教学工作计划应该具备合理性、可操作性和可持续性，使之能够真正发挥作用。接下来是一些优秀的教学工作计划实例，供教师们参考借鉴。
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇一
1、在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。
2、感受蒙古族风情，增进热爱祖国大家庭的情感。
3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
课件一份。
一、跳一跳，草原小骏马。
1、谈话：旅游过的地方。
师：你们去旅游过吗？去过哪里？
小结：我们的祖国是个大家园，到处都有美丽的风景！
2、律动：草原小骏马。
（1）播放ppt。提问：这是哪里？怎么去？你们会骑马吗？怎么骑？
（2）播放音乐。
（3）师：这一次音乐有变化了，马儿有时跑得快，有时会跑得慢，仔细听音乐！
二、学一学，快乐挤奶舞。
1、欣赏蒙古风光片。
师：我们来到了草原的深处，一起看看草原上的人是怎么生活的？
2、学习提、压腕动作。
（1）尝试自己做动作。
（2）老师示范挤奶动作。
（3）再次示范。
（4）动作讲解、练习。
3、创编挤奶舞动作。
（1）讨论：有什么办法让奶牛心情好一点？
（2）跟着音乐，用你们自己的方法让奶牛好心情好一点。
4、组合动作快乐舞蹈。
（1）组合表演。师：奶牛心情好了，方法也会了，再来试试看，能不能挤出更多的牛奶。
（2）完整表演。
（3）不同姿势再次完整表演。
三、看一看，优美蒙古舞。
播放视频。师：我们带着满桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表演。
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇二
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑.....”这首歌所描述的美丽的地方就是我的家乡：一望无际的大草原，数不清的牛羊。
进入草原，你就会像走进仙境一样，映入眼帘的便是湛蓝的天空，和草原相接。在这一片绿色之中，你会感到心旷神怡，不由自主的深吸几口新鲜空气。
近几年来，草原的变化很大，退化严重。使我们原本美丽的草原，一步步走向沙漠景象。之所以会出现这样的严重退化，是因为过度的放牧造成的草原退化，还有肆意的毁林毁草，破坏环境。之所以放牧会迹象如此严重，是因为放牧人民都想提高自己的收入。但是却没有想到现如今，我国国土的沙化速度不仅未能得到控制，而且正在以迅猛的速度发展。所以，我们应该尽量地减少我们对草原的损坏度，不然后果难以想象，可能会形成沙尘暴，草产量下降，而整个食物链也会遭到破坏。虽然我们现在并不能做什么大的贡献，但是可以向上级部门反映有关草原退化情况，并尽量减少放牧次数，以此来减轻草原的情况。
草原的退化、沙化是当前草原开发利用过程遇到的一个认真解决的重要问题，草原的退化直接导致草地产草量的下降影响到区域载畜量，影响当地畜牧业经济的发展，因此必须认真分析期草原退化的原因，并积极探索合理的质量措施，更好的促进草原畜牧业的和谐发展。
近几日，环保部门也开始重视此问题，逐渐加大保护草原的意识，并且还警告了各大游牧民尽量减少放牧，要以“林牧为主，多种经营”的方针是符合草原的自然规律，因此为了我们更好的草原环境，大家都应该行动起来，让草原恢复原来的勃勃生机。
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇三
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”这首歌所描述的美丽的地方就是我的家乡：一望无际的大草原，美丽的锡林郭勒盟。大草原用她那纯朴的气息，甘甜的乳汁哺育着大地，哺育着草原儿女。
初入草原，一幅宛如仙境的画卷在你面前展开，首先映入眼帘的是湛蓝的天空，远处，天空和草地相接，融为一体，令人遐想，在蔚蓝的，几近透明的天空下，你会高歌一曲，来抒发你满心的愉悦。接着，便是无边无际的草原，绿色是生命的象征，而在这淳朴的绿色下，你会感到心旷神怡，神清气爽。此时，你会不由自主的张大嘴巴，深深地呼吸这没有污染的干净而又清新的空气。
