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四年级写老师（优质18篇）篇一
我有一位可亲的老师，她姓王，是我的班主任，她是一名有教无类，因材施教的好老师。她是一名关心同学，和蔼可亲，对工作认真负责的老师。
王老师有一头黝黑发亮的短发，有一双不大却会说话的眼睛，一张薄薄的樱桃小嘴。
王老师还有一双会说话的眼睛，有一次上公开课，王老师让我回答一个问题，我害怕答不对不敢张嘴王老师的目光投向了我，好像在说：“不要紧张，你能行！……”
还有一次，我在上课，突然肚子痛，便举手告诉了您，您立即让贾照娣扶我去卫生室……
王老师，我在这里代表全班同学对您说：“王老师，您辛苦了！”是您把我从不懂事的小娃娃带到了一名四年级的小学生，是您教会了我“aoe”，您像妈妈一样关心我，照顾我，这些恩事我怎能忘记呢？我要以优异的成绩报答您！
这就是我得好老师，一名有教无类，因材施教的好老师！
四年级写老师（优质18篇）篇二
我们班的班主任黄老师可会打扮啦！她有着一头浓密的亚麻色短发，耳朵上时常戴着亮晶晶的耳环，在太阳下发出柔和的光。
老师的眼睛非常明亮。虽然眼睛小小的，但是谁要是敢在上课时做小动作，她就会用她的“火眼金睛”去“抓住”他们。
老师有一张樱桃小嘴，这张嘴能说会道，能让我们心服口服。有一次她声音哑了，但是一个眼神，我们也能心领神会。
一年级的时候我和我的同桌胆大包天，在课堂上窃窃私语。正好被老师锐利的目光逮个正着。我们羞愧难当，马上意识到了错误。我们俩立刻端正态度，认真地听了起来。
我向老师提出换同桌的请求时，她说服了我：“要学会和不同的人打交道，这样才能取长补短。”我觉得非常有道理。所以我每个同桌都相处得很好。
转眼三年过去了，我们像四叶草一样幸运遇到了黄老师。
四年级写老师（优质18篇）篇三
***同学上课不注意听讲；***同学打扫卫生不认真......你看“麻烦”又来了，你知道她是谁吗，她就是我们第一实验小学四（三）班班主任崔老师。所谓“麻烦”班主任非她莫属。
崔老师的“麻烦”真多啊！
花絮一：老师每次检查作业时，都会有几个同学字迹潦草，崔老师就把“麻烦”风暴降临在他们头上。于是这些同学摇头的摇头，叹气的叹气。真是“哑巴吃黄连，有苦说不出啊！”等到他们被老师折磨的够呛时，字马上就能应得和印刷体一模一样。
更麻烦的是老师给我们制定了《四三班纪律加分表》，这样她就能把我们班同学每一节课的表现都了解的很好。有次老师让买雪糕，当时我们还被蒙在其中，原来上课时那组积分多，那组就可以吃到雪糕。这样就让余下的同学都像一只只馋嘴猴一样，狠不得自己这组也多得点分。
花絮二：崔老师找麻烦可是不分对象的，平日里调皮的学生找，班干部也找。薛奇隆是组长，他们组交作业总是拖拖拉拉，他屡说无效。于是他向崔老师提出调组。可是崔老师却说：调组可以，可是遇到困难不能逃避呀！况且‘家家有本难念的经’每一组都有自己的优点与不足......不但调组没调成，还被教育了一番。不久，他那一组真的变好了。
随着“麻烦”班主任不断麻烦我们，有些学习差的同学也慢慢跟上来了，学习气氛更浓厚了，我们也越来越喜欢“麻烦”班主任了。
四年级写老师（优质18篇）篇四
那年夏天，我上小学二年级，刚开学我们就换了一名语文老师，我们叫他高老师。
那时，班里人很多，老师很忙，改一次作业都要一天，我们还小，不懂事，上课爱捣乱，总是给老师带来麻烦。
有一次，我上学迟到了，当我害怕的走进教室时，老师很生气的看了看我，我害怕的不敢抬头，看到我羞愧的表情，老师说：“坐下吧，下课拿你的语文书到我办公室来找我。”我想，这下完了，老师一定会罚我的，让我抄课文，背书？我放下书包，才发现我的同桌书上记了好多笔记，我想，这次我跟不上了，赶快把笔记补上。
一下课，我就乖乖地拿到语文书到老师办公室，一推开门看到许多老师在办公室里紧张地连书都拿不住了，我看着老师，心里十分忐忑。老师笑了笑说：“不用怕，我不是罚你的”我心里顿时安静一些。“但是！”老师突然说到，我的心里又不安起来。老师接着说：“我是要帮你补课的，今天讲的内容比较好，笔记也很多，所以让你来把没听的部分补一下。”我认真仔细的听老师讲内容，记下了笔记。
上完课，我回到了教室，心里想老师那么忙，还帮我补课，真是太好了，他真是一个负责任的老师，同时以后我坚决不再迟到，好好学习，报答老师。同时我也要向老师学习，乐于帮助别人，成为一个懂事的孩子！
四年级写老师（优质18篇）篇五
1.你是个尊敬老师、又懂礼貌的女孩。老师高兴地看到你的字越写越漂亮，作业完成得越来越好。老师知道这与你的努力分不开，在新的学期里，希望你再接再厉，多读多练，勤思考、多动脑，让自己的成绩提高得更快。
2.你是个性格活泼、落落大方的女孩。这学期你的字很有进步，上课发言的次数也多了，如果课后能对学过的知识多加巩固，改掉有时上课会开小差的毛病，你一定能让老师和全班同学更喜欢你，你愿意这样做吗?老师期待你新学期里更好的表现!
3.你是个文静、肯吃苦、有责任感的女孩。你把班上的纪律管得很好，老师要谢谢!这学期你进步很大，上课更专心了，并能及时地做好笔记。新的学期里，老师希望你多在朗读上下功夫，改掉一字一顿的毛病，那样你会更加的优秀，祝你成功!
