小学生寒假实践活动方案（实用22篇）

无论是组织一次会议、展览还是团建活动，制定一个详细的活动方案都是必不可少的。小编为大家准备了一些实用的活动方案范文，希望能对大家的活动策划有所帮助。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇一

寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于认真学习贯彻__〈致中国少年先锋队建队__周年的贺信〉的通知》和《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。

二、安全教育。

1、x月__日通过国旗下讲话对学生进行寒假安全教育。

2、写好给家长的一封信，请家长与学校配合保证学生假期安全。

3、各班做好安全教育。

三、假期活动安排。

开展争当“四个好少年”阳光假日活动。

（一）、让心灵沐浴阳光。

行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！

1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。

4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。

（二）、让学习洒满阳光。

行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！

1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。（必做）。

2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”（8开纸）；五、六年级同学写一份读书统计表。（a4纸）。全校3—6年级每人至少完成一篇读后感。（必做）。

3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4——6年级每人一份方案，开学每班上交5份优秀方案。（必做）。

（三）、让他人感受阳光。

行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年！

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇二

加强小学生社会实践活动课程建设，明确提出小学生分学段、分类别的社会实践活动要求，指导小学及小学生开展社会实践活动，形成系统完整的社会实践活动内容体系；加强小学生社会实践活动基地建设，分层次、分类别建立学校德育基地、劳动教育基地、爱国教育基地和其他社会实践活动基地；加强小学生社会实践活动制度建设，改革对小学生的评价考核办法，努力形成完善的小学生社会实践活动机制。

通过组织开展有计划地系统科学的社会实践教育活动，积极引导和帮助小学生主动密切与生活的联系，推进学生对自然和社会的整体认识与体验，发展学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。

1、组织小学生到伊犁河路社区民生坊开展实践教育活动，培养学生爱家乡、爱祖国的情感。

2、指导和帮助小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，开展以自主性、探索性学习为基础的研究性学习，培养学生的科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

3、组织小学生利用学校、家庭的劳动资源和各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育，如参观州消防局、参观科技馆，树立正确的劳动观念和掌握一定的劳动技术能力。坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，集中安排与学生自主安排相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用，开展多种形式、内容丰富的小学生社会实践活动。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇三

为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。

1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。

（1）、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力；春游结束以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起游戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第x周星期x上交x份优秀作品。另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。

（2）、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。同时观察春天到来了，植物、天气的变化，去寻找春天的特征，在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九x周星期x上交x份优秀作品。

（3）、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱；还可以进行智力问答、知识竞赛等。活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。

2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，如果去进行扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。

1、安全领导小组：

组长：xxx（校长）。

组员：xxx（副校长）xxx（教导主任）xx卿（副教导主任。

2、活动总指挥：xxx。

联络员：xxx。

车辆安排指挥：xx。

4.安全注意事项。

a、请老师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必须掌握。如有突发事件，班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员；由安全领导小组成员协助处理。

b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动；教育学生注重卫生，学会节约。

c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。

d、班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。

e、有突发事件，先要积极协助处理；重大事故要及时上报学校领导。

f、事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施，并采取措施尽快减少危害的继续；学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。

上车顺序：每班一辆车，从六年级开始上车。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇四

寒假将至，为切实做好中小学生寒假安全教育，提高学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力，根据市教育局文件通知，全市利用“__市学校安全教育平台”开展中小学生20__年平安寒假专项活动。

一、活动概况。

活动时间：

20__年2月1日-3月1日。

参加对象：

全市中小学生及其家庭。

活动网址：

__市学校安全教育平台。

二、活动内容。

作业1：寒假安全专题教育短片学习。

主要包含两个短片学习，观看完后签名确认即完成该项作业学习。

短片一：《提高防骗能力，确保人身安全》，短片主要包括：电信诈骗、网络诈骗、街头诈骗等。

短片二：《寒假中注意的安全事项》，短片内容主要包括：寒假交通安全、消防安全、烟花爆竹、食品卫生等安全事项。

作业2：防骗能力测试。

强化学生的防骗意识，完成防骗安全知识测试，共10题，完成测试即为完成该项作业。

三、学生和家长参加方式(手机用户需要流量，建议有电脑有宽带的家庭，用电脑观看)。

(一)电脑参加方式。

第二步：分别点击作业一、作业二完成学习;。

第三步：每项内容完成，均有相应的印章显示，可在“完成情况”栏目中查看完成情况。

(二)手机参加方式。

为了方便学生和家长用手机参与，家长和学生可用手机微信扫描学校安全教育平台的公众号二维码即可参与，不需要下载客户端，具体步骤：

第一步：关注学校安全教育平台的公众号：__，或直接扫描二维码关注。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇五

根据学生的年龄特征和能力差异，分学段开展适合学生实际的主题实践活动，提高中小学生的思想道德水平和社会适应能力。各校要充分利用寒假和春节，密切关注“核心素养”这一教育改革发展的新语境，以“习惯养成”为核心素养形成的主抓手，主动探索和找准学生核心素养落地的着陆点。

