优秀作文应该注意语法的正确使用，以及遣词造句的准确性，以增强文章的可读性。优秀的作文注重感情表达，通过独特的写作手法引起读者的共鸣和兴趣。下面是一些写作高手的范文，值得我们学习和模仿。
一个有趣的实验（热门20篇）篇一
今天是星期六，我与几位好朋友欢聚一堂，一起做了一个有趣的实验，做热气球。你感兴趣吗？如果你对我做的实验感兴趣，那请跟我来学做热气球。
首先，我们准备了实验的器材，有一个矿泉水瓶，一袋红色气球和盛满开水的水壶。我的好朋友帮我把矿泉瓶压住，我小心翼翼的套在瓶颈上。这时的气球耷拉着头，垂头丧气，死焉耷拉。然后我再把塑料瓶放在热水上，哇，气球在一瞬间就变大了，立即就神采飞扬。我想：我有点不够喜欢这个气球，因为他不够大，我对朋友说：你们谁可以想一个办法，让这个红色气球变得再大点。他们你看看我，我看看你，都想不出一个好点子，过了一会儿，其中一个朋友说我有办法，我们可以把电线插在插座上，我们觉得这是一个好点子，就按照她说的办法试了试，真的，原来垂头丧气的红帽子，突然站了起来，我们异口同声的说了一句，哇塞！把戴红帽子的矿泉水瓶拿里起来，可是，又过了一会儿，发现红色气球钻了进去。这时我心中又出现了一个大大的问号：红气球为什么会钻进去呢？正在我们绞尽脑汁时，我的爸爸像看透了我们的心思，解释说：这是热胀冷缩的原理，水瓶里的空气碰到热水便开始膨胀，越长越多，最后瓶子装不下，空气就跑到气球里面了，气球就变小了，所以气球就钻进了矿泉水瓶里去了！“我们听了以后，连连点头哦，原来是这样啊！真是有趣极了！
通过这个小小的实验，让我们明白在生活中，善于观察，勤于思考，就能发现很多的科学奥秘。
一个有趣的实验（热门20篇）篇二
下午第二节课，班主任单老师拿着一盏酒精灯和一个小药瓶、一支毛笔、几张白纸走进教室。他面带微笑地对同学们说：“同学们，现在我们来做一个小实验，名叫‘空纸显字’。”这时，同学们都用疑惑的目光望着老师。“空纸能显出字来吗？”我的同桌小声说。其他同学也都在小声议论。
只见单老师拿起白纸，笑着问我们：“你们看，这张纸上有字吗？”“没有。”同学们看了看，异口同声地说。“我拿纸在火上烤一烤，你们看会怎样。”单老师神秘地说。于是，单老师点燃了酒精灯，拿起纸开始在火苗上放晃动。纸上真会“烤”出字来吗？同学们都目不转睛地看着，教室里鸦雀无声。
过了一会儿，奇迹出现了，纸条上出现了10个土黄色的字：科学小实验，奇妙又有趣。教室里顿时热闹起来。
单老师问大家：“你们知道这是怎么回事吗？”
同学们你看着我，我看着你，谁也不知道其中的原因。
老师笑了笑，说：“我在做实验前用毛笔蘸了醋写上了这几个字，等醋干后，就看不出来了。醋能使纸发生化学变化，成为一种类似透明薄膜一样的物质。这种物质的着火温度比较低。在火上一烤，写过字的地方就先焦了，所以就显出字来。”
真是“科学小实验，奇妙又有趣”！
一个有趣的实验（热门20篇）篇三
我喜欢做游戏，喜欢看书，但我更喜欢做实验。这不，老师带我们做了——神奇的花。
老师把一个盛着水的盘子放在桌子上，又拿出一个绿色的盒子。打开盖子，神神秘秘地从里面拿出几张小纸片放在手心上，那些纸上有一些隐约的颜色和折痕，这到底是什么呢？带着疑惑我们开始做起了实验。