在一望无际的草原上，河流宛如一条迂回而透明的带子，河水是那么清澈，水中，许多小鱼在欢快的畅游。天空上有各种忽飞忽落的小鸟，从空中俯瞰着草原的美丽景色。百灵鸟在空中展示着优美的歌喉，为宁静的草原增添了新的乐章。牛羊在溪边畅饮着草原母亲给予万物生灵的甘甜乳汁。
在蓝天白云深处，羊群好似一颗颗璀璨洁白的珍珠，在草原上悠闲地吃着草。远处，如火的马群在飞奔着，疾驰着，打头的马匹上坐着一名小骑手，身着美丽的蒙古袍，挥舞着马鞭，目视前方，看着骑手那矫健的身手，你就会情不自禁地为他喝彩。
傍晚，炊烟袅袅升起，回到蒙古包，蒙古族老妈妈会为你准备哈达，来欢迎远道而来的尊贵客人们，美酒和手把肉当然是必不可少的。美丽的蒙古族姑娘会为你献上一首首动听的，别具特色的蒙古族歌谣以及婀娜多姿的蒙古族舞蹈，这一切一切都会让你陶醉在蒙古族别具一格的风景之中。
这就是我的家乡，像一幅美丽的画卷，处处都透着“美轮美奂”这个词，终会让你赞不绝口，啧啧称叹！
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇四
1、根据已有的序数经验，并理解双重序数其所表示的意义，尝试双重序数的排放。
2、进一步提高幼儿的逻辑思维力和记忆力。
3、在活动中激发幼儿参与数学活动的兴趣。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
教具：大的卡通楼图一张、不同楼层的空楼房图一张、老师照片一张。
学具：幼儿照片、黑色水笔人手一份、空门牌号码若干。
一、通过游戏，引导幼儿了解双重序数的关系。
1、请幼儿看黑板上的照片，说：“我想看上（下）一排的第几张。”
2、引导幼儿观察卡通楼。“这栋楼一共有几层？”教师用数字标出楼层。“每层有几间？”用数字标出间数。
3、“每个有颜色的房子里都居住着不同的卡通人物，你们想不想看看？”“请你说说想看看第几层的第几间？”
二、出示“朋友楼”，引起幼儿兴趣。
1、出示几栋不同楼层的新楼，请幼儿根据自己的意愿在新楼里找一间房间住下。
2、请幼儿向大家介绍一下，自己的新家在第几层的第几间。
三、出示门牌，帮助幼儿认识。
1、“大家都找到了自己所居住的房间，住在一个小区里好开心啊！有一天，邮递员叔叔来送信，发现大家的房间上都没有门牌号码，送起信来很不方便。”“我想给自己的房间编一个门牌号码，你们觉得我应该怎么编呢？”
2、讨论应该怎么编门牌，几个数字分别表示什么意思。
四、请幼儿自己做自己的门牌。
1、幼儿制作门牌，教师指导。重点指导幼儿尝试理解双重序数的含义，并能记录下来。
2、游戏：来做客。
在教室走廊上贴上各种楼层的楼房图，请幼儿在游戏时间标上每个门的门牌号码。
《纲要》提出数学教学的目的是让它与生活走得更近，发挥它的作用。我们教师应结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。脱离了生活的数学儿童是不能理解的。因此，我运用了幼儿在生活中较熟悉的门牌号码，引导幼儿理解二维坐标的意义。制订出本次活动的教学活动。这样易引起幼儿的情绪体验，使其更易理解和接受。让幼儿在玩中学，在学中乐。为了使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念，我采用了游戏法来吸引幼儿的兴趣。正如杜威所说的：游戏就象是一个“糖衣”，让幼儿在“糖衣”的诱惑下，把本来难以下咽的“苦药”吞咽下去。让幼儿在游戏的情景中，主动积极、自愿地去探索和发现，以自己的方式获得经验。真正体现幼儿在活动的主体地位。而教师则以饱满的情绪、适时的指导把游戏贯穿于活动的始终，通过游戏的由易到难，层层深入，进一步使幼儿加深和巩固对双重序数理解。在攻破难关的过程中体验到成功的快乐。此外，我还采用发现法、赏识激励法等引导幼儿在游戏中发现问题、解决问题，树立孩子的自信心，从而使本活动达到科学性、趣味性、愉悦性的和谐统一。整个活动根据幼儿的学习规律、由浅入深、循序渐进，通过安排、讨论设想到操作到再次讨论的形式，掀起一个个高潮。整个活动都是以幼儿动手探索发现为主，充分体现以幼儿为主体，培养幼儿通过动口、动手、动脑去发现、去探索掌握知识的能力。但在活动中，我也发现一些不足之处：如一开始我所提出的目标掌握6以内的双重序数的关系，对于大班下学期的孩子来说似乎简单了一些，应该提供多层次的楼房高度和房间数，供幼儿选择。另外，教师在活动过程中，对于幼儿所出现的一些问题，关注度还不够，没有及时帮助其解决问题，反而一带而过，使得幼儿在后面的活动过程中出现了更多地问题。因此在以后的教学中，我除了要设计好活动的过程，更要在活动中关注幼儿表现、反应，并及时予以帮助。