1、小学：以家庭活动为主。要求小学生学做力所能及的家务活，如：整理、打扫房间、帮父母洗衣服、洗菜等，并在家长的指导帮助下，归类整理一年来的个人“成长档案”，把平时的作品进行剪贴抄录，开学后在班里进行展览交流；了解春节礼仪，画一幅和“春节”有关的画；为爸爸妈妈制作一件新年礼物。学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。

2、初中：以社区服务为主。提倡以假日活动小组为单位开展环保护绿等活动；围绕一个主题，开展社会调查，写一份调查报告，20__年春学期开学后各校以校为单位组织一次调查报告评选活动。寒假的到来，正好可以弥补平时落下的“亲情课”。要指导学生学会在情感上与家人、亲朋沟通，谈自己的校园生活感受、自己的人生目标以及需要家长、亲朋支持和帮助的地方等。

3、高中：以社会实践为主。以个人或假日活动小组为单位进行“体会打工的一天”、“春节民风民俗调查”、“家乡生活环境调查”，并撰写实践活动或调查报告（见附件1)。

二、品味书香·快乐学习。

1、经典书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石。寒假中，各校要根据课程标准的要求指导学生开展读书活动，确保每位小学生在家每天有1小时以上的读书时间，每位中学生每天有1、5小时以上的读书时间。春学期开学后，各校可组织多种形式的读书交流活动，逐步培养学生良好的阅读习惯。按照系列化、连续性要求，自选故事类、散文类、名著欣赏类、科技类、外语类书籍进行有效阅读。为进一步加强阅读指导，让学生有针对性地阅读，提高阅读效率，根据课程标准的要求，教师发展中心中小学教研部提出了20__年寒假及春学期各学段双语等阅读内容及篇目建议（见附件2），供参考。

2、区“语文阅读欣赏网”上有大量的时文美文、学生读书笔记佳作、诵读欣赏资料以及阅读训练等资源，可供学生阅读欣赏和训练。各中学要指导有条件的中学生在假期注册登录学习，品时文美文，赏师生佳作，做阅读训练。“语文阅读欣赏网”的网址为__。

3、假期既是孩子学习新知识的“预习期”，也是对学过的知识进行查缺补漏的“巩固期”。学生在假期适度放松的同时，要安排好每一天的学习时间，按时、按量、保质完成适量的寒假作业，及时复习巩固所学知识；学生可以登录“江苏泰微课网络课程”（涵盖了小学、初中、高中各个学科）网上学习辅导平台，进行自主学习；认真练字，努力提高书写水平。每天收看《新闻联播》和其他知识性、趣味性电视节目，提倡看后写心得体会，篇幅不限。

三、亲近自然·健康上网。

1、寒假和春节期间，借走亲访友的机会，学生可在家长的带领下，一起感受大自然的博大。可以选择周边特色小镇、村落作为观光地点，了解当地的风土人情和地貌特色。也可领略一下富有现代气息的大都市或旅游景点，感受现代科技带来的优质生活，回来之后可写一些游记、日记、作文等。

2、学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，让学生掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、交通事故、防盗、防触电及燃放烟花爆竹等安全常识，让学生和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法律法规，确保每个学生过一个欢乐平安的寒假。

3、互联网已成为学生汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要途径。但是，网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少学生深陷其中，而学生普遍存在接触社会少、经验不足、辨别能力弱等问题，他们常常成为首先被污染、被欺骗的人群，让老师担忧、家长后怕。为此，寒假期间，要大力开展绿色上网活动，教育和引导青少年文明上网，增强自我保护能力，不要轻信网络聊天、网络购物、非法注册等“网络陷阱”，更不要在寒假期间沉迷于各式各样的“网络游戏”。

四、强身健体·艺术陶冶。

1、按照《教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》，参加一次小型文体活动，邀请家住附近的同学或其他小伙伴参加。活动可安排唱歌、舞蹈、讲故事或体育游戏、比赛；或开一次英文party，展示各自的英文才艺，如唱英文儿歌、讲英文故事、猜英语谜语、说英语谚语、演英语情境剧等。

2、提倡通过“小手牵大手”，带动全家人开展体育活动。在运动中亲近自然，感受阳光，锻炼体魄，体验健康与快乐。可以选择自己喜欢的体育项目，锻炼身体，如跑步、打篮球、打乒乓球或羽毛球、跳绳、踢毽子等；选择自己喜爱的内容，如书法、绘画、弹琴、下棋等。在寒假里，自觉坚持训练，开学后到班上进行特长表演。

建议全区各校根据各自的校情，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的联系方式，加强学校与家长的沟通，免费为学生和家长提供假期教育指导和服务。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇六

现代汽车学院20xx级、20xx级在校生。

1、开展“寻访春节传统习俗”活动。

围绕当地春节的风俗习惯，深入了解我国传统节日—春节的民风、民俗。如：贴春联、年画、窗花、年夜饭、祭祖先、吃饺子等知识，了解、感受我国的传统节日其中蕴含的文化底蕴。

2、开展“感恩于行”活动。

立足家庭，感悟和践行“新二十四孝”，开展感恩父母实践活动。如：常跟父母做交心的沟通，汇报自己的大学生活；亲自给父母做饭，为父母及家人做力所能及的家务事等孝心行动，深刻感悟“孝敬父母就是最大的实践”。