只见老师把这些纸片依次放在水面上。瞧，纸片的四面慢慢张开，我终于看到了庐山真面目，原来是一朵朵花儿，这些花从花苞处慢慢开放，来展示自己的美丽，露出了迷人的笑脸。花儿们一会儿聚集在一起，讨论着一个问题，一会儿分散开来，一会儿还爬上边缘，似乎想和我们一起玩呢。这些淘气的花儿聚在一起，直像一条彩虹金鱼在水中游来游去。
可是这普普通通的纸片为什么会开花呢？莫非这水有问题？我便好奇地问老师：“老师，这水里你加了什么神秘的东西了吧？”老师笑着摇摇头说："什么也没有加，是因为纸里面包含着丰富的植物纤维，遇水会膨胀，折痕也平展开来了，所以花就开了。”
这时，我突然明白了，人生不就是这一张张白纸吗？只有经过漫长的努力，才会开出灿烂的花来啊！
一个有趣的实验（热门20篇）篇四
今年暑假的时候，我做了一个实验，叫做“跳跃的硬币”。
首先，我准备了一个瓶口比硬币还小一点的空矿泉水瓶和一枚一元钱硬币，然后将空瓶子放入冰箱中冷却15分钟。在等待的时间里，我先将热水灌满洗手池，再将一元钱硬币抹上一些水，等瓶子冷冻好，和它紧密的接触。
过了15分钟之后，矿泉水瓶已经完全冷却了，瓶身凉凉的，还有一层薄薄的冰附在上面。我把瓶盖拧掉，把抹了水的硬币放在瓶口上。因为水的作用，硬币和瓶口牢牢地“粘”在了一起。
接着，我用双手紧紧握住矿泉水瓶……突然，瓶口上的硬币竟然“跳动”了一下！我继续握着矿泉水瓶，久久不松手，这硬币就连续地“跳动”了3下。
我想，再试一下用热水的热量来代替双手的热量吧！于是，我将矿泉水瓶竖直地插在事先准备好的热水中，看看这硬币到底会怎样。一下，两下，三下，四下……硬币不停地在瓶口上跳动。哇！这还是硬币吗？“跳动”了这么多下！真是太神奇了！
我又把自己的双手也在热水里泡了一会儿，马上去握住瓶子，没想到这硬币竟然跳动了也3、4下。
大自然的力量真是神奇啊，连硬币都可以跳动！
一个有趣的实验（热门20篇）篇五
在我们的生物世界中有太多的有趣的事，像醋和小苏打发生的反应产生二氧化碳，改变颜色，发光发热，不为人发现的微小细胞和一个尘埃的结构，这些不都是有趣的吗？或许人和植物还真是有个相似的地方呢！怎么会？怎么不是！
“这是什么？”“显微镜。”那天我跟着妈妈去了叔叔家，那个精细的东西吸引了我的注意，原来是显微镜。我看了看然后又走开了，“我和你妈妈说点事，你无聊的话先看看花吧！”说完叔叔就向客厅走去了，“花又不会说话，又没有大脑细胞没意思。”我喃喃的说，不料却被叔叔听到了，他停下了脚步走了回来说：“它也有细胞，不信你看！”他顺手摘下了一片叶子。“它的叶子都那么平，哪来的细胞”。我满口的不信，叔叔没有理会我，把刮下的树叶的一点点汁放到了两个玻璃块之间。调整好了显微镜，并让我过去，我一边自言自语一边走到了显微镜旁，将信将疑的把眼睛放到了观测的那个小口上。
里面的景像真让我惊讶。一个个圆形的小细胞在里面移动着，有的还在四周挪动着，一张一合像一个个小小的婴儿一样呼吸着，十分有活力。以前在树叶上看不到的东西此时显得异常的明显，十分的清晰，和人的血细胞一样它们在运动着，它们也有着生命。
