走进电视台小学范文（20篇）

优秀作文能够准确把握题目要求，并能够以独特的角度去审视和解读。以下是一些著名作家的优秀作文片段，大家可以欣赏并学习其中的写作技巧。

走进电视台小学范文（20篇）篇一

今天，阳光明媚。我们阳光支行的成员们怀着兴高采烈的心情去普陀电视台参观。

到了普陀电视台门口，我们先拍了几张照片。接着，在一位伯伯的带领下，我们来到了电视台的制片室，只见叔叔阿姨们都在电脑旁忙碌而又认真的制片。然后，伯伯又分别带我们参观了编辑室和记者办公室，还有其它工作人员的办公室。之后，我们去了13楼的演播室，只见演播室里有渔港会客厅、智慧加油站、阿发讲大道、普陀新闻......好多个栏目。我们还亲身体验了一次如何当播音员，轮到我体验当播音员的时候，我的心“砰砰”直跳，说话的时候结结巴巴的，这时，我想到电视上的播音员说话是那么流利，而真正轮到我体验做播音员的时候，却觉得是多么的.难啊!这让我想到了“台上一分钟，台下十年功”的道理。最后，我们阳光支行的所有成员还和真正的播音员阿姨一起合了张影呢!

这次的支行活动不仅让我们开阔了视野，还让我们体会到了电视台叔叔阿姨们的辛勤付出。这真是一次非常有意义的活动。

走进电视台小学范文（20篇）篇二

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的.走进电视台直播间小学作文，希望对大家有所帮助。

今天，我来到锦州广播电视台的北区，参加锦州广电小记者团体验活动。这次活动是要去参观电视台的直播间。

到达现场后，老师把我们分成两组，我被分到了第一组。首先，是观看同学们带来的精彩表演。有表演舞蹈的，有唱歌的，还有诗朗诵的，同学们真是多才多艺啊！

演出结束后，激动人心的时刻到了，我们要去参观直播间啦。“直播间会是什么样子呢，会有大屏幕吗？”我带着这样的疑惑，走进了直播间。一进门，我就看到一张桌子，两把椅子，还有一个大大的屏幕。“同学们好，现在由我来给你们作介绍……”主持人姐姐说到“我们主持人就是坐在桌子这里播节目的，前面的屏幕叫做提词器，它能把主持人的稿件投放到电脑屏幕上，这样主持人就能更准确的播报节目。”哦，原来是这样啊，我简直听的入迷了。之后，我们又来到了导播间，导播间的工作人员有负责字幕的、有负责声音的、有负责切换的、还有负责屏幕的，我们平时看到的电视节目就是从这里传送出去的。参观完后，我们来到广场上一起玩儿接龙游戏。第一个同学说一个词语，下一位同学要说出与这个词语有关联的词语，如果没有接上来就要表演一个节目，大家都玩儿的很开心。最后我们还一起合影留念。

通过这次活动，我对直播间、导播间和主持人的工作有了一定的了解，也体会到了他们工作的不容易。我觉得我现在要多读书，学知识，才能做一个合格的小记者。

走进电视台小学范文（20篇）篇三

走进电视台小学范文（20篇）篇四

今天，我作为一名敬三小学的锦州广电小记者团的一员，怀着激动的心情来到了锦州广播电视台，参加锦州广电小记者团社会实践活动。

我们一个个身穿校服，面带喜悦走进了大门。家长志愿者们把我们带到了锦州广播电视台后面的一个小广场上，并让我们每人拿了椅子坐了下来。这时，一位工作人员走了过来，开始微笑向我们介绍锦州广播电视台。然后我们欣赏了由小记者们带来的精彩表演，每当一个节目结束，观众们便大声欢呼，使劲鼓掌，那声音可真是震耳欲聋。每个人都越看越兴奋，我也觉得十分有趣。

