优秀作文常常能够引发读者的共鸣，使读者深入思考问题，增长见识。接下来，我们一起来读一些优秀作文的片段，并体会其中的思想和表达方式。
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇一
我和妈妈在去菜场买菜的途中，走过水产区，看到了许多螃蟹，在我的万般恳求下，妈妈同意了我的请求，我仔仔细细地挑选了三只大螃蟹（两母一公），看起来个个顶呱呱呢！
10月21日星期五阴。
刚把它们安顿在盆子里，一只螃蟹便耐不住性子爬了出来，似乎是想让我看看它的身手如何。看来，它们似乎对这“房间”不大满意呀，经过慎重考虑后，我把它们转移到一个大纸箱里，再往里洒水，这样一来，就不用担心它会缺水了。做完这一切，我就不再理他们了。嘻嘻，我是天才吧。
作业做完，已是晚上八点，再去看螃蟹，一只乖乖地呆在纸箱里，另外两只已溜得无影无踪。在全家进行了半小时的搜捕后你，两只螃蟹才被我“捉拿归案”，为了防止他们再次“越狱”，我在大纸箱的上面盖了一个重物，看看明天早晨的表现吧！
10月22日星期六晴天。
今天我起了个大早，哈欠还没打完，就看到了箱子里的惨状，下巴立刻合不拢了，进过近一小时的地毯式搜查，我再次将它们送回“监狱‘。这次它们老实了是、许多，我匆匆忙忙地吃了饭，就去参加培优了，“监狱”临时让爸爸妈妈负责看守。培育归来，一上午平安无事，我觉得还是爸爸妈妈“教导有方”呀！中午，我独自一人开始洗螃蟹，因为老妈下令：谁今天洗螃蟹，今天吃螃蟹时，所以的钳子归他所有。
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇二
暑假，我和爸爸妈妈去日照游玩。我们坐车来到一个石头比较多的地方，听爸爸说这里有许多螃蟹呢！我不由地兴奋起来。
我拨开石头，那些螃蟹好像在跟我玩躲猫猫似的，一见到我就跑。突然，我在一个石缝中发现一只大螃蟹，它白白胖胖，有一双锋利的大螯，它不会就是螃蟹大王吧！我用手伸进去，嘿！抓到了！抓到了！
我可能由于太高兴，分了神，那只螃蟹用它的大螯一下子狠狠地夹住了我的手。“哎呀”我立马甩手扔掉了螃蟹，抚摸着我那可怜的手。就在这时爸爸那儿进行的一切顺利。我跑过去向他拜师学艺。爸爸说“一定要学会沿着蛛丝马迹慢慢靠近，另外大石头下比较多。”我便照着爸爸说的去做。果然发现一群小螃蟹正躲在石头下“开会”呢！我用双手把他们捧起，放入我的桶里。
太阳偏西了，我们坐在车上数着今天的“战利品”：一共有8只螃蟹，5只虾和5条海带。小东西们，别得意！回去后个个都是我的宠物！
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇三
好久没吃螃蟹炒年糕了，想想都流口水，今天就自己亲手做一次吧!