学院成立寒假社会实践活动领导小组，全面负责组织开展现代汽车学院寒假社会实践活动，召开现代汽车学院寒假社会实践活动动员大会，使学生充分认识到寒假社会实践活动的意义，引导学生树立安全意识，确保学生人身安全，并制定相关应急预案。

组长：

副组长：

成员：

本次社会实践以学生独立开展为主，各班级要充分发动学生，坚持“就近、就地、就便、安全”的原则，采取向亲朋好友访谈、网上调查等方式。

参与实践的学生可以选取“寻访春节传统习俗”活动形成调研报告或开展“感恩于行”活动形成实践报告的形式于3月10前上报实践成果（不少于3000字），并附带图片。学院团总支将于3月中旬组织进行评选，评选出10篇优秀调研报告或实践报告进行表彰。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇七

依据上级文件要求，认真落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《义务教育学科课程标准》对学生综合实践活动的要求，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使我校学生度过一个自由、快乐、幸福、阳光的寒假，今年寒假我校组织全体学生参加“走进生活、走进社会、走进自然”社会实践活动，为使本次活动健康有序开展，特制定此活动方案。

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关注大自然，自己尝试解决研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

以学生为主体，以“受教育，长才干，做贡献”为核心，根据青少年成长特点，以培养青少年审美能力、观察能力、动手能力和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、认识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主人；培养学生热爱劳动，尊重他人劳动，树立正确的劳动观；引导学生亲近自然，培养对自然的兴趣，养成热爱自然、保护环境的情感态度和价值观；使学生在与人沟通交流过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培养适应群体、乐于合作、帮助他人的良好习惯与能力。

组长：xx。

成员：xxx。

根据学生生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面展开：（1）开展春节庆祝活动；（2）帮助家长做家务；（3）与人交谈，学会关心父母和他人；（4）学会制作食品和手工艺品；（5）认识植物和动物；（6）做好人好事；（7）走进村街调研，宣传英雄模范或行业典型人物；（8）开展读书活动。

参照《xx店市中小学生寒假应做的50件事》的内容，根据学生不同年龄特点，按照由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做为学生寒假中必做的实践活动。鼓励学生根据自己的实际情况，在此基础上进行拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段学生做事要求如下：

低年级：选择些简单易做的小事，可在家长帮助下完成，能简单记录下做的每件事的名称。

中年级：可选择些简单的事独立完成，能简单记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。

高年级：多选择些力所能及的事独立完成，能详细记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简单的活动心得体会。

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由5—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（本校教师、学生家长等）为指导老师。活动过程中，一定要向老师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，及时交流、沟通、总结、调整。

2、具体过程参考如下。

a、编组并选题：选题要结合学生自己的认知实际，紧密联系学生生活及社会热点问题。b、找指导教师：一定要找1—2名老师担任指导老师，负责实践活动技术指导及内容把关。c、制定活动计划及设计具体操作方法（活动名称、成员及分工、活动目的、时间安排及具体活动内容及设计访谈表格、问卷等）；d、实施实践活动（观察、访谈、问卷、实验等）。e、分析活动资料，及时做好记录，写出体会、感想，培养学生文字表达能力和观察分析能力（通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的意见建议等）。

（一）高度重视，广泛动员。

学校高度重视此项工作，切实加强领导，积极做好活动的宣传发动工作，通过发放倡议书、召开会议等多种形式，向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会，号召学生积极参与到寒假实践活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构，倡导由学生发动、组织、宣传、实施。

（二）精心组织，确保落实。

结合本校实际，明确具体标准，使活动内容丰富、形式多样，满足不同年级、不同阶段学生的活动需要，确保学生活动参与率达到百分百。要严格按照方案规划，选派责任心强、业务水平高的教师组织学生实践活动，以学校为单位设立网、群，宣传栏展示活动成果，及时指导工作，使活动落到实处。

（三）加强管理，保证实效。

成立工作领导小组，并指定专人负责，加强组织、引导，要挖掘和利用家长教育资源，向广大家长进行通报，做好家长的宣传发动工作，积极争取家长的理解和支持。可让家长与孩子一起制定行动计划，并为学生实施计划积极创造条件。开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导老师陪同，做到安全第一。

（四）收集资料，总结表彰。

每次活动都要求学生及时做好记录，写出体会、感想，培养学生文字表达能力和观察分析能力。寒假开学后，对假期中的实践活动进行总结，以班为单位举办实践活动成果展，进行交流分享。对那些认真实践、活动内容丰富、成效显著的学生进行表扬奖励。

（一）、x月xx日—x月xx日为宣传发动阶段：学校集中发动、倡议；班主任召开主题班会；学生自主组织、发动：学生5—10人组成一个社会实践活动小组，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定小组社会实践活动计划（活动名称、活动目的、活动地点或线路、器材准备、分工情况、时间安排、注意事项等）。