接着，叔叔又把洋葱的一点表皮放到了显微镜下调整好让我观察，它的表皮上是一个个小房间似的结构，是它的细胞。
今天让我惊讶极了，那些以前让我以为不会动相当于没有生命的植物居然也有和人相似的细胞，真是不可思议。
一个有趣的实验（热门20篇）篇六
在浩瀚无垠的宇宙里，大到日月星辰、小到夸克分子，都时按照一定的科学道理在和谐相处的。渺如沙粒的我们人类，生活中无处不在科学发展之中，如果你多做实验，就会发现许多的科学道理。
最近，我被一个科学问题吸引了，这就是“纸片托水”。我想：一张纸薄薄的，一杯水那么沉，纸片能托起比它重很多的物体吗？带着个疑问，我准备一探究竟。
首先我将实验要用的水杯、纸片准备好，接着我将水装满杯子，然后再把准备的纸片盖在水杯的杯口，这时我用手托住水杯和纸片，慢慢将杯子反转过来，结果手一抖，水哗啦一下倒出来了！结果令人心寒，水全部洒出来了。刚才失败的原因，我认为这回失败的原因是我手松的太快了，纸片并没有放平到杯口。又了这次失败的教训，我又开始了第二次的实验，这一次，我用同样的办法，最后环节，我足足扶了一两分钟，我屏住呼吸，强作镇定，慢慢松开手，哇塞！吸住了！纸片牢牢地托住了水杯和水，真是太神奇了！
虽然实验成功了，可我还不知道这是为什么，爸爸不知道从哪里冒出来，说：“杯子里没有空气，杯子外面的大气就会将纸片压在杯子口上，水自然就不会流出来了。”“开发好、利用好科学道理，能造福我们人类。”爸爸接着说，听爸爸这么一解释，我才明白这个科学道理。
你看，科学实验是不是非常有趣呢？
一个有趣的实验（热门20篇）篇七
我在一次阅读科学书的时候，看到了，材料很简单，只需要一些绿豆，两个盒子。于是，我迫不及待地找来了材料，按照科学书上的要求准备做实验了。
这个实验的目的是让我们尝试后得出结论：“豆子发芽需要哪些条件。”首先我拿出两个盒子，在每个盒子中放入五颗同样大小的绿豆，然后一个加入少许水，一个不加水。过了三四天，盒子里加入水的绿豆像快乐的小树苗一样茁壮地成长；而盒子里没有水的绿豆却像一个个害羞的小姑娘似的，不敢抬起头来。所以第一次实验说明，豆子想要发芽必须要有水分。
第二次，我还是拿出两个盒子，在每个盒子里放入少许水，然后一个放入大盒子里，用胶布裹得严严实实；另一个盒子被我放入另一个盖子上有许多小洞的大盒子里。又过了三四天，有小洞的大盒子里的绿豆发芽了，而那个被胶布裹得严严实实的盒子里的绿豆虽然也发芽了，但是没有之前的那个盒子里的绿豆苗长得好。第二次实验证明了，豆子发芽后，在充足的水分和阳光下才能长得更好。
伽利略说得好：“一切推理都必须从观察与实验中得来。”我们在生活中也要多多观察，大胆地实验，这样才会有更多的收获。
一个有趣的实验（热门20篇）篇八
今天课上，赵老师拿着实验品神神秘秘地走到讲台上，说要给大家做。
听到做实验，同学们纷纷起哄，教室里立刻炸开了锅。
