优秀作文能够在短短的篇幅内展示出作者的想象力和创作才华。接下来是一些来自优秀学生的作文佳作，让我们一起欣赏他们的才华和努力吧。
吴老师二三事（优秀17篇）篇一
张飞者，三国大将也。是一位能征善战、性格暴躁的英雄人物。而我们的历史老师也叫张飞，但此张飞非彼张飞。他比三国的张飞斯文多了，平时讲课幽默风趣，但严厉起来就像火山爆发一样，而我却喜欢张老师。
张飞老师个子很高也很酷，经常穿着一件夹克衫，上课时总会把他那飘逸的头发甩来甩去，逗得我们哈哈大笑。我们有时也模仿一下张老师甩甩头发，装装酷。
张老师上课时总会用一些网络上的词，有一天老师讲到陈胜吴广大起义的时候，他让几位同学上去演讲，张书华上去了，他的讲话慷慨激昂，张老师激动地说：“我都有一种想撸起袖子跟他干的感觉。”惹得同学们捧腹大笑。
张老师虽然幽默，但也有严厉的一面。我们的历史课都在下午，而下午确实是大家最容易犯困的时间。一天上课，我们的睡觉大王李远恒禁不住时间的考验睡着了，张老师看了看座位表，大声地说了一句：“李远恒站起来！”李远恒还是睡着，张老师可火了，一个箭步走到李远恒旁边，用手把他揪了起来，李远恒从梦中醒来，睁开朦胧的睡眼环顾四周，见张老师在他的旁边，他的脸刷地红了，低下了头，手还在不停地颤抖。这也让我们见识到了张老师的威力。顿时大家都坐端正了许多，从此以后再也没人敢在历史课上睡觉了。
这就是我们的历史老师，一个幽默风趣又不失严谨的老师，一个有着飘逸的头发的老师，一个有着三国大将名字的老师，我喜欢我的张老师。
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吴老师二三事（优秀17篇）篇二
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您在我失败时给了我信心，您在我无助时给了我帮助，您在我进退两难时给了我鼓励。您如同一座灯塔，照亮了我的前方。
李老师是我的班主任，有着乌黑发亮的长发，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，窈窕的身材。除了长相漂亮外，李老师干活还一丝不苟。
有些老师完全是贪图利益，只在上课随便应付，对一些难题视而不见，拈轻怕重，对学生不是十分热情，而是冷冷淡淡，漠不关心。这些人其实不是一个老师，至少不算一个好老师，只在乎自己一个月的工资收入，而不在乎学生一个月的考试成绩。而李老师不一样，记得一次期中考试，我们班就有一半以上的人数学成绩不及格。李老师为此着急不已，把不及格学生的家长召集起来开了一个会，只希望这些学生的数学成绩能迎头赶上。果然，在期末考试中，我们班的数学成绩名列前茅，年级第五名，没有辜负李老师的一片心血。
这个寒假，很不平凡。一场没有硝烟、没有战火的战争，无声无息的爆发了。现在，我们无法上学，我坐在椅子上怀念学校，怀念各科老师，怀念我的同桌高铭雨，但内心却并不空虚，因为周一到周五都被大大小小的课程给排满了。李老师是最斗志昂扬的，从开学到现在从来没有中断过网课。前几天还开了一个家长会，毫无疑问是听课、打卡、作业上的事。我一边听着家长会，一边认真做着笔记，突然心里感到一股酸涩。李老师，如此尽心尽力，是为了谁呢？只是为了非亲非故的我们吗？把自己的青春年华奉献给原本素不相识的我们？为了给国家培养栋梁？您的责任心，您的担当，洋溢在时时、处处，您默默无闻，无私奉献，从不骄傲。
李老师，我爱您，您不显贵，但您质朴；李老师，我爱您，您不伟大，但您崇高！
吴老师二三事（优秀17篇）篇三
雷老师姓雷名芳，在江湖上被我们称之为“雷子姐”，雷厉风行这个成语简直就是为她量身定做。
随着一声“雷姐”来了，全班迅速进入读书状态，前一秒的聊天、说话、玩游戏，后一秒顿时鸦雀无声，跟着课代表的指挥，我们开始了课前阅读，雷老师进来看到这个状况脸上露出了很是欣慰的表情，一个单元读完后，老师喊了一声“停”，全班又安静了下来，仿佛连一只苍蝇都不敢飞一般。老师开心的说：“鉴于上次你们考得还不错，我特地带了一些我爱吃的零食，大家以抽签形式领取噢！”好呀！同学们笑翻了天，“嗯，我说完了吗？”一声严厉的声音传了出来，同学们又遵规守矩的闭上了嘴巴，“接下来，我们一个一个来，不要着急，都有”。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容，这还得感谢我们的“雷姐”啊！