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇五
1、认识5给生字，会写7个字。
2、能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。
3、正确流利地朗读课文，背诵课文。
1、通过诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原，热爱祖国的思想感情。
2、结合诗中出现的拟人、比喻等句子，体会草原的美，牧民的幸福生活。
理解“牧民描绘幸福景，春光万里美如画”的深刻含义。
一、歌曲引领，导入新课。
2、你去过草原吗？能不能描绘一下你印象中的草原是什么样子的？
3、板书课题。
二、探究新知，体验发现。
教师配乐朗读，生边听边感受。
三、图文并茂，置身草原。
1、从题目当中你知道了什么？草原究竟美在哪呢？谁能说一说？
2、找出文章的比喻句和拟人句，并说说这样写的好处。
3、读书后的词语，想象画面。
4、指导感情朗读。
四、难点突破，拓展延伸。
1、幸福的生活哪里来？体会“牧民描绘幸福景，春光万里美如画。”的含义。
2、请你做小导游，介绍美丽的草原。
五、总结学习，课后拓展。
1、注重课前的准备工作，让学生听歌曲，并让孩子说一说印象中的草原的样子，为学生想象，体会草原的美丽景色，感受草原人民对草原的热爱奠定基础。
2、注重学生的合作学习，让孩子们和同桌交流识字方法。目的是让学生牢固地掌握生字，落实基础的字词。
3、注重教师的引导作用。因为歌词是抽象的，学生的语音积累有限，能感受到草原的景象，但未必能用生动，准确的语音恰如其分地表达出来。所以，教师的语音才力求丰富、准确、富有感染力，是学生受到熏陶。
4、在聆听与欣赏中感悟诗歌，培养学生表达独特见解的能力。学会聆听、学会欣赏，从中感受草原的独特的美。
5、培养学生的想象力，让孩子们读词想象画面，结合画面，反复读文，在读种思考，领会，提炼，进一步落实能力目标。
6、注重拓展练习，培养学生的口语表达能力。
课堂要成为一扇窗，打开它，可以看到五彩的世界。只有我们愿意动脑，就能看出最美的花朵。
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇六
“美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花……”每当这样悠美动听的旋律在耳边响起的时候，美丽的草原就漂浮在眼前；“天苍苍野芒芒，风吹草地见牛羊。”每当读到这些感人肺腑的诗句，空旷的草原似乎就触手可及。
初入草原，感觉有一点小风儿，草顺着风儿翩翩起舞，跳着优雅的舞蹈，婀娜多姿，像波光鳞鳞的绿海。当你在这迷人的风景中发呆、赞叹时，突然又发现，风吹乱了草。
呀？！那里还有许多牛啊羊啊的！它们在草丛中自由自在地散步，一副优哉游哉的样子。再往前走，这时草已经快把人淹没了，小鸟忽飞忽落，在为我们引路。
很快，鞭子的轻响，隐隐的从远处传来，好奇的我们抬头眺望远处，远处的小丘上已经出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣服。近了，他们的欢呼声也传了过来。我们的车放慢了速度，与他们同行。
这时寂寞的草原一下子欢快了起来，欢呼声、长调声、汽车声、马蹄声，响成一片。
草原的主人当然热情，我们很快就与他们换了坐骑，我们骑马，他们开车。坐在高大的马背上，在草原上疾驰，草原的美，再一次以在高速的前进中呈现在眼皮底下了。不要小看牧民，他们开车照样狂野。于是乎，就出现了一幕城市人骑马、牧民开车竞赛的壮观场面。
远处，几座白色的蒙古包，稀稀疏疏的，转眼之间就近在眼前。身着艳丽服装的好客女主人从毡包里出来了，她们张开双臂，迎接着远方的客人。
