初一学习经验交流发言稿范文（17篇）

发言稿是在公开场合进行演讲或表达观点时写的一种书面材料，它可以突出重点，提升演讲的效果。掌握发言稿的基本要素和写作技巧，对于提升自己的演讲能力非常有帮助。

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇一

亲爱的同学们：

大家好！我是苏州中学七年级五班的任xxx同学，这里我向大家谈谈我的学习方法，首先，最重要的就是多写，“好记性不如烂笔头”就是说，我们应该多写多练，哪怕是通俗易懂的一个字，一个词，一个句，或者是一个简单的算式，一道解答题，还是一个字母，一个单词，一个句式……我们都应该不厌烦，翻来覆去的写。“耳听千遍，不如手过一遍”这样我们就可以轻松的学习，轻松的结识一些朋友——字，并且对他们都了如指掌。

其次就是用心、眼、口。朱熹曾经说过：“读书有三到：心到，眼到，口到。”心到就是说我们在学习过程中的一种态度，一种全心全意的态度；眼到就是说我们应该眼睛活跃看得见，观察的到；口到就是说口齿伶俐，口语表达能力好。我相信只要将心、眼、口齐动员，我们就会学得有趣。

学习更重要的一点就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日复明日，这样就会学成一种坏习惯——怠慢，所以我们要持之以恒，绝不能明日复明日。

在学习语文和政治时，我们要广泛地读一些书籍，以助我们对内容的加深理解。在学历史时，我们应该勤奋，多念多背。只要你们做到了，成绩就会卓越，历史中没有聪笨之分。在学习英语和数学时，主要还是多练多算，多写多念，不要错过每一个细节。海纳百川，有容乃大嘛！只要遇到问题就问为什么，以至搞懂为止。与此同时，我们还应该复习它们，有句谚语说：“三天不念口生，三天不练手生。”的确，所以复习也是学习的一个重要方法，千万不可小看它哦！

希望大家可以学习这种方法，或不妨试一试这种方法，我相信聪明的大家是可以的。让我们互相促进一起好好学习，天天向上吧！让我们为了美好的明天一起奋斗吧！让我们为了我们的锦绣前程一起努力吧！谢谢大家！

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇二

各位领导，教师，同学们：

大家好，我是xx班计算机信息管理专业的xx，下面就由我来说说我的学习经验。

无论做什么事情，心态最重要，大多数能决定其成败。每个人都期望自我的学习能够好一点，看到成绩好的同学时就想多期望那个同学就是自我。有这种想法是好的，可是我们不仅仅要有这种想法，还要努力奋斗。只要努力奋斗，我们每个人都能够变得很优秀。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。看到比自我优秀的人并不可怕，可怕的是看到比自我优秀的人比自我还要努力。

很多时候，我们习惯于在电脑旁边一呆就是一天，一个星期更有甚者是一个月一年；习惯于在虚幻的网游里面厮杀；习惯于在大街上行尸走肉般游荡；习惯于在言情小说里面沉迷。于是我们的时间开始变得迷离，迷离到我们无法挽留；迷离到我们开始变得麻木；迷离到我们渐渐的变得空虚。再渐渐地，一切看起来都是那么地充满惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就会觉得自我很累，这人啊要是累了就很容易受伤，而要是没有了信念就是死路一条，这是就是现实！

最近有个词很热，就是“杯具”，茶杯的杯，餐具的具。相信每个人都明白什么意思。允许我在那里说句废话：人生就好像一个茶几，上头放满了各种各样的茶具，如果一不细心就很容易成为上头的杯具。挂科对我们有些人来说那是家常便饭的事，这并不说明我们不行，是我们的努力还不够。失败了就是失败了，不要为自我找失败的借口和理由，千万千万不要这样做，那是在找证据证明你自我不够优秀或是没有本事。也不要后悔，后悔伤身又伤神，那不是比损失还要大的损失吗失败带给我们的不仅仅是无可奈何和抱怨，还有那一次次失败之后重整旗鼓的勇气和越挫越勇的气概！

同学们，饭可十日不食，酒可一生不饮，可是学习不可一时松懈啊！我期望每个同学以后在填写简历的时候都能在自我评价这一栏上头写下这么一条：不断的学习和提高，是我给自我在大学时代的任务和目标！

每一条路走过之后都会留下一个故事！每个人在自我走过的路上都会留下自我的故事。同样的，学习跟走路一样，在学习的过程中每个人都会有各自不一样的方法的经验和方法。我的方法是：

我有一个习惯，那就是做事情之前总要先计划着分几步去做就拿读大学来说吧！我的计划就是大一大二主要是学习和校内的一切活动（像运动会，各种球赛还有这样的学习经验交流会）都尽量去参加；大三大四主要是学习和社会实践（包括社会公益活动和做兼职等之类的事情），很多人会说，读大学会后悔四年，不读大学会后悔一辈子。呵呵……我大学不但不会后悔并且我这辈子都不会后悔。既然我要把一生最好时光放在那里我就会尽我一切的努力让大学这几年过得充实，有意义，更让自我能有在这片大好河山立足的本事！计划很重要！一个企业投资之前都要先做好计划，学习更不能例外！更进一步说是在培养我们计划人生的本事！

无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习进取性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情景而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅仅不利于目标的实现，学习进取性也会受到打击。

学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习。这个相当于废话，因为谁都懂，可是每个环节都有其特点，也有其关键。就拿预习来说吧，预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网，要有计划的预习，根据实际情景而定，能够在学习日挤时间，也能够在周末，还能够在节假日。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它。这不仅仅能证明一个人的本事，同时也能培养一个人的本事，更会磨练一个人的意志。听课就不用说了，肯定是认真听课记重点了。至于复习嘛，我的方法就是要有规律，第一步是先看课本一到两遍，再写练习（包括自考通和往年的试题），第三步就是增强记忆和理解！第四个环节是要学以致用！

同学们，在我们周围有很多能帮忙我们学习的资源，就看我们会不会利用课本和试题固然重要，可是周围的同学教师还有图书馆都是很好的资源。我们不要期盼着能从别人身上得到什么便宜，而是期盼着能从别人身上学到些什么同时，我们也要有帮忙别人的本事！

遇到不懂的问题应当怎样分析呢我四月份刚考完《马克思主义基本原理概论》，那就偷用一下里面的“感性”与“理性”两个词吧！说偷好像不文雅，鲁迅不是说了吗读书人的事怎样能够说偷呢那就借用吧！在理性与感性上头，成熟的标志是把理性与感性分开来。我们能够用感性去看问题，可是，必须用理性去解决问题。但要做到这一点貌似真的很难啊！但有时候，不管努力的结果怎样样只要在努力的过程中忘记自我的感情，即使得到的结果没有如你所愿，可是你还是赢了，你赢了自我，赢了结局！这一点在生活中同样适用！

“知识”这东西很昂贵啊！在中国乃至全世界貌似都不会有统一零售价，所以用钱是买不来现成的（能用钱买的就不那么珍贵了），并且这东西它永远不会贬值，仅有不断地付出和努力之后才会感觉自我拥有！同学们，纸上谈兵是没有用的，仅有脚踏实地，坚持不懈的努力才能让它一步步成为现实！这就是我前面所说的毅力！

同学们，有什么能让我们停止提高吗。

我来告诉大家：“没有！”区考很难吗不难，容易得很！见过难的没有08年高考，语文考的居然就是教师说不会考的“5。12大地震”，里面的数学题目难得能够用“变态”来形容，理综考的是平时教师说不会考的那些比较偏难的课外思考题目，很多人考出来都哭了，这个我也经历过！

困难不可怕，可怕的是我们害怕困难不敢去应对！

我们应当相信一句话：没有不可能的事情！！真的没有，只要去做，此刻我们是学生，十年后呢二十年后呢好好想想。我们能够选择坚持，也能够选择放弃，没有对错。这个世界上本来就没有对错，只是增加了我们主观的意愿和世俗的眼光后，才有了对错之分。

内省不疚，何惧何忧见理即明，委心变故；中水舟运，不陷河伯，霹雳破柱，读书自若。

同学们，能做的到吗说实话，这32个字我也不完全做得到，相信也没几个能做到。可是有一句话是这么说的：我不是王子，但我一向在努力！！！

我的演讲完毕，多谢大家！

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇三

教师、同学们：

大家好！

都说学习要有方法才有效率，每个人都有不一样的方法，适合自我的方法才是最好的方法。尽管每个人的学习方法不一样，但学习流程是相似的。我在学习方面也没什么可交流的经验，现将初一年级学习进行如下总结，与同学们共勉。

