六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)

时间:2025-08-16 作者:BW笔侠

优秀作文具有独特的观点和深入的思考,能够引起读者的共鸣和反思。小编为大家准备了一些风格各异、精彩纷呈的优秀作文,供大家参考和欣赏。

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇一

一树蝉鸣叩响了七月的大门。我和妈妈去菜市场买菜,先买了几根香蕉,妈妈对我说:“宝贝儿,你先在这吃香蕉,妈妈去买菜,好吗?”我点头同意。

不一会儿,香蕉就吃完了,我刚想把香蕉皮扔掉,突然灵机一动,心想:如果把香蕉皮扔在地上会发生什么事呢?我好奇的说干就干,将手中的香蕉皮扔在地上,然后偷偷地藏了起来,准备看一场“好戏”。

这时,一个拎着一条鱼的叔叔走了过来。嘻嘻,我心中窃喜,第一场戏的“主角”出现了。那个拎着鱼的叔叔果然没有看路,只听“扑通”一声,接着是一声抱怨:“这是谁丢的香蕉皮呀!真不讲卫生!”抱怨完,他马上去抓地上那条跳着舞的鱼了。“哈哈哈哈……”

这第一场戏真好笑。

紧接着一个身穿漂亮裙子的阿姨走了过来,第二场戏的“主角”也来了。只见阿姨穿着高跟鞋,走起路来一扭一扭。我心想:嘻嘻,你穿高跟鞋,一定会摔得很惨。果然不出我所料,只见阿姨的高跟鞋飞走了。“这是谁乱扔的香蕉皮,真没有公德心!”阿姨大声喊道。

我开始有些后悔了,因为那位阿姨的衣服上沾满了泥巴,手也出血了。看着那位阿姨狼狈的样子,我却怎么也笑不出来。我开始后悔往地上扔香蕉皮了,正当我准备把香蕉皮扔进垃圾桶时,妈妈买菜回来了。我看见妈妈拎着大包小包的好吃的,身为吃货的我,当然抵挡不住这些美味的诱惑,立刻把香蕉皮扔得远远的,然后连蹦带跳的跑向了妈妈。

我和妈妈要出菜市场时,因为我太兴奋了,光盯着口袋中的美食,就没有看路,忽然脚下一滑,一下子摔了一跤,我看着脚下的香蕉皮大声喊道:“谁这么没有公德心!”我揉了揉摔疼的屁股,定睛一看,恍然大悟,这不是我刚才扔的香蕉皮嘛!真没想到我这个“导演”竟然秒变第三场戏的“主角”了。我一边想着,一边惭愧的将地上的香蕉皮捡起来,将它扔进了垃圾桶。

虽然这件事过去很久了,但却时常在我的脑海中浮现。时光无法逆转,虽然我们不能改变过去,但我们能改变未来,至今我都没有乱扔过一次垃圾。

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇二

在我家,猜猜谁说话最幽默。爷爷,爸爸,不,不,是我妈妈。没想到。

妈妈说的每一个动作和每一句话都让你发笑。有一次,我在家看电视,我妈从外面进来就开心地跟我说:“你爸买了个舞台。”我不明白我妈说什么,怎么买舞台,就好奇地跑出来看看。我跑到院子里一看,啊,我爸买了一台20寸的.大彩电!妈妈说话很有趣。

还有一次,我记得是前年夏天。天气很热,房间很闷。弟弟对妈妈说:“妈妈,屋里太热了。脱衣服凉快凉快!”妈妈马上转向哥哥说:“没事,别人会看到的。”弟弟左顾右盼,歪着头天真地问妈妈:“妈妈,我们家还有别人吗?”妈妈笑着指着电视说:“你看,有多少人?”一家人听了都笑了。过了一会儿,电视里出现了一对手挽手走在海边的情侣。我妈说:“看他们拉拉扯扯,真让人发指。”说着,然后把头转过去,房间里发出一阵笑声。我把刚塞进嘴里的糖都吐出来了。我对我妈说:“妈,现在都什么年代了,我还在乎那个。”

我妈妈是一个非常幽默的人,她每天都给我们带来笑声。

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇三

光阴似箭,快乐一去不复返,我要来寻找我所追求的快乐!