（二）、x月xx日—x月xx日开展活动。

（三）、x月xx日前各班向教务处提交下列社会实践总结材料（a4打印纸质或电子稿）：

2、活动照片、录像、录音等资料；

3、实践活动调查、考查报告及其他资料。

（四）、x月x日——x月xx日社会实践活动的总结、表彰（具体时间待定）。

1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

2、评选社会实践先进集体、先进个人。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇八

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，我校决定开展寒假“加油！红领巾！”德育实践活动。

俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机。希望同学们能按时作息，不睡懒觉，不熬夜。第一个“健康味”，用a4纸制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。第二个“健康味”，疫情期间，自觉做到少出门、不串门、不扎堆、不聚集，不到人流量大、外来人口多、人员密集的超市、宾馆、饭店、影院、酒吧、网吧、歌厅等公共场所，加强自我防护。第三个“健康味”，每天坚持锻炼身体30分钟，一二年级同学可以和家长做游戏、拍气球等；三至六年级可以跑步、跳绳、踢毽子、排球、打羽毛球等。请家长帮忙拍摄下你的矫健身姿，在a4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片。

春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，让我们开展以“春节”为主题的实践调查活动吧，如:春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查等，二年级的小朋友可以以画画为主，把多彩的春节用你手中的彩笔画在a3纸上，其余年级同学用a3纸制作一张与春节有关的手抄报，相信经过你的精心编排，这张手抄报一定非常出色!

春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，也是祝福的节日!第一个“亲情味”就是当面或者通过电话或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。第二个“亲情味”就是用美篇、抖音、图文视频剪辑等形式为远在他方的亲朋好友和奋斗在一线的抗疫人员祝福和加油，传递正能量，树立良好小学学生形象，由班主任指导审核，每班至少完成1件作品。第三个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给爸爸妈妈洗脚、给爷爷奶奶捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭、包水饺等，用爸爸妈妈的手机记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌，在a4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片，开学时和同学们交流一下，也让老师感受你家大餐里浓厚的亲情味!

“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书!坚持每天阅读优秀课外读物半小时，至少阅读1—2本课外书，走近古今中外的英雄人物，拓展自己的视野，每天能听从家长的教导，做自主学习的主人，做学习、生活中的有心人，享受读书的快乐。各班主任要在放假前组织学生向学校图书馆借书，保证每人1本。一二年级可在a4纸上摘录好词好句，三---六年级各班学生完成在a4纸上完成读后感1篇，a4纸大小。

各班要重实际、鼓实劲、求实效，采取得力措施，广泛吸引我们的学生积极参与到活动中来。各类实践活动作品力求美观、大方、规范，有创意，有展览价值。开学第一周，各班收集实践作品，布置更新教室文化，每类作品于20xx年2月24日放学前择优上交3份于少队部。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇九

对照《关于开展中小学20xx年寒假“阅读”活动的通知》文件要求，各年级组根据各自实际情况，选择适合寒假开展阅读活动的项目与内容，以年级组为单位制定寒假阅读活动方案。方案中重点凸显以以“文明阅读”为主题的“学礼仪，读好书”专题活动，各年级根据《关于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见》x教基〔20xx〕x号文件，推荐寒假读书目录，针对“文明阅读”构思活动方案，制定指导学生阅读活动的导学单，落实阅读指导、学习辅导的具体措施。方案中要明确教师指导任务，各年级的学生活动安排，能促使学生逐步养成良好的生活、学习、锻炼习惯，提升综合素养。

“文明阅读”

围绕“学礼仪，读好书”专题开展阅读活动：

1、制定阅读计划。做到针对自身实际需要，合理制定阅读计划，开展“读好书”活动。

2、做到课内学习与课外知识拓展相结合，阅读书本知识与参与社会实践相结合。

3、按时完成学校的寒假作业并自主学习课外知识和阅读学校的推荐书籍。

1、以年级为单位设计一份寒假阅读导学单。（年级组长为总负责人，在x月x日前传给王银菊老师。）。

针对“文明阅读”以年级组为单位构思活动方案，制定出指导学生阅读活动的导学单。各学科老师协作，落实阅读指导、学习辅导的具体措施，凸显以“文明阅读”为主题的阅读活动。有专门的阅读活动导学单，其中有推荐书目，尤其对“文明阅读”进行方法指导，建议课外阅读与教材阅读并读。

2、“文明阅读”系列评比活动。

（1）优秀阅读导学单（每个年级制定一份参评，由年级组长负责）。

（3）以“我最喜欢的一本书”为主题，围绕一本最喜欢的书，以“图画+文字”的方式制作展板进行交流展示（提示：可以从“书中喜欢的人物”、“书中喜欢的语言”、“读后的感触”等板块进行绘制）。（1—6年级每班2份。有班主任负责）。

（4）每个年级推荐阅读书单（3—5本），学生利用寒假进行阅读，老师考察阅读情况。（由语文老师负责）。

下学期开学初将进行寒假阅读活动评比，学校评选的基础上推荐参加xx市评比。

1、活动有计划。

要求每个年级组都根据年级组的实际情况，制定导学单。经学校审核后以《告家长书》的形式向学生与家长宣传，使学生、家长、教师明白阅读活动的具体要求。

2、人员有落实。

阅读活动中我们要求各司其职，每位任课老师假期结束后检查，将存在问题及时反馈给班主任，班主任根据学生寒假阅读完成的情况组织学生互评互学。

3、成果有展示。

班主任组织学生交流寒假生活，表彰寒假阅读中表现突出的学生，鼓励学生学习、休息、锻炼“三不误”，并推荐出优秀作品参加评比。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇十