4.你是个学习自觉、作业整洁、敢于发表自己意见的女孩。和上学期一样，你作业整洁，发言积极，不过也常常会因为粗心而得不到高分，因为迟到让班上丢分。老师希望今后你能更加珍惜班级的荣誉，让班级因为有你而骄傲!
5.你聪明、文静，兴趣爱好广泛，同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误真了不起。每天每科的作业书写工整，认真完成，每次作文都写得生动优美，虽然平日你不张扬，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于“三好学生”的称号。
6.你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
7.你是个聪明的孩子。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。
8.你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
9.知道吗?开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是现在你变了，那么听话守纪，认真专注，那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人，真让大家刮目相看!可是，要想取得好成绩，除了要好外，还得会动脑筋，讲究方法，望你新的一年里多和“细心”交朋友，进一步提高学习成绩。
10.你是一个文静懂事的`女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正清楚，是同学们学习的楷模。希今后再接再厉，学习更上一层楼。
11.在老师眼里，你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待。你尊敬老师，团结同学，因(此，深受老师和同学的喜爱。令老师最感欣慰的是，你做的作业总是那么清楚，上课时也能听到你的发言。老师真诚地希望你今后多看课外书，拓宽知识面，提高写作水平。
12.沉静稳重是你的个性，认真塌实是你的品格，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子，实在令人折服!望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。
13.你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。
14.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌讲卫生爱学习的好孩子。
15.你是一个内向不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
四年级写老师（优质18篇）篇六
王老师是我们的班主任，他来岁，中等身材，一双明亮的大眼睛能看出同学们的心思。他刚教三年级的时候就能一一叫出每一个同学的名字。
王老师教我们语文，他对我们可严啦！有一次，作文本发了下来。我看见我的作文本上有一行字：“把错别字改正过来！”我不以为然地随手把作文本合上放进书包里。王老师一眼就看见了，他慢慢地走过来，问我：“你的错别字怎么不改？”我漫不经心地回答：“明天改不是一样吗？”“明天有明天的事。今天的事一定要在今天做完！”王老师严厉地说。我吓得不敢出声，赶忙把作文本拿出来改正错别字。王老师就一直站在我的旁边帮助我分析写错别字的原因，我就按他的指点把错别字都一一地、认认真真地改了过来。王老师高兴地对我说：“有错就改还是好孩子。”从此以后，我改掉了做作业马虎的习惯。
王老师，您对我太好了，就像我的爸爸妈妈一样。我以后要好好学习，一定要考出好成绩来报答您！
四年级写老师（优质18篇）篇七
2、你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
3、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题要勇敢地提问，继续努力，你会成功的！
4、你尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，上课认真听课，作业能及时认真地完成，在学习上头脑灵活，思维敏捷，学业成绩较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
5、你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
6、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
7、在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
8、想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。
9、在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
10、在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