美好的一天，又即将启程。
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇七
1．在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。
2．感受蒙古族风情，增进热爱祖国大家庭的情感。
3．感受音乐的欢快热烈的情绪。
4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
课件一份。
一、跳一跳，草原小骏马。
1．谈话：旅游过的地方。
师:你们去旅游过吗？去过哪里？
小结：我们的祖国是个大家园，到处都有美丽的风景！
2．律动：草原小骏马。
（1）播放ppt。提问:这是哪里？怎么去？你们会骑马吗？怎么骑？
（2）播放音乐。
（3）师：这一次音乐有变化了，马儿有时跑得快，有时会跑得慢，仔细听音乐！
二、学一学，快乐挤奶舞。
1．欣赏蒙古风光片。
师：我们来到了草原的深处，一起看看草原上的人是怎么生活的？
2.学习提、压腕动作。
（1）尝试自己做动作。
（2）老师示范挤奶动作。
（3）再次示范。
（4）动作讲解、练习。
3.创编挤奶舞动作。
（1）讨论：有什么办法让奶牛心情好一点？
（2）跟着音乐，用你们自己的方法让奶牛好心情好一点。
4.组合动作快乐舞蹈。
（1）组合表演。师:奶牛心情好了，方法也会了，再来试试看，能不能挤出更多的牛奶。
（2）完整表演。
（3）不同姿势再次完整表演。
三、看一看，优美蒙古舞。
播放视频。师：我们带着满桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表演。
这首歌词共分三小节，歌词中描写了草原的无限美丽风光，赞美了牧民们美好、幸福的新生活。
在教学中，我首先注重学生的情感体验，通过课件展现草原的美丽，再通过深入阅读理解找出体现草原的美的语句，联系生活实际和展开想象激发学生对草原的热爱之情。在理解感受的基础上通过朗读、背诵进行表达，开拓学生思维，培养学生的想象创新能力。具体体现在以下几个方面：
一、注重引导学生抓住重点句理解感悟。
教学时，我让学生自学探究，弄清“你从哪些地方感悟到了草原的美”这个核心问题，并组织学生小组讨论交流学习的体会。在研读时，我充分利用各种手段和多种形式，引导学生积极参与到教学过程的各个环节，调动学生的积极性，通过抓住重点语句感悟想象感受到草原的美丽、辽阔。例如：学生抓住遍地花想象到草原到处都是花，彩蝶纷飞想到各种颜色的蝴蝶在百花丛中翩翩起舞，百鸟唱想到很多鸟在草原上叽叽喳喳的叫着……在此基础上，我还利用形象生动的语言进行描述，并结合课件让学生想象，这样把抽象的语言文字变成具体的画面，学生进一步感受到了草原的美。
二、运用课件营造学习氛围。
教学中我搜集了很多与课文内容相关的图片，把学生的注意力马上吸引过来，一下就将同学们带进了学习的氛围。在授课即将结束时，我让学生亲耳聆听这首歌，并欣赏大草原的无限风光。同学们都不由自主地跟着唱起来，有的同学甚至不由自主地跟着节奏翩翩起舞。整节课在歌声中结束，使学生有一种意犹未尽的感觉。
三、抓朗读走进文本
读是学习理解课文的必要手段，在语文教学中我们不难发现，凡是朗读能力强的孩子理解能力一般也很强。各种形式的读，在读中给学生创造再造草原意境的气氛。我设计了个人读、小组读、默读、集体读、男女生比赛读、喜欢读的同学起立来读、评价读等等读书形式，让学生在读中走进课文，激活学生的内心世界，引发个性张扬，享受朗读中的无限乐趣，使语文教学变的生气勃勃，促进学生感悟能力的发展。学生一旦读进去了，那么理解起来就不会那么困难。再熟读的基础上再引导学生背诵就水到渠成了。
四、交给学生学习的方法
叶老一句“教是为了达到不教”道破了阅读教学的天机。“教”怎样达到“不教”呢？它的关键在“教”的内容，教师不仅要教学生懂得一篇文章的语言文字、思想内容、写作技巧等，更重要的是教学生阅读方法。掌握了方法，学生才自能阅读，教师才可能“不教”。在学完歌词的第一小节，我引导学生总结学习此段的方法，学生在相互启发的基础上，总结出读文找句子，抓词来理解，感情来诵读，熟读背下来。然后进行学法迁移，学生再去学习第二、三小节歌词，也就轻松自在了。同时我又引导在理解的基础上去积累，并且让学生感悟背诵的方法。进行及时的总结，逐渐形成学生学习的能力。