虽然欣赏才艺表演挺有意思的，但我更感兴趣的是后面的参观环节。表演过后，又有几位工作人员带领我们走进了锦州广播电视台，我们一口气从一楼爬到四楼。就在我们气喘吁吁的时候，主持人姐姐突然微笑着打开了我们面前的一扇大门。我伸长脖子仔细地观察了一会儿后才恍然大悟地说：“这不就是播音室吗？”我身边的同学们听到了立即往里跑去，大家如潮水一般涌进了房间。到了里面，主持人姐姐第一时间为我们介绍：“这个仪器可以把放在特定位置的稿件投放到大屏幕上，方便播音员们播音、对照；主播坐在这个位置就可以出现在画面中；那个……”，真是别开生面，仿佛带领我们进入了另一个全新的我们未知的世界。之后，我们又参观了许多房间，比如制片间，编辑部等。

我之前一直以为制作电视节目很简单，但今天我意识到我错了，一个节目的录制不知道要付出多少人的心血。也让我明白了一个道理：只有大家心往一处想，劲往一处使，团结协作，才能成功。所以，我想在这里真诚地说一句：在广播电视行业工作的叔叔们、阿姨们，你们辛苦了！

走进电视台小学范文（20篇）篇五

今天，我们四年级和五年级同学怀着激动的心情来到了锦州广播电视台，我们和家长有序的进入了大厅。在大厅，我们在椅子上安静的坐了下来。活动开始了，主持人叔叔叫了几个同学上来表演才艺，他们有的唱歌，有的朗诵，有的讲故事，还有的拉二胡。他们展现自己独特的才艺，真让人赞不绝口！其中我最喜欢的节目是我们班的关铭涵唱的《梨花又开放》，她那甜美的歌声仿佛让我置身于那个场景当中。

然后，工作人员带着四年级到楼上去参观主播室，而我们先留下。在这个时间内，主持人带我们玩了一个游戏词语联想，顾名思义就是主持人给一个词让同学们首尾接龙的顺序一个一个的联想出上个同学给的词所对应的词语。例如，老师给出白云，下个同学联想出棉花糖，在下一个同学就说白砂糖……同学们脑洞大开，天马行空的接着，玩的不亦乐乎。就在这时四年级的同学参观完了，轮到我们上楼参观。

来到楼上我先看到了主播室里那张主播桌和主播椅子。主播间里所有聚光灯都照在上面，这时主持叫了几名同学现场体验了一下主播的感觉，只见一个同学坐到椅子上，老师在旁边指导告诉他坐姿是什么样的，眼神又是什么样的应该看哪个角度，不能随意晃动身体……同学们这才知道电视机上那么光鲜的主播们是那么不容易。接下来主持人又让我们了解了那些幕后人员，有编导，字幕人员，灯光等等他们工作是那么辛苦又默默无闻。他们缺一不可，没有他们，我们就看不见那么多制作精良的新闻节目。

参观活动结束了，可我意犹未尽，有点小遗憾没有坐到主播台上体验一下主播的感觉，下次来一定要弥补这个遗憾。

走进电视台小学范文（20篇）篇六

假期我来到凤台，参观了凤台电视台。一进了电视台大院就看见了一座电视塔，电视塔高高耸立，大概有30米高，塔顶有3个发射器，向外出电波。

进入电视台，我们先来到“新闻演播厅”。这里是摄制电视新闻节目的地方。主持人每一次都在这里主持节目。“新闻演播厅”里有许多东西，主持人的坐位后面有一张布，这就是主持人后面的背景。我以前以为主持人的稿子是自己背下来的，但是我到了这里才知道主持人不是背出来的。是在摄相机前面有一块镜子，镜子下面有一个电视机，镜子可以把电视机上的东西给主持人看得清清楚楚，这样就想是主持人背出来的一样，原来秘密在这里。

接着我们来到“制作室”，这里就是把摄制的`新闻制作成电视节目的地方。许多工作人员都在这里紧张得忙碌着。最后我们来到“电视台播控大厅”，这里的墙上挂着几十台电视机，每一个播放出去的节目都在这几十台电视机显示。这里是电视台的心脏，这里就是把电视节目播放出去的地方，如果有一个地方发生故障，整个电视台就会瘫痪。

