活动总结是对活动的成功与否进行评估和总结的过程，可以帮助我们认清自己在活动中的不足和提高空间。以下是一些成功的活动总结案例，希望能为你提供一些写作思路和借鉴经验。
崇尚英雄精忠报国班会活动总结大全（13篇）篇一
接到关于《教育部办公厅关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》的通知后，我校领导高度重视，根据活动精神，结合本校实际，对此项活动进行安排部署，现简单总结如下：
1、利用5月28日的升旗仪式时间，刘主任传达了“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的意义、精神及学校的安排，国旗下讲话也设计此项内容，6月4日的升旗仪式时间，刘主任简单小结了此项活动目前开展的情况，国旗下讲话继续此次活动主题。
2、各班开展诵读革命家书、分享英雄的故事活动，同学们从文天祥、、雷锋、杨利伟等众多英雄的故事中，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰。
3、各班组织观看了“崇尚英雄精忠报国”的宣传片，并针对观看的宣传片结合开展的诵读英雄故事召开班会课。同学们通过分享身边的英雄故事，同学们纷纷表示，要好好学习，长大后一定要踏着英雄人物的足迹，建设美丽富强的祖国。
通过此次活动的开展，使同学们将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。以后四中将持续开展行之有效的系列教育活动，把崇尚英雄、精忠报国融入到学校日常德育教育之中，铭刻在学生心底！
崇尚英雄精忠报国班会活动总结大全（13篇）篇二
弘扬爱国精神，彰显红色烙印。xx小学坚持利于当地红色文化教育资源，让学生传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，从小培育和践行社会主义核心价值观。5月24—25日。全校以班级为单位组织开展了一次以“崇尚英雄精忠报国”为主题的班会活动。
首先组织学生收看了《崇尚英雄精忠报国》宣传片，引出主题，引发学生思考。我们所要歌颂、赞扬的英雄并不仅仅是那些遥不可及、只存在于传说中的人物，还应该是我们身边鲜活真实的人和事。正确解读英雄内涵————“普通人，有一颗伟大的心”。然后老师组织学生诵读英雄的革命家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀；最后，老师组织学生学习了得胜镇健在的革命“英雄”———姜钟将军的故事。分享姜钟将军1932年入团，1936年入党，参加“宣达战役”、“反六路围”、万里长征、抗日战争、解放战争等一系列革命故事，让学生感受家乡这片热土也是“英雄”辈出。并引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。
通过此次班会活动的开展，使孩子们知道了英雄并不遥远，我的家乡就有，我自豪、我骄傲，我也能成为英雄。因为，英雄是危难时刻挺身而出；英雄是平常日子鞠躬尽瘁；英雄是普通人拥有一颗伟大的心。让全校学生从小树立爱国精神，彰显红色烙印，为传承英雄美德与精忠报国的信念与梦想而努力学习。
崇尚英雄精忠报国班会活动总结大全（13篇）篇三
根据教育部《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》要求,为贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，让学生传承和弘扬英烈精神、爱国精神，深入培养和践行社会主义核心价值观。6月4日上午,xx市xx县第三中学组织开展了以“崇尚英雄，精忠报国”为主题的班会活动。
活动前，政教处、校团委积极商讨制定了详细的班会。
活动方案。
各班班主任精心准备了。
教案。
课件。
视频等班会素材，学生也搜集整理了一些有关英雄的资料。整个班会由各班组织，政教处督查。通过观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片学生讲英雄故事学生诵读英雄的革命家书诗歌朗诵等多种形式解读英雄内涵，引发学生对英雄的崇敬和对英雄精神的思考。
此次活动的开展，不仅锻炼了学生的组织能力，更传承和弘扬了英雄烈士精神，培养和激发了学生们的爱国情怀，引导同学们铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，将英雄精神在传承中发扬光大。同时，教育学生摒弃“玩乐精神”“盲目追崇明星”“追求新潮”等陋习，大力提倡向英雄们学习，从正面学会该怎样爱国、爱家、爱自己。
崇尚英雄精忠报国班会活动总结大全（13篇）篇四
5月22日至205月27日。
