优秀作文不仅仅是语言的堆砌，更重要的是思想的深度和内涵。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段，希望能给大家带来一些启示。
开心果四年级（实用16篇）篇一
今天，老师给我们发了两个开心果，一大一小。
开心果的形状是一种不规则的圆柱形，仔细一看，它的顶上有一个棕黄色的圆圈。它摸起来坚硬无比，无法用手打开，但仔细一看，它有一条裂缝，可以从这打开。它的外壳颜色是白色加一点淡淡的棕色。需要四个一模一样的开心果，才能和我的无名指一样长。
在吃之前，老师给我们讲了一个故事：传说公元前5世纪，波希战争的时候，波斯军队全靠一种坚果――阿月浑子，才精力旺盛，连打胜仗。当波斯的牧民在游牧时，都会携带足够的阿月浑子，才能进行比较远的迁移活动。否则的话，就无法进行。
这种神奇的坚果是什么呢？它，就是我们今天俗称的“开心果”。开心果又名阿月浑子，无名子，是阿月浑子树的种子。起源于亚州西部，现在主要产于叙利亚、伊拉克、伊朗、前苏联南部和南欧，我国在新疆等边远地区有栽培。
开心果吃起来香香的，又硬又脆，回味无穷。看起来，上面有一层皮，但它是可以吃的。
开心果的营养丰富，其中含蛋白质约20%，含糖15%~18%，还可以榨油，果仁含有维生素e。
虽然营养丰富，但是也不建议吃太多喔！
开心果四年级（实用16篇）篇二
在我的生活中，我有这样一位“开心果”。她叫唐艺菲。好经常问我们一些脑筋急转弯，逗得我哈哈大笑。
有一次，我到她家玩。她问我：“沈嘉欣，你知道四个轮子的是哪一类车吗？”我自豪地说：“这多简单呐，汽车类不就是四个轮子的吗？这还要来考我？”唐艺菲冲我笑着说：“可我的滑板车、溜溜车也是四个轮子的，它们都不是汽车类的呀！”听了她的话，我顿时哑口无言了。笑着说，是呀，是呀！
还有一次，她问我：“你知道哪些蛋只能看不能吃吗？”“嘿嘿！这可难不倒我！是试卷上的0蛋！”可唐艺菲又说：“难道我们的脸蛋能吃吗？”听了她的话，让我开怀大笑，她真是个名副其实的“开心果”。
自从有了唐艺菲这个“开心果”，我的生活中就充满了欢声笑语。我想：我也要做别人开心的事，成为别人的“开心果”。
开心果四年级（实用16篇）篇三
他经常表演做鬼脸，逗我们笑。
他长的白白的，胖胖的，经常穿着风衣，一双小皮鞋，长的也特别好玩。他经常上课回答问题，老师也经常夸他，纪律比以前好多了。
有一次，上语文课的时候老师让我们看了看几张关于这我们班的开心果。在看的过程中，当我们看到一个特别好笑的图片的时候，我们全班都笑了，王庚也在笑。他笑的眉毛弯了起来，眼睛眯成了一条线，双手捂着肚子，嘴巴张的很大。我们看了看王庚，笑的就更重了，眼泪都出来了，老师也跟着笑了，整个班级洋溢在笑的浓雾里。
开心果四年级（实用16篇）篇四
我的祖母很快乐，有一张大大的胖脸和一双明亮的大眼睛。奶奶60多岁了，但她精力充沛。
她唱歌和跳舞都很好，还梦想去大舞台。看！她又来表演了！
当我妈妈看电视的时候，我正在做作业。奶奶跑去炫耀她新买的衣服。过来看看！我在购物中心特价买了这件衣服！哎呀！多好的材料啊！只是几十美元，不是吗？”我和妈妈频频点头，但我们的目光没有离开我们正在做的事情。“看看按钮的数量......”“停止。！我再也忍不住了，立即打断了祖母的话:试试怎么样？”我说:“好的。”我母亲感激地看了我一眼。
好时光不长。奶奶正走在年轻女士的台阶上，安娜正以一种多姿多彩的方式走过来。林姐姐从天而降，像一朵云从天而降。...”奶奶唱着越剧，扭动着肥胖的身体跳舞。我看到她瘦骨嶙峋的手指，她的腰交叉成兰色的手指，她的腿交叉成蹲伏的形状，她的头朝前倾斜，整个人似乎是一个剧作家。我和妈妈忍不住笑了。奶奶说:来帮我！”我和母亲皱起眉头，困惑地问道:怎么了？”奶奶喊道:我的腰在闪光！”我和妈妈笑得合不拢嘴。
奶奶！我的活力非常快乐。我真的希望她能登上大舞台。
开心果四年级（实用16篇）篇五
我有一个活泼可爱的小弟弟，他有一双水灵灵的眼睛，小名叫“豆豆”，别看豆豆人小，他可是我家的开心果呢！
有一次，他正玩着，突然说脚抽筋。妈妈听了说：“你可能是缺铁。”没想到弟弟以为是铁片那铁。下午，妈妈忽然看见他正在往嘴里塞钥匙。妈妈吓得大叫：“你不要命了！”弟弟歪着脑袋天真地说：“你不是说我缺铁吗？我就补补啊！”我和妈妈听了，又好气又好笑。
还有一次，我和他去外婆家玩，走到楼下，他非要我背不可，我硬着头皮背到4楼，累得我上气不接下气，我气喘吁吁地说：“你自己走吧，我腰酸背痛了。”弟弟用鼻子嗅了嗅，奶声奶气地说：“哪里酸了？我怎么没闻到？”我听了，哭笑不得。
弟弟自从看了变形金刚后，就成了变形金刚迷。有一次，弟弟的牙齿掉了，他拿着刚掉的牙齿，走到我的面前一本正经地说：“哥哥，我的螺丝掉了一颗，怎么办啊？”我捧腹大笑，说：“那你再把它安上去啊！”