法学与公共管理学院所有在校学生(其中大一、大二学生必须参与，可采取团队合作的形式开展实践活动，并撰写实践报告)。

扶贫开发，新农村建设，关注困境未成年人，空巢老人，环保，志愿者公益项目，科研立项课题调研项目之类均可，或本人觉得有意义，值得关注的社会热点亦可。

1、作品要求具有较高的思想性、科学性和一定的理论水平;。

2、调研报告3000--5000字;。

5、如果涉及到单位实习的，请根据实习中发现的新问题，遇到的困难开展和行业发展前景的思考以及个人的心得体会撰写实践报告，不停留于对实习或打工生活的简单日常生活的描述。

1、所有的学生都必须按照格式上交社会实践，社会实践表与接受地证明。由各班青年委员收齐交至青服队。

2、由青服队和团委办公室挑选出30份优秀的暑期社会实践作品于20xx年3月中旬进行寒假社会实践答辩，地点时间另行通知。

3、评选出3名寒假社会实践一等奖。5名寒假社会实践二等奖，7名寒假社会实践三等奖，并予以奖励。特别优秀的可推荐参加省级竞赛。

4、参加评比的人员可以准备ppt，演讲稿等材料在答辩中展示。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇十一

要求同学们走出校园，走向社会，深入了解身边一名我校近四届的优秀校友，进行采访实践，挖掘并撰写动人故事，向优秀校友学习先进事迹和成长箴言，以此借鉴榜样，对我校学子的成长指点迷津;收集广大一中校友的一中情怀故事，为我校60周年文化校庆作贡献。

每位同学利用寒假期间做好以下“四个一”活动：

(1)深入了解一名优秀校友。就我校近四届高中毕业的校友中，选择可了解到的一名优秀校友，进行深入了解。包括他/她高中毕业后就读的大学、专业;就职单位及近况等等。

(2)进行一次深度采访。联系采访所能了解到的这名优秀校友，对他/她进行深度采访，学习其成长经历，了解其大学生活，以“他/她与晋江一中”为主题开展采访工作，听听他们回忆高中时期的点滴成长故事，并向他/她索要近照电子版一张。

(3)撰写一篇动人故事。以采访内容中的“他/她与晋江一中”为主题写一篇600—1000字的文化故事，故事梗概可以采访校友在一中母校就读时期所发生的动人故事，让他/她记忆犹新的点滴，亦可以是高中时期所学习的对后期高校学习或成长的帮助，及其他动人故事。

(4)收获一句箴言(或成长诫语)。向所采访校友征集一句共勉箴言或成长诫语，以对自身今后的学习与成长提供帮助，并记录下来。

每位同学要在寒假期间选定身边熟悉的一位我校近四届(08届、09届、10届、11届)高中毕业的校友，进行了解、采访、座谈、学习，切实完成本次社会实践活动，保质保量，并于期初上交“20xx年秋季寒假社会实践活动——校友采访录”电子档材料。电子表格放于晋江一中校园网上，可自行下载。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇十二

寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于认真学习贯彻〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》（中青联发〔20xx〕27号）和《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》（中少办发〔20xx〕14号）等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。

1、1月17日通过国旗下讲话对学生进行寒假安全教育。

2、写好给家长的一封信，请家长与学校配合保证学生假期安全。

3、各班做好安全教育。

开展争当“四个好少年”阳光假日活动。

（一）、让心灵沐浴阳光

行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！

1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。

4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。

（二）、让学习洒满阳光

行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！

1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。（必做）

2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”（8开纸）；五、六年级同学写一份读书统计表。（a4纸）。全校3-6年级每人至少完成一篇读后感。（必做）

3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4--6年级每人一份方案，开学每班上交5份优秀方案。（必做）

（三）、让他人感受阳光

行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年！

1、小鬼当家：在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间……，更体贴父母，孝敬长辈。（必做）

2、手拉手一帮一：在假期中队员之间一帮一结对子，在生活上照顾，在学习上帮助，尤其要关爱贫困生，后进生，使队员都能感受到集体的温暖，互相学习，共同进步。

3、爱心天使：给你所知道的贫困学生送去温暖和祝福，寄去你亲手制作的贺卡，或者用你的零用钱去帮助他们。到所在社区、村庄慰问低保家庭，献一点儿爱心给身边需要帮助的人。做个爱心天使，帮助别人，快乐自己！

（四）、让生命充满阳光

行动口号：争当体魄强健、活泼开朗的好少年！

1、通过书本、网络、媒体、实践等各种途径，广泛学习安全知识，并积极向周围的人宣传安全知识。

2、积极参加健康有益的文体活动，通过尝试学习一项体育运动技能；坚持每天锻炼一小时；学会与人交流，和同学常联系，每天与家长聊天交流；掌握一些季节流行病的预防小常识等活动，保持良好的心情。（必做）

3、开展“30天养成一个好习惯”活动。你能够天天坚持锻炼身体吗？你能够每次出门、回家都向父母打招呼吗？坚持30天，就会成为一个好习惯。寒假期间，开展“30天养成一个好习惯”活动。学生结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行计划，在寒假结束后进行自我总结。开学后，以班级为单位进行总结，看谁在假期里能够天天坚持，养成好习惯。开学后，每班推荐5人事迹材料。（必做）