一是抓住重点。在每科的学习中，我都对重要的知识点进行标注，作好学习笔记，便于课后复习。

二是分配好预习、上课、课后复习的精力和时间。不让某一方面搁下。

三是分配好各科学习的精力和时间，确保各科平衡发展。

四是分配好学习与休息的时间。

新的学年开始了，又开设了新的课程，各科知识难度、深度都有所增加，同学们学习任务紧张，让我们共同努力，共同提高吧！

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇四

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇五

尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：

大家晚上好。

我是xx级工程管理二班的xxx，很高兴也很荣幸能参加这次学习经验交流会。之前我也看过同学们所写的关于大学学习的一些疑惑，我的演讲资料也将主要是那些方面，期望我所讲的东西能切实的带给同学们一些启示，能帮忙大家尽早的适应大学的学习与生活。

我认为呢，工程管理与建筑学、土木工程有相似的地方，但更多的还是不一样，此刻大家就应当有所感觉，你们此刻所学的课程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你们会发现同一门课程，土木的同学会学的比较深，工管只是浅尝辄止，但工管的同学不要觉得任务轻，咱们学的范围广，你需要掌握的东西也多，下面我从咱们的公共必修课、专业课两方面来讲一些学习方法。

此刻大家所学的是高数、英语、思修、大学it、下学期可能还有线性代数、c语言等，高数英语的学习大家都很关心，但今日我就不多说了，咱们有专门的学长或学姐来说这一块，我就说一下其他的课程的一些方法。

1、上课必须要听讲。

公共必修课是基础。此刻我也是大三了，也上了很多课程了，越来越感觉之前学过的东西并不是没有用，就向我们此刻学的运筹学，他就是打一下学期所学线性代数的延伸，之前没学好或者忘记了的，此刻就要翻课本了，这样既麻烦又浪费时间。（2）对于思修和大学it，很多同学说课本上找不到知识点，其实我也觉得那种课程没有重点，因为教师讲过的都是重点，我个人认为预习是个好习惯，但很多人包括我都做不到，所以在这种情景下，上课听讲会在你的脑子里面留下必须的印象，以后自我复习的时候就会简便一些。

2、考试前通课本。考试前教师一般情景下会给同学们划一下考试重点，重点由两种情景。

（1）考试题就在里面，只是教师给的范围比较大。这个时候如果想拿高分的话，就要求大家浏览课本，串联知识点，不能放过每一个知识点，把教师上课着重讲的东西多看几遍，这样考试就没问题。

（2）重点只是考试题的一部分。这时候就需要大家把课本看得仔细一点，因为考试的时候可能某一个选择题就会是课本上的原话。

此刻有土木概论、工程制图，以后还有测量学、房屋建筑学、工程力学、经济学、管理学、会计学、工程估价、cad等课程。

（1）基础专业课。土木概论是给大家基本的印象，让大家初步的认识咱们这一系列的学科，从中培养自我的兴趣，因为有句话说兴趣是最好的教师。这门课程大家只要上课听听讲有个印象，考前再浏览一下课本就没问题。

对于画法几何，它是以后很多课程设计的基础，大家过段时间也要画一些工程图，并且在座的各位以后如果就业的话肯定与工程图脱不了关系的，所以这门课是必须要学好的！因为书异常厚，资料多，教师用课件讲的都是该掌握的，虽然课本上不好找，但只要找肯定会有的，课余时间能够宿舍人分工找再一块画出来，也能够找教师拷课件，课下自我看，考试前结合课件把教师重点讲过资料重点看，考试就没问题。有同学问到cad开课时间，工管的这门课是在大三上学期开，我们是第十周开，十六周就结束了，所以要想学得好学得精，还要自我课下下功夫。

（2）主要专业课。工程估价、工程经济学、项目管理等，这些都是考研的时候会涉及到的专业课，这部分课程当然需要稳扎稳打，要绝对的牢固了，不然面临考研的时候，压力就会很大。

看过同学们写的纸条上大部分都有写道，感觉进入大学不再像高中一样有人督促着我们学习，会感觉自我像是一匹脱缰的野马，找不到方向，也就是迷茫。其实我想告诉大家的是xx年此刻的我跟你们一样，但经历之后就会感觉那些都不算事儿。可是今日站到这，我想给大家几点选择来利用好课余时间：

（1）课余时间先把作业完成。不要抄答案，做完之后能够对答案，最终不懂得你能够把错的交上去，至少教师明白这个地方有同学不懂，这样你就给自我争取到了一个多掌握一点知识的机会。

（2）参加你感兴趣的活动。我前边说过，大学的本职是学习，但我此刻告诉你，大学里不仅仅有学习，还有机会，不管是演讲比赛还是朗诵比赛、或者征文大赛等，大学里面只要你有勇气，就必须能把握住每一个展现自我、实现自我的机会，仅有不断的实现自我，你才能在不断地自我肯定，从而构成一种自信的心态和一种抗打击的本事。

（3）参加社会实践和志愿服务活动。此刻的大学生当然也包括我，大部分从小娇生惯养，我们不明白这个社会到底是什么样貌，参加社会实践能够给自我创造更多的接触社会的机会，也能够让们看到很多触动我们心灵深处的画面，我觉得这样对培养一个人的性情很有帮忙。

（4）参加学生会。我认为学生会是一个平台，一个认识更多朋友，掌握更多交际方法，甚至是会长见识的平台，同时在里面你也能够了解到更多的关于院系或者学校的一些情景，也能够更多与教师交流，从她们身上学到很多东西。

（5）多与学长学姐交流。他们走过了你们即将走的路，会带给你很多提议，使自我更有针对性，少走弯路。

（6）多读几本好书。我比较喜欢国内外成功女性的自传获他转，还有一些美文、散文等，男生能够看一些像是《货币战争》这一类的书；咱们专业方面的课外书，能够看关于造价方面书籍，大学里面只要你喜欢，就能够看。

以上就是我根据大家所提出的问题，结合咱们的专业给大家介绍的我自我认为在大一阶段比较实用的方法，那么既然是方法，肯定就是每个人都有一套适合自我的东西，大家能够借鉴，但最终，必须要有一套适合自我的~~同时也给大家供给了一些充实大学生活的提议，期望能对大家有用，因为时间有限，大家的问题不能完全涉及到，有疑惑的同学能够课下联系我，我会知无不言，言无不尽！

最终，祝愿各位领导教师身体健康、工作顺利，祝愿每一位同学都能有个充实完美的大学生活！多谢。

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇六

教师、同学们：

大家好！

都说学习要有方法才有效率，每个人都有不一样的方法，适合自己的方法才是最好oshancao的方法。尽管每个人的学习方法不一样，但学习流程是相似的。我在学习方面也没什么可交流的经验，现将初一年级学习进行如下总结，与同学们共勉。

一是抓住重点。在每科的学习中，我都对重要的知识点进行标注，作好学习笔记，便于课后复习。

二是分配好预习、上课、课后复习的精力和时间。不让某一方面搁下。

三是分配好各科学习的精力和时间，确保各科平衡发展。

四是分配好学习与休息的时间。

新的学年开始了，又开设了新的课程，各科知识难度、深度都有所增加，同学们学习任务紧张，让我们共同努力，共同提高吧！

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇七

各位同学，各位学弟学妹们：

你们好！

很高兴有机会能和你们坐在一齐交流。上周六夜晚，你们班团支书李俊杰跟我说，你们班准备举办一次学习经验交流会，想邀请我做嘉宾。我说，我可能讲不好。他说，就让我在宣传中心开例会的时候那样，随便说点。我问了一下你们经验交流会的时间，与我自我的事情没有冲突，我便答应了下来。答应了，就觉得自我身上的担子与职责就重了。经验之类的，说的好了，说不定对你们有所帮忙，能让你们在一些方面少经历些挫折，少遇到些障碍；可是倘若说的不好，误导了你们，那真是罪过了。

说实话，我不太会说话，也害怕自我说不好。前几周，咱们学院学生会学习部也举办了一次学习经验交流会。他们部长想让我同学帮忙找几个学习比较优秀的同学作经验交流会的嘉宾。同学找到我，我没有答应。自我不太会说话，说不好话，怕误导了你们，是一方面的原因；另一方面，我本身也没有什么能够拿得出手的经验。我本身比你们大不了几岁，只可是是比你们多吃了那么几碗饭，多经历了那么点儿事情，人生阅历什么的也不必须比你们丰富，所以也不必须能说出什么有价值的东西。我所谈到的一些，或许对你们有用，也许可能真的会误导你们，所以请你们用批判的眼光来听我“传经布道”。最好是左耳朵听，然后右耳朵出。可能会有同学嘲笑我说，那既然这样，还请我来瞎浪费时间干什么。我想，只要我的话能在你们的脑海里留下丁点儿浅浅的烙印，我觉得我就对得起自我了。我提倡大家独立，从群体中独立，不人云亦云，也不随波逐流，做出真正的、与众不一样的自我。可是有一点，我先说下，我讲的一些所谓的经验，有一些是我自身的体会；有一些是我觉得应当这样做，并且按照这样做能取得不错的效果的，但我自我并没有躬身实践。无论怎样，都期望能对你们有所帮忙。