五、读写结合，创编歌词
学文后，我还让学生以《美丽的长春我的家》进行仿写训练，效果较好，我发现他们写完后还在互相欣赏呢。我想语文教学就是要既抓好语言文字的训练，又要将阅读与写作结合，这样才能相得益彰。
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇八
这次，我来到了一望无际的大草原，那里的天是多么高，多么蓝；水是多么清，多么?；空气是多么清新，多么甜润；天上的一片片云朵是多么纯洁，多么柔软。望着眼前辽阔的大草原，我总想高歌一曲，来表示我满心的愉快。
首先介绍这里的风景吧！看那绿茵茵的草地上长满了五颜六色的野花，有红的、白的、紫的、黄的。真像一幅连绵不断的画卷；再看那些小羊们，有的在吃那嫩绿的小草，有的刚出生的小羊在喝妈妈的乳奶；还有的小羊吃饱了在草地上散步。真是太有趣了，我躺在草地上，望着湛蓝的天空，呼吸着清新的空气，享受着大自然给予我美好的礼物。
再看远处，有几个十八、九岁的姑娘，身材亭亭玉立，穿着一套蒙古特色的衣服，扎着马尾辫，脸庞白净，眉清目秀，鼻梁挺直，樱桃小口，此时正拿牧羊鞭赶着羊群。还有一位小伙子，看上去有二十多岁，身材健壮，穿着蒙古衣服。脸庞红润，浓眉大眼，此时正骑在马背上奔跑在大草原上。
到了吃饭的时候，热情好客的主人非要我去他们蒙古包去坐坐，我恭敬不如从命了，进了蒙古包，主人已经准备好了食物，有手扒肉、烤全羊、烤羊腿等等这些食物实在太好等。我们一起为我们的友谊干杯。饭后，主人又拿出奶食品，有香喷喷的奶茶、和香甜可口的奶皮、奶豆腐、蒙古?子、牛肉干、奶干等等，这些食物真是太好吃了！
之后，我又走出蒙古包，看着在草地上奔跑的马儿，我就骑上马背，飞快的跑起来，我忐忑不安，生怕会掉下来，突然，马儿一会儿跑，一会转圈，好像在戏弄我这个来客。
我爱大草原美丽的风景，我爱这里热情好客的主人，每一件事情我都历历在目，这里的每一个人，每一个物，都令我留恋忘怀。
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇九
我的家乡，在美丽的内蒙古大草原。一年四季，都像一幅幅锦绣画卷。
塞外的春天，感觉总是来得晚一些。在春天的尾巴上，万物迟迟复苏，柳树才冒出一些绿色的小嫩芽，大地上冒出一个个绿色的小点。这些绿色的嫩芽在料峭的春风中，顽强地展露着春的生机。那春风，与其叫春风，不如改成冬风，这里的春天总是如昙花一现，甚至有人干脆认为我们这里根本就没有春天，而是漫长的冬天之后就是夏天了。
在夏天的雨后，人们早早就得起来，去采蘑菇。到处都有人们忙碌的身影。人们提着袋子，挎着篮子，在草原上寻找。如果能发现一个蘑菇圈，会一下子采到很多蘑菇，那可太让人兴奋了。在草丛中，蓝盈盈的马兰花、金灿灿的金莲花、红艳艳的山丹花点缀着草原，色彩斑斓，美丽极了。
秋天，花枯了，草黄了，树叶子有的变黄，有的变红了。满地的树叶都是来年的肥料，可谓是叶落归根呀！
呼啸的北风把冬天吹来了，一棵棵雪松挺立在寒风中。树挂更是常见，一摇动树，它一定会落我一头一脸，活像一个小雪人。在北方的冬天，打雪仗是我们常玩的游戏。我十分喜把雪球打在别人身上的痛快，当然即使自己被打疼了也毫不理会，只顾着享受这冬之精灵带给我们的欢乐！
这就是我的家乡，一年四季美不胜收！我爱我的家乡！
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇十
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这里就是我的家乡——大草原，今天我就来当一回小导游，向你们介绍一下美丽的大草原。
草原上的花草种类巨多，有各种颜色的花，有姿态不一的草。花有蓝汪汪的马兰花，有金灿灿的蒲公英……而草的形状就不计其数了，有的高高在上，跟麦子差不多，有的又扁又平，跟树叶一样……就是这些美丽神奇的花草，给大草原增添了无限生机和美丽。
草原上最常见的，非蒙古包莫属了。蒙古包，是牧民居住的“家”。它可以随意地分解组合，随着季节的变化，随时可装在勒勒车上搬迁到一个新的地方。
