的公德意识。

5.诚信。

6.伪劣商品问题(fakecommodities-商家为牟利而危害社会)。

“地震，洪水和雪灾”可能会考的话题：

1.爱心。

2.对待挫折的'看法：坚强。

3.积极的人生观。

4.恒心与毅力。

个体和谐发展：

个人、他人与社会的和谐共处：

如何看待竞争、网络的利弊、乱收费问题、如何看待中国传统节日和洋节。

人类与自然环境的和谐：

考研英语预测（优质18篇）篇十三

3.网络和双刃剑(金钱，阳光)。

4.成功，梦想和现实。

5.职业选择和规划/高分低能。

6.洋节和传统节日。

7.神七上天和嫦娥奔月。

8.地震与爱心。

9.奥运举办。

10.抄袭与诚信。

补充题目：伪劣商品;食品安全;抄袭与诚信;乱收费(因果：因：法律制度不完善，部分人只顾自己利益，忽视学生利益;果：为社会，个人带来不良后果和巨大压力)节俭与压力;心理问题;交通阻塞。

考研英语预测（优质18篇）篇十四

就新大纲而言，广大考生最关注的是和去年相比，有什么最新的变化，接下来复习的权重是什么。这里首先可以给同学们吃颗定心丸，今年的考纲在考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构上均无变化，所以同学们可以承接前一阶段的复习成效，继续按照已有计划进行学习。

各题型解读篇。

很多同学都很迷惑英语一和英语二在考查要求上究竟有什么区别，下面在与英语一考纲要求的对比中，对考研英语二的考纲进行全方位的解读。

一、考试性质。

全国硕士研究生入学统一考试英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

全国硕士研究生入学统一考试英语(一)是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

即英语(一)是针对学术硕士研究生的考生，英语(二)是针对专业硕士研究生的考生。专业硕士研究生主要包括以下19种：法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、艺术硕士、风景园林硕士、工程硕士、建筑学硕士、农业推广硕士、兽医硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、会计硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、军事硕士。

考研英语试卷一分为二既是为了顺应考研英语测试向更加科学化、多样化、公平化等方面发展的需要，也是对硕士研究生人才选拔方式的一次大胆尝试。从学习和考试的角度来讲，这种一分为二提供的更多的是机遇，而不是挑战，因为总的来说考研英语没有增加新的东西，只是进行了合理的拆分，只要明确了自己的努力方向，这种拆分无论对于英语(一)的考生还是对于英语(二)的考生都是有所帮助的。

二、评价目标。

1.语法。

英语二明确了八个语法知识点。英语(一)大纲要求考生能熟练地运用基本的语法知识，没有专门列出对语法知识的具体要求，而英语(二)专门列出了考生需要掌握的八个语法知识点，明确了考查方向和备考范围。这就意味着英语(二)语法考查范围相对较小，更注重考查考生的基础知识，难度会比英语(一)大大降低。建议考生把这八个语法知识点认真吃透，并加以灵活运用。

2.词汇。

英语二词汇的复习重点有别于英语一词汇。英语(一)大纲要求“考生能掌握5500左右的词汇及相关词组”。而英语(二)大纲要求“考生应能较熟练地掌握5500个左右的常用词汇以及相关常用词组”。可见，英语(二)不会像英语一那样偏重对词汇词义和用法的深度挖掘，而是主要偏重考查“常用”的词汇和词组，其考查的难度大家就心里有底了。

此外，英语一对词汇还提出了更全面的要求“除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等”。而英语(二)提到的是“考生应能根据具体的语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义”。由此可见，英语(一)与英语(二)的'词汇要求侧重点不同，英语(一)的要求相对较高，考生复习起来难度和任务量也较大，而英语(一)对词汇的要求相对较低，更多的只是考查考生根据语境推测非常用词词义的能力。因此，英语(二)应以此为参考，明确自己词汇复习的重点。

最后，在阅读能力要求方面，英语(二)大纲去掉了括号里的“生词量不超过所读材料总词汇量的3%”这一条。可见，英语(二)涉及到的生词量问题较少，考查生词的可能性也降到了最低。

