小班体育教案反思屈老师大全(21篇)

时间:2025-08-12 作者:雅蕊

通过小班教案的实施,教师可以及时发现幼儿的特长和需求,有针对性地开展个性化教学。以下是一些小班教案的实例,希望能给大家提供一些教学灵感。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇一

活动目标:

1.知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2.能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

4.体验人们互相关心的美好情感。

5.知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

活动准备:字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

活动过程:。

二、幼儿观看老师布置教室加班的视频1.幼儿观看视频。

2.教师提问。

师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?

三、介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?

向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。

四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物----图形粘贴画五、作品完成后,请幼儿将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

教学反思:

小班幼儿刚入学,不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,也为了让孩子更加喜爱老师,我们利用教师节节日教育活动,让幼儿知道教师的节日在9与10日,也让幼儿通过此次活动喜欢上老师,喜欢上幼儿园。

小百科:建立教师节,标志着教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。每年的教师节,中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励,介绍经验,帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难,改善教学条件等,大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇二

1、通过袋子的各种玩法,激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。

2、鼓励幼儿主动参与活动,体验友爱的情感。

1、垃圾袋若干,做成袋子气球。

2、音乐磁带和各种图形若干。

3、带幼儿到山上活动。

一、为袋子气球贴五官。

山上的空气真好,来,我们大家来呼吸一下新鲜的空气吧!啊,这里的空气真好。咦!教师惊奇:这地上怎么有这么多的袋子,是谁扔的,这么不讲环境卫生,我们小朋友来当环保小卫士把它们捡起来好吗?地上没有了袋子变得怎么样?(变干净了)这些袋子象什么?(气球)我们就叫它袋子气球。我们一起来问问:袋子气球你为什么在这里啊?教师学袋子伤心的口气说:我们真可怜啊,人们把我们用过之后就说我们没有用处了,就将我们作为垃圾到处乱扔,说我们袋子会产生有害物质,会影响环境卫生。没有人跟我们一起玩。其实我们除了这么多的危害以外,还有好多的用处:比如我的袋袋能装好多的东西,我还会变很多好玩的东西,看,你们手里的袋子气球也是我变的,我还会变呢?想不想知道我会变成什么?请小朋友闭上眼睛,教师:1、2、3、变好了(教师贴上眼睛和嘴巴),袋子气球变成什么拉?变成了袋子娃娃,真好看,你们想不想也把袋子气球变得更加漂亮呀?今天我带来了很多的图形宝宝,请小朋友用这些图形宝宝变出漂亮的袋子娃娃。看谁变得又快又漂亮。(让幼儿在音乐中操作用各种图形为袋子气球贴五官)。

二、亲亲袋子娃娃体验友爱的'情感。

刚才小朋友变得真快,一下子就把袋子气球变成了漂亮的袋子娃娃,袋子娃娃说很想和小朋友亲亲,那我们用什么来亲亲它呀?(嘴巴)袋子娃娃说不行、不行刚才我被扔在地上太脏了,小朋友千万别用嘴巴亲我,要用你们的身体来亲我。教师:来我们和袋子娃娃做好朋友,一起动动身体,扭呀扭呀扭,飞呀飞呀飞,飞到上面了;飞呀飞呀飞,飞到下面了,飞呀飞呀飞,飞到我的头上,亲亲我的头(肩膀、肚子、脚、手)。袋子娃娃要和xx(幼儿)做好朋友来亲亲你的耳朵(师用袋子娃娃亲亲小朋友的身体部位)。小朋友想用自己身体的哪个部分来亲袋子娃娃(幼:眼睛、鼻子、耳朵、肩膀、肚子),我们一边亲还要一边对它说:"袋子娃娃我来和你做好朋友,不把你乱扔"。袋子娃娃是我们的好朋友,你最想和袋子娃娃说一句什么话?(让幼儿发挥想象)。

三、玩袋子娃娃。

2、教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法(拉袋子娃娃、扔、互相接住、抛),在游戏中与同伴合作、交流、学习。

3、师集中幼儿并总结幼儿的玩法:刚才你们是怎么玩袋子娃娃的?哪位小朋友愿意来玩给大家看看。还有谁玩的与他们不一样的?也上来玩玩看。哇!这样真好玩,大家也来学学看。

4、袋子娃娃夸小朋友真棒会想出这么多的方法和它玩,袋子娃娃现在不再伤心了,因为有我们这么多的小朋友和它做好朋友,让它们好开心极了。

四、与袋子娃娃一起狂欢后结束活动。

袋子娃娃要邀请小朋友一起来与它来跳个舞。来我们一起拿着袋子娃娃动起来。幼儿与教师一起听音乐来跳舞。袋子娃娃放在山上会影响环境卫生,那我们带着它一起到教室里找别的小朋友一起玩好吗。

反思:

小班孩子喜欢游戏,在游戏中潜移默化地渗透活动内容,让他们会乐于参与,乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点,我精心创设了这个活动,充分让幼儿在贴贴、玩玩跳跳中体验活动的乐趣。

这次活动是在游戏的环节中融入不同方法的玩袋子的练习,体验--参与表现的一系列活动,使幼儿在各种感官的刺激下,大胆、快乐地参与活动。由于孩子的年龄较小,环保意识模糊,关于塑料袋对环境带来的污染还不太理解,通过本次活动让孩子们积累一些初步的环保意识。激发幼儿尝试和探索新的活动的兴趣。积累更多玩袋子的经验。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇三

幼儿戴上小兔子头饰,扮小兔宝宝,教师扮兔妈妈。

“孩子们,今天的天气真好,咱们到外面活动活动吧!”

全体幼儿分散站立,随音乐边唱边做兔跳的动作。

二、基本部分:

1、游戏的导入:

“孩子们,活动了一会儿肚子饿了吧,现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃,不过,路上要过小桥,钻山洞,你们可要小心啊。”

2、基本动作的练习:

(1)小兔怎样跳?双脚并拢跳跳跳。

(2)怎样过小桥?能力强的幼儿可双脚向前跳着过,能力较差的幼儿可慢慢走着过,但是要走在泡沫板上。

(3)怎样钻山洞?引导幼儿自己做。

3、组织幼儿进行游戏:

幼儿一路纵队排好,能力强的幼儿在前,能力较差的幼儿在后,老师在前面领着,边说儿歌边双脚行进向前跳。(花儿红,草儿绿,小兔子们早早起,跟着妈妈拔萝卜,蹦蹦跳跳真欢喜。)“过小桥啦,孩子们请在小桥中间走,可别掉下去。”幼儿一个跟着一个从小桥上走过。“钻山洞喽,低下头,弯着腰,小心别碰头。”小兔子们钻过山洞,来到萝卜地,每人拔一个萝卜,然后跟着妈妈按原路返回。

三、结束部分:

“孩子们,今天你们表现的真棒,每个人都拔到了一个萝卜,咱们来庆祝一下吧!(幼儿随音乐自由活动。)。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇四

选取两段区别比较明显的乐曲,一段活泼,以高音为主;一段低沉,以低音为主。教师弹奏活泼音乐即表示是小兔子的音乐,小朋友可以自由的摆动身体,做出小兔子的动作。教师弹奏到低沉的音乐,表示大灰狼来了,小朋友们立刻停止动作变为木头小兔子,等音乐变为小兔子音乐时再继续游戏。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇五

活动背景:

3、4岁幼儿属直觉行动思维阶段,他们对数概念的获得需要运用大量的操作活动和游戏来完成。随着小班主题活动“可爱的动物”的深入,幼儿喜欢小动物,对动物赋予了人性化的情感,因此,我抓住小班幼儿“泛灵”这一生理特性,以幼儿爱不释手的小鸡为载体,让幼儿在生动有趣的故事及游戏中体验点数的乐趣,学习手口一致地点数5以内的数量。

活动目标:

1、学习口手一致点数,尝试用一一对应方法,比较物体的多少。

2、了解小鸡会捉虫的本领。

3、愿意、敢于用肢体语言表达自己的想法。

4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

活动准备:

1、多媒体课件。

2、点子卡2、3、4、5各一张,黄、黑、白、花四种盒子,小鸡的家。

3、人手一份操作材料。

活动过程:

1、观看多媒体课件,观察草地上的动物。

重点提问。

数一数,草地上有几只鸡妈妈?有几只小鸡?(幼儿学习点数,说出总数)。

小结。

草地上有一只鸡妈妈,有3只小鸡。

1、鸡妈妈告诉小鸡们在草地上、花丛里、石头边、大树下捉虫,看看谁的本领大。

重点提问。

小鸡怎么捉虫的?(幼儿模仿小鸡捉虫)——表达教育。

小结。

原来小鸡用它的脚爪和嘴巴来捉虫的。

2、送虫子:观察小鸡的家。

重点提问。

小鸡该怎么送虫子?(引导幼儿说出点、物对应和特征对应的方法来送虫子)。

小结。

原来小鸡先要看看自己的家在哪里?还要根据家门口牌子上的点子数量来放相同数量的虫子。

3、幼儿扮演小黑、小白、小黄、小花去捉虫。捉到小虫后,分别将它们放在四只小鸡相对应的小盒子里。

4、把每只盒子里的虫展现出来数一数。

重点提问。

虫子有多少,怎么数才不会数错呢?幼儿数数每只小鸡分别捉了多少虫,并粘贴上相应的点子卡。(幼儿继续学习“口手一致”点数,并正确地说出总数)。

小结。

数数的时候要一个一个的数,点一个数一个,这样才不会数错。

5、比多少。

重点提问。

比一比,哪只小鸡捉的虫最多?谁跟谁捉的虫一样多?哪只最少?(教师引导幼儿比较多少)。

小结。

有的数量是一样的,有的数量多,有的数量少,比一比就知道了。

幼儿扮演小鸡,并互相交流,换礼物(虫),说说:我送你几条小虫。——表达教育。

在区域活动还可以去“捉虫”送给小鸡。

活动反思:

1、本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中,以“虫”这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终,促使幼儿在与材料的互动中思考、体验,达成教学目标。脉络清晰,层层递进,突破重难点。本次活动的重点是手口一致有序地点数5的数量,难点是说出总数。

2、表达教育的体现重点在于三个环节。

(1)请幼儿给鸡妈妈的宝贝取名,(如小黄、小黑、小白、小花等)和小鸡打招呼。

这一环节中,孩子们都会热情的和小鸡打招呼,大胆的和小鸡交流,一点也不怕难为情。连平时不敢说话的孩子都情不自禁的大声说话了。因为小鸡是孩子喜欢的动物,因为动物和孩子有特殊的感情,让孩子打招呼的游戏,能调动孩子敢于表达。

(2)小鸡怎么捉虫的?(幼儿模仿小鸡捉虫)。

这一环节中,孩子们开始模仿小鸡捉虫,一些大胆的孩子很快乐的模仿着,一些胆小的孩子动作有点放不开,在老师的鼓励和表扬下,这些孩子也敢于表演了。这个模仿的环节充分发挥了幼儿的表达表现。

(3)幼儿扮演小鸡互相交流和换礼物(虫),会说:我送你几条小虫。

这一环节中,孩子们可以自由自在的和同伴分享交流快乐了,这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了,毫无忧虑、担心。快乐的和同伴一起交流。游戏中,孩子们不仅敢于表达,还可以说是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇六

1、有情节、有道具、有趣味、有角色的游戏活动,既能吸引每个幼儿积极参加,又能使他们从中体验到参加集体活动的快乐。

2、通过游戏,使幼儿在玩中轻松愉快的学习掌握有关的基本动作,发展幼儿动作的协调性。

3、游戏活动中,幼儿可根据自己的实际能力,想办法过小桥、钻山洞,尊重了幼儿的个体差异,个别年龄小能力差的幼儿,过小桥时虽有些胆怯,但在老师的鼓励引导下,在同伴们的感召下,也能克服心理障碍,顺利的拔到萝卜。

4、通过游戏活动,培养了幼儿胆、自信的性格和爱劳动的良好品质。

5、在游戏中存在的问题:个别孩子不听指挥,过小桥时有推挤现象。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇七

1:能双脚同时向前连续行进跳。

2:体验和同伴一同游戏的快乐。

3:通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

4:培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

5:乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

能双脚同时连续行进跳,在跳的时候注意观察前面的'人和物。

1:录音机,磁带。

2:兔子头饰若干(可根据班里幼儿的人数)。

3:12个塑料圈。

4:2个玩具拱形门。

一、创设情境。

师幼同时做热身操“快乐的小兔”(同时放音乐)。

二、游戏“寻找礼物”

1、师:今天宝宝做操做的很棒,兔妈妈有礼物要送给你们,可是不知道放在那棵大树下还是在那边的滑梯旁,我们快点找一找吧!(激发幼儿参与的兴趣)。

2、练习双脚连续行进跳,达到老师指定的地点。

三、游戏“遇到大灰狼”

1、师示范讲解,表扬刚才做的好的小朋友。

2、找到礼物,将其带上,继续行进跳。

师:找到礼物开心吗?我们去做游戏吧!

3、途中遇到大灰狼,将其打死。(跳的时候可根据幼儿是身体状况加以调整。)。

四、游戏“小兔回家”

1、放音乐。

师:听见打雷声要怎么办?

2、师讲解动作,幼儿站成两竖列(6个塑料圈1个拱形门为一组,共两组)请宝宝做示范,在游戏中,师巡回指导。

五、放松。

师:宝宝今天开心吗?都做了哪些事情?宝宝累不累?赶快坐在“沙发上”锤锤腿吧。

在第二第三环节中,宝宝是散着上的,场景有点乱,宝宝会被大型玩具吸引,还有宝宝很激情的跳,完全不顾前面有人和物没有,这点没有做到,如果再上这节课,我会吧游戏规则再说的浅显易懂,我觉得,本次活动我没有和宝宝们一起参与,会让宝宝觉得生分,老师应该和宝宝是一体的,一起玩,一起疯,还要掌握活动的大局。再活动中,宝宝留了很多汗,应该给宝宝每人随身带一条小毛巾放在背后,细节也决定成败。再第二环节中,让宝宝去探索蹦跳的基本动作,宝宝表现还不错,我觉得无论上什么课,让宝宝自己去探索加以实施,他的记忆里,发展能力都会得到提高。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇八

一、活动目标:

1.体验并练习往上扔与投掷的动作,提高上肢力量与动作的协调。

2.让幼儿感知白纸的变化与游戏的递进,乐意参与游戏。

3.能根据指令做相应的动作。

4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

1.白纸若干;2.篓子20个;3.平衡木两张;4.对照物牌子一块三、活动过程:

1.谈话导入活动宝宝们,你们认识我吗?我是什么老师?哇!小二班的小朋友真聪明,一下子就记住我是陈老师了。

2.玩游戏:飘雪花(1)刚才陈老师给你们每个人都发了一张纸,今天啊我要跟你们一起用纸头来玩游戏,你们想玩吗?好,那请你们手打开,转个圈,与小朋友之间分开一点,举起你手上的白纸,我说123你们就丢下纸头,让白纸飘下来。师:像不像雪花?捡起来再来一次。

(2)如果雪花高一点,会不会飘得更好看一点,那雪花怎么样就高一点了呢?(用力往上扔)那我们一起试试把雪花用力往上扔。123用力扔。捡起来再来一次。

(3)刚才我看到有的小朋友是跳起来把雪花往上扔的,我们也来跳起来往上扔。123跳起来扔。尝试2次。看来雪花还是不怎么高。

(4)那我们把雪花叠小一点,看看能不能飞的更高一点,幼儿与老师一起将纸头对折变小一点,叠好了的我们一起来,123扔。好像高一点了,我们再把它变小一点,幼儿将纸头再对折一下,叠好了,我们一起来再扔,123扔。雪花还是不够高。

(5)雪花要飘高一点还很难,现在我们用力将雪花揉搓成一个雪球,用力揉、搓,就变成雪球了。雪球做好了吗?那我们一起来把雪球往上扔,123扔,扔的高不高?变成雪球比原来扔的高了,我们捡起来再来扔一次,看看谁扔的高。幼儿再扔一次。我发现宝宝都知道跳起来往上扔比较高,那我们一起来跳起往上扔。

(6)我们往上扔会,那往前扔会不会?谁能把雪球扔到前面那块布上?但是人不能靠近布,要站在平衡木后面扔,谁来挑战一下,请1到2名幼儿尝试。我们一起来往那块布上扔扔看,幼儿尝试往前扔。

(7)你们想不想多一点雪球来扔,我这儿有四个篓子,篓子里有好多雪花,你要把雪花揉搓成雪球,雪球做好了就往布上扔,把篓子里的雪花都做成雪球。幼儿边搓雪球边扔,直到雪花都变成了雪球为止。教师观察,提醒幼儿不要跨过平衡木。

(8)哇!地上这么多雪球,怎么办呢?请你们每人拿一个篓子去捡雪球。

(2)女小朋友跟老师到这边来,站在平衡木后面,男孩站在你们那边的平衡木后面,将幼儿分成两边,师问女孩:你们敢不敢跟男孩打雪仗?(敢)好,我们女孩子都很勇敢。

(3)交代游戏规则:在玩打雪仗游戏时,要站在平衡木后面向对方扔去,不能跨过平衡木;还有雪球要一个一个扔,不能从篓子里倒出来,篓子里雪球扔完了,可以捡点回来再扔,游戏进行2到3次。

(4)捡雪球:看雪球滚的满地都是,请你们每人拿着自己的篓子去捡雪球,看看谁捡的多。捡完了,请你们坐到垫子上,休息一会。请你们把篓子里的雪球都倒到这儿来,看看能不能堆成一个大雪人。幼儿到指定地点倒雪球,师在一边收篓子。

4.放松整理:游戏《雪人融化》。

雪仗打完了,我们都变成小雪人了,请你们每个人摆一个与别人不一样的雪人造型,123摆好了吗?(摆好了)摆好了就不能动哦,因为雪人是不动的哦。哎呀!不好,太阳出来了,雪人要慢慢地融化了:雪人的头化了——头低下来;雪人的手臂化了——手臂垂下来;雪人的肩膀化了——肩膀塌下来;雪人的屁股化了——坐下来;雪人的腿化了——躺下来。

雪人融化的游戏好玩吧,(好玩)还想不想再做一次雪人?那我们再来一次。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇九

活动目标:

1、尝试根据情节替换歌词并大胆演唱歌曲。

2、乐意参与音乐游戏,感受游戏的乐趣。

3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备:

课件、动物尾巴图片。

活动过程:

师:前几天我们听了一个《小兔乖乖》的故事,今天我们一起来玩这个游戏好吗?