我在清晨微亮时,独自走在前往寻找快乐的路上。石板路上的鹅卵石,经过细雨的洗礼,冰凉冰凉的。苍翠欲滴的树枝更加绿了,绿的清新,绿的幽静。鹧鸪的鸣声给人以朦胧的质感,仿佛是陶醉在这美景中的诗人,寄予自然的最高的评价。迷人的歌声宛如清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;宛如春雨,它能帮助我们滋养幼小的心灵。音乐在不知不觉中治疗着你,陶醉着你,给人以奇妙的听感。音乐无处不在,每种声音都以它独特的方式出现。

“音乐”的好朋友当然非“舞蹈”莫属了,他们是形影不离的搭档。

我在石板路悠闲地哼着歌儿往前走,路的尽头是一片草地,草地旁有一条清澈见底的河流。一阵微风拂过,花儿在摇曳。草儿在舞动身体,我不自觉地哼着歌,跑在草地上随着旋律也舞动着身体。一旁的柳树摆动着秀发,仿佛在向我点头,对我表示认可。

可能这就是最简单的快乐,其实快乐就在我们身边,它时刻陪伴着你,但你却感知不到……。

我寻找到了我的“快乐”,简单的音乐和舞蹈让我乐在其中,寻找快乐不是很简单的吗?

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇四

“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那清澈的河水里……”春天又一次到来了。

当春风吹拂着你的脸颊时,当阳光明媚地照在大地上时,当河水从冰融化成水时,当柳树再一次发芽时,当燕子又从南方飞回来时,当春姑娘在向你招手时,春天便来到了。

春天的雨是算不准的,像一个顽皮的小孩子,一会儿下,一会儿又停了,喜怒无常。俗语道“春雨贵如油,下的满街流”。它说的是春天的细雨比油都贵,因为春雨十分稀缺,十分重要。一年之计在于春,春天是生发的季节,农作物最需要的便是一场春雨的浇灌。

风筝也是春天的一大景观。每逢春天,就到了放风筝的好时节。到公园一看,哇,风筝的样式多了去:有蝴蝶的,有飞机的,有蜈蚣的……五颜六色,各式各样。它们飞的高度也有所不同:有的在高空飞翔,有的低飞盘旋,差一点儿就要掉下来。

春天最明显的特征无非是柳树了。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。柳树刚刚发芽,嫩绿的柳枝在微风中浮动,像一个害羞的小女孩梳着自己的长辫子,又像似一个小仙女在空中翩翩起舞,十分动人。每一颗柳树都亭亭玉立,无不显得到处都山清水秀,春意盎然。

春姑娘悄悄地来,又悄悄地去,我们要留住这万紫千红的春天。

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇五

人生如梦,对酒当歌,这是世人痴心追寻的梦,结果却发现寻寻觅觅了大半生,到头来还真是场梦。

虽然现在大多数人都不寻梦,但人终归是人,深藏在心中的欲望还是会体现出。梦,还有一个名称叫希望。所以,我们要寻找希望。

希望游荡在世界的每一个角落,只是你看不见,摸不着,但你很容易寻找。以前你有很多梦想,比如说,当医生,当警察等等,那我们就要实现它,不能失去寻找实现目标的希望,就算失去了,也要重新寻找回来!

一粒种子固然也有希望,也有寻找希望的心。它被人们洒落在田间,虽然人们可能会忘了它,但它依然能生存下去,老天下雨,它就成长,老天晴朗,它就吸收养分,老天郁闷,它就美美的睡一觉,几年后,它可能就长成了参天大树,因为它有生存下去的初心化成了动力,它要让人知道,我还在!于是,它在寻找希望,寻找活着的希望!它让我想起了余华的《活着》中的一个小人物的情景,当时他扎在死人堆里,抬头与老天叫阵:“老子一定要活着!老子就算死了也要活着!”

试问一粒被遗忘的种子都能有寻找希望的心,不自卑地活下去。那我们人类呢?

眺望天空,白云朵朵;眺望远方,鸟儿嬉笑;眺望小河,涓涓细淌。生活处处是美好,只要你寻找到了希望,人生就没有过不去的坎。

所以,人生一世,必须要找到自己曾经的希望与梦想,并尽可能的实现。这样,才算走完了人生之路!