说了这么多题外话，下面就开始进入正题吧。看了你们活动的主题和活动策划，像是一个期中总结，但更像一个具有引航作用的、很有意义的主题班会。那我就从你们的期中考试谈起吧。你们考了高数和外语两科，普遍反应外语比高数难，对吧？这也算是实情。高数涉及到的无外乎是你们学过的前两章，算是比较简单的章节；而外语，有35%的听力，而这听力还有一个特点：试卷上没有题目，每道题基本上都只是读一遍，这一点是最难为大家的吧？这是大学外语考试的特点，期末考试、四六级考试都是这样的。所以，对于英语学习，大家最主要的是练好自我的听力。至于怎样练习听力，这还真是仁者见仁、智者见智。但有一点，就是要坚持。还有就是，利用好课堂上、学校里或者是网络上的各种资源，能够利用一切能够利用的条件来为自我服务。声明一下，这是我思考的经验，没实践过。课堂上我不多说，学校里有两个途径，一是视听说、二是外教口语课。外教口语课在每学期开始的时候能够申请参加。至于网络，功能很强大，大家能够随便搜索。对于期中考试，只是检测前段时间学习好坏的一个手段，对期末成绩影响不大，主要是要提醒大家要好好总结、认真反思、查漏补缺，以后多花费点时间在自我的学习上。

在那里，我不针对某一具体的学科来讲学习方法。大学里，有太多的课程需要学习，这就要求我们能够找到一种具有普适性的学习方法。下面，我就结合我这两年多的大学学习经历，半系统地给大家讲一下我自身的一些学习心得吧。

首先说的是学习的心态问题。

那里我们先来说说平时每一科学习的问题。简单点来说，就是我们是为了什么而学习。一般而言，那里应当有三种心态。一种是真正的想学到知识，一种是为了考试，再有就是无所谓。我们不纠缠“无所谓”的这种少数人的心态，其原因我们也不必去探究，但我们也不能说这种心态就不对，这应当因人因事而定。前两种无疑是大多数人的心态。这两种心态所导致的学习效果是不一样的。我觉得，持有第一种心态的人对待学习是主动的，学习的过程对他们来说是简便欢乐的。抱有第二种心态的人对待学习是被动的，学习有时会略显枯燥。但至少他们不会完全放弃，为了考试他们也能被迫学到一些东西。那里我提倡大家持第一种心态，至少心里不会承受太大的压力。

至于课前预习、课后复习、上课好好听讲这些最基本的好的学习方法我就不强调了。大学的课程多，大家如果精力和时间都充沛的话能够继续沿用。至少，课堂上的五十分钟大家要好好利用。其实，如果好好听课，五十分钟是很快就会过去的。倘若觉得无聊，就好好听课吧，不失为一种打发时间的有效的途径。

可是，无论持有什么样的学习心态，最终都要经历考试这样一个所谓的检测所学知识的过程。那里，就说一下考试心态和考试复习技巧的问题。

大家从小学升初中、初中升高中、高中升大学都经历了很多场考试，考试前的心态自然会对考试的成绩有影响。大学里，虽然也有很多考试，可是大家完全能够放宽心。只要是你不想挂科，是没人会让你挂科的。但前提是，你得付出必须的劳动。课堂上有效利用，复习的时候好好复习，考试就不成问题。大学里的考试，考的都是所学的最基础的一些知识。不会说教师故意出难题来难为学生。一个班的挂科率过高的话，教师的面子也挂不住。所以，对待考试，首先不要担心考试。要有绝对的自信，对自我有信心，对教师也要有信心。相信自我不会挂科，相信教师不会让你挂科。以最好的心态，最好的状态去考试，结果往往会令人不可思议。当然，我指的结果，是好的结果。

至于考试复习技巧，我的提议有两点，一是要有坚韧的意志，二是要有坚强的毅力。就是说，自我要有本事约束自我坐下来好好复习。考试之前，是学生学习最用功的时候，也是我们必须要付出的时候。可是，那里有一个复习效率的问题。发现很多同学，也包括之前的我自我，上自习的时候有一个习惯，就是在自习室里坐下后，先拿出自我的手机看看有没有消息，然后上会儿网，看看好友动态，看看新闻，然后再拿出书去看。过了会儿，看累了，又把手机拿出来，看看新闻，看看状态。或者刚坐下，就有人打电话，接个电话半小时，或者接个电话就出去了，然后一向没回来。我觉得这是很浪费时间的，并且学习效率也不会很高。持续不间断的攻坚战，才会取得决定性的胜利。所以，要真的想好好复习的话，就要做好上自习，能上好自习的准备，别让太多的杂事打乱了自我的计划和思路。

至于复习，就是从最基础的做起。课本，是根源，也是复习的主要参考资料。开始复习的时候，就把书打开，从第一页开始，慢慢的看。第一遍能够稍微快速地浏览，留下大致的印象，明白这本书有哪几部分组成，主要讲了些什么。对一些想不懂的问题，找教师或同学解决掉，或者做个标记，当自我把知识融会贯通之后，自我解决。

然后能够看第二遍。这一遍要细看，尽量不放过每一个细节，把要求掌握的都掌握住，把该记住的都记住。然后，能够去做相关的题。遇到不会的题目，要及时去查书或请教别人。对一些没有记牢的知识点，要再进一步加强记忆。最终如果还有时间的话，要再拿起课本翻翻看看。当然，这有个前提，就是要把时间安排好，得让自我有时间去执行这几个步骤。如果觉得自我有本事应付考试的话，就能够自信地只拿一支笔就去参加考试了。

那里说的考试复习方法，应当能适合大学里的很多考试，无论那门课学过多少。但想要考出好的成绩，还是要下很大的功夫的。毕竟，收获是与付出成正比的。我的复习方法，就是这样的，至少我觉得还不错。在大二上学期，我们有一门课，叫《概率论与数理统计》，可能是由于我对教师有偏见吧，上课的时候并没有很认真的听教师讲课。很厚的一本书，对我来说，几乎是一片空白。我在图书馆里坐了三天，把那本书看了一遍，算是弄清楚是怎样回事了。然后就按照前面说的方法，一步步走下去，最终考了九十二分吧。今年九月份，考计算机四级网络工程师的时候，由于暑假期间基本没复习，开学后学院、社团里的事情又比较多，复习的时间也不是很多，就是把书看了两遍之后，把题做了做，了解了题型及考试重点之后，又回过头对照着历年真题把书看了两遍，然后抱着无所谓的心态去参加了考试，最终竟然也勉勉强强过去了。只能说我比较幸运。

英语四六级考试，我不想说太多。大家大部分都是在一本招生的优秀学生，英语对你们来说应当都属于小儿科。可是，有两点要提醒大家。

一是，不要荒废了英语；

二是，要把复习四六级的功夫下在平时。

四六级对练听力和做题速度要求较高，大家平时要在这两方面做好准备。

关于考试，就谈这么多。学习是自我的事情，大家要找到适合自我的学习方法。下面谈一谈对时间的利用问题。

大学与高中最大的区别就是，属于自我支配的自由时间多了。时间一多，很多时候我们都不明白该怎样有效利用，所以也就产生了诸如迷茫、空虚之类的问题。我在大一的时候也经历过迷茫，也有过空虚，此刻来看，只要把自我的学习、生活、工作安排好，做自我喜欢做的事情，这些感觉便都不会出现。

把必须的时间用来学习，把必须的时间用来与人沟通、交流，把必须的时间用来锻炼身体、放松自我，把必须的时间用来参加活动、培养本事，四年下来就会收获不少。那里最重要的是要学会安排自我的时间、规划自我的'生活，学会平衡各个相冲突的部分。比如说，参加社团工作与自我的学习这样一对矛盾，大家就要找到平衡点。作为学生，学习是首要的，所以我的提议是，尽量不要牺牲自我的学习时间来做其他的事情，除非价有所值。在宣传中心里，我一向跟他们强调的就是要好好学习。虽然我也期望他们能把自我的工作按时、高质量地完成，但我不鼓励他们牺牲自我的学习时间来做宣传中心的事。在宣传中心xx级这一届中，有90%的同学都拿到了奖学金。他们把学习和工作的关系处理得很好，他们个个不仅仅学习好，并且工作也没落下。其实我觉得，最主要的是大家应当清楚自我想要的是什么样的大学生活，想要在四年大学里收获些什么。明确了自我的目标，才会做出恰当的取舍，才会没有遗憾地度过大学时光。