3.阅读能力。

英语(二)阅读能力要求相对较低。英语(一)大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等”。而英语(二)大纲要求“考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。由此可见，英语(二)不仅明确告诉了考生文章选材的题材和体裁，而且只字未提超纲词，这就是考生备考能够有的放矢，知道从哪些题材的文章去多做积累和准备，同时也不必过于担心超纲词的问题。

此外，英语(一)对考生的八大阅读能力要求，在英语(二)大纲里变成了六条，少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两条，这两条都对阅读能力有很高的要求。此外，“进行有关的判断、推理和引申”在英语(二)中只剩了一半：“进行一定的判断和推理”，少了“引申”能力这个难点的考查。综上，英语(二)对阅读能力的考查也大大地降低。考生在复习过程中多多注意文章的主旨、文中具体信息、理解作者的意图、观点和态度等方面就可以了。

4.写作能力。

英语(二)对写作能力要求也略微低一些。英语(一)大纲要求“考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、或议论性的文章”，还要求“考生做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;遵循文章的特定文体格式;合理组织文章结构，使其内容统一、连贯”，由此可见英语一对语言的准确度、文体格式、文章结构、语域的恰当性提出了较高的要求。而英语(二)大纲表述为“考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误”，由此可见，英语(二)对考生写作能力的要求也降低了，甚至表明出现个别的语言表达错误，也不会很大程度上影响分值。因此，英语(二)考生练习英文写作的时候，多参考范文，从大纲要求的这几个角度，发现范文的闪光点所在，进而通过仿写达到熟练、自如表达的能力。

复习策略篇。

1.完型：看重句子结构和词汇搭配运用能力。

新大纲出后，完形并没有像许多人所预期的那样如四六级一样取消完形填空，实际上并没有发生任何变化，也就意味着命题人仍然看重考生的句子结构和词汇搭配运用这些基本语法知识问题。它比单纯的语法词汇题要高和难，因为它是放在篇章上下文里来测试。其测试点体现在以下三个方面：

首先考生要读懂文章，然后从句子层面阅读来答题。英语大纲规定完形填空的测试点是三个方面：1.语法结构，包括时态与语态，非谓语动词，主从复合句及其连接用语(该项为重点)，特殊句式，比较结构等。2.词汇考点包括词义辨析和一词多义，词语搭配，固定用法等。因此考生在复习单词时要注意熟记常用词组，掌握词汇的搭配，归纳和区别近义词或同范畴的词语，同时利用词根和词缀来扩展词汇。3.语篇衔接，尤其是要学会利用上下文帮助来答题，同时关注句子之间的逻辑关系，这很有技巧，我会在冲刺班告诉大家怎样去拿到一些高分。因此现在要求大家认真提高单词量，把考研核心词汇掌握好，至于一些偏难词或超纲词语，稍微看看就行。

2.翻译：强调基本功。

翻译题在大纲出来后并没有发生改变，如往年一样作为阅读的第三部分，它的测试点仍在于常规句子结构的分析能力和一些特殊结构。因此出题人并未受到四六级考试的变化的影响而对大纲作出大的调整，仍然强调学生的基本功。因此我们在做翻译题是，要学会在分析句子结构时要化繁为简，学会抓句子核心主干部分，即主谓宾的习惯，只要句子结构懂了，然后在句子结构下，来决定词义要容易得多，因为词义服从结构，在参考译文时一定要端正心态，只要基本意思和参考译文相符就可以，不一定要和其译文非常相似，这是许多同学问到的问题，我在此想对广大考生说，在理解句子结构表达时，条条道路通罗马，参考译文不参考，译对就好。

特殊句子结构按照我课堂上提到的7大特殊结构来备考，一定要熟悉这些特殊句子结构考点，因为这是重点也属于难点，是翻译拿高分的地方。另外，我在暑期课翻译课堂上讲到，从9月份开始，找到92的翻译真题到的翻译真题，单独把历年的翻译真题拿出来做完，因为翻译是在测试你的基本功和语法分析能力，所以翻译是所有题型的基础，应该拿出来单独做完，而不是放到后面来做，做完翻译之后，再攻阅读，把翻译放到阅读文章中来巩固，我在暑期阅读真题5遍法中已经提到。

