优秀作文的语言简练，字字珠玑，给人以耳目一新的感觉。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些借鉴和启发。这些范文涵盖了不同主题和体裁的作文，展示了各种不同的写作风格和表达方式。相信大家通过阅读这些范文，可以进一步提升自己的作文水平，写出更加出色的作品。让我们一起来欣赏这些优秀的作文吧！
田间秋色二年级范文（16篇）篇一
我喜欢农村的秋色，因为农村的秋色会很独特。
绿树红花的春天很可爱，花很美，红花绿花；炎热的夏天也很和谐，老人在树荫下乘凉，孩子在河里玩耍；寒冷的冬天同样迷人，银色的长袍，异常干净的大地，华丽的冰雕，可爱的雪人，让人久久不能忘怀！但是我喜欢秋天，不是乡下果园里的秋天。
秋天的果园香气扑鼻。橘子橘子散发出诱人的香气，仿佛在说：“师傅，快把我们脱了，我们成熟了！”苹果小弟“穿”红色衣服，散发出酸甜香味。仿佛在说：“啊，师傅，我们的苹果很大，又酸又甜，把我们摘下来！”
秋天果园里的风景特别美，可爱的水果也是农民伯伯辛勤劳动的回报。傍晚，太阳下山的时候，果园里的树都不愿意走出果园。
我喜欢秋天，但是乡村果园里的秋天，因为它将是独一无二的。
田间秋色二年级范文（16篇）篇二
秋天，收获季节——像春天一样可爱，像夏天一样温暖，像冬天一样迷人。
在田里，稻子被稻穗压弯了。秋风吹来，饭抖。环顾四周，稻田像金色的海洋一样美丽。“嘣，嘣，刷。”那是什么声音？原来农民伯伯开着机器收割麦子，时不时说：“今年是大丰收的好日子。”
树林里，红色的枫叶让金色更加壮丽，金色的树叶从树上落下，像美丽的.蝴蝶一样翩翩起舞。树下，活泼可爱的孩子们正在摘树叶，放在集邮册里，永远埋葬美丽的秋天。
秋天真的很美。这是一个收获的季节，也是一个美丽的季节。它象征着成熟，意味着收获！啊，秋，我爱你！
田间秋色二年级范文（16篇）篇三
马鞍山的秋天很迷人。它带来野菊花的生命力和凉爽的秋风。
玉山湖公园里，无数野菊花盛开，笑起来像“呵呵呵”。湖面上有一条大堤，宛如一条淡黄色的丝带，轻轻漂浮在清澈的水面上。平静的湖就像一面巨大的银镜。一群野鸭路过湖边，在阳光下闪烁，很美。湖水映出小桥绿树，就像一幅色彩斑斓的山水画，很美。清澈的湖水晃动着岛屿和白云的倒影，仿佛是仙境。桂花树上的桂花都是黄色的，散发出阵阵清香，吸引了不少游客，让人心旷神怡。
我喜欢玉山湖的秋色。
田间秋色二年级范文（16篇）篇四
连绵的秋雨带来了迷人的秋姨。天气晴朗后，蓝天白云，秋高气爽。
我一走进我们小区的院子，就突然闻到一阵浓浓的香味。我问妈妈：“这是什么味道？怎么这么香？”妈妈告诉我，这是桂花的香味。顺着香味，我们来到了桂花树下。我看见树上盛开着一束淡黄色的桂花。它很小，就像一粒米。再往前走，院子里的石榴树开满了火红的花朵，现在都成了石榴。现在石榴是绿色的，就像绿宝石一样。过一段时间，石榴成熟了，就会变成挂在树上的红灯笼。
秋天真是一个迷人的季节。
田间秋色二年级范文（16篇）篇五
秋姐在你不注意的时候轻轻的，软软的走进了土里。
秋姐来到果园，每个苹果都红得像火，仿佛每个孩子都喜出望外；一串葡萄晶莹剔透，像龙舌兰和紫色珍珠；一颗蓝莓蓝得像天，像蓝精灵庆祝秋天；还有橘子和橘子。他们看起来是兄弟，但他们互相竞争，更受公众欢迎。
秋姐又来到公园，菊花立刻张开花瓣让秋姐欣赏；秋姐姐走进了树林，还有枫树和银杏树，为她铺了彩色地毯。
