诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）

一个详细和全面的策划书可以帮助我们提前预见并解决潜在的问题。下面是一些来自不同行业和领域的策划书范文，它们展示了不同的策划思路和创新点。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇一

活动前言：“用真情去诵读，用耳朵去倾听，用心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。”为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的.丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗诵人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。

一、活动主题：“孝行·担当”

二、活动对象：全院11、12、13级同学（要求11、12级每班至少一组报名）。

三、活动时间及地点：初赛：03月28日工三a207。

决赛：04月04日工三a320。

四、活动具体流程策划。

1、3月21日晚6:00-7:00各班将报名表纸质档交到a308。

五、参赛内容与要求：

1、参赛内容：诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。

2、参赛方式：每组人数1--4人。

3、参赛要求：

本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。力求题材新颖，言语优美，有深刻的主旨内涵，能展现大学生健康向上的精神风貌。诗歌朗诵时间为3—5分钟，初赛可以不脱稿朗诵（稿件需要有文件夹装饰），决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。

六、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名。

七、评分细则：

1、感情:感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。（40分）。

2、仪态:端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。（20分）。

3、普通话:吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。（20分）。

4、诗歌内容:诗歌内容积极健康向上。（10分）。

5、时间（10分）。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇二

年轻的你，飞扬的心。

二、活动目的。

1、促进本院学生全面高素质发展，提高舞台素养以及现场应急能力。

活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好学习氛围。

2、促进外联部在学生会的影响力，并在学生会得到一定的认可。

3、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。

4、扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。

5、通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。

三、活动内容。

时间：大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

（一）初赛。定于2014年4月日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

（二）复赛。定于2014年4月日举行，具体时间、地点另行通知。

（三）决赛。定于2014年4月日举行，具体时间、地点另行通知。地点：学生会外联部。

四、主办单位。

xxxx学院学生会xx部。

五、宣传方式。

冠名权独家赞助拥有活动的冠名权，本次活动可以由“××赞助商”等。

来命名。

宣传单宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单，委。

派学生在校内散发宣传单。

海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物（商家自。

行设计也可）。

展板宣传展板上可贴赞助商自身的1-2张海报。

横幅宣传在活动现场和学校过道可悬挂带有商家名称的横幅。为期2-4周。

的大横幅宣传，在学校内悬挂横幅，悬挂在人流量最多的位置。悬。

挂时间是一天24小时不间断性。

奖品宣传奖品由公司赞助，可印有公司宣传图案，向志愿者分发有赞助商。

标志的徽章，加大宣传力度。

嘉宾发言贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的。

身份上台发言。

阵列宣传宣传旗方阵。在学校主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣。

传。

气球方阵。在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。

调查问卷活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司。

准备并提供）。

六、活动流程。

初赛由各系自定。

复赛为3—4分钟的个人朗诵。

决赛由三个部分组成。

（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

（二）朗诵：个人朗诵，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

（三）即兴朗诵：每一位选手进行自选题目的即性朗诵。

六、活动报名。

（一）初赛各系自行组织报名。

（二）复赛由各系选出的人员参加。

（三）决赛是在复赛中选出10人参加。

七、活动奖项设置。

一等奖1名，mp5一部+证书；

二等奖2名，自行车一辆+证书；

三等奖3名，精美诗歌集一本证书；

优秀奖4名，优质钢笔一支+证书；

优秀班级3个颁发奖状。

八、活动可能存在问题。

1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

附：

三、山东畜牧兽医学院青春诗歌朗诵大赛各部门人员安排。

附件一：

（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节，朗诵环节。抒发感想环节。

（二）各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。