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇六

在日常的学习生活中,会有很多需要寻找的东西,或需要探寻的事物。寻,在生活中无处不在。

我记得在课程实践开启的前一天,我还在准备第二天小组的演讲ppt。到了晚上,我终于完成了ppt的制作,心想:“终于做完了,现在将ppt拷到u盘里,明天带到学校直接用就好了”。想着便打开了平时放u盘的抽屉,一看只有一个包装盒,没有u盘。我又打开一个抽屉,还是没有找到。直到我将所有的抽屉柜子翻了个底朝天,依然没有u盘的踪影。我当时心急如焚,心想如果找不到盘,组就会在关键时刻掉链子。接着,我扩大了搜索范围,一个房间一个房间地仔细寻找,可还是一无所获。我着急地想:“有没有可能在床上或者在床底下?我经常将u盘放进衣服口袋里,可能在整理衣服的时候滑出去了。”于是,我改变了搜索方向,着重搜索床附近,结果还是什么都没找到。我重新思考:“会不会没从衣服里拿出来,u盘落在了口袋里?”我赶忙打开衣柜,往外套的口袋里一摸,果真发现了u盘。

有时候,生活中还有探寻解决方法的寻。在制作ppt的时候,我想找到高清的火车图片,开始我直接在百度图片搜索里找火车图片,结果所有找到的图片都模糊不堪。后来,我改在网页上搜索,还是没有合适的图。这时,我突然想起之前看到过一个很受欢迎的图片网站。于是我点开这个网站看了看,终于发现了合适的图片。

寻,在生活中很常见。只要细心地寻找,总能发现自己需要的东西。

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇七

有一种东西叫苦,又有谁不知,知者勇于钻研。因为他们想逃离这一片_,不知者沉迷于中,他们心想体验苦的滋味。正如书中所说:生活在围墙外的人想进去,而生活在围墙里的人想出来。苦,困扰着许多人,有人征服了它,有人却逃避了它。

知苦者,以为它来的太快,还来不及躲闪。不知者,以为它来的太慢,还在等待。结果也是知者迅速了解苦,把苦转变成了快乐的节奏,欣然接受。而不知者,只能被动的等待,只会品尝失败的结果。

苦,送给了与抗争的人一份虔诚的礼物——成功与自信,也送给了屈服的人一个耐人寻味的问答——坚持与放弃。坚持是一种品质,但放弃也是一个智慧。这个世界上,很多事需要坚持到底,很多事则要放弃。盲日的坚持不如放弃,轻易的放弃不如坚持。

想必不大家都听过龟兔赛跑的故事吧!兔子原本比乌龟跑快但乌龟却因为它的坚持不懈,赢得了这场比赛。兔子因为它的松懈输给乌龟。

苦,有许多害怕担心它出现在自己的生活,世人也都这样想但如果只是空想而不去努力追求,你怎么能感受到逆水行舟,苦尽甘来的真正滋味。坚持与放弃,仅在一念差,孰轻孰重,让自己变得更好!

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇八

我喜欢糖。软糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜欢。它伴过我童年甜蜜的回忆。不开心的时候,是糖融化我内心的苦涩。和朋友在一起时,给粒糖,分享友谊之间的甜蜜。我爱吃巧克力糖,更爱吃橄榄糖吃,橄榄糖多了不会觉得太甜腻,它还含有一段属于我的温馨记忆。

橄榄枝象征着国家之间的和平。而在我这,橄榄象征着着外婆,象征着温馨和幸福。

小时候家人有事,有段日子我一直住在外婆家。外婆是个素食节俭主义者。她善良,舍不得杀生残害生灵。最重要的是,她很关心我。外婆有个习惯,饭后爱吃橄榄。我有时看外婆吃得津津有味的,也忍不住拿了一颗含在嘴里。虽然我早知道橄榄是酸苦的,但吃完后嘴巴会有一股自然的甘甜。外婆常会说:先苦后甜。似有一番老人家的意味深长。外婆爱吃橄榄,也常带着橄榄糖。橄榄糖不会太酸也不会太甜,很好吃。外婆每天会抓一把橄榄糖给我带到学校里吃。我觉得蛮好吃的,向外婆嚷嚷多给些,可外婆不,她说吃多了对牙齿不好,还会上火,每天只要那固定的几粒。有一次,我翻遍了柜子想找糖吃,可是就是没有。于是我趁外婆不在,潜入外婆的房间。我还记的,外婆的床是很古老的那种柜子桌床。我翻找了一个个柜子,终于找到了。是放在一个漂亮的盒子里。上次亲戚结婚送的喜糖,可是里面的糖早已经被我吃光了。原来外婆还留着这盒子,还放了橄榄糖。外婆老了,很少会吃糖。她那个盒子是专门为我放糖的吧。我把那放糖的盒子定义为甜蜜罐,属于我的甜蜜罐。