幼儿游戏(练习对唱)。

师:今天啊,兔妈妈又出去了,小兔子在家,会发生什么事情呢?

1、观看第一段课件。

(1)小兔在家,听到了敲门声,你们猜猜会是谁呢?(幼儿自由猜测)我们来看看。

(2)这是兔妈妈的尾巴吗?那是谁的呢?(大灰狼)为什么?(大灰狼的尾巴又粗又长)我们一起来看看(真的是大灰狼啊)。

(3)小兔怎么唱呢?(不开,不开,我不开,你是大灰狼,不能把门开)幼儿学唱。

(4)123关上门,大灰狼逃回森林里去了。

2、观看第二段课件。

学唱:不开,不开,我不开,你是大老虎,不能把门开。

3、观看第三段课件。

学唱:不开,不开,我不开,你是大狮子,不能把门开。

4、观看第四段课件。

幼儿演唱:就开,就开,我就开,你是兔妈妈,我就把门开。

幼儿装扮小兔,根据伸出来的尾巴演唱不同的歌词,开展音乐游戏。

活动反思:

幼儿的兴趣非常高,多媒体课件生动有趣,把不同动物的尾巴特征很形象生动的展现了出来,大大提高了幼儿学习的积极性,活动中孩子们都能专心地跟着情节的发展学唱歌曲并开展游戏,可以说多媒体课件的运用在整个活动中起了关键的作用,使活动充满乐趣。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇十

1、猜新娘游戏,引出阅读内容。

教师:小朋友,你们见过新娘新郎结婚吗?你们看,谁来了?我们一起欢迎她,她是谁呢?我们一起来猜猜,看谁猜得快,猜得准。

2、出示大书,引导幼儿有序地阅读图书,了解书中的`主要内容。

3、交换司引导幼儿根据画面所提供的线索,理解故事内容,通过等待的方式,和幼儿一起阅读大书,重点练习故事中大灰狼的语言。

4、教师引导幼儿打开幼儿用书,师生一页一页地阅读图书。

5、游戏:猜新娘。

(1)介绍游戏的名称及玩法。

教师:今天我们班还来了几位新娘,她们是谁呢?下面请你们来做新郎,猜一猜。新郎先要问新娘,请她露出一个地方让你看看,然后新郎来猜新娘。

(2)教师出示盖着纱巾的大象,请幼儿轮流扮新娘。

(3)教师依次出示兔子、洋娃娃,方法同上。

6、游戏:找朋友。

教师:新郎把新娘都找出来,新娘好高兴!你们看新娘高兴地跳舞了,让我们一起也来跳一个找朋友的舞吧!

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇十一

2.学习创编新的'角色和洗身体的不同部位,来替换原有歌词,并完整演唱歌曲。

3.体验自编歌曲的快乐。

布袋木偶小鸭。

1.通过木偶演示,引导幼儿理解歌曲情境。

(1)教师出示木偶小鸭,以小鸭的身份向幼儿问好。

(2)教师讲述小鸭跌倒寻脏衣服的事,引导幼儿想出助小鸭洗澡的办法。

2.教师范唱歌曲,引导幼儿熟悉歌词,学唱歌曲。

(1)教师以小鸭的身份范唱歌曲,并引导幼儿说出歌词内容。

(2)教师以助小鸭子洗澡的故事情节,引导幼儿学唱歌曲。

(3)教师带领幼儿边做洗澡的动作,边演唱。

(4)用另一个形象替换歌词中小鸭的形象,创编新歌词,继续演唱。

3.结伴表演唱:幼儿两两结伴,用互相助洗澡的办法,边表演边唱歌。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇十二

一、活动目标:

1、学习听音乐做雪花飘的动作。

2、学习走跑交替,并会听信号做相应的动作。

3、体验游戏与创造的乐趣。

二、活动准备:

1、在教室里隔天布置好“雪花挂饰”。

2、白纸折好若干。

3、风爷爷头饰1个,带皮筋的小夹子各一。

4、录音机及磁带各一(快慢不同的音乐)。

三、活动过程:

(一)激发幼儿对雪花的兴趣。

提问:

(1)冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友,它们是谁?(小雪花)。

(2)小雪花,小雪花轻轻的从天空飘下来,飘到了我们的.教室里,一片、一片、又一片,小朋友看一看小雪花是什么样的?(幼儿自由回答)。

(3)小雪花有几个小花瓣?一起来数一数。

(二)幼儿听节奏慢的音乐做动作。

提问:

(1)小耳朵听的真仔细,让小雪花跟着音乐飘起来吧!

(2)谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演,其他幼儿学习做)。

(三)幼儿听节奏快的音乐做动作。

提问:

(1)千朵花、万朵花,开在蓝天下,飘飘洒洒(放音乐),哎呀!大风吹来了,小雪花会怎样飘呢?我们一起来学一学。

(2)谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演,其他幼儿学习)。

(3)学小雪花飘来飘去可真美,现在让我们听着音乐,学着小雪花飘起来吧!(完整表演音乐)。

(四)幼儿撕雪花。

提问:

(1)师:小朋友学小雪花飘得真好看,想不想把自己变成一朵小雪花?(想)。

(2)老师介绍玩法:老师给你们准备了小雪花的纸片,小朋友用你们的小手来撕一斯,撕成一朵小雪花,把它带在自己的身上,让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗?(幼儿撕纸,老师指导个别能力弱的幼儿)。

(五)做“风爷爷和小雪花”的游戏。

提问:

(1)小朋友你们都变好了吗?(幼儿用皮筋把小雪花带在身上)。

(2)小雪花们,我是风爷爷,我非常喜欢你们,你们愿意和我一起游戏吗?

a.小雪花们,我要吹风啦,我现在吹的是小风,你们怎么飘?

b.小雪花们,我现在吹大风啦,你们怎么飘?

c.小雪花你们真勇敢,大风小风都不怕,我不吹风了,你们休息吧!

d.哎呀!我还要来试试你们,吹大风啦!吹小风啦!……(完整游戏)。

e.风停了,太阳出来了,小雪花融化啦!(师幼一起蹲下)。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇十三

1.认识自己的老师,能有礼貌地向老师问好。

2.愿意亲近老师,感受和老师在一起的快乐。

3.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动重点:认识自己的老师。

活动难点:能有礼貌地向老师问好。

1.教师自我介绍,引出活动。

小朋友,你姓什么?你知道老师姓什么吗?(引导幼儿自由回答。)。

教师:我是×老师,我喜欢……也喜欢喝小朋友一起学习、游戏。小朋友有什么问题都可以来找老师。

2.亲一亲、抱一抱。

3.做在游戏"皮球要来找朋友",体验滚接球的动作要领。

老师说"××小朋友好",引导幼儿回应"×老师好"。

教师:老师喜欢有礼貌的好宝宝,我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。

教师边念儿歌"笑一笑,亲一亲,抱一抱,我是老师的好宝宝",边和幼儿拥抱。

鼓励幼儿分别与班内其他老师问好,一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。

教师和幼儿一起游戏"吹泡泡",(吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡……)。

教师指导幼儿完成幼儿用书,将图上老师胸前的花涂成红色。

4.活动延伸:

1.鼓励幼儿每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱,有礼貌地问好、说再见。

2.在活动区域投放幼儿用书,引导幼儿学念儿歌《老师爱我,我爱她》。

这一节活动是宝宝入园的第一节具体活动,虽然是在宝宝们的哭声中进行的,但大部分幼儿对活动还是感兴趣的,他们乐于接受老师的拥抱、爱抚,而且能积极地参与到《开火车》和《找朋友》的游戏中,在儿歌中的互动时时,宝宝感受到社会活动的快乐。同时,我们也照顾到那了那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇十四

活动目标:

1、能用不同的上肢动作来模仿奥特曼。

2、体验扮演奥特曼帮助他人的乐趣,学会和同伴友好相处。

3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

活动准备:

教学用t;幼儿人手一个奥特曼面具;

活动过程:

今天我请来了一位客人,我们一起来听一听、猜一猜他是谁?

(教师播放课件,画面定格在奥特曼出现的图片上)。

我们和奥特曼打声招呼:奥特曼你好!