（三）各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。

（四）参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

（五）选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

（六）参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

（七）参赛选手的得分需要当场公布。

附件二：

（一）朗诵环节评分标准。

评分指标。

评分要求。

普通话水平吐字清晰，语音标准，无方言痕迹。

朗诵水平与技巧语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。

朗诵形式。

脱稿，配以适当的配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

主题与内容。

主题鲜明，内容与其相符。

（二）形象展示和自我介绍环节标准。

主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。

（三）即兴朗诵环节。

主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。

附件三：

各部门人员安排。

外联组：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

负责决赛时同各嘉宾的接待工作。

内务组：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。

策划组：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

负责每场比赛的赛场监督和公证。

负责半决赛、决赛的主持人选工作。

六、经费预算：

宣传费用：

海报、气球。

展板。

稿纸。

印刷。

证书制作。

奖品-mp5。

奖品-自行车。

奖品-精美诗歌集。

奖品-优质钢笔。

茶水、请柬。

背景制作：

合计：2014左右。

七、经费来源：由赞助商提供。

八、附表：评分细则。

九、可行性分析：

青春诗歌朗诵大赛自倡办以来受到广泛好评，为推动健康、积极的校园气息、提高文化氛围起了很大作用。

1、经费预算：经过详细计算，本次活动最大支出不超过2014元。通过赞助方提供的资金承担。

2、青春诗歌朗诵大赛为全校性活动，引起了广大师生的关注。

xxxx学院学生会外联部。

201x年x月xx日。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇三

为弘扬校园文化、营造校园文化氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台，数学20xx将在全班举办一场别开生面的诗歌朗诵比赛。

数理与生物工程学院数学20xx级。

开展此次活动，目的在于提高学生的'文学素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶学生的理想情操，活跃校园文化，给广大学生搭建一个展示自我的平台。

活动对象：数学20xx级学生。

活动时间：5月5日下午2：00—5：00。

活动地点：二教b106。

1、作品内容健康向上，中心明确。（20分）。

2、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰。（20分）。

3、语速适中，表达流利连贯。（15分）。

4、朗诵富有感染力，辅助性表演合理并增强了表达效果。（20分）。

5、服饰大方得体，仪态自然庄重。（10分）。

6、整体印象。（10分）。

7、是否原创。（5分）。

1、主持人致开场词并担任衔接比赛工作。

2、各组选手按抽签顺序登场朗诵、表演。

3、按评分，评出一、二、三等奖以及优秀奖，由班主任为获奖选手颁奖，及合影留念。

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

优秀奖5名。

1．前期宣传费用：制作海报30元，横幅60元，及各项打印费用10元。（合计100元）。

2．奖品及礼品费用：一等奖2×40，二等奖3×30，三等奖6×20，嘉宾礼品6×40元，鼓励奖礼品若干约20元（合计550元）。

3．其余杂费：主要用于现场布置和道具制作（约50元）。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇四

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

青春之美祖国之美抒发最真的.情感。

求实高一语文组。

1、xx年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人。

2、xx年9月20日下午第四节复赛32强进16强。

3、xx年9月22日下午第四节决赛16强。

1、初赛5楼化学实验室。

2、复赛5楼化学实验室。

3、决赛办公楼前广场。

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。

2、报名截止时间：xx年9月8日。

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上，五分钟以内。

3、语言规范。

设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

诗歌内容积极健康向上。

1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

2、宣布比赛规则。

3、比赛开始。

5、宣布比赛结果，颁奖。

6、领导讲话。

7、结束语。

1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。

5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

7、经费预算：xx元。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇五

为弘扬校园文化、营造校园文化氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台，数学xx将在全班举办一场别开生面的.诗歌朗诵比赛。

数理与生物工程学院数学xx级。

开展此次活动，目的在于提高学生的文学素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶学生的理想情操，活跃校园文化，给广大学生搭建一个展示自我的平台。