11、在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的`，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。
12、你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。
13、你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
14、老师的眼里，你的活泼可爱正如你的名字一样光彩奕奕、给人以进取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好评。更难得的是，在你娇小的身子骨里，竟透露出一股韧性。加油吧，孩子，你会在搞好学习的同时，朝着更高的目标不断进步的！
15、相处半年，老师越来越觉得你有着一般女孩子没有的泼辣劲，老师交给你的任务能不折不扣地完成，学习上你也学得比较轻松。要是你能持之以恒地对待一切，相信你的成长路上定会绚丽多姿！
16、聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手，伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅！
17、你的聪慧老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够主动，在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系，因为从你的读书中，从你的做事中，老师已经明显地感到，你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步！
18、打你到我班来的那刻起，老师就发现你是一个聪明可爱的男孩。但老师也看到了你一些不好的习惯，这可是学习的大忌啊！好在你晓知事理及时，老师已渐渐看到了你的进步。还是那句话：有志者，事竟成。你会深刻明白其中道理的！
19、在老师眼里，你是一个懂事又有礼貌的女孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。令老师遗憾的是，上课时总看不到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。
20、你是个朴实、懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生。
四年级写老师（优质18篇）篇八
我的班主任冯老师，是我们的语文老师。她有一头乌黑的长发，直直的垂在肩膀上，显得既温柔又漂亮。一双眼睛炯炯有神，好像会微笑，又好像会说话，她看着我们的时候，没有老师的严厉，有的只是几分慈祥和关爱。挺挺的鼻子下面，是一张从不大喊大叫好看的小嘴巴。冯老师的嘴巴也总是嘴角上扬微笑的。偶尔，我们会发现她的脸上会有几颗小痘痘，我想，一定是我们太调皮，她着急上火了吧，尽管这样，我们仍然觉得她是最好看的。
冯老师一点也不凶，说话也慢条斯理，从不对我们大吼大叫，可奇怪的是，同学们都很怕她。她赞许表现好的同学，鼓励学习差的同学，上课严肃认真，下了课，却没有一丁点老师的架子，像邻家的大姐姐一样，跟我们谈心聊天，陪我们课间活动。我们有什么心里话或者新鲜事儿，也都愿意讲给她听。
老师都会批评学生，冯老师却是我见过最会批评学生的老师。她的批评不会伤我们的自尊心，却会让我们很惭愧，比狠狠的骂我们，更让我们印象深刻。有一次上课，老师正讲到“假如…就”这个关联词，正在老师反复强调这个词很重要，并让我们造句的时候，她看到了蒋同学不但没有听课，还侧着身子跟后面的同学谈论电脑游戏，这时，冯老师并没有大发雷霆叫蒋同学站起来，而是看了蒋同学一眼，语气重重的造了一个句子：“假如蒋同学上课不好好听讲，就肯定不会有一个好成绩。”蒋同学听到这个句子，脸立刻红的像红领巾一样，他低着头，仿佛在说，老师我错了，不应该上课开小差。我相信，蒋同学也肯定深刻的记住了这个关联词。看到红着脸的蒋同学，冯老师并没有继续批评而是继续上课，就像什么事情都没有发生一样。这样的好老师，我们怎能不爱呢。
跟冯老师在一起，上学的日子变得不再枯燥无味，她陪着我们走过了4个春夏秋冬，看着我们一点点长大懂事，跟我们一起我们度过了许多美好时光。我们不会忘记元旦联欢会时冯老师活泼的微笑，也记得运动会她跳跃着为我们加油喝彩的样子，还有我每一点进步，她都会给我肯定和鼓励，每一次失败，她也会给我勇气和陪伴。这一切，将永远铭刻在记忆深处。我觉得自己特别幸运，遇到了这样一位好老师。
四年级写老师（优质18篇）篇九
1.尊师守纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。
2.在你身边有两个形影不离的小伙伴：‘聪明’和‘调皮’。‘聪明’因为‘调皮’的捣乱少了许多。是啊，上课坐不住，听不进课，还怎么聪明呢?幸亏期末这段，你一下子长大了许多，‘小调皮’从你身边溜走了，你呢，自然更聪明了，老师为你高兴，希望你能坚持住，要不然，‘小调皮’还会再来捣乱的!
