劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇一
鲁迅先生说过：“伟大的成绩与辛勤的劳动总是成正比例的，付出的劳动越多，创造的幸福就越多。”这次下乡活动更是让我深刻地体验了劳动的含义。
劳动是人类幸福的源泉。中华民族更是秉承这一理念，从半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦两汉元明清，一项项成果无不向我们昭示劳动创造幸福之一理念。大家都知道鲁滨逊，他独自一人来到荒岛，一顽强的劳动与信心，战胜了自然，战胜了自己，成功地成为了小岛霸主；李时珍不畏艰辛，拔山涉水，走遍大半个中国，终成《本草纲目》；改革开放以来，中国人民艰苦奋斗，建设小康，使我国屹立于世界强国之林……这一个个例子无不昭示劳动的含义。
虽说我从小生活在农村，但由于家里地不多，而且地理种了果树，我很少有机会下地干活。这次学校组织了下乡活动，让我得到了真正的锻炼。
我们几人来到地里，田地里金黄的麦田，间套着果树，棵棵桃杏张开笑脸迎接我们，路两旁挺拔的杨树卫士守护者水渠。美景尽收眼底，一次又一次地冲击着我的心灵。我们的目的地是一片闪耀地，大约有七八亩吧，翠绿的山药蔓蜿蜒在竹竿架上，生机盎然呼之欲出。这美景不是大自然创造的，而是人们劳动的结果。我的心在这份美中也渐渐活跃，平常在学校里只是枯燥的学习，没有在意身边的景色，今天才发现原来身边有这么多美，看城市中洁净的柏油马路将我们的城市切割成一幅幅美丽的图画，一幢幢高楼就是画面上的点缀，街道上休闲地人们就是一幅幅流动的画面，大路上车水马龙构成了一道道流畅的线条……这一幅幅活跃的画面给了我前所未有的美的享受，我的思绪徜徉在这美的海洋，深深的感动，我更喜欢这种生活的美，它的朴素更让我折服，更能让人贴近生活、感受生活。我赞叹这种美，更明白了：劳动不仅创造了幸福，更创造了美。
开始干活后，我们才真正发现了劳动者的幸福。随着太阳越升愈高，我们都有了一丝懈怠，但看到叔叔阿姨们都干劲十足我们便强硬着头皮撑下去，直到收工，回头看到我们今天的成果，心头涌上点点甜意。晚饭时向村中老人交谈，才发现劳动的幸福真正在那田间地头，看着自己的庄稼收获，这是一种满足，更是一种幸福，是物质与欲望纵横的城市所缺少的。所谓劳动的幸福，就是能偶衣食安康，能够在劳动之余看到自己的劳动成果，能够在闲暇时的到那些许的慰藉，这便是劳动者的幸福。使我们在城市中得不到的那满足。
天地有大美，唯劳动之美永存！
天地有大幸福，唯劳动为真！
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇二
“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……”这首《劳动最光荣》的歌曲我们耳熟能详，它歌唱的是劳动的力量。
那天，为了让我们体验农民的生活，实践基地的教官带着我们去村庄里劳动。到了目的地，映入眼帘的是一片又一片的梯田，农民在田里忙碌着。
我们开始捉泥鳅了。一开始，我专门找那些扑腾的泥鳅。滑溜溜的泥鳅捉到手上时，马上一跃跳入水里，扑腾两下，溅得我满脸都是泥，惹得大家哈哈大笑。后来我终于找到了技巧，我先弯着腰静止不动，等到泥鳅放松警惕，再向它们猛扑过去，然后以最快的速度把手中的泥鳅扔到岸上的桶里。