秋姐来到田间，一串串金黄的稻子；每一棵高粱都红得像火把，像醉酒的壮汉。壮汉似乎在说：“秋天来了！”
我喜欢迷人的秋天！我喜欢收获的秋天！
田间秋色二年级范文（16篇）篇六
小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期，下面是关于田间秋色的。
作文。
一起来欣赏吧。
秋天到了，秋天到了!天格外高，格外蓝。
蓝天下，是一望无际的绿色海洋，高高的玉米有一人高。密密的像一片片小树林，一棵棵玉米杆上结了一个个胖娃娃。
远处一片片高粱地里，一棵棵高粱像一个个战士，笔直的站在那里，头顶顶着微微泛红的头盔，帮着种田的人们站岗放哨。
在一片豆田里，低矮茂密的豆秧上结了一个个豆荚。豆荚伴随着秋风一直跳舞。
奶奶家门前是一片棉田，有半人高。密密的、绿绿的棉叶里冒出一朵朵红的、黄的、白的、粉的多种颜色的花朵。花朵下面的棉枝上，长着大小不一的、绿绿的、嫩嫩的没有张嘴的棉桃。农民伯伯在棉地里掐枝打叶，我好奇地问：“为什么掐掉这么多枝，掰下这么多叶子呢?”
伯伯笑着对我说：“为了让下面的棉桃吸收阳光，让棉桃又大又结实啊。”
我点点头：“原来农田里也这么有学问啊。”
这次回老家收获真是不小啊!秋天的景色尽收眼底!田间的景色真美啊!
田间秋色二年级范文（16篇）篇七
秋天是年四季中我最喜欢的季节，秋天给人种惬意和悠闲的感觉。
清晨，秋天是静谧的，湛蓝的天空中投射出清澄的太阳光，清晨的雾和傍晚的霜都给人寒凉之感，月色朦胧的秋夜不像夏天那么有活力，月光投落在树隙间，叶影参差，花影迷离，树叶轻轻飘落，似乎不愿打破这安详的气氛。满天的繁星躲闪着你的眼睛，为天空点缀出和谐的色彩，伴人们入睡。
跟春天相同的是，秋雨过后，周围的世界像被水洗过了般，换上了新颜，秋雨却不像春雨像牛毛像花针飘落的缠绵，而是潇洒的，它是那么飘逸，像首浪漫温馨的小夜曲，在霏霏秋雨中悠然沉思，让你体会人生的意义。它又像位少女，还未成熟，偶尔有几分惆怅，大大方方的从天空中落下，刷刷的冲洗掉夏天的炎热，空气中还微微酝酿着些桂花的香，随之而来的，还有淡黄的色彩，染黄了秋雨，世界像金子般，远远望去，金黄色，热烈片。秋雨过后的早晨，晨风中透着微微的凉气，扑面而来，清新和凄凉的感觉顿时涌上了心头。
深秋了，秋风在如海的天空中咆哮，脚下铺着厚厚的落叶，均匀的分散在每个角落，似乎有人布置过般，阵风吹过，落叶随风飘舞。思秋，恋秋，看着秋天丰收的果实，仿佛沉浸在秋海里，欣赏隐藏着的勃勃生机。
文人墨客总是喜欢写秋的惆怅，感受片凄凉，而对我来说，秋天仿佛是生命新生的季节。
田间秋色二年级范文（16篇）篇八
我们家乡的秋天很美！
七八月，甜果熟！红红的大苹果已经成熟了，就像一个坏孩子的红脸，仿佛在告诉人们：“来接我吧！有梨，香蕉。争夺人们来挑选他们！
金色田野里的稻子弯着腰，仿佛在对人说：“收获，收获。”
菊花女孩得到的颜色更多，包括金色和白色……美丽的菊花在秋天不停地点头。
人们把树枝摘下来，晒干，烧进火里，可以让人做饭。
这是我家乡的秋天的颜色，我真的觉得我在这个秋天的海洋里享受我的旅行。
我喜欢家乡的秋色！
田间秋色二年级范文（16篇）篇九
１、认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”１２个生字。
２、有感情地朗读、背诵课文。