一节作文课上，通过语文老师的介绍，我又重新认识了雷老师，记着那次我们组织去看电影《夺冠》，那场电影震撼到了我的心灵，让我充分了解了中国精神。后来才知道这活动是雷老师一手策划的，从个个细节老师都规划的有理有绪，听到这个同学们都非常感动，老师怕我们挨饿，还特意叮嘱家委会给我们带一些吃的，想想这，原来雷姐这么爱我们，这件事使我对雷姐的了解又更深了。
雷老师还是一个对英语有自己独特见解的人，就如周末老师会安排一些英文歌让我们来唱《你笑起来真好看》。刚开始学我只是匆匆看了几眼，没想到老师还挺重视的，星期一英语课老师就带大家唱了起来，老师唱一句，带大家唱一句：iwanttotravelafar，iwanttoseetheseagull……老师唱的真好听，真是多才多艺啊！真的很佩服我的英语老师。
雷老师就是这么一个人，大方、美丽、幽默，宛如一个仙女，只是有时候有些严厉，知道你是为我们好，严师出高徒嘛！谢谢你，雷子姐，我的偶像。
吴老师二三事（优秀17篇）篇四
我们的语文老师姓张，她待人和蔼可亲，教学水平高。
记得有一次，我生病了，但我不想耽误学习，还是带病上学。上课时，张老师提了个问题，我知道答案，就高高举起手。张老师叫了我，我喉咙嘶哑地回答了问题。下课以后，张老师走到我的座位旁，关切地问：“杨侃，声音这么沙哑，是不是生病了？”“嗯。”张老师又急着问：“是什么病？要不要紧？”我说：“没什么大碍！”张老师摸摸我的头说：“多注意休息！”顿时，一股暖流涌上心头，此时，我真想说：张老师，您真好！
张老师讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课仿佛具有磁铁一般的吸引力。记得有一次，我们正在上《桂林山水》一课，张老师深情地朗诵道：“……漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石……”张老师用她丰富的表情，准确的词汇感染着我们，使我们仿佛身临其境。当学习《卖火柴的小女孩》一课时，张老师则又让我们无限同情那些穷苦人家的孩子……她总是以丰富的情感创造出一种种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游，探索。
我深深地感谢张老师，感谢她用她的爱心扶着我一步步走向知识殿堂！
吴老师二三事（优秀17篇）篇五
想正真了解一个人，要长期观察她所做的事。如果她善良朴实，严而不厉，还教学生做人，那就可以肯定地说，这是一个难得的好老师。
第一次见潘老师，是刚开始上课的时候：一头黑发里夹着几缕银丝，一根皮筋把头发扎了起来，显得更加精神。脸上洋益着慈祥的笑容，额头上有一点儿皱纹，却更能显出她的朴实。个子不高，却蕴含着巨大的能量，让我敬佩。
她的严格与细致，体现在我们的每一次作业中。每天的家庭作业，她都仔仔细细审阅。在这方面她一丝不苟，错了的字词，在课堂上会让我们再写一遍。也因此，才使我积累更多的词语。有次我写错了“悬”，多写了一横，老师的火眼金睛，一瞄就看到了，她看了立马把这个字给我圈了出来。上课时，她就强调了这个字，我知道她在说我，所以我认真改了错交给老师，老师见了对我说：“这字你应该会写吧，你本不该出错，下次认真点儿。”我点了点头。
开学没几个周我就发现，老师极其重视写作和写字。当然我不喜欢写作文。小学的时侯，一到写作文我就要搜手机上的范文，并且每次都是草草完事。遇到潘老师后，她会拿自己写的作文有感情地读一遍，以给我们一个写作思路，这也避免了我搜范文的恶习。运动会时，我不会写作文，就连走在路上我都眉头紧皱。忽然我看见了一个熟悉的身影——语文老师，我心里想着：真好，我可以问老师如何写作文了。想到这里，我便加快步伐，向老师走去。问过好后，我便问起她作文的事情。她笑着说：“其实很简单，你只要写出运动员和服务人员的一举一动，就能写出好文章。”我听后恍然大悟，皱起的眉头已悄然散开。
老师重视我们写字，老师会给一个月内表现好的同学发她亲手写的字贴，这也使一些同学打了鸡血似的写好作业，大多数同学在写字上有了一定的提高。