在外婆家的那段日子了,每天我的书包都会有固定的几粒糖。现在回想起来,外婆注入的爱,比糖果甜蜜。

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇九

悔,你有过吗?我有过悔,而且是永远的悔,到底是什么让我忏悔一辈子之久呢?没人知道,除了我自己。

那还是发生在我读四年级时的事了。那是一个晴朗无云的早晨,在上学之前,我向爸爸要书本费。爸爸说等两天再说吧,现在没有。于是,我去上学了。下午,放学回家,我做完了老师布置的家庭作业,就在院子里和弟弟妹妹玩起来。快要吃晚饭的时候,我又和爸爸提起了交费的事。他半开玩笑似的说没有。听到爸爸的回答,我不由自主地说了一句:“你抽烟的钱比我的书本费还多呢!”我说完后,往爸爸的脸上瞧去。霎时,爸爸的脸由晴转阴,而且是乌云密布。我心里咯噔一下:坏了,会不会遭一顿打或一顿责骂。可是他并没有骂我,更没有打我,只是拖着沉重的脚步,一步一步艰难地朝楼上走去。当时我为自己的冲动,感到一丝丝的后悔,但又一想:哼,我又没说错!谁让你要那样激我呢?如果你不那样激我,我也不至于那么说吧!就这样,我把所有的错都推到爸爸身上,自己却落了个清闲。

吃过晚饭,妈妈从楼上下来对我说,你爸爸被你气哭了,连晚饭也没有吃。我一步一步走上了楼,敲了敲卧室门,还没等到回应就推开门进去了,一股刺鼻的烟味弥漫整个房间,爸爸站在窗前,使劲地抽着烟,那烟不光从嘴里吐出来,还从鼻孔里往外冒。窗台上的烟灰缸里的烟头已经冒了尖,地上的烟头一个又一个。见我进来,爸爸把烟头掐灭,轻轻叹了口气。我走到爸爸跟前没敢看他的脸,低着头嘟囔着说:“我长了这么大,从来没有说过对不起的话,对不起!”话一出口,泪水顺着我的脸颊流了下来。我难过极了,冲出了爸爸的房间,冲进了自己的卧室,扑倒在床上,痛哭了起来。我想把所有的委屈都哭出来。正因如此,以后我便学会了说那三个字,“对不起!”

还有一件事发生在今年,也就是清明前两个星期的星期日。我在爸爸那里拿了早点钱正要走的时候,爸爸问我:“你不去给你的生父烧纸吗?”“你又没拿钱给我。”我言不由衷地说了一句。我又一次揭开了爸爸心里早已结痂的伤疤,让他再一次受了刺激。他愣了一下,无奈地说:“娟娟,不是我说你,从你开始读书,我就从来没有少过你一分一厘的钱。”听得出,他的声音都有些颤,十分伤感。其实,我那么说是在为自己辩护,因为我根本就没向爸爸提过此事。为了维护自己的自尊,我说了那不该说的话,却伤害了爸爸的自尊。我又一次流泪了,流的是后悔的泪,后悔自己的无知,自己的幼稚,自己的莽撞,使得爸爸一次又一次为自己生气。风从密林里吹了过来,吹到了我的心灵深处,我不禁一颤,心里发出疑问:娟娟,你的所言无愧于心吗?你从不为你的所言后悔吗?不!你有愧于心,你也曾后悔过。是啊,我曾经后悔过。但我总是为自己找辩护的理由,让自己从中走出来。直到今天,看到了“悔”这个字,我才发现自己的虚伪,为自己的当初而流下了忏悔的泪。我在心里默默地说了千遍万遍对不起,爸爸原谅你无知的女儿吧!

