小队活动方案（通用17篇）

制定活动方案的过程中，我们需要充分了解目标受众的需求和兴趣，以便确定合适的活动内容和形式。小编整理了一些精心设计的活动方案样本，希望能对大家有所帮助。

小队活动方案（通用17篇）篇一

今年的暑假由于“莫拉克”台风袭击，我们“探索小队”决定到学校“扫树叶，捡树枝”的活动。

我们怀着无比激动的心情，带着垃圾袋、扫把、畚箕、夹子来到了学校。一到学校，就看到地面上有许多树叶、树枝，我们就迫不及待地扫了起来。有的树枝长，我们就捡起来，折断，扔到垃圾袋里。我们专心致志得扫，不放过一个角落，一个点滴。不一会，英语角的树叶、树枝、垃圾，就被我们通通“吃”掉了。我们又扫起了食堂前面这块空地。这里的树叶真难扫，由于刚刚下过雨，树叶牢牢粘在了地上，怎么也扫不掉。于是我们拿来夹子，一片一片地把树叶夹掉了。由于是台风后，树叶非常多，我们不怕艰苦、团结合作，终于把树叶捡干净了。顿时，学校变得焕然一新。一阵微风吹过，树木摇摇摆摆的，好像在表扬我们呢！传达室的叔叔阿姨夸奖了我们，我们带着欢乐的心情回家了。

今天的活动虽然是一件小小的事，但是非常有意义。这个活动展现了我们小队团结的心。使我懂得了：保护环境，要从小做起，美丽的家园要靠我们这一代接班人来创造。又表达了我们对学校深深的爱。

小队活动方案（通用17篇）篇二

今天是假日小队活动日，早上我早早起床，乘车来到吴山广场，等人到齐后，我们乘巴士，大约两个小时到了目的地，我们又乘船来到了漂流的地点。

我们先吃好饭，接着我们存好包，穿好救生衣和戴好安全帽，去排队等待漂流。排了很长时间的队后，一辆车子把我们接到了山顶。乘上皮划艇开始漂流，如果前方有急流的话，就会有牌子提醒我们，我们就事先抓好皮划艇上的固定绳，滑下去的时候，我的心都快要跳出来了，并大声地尖叫。每一次过急流，我们的皮划艇都会进很多水，为了不让我们的皮划艇沉掉，所以我就不停地用水枪吸水，往外打水。

在漂流的过程中，不管认识的人不认识的人，都会向我们泼水，我们也向他们泼水。虽然我们全身的衣服都湿透了，但是我们玩得是如此开心。

漂流结束后，我们取好包，洗澡更衣。乘船来到来时的停车场，乘上大巴结束愉快的旅程。这真是美好的一天啊！

小队活动方案（通用17篇）篇三

今天早上，我们火瓦巷小学三（3）班雏鹰假日小队手拉手小分队在火小门口集合，前往郑和公园开展“少年儿童平安自护”行动。

我们准备好了交通安全和水电气以及饮食等方面的安全知识问答，还为小朋友们准备了丰富的奖品，另外还制作了“拒绝污染，从我做起”的横幅，呼吁大家尽量少燃放烟花炮竹。我们穿梭在公园的广场上，请小朋友们来参加我们的活动，开始只有几个小朋友，可是我们没有灰心，仍然努力的邀请着每一个人。慢慢的，我们的横幅前人越聚越多。我们的情绪也越来越高涨。

小朋友们一个接一个踊跃的回答我们的问题，晨练和路过的人们都被吸引到我们的身边。他们都到我们的横幅上来签字，表示支持我们的倡议，广场上一时间热闹非凡……一个上午就这样很快过去了。

今天的活动深深的触动了我的心。我们的地球因为各种污染已经伤痕累累，水.土地和空气都受到严重的污染，树木被过度砍伐，资源被过度采集。如果我们现在再不好好保护它，也许很多年后，地球就无法让人类继续生存下去。那时候，人类就没有家了。

我想睁开眼睛就可以看见蓝天，我想时时刻刻都呼吸着清新的空气，我希望绿树鲜花随处可见，我想在夜晚抬头就能看见满天繁星。我想每天都吃着安全放心的食物喝着没被污染的水，我想我的同学们都可以健康幸福的成长。我的愿望真的好多好多，那么同学们，我们1应该怎么做呢？让我们用双手来保护我们的地球，守卫我们美丽的家园吧！