妈妈早早的从菜市场买来了活蹦乱跳的螃蟹。我系上围裙迫不及待地说：“我来洗，我来洗。”看着这些张牙舞爪的螃蟹，它们个个都像拿着兵器的“武士”。我不知该如何下手，怎么办呢?我灵机一动，就拿来剪刀把它们的“兵器”一个一个地剪掉，这下危险不到我了吧!我掀开蟹盖，看着跳动的蟹肉，想想自己真惨忍呀!为了美味的螃蟹炒年糕，我也只好对不住了。最后我又准备了一些小葱和切成一块一块的'年糕。
一切准备就续，终于可以入锅了，首先放入少量的油，大约过了30秒的时间，油热了。我急急忙忙的把螃蟹倒进锅里，片刻时间，发出“沙沙”的响声，厨房里弥漫开一片浓浓的白烟。倒入一小勺酱油，就轻轻地翻炒几下，稍微放一点点水，然后把年糕均匀地平铺在螃蟹上，最后盖上锅盖。我一旁静静地等待着，透明的锅盖能看到那螃蟹逐渐变红，只见锅里冒起小小针尖似的小泡，掀开锅盖，迎面扑来螃蟹的阵阵香味，放入少许小葱，翻炒几下，我的美味螃蟹炒年糕终于“诞生”了。
吃着自己亲手做的年糕，觉得特别的香。
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇四
国庆节假期，我们一家三口一起到北海银滩玩。一天下午，我正在酒店休息，忽然爸爸打来电话说，退潮了，海边有很多小螃蟹……爸爸话音刚落，我就扯着妈妈到海边去了。
到了海边，我发现沙滩上有许多小洞和小沙球，小螃蟹就在洞旁吐着沙球呢！小螃蟹先把沙子吃进嘴里，然后再吐出圆圆的小沙球来，真是太神奇了！看着这么多可爱的小螃蟹，我忍不住用手去捉它。谁知，我的手还没碰到它，机灵的小螃蟹就“嗖”一声窜回洞里了。爸爸对我说“你在洞口安静地等二十秒，螃蟹就会出来了。我照着爸爸的方法去做，嘿，果然有效，我刚数到十一，螃蟹从洞里爬了出来。我用塑料瓶盖连沙带蟹的铲起来，就轻松地捉到了螃蟹了。不一会，我就捉到了十几只小螃蟹，开心极了！
太阳下山了，我们回酒店吃晚饭，这真是充实的一天！
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇五
夏天，当太阳开始落山的时候，常常有人来到湖边散步，高大的柳树垂下细长的柳条，柳条碰到湖面，湖面上荡漾开层层波纹。
天际是一片彩霞，霞光洒在湖面，映出了漂亮的水彩画。我和老弟一起拿上工具，前往湖边捉螃蟹。
我们拿着钳子，提上水桶围着湖边走来走去，不一会儿就发现了一只大螃蟹，见来者不善，它连忙向湖里爬去，我眼看螃蟹就要逃走了，急忙拿着水桶向螃蟹扔去，一点儿也不差，刚好把那大螃蟹给盖住了。我不禁大喜，把桶翻过来，哟呵，那只螃蟹正扬着钳子准备“越狱”呢！它满以为能爬出来时，脚一滑，又掉了下去。我们大声说：“抓到了！抓到了！”别提多兴奋了！
接着，我们来到一块石头旁，用力一推，石头下面居然藏着一只公螃蟹和一只母螃蟹。我们赶忙拿出钳子，对准螃蟹的背轻轻一夹，不管它怎样挥舞着钳子“抗议”都无济于事了。就这样我和弟弟不费吹灰之力，一下子捉到了两只螃蟹，我们一人一只，把螃蟹夹到了水桶里，“扑通”，水溅了我们一脸。
天渐渐黑了，我们俩满载而归，准备给爸爸妈妈炫耀一番！天空中星星也在眨眼睛，好像在羡慕我们呢！
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇六
国庆长假的第二天，我和爸爸就打算下午一起去小溪里捉鱼。吃完午饭，我就忙开了，准备捉鱼的工具：箩筐、系在腰间的背篓、水桶。整理好了工具，我就迫不及待地出发了。