3.你要学会约束自己，集体中生活，只图自己怎么能行呢?你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋里，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可你的拳头总在同学身上挥舞，太不应该了。同学之间就像兄弟姐妹一样，你舍得去打自己的亲人吗?你是个懂事的孩子，希望你能找我谈谈。我相信你的缺点一定能改正!
4.你是一位聪明好学的好学生，尊敬老师，团结同学，对工作认真负责，深受老师同学喜爱。希望你今后不再流泪，成为一位坚强的孩子。遇到困难不灰心，多想办法，勇往直前。
5.每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音，我心里有说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗?才几个月的时间，你就像变了个人，老师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩!我知道，你在父母、老师的帮助下付出了很大努力。孩子，你能坚持下去吗?老师期盼着下学期你有更大的进步。
6.你是个守纪律的好孩子，从不和同学发生矛盾冲突，对大队长工作也较负责。还写了一手蛮帅气的字。不知道你有没有发现，自己有一点做得不够好，那就是课上发言不积极。其实每次你回答问题都很不错，你应该相信自己。新的学期里老师希望看到有一只小手总是高高举起，要求回答问题。你一定能够做到，对吗?此外，老师还希望你能变得勇敢些，做一个大胆、有魄力的男孩子。
7.我很后悔没有把你在校运会米短跑的“飞人”镜头拍下来，让它成为你记忆和生命中的永恒。那一刻，你战胜了自己的老对手，为班级赢得了荣誉。江老师和全班同学是多么为你感到自豪啊!我们知道，你优异体育成绩的取得跟你的刻苦训练是分不开的。体育竞技场上的你那样英姿飒爽，但是，课堂上的你往往不够大胆自信，在应该表现自我的时候常流露出怯意。而且，你有时还有些自卑，自卑会成为你前进道路上的绊脚石。希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，把体育竞技的勤奋、吃苦精神用到学习上来，争取更好的学科成绩。
8.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了。在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，让老师深深地感到欣慰(偶尔也会开小差哦)。你那富有创造性的流利的表达能力，使老师由衷地为你高兴。这个学期，你的英语成绩取得了飞速进步，相信一定是你牢记了这条公式：天才=%(天赋)+%(勤奋)。最后，我想给你一点小建议：希望你在生活上少一份依赖，多—些独立。争取令大家对你再一次“刮目相看”。
9.你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动，在劳动中你总是满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师真诚地希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。
10.每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
11.你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。中午卫生检查工作细致负责，很少要人操心。如果再活跃一点，上课积极动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。
12.“守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。
13.你开朗乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。
14.你是一个活泼聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