赵老师问：“如果让你来熄灭一根蜡烛，你会用什么方法？”有人说：“吹口气。”有人说：“浇水。”还有人说：“踩两脚。”正在大家讨论的热火朝天的时候，赵老师的实验开始了。她首先拿出了一根蜡烛，把它点燃，放入了透明的玻璃杯中，又在蜡烛周围均匀地撒了些许“魔术粉”，然后又倒了一点“魔术液”，盖上了盖子。这时，只见杯子中已经被点燃的蜡烛慢慢的熄灭了。同学们纷纷感到奇怪：“这时怎么回事呢？”
原来，“魔术粉”就是小苏打，魔术液就是白醋。小苏打里面包含一种成分——碳酸钠，而白醋中含有醋酸，碳酸钠与醋酸反应，生成二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，而且密度比空气密度大。所以，蜡烛在没有氧气的环境里，就熄灭了。
这节课，我不仅看见了神奇的实验，还明白了实验的原理，学到了知识，这真是个有趣的实验啊！
作文讲评：小作者将课上所做的实验详细的描述出来，实验步骤交代的清楚明了，结尾还加入了自己的感受，非常棒！如果加入一些心理描写，相信文章会更精彩！
一个有趣的实验（热门20篇）篇九
上个星期天的早上，在妈妈的帮助下，我做了一个有趣的小实验。
我们准备了一个煮熟的鸡蛋、一袋白醋，还有一个口径比鸡蛋大些的玻璃杯。
首先，我在玻璃杯中倒入了约大半杯的白醋，接着，把鸡蛋放入玻璃杯中。我仔细观察玻璃杯中的变化。过了一会儿，我发现，鸡蛋壳的表面产生了很多气泡，好像鸡蛋出汗了一样，咦？这是怎幺回事呢？我心中充满了好奇。
正在我对鸡蛋看得出神的时候，鸡蛋开始不安分，慢慢向上浮，晃晃悠悠好像醉了酒一样。我本以为这回鸡蛋可以老老实实地待在水面上了，可谁知，过了儿，鸡蛋又好像潜水艇一样沉到了水底。
这是什幺呢？同一个鸡蛋，同一个玻璃杯，为什幺鸡蛋会时起时伏呢？我带着这个疑问，向妈妈求教。
妈妈告诉我，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，与醋酸反应生成大量的二氧化碳，就是鸡蛋身上的这些小气泡，它们附在鸡蛋壳的表面，使鸡蛋浮力增大，鸡蛋就会浮出水面。但浮出水面后，气泡没有了，浮力减小，鸡蛋就会沉，所以返回水底。如此循环，鸡蛋便在玻璃杯中浮浮沉沉。
哇！塬来是这样！这真是一个有趣的小实验，我以后还要多做一些这样的实验！
一个有趣的实验（热门20篇）篇十
我从一本书上看到了一个小实验，它的名字叫“盐水浮鸡蛋”，看了后我就好奇：重重的鸡蛋怎么会浮在盐水上呢？于是便决定自己做一个实验。
实验开始了，我先把鸡蛋放到清水里，发现并没有变化。然后我把挖了三四勺盐放入水中，再用筷子将盐搅拌均匀。这时一旁的哥哥露出看好戏的表情，从他的表情中，我看到了他心里的想法：就你这样，我就不信你能做出来。
呀！有变化了，鸡蛋居然真升起来了，不过它只升了一点点。我又接着放了五勺盐，搅拌过后，鸡蛋露出了一个小头。当我准备再加盐的时候，哥哥说：“别加了，你以为你家卖盐的！”我哼了一声，不理他，又继续加了了两勺盐，搅拌一下，鸡蛋便完全升起来了。
我心里充满了疑惑，为什么呢？后来我问妈妈，原来是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，因此可以使鸡蛋浮起来。
原来做实验也这么有趣！
一个有趣的实验（热门20篇）篇十一