牧民可都是在蒙古包里吃饭的呢。哦！说到吃饭，我差点忘了向你们介绍一下草原上的野餐了。
在草原上野餐是一件多惬意的事呀！采上新鲜的食物，现采现吃，多有趣呀。你们也可以试一试。我就喜欢吃烤蘑菇。采上几个蘑菇，放在烤架上，一会儿就烤好了。如果你不知道怎么找蘑菇的话，告诉你，有蘑菇的地方草就显出比较深的绿色，千万记住：采上蘑菇之后一定要看看背面是黑是白，是黑的你就采对了。
还有更有趣的篝火晚会，这是草原上常见的一种晚会。用干树枝生起火来，大家围着篝火唱歌跳舞。那些火苗，如同火的小精灵，在夜色中翩翩起舞。
今天的游览到此结束，但是草原的美景说也说不尽，只能大家下次再来细细游赏了，期待着我们下次再见。
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇十一
我的家乡在美丽的锡林郭勒大草原上，这儿的天空很蓝，空气也很清新，蓝天白云飘来飘去，一望无际。
宽阔的草原好像披上了绿色的地毯，踩上去软软的很舒服，成群的牛羊在草原上吃草，勤劳朴实的蒙古民族哼着小曲骑马放牧，马鞭一挥马儿就会飞奔而去，消失在绿色的海洋里。
我的家乡虽然没有大城市那么多高楼大厦，但我喜欢我的家乡，因为我的家乡草绿羊肥，安静舒适！
文档为doc格式。
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇十二
前日，凌晨四点半就被老公叫醒，说是带我去一个地方，我嘟囔着不愿意起来；可是当他告诉我去草原上看日出的时候，我和女儿都以最快的速度收拾好了自己。天还没有亮，因为路程较远，还要赶回来看店，所以只能在这个时候动身，不过我觉得还能够在车里美美睡上一觉，就不觉得多委屈了。
草原是我一直向往的地方，蓝天，白云，雪山，草地，想想都是美好的，虽然我久居高原，可是总被俗事缠身，一直未能成行，这次终于可以去了。图片一路上，我想象着到达后的境况，一定是激动，感叹和欣喜着的吧。
女儿执意的要在这美景下留下身影，清晨的高原有说不出寒冷，看着她瑟瑟发抖的身体，脸上却带着一种满足的快乐，原来，这样的景色真的会让所有的人动容。
车再继续前行，阳光已经披洒到了山涧，群山在阳光的环绕下现出一种庄重肃穆的姿态，让我们不由自主的想要匍匐。我对老公说，我多么想留在这里，抛却尘世的所有，做一个草原的女子，他笑言，可能吗。是吧，怎么可能呢，我是不属于这里的，只是一次旅程而已，终归是要离去的。那么，可否在百年以后把我的骨灰洒在这里，让我长眠于此。老公狠狠的瞪我一眼，说什么胡话呢。
伴着老公的那声惊叫，我们看到了远方的雪山，那么美，那么洁白，我找不到任何语言可以形容此刻的景色，只是让我们感觉到了窒息，感觉到了自己渺小，尘世间还有什么让我烦恼呢。我想大叫却害怕影响了它的.庄严，所以我只能安静的呆望着，接受着来自于它的映射。老公让我立于这幅美景之下，他说，我会觉得安宁河快乐，也会忘记很多的哀伤，或许是吧，至少那一刻，我觉得自己是幸福的。
图片。
大自然赋予我们多么美好的礼物啊，我们怎么总是在忽略总是在破坏呢，这是一片还没有被开发的地方，所以保有原始的美好，只是不知道十年以后，百年以后，它们是否还会以这种方式呈现；我向上苍祈求，让这份美永恒。
时间已经不早了，我们也准备返回了，那个康巴汉子开始打电话了，我们笑着猜测着，他肯定是告诉下一个人，他已经收到钱了，可以换人来继续宰我们了，呵呵。
沿着原路返回，心情早没有了来时的激动和欣喜了，路边那些简易的厕所，五元一次，比大城市的卫生间都要昂贵许多了。塔公草原曾经被誉为摄影家的天堂，的确，如我们这般拙劣的技术，都能拍出这幅美景，如果在他们的相机下，又该是一种怎样的景色，他们的作品会让我们的康巴高原走向世界，让很多的旅客慕名前往。记不得是在哪儿看到过这样的一句话，现在那些来自于外地的摄影家已经不敢涉足这里了，至于什么原因，估计也就是他们的贪婪和凶悍吧。多么的希望，他们能够改变这种短浅的猎财行动，让这里的美景可以被更多的人看到。
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇十三
蓝蓝的天空，洁白的云朵，绿色的草地，美丽的鲜花……你们从我这一段描述中知道我要说什么了吗？没错，我就是要说我家乡的草原。