那里的水十分清澈，一眼可以看到水底。我们先到小溪边上捉螃蟹，爸爸告诉我，这些大石头的下面一定有螃蟹，石头缝隙里的坑坑洼洼就是螃蟹挖出来的洞穴。我就开始下水，由于没有经验，一脚踩下去就惊动了许多水生动物，水立刻变得浑浊了，再加上我翻石头用力过猛，水底的黄沙就在水中翻滚，犹如一条条黄龙在戏水，估计水底的螃蟹就趁着水浑浊不堪的时候溜走了，我找了半天都没有发现猎物，当我正在发愁的时候，一直没有抬头看我的老爸告诉我捉螃蟹的秘诀，他还一边说一边演示，只见一只只螃蟹都被他收入囊中，我也依葫芦画瓢，可是一只只螃蟹早已逃跑得无影无踪，我只好呆在岸边静候，突然，我眼前一亮，看到了一只刚出生的'小螃蟹，被涓涓细流从巢里冲了出来，我喜出望外地奔过去一把捉住了它，软绵绵的，浑身是透明的，我觉得像得了软骨病，不过我还是赶紧跑到我爸那里邀功去了，哈哈。
捉了一会螃蟹，颇有收获。可是我们还是玩得不够尽兴，就去捉小鱼了。只见老爸轻轻地把箩筐放入水中，脚呈外八字并迅速把小鱼儿往箩筐方向赶，同时快速地拎起箩筐，这时许多活蹦乱跳的小鱼成了我们的囊中之物。
今天在小溪里的收获真多啊，我们也玩得不亦乐乎，十分尽兴！
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇七
我家有一只小螃蟹，是长毛蟹。因为它多毛又年轻，我给它取名为小毛毛。
小毛毛的嘴不会闲着二十分钟，他永远也吃不饱饭。只要他饿了，就会举起小钳子来造反，真是个饕餮。它最喜欢的是肉丝和菜叶。有一次，我切了一些肉丝喂它，才看到它先在罐子里走，听到脚步声就停下来了。哦，我忘了告诉你，这是毛毛的看家本领，装死！过了很久，我看到小毛毛的右钳子动了，它小心翼翼地爬到肉丝上。现在，它的前任将军走了，就像一个丢了头盔，放弃盔甲的逃兵。我现在连大气都不敢出，怕吓到它，因为根据好几个月的经验，这是毛毛的“特别懦夫时期”在此期间，胆小鬼小毛毛将成为“顺风耳”。当有一丝风的时候，他会一动不动地呆上30分钟，可以持续几个小时。我不想等这么久。小毛毛先用钳子摸了摸肉丝，然后迅速拿了回来。做了几次就可以放心吃了。我躲起来，看着毛毛吃饭。它用小脚把食物聚在一起，四处张望，生怕别人抢走。它还用它的小钳子跳舞，把它威风！然后它把食物塞进嘴里，狼吞虎咽地吃了下去。“饱餐一顿”后，他跑到阳光充足的地方晒太阳。
这个小家伙真可爱。
（四年级，400字）。
我的盆子里有四只螃蟹，是我春游时从山沟里抓来的。快看！它的深红色盔甲显示了它强大的力量。
早上去看他们，发现少了一只四尺的小螃蟹。我觉得奇怪，经过观察，我终于找到了这个案子的凶手，——只螃蟹。本来因为几天没吃东西，大螃蟹就开始伤人，狠心把小螃蟹的脚割下来，然后吃掉了。真相大白，我尖叫道：“该死的大螃蟹，它们整天只吃，只吃，只吃，连同伴都吃。”。爸爸听了，对我说：“大螃蟹吃小螃蟹是因为饿了，为了生存。你抓螃蟹是为了好玩。相比之下，你说谁更恶毒？我愣了一下，对爸爸说：“我们把螃蟹放了吧！“爸爸说好的。
我拿了两个塑料袋，往里面倒了些清水，把大螃蟹单独放在塑料袋里(为了不让它们伤到自己)，然后把接下来的两个小螃蟹放在一个袋子里。走之前，我把那只断了脚的可怜的死蟹埋在花盆里，做了一个简单的坟。我带了另外三只螃蟹，和爸爸一起走了。
我们一路暴露在阳光下，这让我们筋疲力尽。当我来到沟边时，路很陡。父亲让我用塑料袋把螃蟹扔进沟里。不是我干的。我害怕我会伤害螃蟹。于是我一手拿着一个塑料袋，里面装着螃蟹，一手拿着山边的石头，慢慢的来到了小水沟。我找了个水稍微深一点的地方，把螃蟹放了进去。螃蟹，随着水越爬越远，我看着它们，默默祝福：祝它们一路平安。
再见！螃蟹！
（小学五年级，）。
周五上午，在老师的带领下，我们全班人迈着欢快的步子去蟹河春游。