今天早上，我要做一个有趣的实验——醋泡蛋，迫不及待地和妈妈去菜场，买了鹌鹑蛋。
鹌鹑蛋身上，密密麻麻地长着大大小小的黑斑，像人们脸上的斑点，也像个小男孩去泥坑里玩过弄脏了的衣服一样。
我开始兴高采烈地做起实验来。我找来了一个透明的玻璃杯子，倒上半杯白醋，把鹌鹑蛋小心翼翼地沿着杯壁放下去，生怕它破裂。鹌鹑蛋一放下去，好像妈妈就给宝宝穿上了一件气泡衣，生怕宝宝着凉。过了好久，鹌鹑蛋慢慢浮了上来，再等一会儿，像顽皮的小男孩在在浴池泡了一个澡，身上的泥土被洗掉了，变成了一个白白胖胖的小孩子，嗨！真是帅了不少呢！慢慢地，慢慢地，那外壳一小块一小块地脱了下来，悠悠地浮上了水面，这澡洗得可真够干净的。
快过了一天，鹌鹑蛋的外衣全脱光了，闪闪发光，像一块白玉，像一颗钻石，也像一颗圆圆的鹅卵石。我拿起来一摸，软软的，光滑得就像是刚出生的小孩子的皮肤一样。
为什么会这样呢？原来，白醋主要是醋酸的水溶液，是一种酸液，鹌鹑蛋的蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳醋钙遇到醋酸会发生化学反应，产生大量的气泡，并且碳酸钙会逐渐消失。
这时，我的手一滑，鹌鹑蛋掉了，我担心地闭上眼睛。过了一会儿，我偷偷地睁开眼睛，又惊喜又高兴，“啊！鹌鹑蛋没破！”我高兴地手舞足蹈。
原来，实验是那么好玩！
一个有趣的实验（热门20篇）篇十二
一天，我去厨房做菜，一不小心，把胡椒粉和盐混在一起了。我想：这下闯了大祸。我打电话给妈妈，妈妈说：“今天不把它们分离了，你就死定了！”随后，我赶紧查了一下手机，知道了分离的方法。
要准备一个红气球、一个盘子。
首先，我拿起气球，放进嘴里，吸了一口气，鼓起了嘴巴，像一条生气的河豚。随后，我就用力一吹，把气全部吹到气球里。然后，吸、吹反复几次，红气球就像一个红红的大灯笼。
然后，我把红气球举过头，在头发上摩擦了几下，听到了像风吹树叶的“沙沙”声。这时，我真担心气球会爆炸。接着我便把摩擦后的气球慢慢地放在胡椒粉和盐的上方。这时，胡椒粉像袋鼠一样“跳”到了气球上，并且发出了吱吱的声音，就像雨点打在地面上。看到这样场面，我感到很神奇。
最后，我伸出一只手指，轻轻地用手把胡椒粉抹下来，放到盘子里。此刻，我非常开心。
胡椒粉和盐为什么可以分离开来呢？因为气球摩擦头发会产生静电，静电会把很轻的东西吸附起来。因为胡椒比盐轻，所以会产生这样的现象。
一个有趣的实验（热门20篇）篇十三
铁，在我们的生活中随处可见，但是铁为什么会生锈呢？铁生锈与什么因素有关？这属于什么变化呢？带着这一连串的疑问，我展开了实验。
我先准备了三根试管，三个铁钉，水、菜油和木塞。材料准备完毕，我马上动起手来。
我把铁钉分别放入试管中，并标上序号。在一号试管中倒入适量的菜油，在二号试管中倒入适量的水，用木塞将三号试管密封。一切工作都完成了，我静观其变，耐心的等着铁钉的变化。
过了三天，只见水中的铁钉已经有了明显的锈迹，菜油中的铁钉没有变化，空气中的铁钉也有有了一点锈迹。
第五天，水中的铁钉已经完全生锈了，油中的铁钉有了小锈块，空气中的铁钉有了大块的锈迹。