奥特曼回答:小朋友们好,有一个星球上出现了怪兽,我要去那里帮助他们。

教师:奥特曼要去帮助别人,我们也来学一学奥特曼飞行吧!

我们来看一看,这个怪兽长得什么样?(幼儿讲述)。

教师:奥特曼会用什么办法来对付怪兽呢?(幼儿自由讲述)。

教师:我们来看看奥特曼用了什么办法?

(教师播放t,定格在双手直角型的图片)。

教师:奥特曼用了这个好办法来对付怪兽,我们也来跟奥特曼学一学。

(教师指导幼儿进行模仿、练习)。

教师:奥特曼用了这个办法能把怪兽打败吗?我们来看一看。

(教师播放t,观看部分影片)。

教师:原来奥特曼还有这样的绝招,我们来跟奥特曼来学一学。

(可组织幼儿多次观看)(重点:手臂画圆圈)。

教师:奥特曼成功喽!(胜利的飞走了)。

1、谈话:保护谁?奥特曼打败谁?(启发幼儿不能打闹)。

2、提问:你最喜欢奥特曼的哪个动作?(请幼儿到幼儿面前进行交流)。

出场准备出拳利用绝招获得胜利。

1、幼儿戴好奥特曼面具。

2、跟着音乐进行模仿(模仿两次后结束)。

今天我们跟奥特曼学会了打败怪兽的好方法,奥特曼是保护我们的,他不会欺负小朋友,我们在扮演奥特曼的时候也要学会保护小朋友,我们戴好面具出发喽!(播放奥特曼的音乐)。

教学反思:

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇十五

1、练习双脚向上跳,向前跳。

2、感受与老师、小伙伴共同游戏的快乐。

3、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

【活动准备】。

1、欢快的背景音乐。

2、高低不一的小方凳(表示大树)若干,小虫子图片若干。

【活动过程】。

1、模仿小动物走路。

师:今天我们一起来学一学学小动物走路吧!(小狗、小猫、小鸭、小兔子等等)。

2、一起来学小麻雀。

幼儿扮小麻雀,教师扮麻雀妈妈,听音乐模仿小麻雀动作:四散飞、跳一跳、吃虫、喝水等。

1、每位幼儿自由选择一棵树作为自己的家,爬上树,当听到捉虫的信号时就跳下来,飞出去捉虫。

师:宝贝,现在你来当小麻雀,找一棵大树来当做你的家。(.教案出自:.)不过,你在听到捉虫信号的时候,一定要飞出去捉虫子,要不然你会饿肚子的。

2、教师引导幼儿进行多次练习。动作指导:两脚并拢,稍蹲,轻轻跳下来。

3、请个别幼儿示范轻轻跳的方法。

1、游戏:小麻雀做客。

引导幼儿去同伴的家做客,鼓励幼儿尝试从高低不同的椅子上跳下。(动作指导:要跳得又轻又稳。)。

2、游戏大花猫来了。

小麻雀从树上跳下来,四散飞,找食吃;听到大花猫的叫声,赶快飞回树上躲起来。

师:我们要轻轻从树上跳下来,别让大花猫听见。好吗?

师:孩子门,你们已经学会了从树上往下条的本领,现在可以自己到地上找东西吃了,要轻轻地从树上跳下来,别让小动物们听见,看到小动物来了,要赶快飞回树上躲起来。

3、放松活动:捉小虫。

教师撒小虫,幼儿四散在地上捉虫,捉完虫,四散地跟着教师飞回教室。提示语:一只小麻雀也没被动物捉去,本领真大。狗走了,我们又可以去找吃的东西了。看,那儿有什么?吃饱了吗?该回家了。让我们把虫带回家去吧!

【课后反思】。

小班孩子喜欢各种动物,用动物作为导入,极大地激发了幼儿的兴趣,同时根据孩子们爱模仿的特点,本节课用麻雀妈妈这一角色带领小麻雀们学习本领,使幼儿更加形象、直观。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇十六

1、通过幼儿的操作尝试活动,感知常见的黄沙特性:(1)沙有粗有细;(2)沙是一粒一粒的;(3)沙是松散的;(4)沙不溶解于水。

2、初步了解沙的用途,引起幼儿对周围自然物的关注,教育幼儿保护周围自然物。

3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪,培养初步的探索尝试精神。

4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

【活动准备】。

幼儿人手一套玩沙工具(铲、箩筐、小桶)、搅拌棒、水、玻璃杯、用来自制沙球的矿泉水瓶等物品,场地周围贴有若干有关沙的功能图片。

【活动过程】。

1、把幼儿带到沙坑,以玩沙导入学习活动,引出活动主题。

小朋友喜欢玩沙吗?今天老师小朋友一块来玩沙。玩时,要把袖子卷起来,不要用手揉眼睛。

2、通过尝试活动,并联系已有知识经验,初步感知沙的主要特征。

(1)让幼儿感知沙的粗细特点,并结合相关的卫生教育。

教师归纳沙的第一个特点:有的沙比较细,有的沙比较粗,一般人们称它为细沙或粗沙。教育幼儿懂得一点细沙和风的关系。平时玩沙是要注意不扬沙,保护自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。

(2)让幼儿感知沙是一粒一粒的。

请幼儿摸一摸沙,有什么感觉?用眼睛仔细看一看,沙是什么样子的?

教师归纳沙的第二个特点:沙是一粒一粒的。

(3)让幼儿感知沙是松。

教学反思:

这节活动课,效果还不错,不仅调动了每个幼儿的积极性,而且师幼配合的非常好,在游戏活动中让幼儿通过尝试操作活动,进一步感知沙的特性。通过这次活动,使幼儿在情感、态度、能力、知识方面得到了全面、自主的发展。达到了预期目标。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇十七

1.乐意参与多项玩圈活动,愿意与同伴合作玩。

2.喜欢尝试多种玩法,懂得注意活动中的安全。

3.增强基本动作的协调性,发展身体协调能力。

1.材料准备。

大小轮胎、嵌在路边呈同等大小半圆形的轮胎、各类大小不同且材质各异的圈圈(呼啦圈、小圈、绳圈等)、画在地上,由大小不同的圆形、半圆形等组成可供幼儿跳跃的图案。

2.场地准备。

活动场地较为平整、无影响幼儿活动的障碍物。

1.车轮滚滚。

玩法:幼儿排成五路纵队,每队第一名幼儿在起点线站立双手扶握轮胎,教师或一名幼儿发出指令后,五名幼儿一齐推着轮胎直线向前,先到达终点线的获胜。幼儿将轮胎滚回起点,交给第二名幼儿,游戏继续进行。

2.独轮小路。

玩法:幼儿排成一路纵队,一个接一个走上“独轮小路”,中途从“小路”上掉下的幼儿必须走到队尾接着走上“小路”。

3.呼啦圈转转。

玩法(1):幼儿四人一组,一名幼儿当裁判,其余三名幼儿各手持一个圈。游戏开始,三名幼儿将圈套在手腕上顺时针转动,圈最后掉下的幼儿获胜。

玩法(2):幼儿四人一组,一名幼儿当裁判,其余三名幼儿将圈套在腰部。游戏开始,三名幼儿在腰部转动圈圈,圈最后掉下的幼儿获胜。

4.跳“花屋”

玩法:幼儿三人一组,猜拳确定先后顺序,每次一人参加游戏。游戏者站在“屋”前手持一圆形积木,将积木扔进标有数字“1”的格子,然后单脚(或双脚)跳进格子(幼儿可根据自己的能力水平自由选择单脚或双脚跳,但前后须一致),边跳边将积木按数字升序逐一踢进相应格子(如从1到10的顺序)。将积木踢到“屋”外,或踢进其它格子,游戏即停止,换下一人玩。第二次玩时则将积木扔进此次游戏已经到达的格子,双脚按序逐一跳到此格继续玩,谁先将积木扔进标有“10”的格子游戏并将积木踢出“屋”外,谁赢。

5.奇妙的“圈圈屋”

玩法(1):将由六只小圈组合拼装成的“圈圈屋”放置在垫子上,幼儿排队依次从“圈圈屋”钻爬而出。

玩法(2):幼儿三人一组,猜拳选出一人当裁判。两名幼儿各“住”一间由六只大圈组合拼装的“圈圈屋”,站在起点线后,裁判发令后,两人同时用手将“圈圈屋”向前滚动,双脚同时在“屋”内向前跳跃,先到终点线的获胜。

6.看谁接的多。

玩法:幼儿五人一组,协商选出抛圈的人或由教师担任。抛圈的人将多个彩色绳圈用力向空中抛撒,其余幼儿奔跑去接,比比谁接住的最多。

1.尊重幼儿年龄特点和个体差异。

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展”。体育区域活动的设置本身就体现了让幼儿自愿选择符合自己活动水平的活动方式,多个玩法的呈现以及幼儿可自主选择活动方式等都充分尊重幼儿个体差异,确保每个幼儿的活动能力在自己的“最近发展区”得到充分展现。此外,中班幼儿年龄尚小,与同伴协商、合作的能力有限,多个区域活动中,我们引导幼儿通过“猜拳”确定先后顺序或选出裁判,这样既提升了幼儿活动的兴趣,又体现了公平公正的原则,幼儿乐在其中。