3.新题型：关注7选5。

考研英语预测（优质18篇）篇十五

考研英语大作文历年命题分析及考研英语作文预测，分析考研英语大作文可能要考的话题，必须着眼于考研命题的思路进行深度探析，这样才能对考生提前准备相关写作话题、写作思路等有所帮助。

20考研开考已进入强化阶段，如果说还有什么东西可以撼动考研学子们因疲惫而麻木的神经，估计就只有各种各样的押题、预测了。网络上打着各类旗号的各种预测、押题林林总总，有的是托命题老师之名，有的是托阅卷老师之名等等。

在此提醒考生，分析考研英语大作文可能要考的话题，必须着眼于考研命题的思路进行深度探析，这样才能对考生提前准备相关写作话题、写作思路等有所帮助。

我们根据多年考试辅导经验，对历年5年大作文命题进行了分析，并以此对考研作文话题进行了分析和预测，供广大考生参考，并希望对大家最后一周的'复习有所帮助。

一、过去5年考研作文话题及对应的社会热点分析。

其实用心观察的考生都会发现，近些年尤其是近5年来考研的命题，除了把握和谐社会这个大方向不变之外，影射当年热点就是另一个最直接有效切中命题的捷径。

首先我们仔细比对一下过去五年的考过话题，让各位考生彻底了解一下我们的分析的思路。

过去五年真题作文的话题。

对应大事以及热点事件。

偶像崇拜话题(idolworship)。

吸引国人全部眼球的超女比赛。

的自信话题(confidence)。

20全球瞩目的德国世界杯。

的残疾人合作奋斗自强不息话题(nevergiveup)。

该命题即充分显示了命题者的智慧，通过考查残奥，影射残疾人不屈不挠奋斗之话题，即照顾到了奥运年这个不可能回避的热点，又不是太过明显。

的网络对于人类交流亲疏远近之影响(interpersonalrelationshipininternet)。

发生很多著名的网络事件，可以作为中国互联网的记事年载入史册。

重现的中西文化大融合话题。

这个可以看作后奥运话题，成功地举办08年奥运会，让世界更直观的了解中国，中外文化交流达到了史无前例的水平。

考研英语预测（优质18篇）篇十六

大部分院校考研初试成绩已经出来了，通过大家的晒分我们可以看出来，今年分数高的同学不少，很多同学就开始担心，国家线会不会大涨。国家线一般不会浮动太大，持平或小幅上涨有可能，考生不必过度担心，安心备战复试才是。关于国家线的走势问题，下面我们来具体分析下：

为什么mpacc专业、金融专硕等专业型硕士的分数偏高，这里包括试题难度和考生情况。首先，今年试题难度并没有出现大幅度的下降，这已经是行业共同的认知，所以，这次专业硕士考生分数走高的主要因素基本可以确定试卷难度不是主要因素。

那么我们就需要重点关注下考生情况了。其实情况也是很清楚的：报考此类的专业的考生的素质有了整体大幅度的提升。教育部在开始全国推行专业硕士，这类研究生招生在政策上能走多久，在用人市场上会受到多大程度的认可，这都是需要打上数个问号的，那么考生在报考研究生时对专业硕士多数情况下处于非常谨慎的状态，经常会出现考生因为自己的专业功底或是英语水平差而选考专业型研究生的情况。

所以在这种情况下，最初几年专业型研究生考生的初试分数普遍偏低。而随着近两年招生政策的稳定，尤其是人才市场对专业型人才的需求递增，大量综合素质非常好的考生把专业型研究生当作一个非常好的报考选择，直接导致了今年初试分数普遍走高。换句话说，大家不能再用老眼光看待而今的专业硕士研究生考生了。

陈述了这么多，2017考研复试分数线到底会怎样?是持平还是走高?咱们从以下几个角度分析下，答案也就清楚了。

首先，今年在职研究生加入统考，也就是大家所说的大统考的第一年，客观的讲，因为多方面原因在职考生在考试中的竞争力会偏弱，也就是他们的考试分数多数情况下会低于在校考生。在教育部不太可能为他们单独划线的背景下，照顾到这部分招生工作，咱们的各条国家线也只能持平或是略为提高。