---来源网络整理，仅供参考。

小队活动方案（通用17篇）篇四

今天，我参加了假日小队活动，活动地点在浙江省科技馆。一大早，我就拿着我的科学小发明——和队友们一起出发了。

到了科技馆，我们兴高采烈地冲了进去，开始热火朝天地摆起了展示台。摆好后，我开始欣赏别人的作品：有的是多功能浇水壶，有的是用scratch制作的小游戏，有的是密封袋，还有的是烫不坏的手帕。我心里有点害怕，因为我的跟他们做的比起来，似乎有点微不足道。

紧张片刻后，我开始卖力的推荐我的作品，终于，一位老爷爷走来观看，我兴奋地帮他点燃蜡烛，并告诉他操作方法，“啪”的一声，蜡烛灭了，他新奇地看着，问了我原理、材料、制作方法、如何加大威力……等一系列问题，简直让我应接不暇。不一会儿，又来了一个小队，他们把我们的所有项目一一试了一遍。可是到我这里，他们每人试了好几遍，让我高兴极了。然而，就在这时，气球皮“撕拉”一声被撕成两半，坏了。我差点哭了出来，多亏朋友安慰我，才停止了伤心，接下来，我只能沮丧地坐在旁边看别人展示。

从开始的忐忑不安，到后来的开心满足，接着却又乐极生悲，今天真是悲喜交集、精彩纷呈的一天！

小队活动方案（通用17篇）篇五

这次的小队活动是写作文。我们大家按照约定时间，带着作文薄和文具盒敲开了小队长俞雨家的门，大家聚在一起，先讨论交流，然后聚精会神地动起笔来，此时大家的脑子里就像在回放电影一样。

我们的收获。

本次小队活动太棒啦，不仅让我们学会了许多知识，丰富了我们的假期生活，还锻炼了我们的能力，同时体会到交警叔叔和老师工作的辛苦。我们阳光男孩小队的每个队员在活动中快乐地成长着！

小队活动方案（通用17篇）篇六

十、地点：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx十一、人员工作安排：

4．xx家长负责照片后期处理和视频后期制作并上传；

十二、活动内容：

1．学习好榜样：向退休老干部、优秀党员学习。

2．寻访红色记忆：参观“xx纪念馆”，内有xx、xx、xx等，xx纪念馆对培养学生树立正确的人生观和世界观，对组织来馆参观的学校优先安排，对来馆举行活动的学校、单位提供优质服务，给予具体指导协助，使这些活动顺利进行，取得良好的效果。

3．寻访新成就：参观xx、xx、xx，感受古今文化差异、历史变迁，现代化发展下的城市日新月异；4．活动结束。

十三、活动流程：

十四、活动记录：

早上8点45分，我们准时到达了xx干休所门口，进行第一项活动——学习好榜样，向退休老干部、优秀党员学习。今天我们要学习的退休老干部、优秀党员，是第六干休所的xx爷爷，他给我们讲了他参军报效祖国的经历，还给我们讲了什么是爱国。爱国并不是要当烈士才能证明自己爱国，爱国可以是孝敬父母，可以是爱护公共设施，可以是好好学习，可以是锻炼身体，可以是入伍参军。我们也可以理解为爱国是节约资源，爱国是不浪费粮食，爱国是爱护环境，爱国是遵纪守法。我们在和平的年代、平凡的生活中，用俭朴而文明的行动，用自己行为的星星之火，燃烧起爱国的熊熊火焰！xx爷爷在最后向我们推荐一部电视剧《人间正道是沧桑》，他说看过这部电视剧，我们会相信，中国照这个速度发展下去，10年后，中国经济将超越美国！

听完xx爷爷激情澎湃的爱国教育，我们决定去寻找属于xx爷爷那一辈的红色记忆——位于xx街道的xx纪念馆。1946年5月至1947年3月，以周恩来总理为首的中国共产党代表团，在这里同国民党政府进行了10个月零4天的谈判。它由中共代表团办事处旧址、国共南京谈判史料陈列馆、周恩来铜像、周恩来图书馆等组成，属于近现代历史遗迹及革命纪念建筑物，里面收藏着各位革命伟人在国共南京谈判期间所留下的各类物品，见证了中国共产党为国家兴盛付出的努力。