活动对象：数学xx级学生。

活动时间：5月5日下午2：00—5：00。

活动地点：二教b106。

1、作品内容健康向上，中心明确。（20分）。

2、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰。（20分）。

3、语速适中，表达流利连贯。（15分）。

4、朗诵富有感染力，辅助性表演合理并增强了表达效果。（20分）。

5、服饰大方得体，仪态自然庄重。（10分）。

6、整体印象。（10分）。

7、是否原创。（5分）。

1、主持人致开场词并担任衔接比赛工作。

2、各组选手按抽签顺序登场朗诵、表演。

3、按评分，评出一、二、三等奖以及优秀奖，由班主任为获奖选手颁奖，及合影留念。

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

优秀奖5名。

1．前期宣传费用：制作海报30元，横幅60元，及各项打印费用10元。（合计100元）。

2．奖品及礼品费用：一等奖2×40，二等奖3×30，三等奖6×20，嘉宾礼品6×40元，鼓励奖礼品若干约20元（合计550元）。

3．其余杂费：主要用于现场布置和道具制作（约50元）。

数学xx级团支部。

xx年xx月xx日。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇六

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的`阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

青春之美祖国之美抒发最真的情感。

1、20xx年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人。

2、20xx年9月20日下午第四节复赛32强进16强。

3、20xx年9月22日下午第四节决赛16强。

1、初赛5楼化学实验室。

2、复赛5楼化学实验室。

3、决赛办公楼前广场。

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

20xx年9月8日。

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上，五分钟以内。

3、语言规范。

设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。诗歌内容积极健康向上。

1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

2、宣布比赛规则。

3、比赛开始。

5、宣布比赛结果，颁奖。

6、领导讲话。

7、结束语。

1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

7、经费预算：x元。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇七

1.在大赛举行前期，由宣传组长带领的宣传小组做好宣传工作：完成海报（至少三张）；主题ppt一张。

2.座位统计人员必须完成座位表安排：学生观众（国际部每班20人，普通班每班25人，不包括选手）、评委（大概7位）、选手、计时人员和举牌人员（共两名）；并且保证留有一些空位，以防万一。3.10月8号举行抽签，确定节目表、主持稿和各个选手的ppt。

4.准备给评委打分的笔和打分纸，标上序号，以便统计。

5.在大赛举行前十分钟，保证所有人员已到科学会堂，此时通讯员应对选手进行报道，确定选手上台顺序并通告第一位选手在后台做好准备，计分人员、计时人员、摄影人员以及主持人做好相应准备。

6.在主持人拉开序幕以后，通讯员通告第二位选手和第三位选手，令其准备；当第一位选手上台朗诵时，计时人员开始计时，此时通讯员通告第二位选手在后台准备；当第一位选手结束后，计时人员按下时间报给统计人员；此时，收分人员去评委那收打分纸交给统计人员，两位统计人员进行准确统计；之后，通讯人员、计时、计分、收分人员工作以此类推。

7.当第二位选手完毕后，主持人上台报第一位选手的7个分数以及最后总分，再进行第三位选手的朗诵；主持人工作以此类推。

8.当最后一位选手完毕时，主持人借统计人员统计分数及排名的时间，让主持艺术社的社员进行一场小型表演，作为最后的'节目。

9.最后，由主持人宣布排名，第一、二、三名选手上台领奖，司仪上台，评委将奖状分发给选手；主持人以及全体主持艺术社的成员最后谢幕。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇八

书绿苑文学社。

一、【活动目的及意义】:。

“诗歌朗诵比赛主要是为了弘扬中华民族悠久文化，活跃校园文化气氛，丰富大学生课外生活，给同学们一个展示自我的舞台，进一步营造良好的学习氛围，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才，特举办”诗歌朗诵比赛”活动。

通过诗歌朗诵，我们可以促进同学们之间的友谊与交流。同时，我们还可以回顾曾经让我们心动的诗歌，震撼的故事，动人的情感，抒发心中的感慨和激情，从而使情感得到沉淀与升华，使能力得到提高与锻炼。

二、【活动组织单位】：

由园艺园林学院文化素质教育中心、校社团联合会、绿苑文学社共同举办。

三、【活动主题】:。

红色礼赞，清明情思！

每种生命的演绎都是对生活的探索及对自然的回归。每种情感的沉淀都是对精神的升华和思想的回馈。缅怀烈士，激扬青春，在蔚蓝的天空下，在和煦的春风里，让我们回味那份红色经典，英雄礼赞，悠悠情思，让这份崇高的情感从这里启航！

