优秀作文的篇幅要适当，不能太长也不能太短，要能够充分发挥出作者的观点和思考。这些范文是通过诸多优秀作家的作品总结而来，它们具有一定的代表性和参考价值。
难忘的语文课初二（实用20篇）篇一
每次看见小朋友们在玩游戏，我就会想起上周星期五的一节语文课。
语文老师来后叫我们都把桌子上的东西都放进去，还说和我们玩一个游戏。我们都很疑惑，语文课不是学课文，写作业吗？怎么是游戏呢？但我们还是很开心，把东西都收进去了，因为可以玩一个游戏了。
我们收完东西后，老师说起了游戏规则，老师说：“我这里有一个礼盒，礼盒里有一张纸条，传的时候要由“s”开来传，接到后要闻一下，这个礼盒的香气，再传给下一个人，音乐响起就开始，音乐结事就停。老师把礼盒交给饶鸿炳，音乐开始了，礼盒也被传了起来。当我接到礼盒时，我深吸一口气，啊！真香啊！我舍不得将礼盒传给下一个人。
礼盒传到头了，可又被传回来了，传到杨璇那儿时音乐停了下来。杨璇高兴地走上讲台，拿出里面的纸条，大声说出上面写的字，是“你前面的人和后面的人将要受到严峻的考验”。李浩华和陈宇琪只好上台去接受考验，结果表现出两个人做得都非常好。
礼盒又被传了起来，这一次传到了饶鸿炳的手里，饶鸿炳找了唐诗和曾志伟，表演时饶鸿炳连连出错，惹得大家哈哈大笑。
第三次传到了刘官金那儿，纸条上写着只要大声说出自己的名字，就能得到具有纪念意义的一件物品，我们羡慕得脸都红了。
这节课真好完，真希望再玩一次！
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难忘的语文课初二（实用20篇）篇二
说起童年的同伴，人们想到的是人，而我却不同。我想到一只狗。
在我十岁之前，每个周六周日都盼着一件事，就是去四矿看老虎逗我。
虎头是我爷爷养的大狗，金黄色的身体，没有流毛，很漂亮。头上有个疤，是小时候把头放进炉子里造成的。
逗虎很聪明，知道什么时候该醒，什么时候该睡；来哪个不好，哪个就是一家人。有时候我和父母去爷爷家。敲门后，我看到的第一件事就是老虎逗弄着锁框露出的鼻子。这时候家里人就会把手放在他鼻子前面，让他闻闻，他就会尖叫着跳着跑回家拉爷爷。
小时候喜欢和老虎一个人上山玩。有一次，我又上山了，太阳快要升起的时候。我厌倦了呆在家里，所以我早早地跑了出去。老虎调侃着走在我前面，时不时回头看看，大概是怕我失去他。不一会儿，我们到达了山顶。我不得不走，但老虎戏弄我，叫到了对面的山顶。我看过去，那是山里的日出！我还记得那一轮金边的白球。后来才知道爷爷以前和他一起看过。它想起了日出的美景，带我去看。
十岁的时候突然听到一个坏消息：老虎好逗！我当时站在街上，当时就哭了。我不明白《虎逗》为什么会死。
现在想起来还是会哭。
难忘的语文课初二（实用20篇）篇三
每当夜幕降临的时候，我都会想起我的母校。
春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。
夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。
秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。
校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。
它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的。
文化。
气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲！”
记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。
闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹！
初中得生活，你如一首歌，唱出我们得点点滴滴......