接下来，我们参观了xx、xx、xx，通过棚户区的一片废墟、民国的古老建筑和大行宫的大厦林立，形成鲜明对比，感受在历史变迁和现代化发展下的城市，发生了怎样日新月异的变化。爸爸妈妈说，当年怀着我的时候，我们一家就住在xx里。那时候，仅有的一条窄路，负荷着不符合它能力的人流车流，车多人挤，经常堵得水泄不通。到了夏天的时候，路边饭店产生的油污水，流淌到路中间，散发着恶臭味。现在，xx已经成为了xx公园，里面还建有一个儿童游乐场，很多家长都带着孩子漫步在公园里，听着鸟语花香，感受着青草和树叶的清香。而xx，也将很快不复存在，这里被规划成为xx，一座座高楼大厦即将在这里拔地而起，多车道的柏油马路，改造好的下水道，河岸边的青青杨柳，到那个时候再来xx的话，又会是一片崭新的天地吧！这一切的成就，归功于政府的规划改造，归功于底层劳动者的日夜辛劳，归功于爸爸妈妈们的辛勤工作，也归功于我们的努力学习！每个人都在自己的岗位，为城市发展尽着自己的绵薄之力，众志成城，成就了城市的美好未来！

十五、活动感想与总结：

今天，我很荣幸地跟雏鹰假日xx小队的队员们一起参加了“红领巾寻访新时代”活动。我们聆听了退休老干部、老党员xx爷爷的述说，参观了xx纪念馆，欣赏了xx民国建筑的特色，领略了xx附近高楼林立的壮观，也目睹了xx拆迁前的荒凉。一路走来，我觉得我们现在的和平来之不易，是革命先烈们用鲜血浇灌出来的；现在的城市日新月异，是劳动者们用汗水耕耘出来的。以前和现在的差别很大！以前的道路狭窄，车多人多，到处拥堵，同在xx，从市区到江北，可能需要2个多小时的车程。现在到处通了地铁，道路也变得越来越宽敞，从市区到江北，坐地铁也不过几十分钟的事儿，节省了一半以上的时间。以前的房子矮，没有规划，房子之间的道路，像羊肠小道似的，一眼看过去，参差不齐，只能感觉到脏乱差。现在的房子，规划成了一个个的小区，一栋栋高楼盖得整整齐齐，小区道路像画好的一个个井字一样干净齐整。

虽然新时代的城市高速发展让我们的生活越来越便利，但是也暴露很多的问题。以前的河水清澈见底，空气自然清新，而现在的河水浑浊发绿，空气灰蒙阴霾，越来越多的人们因为空气质量而呼吸道反复感染。不过妈妈说，以前秦淮河又黑又臭，后来大家都意识到保护环境的重要性，在政府反复治理之下，已经有了很大的改善。我相信只要我们齐心协力，不仅城市发展会越来越好，我们的青山绿水也会回来的！

小队活动方案（通用17篇）篇七

小队活动方案（通用17篇）篇八

放暑假啦！我们塔山中心小学又迎来了一年一度的小队活动。我们班的同学都迫不及待地报名参加，我也是其中之一。我和好友邵陆超、陈子皓、张景皓、俞雨聚集在一块儿，组成了一个“阳光男孩小队”。

小队活动一：府山讨论会。

“咱们的活动安排要打破以往的简单枯燥，这次我们要想几个既丰富又能长知识的小队活动。”小队长俞雨首先发言，我们四个点头称是。

“我们一起去学做陶艺吧，这个活动很好玩的，既能锻炼我们的动手能力，又能让我们学会一项本领，怎么样？”陈子皓出了第一个点子。

“好啊好啊，可是做陶艺时会弄脏衣服，这样我们阳光男孩出门就不好见人了，到时候咱们一定要多带一套衣服。”我补充到。

“暑假开始了，我还想当回小老师，咱们去幼儿园当小老师怎么样？”张景皓这样提议到。

“我妈妈能帮我们联系温馨幼儿园的老师，得到他们的帮助和支持，所以当小老师的活动没有问题，可以进行！”小队长紧接着说。

耶！听到这里我们不由地欢呼起来……。

这次计论会，我们五个队员纷纷献计献策，大家考虑的问题特别细致：例如小队活动开展时要佩戴好红领巾，活动一定要注意安全……此时的`我们就像一个个小大人，认真严肃而懂事。