三、目的意义。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，在广大师生中传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观。引导广大师生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。在各校营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。
四、活动内容。
中心校根据区教体局文件精神制定实施方案，下属各校根据此方案认真执行，并根据实际情况制定自己的实施方案，要结合本次班会主题，认真组织开展形式多样、丰富多彩的专题教育活动，重点做好以下四项活动。
1、各学校要精心准备，认真实施，在本周三至本周五自定时间，以班级为单位组织召开一次以《崇尚英雄精忠报国》为主题的班会活动。并以此为主题，更新班级黑板报，营造崇尚英雄、精忠报国的班级文化氛围。
2、在本周各校要以班为单位组织师生集体观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片（下载链接），解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发全校师生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
3、各校要以班为单位诵读英雄革命家书（篇目自选），有条件的学校可举行一次全校诵读英雄革命家书朗诵比赛。通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。
4、各校要通过班级摸排或家庭走访，组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。
五、组织实施。
1、各校要组织教师认真学习文件精神，高度重视，加强部署，以班级为单位在规定时间内精心组织好这次主题教育，广泛动员全校师生全员参加，实现班会活动全覆盖。活动力求形式多样，还要确保实效。本次专题活动结束后，各校要充分认识此项专题教育活动的重要意义，使之常态化，将崇尚英雄、精忠报国融入各校日常德育工作中，常抓不懈。
2、各校各班在活动过程中，要把主题班会的精彩内容（图文音频视频）上传至各网络平台的“崇尚英雄精忠报国”专区。在微博平台带话题#我们家的报国故事#发布。
3、各校要及时总结活动开展情况，收集活动中的优秀成果和典型案例，连同活动的过程性材料（文档图片音频视频），制成电子版于2018年5月28日上午11:30前上报乡中心校邮箱。
崇尚英雄精忠报国班会活动总结大全（13篇）篇五
贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导广大中小学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的氛围。
三、班会内容。
1.集体观看宣传片。组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
2.诵读英雄革命家书。__和___诵读英雄的革命家书（左权家书），通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。
3.分享家族英雄故事。组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。组织开展形式多样的专题教育活动，将崇尚英雄、精忠报国融入学校日常德育工作。
同学们通过听老师讲、看这些英雄故事，希望同学们爱戴他们、敬仰他们!英雄，也是普通人，他们能再危难时刻挺身而出，也能在平凡的日子里默默付出!英雄们的事迹和精神时刻的激励着人们前行!
通过这次活动，使学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活、努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”曾几何时，以“还原真相”为名歪曲历史、以“不合常理”为名抹黑英雄的言论，在网络上反复出现，引发舆论如潮的谴责。众多有识之士纷纷指出，肆意歪曲历史、亵渎英雄英烈，既影响大众认知、伤害公众情感，更可能把国家历史和民族精神引向虚无。
国家的意志，回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，英雄烈士保护法上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。当此之时，以全网互动形式倡导“崇尚英雄”、热议“精忠报国”，也是对这一法律的生动践行。
全班同学一起学习现代英雄故事！
崇尚英雄精忠报国班会活动总结大全（13篇）篇六
班会活动中，各班组织学生收看了《崇尚英雄、精忠报国》宣传片,解读了英雄的内涵，然后让学生交流了自己心目中的英雄形象，自此学生对于”英雄“这个词语有了全新的认识，揭示了英雄就在我们身边，引发了学生对英雄的崇敬，激励学生争做我们身边的小英雄，小雷锋，最后让学生动笔写一写身边的英雄，让这些英雄的事迹和精神成为他们前行的动力。