电视台真是一个奇妙无比的地方！

走进电视台小学范文（20篇）篇七

今天下午我又一次荣幸的参与了锦州广电小记者团体验活动，这次实践的地点是在锦州广播电视台的北区。

活动开始是我们站四小学小记者的代表进行的才艺表演。第一位就是我们班的吴亦瑾同学，她讲了我们第一次实践活动在未来城的感受。然后还有五年级的小姐姐小哥哥表演了唱歌、二胡演奏、讲故事等节目。她们的表演都很出色，声音洪亮且不惧场。

才艺表演结束之后，主持人说要带我们去四楼参观直播间和导播间。当时我很兴奋的想“那会是什么样子的呢？会不会很神秘？”一边想一边跟随队伍来到了四楼。哇！和我想的不太一样，这里是由一个大玻璃把直播间和导播间分开的。直播间除了供主持人坐的桌椅之外，还有一个设备吸引了我。带我们上去参观的主播阿姨告诉我们说：“叫提词器。”提词器就是利用一个投影仪能把主持人的稿件的内容投放到主持人前面的一个电脑屏幕上，这样可以供主持人更准确无误的为我们播报节目。想想叔叔阿姨也挺辛苦的，在这么一个小屋子里为我们播报节目带来欢乐。

参观下来以后我们和主持人叔叔又玩起了联想游戏，游戏开始之前先来了一段热身，叔叔起头说：“我看到蓝天就想起了白云，看到了白云就想到了棉花糖。”然后我们开始接龙，接到半路就都变成了各种吃的，接不上来的同学还表演了节目。其中最有意思的就是一个男生的表演，我们以为是练武术，结果是躺在地上的翻滚，哈哈哈，逗的大家忍俊不禁。

游戏结束后，我们进行了拍照留念，回来路上妈妈和我说：“一定要多阅读，多吸取知识，因为今天这个游戏反应出我们知识的匮乏程度，要通过平时的积累完善自己。”不说了，我去看书了，期待广电小记者团带给我的惊喜。也希望小记者团茁壮成长，更美的绽放！

走进电视台小学范文（20篇）篇八

又是一个烈日炎炎的下午，虽然天气很热，但我还是满怀期待的，因为我们要去参观锦州广播电视台。

到了锦州广播电视台，我们心情很是激动。究竟电视节目是怎样播出的呢？带着这个疑问，我们排好队慢慢走进大厅。

老师们为了平复我们激动的心情，先带我们做起来了文字游戏，游戏中间还让几位同学进行了才艺表演，同学都多才多艺，表演的非常出色，时不时响起热烈的掌声。然后有一位叔叔给我们讲了如何保护眼睛，让我知道眼睛的健康是多么的重要。

接着我们就去楼上参观新闻直播间，我以前以为主持人都是把稿子背下来，心想稿子这么长怎么背啊？到这里才知道原来稿子是由一面镜子反射到屏幕上，屏幕上方有一个小摄像机。刚一转身看见有一个大台子，那是调节音量的，有几个同学坐上主播台感受了一下主持人的感觉，觉得很有趣。然后我们又去了制作间，里面的叔叔阿姨正在紧张的忙碌着，正是有他们不辞辛苦的工作，我们才能天天看到精彩的电视节目。最后我们去了播放间，那里有许许多多的电视机，这里就是我们天天看到的电视节目。

今天我知道新闻是怎样播放的，又知道了怎样保护眼睛，这次活动真是让我受益匪浅。

走进电视台小学范文（20篇）篇九

看电视，听广播是我们日常生活中必不可少的，那么它是怎样制成播出的呢？今天，我带着疑问来到了锦州广播电视台，亲自寻找答案，解开我心中的疑惑。

电视台的'工作人员热情的接待了我们，为了平和我们激动的心情，在一楼大厅组织我们开展了才艺表演。大家有的诗朗诵，有的跳舞，有的唱歌。时不时传来一阵阵热烈的掌声，随后工作人员带领我们走进了直播间，开始为我解惑。

我们走进了新闻直播间，以前我以为主持人的稿子都是背下来的，原来摄像机前面有一面“镜子”和一台“电视机”，可以把稿子上的内容反射到“镜子”上，让主持人看得清清楚楚，就像背出来的一样，好神奇呀！