瞧，我的弟弟多可爱啊！他的笑话说也说不完，真是我们家的开心果啊！
开心果四年级（实用16篇）篇六
你知道“开心果”是谁吗？等你读完，就知道了。
他今年四岁半，留着一头乌黑的短发，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子下，长着一张能说回道的小嘴巴。
记得一次放学，妈妈和他接我回家时，他捧着一半苹果递给我说:“我吃一半，你吃一半，一个苹果，我们一起吃，这就叫分享。”我和妈妈听了，乐得前俯后仰，乐得合不拢嘴。妈妈乐呵呵地说:“你真是我们的开心果。”
还有呢，周末休息时，他对妈妈说:“我可以看汪汪队吗？我看一集就关掉，可以吗？”妈妈微笑地点了点头。不一会儿，一集汪汪队就放完了。他恋恋不舍地关掉了电视。关掉后说:“这就叫有自控力。”一旁的我听了，一边竖起大拇指一边点着头。而且，他在幼儿园也很棒，每天吃饭又快又干净，中午能很快地安静入睡，上课时，目不转睛地盯着老师，游戏时，还能逗得老师和同学哈哈大笑。所以，他还是老师的“开心果”。
你现在知道“开心果”是谁了吗？告诉你吧，他就是我的弟弟。
开心果四年级（实用16篇）篇七
我叫金修齐，今年九岁了。我特别喜欢逗乐，大家都叫我“开心果”。
有一次，我和同学坐在车上，她有点不舒服，愁眉苦脸的。于是我就对她说了一个笑话：“从前有个人，她老是喜欢说笑。有一次她在车上对着同学跳鸭子舞，正在喝水的同学笑得吐了水。”我同学也正在喝水，吐了我一身。哈，这下真的变成我说的笑话了，她马上笑得前仰后合。
又有一次，我和爸爸妈妈去吃饭。当时是夏天，天热得能直接把鸡蛋煎熟，爸爸妈妈都有些有气无力。上菜了，可爸爸却往后一躺，说不想吃。我对他说：“别睡呀！吃了再睡，睡得香！”爸爸“扑哧”一笑，只好拿起了筷子。可妈妈又说她想减肥，不想吃。我做出严肃的表情说：“妈妈，快吃呀，吃饱了才有力气减肥呀！”全家笑得那个欢啊。
开心果四年级（实用16篇）篇八
开心果，本是一种干果，我怎么会把自己称为开心果呢？别急，请听我慢慢道来。
我比较幽默，在学校里，我这个“搞笑大王”是出了名的。而我同桌的笑点又太低，我只要说一句稍幽默的话，他便可以一直笑到晚上。
不说以前，就说今天。刚下活动课，同桌便扭过头来，求我给他讲个笑话。可我今天实在是太忙了，先得抄好作业，还得再看看学习小组的情况，然后把数学作业发了，最后还要和“铁三角”去操场观看我们班的“足球先锋队”比赛。
我在家里，同样也是开心果。这天，同学邀我去参加她的生日会，我征求妈妈的意见。一家之主老妈大义凛然，一锤定音：“行！”我当然是兴奋不已，在去的路上，我跟爸爸说：“爸爸，您说现在漂亮、贤慧、能干的女人是不是越来越少啦？”
“是呀！”
“您说身材高条、披着波浪卷发的算不算漂亮啊？”（这是我妈的外貌）。
老爸一下没反应过来，说：“算啊！”
“那爱看书是不是就很聪慧啊？”（这是我妈的爱好）。
“当然！”
“那每天除了忙碌的上班、还要做饭、干家务呢？”（这是我妈的日常）。
“那就很优秀喽！”
“哦，老爸，那你应该鼓鼓掌，庆幸自己有这样的一个好女人！”
妈妈爸爸终于知道了我的用意，随即开怀大笑起来，笑完还不忘指着我和妈妈说：“一丘之貉！”
开心果四年级（实用16篇）篇九
做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。
小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。
第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。
我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！
开心果四年级（实用16篇）篇十
我家刚刚抓了一只红泰迪，我们给它取了个名字，叫叮当，小名铛铛，可爱不？它好可爱，棕色的毛发，乌黑的眼睛，两只长耳朵耷拉着，那小巧的鼻子特别有光泽，小尾巴短的一点点，几乎是看不见，可爱极了！
铛铛已经两个月了，不过已经长了好大了，连跳上沙发都没问题。
铛铛喜欢和人在一起，记得有一天晚上，我们把它关在阳台上，它拼命地叫，那种叫声，令我的心都揪就起来了，但是我陪在它边上铛铛却一叫也不叫，反而乖乖的睡着了！它谁的真香，四脚朝天，嘴巴微微张开，有时还会流一点口水，真像一个刚刚出生的小婴儿呀！！
虽然铛铛很调皮，但是它给我们带来许多的快乐，是我们家的开心果！！
开心果四年级（实用16篇）篇十一
今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!