最终，我想跟你们谈一点有关本事的问题。

很多时候，大家都比较看重一个人的本事。那什么是本事呢？我觉得，只要能把事情做好，就能说明你有本事。诚然，一个人为人处事，需要方方面面的本事，也都渴望能拥有方方面面的本事。在所有的本事里面，我最欣赏一种本事，那就是学习的本事。要勇于、要善于向向一切事物学习。尊重比自我优秀的人，欣赏同自我一样本事的人，虚心对待不如自我的人。每个人都会有发光点，都有自我可学习的地方。只要有学习的本事，很多事情都会慢慢地看懂、学会。

回到学习中，大家最主要的也是要练就学习的本事。这就是要掌握学习的方法。我们这学期学微机原理的时候，教师就跟我们说，我们此刻学的那些微处理器和芯片，基本上都被时代所淘汰了。有同学问教师，以后会不会用到这些知识，教师很肯定地告诉我们，肯定用不到。可是既然是过时的、以后再也用不到的知识，为什么还要学习呢？课程的学习，是一种思维训练的过程。这些知识虽然用不到，但学这些知识所用的方法、所构成的思维习惯，将会在以后的学习中用到。以后遇到类似的微处理器及芯片，就能够按照所掌握的学习方法来学习，这样就容易多了。那里的意思就是，大家不要担心学过一门课之后什么都没学到，潜移默化里，那些课程或多或少都会对我们有所影响。可是也不要就抱着来学习这门课程的学习方法的心态来学习，因为我们也说不准，哪一门课程会在我们以后的学习、工作中遇到。能掌握的一些知识，还是要尽量掌握的。

大学的生活丰富多彩，我们要学的也有很多，不仅仅要学知识、还要学做人、学做事、学礼仪。趁着年轻，时间充裕，就好好地享受大学时光，度过一过精彩的、硕果累累的大学生活吧。

期望大家，也包括我，在大学四年里有所成长，有所收获。借用屈原的一句古话与大家共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

今日我就和大家谈到那里。还是那句话，用批判的眼光来对待我说的这些，如果对你们有用，我很高兴；如果觉得是废话，完全能够左耳进右耳出，权当给你们洗了洗耳朵，可是同样期望你们能构成自我的经验，不虚度完美的大学四年。

多谢大家！

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇八

敬爱的教师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今日，我能站在这儿跟教师们，同学们，一齐谈心，心中无比喜悦。在那里，我要和大家一齐畅谈好的学习方法。好的学习经验。

在小学，绝大多数的同学上课时可能会很自觉专心听讲，下课复习和预习，便能够学好，可是此刻不是这样的，要想成绩好，必须靠努力去实现，必须要有自我的学习放法。仅有正确选择学习方法，才能取得好的效果，在那里，我有几条学习方法和大家一齐去探讨。

在课上，教师在上头讲课，并不是完全在教你，而是引导你学，在这时候，你应当认真听，仔细记，教师写下的板书也应当记下来，发言的时候要先研究。在课下，休息时应当休息，但上课前要提前三两分钟或更多的时间去复习功课，预习新课，教师讲的，写的，布置的，必须要记牢和做完，在晚上，你洗漱完毕，你躺在床上也应当回想一下，你今日所学的资料，把一些琐碎的知识穿起来，并记牢，这样，你既能够安心睡觉，又能够巩固一天所学的知识。

在学习上，选择适宜自我的学习方法是必要的，可是不能总凭空而论，要用实际行动实现，实现这个目标就必须努力刻苦下功夫。

我们可能明白大书法家王羲之吧，他无论三九严寒，都坚持练字，竟然把写毛笔的池子都染成的黑的了，此池成为砚池。这靠的正是那坚忍不拔，刻苦努力的精神，冰冻一尺非一日之寒，要想成才，也并非易事，刻苦努力终有成就，同学们期望在烈日炎炎的夏天，依然能够听到你们的读书声，在严寒的冬天能看到你们刻苦学习的身影，记得有一位伟人说过：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的灵感，是的，天才是靠努力换取的，同学们，请我们洒下辛勤的汗水去浇灌，等待去丰收那肥硕饱满的果实吧，请记住这句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦中来。

有了好的学习方法固然重要，同时我们也应当加倍努力去珍惜时间，正确充分地利用时间，不但能够提高学习效率，并且还能够有时间去做更多的事，古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。古人都把时间比作金了，看来时间是十分贵重了，所以我们应当珍惜时间，不浪费时间，把知识学得更牢固，时间就是金钱，就是生命，不珍惜它，就等于不珍惜生命，让自我的生命白白流失。

著名文学家鲁迅先生说过：哪里有什么天才，我把别人喝咖啡的时间都用在了学习上了。让我们也和鲁迅先生那样去珍惜时间吧。

同学们，我的学习经验就介绍这些，虽然我有些地方还没有做到，但我相信以后我会更加努力去做的，并会把他做得更好。

让我们一齐努力吧，我的发言完毕。多谢大家！

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇九

尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：

大家好!

我是来自a0811班的欧阳一一，很高兴能够在这儿与大家一起交流一下学习经验，由于这是我第一次面对这么多同学谈自己的大学学习生活，所以我有什么说的不够清楚、或者说错的地方，还请大家多多批评，指教。

现在我就自己这一年多来的大学学习生活感悟和一些学习上的经验与大家共同分享一下。在来学校之前，我和许多同学一样有很多的期待，即使自己进的不是重点院校，还是期待大学生活多么多么地美好，当真正踏入大学这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了，倒是有种回到高中的感觉，一样要考试，一样要早晚自习，一样每天都要在教室待上好几个小时上课，可能你们现在开的课还不多，上课觉得挺轻松的，等到了明年的这个时候就更有这种感觉了，现在我感觉念大学比高中还累，因为高中只要学习好就万事ok了，可是大学不一样，不仅要学习好，更重要的是培养各种能力，挖掘自己的潜能，重新塑造自我。而且大学是一个小社会，要学会处理好各种关系。

现实的一切让我们有一些手足无措，“怎样过好我的大学生活”成为我们每个同学都要考虑的问题。是崇尚“六十分万岁”呢，还是志向“zd学院的各项荣耀”呢，或者是默默无闻，“藏于世外”。我不知道在座的各位在刚走进大学校园的时候是怎么选择的，而我的选择是第二项，当时这样的选择的确是有点功利心，也有点自大，这可能是源于我好强的性格吧?!因为我记得当时系里为我们这些新生也专门开了像今天这样的学习交流会，会上很多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热情。当时我就想我也要向他们一样，明年，不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲述自己的感受、传授自己的经验。当时我真的没有把握，首先是因为自己处在相对比较陌生的学习生活环境里，很多东西都不了解，不能快速的适应，再就是没有一个合理的学习计划，但是我心里就有那么一个信念，因为我选择了“要在学校找到自己合适的位置”。慢慢把这种自大，这种功利心变成了一种学习的激情。

说到这里，我就归纳自己的四点学习经验和大家一起分享。刚才我已经谈到了第一个我非常信奉的学习方法——“要有目标，要有信念”，因为有了坚定的目标，才会有为之付出努力的不竭动力。当然这里有个很重要的形容词——坚定，这个目标不是随意的，或者空想出来的，必须得坚定，在整个努力过程中不能动摇。正如我的座右铭所写：坚持最初的梦想!在这我想解释一下我的座右铭，“坚持最初的梦想”是我进入高中那会儿定的，一直到现在，我的床头都贴有这个座右铭。在高中时我就想成为一名从事法律方面的人才，所以我选择了读文，经过努力我如愿考进我们九江学院，成为了zd学院a0811班的一员，才有机会成为你们的学姐。现在我仍然朝着这个目标努力着，相信我以后会一直为这个理想付出，不断的让它丰满起来。所以有个坚定的目标是非常重要的同样也是受益终生的。在此，我也希望大家能够有个坚定的目标，指导你们的大学学习和今后的人生之路。