四、【对活动参加象】：

本次活动面向河南科技学院全体学生进行。

五、【活动措施及其前期准备工作】：

1、做好宣传动员工作和报名工作（详细请看宣传动员策划方案）；

2、培训部分社团骨干，对参赛人员做相关的指导和培训；

3、通过初赛和复赛选拔优秀面试者8到10名，参加诗歌朗诵决赛；

4、对应试者讲解本次比赛的整体计划安排和注意事项。

六、【活动形式与流程】:。

活动现场流程:。

1、对进入参加比赛的选手讲解本次的整体计划、注意事项、以及纪律；

2、以抽签的方式确定参赛者参赛顺序，并依次登记姓名和参赛诗歌；

4、比赛结束，主持人宣布比赛结果，所有参赛者上台，获奖者接受颁奖。具体职责安排:。

1、办公室与策划组：负责协调各部室工作会场主持及报名工作。

2、组织部：负责完成活动现场的布置，报名工作，活动现场所需物品的协调；

4、实践部与外联部：负责完成争取校外商家对本次活动的赞助；负责奖品的管理。

及发放工作，协助完成活动现场的布置。

5、编辑部：负责完成《绿苑报》及旗帜专刊的编辑及相关工作，协助完成此次活。

动的对外宣传工作；

另邀请学生会网络部安排摄影人员一名，到现场采景。

备注：本次活动同时需要文教中心帮助协调学生会各有关部室以及社。

团联合会，督促监督本次相关年级，绿苑文学社需有专人（副会）负责。

本协会会员的相关组织工作。

七、【诗歌内容】：

八、【比赛时间】：

初赛：三月二十四号晚上7:00。

复赛：三月三十一号晚上7:00。

决赛：四月八号晚上7;00。

九、【比赛地点】：

初赛：三号教学楼（具体地点另行通知）。

复赛:三号教学楼（具体地点另行通知)。

决赛：图教201。

十、【活动所需主要物品及人员】：

1主持人两名（男女各一名，办公室负责，主持人需正式着装）。

2、现场工作人员（策划组负责）。

3、展板一块，海报七张（宣传部负责)。

4、记分员一名，核分员两名，监考员两名（宣传部负责）。

十一、【:。

1、一等奖一名，奖金80元（或同等价值物品）。

2、二等奖二名，奖金60元（或同等价值物品）。

3、三等奖二名，奖金50元（或同等价值物品）。

4、优秀奖三到五名，奖金30元（或同等价值物品）。

校学生社团联合会园艺园林学院文化素质教育中心绿苑文学社。

附件一。

关于对绿苑文学社举办第一届。

“诗歌朗诵大赛”活动的可行性分析由绿苑文学社相关负责人讨论决定，将举办“诗歌朗诵比赛”活动可行性分析如下：

1、绿苑文学社隶属于文化素质教育中心；

2、具有开展活动的基础；

3、绿苑会员均具有参加此次活动的意愿。

4、有助于提高学生的积极性；

6、有助于进一步宣传社团，扩大社团的影响力；

7、有助于今后社团工作的开展；

10、丰富社团活动。

需解决的问题。

确定协会各部室的责任制和负责制。

成立协调小组，确保本次活动顺利进行。

协会须做好本协会会员的动员工作。

附件二。

“诗歌朗诵比赛”活动宣传动员策划方案“诗歌朗诵比赛”活动的参加对象为河南科技学院全体大学生，在宣传上需要做到准确、真实、全面。

一、宣传方式。

1、海报宣传。

2、展板宣传。

3、海报。

二、所需物品及负责人。

1、责任人：宣传活动第一负责人：刘丹萍。

三、宣传方法。

1、海报张贴：九号楼两张，一，二，三号餐厅前各一张；新科学院十二号楼处一张。

2、展板放置：放置于一、二号教学楼之间。

3、协会内部通知：协会以通知的形式对本协会成员做出相应的动员。

注：本次工作的宣传同时需要海报书写人员与展板制作人员若干，由编辑部负责。

绿苑文学社宣传部。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇九

为弘扬校园文化、营造校园文化氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台，数学2014将在全班举办一场别开生面的诗歌朗诵比赛。