接着，我们又来到了隔壁的制作间。看到很多叔叔阿姨在那里忙忙碌碌，正在准备着晚间的新闻报道，我们没有去打扰他们。

最后我们来到了播放间，那里有很多电视机。这些电视机可以把节目播放出去。这是电视台的心脏，要是这里出了问题，整个电视台都会陷入瘫痪的，电视台真是一个奇妙的地方啊！

这次参观，是我收获颇丰，让我了解了电视台节目录制以及后期制作的工作情况。通过这次活动增长了知识，开阔了视野，真让我受益匪浅。

走进电视台小学范文（20篇）篇十

星期六，我去参观了盐城市科技馆。科技馆分三层，每一层都很好玩。远远望去，很像是智慧的大门。我们一进一楼的大厅就看见十六个圆球，哦，那个原来是“奇幻的眼睛”。

到了二楼，往右一看，便是两辆东风悦达起亚的车子。原来是“模拟汽车”，汽车拉了手自动就开不起来了，在屏幕上看，脚踩油门就可以在屏幕上开了。我驾驶技术很高，很稳定，不一会儿就过关了。到了三楼，走一会你便看到一个黄色的机器，上面有一个麦克风，哦，原来这是“训狗”游戏。你可以让他做运动。

我说“小狗，100米跨栏”它还真的跑了100米，还跨了栏，我还说：“回你的屋里。”它还真的回狗窝了。真是个神奇的电子游戏。我还玩了“灭火”游戏。就是隔着一面玻璃的大屏幕，屏幕上画着火苗，你用一把真水枪（固定的射程）只设屏幕中的火。（你别担心浪费水，它用一个栏杆隔着，下面是一个空地，下面有几厘米高的水，可以循环使用，不浪费。）第一关的场景非常简单，只有几个小火苗，最后一关很难过，但我都过了。

屏幕上有许多火苗，我只打火苗的中心，挨着顺序一个个的来，不一会儿我就把火苗全部消灭掉了，顺利完成了“消防员的任务”。我觉得这个游戏非常有意义。当然也有许多好玩的游戏如“拍蝴蝶”等等。心动了吧，赶快去玩一玩吧。我们长大了也要为国争光，让祖国的科技更上一层楼。

文档为doc格式。

走进电视台小学范文（20篇）篇十一

评剧，闻名中外，是中国的传统艺术。中国评剧院来到了我们学校，让我激动不已。

我们首先欣赏到的是像三岔口的剧目。表演的内容是一位旅客半夜被客栈店小二行凶掠财。只见客人睡的正香，小二拿着一把刀走向那个客人，客人惊醒了，顺手也摸出一把刀，漆黑的夜晚，两人都很小心地迈着每一步，突然，客人的`大刀碰到了小二的脸，小二吓了一跳，赶紧缩回去，又开始乱摸。小二悄悄地坐在床上，客人也跑到床上，就差那么一点点就碰着了。这俩又下床，向相反的方向走，走了几米又不约而同返回，碰个正着，抓住了坏蛋，小二的眼睛睁得像灯笼，被吓得浑身哆嗦。小二拼命挣脱，逃了出去。真好看，表演的维妙维肖。我和同学们使劲地鼓掌。

《刘巧儿》是有名的评剧节目，今天我们有幸欣赏到一名获得冠军的老师为我们唱了一段，唱词我还记得一些：“河上的小桥，河里的鸭子，茂密的树林，太阳照耀着大地，使大地复苏，变得那么美。”表演老师的眼睛里闪着光，好像身临其境一般。

最后，评剧老师教了我们几个表演动作，男孩和女孩的动作不一样，我们做得没老师好，但我们体验到了老师们肯定经过长期刻苦练习才会有今天的成就。

走进电视台小学范文（20篇）篇十二

“太有意思了！”“是呀！是呀！”“你们看见被玻璃屏后的屋子了吗？我也想有一台里面的电脑！”我的伙伴们很开心，因为今天我和伙伴们去参观我们从未去过的“锦州广播电视台”。