15.在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
16.你是一个文静乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
四年级写老师（优质18篇）篇十
我的老师有着高挑的个子，一张圆圆的脸上架着一副眼镜。她站在讲台上扫视全班，脸上没有一点笑容，我们面面相觑，心想“糟糕，这次遇到了一个不好对付的老师，不禁为自己以后的生活捏了一把汗”。
“同学们，欢迎大家来到四年级，大家聚在一起，是缘分，但大家一定要遵守班规，否则后果自负”。接下来就是种种班规，听得我们不禁张大了嘴巴。听了那么多其实我就听到了对我杀伤力最大的一句话“别在我面前撒谎，要做到言而有信”。
“老师我们一定做到”我们回答时满脸带笑。“停，你们少给我说好听的，先做到再说”，老师此话一出，我们意识到不妙，不禁暗想“要是真做不到可怎么办，岂不是撒谎了？管他呢，走一步看一步吧。”
就这样我们过了胆颤心惊的一天，以后的很多天我们都相安无事。
我一直以为老师不尽人情，太凶，没想到她还有温柔的一面。我们班一个磕肿了眉头，她嗔怪的说了句“怎么那么不小心”，接着就带着他进了办公室。老师拿出常备药给他擦了擦，抹了药还不忘叮嘱以后要小心。
他回到教室，我们呼啦一下围上去，七嘴八舌的问道“老师有没有批评你”？“老师有没有很凶”？......“老师没有批评我，老师给我抹药了”。“什么？老师竟然没有批评你？这可不像她的风格。”
“我们都错怪她了，老师虽然对我们很严格，但也很关心我们的，只是她的工作太忙了。”
听了这话我们都觉得自己太不懂事了，也是从那件事开始，我们像是换了一个人似的。老师看到我们先是一惊，随后露出了微笑，我们之间默契就建立起来了。
从此以后，我们都严格要求自己，为了自己和班级的荣誉而战。
四年级写老师（优质18篇）篇十一
敬爱的老师，其实我有许多话想对您说，只是一直没有机会，今天我把它写下来告诉您。
老师，一节课站下来，您累了吗？累了就趴在桌子上歇会儿吧！闭上眼养养神。
老师，您给我们讲了一节课口渴了吗？到办公室里喝口热茶吧！解解渴，润润嗓子。
老师，您的腰酸吗？您的背疼吗？酸了疼了，就让我们给您按摩按摩，我们可是“小小按摩师”哦！并且还是免费的呢！有我们帮忙，您大可放心，我们的按摩技术特别好，保准您腰不酸，背不疼！
老师，作业不用时间紧时急着批，如果做完了这件事，又忙做那件事，会把您累坏的！
老师啊！如果说我们是祖国的花朵，那么您就是种花的园丁，没有您，我们就不能在阳光下茁壮成长，如果说我们是大树，那么您就是给树治病的“啄木鸟”，没有您，我们就不能健康成长。
老师，歇歇吧！这些日子，您为我们操了不少心啦！老师别为我们担心了，我们已经学会如何照顾自己了。
老师歇歇吧……。
四年级写老师（优质18篇）篇十二
我的语文老师个子有点矮，身子瘦瘦的，一看就知道是吃得不多的人，她脸上有很多痣，有一双明亮的大眼睛，戴着一副黑框眼镜，炯炯有神的目光穿过眼镜，好像一下子就能看到我在想什么。有人要说，这就是一个普通的老师呀。
我之所以说她很特别，因为既是我的语文老师，又是我的妈妈。
在学校里，妈妈对我很严格。有一次去上学，我没戴红领巾就进教室了，看同学们都在读书，我也马上拿出书本读起来。不一会儿，红领巾监督岗的同学来检查了，发现有三个同学没在读书，就扣了我们的分，并留下纸条：有三个同学没读书，扣分1、5分。
语文课上，妈妈看到了扣分单，凶着脸问大家：“早自修的时候哪几个同学没在读书？”有同学站起来指着我说：“是他，是他不读书被扣分了。”我马上站起来反对，小声地说：“不是我，真不是我。”妈妈拿起尺子在我手心里打了两下，厉声说：“不是你，你一天到晚就知道看书，一要你读书就没有声音了。”我对妈妈说：“不是我，真的不是我。”妈妈还是不信，她请红领巾监督岗的同学来认。他们回忆起来是其他的几个同学，我并没有在这中间。
下课了，我很得意地对妈妈说：“你看，我还是在认真读书的吧。”妈妈却说：“你就应该打，早自修的时候你会认真读书的？红领巾监督岗的同学没有发现你而已。”我在一旁默不作声。妈妈又开始说了：“你是老师的孩子，更应该严格要求自己，早自修的时候就要带头领读课文，帮老师管好班级。”