小队活动二：开心做陶艺。

7月14日下午一点，我们按计划来到了集合处——银泰大酒店，接着在队长妈妈的带领下，我们来到了陶艺房。

首先，老师给我们讲了陶艺的历史文化知识，接着又耐心地讲解做陶艺的步骤和要注意的一些小细节。在陶艺老师示范的时候，我们队员个个摩拳擦掌，跃跃欲试！

终于开始了，我穿上小围裙，小心翼翼伸出手，碰到陶泥的时候，那感觉柔柔的，痒痒的，很特别！我按照陶艺老师的步骤：扶—提—捏—钻，慢慢地进行着。不一会儿，一只精致的小碗展现在我眼前，我简直不敢相信这是我的作品，因为它太漂亮了。

接下来我们要给自己的作品绘上图案，我们每个队员都各自发挥着自己的想象力，独自设计，独自完成。我呢，觉得兰花最配得上我的瓷碗。于是我就动手画起来，开始我不适应在软软的陶艺品上绘画，总感觉手上的笔不像画在纸上那么灵活。于是我慢慢地用笔，在兰叶的转折处我稍稍用力，过转折点再慢慢收笔……不一会儿，一幅优美的兰花图完成了，队员们向我投来赞美的眼光，我顿时觉得很有成就感。

小队活动三：像模像样做老师。

7月15日，我们又开始了有意义的小队活动—给幼儿园的小朋友上课。经过。

了一段时间的训练，我已经把上课的内容背熟了，完全可以脱稿讲课了。可是在面对电视台的摄像头时，我还是显得非常紧张，心想：这次活动居然能上电视台了，我一定要好好表现，不然就出丑到千家万户了。

“小朋友们好，我们是来自塔山中心小学海燕中队的阳光小队，今天我们给小朋友们上一堂课——信号灯……”就这样，我们队员你一句，我一句就开始了。

接下来我们一起来玩个小游戏吧！小朋友们一听玩游戏，都特别高兴。在我们小老师的带领下，大家一起来到操场上，我和邵陆超扮演交警叔叔，俞雨和张景皓拿着红碌灯的牌子，扮演两个不同方向的信号灯。游戏开始了，“红灯停，这边的小朋友不能走啦！”邵陆超指挥着他那组的小朋友，示意让他们停下来。我这边呢，刚好是绿灯，“绿灯行，小朋友们跟我走！”我耐心地扶着小朋友们一个个过“马路”。“五、四、三、二、一，红绿灯要变啦！”我和邵陆超又开始马不停蹄地忙碌起来。不知怎么的，游戏中总会有小朋友不听指挥，乱闯红灯，乱穿马路。此时的我才明白，原来交警叔叔的工作是那么累，做老师又是那么的辛苦！