接着，我们还学习了插秧。我先拿起一大把秧苗，再用右手抽出一株，握住秧苗的底部，往土里面插，然后慢慢地放开手。如果秧苗立着，就说明插成功了；如果秧苗倒下去了，就说明插的深度不够。这可真是技术活。没过一会儿，我已是腰酸背痛了。
劳作了一上午，我累得直喘气，而平常农民伯伯们一忙就是一整天，那得多辛苦啊！可为了大家，他们毫无怨言。
幸福是奋斗出来的，农民的辛勤汗水开创了农村新篇章，医护人员的无私奉献筑起了坚不可摧的城墙，警察的日夜坚守营造了安全的生活环境……他们都有一个共同的名字，那就是劳动者。我们的幸福生活来源于天底下所有劳动者的共同奉献，我们应该向他们致敬！
作为小学生的我们也要从小热爱劳动，自己的事情自己做，珍惜劳动成果，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。爱劳动的朋友们，让我们用勤劳的双手去酿造出更甜蜜、更高尚的生活吧！
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇三
说起我们现在的小孩，每一个都是衣来伸手，饭来张口，想吃什么就吃什么，就连买玩具都是几十上百甚至上千。每一个孩子都被家长视为掌上明珠，当然也就忘了自己腰兜里的钱，手上的玩具，嘴里吃的鸡肉汉堡是怎么来的了，那是父母的辛勤劳动换来的。这让我想起歌中唱的：“幸福的生活哪里找，要靠劳动来创造。”我们享受着幸福的生活，却从未体验过劳动的艰辛，这让我深感惭愧。可这一次，却让我感受到了劳动的光荣与幸福。
爸爸有一双皮鞋几天前就想拿去擦了，正好今天天气好，便提着皮鞋走出去。就在这时，我拦住了爸爸，说：“爸爸，既然要擦皮鞋，不如就在家里擦吧，可是免费的喔！保证给你擦得闪闪发光。”爸爸听了我的话，明白了我的用意，便把那双“风尘仆仆”的皮鞋递给了我，并笑着对我说：“别以为我猜不透你那点心思，是不是想要工资？”我没想到我那点小心眼这么快就被爸爸看穿了，脸顿时就红了，低着头不好意思地说：“居然被你猜中了！”但令我意想不到的事情发生了，爸爸居然严肃地对我说：“好吧！工资当然可以发，但一定要物有所值！”听了这话，我赶紧接过皮鞋，开始研究用什么工具最适合来擦皮鞋。如果用柔软的卫生纸擦的话，不行，一定擦不亮，那如果……正当我绞尽脑汁，却束手无策时，我突然想到妈妈曾经买过一包“纸”，那可是专门用来擦皮鞋的“皮鞋清洁上光湿巾”呢！可在哪儿呢？平常我可从不过问这些事的。鞋柜！我突然想到，妈妈收拾家里可是井井有条，分门别类的，既然是擦鞋纸一定是放在鞋柜里的。果然，我在鞋柜里找到了我要的擦鞋纸。
真正的劳动开始了。我才发现，这可不像同学作文里描写的那样：手拿上光纸，左擦擦，右擦擦，然后一双皮鞋就在他们的“巧手”下焕然一新了。这是不可能的！我准备从鞋尖开始，于是左手使劲按住尖鞋，右手拿着上光纸，然后就用上光纸在鞋尖上来来回回、反反复复地摩擦。真没想到，这上光纸的效果出奇地好，我都还没用力，鞋尖便被我擦得闪闪发光。我暗自庆幸，有了这样一个好帮手，还怕什么顽渍，就算有一百双皮鞋我也可以轻松搞定了吧！我偷偷笑起来，也更加信心十足，右手以更快的速度“带领”着上光纸扫除着皮鞋上的污渍。许多污渍遇到我的上光纸便被迎刃而解，很快的，一只皮鞋就被我搞定了。正当我要去扫荡另一只鞋时，已完工的那只鞋上的小黑点却映入我的眼帘，这是什么？我用指甲刮了刮，咦，刮掉了。嘿，这就是顽渍啊！它就像那踩不死的“小强”，可是再顽强的“小强”也会死在杀虫剂下，相信这群“小强”也会丧命于我的“杀虫剂”下的。