一．主办单位。

数理与生物工程学院数学2014级。

二．活动目的。

开展此次活动，目的在于提高学生的文学素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶学生的理想情操，活跃校园文化，给广大学生搭建一个展示自我的平台。

三．活动对象、时间、地点。

活动对象：数学2014级学生。

活动时间：5月5日下午2：00—5：00。

活动地点：二教b106。

四．比赛要求。

1、作品内容健康向上，中心明确。（20分）。

2、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰。（20分）。

3、语速适中，表达流利连贯。（15分）。

4、朗诵富有感染力，辅助性表演合理并增强了表达效果。（20分）。

5、服饰大方得体，仪态自然庄重。（10分）。

6、整体印象。（10分）。

7、是否原创。（5分）。

五．比赛大致流程。

1、主持人致开场词并担任衔接比赛工作。

2、各组选手按抽签顺序登场朗诵、表演。

3、按评分，评出一、二、三等奖以及优秀奖，由班主任为获奖选手颁奖，及合影留念。

六．奖项设置。

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

优秀奖5名。

七．活动经费预算。

1．前期宣传费用：制作海报30元，横幅60元，及各项打印费用10元。（合计100元）。

2．奖品及礼品费用：一等奖2×40，二等奖3×30，三等奖6×20，嘉宾礼品6×40元，鼓励奖礼品若干约20元（合计550元）。

3．其余杂费：主要用于现场布置和道具制作（约50元）。

数学2014级团支部2014/4/25。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇十

一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：诗意的青春。

三、活动的对象：艺术设计系所有学生。

四、活动时间和地点：xx年xx月xx9：20，地点设计楼412。

注：无特殊原因活动时间不变。

五、主办部门：艺术设计系宣传部。

六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员。

七、报名形式：

(1)可询问电话xxxx。

(2)可到各班宣传委员处报名。

八、参加形式：

(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)。

九、比赛要求：

(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题。

(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内。

参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格。

评分标准：

(一)总分100分。

(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分。

(2)情感丰富、有感染力;30分。

吐清晰、普通话标准;25分。

语速适中、朗诵流利连贯;20分。

十、奖项设置：

一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

(可获荣誉证书及其它奖品)。

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分。

十一、比赛规则和说明：

评委。

评委必须公正严明，做到公平公正。

严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者。

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则。

参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵。

关于竞赛流程。

评委及嘉宾入场。

主持人致词宣布竞赛开始。

主持人介绍评委，及到场嘉宾。

主持人宣布比赛规则，包括评分标准。

参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)。

评委在每个选手朗诵后进行点评和评分。

统计结果，主持人宣布比赛结果。

主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束。

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛。

十二、具体工作人员安排。

1.宣传海报宣传部。

2.活动策划宣传部。

3.报道拍照记者站。

4.评委系部老师。

6.计算分数5人(2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员)。

十三、经费预算：

资料打印费：10元。

矿泉水：15元。

纸笔费：10元。

奖品费：150元。

合计185元。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇十一

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇十二

项目名称：“我以我诗诵祖国”

——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛

起止时间：xx年5月

实施单位：xx师范大学学生社团联合会

xx师范大学学生社团联合会朗诵协会

项目支持媒体：xx日报……

五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。在这一日子里，让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体，抒发对，淋漓尽致地表达出我们对伟大祖国的热爱之情。

xx师范大学全体在校学生

弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;

2、进行书面和网上报名;

3、初赛、复赛、决赛。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

四千元人民币

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇十三

一、指导思想：

为弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，不断增进小学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。特举行“我们的节日·端午”学生经典诵读和规范汉字书写比赛。