小队活动方案（通用17篇）篇九

活动目的：了解世博、参与世博、奉献世博和不断提升教师的文明礼仪素养，特在教师群体中开展迎世博知识竞赛活动。

活动时间：20xx-4-16。

活动主题：世博知识知我积累。

参加人员：闪电小队、春笋小队、满天星小队的全体成员。

活动计划：

开展知识竞赛活动。

（1）、必答题：

（2）、抢答题：

（3）、群众题。若干。

活动目的：通过这次清理新的教室，让我们这些平时不太劳动的小“太阳”们知道了劳动的辛苦，也会更加珍惜劳动的果实。

小队名：春笋小队。

活动时间：20xx年8月30日。

活动地点：元岗小学二（1）班教室。

活动内容：清洁我们的`新家。

活动计划：

1、打扫我们的新家。

2、小队长进行合理的分工。

3、畅谈劳动/收获。

小队活动方案（通用17篇）篇十

2016年的寒假，我们滨海名都雏鹰小队成立了，虽然一共才7名队员，但是大家热情不减，积极参与，寒假里共开展了两次校外集中活动。第一次活动是参加安全知识讲座和为孤寡老人“献爱心”，活动在丽水园居委会阿姨的帮助与支持下进行，同学们通过聆听社区安全知识讲座，了解到如何防范假期安全隐患与危险自救。一个个生动的案例分析，教育了我们遇到危险不要慌张，平稳心态，运用已经掌握的科学常识化险为夷。讲座结束后，大家自告奋勇要求为孤寡老人“献爱心”，在居委会人员的安排下，队员们来到孤寡老人王奶奶家，不嫌脏，不嫌累，主动为老人家里打扫卫生，一双双稚嫩的小手不停地挥舞着扫帚、墩布、抹布，小屋里阳光满满，欢声笑语，温暖了老人那颗孤独寂寞的心；第二次活动是学习参观郊处农家院，队员们一一参观了热带植物园、鳄鱼养殖基地、罗丽鱼养殖池、蔬菜大棚、养鸡场和饲料加工车间等地，深入了解植物品种、生长环境、鳄鱼习性这些教课书中没有的课外知识，大家兴致很高、边看边问，感觉收获很大。通过这两次的校外活动，大家不仅感受到了快乐，还增长了安全防范意识，懂得了关爱他人，敬老爱老，更学到了农业科普知识，拓宽学习领域，开阔视野范围。

小队活动方案（通用17篇）篇十一

本文目录。

常言道：纸上得来终觉浅，心中悟出方觉深。为能让少生队员更好的了解自己的家乡——广州，切身体会到节水的重要性，开展以下社会调查活动。

（1）家乡水资源知多少。

（2）护城河水质调查。

组织学生收集玻璃瓶，在珠江、河涌几个河段分别取水，在环保局叔叔、阿姨的帮助下，进行水质的分析比较，找出污染较为严重的河段，查找其主要污染源，写出调查研究报告。

通过以上社会调查，可以使学生在体验活动中获得第一手资料，增进学生对家乡水的认识，激发队员节水的光荣使命感，同时也为下面活动的开展做准备。

（二）节水——从我做起。

（三）畅想未来——做广州节水的小主人。

（1）办一张小报，拿起手中的笔，写一写、画画广州的未来。

1、召开中队委会议，商讨活动方案，作活动分工安排；

2、购买慰问品。（水果、点心等）。

4、主要活动：

xx学年下学期小队活动方案中队四（1）中队辅导员苏映铮小队队名志愿者小队小队心愿人人为我，我为人人活动时间xx年6月活动地点xx小区活动主题出席情况齐活动过程青海玉树地区发生了7.1级地震，这个原本美丽的地方顷刻间变成了废墟，很多人失去了家园、亲人，很多孩子成了孤儿。为了悼念青海玉树地区地震伤亡的人们，我们小学生再次为地震灾区做贡献！在家长们的精心组织下，我们xx小学四年级1班志愿者小队的同学们来到了xx小区，我们要在这里举行“情系灾区，爱心义卖”的报纸义卖活动。家长们出动，忙前忙后不亦乐乎。同学们配戴统一义卖标志，个个情绪高涨：“叔叔阿姨，买份爱心报纸吧？”“谢谢您为灾区人民做贡献”......我们的热情引来了很多人驻足观看，当然也感染了不少路人和游人，他们纷纷慷慨解囊，不到一个小时，我们每个人手里的报纸就被抢购一空。令人感动的是，有人拿一元、五元甚至十元钱买一份报纸，说一句“不用找了”就迅速走开了。我们真的很感谢他们。辅导员寄语学生的此次卖报我们共得报款73.80元，已悉数捐至慈善总会。虽然这点钱微不足道，但对同学们来说，这次义卖，确实是一次非常有意义的活动，我们用自己的劳动为灾区人民做贡献，这是多么令人自豪的事情！今后我们还会继续以各种形式参与到支援灾区的行动中来，我们希望灾区的孩子尽快摆脱困境，重建家园！

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一、指导思想。

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和关于“八荣八耻”的重要讲话精神，积极响应市委市府开展“六城联创”、推进城乡一体化和建设现代新农村的号召，动员和组织全市广大青少年学生参与社会实践，服务社区和农村，在实践中提高思想道德素质和综合实践能力，牢固树立社会主义荣辱观，促进个人全面发展和社会进步。