2.有效培养幼儿对体育活动的兴趣。

在幼儿活动的过程中,我们注重观察,适时调整区域活动材料数量、玩具结构和活动方式,长时间以来,幼儿对玩圈活动始终保持着浓厚兴趣,不少幼儿还自发创新玩法,走、跑、跳、投、平衡、钻爬等基本动作和身体协调性、灵活性得到显著发展,幼儿对体育活动的兴趣日益增进。

3.充分体现家园合作精神。

《纲要》强调,幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本班区域活动材料的搜集制作由教师、家长和幼儿共同完成,能更加充分地挖掘幼儿生活中的材料资源。幼儿全程参与搜集制作过程,扩大了眼界,培养了积极动手动脑的习惯,有效增进亲子情感,充分体现了家园合作的精神。

1.由于班级幼儿人数众多,各区域幼儿人数也相对较多,区域活动时间较短,常常不能充分满足幼儿的活动欲望。此外,幼儿园活动场地狭小、分散,区域设置地点不集中,不利于教师管理和指导。

2.《3-6岁儿童学习与发展指南》强调要“关注幼儿学习与发展的整体性”,“要注重领域之间、目标之间的相互渗透和融合”,本班的体育区域活动充分体现了游戏化、生活化的教育理念,关注到幼儿语言、数学、社会等领域目标的融合,但缺少幼儿艺术领域目标的渗透。在今后的活动中要加以改进。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇十八

1、发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作、提高动作的协调性。

2、尝试用不同的方法运蛋,激发责任意识和呵护生命的情感。

3、懂得与同伴交流,合作并从中分享成功,体验助人的快乐。

4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

各种搬运气球的铺助工具:塑料袋,纸板,小篮,报纸,,小桶,盘子。

一、吹好气球若干,装好水的气球"鸵鸟蛋"若干。

一、玩气球进行热身运动,师生问好。

1、师:今天老师带了很多气球,我们一起来玩一玩吧!看谁玩的方法既与众不同又能保护好自己的气球呢!(教师与幼儿一起玩气球)。

2、师:你是怎么玩的?(用头顶,用手拍)在玩的时候你是怎么保护气球的(轻轻的)小朋友玩得开不开心呀,我也来玩一玩(老师拿鸵鸟蛋,哎呀怎么这么重呀,你来试试,怎么回事呀,里面有水呢)不对我这个可是鸵鸟蛋。

3、师:小朋友,玩的方法真多。

二、感知徒手运送"鸵鸟蛋"的方法。

1、师:刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话,请小朋友去帮它运送蛋,那我们赶紧去吧!

2、师:不过我要提醒你们,运送时要小心注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋(装有水的气球)现在教师把小朋友分成两组,我们先要经过鸵鸟家从鸵鸟家把蛋取出运到库房里,记住轻拿轻放,准备好了吗?(好)开始吧!刚才你们把蛋宝宝安全地运到蛋库房没有破掉,真棒来介绍一下经验吧!

3、师:刚才运送的过程中,你们是怎么保护鸵鸟蛋的?(请个别来示范运蛋的动作,抱着蛋走,托着蛋走)。

4、师:只有保持自己身体平衡了,才能将"蛋"完好无损地运达目的地。

三、体验器具运送"鸵鸟蛋"的方法。

1、探索"护蛋"方法。

师:鸵鸟妈妈又来电话了,请我们帮忙把鸵鸟蛋送到"甜甜"食品加工厂去,运到加工厂干嘛,我们一起来看看要经过哪些地方才能顺利到达"甜甜食品加工厂"。(跳过障碍,跨过小洒,钻过山洞)。

师:我们已经是第二次运蛋,如何运得又快又保护的好,不让蛋壳破损就看你们的了。

师:总结我刚才看到某某小朋友运得又快又稳,请他来介绍一下经验,我刚才看到某某小朋友运得很吃力,要保持身体平衡了,运蛋时不要幅度太大。

2、探索多种"护蛋"方法。

师:鸵鸟妈妈真高兴,对我们大(二)班小朋友非常满意,说你们太棒了,还想你们帮忙,要我们帮忙把蛋运到农村加工厂,我们一起来看看要经过哪些地方才能顺利到达农村加工厂,这次的地形比较复杂,用手"运蛋"可能有些困难了,老师帮你们准备了一些"运蛋"的用具。(事先放旁边东西,用扳纸包住蛋,塑料袋装,用小桶捡)。

师:总结这次运蛋我发现我们班小朋友用的办法都不错。(幼儿操作的内容)。

四、集体合作完成运蛋的任务。

1、师:小朋友们真会动脑筋,鸵鸟妈妈要奖励我们呢?

不过它要看看小朋友合作运蛋的本领强不强,现在我们分小组进行比赛,看看哪个小组办法好。(必须俩个俩个的)运蛋比赛开始了,幼儿操作,哪一个比赛最快呀!

2、师:今天我们帮了鸵鸟妈妈的大忙,开心吗?(开心)今天我们小朋友用了各种方法帮鸵鸟妈妈运蛋有的小朋友用袋拎,有的小朋友用手抱,还有的小朋友两个人,三个人合作运蛋,运的又多又快又安全,今天表现的都不错,都有奖品,都要得到奖品,现在我们累不累呀!我们一起来放松一下!(小鸟飞,扑扑腿动作)跟客人老师再见。

本学期我们班根据大班幼儿的年龄特点、兴趣需要,在内容的选择上,我们努力从幼儿感兴趣的事情、关注的焦点、熟悉的社会生活入手,注重幼儿之间的合作、想象能力、情感的激发及兴趣的培养,使幼儿在活动中的主体性得到充分发挥。在活动中,我们采用了多种多样的活动形式,让孩子真正成为活动的主人,使活动获得主动发展。

本次健康活动主要是让孩子们在活动中能够创新,体验运蛋的乐趣。在活动中,我觉得小朋友的参与性很强,兴趣很高。结束后,小朋友们都跟我说还想再玩,还有很多的办法可以玩呢’,其实在活动之后,我看了一下时间,本次活动在提问问题上有些偏长了。最后的运蛋环节没有做,所以将活动延伸到下次的运蛋游戏中。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇十九

生活中各种各样的声音无处不在,而小班的小朋友对倾听很感兴趣,他们对自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的,因此,我选择了这一内容设计本次活动。

(一)活动目标。

1、幼儿学习听辨各种东西发出的声音,培养幼儿的倾听能力。

2、通过探索、操作活动,激发幼儿对各种声音的兴趣。

(二)活动准备。

1、各种饮料瓶子人手一份,分别装着硬币、玻璃球、沙子、雪花片。

2、打击乐器若干。

3、活动室的四处分别布置成小兔、小猫、小狗、小鸡的家。

4、会发声音的玩具及录音机一台。

(三)活动过程:

1、听声音引出课题。

(1)引导幼儿进入活动室,请配班老师启动“会发声的玩具狗”。师:哎呀,活动室里真安静。听,谁在叫?幼:是小狗,它在叫“汪汪汪”。

幼:应该做一个有礼貌的小朋友。

(评析:在安静的环境中,以玩具狗的叫声吸引幼儿的兴趣,同时,又以奖励的方式带小朋友去做客。更加激起了幼儿的兴趣,幼儿此时的`情绪非常高涨,都有了迫不及待想去做客的愿望。)。

2、尝试让幼儿听辨硬币、玻璃球、沙子、雪花片在饮料瓶里发出的声音。

(1)听辨硬币在红茶瓶中发出的声音。

a、师:这是谁的家?

幼:小兔的家。

幼:小兔你好!

……。

师:小兔家有什么?

幼:红茶。

师:那里面装得是不是红茶呢?请小朋友不要去打开盖子,自己去摇一摇、听一听,听出来马上告诉我,看谁最能干。

b、幼儿操作:

摇红茶瓶,听辨硬币发出的声音。

幼:老师,我好象听到一个硬硬的东西,是石头吗?

幼:不对,是硬币。

幼:对,是硬币。

……。

师:小朋友们真能干,这是硬币发出的声音。

请幼儿集体练习句子:这是硬币发出的声音。

(评析:通过让幼儿自己探索、操作,来感知瓶中的东西,幼儿很感兴趣。)。

(2)听辨玻璃球在旺仔牛奶瓶中发出的声音。

a、教师带幼儿到“小猫家”。

幼:小猫家到了。

幼:小猫你好……。

师:小猫家里有什么?

幼:旺仔牛奶。

师:现在也请小朋友去摇一摇、听一听是什么东西,然后告诉家。

b、幼儿操作,摇摇听辨玻璃球发出的声音。师:你听到什么声音,可能是什么东西发出来的。

幼:……。

幼:是玻璃球。

师:小耳朵真灵,老师喜欢你们!