３、理解课文内容，激发学生热爱秋天的情感。
利用多媒体课件辅助教学，通过观察、想象，在读中感悟语言美，理解课文内容。情感态度价值观培养学生热爱秋天，热爱大自然的感情；培养学生探究大自然的兴趣。
重点：掌握生字的音、形、义，背诵课文。
突破方法：自主学习，合作探究；反复朗读，熟读成诵。
难点：了解比喻句的不同表达形式。
教法与学法师：引导、点拨。生：观察、想象、自读自悟。教学准备多媒体课件。
３课时。
课时目标。
１、认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅串、迷”１２个生字。
２、指导学生正确、流利地朗读课文；初步了解课文内容。
一、谈话激趣，出示课题。
１、同学们，春、夏、秋、冬，你喜欢哪个季节？根据同学们的回答，随机板书：花木灿烂春轻松愉快夏白雪皑皑冬２、是呀，一年四季真是各有特色，那你知道现在是什么季节吗？对，今天，我们就来学１５课，相信你们会喜欢秋天的景色。
二、初读课文，自主识字。
１、学生自由读课文，要求：读准生字的音，读通课文的句子。
２、学生互相检查生字的读音。
３、老师检查学生自主学习的情况。出示词语认读。突然灿烂固然遍地简直称赞缀满玛瑙。
４、指名分段读课文。
三、再读课文，了解课文的主要内容。
１、学生读课文，思考：课文主要写了什么内容？
２、讨论上述问题。
３、默读全文，找出课文的中心句。“迷人”是什么意思？这句话表达了作者怎样的感情？指导学生读出赞美之情。四、指导学生书写生字。
１、学生读生字，选择喜欢的方式记生字。
２、师带领学生分析生字的间架结构。
３、学生练习写生字。五、小结。通过学习，你有什么收获？
课时目标：
１、有感情地朗读、背诵课文。
２、理解课文内容，激发学生热爱秋天的情感。
一、复习导入。
１、指名听写生字。
２、指名分段读课文。
二、品读课文，指导学生有感情地朗读课文。
１、学习第一自然段。
（１）、自由读课文，说说知道了什么？
（２）、“啊，秋色更浓了”表达了作者怎样的感情？
（３）、指导学生朗读第一自然段。
２、学习第二自然段。
（１）、指名读课文，说说这一段写了什么样？
（２）、理解：“固然……更……”的意思。
（３）、齐读第二自然段。
３、学习３—５自然段。
（１）、瓜果遍地的秋色更加使人喜欢，作者具体写了哪些水果？自由读４—５自然段，用笔画出来。
（２）、分组学习，讨论：作者抓住了每种水果的哪些特点？怎样写具体的？
（３）、全班交流。边交流边出示课件帮助学生理解，边指导朗读。柿子：红得简直像火一片火。与枫叶作比较。苹果：红、艳、逗人喜爱、金光闪闪。山楂果：红玛瑙似的。葡萄：晶莹透明、圆润可爱。
（４）、多种形式指导学生读相关的句子，读出赞美之情。
（５）、完成课后练习３。
（６）、深入讨论：秋色多姿多彩，作者为什么只选取了“瓜果遍地”的秋景来写？
（７）、秋天还会有哪些迷人的景色呢？仿照课文表达方式说一说。
三、总结全文。通过学习这一课，你有什么收获。
课时目标复习、巩固本课所学知识。
一、用课后的生字组词。
二、写反义词。增加——（）喜爱——（）透明——（）特色——（）。
三、填一填。灿烂的（）紫色的（）红红的（）。
四、我会造句。更加……_______________________。串串……__________________________。
五、仿照课文的写法，写一种自己喜欢的水果或树木。