老师也很开明。每个班总会有几个顽劣一点儿的同学，不好好完成作业，如果是别的老师总会严厉批评，可她不似别的老师，顶多就是语重心长地教育几句，看你几眼也就过去了。上课也有睡觉的，老师把他拍醒，见他醒了便说：“晚上又熬夜了？没有休息好，站起来醒一会儿。”没过多久，老师又让他坐下了，当然这也很有效，不仅让睡觉的人抖擞了几分，更是让哈欠连篇的我们精神了几分。
潘老师是一个极为认真的人，不论对我们，还是对作业也亦是，她工作起来心无旁骛，认认真真，这使我肃然起敬。
吴老师二三事（优秀17篇）篇六
我们写作班的胡老师心地善良，他乐于助人，所以大家都很尊敬他，可我却觉得这没什么，可是自从那两件事后，我对他的印象彻底改变了。
事情是这样的，星期六上午，我跟着妈妈去超市购物，正当我在选东西的时候，一辆购物车飞驰过来，刚好不偏不倚地撞上了旁边的那个人，我仔细一看，他不就是作文班的胡老师吗？胡老师被撞倒了，那个小孩也摔倒了，胡老师站起来后，不但没有批评那个孩子，还着急地问：“孩子，你摔伤了吗？腿疼不疼？”那孩子没有回答，只是摇了摇头，他自知错了，脸红了红，跑走了。胡老师站起来，掸了掸身上的灰尘，也走了。我见此事，深深为胡老师感到骄傲。
真巧，回家乘公共汽车的路上，我又在车上碰见了胡老师，他坐在我的前两排。车在路上奔驰，又到了一站，从下面走上来一个老伯，只见他全身很朴素，手拎着大包小包，可见他是从乡下来到城里走亲戚的。老伯走上车，坐到了一个小姐旁边，老伯坐车不是很习惯，专门捂着嘴呕，那个小姐很看不起他，专说：“真恶心。”终于，老伯忍不住了，要呕吐出来了，这是胡老师把袋子递了过去，说：“大爷，吐这儿吧！”老伯“哇”地一下吐了出来。吐完了，胡老师又递上餐巾纸给老伯擦嘴。老伯擦完后，说：“谢谢你了，年轻人。”这一举动，惊动了车上的老老少少，大家向胡老师投去了赞赏的目光，胡老师脸红红的。经过这一次，我更加钦佩和尊重胡老师了。
吴老师二三事（优秀17篇）篇七
升入初中，遇到了许多有趣的好老师。其中，使我印象最深的是永远18岁的英语杨老师。
在开学第一课，老师为我们做自我介绍，老师在黑板上写出了杨老师18岁的心愿，也就是几个关于老师自己的关键词，让我们猜猜每个英语短语都代表了什么含义。几个词很快被我们猜的差不多了，我们对老师的理解与认知也更近了一步。最终，只留下了一个数字“18”，我们想出了很多，但都被老师微笑着否定了。这时，一位同学举手回答：“老师，18岁是不是您的年龄呀？”同学们纷纷否定老师看起来那么有教学经验，怎么可能是18岁呢？老师依旧微笑，摆摆手让那位同学坐下，“随意问别人的年龄是非常不礼貌的。”那位同学的脸马上像熟透了的柿子。“不过，我倒是希望我永远十八岁。”老师笑得更好看了，仿佛十八岁的心愿成了真，温暖了整间教室。
老师有着栗褐色的卷发，总有两缕长发会自然地垂在肩前，显得有点俏皮。老师有着十八岁的心态，她总是戴着浅色框的眼镜，镜片后面的眼睛总是微微眯着，眼窝里似乎无论何时都流淌着笑意，把眼角细细的皱纹都遮盖住了。都说英语老师一般都有数不清的漂亮衣服，杨老师也不例外。今天是鲜亮的黄色风衣，明天又换成了纯蓝色的运动服，后天也许换上了高雅的绿色连衣裙。好看的衣服令人目不暇接，应是天上的彩虹织就的吧。和善的外表和可亲的性格使每一节英语课后讲台都被围得水泄不通，大家都想要和老师多聊一会天，多接触一下这位18岁的亦师亦友的老师。
老师有着18岁的心灵，在担任英语老师的同时，杨老师也是我们班的班主任。在课间操比赛前，她带领着我们不放过任何机会练操。甚至牺牲了宝贵的午休时间，为我们每个同学在烈日下一个一个地纠正动作，直到动作有力、整齐划一为止。踏着辛苦的汗水铸就的道路，终于等到了颁奖典礼。宣读顺利的排名是从后向前读。同学们个个挺直了腰板，聚精会神地听着获奖班级的名称。三等奖，没有，二等奖，没有，一等奖，依旧没有。难道我们没有获奖，还是我们得到了特等奖？主持人的声音不急不缓，我们却想让他的语速快一些，再快一些。“特等奖是”，我们屏住呼吸，“初一一班！”全体欢呼，有些同学甚至跳了起来。这时，老师没有像往常一样提醒我们，而是脸上如同我们一样洋溢着喜悦，显然是喜出望外了。