难忘的语文课初二（实用20篇）篇四
自从我带上语文课以来，我一直都很迷惘，最让我发愁的就是怎样提高学生的写作能力。但我非常的幸运，有一位好的校长，一位可以堪称语文界的专家不断地点拨指导，帮助我不断的成熟。
那天，我有幸邀请乔老师为我们四年级的学生上了一堂生动活泼的作文课。说是给学生上的，其实更是为我上了一堂课，这节课令我受益匪浅。“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，”这是乔老师送给学生打开写作之门的一把金钥匙。只要我们善于观察，身边的任何事物都会成为我们写作的素材。另外，作为老师，要善于引导。都说教师是人类灵魂的工程师，是最光荣的事业，而我要说教师不仅仅应该是一位引导者，还应该是导演，要导演好我们所上的每一节课，更应该是一位演员，我们要用我们高超的表演技术吸引学生的眼球。这一点，我在乔老师的语文课上得到了充分的验证。
在这节语文课上，我与学生一起学习了写作，我发现一向严格的校长老师原来也有幽默的一面。这就是语文课，校长老师以他神情并貌的表演征服了所有的学生。课后，乔老师为学生布置并批改了这一节课的习作，并且对学生的习作进行了点评，达优的同学受到了校长老师的嘉奖，但是有一些同学落榜了，为此，他们在课堂上当着全班同学的面留下了眼泪，此时我才意识到学生长大了，我们要维护学生的自尊心。不仅如此，我惊喜的发现，原来每个学生都有不可预测的潜能，他们的习作在校长老师的引导下都比平时进步了不少。过后，我对自己的教学进行了反省，是我自己对学生缺少信心，缺乏耐心。只要我课前充分准备写作素材，课上用心去引导，课后还要做好善后工作，对学生的习作及时进行批改，对好的学生进行鼓励，学生会对写作产生浓厚的兴趣。
原来，语文源于生活，在生活中学习语文，学生才会产生浓厚的兴趣，生活才是学习语文的最好素材。
难忘的语文课初二（实用20篇）篇五
“听吧，新征程号角吹响，强军目标召唤在前方。国要强，我们就要担当，战旗上写满铁血荣光……”听！这是一首多么钢强，多么励志的歌啊！
对于我来说，这首歌意义非凡，因为我对这首歌有一段难忘的回忆。
记得那天我们在。
军训。
天空渐渐由湛蓝变成了淡淡的胭脂灰又渐渐变成了阴沉沉的灰色仿佛一块灰色的布盖在了天空之上。不一会儿随着一阵阵湿润的风随着一缕缕轻盈的、灰蒙蒙的云雾雨悄悄地来了飘飘洒洒的雨丝似无数轻捷柔软的手指弹奏出一首又一首优雅而动听的歌曲。
我们正做着俯卧撑，可是丝毫感受不到细雨的温柔，雨点淅淅沥沥却又无情地“打”在我们身上，冰凉。我们做了太长时间了，导致于我的手都在发抖，没有了任何力气，加上此时的我们一个个都成了“落汤鸡”，只好有气无力地趴在地上，不愿意起来。渐渐地，我的手从原来正常的皮肤颜色慢慢的变成了紫红色，我真是一秒钟也坚持不下去了。终于，到了放学的时间了，我飞快跑回家，决心不再去军训了。
我把我的想法告诉了妈妈，可妈妈却不同意，硬要我去军训，我失落地回到了房间，看着窗外，小声地哭泣。
喧嚣在暮色里沉淀，灯一盏一盏地熄了，星星一粒一粒地稠了，我的心也像是死去了。
这时，妈妈进来了，坐下来，我把头倚在妈妈的腿上，眼泪顺着脸颊一滴滴地落了下来。妈妈告诉我：“人生路上有风有雨，甚至荆棘丛生，只有我们去坚持，去拼搏，就一定会有掌声等待着我们。如果遇到挫折，不能把控，就大声。