一路上，我们走着，跑着，说着，笑着，很开心。麦田绿了，春风吹了，麦苗频频向我们点头，仿佛在迎接我们的到来。偶尔发现农夫家的樱桃树，长满了圆圆的珍珠般的果实，真的很吸引人。
（四年级，300字）。
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇八
活动目标：
1、通过理解故事情节的发展，体验螃蟹尼尼对拥有一对笨拙的大钳子从不喜欢到感到自豪的心理过程。
2、理解故事内容，学说故事对话。
活动准备：
心理准备：认识各种海洋的生物物质准备：自制ppt《笨拙的螃蟹》、录音《笨拙的螃蟹》、图书《笨拙的螃蟹》活动重难点：
重点：理解故事内容，学说故事对话。
难点：体验螃蟹尼尼的心理变化过程。
活动设想：
价值分析。
一、出示螃蟹图片，引出故事图片一语言讲述：
目标指向：让幼儿知道螃蟹有一对大钳子的外形特征。
教学策略：观察法、表述法追问：这对大钳子看上去怎么样？大螃蟹做起事情来方便吗？
小结：今天我们要讲的这个故事，名字叫做《笨拙的螃蟹》。
二、师生共同阅读图书、理解故事内容语言讲述：
螃蟹尼尼不喜欢自己那对大钳子。不管他干什么，笨拙的大钳子总是碍事儿。尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠痒痒的触手，或像海龟和鱼那样能划水的鳍。
提问：有一天，尼尼看到朋友们，他们在做什么？
（出示ppt4）关键提问：螃蟹尼尼会对朋友们说什么？海龟是怎么回答尼尼的？
目标指向：学说故事对话（尼尼问：你们好，亲爱的朋友们，我能和你们一起玩游戏吗？）（海龟说：你好尼尼，欢迎你和我们一起玩。）（水母说：你好尼尼，当然愿意，我们很高兴和你一起玩游戏。）（章鱼说：我们非常乐意你能来参加）教学策略：个别表述、集体分享、示范法、对话练习语言讲述：于是尼尼和朋友们一起玩捉泡泡的游戏。
（出示ppt5）关键提问：会发生什么事情呢？为什么呢？
目标指向：培养幼儿想象能力和语言表达能力。
教学策略：个别表述、集体分享、观察法小结：你们讲了许多可能会发生的事情，现在我们一起去看看！啪！尼尼的大钳子把泡泡给弄破了。
提问：这时尼尼的心情怎么样？（伤心，难过，讨厌那对笨拙的大钳子）语言讲述：哎呀，他们不能玩这个游戏了，于是开始玩追逐游戏。尼尼横着身子飞快地逃跑，可有一只钳子总是碍事儿。
（尼尼：救命啊，救命啊，谁来救救我呀？）（海龟：可怜的尼尼，别害怕，我一定救你出来！）目标指向：学说寻求帮助时的话。
教学策略：观察法、表述法过渡句：因为尼尼的那两只笨拙的大钳子，这个游戏也不能玩了。于是大家决定玩捉迷藏。谁知道……咔嚓！尼尼笨拙的钳子把贝壳碰碎了。尼尼很伤心。
关键提问：这时他会想什么呢？
目标指向:培养幼儿学会安慰他人，关心他人。
过渡语：谢谢你们这群有爱心的宝宝，这时水母也急着来安慰尼尼。
（“别担心，尼尼，“这回我们藏，你来找我们吧。”）。
三、幼儿自主阅读故事结尾，寻找解救章鱼的办法。
语言讲述：尼尼从一数到十后，开始找他的朋友们。他在沙子里找到了海龟，他在贝壳下找到了水母。可是，他把石堆的周围都找遍了，也没有找到章鱼。
关键提问：章鱼藏到哪里去了?发生了什么事情？
目标指向：让幼儿想象故事的`发展，激发幼儿对故事的兴趣教学策略：幼儿自由表述提问：章鱼是如何得救的？请你们自己去看小图书，秘密就在这里面。
语言讲述：看了小图书，你们知道原因了吗？（幼儿自由表述）小结：螃蟹尼尼用钳子轻轻地把海草剪断，被剪断的小片海草随着海水漂走了。章鱼终于自由了！尼尼高兴地挥舞起他的大钳子，他终于知道自己的钳子是多么有用了！