有了先前的经验和教训，第二只鞋我一开始就用更大的力气。终于，在我二十分钟的艰苦奋斗下，第二只鞋也被我的坚持不懈给解决了。“啪”“嗒”，两只皮鞋被我重重地甩在了地上，我也重重地把自己摔在床上，我感到疲惫不堪，仅存的一点力量已经不能托起我笨重的身体，双手也动弹不得，但看看那双被我擦得闪闪发亮的皮鞋，却感到了莫明的快乐和自豪。
我强忍着疲劳，拖着疲惫的身体将皮鞋递到爸爸面前，爸爸提着皮鞋仔细端详后，再看看我狼狈的样子，不禁大笑，摸着我的头说：“看样子你擦得很认真啊！不过，你不懂方法，才会成这狼狈样啊！”说着又是一阵大笑，弄得我丈二和尚摸不着头脑。突然，爸爸的表情一下变得神秘起来，指着皮鞋对我说：“不过，有美中不足之处，你自己去研究吧！”听了这话，我差点没晕倒，我向皮鞋望了望，又拿在手中仔细瞧了瞧，哎呀，还真是的，还真是有死角。皮鞋上有一些灰色的线，在那些线缝中，还真有灰尘，刚才可没注意到呀！但这可难不倒我，我用指甲按住上光纸，然后在缝隙中来回穿梭，皮鞋一下就十全十美了。
爸爸如约拿出五元钱，准备付我“工资”，可我想了想，没接。“不用！”其实，爸爸那满意的眼神可比什么“工资”都高呢！让我感到无比的幸福与光荣。
我想，今后我一看到这双皮鞋，就会感到光荣，它让我感受到了劳动的幸福，并懂得了是劳动创造了我们的幸福生活。
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇四
清晨，我站在窗前，透过那几乎铺满雪花的玻璃，看到了在大街小巷中忙碌的身影。爷爷奶奶们扛着铲子，费力地铲着白雪，帽檐上，衣服上，眉毛上，站满了白雪，很快便融化成晶莹的水珠，然后像滑滑梯一样滑落。因为劳动的缘故，原本属于隆冬季节的寒冷已经荡然无存，从口中哈出的白气像一层轻纱，很快又淡去。他们谈笑风生，一边劳动，一边拉着家常，似乎很是享受其中的快乐。
我迅速穿好外套，为爷爷奶奶助力。我从一位奶奶手上接过铲子，真的好重，宛如一块千斤的巨石一般。“一下，两下”我使出浑身的力气，将赖在小巷道路中央的小精灵驱赶到路边。不一会儿，我已经大汗淋漓，于是脱了外套，挂在路边的小树上。雪还在下着，老天爷似乎不知疲倦一般，刚刚铲好的地方又蒙上了一层薄薄的地毯。我上气不接下气，有些心生退意，但看见爷爷奶奶们忙碌的身影，还是继续干起活来。
雪花依旧纷纷扬扬，扭头再看时，挂在树上的外套已经满是飞雪。寒风呼啸着，魔鬼一般，声音时而沙哑，时而尖锐。它就像一只无形的巨手，逼退着我们，甚至直不起腰来。
很快，在我们的齐心协力之下，整条小巷的积雪消失了，取而代之的是整洁的路面。我望着我身后的杰作，想着经过的路人，我的心像是跌进入了一片花海。
雪不再飘扬，风不再肆虐，仿佛整个世界都安静了。蓝天上，白云裂开了一条口子，一丝阳光久违地照在我们身上，温暖，柔和。
“劳动使人幸福。”这我已经感受到了，其实不仅仅自己感到幸福，劳动所帮助的人们也会感到幸福。所以，所谓幸福，并不是在于享受了多少，而是在于感受了多少，在于你为他人创造了多少。