唱歌。
吧！”我听了妈妈的话，擦了擦眼泪，似懂非懂地点了点头。
是啊，不经历风雨怎能见彩虹？“国要强，我们就要担当，”我们只有咬紧牙关战胜一切困难，才能把自己炼成钢！
难忘的语文课初二（实用20篇）篇六
今天是三月二十七号，星期三。轮到语文组听我讲课了。
早在上周五，在我们七位语文老师及张主任听完张亚楠老师课后，雷娇老师——学校语文组的组长，告诉我和王雅琴老师，下周安排听我俩的课。定在周三上午第二节课先听王老师讲课，紧接着在周三上午第三节课听我的课，让我俩在周末好好准备准备。
转眼就到了周三，周三要看早自习，所以我早早地就收拾好去上课了。等我来到教室，看到教室里非常干净，东西也摆得非常整齐，看来孩子们非常重视这堂课。等下了早自习，同学们都围上我，问东问西，这群天真可爱的傻孩子们争先抢后地问我一些问题，如“老师，有几个老师过来听课啊？”“老师我们都特别紧张，老师你紧张吗？”“老师我们出错了怎么办？”每到被这群孩子们这样围着，每当看到这些天真无邪的孩子们，看到他们那一双双清明澄澈的眼睛，我的心就会有所触动，我喜欢这些纯真的孩子们，喜欢和他们在一起的时候。只有和他们在一起的'时候，我才会感觉很充实，很幸福，很满足。
很快，到了第三节语文课，当时来了九位老师，同学们看见老师走进来以后，更是紧张，小腰板儿也都坐得直直的。整节课堂气氛可以用“紧张压抑”四个字来形容。等下了课，九位老师从教室走出去，我看到他们的身子一下就瘫软了，都趴在桌子上。看到他们傻傻的样子我就偷偷地笑了笑。过来一会儿，孩子们又围过来，傻傻地问我：“老师，我们表现得还好吗？”我大声对他们说：“你们太棒了。”孩子们都笑了，整堂课就在这既短暂又漫长的45分钟中，就在孩子们紧张、认真地配合下结束了，通过这次听课又拉近了我们的距离。与其说我是他们的主心骨，其实是这群孩子们给了我力量，让我一步步成长。从我第一次给他们讲课时心惊胆战、不知所措，到后来越来越从容镇定、应付自如，从陪他们经历了第一次朗诵比赛，第一次拔河比赛，到第一次听课……我成长的每一个足迹，其实都是这群孩子们陪伴着我。
在翻阅孩子们的日记时，我看到好多同学都写到这一节“难忘的语文课”，写到他们看到九位老师坐在后面是多么紧张，特别害怕自己出现一点点错误；写到自己当时是多么想举手回答问题但又害怕出错而错过了回答问题的机会；写到自己举手时，是多么想被老师叫到来回答问题；写到……。我可爱的孩子们，其实你们怎么想的，老师都懂，老师也会这样做得。
难忘的语文课初二（实用20篇）篇七
耀眼的烟花在空中闪烁，鞭炮打破了夜晚的寂静。除夕永远难忘。
今年除夕，我们一家人来到外婆家过年。厨房很热闹，每个人都在展示自己的厨艺。我也上去凑热闹，帮大人包饺子。
三姨从菜碗里拿了些花生，包了一个花生饺子。她说：“谁吃了这个饺子，我们都祝福他！”正在看电视的奶奶答应了。我默默地看着饺子.突然灵机一动，趁别人不注意，悄悄在饺子上做了个记号。可惜我妈发现了。
过了一会儿，三姨把几碗热腾腾的饺子递给大家。我在想饺子，眼睛不停地寻找每一碗。耶！花生饺子在我妈碗里，我放心了，因为我妈把所有的爱都倾注到了全家，她应该有福了！但是我妈跟她三姨换碗。三姨是个聪明人，一下子全明白了，就给我换了碗。那我该怎么办？突然有了主意，调皮地对奶奶说：“我吃不了那么多饺子，能给你一些吗？”说完，便给奶奶放了几个饺子。奶奶不知道我的意图，就对我说：“你不是很喜欢饺子吗？今天怎么了？”一边说，一边夹起一个饺子，咬一口，啊！是花生饺子！