我们先去的是直播间，我们刚进去，就有人感慨道：“哇！和《新闻联播》里的场景好像呀！”主持人希如说：“没错，这就是直播间。”直播间的地上铺着灰色的地毯，上面放着一张很大的桌子。“那张桌子是我们录节目时用的，前面是提词机。”主持人希如说。我问：“喔？这是稿子吗？”我心想：这稿子可真长呀！主持人希如回答说：“是的，这是我今天的稿子，我把它打印下来了。你来看着前面，试一下吧！”“好！”我高兴地说，“欢迎收看这期的《工会之声》……”就这样，我们每人依次都体验到了当一名小小主持人的感觉。

之后我们去了导播间，“这是导播间，第三台电脑是用来控制字幕的，最后一台仪器用来控制节目的声音。”主持人希如说。“哇，我也想要里面的电脑！”“是呀，好酷呀！”有两个伙伴说道。我不解的问“这么多按钮，来得及按吗？”主持人希如回答：“来得及，所谓‘熟能生巧’嘛！”

最后，我们去了节目制作间，主持人希如说：“这间屋子是制作间，是用来制作节目的。”“这儿的电脑里有好多软件呀！”一个伙伴对希如说。“制作节目当然需要很多软件啦！”希如回答。

主持人希如对我们说：“这次的参观结束了，欢迎你们再来哦！”“哦，结束了？”我有些失望，因为我意犹未尽，还想对电视直播间多了解了解。

这次的活动让我深有感触，希望下一次还能来参观。我想：如果我长大当了一名主持人，我要把我所有真实看到的正能量讲给所有的观众来听，让他们看到这个世界的美好。

走进电视台小学范文（20篇）篇十三

1、认识地形图，初步了解如何阅读地形图。

2、加深对各种地貌的认识。

3、通过对祖国不同地区有着不同的地貌，感受祖国的博大。

课时：一个课时。

一、复习。

上一节课我们了解了各种地貌，今天我们先来复习一下这些地貌的名称和它们所具有的特点。(展示相应地貌的图片要求学生做出简单的判断。)。

二、导入。

刚才我们看到的'是各种各样的地貌，这些地貌用地图的方式表示出来就是这个样子。(有条件的话，展示实物地形图;若没有，则可通过幻灯片展示地形图。)。

三、学习地形图。

这个凹凸不平，色彩缤纷的地图就是地形图了。

学习地形图的阅读方法;学生进行相应的练习。

四、了解不同地貌里生活的人的不同生活习惯，以及这些生活习惯与当地地貌的关系。

前后桌四人为一个小组，讨论为什么不同地貌的人有着不同的生活方式然后以小组的名义发言。

五、教师。

走进电视台小学范文（20篇）篇十四

为进一步传承、弘扬雷锋精神，认真贯彻落实教科局《》，结合学校德育工作的具体教育内容，推动学雷锋活动志愿服务活动的深入开展，我校结合实际，以奉献爱心为重点，策划开展“学雷锋、送温暖“——走进竹北敬老院学雷锋活动。

充分发挥小学生在传播文明、弘扬新风中的先锋作用，弘扬尊老敬老助老的'新风，团结广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围。

竹北敬老院。

20xx年3月日。

2.老师与敬老院院长及时协调联系，通报参加人数及活动流程，取得院方支持;。

3.活动当天领取校旗和队旗;。

4.准备节目，以自娱自乐的互动歌曲、舞蹈为主，主要为老人们逗乐;。

5.安全办统计参加的人员、确定集合地点，做好往返路途中的安全规划;。

6.积极宣传，引导学生为老人捐物，奉献爱心。

7.准备活动所需的相机，陈宇老师负责照相，活动后整理照片;。

1.3月日在校门口集合出发，由老师带队，乘车前往;到达敬老院;。

2.分组到老人居所进行打扫卫生等义务劳动;。

3.将带来的水果、蔬菜、蛋糕等礼物送给老人们;。

4.同学们与老人们进行文艺联欢;。

5.集体合影留念;。

6.集合，集体返回学校，不得擅自离队。

通过本次活动的开展，增强学生的动手实践能力，培养无私奉献、服务社会的高尚情操，也养成了遵守公共道德、热爱劳动、勤俭节约、敬老爱老的良好风尚，为构建和谐校园、和谐社区、和谐社会打下了良好的基础。