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇五
我从书房中走出来，漫步在客厅中，踱来踱去，还是满脑子的问号。突然妈妈擦地板的身影浮现在我眼前：难道劳动能创造幸福吗？我半信半疑，算了，不管三七二十一，先试试再说。可是做什么好呢？拖地，可是妈妈已经拖得一尘不染了；擦家具，可是爸爸已经擦得亮堂堂的了。有必要再去做吗？突然，脑子里闪过一丝念头：不是还没人去擦窗子和木地板吗？说干就干，我立即动手做起来。
爬上楼梯，我一手拿着雪白的帕子，一手扶住玻璃，擦呀擦，帕子仿佛在玻璃上飞舞，也不知它是跳的芭蕾舞，还是健美操。不一会儿，屋内的一面擦完了，可是看上去还是有那么多的“脏物”。没办法，擦外面的一面吧！我试着把头伸出去，擦呀擦，功夫不负有心人，玻璃最终还是披上了一层洁白的婚纱，晶莹剔透，像早晨的露珠一样明亮。
玻璃窗擦完，现在该擦木地板了。
双脚跪在地上，两手抓住帕子，来回使劲地擦着。一滴又一滴的汗珠滚过面颊，掉在地上。此时，我只是一个字：“累”的感受。我的手已经没有力气了，膝盖生疼，大滴大滴的汗水往下掉。哎，歇一会吧！我有气无力地坐在地上，哪知越歇越想歇。算了，用最后的一丝力气，干完剩下的活儿吧！当我把剩下的活儿干完后，雪白的帕子变成了“灰姑娘”，无论我怎么洗，都洗不出原来的颜色了。
傍晚，爸爸回到家中，看见这一切，表扬了我，我觉得比吃了蜜还甜，感觉就处在鲜花丛中一般，幸福得不能再用语言表达了！
幸福就在有益于人类的劳动中，只要劳动，总会创造出幸福的！
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇六
生活中的一切都不是凭空得到的，是通过劳动，用辛勤的汗水换来的。有一句话是这样说的：人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。这短短二十个字，却富含着深刻的道理。下面我先给大家讲个故事吧!
从前，有个老头儿，他有两个儿子。老大从小爱劳动，老二却好吃懒做。一天老头儿去世了，老二便想把哥哥撵走，于是对老大说：“哥哥啊，我们都这么大了，可以分家了吧?”老大说：“好啊!”老二又说：“你身体好，又能干活，到山坡上住吧，我身体不好，就在家里住，这儿的庄稼也归我，你看行吗?”老大爽快地答应了，扛着一把铁镐和一把斧头来到山坡上，搭个草棚住下来了。
每天天不亮，老大就扛起镐头，到山坡上开荒种地去了，一直到天黑，才回到草棚睡觉。就这样过了一年，老大的粮食多得吃不完。老二呢，地里的粮食吃完了，却不劳动，只好去找老大，于是老大给了他一大袋粮食。
老二很惊讶，回到家一直琢磨：老大从哪儿弄到的粮食?想来想去，他决定还是去问问老大，第二天他又来到老大家，问老大：“哥啊，咱们分了家，你怎么越来越好呢?”老大说：“因为我有一棵摇钱树啊。”
老大又告诉他：“地是两手开，树是两手栽，房是两手盖，衣是两手裁，日子要过好，全靠两只手!”老二这才恍然大悟，从此也用两只手认真劳动了，果然没多久也过上了幸福的生活。
在家里，我们要积极参加家务劳动，主动做一些力所能及的事;在学校，踊跃参加班级和学校举行的活动，不仅包括大扫除，还有各种比赛等;在公共场所，不乱扔垃圾，看到果皮纸屑主动捡起，这也是一种劳动。
让我们从现在开始，积极劳动，共同创造幸福生活吧!