田间秋色二年级范文（16篇）篇十
第一段：引言（100字）。
走进田间，是一次让我们感受大自然魅力的旅程。作为二年级学生的我们，有幸参与了这次田间活动，为我们开阔了眼界，也增添了许多珍贵的回忆。在田间的过程中，我们不仅学到了关于农作物的知识，更体验到了辛勤劳动的快乐和成就感。下面，我将与大家分享我在田间得到的心得和体会。
第二段：感受大自然的奇妙（250字）。
走进田间，我被那一望无际的田野所震撼。金黄的稻谷、翠绿的蔬菜、丰硕的果实，让我感受到了大自然的奇妙和无限的创造力。通过观察植物在不同季节的生长变化，我明白了种植和收获的艰辛与快乐。在田间，我们亲手播种、浇水、除草，还学会了保护农作物免受病虫害的方法。每一步都是对大自然的敬畏和爱护，也让我懂得了食物的来之不易。
第三段：劳动增长知识（250字）。
在田间，我们不仅仅是观察者，还是劳动者。每当我忍受着烈日的炙烤，看着自己辛勤劳动的成果，我感到一份莫名的满足。我明白了作物的生长需要阳光、水分和养分，也知道了农民在农田中付出的辛勤劳动。通过实际操作，我学会了如何播种、浇水、除草和采摘。我也懂得了种植农作物对于保护环境、生态平衡和人类健康的重要性。劳动让我对农田有了更深入的了解，也为我的知识增添了更多的积累。
第四段：培养合作意识（250字）。
在田间，我们不仅仅是个人的劳动，更需要团队的配合。只有每个人都尽力配合，才能顺利完成任务。在种植过程中，我们互相帮助，分享经验。有时，我也遇到困难，但是得到了同学和老师的帮助，我顺利地解决了问题。通过这些合作和帮助，我懂得了团结合作的重要性，也培养了我的团队意识和沟通能力。在田间，不仅我个人成长，整个班级也得到了增长。
第五段：感悟生活的价值（250字）。
通过走进田间，我深刻地认识到生活的价值。在这片土地上，农民们付出着辛勤的劳动，为人们提供着丰富的粮食和蔬菜。我想到了平常吃到的食物，倍感珍惜。我不再浪费食物，懂得感恩于付出。我也更加关注食物的质量和健康，懂得了勤劳与付出的重要性。此外，在田间，我还欣赏到了大自然的美丽和丰饶，更加懂得了生活的多样性和丰富性。
总结（100字）。
通过走进田间，我收获了丰富的知识、情感和体验。我从植物的生长中明白了大自然的奇妙，通过劳动明白了农民的辛勤。我还学会了团结合作，关注食物的质量与健康，体会到了生活的价值。走进田间，不仅仅是一次农田之行，更是一次对自然和生活的思考与教育。
田间秋色二年级范文（16篇）篇十一
在新时代，乡村教育的改革和发展成为了全国范围内的热点。为了加强孩子们对农田劳动的认识和体验，我校二年级组织学生走进田间开展实践活动。在这次活动中，我深有感触，收获颇丰。
第二段：观察农田生态。
走进田间，我看到了大自然的神奇和美丽。在河边的稻田里，展现在我们面前的是一片翠绿的海洋。稻穗嫩黄、波浪起伏，那一片片轻盈的稻穗在微风中摇曳，仿佛和大地谱写着一首动人的自然乐章。站在农田中央，我们能够看到稻田中有许多小动物在活动。有知了在残骸上鸣叫，有青蛙在田间跳跃，还有蝌蚪在小溪中欢快地游戏。通过观察，我对农田生态有了更深入的认识。
第三段：感受劳动的乐趣。
劳动不仅是一种锻炼，更是一种乐趣。我还记得当我们在农田里插秧时，手拿稻苗、蹲在水田边，感受到了泥土的温暖和湿润。一颗颗稻秧穿插在水中，我们小心翼翼地将它们按照一定的距离插好。虽然辛苦，但当我们看到一片片晚霞从田间冉冉升起，成就感溢于言表。劳动让我更加明白了勤奋的重要性，激发了我热爱劳动的情感。