房间沸腾了。“奶奶吃花生饺子！”表哥跳起来欢呼。奶奶的嘴唇在微微颤抖。她深情地看着大家，说：“有这样孝顺的儿孙，我是有福的。祝一家人幸福快乐幸福！”“祝大家欢乐幸福！”笑声和笑声交织在一起，晃遍整个屋子，飘到节日的夜晚！
啊，这真是一个难忘的除夕！
难忘的语文课初二（实用20篇）篇八
一只毛毛虫，在几片树叶间爬行，一刻也没有放弃努力。它以为那些叶子就是整个世界。直到有一天，它纺成了丝，它变成了一个小雕像，他心里做了一个关于飞翔的梦。
“我在路上跌倒了多少次，折断了多少次翅膀，现在我不再感到失落.我要活得怒放……”《怒放的生命》这首歌在我耳边回响，但我从来没有听够。它给了我前进的力量，让我勇往直前！
一周的实际生活结束了，我们学到的也是不平凡的，从电表到灯泡的安装电路，餐巾花的完美成型，到火针刺绣作品的圆满完成，中国结的出现，再到礼仪课的标准坐姿……我们在学习着课堂上学不到的东西，期待着校园里前所未有的新奇。
其中，学中国结的时候，我还记得一件事。下午，老师教我们手拉手织中国结。从第一个双年节到耳朵最后整理，大家学习都很认真。但是最后拿中国结上台展示的时候，有些同学的作品是首屈一指的，但是很不自信。老师在这里扣分。她说：“反正是的，现在想起来，这个老师教给我们的不仅仅是中国结的'编织方法，还有深刻的哲理，我学到的不仅仅是编织艺术，而是深刻的思考。
幸福不仅仅是一个词，更是一朵美丽的花。这首歌《幸福的像花儿一样》不是唱出了幸福的魅力吗，但是花开只开一会儿，那么幸福怎么可能永恒呢？在此期间，我们学习了花艺，就像学习制作快乐，从制作单个圆圈到织网，再到系花瓣，整理图案，完成作品。我在为幸福而奋斗，努力工作.
花露芬芳，万物生机盎然，五彩缤纷的盛宴等着毛毛虫来分享。原来这是传说中最美的天空，这是自由飞翔的梦想！
难忘的语文课初二（实用20篇）篇九
在这样一个深秋，天很早就黑了。
小路上没有霓虹，只有广阔夜空中的一轮冷月发出微弱的光，只有冷风吹过满地飘零的落叶。随风沿街旋转。
我只是一直走，一直低着头走。我知道我感觉到一束微弱的光照亮了道路，我慢慢抬起头。前面是模糊的影子，佝偻着。他背对着我，咳嗽得很厉害。他旁边是一个比他大得多的红薯灶，火室内闪着红光，上面盖着厚厚的格子布。当我靠近时，那人松了一口气，慢慢转过身来。
微弱的灯光下，他灰白的头发稀疏凌乱，有点像鸟巢里的干草。沟壑纵横脸，黑。这里有两条像麻杆一样粗的腿。
老人看到我在看他，就盯着我看。他干裂的嘴唇动了动，突然张开嘴说：“同学，你要买红薯吗？”一种方言听起来很温暖，我点点头，老人掀开布，一股甜甜的味道扑面而来。我环顾四周，不禁好奇地问他为什么要在这么偏僻的地方卖东西。他只是快速地权衡了一下，然后笑了。
直到有一天，不一会儿我回来，远远地看见一个脏兮兮的孩子站在老人面前，抬头看着老人，从炉子里挑出两个最大的红薯递给他。孩子跑到一个阴暗的角落，衣服里放着热气腾腾的红薯，一个女人在那里虚弱地躺着。
这一刻，我终于明白了，老人那天只是笑笑.