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇七
5月1日是劳动节。更是劳动人民的节日。
一天，我看见一些哥哥姐姐在路上捡垃圾。我走上前去，问：“你们为什么要捡垃圾呢？”一个姐姐说：“是因为劳动是光荣的，我们出来捡垃圾也就是劳动。”我恍然大悟的说：“哦，劳动是光荣的，那劳动的人也是光荣的。”
我心想：如果我参加劳动，那我一定也是光荣的。
一会儿，我拿了一个垃圾袋，就开始捡路上的垃圾了。刚开始，我觉得捡垃圾一点也不好玩，可是，我逐渐感觉好玩了。我把垃圾捡完后，就进行了分类。瓶子为一类，报纸等为一类，盒子为一类。然后，我把瓶子和报纸这一类可以拿去卖掉。我卖了很多，总共有12元。
我回家后，我就把那12元放进我的小熊存钱罐里了。
开始吃晚饭了，吃饭时，妈妈说：“今天谁吃最后谁洗碗。”果然，还是我吃最后。妈妈说：“今天是你洗碗哦！”我爽快的说：“好！”
妈妈奇怪的.问：“咦！你今天是怎么回事，没发烧吧？”我说：“才没有呢！”我就把今天的事全部告诉了妈妈。妈妈说：“你现在应该懂得劳动的辛苦了吧。”我说：“我知道。”说完，我就去洗碗了。我照着平常妈妈洗碗的顺序来洗碗。我一下子就洗完了，妈妈夸我洗得又干净又快。我真高兴。
我喜欢劳动，因为那很光荣。劳动虽然辛苦，但劳动的人却很快乐。你们知道为什么吗？那你们就去劳动一下吧，一定会很快乐的。
文档为doc格式。
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇八
幸福一直都在我们身边，只要我们多注意一下，便可以感觉得到幸福。
我的幸福是我的零花钱全是自己用劳动换来的。
今年开学前，老爸向我郑重的说：“以后你没有零花钱了，要的话，要用你自己的劳动来换，干一件事１元钱。”我刚开始，还没太在意，因为平时零花钱就少，而且平时我也不怎么花的，所以我有十几元的积蓄，也没太在意。我依旧每天带１元，放学回家时，买个包子，可时间一久，我便发现钱不够用了，顿时着急了，这才想起来老爸说过的话，便在那犹豫了半天。
“比较干一些家务吗！这还难得到我？”于是我便向老爸说明，从此以后，我要到他那里“打工”。
第一天我干劲十足，早上起来就开始扫地拖地，当我向老爸交差时，老爸在房间里四处转，我我一开始挺自信的，后来看他到处皱着眉头检查，就开始慌了。后来老爸走过来说：“地没扫干净就用水拖地，还把灰尘搞得到处都是的，重新弄！”我一脸不情愿的重新弄了３遍，使我腰酸背痛，老爸才满意，给了我２元钱，我坐在那看着那两个闪闪发亮的钢蹦，心里有一种说不出的滋味。
现在，我每天坚持干一件家务，并认认真真的，每次都可以拿到用我自己劳动换来的１元钱。
我现在明白了，老爸并不是为了省钱，而是希望我能独立，自己干家务活。而那一个个发着亮光的钢蹦就是老爸对我无言的爱，使我感到无比的幸福！
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇九
生活中的一切都不是凭空获得的，而是通过努力和汗水获得的。有这么一句话：人有两个宝，手和脑，一切靠劳动，生活美好。这些简短的话充满了深刻的道理。先给大家讲个故事。
从前，有一个老人，他有两个儿子。老大从小爱工作，老二懒。有一天，老人去世了，第二个想把哥哥踢出去，就对老大说：“哥哥，我们这么大了，能分开吗？”老大说：好！老二说：“你身体好，可以工作了。去山坡上住。如果我身体不好，我会住在家里。这里的庄稼是我的。你没意见吧？”大哥欣然同意，提着鹤嘴锄和斧头来到山坡上，盖了一间小屋住了下来。