通过学习，让学生进一步传承和弘扬了爱国主义精神和英雄烈士精神，激发了同学们对英雄的崇敬，对英雄精神的思考，激发他们发奋读书，报效国家的热情。
据了解，本次活动的目的是引导广大学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，营造“崇尚英雄·精忠报国”的浓厚氛围。
崇尚英雄精忠报国班会活动总结大全（13篇）篇七
时代铸就了英雄，英雄也辉煌了时代。‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’这是屈原的爱国探索；‘常思奋不顾身，而殉国家之急’这是司马迁的爱国情态；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是文天祥的爱国誓言！
英雄不是平凡打造的，而是血泪铸就的。纵观古今中外，回顾历史悠悠长河；英雄事迹遍布中原大地。
花木兰是我国乃至全世界家喻户晓，妇孺皆知的巾帼英雄，千百年来，她的英雄形象留在广大人民心中。自小学时起我们就通过课本了解花木兰，她替父从军，英勇无畏。身为女儿身的她却具备男儿般的刚强意志，她远离父母和家乡，纵马奔向充满硝烟的战场。于是，透过历史，我们看到花木兰在战场上与敌人厮杀的景象，其勇猛丝毫不逊色于男儿。终于在她和将士们的奋力抗争下，击败了敌军，荣胜归朝，我们只看到花木兰胜时的光辉却少有人知道这背后的心酸。她男扮女装独身处在异地他乡，这思念亲人的深情，不身临其境我们无从知晓，她的成功夹杂了数不尽的血泪与寂寞，她是英雄，是我们中国的女性模范。
一千多年前，岳母在岳飞背上刻下了‘精忠报国’四个字。从此，母亲苦用心便深深保留在了岳父的内心深处。‘待从头收拾旧山河，朝天阙’这是岳飞的壮志豪情，他一腔热忱，只为报国。当金国来犯，他率兵弛接，勇猛抗敌，但朝廷却一味求和，不顾国家颜面。此时秦桧凶相毕露，致岳飞于死地，最终这一代抗金名将不复存在，但历史必注定还岳飞公正，奸臣秦桧注定遗臭万年。
现如今，岳飞的爱国情怀得到了世人的肯定，他的精神将永存于世，他让我懂得了何为‘‘精忠报国’’的铮铮铁骨。
有这样一个人，他三入火海，解救了20多名邻居，而自己却因重度烧伤，永远的离开了我们，他就是火海救人英雄---王锋。
当面对一千度烈焰时，他没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生，小巷中血泪掺杂的脚印刻下了他的无私与无畏，高贵的灵魂浴血涅，在人们心中永生，他用自己的生命换来了二十多个家庭的完整无缺。英雄王锋，在火海中展示了人生的真谛。
泰戈尔曾说过‘生来如同璀璨的夏日之花’不凋不败，妖冶如火’每个人的生命都是不平凡的，在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实，没有人的生命微如尘土，亦没有人的生命贵如云巅。珍惜生命才是我们书写的最美的情书。王锋，舍己为人，大爱无私，其英雄精神震撼着我们每个人的心灵。
“一个没有英雄的`民族是不幸的”而中国是充满英雄的大国，感谢他们抛头颅，洒热血的奉献精神，他们如一盏盏明灯，为我们照亮未来，点亮明天！！！英雄再时，如炽烈的阳光，英雄的离开，如灿烂的晚霞，晚霞的余晖无论历经多少始终在我们心头环绕。
不论岁月如何沧桑变幻，日月星辰如何辗转交替，英雄的爱国，报国精神，始终都会绵延不绝，历经弥新，他们的高尚人格和舍身报国的精神，已成为中华民族不朽的符号和丰碑！！！
我们要沿着英雄血泪的足迹抒写精忠爱国的锦绣华章！！！
崇尚英雄精忠报国班会活动总结大全（13篇）篇八
1、了解十九大精神，引导同学们从小立志向、筑梦想。
2、通过活动，使学生感受到作为小学生，也可以对国家的事情有所了解，有所关心，也可以表达我们的想法。
3、通过活动，激发爱党爱国的热情，增强少先队员红领巾心向党的使命感。
二、活动准备：
学生排练表演、故事、儿歌等。
三、活动过程。
(一)队会仪式开始。
1、(中队长在讲台前)立正稍息。(跑步到中队长面前，敬礼)
2、(中队长敬礼)接受你的报告!(小队长跑步回到第一桌前)立正、坐下。
3、第二、三、四、五、六、七小队均如此。
4、(中队长向全中队)立正,(跑步到辅导员面前，敬礼)报告辅导员，本中队应到33人，实到33人，报告完毕。
辅导员)接受你的报告,希望你们的活动圆满成功。
5、(中队长)立正，敬礼，出旗。(全体队员立即敬礼，走完，音乐停，礼毕)
6、(中队长)礼毕，唱队歌。
7.(中队长)请坐,现在我宣布:向日葵中队“争做新时代好少年”主题队会现在开始。
(二)活动内容：
主持人:杨某某。
同学们，今天我们的队会主题是争做新时代好少年。你们了解十九大吗?(学生介绍)。
过渡：接下来让我们更具体地来了解下召开十九大，将会带来哪些变化?由李岳龙同学为我们做介绍。
过渡：亲爱的队员们，十九大有了这么大的变化，你是不是也有什么想说的呢?请你们上台前来尽情诉说你的想法吧!
让我们一起来唱首歌吧!齐唱《闪闪的红星》。
主持人：“争做新时代的好少年”主题队会在这红歌声中，到此结束!