四年级写老师（优质18篇）篇十三
我有一个爱说、爱笑、爱批评人而又有主见的语文老师。
我的语文老师什么都好，就是爱用一些不太文明的话来批评同学，所以大家都习惯地称呼他为“九全九美”老师。
记得那是一个“六一”节，老师叫我们讲笑话。大家讲了一个又一个笑话，可迎来的却是冷笑。我突发奇想，自编了一个笑话，老师听了万分高兴，夸我真幽默。
别以为老师总爱说爱笑，他也有讲粗话的时候喔。
金德同学学习成绩较差，但他为人非常老实、道厚。有一次上语文课，金德向同学借铅笔，被老师误以为在讲悄悄话，便用粗话批评他。
说语文老师有主见，就有一个更贴切的事例了。读四年级的候时，学校要求每个班级要出一面黑板报。数学老师（班主任）缺乏经验——随便叫几位同学写了、画了应付了事。语文老师看了十分不满，叫几位有出黑板报的经验的同学把那面报擦啦，重新收集料，认认真真地写呀、画啊。到了最后，一面栩栩如生的黑板报出现在同学眼前。
我喜欢这样一个爱说、爱笑、爱批评人而又有主见的语文老师。
四年级写老师（优质18篇）篇十四
我们的语文老师也是我们的班主任。她乌黑的头发，一双又黑又大的眼睛，穿着朴素、大方，看上去很有学问。她就是许老师。
许老师的语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听她用普通话朗读简直是一种享受。每一次读课文都是许老师教我们怎样有感情的朗读。有一次，上《草原》这一课时，许老师的声音仿佛把我变成了一个客人。当老师用清脆而响亮的声音读到“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的时候，我似乎看到了大家站在无边无际的草原上，听到了大家倾诉者惜别之情。
许老师多才多艺。在讲《圆明园的毁灭》这一课，为了让我们了解圆明园。她就用彩色粉笔画出了圆明园的布局，看起来像真正的圆明园似的，当时，我真羡慕老师那种绘画水平。
许老师对班上的同学都很关心，无论成绩好坏，她都一视同仁。
我尊敬的老师有很多，但我最敬佩的还是许老师，我为有这样的好老师而感到骄傲、自豪。
四年级写老师（优质18篇）篇十五
一位好老师，胜过万卷书。今天我也来我的好老师。
我的班主任魏老师，她有一张圆圆的脸，浓浓的眉毛下是一双大大的总是笑眯眯的眼睛，薄薄的红嘴唇一张开，就能飞出一串串动听的话语。老师还有一双能干的巧手。无论是平时、还是各种节日，新年的联欢会，都会把我们的教室布置得既漂亮又温馨。
她每天早出晚归，把我们的课余生活安排得丰富多彩。魏老师讲的语文课既生动又有趣，尤其是她那语气动听的读书声，清脆，柔和，好听极了！老师上课还鼓励我们积极发言，平等地对待每一位同学，关心每一位同学的学习成绩。如果有同学偶尔没考好，老师总是会充满希望地教育鼓励那位同学，说：“你不要泄气，关键在于下一次。这次好好找找原因！”
魏老师的数学课也讲得非常精彩，为了让我们每个孩子都津津有味的学习数学，都充满兴趣的学习数学，老师做了很多生动的动画，漂亮的幻灯片，而老师每次备课都到很晚很晚。
老师就是这样一个人，为我们想得多，为自己想得少。我们喜欢魏老师，尊敬魏老师，魏老师就像我们的妈妈一样。我们真心感谢老师为我们所做的一切。
四年级写老师（优质18篇）篇十六
我们学校里有一群“可爱”的老师，现在我们就去看看吧！
（1）考试瞎扣分。
真可谓：考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根！你瞧，这道题是这样的：请将每节车厢里所装的货物按从重到轻的顺序排列（其实就是比大小）（12分，整道题就只有12分！！！~）我就错了后面两道题又不是错在中间，按道理来说应该只扣后面两道题的分，可老师却把整道题的`12分都扣光了，你们说说看，现在的老师真是越来越不懂扣分的“艺术”了！
（2）严厉。
现在的老师真是老虎的屁股----摸不得！稍有不慎，就会被罚“三篇作文”“抄课文五篇”“数学题100道”“跑操场10圈”……。老师为了教好学生真是不择手段，什么事做得出来，对学生们“狠下毒手”搞的学生们个个叫苦连天，连大气都不敢出，只要考试分数没到老师心中的分数线，老师就一个电话打到家长手里，这样学生就免不了一阵“暴风雨”的考验啦！~真是“严师出高徒”呀！