春天到了，我家乡的草原还是像冬天那样寒冷，直到春天快过完了的时候，万物才会复苏。在寒冷的那段时间会刮一些沙尘暴，我一点儿也找不到书里描写的春天的感觉！
夏天到来，树才真正的绿了。柳树姐姐长着又细又软的头发，高兴得一边摇摆着细细的腰，一边甩着她的长发，显得婀娜多姿。牛和羊都在草原上吃草，牧羊人的旅游点就要开了，大家一定想知道为什么吧？因为我家乡——北方的夏天，不像南方的夏天那么热。我家乡的夏天温度是正好的，所以南方的人需要来这里避暑，只要来到这里就一定会去草原上的旅游点游玩的。
秋天，有些树叶变黄了，比如：柳树叶子，杨树的叶子……有些叶子变红了，比如：山杏树的叶子就像枫树的叶子一样红。那些叶子慢慢落下，就像红色的黄色的蝴蝶在翩翩起舞，好看极了！有些叶子还挂在树上，你可以摘下一片当标本夹在书里。时间一长，夹在书里的标本干了，一碰就会碎，不过没关系，它的形状已经完全印在书上了。
冬天，飘飘的雪花把大地、屋顶都覆盖了，草原上简直成了冰雪的世界。我带着我家的小狗来到大草原玩耍，我和小狗一起在雪地里奔跑着，嬉戏着，好像整个草原都是我们的。
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇十四
宽阔的草原好像披上了绿色的地毯，踩上去软软的很舒服，成群的牛羊在草原上吃草，勤劳朴实的蒙古民族哼着小曲骑马放牧，马鞭一挥马儿就会飞奔而去，消失在绿色的海洋里。
我的家乡虽然没有大城市那么多高楼大厦，但我喜欢我的家乡，因为我的家乡草绿羊肥，安静舒适！
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇十五
草原，是无暇的碧玉；是柔没的绿毯；是牛羊的家园，也是小鸟的天堂。
清晨的草原，满眼仿佛是漫无边际的绿毯。迎着东方的`一丝亮光，踩着苏软的草地向前走去，顾不上露水大打湿了鞋子和裤子，因为草原上的新鲜空气实在让人吸不够。满口大自然的气息，连清凉的雪碧也比不上这透心的快意。远处，为露的霞光中，马匹在小丘上吃草，几头奶牛在山坡下舒懒地躺着，偶尔听到马的几声嘶鸣，一望无际的草原被这些牲畜点缀的生趣盎然。火红的太阳从草原升起之后，开阔平缓的大地反射着遍野的绿色。没有高楼，没有工厂，没有商铺，没有喧器，有的知识点缀在绿色海洋中的几座乳白色的蒙古包。在这样没的环境下，我真想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在这里，我就像一只生活在仙境里的自由小鸟，美丽的草原正等着我去跳跃，碧绿的天空正等着我去飞翔！
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇十六
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。对，这就是我的家乡。
从小生活在这样的环境中，从未感觉到自己家的天有多蓝，多高。空气有多好，多清晰。
那时的我没看不喜欢街道两旁矮小的楼房，不喜欢吵吵嚷嚷的市场，不喜欢零零散散的商店，不喜欢那些并不高大华丽的商场。而这些儿时所摒弃的东西，在短短的几年中，却变得不再一样。
城市的高楼大厦，远远的抬头望去，都会使人晕眩。天桥矗立在路中间，车流汩汩。速度飞驰，突然间发现自己竟然恐高。城市的人群。走路匆匆忙忙。大家都在以最好的状态冲下目的地。如果今天晚上约吃饭，中午就得通知到。做好充分的准备，漫长的路途，走走停停的公交。上上下下的地铁。
在家乡。早晨9点上班。我们八点起床。喝个早茶。溜溜达达变可到达单位。我们约会吃饭。随叫随到。不用紧锣密鼓的安排时间。安排大家相对方便的地点。
我们去草原上野炊，捧着西瓜。抱着啤酒。我们在草原上尽情的追逐，没有悲伤，没有流浪。我们走上敖包山。向另一边呼喊。许下美丽的心愿。这里的人们。没有走高的离婚率。大家都过着平平淡淡真实的生活。相扶相伴，直到你走，直到我离开。
这里的人们，在外地人看来都是“傻子”，因为他们有话直说，直来直往，从不拐弯抹角的去设计什么。大家热情好客。餐桌上的草原白酒，马奶酒。几杯下肚，发现好喝不上头。纯粮食酿造。只是要量力而行哦，因为度数最高的草原白酒可是60多度。