每天黎明前，大哥拿着镐去山坡开荒。他直到天黑才回到小屋睡觉。就这样过了一年，老大吃的东西太多了。至于老二，田里的饭吃完了，他没干活。他必须去找老大，所以老大给了他一大包食物。
第二个孩子很惊讶。回到家，他一直在想：老大哪里来的饭？想了想，他决定问问老大。第二天，他来找老大，问老大：“哥哥，为什么我们分开了，你越来越好了？”老大说：因为我有摇钱树。
老大还告诉他：土地双手开，树双手种，房子双手盖，衣服双手剪。过上好日子全靠两只手！老二豁然开朗，从此双手努力，过上幸福的生活。
在家里，要积极参与家务，主动做一些力所能及的事情；在学校，积极参加班级和学校举办的活动，不仅包括一般的清洁，还包括各种比赛；在公共场所，不乱扔垃圾，主动捡果皮纸屑，也是一种劳动。
让我们积极工作，从此一起创造幸福生活！
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇十
创建一批文明班级、文明宿舍、文明教室，学校计划在4月份“文明礼貌月”期间安排开展“劳动光荣、劳动幸福、劳动创造美好生活”主题实践活动，现将活动通知如下：
二、参加人员：全校师生(含食堂、商铺人员)。
三、活动时间：4月15日―4月25日。
四、活动内容。
全校师生全体动员，对校园室内、室外卫生环境进行一次彻底的`清洁整理，全校干部、教职工、学生要亲自动手，对各自办公室、实验室、宿舍、教学楼、食堂进行一次彻底的清洁整理。具体分工安排如下：
1、4月10日―4月20日动员全校师生积极参与活动，校广播台做好宣传工作。学工处组织全校学生、各学院及各职能部门组织全校教职工积极参与活动。
(1)全校所有行政、教学办公室卫生由本办公室人员负责打扫。
(2)教学楼教室卫生由各责任院系组织学生打扫。
(3)学生公寓宿舍卫生由本宿舍学生打扫。
(4)实验室卫生由实验室管理员亲自带领学生打扫。
(5)学生公寓公共区域卫生由楼栋管理员负责打扫。
(6)全校校园公共区域卫生由外包保洁单位负责打扫。
(7)食堂、商铺由食堂及商铺负责人组织打扫。
(8)图书馆公共区域由外包保洁单位负责打扫，图书馆画室由使用学院组织学生打扫。
五、卫生要求。
1、行政办公区域。
(1)地面干净、无垃圾。
(2)办公室物品摆放整齐。
(3)办公室无杂物。
(4)办公室墙面、墙角无蜘蛛网。
(5)垃圾桶整洁，垃圾及时清理。
2、教学区域。
(1)地面无尘、无迹、光亮。
(2)桌面整洁，抽屉无垃圾。
(3)讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁。
(4)门框无灰尘，墙角无蜘蛛网。
3、生活区域。
(1)地面干净整洁，无垃圾。
(2)宿舍内物品摆放整齐，无违章物品。
(3)墙面干净、墙角无蜘蛛网。
(4)绿化带无垃圾、废品。
(5)宿舍内垃圾桶整洁，垃圾及时清理。
4、公共区域。
(1)无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物。
(2)无积水、痰迹。
(3)草坪、绿化地带无纸团、烟头、塑料袋等废弃物。
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇十一
勤劳，是中华民族的传统美德，为中华民族创造了无数辉煌，是我们永远的瑰宝，必须永远传承。在耳闻目染中，我也养成了勤劳的品格。
清晨，我早早地起了床，呼吸着清新的空气，闻着饭菜的香味，看着爷爷奶奶忙碌的身影，我想到：爸爸妈妈常年在外打工，家里家外都是爷爷奶奶辛勤操劳，粮食、蔬菜是他们种出来的，鸡呀、猪呀是他们养出来的，我也是他们一手带大的，他们用辛勤的劳动让我享受到了家的温暖。