这一连串的现象，使我发现：水分和氧气是使铁生锈的原因。光有水不会使铁生锈，只有当空气中的氧气溶解在水里时，氧气在有水的环境下与铁发生了化学反应，生成了铁锈。
在生活中，还有许许多多的真理等着我们去观察、去探索、去发现。我们需要那双发现的眼睛。
一个有趣的实验（热门20篇）篇十四
有人说，教师是魔术师，点燃了学生的好奇心。这不，这节课，科学教师给我们带来了多姿多彩的视觉体验。
教师带我们来到实验室，简要地讲了讲课堂纪律就开始了他的表演。
教师先拿出一只烧杯，之后往烧杯里加入自来水，再把烧杯放到烧水的三脚架上，教师的魔术表演就此拉开帷幕。
接下来，教师擦燃一根火柴，不紧不慢地将酒精灯点燃，火焰喷出的瞬间，同学们惊吓中带着几分激动。
看，自来水中沸腾起了泡泡！同学们瞪大了眼睛，惊得眼珠子都快掉出来了。教师不慌不忙地用温度计量了量，温度是80摄氏度。教师极其淡定地说：同学们，先别激动，好戏还在后头呢！过一会儿，我们再看看有什么变化。
快看啊，水蒸发了！太神奇了！同学们纷纷拍案叫绝。
就在大家丈二的和尚摸不着头脑时，教师说出了实验原理：水在100摄氏度时，会变成水蒸气蒸发掉。我似懂非懂地点了点头。看着那袅袅云雾缓缓升上天空，变成一朵朵白云，与天空融为一体，我不禁感叹道：科学的魅力可真大，让我情不自禁地爱上了它。
这节难忘的魔术课让我从此爱上了科学。
一个有趣的实验（热门20篇）篇十五
今天，在科学课上，胡老师和同学们说了种绿豆的方法。在课堂上我已兴奋已，更何况我还要回家来做这个小实验。
我回到家，从科学学具里拿出五颗绿豆种子，按照胡老师教我们的方法做了起来：首先，我在塑料盒子上剪了个小洞，放入一张纸巾，接着在纸巾上用手指轻轻地按了5个洞，相应的放入5颗绿豆，然后在盒子上口放一张纸巾，接着把盒子放在水面上，让水通过底下的洞口渗透纸巾，润湿绿豆，最后，把它放在有阳光的地方。这样，我就迈出了绿豆小实验的第一步。我有信心，在我的精心照料之下，绿豆种子可以茁壮成长。
第二天早晨我一觉醒来，就去看绿豆，我揭开纸巾，大叫一声：“啊，我的绿豆发芽了！”原来一颗不起眼的小种子，竟可以在一夜之间冒出一节小苗，多么令人不可思议的事情呀！
渐渐地，我的种子在我的精心照料下慢慢地发芽……
有一天早晨，我发现所有绿豆都长出了两片绿绿的叶子，那就是子叶。在子叶发芽后，我便把绿豆种到了土里。
在我的细心照料下，小苗慢慢地长高了。对了，忘了告诉大家，千万不要忘记给它浇水哦！
一个有趣的实验（热门20篇）篇十六
于是，我准备了一小杯水、一点酒精、一小块布（布与手帕都一样）、蜡烛（我用蜡烛代替酒精灯）、一根火柴和一根牙签。
做完这些工作，我便把它们拿到院子里，先用火柴点燃蜡烛，再把布放进水里，然后拧干一部分水，再放进酒精里，然后再拧干，然后用牙签把布串起来，放在蜡烛下烧。
一分钟后，布的边缘已经烧黑了，又过了几分钟，奇迹发生了，布已经被烧成了反光纸的颜色，而布却没有烧坏。
做完实验，我把这些东西收拾好，拿回家，我又去看那篇作文，原来第二页还有，那是老师说的话：“火烧的是酒精，而水却能保住手帕，那样手帕当然不会烧坏！”
“原来是这样。”这真是一个有趣的实验啊!