请幼儿集体练习句子:这是玻璃球发出的声音。

(3)听辨沙子在可乐瓶中发出的声音。

b、幼儿操作。

师:这是什么发出来的声音?

幼:是盐吧。

幼:是糖。

幼:是沙子吧,声音很响的。师:真不错,里面是沙子,我们一起来说一说:“这是沙子发出的声音。”

(4)听辨雪花片在八宝粥瓶子里发出的声音。

师:这是小狗的家。

师:小狗的礼物中是什么东西?

幼儿操作,探索后。

幼:老师,是什么,我猜不出来。

幼:我也不知道。

师:这些小朋友们都听不出来,那么我们拿出来看看,看完后,再放进去听一听。

幼:哦,原来是雪花片。

师:你们再听一听是不是雪花片?

幼:是的,是雪花片,我一下就听出来了……。

3、尝试听辨打击乐器的声音。

教师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器,让幼儿猜,猜中后出示实物,和幼儿一起拍节奏。

师:小朋友们真能干,那么多的打击乐器都认识了,那么现在一起来玩一玩吧!

(评析:在良好情绪的激励下,幼儿猜出了木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器,而后让他们玩打击乐器,让他们体验了成功的喜悦!)。

4、尝试用各种饮料瓶为曲子伴奏。

师:刚才的打击乐器我们都认识了,那么这些饮料瓶放了东西后也可以作为打击乐器,现在老师就用饮料瓶为曲子伴奏一次。

教师伴奏完后。

师:好听吗?

幼:好听。

师:那么现在就用你们的小手拿起饮料瓶一起来为曲子伴奏吧!

伴奏后,幼儿边玩瓶子边出活动室。

(评析:尝试用打击乐器为曲子伴奏后,又用各种饮料瓶来伴奏,增加了幼儿的新奇感。)。

小班幼儿正处于直觉行动思维,让幼儿以客人的身份到小动物家去做客,激起了幼儿的兴趣,在整个活动过程中,孩子始终处于宽松、愉快的氛围之中,孩子们兴趣高涨。积极主动地学习,真正体现了幼儿的主体性,孩子的情感及表达欲望得到了充分的满足。整个活动目标明确,层次清楚。从第一环节引导孩子有意识地倾听各种东西在饮料瓶中的声音,到第二环节,辨别打击乐器的声音,到第三环节用各种饮料瓶为曲子伴奏,环环相扣,层层推进,达到了预期的目的和效果。

文档为doc格式。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇二十

1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣,鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作过程。

3、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

4、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

沙子、留着口的半成品小沙包若干,针、线,沙包一个。

(一)导入:

带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下,组织幼儿做热身运动,活动一下身体的各个部位。

教师出示沙包说:小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢?

幼儿:沙包。

(二)过程:

老师:沙包是怎样制作的呢?小朋友跟老师一起做好不好?

幼儿:好。

师幼共同做沙包。

1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包,想办法把沙子装进去。

2、教师帮忙缝好口袋。

3、组织幼儿互相交流,看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。(从大小、重量、图案等方面比较。)。

老师:老师将沙包发给你们,但是老师有个请求,小朋友比赛,看看谁想的玩法多,等一下教教老师好吗?(引导幼儿自由玩沙包,鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法,及时发现孩子与众不同的玩法。)。

老师:小朋友们真聪明,能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师,我们一起来练习一下这些玩法。

老师总结沙包的玩法:沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。

老师:小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包喽(带领小朋友到室外活动场地玩沙包。)。

夹沙包跳:让幼儿将沙包夹在两腿之间跳,看谁最先跳到终点,在跳动的过程中,沙包不能掉下来。

小蚂蚁运粮:将沙包放在背上弓着背进行小蚂蚁运粮比赛,在指定时间内看谁运的多。

托沙包:用球拍托着沙包进行竞走比赛。

活动反思:

整节课的气氛都很好,小朋友都很活跃的表现自己,开动自己的小脑筋,想出各种各样的玩法,太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中,操作很认真但不够熟练,部分幼儿需要在老师指导下进行,在使用针线的过程中由教师亲自操作,并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中,作为教师一定要给孩子更多的空间,让他们自己动手制作,体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。

小班体育教案反思屈老师大全(21篇)篇二十一

活动目标:

1.学会用鼻子闻物体的气味,发展感知能力。

2.知道鼻子可以闻气味,要爱护自己的鼻子。

3.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

活动准备:

每组一套深色的瓶子,里面分别装有:香水、辣椒粉、麻油、醋、酒、糖浆等,尽可能的提供有各种气味的物品。

活动过程:

1.激发幼儿对气味的感知兴趣。

师:“小朋友你们知道鼻子有什么用吗?”(呼吸、闻气味)拿起一只瓶子,“假如我想知道瓶子里有什么东西,应该怎么办呢?”(看或闻)2.引导幼儿感知各种各样的气味。

“桌子上有很多的瓶子,你们知道里面都是些什么吗?”

幼儿交流自己刚才闻到了什么气味。

老师请每组一个小朋友找出醋的气味?(或其它气味)的瓶子,看谁先闻出来。

3.引导幼儿讨论、扩展经验。

小朋友你在家里或别的地方还闻到过什么气味?请你告诉大家。

你最喜欢闻什么气味?不喜欢闻什么气味?为什么?幼儿讨论交流。

4.和幼儿总结我们的鼻子很有用,可以呼吸,还可以闻到很多的气味,所以我们要保护自己的鼻子。怎样保护鼻子呢?(不挖鼻子、流鼻涕用手)。

教学反思:

小班幼儿的嗅觉感官经验较少,他们对气味的概念停留在喜欢闻与不喜欢闻、香与臭的水平上,即便有也是潜意识里积累的,很少有探索各种物品气味的机会。通过这次探索活动“气味瓶”,给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会,让幼儿了解各种物品的气味。