除了目标，另一个非常重要的学习经验就是认真听讲，首先申明一下我不是某些老师请来的说客，这点经验的确是根据我自己的切身体验总结出来的，很多同学可能不信或者质疑“自己自学，照样名列前茅”。其实我很钦佩这样的同学，自学的确能够锻炼他们的独立性和学习的自主性，同时这样的学生往往有很大的毅力，这是我钦佩他们的原因。但是在这我还是建议大家好好利用课堂45分钟，它不仅使大家学到更好的自学方法，更重要的我想是能够大大提高我们的学习效率。这一点我深有体会，我除了期末学习强度高一点外，平时除了上课，自主学习的时间每天只有3个小时。但这并不是临时抱佛脚，因为我觉得考试的内容自己已经知道个大概，了解每门科目哪些知识要求理解;哪些知识要求识记;哪些内容基本可以不看，这样我要掌握的专业内容就大大缩减，可以空出大量的时间供自己发展其他方面的兴趣。之前我也提到了，大学的学习不止是专业知识的学习，更多的还是其他素质的提高，学习做人、做事。这样的话就要求我们在上课的时候，注意力要高度集中。认真去听，去记，不要开小差，因为也许就在你开小差那会儿，老师就把重点难点讲过了。

当然，认真听课的另一个好处可能是自学的同学很难达到的，那就是老师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中容易忽视的细节，而这些细节可能就决定了你这章内容或者这道题你能不能掌握。也正是因为这些细节是同学们自学时无法把握的，所以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。

第二个因素谈了这么多，只是希望大家不管是为了节约课余时间还是真心想学好专业知识都能够积极参与到课堂上来。今年是我们学校的校风建设年，而学风是校风的重头戏，而一个学校学风的好坏，最能体现在课堂上，希望大家都能为我们九江学院的校风建设贡献自己的一份力量，上好每一堂课!

接下来，我要跟大家交流第三方面的学习经验。套用一句话“时间不是万能的，可不花时间是万万不能的”，在这，时间是指大家花在学习上的时间。谈时间的重要性其实大家都明白，很多同学可能比我更清楚，曾几何时，因为自己那一次通宵达旦，英语考试终于过了。当然，这是玩笑了，如真有的话纯属巧合。不过我还是不相信这种巧合，英语考试如果能凭借一次通宵达旦通过，那我觉得新东方没有把你请去帮助英语求学者“从绝望中寻找希望”是他们的损失。说这些的目的是希望大家能够合理安排自己的学习时间。当自我感觉学习效率高的时候多安排点时间学习，万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候，就去放松以下，要劳逸结合。很多勤奋好学的同学，渴望着成绩有直线式的上升，而整天闷在书海题海中。可为何最后效果并不大呢?因为他们疲惫了，身体疲惫了，心灵也疲惫了，即使学也学不出令人满意的效果。所以，我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间，去听听流行音乐啊，去上网了解一下最近发生的有趣的事儿啊，甚至还可以玩一些游戏，来减轻压力，不要把自己束缚在古老的圈套之中。但是，这仅仅只能做为一种消遣，过度地沉迷，必定会影响到自己的成绩，曾经的努力也会白费。学时认真学，玩时尽情玩，这也是老师和家长们经常在我们耳边唠叨的一句话了。

刘墉曾经说，成绩好的人往往比成绩差的人会玩?为什么呢?那是因为他们会学，所以他们拥有玩的资本，即使玩也会玩出花样来。我们要注重自己的学习效率，从而挤出时间来玩，来放松自我，然后再以最饱满的情绪，激情去继续学习。所以我在这儿强调，要会学也要会玩，当然了，违法乱纪的除外。

现在谈最后一个学习经验——是不是觉得我好罗嗦啊，再忍几分钟，我们马上就结束了，其实我也不自在，毕竟当着这么多同学讲自己的学习经验还是要有一定勇气的——言归正转，最后一个学习经验——竞争，这个词我本来不想用，感觉“火药味”很浓，但现实的确是这样，我们每时每刻都面临着竞争，很多同学可能没有意识到，甚至自己在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里，静等别人超过自己。我在这里说的竞争就是要找一个强有力的对手，督促自己学习。找到一个好的竞争对手，可以使自己的战斗力成直线上升。在这方面我就有很多竞争对手，更准确的说是有很多学习的榜样。每个我接触的人，基本都是我学习的对象，在这我感谢他们，可以说是他们的存在，给了我学习的模版，也让我有了更多的学习动力，去试着超越他们。有时候翻看自己的成绩单，发现很多自己的弱势科目能够取得好的成绩，应该有他们的功劳。当然，这个竞争对手，大家心理清楚就可以了，没有必要正式的准备好一封挑战书，然后偷偷的塞到别人的枕头底下，还不时刺激人家一下，乘其不备在其书本上写一句“这次你死定了!”，这个没有必要，知道的认为是挑战，不知道的还以为恐吓呢!还有一点就是大家学习的范围可以更宽，不要只局限在专业课的学习上，还可以适当学习别人其他方面的技能，包括英语，计算机，人际交往能力及自己感兴趣的一些东西。

刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争，其实更重要的我觉得还是整个大学生群体中的竞争，毕竟我们最后都要回归到社会中去。相比校内同学之间的竞争，跨校学生之间的竞争要更加激烈，有的时候可能是残酷的。这方面我们面临的竞争可能主要来自那些相对而言比较好的重点院校，毕竟他们有更丰富的教学资源。他们可以发挥的空间可能超越我们几倍，如果竞争同一个岗位，我们的确处于劣势，但是大家也没有必要灰心，什么事情都是两面的，一般院校的学生我觉得有更多的爆发力，也更加务实一些。只要我们能好好的利用自己学校的教学资源刻苦学习，增强竞争意识，同样会获得和他们一样的就业机会，有的时候可能更多一些。

我要说的就这么多，我们都已经念了十二三年的书了，我相信每个人都有自己的一套学习方法，不能说谁谁谁的学习方法好啊，谁的管用啊之类的，我觉得适合自己的才是最好的。以上几点只是我个人的经验总结，拿来和你们一起分享，当然也希望我的学习经验能够给大家带来一定的帮助。

最后想说的是：一个人的成绩需要很多人的扶持和支持，但最主要的还是在于自己。我们要让自己在成绩优秀，能力超众的同时，快乐地度过每一天。

希望我们zd学子能够在九江学院这片知识净土上大丰收。

谢谢!

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇十

学习首先要合理的安排时间，做一个作息时间表，让自己分工明确，每个人可以根据自己的实际情况，制定出切实可行的奋斗目标。可以定一些小的阶段目标，不断激励自己成功。通过小目标的实现，找到学习的信心。

不要简单的和他人比较，那样只能为学习增加痛苦。

希望同学们鼓足勇气，相信自己的潜能。

有的同学经常会忽略课前预习，有的认为是多余的，认为反正有些内容看不懂，预习就等于瞎子点灯白费蜡。

这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。

预习是课前侦查，可打有准备之仗，他可以使新旧知识结合起来，有利于掌握新知识，还可以克服听课的盲目性，使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。

预习的科目要以自己在学习上有困难的学科为主，预习时间要根据实际情况而定，可以挤时间，预习要找难点，攻破它，这是关键，能证明一个人的能力，也能培养一个人的能力。

学习的最佳时间是在课堂上，课上认真听讲45分钟比课下复习1小时掌握的知识都多。

要充分利用课堂时间记好笔记。一边听课一边记，不要逐字逐句地记。不仅浪费时间，还可能错过老师讲的重点知识。

复习时巩固、深化、消化学习内容的重要环节，当天应把所学知识认。

真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，有不懂得要圈出来，及时提问。

复习完以后再做作业。只有这样，作业才有实际价值。假如每天都是先复习然后象考试一样对待作业，那就等于一天一次考试。

通过考试可以了解自己的学习情况，一边总结经验教训，改进学习方法。

要正确对待考试，考得好，可以促进自己进一步努力学，考得不好，也可促使自己认真分析原因，找出存在的问题。考前要做好充分准备，对各科功课进行系统认真的学习。

没有独思是学不好知识的。学问，就是有学有问。当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上，求得别人的帮助，但最好不要质问答案，而要共同探讨。

学习必须先打好基础，还要灵活思维，要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识，能发挥、运用和创造。

关于学习方法可以谈很多，但重要的应该注意以下三点：

1、多读书，注意基础。

2、多思考，注重理解。

3、多重复，温故而知新。

当你找到学习方法时，你会发现你整个人都发生了变化。

相信我所说的话一定会对大家的学习有所帮助的，最后祝大家生活顺利，学习顺利，学习进步，谢谢！

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇十一

各位老师、叔叔阿姨：

大家好！

我叫xxx，是五二班的学生，今天我给大家汇报和交流一下我的学习心得体会。在本学期期中考试后，对照我的各科成绩，我认为学习成绩是平时学习的一种集中体现，但这也不能完全代表平时的学习情况。