寒暑假，我随爸爸妈妈到三峡等景点旅游，那些清洁工，左手提着垃圾桶，右手拿着扫帚，看见树叶落下就扫，看见垃圾就捡，正是有了他们的劳动，景区才一尘不染。还有那些导游、警察、司机以及酒店工作人员用他们诚实的劳动，让游客享受到了高品质的服务。劳动可以给别人带来快乐，爱劳动的人是最美的人。
去年暑假，我到爸爸妈妈打工的地方，在生产线上，他们用自己的智慧和勤劳的双手生产出市场急需的产品，换来可观的收入，建起了楼房、开上了轿车，过上了小康生活。劳动可以创造财富，让自己和家人过上有品质的生活。
在他们的影响下，我也学会了一些劳动本领。12岁的我，会洗衣服，会扫地、拖地，会整理房间，会做简单的饭菜，会绣十字绣，家人、老师、同学都夸我能干。劳动是一切美好生活的源泉。只要我们不丢掉勤劳的美德，每个人都会过上幸福美满的生活。幸福生活靠劳动创造、中国梦也要靠大家诚实的劳动才能实现。
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇十二
又是一年稻飘香，我的思绪又回到了那年春天，与您一块儿劳动的画面。
那年春天，我和爸爸回到老家，时隔许久，又见到您，您的皮肤似乎更加黝黑了，手上的青筋也越发突出，只有那眼睛依旧闪烁着快乐而慈祥的光芒。
晚餐时，您提及种田，爸爸便打趣着对我说：”儿子，你估计连个锄头都扛不动吧，你爸我像你这么大时都会扛锄头下地了。”我嗤之以鼻：”胡说八道，谁说我扛不动了，我明天就种给你看。”您听了我和爸爸的对话，笑了起来，并与我约定明天去锄地播种。
第二天，您扛着锄头带上草帽，换上鞋子，便出发了，我也神气地跟在您后边，想：种田才多大事啊，肯定简单。
我与您到了田地，您放下锄头正要锄，我便拦住，拿过锄头，您愣一下，又笑了，让我去锄，我看着别人的模样，一下又一下地凿着地，您坐在田埂上，抽着烟，看着我，不时提醒我注意安全。
十多分钟后，我的后背全湿了，我的自信与兴奋拉着我的力气，三兄弟一起跑得不见踪影，我呼吸越发急促，感觉锄头有一万斤那么重，您看着我速度慢了下来，便走过来要接过锄头，我为了面子硬撑着说：“我不累，只是停下来擦下汗而已。”您半信半疑但还是回到田埂上。
秋天走进了舞台，我又回到了老家，正值丰收时节，我与您又到田地看了看成果。
我站在田埂上，望着金黄的谷子，一阵风吹来，谷子形成了麦浪，一下下地翻着，我看了看您，您笑了，笑的比任何时候都要快乐，都要甜蜜，您是我的爷爷。
我的爷爷是一个种田的人，是一个光荣的劳动者，他用自己的劳动，创造了幸福。
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇十三
我躺在草坪上，望着蔚蓝的天、白色的云，突然问自己：“你的身上有多少中华民族的精神？”立刻，我呆住了，这个问题，我从来没有想过呀！直到今天，我看了《民族精神代代传》这本书，才知道：中国是一个历史悠久的文明古国，是东方的一头雄狮，是一颗璀璨的明珠。她之所以永不言败，是因为她的精神在支撑着我们。
的确，幸福既不能靠别人的恩赐，也不能靠投机取巧获得，更不能去损害他人的利益。幸福只有靠劳动去创造。
劳动的人，才是幸福的人。以上这三句话是我印象最深刻的，它告诉了人们：不接他人嗟来之食，不求他人的施舍，只有用自己的双手，才能创造出美好的明天。
说到这里，我惭愧的低下了头。如今我已升入了五年级，面临着毕业会考，父母为了让我们考上理想的初中，只让我们一味地专心学习，至于我们参加各种劳动，他们总是说：“去，去，去，能有好成绩就行了。”我们现在真可以说得上是“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”，“小公主”了，可有多少父母曾想过没有：人生的路还很漫长，以后我们要自己走，未来的世界光离斑驳，我们要自己闯！我们只有多方面锻炼自己的能力，才能成为参天大树，翱翔的雄鹰，我们可不想成为，只会读“每一时，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦”的书呆子。