根据我们班小朋友的年龄特点我确定了本节活动的重点是学习运用鼻子感知不同物体的不同气味,难点是能够正确分辨及表达物体的气味。活动一开始我就采用直接提问的方法,把话题引到:“小瓶子装有东西,不能打开盖子,你能用什么办法知道里面是什么?”因为小班幼儿年龄特点,他们的表达可能有一定的局限性,所以这时老师引导是非常关键的,老师要及时鼓励或肯定幼儿的回答,并对幼儿的回答及时小结。根据幼儿回答,我有针对性的引导幼儿运用更多的形容词来形容各种气味,如:香香的、酸酸的。这样既增强了这个环节的趣味性也潜意识的丰富幼儿的词汇。老师注意观察幼儿活动,并及时给幼儿提供引导。幼儿通过探索各种气味,嗅觉经验方面也得到了相应的提高。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
策划书是在项目开始之前对整个项目的目标、计划和预期结果进行详细规划的书面材料,它对项目的顺利开展起着重要的作用。策划书是企业在开展各项活动前准备和规划的一种文档
英语写作能力的提高可以帮助我们更好地表达自己的观点和思考,需要我们加强写作训练。为了帮助大家更好地学习英语,小编整理了一些英语学习范文,供大家借鉴。
工作计划书是一份详细说明工作目标、计划和安排的书面材料,它有助于提高工作效率和组织能力。工作计划书的撰写不是一份简单的任务清单,而是要对工作进行规划和安排,确保
检讨书是一种自我教育的方式,通过书写和总结,我们能够更全面地了解自己的优点和不足。在此,小编整理了一些备受推崇的检讨范文,希望可以帮助大家更好地写一份出色的检讨
心得体会是我们对自己所做的事情进行反思和总结的重要方式之一。以下是一些关于心得体会的示例,希望能够帮助大家更好地理解和掌握这种写作方式。在我参与的这次初中阅读培
在国旗下,我们庄严宣誓,表达对国家的忠诚和热爱之情。以下是国旗下的学习心得体会,希望对大家的学习有所启发。尊敬的老师,亲爱的同学们:早上好!世界上有三样东西要等
高分作文是每个学生都向往的成就,我们有没有掌握写出一篇优秀作文的技巧呢?以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
事迹材料的编写要注意客观、真实、详实的原则,不夸大事实、不随意想象,准确反映事件的来龙去脉和发展结果。总结是对一个人的重要事件和行为进行记录和概括的一种资料形式
读后感可以帮助读者总结自己的心情和思绪,让读书成为一种心灵的启迪。下面是小编为大家搜集整理的一些独特的读后感范文,希望能给大家提供一些新的写作思路。
通过自我评价,我们可以对过去一段时间的努力和进步进行总结,从中获得成就感和自信心,同时也可以认识到自己需要进一步提高的方面。接下来,小编将为大家分享一些优秀的自
月工作总结是一个反思和学习的过程,能够帮助我提升自己的工作能力和水平。下面是一些优秀员工的月工作总结,看看能否从中获得一些灵感。20年悄然已逝,在过去的一年里。
在这个春光明媚的日子里,我代表全体成员向你们致以最热烈的欢迎。下面是我为大家准备的一些有趣视频,希望能够给大家带来欢笑和轻松的时刻。男:尊敬的各位领导、老师们:
范文范本是写作时的参考依据,可以帮助我们更准确地把握写作的要点和重点。阅读范文范本可以帮助我们学习一些优秀作品的写作技巧和表达方式,提高自己的写作水平。
月工作总结是工作中的一个重要环节,它可以帮助我们思考并改进自己的工作方法。月工作总结是对过去一个月内工作表现进行总结和概括的一种书面材料,它是对自己工作的回顾和
国旗下是我们共同的信仰和荣耀,它象征着民族的尊严和自豪。以下是小编为大家整理的国旗下作文范文,供大家参考和学习。亲爱的同学,敬爱的老师:大家好!五月,春回大地,
通过总结经验和感悟,我们可以不断地完善自己的思维方式和行为模式,从而取得更好的发展。以下是一些关于心得体会的精选范文,希望对大家写作有所帮助。旅游专业是一门多学
答谢词是表达感激和感谢之情的一种演讲文稿,它能够向受邀人表达我们的谢意。以下是小编为大家收集的答谢词范文,仅供参考,大家一起来看看吧。各位亲戚朋友,大家好。感谢
租房是一种常见的居住选择,它可以帮助人们解决临时居住或者经济条件有限的问题。接下来是一些租房经验分享,希望对正在租房或者打算租房的人们有所帮助。经甲、乙双方在平
月工作总结是一个自我激励和激励他人的机会,通过总结,我们能够更好地认识自己的优势和劣势。让我们一起来阅读一些优秀的月工作总结范文,从中找到写作的灵感和技巧。
通过报告的撰写,可以不断提升自己的表达能力和思维方式。在这些报告范文中,你可以看到不同领域的实用报告样例,包括科学研究、市场调研、项目汇报等。转眼间,一个学期的
辞职报告是对过去职位的一个总结,并且能够让我们思考未来的职业发展道路。汇总了一些经典的辞职报告样本,希望能给大家提供一些思路和启示。尊敬的队领导:您们好!我非常
讲话稿是一种需要经过周密准备和精心设计的文稿,它要具备逻辑性、连贯性和条理性,以确保信息的传递效果。查阅一些著名人物的讲话稿,可以为我们撰写讲话稿提供一些思路和
单位是人们共同工作的地方,是一个团结合作、共同奋斗的集体。这是一份来自某知名单位的总结样本,让我们一起来看看他们的总结思路。根据《国务院办公厅关于20xx年部分
个人简历的写作需要注意语言流畅、用词精准和格式规范,以提升阅读体验和个人形象。接下来,我们将为大家分享一些精选的个人简历示范,希望对你的简历撰写有所帮助。
教学工作计划可以帮助教师合理安排各类教学资源,提升教学效果。以下是一些经验丰富的教师所制定的教学工作计划,希望能给大家提供一些思路和启发。1.让幼儿体验体育游戏
通过撰写述职报告,我们可以向领导展示自己的工作成果和价值,增强对自己的认可和肯定。请大家共同学习以下述职报告范文,以便更好地提升自己的写作能力和工作表现。
月工作总结可以帮助我们发现自身的不足之处,促使我们进行自我改进和成长。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考。大家可以结合自己的实际情况进行参考和借鉴,
总结可以帮助我们总结经验,形成有益的学习和工作习惯,提高效率和质量。为了更好地理解总结的写作技巧,以下是几篇经典的总结范例。二次创业初期,有许许多多需要我们思索
演讲稿是一种需要进行思考和总结的文学形式,它可以帮助我们深入思考和整理观点。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文,供大家参考和学习。尊敬的老师,亲爱的同学们:新
道歉信需要真诚而直接地表达出我们的歉意,并保证不再犯同样的错误。小编为大家准备了一些道歉信范文,可以作为写信时的参考,希望可以帮到您。“每个小孩都该拥有一位超级
心得体会是我们自身成长和发展的宝贵财富,它是我们不断前行的动力。以下是一些学生在学习过程中总结的心得体会,其中包含了一些实用的学习经验和方法。计量工作企业实现现
演讲稿范文是演讲者为了更好地传达自己的思想和观点而准备的一种文本,它可以提供参考和引导。范文中的结构和语言的运用可以启发我们思考如何更好地组织自己的演讲内容。
范文范本是一种学习与参考的资源,可以帮助读者提高写作的效率和质量。下面是一些范文范本的范例,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。我参加了新东方__年的考研英
最后,月工作总结是一个反思和总结的过程,也是我们对自己工作的一种负责和认真的态度。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。今天我们隆重集会,召开
生产不仅是一种经济活动,也是一种创造、实践和发展的过程,涉及到许多职业和技能的运用。9.以下是一些企业的生产总结分享,希望对大家有所帮助。1、员工上岗前必须取得
策划书起到规划和指导作用,是实施某项任务或项目的基础。在阅读策划书范文时,我们可以注意其中的亮点和创新之处,以及对风险和挑战的应对措施。策划的特点是什么?深度解
合同协议是双方自愿达成的,需要经过协商和签署方可生效。以下是一些合同协议的成功案例,供大家研究和参考,希望能对大家编写合同协议提供一些有价值的指导。
心得体会是在工作、学习或生活中,通过深入思考和总结,得出的一种有价值的经验和体会。它可以帮助我们更好地认识自己,发现问题并找到解决方案。以下是小编为大家收集的心
教学工作计划需要具备可操作性、可实施性和具体化的特点,能够指导教师的具体教学行为。通过教学工作计划的详细安排,我将通过多种教学手段和方法,激发学生学习的兴趣和主
教学计划是指教育者在一定的教学时间段内,根据教学目标和内容,制定的具体实施方案和步骤。这些一年级教案范文涵盖了不同学科和领域的教学内容,丰富了教学资源。
年终总结是一个回顾过去、展望未来的时刻,可以帮助我们更好地规划下一年的工作计划。借鉴一下下面的年终总结范文,相信会给你的写作带来新的启发和突破。作为生产过程中责
良好的更多申请书可以突出申请人的特色和优势,给招募者留下深刻的印象。这些申请书范文以其独特的视角和思维方式,往往能让人眼前一亮,给申请者带来更多的机会。
9.欢迎大家莅临,今天我们将一同见证这一重要的时刻。接下来,让我们一起来欣赏一些精彩的主持词片段,感受主持人的魅力和表达能力。贺:尊敬的各位领导,各位来宾:下午
毕业论文的撰写需要遵守学术道德规范,不得抄袭或剽窃他人研究成果。以下是一些经典和有影响力的毕业论文范例,通过仔细研读和分析这些范文,可以对自己的论文写作提供一些
规章制度是为了维护公共利益和个人权益而制定的,是社会生活的基石。我们应该学习并遵守规章制度,不仅是一种义务,更是一种责任。以下是一些规章制度的案例,希望能够给大
在现代劳动制度中,劳动合同是保障员工权益的重要法律文件。以下是小编为大家收集的劳动合同范文,供大家参考和借鉴。甲方(用人单位)名称:法定代表人(委托代理人):地
总结不仅有利于我们对自己的观察和思考,也可以为他人提供宝贵的经验和教训。下面是一些比较有价值的总结范文,供大家参考学习。希望对大家有所帮助。下午好!学校组织这样