以上各项活动，开学后，学校都将进行检查评比。

学校将组织以下评比活动：

1、美术书法摄影手工艺品展示

2、“快乐寒假、阳光少年”日记习作征文比赛

3、手抄报、剪贴报、电子报评比

4、请各班同学在老师的指导下注意保存、收集假期活动资料，如：照片、录像带、文字资料等。开学后将根据上交资料和活动完成情况，评出寒假“十大阳光少年”。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇十三

为进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用和积极影响，根据教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅和xx教育体育局相关要求，xx中心小学决定组织学生开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生、培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。

1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。

2、让学生明确写错别字的.原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。

3、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语文的好处。

4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。

5、为语文学习积累一些有益的资料。

1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。

2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字情况进行检查，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，及时收集、拍照并上报。

1、与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。

2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。

20xx年1月23日――20xx年2月22日

1、各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。

2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。

3、全体学生参加校外活动时要确保人身安全，严防意外事故发生。

4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。

活动以班级为单位组织。学生可以自行进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对附近街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送学校语言文字工作专用邮箱，图片要配备必要的文字说明:包括发现者所在班级和姓名、发现时间、地点，另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇十四

一、活动目的为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，让他们在玩乐中开阔眼界，增长见识，克服怕苦、怕累、怕难的思想情绪，培养自理、自立、自强的意志品质，增强社会实践能力，做一个勤学、文明、创新的小公民，学校大队部倡导全校学生以“参与、体验、感悟、探究”为途径，从课堂走向社会，参与社会实践，在实践活动中“学会认知、学会交往、学会做事、学会生存”，在感受大自然美景的同时，放飞理想，体验生活，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。

二、活动内容。

（一）开阔眼界。

1.游山玩水(1-6年级）。

假期里，和家人、朋友一起游览家乡的风景名胜，感受家乡厚重的历史文化底蕴，秀美的风光和飞速的发展；或者跟父母走出开县，去更远的地方游览名山大川，开阔视野。（每班交2张活动照片）。

2.看出学问（3-6年级）。

养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识面，适当记录，积累生活素材。

（二）体验生活(1-6年级）。

一二年级：学会自己穿衣服、叠被子，每天洗一次碗。

（三）巧手迎春（4-6年级）。

在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。

（四）勤俭节约我参与（1-6年级）。

节约用水、用电、用气、用油、用钱，找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。（每班交2张记录表）。

（五）科技创新我能行（1-6年级）。

同学们在假期里，放飞想象的翅膀，勤思考、勤动手，将家中的废旧物，如书报、玩具生活用品等重新组合、创作，变废为宝，设计制作成科技小制作或小发明。同学们的作品将作为“第十一届开县青少年科技创新大赛”学校初赛作品。

一二年级：各班上交科幻绘画和科技小制作各2件。

三四年级：各班上交2幅科幻绘画，2件科技小制作，2件科技小发明。

（注：科幻绘画画幅规格为4开（宽54cm,高38cm）。

附：下期开学第一周上交大队部作品清单（其它各项活动开展情况由各班辅导员检查）。

一二年级：2张游玩活动照片，2副科幻绘画和2件科技小制作，2张压岁钱收支记录表。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇十五

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇十六

寒假社会实践活动方案为使学生度过一个愉快而有意义的寒假，结合我校学生实际，制定寒假社会实践活动方案如下。

一、活动目的：通过实践活动，充实学生假期活动内容，培养学生进行社会实践的能力，促进学生良好行为养成，增强体育意识，接受传统文化和思想品德教育。

二、活动时间：寒假假期。

三、

参加人员：在校全体学生四、活动形式；集体组织个人分散活动五、活动内容：

1.每个同学利用假期时间搜集记录10副有意义的新春对联。

2.帮助父母至少做10件家务活并做好记录。（时间、地点、家务活名称、完成情况、存在问题、改正措施）3.帮助本村烈军属、低保户等特殊家庭做至少5件有意义的事。（交流宣讲、干家务活等）4.调查了解本村或本小区健身场地、器材情况（位置、面积、地面结构；器材名称、器材数量；场地利用情况）5.调查了解本村或本镇街具有特色的民俗、传统文化、优势产业、能工巧匠、独特产品、趣闻轶事等具有特色特点的人或事或物，并进行简单的说明。

六、活动注意事项：

1、班主任老师要按活动方案在假前对本班学生提出活动具体要求，明。

确具体任务。假期结束后进行检查。

总结。

2、学生进行相关活动时，要注意安全，保证活动质量。

3、各班主任可根据本班学生实际，在完成上述活动内容的基础上，自主拓展创新寒假社会实践活动内容、形式。

政教处2020.1.8。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇十七

学思践悟新思想・青春奉献新时代。

全系在校生。

寒假社会实践活动坚持“就近就便、灵活多样”的原则，鼓励同学贴近家乡，围绕主题，自拟题目，开展形式多样、喜闻乐见的各种社会实践活动。活动主要围绕以下主题展开：

1、开展“建国xx周年”主题感悟活动

20xx年恰逢新中国成立xx周年，站在节点回望过去，从“漏舟之中”的危局站起来，从“一穷二白”的起点富起来，从“开除球籍”的边缘强起来;站在节点展望未来，全面小康愿景成真，现代化百年目标提前实现，社会主义现代化强国召唤在前。鼓励同学们通过电影、纪录片、书籍等方式，回顾新中国成立xx周年的伟大征程，聚焦新中国成立以来我国经济社会的发展成果、城乡建设的革新变化、人民生活水平以及精神面貌的日益提高的现状。