从新学期开始我就给自己树立了几点学习计划：

1、学习语文：上课要认真听讲，下课认真复习，并认真完成作业，将需要背诵的东西背熟。另外，多利用空闲时间多读有益的课外读物。

2、学习数学：上课要认真听讲，下课认真做题，并把题目搞懂，搞“彻底”。要做到举一反三，下次再遇到类似的题也照样会做。同时要多做题，扩大视野，以便熟悉更多的题型，在考试当中做到认真审题，从容不迫。还有一点就是要提高答题速度，这让我在多次考试中吃了不少亏，答题速度慢，以致后面的题答不完或来不及检查。

3、学习英语：其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了，有时间可以多看一些课外英语辅导书，既增长我们的知识还可以提高英语理解能力，可谓一举两得。还可以用老师教我们的快速背单词法背单词，提高词汇记忆。

4、针对副科：上课要认真听讲，并及时背诵需要特殊掌握的内容，做好标记，如果有时间和兴趣，还可以查阅相关资料，了解更多相关内容的事物。

我想：不论学习什么科目，首先我们应该端正自己的学习态度，能够做到上课时认真听讲，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够及时完成；对不懂的问题，要敢][于提问，虚心向老师请教。“学而不耻下问”就是我的学习原则。对于每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长帮助讲解，特别是以前做错了的题目，经常拿出来看一看，知道问题到底出在了那里，保证以后不犯同样的错误。

就这样，我改进了以前的学习方法，扩展了学习的内容。我没有浪费老师的一片心血，这学期我的考试成绩受到了家长的表扬，我心里非常高兴！

我的心得体会汇报完了，谢谢各位叔叔阿姨和老师！

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇十二

亲爱的叔叔婶婶们：

今天我很荣幸站在这个讲台上。既然老师要我发言，我将应老师的要求进行简短的经验交流。

英语不同于汉语和数学。这是一种需要每天仔细阅读和记忆的语言。学习英语就像学习音乐、打网球、游泳和开车。有效、经常和反复的练习是掌握这项技能的关键。这是课文。完成听力测试后，剩下的听力部分是填空，材料基本上是课文中的句型。从这个角度来看，练习基本技能是学好英语的必要条件。没有坚实的英语基础，我们就不能继续学习，更不用说取得成绩了。如果你想拥有扎实的基本技能，你必须全神贯注于课堂，认真听讲，做好每一节英语课，提高课堂效率，脚踏实地，循序渐进，实现五个目标：心、手、耳、眼。

此外，回家后仔细复习也是我们能否学好英语的一个重要因素。学习英语，词汇记忆更为重要。词汇是学好英语的基础。没有词汇，我们就谈不上句子，更不用说文章了。我坚持每天在家里记住必要的词汇，过几天再复习一遍。这样，如果我循环往复，反复记忆，经常使用，我会把短期记忆变成长期记忆，并牢牢地抓住它。应该注意的是，一旦这种方法开始，我们就必须坚持下去。我们不能半途而废。我们不能三天打鱼，两天晒网。

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇十三

一年级的学弟学妹们：

你们好！

上周日晚上，学校通知我让我来给大家做学习经验交流，我听了之后不敢相信自己的耳朵，学习经验交流发言稿。因为，这完全出乎我的意料。而且，在学习中，我深知自己的斤两：一是没有取得什么骄人的成绩，二是也没有摸索出什么属于自己的经验和理论拿来给大家炫耀。实不相瞒，在这众目睽睽的地方，我的心也怦怦跳得厉害，相当的紧张。总之，如果我有什么说的不够清楚的地方，或者说错的地方，请诸位多多批评，指教。当然，不是现场批评。为了不让大家白白浪费宝贵的大学时光，我愿意坦诚地说出过去两年多的学习生活给我的体会和心得，希望这些东西能对大家有所启发，有所帮助，同时，也希望今天的交流成为我们共同的难忘的经历。

首先是我的自我介绍。……

通过两年经验的积累，我有以下几点体会：

第一，不管在什么样的环境中，我们都要树立一个良好的心态。我相信到这所学校来，我们不只是接受一种高等教育，而且更重要的一个方面就是锻炼我们顽强的意志，塑造我们坚韧的性格，培养我们接受和适应一个新环境的能力。我们不仅要立志学习好知识和技能，还要学会勇于面对我们的学习生活中遇到的各种问题，困难和挫折，积极的面对生活，面对我们的人生。《菜根谭》里说：“宠辱不惊，漫随天外云卷云舒；去留无意，闲看庭前花开花落。”总之，如果树立一个良好的心态，我相信，三年的高中生活不仅能圆满顺利地读过，而且一定会让你有一个满意的结果！

第二，注意培养自己的兴趣爱好和善于发现生活和学习的乐趣。我们学校的生活是众所周知的单调一些，但是如果能适应这种单调合平静的话，那么，我们一定会深深的喜欢上这里。现代社会的浮躁与喧嚣让我们的心灵无处可栖，而这里，给我们提供了一个无比宁静的乐园。同时，我觉得如果我们能适当的注意培养自己的兴趣和爱好的话，就不仅能调节我们的过于单调的生活，而且对提高我们的学习效率也会有不少帮助。我还记得我高中里的第一堂课，我们老师就忠告我们只有两件事情是最值得去做的：读书和学习。在这里，我的老师把读书放在了学习的前面，她着重强调了读书，当时这句话给了我很大的鼓舞。现在，我首先向大家建议：如果你热爱生活，就去读书吧，让读书成为我们生活中的重要内容，甚至成为我们的一种生活态度。虽然，当前的社会潮流是越来越少的人去埋头读书，但是读一本好书给我们带来的乐趣和收益是任何其它现代媒介都是无法替代的。读一本好书不仅开阔我们的视野，不仅提升我们的情操充实我们的心灵，从某种程度上它可以帮助我们了解人生的意义何在，以及人生的价值所在。如果你原来就有读书的习惯，我恳请你坚持下去；如果你想尝试一下真正的读书生活，那么请尽快付诸实践吧，因为你一定会不虚此行！培养和发展自己的兴趣，善于发现学习和生活中的乐趣，是我们接受教育的一个不可或缺的重要的内容。

第三，学会度过一个健康的生活。现代的生活诱惑多多，不良习气多多。那么，既然来到这所特殊的而且有着优良传统的高中，我们就要努力去过一个健康的生活。首先，我们要学会做一个健康的人。健康包括心智的健康和身体的健康。作为一个合格的学生，我们理所应当的应该自觉抵触和拒绝各种各样的有害媒介，以及有害的语言和有害的生活习惯。其次，我们要努力有一个健康的身体。健康的身体是我们学业和我们将来人生事业的基本保证。生命在于运动，在运动的过程中你可以明白很多道理，比如，锲而不舍对我们获得成功，和实现人生的目标有多么的重要。同时，我们还要有一个合理的饮食习惯。一个健康的身体，不仅可以使我们在课堂上保持充沛的精力，有利于派遣负面情绪，对保持心理健康起着不可替代的重要作用。

总之，有一个良好的态度，适合发展和提高自己的兴趣，以及一个健康的生活方式，是我们学习知识和技能的基本保证，也是我们顺利完成学业和实现人生目标与理想的必要前提。

下面，我要和大家聊一聊我的学习心得和经验。希望能给你们今后的专业学习带来一些帮助。普遍的看法是，外语只是一门工具，很多同学也都是抱着这种态度去学习的，发言稿《学习经验交流发言稿》。当然，这种看法没有错误，但是，如果你能看到语言是文化的载体，是人类精神文明历程的重大成就，在学习语言的同时，本着学习它的文化精义的目的，探寻文化的各种背景和历史，着眼于过去放眼于未来,未尝不是一种激励我们学习的永动机。

我认为学习任何一门语言都是需要下苦功夫的，不论你多么有天赋，也不论你有多大的雄心，你都必须要投入足够多的时间和花费足够多的精力。换句话说，学习外语没有任何捷径可走。但是，即便如此，我们也还是要重视学习方法，一个良好的学习方法，不仅可以有事半功倍的效果，而且同时可以促进我们学习的积极性和帮助我们获得相应的成就感。因此，有志于学习好外语的同学，除了要有锲而不舍的恒心和毅力，学不成誓不罢休的志气，还要有一些必要的适合自己的学习方法。