第四段：学会感恩与分享。
在农田实践活动中，我不仅亲身体验了农民伯伯们的辛勤劳动，也感受到了他们的艰辛和辛苦。我明白了自己的生活并不容易，而我们所享受的饭食、水果等来自农民伯伯们的劳作。回到课堂上，我和同学们讨论了如何感恩及回报农民伯伯们的问题，并决定筹集一些物品献给他们。我认为，这次走近田间除了让我们学到科学知识，更重要的是提高我们对社会的认知，并让我们懂得感恩和分享。
第五段：总结体会。
通过走进田间，我从中学到了很多东西。我学会了观察农田生态，感受了劳动的乐趣，学会了感恩与分享。这些都是在书本上无法获得的珍贵经验。在这次活动之后，我更加热爱大自然，更加感激辛勤劳作的农民伯伯们。我相信这次宝贵的体验，会对我未来的发展起到积极的影响。通过这次走进田间的活动，我懂得了劳作的辛苦与乐趣，并培养了对大自然的热爱和敬畏之心。
田间秋色二年级范文（16篇）篇十二
最显眼的还是那盆名叫‘盆雪’的大朵白菊花。说它像雪可它比雪还要白，在绿叶的衬托下更显得素雅、大方。
炎热的夏天很快就过去了,我家的小院儿也换上了件外衣。
茂盛时的牡丹,在秋风得威迫下,早已脱掉了自己那美丽的衣裳。四季棠虽然用力托住自己那红色的娇艳的花,可她毕竟承受不住秋风的袭击,就搬进屋里避风去了。度兴旺的君子兰最娇气了，老爷为她准备了间温室，保护起来，盼望它明年再把美丽的花朵献出来。
也许有人会问“这样，秋天的校园就不美了吧?”
不，你看！阵秋风把葡萄架上的葡萄吹紫了。那四盆秋风中特有的菊花，不正婷婷玉立的站在哪里吗？白如玉，黄如金，粉如霞。最显眼的还是那盆名叫‘盆雪’的大朵白菊花。说它像雪可它比雪还要白，在绿叶的衬托下更显得素雅、大方。小院里有了菊花还是生气勃勃的。
我爱秋天的小院，更爱秋天的菊花！
田间秋色二年级范文（16篇）篇十三
她来了，总是那样悄无声息，也总让人措手不及。
看，她把整个世界都渲染了番，似乎在告诉所有人，她来了。
几天的秋雨过去，我的心里有些不安。平日里我最爱去的地方便是我家附近的小荷塘了。那是位老爷爷自己挖的。他还喜欢侍弄些花草，每次路过总会闻到股淡淡的清香。他知道我常来，所以特意为我留着门。我像往常样向那里走去，满地堆积着枯黄的落叶，在秋风中瑟缩着。
推开门进去，果然，我不祥的预感应验了。池塘里荷叶已枯萎，并被秋风摧残到不成样子，往日活泼的鱼儿早已不见了踪影。
我不知道这里发生了什么，许是它们不争气，经受不住秋的考验罢，许是些我不知道的原因吧。只听老爷爷总在念叨句：“明年或许它们再也不开了吧。”
院子里他侍弄的其他花花草草也没了，满院的秋色萧索。
我想，这里几天前定是这样的：枯黄的树叶依旧顽强的在树上挣扎着，蝴蝶落在树叶上仿佛历经春夏疲惫至极。秋风萧瑟与暗黄的天空相和。残霞还未消尽，似乎在用生命中的最后力气绽放它的丝光彩。鸟儿结伴归巢，在这漫天的晚霞里为天空留下张张剪影。
后来听说老爷爷搬走了，不知道去了哪儿。他走后，院子里的花再也没开过。
田间秋色二年级范文（16篇）篇十四
秋天带着身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到我家的小院。
进地税小区的大门，走在宽阔的路上，望着路边的景色，就不由得赞叹起来。