二、比赛时间及地点

1.时间安排6月17日中午举行学生个人经典诵读比赛，参赛选手11∶50前抽签，12∶00正式比赛。

2.6月18日中午举行学生规范汉字书写比赛，参赛选手下午11∶50前抽签，12∶00正式比赛。

2.报到及比赛地点：学校大会议室

三、参赛对象及人数

经典诵读和规范汉字书写参赛对象为一至六年级学生，各班在选拔的基础上推荐报各2人参赛。

四、比赛形式及要求

1.经典诵读比赛

(1)围绕“端午”主题，以中华经典古诗文以及优秀现、当代作品为内容，反映民族精神和时代精神。

(2)本次比赛为个人参赛项目，选手比赛时需脱稿，能灵活运用语言速度、语调、手势动作等技巧。感情处理得当，具有较强的现场感染力。

(3)比赛前自备好所需背景音乐，比赛时长不超过4分钟。

2.规范汉字书写比赛

(1)分软笔和硬笔两类，作品可以是楷书、隶书、行书。其中软笔作品不超过四尺整张，硬笔(钢笔或铅笔)作品不小于a4纸。

(2)书写内容选手自备。围绕大赛主题，句意保持完整，字数不限。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。如作品内容不能提供明确出处，或使用繁体字、异体字及“二简”字，出现自造字和错别字，参赛作品无效，取消评奖资格。

(3)书写比赛纸张由组委会提供，选手自带书写工具(笔、墨汁、毡垫)等到现场参加比赛，须现场填写《规范汉字书写大赛作品登记卡》贴在作品背面。

(4)比赛时间为60分钟。

五、奖项设置

根据比赛结果设经典诵读和规范汉字书写比赛一、二、三等奖，一等奖选手推荐到镇联络组参加复赛选拔进入县比赛。

请各班认真组织开展经典诵读和规范汉字书写初赛选拔活动，推荐优秀选手参加镇、县比赛。各镇教育联络组、县直初中(含完中初中部)小学于5月22日前将报名表发送教育局普教科k12，联系电话__，联系人：__。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇十四

“园艺杯”诗歌朗诵比赛。

为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台。

提高同学们的文化素养，激发学生对诗歌的'热爱，陶冶同学们的理想情操，活跃校园文化。

比赛顺序由抽签序号决定。朗诵时间不得超过3分钟。

20xx年4月30日下午午间阅读进行。

小会议室

范春燕、程晓燕、陈洁

1、思想内容：园艺古诗为主，内容健康、向上，思想性强。（2分）

2、精神面貌：自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分）

3、朗诵能力：普通话标准，吐字清楚，节奏韵律明显。（3分）

4、艺术处理：感情充沛，能准确的把握作品内涵与格调。（3分）

一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖6名。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇十五

一、活动目的：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的'兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：