如何学习好外语？除了我上面所说的之外，我还大致的归纳了以下六点，觉得这些对于我们学习好专业知识相当重要。

第一，要有一本够用的词典。词典是最好的老师。这里说的词典不是电子词典。必备的词典至少要有英汉双解的，常见的牛津高阶双解词典，朗文英汉双解词典等等。有了词典还要学会用词典和养成查词典的习惯。不少人买了词典之后，就把它悄悄的藏起来了，我觉得这样浪费资源的做法是很可惜的。但是这也有一个好处，比如我经常见到有的人桌子上放着一个崭新的词典，我就很羡慕，很眼红，于是就很乖巧的说我想拿我的旧词典换一个新词典，我愿意付出一些代价。但是，我试过很多次，从来都没有人愿意过。字典不是艺术品，把字典当花瓶一样的供奉着，对自己有什么好处呢？至于查字典的方法，我以为查双解词典，一定要看单词后面给的各种不同的注释，比如音标词性以及用法等等，还要看英文解释和不同解释之间的区别，以及后面的举例。查单词是一个枯燥的但是也是一个最让人受益的学习方法。最后，我想说，电子词典好比速食面以及麦当劳等快食面，使用它效果立竿见影，很方便。但是，字典就好比来自天然的不含任何添加剂的的粮食，虽然口感不太好，但是他的好处我只能对你们说，用了才知道它的好。因此，建议大家，除非迫不得已，不要使用电子词典。

第二，单词的积累。这是学习任何一门语言都是要做的基本功。因为英语单词的数量之多，掌握一定的方法和技巧来记单词是十分必要的。常见的方法有联想法，反复记忆法，比如自己组建一个单词卡片库；另外，善于归纳英语单词的特点也是记单词的一个行之有效的方法，比如词根相同的单词，比如同音词，形近词，前后缀相同的单词，近义词反义词等等。单词固然需要积累，但是积累单词反对猴子掰棒子的做法，学一个忘一个是很不可取的。同时，这又牵涉出了一个重要方法，要反复地记忆和练习。

第三，重视语法。语法是大多数英语学习者的薄弱环节。除了扎实英语基础知识之外，最重要的就是要系统地扎实的学习语法知识了。如果语法不能得到解决，很可能就会成为你专业进步的瓶颈，这一点我深有体会，因为我的老师曾经拿同样的例子警告过我。很遗憾，我没有让她露出笑脸，以至于现在我跟她联系时心里就特别的虚，但愿你们以后别犯我同样的错误。此外，在学习语法的过程中可能会有一些比较抽象的概念，对待这种问题，我觉得要反复的揣摩和反复的记忆，很可能有一天，过去的问题突然迎刃而解，你就会恍然大悟，原来人类的大脑虽然进化几千年了，还有很多地方残缺不全啊。当然，遇到不理解的地方，也可以及时地请教同学和老师，这儿的老师都很优秀，而且很负责任。如果你虚心求教，他们定会给你一个满意的解答。

第四，预习和复习。学习好外语预习和复习一个都不能少。通常需要我们认真预习的课程有精读课，泛读课，作文课。口语课也需要在上课前进行充分的准备。尤其是精读和泛读，预习是上课的前提。上课不预习，简直就好比士兵上战场不带装备，课堂上进行知识演练时，你肯定会必死无疑，死得一踏涂地，死得不省人事。预习精读课就是要解决掉课文中出现的生僻的单词和词组，复杂的句子以及课后的部分练习题。泛读要看懂文章的主要意思，掌握文章的主要脉络和一些重要的细节和知识点。最后我觉得复习可能就是反复的记忆和对英语语言的运用了。此外，恕我无可奉告，因为这一点我自己做得也不好，拿不出什么经验和体会。

第五，注重课堂效率，积极配合老师上课，认真按时完成老师布置的作业。各位学弟学妹，不要以为我在教导你们，你会发现真正做到这些并不是一件很容易的事情。但是我基本做到了，因此在过去的两年里，尽管是基本做到都使我深深受益。还有上课的时候，如果老师把绣球抛给你，让你来回答问题，你可千万不能拒绝。即便是真的碰到了难题，一点都不会，也好抓住机会用英语展示一下自己，哪怕你只说一句“i’msorry”，也比你沉默是金好得多，至少老师不会对你失去太多的信心。

第六，注重口语和听力练习，养成背诵和广泛阅读的习惯。口语和听力是我们学习弱项。要解决它们，首先是要重视口语课和听力课；其次是在课后进行大量的口语和听力练习。如果你觉得我在说废话，我不会跟你争辩，如果两年或者三年以后你还认为我这么说是废话，那么我甘愿向你道歉！而背诵，是培养我们英语语感的重要方法，背诵精读课文，应该成为我们学习外语过程坚持不懈的一个任务。背诵英文不少方法，广泛的阅读不仅有助于培养我们学习英语的兴趣，而且还有助于扎实我们的基本功。但是，在阅读的过程中我们要注意摸索和掌握一些方法，建议大家要经常跟老师保持交流，多听取老师的意见和建议。

一年级的朋友们，我说了这么久，你一定不难发现，我所说的几乎都是一些耳熟能详的学习方法，甚至从某种程度上都是老调重弹。因此我感到惭愧无比。但是从这里也可以看出，学习英语着实没有什么秘籍，唯一的办法就是脚踏实地的学习学习再学习。但是说起来容易做起来难，就拿我自己来说，我不能保证我说到的全部做到，恐怕正是因为这个，我在学习知识的时候还时常会感到一些茫然。其实，你们不要以为我的成绩有多么好，也不要以为我能到这里给你们做经验交流，是多么的牛，其实，我唯一的资本，也就是比你们多了两年的经验而已。所以，一年级的朋友们，希望你们能在今后的生涯中更加精彩的show出自己，如果你们将来跟我一样，有同样的机会来做学习经验交流，一定要说得比我好，比我的更有吸引力，说服力。在我的演讲快要结束的时候，希望大家能在单调的生活中找到快乐和幸福，能从枯燥的学习中体验到知识的力量和精神的满足，能及时找到一种适合自己的学习方法，并坚持下去，而且在保证学习的同时不忘发展自己的兴趣爱好和提升自己的能力和素质。能做到这些，我坚信，你们付出的辛劳和汗水必将有一个令人满意的结果。最后，再次感谢领导对我的信任和给我这次宝贵的机会，使我有幸有机会跟你们交流。祝愿大家在今后的生活中身体健康，学习进步，心想事成！谢谢！

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇十四

尊敬的各位同学：

大家好!我是来自10线缆332班的周世?，今天很高兴来跟大家交流一下学习经验。

首先，我们要完成角色的转变，学会从学习的被动者转变为主。

动者。高中时期，学习处于被动状态，学习枯燥乏味，学习效率低。可大学是主动学习时期，我们成了学习的主人，你想学就学，不想学也没人强逼你学。对于一些同学来说这样的学习状态太好了，没有约束，没有压力，自由分配的时间又多，玩的时间就多了。而对于另一些同学来说，自由分配的时间多了，他就会利用这段时间自我学习，自我提高。差距就此而产生，不管你高考考得多好，不管你过去成绩多么优异，那已成为过去，而现在你们的起点一样，过一段时间你们有可能发现身边当初高考考得很好的人同学如今却散漫的一塌糊涂。我们要坚持自己心中的理想，不要被身边的浮云所惊扰。做回自己!永远向前看!

接下来，我想说的是学习方法。对于学习方法，我相信每个。

从高中过来的同学，都有一套适合自己的学习方法。进大学以后，也许你们会发现，原本的学习方法在大学已经不适用了。学习环境变了，学习方法也应该相应的做些改变。希望同学们都能根据相应情况对自己的学习方法做些相应的调整，尽快找到一套真正属于自己的学习方法。在此我想给你们提几点建议：

周末，到自修室花上两三个小时整理一下一周上课的知识。

平时空闲的时候多去走走图书馆，我觉得图书馆是我们学习的好助手，当你踏进图书馆是时候，你会发现身处的境界完全不同，你时时刻刻都将被周围的学习环境影响，被百万藏书所感染，会有一种力量在驾驭着你不断上进。

最后一点，多和一些学长交流，不论生活方面还是学习方面，通过跟他们的接触你们能够收获很多，更能锻炼你的人际交往能力。

谢谢大家---------。

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇十五

各位领导、各位老师：

大家上午好！

今天跟大家交流的话题是：合作学习小组建设。

我汇报的题目是《合作学习—撬起课堂教学质量的力量》，主要有3个方面的内容：

合作学习是以小组为单位进行教学活动，构建合作学习小组是进行合作学习活动的组织前提。

合作学习小组通常由4～6名学生组成，遵循“组内异质，组间同质”的原则，使每个小组成为全班的缩影或截面，这样既为互助合作奠定了基础，又为组际间的公开竞争创造了条件，使学生在竞争中产生“旗鼓相当”的感觉，从而增强合作的动力，取得良好的合作效果。

有效的合作学习，必须进行明确的责任分工，“组长”、“记录员”、“发言人”、“纪检员”等各司其责；另外，小组中的每位同学都可以根据自身的学科成绩、兴趣、特长自荐担任学科小组长；这样每个同学既是小组中的管理者，又是被管理者，每个人都是小组的“主角”。同时，这种组内分工还必须是轮换，促使小组成员间的角色互赖，增进学生互动的有效性。