抬头看，哟！群大雁正在高空中排着整齐的“人”字形往南方飞。我看着看着觉得头都晕了，真是秋高气爽，天高云淡呀！
院子中间有三块草坪，有的草绿，有的半黄半绿……那是秋风姑娘给草坪盖上的五颜六色的毯子。草坪上有些健身器材。些大人晚上或早上都会到那里去健身。旁边的块草坪，就是我们的“儿童天地”。每当星期六、星期天，小朋友就会到草地上打滚、玩耍。草坪前面的篮球场上些男孩在打球。晚上，些叔叔、伯伯还在那里比赛。每逢休息日，我们的院子就喧闹起来。
另块草坪上有三棵桂花树，金秋十月，桂花树的小花散发出来的香味飘得满院都是。桂花树向四面伸展的枝叶，差不多可以遮盖住整个草坪。它好像是把大伞，密密麻麻。下雨了，它帮我们遮挡着，雨滴不会很快的掉下来，我们能够像平时样痛快地玩了。树下摆着石凳，每当休息时，石凳上总是坐满了人。
小院的中心有个花坛，里面开满了五彩缤纷的花朵。
我爱地税小院！
田间秋色二年级范文（16篇）篇十五
国庆节假期，我和爸爸妈妈回到了奶奶家的小院。推开院门，一幅秋意盎然、硕果累累的画面映入了我的眼帘。
门口长长的葡萄走廊上挂着很多已经成熟了的葡萄，它们有的紫色，有的红色，有的半红半绿，圆圆的，亮亮的，晶莹剔透，就像一串串玛瑙似的。
穿过葡萄走廊，我走进了院子。院子边上有一棵高高的石榴树，树上结满了红红的石榴，就像挂了一树的小红灯笼，沉甸甸的石榴把石榴树的枝条压得弯弯的。每个石榴都涨鼓鼓的，就像涨红了脸的小婴儿一般，每个“小婴儿”都戴着一顶“小皇冠”。呀！还有好几个“小婴儿”正咧开嘴笑呢，露出了亮晶晶的粉色小牙。我伸手摘下一个熟透了的石榴，吃一口，甜甜的石榴汁，让我唇齿留香。
院子中间是一小片菜地，里面种了很多蔬菜，有茄子、豆角、小白菜……咦？这是什么菜呀，五颜六色的这么漂亮？妈妈告诉我这是变色椒，它的果实会随着生长而改变颜色。地里的变色椒绚丽多彩，有白色、黄色、橙色、绿色、红色、紫色，它们夹杂在绿色的枝叶里，把辣椒树打扮得就像一棵挂满彩灯的小圣诞树。变色椒大概有我的大拇指那么长，形态各异，就像是一个标点符号的集合，有的像逗号，有的像顿号，有的像感叹号，还有一个居然像个问号。我用手捏了捏变色椒，硬硬的，捏完后，我舔了一下手，好辣呀！
突然，我发现了一块菜地才冒出嫩嫩的小芽，我感到很奇怪，为什么秋天才发芽？妈妈告诉我，“这是刚刚点种的大蒜，明年这块菜地就能收获大蒜了。”哦，原来是这样，看着这些小芽，我似乎看见了明年的丰收。
秋天不止是收获的季节，还是播种希望的季节！
田间秋色二年级范文（16篇）篇十六
金风送爽，秋姑娘吹收了稻谷，吹熟了水果，吹落了小院里的片片落叶，不知不觉深秋的气息已经来到了我家的小院子里。
看！那花枝招展的山茶树，已经盛开。有的已经完全绽开，露出黄色的花蕊，有的才绽开两三片花瓣，像害羞的小姑娘似的，缩在里面，不肯出来，有的还是含苞欲放的花骨朵儿，没有开放。山茶的花瓣很多，我家小院里是满眼的纯白和火红的茶花。
瞧！旁的天竹，根根棕色的枝干衬托着碧绿色的枝叶，显得格外美丽。然而在这之间，捧出了串串绿色的果实，更给它增添了几分亮丽的色彩。果实红了，伴随着绿色直度过寒冷的冬天。
边的四季桂毫不逊色地开放着，虽然大势已去，但仍有几朵绽开，散发出微微的余香。那高大的蜡梅树，也预报着深秋的信息，在那条条枝叶上布上了颗颗细细的花骨朵儿。
在我家小院前，有条小河哗哗的流淌，河水清澈见底，有了小河的映衬，我家的小院更美了。
我爱我家的小院，我更爱金秋这个季节！