在这里大家，不聊文化，不聊经济。大家谈谈回忆，说说过往。简单的生活，简单的快乐。没有那么多的'勾心斗角，没有那么的尔虞我诈。只要你对我好。我会对你更好。如果有谁严重侵犯我们的权利，我们会团结自己的力量。做好自己的防卫。
你对草原充满了向往吗？那就七八月份去草原吧？锡盟人民欢迎您啊！哈哈。
说了这么多。怎么感觉自己像做广告滴。呵呵。主要是这两天来来回回往返于家乡。看看树，看看草原。心情还是会豁然开朗。不管心里装了多少事，不管头顶多少疲惫，只要赖在家里。什么都不是问题。
不知道为什么。漂泊在外的生活，自己总是会很勤快打理自己所有的事情。而一回家，觉得自己什么也不想干。一下子什么都不会了。就那么赖着，懒着。
晚上，奶奶发现大院子里的灯亮着，我和奶奶出去看看。有点怕，走了半路返程。回来叫上妈妈一起去。不行。还是怕。笑着返程。回来又叫上爷爷。我们组团去院子里关灯。两个80岁的老人柱着拐杖。一个将近50岁的母亲拿着铁锹。我在中间跑跑跳跳。太衰了。越长大越胆小。后来发现。不过是虚惊一场。于是四个人笑到肚子痛。
越来越喜欢这样简单的小幸福。以前觉得离开家人越远就越没有束缚。而现在觉得和家人在一起的每一天都是幸福。每次回家给爷爷洗脚。都觉得很开心。大大的熊掌。任我摆布。哼。平常偷懒了吧？臭不臭？自己闻闻？每次剪指甲，都不让剪小指甲，我就吓唬他。他就像个小孩子一样乖。呵呵。乐呵不得了。
这两天很多事。感觉从身体到心智上都很疲惫；第一次感觉这么累。睡了一觉，还是满身的疲惫。只是不想再说那么多的话，很多事情。就那样吧。也不再自怨自艾。没有什么信心满满。也没有什么气馁嘘嘘。一切的一切顺其自然。仅此而已。
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇十七
初入草原，一幅宛如仙境的画卷在你面前展开，首先映入眼帘的是湛蓝的天空，远处，天空和草地相接，融为一体，令人遐想，在蔚蓝的，几近透明的天空下，你会高歌一曲，来抒发你满心的愉悦。接着，便是无边无际的草原，绿色是生命的象征，而在这淳朴的绿色下，你会感到心旷神怡，神清气爽。此时，你会不由自主的张大嘴巴，深深地呼吸这没有污染的干净而又清新的空气。
在一望无际的草原上，河流宛如一条迂回而透明的带子，河水是那么清澈，水中，许多小鱼在欢快的畅游。天空上有各种忽飞忽落的小鸟，从空中俯瞰着草原的美丽景色。百灵鸟在空中展示着优美的歌喉，为宁静的草原增添了新的乐章。牛羊在溪边畅饮着草原母亲给予万物生灵的甘甜乳汁。
在蓝天白云深处，羊群好似一颗颗璀璨洁白的珍珠，在草原上悠闲地吃着草。远处，如火的马群在飞奔着，疾驰着，打头的马匹上坐着一名小骑手，身着美丽的蒙古袍，挥舞着马鞭，目视前方，看着骑手那矫健的身手，你就会情不自禁地为他喝彩。
傍晚，炊烟袅袅升起，回到蒙古包，蒙古族老妈妈会为你准备哈达，来欢迎远道而来的尊贵客人们，美酒和手把肉当然是必不可少的。美丽的蒙古族姑娘会为你献上一首首动听的，别具特色的蒙古族歌谣以及婀娜多姿的蒙古族舞蹈，这一切一切都会让你陶醉在蒙古族别具一格的风景之中。
这就是我的家乡，像一幅美丽的画卷，处处都透着“美轮美奂”这个词，终会让你赞不绝口，啧啧称叹！
美丽的草原我的家教案（优秀18篇）篇十八
有一个美丽的大草原，那里有成群的牛羊，一望无际的草地。在那里我们可以学到很多丰富的知识，它也给我们带来了许多欢乐。你们猜，这是哪？原来，这是广阔的内蒙古大草原。
暑假的时候，我们一家人来到内蒙古游玩。那儿天空蔚蓝，空气清新，非常凉爽，微风一吹，整个人轻飘飘的，好像都要飞到天空上去了！在草原上，牛羊成群，花花绿绿的。瞧，它们有的互相给对方甩尾巴，有的.面对面吃草，还有的坐着“聊天”。真是太亲热了！它们的脚底下是绿油油的草地，就像一张特大单号的绿地毯。
在草原的前面，有一个大喷泉，几只雕塑小鹅往水池中央的房子喷水。当我看得出神的时候，突然，“咻”的一声，从天上传来一阵响声，抬头一看，只见一群大雁在空中飞来飞去，好像在比赛，谁也不让谁。它们一下子成“一”字飞翔，一下子成“人”字飞翔，真是精彩极了！过了一会儿，大雁飞走了，消失在天际。这时又来了几只小鸟，它们叽叽喳喳的，好像在说：“欢迎你们来到内蒙古！”
“哈哈哈”，“哈哈哈”，是谁在笑呢？原来，是在不远的地方，一群小朋友在草地上踢足球，他们玩得可真开心！
这真是一个既美丽，又可爱的地方呀！我以后还会再来。