诗意的青春。

三、活动的对象：

艺术设计系所有学生。

四、活动时间和地点：

xx年xx月xx9：20，地点设计楼412。

注：无特殊原因活动时间不变。

五、主办部门：

艺术设计系宣传部。

六、活动协助部门：

艺术设计系学生分会，及各班宣传委员。

七、报名形式：

(1)可询问电话xxxxxxxxxxxxxx。

(2)可到各班宣传委员处报名。

八、参加形式：

(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)。

九、比赛要求：

(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题。

(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内。

参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格。

评分标准：

(一)总分100分。

(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分。

(2)情感丰富、有感染力;30分。

吐字清晰、普通话标准;25分。

语速适中、朗诵流利连贯;20分。

奖项设置：

一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

(可获荣誉证书及其它奖品)。

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分。

十一、比赛规则和说明：

评委。

评委必须公正严明，做到公平公正。

严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者。

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则。

参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵。

关于竞赛流程。

评委及嘉宾入场。

主持人致词宣布竞赛开始。

主持人介绍评委，及到场嘉宾。

主持人宣布比赛规则，包括评分标准。

参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)。

评委在每个选手朗诵后进行点评和评分。

统计结果，主持人宣布比赛结果。

主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束。

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛。

十二、具体工作人员安排。

1.宣传海报宣传部。

2.活动策划宣传部。

3.报道拍照记者站。

4.评委系部老师。

5.主持人。

5比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓名牌、主持台、供应纸笔、制作号码牌生活部。

6.计算分数5人(2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员)。

十三、经费预算：

资料打印费：10元。

矿泉水：15元。

纸笔费：10元。

奖品费：150元合计185元。

十四、注意事项。

宣传和通知传达务必到位。

工作人员要在活动之前把一切工作做好。

参赛者准时出席。

工作人员需佩戴工作证。

艺术设计系团总支宣传部。

xx年x月x日。

诗歌朗诵大赛策划书（专业16篇）篇十六

二、活动背景及活动意义。

此次活动的举办，重在构建良好的精神文化环境，即对内创设出一个积极健康、团结向上、影响院内成员精神风貌、道德情感、人格塑造的教育环境和组织氛围。对外宣传我院别具风韵的数学思维以及充满人文关怀的个性特色和社会魅力。

三、活动目的。

1、有利于发展大学生的文化创新意识。

2、体现出学院风情的诗意性，给人以美好的印象，强化学院文化元素，提升学院社会荣誉度。

3、秉承中国传统文化，依靠创意智慧、技能和天赋，通过传承与创新。使大学生通过阅读、朗诵，体味诗情画境。拉近师生的感情距离。

四、主办、协办单位。

主办：宁夏大学新华学院信息与计算机科学系。

协办：宁夏大学新华学院学生会学术部。

五、活动主体。

受邀请的xx大学新华学院学生。

六、活动内容。

1、选手须在诗歌朗诵前15秒完成自我介绍。

2、朗诵时间5到8分钟，计时员计时，超时举手示意。

3、统计结果，主持人宣布结果。

七、活动流程策划。

1、前期的准备。

(1)5月2日至5月8日，由本组成员深入每个系进行宣传。

(2)5月9日整理出参赛选手的相关资料并进行筛选。

(3)5月10日处理好选手所需的稿件和背景音乐，并准备好抽签。

(4)5月11日准备好请柬，本组人员把请柬送到各老师手里。

2、参赛人员与5月11日晚自习在办公室抽签，本组成员负责安排参赛选手正确、有序的进行。

3、对活动的所需用品要准备完毕。

4、活动现场。

(1)主持人宣布竞赛开始，介绍评委、参赛选手。

(2)宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力。

(3)参赛选手预备，下一位选手准备。

(4)赛间休息――主持人向观众提关于国学的问题，回答者可以送礼品。

(5)统计结果，主持人宣布结果。

5、比赛程序。

(1)评委及嘉宾入场。

(2)主持人致词。

(3)主持人宣布比赛规则并介绍比赛选手。

(4)比赛环节，选手需在演讲前先自我介绍。

(5)评委老师点评。

(6)统计结果，主持人宣布结果，同时比赛结束。

6、领导和嘉宾上台与获奖选手合影留念。

八、活动要求。

参赛诗歌包括新体诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康、高雅，格调不俗。也可以是英文诗歌，但要充分体现青少年奋发向上的精神风貌和高雅的审美情趣。

(1)鼓励原创。

(2)比赛选手可以选择背景音乐或背景动画。

(3)可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

(4)参赛作品应统一由选手送到负责人处。

(5)参赛作品需附选手姓名、所在班级、配乐名称和电话。

(6)朗诵时间在5―8分钟之间。

九、注意事项。

(1)本次活动比赛的举办必须遵纪守法，内容要健康向上。

(2)参与者必须接受活动组织者的统一安排，严密组织、分工协作、精心实施。

(3)遇到各类突发问题时，有关方面应及时处理，及时解决。

(4)安全用电，避免出现声音中断。

(5)要提醒选手，当晚必须穿正装。

(6)舞台可能会有点滑，要在赛前提醒主持人、选手及相关的工作人员。

十、活动经费。

场地布景、200、荣誉证书、50。

横幅、100、礼品、300。

奖品、200、水、20。

其他、50、请柬、50。

总计、1000。

信息与计算机科学系。

数学与应用数学。

xxxx年五月四日。

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