四、完整讲述故事内容语言讲述：现在跟着录音我们一起轻轻的讲一讲这个故事。
引出故事主题，让幼儿根据实际生活经验想象螃蟹的特征，并让幼儿知道朋友初次见面时要主动打招呼是基本的礼貌。通过观察画面，让幼儿进行大胆的猜测，充分发挥幼儿的想象力。
培养幼儿能用完整语言表述故事中的对话，培养幼儿的语言发展能力。
抛出问题，引起幼儿的好奇心，让幼儿能积极、认真地阅读和思考问题。
通过故事情节的发展，学说故事中的对话，联系生活，寻求帮助的话。
提示：此教案有配套的课件。
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逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇九
今天，妈妈在集市上买了好多的小螃蟹，问我喜欢油炸还是清蒸。我可舍不得让妈妈把它们做成菜，就哀求妈妈把它们都放在盆子里。其中一只个头最大，身上是灰黑色的，在它的身上有一层又厚又坚硬的甲壳，摸起来特别光滑，还发亮呢！真像涂了一层厚厚的油。身子两旁各伸出了四只小脚，最前面有一对大钳子，钳子儿露出尖尖的锯齿，我想这就是螃蟹捕食的武器吧。为了试试钳子的威力，我找了一根树枝塞进螃蟹的钳子里，咔嚓，树枝断了，我暗暗佩服。在它椭圆形的身体前面有一双不大但引人注意的小眼睛，下面是一张极小的嘴巴，不时的吐出好多的泡泡。
因为，小螃蟹很威武，我给它起了个外号“小将军”。
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇十
昨夜一场大雨把整个世界冲洗的干干净净，连空气也更加清新了。
吃过午饭，我们一家到乡下姑婆家作客。姑婆热情的接待了我们，还特地叫上高中的表哥带我到房前的小河去捉螃蟹。
小河里的水真清啊！清的可以看见河底的沙石。但哪里有螃蟹的影子？表哥告诉我：螃蟹就在石头下面。并抓了一只给我看。这么好玩！我迫不及待的挽起袖子卷起裤管，走到河中央，可我把河中的石头几乎翻遍了，连一只螃蟹也没捉到，眼看表哥的桶里已经有好几只了。我不解的问：“表哥，为什么我一只也捉不到。”表哥笑着说：“螃蟹在水中借助水流可以跑得更快，人是不容易捉住它的，你还是到河边来捉吧！”原来是这样。我回到岸边，搬开一块石头果然发现了一只小螃蟹，连忙用手去抓不料反被咬了一口，表哥看见了告诉我：“捉螃蟹应该用大拇指和食指去捉它的背……有了表哥的言传身教不一会儿我的桶也满了。
啊！今天过的真快乐。
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇十一
今天我的同学谢其送给我一只可爱的小螃蟹。
它约有五六厘米长，四五厘米宽。一双米粒大小的黑眼睛长在又宽又大的头上。它的背部是青黑色的，就像一块水中的坚硬石头一般。它有八条腿，一对大钳子，两只钳子相比右边的更大一些。它的钳子外部和背部颜色一样，内侧是白色的。八条小腿末端尖尖的，有一些很小的刺，腿上是白青色的，上面有星星点点的青绿颜色。对了，它的钳子上也长有一些小刺，钳子尖尖的，很是锋利，被夹的话会很疼的，所以不能招惹它。还有它的肚子是白色的，有点青，上面一会就会出来一丁点脏东西，我怀疑那是它的排泄物。它走去路来还真是横着走呢！
我很喜欢这只小螃蟹。
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇十二