走进电视台小学范文（20篇）篇十五

相信生活的每一个角落中，经常都会有做。

大家好,我的名字叫侯巍，今年9岁，我是个男孩。我现在在天河区有名的华阳小学读三年级。我的呢称叫冰龙，每年的10月5日是我的生日。

我的外貌很特别，我有两条乌黑的眉毛，就像小鸟的翅膀。眉毛下面长着一双透亮的大眼睛。我还有一个小小的鼻子。有一张有时会让我开心，有时会让我伤心的大嘴巴。我的呢称是因为在冬天的时候，我的手脚老是冰冷的，所以取名叫冰龙。

今天，我很不开心，因为我在家里没有完成我的作业，我的爸爸骂我了。我也可以说是成事不足，败事有余。我之前就像自由自在的小鸟，可我现在就像一只被关在笼子里的小鸟，我当时很惭愧，我从来没有这样过。事后我想，我一定要要做好。

有一次，我和我亲爱的爸爸在下围棋，我们一共下了40多分钟，之后我还是败在了爸爸的手下，让我很伤心，我想：以后我一定要下好，这一次不行，下一次再来，我要全力以赴专心致志，当时过了一段时间，我发现了我自己很固执。我觉得自己不是完美的，在我心中，我是一个失败者，我想我一定可以做好，不让别人看不起我。

我叫李卓璇，我有一双清澈明亮的眼睛。耳朵大大的。妈妈说：“我很有福，我的身材长得很苗条。我非常喜欢穿休闲装。我的性格非常活泼开朗，非常好动，爱好喜欢去公园散步，因为可以让我呼吸新鲜空气。

在生活上，爸爸妈妈都非常喜欢我，因为呀我很听他们的话。我学习还行，的过许多奖状，差不多20多张，缺点是喜欢看电视非常影响学习。以后我要改正我的缺点，发扬我的优点，做一个人见人爱的小女孩。

我叫法瑾瑜，今年7岁。说起我的名字，有个小故事，当我还在妈妈肚子里时，爸爸陪妈妈去医院做b超，爸爸看见妈妈肚子里的我像一条小鱼，于是爸爸就希望我的名字里有个“鱼”字，然后妈妈在给我起名字时，就引用了《论语》中的“怀瑾握瑜”，爸爸和妈妈希望我像一块美玉，有着纯洁优美的品德。

走进电视台小学范文（20篇）篇十六

主题目标：

1.了解小学，了解小学生的学习和生活，尝试学做一名小学生。

2.大胆表述内心的想法，为入小学做好心理准备。

3.能发现和纠正自己的不良习惯，逐步培养起坚持性、合作精神、规则意识、自我服务能力。

主题内容：

语言活动：好担心、快睡吧，小田鼠、慌慌张张的莎莎、着急的豆豆。

社会活动：小学什么样、总是迟到的嘟嘟、鹅太太洗澡、我的计划表、一半先生一半太太。

科学活动：小小文具店、上学路线、时针分针走的准、图形宝宝找家。

艺术活动：一样不一样、书包、上学路上、快快起床、小机灵的歌、聪明孩子笨老狼、机器人小学生、小学生快乐的一天。

健康活动：一棒接一棒。

家园共育：

1.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事（如每天坚持发筷子、拿拖鞋，到商店购买小商品，洗澡前自己准备自己的物品等），以培养孩子的任务意识。