花儿开放已经几年了。还是这样的深秋，还是熟悉的角落，却再也闻不到红薯的香甜。不知道从什么时候开始，那对耐人寻味的母子俩消失了，但多年前那副小身材，温暖的乡音，善良的心，让我刻骨铭心。
现在，即使是在寒冷多云的深秋，我心中的这些记忆依然会散发出温暖。
难忘的语文课初二（实用20篇）篇十
今天，廖老师在语文课上问大家：“你能用什么办法测量黑板的长度呢”？同学们七嘴八舌议论起来。大家有的说：“用绳子”，有的说：“用筷子”，还有的说：“用铅笔盒”。
大家最终决定用鞋作为测量物品开始量黑板的长度。当老师问：“谁愿意贡献一只鞋”？只见同学们都脱下鞋，争先恐后地把自己的鞋给老师，最后我们用了王鼎天的一只运动鞋。老师先用尺量出鞋子的长度是25厘米，接着一下、二下、三下……，一共量了16次，还多出了12厘米。最后，我们齐心协力，终于算出了黑板的长度是412厘米。
这真是一堂有趣的作文课呀！不但让我们学会了写作文，而且会让我们用各种各样的东西测量黑板的长度。
难忘的语文课初二（实用20篇）篇十一
在如今，我对跑步十分痴迷，每一次都是名列前茅，是我们班体育的佼佼者，但是在五年级时，我对跑步却十分恐惧，每次跑步都会偷溜，就像老鼠见了猫似的，一次，学校校运会来临，老师逼我去参加，无奈之下，我就报了铅球，但是上天仿佛总喜欢和我作对，因为男子200米跑步的人数太少，我就被阴差阳错的调到去男子200米跑步，这对于我来说是晴天霹雳的，那时我觉得天总是灰蒙蒙的，大树在为我叹息，小河也在为我哭泣。
也正是如此，我迷恋上了跑步。
难忘的语文课初二（实用20篇）篇十二
星期三，我们的老师给我们上语文课，后面的老师很多，都是听我们上课的。
上课的时候我们听得很认真，老师也讲得很好，我们和老师就像一对黄金搭档一样，配合得很好。老师先给我们讲课文，再让我们看大屏幕上的图画，然后让我们看屏幕，读课文，最后然我们看有关课文的图片，看完图片后又让我们仿写一段，我仿写的是：谁说没有规则？“明明白白写着”：不准随地吐痰，可他还往地下吐痰。问他为什么？他气势汹汹：“我乐意这样做。”我们一个个的手都举起来了，我们读得很通顺，老师高兴极了！
难忘的语文课初二（实用20篇）篇十三
我记得，我记得！
泉水流淌在我的指尖，触醒了我那梦幻般的回忆……。
天空经过雨水的冲刷后，显得格外的蓝，和棉花糖般的白云构成一副唯美的画面。而我却顾不得欣赏，我正在被两个“魔鬼”逼着背英语单词，两个小时了啊！疯了啊！
“两位天使小姐，能让我歇会不？”我眨着我那可爱的大眼睛乞求道。
“不行。”她们虽然正吃着饼干，但还是那么默契，口气还是那么坚决。干嘛啊这是！
“两个小时啊！是上帝也倦了啊！”我“鬼嚎”着。她们终于被我缠得烦了，便丢给我一张英语测试卷，贼贼的说：“乖小君啊，做完这张卷，你上午的“突击训练”就完成了哦！”说完还不忘挑挑眉。我怎么觉着有阴谋呢？不管了，豁出去了，为了自由吗！古语有云：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。
正在进行思想斗争时，那两个不怀好意的声音又响起来：“想什么呢？50分钟做完这张卷，我们看着表呢，嗯，”她们坏笑着，低头看了看表，故作惊讶的喊道：“啊！已经过去了3分钟呢！”写就写！还怕个你啊！什么朋友啊！这五一假期算是过不踏实了。这张卷貌似是第6张了吧！
50分钟后……。
“呐，做好心理准备，如果低于85分，那可就前功尽弃了哦。”我很乖的点了点头。看着她们不停地念答案，我心也跟着悬着呢。