（3）拖堂。
“丁零零……”只听见一阵清脆的下课铃，把我们这些摇摇欲睡的学生都打兴奋了，可老师却视而不见，还在黑板上奋笔疾书，急的我们团团转眼看就要熬到下课了，“丁零零……一阵上课铃又犹如晴天霹雳，把我们给打晕了，连厕所都不能上，水都不能喝，况且这也不科学呀！
看！现在的老师多“可爱”！
四年级写老师（优质18篇）篇十七
2.斌斌，老师总要求同学们“老师在与不在一个样”，但我却不希望你“在与不在一个样”。默默地坐在教室里，不举手、也不言语，只有从那紧皱的眉宇间，老师能感受到一丝丝你的担忧。学习不是一件难事，偶尔偷点小懒不为过，就怕这种偷小懒成了瘾，那就很不好了!五年级了，该好好有个打算了，你说呢，小伙子!
3.文杰，你是一个聪慧的孩子，记得那天班干部竞选，你自信满满又信誓旦旦，在同学们的信任之下，你当上了科学课代表，多么值得恭喜的事情啊!可是长长一个学期，对于科学作业的收发、科学家作的布置、科学老师的联络，似乎做得并不尽人意，你说呢?马上五年级了，不知有否新的想法呢?暑假了，多帮家里做些家务，要知道，多劳动也能帮助你工作能力的提高!
4.你是个聪明可爱、懂事听话，愿意帮老师做事的女孩。每次在课堂上看见你专心的神情，老师都感到欣慰。这学期你的成绩更加优秀，是班上当之无愧的学习之星;你的工作能力有所提高，是老师值得信赖的好助手。
5.你是个认真、踏实的女孩，每次的作业你都能认真地完成。这学期老师惊喜的发现你读课文特别流畅，如果声音能再响亮些就更好了。新的学期就要来到了，老师希望你上课更专心，对自己严格要求，努力使自己做到最好!
6.你是个尊师爱友，比较害羞的男孩。这学期你做作业的速度加快了，上课发言的次数也增加了。如果你能改掉讲闲话的毛病，把字练好，老师相信你的成绩会取得更大的进步。
7.你尊敬师长，对人有礼貌，老师很喜欢你。只是看到你上课老开小差，作业字迹潦草，老师真着急呀!其实你很聪明，只要你在学习上多用心，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习，争取进步，老师对你有信心。
8.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
9.在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
10.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
11.“守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。
12.你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧!
13.你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
14.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
15.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
四年级写老师（优质18篇）篇十八
时间过得真快，一转眼，小学时光已经过去五年了，而在这最后一学年中，我们迎来了新的语文老师——-陈老师。
一双如宝石般的明亮的眼睛，樱桃般的小嘴，高高的鼻梁，乌黑的齐肩短发，在阳光的普照下显得格外亮丽！当然！也不能少了她极其苗条的身材！
陈老师教学生动，感情丰富。上陈老师的课，我总觉得时间过得很快。陈老师讲课讲生字都能讲到重点上去，有一在第3课上，老师让几位同学上黑板写：“鼓励，勉励，再接再厉，厉害，日历。”“大家在下面也要写哦”
陈老师说道。我心想：这有什么难的呀！便在下面写了下来，不一会儿，上黑板的同学写好了，陈老师马上站到讲台上说：“勉励和鼓励是一样的，但是遇到再接再厉就很容易错，大家看看自己再接再厉的厉写对了没有啊！”果然，写在黑板上的同学错了，在低头看看我写的，也错了！顿时，我心里就十分佩服陈老师！能够抓住我们易错的点！
陈老师不仅上课生动有趣抓得到重点，而且也十分和蔼可亲！
这就是我的新老师——-严谨，认真，和蔼，幽默，风趣！