二、活动主题。

知荣辱、讲礼仪、树新风，做文明小使者。

三、参加对象。

三——六年级学生。

四、活动内容：

1、做一次“小宣传员”。以关于“八荣八耻”的重要讲话精神为主要宣传内容，通过分发宣传资料、集中宣讲、入户宣传、志愿服务等形式向大家大力宣传，营造舆论氛围。

2、做一件好事。根据“八荣八耻”之“以服务人民为荣，以背离人民为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻”的精神，结合实际做一件好事，可以是单人做，也可以是集体做。

3、写一篇文章。组织学生通过感受农村的巨大变化、发生的新人新事，以及自己践行“八荣八耻”的实际行动写一篇体会文章。

4、举办一次书画比赛。以“八荣八耻”为主题，通过书画创作来描绘美丽的家乡、新人新事，也可以围绕陋习来倡导文明新风等。

小队活动方案（通用17篇）篇十二

今天，我们小队来到绿茗社区的书茗苑里开展假日小队的活动，这次活动主要是让我们在游戏中学习团结合作。

开始，我们还不懂什么叫团结。比如分组时，有的说，不想和××一组;游戏时，有的人会因组员失分而去责怪对方;在玩拼图游戏时，有的组员拿到了别组给他的拼图，却把别组的拼图藏起来，只是想着自己赢。

妈妈想出了一个让我们团结起来的游戏。我们站成一排，把自己的脚和别人的绑在一起。只有两端的两个人是只绑一只脚的，其他人的两个脚都被绑在了一起。妈妈让我们走路。我们想了一个办法，先出左脚，再出右脚。可中间的人的左脚与另一个人的右脚绑在了一起，动不了。我们左思右想，想到了报数，报1的人先出右脚，报2的人先出左脚。我们试着走了走，每一个人就像喝醉了的人，摇摇摆摆的。我想到了，我们肩搭肩地走，这样就稳了。

通过这次活动，我懂得了团结合作的力量。我们只要团结起来，什么都可以做到。

小队活动方案（通用17篇）篇十三

今天，天气闷热得要命，一丝风也没有，气温竟达39度以上。太阳公公好像发烧了，它像一个大火球，炙烤着大地，地面也变得滚烫滚烫的。但我们还是去参加了一次假日小队活动—采访修公共自行车的伯伯们。

大家提前到了苏玉倩的家，因为我们要一起换上前几天为自己准备的行装：一件短袖t恤和一顶帽子。上面是我们用手工画的一只小黄鸭和帽子上的一朵七色花，所以小队的名字就叫“小黄鸭假日小队”。在准备出发前，苏玉倩妈妈还跟我们讲了一些活动过程，之后就出发了。

到了大关公交总站，我们就兴高采烈地走向了修公共自行车的地方，由队长把我们的小队介绍给了汤伯伯。同学们一一提出了问题，但这一连串的问题都被汤伯伯给解决了。看着汤伯伯脸上的汗水，我们不由自主地拉开了横幅“高温下挥洒汗水，劳动中绽放美丽”，此刻，我们送上了清凉礼物和横幅。这一瞬间，我们留影了，希望能带给修车师傅们一丝凉凉的清风！

旁边的一位阿姨还给我们展示怎么借公共自行车的过程呢！我一边用心地记着，一边仔细地看着。大家还拿出了一张调查表，来调查路过的人们对于公共自行车的服务是否有不满意的地方。

时间过得飞快，假日小队的活动也慢慢地落下帷幕，在回家的路上，我们虽然觉得很热，但还是坚持地完成了这次有意义的活动。

小队活动方案（通用17篇）篇十四

寒假开始了，我参加了假日小队的活动．我参加的是寿诗雨小队的，我们决定去福利院看望那里的小朋友。

今天，天气晴朗，爸爸把我送到福利院门口．寿诗雨她们已经在那里了，等人到齐了以后我们带着礼物一起进去了，福利院很大，很漂亮．我们先在福利院门前合了影，后来被领到里面去了．里面有好多小朋友，我和张雨欣看到了残疾的小朋友，吓得躲到门后面去了．爸爸说我们胆子真小！我们进去后，里面的阿姨让我们表演节目给小朋友们看，表演完又让里面的小朋友表演给我们看．我和张雨欣、孙一丹胆子小没敢上去表演．福利院的小朋友都没有爸爸妈妈，真是好可怜啊！我们把带来的东西送给他们，希望我们的关爱能带给他们欢乐，希望他们能在儿童福利院快乐地成长！