“啊，不错哦，98分呢！”那两个“魔鬼”齐声说道。不对不对，现在在我心里她们以经升华到“天使”的级别了。
……。
你们虽然身处异地，可我们的心还在一起，分离算什么，重要的是我们还有情！你们，会忘了我吗，我们虽都是彼此生命中一过客，但是我们有缘，命中注定我们会遇见彼此。你们，我会铭记。
难忘的语文课初二（实用20篇）篇十四
童年是人生中最美好的时光，转瞬之间，我已步入了少年。每当回忆起小时候做的种种糗事，总会不禁又羞愧又好笑。
小时候，我、迅和婷经常一起去小河边玩耍，几个人拿着小鱼网，一会儿捞捞水草，一会儿打打水仗。我记得，曾经乐此不疲地做的件事，在河岸上用河边的.泥围成几个小圆圈，弄进去一些水，然后拿着渔网寻找一只一只的蝌蚪捞出来，放在泥圈中，看那些小小的蝌蚪在水中惊慌的游走，开心极了。但常常是回家了，也忘了将它们放回河中。唉！现在想想，因为我的贪玩，竟然害死了那么多可爱的小生灵，真是不应该。
最难忘最有趣的事是掏螃蟹。我们沿河岸一边走一边寻找河床上的洞，因为螃蟹都到哪里睡觉。连续掏了几个洞，里边什么也没有，突然，我看见了水边一个很隐秘的洞，洞口时不时还有气泡冒出，“快来，”我压着喉咙使劲喊，“这里有个螃蟹窝。”她们两个快速地跑过来，看了一会儿说：“肯定是一个大螃蟹！”“我来”我下到水里，弯下腰，拨开水草，伸手去掏，小胳膊快伸进去完了，碰到一个东西身上软软的，凹凸不平、疙疙瘩瘩的东西，一直往里钻，我一把把它拽了出来，竟然是一只蛤蟆，“呱”听见它大叫了一声，在我手中一蹦，跳了到水里，“呀”把我吓的惊叫一声，连连后退，“扑通”一声，我一屁股坐在水中，溅了一脸一身水，我又连滚带爬上了岸。看到我的惨状，她俩幸灾乐祸笑得前仰后合，并且拿出自己的“丰收果实”—一只子小螃蟹欣赏起来。哼！存心气人，我“哇”的一声哭了。
她们两个赶紧过来说要把那只螃蟹送给我，我赌气不要，抹干眼泪，又故作老练，继续去寻找，可是却不想我想像的那么容易，我不是掏到空空的洞；就是螃蟹太大，捉它时夹住我的手，我一松，它便顺势溜掉。天渐渐暗下来，她们两个多次催我回家吃饭，我还坚持在那儿，东掏掏西掏掏。功夫不负有心人，太阳落山之前，我终于逮到了一只小螃蟹，虽然它的个头只比指甲盖大一点，但我还是很开心的笑起来，一蹦一跳地回家了。
童年的糗事就像五彩缤纷的花瓣，一瓣一瓣撒落在我的记忆的长河，清香与美好，至今依旧令人神往。
难忘的语文课初二（实用20篇）篇十五
“叮铃铃……”伴着响亮的上课铃声，一堂语文课开始了。
同学们端端正正地坐着听老师讲课，今天老师教的是《鞋匠的儿子》这一课。“谁来把第3自然段读一读？”老师一边发问一边扫视全班，同学们争先恐后地举起了手。“我来！”凌乔把手举得高高；“我！”丁文杰也不甘示弱，恨不得站起来；唐铖豪端端正正坐着，但手同样举得高高，眼中充满期盼；而我心里很矛盾，想举手，又怕读不好被同学嘲笑……最后，老师把目光落在了唐铖豪身上：“唐铖豪，你来读！”听到喊声，唐铖豪刷地站了起来，脸上洋溢着喜悦，开始了朗读：“所有的——参议员——都大笑起来，为——自己虽然——不能打败——林肯但能——羞辱他——而开怀不已……”“哈……”才读了两句，我就忍不住笑了，底下好几个同学也笑开了。尤其是那几个调皮的同学，捂着嘴巴，伏在桌上嘿嘿地笑。这下，其余同学也忍不住了，都小声笑了起来。原来，唐铖豪读起来一句三顿，听起来哪像是在读课文，那声音特像是正在播放的磁带卡带后所发出的，难怪大家都要笑了。“停！谁在笑？”老师严厉地问道。我连忙闭上了嘴巴，全班噤若寒蝉。“她！”