小组长是老师的助手，是同学们的“小先生”，他们工作的好坏，直接影响到小组合作学习的成败。因此，一定要特别重视小组长的培训。培训小组长的关键在于教育其学会组织协调、学会安排调度、学会上传下达、学会团结组员，互帮互助。

我们认为，只有明确了小组长的职责，开展系统有效的培训，充分发挥小组长的作用，小组合作学习才能真正产生实效。

我们追本索源，一个主要原因就是小组没有积极向上的小组文化做引导。只有在小组内形成积极向上的小组文化和正确的集体舆论，小组内的每一位成员才有不竭的进取动力，反之，如果小组内没有积极的文化，即使本来努力的同学，也会慢慢地失去进取心。因此我们在使用“小组”这一课堂的基本教学单位时，要下力气抓好小组文化建设，做到“用文化凝心聚力”。

要求各小组自主设计一个具有本小组特色的组名，以此作为创建“特色小组”的方式之一。学生们对此大都兴趣浓厚，组名设计各具特色，且具有丰富的内涵，请欣赏我校学生的设计与解读。

这些组名既突显了小组成员的信心，更是他们对小组的冀望。有了名字，班级的各项活动就都可以以小组的名义来参加，按照班级建立的奖惩机制进行活动，培养学生的小组自豪感和归属感。

要求班级内的每个小组必须拥有一条属于本小组的口号，激励小组成员共同前进，让我们一起来听一听！

文化要寓活动中来发展和提升，我们努力打造“月月有活动、组组能参与”的良好氛围。如本班开展的“课堂之星评选”、“我为班级献一计”征集等等，都要求以小组为单位参与，这些活动调动了班级每位同学的热情与积极性，提升了课堂教学质量和班级管理水平！

在活动中，我们要求时时处处不打破小组界限，保证小组的整体性。一方面，我们尽力给小组提供更多适合小组整体参与的机会；另一方面，我们也努力将班级“送给”小组，定期由小组组织班级活动，如每周的班队教育活动等，增强了小组的对内凝聚力和对外活力，学生的'能力也在活动中得到了锻炼和成长！

评价作为整个小组合作学习过程的有机组成部分，对小组合作学习有着重要的影响，从某种意义上说，评价就是合作学习的指挥棒。在具体操作中，我们提倡把“不求人人成功，但求人人进步”作为学习评价的新境界，把眼光洒向全体学生，激发每一个学生学习的积极性，引导他们把个人之间的竞争转变为小组之间的竞争，开展小组学习竞赛。

我们以学习小组为单位，在组际展开评比，使用“累计积分制”，把小组总体成绩作为奖励或认可的依据，形成了“组内成员合作，组间成员竞争”的新格局，使得整个评价的重心由鼓励个人竞争达标转向大家合作达标。

对于考核结果，我们每周一小计，评选出星级小组；每月一合计，评选出月度最佳小组与最佳小组长，举行颁奖大会。实践证明，小组竞争机制的实施，转变了师生关系，调动了学生学习、工作和参与各项班级活动的积极性，每个孩子都拥有了一份责任感，每个人都自觉地树立了团队意识，形成一种和谐、自主的班级氛围，提高了班级管理水平。

荣誉墙上张贴小组的荣誉，看着别组的荣誉增多，而自己小组的墙上却是一片空白，每个小组都会奋起直追！

总之，合作学习符合课改精神，有利于调动全体学生参与到学习的全过程，也有利于培养学生团结协作和社会交往的能力。因此在教学实践中，我们要不断追求真正意义上的小组合作学习，使小组合作学习真正具有实效性！我想用一句话来结束我的汇报：“只要我们走的方向没有错，每向前走一步都是成功！”

我的汇报完了，不到之处，恳请您批评指正！

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇十六

各位家长、老师、同学们：

下午好！

我是8班学生xx，首先感谢老师给了我这个发言的机会，并允许我代表全体同学对老师们的辛勤培育表示衷心的感谢！

我们来到了这所美丽的学校里学习一转眼已经快一年了。从初中到高中，从走读到寄宿，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们共同经历了很大的变化和考验，现在欣喜地发现：我们都长大了。

下面我来谈谈一个学期来我的学习感受和体会：

在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，有了学习的兴趣，就有了学习的动力。其次对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，也要学习如何做人。因为人的道德品行高于一切，人的高贵在于灵魂。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。

同学们，要想在学习上取得成绩，我觉得最重要的是要掌握科学的学习方法。我们的学习过程是预习--听课--复习--总结，因此，我的学习方法也是从这四个环节下手的。

课前预习是对学习新知识做的准备，是学习知识的开始过程。良好的开端是成功的一半，做好预习工作，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。如果在预习中发现了问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好；若实在解不出来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛！这是把问题记下来，等待老师明天的讲解！

课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。所以，我们听课时要全神贯注地听，全神贯注地想，跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题，更要仔细听，认真想；如果课上还没弄懂，那么下课时就及时去问。带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。

复习也是必不可少的一个环节。温故而知新，在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的.知识要多花点功夫，通过朗读、背诵。做作业来加强巩固。

课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。

好的学习方法离不开好的学习习惯。我们学校实行寄宿制对我们是极大的考验。寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用，同时我们没有了家长的约束。因此培养自我控制能力、独立生活能力以及良好的学习习惯显得尤为重要。我根据自己的学习情况，总结出如下四个学习习惯：

1.良好的生活习惯。生活是学习的根源，身体是学习的本钱，有了良好的生活习惯，才有健壮的身体，才能更好地去学习。所以我们要经常参加一些课余活动锻炼身体，要注意劳逸结合，有时多听听新闻、看看报纸，关注国家大事，对于我们的成长也有好处。

2.勤于思考的习惯。对于这一点，我深有体会，往往自己想出来的记得是最牢固的。勤于思考，勤于动脑，才能不断发现问题、解决问题。

3.好问、善问的习惯。学问学问，不懂就要问，问，要问的准、问得深。再问之前，先要自己思考，实在解决不了，再去请教他人；在问之时，要认真听讲，学习他人解题的思路和方法。

4.做笔记的习惯。好记忆不如烂笔头，记号笔记，可以理出知识的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。

总之，我的学习方法可以总结为主动、认真、刻苦这六个字。

以上只是我的一点学习体会，肯定有许多不足之处，恳请各位老师、同学们多多指教，让我能够改正不足，不断进步。

最后：我想对大家说，提高我们的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。

初一学习经验交流发言稿范文（17篇）篇十七

各位同学：

大家好!我是来自内蒙古自治区准格尔旗第五中学初二年级164班的陈璐，我今年15岁。我热爱读书，酷爱学习语文，我梦想自己能成为一位满腹经纶的学者：我也热爱音乐，喜欢唱歌，没事的时候就哼一些曲子;而我更热爱的就是友谊，广交朋友，是我最大的心愿。

这学期，我初三了，初中生活在不知不觉中已过半，学习生活中的一些心得体会，我愿与大家共同分享。当我站在教学楼前，听着每一位老师与同学的互动，我实在觉得，学习多么快乐，能坐在教室里听老师讲课是一件多么幸福的事啊！每次当我完成作业，并且是高质量完成时，我就会异常兴奋，对一切事物都充满热情，这大概就是学习带给我的快乐吧，它弥足珍贵！

但有时候遇到不会的，难解的题，我又会抱怨道：“学习为什么这么苦啊！”有一次晚上，我在接一道关于称斤少两的数学题，可百思不得其解，这时候，爸爸就过来帮忙，但我听不懂，爸爸又举了好多实例，可我还是听不懂，翻来覆去不知问了多少个为什么，爸爸见我自己把自己绕在题里了，就说：“你先睡吧，明天我带你到市场上亲自体验。”于是，我就睡了，夜晚也没有再想那道题……第二天，爸爸带我去市场，边买东西边给我讲解，我一下子就明白了，那就应该是所谓的“恍然大悟”吧。我一下子像是从云里跳出来了，那么清晰。原来那么简单的一道题，在我的追问下，竟然变得那么复杂。所以，我认为，在自己状态最佳时学习，才能收到最好的效果。不要被一道题就把自己搞得水雾迷糊，不知云里云外。

当自己学习了很长时间后，拿出诗歌来读一读，享受那千年古韵，也是不错的选择。

总之，不管是成是败，我一定要笑到最后！在这个竞争到了白热化的社会，我要努力拼搏，愿所有的朋友都能和我一同笑到最后，记住------年轻的我们，属于远方！既然选择了远方，留给世界的，只能是背影！

谢谢大家！