过了不久，我们和他们告别．我很高兴今天能够为他们献爱心，同时，也感到自已无比的幸福！有好的爸爸妈妈，希望更多的人来关心他们！

小队活动方案（通用17篇）篇十五

我和队员们来到解放军117医院，向这里来来往往的人们宣传中国少年先锋队成立60周年。一位出租车司机首先接受了我们的“少先队60周年纪念车贴”，尽管这位叔叔对我们的活动还不是特别了解，但是他依然耐心地听我们的队员的讲解。接下来又有一辆军用小轿车向我们这边驶来，开车的是也是一位叔叔，我们礼貌的上前向他敬了个队礼。

“叔叔，我们是少先队员，今年是少先队成立60周年，我们可以给您的车贴上一个纪念贴吗？”

“可以啊！贴吧！”

“谢谢叔叔！”......

刚完成这边的事，我们看见不远处的大树边有一位奶奶吃力的推着一辆轮椅。

“同学们赶紧去帮忙。”我们飞快的向那辆轮椅跑去。

“奶奶，我们来帮您。”

“太好了，谢谢你们，小朋友。”

轮椅上坐着一位老爷爷，奶奶告诉我们爷爷已经病了好久了，天天呆在医院里。老爷爷不能说话，但他能听懂我们的话，我们一边给他讲少先队的事情，一边推着他在院子里散步，听到兴起时爷爷也会朝我们微微点头......

奶奶说今天爷爷特别开心，太感谢我们了。

假日小队的活动很快就结束了，可我们依旧沉浸在刚才那种喜悦当中，作为一名少先队员我感到非常光荣。

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小队活动方案（通用17篇）篇十六

让原本已经没用书能继续发挥它的能量。

20xx—11—2。

图书漂流。

闪电小队、春笋小队、满天星小队的全体成员。

1、明白什么是图书漂流？

2、讨论开展图书交流的办法：把自己看过的书上贴上一张“请阅读我吧”之类的小纸条儿。

3、再将书放到班级的'图书角，让原本已经没用书能继续发挥它的能量。

4、为班级的图书角添砖加瓦，也增进大家的友谊。图书漂流，学生受益。

小队活动方案（通用17篇）篇十七

为加强校园文化建设，营造浓厚文化氛围，切实提高少年儿童的文化素养，促进全队素质的全面提高。本学期假日小队活动以“建设书香校园”为主题，鼓励队员读好书、多读书，通过假日小队这个载体，以家庭或社区为单位，开展各种假日读书小队活动，营造浓厚的读书氛围。开展家庭实验室、家庭手工坊活动，培养学生的科学探索精神和创新能力。

一、活动时间：双休日。

二、活动地点：建议放在小队成员家庭或社区活动室。

三、活动内容：

（一）、读书类：家庭小书架。

（二）、科学类：家庭实验室。

（三）、制作类：家庭手工坊。

四、活动要求：

1、以同一社区或临近家庭为单位开展活动，也可以学生兴趣爱好为标准组建小队开展活动。每个中队成立1—2个小队，每月开展两次活动（也可以每班组建8个小队，每个小队进行一次活动），每个小队一个学期只能围绕一个主题展开活动。由厚学导师进行小队活动的组织及辅导，制定好小队活动计划，并按计划活动，注意活动资料的保存。

2、期初与小队成员一起制定好小队活动的计划，确定活动时间、地点、内容并联系好特邀辅导员（由学生家长担任）。

3、活动后的交流总结：完整记载活动的'过程、方式、效果及队员的心理体验等，交流活动中的闪光点。期末要上交活动资料（文字资料如：每个小队的活动记录本、读书成果（读书笔记、读书卡、读书小报等）、科学实验报告、结果、图片资料或实物（小制作）等）。（凡是上传的照片资料必须要经过筛选，把主题突出，图片清晰的照片传上来，不要把所有的照片都上传，同一主题上传二、三张照片即可）。

五、期末评选优秀假日小队。

设奖名称：

最佳“书香小队”、优秀家庭实验室、优秀家庭手工坊。

评比标准：

1、组内队员参加活动率达100%；（1分）。

2、组内队员能经常按计划进行各项活动，每小队有详细的活动记录；（3分）。

3、小队活动内容丰富、资料（图、文、实物等）完整。（5分）。