总评:作者围绕“悔”这一中心意思,选择了生活中发生的两件惹爸爸生气的小事,具体表达自己伤害爸爸后后悔的心情,爸爸的隐忍更让“我”为自己的无知感到后悔,在心灵深处忏悔,一辈子的忏悔。在叙述事情时,作者抓住爸爸的表情和极少的语言,使得爸爸的形象更加鲜明,在“我”的内心逐渐高大,“我”对爸爸的忏悔之意更浓。

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇十

周日上午是去琴行练琴的时间,从早上八点到中午的十一点。下午就是要去练字了,从下午两点到下午五点。

时间像流水一样快速地过去了。这就是我忙碌的星期天,虽然非常的忙碌,但是我依旧非常高兴,因为我并没有浪费时间,而是充分地利用好了时间,学到了非常多的知识。

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇十一

甜,可以是糖果,是蜜汁,也可以是生活中幸福的味道。

甜,是一种成功的味道。

我们的六年二班是幸福的,因为我们在这学期的跳绳比赛取得了成功,回想起这成功的背后,是多少汗水。每天都到操场上训练,一遍接一遍地跳,并听从老师的指导,在哪里上绳,在哪里下绳,指导完后,再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水浇灌出的成功之花。

甜,是一种乐于助人的味道。

今天中午,我回家吃饭的时候,奶奶发现,我并没有像平常那样夸夸其谈,也没有给奶奶讲趣事,而是沉浸在自己的世界当中。因为,老师给了我一个任务,让我给同学讲题,我在琢磨这道题该怎么讲。突然,我说:"哦!想出来了!”,把奶奶吓了一大跳,接着我又露出了神秘的笑容,给奶奶讲了原因。中午回教室,我给同学讲题,他懂了,露出了会心的微笑,我心里美滋滋的。甜,就是一朵助人为乐的支谊之花。

甜,是一种成长的味道。

一天,只有我和妈妈在家,而妈妈又发烧了,浑身打哆嗦。我坐在床上,感到特别无助,心里有些恐慌,怎么办呢?我想到:平常都是爸妈照顾我,而现在,爸爸不在家,妈妈又生病了,既然这样我就这该把妈妈照顾好!于是,我扶妈妈上床,盖上被子,又试了试体温,拿了感冒药递给了妈妈,妈妈吃了药后,说:“儿子长成大男子汉了,知道照顾妈妈了。”妈妈这番夸赞,使我特别开心。甜,就是一朵亲情之花。

甜,是用爱与辛苦的付出酿造的一种幸福的味道。

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇十二

在我的记忆中,有一件让我非常后悔的事,妈妈可能不记得了,但这件事我不会忘记。

记得前年的一个星期天,我做完作业后,就躺在沙发上看电视。一直看到中午,妈妈实在看不惯说:“你只知道看电视,也不去做作业。”我满不在乎的说:“我写完了。”妈妈大声喊道:“那你不会去做课外题呀。”我无可奈何的对妈妈说:“我做完了,我做完了,完了!”妈妈非常生气的说:“做完了,不会去看书吗?就知道看电视。”我大声的反驳到:“我不去看书,我也不想看书。”妈妈很生气地大声的叫道:“我一会而就打死你。”我当时非常生气,就很没有理智的说了一句让妈妈很伤心的话:“你打呀!你打死了我,我就让我爸爸也打死你。”妈妈一听到这话,她一下子就倒在了后面的沙发上,我知道她听到这句话时她的心就像被捅了一刀,又被无比巨大的石头砸了她的头,妈妈什么也没想,可能就觉得晕晕的。

当时我说的那句话根本就没多想,也不知道妈妈会是那样的难过。当时我说出那句话以后,我后悔了,那时我有些慌了,我不知道该说些什么,我静静的保持了沉默,当时屋里很静,我都听到了妈妈的哭泣声,妈妈是难过的哭泣,伤心的哭泣。我现在知道了那句话对妈妈是一个非常大非常大的一个打击。我那时候想,当时我真是太傻了,怎么会说出那样的话啊!我真是后悔不已,我好后悔,我好后悔,好后悔,后悔,后悔。

我知道我那时候十分的对不起妈妈,我在这里对妈妈说一声:妈妈,对不起,请原谅我吧!