2.双休日督促孩子按作息表有规律地生活。

3.家长与孩子合作，用挂历纸做纸棒，用于活动《一棒接一棒》。

4.家长与孩子一同设计并制作一个“好孩子”章，用于鼓励幼儿在家自己整理书包物品、按时作息、独立完成任务等良好行为。

主题环境：

1.创设“小学什么样”专栏，引导幼儿了解小学与幼儿园的不同，萌发参观小学的愿望。

2.创设“小小文具店”专栏，供幼儿认识各类文具与用途。

3.创设“书包”专栏，让幼儿观察书包的特点，学习用线条表现书包的外形和图案。

4.创设“我眼中的小学”作品墙，将幼儿作品张贴在作品墙上，供幼儿欣赏、评价。

区域环境创设：

1.角色区：提供角色头饰及相关的背景材料，幼儿可自己布置场景，进行表演。

2.益智区：提供自制的时钟及一天活动内容的小图，引导幼儿将时间与活动内容进行匹配。

3.科学区：提供书包、大小不同的书和本子、铅笔盒、铅笔、橡皮等学习用品，让幼儿尝试分类并有序地整理书包和学习用品。

4.美工区：提供幼儿活动材料《美术》第4页《我眼中的小学》，彩色画笔，萌发参观小学的愿望。

活动反思与建议。

集体备课活动中我们往往忽视幼儿的主体地位，备课要重视“备幼儿”，而非单纯的“备教材”，只有立足于幼儿的实际需要和发展现状，才能设计出符合幼儿学习特点的、易于幼儿接受的教学方案。这要求教师学会走进幼儿、读懂幼儿，从幼儿发展规律中了解“学”，在引导幼儿发展中把握“教”。为此，我们可以组织教师学习相关理论知识，帮助教师解决集体备课中的实际困难。

走进电视台小学范文（20篇）篇十七

昨天，我们站四小学的锦州广电小记者到锦州广播电视台北区做了一次实践体验活动。

我们走进了电视台的工作间，看见了制作节目的设备和导播间。导播间作文里机器很多，其中有操控摄像机的、操控屏幕的、还有连线主持人的……我们每了解一个设备就多明白了一些新闻制作的不容易。我有幸过了一把主持人的瘾，当我坐在主播椅上，摄像机对准我时，我不禁紧张起来，原来主持人的活也不好干呀！

这一天我们不仅了解到了电视节目制作流程，还知道了电视工作人的辛苦。今天我过得充实又快乐。

走进电视台小学范文（20篇）篇十八

大家好，我是小记者范禹含。2018年6月27日我参加了锦州广电小记者团举办的实践活动。

我们穿着整齐的校服来到了电视台。这是我第一次参加这样的活动，心情难免有点紧张和激动。我心里暗暗在想一定要珍惜这次有意义的活动。

活动开始了。首先，我们观看了几名同学的表演，第一名同学演讲的是她在未来城的经历；第二名同学讲的是一则寓言故事，逗得大家开怀大笑；第三名同学表演的是二胡，最后一名同学带给大家的是一首歌曲，听得大家作文如醉如痴。同学们真是多才多艺呀！

最后老师把我们分成两个队，分别参观了广播电视台的直播间和导播间，我们每天从电视机里看到画面就是从这里传出去的，真是让我们大开眼界。从直播间下来之后，主持人带着我们做起了游戏，我和小伙伴们都非常开心。

我非常喜欢参加这样的实践活动。通过此次实践活动，我锻炼了口才和胆量、增强了自信心，我感谢广电小记者团为我们组织这样的活动，增长了我的知识，开阔了我的视野，我体验到了无穷的快乐！

走进电视台小学范文（20篇）篇十九

走进电视台小学范文（20篇）篇二十

随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么?小学上课是什么样子的?对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展"参观小学"的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。

1.事先与小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。

2.幼儿安全教育。

1.通过活动，激发幼儿上小学的愿望。

2.初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。

3.提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。

20xx年5月23日星期三上午8:00——10:00。

常安镇中心幼儿园大班全体幼儿以及平山园区大班幼儿。

(一)开始部分。

问题导入。师："小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢?"幼："想!"师："好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。

(二)基本部分。

1.8点各班两位老师组织幼儿排队步行前往小学。

2.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所、食堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

3.观看小学生上课。

(1)小学生是怎样准备上课的?(引导幼儿观察桌子的学习用品的.摆放、上课姿势以及举手发言的动作)。

(2)小学生是怎样写作业的?(写作业时的姿势以及认真的态度)。

(3)下课后小学生干什么?(有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备)。

(4)参观常安镇小学飞天梦科技成果。

(三)结束部分。

组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的?你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。