今天上午，小姨来了我们家，我特别的高兴，她给我我买了好几本作文书，还给我们带来了一小竹篮子的螃蟹，我打开一看，好可怜的螃蟹啊！可是每个螃蟹身上都用绳子紧紧地绑着，我用手摸了摸螃蟹他还挺威武的，还有爪子抓我呢！
今天，我真开心！
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇十三
今天，姑姑给我买了好几只大螃蟹，妈妈把它们倒进水池里了，它们在水池里不停地爬来爬去。我上前一看。它们的壳是褐色的，上面还有一些细小的花纹呢！它们的眼睛很小，像两颗黑色的米粒，螃蟹有八条腿，其中有两只像钳子一样的大爪子。
姑姑说：“宝贝，小心一点，别让它们夹到你的手指，会很痛的`！”妈妈拿起来一只螃蟹把它放在地上，它快速地爬了起来。啊！原来螃蟹是横着走路的呀！姑姑细心地给它们洗干净了，然后被姑姑残忍地放进了锅里，点上了火。螃蟹被蒸好了。“奇怪，它们怎么变成红色了？”看上去很想吃。姑姑给我扒了一块肉放到我嘴里，“真鲜呀！好吃极了。”螃蟹真好吃，螃蟹走路的样子很好玩，不过我们不能学螃蟹横着走路，我们走路要直直走。
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇十四
十一长假的第二天，妈妈带我一起去菜场买菜。
妈妈正在买鱼，我看见旁边有一个大红桶，里面装满了大螃蟹，好奇的我走上前想近距离的观察一下它们，我发现桶里面居然还有一只很小很小的螃蟹，我小心翼翼的用手去逗弄它，立刻引来它的张牙舞爪。
卖鱼的阿姨见我很喜欢这只小螃蟹，便把它从桶里拎出来送给了我，买完菜回家的路上，小螃蟹在阿姨给我的小塑料袋里爬来爬去，可有趣了。
回到家，妈妈给了我一个小水桶，我小心的把它放进小水桶里，又放了一点点水，它自由自在地爬个不停，嘴里还时不时的吐出一串泡沫。
我非常喜欢这只小螃蟹，它很可爱，我给它起了个名字叫钳钳。
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇十五
今天下午在放学的路上，爸爸告诉了我一件让我也很高兴的事，我们家养的母蟹生小蟹了。
一回家我就奔到玻璃缸前，只见水中蠕动着一些小黑影，我低头仔细一看水中飘着许多小蟹，划着细细的小脚，舞动着一对小钳子。我抬头看了看爸爸高兴的问：“什么时间生的？”爸爸说：“下午就开始生了。”
母蟹白色的腹盖打开了，我避开大钳，在盖里一拨拉，一只小蟹落入水中，等捞上来看的时候，它已经死了，静静的仰天躺着。我后悔刚才不应该把它拨下来。
“看。”弟弟的叫声打断了我的胡思乱想。我忙又把视线转移到了母蟹身上，它的腹盖又一次打开，一团“褐色的球”流了出来。不一会儿，黏状物在水中逐渐澄清，剩下的是许多的小蟹，它们先是用脚使劲蹬着粘液，不一会儿全身灵活了，于是它就划动着小脚，在水里游着。
我捞起一只小蟹，放在手心里，它先是楞楞的待了一会，不一会就飞快的滑动着8只小脚爬起来，两只小钳子偶尔解一下手心，我觉得手心里怪痒痒，就把它轻轻的放回了水中。
傍晚，缸中已经爬满了小蟹，我高兴之余，突然想到，应该把今天的事情记下来，让大家都一饱眼福。
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇十六
“有个怪物本领高，走起路来横着跑。随身工具共十件，两把钳子八把刀”。你们猜这是什么小动物？让我来告诉你吧，它就是我们今天。
作文。
课堂主角——一对可怕的螃蟹。
只见刘老师把两只螃蟹放在玻璃缸里，紧接着刘老师让我们仔细地观察它们。它们穿着一身油亮亮的铠甲，像一套护身服，而且它们背后还有一些明显的凹糟，周围还有尖锐的小刺。一用手摸它们，它们就张牙舞爪的向我们扑来，好像在说：“我要把你夹住”。