一个有趣的实验（热门20篇）篇十七
今天，我准备了一个小实验，叫静电小实验。
我们先要准备一张大纸，记得一要大，不然，做实验的时候就没有材料可以用了，接着，把我们准备的那一张大的纸拿出来，找出一个剪刀来，再把纸对折，横着对折也可以，竖着对折也可以，对折完之后要拿出准备好的剪刀，然后把对折后的纸剪成长条，当然，一定要剪得细一点，不然，做实验的时候，就发挥不出自己的作用了，所以，我们还是把纸剪得细一点比较好一点。
最后，到了最后一个时候了，要把我们剪的长条拿出来。撕成一个小正方形，但是我们要把纸撕得小一点，注意，一定要撕得小一点，不然做实验时，就发挥不出它的作用了，之后把自己的尺子拿出来，再把一个棉布子拿过来，朝尺子摩擦，然后，以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。
我当时满头大汗地看着那尺子，发现他真的把小正方形吸起来了，而且还吸了很多！
“欧耶！”我高兴地跳了起来，“我真是太棒了，这可是我第一次，把自己的实验搞成功。”
后来，我问了问科学老师，科学老师告诉我，这是静电，尺子有了静电，把纸吸上来非常容易。
通过这次实验，我知道了静电，也体会到了科学的快乐。
一个有趣的实验（热门20篇）篇十八
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的.一个有趣的实验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师首先将鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋迅速沉到了缸底，接着问我们，说：“你们谁有办法让鸡蛋浮出水面吗？”我们异口同声地说道：“这怎么可能？”老师看我们都非常疑惑，于是说：“我有办法！”“啊，这可能吗？”只见老师拿起那包盐边不断地往玻璃瓶倒，边用搅拌棒和弄，过了一会儿，只见鸡蛋像刚睡醒的小美人鱼一样，浮出水面，真神奇！我们都好奇地问：“老师，请问这个原理是什么呀？”老师为我们解答道：“往水里加盐，水的浮力变大，浮力将鸡蛋托出了水面！”
原来，只要我们勤动手，勤动脑，善于观察，科学就在我们的日常生活中。
一个有趣的实验（热门20篇）篇十九
我看了一本关于土豆实验的书，这个实验需要的东西不多，但非常有趣，我想也要做一次。
我赶快去妈妈那问原因。妈妈笑着说：傻孩子，你用的时间太短了，现在时间差不多了，你可以拿张纸，用土豆在上面画画吧。
妈妈的话给了我很大的启发。我再去看土豆时，果然土豆变成灰色的了。我把土豆按在纸上写字，发现用土豆写出来的字一笔比一笔蓝，哈哈，实验成功了！
实验虽然成功了，但我更想知道这个实验的原理。原来这个实验是一个化学反应的过程。由于土豆大多数是由淀粉构成的，而碘酒基本上是用碘做的。它们相互结合就会出现一个化学反应，于是产生了蓝色。
通过这次的实验，我知道了当科学家需要耐心和用心才能成功。
一个有趣的实验（热门20篇）篇二十
今天，老师做了一个有趣的实验，想知道是什么吗？那就听我来做介绍吧！
上课了，老师拿来一杯清水，一个生鸡蛋，一包盐，一根筷子和一个勺子。同学们见老师拿出这么多的东西就想来想去，议论纷纷。老师说：“今天，我们要做一个鸡蛋浮起来的实验。”只见老师小心翼翼地把鸡蛋放入了水中，鸡蛋一下子沉入了水底部。老师问：“谁能有办法把鸡蛋浮起来吗？”同学们议论了一会儿，还是没有一句回答。老师见所有同学都没有办法，就在水里放了一勺盐，同学们一见，知道老师是想利用盐来把鸡蛋浮起来。所以同学们都立刻瞪大眼睛在看。过一会儿，老师又放了一勺盐，可是鸡蛋还是没有动静，有一位同学说：“可能是因为盐还没有溶解吧！”老师听后用筷子搅拌了一下子水，一下子盐溶解了，但是鸡蛋还是没有动静。又有一位同学说：“可能是因为盐太少了吧！”老师听后放了一勺又一勺，鸡蛋竟奇迹般地浮起来了，大家都看呆了。最后鸡蛋浮在了水的中间，老师又放了一些盐，“鸡蛋浮起来了！“同学们欢呼着。
老师问：“同学们，知道鸡蛋为什么会浮起来吗？”同学们议论了一会儿只听到同学们异口同声地说道：“不知道。”老师一听，解释说：“因为水本身是有浮力的，但是它的'浮力不能把鸡蛋浮起来，盐是可以增加水的浮力，所以鸡蛋就浮起来了。
原来自然界有这么多科学奥秘等着我们去发现。啊，这真是一次有趣的实验！