有一首歌这么唱到：“年轻的心永远都不会老。”想必杨老师就是有18岁的一颗心，才能够在精神上永不衰老。我喜欢18岁的杨老师，也祝愿老师永远18岁。
吴老师二三事（优秀17篇）篇八
我们班有一位幽默的'老师——吴老师。
吴老师上课可幽默了。有一次，老师问我们一个问题：“你们挨过打吗？”同学们说：“挨过！”老师接着说：“原来你们都吃过竹笋炒肉丝啊！”同学们笑得都弯下了腰。老师又接着说：“你们犯了错，如果爸爸妈妈打你，妈妈打你，叫女子独打。爸爸打你，叫男子独打。如果爸爸妈妈一起打你就叫男女混合双打。你们喜欢这样的运动吗？”“不喜欢，”我已经笑得合不拢嘴了。吴老师接着说：“既然你们不喜欢，那的用心做人了啊！”
吴老师二三事（优秀17篇）篇九
“都给我站好了，自己对着墙好好想想自己中午做了什么？”老师严肃地说。
那天，我和另外三名同学在食堂说话，被杨老师抓住了并让我们去找许老师说明今天说话的原因，可我们没有去，都知道许老师肯定又要开始对我们“念经”了，所以都不敢去。
我们慢悠悠地向教室走去，每个人心情十分沉重，走到教室门口看到许老师，我们被吓得偷偷从后门，低下头蹲下，慢慢地慢慢地溜到了座位；而许老师好似有“千里眼”和“顺风耳”就发现了我们。我们坐在座位上低下头，不敢直视许老师，老师脸上十分严肃，我们便知道要被ko了。只好在位子上写作业，不敢去找老师承认错误，我们为班级上扣分的这件事，可哪知许老师早已知道。过了一会儿，许老师忍耐不住了，大声说道：“今天犯错误的四名同学自己过来，主动承认错误，你找我认错我最多批评几句，而我把你点出来结果就不一样了。”
我们只好硬着头皮，快步走过去，那时接收到的是太阳的洗礼。我们走到教室外，站在墙壁前。许老师让我们面壁思过，期间不时听见同学们的嘲笑，和大家的议论；我心中一直在想“完了这下丢人到家了，糗大了我该怎么办？”另几位同学流下了悔恨的泪水，我的眼泪也止不住流出来。可是这也没有用的，最后我们一一向老师承认错误，许老师跟我们逐个讲话，轮到了我，不时有点紧张，走到他面前，老师对我说：“梁俊杰，我看你是一个憨厚老实的人，为什么会犯这种低级的错误？你也知道扣分也不情愿，可是你吃饭说话的时候这么不想想？以前你叫我一声阿姨，现在我是你的老师，我要对你要求严格。”。
这一次期中考试我的成绩总分比上一次低了很多，我的名次也向下滑落，可老师并没有放弃我，那天中午许老师把我叫到讲台前，对我语重心长地说：“看看这一次你的成绩，向下滑落了很多名，我来给你分析一下吧，语文再加把劲就能上72分，数学及格了再加油下次力争考90分，再看看英语只要你多努力上100分不是问题；你也是非常聪明的，历史、生物、道法这才是你成绩低的主要原因，这几科主要是要多记多背就可以考高；我希望你下次能取得让自己满意的分数。”
老师你对我严格，是你在关心我，你认为我是一个聪明的孩子，你说对吗？阿姨。
吴老师二三事（优秀17篇）篇十
您好！本学期即将结束，新年即将到来，在这辞旧迎新之际感谢您对我学业上的指导和生活上关心。本学期在您的精心培育下，我在学业上又取得了较大的进步，为鞭策自己今后更加努力学习，我将本学期学习上的收获向您做如下汇报。
这学期共开设了11门课程，其中收获较大的是语文、数学、微机、英语等4门课程。
语文课通过学习一些经典优美的`文章，不仅使我扩大了字汇量、学会了几种体裁文章的写法方法，而且开阔了视野、提高了对文章的欣赏能力。如宏伟雄壮的钱塘江大潮；魏格纳的“大陆漂移”学说；巨人如何从一个冷酷的人变到一个拥有爱心的人；秦兵马俑气势仿佛让我看见了秦始皇统率秦兵南征北战的情景…。
数学课学会了大数的读写；角的度量；两位以上数的乘除法；四边形、梯形的画法；统计图的利用；合理安排时间的技巧。
微机课学会了橡皮、填充、直线、曲线、矩形等工具的使用，以及给图添加文字的技巧。
英语课不仅使我增加了近200个单词的词汇量，而且学会了一些新句型和新语法，这极大地提高了我英语实际应用能力。
吴老师，以上就是我这学期的主要学习收获，为不辜负您的栽培和期望，我会抓紧本学期的最后一段时间，加倍努力复习，力争考出好成绩，为四（3）班争光。
祝您工作顺利！
您的学生：陈立仁。
吴老师二三事（优秀17篇）篇十一
您好!