2、组织开展20xx年寒假招生调研实践行动。(20xx级为主)

利用寒假回家期间，携带学院统一印制的宣传资料，回到毕业学校，向学校领导、老师和学生介绍学院的办学情况、专业特色及毕业生就业状况;结合个人的切身感受，与高中在校学生分享大学校园多彩生活，解答学生提出的一般性问题;重点介绍我院20xx年单独招生基本思路及情况;解答师生的政策咨询，了解学生当前报考意向，动员优秀学生报考我院;对母校及意向考生所在学校的生源情况(20xx年毕业生源情况)开展调研，收集有意向报考我院的考生信息;通过实践，归纳出对我院下一步到该区域或学校进行宣传的建议。

3、“树立文化自信，传承优秀文化”主题学习行动

文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来，世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。鼓励学生就近就便深入历史文化名城名镇名村、革命文化纪念地、城市特色风貌和中国传统村落等地，助力传统民居、历史建筑、方言文化和少数民族特色文化的保护和传承，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力。

4、开展“感恩父母”家庭体验活动。

要以感恩父母、回报家庭为导向，鼓励返乡学生合理安排寒假生活，为父母做些力所能及的家务事，向家人汇报在校期间的学习生活，给父母洗一次脚、为家人做一桌菜，感恩父母的抚育和培养，树立成人意识，培养家庭情感。

5、践行社会主义核心价值观志愿服务行动。

向家乡社区的老党员、劳模等基层先进代表学习，一起感悟、弘扬青春正能量，一起争做“六有”大学生。鼓励学生与老党员“谈一次心”，与劳模“谈一次话”，广泛开展志愿服务活动，针对城镇困难家庭学生、贫困农村地区青少年学习，生活中存在的困难，提供文化支教、爱心医疗、法律援助、生活照料等志愿服务，切实为困难群体办实事、办好事。

6、“追寻先烈足迹，传承红色基因”青年红色精神寻访活动。

中国共产党从成立到发展经历了漫长的峥嵘岁月，了解这一段历史是帮助青年学生和团学干部牢固树立对党的科学理论的信仰和坚定走中国特色社会主义道路的信念要求。鼓励学生就近就便走进革命圣地，深刻体会中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，深刻感悟时代和历史赋予青年学生的神圣使命和责任担当，不断坚定信仰、信念、信心。

7、“职业规划，梦想起航”实习实践活动

为培养青年学生职业素养，促进青年学生职业认知，帮助青年学生确定科学的职业定位。鼓励学生就近就便深入企事业单位和部门，通过跟岗实习、企业走访、行业人物访谈、就业市场调研等方式，探寻新时代下的企业发展战略全面了解行业形势和国家相关政策，明确企业对人才的需求，了解自身优势与不足，为自己未来发展确定目标与方向。

1、团队组建。学生可以以团支部、社团、班级等形式组队，个人自由组队成员人数应在3人以上(含3人)，系部层面组队成员人数应为6-20人，具体人数视项目而定。

2、个人实践。学生个人根据文件，按各系部要求，自行参加社会实践，实践结束后提交实践报告。

2、加强宣传，扩大效果。充分利用校园媒体以及微博、微信等新媒体平台做好寒假社会实践活动宣传。

3、保障安全，严防意外。活动按照就近就便原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展。在社会实践过程中，必须注意人身与财产安全，严禁参加危险性实践活动。各实践团队负责人要做好团队安全工作，注意人身和财产安全，保证整个实践活动的安全顺利进行。

4、开学后，各班将社会实践报告收齐后于x月x日前发送到社会实践部邮箱。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇十八

1、通过了解煤气的特征及如何安全使用煤气，提高幼儿的自我保护意识。

2、发展幼儿的，了解在我们的周围有哪东西是小孩不能动的。

1、气瓶、气炉等用具。

2、挂图《煤气与安全》。

3、插座、电线、火柴、风扇、热水器等图片。

1、参观厨房，厨房阿姨操作点火给幼儿看，并故意从七炉里漏一点点气体出来让幼儿闻一闻，了解煤气的特点。

3、分组讨论：在我们的周围还有哪里用品、用具是幼儿不能乱动的？

4、每人一些卡片，互相讨论图片上的东西能不能乱动，乱动会有什么危险？

幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇十九

春节是中华民族的传统节日,也是汉民族一年中最隆重的节日。为了让同学们更好地了解祖国的传统文化，度过一个丰富多彩、愉快安全的假期，我校特确定以家庭活动为主的假期活动方案:。

一、二年级寒假活动：巧手剪纸。

中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

请同学们与家长一起制作一幅体现春节气息的剪纸作品，并塑封在a4纸大小的纸上，开学各班级选拔优秀作品张贴到教室外面的墙壁上。

三、

布贴画原名宫廷补绣，俗称布贴画，又叫布堆画、布贴花、布摞花，还叫拨花，是中国民间常见的手工艺术之一。

请同学们与家长一起制作一幅体现春节气息的布贴画作品，并塑封在a4纸大小的彩纸上，开学各班级选拔优秀作品张贴到教室外面的墙壁上。

五、六年级寒假活动：巧手灯笼、年味儿摄影。

灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品，寓意着美好与团圆。请女同学与家长一起制作一个灯笼，要求美观大方可以悬挂，开学学校将优秀作品悬挂在小学楼大厅展出。