社会主义的接班人啊！我们一定要热爱劳动，勤于实践，让中华民族勤劳、吃苦的精神代代相传！
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇十四
“劳动是知识的源泉，劳动是财富的源泉，劳动是力量的源泉，劳动是幸福的源泉。”劳动造就了人类，没有劳动，就没有我们今天的幸福生活，劳动是幸福的！此刻，我的思绪又把我带到了那充满欢乐的菜园。
七月的下午，天气十分炎热，太阳像刚跑完800米，气喘吁吁的，从嘴里不停地喷着热气，燎烤着大地，知了也拼命地叫着，好像在喊“热死了、热死了……”我在家里吹着风扇，呆呆地坐着，打发着闷热又无聊的时光。这时，奶奶拎着一个竹编的菜篮子：“寒琦，我要到菜园摘菜，你在家玩不要出去，外面太热了。”我正觉得无聊呢，连忙说：“奶奶，我去，我去的呀！”
走在菜园的路上，看到田间地头有许多的农民伯伯、大妈们挥舞着锄头，背着火热的太阳，辛苦地忙碌着。我问奶奶：“这么热的天，这些伯伯、大妈们怎么不休息，看，他们的衣服，都被汗水浸湿了，在滴水呢。”奶奶说：“没有这些人的劳动，那城里人吃什么？他们自己又怎么生活？小康生活是靠劳动挣来的，天上又不掉馅饼，就是掉也得赶早呀。”
没有劳动，就没有我们幸福美满的家园；没有劳动，就没有我们世世代代的安居乐业。
劳动创造幸福提纲（优质15篇）篇十五
亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的题目是《传承劳动精神，创造幸福生活》。
一提到劳动，大家总会第一时间说出：“民生在勤，勤则不匮”，的确如此，劳动就像是无穷无尽的财富，只要你肯付出汗水，你便会有收获，它更像是一位老师，让我们从中收获技能。劳动不仅仅和我们现在的生活有关，它甚至与我们的未来也息息相关，所以我们应该重视劳动，一同为我们的未来打好基础。
可是在我们身边依旧有些同学已经习惯了那一种衣来伸手，饭来张口的生活，他们认为劳动是可有可无的东西，他们没有理解到劳动的意义，他们只觉得劳动只不过是消遣时间的一种方式。
但是他们可曾想过，如果没有劳动，难道他们还可以坐在舒适的教室里边吹空调边上课，难道他们还可以天天都不用饿着肚子，难道他们还可以享受到高科技产品，这所有的一切都不是从天上掉下来的，都是从古至今人们用自己的汗水，拼搏回来的。
也许很多人会问，何为劳动，其实劳动的意义很简单，劳动只不过是人生成长中的考验，是我们生活常识与技能的提高，提高我们的生活水平，让我们收获更多的幸福感，它是非常美好的快乐源泉，它像一支画笔，给世间万物描绘出美丽的颜色，同时也表达出人们对美好生活的向往。
袁隆平爷爷为什么会研究出杂交水稻，他之所以有这些成就可是不是他突然有一天凭空想出来的，这都是因为他每天都到田里去对水稻进行观察与研究，无论是烈日当空还是狂风暴雨，他都依旧尽职尽责的成果，他每天都在劳动，他在劳动中得到收获，用劳动体现他的人生价值。
虽然我们现在拥有幸福美满的生活，可是这并不代表我们可以放弃劳动，我们要不断进步，要去为未来的.生活做准备，所以，我们必须要发扬中国民族的优秀品质，让我们身边的人意识到劳动的重要性，只有每个人都有这种意识，每个人都会为之而努力，我们的生活才会更加幸福美满。
最后，我希望同学们可以爱上劳动，可以为我们祖国的发展贡献出自己的力量，可以把我们中国的优良传统传承下去！
谢谢大家，我的演讲完毕。