第二，国家线的划定不是单一的某科目成绩的问题，在公共课考试科目中，百分制的英语和政治一直是一条线，所以即使今年出现了大批量的英语高分，而考生的政治成绩不理想，为了保持一样的分数线，这些英语高分也不会整体拉高国家线;反之亦然。

第三，保持公共课国家线处于一个适度的水平有助于人才的选拔。诚然，在如今社会，外语水平是一个研究型人才或是应用型人才的重要素养，可是前提是他是一个“研究型人才或是应用型人才”，否则招生单位招的研究生外语水平再高又有何用。大家稍微注意一下国内各大高校的进入复试的人，都是遵循一个原则：单科过线，总分排名考前。

这里给我们两点启示：国家线只有对那些总分很高，但是某个单科偏低的考生有意义，其他情况就不用关注这个问题了，赶快调剂或是准备再来一年;第二点就是把政治英语的国家线一直压在一个比较低的水平，是为了保证大量总分很高，但是英语或政治分数偏低的考生别被这样刷掉。

分析到现在相信大家已经能够非常明确：今年的国家线也只能持平或是只能出现1或2分的上调。

2017考研复试分数线公布时间。

学校名称。

2017考研复试分数线公布时间。

厦门大学。

北京师范大学。

未公布。

上海交通大学。

中国人民大学。

未公布。

中山大学。

2月底或3月初。

电子科技大学。

复旦大学。

哈尔滨工业大学。

兰州大学。

3月6日后公布。

山东大学。

四川大学。

中南大学。

未公布。

东南大学。

湖南大学。

未公布。

华南理工大学。

华中科技大学。

未公布。

吉林大学。

南京大学。

南开大学。

未公布。

清华大学。

未公布。

西安交通大学。

西北工业大学。

浙江大学。

未公布。

中国科学技术大学。

未公布。

重庆大学。

3月4日左右。

东北大学。

武汉大学。

天津大学。

未公布。

北京航空航天大学。

3月10日左右。

北京理工大学。

大连理工大学。

中国农业大学。

北京大学。

同济大学。

未公布。

考研英语预测（优质18篇）篇十七

以下六大话题搜集，是在充分研究2011年全年大事记的前提下，严格遵守以上两大命题思路所作出的预测，具体的范文会陆续在我的元旦押题班中发布，请大家引起足够重视!

1.漫画“瞎子摸到了真象”——影射国际对于中国认识的前后变化。

2.漫画“相互推卸责任”——影射食品安全事件中的社会责任感和道德感缺失。

3.漫画“股市大跌”——影射投机心态不可有，脚踏实地才是出路。

4.漫画“地震中用自己身躯保护学生的好老师”——影射灾难事件中人性的光辉。关于灾难，此命题切入点还有可能为保持乐观心态。

5.漫画“把我整成**明星的样子”——影射整容现象以及山寨现象。

考研英语预测（优质18篇）篇十八

刚才闲聊几句，博君一笑！认真你就输！

现在进入正题！

借用孔子的话说，温故而知新！我们了解以前几年的考研英语一大作文漫画出题模式和思路，大致就可以猜测出今年的英语大作文大概来。

如果你没有时间仔细思考以前几年的作文思路，我就来总结一下，你也省去很多力气。

我们以10年为标准，2010年，作文主题是。

那么2022年呢？？

容我先卖个关子，不知道大家发现没有，表面看起来这些年考研英语一大作文出题思路无处可循，其实还是有些许内容或是痕迹我们可以找的到！

痕迹在哪里？未来在哪里？（我会专门继续更新帖子说明）。

那么，现在，重点来了，2022年考研英语一大作文到底有可能是什么主题？

我让大家看几个漫画，如果看懂以下漫画，并且拥有清晰思路，你就成功了一半！那么另外一半呢？就在于英语语言运用，文章整体结构把控上面了。这个我也会继续更新帖子说明。

（未完待续）。

备注：1.此贴能否续更，就看乎友的力量了！