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇十三

有很多事,都在我的记忆中慢慢滑过,渐渐淡忘,但那件事,却让我久久不能忘怀。它就像一缕温暖的阳光,拂过我的心田。

伴随着“叮铃铃”的放学铃,同学们匆匆跑出教室,窗外的雨悄无声息的下着,丝毫没有要停歇的意思。

校门口人满为患,家长们提着雨伞,带着雨衣,急匆匆的跑往教室接送自家孩子。由于今天我的失策——没往书包里放雨伞,导致我现只能在校园门口默默等待妈妈的救援。

雨点无情地的在路边,我默默地在校门口等待着,拥有雨伞的同班同学准备先接送我回家,后他在自己回家的计划时,我婉言谢绝了他,一方面我怕他太麻烦,另一方面我怕叔叔阿姨担心。此时校园已空无一人,同学们都在父母的接送下安全归家,吃上热腾腾的米饭,香喷喷的饭菜,温暖无比……只有这间狭小的安保室仍然亮着,每当有红色的小轿车进入我的视野时,光明和温暖洒遍我心中的每个角落,可当车子一靠近,我发现这不是我家车时,一盆冰凉的水便浇下来,希望的蜡烛被扑灭了,自己也被浇了个透心凉。

安保室里的保安目睹了这一切,提着把雨伞:“小同学,我这把雨伞,你就先拿去用吧,我今夜要值班到很晚呢,到我回家时,雨估计都停了。”听了保安的这番话,我的心头暖暖的,下意识望了望,保安室发现里面并没有雨伞,我慌忙拒绝:“不用不用,我要是拿了雨伞您今夜就没法回家了,况且我妈正在路上赶来呢,您的.心意我领了,但这雨伞我真不能拿。”在保安的热情给予下,我随便编了个理由拒绝了他,实际上我不清楚妈妈现置身于何地。

在和保安的唠嗑中,雨渐渐小了下来,在这“危难”时刻,快速跑回家是我目前最有效的办法。我慌忙跟保安道别,做好准备姿势,想以百米冲刺的速度全速跑回家时,一辆熟悉的汽车出现在我眼前,妈妈一下车就跑了过来,望这望那,帮我提好袋子,背好书包,脱下羽绒服披在我身上,护着我上车。

车上,妈妈一边驾驶,一边跟我聊下次遇到突发情况的紧急应变措施,注意事项……我突然觉得,虽然车窗外倾盆大雨,寒风呼啸,但心里却春天般温暖。

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇十四

“给我金色的童年,画出碧海和蓝天。太阳公公,月亮姐姐,我们笑的那么甜……”每当听到这首歌,我就会想起我们那丰富多彩的童年生活,这其中“酸甜苦辣咸”样样俱全。不过我相信大家尝的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快乐。

大杨树的叶子“沙沙”地落了下来。本是上课时间,我们的操场却一片喧闹。到处可以听到“瞧一瞧,看一看,走过路过不要错过!”“发卡3元一个!”之类的声音,这是为什么呢?难道市场搬到我们学校来了?哈哈,实话告诉你,这是我校上次举行义卖活动的场景。

如果你那时来我们学校就会发现,平时一本正经的学生们一下子都成了摆摊的小贩。我们通过划拳的方式决定谁先出去买东西,我是一个“幸运儿”,得到了先买东西的机会。我拿着钱,在摊位间穿梭,心里既欢喜又紧张,这时,一盒起泡胶吸引了我的眼球,这盒起泡胶比我平时看到过的要漂亮许多。于是我便走上前去,问“同学,你这盒起泡胶多少钱?“6块。”那个同学说。“什么,6块!”同学,你这起泡胶虽漂亮,但也不能这么贵呀!那个同学说:“这还贵呀,我买的时候都是这个价,我灵机一动,说同学,要不这样吧,你上我的摊位买东西,我给你打八折,你这起泡胶就4元卖给我吧!”那个同学一口答应,说:“好,那咱们就说定了,我就当交个朋友了!”此刻,我们俩的脸上都洋溢着幸福的笑容。

在这一个小时中,我与别人进行了数次交易,有成功,也有失败。快乐的时光总是那么短暂,不知不觉中义卖活动就结束了,我们挣的钱全部捐给了贫困学校,这也让我明白了“助人为乐”也是“乐”。

“乐”,字,简简单单五笔,却穿插了我们生活中的每个片段。乐”是人们最喜爱的字,他会让人把烦心事忘掉,变得无忧无虑,愿我们的生活每一天都充满快乐!