崇尚英雄精忠报国班会活动总结大全（13篇）篇九
为了丰富大学生校园生活、体现当代大学生的风采。所以我院特举办“文明礼貌ppt设计制作大赛”。ppt作为一门实用技术，在现在这个技术发达的社会俨然成了一项基本要求，作为一名当代大学生我们应该更多的了解、掌握这方面的知识。现将此活动的开展情况，做以下总结：
一、比赛开展。
在比赛前抽签决定参赛顺序，比赛采取十分制，评为当场打分，由学习部统计得分情况。根据选手的得分情况，我们按名次评选出一等奖、二等奖、三等奖等奖项，并由老师们为获奖选手颁发奖品和证书。期间为了活跃比赛气氛，我们还精心为大家准备了一首歌曲。
活动结束时，由团总支书记赵红卫进行了总结，赵书记为我们讲解了此次活动的意义及ppt对我们今后的重要性。最后，在各个部门的配合下我们对会场进行了打扫，确保会场整洁。
二、活动的`不足。
由于第一次举办这个活动，在这方面也没有太多经验，我们准备的不够充分，很多问题都没有考虑到，临时也出现了比较多的问题，如在比赛时间、活动的一些安排方面我们都没有做好，显得有点忙手忙脚。并且在很多细节方面得问题我们都没有注意到，像是选手在时间上的控制问题和对外在情况的考虑问题上都有些欠缺。
三、改进方向。
1、对于活动的开展，我们必须认真而细致的做好活动的策划工作，并就活动的各个阶段和各个环节制定具体的实施方案。
2、从主持人的到场到现场秩序的维持，从选手的抽签到分数的统计，一切都体现了细节的重要性。因此，我们应该重视每一个细节，努力做到。
四、活动效果。
通过这次ppt制作大赛的举行，使得越来越多的同学们了解到当前制作ppt作为大学生必要学会的技能的重要性。丰富多彩的画面加入声音、视频令各位同学对此兴趣大增。相信同学们今后会更加重视学习此技能。
文档为doc格式。
崇尚英雄精忠报国班会活动总结大全（13篇）篇十
三。活动目标：
1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。
3.通过主题班会各个节目的展开，对于各个英雄事迹的了解，学习英雄的精神，并体现在生活中，增强学生的责任感。
四、活动准备：准备英雄小故事或英雄图片。
五、活动过程。
1.主持人(开场白)：宫畅。
(英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂。)。
2、主题班会开始。
3.学生以小组形式讲故事，然后每组分别派一个代表上讲台讲。
黄继光的英雄故事王二小小英雄雨来董纯瑞等等。
4、让学生谈感受，发表观点。
5、班主任总结通过这次主题班会，学生懂得了很多道理。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心，要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活，努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。
小资料。
黄继光的英雄故事。
崇尚英雄精忠报国班会活动总结大全（13篇）篇十一
周一的国旗下讲话以“红色”为主题，号召广大师生敬英雄、学英雄；班会课上，有的班主任组织学生观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片；有的班级通过诵读英雄家书，让学生走进英雄内心深处；有的学生在班级中分享了英雄故事；有的班级开展了《红色家书》的诵读活动……自此学生对于“英雄”一词有了全新的认识，揭示了英雄就在我们身边，引发了学生对英雄的崇敬，激励学生争做我们身边的小英雄、小雷锋。让大家走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀，也让学生感受到英雄并不遥远，英雄就在我们身边。英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。
通过系列活动，学生传承和弘扬了英雄烈士精神、爱国主义精神，在西湖校园里营造了崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。
崇尚英雄精忠报国班会活动总结大全（13篇）篇十二
5月16日晨会，xx镇小全体师生齐聚操场，举行了“崇尚英雄精忠报国争做新时代好队员”主题活动开幕式。副校长胡昌来做了主题为《心有榜样我有担当》的国旗下讲话，带领大家回顾了从古至今的英雄豪杰，并引导大家要做到“心有榜样”，从身边的点滴小事做起，做一个有担当的红色少年。
召开主题班会，深化教育。
xx镇小及时召开班主任会进行部署。随后，各个中队召开了“崇尚英雄精忠报国”的'主题班。大家集体观看了《崇尚英雄精忠报国》的宣传片，班主任利用多种形式或介绍中国英雄、或观看视频。队员们看后，也对那些舍小家为大家的精神所感动。
利用红领巾广播，讲好故事。
大队部充分利用“红领巾广播站”，播音员为大家讲述了习爷爷与《岳母刺字》的故事，并播放了《精忠报国》的歌曲。在少先队员们的介绍中，孩子们对精忠报国又有更深一步的理解。
举行手抄报评比，内化精神。
为了进一步内化“崇尚英雄、精忠报国”的深刻含义，xx镇小组织3-6年级学生开展以此为主题的手抄报评比，在孩子们的精美的绘图下，一个个英雄故事又出现了，一句句鼓舞人心的豪言壮语仿佛又出现在耳边。此次比赛，xx镇小将评选出一二三等奖的作品，并在学校宣传栏展示。
崇尚英雄精忠报国班会活动总结大全（13篇）篇十三
5月29日，为庆祝“六一”国际儿童，合浦县山口中学少工委，组织少先队队员们开展“争做新时代好队员”主题活动。
少先队员们为校园的美化绿化贡献一份力量，种鲜花，为鲜花除草等!少先队员们一起打扫校道，街道等，努力争做新时代好队员!
少先队员们努力了，奋斗了，为班级为学校贡献了，荣誉就是见证!自从我校少工委成立到现在，虽还不满一年，但我们每一个少先队员都有自己不同的收获，都在自己的原有基础上获得了不同的进步!我们山口中学少工委今天下午还开展了优秀少先队员表彰大会，对十多位优秀少先队员进行颁奖，同时号召我们全体少先队员向他们学习，争做先锋队模范!也希望他们能早日加入中国共青团，成为一名光荣的共青团员!
并告诉他们:成绩不是我们的终点，荣誉是一种鼓励，我们要不断的努力，超越自我，完善我!