它的身体两侧有五对足，最引人注目的是它的大钳子。大钳子上面有像泥土一样的毛发。再往后看，后面是四对细长的小毛腿，腿最后一段像刀尖。它的眼睛长在两只大钳子的上面，像小米粒。等有外来侵略的时候，它的眼睛是会对大脑进行快速反应的。它的嘴巴很好笑，经常会吐一大堆泡泡，十分可爱。
俗话说：“螃蟹过街，横行霸道”。当刘老师把它们放在桌子上时，它们拼命地横向逃蹿。真是有趣极了！
今天这节作文课我真是收获满满啊！
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇十七
“咦？又去哪里了”哎，自从我家来了只“蟹形大汉”，我们在家就够忙了。小螃蟹有着尖嘴钳一样的钳子，可厉害了！每当我从它的“家”边走过，看见它那强壮有力的八条腿，我就提心吊胆。
一天，又不知道它到屋里的哪个角落“旅游”去了，我和妈妈马上用红外线般的眼睛扫遍屋子的每个地方，但都没找到，奇怪，难道小螃蟹不翼而飞了？还是趁着我们不在逃之夭夭了？哎，还是先吃完午饭再找吧！突然，我正要上餐桌时，只听见“嗤嗤”的声音，爸爸一看沙发后面有一只螃蟹脚！小螃蟹呀小螃蟹，你让我用什么词来形容你呢？你想吃东西就直说吧。
这时，妈妈说：“小螃蟹应该饿了吧！把这两块鸭肉粒给它吃吧！”这个任务交给爸爸，爸爸小心翼翼的抓住小螃蟹的大钳子，这样螃蟹就不会动了，爸爸把鸭肉粒和小螃蟹一起放进了小螃蟹的家。只见小螃蟹把大的那块鸭肉粒用两只大钳子抓住，大口大口地品尝起来，后来，它觉得这样没有绅士风度，就改成一手拿鸭肉粒，一手撕下一点吃进肚子里，只过了半小时，两粒鸭肉粒已经不见了踪影。
怎么样我家的小螃蟹淘气、可爱吧？
哎呀！小螃蟹又逃出来了！下次再和你们聊，拜拜！
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇十八
今天的天气阴沉沉的,我们这个班却人声鼎沸,热闹非凡,因为汪老师要给我们看一样特殊的东西。
我们有的说是蚯蚓，有的'说是金鱼，还有的说是蚂蚁……大家议论纷纷，七嘴八舌，闹得不可开交。老师说：“安静！”教室里顿时鸦雀无声。老师说，可以告诉我们那是什么，但是不许尖叫。老师说：“这个东西是螃蟹。”“哇！”大家还是不由自主的尖叫了起来。
老师把盆盖打开给我们看，果然有两只螃蟹在里面，它们都是彪型大汉，螃蟹的背上有一个硬硬的壳，上面是青灰色的，有一条条看不清的花纹。壳旁边有着尖尖的小角，像盔甲一样。壳的左右两边各有四条腿，每条腿有４节，二三节上有毛，一四节上没有毛，最后的一节像一个小钩子。螃蟹还有两只威武的大夹子，上面有一排排尖尖的小角，谁要是被那东西夹住，谁就会皮肉开裂，鲜血直流，准会赶紧逃跑。它的眼睛黑不溜秋的，小小的像两颗黑芝麻，嘴巴小小的，不仔细看是看不到的。它们的腹部是白色的。我还认识它们的性别呢，公的腹部有个像小铃铛一样的图案，母的有一条条横线，好玩极了。
我去酒店还吃过它，这种山珍海味美极了，我真想每天都吃！
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇十九
勇敢的螃蟹“钳子一对，尖刀八把，身披硬甲，横行天下。”它是什么呢？是螃蟹。今天就在我家里见识了一只与众不同的螃蟹，我给它一个名字——大勇大勇和它五位兄弟一齐被妈妈买到了家里，其它兄弟个个心知肚明，知道马上要魂归西天，所以乖乖地待在水盆里，可大勇不认命，它费尽九牛二虎之力爬出水盆，准备逃出被煮的命运。“咦，怎么剩下五只了？”妈妈皱了皱眉头。