六年级围绕中心意思写寻(汇总15篇)篇十五

中国汉字博大精深,每个字都有自己的意思。而我最喜欢的,却是那个有着各种各样意义的暖。暖,是暖和、不冷的意思。暖是身暖,人暖,心暖。在那个冬日的早晨,我真正明白了暖,明白了它带给我的意义。

那个早晨,刺骨的寒风呼呼的吹着,太阳公公好像也怕冷似的,不敢出来,我缩着身子,背起书包就跑出了家门。我看了看表:“糟了,快迟到了!”我几步跑到小吃摊前,准备吃个煎包,勉强填饱肚子。

还未进店门,我就被那股扑鼻而来的包子味吸引住了。我大吸一口气,感觉全身都暖烘烘的。

“阿姨,来份煎包!”我对店主阿姨说。

“好嘞!”只见她面带微笑,一边井然有序地将煎包一个又一个的翻来翻去,一边还跟我唠嗑:“小姑娘,跑这么快,要迟到了吧?别急,马上就好!”听着阿姨的问候,我的心暖暖的,内心的焦急、紧张也化为乌有。闻着那扑鼻而来的香味,我不禁垂涎三尺。

阿姨看我这样,笑着说:“哎呀!馋死了吧?给!吃完再付钱啊!”阿姨大方极了,一手继续忙活,一手把钱包递给我。

我肚子早饿坏了,接过煎包几口就咽下肚。谁料,正当我准备付钱时,钱像蒸发了似的,我把全身上下都翻了个遍,还是没找到钱。怎么办?怎么办?我急得团团转,寒风无情的吹进我的袖筒,全身凉透了,心也凉透了。

阿姨也许看到了我的举动,笑着对我说:“小姑娘,是不是钱忘带了?”我一脸尴尬,不知如何是好,只能生硬地点点头。

“没事儿,就当送你了,没什么大不了的!”

“啊,这怎么行?我…我现在回家拿钱给你!”我急了。

“别别别!怎么啦?不领情?我几乎每天都看到你,也算是老朋友了吧!一个煎包有什么?”阿姨冲我一笑,那种笑,是温暖的笑,暖了我的身体,暖了我的心,暖了那个冬日的早晨。那个温暖的微笑让我明白,暖无处不在。

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个人总结可以帮助我们更好地认识自己的优势和劣势,在今后的发展中做出相应的调整和改进。在这里,小编为大家整理了一些个人总结的实例,供大家欣赏和参考。20-年11月
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心得体会是我们在成长过程中的重要财富,通过总结它们,我们可以更好地认识自己,指导未来的行动。接下来,小编为大家推荐一些优秀的心得体会范文,让我们一起来欣赏和学习
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教学工作计划包括整个学期或学年的教学内容、教学方法、教学资源等各个方面的安排。接下来,小编为大家提供一些教学工作计划的案例,供大家参考和借鉴。“趣玩二十四节气”
教学工作计划是教师在教学前对教学目标、内容、方法、手段等进行合理规划和安排的重要工作。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,仅供参考,希望可以帮助到大家。
在中国,春节是全家团聚的日子,人们会回到家乡与亲人一起庆祝。春节总结范文八:"春节是一个团圆和祝福的时刻,我们要传递真挚的祝福和美好的愿望,让每个人都感受到温暖
“明天在公园有一个义务劳动,谁要报名啊?”老师问,“唰唰唰”全班三分之二的人都举起了手,大喊着“我去,我去”,这其中也有我。老师统计了我们的名字,就急匆匆地走了
学校是培养人才的摇篮,它能为学生提供广阔的学习平台。这些是学生们对学校生活的思考和总结,希望对大家的学习和发展有所启示。xxx:20xx年1月1日(元旦,星期四
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