同桌指着我向老师报告，顿时，我感到老师的目光像冰一样扫过我的脸。那目光中有责备，有失望，还有……我的脸刷地一下红了，恨不得找个地洞钻下去。老师把目光转向全班同学：“大家还记得上次唐铖豪起来朗读的情景吗？”我回想起来，上次唐铖豪读时结结巴巴，还读错了很多地方，比今天更糟。老师严肃地对我们说：“这次唐铖豪读得比上次进步多了，你们没有觉得吗？你们真的认为好笑吗？”老师短短的几句话让教室一下子陷入了静默，同学们都低下了头，谁也没有说话，都在为自己刚刚的行为感到羞愧。是啊，唐铖豪已经有了这么大的进步，他该付出了多大的努力啊！而我却视若无睹，而且虽然读得并不好，但他却能自信地争取朗读，这份勇气难道不值得敬佩吗？我呢，我有唐铖豪的勇气吗？我付出努力了吗？居然还嘲笑人家！想到这，我更羞愧了。
带着歉意和敬佩，我抬眼望去，唐铖豪正红着脸，略带窘态地站着，我在心中轻轻说道：“唐铖豪，对不起，你是我的榜样，我要向你学习。”
这是一堂，它让我懂得了尊重别人，学会了欣赏别人。
难忘的语文课初二（实用20篇）篇十六
我们上了一节全新的语文课，我会永远把它记在心中。
当新老师走进教室后，站在讲台上，坐着自我介绍，只听他介绍道：“同学们好，我姓王，我以后是你们的语文老师，希望同学们多多学习语文。”接着，老师面带微笑，张口说出第一句话；“同学们，我们开始上课了。”老师地一个微笑瞬间就把教师的气氛变得活跃起来，同时也消除了同学们心中的紧张感。
王老师，每次念文章时，我总是能从王老师的朗读中，找到一丝丝激情。同时，这个新老师呢，也赋有耐心。不像小学的老师，就死板的教两遍。我跟喜欢这样的老师。
王老师，在课堂上也喜欢和我们开玩笑。讲各总各样的笑话，都得我们哈哈大笑。我渐渐的喜欢上了王老师给我们大家上语文课，既轻松，又愉快。
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难忘的语文课初二（实用20篇）篇十七
今天下午第二节课，汤老师给我们上了一节令我。
汤老师又神秘地说：“这些信封中，只有一半的信封里装着礼物，另一半信封是空的。也就是说，我们当中有一半的同学拿到的将是一个空的信封。至于你能不能得到我的神秘礼物，那就看你的运气了。”汤老师这故作神秘的话语，让我原本开心、好奇的心情一下子变成了担心，心情变化简直是比翻书还快啊！我心里开始不停地念叨：阿弥陀佛，菩萨保佑我有一份礼物。老师，发发慈悲给我一份礼物，给我一份礼物吧！
汤老师问：“都拿到信封了吗？”我们又异口同声地说：“拿到了。”“都拿到了，那就请你们猜一下自己有没有奖品，会是什么呢？”同学们有的猜自己没有奖品，有的猜自己有奖品，有的猜奖品是书签，有的猜奖品是动漫人物的照片，还有的猜奖品是贴纸！汤老师又说：“猜测完了就打开看看吧！我打开一看，果然没有，看着那些获奖者拿着奖品开心大笑，我更加失望了！
这时，老师平静地说：“得到奖品的同学，你们看到这些没有得到奖品的同学，你们会怎么做？”意外的是，姜雨欣同学竟然会想到把书签送给我，我也很感谢她，但是我并没有收下这份礼物，因为我也希望她能努力学习。
下课铃响了，汤老师送给我了一个书签，说我写片段写得很好。书签后面还有一句名言“读万卷书，行万里路”。这一节语文课真令我难忘。
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难忘的语文课初二（实用20篇）篇十八