于是她满屋子寻找，还一个劲地嘀咕：“让我找到了，看我不好好收拾你！”终于在厨房的角落里找到了大勇，正当妈妈伸手去抓时，大勇举起了大钳子，猛地夹住妈妈的手，疼得妈妈大声尖叫，一用力把它甩进水槽，用水冲击它头部，大勇被搞得头昏脑胀，随之也被投入锅中，点燃火，妈妈来做个清蒸螃蟹。可是她忘了盖上锅盖就去包扎手指。起先，大勇在水里自由自在地游动，渐渐地大勇爬得越来越快。我仔细一看，水在沸腾。瞧！大勇快不行了吧？不停地吐气泡。将钳子伸得直直的，像是在求救，但是它看见没有人向他伸出救援之手，便决定自己爬上去，只见它一只脚撑在热水中，七只脚拼命向上挥舞着，总是失败，但它没有放弃，依旧挣扎着……终于，大勇成功了，他站在锅边了，还没来得及品尝胜利的喜悦，就被妈妈无情地推了下去。几分钟后，就变成了我的盘中之餐。
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇二十
暑假到了，我们一家三口去青岛旅游。
让我印象最深刻的，还是在海边捉螃蟹。
我和妈妈先上场，我们翻开石头，发现里面爬满了小螃蟹。可是看起来容易，做起来难，螃蟹东跑西窜，半个小时过去，我们才捉到了两只小得可怜的螃蟹。
爸爸出场了，他蹑手蹑脚地跑到海边，小心翼翼地翻开石头，“一只、两只、三只……”他哪里是在捉螃蟹，简直就是在捡螃蟹！
真是“爸爸出马，一个顶俩”，不一会儿，二三十只螃蟹就成了我们的瓶中之物。
我们开开心心地回宾馆。到宾馆一看，我傻眼了，螃蟹怎么都没了动静？倒出来看看，呀，一个个都魂归西天了。
唉，小螃蟹啊小螃蟹，原本还想带你回老家。
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇二十一
这几天，爸爸的朋友送给我们家一些小螃蟹，我看着这些小螃蟹，各个都张牙舞爪的，心里一动，决定拿其中的一只去观察观察。
看见了一只爪子伸得最高的螃蟹，就是它了。刚一伸手，它便挥舞着两个大钳子来防范。我仔细看了一回，决定从后面抓它。我用手一下子按住了它的护身甲，它使劲往后舞，身体左右晃动，我就更加用力按住它的壳，它乖乖地被我抓了起来。它的后背是黑青的，肚皮是白色的，八条腿小腿非常有力，还有两只带毛毛的大钳子，两张钳子的中间有它的嘴巴一张一合，上面有两只小小的眼睛，笑眯眯的可爱极了。
我高兴的把它养在一个大瓶子里。它在瓶子里很不老实的爬来爬去，不住地用细长的小腿扒瓶底，两只细而长的眼睛在冒着泡泡，好像在伤心地落泪。
中午，我又去看它，小螃蟹真安静，可能是太累了，它趴在瓶底一动不动。我用小草棒在它的旁边一拨，它警觉地竖起两只大钳子在瓶子里来回的巡视，就像一个小士兵。
我最喜欢小螃蟹了，真舍不得吃啊！
逮螃蟹字三年级（通用22篇）篇二十二
放寒假了，我表姐去海南旅游，她把她最心爱的宝贝小螃蟹寄养在我家。我非常喜欢这两只小螃蟹，因为它带给我了快乐。
两只小螃蟹有六只脚，有一双明亮的眼睛，眼睛上面有一双眉毛，它的眉毛很奇特，是竖着长的，而且是深红色的。它还有一个非常美丽的壳，壳上面的花纹很美丽，有红的、有黑的……。
两只小螃蟹有一个长30厘米的家，家里有一棵庞大的椰子树，椰子树站得笔直，像一个站的很笔直的军人。螃蟹没经常爬到树上嬉戏。小螃蟹家有一个屋子高10厘米，两只小螃蟹有一个专门属于自己的游泳池，它们很喜欢。
小螃蟹很喜欢吃，有一次我回家看到小螃蟹在抢食物，我使九牛二虎的劲才把它们分开。还有一次，我的的食物放在小螃蟹的家旁边，他还想爬出家，吃食物呢。
小螃蟹很喜欢睡懒觉，每次我叫它起床，它都不起，我用水弄它，它才起床。小螃蟹很懒，跟我爸爸差不多。
我的小螃蟹很可爱、很有趣，我非常非常喜欢！