这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!
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开心果四年级（实用16篇）篇十二
我家里有个开心果，它叫阳阳，有着一身棕黄色的绒毛，一对炯炯有神的大眼睛，加上短短的四肢，便组成一只惹人怜爱的小狗。有了它的加入，给我们家增添了许多欢乐。
记得有一次，我放学回家，看到了开心果——阳阳，便想跟它开个玩笑。于是，我拿起差剩下的骨头，左摇摇，右晃晃，不一会儿，阳阳便被我手中的骨头吸引住了，眼神也开始左右的转了起来，过了一会儿，阳阳似乎发现了我在逗它，便不对我手中的骨头感兴趣了。于是，我拿了块橡皮并扔了出去，小狗以为那是骨头便追了过去，直到它尝了一口才知道那并不是骨头，于是，便生气地转过头来，冲我“汪汪”叫了几声，好像在说：“我不是好惹的。“不过，我一看到它那对水汪汪的大眼睛，就心软了，便把骨头给了它，阳阳得到骨头后，又”汪汪“叫了几声，好像在说：”谢谢主人。“看到它那狼吞虎咽的样子，我开心的笑了。
这样的小狗，怎能不惹人怜爱呢？
开心果四年级（实用16篇）篇十三
我们家有一只“开心果”——一只可爱的小狗，名叫小龙。它有一对短短的耳朵，约长5厘米，全身黑色，它的毛软绵绵的，摸上去很舒服。只要不是我们认得的人经过那儿，它就会对这些人吼，而家里的人绎那儿，它总会对我们友好地摇摇尾巴。
小龙可贪玩了。有一次它看见妈妈在拖地，好奇心就强烈地鼓动了它，一等妈妈拖完地，刚把拖把放到角落里。这时，小龙就兴奋地冲上去，学着妈妈的样子，用嘴咬着上面的一头，也拖起了地。可拖把刚被妈妈用过，上面很脏，小龙一拖把地都弄脏了。这时，妈妈生气了，狠狠地瞪着它，这时小龙赶紧把拖把拖到了那个角落，用可怜的眼神望着妈妈，好像在说：“饶了我吧，我再也不敢了。”一下子，逗得全家都哈哈大笑。
这就是我们家的开心果，它给我的生活一，带来了很多乐趣。
开心果四年级（实用16篇）篇十四
作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级，欢迎阅读与收藏。
1．认识8个生字。
2．了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。
3．学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。
4．学习独立阅读课文、培养自学能力。
想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。
歌曲《冰糖葫芦》，冰糖葫芦图片
（一）播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，都说冰葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸，糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦”
在解放前的天津，就有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名气，想知道他是谁吗？他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。
（二）齐读课题，先理解“牢”，再理解“万年牢”。
“牢”的解释：1.养牲畜的圈
2.古代称作祭品的牲畜
3.监禁犯人的地方
4.结实，坚固，固定
万年牢（永远牢固，永远结实。）
（三）到底什么东西会万年牢呢？请同学们先自由读读课前导读，明确本次略读课文的要求。
1．想一想：课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。
2．谈一谈：联系生活实际，和同学交流读后的体会。
（一）读通课文，读准字音。
（二）检查字词：
词语：走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（认读，并结合句子理解词义）
（三）自主读顺课文
1．课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？
2．从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？
3．课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次？几次之间有什么联系？有什么深刻含义？快速浏览课文，找出有关语段读一读，做上记号。
1．课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？