您知道吗，我特喜欢您，还有您上的课，每一节课是那么搞笑风趣、耐人寻味。每想到下午是语文课，我都觉得无比开心。
以前，语文老师在我心目中是一个可怕的形象。因此，我的语文成绩比较差，老师总是偏向好学生。对于我这种不是特别优秀的学生来说，无疑是一个巨大的打击。但自从您来了以后，我的语文成绩升了上去，我才发现我已经爱上了语文了。您的一视同仁，我在班上从平民到了达官贵人，我发现我和好学生的距离并不远，原来，像余嫣然，杨正光，杨萧这样的同学我觉得遥不可及。
我很爱画画，您改作业本时不知注意没有，
日记。
本的封面都被我画上了公主。
因为您一视同仁，我喜欢上您，同时也爱上了语文!
祝您身体健康。
您的学生：黄宇捷。
2017年11月6日。
吴老师二三事（优秀17篇）篇十二
学校里有许多老师，就像许多颗星星！不过这位老师年约五十岁了，他有着一头黑带白的头发，他中等个子，瘦小的身子，脸上布满了皱纹，笑起来眼睛眯成一条缝，额头前出现了数字“三”。眼睛里有时布满了血丝，有时精神饱满。总是穿着一双拖鞋，他就是我们的门卫——吴老师。
有一天晚自习结束后，一位寄宿生没有回宿舍楼睡觉，他要爬围墙准备跑出去逛街，吴老师把门打开，东张西望，看见围墙底下有一位学生，吴老师见状，飞快的跑了过去，寄宿生前有一块香蕉皮紧张的说：“别，别过去，这里有块香蕉皮。”可吴老师并没有听劝告，以为他不想回宿舍睡觉，编出了这个谎话.只见吴老师扑在地板上，，脚上留下了许多血，他不顾一切，从自己身上撕下一绺布，把脚包了个结实，对学生轻轻絮语说：“小朋友，这么晚了你怎么没回宿舍睡觉啊?”学生幸灾乐祸很害怕的说：“我睡不着觉。”“为什么"吴老师疑惑的说。学生感动的.说：“因为你为了我，不但没睡好觉，而且还受了伤。所以我睡不着觉。”门卫听了说：“没关系，赶快上去睡觉吧。”学生依依不舍的望着吴老师，迈着小步走回宿舍。学生看见门卫一瘸一拐的走回房间忍不住哭了起来。
也许那位学生感到了伤心感到了温暖。我想学生绝对不会忘记这一天的。
吴老师是一颗闪耀的星星，他为我们学校安全工作兢兢业业，为我们创造了良好的学习环境。
吴老师二三事（优秀17篇）篇十三
吴老师是我三年级到现在的语文任课老师，她很活跃，经常带我们搞一些活动。吴老师上起课来非常认真。
记得四年级上学期的时候，语文的第4课《火烧云》，主要是说晚霞照耀着天上的云，颜色和形状变化多端。吴老师为了让我们学校学好这一课，就带我们到操场上课。吴老师让我们坐在草地上，把天空当成了黑板，指着天上的云，说：“看！这块很像小猪，胖乎乎的`。”然后学着小猪的样子做，逗得大家哄堂大笑。讲到结尾的时候，吴老师又指着天边的一块云，说：“大家快看！‘龙喷水柱’表开始啦！”接着，她又学着那块云的样子做了起来。直到那块云走了，她才停下来。
在“六一”儿童节快到的时候，吴老师对大家说：“同学们，这次的‘六一’儿童节我们搞一些什么活动呢？大家回家想一想吧！”于是，我们回家想，但总想不出好主意。第二天，吴老师说：“等到‘六一’儿童节那天，大都买一只白鸽，到操场上放飞。”在“六一”那一天，吴老师也买了好几只白鸽，带我们来到操场。她教我们双手举着白鸽，轻轻一放。于是，大家拿着白鸽把它们送上了天空，而有一些留在树上，同学们放学或下课，就到操场上喂白鸽。吴老师搞这项活动，不但让同学们懂得了和平，还让同学们的课余生活更加丰富多彩，大家都称赞她。