请男同学与家长一起了解春节民俗，拿起相机拍摄可以体现浓浓中国年味儿的摄影作品，将摄影作品用电脑排版编辑到a4纸版面，照片不得少于两幅，照片要有30字左右的文字说明，最后作品用a4纸彩喷并塑封，开学各班级选拔优秀作品张贴到教室外面的墙壁上。

唐山市冀东中学。

2018年1月26日。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇二十

20xx学年寒假将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践增强团员意识”为主题，在今年寒假组织我校中学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。

一、指导思想和意义。

(一)、指导思想。

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

(二)、意义。

1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

（一）、组织形式。

学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。

（二）、注意事项。

1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。

2、在生活中提炼。

从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3、在兴趣中选择。

捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4、合理利用各种资源。

充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

5、综合运用各种方法手段。

从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

(二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）。

1、绿色环保宣传。

2、保护母亲河、水质污染情况调查。

3、白色污染调查研究。

4、关于生活节能状况调查研究。

5、农村经济发展状况调查。

6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查。

7、道路状况及改进意见调查。

8、旅游资源状况调查。

9、中学生的消费观念与行为研究。

10、中学生上网吧问题研究。

11、中学生学习习惯的调查与研究。

12、中学生零用钱数量及用途的调查。

（三）、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

1、各位同学要认真填写20xx年寒假社会实践表，并以书面形式做好总结并附带证明材料。

2、2月12日至2月18日各班团支部要根据方案内容及个人寒假活动情况报告表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)。

3、2月20日上报学校(附社会实践证明材料或照片、个人事迹材料)，由团委评定校级社会实践集体和个人，评选结果记入班级考核。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇二十一

根据社会实践主题自行确定。

三――六年级以家长监护下的合作小组为主。其余以家庭为单位。

感知传统节日文化、累积实践经验、提高认知水平、培养学生的信息收集能力和社会责任意识。

一、开展“雏鹰练飞练本领”假日小队活动。

要求以小队的形式参加一次公益活动。例如：参加办事处、社区组织的各项实践教育活动和文娱活动；参加青少年不文明行为劝导和志愿服务活动；主动帮助老、弱、孤、寡、并残，为他们做一些力所能及的.事。

二、开展“春节、元宵节”主题节假日活动。

1.开展理财活动。

开展“我的新年我做主”活动，实施“不讨压岁钱，只要压岁言”行动，得到“压岁钱”的队员要用好自己的压岁钱、正当理财小能手，促进队员养成正确的消费观和良好的价值观。

2.开展亲子主题诵读活动。

开展家庭亲子诵读活动，组织孩子和家长参与背诵节日经典诗篇，增强对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解，使学校教育与家庭教育有机结合。

3.开展“我给祖国拜大年”活动。

以“我给祖国拜大年”为主题，以图片和文字形式创作春节、元宵节系列作品，作品类型包括春节吉祥物、春联、拜年短信、拜年创意等（上交时请注明：原创）。调查和搜集有个春节和元宵节的历史典故和鄂尔多斯地区的民风民俗。

活动要求：

1.小队或亲子共同制定书面社会实践活动方案（如地点、内容、目的、路线、分工、情境预设、必要准备等等），体现在活动记录中，活动后，家长和孩子共同完成活动记录的设计与填写工作。

2.实践内容可以是其中的一项或两项。也可以是外出旅游见闻、感受。

3.小队实践活动心得（包括家长心得）、作文、调查报告等每班择优上交德育处3―5份；亲子实践活动心得（包括家长心得）、作文、调查报告等每班择优上交德育处3―5份，将择优陆续在校报上刊登。德育处将根据上交材料质量和学生所填实践活动记录情况评选出最佳社会实践教育活动的家庭、小队和班级。

4.各班所上交德育处的资料截止日期为xx年2月22日。

5.请认真阅读本“方案”，按要求落实本“活动”。

小学生寒假实践活动方案（实用22篇）篇二十二

“在校教育”不是唯一培养学生的途径，现代教育更强调多向性及多位一体。为了紧跟德育主流，贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，给学生课余一个健康的成长空间，提高学生思想道德素质，为社区文明建设做出自己的贡献，促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。

消防连着你我他。

1、增强学生社会实践意识。

2、培养学生劳动思想习惯。

3、增强学生消防意识。

（1）由社区民警准备消防知识幻灯。

（2）为组织学生参观消防大队，与消防大队联系，商定参观时间。

（3）设计“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表。

1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体安排。

2、由社区民警主讲消防知识及简单应急自救方法。

3、发放“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表，要求活动结束时交回。

4、参观消防大队。

：1、由物管站工作人员负责分组，组织学生检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。

：座谈。

1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。

1、对活动过程中表现突出的学生提出表扬，对表现不足的学生提出希望。

2、发放已签字盖章的.社会实践表，活动结束。