活动方案的制定需要充分了解活动的目的和参与者的需求,才能确保活动的顺利进行。以下是一些精心策划的活动方案,相信你会从中找到一些有用的建议。五六年级:“垃圾分类大
读后感是对所读书籍内容的理解和感悟的归纳和总结,它能够帮助我们更深入地了解作品的内涵。在这里,我们分享一些读者朋友们写的优秀读后感,希望对大家的写作有所帮助。
社会实践报告是实践活动的重要成果之一,也是对自己一次实践的总结和回顾。以下是小编为大家收集的社会实践报告样本,希望对大家的写作有所帮助。10月1日,我与同学们到
通过写教师心得体会,我们可以反思自己的教学方法和效果,进一步改进教学策略。小编特意为大家搜集了一些优秀的教师心得体会,供大家参考和学习。教师创先争优心得体会要怎
承包合同是指承包人承诺完成特定建设任务,并由发包人支付相应的费用的合同,是建设工程领域中常见的一种合同类型。承包合同在工程项目的开展过程中起着至关重要的作用。本
优秀学生注重知识的积累和扩展,通过主动思考和实践,渐渐达到对知识的深层理解和运用。在下面的范文中,我们可以看到一些优秀学生们是如何在学习和成长的道路上取得成功的
不同企事业单位对申请书的要求可能会有所不同,但准确把握关键信息和展示自身实力是通用的原则。范文是我们学习和写作的好帮手,以下是一些优秀的更多申请书范文,供您借鉴
读后感是读书的一个重要环节,通过写读后感可以增强对书中内容的记忆和理解。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能给大家提供一些灵感和参考。“稻草人”是现代著名作
一份完善的工作计划书可以成为我们成功的基石,帮助我们取得优异的工作成绩。如果您对编写工作计划书感到迷茫或不知从何入手,以下参考范文可以给您提供一些帮助。
读后感是读书过程中所形成的一种独特的情感体验和思考方式,是对读者对作品的理解和评价。接下来,让我们一起来看看其他读者对于这本书的读后感,看看他们的观点和评价。
检讨书是一个让我们从内心深处反省的过程,从而主动寻找自己的不足并改正的机会。以下是小编为大家收集的检讨书范文,供大家参考,希望能对大家写检讨书有所帮助。
欢迎各位嘉宾莅临现场,今天我们将共同见证这一重要的时刻。我们可以从以下几个方面来解决问题,这些方法在实践中被证明是有效的。尊敬的各位领导,全体运动员、裁判员和工
比赛可以激发我们的竞争意识,提高我们的自我要求,让我们更加努力地追求更高的目标。下面是一些成功比赛的秘诀和技巧,希望对大家有所帮助。尊敬的郑书记、刘老师、段老师
演讲稿可以是一篇慷慨激昂的演讲,也可以是一篇感人至深的演说。在展示一些演讲稿范文之前,我们先来了解一下这些范文的背景和特点。感恩的心,感谢命运,伴我一生让我有勇
过去的一年已经过去了,这是时候对整个年度进行总结了。以下是小编为大家准备的一些具有代表性的年度总结范文,相信它们能够为大家撰写年度总结提供一些帮助。
各位亲爱的同学们,同志们,大家好!今天我有幸站在这里,为大家主持本次座谈会,希望能为大家提供一个思维碰撞的平台。我整理了一些优秀主持人的写作素材,希望对大家的写
社会实践能够提高我们的实践能力和解决问题的能力,培养我们的创新思维和团队合作精神。以下是一些社会实践范文的摘录,希望能够激发大家对社会实践的兴趣和热情。
教学工作计划是教师在一段时间内对教学活动进行规划和安排的重要文件,它对于提高教学效果至关重要。在编写教学工作计划时,我们可以参考一些教育专家的研究成果和教学理论
水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果只
家长会可以帮助家长更好地了解学校的教育理念和教学活动。通过阅读这些范文,家长们可以更好地了解家长会的目的、重要性和实施方法。写一份家长会相关的发言稿不难,让我们
讲话稿的撰写需要注意言之有物,要突出重点,同时还要遵循一定的逻辑结构,使演讲更加有力有序。良好的讲话稿可以提高我们的演讲能力和说服力,希望以下范文能对大家有所启
在三分钟内,我们可以完成一项简单的任务,或者开始一项长期的计划。下面是小编为大家收集的一些关于如何在三分钟内传递信息的技巧和方法。----word文档,下载后可
三分钟,可以利用手机上的学习应用,学习一些新知识或技能。接下来是一份精选的三分钟思考技巧,帮助您更高效地进行思维导图和逻辑思考。敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好
教案模板可以提供一种标准的教学框架,有助于教师提高教学效果。如果你需要编写一份完美的教案模板,不妨看看小编为大家整理的教案模板范文,或许能给你一些启示。
欢迎各位来到今天的活动现场,我将会担任今天的主持人。以下是一些优秀主持词的范例,大家可以参考借鉴,欢迎提出意见和改进。(开头)。甲:亲爱的同学们!乙:亲爱的少先
社会实践报告的写作过程需要准确、清晰地表达实践的目的、过程和结果。如果你对写社会实践报告有些迷茫,不妨看看下面这些写作例子,或许能够帮到你。我国正面临着一个严重
一个有效的学期计划应该具备切实可行的目标,合理安排的时间段以及适当的休息和调整时间。学期计划是学生提高学习效率和管理时间的重要工具,下面是一些范文供大家参考。
通过读取事迹材料,我们可以了解到别人的成功经验和教训,从而避免犯同样的错误。以下是小编为您精心挑选的一些优秀的事迹材料范文,供您参考和借鉴。**年**毕业于**
读后感是一种文化素养的体现,有助于提高我们的审美和鉴赏能力,丰富我们的人生阅历。接下来是一些有关读后感的优秀范文,希望能够为大家在写作中提供一些新的观点和思路。
日记是一种记录和表达情感的方式,通过书写,我们可以更好地了解自己的内心世界,释放压力,寻找平衡。感谢以下作者们分享的日记,让我们一起欣赏他们的文字之美。
在完成一个月的工作后,写一份月工作总结是一种重要的学习和提升自己的方式,它可以帮助我们不断成长和改进工作。感谢以下月工作总结范文的作者,他们分享了自己的经验和心
演讲稿的撰写需要注意选材,要选择与主题相关且能引发听众共鸣的素材,使演讲更加生动有力。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
在座的各位来宾,大家好!我很高兴能够担任今天的主持人。下面是一些关于主持台上形象和仪态的指导原则,供大家参考。大家晚上好!非常高兴今晚能与大家一起喜迎国庆。
毕业典礼是一个学校向毕业生致以最高敬意的机会,以表彰他们在学术、领导和社区服务方面的努力和成就。以下是小编为大家收集的一些优秀毕业典礼总结范文,希望能给大家提供
通过辞职报告,我们能够对过去的职场经历进行总结和反思,为自己未来的职业发展指明方向。以下是一份别出心裁的辞职报告范文,或许可以给你带来一些灵感。xxx总:由于
范文范本是一种可以供我们借鉴和参考的学习材料,它可以帮助我们更好地理解和掌握写作技巧。小编为大家整理了一些经典的范文范本,供大家学习参考。房屋坐落位置:xx市x
在幼儿园大班,孩子们开始接触更加复杂的学习内容,培养了解和应用的能力。在幼儿园大班教学实践中,我们积极探索创新,以下是一些实践案例和效果展示。1、鼓励幼儿用(目
合同协议是商业活动中必不可少的法律文件,能够约束双方的行为,确保交易的顺利进行。小编为您提供了一些典型的合同协议范文,供您参考和学习。买卖合同纠纷管辖异议申请书
发言稿的语言要规范、地道,并注意避免使用过于专业化的词汇,以确保听众的理解和接受。以下是小编为大家收集的发言稿范文,仅供参考,欢迎各位同学分享自己的优秀发言稿。
自我评价不仅仅是对自己过去的努力进行一次总结,更是对自己未来发展的指导。通过阅读下面这些范文,你可以了解自我评价的具体内容和写作思路。本人热爱中国共产党,热爱祖
合同协议在经济活动中具有法律效力,可以作为双方间权益保护的依据。合同协议范文中的有效条款和表达方式可以帮助我们更好地起草自己的合同。委托代理机构:_______
面对犯错和失败,撰写一份真诚的检讨书能帮助我们寻找问题所在,并为下一步的改进提供指导。以下是一些成功的检讨书范文,希望能够对大家在写作中有所借鉴和启发。
辞职信是我们向组织表达感谢和告别的方式,通过它,我们可以留下一个美好的印象。辞职信范文的阅读可以帮助我们了解其他人的辞职方式和表达,从中总结出适合自己的写作技巧
优秀学生是在学业上取得出色成绩、积极参与课堂活动并展现出良好的学习态度的学生。以下是一些优秀学生在校园组织中的卓越表现,为校园营造良好氛围。老师们、同学们:早上
在教学工作总结中可以客观评估自己的教学效果,进一步完善自己的教学计划和教学内容。接下来,我们一起来阅读一些教学工作总结的范文,共同学习和进步。自新课改以来,课程
编写计划书可以为工作提供明确的方向和指导,使得整个过程更加有序。为了帮助大家更好地理解计划书的重要性和编写方法,我们整理了一些经典的计划书范文供大家参考。
写个人总结时要注重思辨和反思,通过回顾和总结,形成更深刻的领悟和启示。以下是小编为大家收集的个人总结范文,供大家参考和借鉴。这些范文涵盖了各个领域的个人总结,包
心得体会是我们在学习和工作生活中积累下来的经验与感悟,它能够帮助我们更好地总结和反思。接下来,请大家一起来看看小编为你们准备的心得体会范文。而且很多学生在加入社
实习报告的撰写可以培养我的自我反思和自我评估的能力,提高我对自身优劣势的认知和职业规划能力。为了提供更多的写作参考,我们整理了一些高质量的实习报告范文,供您阅读
讲话稿的目的是通过演讲者的辞章来感染、激励和引导听众,使他们对演讲主题产生共鸣和兴趣。在准备讲话稿时,你可以根据这些范文的结构和表达方式来组织自己的内容,使得自
在生活和工作中,我们都难免会犯错误,撰写一份检讨书是为了认识到自己的错误,并积极改正。这里有一些成功的检讨书范文,让我们一起来看看它们是如何写作的吧。
工作汇报的频率应根据具体情况而定,可以是每天、每周、每月或每季度进行。以下是小编为大家收集的工作汇报范文,供大家参考和借鉴。回顾20xx上半年,团委学生会在我院
中班教案的有效实施能够提高教学效果,促进幼儿的全面发展。以下是中班教师精心准备的教案范本,供大家参考和学习。1、在游戏中知道海面能够吸水。2、积累初步的积累和比