吴老师，谢谢您，是您把知识教给我们。我爱您，吴老师。
吴老师二三事（优秀17篇）篇十四
吴老师又高又瘦，她有一头长长的.黑发，她很美丽，她是一个很爱笑的老师，我们大家都很喜欢她。可是吴老师今天要走了，我好伤心，不仅是我伤心，全班小朋友都很伤心，有的都哭了。
今天吴老师给我们每个小朋友发了一张卡片，要我们在上面写上想对她说的话，
作文。
我写了一句祝福的话:“祝您永远美丽、健康、我们也很高兴收到您的礼物，谢谢您！
吴老师二三事（优秀17篇）篇十五
我的眼睛红了，不知不觉流出了眼泪，吴老师，您不要走吧！我很舍不得您啊！您要生孩子，生完孩子还要休养，虽然时间要这么久，您才能回学校，但是，我们会等您的！会等您回来教我们的！
我看见您像我一样红着眼，对我们说：“语文不是很难学，它是最容易学的一科，我希望你们把语文学好！”老师，我听了您这一番话，已经触动到心灵的深处，把伤心化为了动力，下定了决心，要把吴老师教的这一科―――语文学好，争取拿满分，让1月4日教我们语文的新老师―――田老师知道，吴老师教的学生是很棒的，也让全世界人知道吴老师教的学生不差的。老师，您好好生孩子、养身体，我们都希望您下个学期回来继续教我们，等您回来的时候，我们保证不是现在的.我们，语文水平一定提高，因为您，我们一定认真听课、阅读课外书籍，您回来一定很开心，看见我们不断成长，我真希望您这次离开就像上次骗我们考试一样，是假的，我们1月4日上学看见的还是您―――吴老师，我们真的很舍不得您，好喜欢您老师，我无法用语言来表达我内心的感情，我悄悄告诉您，六年来，换了很多老师，有的教了一个学期还不够像您一样，有的教了不到两个学期，就换老师了，但我从来没有哭过，现在您不教我们了，说：“我再讲一分钟就会再这里消失。”我们全班都说不会的，我说得特别大声，因为我不想您走啊，我问您什么时候回来教我们，您说：“应该不会教我们了。”我的眼睛突然湿润了，接着我就很少跟您说话了，因为怕忍不住大哭了起来，您从离开课室的那一刻，到出了大门口，我一直跟在您后面，我太舍不得您了！
我等您休养好后，我和您一起照个相吧！
吴老师二三事（优秀17篇）篇十六
您好!
您知道吗，我特喜欢您，还有您上的课，每一节课是那么搞笑风趣、耐人寻味。每想到下午是语文课，我都觉得无比开心。
以前，语文老师在我心目中是一个可怕的'形象。因此，我的语文成绩比较差，老师总是偏向好学生。对于我这种不是特别优秀的学生来说，无疑是一个巨大的打击。但自从您来了以后，我的语文成绩升了上去，我才发现我已经爱上了语文了。您的一视同仁，我在班上从平民到了达官贵人，我发现我和好学生的距离并不远，原来，像余嫣然，杨正光，杨萧这样的同学我觉得遥不可及。
我很爱画画，您改作业本时不知注意没有，日记本的封面都被我画上了公主。
因为您一视同仁，我喜欢上您，同时也爱上了语文！
祝您身体健康。
您的学生：xxx。
吴老师二三事（优秀17篇）篇十七
吴老师是我们班每一个人都敬爱的。
月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您——老师!
您不是。
五年级作文人物篇：感恩。
加减乘除，算不尽您作出的奉献!
通过我们提供的五年级作文人物篇，大家一定会对写作文有新的认识，从而养成写作文的好习惯!