第一件事：讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺，并保证产品质量。
第二件事：讲父亲受雇于老板后，因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。
2．重点指导理解问题
第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。
出示句子：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”
a．为什么叫万年牢？（板书：糖葫芦万年牢）
b．这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的'？
（读第二自然段，体会父亲十分讲究选材；读第三、四自然段，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）
c．小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。
第二处的万年牢指什么？小组讨论。
出示句子：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
a．什么叫正道？（凭着良心做买卖）
b．父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）（板书：做生意万年牢）
第三处的万年牢又指的是什么呢？全班讨论。
出示句子：“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。（板书：做人万年牢）
这三处的万年牢之间有什么联系？
启发学生懂得：这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人，一环紧扣一环，叙事清楚，很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。
3．你说这是一位怎样的父亲？（认真、实在、讲良心、不马虎）
（一）出示父亲的话
“父亲教导我做万年牢，就是做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
（二）你是怎么理解父亲所说的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。
（一）收集有关做人认真，实在的故事。
（二）联系生活实际，写一篇读后感。
6、万年牢
做糖葫芦万年牢产品
做生意万年牢生意
做人万年牢人品
开心果四年级（实用16篇）篇十五
去年，我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候，我非常羡慕他们，可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿，我看着他们远去的身影，我想：我何时能像他们一样潇洒。
今年，我和哥哥商量说：”我们用压岁钱，买一辆自行车好吗？“哥哥想了想，同意了。我把这个是告诉了爸爸，爸爸说：”那好吧！既然你们长大了，我很高兴，这样吧，我出一半的钱，你们出一半的钱，明天我就给你们买回来，你们就有自己的车子了。“第二天一早，爸爸就把自行车买回来了，我迫不及待地骑上车，练习去了。
一开始，我怎么都不会起，而且每次都摔倒，一次、两次、三次……每次我都会不高兴，我甚至都想哭，可是让我学会骑车的决心，并没把我屈服，我又爬起来，重骑，到了最后，我实在受不了了，决定放弃不骑了，刚准备走回家，妈妈说：”失败是成功之母，只有失败，总结，就一定会有成功。“我感觉这句话有道理，就继续起了，到了最后，我终于会骑车子了。
从这件事，我收获了喜悦。
开心果四年级（实用16篇）篇十六
我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。
走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。
每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！
上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。
是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！
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