乖巧的百灵鸟应为您纵情歌唱，您使沙漠不再荒凉；一支粉笔写就您人生的轨迹，两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章。
——题记。
时钟已经敲了六下，大家都回到了各自温暖的家，校园里空无一人，街边的路灯亮起，班里远没有之前那样喧嚣，只有您在批改作业时翻书的沙沙声，学校的灯熄了，您才拖着疲惫的身子走向楼梯。
赵老师就像我们的妈妈，把我们班每一个孩子都当做自己的孩子。赵老师教学生动，感情丰富，不论是应用题，计算题，赵老师都旁征博引，讲的生动有趣，我们听得津津有味，随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，赵老师对作业也是十分认真，一个标点符号都不放过。
多年来，赵蕴集老师总是默默无闻，从不计较个人得失，兢兢业业的奉献自己的年华，送走一批批品学兼优的学生，她以平和的心态，以伟大无私的母爱，亲情和友情感召着我们，让我们在今后的人生道路上，乐观向上，努力学习，我赞美您的无私！
我的语言可能没有那么美丽，但是都是我心里的话，感谢命运让我和赵老师相遇，愿赵蕴集老师工作顺利，身体健康。
难忘的语文课初二（实用20篇）篇十九
partone。
纷纷扬扬的雪花在空中狂乱地舞蹈。俯看华夏,春天的脚步仿佛在这儿停滞不前,960万平方公里的大地啊,覆盖着一片绵延不尽的白雪。
忽然,地面上出现了一些不大和谐的圆点,耀眼的桔红星星点点,现身在这片茫茫白雪之上,火焰般充满生机的颜色啊!给这片苍白似纸的大地带来了光彩.
就这样,靠着官兵们废寝忘食的奋战,冰封的道路解冻了。他们就像一簇在雪地上燃烧的火焰，释放着温暖与光明。他们成为了亿万人民心中的火,因为他们的炽热的心就像火一样，释放着温暖与光明。
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在8月8日北京美丽的夜空下，伴随着几个具有时代意义，一飞冲天的脚步声中，中国人翘首以待的奥运会终于拉开了帷幕。数以千计的人们坐在鸟巢体育馆里，每位观众的脸上都洋溢着发自内心的笑容。而中国人的笑容是更为灿烂。
开幕式的表演真是美妙绝伦。一幅巨大的画轴滚动着，中华五千年绵远悠长的历史就从白色的画纸上流泻了出来。那“和”字的表演雄浑豪放，身着唐装的'女子更是无限风华。华夏灿烂的文明具有一种独特的魅力，敲击着每一个观看者的心。
古代部分过后，就是现代部分。不同场景的交相辉映、古与今的完美融合将整个鸟巢的气氛推向了最高潮。激动、骄傲、愉悦、数不清的情绪在每一个龙的传人心中交织、激荡、翻飞，最后升华为无数的呐喊声，在宣布开幕的一瞬间爆发。许多同胞任热泪下流。此刻，我们无比自豪。
百年的梦呵，今天圆了！
难忘的语文课初二（实用20篇）篇二十
等啊等啊，希望啊希望啊…一周只有两个节日的体育课终于到了。铃还没响，大家都迫不及待的下楼改革。慢跑达两圈让我很痛苦，但俗话说“苦为先，乐为后。”为了能玩，我努力坚持。然后，一场打沙袋的游戏拉开了序幕。首先，一个由伊斯雷尔修女、我、徐梅等组成的团队。小心！我看到沙袋像箭一样射向八姐。此刻，每个人的'心都在我的喉咙里。就在我以为她“一定会死”的时候，我忍不住捂住了眼睛。但是她用灵活的动作挽回了局面，也用偷换的方式抓住了沙袋，为这支队伍赢得了一分。正当我被这惊喜的声音弄得不知所措的时候，凌蹑手蹑脚地走到我面前，对我喊道：“八姐把包拿走了。”“哇，太棒了！”忍不住脱口而出。我欢呼，我跳跃。玩了一段时间，出了一身汗，心情轻松了不少。多运动，做好人！集合哨响了，大家不情愿地离开了操场。